РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА з навчальної...

ЗАТВЕРДЖЕНО

Наказ Вищого навчального закладу

Укоопспілки «Полтавський

університет економіки і торгівлі»

08 липня 2015 року № 152-Н

Форма № П-2.04

ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД УКООПСПІЛКИ

«ПОЛТАВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ ЕКОНОМІКИ І ТОРГІВЛІ»

Кафедра педагогіки та суспільних наук

ЗАТВЕРДЖУЮ

Перший проректор ПУЕТ

____________проф. Рогоза М. Є..

“_____” _______________ 2016 р.

РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

з навчальної дисципліни

«ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ»

для студентів спеціальності 081 «Право»

ступеня бакалавра

Інституту економіки, управління та інформаційних технологій, Інституту заочно-дистанційного навчання

Полтава –2016

2

Робоча навчальна програма з навчальної дисципліни «Історія

української культури» для студентів спеціальності 081 «Право»

ступеня бакалавра на І семестр 2016/2017 н. р.

Укладач: В.В.Сарапин – к. філол. н., доцент кафедри педагогіки та суспільних

наук Вищого навчального закладу Укоопспілки «Полтавський

університет економіки і торгівлі»

Робоча навчальна програма обговорена і схвалена на засіданні кафедри педагогіки та суспільних наук протокол № _10_від _25__травня 2016 р. Зав.кафедри ____проф.Стрельніков В.Ю.

СХВАЛЕНО

Голова науково-методичної групи

спеціальності 081 «Право»

протокол № _1_від ___серпня 2016 р.

_______________проф. Лаврик Г.В.

ПОГОДЖЕНО

Методист 1 категорії науково-

навчального центру

____________________В. М. Забара

«_____»________________ 2016 р.

3

Вступ

Зміст

4

Розділ 1. Загальна характеристика навчальної

дисципліни

6

Розділ 2. Робочий графік навчальної дисципліни на

семестр

7

Розділ 3. Тематичний план навчальної дисципліни з

розподілом навчального часу за видами

занять

8

Розділ 4. Технологічна карта тематичного плану

навчальної дисципліни

9

Розділ 5. Самостійна робота студентів 15

Розділ 6. Методики активізації процесу навчання 16

Розділ 7. Система поточного та підсумкового

контролю

17

Розділ 8. Програмне забезпечення комп’ютерної

підтримки навчального процесу

19

Розділ 9. Інформаційно-методичне забезпечення 21

72

4

ВСТУП

Питання історії й культури України посідають важливе місце у

системі гуманітарних дисциплін, які опановують студенти у вищій

школі. Навчальний курс «Історія української культури» розкриває

сутність та особливості національної культури, яка охоплює систему

різноманітних форм національного життя, як-от – географічні,

господарські, побутові, ідеологічні, державно-правові, релігійні

чинники, що забезпечують збереження й відтворення економічного та

морально-духовного потенціалу нації, формують почуття

національної свідомості, інтегрують культуру нації у світову

культурну співдружність.

Програма навчальної дисципліни складається з двох модулів – «Історія української культури від найдавніших часів до кінця

ХVІІІ ст.» та «Історія української культури ХІХ – початку ХХІ ст.»,

які містять десять тем, що охоплюють теоретичні питання

культурології, характеризують історико-культурні періоди – від появи

певного рівня культури на території сучасної України до сучасних

тенденцій і стратегій розвою постмодерної української культури і

мистецтва.

Міждисциплінарні зв’язки. Місце навчальної дисципліни

визначається її інтегральним характером, міждисциплінарним

дискурсом; тісним зв’язком із комплексом соціальних і гуманітарних

дисциплін, зокрема «Філософією», «Релігієзнавством»,

«Соціологією», «Політологією», які сприяють осмисленню історії

української культури як цілісної системи в єдності і взаємодії її сфер –

матеріальної, духовної і соціальної.

Мета і завдання навчальної дисципліни

1.1. Метою навчальної дисципліни «Історія української

культури» є ознайомлення студентів із проблемами національної

минувшини у загальноєвропейському контексті та найбільш

визначними здобутками української культури протягом усієї

історичної еволюції від найдавніших часів до сьогодення.

1.2. Завдання курсу полягають у тому, щоб з’ясувати основи

сучасних підходів до історії національної культури, особливості

історичного розвитку культури, виявити їх зв’язок з соціальними,

політичними, цивілізаційними, побутовими, мистецькими явищами і

процесами, навчити вільно оперувати сучасними концептами

культурології та широким фактологічним матеріалом.

5

1.3. Згідно з вимогами освітньо-кваліфікаційної програми

студенти повинні здобути узагальнені систематизовані знання щодо:

– важливих проблемно-теоретичних питань курсу в їх

історичній ретроспективі і перспективі;

– епох й періодів української культури;

– причинно-наслідкових зв’язків процесу культурного

розвитку українського суспільства в контексті світових

цивілізаційних вимірів;

– імен і творчої спадщини провідних діячів національної

культури;

– досягнень українського народу в соціальній, матеріальній і

духовній сферах;

– художніх стилів і шедеврів українського мистецтва.

Вивчення історії української культури передбачає розвиток

умінь і навичок:

– розглядати культурні процеси та явища, з’ясовувати їх

значення для культурних надбань людства;

– користуватися та культурознавчою термінологією;

– встановлювати причинно-наслідкові зв’язки між культурними

процесами і явищами;

– пояснювати суть національних та загальнолюдських

цінностей;

– порівнювати пам’ятки матеріальної і духовної культури;

– оцінювати діяльність творців української культури;

– визначати взаємозв’язки української і світової культури;

– вести наукову дискусію, висловлювати свої думки і

відстоювати свою точку зору, використовувати набуті знання при

прийнятті рішень суспільного значення;

– збагачувати власну духовну культуру шляхом самоосвіти.

Робоча навчальна програма складена на основі навчальної

програми, затвердженої Вченою радою ВНЗ Укоопспілки

«Полтавський університет економіки і торгівлі» 29.08.2016 р.

(протокол № _8_).

6

Розділ 1. Загальна характеристика навчальної дисципліни

Таблиця 1.1. Загальна характеристика навчальної дисципліни

«Історія української культури» для студентів спеціальності 081б1 інт

«Право» ступеня бакалавра

Характеристика навчальної дисципліни

1. Кількість кредитів за ECTS 3.

2. Кількість модулів: денна 2, заочна 2.

3. Нормативна (варіативна) у відповідності до навчального плану: нормативна

4. Курс: денна 1, заочна 1.

5. Семестр: денна 1 заочна 1.

6. Денна форма навчання, годин: – загальна кількість: 1 семестр 90, 2 семестр -.

