شناسنامه علمی عضو هیأت علمی آموزشی - Semnan...

شناسنامه علمی عضو هیأت علمی آموزشی

الف ـ مشخصات عمومینام خانوادگی:

عنوان گروه آموزشی مربوطه:مرتبه علمی بدو استخدام:تاریخ استخدام پیمانی:

تاریخ آخرین ارتقا مرتبه:تاریخ تبدیل وضعیت به رسمی آزمایشی:نام:مرتبه علمی فعلی:تاریخ تولد:

تاریخ آخرین ترفیع:تاریخ تبدیل وضعیت به رسمی قطعی:پایه فعلی:کد ملی:

ب ـ سوابق تحصیلی

2( / سطح B.Sکارشناسی)حوزه

( / سطحM.Sکارشناسی ارشد)(M.Dدکترای حرفه ای) حوزه3

4( / سطح Ph.Dدکترای تخصصی)حوزه

رشته تحصیلی و گرایش مؤسسه محل اخذ

مدرک شهر و کشور محل اخذ

مدرکتاریخ اخذ مدرک

عنوان پایان نامه یارساله

دبیر کمیته منتخب مدیر گروه مربوطهعضو هیأت علمینام و نام خانوادگی :نام و نام خانوادگی :نام و نام خانوادگی :

: : امضاء : امضاء امضاء تذکرات مهم: فرمها و كاربرگهايي كه با ساختاري غير از ساختار شناسنامه الگو تهيه و ارائه گردد، قابل ثبت در دبيرخانه كميته منتخب و طرح و بررسي در كميته / كميسيون/ هيات نمي باشد..1فرمهاي تكميل شده دست نويس و يا مخدوش)داراي خط خوردگي، الك گرفتگي و..............( فاقد اعتبار بوده و قابل ثبت در دبيرخانه كميته منتخب نمي باشد..2قابل بررسي نمي باشد." تاييد مراجع ذيربط " و " مهر دبيرخانه كميته منتخب " ، " فاقد شماره و تاريخ ثبت " فرمهاي .3مسئوليت تكميل، تطبيق و تأييد مندرجات كليه فرمها حسب مورد بر عهده امضا كنندگان ذيل برگه ها مي باشد..4مسئوليت تكميل و تأييد كاربرگهاي شناسنامه علمي صرفا بر عهده مرجع تأييد كننده ذيل كاربرگ مربوطه مي باشد..5 مشخص گرديده است الزامي مي باشد. در مواردي كه ارائه تصوير مستندات برابر اصل شده توسط**ارائه اصل مستندات مربوط به كليه فرمها )آثار و تأليفات، تأييديه ها و .....( كه با عالمت .6

مؤسسه كفايت نمايد اين موضوع با عالمت * مشخص گرديده است.

فرم الف تاریخشماره ثبت در دبیرخانه کمیته منتخب/ ثبت مجدد:نام مؤسسه: ثبت:

1

« درخصوص ارتقای آقای / خانم1 ـ صورتجلسه کمیسیون تخصصی موضوع ماده »1 ب ـ از مرتبه به مرتبه

تقاضاي ذينفع در جلسه مورخ ................ «مطرح و با1كميسيون تخصصي موضوع ماده »

عنايت به اخذ ............... امتياز از ماده ياد « را براي1شده، حداقل امتياز الزم از ماده»

ارتقا مرتبه دارا: O مي باشد و بنابراين در صورت احراز ساير

«4»و« 2«.»3شرايط مربوط به مواد» آئين نامه ارتقا از سوي كميسيون تخصصي

ذيربط، پرونده نامبرده واجد شرايط الزم تشخيص دادهجهت طرح در هيات مميزه

.شدO نمي باشد و بنابراين پرونده نامبرده واجد

شرايط الزم داده تشخيصجهت طرح در هيات مميزه

. نشد

ردیف

امضاءمرتبه علمیسمتنام و نام خانوادگی

توضیحات الزم در صورت عدم موافقت:

« آئین نامه ارتقاء مرتبه 1 دبیر کمیسیون تخصصی موضوع ماده »

نام و نام خانوادگی : امضاء:

فرم ب تاریخشماره ثبت در دبیرخانه کمیته منتخب/ ثبت مجدد:نام مؤسسه: ثبت:

2

ـ صورتجلسه کمیته منتخب درخصوص ارتقای آقای / خانم از مرتبه2ب ـ به مرتبه

تقاضاي ذينفع در جلسه مورخ .............. کمیته منتخب مطرح و با عنايت به

«2اخذ ........... امتياز از ماده »و ................. امتياز از ماده»

«4« ، ...............امتیاز ازماده »3 و ......................امتیاز از مجموع مواد

یاد شده ، حداقل امتیاز الزم از موادمذکور را براي ارتقا دارا:

Oو بنابراين در صورت احراز مي باشد « آئين1ساير شرايط مربوط به ماده »

نامه ارتقا از سوي كميسيون تخصصي « ، پرونده نامبرده1موضوع ماده »

واجد شرايط الزم جهت طرح در تشخيصذیربط كميسيون تخصصي

.شد دادهO نمي باشد و بنابراين پرونده نامبرده

واجد شرايط الزم جهت طرح در تشخيصذیربط كميسيون تخصصي

.نشد داده

ردیف

مرتبهسمتنام و نام خانوادگیعلمی

رشتهتخصصی

امضاءنوع عضویت

حقوقی

حقیقی


دبیر کمیته منتخـب


تاریخشماره ثبت در دبیرخانه کمیته منتخب/ ثبت مجدد:نام مؤسسه: ثبت:

فرم ب

3

گروه درخصوص ارتقای آقای / خانمکمیسیون تخصصی ـ صورتجلسه 3 ب ـ از مرتبه به مرتبه

تأییدپیشنهاد کمیته منتخب با عنايت به «1کسب حداقل امتیاز های الزم از ماده »

آئین نامه ارتقا توسط کمیسیون تخصصی « )صورتجلسه پیوست(1موضوع ماده »

..........درجلسه مورخ ............ کمیسیون تخصصی ذیربط مطرح و با توجه

«2به اخذ .................امتياز از ماده »و ................. امتياز از ماده»

« ، ........................امتیاز ازماده »3 « و .......................امتیاز از مجموع4

یاد شده ، حداقل امتیاز الزم از مجموعموادمواد مذکور را براي ارتقا دارا:

O مي باشد و بنابراين پرونده نامبرده واجد شرايط الزم جهت طرح در هيات مميزه

.شد تشخيص دادهO نمي باشد و بنابراين پرونده نامبرده

واجد شرايط الزم جهت طرح در هيات. نشد داده تشخيصذیربطمميزه

ردیف


رشتهتخصصی

امضاءنوع عضویت

حقوقی

حقیقی


دبیر کمیسیون تخصصی

تاریخشماره ثبت در دبیرخانه کمیته منتخب/ ثبت مجدد:نام مؤسسه: ثبت:

فرم ب

4


درخصوص ارتقای آقای / خانم از مرتبههیأت ممیزه ـ صورتجلسه 4 ب ـ به مرتبه

پیشنهاد کمیسیون تخصصی موضوع ماده « و همچنین کمیسیون تخصصی1»

گروه ................................ هیأت ممیزه مرکزی /

مؤسسه ................... مبنی بر ارتقای آقای /

خانم .............................................. ........... ازمرتبه .............................

به مرتبه ......................درجلسه مورخ ................................ هیأت مطرح و

صالحیت ایشان با توجه به کسب .......................... امتیاز کسب

شده از بندها و مواد آئین نامه ارتقا، با .................... رأی موافق

و ..........................رأی مخالف مورد تصویب قرار گرفت / مورد تصویب قرار

نگرفت.

