ΤΟ ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΟ · 2018-01-30 · Ο Καρυοθραύστης Βασισμένο στο...

3

ΤΟ ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΟΚΥΚΝΑΚΙ

Εφτά κυκνάκια σε μια λίμνη περι-μένουν πώς και πώς την επίσκεψητου βασιλιά της χώρας, που θαέρθει με την εβένινή του γόνδολαγια να διαλέξει το πιο όμορφο καινα το πάρει μαζί του στο παλάτι.

Ποιο όμως είναι το πιο όμορφοαπ’ όλα τα κυκνάκια; Ποιο θα δια-λέξει ο βασιλιάς; Ποιο θα περάσειζωή χαρισάμενη στη μυθική λι-μνούλα της βασιλικής αυλής με τοαλαβάστρινο σιντριβάνι; Ποια εί-ναι η απατηλή και ποια είναι ηαληθινή ομορφιά;

Καληνυχτίστε κι εσείς τα αγαπημένα σας πρόσωπαδιαβάζοντάς τους ένα από τα μαγευτικά βιβλία

της νέας σειράς που, αν δεν αιχμαλωτίσουν πειρατές τον Ευγένιο(κάτι δυστυχώς πολύ πιθανό), θα εμπλουτιστεί

σιγά-σιγά με 999 ακόμα τίτλους!

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-0

38

-2

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-0

39

-9

a 15,00

Εικονογράφηση: Άγης Αγησιλάου

Εικονογράφηση: Άγης Αγησιλάου

ΤΣΙΜΠΙΤΣΟΥΞ ΚΑΙ ΤΣΙΜΠΙΝΕΛΑ

Ο Τσιμπιτσούξ το μικρό σκαντζοχοι-ράκι νιώθει μια πολύ μεγάλη λύπη.Ο Πιρπιρίνος Πλουμ Παπαρδελίνος,ο κίτρινος παπαγάλος με το πορτο-καλί λοφίο και την παρδαλή ουράπου κάθεται σε μια γαλάζια κουμα-ριά, τον συμβουλεύει ότι για να τουπεράσει η λύπη πρέπει να τον πάρεικάποιος αγκαλιά και να του δώσειένα, ή μάλλον δύο, ή μάλλον τρία, ήμάλλον τέσσερα φιλιά.

Έτσι ξεκινάει μια περιπετειώδηςαναζήτηση αγκαλιάς σε λιβάδια μεκόκκινες τουλίπες, σε λίμνες μεκαραμελένιες γεφυρούλες, σε δά-ση με βατομουριές και πόλεις μεξεχασμένες μαριονέτες.

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-1

17-4

a 15,00

Εικονογράφηση: Λίζα Ηλιού

a 15,00

2

ΤO ATAΧΤOΣΥΝΝΕΦΟΥΛΙΝΙ

Σε μια συννεφογειτονιάζει με τη μαμά του και την

αδελφούλα του, τη Φούλα-Φούλασυννεφούλα, ένα σκανταλιάρικοσυννεφουλίνι που του αρέσει νακάνει αταξίες.

Η μαμά του τού ζητάει να τηςυποσχεθεί ότι θα είναι φρόνιμο. Τοσυννεφουλίνι το υπόσχεται, αλλάσυνεχίζει να κάνει τη μία αταξίαμετά την άλλη. Όταν η μαμά το μα-θαίνει, για να το τιμωρήσει απο-φασίζει να μην το πηγαίνει τις Κυ-ριακές να κάνει τσουλήθρα στο ου-ράνιο τόξο, ούτε να το αφήνει ναπαίζει κυνηγητό με τα άλλα συν-νεφάκια, αλλά η χειρότερη τιμωρία του είναι μια άλλη. Μια τιμωρία τό-σο δυσβάσταχτη που δεν μπορεί να την αντέξει. Τότε είναι που το συν-νεφουλίνι παίρνει την απόφαση να φύγει κρυφά από τη συννεφογειτονιάγια να βρει έναν τρόπο να κερδίσει πάλι την αγάπη της μαμάς του.

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-1

30

-3

a 15,00

Εικονογράφηση: Λίζα Ηλιού

ΤΟ ΣΑΝΤΟΥΙΤΣ ΤΟΥ ΓΙΓΑΝΤΑ

Ένα ηλιόλουστο πρωί, ο Τουκιθε-μπλόμ, ένας πεινασμένος γίγαντας,αποφασίζει να φτιάξει ένα μοναδικό,ένα ζηλευτό, ένα πεντανόστιμο σά-ντουιτς, ένα σάντουιτς από τα πολύχορταστικά εκείνα, ένα σάντουιτς μειπποπόταμο και λεοπάρδαλη, μεσκαντζόχοιρο και χήνα!

Ο γίγαντας όμως, εκτός από πει-νασμένος, είναι και φοβερά ακατά-στατος. Έτσι, ούτε που φαντάζεται τιθα συμβεί στο λαχταριστό του σά-ντουιτς όταν αρχίζει να ψάχνει ναβρει τη μουστάρδα!

5

Μεγάλοι συνθέτες - Μαγικά παραμύθια

ΓΙΟYΛΑ ΜΙΧΑHΛΟ μαγικός αυλός

Βασισμένο στην ομώνυμη όπερα του Μότσαρτ

Η Βασίλισσα της Νύχτας αναθέτει στον πρί-γκιπα Ταμίνο να σώσει τη μοναχοκόρη τηςΠαμίνα, που την κρατά φυλακισμένη ο τύ-ραννος Ζαράστρο. Μαζί του παίρνει για βοη-θό τον Παπαγκένο, έναν άνθρωπο του δά-σους που μοιάζει με πουλί.

Οι δυο τους θα περάσουν τις πιο παρά-ξενες δοκιμασίες για να φέρουν σε πέρας

την αποστολή τους. Θα καταφέρει ο Παμίνονα γυρίσει σώος με την αγαπημένη του; Κι όσο για τον Παπαγκένο, θαβρει κι αυτός το ταίρι που τόσο ποθεί;

a 15,00

4

ΧΡΥΣΑΝΘΗ ΚΑΡΑΪΣΚΟΥΗ λίμνη των κύκνωνΒασισμένο στο ομώνυμο μπαλέτο του Τσαϊκόφσκι

Ένας μοχθηρός μάγος μεταμορφώνει τηνπριγκίπισσα Οντέτ και τις φίλες της σε κύ-κνους. Ο μόνος τρόπος να λυθούν τα μά-για είναι να ερωτευτεί κάποιος την πριγκί-πισσα. Στο πρόσωπο του πρίγκιπα Ζίγκφρι-ντ η Οντέτ βρίσκει τον άνθρωπο που θα τησώσει και θα της χαρίσει την ευτυχία. Γιανα γίνει όμως αυτό πρέπει πρώτα να αντι-μετωπίσουν τον κακό μάγο.

ΧΡΥΣΑΝΘΗ ΚΑΡΑΪΣΚΟΥΟ Καρυοθραύστης

Βασισμένο στο ομώνυμο μπαλέτο του Τσαϊκόφσκι

Την παραμονή των Χριστουγέν-νων η Κλάρα παίρνει δώρο απότον νονό της έναν καρυοθραύ-

στη. Τα μεσάνυχτα, το σαλόνιόπου έχει αποκοιμηθεί η Κλάρα μεταμορ-φώνεται, τα παιχνίδια ζωντανεύουν καιποντίκια εισβάλλουν στο δωμάτιο. Η κού-κλα Καρυοθραύστης προσπαθεί να σώσειτο κορίτσι και αντιμετωπίζει γενναία τουςποντικούς. Ο νονός της Κλάρας τον μεταμορφώνει σε πρίγκιπα καιμαζί οι δύο νέοι φεύγουν για να ανακαλύψουν τη χώρα των Ζαχα-ρωτών, όπου ετοιμάζεται ν’ αρχίσει μια ξέφρενη γιορτή, γεμάτηόμορφες μελωδίες και χορούς.

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-1

19-8

Εικονογράφηση: Ναταλία Καπατσούλια

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-1

39

-6

Εικονογράφηση: Μαρίνα Στελλάτου

a 12,50

ΦΡΑΝΤΣΙΣΚΑ ΣΕΪΜΠΟΛΤ - ΑΝΤΓΕ ΝΤΡΕΣΕΡΟ Τεό μαθαίνει να λέει ΟΧΙ

Μετάφραση: Mαρία Σούμπερτ

Ο Τεό ξέρει τι θέλει. Δεν βρί-σκει όμως τον τρόπο να το εκ-φράσει. Τότε είναι που εμφα-νίζεται ο κύριος Όχι και βοη-θάει τον Τεό να επιβληθεί.

Η ιστορία του Τεό ενισχύ-ει, ευαισθητοποιεί και εξηγείμε παιχνιδιάρικο τρόπο πόσοσημαντικό είναι να μπορείςνα πεις όχι και να βάλεις ταόριά σου.

Ένα βιβλίο που μας μα-θαίνει πως μια άρνηση μπο-ρεί να γίνει η αρχή για πολ-λές θετικές σχέσεις και συ-μπεριφορές. Γιατί ένα παιδί

που μαθαίνει να λέει όχι, μαθαίνει να υπερασπίζεται τον εαυτό του καιτις επιλογές του, μαθαίνει εντέλει πώς να γίνει ένας συνειδητοποιημένοςενήλικας.

Ένα υπέροχο βιβλίο για το να είσαι δυνατός.

a 13,00

ΟΙ ΚΡΙΚΕΛ-ΚΡΑΚΕΛΣΤο βιβλίο που κουνιέταιΜετάφραση: Mαρία Σούμπερτ

Άνοιξε το βιβλίο και ηδιασκέδαση αρχίζει: χτύ-πα το, ξεφύλλισέ το, γύ-ρισέ το, φύσα το, σφρά-γισέ το, στρίψε το – έναβιβλίο για να συμμετέ-χεις κι εσύ και να μην τοαφήνεις από τα χέριασου.

Σε όλα τα παιδιάαρέσει να τους διαβά-ζουν βιβλία. Πολύ πα-ραπάνω θα τους αρέσειλοιπόν ένα βιβλίο στηνπλοκή του οποίου γίνο-νται συμμέτοχοι! Νιώ-θουν πως μπορούν ναελέγξουν την ιστορία, μια αίσθηση σημαντική για μικρούς ανθρώπουςπου όλα τους υπερβαίνουν, όλα είναι πιο μεγάλα από αυτούς και γιαόλα αποφασίζει κάποιος άλλος στη θέση τους!

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-1

29

-7


ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-1

31-

0

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-1

32-7

a 15,00

a 15,00

ΦΡΑΝΤΖΕΣΚΑ ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΥ-ΠΕΤΡΑΚΗKαι πίσω πάλι

Ο Άλκης λατρεύει το τένις, αλλάέχει έναν περίεργο γείτονα πουτου πετά πίσω τα κίτρινα μπαλά-κια του σε άθλια κατάσταση. ΟΆλκης είναι αποφασισμένος νατου τα στέλνει ΠΙΣΩ ΠΑΛΙ, μέχρι ναγκρεμίσει τον τοίχο που τον χω-ρίζει από τον μοναχικό γείτονα καινα μάθει το μυστικό του.

Ένα βιβλίο για την επιμονή καιτην επινοητικότητα που μπορούννα ρίξουν τοίχους. Γιατί για να επι-κοινωνήσουμε δεν αρκεί να θέ-λουμε να προσεγγίσουμε τον άλ-λο, πρέπει να προσπαθούμε να κα-τανοήσουμε και τη δική του κατά-σταση.

ΟΞAΝΑ ΜΠΟΥΛΑH Αρκούδα δεν θέλει να κοιμηθεί

Μετάφραση: Αλέξανδρος Πανούσης

ΚΥΚΛΟΦΟΡΕΙ ΤΟΝ ΜΑΪΟ

Όταν η Αρκούδα μαθαίνει πόσαωραία πράγματα μπορεί να κάνειστο χιόνι, αποφασίζει να μείνει ξύ-πνια αυτόν τον χειμώνα. Θα κατα-φέρουν τα πνεύματα του δάσουςνα την κάνουν να πέσει για ύπνο;

Ένα βιβλίο που κατανοεί τη δυ-σκολία των παιδιών να πάνε γιαύπνο όσο δίπλα τους συνεχίζεται ηγεμάτη ερεθίσματα ζωή. Αντιμετω-πίζει με τρόπο χιουμοριστικό όλεςτις αλλαγές που χρειάζονται για ναγίνει πιο βολικό το κρεβάτι, μέχριτο παιδί να νιώσει έτοιμο να παρα-δοθεί στον ύπνο.

ΤΑΤΙΑΝΑ ΦΙΝΙΟι κάλτσες του κύριου ΛύκουΜετάφραση: Αλέξανδρος Πανούσης


Ο κύριος Λύκος θέλει να δείχνειωραίος και τρελαίνεται για χορό.Μα πιο πολύ απ' όλα λατρεύει τιςυπέροχες κάλτσες του.

Μια μέρα όμως βρίσκει στη μιατου κάλτσα μια τρύπα! Πω πω! Καιτώρα; Πώς θα καταφέρει ο κύριοςΛύκος να σώσει τις αγαπημένεςτου κάλτσες;

ΟΞAΝΑ ΜΠΟΥΛΑΟ Βίσονας ψάχνει για φωλιάΜετάφραση: Αλέξανδρος Πανούσης


Ο Βίσονας έχει βαρεθεί να περι-πλανιέται μόνος του όλο τον χει-μώνα και σκέφτεται τι ωραία θαήταν να κοιμόταν κι αυτός όπωςτόσα άλλα ζώα. Αλλά το να βρειμια φωλιά που να τον βολεύει εί-ναι πιο δύσκολο απ' όσο νομίζει...

Αυτό που έχουν και που κά-νουν οι άλλοι πάντα φαίνεται κα-λύτερο. Τα παιδιά θέλουν τα παι-χνίδια του διπλανού τους και συ-χνά μιμούνται συνήθειες και τρό-πους που δεν τους ταιριάζουν,απλά και μόνο γιατί κάποιος τακάνει να φαίνονται ενδιαφέρο-ντα. Το βιβλίο αποτυπώνει την πε-ριπλάνηση στις διαφορετικές συ-νήθειες, μέχρι τη στιγμή που το παιδί θα επιστρέψει στη δική του κα-νονικότητα, συνεχίζοντας να χτίζει την ταυτότητά του.

6

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-1

46

-4

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-1

47-1

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-1

45

-7

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-1

40

-2

Εικονογράφηση: Νέστορας Ξουρής

7

a 12,00

a 15,00

ΠΑΙΔΙΚΗ ΧΟΡΩΔΙΑ ΣΠΥΡΟΥ ΛΑΜΠΡΟΥΉταν ένα μικρό καράβι

και άλλα κλασικά παιδικά τραγούδια

Ήταν ένα μικρό καράβι γε-

μάτο όμορφα τραγούδια.

Τραγούδια που μεγάλωσαν

και μεγαλώνουν πολλές γε-

νιές.

Περιέχει τα: «Δεν περ-

νάς, κυρα-Μαρία», «Βγαίνει

η βαρκούλα», «Ήταν ένα μι-

κρό καράβι», «Χαρωπά τα

δυο μου χέρια», «Μια ωραία

πεταλούδα», «Αχ κουνελά-

κι», «Τι χαρά», «Ο μπάρμπα-

Μπρίλιος», «Η καλή μας

αγελάδα», «Η φρεγάτα»,

«Ντίλι ντίλι», «Στη μηλιά τη φορτωμένη», «Ήταν ένας γάιδαρος».

ΓΙΩΡΓΟΣ ΣΑΚΕΛΛΑΡΙΔΗΣΈνα τρίγωνο στη χώρα των κύκλων

Στων Κύκλων τη Χώρα,για κακή του ώρα,

βρέθηκε ένα Τρίγωνο.Πώ πω πω! Αλίμονο!

Ένα Τρίγωνο «μετανάστης», «ξέ-νος», στη χώρα των Κύκλων…

Είναι άραγε η διαφορετικότητα«πλούτος» ή πρόβλημα;

Μήπως ο καθένας είναι και«ξένος» και μοναδικός σε όλο τονκόσμο;

Ένα παραμύθι με CD, για τονρατσισμό και την ξενοφοβία.

ΚΕΛΛΥ ΣΤΑΜΟΥΛΑΚΗΤο Χρυσό Αρισμαρί

Μουσική: Λαυρέντης Μαχαιρίτσας

Το Χρυσό Αρισμαρί είναι ένα σπά-νιο και μοναδικό βότανο με θερα-πευτικές ιδιότητες. Ο Πετρής, οπλι-σμένος με ανδρεία και θέληση, ξε-κινά να το ανακαλύψει για να θε-ραπεύσει τον πατέρα του. Παραμε-ρίζει τους τεράστιους κινδύνους τουταξιδιού του και βρίσκεται μέσα σεμια λυτρωτική περιπέτεια αυτογνω-σίας. Στο ταξίδι αυτό δεν είναι μό-νος. Έχει συμπαραστάτη τον καλύ-τερό του φίλο και μαζί ζούνε τις πιοαπίθανες περιπέτειες και έντονεςδοκιμασίες, μέχρι τον τελικό τουςπροορισμό, που δεν είναι άλλος απότο Αθάνατο Αρισμαρί.

Ένα ταξίδι από το «εγώ» στο«εμείς», ένα έργο για την ανιδιοτε-λή αγάπη, τη χωρίς ανταλλάγματαπροσφορά και τη φιλία.

a 15,00


ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-1

03

-7

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-1

02-0


ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-1

35

-8


8

a 15,00

9

ΝΙΚΗ ΣΕΛΙΜΗ«Πες μου, Οδυσσέα»

Ιστορίες και τραγούδια για παιδιά και γονείς

ΚΥΚΛΟΦΟΡΕΙ ΤΟΝ ΜΑΡΤΙΟ

Τέσσερις ιστορίες με ήρωες τηναρκουδίτσα Νεφέλη, το σκιουρά-κι Ηλέκτρα, το σπουργιτάκι Οδυσ-σέα και το ελαφάκι Αριάδνη, πουτα θέματά τους βασίζονται στακυριότερα εξελικτικά στάδια τηςπαιδικής ηλικίας: αποχωρισμός,οιδιπόδειο σύμπλεγμα (ή σύ-μπλεγμα της Ηλέκτρας), αυτονο-μία, αυτογνωσία απέναντι στηνενοχή και την επιθετικότητα. Ιστο-ρίες και τραγούδια που απευθύ-νονται σε παιδιά και γονείς, μεστόχο να προαγάγουν τη μεταξύτους επικοινωνία αλλά και την αυ-τογνωσία και αυτοανακάλυψη.

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-1

48

-8Εικονογράφηση: Έρση Σπαθοπούλου

a 12,50

ΚΩΣΤΑΣ ΜΑΓΟΣΗ φεγγαρόπιτα

Πώς φτιάχνει κανείς μια φεγγαρόπι-

τα; Ένας φούρναρης φαίνεται να ξέ-

ρει το μυστικό κι ένας κλέφτης προ-

σπαθεί να το ανακαλύψει κλέβοντας

την πίτα. Έτσι ξεκινά το ταξίδι της

φεγγαρόπιτας, ένα ταξίδι γεμάτο εκ-

πλήξεις και παράξενα φαινόμενα...

Mια ιστορία για παιδιά Νηπιαγω-

γείου και Δημοτικού Σχολείου με θέ-

μα τη χαρά που νιώθει κανείς όταν ξέ-

ρει να μοιράζεται.

1110

ΝΑΤΑΛΙΑ ΚΑΠΑΤΣΟΥΛΙΑΗ μαμά πετάει

Η μαμά μου είναι πολύ καλή και πο-

λύ όμορφη. ΕΙΝΑΙ Η ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΜΑ-

ΜΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ!

Όμως μερικές φορές έχει τόσα

πράγματα να κάνει που μοιάζει να πε-

τάει πολύ-πολύ μακριά από εμένα.

Όμως ξέρω ένα κόλπο...

Ένα τρυφερό βιβλίο για την αγά-

πη μαμάς και παιδιού.

Για παιδιά από 3 ετών και μαμάδες κάθε ηλικίας.

ΣΟΥΖAΝΕ ΣΤΡAΣΕΡ Το παραμύθι της πριγκίπισσας

που ήθελε πολυ να παίξει σ’ ένα παραμύθιΜετάφραση: Mαρία Σούμπερτ

Είναι μικρή, πολύ μικρή. Και είναι δυ-σαρεστημένη, πάρα πολύ δυσαρεστη-μένη. Το βιβλίο με τα παραμύθια τηςείναι χοντρό και βαρύ – αλλά του λεί-πει το πιο σημαντικό: πουθενά και πο-τέ δεν μιλάνε σε κάποιο παραμύθι γιαεκείνη, τη μικρή, πολύ μικρή πριγκίπισ-σα. Κι αυτό πρέπει οπωσδήποτε ν’ αλ-λάξει! Πώς όμως; Πώς μπορεί να πρω-ταγωνιστήσει κανείς σ’ ένα παραμύθι;Πώς να πειραματιστεί με τους μεγά-λους άθλους των ηρώων των αδερ-φών Γκριμ;

Χμμ, εύκολα… Η θαυμάσια ιστορία μιας ζωηρής,

αξιαγάπητης, πεισματάρας, τολμηρής και –σας το υπόσχομαι– μόνογια λίγο απελπισμένης πριγκίπισσας που θα σας συναρπάσει.

a 13,00

ΕΛΕΝΗ ΚΡΙΤΣΙΒΕΛΑ Στο δάσος ξανά

Οικολογικό παραμύθι

Τι χρώμα έχει η ελευθερία; Για τον

Πούντο, το κουρδιστό αρκουδάκι

και τη Μαριγούλα, μια αρκούδα

χορεύτρια, η ελευθερία έχει χρώ-

μα πράσινο.

Το χρώμα του δάσους.

Πάντα ονειρευόταν η Μαριγού-

λα την ελευθερία της και το δάσος.

Ο Πούντο, το κουρδιστό αρ-

κουδάκι, τη βγάζει από το όνειρο

και γυρίζουν για πάντα ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ

ΞΑΝΑ.a 14,00

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-1

01-

3

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-1

20

-4

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-1

08

-2

Εικονογράφηση: Ελίζα Βαβούρη

ISB

N:9

78

-96

0-5

67-0

35

-1


ΤΖΟΥΛΙ ΜΑΣΙΝΟΟ Πούκυ ταξιδεύει στο ελληνικό τραγούδι

Γειααααα! Με λένε Πούκυ! Και ήρ-θα μέσα από αυτό το βιβλίο για νακάνουμε ένα μουσικό ταξίδι με τομαγικό λεωφορείο μου στην όμορ-φη Ελλάδα. Να γνωρίσουμε νέα μέ-ρη, νέους φίλους, και να ανακαλύ-ψουμε τη μουσική παράδοση του κά-θε τόπου αλλά και τα μουσικά τουόργανα.