- лекції: 1 семестр - 20 , 2 семестр -.

- практичні (семінарські, лабораторні) заняття: 1 семестр - 16, 2 семестр -.

- самостійна робота: 1 семестр - 54, 2 семестр -.

- вид підсумкового контролю: 1 семестр - екзамен, 2 семестр -.

- кількість годин на тиждень: 1 семестр - 2, 2 семестр -.

7. Заочна форма навчання, годин: - загальна кількість: 1 семестр - 90, 2 семестр .

- лекції: 1 семестр - 8, 2 семестр -

- практичні (семінарські, лабораторні) заняття: 1 семестр - 6, 2 семестр -.



7

Таблиця 1.2. Таблиця 1.2. Загальна характеристика навчальної

дисципліни «Історія української культури» для студентів

спеціальності 081б1 інт «Право» ступеня бакалавра Херсонського,

Черкаського та Білгород-Дністровського локальних центрів заочно-

дистанційної форми навчання

Характеристика навчальної дисципліни

1. Кількість кредитів за ECTS 3.

2. Кількість модулів: денна -, заочна 2.

3. Нормативна (варіативна) у відповідності до навчального плану: нормативна

4. Курс: денна -, заочна 1.

5. Семестр: денна -, заочна 1.

6. Денна форма навчання, годин: – загальна кількість: 1 семестр -, семестр -.

- лекції: семестр - - , семестр -.

- практичні (семінарські, лабораторні) заняття: 1 семестр - -, семестр --.

- самостійна робота: семестр -, семестр --.

- вид підсумкового контролю: 1 семестр - -, 2 семестр -.

- кількість годин на тиждень: 1 семестр - -, 2 семестр -.

7. Заочна форма навчання, годин: - загальна кількість: 1 семестр - 90, 2 семестр .

- лекції: 1 семестр - 2, 2 семестр -

- практичні (семінарські, лабораторні) заняття: 1 семестр - 2, 2семестр -.



8

Розділ 2. Робочий графік навчальної дисципліни «Історія української

культури» на І семестр 2016/2017 навчального року студентів

спеціальності 081б1 інт «Право» ступеня бакалавра

Вид навчального заняття Тижнів, годин

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

1. Аудиторне – 36 год., у т.ч.: - лекція – 20 год. 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 - семінарське – 16 год. 2 2 2 2 2 2 2 2 2. Самостійна робота студента – 54год., у т.ч.

- виконання домашніх завдань 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 - підготовка до семінарських занять

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

3. Проведення поточної роботи Х Х 4. Форма контролю: - ПМК - екзамен Х

9

Розділ 3. Тематичний план навчальної дисципліни «Історія української культури» з розподілом навчального часу за видами занять Таблиця 3.1. Тематичний план навчальної дисципліни для студентів денної

форми навчання спеціальності 081б1 інт «Право» ступеня бакалавра

№

з/п

Назва модуля (розділу), теми

Кількість годин за видами занять

аудиторні заняття позааудиторні

заняття

разом

лекції

семінарське самостійна

робота

1 2 3 4 5

Модуль І. «Історія української культури від найдавніших часів до кінця

ХVІІІ ст.»

1. Вступ до курсу «Історія

української культури»

9 2 - 7

2. Архаїчні культури на

території сучасної України

9 2 2 5

3. Культура Київської Русі та

Галицько-Волинського

князівства у контексті

європейської середньовічної

культури

9 2 2 5

4. Українська культура другої

половини ХІV – першої

половини ХVІІ ст.

9 2 2 5


половини ХVІІІ –ХVІІІ ст.:

епохи Бароко і Просвітництва

9 2 2 5

Модуль ІІ. «Історія української культури ХІХ – початку ХХІ ст.»

6. Українська культура ХІХ –

початку ХХ ст.

Національно-культурне

відродження

9 2 2 5

7. Українська культура в

міжвоєнний період

9 2 2 5

8. Україна в роки Другої світової

війни (1939-1945рр.)

9 2 - 7

9. Україна у другій половині

1940-х – 1980-ті рр.

9 2 2 5

10. Культура незалежної України 9 2 2 5

Разом 90 20 16 54

10

Таблиця 3.2. Тематичний план навчальної дисципліни для студентів заочної

форми навчання спеціальності 081б1 інт «Право» ступеня бакалавра №

з/п




заняття

разом

лекції


робота

1 2 3 4 5


ХVІІІ ст.»



9 - - 5



9 2 - 5





культури

9 2 2 5




9 - - 5




9 2 - 5



початку ХХ ст. Національно-культурне


9 - 2 5



9 - - 7


війни (1939-1945рр.)

9 - - 7


1940-х – 1980-ті рр.

9 2 - 5

10. Культура незалежної України 9 - 2 5

Разом 90 8 6 76

11

Таблиця 3.3. Тематичний план навчальної дисципліни для студентів заочно-

дистанційної форми навчання спеціальності 081б1 інт «Право» Херсонського,

Черкаського та Білгород-Дністровського локальних центрів №

з/п




заняття

разом

лекції


робота

1 2 3 4 5


ХVІІІ ст.»



9 2 - 9



9 - - 9





культури

9 - - 9




9 - - 9




9 - - 9



початку ХХ ст. Національно-культурне


9 - 2 7



9 - - 9


війни (1939-1945рр.)

9 - - 9


1940-х – 1980-ті рр.

9 - - 9

10. Культура незалежної України 9 - - 9

Разом 90 2 2 86

Розділ 4. Технологічна карта тематичного плану навчальної дисципліни Таблиця 4.1. Технологічна карта тематичного плану навчальної дисципліни, яка викладається для студентів денної

форми навчання спеціальності 081б1 інт «Право»

Назва модуля (розділу) , теми та питання, що розглядаються на

лекції

Обсяг

годин

Назва теми семінарського,

практичного

або лабораторного заняття

Обсяг

годин

Навчально-

методична

література

(порядковий

номер за

переліком)

1 2 3 4 5

Модуль І. «Історія української культури від найдавніших часів до кінця ХVІІІ ст.»

Тема 1. «Вступ до курсу «Історія української культури»

1.Концептуальні підходи до визначення категорії «культура»: сутність,

структура функції.

2. Культура й цивілізація.

3. Рівні і форми культури.

4. Специфіка розвитку української національної культури.

2

–

15; 19; 20;

22; 24; 28;

48; 52.

Тема 2. «Архаїчні культури на території сучасної України»

1. Найдавніші археологічні культури в межиріччі Дніпра та Дністра.

Трипільська культура.

2. Культура Кіммерії, Скіфії і Сарматії.

3. Культурна самобутність антів і слов’ян.