ردیف


رشتهتخصصی

امضاءنوع عضویتحقوق

یحقیقی

تاریخشماره ثبت در دبیرخانه کمیته منتخب/ ثبت مجدد:نام مؤسسه: فرم بثبت:

5

توضیحات الزم در صورت عدم موافقت:پیشنهاد:

دبیر هیأت ممیزه

نام و نام خانوادگی::امضاء:

رئیس هیأت ممیزه

نام و نام خانوادگی::امضاء:

« بخش اول آئین نامه ارتقاء1- خالصه امتیازات کسب شده از فعالیت های ماده»1ج-

بندامتیازات کسب شده

مالحظات کمیسیون تخصصی«1ماده »

هیأتممیزه

- تدوین کتاب، مقاله وتولید اثر بدیع و ارزنده هنری با رویکرد اسالمی در حوزه های1-1فرهنگی ـ تربیتی ـ اجتماعی

- تهیه و تدوین پیوست فرهنگی برای کلیه فعالیت ها و همکاری مؤثر در اجرای امور1-2 فرهنگی براساس سیاست های کلی برنامه های پنج ساله توسعه و سیاست های متخذه توسط

شورای اسالمی شدن دانشگاه ها و مراکز آموزشی

- ارائه مشاوره فرهنگی و یا همکاری مؤثر با تشکل های قانونمند دانشجویان و اعضای1-3 هیأت علمی و طالب و نهادهای فرهنگی فعال در »مؤسسه« و یا حوزه علمیه به منظور ترویج

فعالیت در حوزه فرهنگ

- استاد مشاور فرهنگی با حکم معاون دانشجویی ـ فرهنگی»مؤسسه«1-4

- مسؤلیت پذیری در اصالح و هدایت نگرش های مطلوب فرهنگی و مشارکت یا انجام1-5 فعالیت های فرهنگی ـ تربیتی ـ اجتماعی و یا عناوین مشابه برای کلیه اقشار

دانشگاهی)دانشجویان، اساتید وکارکنان(

- استمرار در تقید و پایبندی به ارزش های دینی، فرهنگی، ملی، انقالبی و صداقت و امانت1-6داری

رشته تحصیلی: نام ونام خانوادگی عضو هیأت علمی:نام مؤسسه: گروه آموزشی:

فرم ج

6

- کسب جوایز فرهنگی )در زمینه ترویج فرهنگ ایثار وشهادت، مسؤلیت های فرهنگی1-7و ....(

- طراحی و مشارکت فعاالنه در برگزاری کرسی های نقد و نظریه پردازی1-8

- شرکت درکارگاه های دانش افزایی و توانمندسازی اعضای هیأت علمی در زمینه فرهنگی1-9ـ تربیتی ـ اجتماعی

جمع کل امتیازات:

« 1 امضای دبیر کمیسیون تخصصی موضوع ماده »




مالحظات کمیتهمنتخب

کمیسیونتخصصی

هیأتممیزه

- رعایت نظم وانضباط درسی و شئونات آموزشی2-1

- کیفیت تدریس 2-2

- کمیت تدریس2-3

- راهنمایی و مدیریت پروژه کارشناسی و یا عناوین مشابه مصوب2-4

- برخورداری از برجستگی یا شاخص بودن در امر آموزش)نظیر دریافت لوح تقدیر،2-5نشان یا عناوین مشابه( ویا کسب عنوان معلم برتر

- تألیف یا تدوین کتب چاپی یا الکترونیکی که به عنوان منبع آموزشی مورد استفاده2-6قرار گیرد.


فرم ج

7

- ارج نهادن به امور آموزشی و شاگردپروری به بهره گیری از روش های مطلوب2-7تدریس و استفاده مناسب از روش های نوین آموزشی


دبیر کمیته منتخب

نام و نام خانوادگی :امضاء:







هیأتممیزه

- مقاله علمی ـ پژوهشی منتشر شده در مجالت علمی و پژوهشی معتبر3-1داخلی و خارجی

- مقاله علمی ـ مروری3-2 ترویجی و نقد چاپ شده و مقاله پژوهشی در دائره المعارف–- مقاله علمی 3-3 - مقاله علمی کامل داوری شده در مجموعه مقاالت یا مجالت همایش های3-4

علمی معتبر- خالصه مقاله علمی در مجموعه مقاالت همایش های علمی معتبر3-5- مقاله علمی صددرصد مستخرج از رساله / پایان نامه .3-6 - تولید دانش فنی / اختراع یا اکتشاف منجر به تولید و تجاری سازی محصول3-7

یا فرآیند


فرم ج

8

- گزارش های علمی طرح های پژوهشی و فناوری که با اجرای آن یکی از3-8معضالت کشور حل شده باشد/ اثر بدیع و ارزنده هنری

- اختراع یا اکتشاف ثبت شده در داخل یا خارج یا نوآوری3-9- ایجاد ظرفیت فعال در جذب اعتبار پژوهشی )گرنت( داخلی یا بین المللی3-10- سایر فعالیت های فناوری )اختراعات و جشنواره(3-11

ادامه در صفحه بعد





« بخش اول3- خالصه امتیازات کسب شده از فعالیت های ماده»3 ج-آئین نامه ارتقاء ادامه صفحه قبل




هیأتممیزه

- تألیف یا تصنیف )کتاب حاصل از دستاوردهای پژوهشی ذینفع(/ تألیف مجموعه3-12کتاب هایی همانند دائره المعارف و .........

- ارزیابی، داوری و نظارت بر فعالیت های پژوهشی، فناوری و نوآوری3-13

- تجدید چاپ کتاب تألیفی یا تصنیفی3-14

- ویرایش علمی کتاب / داوری مقاالت علمی پژوهشی3-15

- تصحیح انتقادی کتاب معتبر3-16


فرم ج

9

حوزه /3- راهنمایی ومشاوره پایان نامه کارشناسی ارشد/ دکتری حرفه ای / سطح 3-17 حوزه 4دکتری تخصصی / سطح

- کرسی های نظریه پردازی3-18

- کسب رتبه در جشنواره های ملی و بین المللی مرتبط با حوزه تخصصی3-19

- ترجمه کتاب تخصصی3-20










هیأتممیزه

- حضورفعال و تمام وقت در مؤسسه و مشارکت براساس تکالیف تعیین شده4-1در آئین نامه مدیریت

- تدوین کتاب)به شیوه گردآوری(4-2- تدوین مجموعه مقاالت4-3 - برپایی نمایشگاه های پژوهشی، فناوری، هنری و مدیریت اجرایی برنامه های4-4

هنری


فرم ج

10

- طراحی و راه اندازی آزمایشگاه یا کارگاه فنی، واحد پژوهشی، کتابخانه4-5تخصصی، شبکه تخصصی رایانه، یا واحدهای نیمه صنعتی

- ایجاد رشته های جدید و به خصوص رشته های میان رشته ای و تقویت و4-6گسترش تحصیالت تکمیلی .

- مشارکت در طراحی، راه اندازی و برگزاری کارگاه های فرهنگی ـ تربیتی،4-7آموزشی، پژوهشی وفناوری ضمن خدمت.

- تولید و گسترش برنامه های کارآفرینی4-8 - همکاری مؤثر در تأسیس دانشگاه، مراکز تحقیقاتی،مؤسسه های عالی4-9

آموزشی و پژوهشی، شهرک ها و پارک های علم و فناوری، مراکز رشد و شرکتهای دانش بنیان

- ایجاد ظرفیت فعال در جذب دانشجویان خارجی4-10ادامه در صفحه بعدجمع کل امتیازات:





فرم ج


« بخش اول آئین4- خالصه امتیازات کسب شده از فعالیت های ماده»4 ج-نامه ارتقاء ادامه صفحه قبل




هیأتممیزه

11

- مدیر مسؤلی، سردبیری، عضویت در هیأت تحریریه نشریه های علمی4-11معتبر و ریاست قطب های علمی رسمی کشور

- دبیری همایش ها4-12

- طراحی سؤالت آزمون سراسری4-13

- پذیرش مسؤلیت قوای سه گانه4-14 شرکت در شوراها، کمیته ها و هیأت های رسمی شورای عالی انقالب4-15

فرهنگی و ...... که جزء وظایف سازمانی فرد نباشد. - گزارش عملکرد مناسب فرهنگی ـ تربیتی، آموزشی، پژوهشی، عمرانی4-16

سالیانه.جمع کل امتیازات:





12

« بخش اول آئین نامه ارتقا4 « و » 3 « ،» 2«،» 1فهرست فعالیت ها و خالصه امتیازات مواد»

بند تعداد

ردیف های تکمیلشده

جمع امتیازات کسب شده از هر بند

مالحظات کمیته

منتخب

کمیسی ون

تخصصی

هیأتممیزه

- تدوین کتاب، مقاله وتولید اثر بدیع و ارزنده هنری با رویکرد اسالمی در حوزه های1-1فرهنگی ـ تربیتی ـ اجتماعی

- تهیه و تدوین پیوست فرهنگی برای کلیه فعالیت ها و همکاری مؤثر در اجرای امور1-2 فرهنگی براساس سیاست های کلی برنامه های پنج ساله توسعه و سیاست های متخذه

توسط شورای اسالمی شدن دانشگاه ها و مراکز آموزشی

- ارائه مشاوره فرهنگی و یا همکاری مؤثر با تشکل های قانونمند دانشجویان و اعضای1-3 هیأت علمی و طالب و نهادهای فرهنگی فعال در »مؤسسه« و یا حوزه علمیه به منظور

ترویج فعالیت در حوزه فرهنگ

- استاد مشاور فرهنگی با حکم معاون دانشجویی ـ فرهنگی»مؤسسه«1-4

- مسؤلیت پذیری در اصالح و هدایت نگرش های مطلوب فرهنگی و مشارکت یا انجام1-5 فعالیت های فرهنگی ـ تربیتی ـ اجتماعی و یا عناوین مشابه برای کلیه اقشار

دانشگاهی)دانشجویان، اساتید وکارکنان(

- استمرار در تقید و پایبندی به ارزش های دینی، فرهنگی، ملی، انقالبی و صداقت و1-6امانت داری

- کسب جوایز فرهنگی )در زمینه ترویج فرهنگ ایثار وشهادت، مسؤلیت های فرهنگی و1-7)....