Μ’ ένα τραγούδι συντροφιά καιμε καλή παρέα, θα ταξιδέψουμε μα-ζί και θα περνάμε ωραία! Γιούπιιιιι!!!Όμως έχω πολλές εκπλήξεις πουπρέπει να δεις... Έλα! Πάμε!!!

Το ταξίδι ξεκινάει και ο Πούκυτραγουδάει...

Το βιβλίο περιέχει CD με την αφή-γηση της ιστορίας και το τραγούδιτου Πούκυ, που με διαφορετικό ρυθμό και ενορχήστρωση παίρνει κά-θε φορά τη μουσική μορφή του τόπου που επισκέπτεται η παρέα. Έτσι,τα παιδιά έρχονται σε επαφή με τις μουσικές ιδιαιτερότητες κάθε πε-ριοχής και μαθαίνουν πραγματικά τη μουσική παράδοση της πατρίδαςτους.

a 15,00


ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-1

21-

1

a 14,00

a 13,00

13

ΡΟΥΛΑ ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥΤα αινίγματα της αλφαβήτας

Τα αινίγματα της αλφαβήτας είναι

24 ποιηματάκια. Από κάθε ποιημα-

τάκι λείπει μια λέξη που είναι και η

λύση του αινίγματος. Προσπαθώ-

ντας τα παιδιά να βρουν τη λύση,

συνδέουν εικόνες και λέξεις, ανα-

καλύπτουν τα γράμματα, αναγνω-

ρίζουν τις «φωνούλες» των γραμ-

μάτων. Ένας ευχάριστος και πρω-

τότυπος τρόπος για να εξοικειω-

θούν τα παιδιά με τον γραπτό λό-

γο, την ανάγνωση και τη γραφή.

a 13,00

12a 15,00

ΚΑΤΕΡIΝΑ ΜΟΥΡIΚΗ - ΙΩAΝΝΑ ΚΥΡIΤΣΗ-ΤΖΙΩΤΗΕρωτόκριτος

Mουσική: Νίκος Παπαδογιώργος

Μια ξεχωριστή διασκευή

της πιο τρυφερής και πο-

λυτραγουδισμένης ιστο-

ρίας της Κρητικής Λο-

γοτεχνίας, γραμμένη για

παιδιά. Το όμορφο κεί-

μενό της, ζωντανεμένο

με εικόνες αληθινά ποι-

ητικές, συνοδευμένο από

μια εκπληκτική, πρωτό-

τυπη μουσική, θα σας

κάνει να ζήσετε τις περι-

πέτειες και τα παθήματα

του Ερωτόκριτου και της

Αρετούσας. Μια ιστορία αληθινά συναρπαστική που σίγουρα θα την αγα-

πήσετε και θα θελήσετε να τη διαδώσετε , όπως ακριβώς έκαναν και οι

προηγούμενες γενιές.

ΚΛΑΙΡΗ ΚΑΜΠΑΝΗΓίνομαι συγγραφέας

Τα παιδιά έχουν έμφυτη την τάση να

ονειροπολούν, να πλάθουν ιστο-

ρίες και να ταξιδεύουν σε κόσμους

που εμείς οι μεγάλοι σχεδόν έχου-

με ξεχάσει. Αυτό το βιβλίο θα τα

βοηθήσει να βγάλουν στην επιφά-

νεια τις ικανότητές τους στη συγ-

γραφή, να μετατρέψουν τη φαντα-

σία τους σε λέξεις και εικόνες. Θα

τα βοηθήσει να οργανώσουν τη

σκέψη τους, ακολουθώντας απλές

συμβουλές δημιουργικής γραφής.

Σίγουρα θα εκπλαγείτε με τις απίθανες ιστορίες που θα σκαρώσουν.

ΡΟΥΛΑ ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥOι γλωσσοδέτες της αλφαβήτας

Οι γλωσσοδέτες της αλφαβήτας εί-

ναι μικρές φράσεις ή ποιηματάκια

που εστιάζουν στα γράμματα της

αλφαβήτας. Βοηθούν τα παιδιά να

προφέρουν δύσκολες λέξεις και

φράσεις και να εξοικειωθούν με τα

γράμματα και τα φωνήματά τους.

Παράλληλα, καλλιεργούν τη γλώσ-

σα, πλουτίζουν το λεξιλόγιο και υπο-

στηρίζουν με ευχάριστο και δια-

σκεδαστικό τρόπο τη συνεχή και εξε-

λικτική πορεία των μικρών παιδιών

για την κατάκτηση της ανάγνωσης

και της γραφής.

ΣΩΤΗΡΗΣ ΤΡΙΒΙΖΑΣΟ μαγικός κόσμος του ΦεδερίκοΈνα παραμύθι βασισμένο στον Λόρκα

Μουσική: Δημήτρης Μαραμής

Μια μέρα του καλοκαιριού ο μικρός

Φεδερίκο το σκάει από το πατρικό

του σπίτι, περιπλανιέται στους κά-

μπους και στα λιβάδια της Ανδα-

λουσίας κι έρχεται αντιμέτωπος με

ένα σωρό παράξενες περιπέτειες...

Ένα παραμύθι εμπνευσμένο από

τη ζωή και το έργο του μεγάλου Ισπα-

νού ποιητή Φεδερίκο Γκαρθία Λόρ-

κα, που μας ταξιδεύει στον μαγικό

κόσμο των παιδικών του χρόνων.

Η έκδοση περιλαμβάνει CD με

πέντε μελοποιημένα ποιήματα του

Λόρκα, σε μουσική Δημήτρη Μαρα-

μή και ερμηνεία Θοδωρή Βουτσι-

κάκη. Διαβάζει ο Πασχάλης Τσα-

ρούχας.IS

BN

: 9

78

-96

0-5

67-0

96

-2

Εικονογράφηση: Ίρις Σαμαρτζή

ΒΡΑΒΕΙΟΚΥΚΛΟΥΕΛΛΗΝΙΚΟΥΠΑΙΔΙΚΟΥΒΙΒΛΙΟΥ

ΚΡΑΤΙΚΟ

ΒΡΑΒΕΙΟ


ISB

N:9

78

-96

0-5

67-0

33

-7

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-1

10-5

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-0

90

-0


ISB

N:9

78

-96

0-5

67-0

34

-4


a 16,00

a 8,80

a 13,00

14

ΤΑΣΟΥΛΑ ΤΣΙΛΙΜΕΝΗΟ κύριος Μπου ...σερφάρει

Είναι ο Μπου, ο κύριος Μπου,

που εμφανίζεται παντού.

Κοίταξέ τον πώς σερφάρει,

πόσο γρήγορα γκουγκλάρει.

Κοίτα, κοίτα… τουιτάρει!

Είναι ο Μπου, ο κύριος Μπου…

Μια ιστορία για τη σωστή συμπε-

ριφορά και ασφαλή πλοήγηση των

παιδιών στο διαδίκτυο και στην πίστα

του… σκι!

ΚΕΛΛΥ ΣΤΑΜΟΥΛΑΚΗΠΗΝΕΛΟΠΗ ΚΟΛΟΚΟΤΣΑ

Μουσική: Λαυρέντης ΜαχαιρίτσαςΕικονογράφηση: Βίλλυ Καραμπατζιά

Τραγουδούν:Βασίλης Λέκκας, Ευρυδίκη, Πασχάλης Τσαρούχας, Γιάννης Ζουγανέ-λης, Τζούλι Μασίνο, Γιώτα Νέγκα, Μαριάννα Τόλη, Ορέστης Τρίκας,Σταύρος Σιόλας, Μαυρίκιος Μαυρικίου, Ευτυχία Φαναριώτη, Κωνστα-ντίνος Θαλασσοχώρης, Μυρσίνη Δόξα και Σταμάτης Πακάκης

Μουσικό Αλφαβητάρι

Το Άλφα κάνει την αρχή, τραγούδι θα αρχινήσειτο Βήτα το ακολουθεί βασίλεια θα χτίσει,

μέχρι το Ωμέγα έφτασε αυτό το αλφαβητάρικαι τα παιδιά θα γίνουνε της γνώσης το καμάρι.

Το Μουσικό Αλφαβητάρι είναι ένα βι-βλίο με 25 τραγούδια, ένα για κάθεγράμμα της αλφαβήτας και ένα συνο-λικό. Μέσα από υπέροχες μελωδίες,εξαιρετικές ερμηνείες, μαγικές εικό-νες και παιχνιδιάρικους στίχους ταπαιδιά ανακαλύπτουν νέες λέξεις καιμαθαίνουν με πολύ διασκεδαστικότρόπο την αλφαβήτα. Συνοδεύεταιαπό CD.

Μουσικό Αριθμητάρι

Οι αριθμοί τρελάθηκαν και στο παιχνίδι μπαίνουνμικρούς, μεγάλους και παιδιά μαζί τους παρασέρνουν.Απ’ το μηδέν το στρογγυλό στο δέκα θε να φτάσουν

και όλα τα εμπόδια μπορούν να ξεπεράσουν.

Το Μουσικό Αριθμητάρι είναι ένα βιβλίομε 12 τραγούδια για τους αριθμούς πουσυνοδεύεται από CD. Μέσα από υπέρο-χες μουσικές, μελωδικές φωνές, τωνεξαιρετικών καλλιτεχνών που ερμηνεύ-ουν με μοναδική ευαισθησία τα τραγού-δια, όμορφες εικόνες και ευφάνταστουςστίχους τα παιδιά μαθαίνουν τους αριθ-μούς παίζοντας και διασκεδάζοντας.

a 15,00

a 16,00

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-0

87-0

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-0

88

-7

15

a 12,50

ΤΑΣΟΥΛΑ ΤΣΙΛΙΜΕΝΗΟ κύριος Μπου στην παραλία

Είναι ο Μπου, ο κύριος Μπου

που εμφανίζεται παντού

δημιουργεί πανζουρλισμό

και σκορπάει πανικό.

Ο κύριος Μπου ένα πρωί ξεκινάει για

εκδρομή, κι αφού φάει κι αφού πιει,

σκέφτεται να… γυμναστεί! Μια έμμε-

τρη χιουμοριστική ιστορία για τη σω-

στή συμπεριφορά στη θάλασσα.

Το βιβλίο περιέχει και σελίδες για

τη δημιουργική απασχόληση του παι-

διού/αναγνώστη.

a 9,90

ΚΛΑΙΡΗ ΚΑΜΠΑΝΗΟ δράκος Μπολ και ο βοσκός Γεώργιος

Ένας τεράστιος και τρο-μαχτικός δράκος πήγεκι έφτιαξε τη φωλιά του

λίγο έξω από το βασίλειοόπου ζούσε ο βοσκός Γεώργιος,μέσα στο μαγεμένο δάσος και δί-πλα στη μοναδική πηγή με νερόόλης της περιοχής. Στο βασίλειοεπικρατεί μεγάλη ταραχή και όλοιέχουν τρομοκρατηθεί.

Ο βασιλιάς καλεί όλους τουςσοφούς για να δώσουν λύση στοπρόβλημά τους. Από ένα λάθος όμως ο βοσκός Γεώργιος μπλέκεταισε μια περιπέτεια που δεν του αρέσει καθόλου: πρέπει εκείνος νασκοτώσει τον δράκο.

Θα καταφέρει να γλιτώσει το βασίλειό του από το κακό;

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-1

18-1

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-1

00

-6

Εικονογράφηση: Διατσέντα Παρίση

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-0

03

-0

Εικονογράφηση: Διατσέντα Παρίση

a 12,50

a 12,00

ΚΈΡΣΤΙΝ ΣΕΝΕ Ένας πιγκουίνος στα σύννεφα

Μετάφραση: Μαρία Σούμπερτ

Ο μικρός πιγκουίνος

είναι στεναχωρημέ-

νος. Γιατί; Γιατί δεν

μπορεί να πετάξει.

Τα έχει δοκιμάσει

όλα. Μόνος του δεν

μπορεί να το κατα-

φέρει με τίποτα.

Ο μικρός πιγκου-

ίνος είναι όμως τυχε-

ρός, γιατί έχει φίλους

στο ζωολογικό κήπο.

Εκείνοι θα τον βοηθήσουν.

Θέλεις να βοηθήσεις κι εσύ; Γύρνα απλά το βιβλίο και κοίτα τι μπο-

ρεί να συμβεί όταν έχεις φίλους.

ΑΝΤΟΝΙ ΣΝΑΪΝΤΕΡ - ΣΟΥΖΑΝΕ ΣΤΡΑΣΕΡO κύριος Ευτύχης & η κυρία Δυστυχία


Ένα πρωινό η κυρία

Δυστυχία αποκτά έναν

ασυνήθιστο γείτονα. Ο

κύριος Ευτύχης χαι-

ρετά το πρωί τον ήλιο,

το βράδυ το φεγγάρι

και τα αστέρια. Επι-

πλώνει με χαρά το σπί-

τι του και σκορπίζει

ακούραστα σπόρους

στον κήπο.

Πολύ γρήγορα φυ-

τρώνουν τα ωραιότε-

ρα λουλούδια πάνω από τον φράχτη του.

Όλα αυτά όμως δεν αρέσουν καθόλου στην κυρία Δυστυχία, που

αποφασίζει: «Ο κύριος Ευτύχης πρέπει να φύγει!» Θα τα καταφέρει να

τον διώξει;a 12,00

ΣΟΥ ΧΕΝΤΡΑΣουπερτάτας


Είναι ο Σουπερτάτας! Ο

σούπερ ήρωας του σού-

περ μάρκετ που δεν του

ξεφεύγει τίποτα! Όποτε

υπάρχει πρόβλημα στο

τμήμα των λαχανικών,

εμφανίζεται και σώζει

την κατάσταση. Αυτή τη

φορά όμως έχει δραπε-

τεύσει ένα μπιζέλι. Και

μάλιστα ένα πολύ-πολύ

σκανταλιάρικο μπιζέλι!

Τι θα συμβεί; Μήπως ο

Σουπερτάτας βρήκε τον

δάσκαλό του;

16 17

ΘΕΟΦΑΝΙΑ ΠΑΠΑΘΩΜΑΑμαλασούνθα η νεράιδα της νύχτας

Ένα παραμυθένιο νανούρισμα

Mουσική: Γρηγόρης Πετράκος

Η νεράιδα της νύχτας Αμαλασούνθα,

νεράιδα της Καλοσύνης, της Αγάπης

και της Ελπίδας, έχει μεγάλη αδυναμία

στα παιδιά. Τα αγαπά πολύ και θέλει να

πραγματοποιεί όλες τις επιθυμίες τους

και να τα κάνει χαρούμενα. Δεν μπορεί

όμως να τα συναντήσει γιατί σαν Νε-

ράιδα της νύχτας ζει το βράδυ, όταν τα

παιδιά κοιμούνται. Η Αμαλασούνθα εί-

ναι απαρηγόρητη. Τι θα γίνει όμως όταν

τελικά θα συναντήσει ένα όμορφο αγο-

ράκι που δεν μπορεί να κοιμηθεί; Θα

πραγματοποιήσει τη μεγάλη του επιθυ-

μία; Θα καταφέρει να το κάνει ευτυχι-

σμένο; Και τελικά θα το κοιμήσει;

Το πιο γλυκό νανούρισμα από τη νεράιδα της νύχτας Αμαλασούνθα!

a 15,00

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-9

8-8

ISB

N:9

78

-96

0-5

67-0

89

-4

Μια

τεράστια

αγγλική

επιτυχία!

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-0

19-1

Εικονογράφηση: Γεωργία Στύλου

ISB

N:9

78

-96

0-5

67-0

37-5

a 12,00

18

ΣΤΕΦΑΝΙ ΝΤΑΛΕΦραουλίτσα η φραουλονεράιδα

Μαγικές ιστορίες των 3 λεπτών από τον φραουλόκηπο


Η Φραουλίτσα η φραουλονεράιδα είναι κα-ταπληκτική: μαζί της κάθε μέρα είναι καιμια νέα περιπέτεια.

Έτσι, θα πιάσει με τους φίλους της τονπονηρό φραουλοκλέφτη, θα βοηθήσει τηνΊρμι την ποντικίνα και την Μπέλα την κα-μπανονεράιδα, θα οργανώσει την καλύτε-ρη φραουλογιορτή και θα κερδίσει το πρώ-το βραβείο στον νεραϊδοδιαγωνισμό.

Αχ, τι θα κάναμε χωρίς εσένα, Φραουλί-τσα φραουλονεράιδα!

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-0

31-

3

ΜΙΛΕΝΑ ΜΠΑΪΣΜαγικές δρακοϊστορίες

των 3 λεπτώνΜετάφραση: Μαρία Σούμπερτ

Η Μίλενα Μπάις αφηγείται ιστορίες με αστεί-ους και θρασείς δράκους, που βγαίνουν στονκόσμο και ζουν φανταστικές περιπέτειες μειππότες, νεράιδες και πριγκίπισσες.

Με τις υπέροχες εικονογραφήσεις τηςΣτέφανι Ντάλε η ανάγνωση αυτού του βιβλί-ου γίνεται μια ξεχωριστή εμπειρία.

Ποιος δεν θα ήθελε να πετάξει μαζί με τουςδράκους στην Ονειροχώρα;

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-0

32-0

a 11,00

a 11,00

a 11,00

ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΕΝΙΧΜαγικά πόνυ

Ιστορίες των 3 λεπτών


Αφέσου στο όνειρο και ταξίδεψε στη χώρα τωνμαγικών πόνυ! Εκεί περιμένουν τους αληθινούςφίλους των πόνυ αστείες, μυστηριώδεις και συ-ναρπαστικές ιστορίες.

Το μικρό πόνυ από τις φούσκες ταξιδεύειμε περιπετειώδη τρόπο στο φεγγάρι, ο Τσότελθέλει να πάρει οπωσδήποτε μέρος στον μαγικό

διαγωνισμό στον λόφο Χόλερμπους, και η πριγκίπισσα Πάτι πετάει απότον ψηλότερο πύργο του κόσμου πάνω σ’ ένα ιπτάμενο πόνυ.

Ένα αφηγηματικό βιβλίο με πανέμορφες εικόνες από τη Στεφανί Ντάλε.

a 11,00

ΚΡΙΣΤΙΝΕ ΝΕΣΤΛΙΝΓΚΕΡΠοιος φοβάται τον Mπαμπούλα;


Ο Άντον δεν είναι πάνταφρόνιμος. Κάθε φοράπου η μαμά θυμώνει μα-ζί του, τον φοβερίζει:

«Άντον, αν είσαι τόσοάτακτος, θα έρθει να σεπάρει ο Μπαμπούλας!»

Και μερικές φορές οΆντον ζωγραφίζει τοντρομερό Μπαμπούλαόπως τον φαντάζεται.

Μέχρι που κάποια μέ-ρα ο Μπαμπούλας έρχε-ται στ’ αλήθεια…

ΕΝΤΙΤ ΣΡAΪΜΠΕΡ-ΒΙΚΕO θυμωμένος Κνουτ


Ξαφνικά το πυροσβεστικό αυτο-κίνητο του Κνουτ σταματάει ναλειτουργεί. Ο Κνουτ θυμώνει!Φωνάζει, χτυπιέται, πετάει τα παι-χνίδια του στον καλύτερό του φί-λο, τον γάτο Γκρίζλι. Όταν όμωςεξατμίζεται ο θυμός, έχει εξα-φανιστεί και ο Γκρίζλι. Και τώρα;Τι μπορεί να κάνει κανείς ότανέρχεται αυτός ο θυμός;

Ένα παραμύθι για τον θυμό,με συμβουλές για την εκτόνω-σή του.

a 12,00

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-0

84

-9

Εικονογράφηση: Καρόλα Χόλαντ

Εικονογράφηση: Στεφανί Ντάλε

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-9

7-1

Εικονογράφηση: Στεφανί Ράιχ

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-0

99

-3

19

20

ISB

N:9

78

-96

0-5

67-0

79

-5

a 12,00

ΣΤΕΦAΝ ΣΕΝΕΓΚAΟ ψαράς κι ο κορμοράνος


ΑΝΤΡΕ ΜΠΟΥΣΑΡΤα λιοντάρια δεν τρώνε γατοτροφή


«Ούτε σκύλο, ούτε γάτα!» δή-λωσαν αυστηρά ο μπαμπάςκαι η μαμά.

Επειδή λοιπόν η Κλεμάνς εί-ναι ένα κοριτσάκι υπάκουο,έφερε στο σπίτι ένα λιοντάρι!

Μια εξαιρετικά πρωτότυπηιστορία, με διακριτικό χιούμορκαι θαυμάσια εικονογράφηση,που μας δείχνει ότι τα λιοντά-ρια δεν είναι και τα πιο εύκολαζώα για να μένουν μαζί μας στοσπίτι!

ΚΡΙΣΤΙΝ ΝΟΜΑΝ-ΒΙΛΜΕΝ - ΜΑΡΙΑΝ ΜΠΑΡΣΙΛΟΝΤο κοριτσάκι... και το ποντικάκιΜετάφραση: Αλέξανδρος Πανούσης

Ένα κοριτσάκι κι ένα ποντικάκιζουν μια ανεπανάληπτη εμπειρίαμαζί. Όταν όμως, πολλά χρόνιαμετά, διηγούνται την περιπέτειάτους στα παιδιά και τα εγγόνιατους, οι δύο ιστορίες δεν έχουντην παραμικρή σχέση μεταξύτους! Πώς γίνεται το ίδιο γεγο-νός να το βλέπει κανείς τόσο δια-φορετικά;

Ένα βιβλίο που μας δείχνειότι πολλές φορές η πραγματικό-τητα είναι διαφορετική για τονκαθένα, ανάλογα με την οπτικήγωνία και τη διάθεσή του.

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-0

20

-7

21

ΜΑΡΙΑ ΣΟΥΜΠΕΡΤΟ φούρναρης Πλατς

Ο Πλατς είναι φούρναρης, αλλάδεν του είναι αρκετό. Θέλει νααποκτήσει τον ουρανό με τ΄άστρα.

Όταν εμφανιστεί στο χωριό οζητιάνος με το μαγικό σακούλι,η ζωή του Πλατς θα αλλάξειαπότομα.