4. Матеріальна культура слов’ян.

5. Духовна культура східнослов’янських племен.

2

Семінарське заняття 1

«Архаїчні культури на

території сучасної України» 1. Періодизація та характерні

особливості культури первісної

доби.

2. Проблема праісторії та витоків

української культури.

3. Ранні форми релігійних

вірувань і мистецтва.

4. Архаїчні культури на території

2

15; 16; 19;

20; 24; 28;

29; 38; 40;

48; 52.

13

1 2 3 4 5

сучасної України:

а) відгуки трипільської культури

у культурі сучасних українців;

б) синкретизм скіфської

культури;

в) культура прадавніх слов’ян

(черняхівська, зарубинецька).

5. Ранні релігійні вірування та

міфологія східнослов’янських

племен.

Тема 3. «Культура Київської Русі та Галицько-Волинського

князівства у контексті європейської середньовічної культури»

1.Історичні умови розвитку культури Х – ХІІІ ст.

2. Запровадження християнства та його значення для еволюції культури.

3. Писемність, освіта і наука на Русі.

4. Перекладна й оригінальна література Русі-України.

5. Сакральна і світська архітектура.

6.Давньоруський живопис.

7. Початки музичного і театрального мистецтва.

2

Семінарське заняття 2 «Культура Київської Русі та




культури»

1. Соціально-історичні умови

становлення і розвитку культури

Київської Русі.

2. Мова, писемність, система

наукових знань Київської Русі.

3. Література і фольклор.

4. Специфіка сакральної і

світської архітектури.

5. Живопис і книжна мініатюра.

2

3; 6; 15; 16;

19 ; 20; 22;

24; 28; 29;

38; 48; 50;

52.

Тема 4. «Українська культура другої половини ХІV – першої

половини ХVІІ ст.»

1.Національно-культурні процеси й духовне життя в Україні другої

половини ХІV –ХV ст.

2


Українська культура другої

половини ХІV – першої половини

ХVІІ ст.

2

3; 15; 16; 19;

20; 22; 24;

28; 37; 38;

52.

14

1 2 3 4 5

2.Своєрідність українського Ренесансу.

3.Розвиток художньої культури у Великому князівстві Литовському.

4.Історико-культурна ситуація в Україні ХVІ – першої половини ХVІІ

ст.

5.Освіта, книжна справа в Україні ХVІ – першої половини ХVІІ ст.

6.Наука і література.

7.Архітектура й образотворче мистецтво доби.


розвитку культури України у

Литовсько-Польську добу.

2. Ренесансний Гуманізм в

українській культурі.

3. Ренесанс в українському

мистецтві.

4. Братства і рух за реформи

церкви й освіти в Україні.

5. Сакральна і світська

архітектура ХV – першої


6. Розвиток живопису ХV –

першої половини ХVІІ ст.

7. Література і книжна справа в

Україні.

Тема 5. «Українська культура другої половини ХVІІІ –ХVІІІ ст.:

епохи Бароко і Просвітництва»

1.Соціально-історичні умови становлення і розвитку культури другої

половини ХVІІ – ХVІІІ ст.

2.Нові процеси в духовному житті: реформування церкви й освіти,

розвиток науки.

3.Українське бароко як світовідчуття і стиль.

4.Національний варіант бароко у літературі, театрі, музиці.

5.Особливості барокової архітектури.

6.Еволюція образотворчого мистецтва.

2


«Українська культура епохи

Бароко і Просвітництва»

1. Особливості характеру

культурного життя України

другої половини ХVІІ – ХVІІІ ст.

2. Зміст вищої освіти (Києво-

Могилянська академія, українські

колегіуми).

3. Бароко як культурно-стильова

епоха, стиль і напрямок у

культурі і мистецтві.

2

3; 15; 16; 19;

20; 22; 24;

28; 37; 38;

52.

15

1 2 3 4 5

4. Барокова література другої


5. Шкільний театр і барокова

драматургія: жанри, ідеї,

культурне значення.

6. Специфіка барокової

архітектури другої половини

ХVІІ – ХVІІІ ст.

7. Сакральний і світський

живопис в Україні.


Тема 6. «Українська культура ХІХ – початку ХХ ст. Національно-

культурне відродження»

1.Соціально-політичні та історичні обставини розвитку української

культури.

2.Характерні риси дворянського періоду національно-культурного

відродження в Україні.

3.Особливості народницького періоду національно-культурного

відродження.

4.Модерний період національно-культурного відродження в Україні та

його характеристики. 2

Семінарське заняття 5 «Українська культура ХІХ –

початку ХХ ст. Національно-


1. Розвиток освіти та науки в

Україні в ХІХ – на поч. ХХ ст.

Діяльність Наукового товариства

ім. Т.Шевченка. Культурно-

просвітницька діяльність громад.

Виникнення «Просвіти».

2. Особливості українського

літературного процесу. Розвиток

театрального і музичного

мистецтва. Образотворче

мистецтво.

3. Розвиток музично-

драматичного мистецтва.

М. Лисенко – засновник

2

15; 20; 22;

23; 24; 26;

29; 36; 39;

48; 50; 52.

16

1 2 3 4 5

української класичної музики.

4. Формування національного

стилю в архітектурі та

образотворчому мистецтві.

Тема 7. «Українська культура в міжвоєнний період» 1.Культура і духовне життя в Україні у 1917-1920 рр.

2.Політика українізації і культурне піднесення 20-х рр.

3.Становище української культури у 1930-ті рр. «Розстріляне

відродження».

4.Стан культури в західноукраїнських землях.

2

Семінарське заняття 6 «Особливості розвитку

культури міжвоєнного періоду

(1921-1939)»

1. Культурні процеси в Україні

1917-1920 рр.

2. Політика українізації.

Тенденції в розвитку освіти,

науки і літератури у 20-х рр.

3. Стан театрального,

образотворчому мистецтва та

архітектури у 20-х рр.

4. Становище української

культури у 1930-ті рр. Доба

«Розстріляного відродження».

5. Особливості розвитку культури

в Західній Україні у 20-30-ті рр.

2

15; 20; 22;

23; 24; 29;

35; 50; 52.

Тема 8. «Українська культура в роки Другої світової війни»

1. Причини і початок Другої світової війни. Західноукраїнські землі в

системі радянсько-німецьких договорів.

2. Початок Великої Вітчизняної війни. Україна в планах гітлерівської

Німеччини.

3. Німецько-фашистський окупаційний режим на Україні.

4. Остаточне визволення України від німецько-фашистських

загарбників.

2

16-21, 51,

59-60.

17

1 2 3 4 5

5.Стан освіти і науки у період війни.