- طراحی و مشارکت فعاالنه در برگزاری کرسی های نقد و نظریه پردازی1-8

- شرکت درکارگاه های دانش افزایی و توانمندسازی اعضای هیأت علمی در زمینه1-9فرهنگی ـ تربیتی ـ اجتماعی

:1جمع ماده - رعایت نظم وانضباط درسی و شئونات آموزشی2-1

- کیفیت تدریس 2-2

- کمیت تدریس2-3

- راهنمایی مدیریت پروژه های کارشناسی و یا عناوین مشابه مصوب2-4

- برخورداری از برجستگی یا شاخص بودن در امر آموزش)نظیر دریافت لوح2-5تقدیر، نشان یا عناوین مشابه( ویا کسب عنوان معلم برتر

- تألیف یا تدوین کتب چاپی یا الکترونیکی که به عنوان منبع آموزشی مورد2-6استفاده قرار گیرد.

- ارج نهادن به امور آموزشی و شاگردپروری به بهره گیری از روش های2-7مطلوب تدریس و استفاده مناسب از روش های نوین آموزشی

:2جمع ماده - مقاله علمی ـ پژوهشی منتشر شده در مجالت علمی و پژوهشی3-1

معتبر داخلی وخارجی- مقاله علمی ـ مروری3-2 ترویجی ونقد چاپ شده و مقاله پژوهشی در دائره–علمی مقاله - 3-3

فرمد

رشتهنام مؤسسه: نام ونام خانوادگی عضو هیأت علمی: :تحصیلی: گروه آموزشی

فرم ج

12

المعارف - مقاله علمی کامل داوری شده در مجموعه مقاالت یا مجالت3-4

همایش های علمی معتبر

دبیر کمیته منتخب مؤسسهامضاء مدیر گروه مربوطامضاء عضو هیأت علمیامضاء


بند تعداد




منتخب

کمیسی ون

تخصصی

هیأتممیزه

- خالصه مقاله علمی در مجموعه مقاالت همایش های علمی معتبر3-5- مقاله علمی صددرصد مستخرج از رساله / پایان نامه .3-6 - تولید دانش فنی / اختراع یا اکتشاف منجر به تولید و تجاری سازی3-7

محصول یا فرآیند

- گزارش های علمی طرح های پژوهشی و فناوری که با اجرای آن3-8یکی از معضالت کشور حل شده باشد/ اثر بدیع و ارزنده هنری

- اختراع یا اکتشاف ثبت شده در داخل یا خارج یا نوآوری3-9 - ایجاد ظرفیت فعال در جذب اعتبار پژوهشی )گرنت( داخلی یا بین3-10

المللی- سایر فعالیت های فناوری )اختراعات و جشنواره(3-11

- تألیف یا تصنیف )کتاب حاصل از دستاوردهای پژوهشی ذینفع( /3-12تألیف مجموعه کتاب هایی همانند دائره المعارف و ....

- ارزیابی داوری و نظارت بر فعالیت های پژوهشی، فناوری3-13ونوآوری

- تجدید چاپ کتاب تألیفی یا تصنیفی3-14- ویرایش علمی کتاب / داوری مقاالت علمی پژوهشی3-15- تصحیح انتقادی کتاب معتبر3-16 - راهنمایی ومشاوره پایان نامه کارشناسی ارشد/ دکتری حرفه3-17

حوزه .4 حوزه / دکتری تخصصی / سطح 3ای / سطح - کرسی های نظریه پردازی3-18 - کسب رتبه در جشنواره های ملی و بین المللی مرتبط با حوزه3-19

تخصصی- ترجمه کتاب تخصصی3-20

:3جمع ماده

حضورفعال و تمام وقت در مؤسسه و مشارکت براساس تکالیف تعیین- 4-1شده در آئین نامه مدیریت

- تدوین کتاب)به شیوه گردآوری(4-2- تدوین مجموعه مقاالت4-3

فرمد


فرم ج

13

- برپایی نمایشگاه های پژوهشی، فناوری، هنری و مدیریت اجرایی4-4برنامه های هنری

- طراحی و راه اندازی آزمایشگاه یا کارگاه فنی، واحد پژوهشی،4-5کتابخانه تخصصی، شبکه تخصصی رایانه، یا واحدهای نیمه صنعتی

- ایجاد رشته های جدید و به خصوص رشته های میان رشته ای و تقویت و4-6گسترش تحصیالت تکمیلی .



بند تعداد




منتخب

کمیسی ون

تخصصی

هیأتممیزه

- مشارکت در طراحی، راه اندازی و برگزاری کارگاه های فرهنگی ـ4-7تربیتی، آموزشی، پژوهشی وفناوری ضمن خدمت.

- تولید و گسترش برنامه های کارآفرینی4-8 - همکاری مؤثر در تأسیس دانشگاه، مراکز تحقیقاتی،مؤسسه های4-9

عالی آموزشی و پژوهشی، شهرک ها و پارک های علم و فناوری، مراکزرشد و شرکت های دانش بنیان

- ایجاد ظرفیت فعال در جذب دانشجویان خارجی4-10 - مدیر مسؤلی، سردبیری، عضویت در هیأت تحریریه نشریه های4-11

علمی معتبر و ریاست قطب های علمی رسمی کشور- دبیری همایش ها4-12- طراحی سؤالت آزمون سراسری4-13- پذیرش مسؤلیت قوای سه گانه4-14 - شرکت در شوراها، کمیته ها و هیأت های رسمی شورای عالی4-15

انقالب فرهنگی و ...... که جزء وظایف سازمانی فرد نباشد. - گزارش عملکرد مناسب فرهنگی ـ تربیتی، آموزشی، پژوهشی،4-16

عمرانی سالیانه.

:4جمع ماده

جمع کل مواد :


فرمد


فرم ج

14

تدوین کتاب، مقاله وتولید اثر بدیع و ارزنده هنری با رویکرد اسالمی در حوزه های فرهنگی ـ تربیتی ـ اجتماعی- 1-1بند صفحه اول

فدی

ر

گیرهن

فتی

ربی کمیسیونت

تخصصی

«1 ماده »هیأت ممیزه

کـــــــــــــلجـــــمـــــــــع

امضای عضو هیأت علمی امضای دبیر« 1کمیسیون تخصصی موضوع ماده »

جدول براساس علمي هيات عضو امتياز صورت اين غير در. شود مي گرفته نظر در مستقل صورت به علمي هيات عضو براي آن امتياز باشد، شده تعيين كتاب بخش يا فصل هر مؤلف كه صورتي ر د - « محاسبه می گردد.3« فرم شماره »1-3بند » ذيل« محاسبه می گردد.3« فرم شماره »1-3بند» ذيل جدول براساس علمي هيات عضو امتياز باشد، نشده مشخص اثر و ....( بند)مقاله، اين فعاليتهاي ساير انجام در همكاران سهم كه صورتي - در


1فرم شماره (1)ماده

15

- تهیه و تدوین پیوست فرهنگی برای کلیه فعالیت ها و همکاری مؤثر در اجرای امور فرهنگی براساس سیاست های کلی برنامه2-1 بند های پنج ساله توسعه و سیاست های متخذه توسط شورای

اسالمی شدن دانشگاه ها و مراکز آموزشیصفحه دوم

فدی

ر کمیسیونتخصصی




« محاسبه می گردد.3« فرم شماره »1-3بند» ذيل جدول براساس علمي هيات عضو امتياز باشد، نشده فعاليت مشخص ساير انجام در همكاران سهم كه صورتي - در



16

ارائه مشاوره فرهنگی و یا همکاری مؤثر با تشکل های قانونمند دانشجویان و اعضای هیأت علمی و طالب و نهادهای فرهنگی- 3-1بند فعال در »مؤسسه« و یا حوزه علمیه به منظور ترویج فعالیت

در حوزه فرهنگصفحه سوم

فدی

ر

تا تاریخاز تاریخ کمیسیونتخصصی






17

- استاد مشاور فرهنگی با حکم معاون دانشجویی ـ فرهنگی»مؤسسه«4-1 بند صفحه چهارم

فدی

ر کمیسیونتا نیمسال تحصیلیاز نیمسال تحصیلیتخصصی


دوماولدوماولتاریخشماره





18

- مسؤلیت پذیری در اصالح و هدایت نگرش های مطلوب فرهنگی و مشارکت یا انجام فعالیت های فرهنگی ـ تربیتی ـ اجتاعی و یا5-1 بند عناوین مشابه برای کلیه اقشار دانشگاهی

)دانشجویان، اساتید وکارکنان(صفحه پنجم

فدی

ر برنامه ریزی و طراحی در امور فرهنگی ـ تربیتی ـ اجتماعی و علمی دانشجویی و اعضای

هیأت علمی یا طالب و کارکنان

مشارکت در اجرای امور فرهنگی ـ تربیتی ـ اجتماعی از جمله مشارکت فعاالنه در تشکیل

جلسات هم اندیشی اساتید و نشست و جلسات دانشجویی

جهت تبیین مباحث و مشکالت ورفع شبهات اعتقادی و ....

