Η Όρθια Ασθένεια - Science · Η Όρθια Ασθένεια Science in School |...
Transcript of Η Όρθια Ασθένεια - Science · Η Όρθια Ασθένεια Science in School |...
Η Όρθια Ασθένεια
ScienceinSchool|Τεύχος40:Καλοκαίρι2017⏐www.scienceinschool.org
Υποστηρικτικόυλικόγια:
KucharskiAetal.(2017)Diseasedynamics:understandingthespreadofdiseases.ScienceinSchool40:52-56.www.scienceinschool.org/2017/issue40/diseasedynamics
1
ScienceinSchool|Τεύχος40:Καλοκαίρι2017⏐www.scienceinschool.org
Υποστηρικτικόυλικόγια:
KucharskiAetal.(2017)Diseasedynamics:understandingthespreadofdiseases.ScienceinSchool40:52-56.www.scienceinschool.org/2017/issue40/diseasedynamics
1 2
ScienceinSchool|Τεύχος40:Καλοκαίρι2017⏐www.scienceinschool.org
Υποστηρικτικόυλικόγια:
KucharskiAetal.(2017)Diseasedynamics:understandingthespreadofdiseases.ScienceinSchool40:52-56.www.scienceinschool.org/2017/issue40/diseasedynamics
1 2 4
ScienceinSchool|Τεύχος40:Καλοκαίρι2017⏐www.scienceinschool.org
Υποστηρικτικόυλικόγια:
KucharskiAetal.(2017)Diseasedynamics:understandingthespreadofdiseases.ScienceinSchool40:52-56.www.scienceinschool.org/2017/issue40/diseasedynamics
1 2 4
8
ScienceinSchool|Τεύχος40:Καλοκαίρι2017⏐www.scienceinschool.org
Υποστηρικτικόυλικόγια:
KucharskiAetal.(2017)Diseasedynamics:understandingthespreadofdiseases.ScienceinSchool40:52-56.www.scienceinschool.org/2017/issue40/diseasedynamics
1 2 4
168
ScienceinSchool|Τεύχος40:Καλοκαίρι2017⏐www.scienceinschool.org
Υποστηρικτικόυλικόγια:
KucharskiAetal.(2017)Diseasedynamics:understandingthespreadofdiseases.ScienceinSchool40:52-56.www.scienceinschool.org/2017/issue40/diseasedynamics
1 2 4
32
168
ScienceinSchool|Τεύχος40:Καλοκαίρι2017⏐www.scienceinschool.org
Υποστηρικτικόυλικόγια:
KucharskiAetal.(2017)Diseasedynamics:understandingthespreadofdiseases.ScienceinSchool40:52-56.www.scienceinschool.org/2017/issue40/diseasedynamics
33 βήµατα!
1
2
4
8
16
32
64
128
256
512
1,024
2,048
4,096
8,192
16,384
32,768
65,536
131,072
262,144
524,288
1,048,576
2,097,152
4,194,304
8,388,608
16,777,216
33,554,432
67,108,864
134,217,728
268,435,456
536,870,912
1,073,741,824
2,147,483,648
4,294,967,296
8,589,934,592
ScienceinSchool|Τεύχος40:Καλοκαίρι2017⏐www.scienceinschool.org
Υποστηρικτικόυλικόγια:
KucharskiAetal.(2017)Diseasedynamics:understandingthespreadofdiseases.ScienceinSchool40:52-56.www.scienceinschool.org/2017/issue40/diseasedynamics
«Τα φρύδια σηκώθηκαν όταν το μοντέλο των Κέντρων για τον Έλεγχο των Νοσημάτων έκανε πρόβλεψη για 77 τρισεκατομμύρια περιπτώσεις αν η επιδημία έβγαινε εκτός ελέγχου» - Ben Cooper, 2006
– Ben Cooper, 2006
ScienceinSchool|Τεύχος40:Καλοκαίρι2017⏐www.scienceinschool.org
Υποστηρικτικόυλικόγια:
KucharskiAetal.(2017)Diseasedynamics:understandingthespreadofdiseases.ScienceinSchool40:52-56.www.scienceinschool.org/2017/issue40/diseasedynamics
Αριθμός αναπαραγωγής (R0) ?
Ορισμός: Ο μέσος αριθμός των ανθρώπων που ένα μολυσμένο άτομο μολύνει στην αρχή μιας επιδημίας.
ScienceinSchool|Τεύχος40:Καλοκαίρι2017⏐www.scienceinschool.org
Υποστηρικτικόυλικόγια:
KucharskiAetal.(2017)Diseasedynamics:understandingthespreadofdiseases.ScienceinSchool40:52-56.www.scienceinschool.org/2017/issue40/diseasedynamics
Αριθμός αναπαραγωγής (R0) ?
Ορισμός: Ο μέσος αριθμός των ανθρώπων που ένα μολυσμένο άτομο μολύνει στην αρχή μιας επιδημίας.
R0=2
ScienceinSchool|Τεύχος40:Καλοκαίρι2017⏐www.scienceinschool.org
Υποστηρικτικόυλικόγια:
KucharskiAetal.(2017)Diseasedynamics:understandingthespreadofdiseases.ScienceinSchool40:52-56.www.scienceinschool.org/2017/issue40/diseasedynamics
Ο R0 μετράει το πόσο γρήγορα μια επιδημία θα ξεφύγει…
R0 < 1 Οι περιπτώσεις μειώνονται σε
κάθε βήμα
Αριθμός αναπαραγωγής (R0) ?
ScienceinSchool|Τεύχος40:Καλοκαίρι2017⏐www.scienceinschool.org
Υποστηρικτικόυλικόγια:
KucharskiAetal.(2017)Diseasedynamics:understandingthespreadofdiseases.ScienceinSchool40:52-56.www.scienceinschool.org/2017/issue40/diseasedynamics
Ο R0 μετράει το πόσο γρήγορα μια επιδημία θα ξεφύγει…
R0 < 1 Οι περιπτώσεις μειώνονται
σε κάθε βήμα
R0 > 1
Οι περιπτώσεις αυξάνονται σε κάθε βήμα
Αριθμός αναπαραγωγής (R0) ?
ScienceinSchool|Τεύχος40:Καλοκαίρι2017⏐www.scienceinschool.org
Υποστηρικτικόυλικόγια:
KucharskiAetal.(2017)Diseasedynamics:understandingthespreadofdiseases.ScienceinSchool40:52-56.www.scienceinschool.org/2017/issue40/diseasedynamics