6.Література, преса, кіно і мистецтво у воєнні часи.

7.Доля український культурних цінностей під час війни. Тема 9. «Культура Радянської України у другій половині 40-х – 1980-

ті рр.»

1.Суспільно-політичне і культурне життя України в другій половині

1940-х – на початку 1950-х рр.

2.Культура і духовне життя в Україні середини 50-х – середини 60-х рр.

3.Культурні надбання української діаспори.

4.Становище України у період середини 60-х – кінця 80-х рр.

2


«Культура Радянської України

у другій половині 40-х – 1980-ті

рр.»

1. Культурне життя в Україні у

другій половині 40-х – на початку

50-х рр. Боротьба з

космополітизмом.

«Ждановщина».

2. Становище освіти, науки,

мистецтва у період «хрущовської

відлиги».

3. Роль шістдесятників у розвитку

духовної культури.

4. Культура українського

зарубіжжя.

5. Особливості культурного

розвитку України 1970-1980-х

рр.

2

7.; 12; 15;

20; 23; 24;

22; 52; 48.

Тема 10. «Культура незалежної України»

1. Соціально-економічні, політичні передумови розвитку сучасної

української культури.

2. Культура, освіта й наука як складові стратегії сучасного

державотворення.

3. Сучасне українське кіномистецтво і театр, образотворче та музичне

мистецтво.

2

Семінарське заняття 8 «Культура незалежної

України»

1. Соціально-економічні,

політичні передумови розвитку

сучасної української культури.

2. Культура, освіта й наука як

2

15; 22; 23;

24; 29; 52;

48.

18

1 2 3 4 5

4. Молодіжна та професійна субкультури.

5. Культура українського народу в контексті світової культури складові стратегії сучасного


3. Сучасне українське

кіномистецтво і театр,

образотворче та музичне

мистецтво.

4. Молодіжна та професійна

субкультури.

5. Культура українського народу

в контексті світової культури.

Разом: 20 16

19

Таблиця 4.2. Технологічна карта тематичного плану навчальної дисципліни, яка викладається для студентів заочної

форми навчання спеціальності 081б1 інт «Право»

Назва модуля (розділу), теми та питання, що розглядаються на лекції Обсяг

годин




Обсяг

годин

Навчально-

методична



номер за

переліком)

1 2 3 4 5


Тема 1. «Архаїчні культури на території сучасної України»

1. Найдавніші археологічні культури в межиріччі Дніпра та Дністра.

Трипільська культура.

2. Культура Кіммерії, Скіфії і Сарматії.

3. Культурна самобутність антів і слов’ян.

4. Матеріальна культура слов’ян.

5. Духовна культура східнослов’янських племен.

2

15; 16; 19;

20; 24; 28;

29; 38; 40;

48; 52.

Тема 2. «Культура Київської Русі та Галицько-Волинського

князівства у контексті європейської середньовічної культури»

1.Історичні умови розвитку культури Х – ХІІІ ст.

2. Запровадження християнства та його значення для еволюції культури.

3. Писемність, освіта і наука на Русі.

4. Перекладна й оригінальна література Русі-України.

5. Сакральна і світська архітектура.

6.Давньоруський живопис.

7. Початки музичного і театрального мистецтва.

Семінарське заняття 1 «Культура Київської Русі та




культури»


становлення і розвитку культури

Київської Русі.

2. Мова, писемність, система

наукових знань Київської Русі.

2

20

1 2 3 4 5

3. Література і фольклор.

4. Специфіка сакральної і

світської архітектури.

5. Живопис і книжна мініатюра.

Тема 3. «Українська культура другої половини ХVІІІ –ХVІІІ ст.:

епохи Бароко і Просвітництва»

1.Соціально-історичні умови становлення і розвитку культури другої


2.Нові процеси в духовному житті: реформування церкви й освіти,

розвиток науки.

3.Українське бароко як світовідчуття і стиль.

4.Національний варіант бароко у літературі, театрі, музиці.

5.Особливості барокової архітектури.

6.Еволюція образотворчого мистецтва.

2

.

3; 15; 16; 19;

20; 22; 24;

28; 37; 38;

52.


2














2

15; 20; 22;

23; 24; 26;

29; 36; 39;

48; 50; 52.

21

1 2 3 4 5

мистецтво.








Тема 4. «Культура Радянської України у другій половині 40-х – 1980-

ті рр.»

1.Суспільно-політичне і культурне життя України в другій половині

1940-х – на початку 1950-х рр.

2.Культура і духовне життя в Україні середини 50-х – середини 60-х рр.

3.Культурні надбання української діаспори.

4.Становище України у період середини 60-х – кінця 80-х рр.

2

2

7.; 12; 15;

20; 23; 24;

22; 52; 48.

2

Семінарське заняття 3 «Культура незалежної

України»

1.Соціально-економічні,

політичні передумови розвитку

сучасної української культури.

2. Культура, освіта й наука як

складові стратегії сучасного


3. Сучасне українське

кіномистецтво і театр,

образотворче та музичне

мистецтво.

2

15; 22; 23;

24; 29; 52;

48.

22

1 2 3 4 5

4. Молодіжна та професійна

субкультури.

5. Культура українського народу

в контексті світової культури.

Разом: 8 6

23

Таблиця 4.3. Технологічна карта тематичного плану навчальної дисципліни, яка викладається для студентів

заочно-дистанційної форми навчання спеціальності 081б1 інт «Право» Херсонського, Черкаського та Білгород-

Дністровського локальних центрів

Назва модуля (розділу), теми та питання, що розглядаються на лекції Обсяг

годин




Обсяг

годин

Навчально-

методична



номер за

переліком)

1 2 3 4 5


Тема 1. «Вступ до курсу «Історія української культури»

1.Концептуальні підходи до визначення категорії «культура»: сутність,

структура функції.

2. Культура й цивілізація.

3. Рівні і форми культури.

4. Специфіка розвитку української національної культури.

2

15; 16; 19;

20; 24; 28;

29; 38; 40;

48; 52.


2







2

15; 20; 22;

23; 24; 26;

29; 36; 39;

48; 50; 52.

24

1 2 3 4 5








мистецтво.








Разом: 2 2

Розділ 5. Самостійна робота студентів Самостійна робота студентів є основним засобом оволодіння

навчальним матеріалом навчальної дисципліни, засвоєння знань,

надбання вмінь і навичок у позааудиторний час. Самостійна робота

студента складається з підготовки до семінарських занять шляхом

виконання усного та письмового домашнього завдання.