سایر فعالیتهای مرتبط )ارائه خدمات مشاوره ای علمی،فرهنگی ـ تربیتی ـ اجتماعی و آموزشی به دانشجویان و طالب ـ حضور مستمر وتأثیر گذار در

مراکز دانشجویی اعم از کانونها، مساجد،خوابگاههاو....(




امضای عضو هیأت علمی امضای دبیر«1کمیسیون تخصصی موضوع ماده »



19

- استمرار در تقید و پایبندی به ارزش های دینی، فرهنگی، ملی، انقالبی و صداقت و امانت داری6-1 بند صفحه ششم

فدی

ر

دوماول کمیسیونتخصصی

«1 ماده »

هیأتممیزه



.باشد مي الزامي آموزش سرآمدي عنوان كسب براي بند اين از امتياز 8 حداقل - كسب.گردد مي تعيين ارزيابي دوره تحصيلي نيمسالهاي امتيازات مجموع ميانگين براساس بند اين امتيازات-.باشد مي پنج عدد آن ميانه كه گردد مي تعيين ده تا صفر بازه در كيفي ارزيابي نظام براساس تحصيلي نيمسال هر ارزيابي -



20

- کسب جوایز فرهنگی )در زمینه ترویج فرهنگ ایثار و شهادت، مسؤلیت های فرهنگی و ....(7-1بند صفحه هفتم

فدی

ر ترویج فرهنگ ایثار

وشهادت

مسؤلیتهایفرهنگی

سایر زمینهها


«1 ماده »

هیأتممیزه



.شود مي گرفته نظر در مستقل صورت به علمي هيات عضو امتياز باشد، نشده مشخص فعاليت هر انجام در همكاران سهم كه صورتي - در



21

- طراحی و مشارکت فعاالنه در برگزاری کرسی های نقد و نظریه پردازی8-1بند صفحه هشتم

فدی

ر

کرسینقد

کرسی نظریهپردازی


«1 ماده »

هیأتممیزه



.شود مي گرفته نظر در مستقل صورت به علمي هيات عضو امتياز باشد، نشده مشخص فعاليت هر انجام در همكاران سهم كه صورتي - در



22

- شرکت درکارگاه های دانش افزایی و توانمندسازی اعضای هیأت علمی در زمینه فرهنگی ـ تربیتی ـ اجتماعی9-1 بند صفحه نهم

فدی

ر کمیسیونتخصصی

«1 ماده »

هیأتممیزه



.گردد مي كسب امتياز 2 بند اين از آموزش ساعت 16 هر ازاي - به





23

- رعایت نظم وانضباط درسی و شئونات آموزشی1-2 بند صفحه دهم

امتیاز کل هر یک از نیمسال های مورد ارزیابی منتهی به تاریخ ثبت«1-2تقاضا در کمیته منختب کسب شده از کاربرگ های »

امتیاز کل دوره

امتیازمرجع تأیید کننده

مالحظات

وهگر

ر مدی

شیوز

آمون

معا

دهشک

دان

شیوز

آمون

معا

بتخ

منته

میک

ونسی

میک

صی ص

تخ

زهمی

مت

هیأ

سودوم اول دهمنهمهشتمهفتمششمپنجمچهارمم


معاون آموزشی مؤسسهامضای دبیر کمیته منتخب مؤسسهامضای مدیر گروه مربوط

.باشد مي الزامي آموزش سرآمدي عنوان كسب براي بند اين از امتياز 7 حداقل - كسب ، افتاد خواهد تعويق به سال يك مدت به وي مرتبه ارتقا باشد35/0 از متوالي كمتر تحصيلي نيمسال دو از بيش علمي هيات عضو ارزيابي نمره چنانچه -



24

- کیفیت تدریس2-2 بند صفحه یازدهم

فدی

ر کاربرگ های»ب«

)رابطه شماره2)

کاربرگ های» د«

)رابطه(4شماره

کاربرگهای» ه«

)رابطه(5شماره

کاربرگهای»و«

)رابطه شمارهب(6

تخ من

تهمی

ک

صیص

تخن

سیومی

ک

زهمی

مت

هیأ

دانشجویان1

دانش آموختگان2ممتاز

مدیر گروه3

معاون آموزشی4

کـــــــــــــلجــــــــمـــــــع امضای مدیر گروه مربوط امضای

دبیر کمیته منتخب مؤسسه

ارزشيابي نتايج از شده اخذ امتيازات طيف حسب بر اعطا قابل ( امتيازات1) بخش اول آئین نامه ارتقا ـ نمره ارزشیابی( 5 ) عدد مبنای ارزشیابی در مرتبه علمی مندرج در جدول شماره 99/18 تا 14 امتیاز: برای نتایج ارزیابی مابین 99/4 تا 0الف ـ 5/19تا 19 بين ما ارزيابي نتايج براي امتياز 6 ب ـ 20 تا 5/19 بين ما ارزيابي نتايج براي امتياز 8 ج ـ

.است الزامي آموزش سرآمدي عنوان كسب براي بند اين از امتياز 6 حداقل كسب - «2ماده »« 8 »تبصره مفاد رعايت با موظف واحد كسر داراي مشاغل ساير و علمي هيات اعضاي استخدامي نامه آئين « 44ماده » موضوع علمي هيات اعضاي-

.گردند مي مند بند بهره اين امتياز از ارتقا نامه آئين اول بخش اجرايي نامه شيوه اختصاصي ضوابط

25

- کمیت تدریس3-2 بند صفحه دوازدهم

(9)(8)(7)(6)(5)(4)(3)(2)(1)ستون

فدی

ر

دوماول

نیردا

کا

سیشنا

کار

تیال

صتح

لی می

تک

کـــــــــــــلجــــمــــــــع امضای امضای عضو هیأت علمی امضای مدیر گروه مربوط


می باشد.25/1 تكميلي تحصيالت و 1 ، کارشناسی 5/0كارداني هاي دوره براي تدريس مقطع ضريب.1 اختصاصي ضوابط« 2ماده»«8»تبصره مفاد بارعايت موظف كسرواحد داراي مشاغل وساير علمي هيات اعضاي استخدامي نامه آئين «44ماده» موضوع علمي هيات اعضاي.2

از امتياز ارتقا نامه آئين اول بخش اجرايي نامه شيوه.گردند مي مند بند بهره اين مؤسسه، از خارج تدريس به مربوط امتياز احتساب .3 .بود خواهد پذير امكان بند، اين امتياز درصد 20 سقف تا و علمي هيات عضو متبوع مؤسسه تأييديه ارائه با صرفا .شود مي محاسبه5/0 ضريب با تكراري هاي كالس براي و 1 ضريب با كالس اولين نيمسال تحصيلي براي يك در تكراري دروس امتياز.4



26

(1) - راهنمایی و مدیریت پروژه کارشناسی و یا عناوین مشابه مصوب4-2 بند صفحه سیزدهم

فردی نیمسا

لاول

نیمسا ل

دوم

بتخ

منیته

کم

سهؤس

م

ونسی

میک

صی ص

تخ

زهمی

مت

هیأجـــــمـــــع کـــــــــــــل

امضای عضو هیأت علمی امضای مدیر گروه مربوط امضایدبیر کمیته منتخب مؤسسه

عناوین موضوعات مشابه مصوب )کارآموزی ، کارورزی ....( که زمینه مهارت افزایی را در مقطع کارشناسی و یا سطح دو حوزه علمیه فراهم می آورد، مشمول این بند می گردد.(1)



27

- برخورداری از برجستگی یا شاخص بودن در امر آموزش)نظیر دریافت لوح تقدیر، نشان یا عناوین مشابه( ویا کسب5-2 بند صفحه چهاردهم عنوان معلم برتر

فدی

ر

لوحتقدیر

نشاندولتی

معل مبرتر

سایرعناوی

ن

دهشک

دانه/

سؤس

م

گاهش

دان

ی مل

لیمل

الین

ب

بتخ

منیته

کم

سهؤس

م

صیص

تخن

سیومی

ک

زهمی

مت

هیأ

جـــــمـــــع کـــــــــــــل عضو هیأت علمی امضای مدیر گروه مربوط امضای

امضای دبیر کمیته منتخب مؤسسه.استفاده از امتیاز این بند مربوطه در هر سطح فقط یک بار برای کل دوره ارتقا مجاز می باشد-





28

- تألیف یا تدوین کتب چاپی یا الکترونیکی که به عنوان منبع آموزشی مورد استفاده قرار گیرد.6-2 بندصفحه پانزدهم