Πόσα καρβέλια ψωμί χωράειπια αυτό το μαγικό σακούλι;

Θα καταφέρει ο Πλατς να κερ-δίσει τον ουρανό με τ' άστρα;

Ένα παραμύθι για την επιθυ-μία να έχουμε όλο και περισσό-τερα και την αναζήτηση της ευ-τυχίας στα απλά πράγματα.

a 12,00

a 13,00

Πριν από πάρα-πάρα πολλά χρόνια, ένας νεαρός ψαράς κι ένας μονα-

χικός κορμοράνος ανακαλύπτουν μαζί όχι μόνο μια μέθοδο ψαρέμα-

τος που εφαρμόζεται στην Κίνα ακόμα και σήμερα, αλλά και τη μεγα-

λύτερη ευτυχία που μπορεί να υπάρξει...

a 13,00

ISB

N:9

78

-96

0-5

67-0

78

-8

Εικονογράφηση: Φωτεινή Τίκκου

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-0

75

-7

22

ΚΩΣΤΑΣ ΜΑΓΟΣΤρέχα, πάπια, τρέχα

Στον μεγάλο διαγωνισμό τρεξίματος πουοργανώνεται στο δάσος δηλώνουν συμμε-τοχή πολλά ζώα. Όταν τα νέα φτάνουν στηλίμνη, η πάπια αποφασίζει να πάρει κι αυ-τή μέρος στον διαγωνισμό. Προπονητής τηςθα γίνει ο αρουραίος, όμως οι προπονήσειςδεν θα κρατήσουν για πολύ. Τι θα γίνει τε-λικά στον διαγωνισμό τρεξίματος; Τι θα κα-ταφέρει η πάπια και τι θα αποφασίσει η χε-λώνα, που είναι κριτής στον διαγωνισμό;

Μια ιστορία για παιδιά Νηπιαγωγείου καιΔημοτικού με θέμα την αυτογνωσία και τηδιαφορετικότητα.

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-0

12-2

Eικονογράφηση: Γιώργος Σγουρός

a 12,00

a 16,00

ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ ΜΠΙΡΠΙΛΗΤης μουσικής το παραμύθι

Ένας κακός Βασιλιάς σε μια μακρινή χώραταλαιπωρεί τους κατοίκους του βασιλείου τουμε παράλογες διαταγές. Θέλει να είναι χορ-τάτοι οι σκύλοι και να μένουν οι πίτες ολό-κληρες και κάθε μέρα σκαρφίζεται και κάτικαινούργιο. Πώς παρ’ όλα αυτά οι κάτοικοιτης χώρας κατορθώνουν να είναι ευτυχι-σμένοι; Όλα θα αλλάξουν τη μέρα που ο Βα-σιλιάς σκέφτεται κάτι σατανικό. Καταστρώ-νει ένα σχέδιο και φυλακίζει τη Μουσική...

Ένα παραμύθι για τη Μουσική, τη Φαντα-σία και τη Δημιουργικότητα.

a 8,00

ΜΑΡΙΑ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗΙστορία αγάπης στον βυθό,

γέλια ένα σωρό

Η Μαρίδα, το Μπαρμπούνι, η Σαρ-δέλα, η Σουπιά, αχ! πόσο λαχταρά-νε να σας κάνουν συντροφιά! Μετις αγάπες τους, τις ζήλιες, τον γά-μο και τα γλέντια, θα κρατάτε τηνκοιλιά σας σίγουρα από τα γέλια!

Κι όποιος με την Ιστορία τουςτύχει να μη χορτάσει, παιχνίδια καιασκήσεις θα βρει να διασκεδάσει!

ΠΕΡΙΚΛΗΣ ΚΑΦΑΣΗΣΗ καλή μάγισσα

και το Ρεβιθοχωριό

Μία μάγισσα καλή, μες στο σπίτι της κλει-σμένη, ψάχνει πώς ν’ αγαπηθεί κι είναι στε-ναχωρημένη. Το γλυκό της ξωτικό μονομιάςτη βοηθάει, και ταξίδι μαγικό με τη σκούπαξεκινάει. Μπροστά της εμφανίζεται, στα μά-τια της μικρό, το άσημο και ξεχασμένο Ρε-βιθοχωριό. Τέτοιο μπλέξιμο αρχίζει που σουφεύγουν τα μυαλά, μέχρι που άξαφνα γνω-ρίζει τον ρεβιθοβασιλιά! Γέλια, αστεία καιχαρές τρύπωσαν στην ιστορία και η καρδιά της μάγισσας γέμισε μ’ευτυχία!

Μια ευρηματική όσο και διασκεδαστική ιστορία για τους αδικημέ-νους των παραμυθιών, που αποδεικνύει ότι η «μυστική συνταγή» τηςαγάπης και της ευτυχίας ξεκινάει από την ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗ!

a 12,00

ΓΙΟΥΛΑ ΜΙΧΑΗΛΤιριμπιμπίμ, ο ιππότης των χρωμάτων

Γκρι! Αυτό το χρώμα επικρατούσε στο σπί-τι του Τιριμπιμπίμ. Γκριζάδα και σιωπή, από-λυτη ανία και θλίψη. Ακόμα και η νταντάτου ήταν σκληρή και αυστηρή. Μοναδικήπαρέα του, η φαντασία. Μια μέρα όμως εί-χε την τύχη να βρει ανοιχτή την πόρτα ενόςδωματίου του σπιτιού, στο δεύτερο υπό-γειο δεξιά, που ήταν πάντα κλειδωμένη, καιβρέθηκε σ’ έναν… παράδεισο! Ο φίλος μαςο Τιριμπιμπίμ αποφάσισε να τα αλλάξειόλα…

Ένα μουσικό παραμύθι της Γιούλας Μι-χαήλ που υμνεί τη σημασία του ήχου καιτης εικόνας στην ανάπτυξη του παιδιού αλ-λά και των μεγάλων.

ΣΤΕΦΑΝΙ ΝΤΑΛΕΦραουλίτσα η φραουλονεράιδα

Μια υπέροχη λιακάδα


Η Φραουλίτσα Φραουλονεράιδα είναι πά-

ντοτε χαρούμενη! Ακόμα και όταν βρέχει

και οι φράουλές της κρεμάνε λυπημένες

τα κεφάλια. Η μικρή Φραουλονεράιδα

όμως ξέρει τι πρέπει να κάνει για να τις

βοηθήσει: θα ψάξει αμέσως να βρει ένα

πανέμορφο νέο σπίτι γι' αυτές…

Ένα βιβλίο-περιπέτεια της Φραουλίτσας Φραουλονεράιδας.

a 12,00

Εικονογράφηση: Γιώργος Δημητρίου

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-1

14-3

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-0

85

-6


ISB

N:9

78

-96

0-5

67-0

37-5

a 13,00

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-1

12-9

Εικονογράφηση:Ιούλιος Μαρουλάκης


ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-0

15-3

23

a 12,00

ΙΩΑΝΝΑ ΚΥΡΙΤΣΗ-ΤΖΙΩΤΗΡιχάρδος ο ξεροκέφαλος

Τον λένε Ριχάρδο κι είναι ξακουστός για τηνξεροκεφαλιά του! Σαν βασιλιάς που είναι, μπο-ρεί να νομίζει για σωστά τα πιο κουτά πράγ-ματα και να δίνει τις πιο παράλογες διαταγές!

Ευτυχώς που τα δίδυμα παιδάκια του μεγα-λώνουν γρήγορα και βάζουν μαζί τάξη σε όλουςτους μπελάδες, αδικίες και συμφορές που η ξε-ρή του η κεφάλα έχει φέρει στη χώρα.

Μια έξυπνη, γεμάτη δράση ιστορία που θί-γει το ευαίσθητο θέμα των στερεοτύπων πουυπάρχουν για τα φύλα και πολλές φορές τα-λαιπωρούν τις ζωές των παιδιών.

ΒΕΑΤΡΙΚΗ ΣΑΪΑΣ-ΜΑΓΡΙΖΟΥΒίκτωρ, ο ταξιδευτής του ουρανού

Οι τρεις σοφοί του σύμπαντος ορίζουν πως οπρίγκιπας Βίκτωρ πρέπει να ταξιδέψει από τονπλανήτη του στη Γη. Ένας πιτσιλωτός γλάρος τονπαίρνει στα δυνατά του φτερά και τον οδηγεί εκεί.

Μια γλυκιά μαμά, ένας στοργικός μπαμπάς,η κολλητή του φίλη (μια τεράστια κουκουβά-για) και οι συμμαθητές του τον συντροφεύουνόσο ζει στη Γη. Οι περιπέτειές του τού μαθαίνουνπολλά και τον κάνουν σοφό, ώσπου, έτοιμοςπια, γυρίζει πίσω στον πλανήτη του για γίνειένας δίκαιος και καλός βασιλιάς.

Ο Βίκτωρ είναι ένας από τους πολλούς ταξιδευτές του Ουρανού πουπέρασαν από τη Γη και τώρα βασιλεύουν στα αστέρια τους.

ΧΡΥΣΗΙΔΑ ΔΗΜΟΥΛΙΔΟΥΟ Χαρούλης, το χελιδόνι του χειμώνα

Ο Χαρούλης, ένα σκανταλιάρικο χελιδονά-κι, έρχεται με τους γονείς του στην Ελλάδαγια να περάσει το καλοκαίρι. Ενθουσιασμέ-νος με τη χώρα, αποφασίζει να μείνει καιτον χειμώνα, αρνούμενος να ακολουθήσειτην οικογένειά του στον Νότο. Τα πράγμα-τα όμως δυσκολεύουν πολύ όταν αρχίζουνοι βοριάδες και τα χιόνια. Πώς θα τα βγά-λει πέρα ο Χαρούλης; Κι οι φίλοι που έχεικάνει στο μεταξύ θα τον βοηθήσουν;

Ένα υπέροχο παραμύθι που μας διδά-σκει πως τα παθήματα της ζωής μάς ωρι-μάζουν γρηγορότερα και μας κάνουν σο-φότερους, και πως οι πραγματικοί μας φί-λοι φαίνονται στα δύσκολα.

Ένα ευτυχισμένο βασίλειο

Μια φορά κι έναν καιρό, σε μιακοιλάδα γεμάτη λουλούδια, στοβασίλειο των Χρυσομελισσών,κυβερνούσε η καλή και δίκαια βα-σίλισσα Μελισσόφη και ο λαόςήταν πολύ ευτυχισμένος. Μια μέ-ρα βρήκαν μισοπεθαμένη στονχιονιά τη Σφήκα και την περιμάζε-ψαν, κι εκείνη έγινε η πιστή ακό-λουθος και οικονόμος της βασί-λισσας.

Κανείς όμως δεν κατάλαβεπόσο μοχθηρή ήταν και πως οαληθινός σκοπός της ήταν να

κλέψει τον θρόνο από τη Μελισσόφη και να αρπάξει τον θησαυρό τουβασιλείου. Κι όταν μια μέρα η βασίλισσα αρρώστησε βαριά, η Σφήκααποφάσισε να πραγματοποιήσει τα σκοτεινά σχέδιά της...

Η επίθεση της Σφήκας

Η Σφήκα είναι πλέον η νέα βασί-λισσα των Χρυσομελισσών. Ο λαόςυποφέρει κάτω από τη βασιλείατης, γιατί τους αναγκάζει να δου-λεύουν ολημερίς για να απολαμβά-νει εκείνη πλούτη και πολυτέλειες.Στο μεταξύ η πραγματική διάδοχοςτου βασιλείου και εγγονή της Με-λισσόφης, η πανέμορφη Μελίσσα,μεγαλώνει σαν απλή εργάτρια, χω-ρίς να γνωρίζει ούτε και η ίδια τηνπραγματική της ταυτότητα.

Με τον αγαπημένο της Μελισ-σινό και άλλο ένα ζευγάρι φίλους,αποφασίζουν να δραπετεύσουναπό το βασίλειο και να ζήσουν μαζί κάπου αλλού. Όταν όμως η Σφή-κα αντιλαμβάνεται τη φυγή τους, τρελή από θυμό διατάζει να τουςφέρουν πίσω με κάθε τρόπο...

ISB

N:9

78

-96

0-5

67-0

70

-2

ISB

N:9

78

-96

0-5

67-0

71-

9

ΧΡΥΣΗΙΔΑ ΔΗΜΟΥΛΙΔΟΥΕικονογράφηση: Νέστορας Ξουρής

Το βασίλειο των Χρυσομελισσών

a 13,00

a 13,00

24


a 14,00

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-0

13-9

Eικονογράφηση: Ναταλία Καπατσούλια

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-0

14-6

Eικονογράφηση:Αιμιλία Κονταίου

a 12,00

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-0

18-4

25

26

a 12,00

ΧΡΥΣΑΝΘΗ ΚΑΡΑΪΣΚΟΥΤο ταλέντο του Ήλιου

Γεια σας! Με λένε Ήλιο και το παράξενο αυτόόνομα το απέκτησα εντελώς τυχαία! Για να έχωόμως ένα τόσο ασυνήθιστο όνομα, σίγουρα θαέχω και κάποιο ξεχωριστό ταλέντο. Μάλλον κά-τι σπουδαίο κρύβω μέσα μου, κι αν το βρω θαμε περιμένουν μεγαλεία, δημοσιογράφοι, συνε-ντεύξεις και τα λοιπά. Όχι, δεν είμαι «ψώνιο»,απλά πιστεύω πως είμαι ξεχωριστός! Πάμε ναβρούμε το ταλέντο μου;

MAΡΙΑ ΣΟΥΜΠΕΡΤΤου φεγγαριού η κόρη

Από τη σκάλα του ουρανού κατέβηκε μιαόμορφη κοπέλα και συνάντησε τον νεαρόαγρότη που είχε αποκοιμηθεί, κοιτάζοντας τοφεγγάρι. Η όμορφη κοπέλα είχε ένα μυστικό:για να μπορέσει να την κρατήσει κοντά του,έπρεπε να μη ζητήσει ποτέ να μάθει το όνομάτης. Η περιέργεια όμως έτρωγε τον νεαρόαγρότη. Κι έτσι μια μέρα δεν άντεξε και τηνπίεσε να του αποκαλύψει το μυστικό της. Καιτότε όλα χάθηκαν... Θα μπορέσει η αγάπη τουνεαρού να νικήσει τα εμπόδια και να του ξανα-φέρει πίσω την αγαπημένη του;

Ένα τρυφερό παραμύθι για την αγάπη, τηνπεριέργεια, την επιμονή και την υπομονή.

ΣΓΟΥΡΗ ΓΕΩΡΓΙΑΔΟΥΜα ποιος τα κάνει όλα σωστά;

Λίγο πριν πιστέψει ότι τα κάνει πάντα όλα λά-θος, όπως της έλεγαν όλοι, η μικρή Πέπη, πουτην έλεγαν και Μπουκίτσα, ανακάλυψε πωςτο κάθε μας λάθος δεν πρέπει ποτέ να μαςστενοχωρεί, γιατί είναι τόσο κοντά με το σω-στό. Όπως ξυπνάμε το πρωί, όπως τρώμε γιανα ζούμε, όπως παίζουμε, όπως χαιρόμαστε,όπως λυπόμαστε… έτσι κάνουμε και λάθη.

Με σύμμαχο το ποδήλατό της και με τηβοήθεια του αγαπημένου κλόουν όλων των

παιδιών, του Λέλο, η Μπουκίτσα μαθαίνει ν’ αγαπάει, να μη φοβάται ταλάθη τα δικά της και να συγχωρεί τα λάθη των άλλων. Πεισμώνει, βά-ζει τα δυνατά της και τελικά μαθαίνει να κάνει μόνο αυτό που της δί-νει χαρά, κι ας μην είναι πάντοτε σωστό. Άλλωστε ποιος, μεγάλος ήμικρός, τα κάνει πάντα όλα σωστά;

a 13,00

ΕΛΕΝΑ ΣΤΑΜΟΥΛΗΟι κούκλες και ο Άνεμος

Ένα κορίτσι περιπλανιέται, παρασυρμέ-νο από τον Άνεμο και με παρέα τις πέ-ντε κούκλες του, σ’ έναν άλλο κόσμοπου ούτε καν τον φανταζόταν. Σ’ αυτότο συναρπαστικό ταξίδι θα γνωρίσει τισημαίνει ανάγκη, φιλία, πόνος, αγάπη,αλαζονεία, γενναιοδωρία… με λίγα λό-για τι σημαίνει Ζωή! Και θα καταλάβειότι μόνο όταν χαρίζεις κάτι με αγάπηδεν το χάνεις ποτέ.

Μια ιστορία φανταστική για πράγμα-τα τόσο αληθινά!

ΝΙΚΟΛΑΣ ΑΝΔΡΙΚΟΠΟΥΛΟΣΗ γοργόνα του Ορφέα

Αύγουστος-Δεκέμβρης-Απρίλης-Αύγουστος

Ο Ορφέας, ένα δεκάχρονο αγόρι, πάνταβιαζόταν να έρθει ο αγαπημένος του μή-νας. Ο μήνας της ξενοιασιάς, μόνο που αυ-τός δεν ήταν ένας αλλά τρεις: o Αύγου-στος, ο Δεκέμβρης και ο Απρίλης. Και κάθεφορά που τελείωνε ο ένας, περίμενε μεανυπομονησία να έρθει ο επόμενος. Κι ηζωή όλο κύκλους έκανε και ποτέ ο αγα-πημένος μήνας δεν έμενε, ερχόταν όμωςο άλλος και πάλι απ’ την αρχή….

a 14,00

MAΡΩ ΘΕΟΔΩΡAΚΗΌμορφη Πόλη

Bασισμένο στο ομώνυμο τραγούδι σε μουσική Μίκη Θεοδωράκη

Τραγουδά ο Μάριος Φραγκούλης

Κι όμως τα όνειρα βγαίνουν αληθινά! ΗΑννιώ θα ταξιδέψει στα Χανιά, στην Όμορ-φη Πόλη του πατέρα της με τα χιλιάδες χρώ-ματα, τις φωνές, τις μουσικές. Η μυρωδιάαπό τη θάλασσα, το θυμάρι και το γιασεμί εί-ναι η καλύτερη αρχή για τις διακοπές της. Οιφίλοι της, ο παππούς ο Σήφης κι η χρυσο-χέρα γιαγιά θα την κατακτήσουν και θα τημαγέψουν με την αλήθεια τους. Ακολουθή-στε την Αννιώ μέχρι τον Γαλατά, ξελογια-

στείτε με τις πειρατικές αποδράσεις του Λευτέρη και του Γιώργη καιβουτήξτε από τα λαξεμένα βράχια μαζί τους…

a 16,00

Εικονογράφηση: Κατερίνα Βερούτσου

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-9

9-5

Εικονογράφηση: Αιμιλία Κονταίου

ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-4

6-9


ISB

N:9

78

-96

0-5

67-0

67-2

Εικονογράφηση:Νέστορας Ξουρής

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-3

6-0

Εικονογράφηση:Μαρία Ανδρομάχη Χαρατσάρη

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-0

17-7

ΒΡΑΒΕΙΟΚΥΚΛΟΥΕΛΛΗΝΙΚΟΥΠΑΙΔΙΚΟΥΒΙΒΛΙΟΥ

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-4

7-6

a 12,00

a 12,50

27

a 12,00

ΣΓΟΥΡΗ Β. ΓΕΩΡΓΙΑΔΗΟ Λαλού θα πάει σχολείο

«Πρώτη φορά σχολείο; Αποκλείεται!» Ο Λαλού, το μικρό ρακούν, κατάφερνε με

χίλιες πονηριές να μην αποχωρίζεται το σπί-τι, τα παιχνίδια και τη μαμά του. Πώς όμωςήταν να είναι το μοναδικό ζωάκι που δεν πή-γαινε στο σχολείο; Ο χρόνος περνούσε όλοκαι πιο δύσκολα χωρίς φίλους, χωρίς παρέα.Αφήστε που όλα τα ζωάκια μάθαιναν τόσα και-νούργια πράγματα εκεί, και ο Λαλού δεν μπο-ρούσε να συμμετέχει στα παιχνίδια τους.

Τι λέτε, τελικά θα αποφασίσει ο Λαλού ναπάει σχολείο;

Η Χιονάτη και οι εφτά ψηλοί νάνοι

Είναι η γνωστή μας Χιονάτη, που αυτή τηφορά έχει να κάνει με εφτά... ψηλούς νά-νους.

Πώς γίνεται αυτό; Εεε… γίνεται…Στα παραμύθια όλα γίνονται!Στο CD μας η ενορχήστρωση είναι του

Νίκου Παπαδογιώργου πάνω στις μελωδίεςτου Φραντς Σούμπερτ.

Παραμύθι χωρίς όνομαΒασισμένο στο ομώνυμο

μυθιστόρημα της Πηνελόπης Δέλτα

Mουσική: Αντώνης Δελαπόρτας

Στο βασίλειο των Μοιρολάτρων ο Αστό-χαστος, γιος του βασιλιά Συνετού, διαδέ-χεται τον πατέρα του στον θρόνο. Ο νέοςβασιλιάς ενδιαφέρεται μόνο για διασκέ-δαση και καλοπέραση. Όπως είναι φυσι-κό, σε λίγο καιρό το βασίλειο καταρρέει·το θησαυροφυλάκιο αδειάζει· η χώρα δα-νείζεται συνέχεια και ο τόπος ερημώνει.

Μην αντέχοντας αυτή την κατάσταση, ο γιος του βασιλιά αποφασί-ζει να δράσει. Με βοηθό τη μικρή του αδερφή και μετά από πολλές πε-ριπέτειες, θα κατορθώσει να εμπνεύσει πίστη και εμπιστοσύνη στον λαότου, ώστε όλοι μαζί να βοηθήσουν να ανορθωθεί η χώρα.

Ένα κορίτσι στο παράθυρο

Σε ένα πανέμορφο χωριουδάκι ζει ένας πα-ράξενος γέρος που τον λένε Κοππέλιο. Μέ-νει μόνος του σ΄ένα μεγάλο σπίτι και δενανοπίγει ποτέ το παράθυρό του στο φως.Μια μέρα –τι παράξενο– το παράθυρό τουφωτίζεται και μια όμορφη κοπέλα παρου-σιάζεται. Ποια είναι αυτή η κοπέλα ανα-ρωτιούνται όλοι στο χωριό;

Στο CD μας η ενορχήστρωση είναι τουΣπύρου Παπαδάτου πάνω στις μελωδίες τουΛεό Ντελίμπ από το μπαλέτο Κοππέλια.