У процесі самостійної роботи студенти повторюють і

закріплюють розглянутий на лекційних заняттях матеріал, а також

опановують окремі програмні питання, що передбачені для

самостійного вивчення. Самостійна робота з підготовки до

семінарських занять здійснюється за відповідним планом, що містить

до кожної теми перелік програмних питань, які виносяться на

обговорення на семінарське заняття. Спираючись на прослуханий

лекційний матеріал, опрацювавши основну і додаткову літературу,

студенти готують тези своїх виступів, а також можуть обирати тему

доповіді для презентації її на семінарі-дискусії. Дана доповідь

повинна містити, крім висвітлення самої сутності виявленої

студентами проблеми, обґрунтування її актуальності та власні

пропозиції щодо її вирішення.

Також студенти самостійно виконують письмові домашні

завдання (практичні завдання, користуючись посібником з навчальної

дисципліни), здійснюють самоконтроль своїх знань за допомогою

виконання навчальних тестів і питань для самоперевірки, готують

відповіді (усні й письмові) на дискусійні питання теми тощо.

З метою поглиблення, узагальнення та закріплення знань, які

студенти одержують у процесі навчання, а також застосування цих знань

на практиці, підвищення рівня успішності студентів, які з тих чи інших

причин потребують додаткової допомоги викладача при підготовці до

складання поточного чи підсумкового контролю, при виконанні

індивідуальних творчих завдань науково-педагогічні працівники

кафедри надають студентам консультації.

Засобами контролю виконання видів і форм самостійної

роботи студентів, які застосовуються при викладанні даної навчальної

дисципліни, є бліц-опитування, тестування, індивідуальні завдання на

картках, перевірка робочих зошитів, а також аудиторне представлення

індивідуальних творчих завдань (презентацій, рефератів, есе,

тематичних кросвордів).

26

Розділ 6. Методики активізації процесу навчання

Інтенсифікація навчального процесу при викладанні дисципліни повинна здійснюватися на основі використання активних методів навчання, що дозволяє, вирішити проблему зростаючого інформаційного навантаження на студентів, поліпшити якість засвоєння ними вивченого матеріалу.

Під час викладання дисципліни широко використовуються такі методики активізації навчального процесу: – проблемні лекції, які переважно спрямовані на висвітлення

основних проблем історії і культури України на діахронному і синхронному рівнях;

– міні-лекції, які проводяться переважно за допомогою розроблених структурно-логічних схем, які охоплюють основний зміст питання, що розглядається, у структурованому вигляді, що є найзручнішим та найефективнішим способом сприйняття студентами ємної інформації у короткі проміжки часу. Для наочного зображення структурно-логічних схем використовується мультимедійний проектор, ілюстративний матеріал (опорні схеми, таблиці, репродукції творів мистецтва, аудіо- та відеоматеріал), дошка;

– робота в малих групах; – застосування новітніх технічних засобів навчання як засобів

унаочнення навчального матеріалу (у першу чергу – презентацій PowerPoint);

– презентація групою студентів розробленої ними теми, яка охоплює актуальні проблемні питання, з проведенням подальшої дискусії між іншими «малими групами», викладачем та експертами (яких визначає викладач), з тих питань, що виносяться на обговорення;

– моделювання міні-ситуацій для з’ясування історико-культурних передумов формування і розвитку певного явища чи процесу в культурі України.

27

Розділ 7. Система поточного та підсумкового контролю Таблиця 7. Шкала оцінювання знань студентів за результатами

підсумкового контролю з навчальної дисципліни «Історія української культури»

Сума балів за всі види навчальної діяльності

Оцінка за шкалою

ECTS Оцінка за національною шкалою

90-100 А відмінно 82-89 В

добре 74-81 С 64-73 D

задовільно 60-63 Е

35-59 FX незадовільно з можливістю повторного

складання

0-34 F незадовільно з обов’язковим повторним

вивченням дисципліни

28

Розподіл балів, що отримують студенти за результатами вивчення навчальної дисципліни

Назва модулю, теми Вид навчальної роботи Бали 1 2 3

Модуль І. «Історія української культури від найдавніших часів до кінця ХVІІІ ст.» Тема 1. «Вступ до курсу «Історія української культури»

1. Виконання завдань, передбачених планом сам. роб. 2

Разом: 2 Тема 2. «Архаїчні культури на території сучасної України»

1. Обговорення теор. питання на семін. (практ.) занятті 1 2. Виконання завдань, передбачених планом сам. роб. 1

Разом: 2 Тема 3. «Культура Київської Русі та Галицько-Волинського князівства у контексті європейської середньовічної культури»

1. Обговорення теор. питання на семін. (практ.) занятті 1 2. Обговорення теор. питання на семін. (практ.) занятті 1

Разом: 2

Тема 4. «Українська культура другої половини ХІV – першої половини ХVІІ ст.»


Разом: 2

Тема 5. «Українська культура другої половини ХVІІІ –ХVІІІ ст.: епохи Бароко і Просвітництва»


Разом: 2

Усього: 20 Поточна модульна робота І 20


Тема 6. «Українська

культура ХІХ – початку ХХ

ст. Національно-культурне відродження»


Разом: 2

Тема 7. «Українська культура в міжвоєнний період»


Разом: 2 Тема 8. «Українська культура в роки Другої світової війни»


Разом: 2 Тема 9. «Культура Радянської України у другій половині 1940-х – 1980-ті рр.»


Разом: 2

Тема 10. «Культура

незалежної України»


Разом: 2

Усього: 20 Поточна модульна робота ІІ 20 Екзамен 40 Разом за семестр 100

29

Система нарахування додаткових балів за видами робіт з

вивчення навчальної дисципліни

Форма роботи

Вид роботи Бали

1. Навчальна 1. Участь у предметних олімпіадах: університетських, міжвузівських, всеукраїнських, міжнародних

10-30

2. Участь у конкурсах на кращого знавця дисципліни: університетських, міжвузівських, всеукраїнських, міжнародних

10-30

3. Виконання індивідуальних навчально-дослідних завдань підвищеної складності

1-15

4. Написання і захист наукового реферату з визначеної проблеми

0-4

2. Науково-дослідна

1. Участь у наукових гуртках 5-20 2. Участь у наукових студентських клубах 5-20 3. Участь у конкурсах студентських робіт: університетських, міжвузівських, всеукраїнських, міжнародних

5-15

4. Участь у наукових студентських конференціях: університетських, міжвузівських, всеукраїнських, міжнародних

5-15

5. Підготовка публікації в науковому виданні.

20

6. Підготовка і проведення просвітницького чи мистецького заходу з історії української культури

10-20

Разом *

* Максимальна кількість додаткових балів для студента – 30.