فدی

ر

جزو

ه

کتاب نرم

افزاری

آموزشی

پچا

ییک

ونتر

لک شمارها

وتاریخ

مجوز

تعداد

صف

حه

تاریخ

انتش

ار

دور

ه

چا

پ

تیرا

ژ

چا

بپتخ

منته

میک

ونسی

میک

زه می

مت

هیأ

مؤس

سه

مل

ی

جـــــمـــــع کــــــــــــــل امضای عضو هیأت علمی امضای مدیر گروه مربوط

امضای دبیر کمیته منتخب مؤسسه.گيرد مي قرار بند اين شمول در وزارت آن ريزي برنامه شورايعالي تأييد با پرورش و آموزش وزارت حوزه در شده تهيه و تدوين آموزشي افزارهاي نرم يا و كتب- امتياز صورت اين غير در. شود مي گرفته نظر در مستقل صورت به علمي هيات عضو براي آن امتياز باشد، شده تعيين كتاب، بخش يا فصل هر مؤلف كه صورتي در-

گردد مي محاسبه «3شماره » فرم«3-1»بند ذيل جدول براساس علمي هيات عضو گردد مي محاسبه «3شماره » فرم«3-1»بند ذيل جدول براساس علمي هيات عضو امتياز ، باشد نشده مشخص جزوه تأليف در همكاران سهم كه صورتي در-



29

- ارج نهادن به امور آموزشی و شاگردپروری به بهره گیری از روش های مطلوب تدریس و استفاده مناسب از روش7-2 بندصفحه شانزدهم های نوین آموزشی.

فدی

ر

بتخ

منیته

کم

سهؤس

م

ونسی

میک

صی ص

تخ

زهمی

مت

هیأ

جـــــمـــــع کـــــــــــــل امضای عضو هیأت علمی امضای مدیر گروه مربوط

امضای دبیر کمیته منتخب مؤسسه

دانشجویانی که پس از فراغت از تحصیل به عنوان عضو هیأت علمی در مؤسسه جذب و یا به عنوان محقق یا دانشمند برجسته کشور مشغول به فعالیت بوده و ذینفع (1) را به عنوان الهام دهنده خود معرفی می نمایند.



30

*- مقاله علمی ـ پژوهشی منتشر شده در مجالت علمی و پژوهشی معتبر داخلی وخارجی1-3 بندصفحه هفدهم

فدی

ر

الس

رهما

ش

بتخ

منیته

کم

ونسی

میک

زه می

مت

هیأ



براساس مشخص، سال يك در نشريه، آن گذشته سال 2 مقاالت تعداد به قبل، سال 2 در علمي نشريه يك به استنادها تعداد نسبت از عبارتست: تأثير ضريب- الف.المللي بين معتبر هاي نمايه از يكي يا ISC نمايه گزارش

گزارش براساس علمي، گرايش يا رشته آن علمي نشريات تعداد به علمي گرايش يا رشته آن علمي نشريات تأثير ضريب مجموع از عبارتست: متوسط تأثير ضريب- ب.المللي بين معتبر هاي نمايه از يكي يا ISC نمايه

.باشد مي الزامي مقاله متوسط تأثير ضريب و تأثير ضريب معتبر علمي نمايه مدارك الصاق- ج



31

* - مقاله علمی ـ پژوهشی منتشر شده در مجالت علمی و پژوهشی معتبر داخلی وخارجی 1 - 3 بند ادامه صفحه هفدهم

.باشد مي قبول قابل پژوهشي– علمي مقاله چاپ پذيرش گواهي 2 حداكثر.1يابد مي افزايش برابر1/5 تا مميزه هيات تأييد با داغ و پراستناد پژوهشي– علمي هاي مقاله امتياز.2 باشد مي اسالم جهان استنادي پايگاه و علميه حوزه پزشكي، آموزش و درمان بهداشت، وزارت فناوري، و تحقيقات علوم، وزارت داخلي، هاي مجله پژوهشي– علمي اعتبار تعيين مرجع.3

.شوند مي گرفته نظر در مقاالت امتيازدهي در علمي ( گرايش آن در ها نشريه متوسط تأثير ضريب به نسبت نشريه تأثير )براساس ضريب خارجي و داخلي معتبر علمي نشريه كيفيت و اعضاي سوم دو حداقل تأييد با،است نرسيده علميه حوزه يا« تأييد» وزارتين به هنوز آن اعتبار ولي باشند معتبر تحريريه هيات داراي كه علمي نشريه در شده چاپ هنر گروه هاي مقاله.4

2-3 ، 1-3بندهاي در محاسبه مميزه، براي هياتشوند. مي پذيرفته3-3 و

سوم دو حداقل تأييد با است، نرسيده ذيربط مرجع تأييد به هنوز آن اعتبار ولي باشند معتبر تحريريه هيات داراي كه ادواري، غير و ادواري علمي، نشريه در شده چاپ مقاله به.5 امتیاز تعلق می گیرد.5 حسب مورد و حداکثر تا 3- 3 و 2-3محاسبه در بندهای براي مورد هر در امتياز 2 تا مميزه هيات اعضاي

.گيرد مي تعلق آن به مقاله امتياز نصف حداكثر مميزه هيات تشخيص به باشد نشده درج مقاله نويسنده نام كنار در علمي هيات عضو استخدام محل مؤسسه نام كه مقاالتي در.6 75%حداقل بايست مي پژوهشي مقاله موضوع.7 . باشد) آموزشي گروه تحصيلي، رشته (متقاضي تخصص با ارتباط در مستقيما.شوند مي محسوب مقاله يك عنوان به شوند مي چاپ شماره چند در زياد حجم دليل به كه مقاالتي.8 فعاليت همان نمايد كسب امتياز ، 3-17-3 و 1-17-3 ، 3-8-3 ، 2 -8-3 ، 7-3 بندهاي استثناي به ، 3 ماده بندهاي از يكي از چنانچه فعاليتي.9 همين بندهاي ساير از تواند نمي مجددا

است شده استخراج 3-17-3 و 1-17-3 ي بندها از كه آن، نظري مباني ارائه با هنري ارزنده بديع اثر يا شده، ثبت اكتشاف و اختراع كتاب،، مقاله لكن نمايد امتياز كسب ماده .كند كسب پژوهشي، طرح امتياز بر عالوه را فعاليت آن امتياز% 50 تا تواند حداكثر مي صرفا

5-3« الی » 1-3موضوع بندهاي » مقاالت خالصه و مقاالت كليه امتياز.10 .گردد مي محاسبه ذيل جدول براساس « صرفا

(3ستون )(2ستون )(1ستون ) تعداد

همکاران سهم هر یک از همکاران از

مجموع ضرایبامتیاز مربوطبقیه همکاراناول

1100%----------290%60%150%380%50%180%470%40%190%560%30%180%

%175¿%25%50 و باالتر6



32

* ترویجی و نقد چاپ شده و مقاله پژوهشی در دائره المعارف–- مقاله علمی ـ مروری ، علمی 3-3 و 2-3 بندصفحه هجدهم

عنوان مقاله ردیف

(1)مقاله یا اثر نوع

نامنشریه

تاریخانتشار )ماه ـسال(

اسامی همکاران به

نامشاملترتیب )

متقاضی(

امتیاز

مالحظات

ریرو

می ـ

لمع

ی لم

ع–

جیروی

ت



تأييد با است، نرسيده علميه حوزه تأيید »وزارتين« يا به هنوز آن اعتبار ولي باشند معتبر تحريريه هيات داراي كه علمي نشريه در شده چاپ هنر گروه هاي مقاله(1) نیز پذیرفته می شوند.3-3 و 2-3بندهای در محاسبه براي مميزه، هيات اعضاي سوم دو حداقل

« 3-5» الي«3-1»بندهاي موضوع مقاالت خالصه و مقاالت كليه متياز- ا گردد مي محاسبه « 3شماره » فرم«3-1 »بند ذيل جدول براساس صرفا

*مقاله علمی کامل داوری شده و خالصه مقاله علمی در مجموعه مقاالت یا مجالت همایش های علمی معتبر -5-3و4-3 بندصفحه نوزدهم



33

فردی

هجری شمسیما روز

هسال

میالدیما روز

هسال

هجری شمسیما روز

هسال

میالدیما روز

هسال



قابل احتساب می باشد.5-3- مستندات علمی)پوستر ـ متن سخنرانی( یا ارائه گواهی رسمی در بند « 3-5» الي«3-1»بندهاي موضوع مقاالت خالصه و مقاالت كليه امتياز- گردد مي محاسبه « 3شماره » فرم«3-1 »بند ذيل جدول براساس صرفا



34

* - مقاله علمی صددرصد مستخرج از رساله / پایان نامه6-3 بندصفحه بیستم

فدی

ر

بتخ

منیته

کم

سهؤس

م

ونسی

میک

زه می

مت

هیأ



برای ارتقا مرتبه مربی آموزشیاران ) داراي مدرک کارشناسی ارشد(، مربیان و استادیاران به مراتب باالتر صرفا به مقاالتی که تاریخ چاپ انها بعد از مدرک کارشناسی ارشد و یا دکتری - حسب مورد باشد امتیاز تعلق می گیرد



35

- تولید دانش فنی / اختراع یا اکتشاف منجر به تولید و تجاری سازی محصول یا فرآیند7-3 بند صفحه بیست و یکم

فدی

ر

نیش ف

دانید

تول داخ لکشور

خارجکشور )نام

بکشور(تخ

منیته

کم

سهؤس

مون

سیمی

کصی

صتخ



بر از مراجع ذیصالح ) معاونت پژوهشی وزارت علوم ، تحقیقات وفناوری ، سازمان پژوهش های علمی و صنعتی ایران(و یا سایر مراجعی که به موجب قانون تعیین( ارائه گواهی معت1)گردیده اند الزامی می باشد.