Διαβάζω παραμύθια - Ακούω θέατροΚΑΡΜΕΝ ΡΟΥΓΓΕΡΗ

Εικονογράφηση: Χριστίνα Κουλουμπή

ΚΕΛΛΥ ΣΤΑΜΟΥΛΑΚΗΜόνο αν το πιστέψεις


Οι κάτοικοι της Χώρας της Υπομονής ζούσανευτυχισμένοι, ώσπου ένας άνθρωπος που ταήθελε όλα έβαλε σκοπό της ζωής του να ανα-τρέψει την ευτυχία τους. Με τον άπληστο χα-ρακτήρα του ρίχνει τους ήρωές μας σε μεγά-λες περιπέτειες. Μέσα από απρόοπτα, τρι-κυμίες, θαλασσομαχίες, δράση και ανατρο-πές καλούνται να ξεπεράσουν τα εμπόδια πουτους περιμένουν. Θα τα καταφέρουν τελικάνα πάρουν πίσω αυτά που τους ανήκουν; Τι

θα κάνουν με τον δεινόσαυρο που φυλάει τα σύνορα της χώρας;Ένα παραμύθι για την τόλμη και την αυτοπεποίθηση, όπου οι ήρω-

ες μαθαίνουν πως… Μόνο αν το πιστέψεις, τολμάς! Μόνο αν το πιστέ-ψεις, νικάς!

a 20,00

MIGUEL DE CERVANTES Δον Κιχώτης

Διασκευή: Πασχάλης ΤσαρούχαςΜουσική: Νίκος Παπαδογιώργος

O Δον Κιχώτης ξεκινά εκστρατεία για να κατα-

κτήσει τον κόσμο της φαντασίας του. Θα τα βά-

λει με γίγαντες, με στρατιές ολόκληρες, θα κα-

τατροπώσει το κακό και, γενναίος πια, θα γυρί-

σει πίσω για να κατακτήσει την πολυπόθητη καρ-

διά της αγαπημένης του Δουλτσινέας. Σύντρο-

φος κι υπηρέτης του σ’ αυτή την περιπέτεια, βρί-

σκεται στο πλευρό του πάντα ο πιστός Σάντσο

Πάντσα, ο οποίος ελπίζει να λάβει τα αξιώματα και τα πλούτη που του

έχει τάξει ο κύριός του, όταν βέβαια γίνει βασιλιάς.

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-1

13-6


ISB

N:9

78

-96

0-5

67-0

65

-8

Εικονογράφηση: Κωνσταντίνα Ζαφείρη

Εικονογράφηση: Kατερίνα Βερούτσου

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-2

8-5

a 15,00

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-0

83

-2

ISB

N:9

78

-96

0-5

67-0

76

-4

ISB

N:9

78

-96

0-5

67-0

77-1

a 15,00

28

a 15,00

a 15,00

29

TOMOΣ Β’Tο δεύτερο βιβλίο της σειράς περιλαμβάνειτους μύθους: «Τα τρία βόδια και το λιοντάρι»,«Γίδα και γάιδαρος», «Ο λαγός και η χελώνα»,«Ο ψεύτης βοσκός» και «Η αρκούδα και οι τα-ξιδιώτες».

ISB

N: 9

78

-96

0-5

670

-00

-9

a 15,00

ISB

N: 9

78

-96

0-5

670

-01-

6

ΚΑΡΜΕΝ ΡΟΥΓΓΕΡΗOμήρου Ιλιάδα

Mουσική: Αντώνης Δελαπόρτας

Το πρώτο από τα δύο ηρωικά έπη που σώ-

ζονται με το όνομα του Ομήρου, η Ιλιάδα, πε-

ριγράφει ένα μέρος από τον μεγάλο πόλε-

μο που έγινε στο Ίλιο, στην Τροία δηλαδή,

ανάμεσα στους Έλληνες και τους Τρώες, και

όλα αυτά εξαιτίας της αρπαγής της ωραίας

Ελένης (γυναίκας του Μενέλαου, βασιλιά της

Σπάρτης) από τον Πάρη. Αυτό λοιπόν το απέ-

ραντο, μοναδικό και συναρπαστικό ποίημα θα

προσπαθήσω να σας διηγηθώ αμέσως τώρα!

Οικολογία - Περιβάλλον

ΧΡΥΣΑΝΘΗ ΚΑΡΑΪΣΚΟΥΔώσ’ μου μια δεύτερη ευκαιρία

Ένα παραμύθι για την ανακύκλωση

Σ’ ένα δάσος βρίσκονται πεταμένοι ανάμεσα σεδιάφορα αντικείμενα η Μένια η αλουμινένια, η Λί-τσα η γυαλίτσα και ο Τόνι το χαρτόνι και μαλώνουνγια το ποιος είναι ο πιο όμορφος και ο πιο χρήσι-μος. Όταν ανάμεσά τους προσγειώνεται η Ρία ημπαταρία και τους μιλάει για την ανακύκλωση, όλαπιστεύουν πως θ’ αποκτήσουν ένα καινούργιο,όμορφο κορμί και δεν βλέπουν την ώρα! Από τη

στιγμή όμως που παίρνουν το καθένα χωριστά τον δύσκολο δρόμο τηςανακύκλωσης, θα περάσουν πολλές δοκιμασίες που θα τους τρομάξουνκαι θα τους απογοητεύσουν. Θα καταφέρουν άραγε να ξαναγίνουν κάτιχρήσιμο; Ένα χιουμοριστικό παραμύθι με ζωντανή και πλούσια εικονο-γράφηση που θα βοηθήσει τα παιδιά να δουν τα στάδια της ανακύκλωσηςκαι να μάθουν την αξία της.

a 14,00

ΒΑΣΩ ΜΙΧΑΗΛΑΚΗ-ΑΡΦΑΡΑΗ αόρατη ομπρέλα

Μέσα από την ευχάριστη ιστορία της Χριστίνας, ταπαιδιά μαθαίνουν για το πρόβλημα της ρύπανσης τουπεριβάλλοντος, το όζον, τον ήλιο, και παρεμβαίνουνδυναμικά για να ευαισθητοποιήσουν τους μεγάλους.Η συγγραφέας, πρώτη απ’ όλους, θίγει το φαινό-μενο της αύξησης της θερμοκρασίας στο μοναδικόαυτό παραμύθι, το οποίο ανήκει πλέον στη βασικήβιβλιογραφία για όσους θέλουν να ασχοληθούν μετο θέμα. Το CD περιλαμβάνει την αφήγηση του πα-ραμυθιού με μουσική υπόκρουση, και τα τραγούδια του ερμηνεύει η παι-δική-νεανική χορωδία του Λεόντειου Λύκειου Ν. Σμύρνης.

a 15,00

ΧΑΡΑ ΚΑΤΣΑΡΗΗ μάγισσα Τσαπατσούλα

σώζει τον πλανήτη

SOS! Η Γη μας βρίσκεται σε θανάσιμο κίνδυνο. Οκακιασμένος αυτοκράτορας ενός μακρινού πλα-νήτη θέλει να την εξαφανίσει από τον χάρτη τουγαλαξία. Ευτυχώς αναλαμβάνει δράση η μάγισ-σα Τσαπατσούλα. Καβαλάει το διαστημόπλοιότης, δηλαδή τη μηχανή του γκαζόν, και παρέα μετη μύγα ΖΖίνα φεύγουν σε μια αποστολή διάσω-σης του πλανήτη. Άραγε θα τα καταφέρουν, ή θατα κάνουν, όπως συνήθως, θάλασσα; Άλλη μια περιπέτεια της καλό-βολης αλλά γκαφατζούς μάγισσας Τσαπατσούλας.

a 12,00

31

a 15,00

ΚΕΛΛΥ ΣΤΑΜΟΥΛΑΚΗΑκροβάτες της τύχης


Δύο νέοι πρίγκιπες ξεκινούν ένα μακρύ ταξίδιγια τη σωτηρία της χώρας τους κι ακροβατούνανάμεσα σε μυθικά τέρατα κι ευγενικά ξωτικά,σκοτεινές σκιές και σοφούς γέροντες, μαγικάξόρκια κι αθάνατο νερό... Τι είναι όμως αυτό πουαναζητούν; Και πού είναι κρυμμένο; Θα τα κα-ταφέρουν να το βρουν και με ποιον τρόπο; Έναπαραμύθι με ανθρώπους που γίνονται ήρωεςόταν μαθαίνουν πώς να σταθούν ανάμεσα

στην τύχη και τη δύναμη της θέλησης... Είμαστε όλοι ακροβάτες της τύχης!

a 15,00

TOMOΣ A’Tο πρώτο βιβλίο της σειράς περιλαμβάνει τουςμύθους: «Ο τζίτζικας και ο μέρμηγκας», «Η Μα-ριγώ και το σταμνί της», «Οι δύο βάτραχοι», «Ηαλεπού και τα σταφύλια», «Ο φιλάργυρος», «Οκόρακας και το τυρί» και «Ο κάβουρας και ημάνα του».

a 15,00

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-0

04

-7

Εικονογράφηση:Κατερίνα Βερούτσου

ISB

N: 9

60

-87370

-0-1

Εικονογράφηση: Απόστολος

Καραστεργίου

ISB

N:9

78

-96

0-6

86

4-1

1-7


30

Εικονογράφηση: Γεωργία Στύλου

ISB

N:9

78

-96

0-5

67-0

72-6

Βραβείο Βιβλίου PublicΚατηγορία

«Παιδική Λογοτεχνία»ΚΑΡΜΕΝ ΡΟΥΓΓΕΡΗ

Aίσωπος! Κάτι θέλει να μας πει... Εικονογράφηση: Χριστίνα Κουλουμπή

Μουσική: Στέφανος Βαρελάς

ISB

N:9

78

-96

0-5

67-0

97-9

Εικονογράφηση: Γιώργος Δημητρίου

XΡΥΣΑΝΘΗ ΚΑΡΑΪΣΚΟΥΗ κυρα-Καλή και οι δώδεκα μήνες

Η κυρα-Καλή είναι μια γυναίκα που έχει πάντα μιακαλή κουβέντα να πει στους άλλους ανθρώπους.Αντίθετα, από το στόμα της κυρα-Κακής καλός λό-γος δεν βγαίνει. Τι θα συμβεί στις δύο αυτές γυναί-κες όταν συναντήσουν τους δώδεκα μήνες; Τελικάη καλοσύνη ανταμείβεται;

Απαντήσεις σε αυτά τα ερωτήματα θα μας δώσειτο κλασικό αυτό ελληνικό παραδοσιακό παραμύθι.Ένα παραμύθι που μας διδάσκει πως η κακία τιμω-ρείται, ενώ η καλοσύνη επιβραβεύεται.

a 12,00

ΓΙΟΛΑΝΤΑ ΤΣΟΡΩΝΗ-ΓΕΩΡΓΙΑΔΗΓίνε... ξεφτέρι!

Κάθε φράση και μια ιστορία

Γιατί άλλοτε σε λένε «ξεφτέρι» και άλλοτε «μπού-φο»; Θα ήθελες να μάθεις τι άραγε είναι αυτάκαι γιατί τους μοιάζεις; Γιατί λέμε «κορόιδο»εκείνον που εξαπατάται εύκολα; Ποια σχέσηέχει ο κροκόδειλος με τα «κροκοδείλια δάκρυα»και τι εννοούμε λέγοντας «τα φόρτωσες στον κό-κορα», «έχω ράμματα για τη γούνα σου», «αύ-ριο κλαίνε»;

Διάβασε στο βιβλίο αυτό πώς γεννήθηκανδιάφορες φράσεις της καθημερινότητας και

νιώσε να σε συνεπαίρνει το γοητευτικό παρασκήνιο της δημιουργίαςτους.

XΡΥΣΑΝΘΗ ΚΑΡΑΪΣΚΟΥΟ Κουτσοκόκορας

Κάποτε ένας κουτσός κόκορας, εκεί που σκάλιζε τοχώμα, βρήκε ένα φλουρί. Από εκείνη τη στιγμή αρ-χίζουν και οι περιπέτειές του. Η επιμονή του, η εξυ-πνάδα του αλλά και η καλοσύνη του θα είναι σύμ-μαχοί του στις δυσκολίες που θα αντιμετωπίσει.

ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-4

4-2

Εικονογράφηση: Ντανιέλα Σταματιάδη

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-2

7-8

a 15,00

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-5

1-3

Ζωηρά ΜουσούδιαΧΑΡΑ ΚΑΤΣΑΡΗ

Εικονογράφηση: Φωτεινή Τίκκου

ΛΕΝΑ ΤΕΡΚΕΣΙΔΟΥΕικονογράφηση: Φερένα Σκόρδη

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-7

9-7

Με τη νέα σειρά παραμυθιών «Ζωηρά Μουσούδια», τα δύο πρώτα βι-βλία γεμάτα περιπέτεια, δράση αλλά και γνώση έρχονται να κλέψουντις καρδιές μας.

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-7

8-0

a 8,90

Ένας λύκος ποιητής Καρχαριακοί αγώνες

Ο Σάκης Γαλατάκης στο Φασφουντοχωριό

Επικίνδυνη αποστολή 2

ΝΙΚΗ ΚΑΝΤΖΟΥΗ Αριάδνη στο νέο μουσείο της Ακρόπολης

Μια τρυφερή ιστορία-οδηγός γιατο Νέο Μουσείο της Ακρόποληςπου απευθύνεται σε παιδιά προ-σχολικής και πρώτης σχολικής ηλι-κίας με στόχο να αναπτύξουν μιαβιωματική σχέση με εκθέματα τουσυγκεκριμένου χώρου. Στο δεύτε-ρο μέρος του βιβλίου περιλαμβά-νονται δραστηριότητες-παιχνίδιαπου συνδέουν τα παιδιά-επισκέ-πτες με το μουσείο.

Ο Σάκης Γαλατάκης στο ΖαχαροχωριόΕπικίνδυνη αποστολή 3

ISB

N:9

78

-96

0-5

67-0

92-4


ISB

N: 9

60

-66

38

-14

-6

Εικονογράφηση:Κωνσταντίνος

Χαρίτος

ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-7

3-2


a 14,00

a 15,00

a 9,90

ΚΥΚΛΟΦΟΡΕΙ

ΚΑΙ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΑ!

32

XΡΥΣΑΝΘΗ ΚΑΡΑΪΣΚΟΥΗ Αλεπού και ο Σπουργίτης

Η κυρα-Μάρω, μια πονηρή αλεπού, αποφασίζει νασυνεταιριστεί με τον Γιάννο, το σπουργίτι. Άραγεθα καταφέρει, για πρώτη φορά στη ζωή της, να φερ-θεί τίμια, ή θα βάλει και πάλι μπροστά την πονηριάτης; Μπορεί ένα μικρό σπουργιτάκι να γλιτώσει απόμια κατεργάρα αλεπού;IS

BN

: 9

78

-96

0-6

63

8-7

2-5

Εικονογράφηση:Ίρις Σαμαρτζή

a 12,00

a 12,00

33

XΡΥΣΑΝΘΗ ΚΑΡΑΪΣΚΟΥΟ λαγός που μισούσε

τα κόκκινα αυγά

Ένας λαγός συναντά τυχαία κάποιες κότες σεένα κοτέτσι. Εκεί μαθαίνει με έκπληξη πως οι άν-θρωποι κάθε Πάσχα βάφουν κόκκινα αυγά. Πώςείναι δυνατόν να έχουν οι άνθρωποι ένα τόσοανόητο έθιμο; Γιατί δηλαδή έπρεπε να βάφουνκαι να τσουγκρίζουν αυγά και όχι λαγούς; Οι κό-τες είναι καλύτερες από τους λαγούς; αναρω-τιέται συνέχεια. Έτσι καταστρώνει ένα σχέδιοπου, αν πετύχει, τα κόκκινα αυγά θα είναι πλέον παρελθόν για τους αν-θρώπους. Λέτε να πετύχει;

XΡΥΣΑΝΘΗ ΚΑΡΑΪΣΚΟΥΤο αυγό που μισούσε

το κόκκινο χρώμα

Μια χιουμοριστική ιστορία με ένα αυγό που είχετην ατυχία να γεννηθεί λίγες μέρες πριν από τοΠάσχα. Ξεσήκωσε τον κόσμο απ’ τις φωνές τουκαι θα έκανε τα πάντα προκειμένου ν’ αποφύγειαυτό που απεχθανόταν: το κόκκινο χρώμα! Ναι, κα-λά διαβάσατε, δεν ήθελε με τίποτα να το βάψουνκόκκινο! Προτιμούσε να το κάνουν ομελέτα ή αυ-γολέμονο, αρκεί να μην το βάψουν κόκκινο. Τι λέ-τε να έγινε;

ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-3

4-3


a 12,00

Πασχαλινά βιβλία

ΧΡΥΣΗΙΔΑ ΔΗΜΟΥΛΙΔΟΥΟι λαμπάδες που επαναστάτησαν

Κάθε Πάσχα στο χωριό Λαμπρινίτσα γίνεταιμεγάλη γιορτή, γιατί εκεί υπάρχει το μαγαζά-κι του κυρ-Λάμπρου, που φτιάχνει τις ωραιό-τερες χειροποίητες λαμπάδες. Έτσι και φέ-τος η βιτρίνα του μαγαζιού του στολίστηκεαποβραδίς πανέμορφα, για να μπορέσουντην επομένη τα παιδάκια να αγοράσουν τηλαμπάδα της επιλογής τους.

Όμως αργά το βράδυ, κι ενώ όλοι κοιμό-ντουσαν βαθιά, ο κακός ποντικός μπήκε απόμια τρύπα στη βιτρίνα και είπε λόγια που τιςτρόμαξαν. Τότε εκείνες αποφάσισαν να κά-νουν επανάσταση και να δραπετεύσουν.

Την άλλη μέρα, όταν τα παιδάκια είδαν τηβιτρίνα άδεια, μαράζωσαν. Τότε ο Λαγός του Πάσχα μαζί με τον φίλοτου, το Κόκκινο Αυγό, αποφάσισαν να τις βρουν και να τις φέρουν πί-σω. Γιατί εξαφανίστηκαν οι λαμπάδες; Πού πήγαν; Άραγε θα καταφέ-ρουν να τις βρουν ή δεν θα γίνει Πάσχα στο χωριό;


ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-7

4-2

a 13,00

ΜΑΡΙΑ ΚΥΝΗΓΟΥ-ΦΛΑΜΠΟΥΡΑΗ μουσική του αέρα

Μια όμορφη εκπαιδευτική ιστορία η οποία μαςδείχνει την σχέση της μουσικής με τον αέρα.

ΜΑΡΙΑ ΚΥΝΗΓΟΥ-ΦΛΑΜΠΟΥΡΑΠαραμύθια με μουσικά όργανα

Παραμύθια με όργανα και ήχους που όχιμόνο θα κρατήσουν συντροφιά στα παιδιά,αλλά και θα τους δώσουν τη δυνατότητανα έχουν την πρώτη τους, ίσως, επαφή μετον θαυμάσιο κόσμο της μουσικής.

ΚΕΛΛΥ ΣΤΑΜΟΥΛΑΚΗΠρίγκιπας και Φτωχός

Βασισμένο στο ομώνυμο μυθιστόρημα του Μαρκ Τουέιν


Πόσο εύκολο είναι να είσαι πρίγκιπας; Και πόσοεύκολο φτωχός; Πώς είναι να ζεις χωρίςχαρά; Πώς είναι να ζεις χωρίς λεφτά; Κι αν αλ-λάζανε οι ρόλοι; Μια χαρά θα ήταν όλοι;

Το βιβλίο περιέχει CD με αφήγηση, θεα-τρικούς διαλόγους και τραγούδια με τους: Με-λίνα Κανά, Κωνσταντίνα, Τάσο Χαλκιά, ΜαυρίκιοΜαυρικίου, Ορέστη Τρίκα, Δημήτρη Σταματε-λόπουλο, Νίκη Γρανά, Λευτέρη Τσάτση, Παύ-λο Εμμανουηλίδη, Πάνο Τοψίδη, Ελένη Καρβέλη,Αγγελική Παρδαλίδου, Νίκο Παρασκευόπουλο,Δάφνη Καφετζή, Έλενα Παπαδημητρίου, Γιώρ-γο Σαμαρά.

ΛΕΝΑ ΤΕΡΚΕΣΙΔΟΥΗ μάγισσα Τιβικουτή

Η Ροζαλία το ψαράκι παρασύρεται από τη μά-γισσα Τιβικουτή και θέλει να γίνει σταρ της τη-λεόρασης. Πηγαίνει λοιπόν στο Σταρεκπαι-δευτήριο, όπου ο Τσούχτρας και η Τσούχτρααναλαμβάνουν να την προετοιμάσουν.

Με χιούμορ και διασκεδαστικό τρόπο μα-θαίνουμε ότι η τηλεόραση, αν και μαγική,πολλές φορές μπορεί να κρύβει κινδύνους.

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-0

95

-5




ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-5

8-9

a 16,00

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-0

24

-5



a 15,00

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-5

8-2

a 16,00

34IS

BN

: 9

78

-96

0-6

86

4-8

1-0

a 12,00

a 13,00

35

ΤΟΜΟΣ Δ’Στον τέταρτο τόμο περιέχονται τα παρακάτω παραμύθια:• Ο μυλωνάς και οι καλικάντζαροι• Η Μάρω και η Βασίλω• Η Μαριγώ και οι καλικάντζαροι

ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-5

4-1

ΤΟΜΟΣ Α’Στον πρώτο τόμο περιέχονται τα παρακάτω πα-ραμύθια:• Ο Δεκατρής• Η Πούλια και ο Αυγερινός• Ο σπανός κι ο δράκος• Το χρυσόψαρο

ISB

N: 9

60

-8

8377-3

-1

ΤΟΜΟΣ Β’Στον δεύτερο τόμο περιέχονται τα παρακάτω παραμύθια:• Ο γέροντας και τα τρία αδέρφια• Η πολυλογού• Ο Ήλιος και το Φεγγάρι• Κάποτε ριζώνουν και τα λόγια

ISB

N: 9

60

-6

63

8-0

9-X

ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-4

3-5

Με πολύ απλό λόγο –σαν να τα θυμάται κανείς και να τα αφηγείται– οιτέσσερις τόμοι αυτής της έκδοσης μας θυμίζουν ελληνικά παραδο-σιακά παραμύθια που μεγάλωσαν πολλές γενιές Ελλήνων. Η σύγχρο-νη εικονογράφηση του Μιχάλη Κασάπη αποτελεί μια έκπληξη και απο-δεικνύει ότι αυτά τα παραμύθια είναι πάντα καινούργια.

ΧΡΥΣΑΝΘΗ ΚΑΡΑΪΣΚΟΥΕλληνικά παραδοσιακά παραμύθια

Εικονογράφηση: Μιχάλης Κασάπης

Μουσικά ΠαραμύθιαΤέσσερα παραμύθια με τη μορφή του μιούζικαλ, που κρατούν αμείωτοτο ενδιαφέρον στην ακρόαση, ικανοποιούν τις θεατρικές μας ανησυχίεςκαι προκαλούν το χορογραφικό μας ταλέντο. Ιστορίες που μπορούν νασκηνοθετηθούν, να χορογραφηθούν με αυτοσχέδια σκηνικά και κου-στούμια, να παρουσιαστούν από τα παιδιά για τα παιδιά και τους μεγά-λους στο σπίτι, στην τάξη, στο σχολείο κ.ά. Μία ευκαιρία για δημιουργι-κή απασχόληση των παιδιών.

a 13,00

ΜΑΡΑ ΧΩΜΑΤΙΔΗΒέιν ο τρομερός

Η νύχτα κυλούσε ήρεμη στο απέραντο σύμπαν.Τα αστέρια κολυμπούσαν ελεύθερα στην αγκα-λιά του ουρανού. Οι πλανήτες χόρευαν κυκλικά,ενώ οι γαλαξίες περιστρέφονταν όπως οι σβού-ρες γύρω απο τον εαυτό τους. Ξαφνικά το φεγ-γάρι τρόμαξε... άσπρισε... Ένας εφιάλτης τρύπω-νε κρυφά στα όνειρα των παιδιών της γης!

ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΜΟΥΡΙΚΗΟ ερωτευμένος δράκος

Μια φορά κι έναν καιρό, πριν χίλιες χιλιάδεςχρόνους, σ’ έναν τόπο φοβερό ζούσε ο ΔράκοςΜακαρόνους. Αν και ήταν πολύ δυνατός είχεαδυναμία στις μακαρονάδες, τις οποίες τιμούσειδιαίτερα! Μέχρι που κάποια μέρα είδε την Τρι-σχαριτωμένη και την ερωτεύτηκε τρελά. Και τότεόλα άλλαξαν… Τι έγινε ακριβώς; Ε, τώρα αυτά δεν λέγονται…

Eικονογράφηση:Φωτεινή Τίκκου

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-9

2-6

Eικονογράφηση: Νέστορας Ξουρής

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-7

1-1

ΓΙΟYΛΑ ΜΙΧΑHΛΗ μεγάλη βόλτα του κύριου Πετράν

Αφηγείται ο Γεράσιμος Γεννατάς

Πώς μια τίγρη σαγηνεύει έναν ελέφαντα; Είναι δυ-νατόν ένας πιγκουίνος να ερωτεύεται τρελά μια κα-μηλοπάρδαλη; Ένα μουσικό παραμύθι βασισμένο στιςσυναντήσεις διαφορετικών υπάρξεων, την επικοινω-νία, την αγάπη και τη χαρά της συνύπαρξης.

Eικονογράφηση:Βάσω Γιαρένη

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-7

2-8

ΛΕΝΑ ΤΕΡΚΕΣΙΔΟΥΟ Ερμής το άτακτο πόνυ

Ο Ερμής είναι ένα όμορφο πόνυ που το όνειρό τουείναι να γίνει πρωταθλητής στο τρέξιμο. Όταν γεν-νιέται, η καλή νεράιδα του δίνει ένα μοναδικό χά-ρισμα: όταν θα κοιτάζει τους άλλους θα διαβάζειτις σκέψεις τους. Μια μέρα ο Ερμής παρασύρεταιαπό την αλεπού και φεύγει μαζί της να πάει στο

τσίρκο. Θα καταφέρει ο Ερμής να ξεφύγει από τη φυλακή όπου τον βάζειη αλεπού; Θα μπορέσει τελικά να σφίξει πάλι στην αγκαλιά του τους γο-νείς και τους φίλους του;

Eικονογράφηση:Στέλλα Αποστόλου

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-8

7-2

36

a 13,00

ΤΟΜΟΣ Γ’Στον τρίτο τόμο περιέχονται τα παρακάτωπαραμύθια:• Η Ανδραβίδα και ο Γιάννης• Οι τρεις σπανοί• Η πίτα του μυλωνά• Τα τρία παλικάρια και τα τρία κορίτσια

37

3938

Τραγουδώ ό,τι αγαπώ

ISB

N.9

78

-96

0-6

86

4-3

2-2

ΜΑΡΩ ΘΕΟΔΩΡΑΚΗ Τραγουδώ τα αινίγματαΜουσική: Μάρω Θεοδωράκη


Ποιος ξυπνά πρώτος απ’ όλους το πρωί… και τι είν’αυτό που νοστιμίζει το φαΐ; Τι είν’ αυτό που τρέχειγρήγορα πολύ… και ποια είναι εκείνη που πάντοτε σ’ακολουθεί; Ταξίδεψε με τη φαντασία σου και τρα-γούδησε κι εσύ τα δροσερά αινίγματα που ζωντα-νεύουν στις σελίδες τούτου του βιβλίου.

ISB

N.9

78

-96

0-6

86

4-3

4-6

a 15,00

1

ΠΑΣΧΑΛΗΣ ΤΣΑΡΟΥΧΑΣΤραγουδώ μύθους του Αισώπου

Μουσική: Μάρω ΘεοδωράκηΕικονογράφηση: Νέστορας Ξουρής

Γεια σας και πάλι! Μετά την τόσο ζεστή αποδοχή τωνμελοποιημένων κλασικών παραμυθιών από το κοινό,αποφασίσαμε, να βάλουμε «χέρι» και στον Αίσωπο.Πιστεύουμε ακράδαντα ότι κάνοντας με κέφι τη δου-λειά μας και τη δουλειά μας κέφι, δίνουμε αφενόςένα δεύτερο πολύ χρήσιμο εργαλείο στα χέρια των

εκπαιδευτικών μας, αφετέρου ένα πολύ-πολύ ευχάριστο και νόστιμοακουστικό βιβλίο, που θα γνωρίσει μ’ αυτό τον ιδιαίτερο τρόπο τουςμύθους του Αισώπου στα πιτσιρίκια μας, αλλά θα ξυπνήσει και παιδι-κές μνήμες σ’ εμάς, τους γονείς. – Πασχάλης Τσαρούχας

3

ΠΑΣΧΑΛΗΣ ΤΣΑΡΟΥΧΑΣΤραγουδώ κλασικά παραμύθια

Μουσική: Μάρω ΘεοδωράκηΕικονογράφηση: Ίρις Σαμαρτζή

Στα χέρια σας κρατάτε ένα πρωτότυπο βιβλίο. Τοπροϊόν της συνολικής μας εργασίας. Κλασικά παρα-μύθια σε στίχους και μαζικά τραγουδισμένα. Καλήσας διασκέδαση! – Πασχάλης Τσαρούχας

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-3

3-9

ΚΑΙΤΗ ΣΤΑΘΟΥΔΗΤραγουδώ τους γλωσσοδέτες

Μουσική: Μάρω ΘεοδωράκηΕικονογράφηση: Διατσέντα Παρίση

Με γλωσσοδέτες μια αγκαλιά μπερδεύεται η γλώσ-σα και γελά, και ξεφαντώνουν τα παιδιά, γεμάτα κέ-φι, ανεμελιά! Μέσ’ απ’ το χιούμορ και τη φαντασίαασκούνται στην ορθοφωνία. Ένα παιχνίδι διασκεδα-στικό, που τους μαγεύει το μυαλό.

2

ISB

N.9

78

-96

0-6

86

4-4

8-3

ΓΙΑΝΝΑ ΣΕΡΓΗΤραγουδώ τους μήνες και τις εποχές

Μουσική: Νίκος ΠαπαδογιώργοςΕικονογράφηση: Ίρις Σαμαρτζή

Οι εποχές του χρόνου, η καθεμία με τους μήνες της,περνούν μπροστά απ’ τα μάτια μας αρμονικά δεμένεςμε χρώματα και εικόνες, τραγουδισμένες και ντυμένεςμε χαρούμενες μουσικές.

5

ΛΕΝΑ ΤΕΡΚΕΣΙΔΟΥΤραγουδώ και μαθαίνω να τρώω σωστά

Μουσική: Μάρω ΘεοδωράκηΕικονογράφηση: Νέστορας Ξουρής

Το βιβλίο αυτό μας αποκαλύπτει με χιούμορ τα πο-λύτιμα μυστικά των βασικών τροφών. Έτσι μαθαί-νουμε ότι όποιος τρώει την Ντοματένια, θα ’χει δύ-ναμη πολλή κι όλο κέφια στην αυλή!

ΚΑΙΤΗ ΣΤΑΘΟΥΔΗΤραγουδώ ελληνικά παραδοσιακά

παραμύθιαΜουσική: Αφροδίτη Φρυδά


Οι «ονειρώδεις θησαυροί» που μιλούν άμεσα στηνψυχή των παιδιών, τέρπουν, γοητεύουν, αφυπνίζουν,διαμορφώνουν τον χαρακτήρα. Παραμύθια που θα ταταξιδέψουν στην ομορφιά του ονείρου, της φαντα-σίας, της δημιουργίας και της χαράς του λαϊκού μας πολιτισμού.

7

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-6

9-8

ΚΑΙΤΗ ΣΤΑΘΟΥΔΗΤραγουδώ τις παροιμίες

Μουσική: Νίκος ΠαπαδογιώργοςΕικονογράφηση: Αιμιλία Κονταίου

Με τις παροιμίες τα παιδιά κατανοούν τον πλούτο,την ομορφιά και το ήθος! Φράσεις πολύ σύντομες,που κρύβουνε αλήθειες, απ’ τη σοφία του λαού, μη-νύματα πολιτισμού!

6

ISB

N.9

78

-96

0-6

86

4-7

6-6

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-7

0-4

8

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-0

16-0

9

4

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-3

7-7

ΜΑΡΙΛΕΝΑ ΚΑΒΒΑΔΑΤραγουδώ για τη φύση και το περιβάλλον

Μουσική: Νίκος ΠαπαδογιώργοςΕικονογράφηση: Ντανιέλα Σταματιάδη

Μια μοναδική συλλογή τραγουδιών για όσους αγα-πούν τη φύση και το περιβάλλον και δεν σταματούννα αγωνίζονται αδιάκοπα για την προστασία τους,ενώ ξέρουν να απολαμβάνουν κάθε τους ομορφιά.

40

ISB

N:9

78

-96

0-5

67-0

60

-3

Εικονογράφηση: Γιώργος Σγουρός

ISB

N:9

78

-96

0-5

67-0

66

-5

Εικονογράφηση: Κωνσταντίνα Ζαφείρη


ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-0

36

-8

Χριστουγεννιάτικα παραμύθιαMΑΡΩ ΘΕΟΔΩΡΑΚΗΗ Πιπίτσα ταξιδεύει...

Εικονογράφηση: Νίκος Μαρουλάκης - Ιούλιος Μαρουλάκης

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-8

6-5

...με τα μέσα μεταφοράς

...και μαθαίνει να οδηγεί

a 15,00

ISB

N: 9

60

-879

37-0

-X

..στην ορχήστρα

...και μαθαίνει ταέγχορδα και τα

πνευστά

a 15,00

ISB

N: 9

60

-88

377-1

-5

...στην αλφαβήτα...και μαθαίνει τα

γράμματα

a 16,00

ISB

N: 9

60

-66

38

-04

-9

...στην αριθμητική...και μαθαίνει να

μετρά

a 15,00

ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-8

5-5

...στα χρώματα

...και βάφει τον ουρανό

a 15,00

ISB

N: 9

60

-88

377-2

-3

...στο πεντάγραμμο...και γνωρίζει

τις νότες

a 15,00

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-3

9-1

...στα σχήματα ...και μαθαίνει

γεωμετρία

a 15,00

...στα επαγγέλματα...και πιάνει

δουλειά

a 15,00

Σκοπός αυτής τις έκδοσης είναι να γνωρίσουν τα παιδιά με διασκεδα-στικό τρόπο την αλφαβήτα, την αριθμητική, την ορχήστρα, το πεντά-γραμμο, τα σχήματα, τα χρώματα, τα επαγγέλματα και τα μέσα μετα-φοράς. Τα CD περιέχουν τα τραγούδια και τα ποιήματα των βιβλίωνπου αποδίδονται με θεατρικό ύφος από ομάδα ηθοποιών.

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-1

39

-6

Εικονογράφηση: Μαρίνα Στελλάτου

41

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-2

6-1

ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-5

4-1

Εικονογράφηση: Μιχάλης Κασάπης

ΣΓΟΥΡH Β. ΓΕΩΡΓΙAΔΗΕίναι Χριστούγεννα, Λαλούa 12,00

ΘΕΟΔΩΡΑ ΤΣΙΒΟΥΛΗΟ σάκος του Άη ΒασίληΑλφαβητάρι με δραστηριότητες και παιχνίδια

a 11,00

ΧΡΥΣΑΝΘΗ ΚΑΡΑΪΣΚΟΥΟ ΚαρυοθραύστηςΒασισμένο στο ομώνυμο μπαλέτο του Τσαϊκόφσκι

a 15,00

ΣΓΟΥΡH Β. ΓΕΩΡΓΙAΔΗΧριστούγεννα στο δάσοςΜουσική: Αναστασία Γεωργάκη

a 15,00

ΧΡΥΣΑΝΘΗ ΚΑΡΑΪΣΚΟΥΕλληνικά παραδοσιακά

παραμύθιαΤΟΜΟΣ Δ’a 13,00

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-0

06

-1

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-0

07-8

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-0

08

-5

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-0

09

-2

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-0

10-8

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-0

11-5

Αγαπημένα θέματα από την Ελληνική Μυθολογία, γραμμένα σε χιου-μοριστικά στιχάκια και εκπληκτική εικονογράφηση για πολύ μικρά παι-διά. Τώρα μπορούμε να διαβάσουμε ακόμη και στα παιδιά προσχολι-κής ηλικίας την ελληνική μυθολογία σαν παραμύθι.

Mυθολογία - Πρώτη γνωριμία

ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΜΟΥΡΙΚΗ - ΙΩΑΝΝΑ ΚΥΡΙΤΣΗ-ΤΖΙΩΤΗΕικονογράφηση: Νέστορας Ξουρής

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-1

05

-1

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-1

06

-8IS

BN

: 9

78

-96

0-5

67-1

22-8

Η σειρά «Αριστοφάνης για παιδιά» απευθύνεται σε παιδιά της πρωτο-βάθμιας εκπαίδευσης. Αποτελεί μια προσπάθεια πρώτης επαφής των παι-διών με το τεράστιο έργο του Αριστοφάνη. Τα έντονα αντιπολεμικά μη-νύματα, η στηλίτευση της διαφθοράς και του ατομικού συμφέροντος, ηαναζήτηση της δικαιοσύνης κυριαρχούν στα έργα του κωμικού ποιητή.

Τα μηνύματα αυτά μέσα από την απλότητα της γραφής, τα κωμικάστοιχεία και την πλούσια εικονογράφηση ευελπιστούμε ότι θα αγγίξουντις ψυχές των μελλοντικών πολιτών.

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-1

15-0

a 12,00

a 8,80

a 11,00

YΠΟ ΕΚΔΟΣΗ: Λυσιστράτη

43

Αριστοφάνης για παιδιά

ΧΡΥΣΑΝΘΗ ΚΑΡΑΪΣΚΟΥΕικονογράφηση: Νέστορας Ξουρής

ΚΥΚΛΟΦΟΡΟΥΝ

ΚΑΙ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΑ!ΚΥΚΛΟΦΟΡΟΥΝ


42

Τα παιδιά μας, διαβάζοντας τα απίθανα χρονομπερδέματα του Άλεξ και

του Πίκλα, ταξιδεύουν σε όλο τον κόσμο και μέσα από την μαγική πύλη

του χρόνου μαθαίνουν ποια ήταν τα σημαντικά γεγονότα που χάραξαν

την ιστορία της ανθρωπότητας. Γνωρίζουν μεγάλες προσωπικότητες, όπως

σπουδαίους επιστήμονες, μουσικούς, ζωγράφους, ποιητές και συγγρα-

φείς, πολιτικούς αλλά και φιλοσόφους. Μέσα από τις ξεκαρδιστικές πε-

ριπέτειες ενός 12χρονου αγοριού και του παράξενου γάτου του μαθαί-

νουν εύκολα, διασκεδάζοντας και με έναν τρόπο που ποτέ δεν θα δι-

δάσκονταν στο σχολείο.

Άλεξ & ΠίκλαςΠρώτο χρονομπέρδεμα

Ο παππούς του Άλεξ έχει εξαφανιστεί.Ένα παράξενο και μυστικό σημείωμα οδη-γεί τον 12χρονο Άλεξ και τον αλλόκοτογάτο του, τον Πίκλα, μπροστά σε μια κρυ-φή χρονοπύλη, την οποία από λάθος οπαππούς άνοιξε και εγκλωβίστηκε μέσατης. Η περιπέτεια της αναζήτησης αρχίζει,με τον Άλεξ και τον Πίκλα να χάνονταιστον «λαβύρινθο του χρόνου» κυνηγημέ-νοι από ένα μυθικό τέρας, έχοντας για

σύμμαχό τους έναν πρίγκιπα κι έναν μεγάλο αρχιτέκτονα εκείνης τηςεποχής. Θα καταφέρουν να βρουν τον παππού; Θα προλάβουν να επι-στρέψουν έγκαιρα στο μέλλον; Δεν έχεις παρά να διαβάσεις τα χρο-νομπερδέματά τους…

Άλεξ & ΠίκλαςΔεύτερο χρονομπέρδεμα

Η αναζήτηση του παππού μέσα στην πύ-λη του χρόνου έχει και συνέχεια. Νέεςπεριπέτειες βάζουν σε διασκεδαστικούςμπελάδες τους δυο φίλους. Σε ποια επο-χή τούς οδηγεί αυτή τη φορά η χρονο-πύλη; Ποιος είναι ο Μικρός Μάθιου; Ποιαείναι η όμορφη Βικτώρια; Τι είναι ταμπλουζ; Τι έγινε στην Αμερική πριν από157 χρόνια; Θα προλάβουν αυτή τη φοράοι δυο φίλοι να επιστρέψουν πίσω στο μέλλον; Θα βρουν άραγε τονπαππού; Δεν έχεις παρά να διαβάσεις ξανά τα απίθανα χρονομπερ-δέματά τους.

Χρονομπερδέματα

ΚΛΑΙΡΗ ΚΑΜΠΑΝΗΆλεξ & Πίκλας

a 5,00

a 5,00

4544

Ελληνική Μυθολογία

ΣΥΡΜΩ ΚΑΠΟΥΤΣΗΕικονογράφηση: Νέστορας Ξουρής

ISB

N: 9

60

-66

38

-08

-1

ISB

N: 9

60

-66

38

-23

-5

ISB

N: 9

60

-88

377-7

-4

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-1

42-6

ISB

N: 9

60

-88

77-6

-6

ISB

N: 9

60

-66

38

-02-2

ISB

N: 9

60

-66

38

-13

-8

Όλη η μυθολογία γραμμένη με πολύ απλό λόγο, σαν παραμύθι, από τηΣύρμω Καπούτση. Το κάθε βιβλίο χωρίζεται σε μικρές ενότητες καικάθε ενότητα αποτελεί μια ξεχωριστή ιστορία που διαβάζεται εύκολαακόμη και από πολύ μικρά παιδιά. Η έξοχη εικονογράφηση του Νέ-στορα Ξουρή ζωντανεύει τους μύθους.

ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-4

9-7

ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-4

2-8

a 13,50

a 16,00

ΚΥΚΛΟΦΟΡΟΥΝ


Hercules

Odysseus

Jason

Theseus

The Trojan War

Twelve Gods of Olympus

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-1

41-

9

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-9

3-3

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-9

5-7

Η μάγισσα Τσαπατσούλαστον παιδικό σταθμό

Φύλλα εργασίας

a 12,00

Η μάγισσα Τσαπατσούλαστα προνήπιαΦύλλα εργασίας

a 12,50

Η μάγισσα Τσαπατσούλα στο νηπιαγωγείο

Φύλλα εργασίας

a 12,50

ΧΑΡΑ ΚΑΤΣΑΡΗΗ μάγισσα Τσαπατσούλα


Η μάγισσα Τσαπατσούλα αγαπάει πολύ το σχολείο και τους μικρούς μα-

θητές, γι’ αυτό θέλει να τους βοηθάει στις καθημερινές τους δραστη-

ριότητες. Είναι όμως τόσο… τσαπατσούλα που τα κάνει πάντα θάλασ-

σα. Βοήθησέ την κι εσύ στις περιπέτειές της στον κόσμο της γνώσης.

Μία σειρά τριών εκπαιδευτικών βιβλίων, βασισμένων στο νέο ανα-

λυτικό πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας, με δραστηριότητες που

σχεδιάστηκαν σύμφωνα με την μέθοδο της διαθεματικής προσέγγισης.

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-9

4-0

ISB

N:9

78

-96

0-5

67-0

61-

0

ISB

N:9

78

-96

0-5

67-0

62-7

ISB

N:9

78

-96

0-5

67-0

63

-4

ISB

N:9

78

-96

0-5

67-0

64

-1

Ο κύριος Μπουστον παιδικό σταθμό

Δραστηριότητες

a 12,00

Ο κύριος Μπου στα προνήπιαΔραστηριότητες

a 13,00

Ο κύριος Μπου στο νηπιαγωγείο

Δραστηριότητες

a 12,50

Ο κύριος Μπουμαθαίνει... να γράφει και να διαβάζειΔραστηριότητες

a 8,00

Προσχολικά - Εκπαιδευτικά

ΤΑΣΟΥΛΑ ΤΣΙΛΙΜΕΝΗΕικονογράφηση: Διατσέντα Παρίση

46 47

4948

Ο Μπιμπί στον παιδικό σταθμόΟ Μπιμπί στα προνήπια

Ανακαλύπτω τα γράμματα με τον ΜπιμπίΑνακαλύπτω τους αριθμούς με τον Μπιμπί

ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-4

7-3

ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-4

6-6

ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-4

8-0

ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-8

3-1

a 12,00a 11,00

a 11,00a 12,00

Ο Μπιμπί, το σκιουράκι, έφτιαξε 4 βιβλία για να σεβοηθήσει στα πρώτα σου

βήματα στο σχολείο.

� Η πιο σύγχρονη μέθοδος που βασίζεται στο αναλυτικό πρόγραμμα

του Υπουργείου Παιδείας.

� Όλες οι δραστηριότητες γίνονται με αφορμή την παιδική λογοτεχνία

και ποίηση.

� Περιέχει περισσότερες από 500 έγχρωμες εικόνες για τον εμπλου-

τισμό της γλώσσας.

ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΙΟΚΑ - ΣΓΟΥΡΗ ΓΕΩΡΓΙΑΔΟΥΕικονογράφηση: Ντανιέλα Σταματιάδη

Η Πιπίτσα σού δείχνει το δρόμο της γνώσης και σου χαρίζει τα πρώτα της βιβλία.

Μια νέα μέθοδος που βασίζεται στο αναλυτικό πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας.