30

Розділ 8. Програмне забезпечення комп’ютерної підтримки навчального процесу з навчальної дисципліни «Історія української культури»

1. Історія української культури : Дистанційний курс з дисципліни

для студентів усіх напрямів. [Електронний ресурс]. – Режим

доступу: http://www2.el.puet.edu.ua/st/course/view.php?id=1029

31

Розділ 9. Інформаційно-методичне забезпечення

Інформаційні джерела

Основна література до всіх тем курсу:

1. Задорожний В. Курс історії української культури (ІХ – початок

ХХІ ст.) : навч. пос. для студентів-україністів / В. Задорожний,

Ю. Кундрат. – Ужгород: Ґражда, 2009. – 432 с.

2. Історія української культури: навч. посіб. / За ред.

О. Ю. Павлової. – К.: Центр учбової літератури, 2012. – 343 с.

3. Історія української культури: курс лекцій / Під заг. ред.

С. О. Костилєвої. – К.: НТУУ «КПІ», 2010. – 333c.

4. Історія української культури: навчально-методичний посібник

для вивчення дисципліни студентами всіх напрямів підготовки /

І. М. Петренко, В. В. Сарапин. – Полтава: ПУЕТ, 2013. – 465 с.

5. Історія української культури: навчально-методичний посібник

з дисципліни [Електронний ресурс] / І. М. Петренко, В. В. Сарапин. –

Полтава: РВВ ПУЕТ, 2012. – 506 с. – Режим доступу :

http://www.culture.uccu.org.ua/.

6. История украинской культуры: учебно-методическое пособие

для изучения дисциплины студентами всех направлений подготовки

дневной и заочной формы обучения / И. Н. Петренко, В. В. Сарапин. –

Полтава: ПУЭТ, 2013. – 382 с.

7. Кордон М. В. Українська та зарубіжна культура: навч. пос. /

М. В. Кордон. – К: Центр навчальної літератури, 2016. – 584 с.

8. Шейко В. М. Історія української культури: навч. пос. /

В. М. Шейко, В. Я. Білоцерківський. – К.: Знання, 2012. – 271 c.

Додаткова: 9. Абрамович С. Д. Світова та українська культура: навчальний

посібник / С. Д.Абрамович, М. Ю. Чікарькова. – Львів, 2004. – 354 с.

10. Асєєв Ю. С. Історія української культури: У 5 т. Т.1.: Історія

культури давнього населення України / Ю. С. Асєєв, В. Д. Баран,

І. А. Баранов, В. П. Белозор. – К.: Наукова думка, 2001. – 1134 с.

11. Балух В. Ранньомодерна Європа : підручник / В.О. Балух,

В. П. Коцур. – Чернівці : Наші книги, 2016. – 704 с.

12. Білоус Л. В. Ідеї національного відродження в русі українських

шістдесятників [Електронний ресурс] / Л. В. Білоус // Прикарпатський

вісник НТШ. Сер. : Думка. – 2012. – № 3. – Режим доступу :

http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Pvntsh_2012_3_3.pdf.

http://www.culture.uccu.org.ua/

32

13. Білоус П. В. Історія української літератури ХІ – ХVІІІ ст. :

навч. посіб. / П. В. Білоус. – К.: ВЦ «Академія», 2009. – 423 с.

14. Бойко О. Д. Історія України / О. Д. Бойко. – К.: Академія,

2001. – 565 с.

15. Бондаревська І. А. Парадоксальність естетичного в українській

культурі ХVІІ – ХVІІІ ст. / І. А. Бондаревська. – К.: ПАРАПАН, 2005. –

308 c.

16. Богуцький Ю. П. Українська культура в європейському

контексті / Ю. П. Богуцький, В. П. Андрущенко, Ж. О. Безвершук. –

К.: Знання, 2007. – 679 с.

17. Брайчевский М. Ю. Утверждение христианства на Руси /

М. Ю. Брайчевский. – К.: Наукова думка, 1989. – 294 с.

18. Вайнгорт Л. С. Записки провинциального архитектора /

Л. С. Вайнгорт. – Полтава: «Астрея-информ», 2001. – 96 с.

19. Висоцький О. Ю. Історія української культури: Навчальний

посібник / О. Ю. Висоцький. – Дніпропетровськ: НМетАУ, 2009. – 130 с.

20. Войтович В. Українська міфологія / В. Войтович. – К.: Либідь,

2002. – 664 с.

21. Гетьмани України: Історичні портрети. – К.: Україна, 1991. – 216 с.

22. Горобець Павло Матвійович (1905-1974). Твори з приватних

збірок. Каталог / Автор-упорядник К.Г.Скалацький. – Полтава: АСМІ,

2006. – 105 с.

23. Грушевський М.С. Ілюстрована історія України /

М.С. Грушевський. – Репринт. вид. – К., Львів, 1990. – 524 с.

24. Грушевський М. С. Історія України-Руси: В 11 т., 12 кн. /

М. С. Грушевський. – К.: Наукова думка, 1991-1999.

25. Гудзенко О. П. Проблема національної ідентичності у

творчості письменників розстріляного відродження [Електронний

ресурс] / О. П. Гудзенко // Літературознавчі студії. – 2014. – Вип. 42

(1). – Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Lits_2014_42(1)__37.pdf.

26. Гучко Г. І. Феномен шістдесятництва як вияв української

ідентичності [Електронний ресурс] / Г. І. Гучко // Вісник Львівського

університету. Сер. : Філософські науки. – 2013. – Вип. 16. – Режим

доступу : http://nbuv.gov.ua/jpdf/Vlnu_philos_2013_16_22.pdf.

27. Дарморіз О. Феномен шістдесятників у контексті проблеми

формування культурної еліти в Україні [Електронний ресурс] /

О.Дарморіз, Р. Мокрик // Українознавчий альманах. – 2013. – Вип. 14.

– Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Ukralm_2013_14_21.pdf.

http://nbuv.gov.ua/jpdf/Vlnu_philos_2013_16_22.pdf

33

28. Довжук І. В. Нариси історії культури України (до кінця ХХ ст.):

навч. посіб. / І. В. Довжук. – Луганськ: Видавництво СНУ ім. В. Даля,

2007. – 508 с.

29. Дорошенко Д. І. Нарис історії України / Д. І. Дорошенко. –

Львів: Світ, 1991. – 573 с.

30. Дроздова О. В. Історія української культури: навч.-метод. пос. /

О. В. Дроздова. – Полтава: ПУЕТ, 2011. – 182 с.