5 كشور داخل در محصول فروش امتياز، 5 هرمحصول ازاي به گردد كشور معضالت از يكي رفع يا و كشور در درآمدزدايي و ثروت افزايش به منجر اكتشاف يا اختراع كه صورتي در - .گيرد مي تعلق امتياز10 كشور از درخارج محصول فروش و امتياز

.دارند قرار بند اين شمول در نيز المللي بين و داخلي معتبر)فني آثار (برگزيده فناوري - .شود مي گرفته نظر در مستقل صورت به علمي هيات عضو براي آن امتياز باشد، نشده مشخص بند اين فعاليتهاي انجام در همكاران سهم كه صورتي در -

36

* - گزارش های علمی طرح های پژوهشی و فناوری**/ اثر بدیع و ارزنده هنری8-3بند صفحه بیست و دوم

فدی

ر



های منطقه ای یا استانی طرحهایی هستند که نتیجه آن برای یک منطقه یا استان قابل بهره برداری است و طرحهای ملی طرحهایی هستند که نتیجه آن برای کل کشور قابل( طرح 1)بهره برداری می باشد.



37

** - گزارش های علمی طرح های پژوهشی و فناوری / اثر بدیع و ارزنده هنری 8 - 3 بند ادامه صفحه بیست و دوم

مدارک مورد نیاز:.باشد مي ضروري طرح شروع زمان در مؤسسه از خارج پژوهشي طرحهاي انجام براي مؤسسه موافقت- ارائه

.باشد مي الزامي پژوهشي طرحهاي براي مؤسسه پژوهشي شوراي تأييديه و طرح خاتمه گواهي پژوهشي، طرح قرارداد علمي، گزارشهاي ارائه- .شود ارائه بايد جامعه اساسي مشكالت از يك هر حل به مربوط مدارك- الزامي ملي طرحهاي براي ذيربط سازمان يا وزارتخانه تشكيالت و بودجه برنامه، دفتر مشابه عناوين يا فناوري و پژوهش معاونت از معتبر گواهي ارائه-

.باشد مي

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

.باشد مي امتياز اعطاي براي عمل مالك پژوهشي طرحهاي خاتمه تاريخ.1 تعداد گرفتن نظر در بدون باشد نشده مشخص آنان سهم گواهي براساس كه صورتي در اند داشته شركت طرح هر انجام در كه همكاراني كليه.2

.گردند مي برخوردار شده تعيين امتياز از همكاران هاي حوزه )در اساسي نيازهاي تأمين در برجسته ملي طرح عنوان به يا و شود معتبر المللي بين هاي جشنواره در رتبه حائز كه ملي طرحهاي امتياز.3

.است افزايش قابل برابر 5/1 باشد، تا رسيده وزير منتخب مميزه كميته تأييد كشور به تحريمي يا (...و صنعت دفاعي، اجتماعي، و فرهنگي مختلف كشاورزي بخش در كشور معضالت از يكي حل به منجر كه طرح گزارش ارائه و ذيصالح مراجع تأييد با شده ثبت بذر و رقم كشاورزي هاي رشته در.4

.گيرد مي قرار بند شمول اين در ، گردد محسوب كشور بذرهاي اصلي ارقام وجزو شده زمره در... و فرهنگي ميراث سازمان تأييد با علمي گزارش ارائه صورت در ،... و شناسي باستان مانند هايي رشته براي ميداني فعاليتهاي..5

است. ضروري مكتوب صورت به آن نظري مباني هنري، ارائه ارزنده و بديع اثر درخصوص گيرند. مي قرار بند اين فعاليتهاي ملي شماره ابالغ و ملي هاي كميته در استاندارد تصويب از پس شده ساخته كاالهاي و اوليه مواد ويژگيهاي زمينه در شده تدوين استانداردهاي..6

.گيرد مي قرار بند اين شمول در مميزه هيات تشخيص با استاندارد.گيرد مي قرار بند اين در مميزه هيات تشخيص با است، گرفته تعلق آن به ملي شماره كه اوليه مواد كيفيت و آزمون روش استانداردهاي.7



38

- اختراع یا اکتشاف ثبت شده در داخل یا خارج یا نوآوری9-3 بندصفحه بیست و سوم

فدی

ر



.شود مي گرفته نظر در مستقل صورت به علمي هيات عضو براي آن امتياز باشد، نشده مشخص بند اين فعاليتهاي انجام در همكاران سهم كه صورتي در-



39

- ایجاد ظرفیت فعال در جذب اعتبار پژوهشی )گرنت( داخلی یا بین المللی10-3 بندصفحه بیست وچهارم

فدی

ر

خارجیداخلی

بتخ

منیته

کم

ونسی

میک

زه می

مت

هیأ



. ارائه موافقت مؤسسه محل خدمت با انجام فعالیت الزامی است-



40

صفحه - سایر فعالیت های فناوری )اختراعات و جشنواره(11-3 بند بیست و پنجم

فدی

ر

خارجیداخلی

بتخ

منیته

کم

ونسی

میک

زه می

مت

هیأ



قرار نمی گیرند با تشخیص هیأت ممیزه می نواند در این بند لحاظ گردد.9- 3 و 7-3 فعالیت هایی که در بندهای -



41

**( / تألیف مجموعه کتاب هایی همانند دائره المعارف و ....( 1)- تألیف یا تصنیف )کتاب حاصل از دستاوردهای پژوهشی ذینفع 12-3بند صفحه بیست و ششم

فدی

ر

فألی

تب

تخ من

یتهکم

ونسی

میک

زه می

مت

هیأ



باشد. مي موضوع با مرتبط )پژوهشي فعاليتهاي يا و پژوهشي طرح مقاالت، رساله، (شده انجام پژوهشي فعاليتهاي از حاصل كتاب پژوهشي دستاوردهاي از منظور(1) علمي هيات عضو امتياز صورت اين غير در. شود مي گرفته نظر در مستقل صورت به علمي هيات عضو براي آن امتياز باشد، شده تعيين كتاب بخش يا فصل هر مؤلف كه صورتي - در

«3شماره » فرم«3-1»بند ذيل جدول براساسگردد. مي محاسبه

.شود مي داده امتياز معتبر ناشر از چاپ معتبر گواهي با چاپ مرحله در كتاب يك به فقط-



42

*- ارزیابی، داوری و نظارت بر فعالیت های پژوهشی، فناوری و نوآوری13-3 بند صفحه بیست و هفتم

فدی

ر

پایانشروع

بتخ

منیته

کم

ونسی

میک

زه می

مت

هیأ





43

صفحه**تجدید چاپ کتاب تألیفی یا تصنیفی -14-3بند بیست و هشتم

فدی

ر

تاریخ چاپاول

تاریخآخری ن

چاپ

چاپچندم

بتخ

منیته

کم

ونسی

میک

زه می

مت

هیأ

تألیف



- ارائه مستندات شامل کتاب چاپ اول ، کتاب چاپ ماقبل آخر ضروری است..باشد مي پذير امكان ذيربط مميزه هيات تشخيص با باشد شده پذيرفته صورت اضافه يا اصالح كتاب محتواي در درصد 30 ميزان به حداقل كه صورتي در بند اين امتياز كسب براي-

..شود مي گرفته نظر در مستقل صورت به فوق بند رعايت به مشروط علمي هيات عضو براي آن امتياز باشد، شده تعيين كتاب بخش يا فصل هر مؤلف كه صورتي در -



44

** تصحیح انقادی کتاب معتبر و - ویرایش علمی کتاب یا داوری مقاالت علمی و پژوهشی16-3 و 15-3بند

صفحه بیست و نهم

فدی

ر

ویراستار علمی

داورمقاله

تصحیحانتقادی

بتخ

منیته

کم

سهؤس

م

ونسی

میک

صی ص

تخ

زهمی

مت

هیأ



:توجه.باشد رسيده چاپ به نشريه يا كتاب شناسنامه در بايست مي ويراستار ام. ن1.گردد ارائه بايست مي پژوهشي علمي مقاالت داوري معتبر گواهي . 2



45

*- راهنمایی ومشاوره پایان نامه کارشناسی ارشد/ سطح سه حوزه / دکتری حرفه ای / رساله دکتری تخصصی / سطح چهار حوزه17-3 بند

صفحه سی ام .