ΜΑΡΩ ΘΕΟΔΩΡΑΚΗ - ΕΥΑ ΤΣΟΛΑΚΗΕικονογράφηση: Ιούλιος Μαρουλάκης

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-4

4-5

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-4

2-1

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-4

3-8

Στον παιδικό σταθμόμε την ΠιπίτσαΦύλλα εργασίας

a 11,00

Στα προνήπια με την ΠιπίτσαΦύλλα εργασίας

a 12,00

Στο νηπιαγωγείο με την ΠιπίτσαΦύλλα εργασίας

a 12,00

ΧΡΥΣΑΝΘΗ ΚΑΡΑΪΣΚΟΥΤο σημειωματάριο της Πουπουλένιας

«Πουπουλένια» με λένε και είμαι ένα πολύ μο-ντέρνο κορίτσι. Μ’ αρέσουν τα ωραία ρούχα, ημουσική, τα ψώνια. Μ’ αρέσει όμως και το διάβα-σμα, γιατί οι λέξεις ξεπηδούν με τρόπο μαγικόαπό τις σελίδες, φτιάχνουν πουπουλένια σύννε-φα και με ταξιδεύουν. Το σημειωματάριό μου θασε βοηθήσει να οργανώσεις τις δραστηριότητέςσου, να γράψεις τις ιδέες και τις σκέψεις σου, ναθυμηθείς πράγματα που δεν πρέπει να ξεχάσεις.

a 11,00

a 11,00

ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-7

1-8

ΧΡΥΣΑΝΘΗ ΚΑΡΑΪΣΚΟΥΤο λεύκωμα της Πουπουλένιας

«Πουπουλένια» με λένε και σε καλώ, στο λεύ-κωμά μου αυτό, να μοιραστείς μαζί μου όνει-ρα, σκέψεις και συναισθήματα. Θα κρατήσωέτσι ολοζώντανη στις σελίδες του τη γλυκιάανάμνησή σου.

ΜΑΡΙΛΕΝΑ ΚΑΒΒΑΔΑΗμερολόγιο μωρού


Ένα τρυφερό λεύκωμα για τον πρώτο χρόνο, και όχι μόνο, του μωρούσας! Ένα μοναδικό ενθύμιο για να κρατήσετε ζωντανές τις πιο πολύτι-μες στιγμές σας μαζί του! Να το γεμίσετε με φωτογραφίες, σκέψεις,συναισθήματα… χρώματα, χαμόγελα κι αγάπη! Μπορείτε να σκεφτείτεένα καλύτερο δώρο που θα του το χαρίσετε σήμερα αλλά θα το χαί-ρεται μια ζωή;

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-1

8-6

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-1

7-9

ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-7

0-1

Πολύχρωμοι ΧαρταετοίΠαιδική λογοτεχνία

ΛΕΝΑ ΤΕΡΚΕΣΙΔΟΥΟ Σάκης Γαλατάκης σε επικίνδυνη αποστολή

Ο Σάκης Γαλατάκης με τη φοβερή φόρμουλα1 αναλαμβάνει μια επικίνδυνη αποστολή. Οιύπουλοι όμως εχθροί του, ο Σοκολατένιος, οΑνθρακόλας, ο Ντανατσένιος και η Γκοφρετί-

να προσπαθούν με κάθε τρόπο να τον εξολοθρεύσουν.Θα μπορέσει να χρησιμοποιήσει ο Σάκης Γαλατάκης τομυστικό του όπλο; Θα καταφέρει να σηκώσει ψηλά τοκύπελλο της νίκης με την αγαπημένη του… Φραουλο-καρπουζοβυσσιναδοπορτοκαλάδα;

ΝΤΙΝΑ ΧΑΤΖΗΝΙΚΟΛΑΟΥΤα όνειρα ενός λευκού χαρτιού

Μικρές ιστορίες, όπου η φαντασία χορεύει μετις πολύχρωμες ομπρέλες, ανταμώνει το κυ-παρίσσι και το πεύκο, ανακαλύπτει τον σοφόκύριο Περικλή. Θαυμάζει μια παιδική ζωγραφιά, παί-ζει κρυφτό με την άνοιξη. Ιστορίες όμορφες, ευχάριστεςκαι τρυφερές που έχουν τιμηθεί με βραβεία και ξανακυ-κλοφορούν με σύγχρονη εικονογράφηση.

a 7,00

ΜΑΡΙΑ ΚΥΝΗΓΟΥΟι ιστορίες του ουράνιου τόξου

Όταν σε βλέπουμε στον ουρανό, μετά τη βρο-χή, νομίζουμε ότι μας χαρίζεις χίλια πράγμα-τα... και τότε είναι μια πολύ όμορφη στιγμή. Δενσε βλέπουμε όμως κάθε φορά που βρέχει, και

τότε στεναχωριόμαστε, και σε περιμένουμε αλλά εσύ δενβγαίνεις. Για το ουράνιο τόξο και τα χρώματά του υπάρ-χουν πολλές ιστορίες... Μία λοιπόν από αυτές τις ιστορίες είναι και αυτή.Ζωντανέψανε τα χρώματα και είπε το καθένα την ιστορία του. Η γιαγιάΊριδα τις άκουσε και τις έγραψε για να τις διαβάσετε.

ΠΑΣΧΑΛΗΣ ΤΣΑΡΟΥΧΑΣ Πολιτείες

Ο Σβούρας και ο Στρείδης είναι αχώριστοι φί-λοι. Θα ταξιδέψουν με βάρκα τη φαντασία. Θα λύ-σουν πολλές απορίες τους. Κι αυτοί είναι ακόμα μικροίκαι περίεργοι για όλα. Τι είναι ο ήλιος; Με τι μοιάζουν τααστέρια; Πώς δουλεύει η καρδιά; Τι είναι σοφία; Μπο-ρούμε να κάνουμε τον κόσμο καλύτερο;

a 8,00

ISB

N: 9

60

-66

38

-16

-2

Εικονογράφηση:Φερένα Σκόρδη

1

Για6-9

ΕΤΩΝ

ISB

N: 9

60

-66

38

-15

-4

Εικονογράφηση:Μαρία Πεπονά


2

Για6-9

ΕΤΩΝ

3

Για6-9

ΕΤΩΝ

a 7,00

a 7,00

Για5-8

ΕΤΩΝ

Εικονογράφηση:Κωνσταντίνος

Χαρίτος

4

ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-2

8-2

50 51

a 15,00


Εικονογράφηση:Ντανιέλα

Σταματιάδη

ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-2

7-5

a 6,90

a 8,00

ΜΑΡΙΑ ΙΩΑΝΝΙΔΟΥ Ο Αστρογέροντας

Στον ουράνιο θόλο ένας γέροντας σοφός κά-θεται ακίνητος στη θέση του και μελετά ολά-κερη την πλάση. Στον κόσμο των αστεριών η

ζωή κυλά μελωδικά και καμιά στεναχώρια δενσταματάει το παιχνίδι. Τι θα αλλάξει όμως όταν ένα μι-κρό αστέρι παρατηρήσει προσεχτικά τον κόσμο των αν-θρώπων; Βαδίζοντας στις σελίδες του παραμυθιού, οαναγνώστης θα στρέψει το βλέμμα του σε όσους χρει-άζονται βοήθεια και σε εκείνους που δεν διστάζουν νατην προσφέρουν.

ΓΕΩΡΓΙΑ ΑΝΕΖΙΝΗ-ΛΕΡΑΚΗΤο κόλπο του Μαυρούλη

Μια χιουμοριστική περιπέτεια που αναδεικνύειτην εξυπνάδα. Ένα μικρό κατσικάκι ξέφυγεαπό ένα κοπάδι και κατάφερε με το κόλποτου να ξεγελάσει μια παμπόνηρη αλεπού και έναλύκο.

ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-7

8-7

Εικονογράφηση:Μαρίνα Στελλάτου

12

ΜΑΡΙΑ ΙΩΑΝΝΙΔΟΥ

Το λουλούδι που έψαχνε το όνομά του

Σε ένα λιβάδι που η φύση λάτρεψε και στόλι-σε με χρώματα, ευωδιές και μελωδίες, μεγα-λώνει το πιο όμορφο λουλούδι του κόσμου,που ψάχνει το όνομά του. Στο διάβα τους περα-στικοί πολλοί το θαυμάζουν και το συμβουλεύουν. Ώσπουένας επισκέπτης, διαφορετικός από τους άλλους, θασκύψει στο πλευρό του...

52 53

Για5-8

ΕΤΩΝ

ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-7

4-9


9

Για5-8

ΕΤΩΝ

ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-7

5-6

Εικονογράφηση:Νίκος

Χριστοφοράκης

a 6,70

10

Για6-9ΕΤΩΝ

ΜΑΡΙΑ ΑΡΓΥΡΙΟΥΟ μαγικός ήχος της σιωπής

Μέσα από τον κόσμο της φαντασίας και τουπαραμυθιού, ο λόγος και η σιωπή, ο ήχος καιη παύση μοιάζουν με γίγαντες που παλεύ-ουν χωρίς τελειωμό. Κι όμως, η ιστορία μας φαί-νεται πως καταργεί κάθε διάκριση, καθώς η Μουσική,στα χέρια ενός παιδιού που δεν μπορεί να μιλήσει, με-ταμορφώνει τη σιωπή σε λέξεις. Τα πλεονεκτήματα τηςδιαφορετικότητας δημιουργούν έτσι έναν κόσμο στονοποίο όλοι θα θέλαμε να ζήσουμε.

Για5-8

ΕΤΩΝ

a 7,00

ΜΑΡΙΑ ΙΩΑΝΝΙΔΟΥΌταν ο Ποντικούλης γνώρισε την Τερέζα

Εκείνο το πρωινό ξημέρωσε σαν όλα τ’ άλλα.Μέχρι που ο μικρός Ποντικούλης έπεσε πάνωσε ένα μαύρο ΚΑΤΙ! Τι συμβαίνει όταν ένα πο-

ντίκι γνωρίζει μια κατσαρίδα; Εκείνη χρειάζεται τη βοή-θειά του. Εκείνος θα μπορέσει να της την προσφέρει;Οι δυο τους θα αναλάβουν μια δύσκολη αποστολή, ενώτα μάτια του εχθρού τούς παρακολουθούν. Μπορεί ηδιαφορετικότητα να σταθεί εμπόδιο σε μια φιλία που αρ-χίζει να γεννιέται;

a 6,90

5

ΣΥΡΜΩ ΚΑΠΟΥΤΣΗΈνα μαύρο βότσαλο που το έλεγαν Μαυρίκιο

Στην κάτασπρη παραλία του νησιού ο καημένοςο Μαυρίκιος ξεχωρίζει σαν τη μύγα μες στο γά-λα. «Γιατί, Θεέ μου, να μην είμαι κι εγώ σανόλους τους άλλους;» αναρωτιέται με παράπονο.Μα γρήγορα θα μάθει πως η διαφορά δεν σημαίνει απα-ραίτητα και δυστυχία, αλλά μπορεί να γίνει η μεγαλύτερηευλογία στη ζωή. Αρκεί η καρδιά μας να ’ναι έτοιμη να τηδεχτεί...

a 6,90

ΒΑΣΙΛΗΣ ΡΑΪΣΗΣΗ βασίλισσα Νανελένε

και ο πρίγκιπας Μάριος Καπρίλι

Η Νανελένε ήταν πετσί και κόκαλο. Όλα τα φα-γητά τής φαινόντουσαν άνοστα, κι όσο για ταγλυκά... ούτε να τα δει. Ό,τι και να της φέρνα-

νε έλεγε: «Μμμ, τίποτα σπουδαίο!» ή «Μμμ, άνοστο!».Μετά σούφρωνε το όμορφο στόμα της και έλεγε: «Μμμ,χόρτασα». Όταν έφτασε σε ηλικία να παντρευτεί, η Να-νελένε κυκλοφορούσε παντού με ένα ραβδί και χτυ-πούσε μ’ αυτό όποιον τη νευρίαζε. Και η βασίλισσα Να-νελένε νευρίαζε συχνά, αλλά για να εξηγήσουμε γιατί,πρέπει να πούμε την ιστορία.

ISB

N: 9

60

-66

38

-36

-7Εικονογράφηση:

Δημήτρης Καλανδράκης

6Για5-8

ΕΤΩΝ


ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-5

9-6 7

Για6-9

ΕΤΩΝ

ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-6

2-6

Εικονογράφηση:Μαρίνα Στελλάτου

Για6-9

ΕΤΩΝ

8

Εικονογράφηση:Μαρία Πεπονά

ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-3

7-4

a 6,90

ΣΥΡΜΩ ΚΑΠΟΥΤΣΗΗ Λήδα και η γαρίδα νούμερο 0

Ένα γράμμα χωρίζει μόνο τη Λήδα, τη μικρήμαρίδα, από τη διάσημη γειτόνισσά της, τηνκυρία Γαρίδα της γνωστής οικογενείας τωνΝούμερο 0. Αυτό το γράμμα αρκεί για να

φέρει πίκρες πολλές και βάσανα στη φτωχή μας φίλη.Η σχεδόν συνονόματή της κάνει ό,τι μπορεί για να τηναναγκάσει να εγκαταλείψει τον πολυδιαφημισμένο ύφα-λο. Τα πράγματα θα περιπλέξει άσχημα μια περίεργηληστεία στο κοχυλόσπιτο της κυρίας Μουρμούρας, τηςξακουστής τραγουδίστριας... Θα καταφέρει τελικά η Λήδα ν’ αποδείξειτην αθωότητά της ή θα υποκύψει στα ύπουλα σχέδια της γαρίδας τωνΝούμερο 0;

Για6-9

ΕΤΩΝ

Εικονογράφηση:Κατερίνα Χαδουλού

ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-7

6-311

a 8,00

a 7,00

EΛΕΝΑ ΑΡΤΖΑΝIΔΟΥΦίλοι σε ξένο τόπο

Ο Λάντι και Γκέντι, έρχονται μικρά παιδιάστην Ελλάδα, το μόνο που τους συνδέει στηναρχή είναι η ίδια πατρίδα, η Αλβανία. Τα δυοπαιδιά μεγαλώνουν στην ίδια γειτονιά, με τον

Γκέντι να κάνει ό,τι του ζητά ο Λάντι, αρκεί ομεγαλόσωμος ήρωας να του χαρίζει τη φιλία του. Τι θαγινόταν αν η φιλία στηριζόταν στην πλήρη υποταγήτου ενός στον άλλο. Τι θα γινόταν αν ο ψυχικόςεκβιασμός επηρέαζε μόνιμα τις σχέσεις των φίλων;

a 7,00

Για5-8

ΕΤΩΝ

ΓΙAΝΝΑ ΣEΡΓΗΟ Ζηλ, το ξωτικό της αδελφικής αντιζηλίας

Ο Μελής, ένα χαριτωμένο αρκουδάκι, απο-λαμβάνει τα προνόμια του μοναδικού παιδιούμέσα από την αποκλειστική αγάπη και αφο-σίωση των γονιών του. Ωστόσο φτάνει η στιγ-

μή που αποκτά μια αδελφούλα και όλα αλλάζουν. Με-τά από έντονες ψυχικές συγκρούσεις, η παρουσία τουΖηλ και στη συνέχεια της Νεράιδας Ψυχαλίδας απο-δεικνύεται καθοριστική για την επίλυση του προβλή-ματος.

ΣΓΟΥΡH ΓΕΩΡΓΙAΔΗ Πετώντας ως την ομπρελοχώρα

Όταν ο άνεμος έκανε αληθινό το όνειρο τουΜίμη να πετάξει, τον έφτασε μακριά σε μέρηπαράξενα. Μια μέρα τον πήγε ως τηνΟμπρελοχώρα. Τίποτα δεν είναι πια στη χώρααυτή το ίδιο, αφού η μοναξιά που ως τότε βασίλευεστις ζωές των κατοίκων της έδωσε τη θέση της στησυντροφιά και τις χαρές της.

a 7,00

ΓΙΑΝΝΑ ΣΕΡΓΗΌταν η Γνώση κατοίκησε στη Μικροχώρα

Οι πολίτες της Μικροχώρας υποφέρουν κάτωαπό την πιεστική εξουσία του βασιλιά Από-λυτου Άψογου A’. Στερούνται κάθε είδουςελευθερία και το δικαίωμα στη χαρά, τη δημι-ουργία και την ευτυχία. Ένα πουλί όμως θα φέρει ταπάνω κάτω και, μετά από πολλές περιπέτειες, η Γνώσηθα κατοικήσει για πάντα στη Μικροχώρα.

Εικονογράφηση:Λιάνα Δενεζάκη

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-2

0-917


ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-2

1-6

Για5-8

ΕΤΩΝ

18


ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-2

2-3

Για5-8

ΕΤΩΝ

19

Εικονογράφηση:Ναταλία Καπατσούλια

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-2

3-0 20

Για5-8

ΕΤΩΝ

a 7,00

55a 7,00

a 7,00

ΜΑΡΩ ΘΕΟΔΩΡΑΚΗΗ Ψιψίνα που βρήκε το νόημα της ζωής

Η Ψίνα Ψιψίνα, μια ανήσυχη και ζωηρή γάτα,έχει βαρεθεί να κυνηγάει ποντίκια, να τσα-κώνεται με τον σκύλο της απέναντι αυλήςκαι να κυνηγάει την ουρά της. Θέλει επιτέλουςνα καταλάβει ποια είναι η αληθινή ζωή. Βαριέται τόσοπολύ που αποφασίζει να περιπλανηθεί στα σοκάκιατης μικρής της πόλης για να βρει το νόημα της ζωής!Θα είναι άραγε τυχερή; Και πού θα την οδηγήσει ητολμηρή της εξερεύνηση;

ΜΑΡΩ ΘΕΟΔΩΡΑΚΗ Σαν ζάχαρη άχνη

Ένας απρόσμενος επισκέπτης και μια παράξε-νη δεσποινίδα έρχονται να αναστατώσουν τονμικρό Κωστή. Ο κυριος Πεινάλας και η δε-

σποινίδα Δίψα θα τον ακολουθούν πρωί και βράδυ, μέ-χρι που μια καινούργια, αλλόκοτη φίλη έρχεται να βάλειτα πράγματα στη θέση τους. Ο Κωστής θα ανακαλύψει πωςείναι ξεφτέρι στην αριθμητική. Οι πιο απίθανες εξισώσειςαπο λαχανότουρτες θα ξεδιπλώνονται μπροστά του, ενώο πιο αλλόκοτος διαβήτης που θα βρεθεί στο δρόμο του θα φτιάξει μα-ζί του τον ακριβότερο κύκλο. Τον κύκλο της ζωής, πασπαλισμένο με μπό-λικη ζάχαρη άχνη... a 8,00


ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-7

9-413

Εικονογράφηση:Νίκος

Χριστοφοράκης

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-1

3-1

Για5-8

ΕΤΩΝ

16

Για7-10ΕΤΩΝ

ΓΙΟΛΑΝΤΑ ΤΣΟΡΩΝΗ-ΓΕΩΡΓΙΑΔΗΟ τζίντζιρας, ο μίντζιρας... και το παράπονό του

Ο Τζίτζικας παραπονιέται στα ζώα του κάμπουπως έχει πέσει θύμα συκοφαντικής δυσφή-μησης, εξαιτίας του σχετικού μύθου του Αι-σώπου, και ιδρώνει να τους αποδείξει πως...δεν είναι τεμπέλης! Όταν καταθέτει τα στοιχεία πουτον απενοχοποιούν, έρχονται τα πάνω κάτω...

ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-8

0-0


14Για

7-10ΕΤΩΝ

ΜΑΡΩ ΘΕΟΔΩΡΑΚΗΗ Χιόνα Χελιδόνα και τα δύο σπουργιτάκια

Δύο μικρά σπουργιτάκια μένουν μόνα καιαπροστάτευτα σε ένα μεγάλο πάρκο μετάαπό μια τρομερή καταιγίδα. Η τύχη τούς χα-μογελά όταν η Χιόνα Χελιδόνα αποφασιζει

να τα πάρει στη φωλιά της και να τα μεγαλώσει μαζίμε τα δικά της παιδιά. Μια τρυφερή ιστορία που κρύ-βει μέσα της τη χαρά της προσφοράς της αγάπης καιπερνάει μηνύματα για την απώλεια και την υιοθεσία.

Για5-8

ΕΤΩΝ

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-1

2-4

Εικονογράφηση:Χρήστος Δήμος

15

a 6,90

54

ΤΑΣΟΥΛΑ ΤΣΙΛΙΜΕΝΗΤο κυνήγι της Πρασινοπασχαλίτσας

Η Πικρή Σοκολάτα, συλλέκτης σπάνιων ειδών,μόλις εντόπισε στη μαγική της σφαίρα κάτι

που έλειπε απ’ τη συλλογή της: μια Πρασινο-πασχαλίτσα! Αυτή θα ήταν το θέμα του επόμενουπάρτι της, αυτή θα έδειχνε στους καλεσμένους της σαντο τελευταίο απόκτημά της. Δίπλα της πάντα ο ΆσπροςΚότσυφας, που τίποτα δεν του ξεφεύγει, αναλαμβάνει νατην βοηθήσει. Η Πρασινοπασχαλίτσα πρέπει να γίνει δικήτης! Άραγε θα καταφέρει να την αποκτήσει;


Εικονογράφηση:Γιώργος Δημητρίου

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-1

11-2


ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-1

34

-1

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-0

86

-3

Από τη συγγραφική ομάδα ΜΙΚΡΑ ΜΟΛΥΒΙΑ

a 8,80

a 6,90

ΧΑΡΑ ΚΑΤΣΑΡΗΧρώματα για γιατρικό

Ο Γιάννης και η Έρση αναλαμβάνουν μιασπουδαία μυστική αποστολή. Να κάνουν τηγιαγιά να χαμογελάσει ξανά. Από τότε πουέφυγε ο παππούς η γιαγιά δεν φτιάχνει πι-

τούλες, δεν λέει παραμύθια και δεν γελάει όπως πα-λιά. Τα εγγονάκια της αναλαμβάνουν δράση και, επι-στρατεύοντας την εξυπνάδα, το ταλέντο και κυρίωςτην αγάπη τους, βρίσκουν το γιατρικό!

a 7,00 a 7,00

Εικονογράφηση:Αιμιλία Κονταίου

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-4

5-2

25 Για6-9

ΕΤΩΝ

a 6,90


ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-4

9-026

Για6-9

ΕΤΩΝ

a 6,90

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-5

2-0

ΜΑΡΙΛΕΝΑ ΚΑΒΒΑΔΑΟ χιονάνθρωπος που χάριζε με την καρδιά του

Η Ελένη φτιάχνει ένα χιονάνθρωπο και του χα-ρίζει μια χρυσή καρδιά. Αυτή η χρυσή καρδιάπάντως είναι πάνω απ όλα «ζεστή», αφού οχιονάνθρωπός μας, μόλις την αποκτά, κατα-

φέρνει να «ζεσταίνει» με τις πράξεις του όλους όσoι τονέχουν ανάγκη, προσφέροντάς τους με αγάπη κάτι απ’τον εαυτό του δίχως αντάλλαγμα. Μια τρυφερή χιονι-σμένη ιστορία για την αγάπη και την ανιδιοτελή προ-σφορά.