31. Дьолог О. Українська діаспора: історія формування та

сучасність [Електронний ресурс] / О. Дьолог // Українознавчий

альманах. – 2013. – Вип. 11. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-

pdf/Ukralm_2013_11_10.pdf

32. Загорулько М. Краса «внутрішньої людини» в духовній

культурі українського бароко [Електронний ресурс] / М. Загорулько //

Вісник Прикарпатського університету. Філософські і психологічні

науки. – 2013. – Вип. 17. [Електронний ресурс]. – Режим доступу :

http://nbuv.gov.ua/jpdf/Vpu_filos_psihol_2013_17_32.pdf

33. Зотов В.М. Українська та зарубіжна культура. Словник

культурологічних термінів: навч. посібник / В. М. Зотов, А. В. Клімачова,

В. О. Таран. – К.: Центр учбової літератури, 2009. – 264 с.

34. Історія української культури / За загальною редакцією

І. Крип’якевича. – Львів: Видавництво Івана Тиктора, 1937. – 718 с.

35. Історія української та зарубіжної культури. Навчальний

посібник / За ред. С. М. Клапчука. – К.: Знання, 2007. – 358 с.

36. Каденюк О. Історія України: навч. посібник / О. Каденюк. –

К.: Кондор, 2008. – 408 с.

37. Кормич Л.І. Історія України від найдавніших часів до XXI

століття: навчальний посібник / Л. І. Кормич, В. В. Багацький. –

Харків: ООО Одіссей, 2001. – 480 с.

38. Кривда Н. Ю. Українська діаспора: досвід культуротворення:

монографія / Н. Ю. Кривда. – К.: Академія, 2008. – 280 с.

39. Крип’якевич І. Історія України / І. Крип’якевич. – Львів: Світ,

1993. – 519 с.

40. Кручек О. А. Ідеологічне підґрунтя більшовицької культурної

політики в Україні в 1920-1923 рр. [Електронний ресурс] / О.А.Кручек

// Наукові записки Вінницького державного педагогічного

університету імені Михайла Коцюбинського. Сер. : Історія. – 2010. –

Вип. 17. – Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/j-

pdf/Nzvdpu_ist_2010_17_13.pdf.

34

41. Культура і побут населення України: навч. пос. / В. І. Наулко,

Л. Ф. Артюх, В. Ф. Горленко та ін. – К.: Либідь, 1991. – 229 с.

42. Культурологія: навч. посіб / В. В. Павленко, О. М. Цапко,

А. І. Буймістер та ін.. – К.: КНТ, ЦУЛ, 2010. – 224 с.

43. Культурологія: українська та зарубіжна культура /

М. М. Закович, І. А. Зязюн, О. М. Семашко та ін.; За ред.

М. М. Заковича. – К.: Знання, 2007. – 567 с.

44. Лекції з історії світової та вітчизняної культур: навч. пос. / За

ред. А. Яртися, В. Мельника. – Львів: Світ, 2005. – 568 с.

45. Литвин М. Історія України. навч. посібник / М.Литвин,

В. Мордвінцев, А. Слюсаренко. – К.: Знання – Прес, 2002. – 670 с.

46. Лісовий В. Український дисидентський рух [Електронний

ресурс] / В. Лісовий // Український альманах. – 2010. – Вип. 2. –

Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Ukralm_2010_2_103.pdf

47. Макар Ю. Українська діаспора: походження, характер,

сучасний стан [Електронний ресурс] / Ю. Макар // Наукові записки

Національного університету «Острозька академія». Історичні науки. –

2007. – Вип. 9. – Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/j-

pdf/Nznuoai_2007_9_3.pdf

48. Мир Просвещения. Исторический словарь / Под ред. В . Ферроне

и Д. Роша. – М.: Памятники исторической мысли, 2003. – 668 с.

49. Мисечко А. І. Українська діаспора: навч.-метод. посіб. /

А. І. Мисечко. – Одеса: Астропринт, 2002. – 68 с.

50. Мухіна І. Г. Вплив освіти та культури на формування

радянського менталітету [Електронний ресурс] / І. Г. Мухіна // Вісник

Харківського національного педагогічного університету імені

Г.С.Сковороди. 17 Сер. : Філософія. – 2012. – Вип. 38. – Режим

доступу: http://nbuv.gov.ua/jpdf/VKhnpu_filos_2012_38_17.pdf

51. Наєнко М. К. Художня література України: Програма-

мінімум / М. К. Наєнко. – К.: Вид.центр «Просвіта», 2005. – Ч.І. : Від

міфів до реальності. – 660 с.

52. Наливайко Д. С. Козацька християнська республіка:

Запорозька Січ у західноєвропейських історико-літературних

пам’ятках / Д. С. Наивайко. – К.: Дніпро, 1992. – 495 с.

53. Огієнко І. Українська культура / І. Огієнко. – К.: Наша

культура і наука, 2002. – 342 с.

54. Передерій І. Г. Розбудова національної системи освіти в

Україні за доби Центральної Ради: історичний аспект /

І. Г. Передерій. – Полтава: ПолтНТУ, 2009. – 160 с.

http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Ukralm_2010_2_103.pdf

35

55. Петренко І. М. Єлизавета Милорадович (1832–1890) в

українському суспільно-політичному русі : монографія /

І.М.Петренко. – Полтава : ПУЕТ, 2016. – 151 с.

56. Петренко І. М. Історик Наталія Мірза-Авакянц (1888 - 1940?):

життя і наукова спадщина : моногр. / І.М. Петренко. - Полтава : ПУЕТ,

2014. – 181 с.

57. Петренко І. М. Церковнопарафіяльні школи Лівобережної

України в системі освітньої політки уряду Російської імперії (1884-

1917 рр.) / І. М. Петренко. – Полтава: РВВ ПУСКУ, 2008. – 185 с.

58. Петренко І.М. Шлюбно-сімейні відносини в повсякденному

житті мирян Російської держави XVIII ст.: У 2 ч. – Полтава: РВВ

ПУЕТ, 2010. – Ч.1. – 276 с.; Ч.2. – 305 с.

59. Петровський В. В. Історія України: Неупереджений погляд:

Факти. Міфи. Коментарі / В. В. Петровський, Л. О. Радченко,

І. В. Семененко. – Х.: ВД «Школа», 2007. – 592 с.

60. Полтава. Історичний нарис / За ред. О. Б. Супруненка та ін. –

Полтава: Полтавський літератор, 1999. – 280 с.

61. Попович М. В. Нарис історії культури України /

М. В. Попович. – К.: АртЕк, 1999. – 728 с.

62. Полонська-Василенко Н. Історія України / Н. Полонська-

Василенко. – К.: Либідь, 1993. – 717 с.