فدی

ر

دیربر

کا

دیربر

رکاغی



.است كتبي » مؤسسه« ضروري موافقت ارائه ارتقا، متقاضي خدمت از »مؤسسه« محل خارج رساله و نامه پايان مشاوره و راهنمايي براي -توجه: 5/1 تا مميزه هيات تأييد با مربوطه مستندات ارائه صورت در آنها ضريب و نموده عمل كشور مشكالت حل جهت در كه باشند مي كاربردي هايي نامه - پايان

برابر افزایش می یابد.



46

صفحه- کرسی های نظریه پردازی18-3 بندسی و یکم

فدی

ر

میعل

قد ن

ریوآو

ن

همایش ها و

میزگرده ای

مراکزعلمی

ملی

بینالمللی

بتخ

منیته

کم

ونسی

میک

صی ص

تخزه

می م

تهیأ

جـــــمـــــع کـــــــــــــل امضای عضو هیأت علمی امضای مدیر گروه مربوط امضای


:پردازي نظريه كرسي در الزم هاي - شاخص1.باشد داشته علمي گرايش آن گيري جهت در جدي تأثير دانش، مرزهاي در كه علمي گرايش يك در جديد نظريه ارائه- الف

.باشد مقبول جديد نظريه يك عنوان به متخصصان سطح در و مرتبط علمي انجمنهاي در موضوع- ب.باشد كاربردي و اي توسعه بنيادين، سطح سه در نظريات ارائه- ج.گيرد قرار ذيربط دانشمندان قبول مورد فراگير جديد سبك ايجاد موجب هنري و ادبي هاي رشته در- د

است. فزايش برابر قابل5/1تا مركزي مميزه هيات تأييد با باشد داشته اساسي نقش فنی يا و فكري حوزه معضالت يا مشكالت از يكي رفع در كه كاربردي - نظريات2



47

.- کسب رتبه در جشنواره های ملی و بین المللی مرتبط با حوزه تخصصی19-3 بند صفحه سی و دوم

فدی

ر

ملی

بینالمللی

بتخ

منیته

کم

سهؤس

م

صیص

تخن

سیومی

ک

زهمی

مت

هیأ

میرز

خوا

بیارا

ف



و این بند را کسب نماید.12-3 بند امتياز همزمان تواند مي برگزيده كتاب.1گيرد. مي تعلق امتياز « 3شماره » « فرم1-3بند » ذيل جدول براساس برگزيده مقاالت به.2

«3« فرم شماره »1-3بند » ذيل جدول براساس علمي هيات عضو امتياز باشد، نشده مشخص بند اين فعاليتهاي ساير انجام در همكاران سهم كه صورتي - در .گردد مي محاسبه



48

صفحه سی و .- ترجمه کتاب تخصصی20-3 بندسوم

فدی

ر



شود در غیر این صورت امتیاز مي گرفته نظر در مستقل صورت به علمي هيات عضو براي آن امتياز باشد، شده تعيين كتاب بخش يا فصل هر مؤلف كه صورتي در-عضو هیأت علمی براساس جدول ذیل

« محاسبه می گردد.3« فرم شماره »1-3 بند »



49

- حضورفعال و تمام وقت در مؤسسه و مشارکت براساس تکالیف تعیین شده در آئین نامه مدیریت1-4 بندصفحه سی و چهارم

نیمسال

)فعالیتهای انجام شده توسط عضو هیأت علمی(1)حضور در مؤسسه

امتیاز کسب(2 شده در هر

ترم

امتیازمالحظات

واحد موظفنیمه حضورینیمه وقتتمام وقتتدریس

میزان حقالتدریس

سایر فعالیتهای(3اجرائی محوله) ته

میک

ب تخ

منون

سیمی

کصی

صتخ

تهیأ

زه می

م

اولدومسومچهارم

پنجمششم

هفتمهشتمنهمدهم

جـــــمـــــع کـــــــــــــلامضای دبیر کمیته منتخب مؤسسهامضای مدیر گروه مربوطامضای عضو هیأت علمی

امضای رئیس مؤسسهامضای رئیس دانشکده

.باشد مي الزامي گروه مدير تأييد ارائه . 2 و1



50

ارائه تأييد مقام احاله كننده فعاليت اجرايي الزامي است.3 .- تعداد واحد موظف تدريس اعضاي هيات علمي براساس مرتبه علمي آنان تعيين مي گردد و عضو مكلف به انجام واحدهاي موظف تعيين شده توسط گروه مي باشد.

.- تدوین کتاب)به شیوه گردآوری( و مجموعه مقاالت3-4و 2-4 بندصفحه سی و پنجم

فدی

ر

تدوین کتاب تدوین

مجموعهمقاالت

بتخ

منیته

کم

ونسی

میک

صی ص

تخزه

می م

تهیأ



« محاسبه3« فرم شماره »1-3كه سهم همکاران در انجام فعالیت های این بند مشخص نشده باشد، امتیاز عضو هیأت علمی براساس جدول ذیل بند » صورتي در-می گردد.


4 فرم شماره(4)ماده

51

.- برپایی نمایشگاه های پژوهشی، فناوری، هنری و مدیریت اجرایی برنامه های هنری4-4 بندصفحه سی و ششم

فدی

ر

استانی )

1)

ملی(2)

بینالمللی )

3) عنوان

مسؤلیت

تاریخبرگزار

ی

مرجع

تأییدکننده

بتخ

منیته

کم

سهؤس

مون

سیمی

کزه

می م

تهیأ



باشد. مي الزامي نمايشگاه كننده برگزار واحد از معتبر گواهي ( ارائه1) .است الزامي فناوري و تحقيقات علوم، وزارت فناوري و پژوهشي معاونت از گواهي ( ارائه2)



52

- طراحی و راه اندازی آزمایشگاه یا کارگاه فنی، واحد پژوهشی، کتابخانه تخصصی، شبکه تخصصی رایانه، یا واحدهای نیمه5-4 بندصفحه سی و هفتم صنعتی

فدی

ر

حیطرا

زیندا

ه ارا

بتخ

منیته

کم

سهؤس

مون

سیمی

کزه

می م

تهیأ



. است الزامي مؤسسه مورد( )حسب پژوهشي يا آموزشي معاونت از گواهي رائه ا( 1 ) پژوهشي واحد فني، كارگاه يا آزمايشگاه اندازي راه و طراحي فعاليتهاي به- تعلق امتياز تحقيق و تدريس براي الزم پژوهشي و آموزشي هاي نامه شيوه ارائه با صرفا

می گیرد..شود مي گرفته نظر در مستقل صورت به علمي هيات عضو براي آن امتياز باشد، نشده مشخص بند اين فعاليتهاي انجام در همكاران سهم كه صورتي در-



53

- ایجاد رشته های جدید و به خصوص رشته های میان رشته ای و تقویت و گسترش دوره های تحصیالت تکمیلی6-4 بندصفحه سی و هشتم

فدی

ر

کاردانی

کارشناسی

کارشنا سیارشد

دکتری

بتخ

منیته

کم

ونسی

میک

زه می

مت

هیأ



است. الزامي اجرايي مقام باالترين تأييد همراه به وزارت عالي آموزش گسترش شوراي قطعي يا اصولي گواهي موافقت ( ارائه1)





54

- مشارکت در طراحی، راه اندازی و برگزاری کارگاه های فرهنگی ـ تربیتی، آموزشی، پژوهشی وفناوری ضمن خدمت7-4 بند صفحه سی و نهم

فدی

ر

درت

رکشا

مگاه

کاری

احطر

پایان

بتخ

منیته

کم



.است الزامي فعاليت برگزاركننده مركز تأييد با فعاليت به مربوط مستندات ( ارائه1)

55

- تولید و گسترش برنامه های کارآفرینی8-4 بندصفحه چهلم

فدی

ر

برنامهتولیدی

برنامه توسعه

ایشروپایانع

بتخ

منیته

کم

سهؤس

م

ونسی

میک

زه می

مت

هیأ



.باشد مي فناوري و تحقيقات علوم، وزارت فناوري و پژوهشي معاون فعاليت كننده تأييد ( مرجع1)





56

- همکاری مؤثر در تأسیس دانشگاه، مراکز تحقیقاتی،،مؤسسه های عالی آموزشی و پژوهشی، شهرک ها و پارک های علم و9-4 بند صفحه چهل ویکم فناوری، مراکز رشد و شرکت های دانش بنیان

فدی

ر

بتخ

منیته

کم

سهؤس

م

ونسی

میک

زه می

مت

هیأ

جـــــمـــــع کـــــــــل امضای عضو هیأت علمی امضای مدیر گروه مربوط


.باشد مي الزامي اجرايي مقام باالترين تأييد همراه به قانوني مراجع ساير يا و وزارت عالي آموزش گسترش شوراي قطعي يا اصولي موافقت گواهي ( ارائه1)



57

- ایجاد ظرفیت فعال در جذب دانشجویان خارجی10-4 بندصفحه چهل ودوم

فدی

ر

بتخ

منیته

کم

سهؤس

م

ونسی

میک

زه می

مت

هیأ



.است الزامي مؤسسه رياست تأييديه ارائه بند اين امتيازات از مندي بهره منظور ( به1)



58

- مدیر مسئولی، سردبیری، عضویت در هیأت تحریریه نشریه های علمی معتبر و ریاست قطب های علمی رسمی کشور11-4 بند صفحه چهل و سوم

فدی

ر

شیوه

پژمی

عل

جـــــمـــــع کـــــــــــل امضای عضو هیأت علمی امضای مدیر گروه مربوط امضای


- ارائه مستندات مربوطه الزامی است.