Για5-8

ΕΤΩΝ

a 7,00

a 6,70

ΛΕΝΑ ΤΕΡΚΕΣΙΔΟΥΟ Χρυσοψαρένιος

Στη Χώρα των Καρπένιων ζούσε ο ΡένιοςΚαρυδένιος, που του άρεσε πολύ να κολυ-μπάει. Ο Καρυδοπατέρας του όμως επιθυ-μούσε να γίνει διάσημος πρωταθλητής στην

κολύμβηση, γι’ αυτό τον πήγαινε στο Καρυδοκολυμ-βητήριο για προπόνηση. Αλλά ο Ρένιος Καρυδένιοςήθελε να κολυμπάει ελεύθερος. Ένα βράδυ λοιπόν οΒασιλιάς από τη Λιμνοχώρα με το μαγικό ραβδί τουμεταμόρφωσε τον Ρένιο Καρυδένιο σε Χρυσοψαρένιο και τον πήρεμαζί του. Θα συνεχίσει όμως ο Χρυσοψαρένιος να ζει στη Λιμνοχώραή θα γυρίσει στο σπίτι του και στην οικογένειά του;

ΓΙΩΡΓ0Σ ΓΚΑΝΑΣΔον Ζαμπόν

Τι παθαίνει άραγε ένας βασιλιάς όταν τρώειμόνο ζαμπόν; Ροδίζουν τα μαγουλάκια του;Κόβεται σε φέτες; Γίνεται τοστ; Πώς μπορούνοι τρεις φίλοι του, ο Μανταρίνης, ο Μπαρ-μπούνης κι ο Αγκινάρας, να τον κάνουν ν’ αγαπήσειόλες τις τροφές; Ένα απίθανο παραμύθι, όπου κάπουμεταξύ διατροφικής πυραμίδας και ζαμπονοεξαφάνι-σης από προσώπου βγεις, σου λέει να μπεις στη θέσητου Δον Ζαμπόν, βουτώντας στο πιάτο της λογοτεχνίας.

a 6,90

Εικονογράφηση:Νίκος Βασιλειάδης

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-2

4-7

21

Εικονογράφηση:Ιούλιος Μαρουλάκης

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-5

4-4

23Για6-9

ΕΤΩΝ

a 7,00

ΑΝΔΡΕΑΣ ΚΑΡΑΚΙΤΣΙΟΣΟ Λίνο Λίνο Γκογκολίνο... ήλιο δεν είχε δει ποτέ του

Ο Λίνο Λίνο Γκογκολίνο δεν τρελαίνεται γιατη δασκάλα Νεκταρία, που είναι μόνο κρύα,αλλά για τη δασκάλα Άννα, που είναι νόστι-μη σαν την μπανάνα. Αργότερα… θα μάθαινεπως τα μάτια της καρδιάς βλέπουν πολύ πιο μακριάκαι από όλα τα μάτια του κόσμου.

Εικονογράφηση:Νίκος Βασιλειάδης

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-3

1-5

22Για5-8

ΕΤΩΝ

Εικονογράφηση:Αιμιλία Κονταίου

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-5

3-7 24

Για6-9

ΕΤΩΝ

56

ΛΕΝΑ ΤΕΡΚΕΣΙΔΟΥH επανασταση της Nτένιας Ντοματένιας

Οι κάτοικοι της Σαλατοχώρας, για να τα προ-λάβουν όλα, τσουλάνε πάνω σε πατίνια. Έτσικαι η Ντένια Ντοματένια μετά το Σαλατο-σχολείο τρέχει γλιστρώντας σε άπειρα μαθήμα-τα, χωρίς να προλαβαίνει να παίξει με τους φίλους της.Αυτό όμως την έχει κάνει πολύ δυστυχισμένη. Πώς θ’αντιδράσει και με ποιον τρόπο θα κάνει τη μεγάλη τηςεπανάσταση;

27


Για6-9

ΕΤΩΝ

57

ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΜΟΥΡΙΚΗΑπίστευτες ιστορίες για απίθανα παιδιά


Πέντε απίστευτες κι όμως αληθινές ιστορίες. Ιστο-ρίες με ήρωες ζώα ή ανθρώπους, μεγάλους ή παι-διά. Ιστορίες που γράφει η ζωή και τις απαθανα-τίζει η λογοτεχνία. Απίθανα παιδιά που συμπερι-φέρονται σαν μεγάλοι και μεγάλοι με καμώματαπαιδιών. Θαύματα απίστευτα που ωστόσο συμ-βαίνουν καθημερινά σε όλους. Φτάνει να θέλου-με να τα δούμε!

ΜΑΡΑ ΧΩΜΑΤΙΔΗ Ο τρομερός Βέιν στον αστερισμό του Κύκνου


Κάποτε σε μια επαρχιακή γαλλική πόλη η πραγ-ματικότητα με τη φαντασία υπήρχαν παράλληλα.Όσοι κατοικούσαν στην πόλη αυτήν ήταν ευτυχι-σμένοι όσο κανένας άλλος άνθρωπος πάνω στηγη. Ό,τι συνέβαινε ήταν μυστήριο και μαγικάόμορφο. Ώσπου μια τρομακτική νύχτα συνέβηκάτι που άλλαξε τα πάντα… Ο ουρανός άρχισε ναχάνει τη λάμψη των αστερισμών του, το φεγγάριδάκρυσε και η θάλασσα γρύλιζε αγριεμένη, θυ-μωμένη και ενοχλημένη όσο ποτέ. εξαιτίας ενόςαπρόσκλητου και μοχθηρού επισκέπτη. Ο τρομε-ρός Βέιν ήταν εδώ...

ΒΕΑΤΡΙΚΗ ΣΑΪΑΣ-ΜΑΓΡΙΖΟΥΟ πρίγκιπας του πλανήτη Βίκτωρ

Εικονογράφηση: Αιμιλία Κονταίου

Οι τρεις σοφοί του σύμπαντος αποφασίζουν ναστείλουν τον πρίγκιπα του πλανήτη Βίκτωρ στηΓη, όπου θα ζήσει διάφορες περιπέτειες και θααποκτήσει εμπειρίες, ώστε όταν γυρίσει στονπλανήτη του να γίνει ένας δίκαιος και καλός βα-σιλιάς.

Πρόκειται για ένα «ταξίδι» στη ζωή, που γιαάλλους κρατάει πολύ και για άλλους λιγότερο.Ζούμε, ονειρευόμαστε, αγαπάμε, δημιουργούμε,μαθαίνουμε, κι όταν έρθει η στιγμή γυρνάμε

στον πλανήτη μας, όπου γινόμαστε βασιλιάδες. Κάθε φωτεινό αστέριστον ουρανό είναι κι ένας πρίγκιπας που έζησε στη Γη.

Ένα παιδικό βιβλίο που με επιδέξιο τρόπο τολμά να αγγίξει ένα ευ-αίσθητο θέμα.

a 8,00

a 9,50

a 9,50

Για

9-12

ΕΤΩΝ

ΕΛΕΝΑ ΑΡΤΖΑΝΙΔΟΥ Η πόλη του βασιλιά

Εικονογράφηση: Ξένης Σαχίνης

Μια υπαρκτή πόλη της Μακεδονίας την εποχή τουΦιλίππου Β’, η Μόρρυλος, ξαναζωντανεύει στιςσελίδες του βιβλίου. Η ιστορία αποκαλύπτει την κα-θημερινή ζωή, τον έρωτα, τη διασκέδαση αλλάκαι τον πόλεμο, με όλα τα δεινά που επέφερε στοντόπο, κατά την αρχαιότητα.

a 8,00

ΕΛΕΝΑ ΑΡΤΖΑΝΙΔΟΥ Το ταξίδι των κύκνων

Εικονογράφηση: Ντανιέλα Σταματιάδη

Δυο κύκνοι σε ένα ταξίδι αυτογνωσίας αλλά καιεπιβίωσης. Αρρώστιες, απρόσμενες καιρικές με-ταβολές και αποκαλύψεις από το Θιβέτ μέχρι τονΑξιό.

ΓΙΟΛΑΝΤΑ ΤΣΟΡΩΝΗ-ΓΕΩΡΓΙΑΔΗ Σκυλί από τζάκι

Εικονογράφηση: Κατερίνα Χαδουλού

Ο Ρούντι ήταν σίγουρος πως όλοι ζούσαν το ίδιοκαλά μ’ εκείνον. Η αμυαλιά όμως μίας και μόνηςστιγμής τον έφερε αντιμέτωπο με μια άλλη πραγ-ματικότητα. Οι δυσκολίες της επιβίωσης στονδρόμο, μέσα από τα γεγονότα που ακολούθη-σαν, τον έκαναν να νιώσει τη φιλία, την αλλη-

λεγγύη, την προσφορά, τη συνεργασία, την προσπάθεια. Εκείνο όμωςπου τον εντυπωσίασε κατά τη διάρκεια της περιπέτειάς του δεν αφο-ρά μόνο τα αδέσποτα σκυλιά… αλλά και τους άστεγους ανθρώπους.

5958

ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-4

0-4

a 8,00

ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-3

9-8

ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-5

5-8

ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-5

6-5

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-1

4-8

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-8

3-4

Πολύχρωμες ΟμπρέλεςΣύγχρονη Παιδική Λογοτεχνία

a 8,00

6160

ΙΩΑΝΝΑ ΚΥΡΙΤΣΗ-ΤΖΙΩΤΗΌσα κρύβουν οι σκιές

Η Δανάη και η Κλειώ, δυο νεαρές αδελφές, θαυ-μάζουν τη Φραντζέσκα, μια κοπέλα από τη ΜικράΑσία που ζει στις προσφυγικές παράγκες. Στα μά-τια τους αυτή κι ο κόσμος της, ο τόσο διαφορετι-κός από τον δικό τους, παίρνουν διαστάσεις μυ-θικές. Όταν μάλιστα μαθαίνουν πως στη ζωή τηςυπάρχει και ένα παιδί, ο Κενάν, τότε το φοβερόμυστήριο που την περιβάλλει γίνεται ακόμα πιοπυκνό. Ποιος είναι ο Κενάν; Από πού κρατά η σκού-φια του; Είναι Τούρκος; Πώς βρέθηκε στην Ελλά-δα; Αυτά είναι μερικά από τα χιλιάδες ερωτημα-τικά που τις βασανίζουν. Άραγε ωριμάζοντας θα

καταφέρουν να ανακαλύψουν όσα κρύβουν οι σκιές αυτής της ιστορίας,δίνοντας σ’ αυτά που συμβαίνουν γύρω τους την πραγματική τους διά-σταση;

ΧΑΡΑ ΚΑΤΣΑΡΗ18 κεράκια και μια μολότοφ

Κλείνοντας τα 18, ο Μαρίνος έχει την ίδια μπερ-δεμένη ιδέα για τη ζωή που είχε και τις προη-γούμενες χρονιές. Μετακομίζοντας όμως στηνΑθήνα για να σπουδάσει στο Πολυτεχνείο, ελπί-ζει πως θα καταφέρει να βγάλει μια άκρη με ταπράγματα που τον απασχολούν, όπως οι παρέες,ο έρωτας, η ενηλικίωση.

Η Φένια, από την άλλη, δεν έχει αμφιβολίες.Ξέρει ακριβώς ποια είναι και τι ζητάει από τη ζωή

της κι έτσι, όταν φτάνει κι εκείνη στην Αθήνα για τον ίδιο λόγο, τις σπου-δές, ρίχνεται με τα μούτρα στο κυνήγι των ονείρων της.

Οι επιλογές τους θα τους οδηγήσουν σε πρωτόγνωρες καταστά-σεις, θα τους κάνουν να χαρούν, να κλάψουν, να κινδυνέψουν, να δο-κιμαστούν. Ευτυχώς, έχουν φέρει κάτι σπουδαίο μαζί τους στην και-νούργια τους ζωή: ο ένας τον άλλο. a 15,00

a 11,00

ΙΩΑΝΝΑ ΦΩΤΙΑΔΟΥΓια ένα κλικ και μια καριέρα

Μια κοινωνία που υπόσχεται λεωφόρους με τέρ-μα την επιτυχία… Σειρήνες που γοητεύουν και προ-καλούν παιδιά και νεαρούς γονείς να ονειρεύο-νται ιδανικούς τρόπους και χώρους για την εύκο-λη απόκτηση φήμης και χρήματος.

Τελικά τι είναι αλήθεια από τις ιλουστρασιόνειδήσεις των περιοδικών; Ποια γεγονότα έζησαντα κορίτσια της ιστορίας μας, από ποιους και απότι κινδύνευσαν, όταν πίστεψαν ότι ο δρόμος προςτο όνειρο είναι στρωμένος με τριαντάφυλλα;

a 12,00

a 15,00

ΧΑΡΑ ΚΑΤΣΑΡΗ Αίνιγμα στο βυθό

Ποια σχέση μπορεί να έχουν ένα κορίτσι που έζη-σε στην αρχαία Πάρο κι ένα κορίτσι που κάνει τιςδιακοπές του στη σύγχρονη Σύρο; Ποιο μυστικόκρύβεται στο κιβώτιο που ρίχνεται στη θάλασσα ένακαλοκαιρινό βράδυ; Ποιοι είναι οι ένοικοι του εγκα-ταλελειμμένου σπιτιού στην άκρη του βράχου καιμε ποιον τρόπο θ’ αλλάξουν τις ζωές όσων μπλέ-κονται στην περίεργη αυτή ιστορία; Η Λουκία είναιένα δεκαεφτάχρονο κορίτσι μ’ ένα πανέξυπνο μυα-

λό, μια κοφτερή γλώσσα κι ένα σώμα «αλλιώτικο». Παρέα με τη Μάρω,την κολλητή της, και τον Νίκο, έναν όμορφο φοιτητή που μένει στο δι-πλανό τους σπίτι, θα μπλεχτούν χωρίς να το θέλουν σε μια πολύ επικίν-δυνη υπόθεση.

ΒΑΣΙΛΗΣ ΡΑΪΣΗΣΜάγος χωρίς βαρύτητα

Το μόνο που μ’ ενδιέφερε τότε ήταν η μαγεία (καιη Λίνα Α.). Όταν ανακάλυψα το μαγαζάκι με τα μα-γικά κόλπα κόλλησα άσκημα. Μεταμορφώθηκα απόκανονικός άνθρωπος στον ταχυδακτυλουργό ΤρίαΜι, γύριζα τα πάρτι και έκανα συγκλονιστικές εμ-φανίσεις (η Λίνα Α. άρχισε επιτέλους να μου δίνεισημασία). Νόμιζα ότι όλα πήγαιναν καλά, μέχρι πουμια μέρα είδα τον δάσκαλό μου να σηκώνεται απ’

το έδαφος και να στέκεται στον αέρα. Τότε είπα στον εαυτό μου: «Μα-νόλη, είσαι κότα, γιατί αυτό που ήθελες από την αρχή ήταν η πραγμα-τική μαγεία και όχι η ταχυδακτυλουργία!» Μπήκα λοιπόν στον σκοτεινόκόσμο της μαγείας (και της απατεωνιάς, θα έλεγα) και έμπλεξα άσκη-μα. Κι εγώ και η Λίνα Α.

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-4

1-4

1

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-5

6-8

3

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-8

9-6

4

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-9

0-2

5

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-9

1-9

6

Ιπτάμενα ΠοδήλαταΣύγχρονη νεανική λογοτεχνία

ΒΑΣΙΛΗΣ ΡΑΪΣΗΣΤο μυστικό της Δούκισσας

Σ’ ένα μικρό νησί του Αιγαίου ένα κορίτσι ανακα-λύπτει σε μια σπηλιά ένα παράξενο κρανίο. Το χα-ρίζει στο αγόρι που της αρέσει, νομίζοντας ότι τουδίνει επιτέλους την απόδειξη ότι οι εξωγήινοι υπάρ-χουν. Το κρανίο το διεκδικούν και κάποιοι άλλοιμαθητές, που το είχαν βρει πρώτοι και το χρησι-μοποιούσαν σε παράξενες κρυφές τελετές. Κα-νείς όμως δεν φαντάζεται την πραγματική τουιστορία, που αναφέρεται σε ένα σκοτεινό κομμά-τι του παρελθόντος του νησιού. Τελικά το μυστικό του κρανίου θα έρ-θει στην επιφάνεια, αναστατώνοντας όλο το νησί.

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-4

0-7

2

a 12,00

a 12,00







63

Μιούζικαλ για Παιδιά

Α’ ΜΕΡΟΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ

ΜΑΡΩ ΘΕΟΔΩΡΑΚΗΤο πιο όμορφο γράμμα

για τον Αϊ-Βασίλη Ο Καλικάντζαρος

που φοβόταν το σκοτάδι

ΘΕΟΦΑΝΙΑ ΠΑΠΑΘΩΜΑΉρθαν τα Χριστούγεννα

ΣΓΟΥΡH ΓΕΩΡΓΙAΔΗ Χριστούγεννα στο δάσος

MΑΡΙΛΕΝΑ ΚΑΒΒΑΔΑ Ο χιονάνθρωπος

με τη ζεστή καρδιάΈνα θαμπό αστέρι... για πάντα λαμπερό!

Β’ ΜΕΡΟΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ

ΜΑΡΩ ΘΕΟΔΩΡΑΚΗΤο ταξίδι του Φρύνη του δελφίνη

Σίσσυ, το τζιτζίκι που τραγουδούσε την αγάπηΈνα καράβι γεμάτο όνειρα

MΑΡΙΛΕΝΑ ΚΑΒΒΑΔΑ H γοργόνα και το μαγικό κοχύλι

Στο βασίλειο του Ποσειδώνα

ΣΓΟΥΡH ΓΕΩΡΓΙAΔΗ Mια αλεπού καλλονή

a 12,00

Κάθε βιβλίο αποτελεί και μια ολοκληρωμένη πρόταση για ένα μιούζικαλμε παιδιά (προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας) για τα Χριστού-γεννα και το καλοκαίρι. Σενάριο, σκηνοθετικές-σκηνογραφικές-χορο-γραφικές και ενδυματολογικές προτασεις σε βιβλία με CD, τα οποία πε-ριλαμβάνουν ηχογραφημένα τα έργα και όλα τα τραγούδια με την υπο-γραφή των πιο έμπειρων Ελλήνων δημιουργών παιδικού θεάτρου!

Σε αυτά τα μιούζικαλ όλα τα παιδιά θα βρουν το ρόλο που τους ται-ριάζει σε ένα πρωτότυπο και ψυχαγωγικό παιχνίδι που καλλιεργεί τη δη-μιουργικότητα, ενισχύει την αυτοπεποίθηση, οξύνει την αντίληψη, κοι-νωνικοποιεί και αναπτύσσει την ικανότητα επικοινωνίας και έκφρασης.

Ένα ξεχωριστό εκπαιδευτικό υλικό για όσους αναζητούν πάντα κάτικαινούργιο. Μια πρωτοποριακή σειρά με τη σύγχρονη ματιά των εκδόσεωνΔιάπλαση. Των εκδόσεων που σέβονται και αναδεικνύουν το σύγχρονοπαιδικό θέατρο.

Ο Ρομπέν των Δασών

Οι συναρπαστικές περιπέτειες του πιο διάσημου πα-ράνομου ιππότη της αγγλικής λαογραφίας θα σας τα-ξιδέψουν στην Αγγλία του 12ου αιώνα. Ο Ρομπέν, κυ-νηγημένος άδικα από τον σκληρόκαρδο σερίφη τουΝότιγχαμ, ζει με τους εύθυμους συντρόφους του στοκαταπράσινο δάσος του Σέργουντ. Ασυναγώνιστοςτοξευτής και ξιφομάχος, τα βάζει με την αδικία και το

ψέμα των ισχυρών και γίνεται ο καλόκαρδος και γενναίος προστάτηςτων φτωχών και των αδικημένων.

Η Αλίκη στη Χώρα των Θαυμάτων

Η μικρή Αλίκη, ακολουθώντας έναν άσπρο κούνελο,κατρακυλάει μέσα σ’ ένα λαγούμι και βρίσκεται σ’έναν τόπο γεμάτο παράδοξα και θαυμαστά συμβά-ντα. Με φαντασία, χιούμορ και πολλά αλληγορικάστοιχεία ο συγγραφέας καυτηριάζει τον συντηρητι-σμό και την υποκρισία της εποχής του, σκιαγραφώ-ντας μέσ’ από σουρεαλιστικές καταστάσεις την ασφυ-

κτική καταπίεση των παιδιών από τους μεγάλους.

Ο Μάγος του Οζ

Η μικρή Ντόροθι, παρασυρμένη από έναν κυκλώνα,μεταφέρεται μαζί με το σκυλάκι της σε μια χώρα όπουσυμβαίνουν αλλόκοτα πράγματα. Ο μόνος τρόπος ναεπιστρέψει στο σπίτι της είναι να φτάσει στη Σμαρα-γδένια Πολιτεία και να βρει τον φοβερό Μάγο του Οζ,τον μόνο που έχει τη δύναμη να τη βοηθήσει. Όμωςπρέπει να περάσει πολλές δοκιμασίες μέχρι να φτά-σει εκεί. Οι παράξενοι φίλοι που τη συνοδεύουν πόσο χρήσιμοι θα τηςφανούν σε τούτη τη μεγάλη περιπέτεια; Ένα συναρπαστικό βιβλίο πουθα ταξιδέψει τους αναγνώστες στη χαρά, το όνειρο και την πίστη στοθαύμα που όλοι κρύβουμε μέσα μας.

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-1

27-3

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-1

26

-6

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-1

28

-0

a 5,00

Ο Ροβινσώνας Κρούσος

Οι περιπέτειες του Ροβινσώνα Κρούσου, που ξεβρά-στηκε ναυαγός σε ένα νησί του Ατλαντικού. Αντιμέ-τωπος με την άγρια φύση και τον φόβο των εισβολέ-ων, κατόρθωσε χάρη στην ευρηματικότητα και τη σκλη-ρή δουλειά όχι απλά να επιβιώσει, αλλά πραγματικάνα δημιουργήσει μια νέα ζωή. Ένα συναρπαστικό μυ-θιστόρημα που ακροβατεί μεταξύ πραγματικότηταςκαι φαντασίας.