63. Притуляк П. Українська барокова література: героїко-

стоїстичний аспект [Електронний ресурс] / П. Притуляк // Вісник

Київського національного торговельно-економічного університету. –

2013. – № 5. – Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/j-

pdf/Vknteu_2013_5_10.pdf

64. Роготченко О. Вітчизняна культура періоду створення Спілок

радянських письменників, художників, композиторів: Складові

становлення [Електронний ресурс] / О. Роготченко // Художня

культура. Актуальні проблеми. – 2014. – Вип. 10. – Режим доступу:

http://nbuv.gov.ua/jpdf/khud_kult_2014_10_13.pdf

65. Рудинський М. Я. Архітектурне обличчя Полтави /

М. Я. Рудинський. – Полтава: «Метоп», 1992. – 35 с.

66. Рыбаков Б. А. Язычество древних славян / Б. А. Рыбаков. – М.:

Наука, 1981. – 357 с.

67. Сарапин В. В. «Енеїда» Івана Котляревськогона літературному

тлі перехідної доби / В. В. Сарапин // Котляревський І.П. Енеїда. – К.:

Манускрипт – АСВ, 2009. – С. 341-413.

http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Vknteu_2013_5_10.pdf

http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Vknteu_2013_5_10.pdf

36

68. Сарапин В. В. «Наше зерно при сльозах Божих словом виросте

знову…» Величковські / В. В. Сарапин // Слов’янський збірник:

збірник наукових і науково-публіцистичних праць. – Полтава: ТОВ

«Фірма «Техсервіс», 2011. – С.171-183.

69. Сарапин В.В. «Она похожа как бы на сатиру…» Поетика

«Сатиричної коляди» / В.Сарапин // Літературний процес:

методологія, імена, тенденції. Філологічні науки. – 2016. – №8. –

С.98–103. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Litpro_2016_8_23.

70. Сарапин В. В. «Реконструктор Хмельниччини» – гадяцький

полковник Григорій Граб’янка / В. В. Сарапин // Слов’янський

збірник: збірник наукових і науково-публіцистичних праць. –

Полтава: ТОВ «Фірма «Техсервіс», 2010. – С.189-196.

71. Скляренко В. М. та ін. Україна: повна енциклопедія /

В. М. Скляренко. – Х.: Фоліо, 2006. – 463 с.

72. Сторі Джон. Теорія культури та масова культура. Вступний

курс / Д. Сторі. – Б.м.: Акта, 2005. – 357 с.

73. Субтельний О. Україна: Історія / О. Субтельний. – 3-є вид. -

К.: Либідь, 1993. – 717 с.

74. Тарапон О. Формування ціннісних орієнтирів українського

радянського суспільства в умовах політичних та соціокультурних

трансформацій 1920– 1930-х рр. [Електронний ресурс] / О. Тарапон //

Етнічна історія народів Европи. – 2014. – Вип. 44 – Режим доступу :

http://ethnic.history.univ.kiev.ua/upload/gallery/2014/44/22_%D1%82%D0

% B0%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%BD.pdf.

75. Федоровський Ю. Р. Історія українського козацтва: Навч.

посібник / Ю. Р. Федоровський. – Луганськ: Глобус, 2006. – 124 с.

76. Хейзинга Й. Осень Средневековья. Исследования форм

жизненного уклада и форм мышления в ХІV и ХV веках во Франции и

Нидерландах / Й. Хейзинга. – М.: Наука, 1988. – 539 с.

77. Українська культура: лекції / за ред. Д. Антоновича. – К.:

Либідь, 1993. – 576 с.

78. Українська та зарубіжна культура: навч. пос. / Під заг. ред.

К. В. Заблоцької. – Донецьк: «Східний видавничий дім», 2001. – С. 314-335.

79. Человек эпохи Просвещения: сб. статей / Г. С. Кучеренко (отв.

ред.). – М.: Наука, 1999. – 223 с.

80. Шевнюк О. Л. Українська та зарубіжна культура: навч. посіб /

О. Л. Шевнюк. – К.: Знання-Прес, 2003. – 277 с.

http://nbuv.gov.ua/UJRN/Litpro_2016_8_23

37

81. Шевчук В. О. Муза Роксоланська: українська література ХVІ –

ХVІІІ століть: У 2 кн. Книга друга: Розвинене бароко. Пізнє бароко /

В. О. Шевчук. – К.: Либідь, 2005. – 728 с.

82. Шипович М. А. Культурна політика більшовиків і літературно-

мистецька інтелігенція в першій половині 20-х рр. [Електронний

ресурс] / М. А. Шипович // Інтелігенція і влада. – 2004. – Вип. 3. –

Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/j-pdf/iiv_2004_3_28.pdf

83. Шкрібляк М. “Церковний Переяслав” на тлі унійних колізій і

політико-ідеологічних стратегій ранньомодерної України-Руси :

моногр. / Микола Шкрібляк. – 2-ге вид., доп. – Чернівці : Наші книги,

2015. – 400 с.

84. Яковенко Н. «Чоловік добрий» і «чоловік злий»: з історії

ментальних установок в Україні-Русі кінця ХVІ – середини ХVІІ ст. /

Н.Яковенко // Mediaevalia Ukrainika: ментальність та історія ідей. – К.,

1992. – Т.1. – С.47 – 91.

85. Яковенко Н. Нарис історії середньовічної і ранньомодерної

України / Н. Яковенко. – К.: Критика, 2005. – 584 с.

Інтернет-ресурси:

86. Культурологія: підручники [Електрон. ресурс]. – Режим доступу:

http://pidruchniki.ws/kulturologiya/

87. Культурологія. Історія культури [Електрон. ресурс]. – Режим доступу:

http://www.info-library.com.ua/books.html

88. Постмодернизм. Энциклопедия // Сост. Грицанов А. А.

Можейко М. А. [Електронний ресурс]. – Режим доступу:

http://www.infoliolib.info/philos/postmod/index.html

http://pidruchniki.ws/kulturologiya/

http://www.info-library.com.ua/books.html

http://www.infoliolib.info/philos/postmod/index.html

38

Розділ 10. Складові навчально-методичного комплексу

навчальної дисципліни «Історія української культури»

1. Навчальна програма.

2. Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення

навчальної дисципліни.

3. Дистанційний курс.

4. Плани семінарських занять.

5. Завдання для самостійної роботи студентів.

6. Тести вхідного контролю знань студентів.

7. Пакети тестів для студентів денної та заочної форм навчання.

8. Пакети комплексних контрольних завдань (робіт) та критерії їх

оцінювання.

9. Модульний контроль (поточні модульні роботи).

10. Питання для підсумкового модульного контролю (екзамену).

11. Пакет екзаменаційних білетів.

12. Тематика науково-дослідної роботи студентів.

РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА з навчальної...

Documents

Transcript of РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА з навчальної...