59

صفحه چهل و - دبیری همایش ها12-4 بندچهارم

فدی

ر

وندر

ی لم

ع

ی )مل

2)



مؤسسه پژوهشي شوراي تأييد ارائه ( با1 )فناوري و تحقيقات علوم، وزارت فناوري و پژوهشي معاون تأييديه ارائه با( 2 )



60

صفحه - طراحی سؤالت آزمون سراسری13-4 بندچهل و پنجم

فدی

رت

الیفع

م جا

انل

سا

طراحی سئوال آزمون مقطع ..... رشته......



( با ارائه گواهی معتبر از مجریان آزمون حسب مورد1)



61

- پذیرش مسؤلیت قوای سه گانه و شرکت در شوراها، کمیته ها و هیأت های رسمی شورای عالی انقالب فرهنگی و .... که جزء15-4و14-4بند صفحه چهل و ششم . وظایف سازمانی فرد نباشد

فدی

ر

رهما

ش



.است الزامي رديف هر به مربوط احكام تصاوير ارائه.1 كشور هاي وزارتخانه اجرايي پستهاي در همكاري بخشها، و گروهها رياست ها، دانشكده معاونت و رياست دانشگاه، معاونت و رياست مانند شده تعريف مسئوليتهاي براي.2

.است كافي مسئوليت مدت ذكر... و.است الزامي مؤسسه موافقت ارائه خدمت محل مؤسسه از خارج فعاليتهاي كليه انجام براي.3



62

- گزارش عملکرد مناسب فرهنگی ـ تربیتی، آموزشی، پژوهشی، عمرانی سالیانه.16-4 بند صفحه چهل وهفتم

فدی

ر

تیربی

- تی

نگره

ف

بتخ

منیته

کم

جـــــمـــــع کـــــــــــل امضای عضو هیأت علمی امضای مدیر گروه مربوط


.باشد مي احتساب قابل بند اين امتياز مؤسسه اجرايي مقام باالترين تأييد ارائه - با

1-2 کاربرگ شمارهارزیابی رعایت نظم و انضباط درسی و شئون آموزشی 63

(1)نام شاخص ردیف2 و 1حاصلضرب ستون 20نمره ارزیابی از وزن شاخص

3ستون 2ستون 1ستون

جمع

0/7 * 2 مجموع امتیازات ستونامتیاز کل در هر نیمسال تحصیلی = مجموع وزن های ستون 20

تأیید باال ترین مقام اجرایی حوزه نظارت و ارزیابی مؤسسه

نام ونام خانوادگی: سمت : امضاء:

( تعیین شاخص های ارزیابی مربوط به این کاربرگ و میزان اهمیت هر یک از شاخص ها بر عهده شورای آموزشی »مؤسسه« می باشد.1)

نظر خواهی از دانشجوی آقای / خانم .........................

درس ...................................... نیمسال تحصیلی.........................

4ستون3ستون 2ستون 1ستون

الف -2-2کاربرگ شماره

64

1حاصل ضرب ستون های (5 تا 0نمره ارزشیابی ) (1)وزن شاخص نام شاخصردیف2و

3مجموع ستون

1محموع ستون

1

2

.......

........

جمع:جمع:

کار برگ های )الف( تکمیل شده توسط کل دانشجویان درس مورد نظر 4 مجموع ستون های میانگین وزنی ارزشیابی هر درس در هر نیمسال تحصیلی = :1رابطه شماره

تعداد کل کاربرگ های )الف( تکمیل شده برای درس مورد نظر

( تعیین شاخص های ارزیابی مربوط به این کار برگ و میزان اهمیت هر یک از شاخص ها بر عهده شورای آموزشی »مؤسسه«1)می باشد.

65

نظر خواهی از دانشجویان آقای / خانم .........................

نیمسال تحصیلی.........................


تعداد واحدنام درسردیف ارزشیابی میانگین حاصل

( کاربرگ4)از ستون های (های )الف(

1حاصل ضرب ستون های 2و



1

2

.......

........

جمع:جمع:

کار برگ های )ب( تکمیل شده برای کل نیمسال های تحصیلی4 مجموع ستون های ارزیابی= :2رابطه شماره

(1)کیفیت تدریس توسط دانشجویان برای کل دوره

تعداد کل نیمسال های تحصیلی دوره مورد نظر

بخش اول آئین نامه ارتقاء(.2 ماده 2 امتیاز می باشد)بند 5( حداکثر امتیاز از ارزیابی کیفیت تدریس توسط دانشجویان 1)

ب -2-2کاربرگ شماره

ج -2-2کاربرگ شماره

66

نظر خواهی از دانش آموخته ممتاز آقای / خانم .........................

درس ...................................... نیمسال تحصیلی.........................


1حاصل ضرب ستون های (5 تا 0نمره ارزشیابی ) (2)وزن شاخص نام شاخصردیف2و



1

2

.......

.......

جمع:جمع:

کار برگ های )ج( تکمیل شده توسط کل دانش آموختگان ممتاز درس مورد نظر 4 مجموع ستون های

میانگین= :3رابطه شماره وزنی ارزشیابی هر درس در هر نیمسال تحصیلی

تعداد کل کاربرگ های )ج( تکمیل شده برای درس مورد نظر

باشد.16( دانش آموخته ممتاز می بایست عالوه بر شاخص های تعریف شده در هر مؤسسه ، الزاما دارای معدل باالی 1)


نظر خواهی از دانش آموختگان ممتاز آقای / خانم .........................د -2-2کاربرگ شماره

67

نیمسال تحصیلی.........................


تعداد واحدنام درسردیف ارزشیابی میانگین حاصل از

( کاربرگ های4ستون های ))ج(

حاصل ضرب ستون2 و 1های



1

2

.......

.......

جمع:جمع:

کار برگ های )د( تکمیل شده برای کل نیمسالهای تحصیلی 4 مجموع ستون های

ارزیابی کیفیت= :4رابطه شماره (1)تدریستوسط دانش آموختگان ممتاز برای کل دوره

تعداد کل نیمسالهای تحصیلی دوره مورد نظر

بخش اول آئین نامه ارتقاء(.2 ماده 2 امتیاز می باشد)بند 5( حداکثر امتیاز از ارزیابی کیفیت تدریس توسط دانش آموختگان 1)

ارزشیابی مدیر گروه با نظر خواهی از همکاران در خصوص آقای / خانم .........................


3مجموع ستون حاصل ضرب ستون های (5 تا 0نمره ارزشیابی ) (1)وزن شاخص نام شاخصردیف

هــ – 2-2کاربرگ شماره

68

1محموع ستون 2 و 1

1

2

.......

.......

جمع:جمع:

کار برگ های ) هــ ( تکمیل شده برای کل نیمسالهای تحصیلی 4 مجموع ستون های

ارزیابی کیفیت= :5رابطه شماره (2)تدریس توسط مدیر گروه برای کل دوره



بخش اول آئین نامه ارتقاء(.2 ماده 2 امتیاز می باشد. )بند 5( حداکثر امتیاز از ارزیابی کیفیت تدریس توسط مدیر گروه 2 )

ارزشیابی معاون آموزشی در خصوص آقای / خانم .........................


حاصل ضرب ستون های (5 تا 0نمره ارزشیابی ) (1)وزن شاخص نام شاخصردیف2 و 1



2-2کاربرگ شماره و–

69

1

2

.......

.......

جمع:جمع:

کار برگ های ) و ( تکمیل شده برای کل نیمسالهای تحصیلی 4 مجموع ستون های

ارزیابی کیفیت = :6رابطه شماره ( 2تدریس توسط مدیر گروه برای کل دوره)



بخش اول آئین نامه2 ماده 2 امتیاز می باشد. )بند 5( حداکثر امتیاز از ارزیابی کیفیت تدریس توسط معاون آموزشی 2 )ارتقاء(

70

شناسنامه علمی عضو هیأت علمی آموزشی - Semnan...

Documents

Transcript of شناسنامه علمی عضو هیأت علمی آموزشی - Semnan...