Ιωάννα Καπελλάκη

Φιλόλογος,

MA S.E.N.

Α΄ Φάση

• Γνωριμία

• Αναγνώριση ΕΕΑ

• Στόχοι

Β΄ Φάση

• Σχεδιασμός- Ετήσιας Διδασκαλίας

Γ΄

Φάση

• Υλοποίηση

• (8 Στάδια)

Εναλλακτική – Πολυαισθητηριακή Μορφή Διδασκαλίας

Δημιουργική Γραφή

(Έμμετρος Στίχος)

Ομαδοσυνεργατικότητα,

Καθοδηγούμενη Αυτενέργεια,

Διασκέδαση

Κοινωνικές Δεξιότητες-

Συναισθήματα προσωπική ανάπτυξη,

αυτογνωσία

Δημιουργία Πρωτότυπου

Εκπαιδευτικού Υλικού

Θεατρική παράσταση

Διαθεματική – Διεπιστημονική Συνεργασία

(Μουσική – Εικαστικά)

«Ελένη» του Ευριπίδη

Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες των

Μαθητών

Αναλυτικό Σχολικό Πρόγραμμα του

ΥΠΟΠΑΙΘ

Εκπαιδευτικό Υλικό

Προσωπικό – Συλλογή

Δημιουργική γραφή

Εποπτικά μέσα +Εκπαιδευτικές

τεχνικές

Διαδίκτυο, Η/Υ,

προτζέκτορας

μουσική, βίντεο,

θεατρικές παραστάσεις

εικόνες, κόμικ

δραματοποίηση role playing,

επίδειξη, προσομοίωση,

ομάδες συνεργασίας,

συζήτηση, φύλλα

εργασιών

Διαθεματικότητα- Συνεργασία με Επαγγελματίες-

Επισκεψεις

Μουσική- Εικαστικά

Ηθοποιοί

Εκφωνητές

στούντιο ηχογράφη

σης

1ο Στάδιο

Διασκευή του έργου

2ο Στάδιο

Εισαγωγή στο πλαίσιο του μύθου

Αξιοποίηση των γνώσεων -

Κατανόησης Διαφοράς Φαίνεσθαι + Είναι

Αφόρμηση– Ανάκληση γνώσεων

Εποπτικά Μέσα: Η/Υ + Προτζέκτορας/ Συζήτηση/Ερωτήσεις-Απαντήσεις

Μήλον της Έριδος

https://www.youtube.com/watch?v=r_cucu84x64

https://www.youtube.com/watch?v=qfLb7SswB7c

Η αρπαγή της Ελένης με τη βοήθεια της Αφροδίτης

https://www.youtube.com/watch?v=N252ZziB3mw

2ο Στάδιο Εισαγωγή στο πλαίσιο του μύθου

Αξιοποίηση των γνώσεων -

Κατανόησης Διαφοράς Φαίνεσθαι + Είναι

• Αφόρμηση– Ανάκληση γνώσεων

• Εποπτικά Μέσα: Η/Υ + Προτζέκτορας/ Συζήτηση/Ερωτήσεις-Απαντήσεις

• Μήλον της Έριδος • https://www.youtube.com/watch?v=r_cucu84x64

• https://www.youtube.com/watch?v=qfLb7SswB7c

• Η αρπαγή της Ελένης με τη βοήθεια της Αφροδίτης

• https://www.youtube.com/watch?v=N252ZziB3mw

3ο Στάδιο Ερμηνευτική Επεξεργασία Διδακτικής Ενότητας

α)Αφόρμηση - Ανάκληση γνώσεων

(Μύηση στην υπόθεση – Κινητοποίηση

συναισθημάτων)

Χρήση διαδικτύου – Η/Υ και προτζέκτορα (σκηνές από έργα, τραγούδια, θεατρικές παραστάσεις, φωτογραφίες κ.α.)

Οπτικοακουστικό υλικό από τη θεατρική παράσταση του Εθνικού Θεάτρου του 1977

Θεατρικές παράστασεις από το ΚΘΒΕ

«Ελένη» Μητσιάς – Κωστάλας

Τεχνική της προσομοίωσης:

(Συζήτηση γύρω από ανάλογες καταστάσεις που έχουν οι ίδιοι μαθητές βιώσει)

β) Επεξεργασία : Ανάγνωση του κειμένου

-Δραματοποιημένη ανάγνωση (τεχνική επίδειξης)

– Ανάθεση με προετοιμασία ρόλων

-Μελέτη στίχων + ανάλυση των χαρακτήρων και συναισθημάτων των ηρώων

-Δραματοποίηση των ηρώων

γ) Ανασύνθεση- Εμπέδωση

(Φύλλα εργασιών + προετοιμασία για τους στίχους)

4ο Στάδιο

Δημιουργική Γραφή – Στίχοι

5ο Στάδιο

Απαγγελία – Ηχογράφηση των στίχων +

Δραματοποίηση σκηνών του έργου

(προαιρετικό)

6ο Στάδιο

Σύνθεση – Διαθεματικότητα

Συνεργασία με άλλα Γνωστικά Αντικείμενα

(Μουσική – Εικαστικά)

7ο Στάδιο

Επαφή με επαγγελματίες ηθοποιούς –

Επίσκεψη σε επαγγελματικούς χώρους

(θέατρα, στούντιο ηχογράφησης)

8ο Στάδιο

Οργάνωση θεατρικής παράστασης

•Βαθύτερη επαφή Εκπαιδευτικού με τους μαθητές αλλά

και των μαθητών μεταξύ τους.

•Συνεργασία των μαθητών, ομαδικότητα

(ομαδοσυνεργατική).

•Αποδοτικότερη μάθηση, περισσότερη κατανόηση

•Εξωτερίκευση της δημιουργικότητάς,

αυτοπεποίθηση, έξαψη φαντασίας και διασκέδαση.

•Αυτογνωσία - Αποδοχή της ετερότητας.

•Αναγνώριση και υπέρβαση προσωπικών δυσκολιών.

• Αποφυγή του άγχους και της σχολικής ρουτίνας

τόσο για τους μαθητές όσο και για τον εκπαιδευτικό.

Σας ευχαριστώ πολύ!

Επισκεφτείτε την ιστοσελίδα μας!!!

http://elenieuripidis.wix.com/eleni

Σας ευχαριστώ πολύ!

Επικοινωνία:

ikapellaki@sch.gr