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-1

33

-4

a 5,00

a 5,00

ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ: Η καλύβα του μπαρμπα-Θωμά, Τομ Σόγιερ, Όλιβερ Τουίστ,

O Κόμης Μοντεχρίστος, Τα ταξίδια του Γκιούλιβερ,Μόγλης – Το Βιβλίο της Ζούγκλας

a 5,00

62

Πολύτιμοι ΛίθοιΑπόδοση κειμένου: ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΜΟΥΡΙΚΗ


6564

ΠΑΣΧΑΛΗΣ ΤΣΑΡΟΥΧΑΣΔον Κιχώτης

Ο ιππότης της ελεεινής μορφής

a 16,00

ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-6

5-7

ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-6

4-0

Θέατρο για παιδιά

ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-9

1-6

ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-6

6-4

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΖΑΧΑΡΕΑΣΗ γοργόνα του φεγγαριούa 15,00

ΠΑΣΧΑΛΗΣ ΤΣΑΡΟΥΧΑΣΗ φωνή του δάσουςa 16,00

ΛΕΝΑ ΤΕΡΚΕΣΙΔΟΥΘέλεις να γίνουμε μιλκ σέικ;

a 15,00

ΚΑΡΜΕΝ ΡΟΥΓΓΕΡΗOμήρου Οδύσσεια

Το παραμύθι των Παραμυθιών

Παιδιά, ελάτε να χαρούμε ένα έρ-γο του μεγαλύτερου ποιητή όλωντων αιώνων, του ποιητή που έζη-σε τον 8ο π.Χ. αιώνα και κατα-πιάστηκε με τα κατορθώματα τουΟδυσσέα, του βασιλιά της Ιθά-κης. Διαβάστε το παραμύθι τωνπαραμυθιών, την Οδύσσεια τουΟμήρου.

Η έκδοση περιέχει CD με τοπλήρες κείμενο και τα τραγούδιατης παράστασης, καθώς και τιςοργανικές εκδοχές όλων των τρα-γουδιών.

ΜΑΡΙΛΕΝΑ ΚΑΒΒΑΔΑΜουσικοκινητική και χοροθέατρο

Μουσική: Νίκος ΠαπαδογιώργοςΠρολογίζει ο Ευγένιος Τριβιζάς

Για καλοκαιρινές παραστάσεις

Θεατρικές και μουσικοκινητικές παραστάσεις μεθέματα από την οικολογία, τη θάλασσα και τη φύ-ση κ.ά. 7 θεατρικά έργα, 5 μουσικοκινητικές πα-ραστάσεις και 1 CD με 34 ολοκαίνουργια τραγού-δια που πλαισιώνουν τις παραστάσεις.

Για γιορτές στο Νηπιαγωγείο & το Δημοτικό Σχολείο

Θεατρικές και μουσικοκινητικές παραστάσεις γιαόλες τις γιορτές του χρόνου: 28η Οκτωβρίου, 25ηΜαρτίου, Πολυτεχνείο, Καθαρά Δευτέρα, Απόκριες,Γιορτή της Μητέρας, Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλ-λοντος, για την ολυμπιακή ιδέα και για την Παρα-ολυμπιάδα. 10 θεατρικά έργα, 3 μουσικοκινητικές παραστάσεις και 1 CD

με 26 ολοκαίνουργια τραγούδια που πλαισιώνουν τις παραστάσεις.

Μουσικοκινητικές και χοροθεατρικές καλοκαιρινές παραστάσεις

Εμπνευσμένα σενάρια για μουσικοκινητικές και χορο-θεατρικές καλοκαιρινές παραστάσεις, στο Νηπιαγω-γείο και το Δημοτικό, βασισμένα στην ελληνική μυθο-λογία, σε πρωτότυπα προτεινόμενα σχέδια εργασίας, σεπαραδοσιακούς μύθους του κόσμου αλλά και σε δια-χρονικά παραμύθια αγαπημένων Ελλήνων δημιουργών.

Μουσικοκινητικές και χοροθεατρικές χριστουγεννιάτικες γιορτές

Εμπνευσμένα σενάρια για μουσικοκινητικές και χορο-θεατρικές χριστουγεννιάτικες γιορτές, στο Νηπιαγωγείοκαι το Δημοτικό, βασισμένα σε κλασικά έργα του Ε. Τρι-βιζά, του Χ. Κ. Άντερσεν, του Α. Παπαδιαμάντη, των αδελ-φών Γκριμ κ.ά.

a 30,00

ISB

N: 9

60

-66

38

-25

-1IS

BN

: 9

60

-87370

-4-4

a 35,00

Για τα Χριστούγεννα

Θεατρικές και μουσικοκινητικές παραστάσεις μεέναν Άγιο Βασίλη διαφορετικό από τους άλλους,με τα πιο σκανδαλιάρικα καλικαντζαράκια, με κου-ραμπιέδες και μελομακάρονα εν δράσει κ.ά. 9 θε-ατρικά έργα, 3 μουσικοκινητικές παραστάσεις και1 CD με 29 ολοκαίνουργια τραγούδια που πλαι-

σιώνουν τις παραστάσεις.

ISB

N: 9

60

-87370

-2-8

ISB

N: 9

60

-87370

-3-6

ISB

N: 9

60

-66

38

-26

-X

ISB

N:9

78

-96

0-5

67-0

91-

7

ΜΑΡΩ ΘΕΟΔΩΡΑΚΗΘέατρο και μουσικοκινητική

a 24,00

6766

MAΡΩ ΘΕΟΔΩΡΑΚΗΜουσικοκινητικά παιχνίδια με άξονα τα συναισθήματα

Μουσικοσυναισθηματική αγωγή

Η μουσική και η μουσικοκινητική αγωγή, με τηνπολυμορφία της και τη δομή της, αποτελούνχρήσιμο υλικό για κάθε παιδαγωγό. Τα μουσι-κά παιχνίδια που προτείνονται σε τούτο το βι-βλίο στοχεύουν στη συναισθηματική ανάπτυ-ξη, επικοινωνία και έκφραση των μικρών παι-διών. Παιχνίδια δράσης που δίνουν τη δυνατό-τητα στα παιδιά να βιώσουν, να ακούσουν, νανιώσουν, να αυτοσχεδιάσουν και να συνδημι-ουργήσουν, ενώ παράλληλα αναπτύσσονται οινοητικές τους ικανότητες.

ΓΙΟΥΛΑ ΜΙΧΑΗΛΦωνητικά Παιχνίδια

Από την ομιλία στο τραγούδι

Τα παιχνίδια με τη φωνή, ως ένας άμεσος τρόποςεπικοινωνίας για τα παιδιά, ενισχύουν τη διαδικα-σία εκμάθησης, βοηθώντας στη χαλάρωσή τους,στη ρύθμιση της αναπνοής και στη σωστή λει-τουργία του διαφράγματός τους. Επίσης, εξασφα-λίζουν την ηρεμία που τους είναι απαραίτητη γιανα συγκεντρώνονται καλύτερα στα γνωστικά τουςαντικείμενα και να βελτιώνουν την επικοινωνία στιςομαδικές τους δραστηριότητες.

Στο βιβλίο αυτό υπάρχουν παιχνίδια μίμησης,αναγνώρισης, δημιουργίας και αυτοσχεδιασμού, ταοποία συνδυάζονται με αποσπάσματα κομματιών της κλασικής μουσικής.Έχουν επιλεγεί γνωστά κομμάτια από την εποχή μπαρόκ έως τον 20ό αι-ώνα και έχουν στιχουργηθεί, ώστε να είναι προσιτά στα παιδιά όπως οποι-οδήποτε άλλο παιδικό τραγούδι.

a 16,00

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-0

82-5

ΝIΚΗ ΚAΝΤΖΟΥ - ΦΥΛΛΙΩ ΝΙΚΟΛΟΥΔΗΜαθηματικά τραγουδοαντίθετα

Διαθεματικές δραστηριότητες για το νηπιαγωγείο

Συνδυάζοντας τα μαθηματικά με το τραγούδι και τηνδημιουργική κινητική έκφραση, το βιβλίο αυτό ωθείτα παιδιά σε ένα ταξίδι μέσα σε ατελείωτους και ανε-ξερεύνητους ωκεανούς μαθηματικής γνώσης. Σκο-πός του είναι να προσφέρει στους εκπαιδευτικούςκαι τα παιδιά προσχολικής ηλικίας ένα σύνολο αλ-ληλοσυμπληρούμενων διαθεματικών δραστηριο-τήτων, που εμπλέκουν διαφορετικές μαθησιακέςπεριοχές και δείχνουν πώς με μια εναλλακτική προ-σέγγιση η μάθηση μαθηματικών εννοιών γίνεταιπιο ευχάριστη και αποτελεσματική.

a 14,00

a 16,50

ΜΑΡΙΑ ΚΥΝΗΓΟΥ-ΦΛΑΜΠΟΥΡΑΟ μπαξές της Βερενίκης

Αυτός ο μπαξές έχει όμορφα λουλούδια, που-λιά που κελαηδούν, μικρά δεντράκια για ναμας κάνουν όμορφη σκιά… Σ’ αυτόν τον μπα-ξέ θα τραγουδήσουμε, θα παίξουμε και θαχαρούμε τα παιχνίδια, τα τραγούδια και τιςασκήσεις με τα μπαλόνια, τις χαρτοπετσέτεςκαι τις μικρές κορδέλες. Ένα βιβλίο με μου-σικά ρυθμικά και κινητικά τραγούδια και παι-χνίδια που απευθύνεται σε πολύ μικρά παιδιά.

ΜΑΡΙΑ ΚΥΝΗΓΟΥ-ΦΛΑΜΠΟΥΡΑΜικρές ιστορίες με ήχους και κίνηση

Με τα παιδιά μπορούμε να κάνουμε συνέχειακαινούργια πράγματα, όπως: να ακούσουμεήχους, όχι από κάποιο όργανο αλλά καθημερι-νούς, και να τους περιγράψουμε κινητικά. Έχο-ντας λοιπόν σ’ αυτό το έργο έξι επεισόδια με έξιομάδες ήχων, μπορούμε να δημιουργήσουμεανάλογες κινητικές ιστορίες μαζί τους. Ο υπεύ-θυνος της τάξης θα μπορεί να συνδυάσει με τα

δρώμενα της κάθε ιστορίας και άλλες παραλλαγές ώστε να κρατάειαμείωτο το ενδιαφέρον τους.

ΜΑΡΙΑ ΚΥΝΗΓΟΥΜουσικά ρυθμικά & κινητικά παιχνίδια

Ένα βιβλίο γεμάτο τραγούδια με ποικίλους καιαπλούς χτύπους, με παύσεις και με ρυθμικά μο-τίβα. Παιχνίδια για τη διάρκεια του ήχου, τούψος του, το ηχόχρωμά του, την ένταση, τη μου-σική μνήμη, τη γνωριμία του χώρου, τον αυτο-σχεδιασμό και την οργανωμένη κίνηση. Θα βρεί-τε ακόμη μικρές ιστορίες με διάφορα θέματα,διασκεδαστικά παιχνίδια με τη φόρμα του ρό-ντου, κρουστά οργανάκια και πολλά άλλα που

σίγουρα σας ενδιαφέρουν. Το σετ περιλαμβάνει ένα βιβλίο, δύο CD και42 καρτέλες.

ΜΑΡΙΑ ΚΥΝΗΓΟΥ-ΦΛΑΜΠΟΥΡΑ

Ρυθμικές ασκήσειςΛόγος, χώρος, rondo και ρυθμός

Ένα βιβλίο που έχει στόχο να βοηθήσει τον δά-σκαλο και τη δασκάλα να μυήσουν τα παιδιά στιςέννοιες του χώρου, του ρυθμού, της επανάληψης,του συγχρονισμού, της σωστής άρθρωσης, με πλή-θος παραδειγματικών ασκήσεων για την εμπέ-δωση της ρυθμικής και μουσικοκινητικής αγωγής.


ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-8

5-8

a 35,00

a 13,00

a 14,00

ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-2

2-7

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-0

4-9

ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-5

2-7

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-0

94

-8IS

BN

: 9

78

-96

0-6

86

4-8

4-1


a 16,00

68

ΧΡΥΣΑΝΘΗ ΚΑΡΑΪΣΚΟΥ100 παραδοσιακά παιχνίδια

Και ποιος δεν έχει παίξει κρυφτό, κου-τσό, μπίκο, κυνηγητό; Μέσα στις σελί-δες αυτού του βιβλίου παρουσιάζονταιεκατό επιλεγμένα παραδοσιακά παι-χνίδια από όλη την Ελλάδα. Μια έκδο-ση που σκοπό έχει να μας «ξαναγυρί-σει» μερικά χρόνια πίσω, τότε που ήμα-σταν παιδιά και παίζαμε όλοι μαζί στιςαλάνες, τις πλατείες, στην αυλή του σχο-λείου ή όπου μπορούσε να στηθεί εύ-κολα το παιχνίδι. Ας ξαναθυμηθούμελοιπόν τα εκατό δημοφιλέστερα παι-χνίδια και ας τα μεταδώσουμε στα ση-μερινά παιδιά. Να είστε σίγουροι ότι ηπαιδαγωγικότητα αυτών των παιχνιδιώνκρύβεται στους κανόνες τους.

a 13,00

a 16,50

ΓΙΩΡΓΟΣ ΣΑΚΕΛΛΑΡΙΔΗΣΠαιδιά, ελάτε να παίξουμε με τη μουσική!

Βιωματικές προτάσεις σε νηπιαγωγούς, δασκάλους, γονείς,φοιτητές, σπουδαστές κ.ά. για τη μουσική ευαισθητοποίηση

παιδιών ηλικίας 3-12 ετών

Ένα βιβλίο που έγραψε ο Γιώργος Σα-κελλαρίδης, διδάκτωρ μουσικής παιδα-γωγικής, και αποτελεί μια βιωματική πρό-ταση για παιδιά από 3 έως 12 χρονών. Τοβιβλίο αυτό, που έχει ως κύρια «εργα-λεία» το παιχνίδι, την κίνηση, τη δραμα-τοποίηση, το τραγούδι, απευθύνεται σεμη μουσικούς (νηπιαγωγούς, δασκάλους,φοιτητές, γονείς κ.ά.) αλλά και σε ειδι-κούς της μουσικής. Απευθύνεται σε οποι-ονδήποτε διαπνέεται από δημιουργικό-τητα, φαντασία και καινοτόμες ιδέες.

Σκοπός του είναι να κάνει τα παιδιάνα αγαπήσουν τη μουσική, να καλλιερ-γήσει τη μουσικότητά τους και να ανα-

πτύξει τις ψυχοκοινωνικές τους δεξιότητες.

ΜΙΣΕΛ ΜΑΖΙΑΝΤΕγχειρίδιο για τους γονείς

που ανησυχούν Αγαπάτε χωρίς να νιώθετε ενοχές

Πολλοί γονείς αισθάνονται ανήμποροι να αντιμετωπί-σουν τα συναισθηματικά προβλήματα ή τα προβλήμα-τα συμπεριφοράς των παιδιών τους. Το βιβλίο αυτότους δίνει κουράγιο και τους καθησυχάζει, δείχνοντας

τον δρόμο για κάποιες αποτελεσματικές λύσεις. «Γονείς, μην ενοχο-ποιείτε τον εαυτό σας· ακολουθήστε την κοινή λογική και βασιστείτεστην κρίση σας για την ανατροφή των παιδιών σας».

ΜΑΡΙ-ΚΛΟΝΤ ΜΠΕΛΙΒΟΔυσκολίες στο... σχολείο!Συναισθηματικές διαταραχές και ενδοσχολικές δυσκολίες

Πολλά παιδιά σηκώνονται κάθε μέρα με αυτόν τον «πό-νο του σχολείου», χωρίς να μπορεί κανείς να διαγνώ-σει σε αυτά κάποια πραγματική μαθησιακή διαταραχή.Το βιβλίο αυτό παρουσιάζει με παραστατικό τρόπο διάφορες προβλη-ματικές καταστάσεις που συνδέονται εν μέρει ή εξ ολοκλήρου με τη συ-ναισθηματικότητα του παιδιού και προτείνει στους γονείς τρόπους γιανα βοηθήσουν το παιδί τους να ζήσει καλύτερα τη σχολική εμπειρία.

Μουσικοπαιδαγωγικά

69

ΣΥΛΛΟΓΙΚΟ ΕΡΓΟ10 κόλπα των γονιών για τη σωστή

ανατροφή των παιδιών τουςΜετάφραση: Αλέξανδρος Πανούσης

Βασισμένο σε πραγματικές μαρτυρίες και εμπειρίες, έναπολύτιμο εργαλείο που θα δείξει στους γονείς πώς:• να βάζουν τα παιδιά τους για ύπνο χωρίς γκρίνιες• να τα μάθουν να τρώνε τα πάντα και να ζητάνε κι άλλο• να αντιμετωπίζουν αποτελεσματικά τον θυμό των παιδιών τους• να τα βοηθούν στο διάβασμα και τη μελέτη τους.

Επιτέλους ένα βιβλίο που δίνει τον λόγο στους γονείς!

ΨυχολογίαKYKΛΟΦΟΡΕΙ ΤΟΝ ΝΟΕΜΒΡΙΟ

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-1

04

-4

ISB

N: 9

60

-88

377-9

-0

Εικονογράφηση: Φερένα Σκόρδη

ΦΡΑΝΣΙΝ ΦΕΡΛΑΝΘέλεις να παίξουμε;

Το παιχνίδι στη διάρκεια της παιδικής ηλικίας και ολόκληρης της ζωής

Πηγή γνώσης, αντικείμενο ευχαρίστησης, η ευκολότε-ρη οδός προς την αλληλεπίδραση με τους άλλους: ό,τικι αν είναι, το παιχνίδι αποτελεί τη σημαντικότερη δρα-στηριότητα της παιδικής ηλικίας. Το βιβλίο αυτό, που

απευθύνεται τόσο σε γονείς όσο και σε εκπαιδευτικούς, προσεγγίζειτις διάφορες πλευρές του παιχνιδιού, προσφέροντας επιπλέον στουςαναγνώστες πολλές ιδέες και προτάσεις για υλικά και δραστηριότητες.

ISB

N:9

78

-96

0-5

67-0

74-0

a 13,00

7170

ΛΕΝΑ ΤΕΡΚΕΣΙΔΟΥΣύγχρονος θερμιδομετρητής

τροφίμων & μαγειρεμένων φαγητών

Εδώ θα βρείτε: όλα τα φαγητά από την ελληνική παρα-δοσιακή αλλά και τη διεθνή κουζίνα σε μερίδες με τιςθερμίδες τους. Φαγητά που θερμιδομετρούνται για πρώ-τη φορά, όπως αστακομακαρονάδα κ.ά. Πρακτική λίσταμε τα φαγητά, τα γλυκά, τα αναψυκτικά και τα ποτά που

περιέχουν τις περισσότερες θερμίδες. Πρακτική λίστα με σνακ αλμυράκαι γλυκά, καθώς και ελαφριά γεύματα που δεν περιέχουν πολλές θερμί-δες. Τη δίαιτα αδυνατίσματος που σας ταιριάζει για να χάσετε τα περιττάκιλά. Συμβουλές για να διατηρήσετε την απώλεια βάρους.

ΛΕΝΑ ΤΕΡΚΕΣΙΔΟΥΕύκολες δίαιτες για γρήγορο

και υγιεινό αδυνάτισμα

Στο βιβλίο θα βρείτε: εύκολες δίαιτες για γρήγοροαδυνάτισμα που βασίζονται στην υγιεινή διατροφή.Γρήγορες, νόστιμες και διαιτητικές συνταγές, που θασας βοηθήσουν να έχετε ποικιλία στη διατροφή σας.Συμβουλές για το πώς θα διατηρήσετε την απώλειαβάρους.

ΣΤΕΛΛΑ ΣΠΑΝΟΥΘρακιώτικη κουζίνα

Τόπος γεμάτος με μπαξέδες και λογής-λογής κρεατι-κά, θαλασσινά με έντονο το άρωμα της θάλασσας, σι-τηρά και ψωμί με μοσχοβολιές και με μια αυθεντικότητα,τόσο στα γλυκά και στα ανατολίτικα μπαχάρια, όσο καιστους ανθρώπους που δημιουργούν και παράγουν μέ-σα από τη γη τα προϊόντα. Σε κάθε της γωνιά η Θράκη

σού θυμίζει ότι, παρόλο που όλα αλλάζουν γύρω μας, η ψυχή της κουζί-νας της μένει πάντα ιδία και απαράλλακτη. Ανέπαφη, βρίσκεται εκεί καισε περιμένει να την ανακαλύψεις, να τη δοκιμάσεις, να πειραματιστείςμαζί της και να τη γευτείς.

Υγεία και διατροφή

ΛΕΝΑ ΤΕΡΚΕΣΙΔΟΥΓευστικές συνταγές χωρίς ενοχές

Με υπολογισμό θερμίδων

Το βιβλίο τιμήθηκε με το διεθνές βραβείο Καλύτερου βιβλίου Υγείας και Διατροφής

σε διεθνή διαγωνισμό στην Ισπανία.

Μπορώ να χάνω βάρος και να τρώω γευστικά πιάτα; Νααδυνατίζω χωρίς να στερούμαι; Να μαγειρεύω εύκολεςκαι υγιεινές συνταγές και να γνωρίζω τις θερμίδες του κάθε φαγητού; ΗΛένα Τερκεσίδου σάς δίνει τη λύση.

a 8,00

a 8,00

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-5

7-5IS

BN

: 9

78

-96

0-6

63

8-3

8-1

ΞΕΝΗΣ ΣΑΧΙΝΗΣΣκέψεις για τη θεωρία και την πράξη της Χαρακτικής και των Εικαστικών Εκτυπώσεωνa 65,00

ΞΕΝΗΣ ΣΑΧΙΝΗΣΔιάλογοι περί χαρακτικής

και άλλων τινών εκτυπώσεωνa 25,00

«Να σου δώσω μια να σπάσεις»Ο Βασίλης Λέκκας τραγουδά Στέλιο Καζαντζίδη

Τραγουδώ και τιμώ τον Στέλιο Καζαντζίδη και τατραγούδια που αποτυπώνουν τον λαϊκό μας πο-λιτισμό. Τραγούδια που αποκαλύπτουν τη νεό-τερη ελληνική περιπέτεια. Μια περιπέτεια που–μέσα από τη φωνή του– ταξίδεψε σ’ ολόκληροτον κόσμο, σκορπίζοντας παντού βαθιά συγκί-νηση. Ο Στέλιος έγινε μέλος κάθε ελληνικής οι-κογένειας. Έτσι τον ένιωσα κι εγώ, σαν άνθρω-πο δικό μου. Έτσι θα τον τραγουδήσουμε, μετην ψυχή και την αλήθεια που συμβολίζει γιατον καθένα μας. – Βασίλης Λέκκας, 2015

ΕΛΕΝΑ ΑΡΤΖΑΝΙΔΟΥΑΝΤΡΕΑΣ ΚΑΡΑΚΙΤΣΙΟΣ

5 βήματα για δράσηΠαιδική λογοτεχνία και δραματοποίηση

για το Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό

Ένα βιβλίο που έχει σχεδιαστεί με τέτοιο τρόπο ώστενα καλύπτει θεωρητικά και πρακτικά την προσέγγισητης παιδικής λογοτεχνίας με τη μέθοδο της δραμα-τοποίησης στο Νηπιαγωγείο-Δημοτικό.

Σύγχρονη παιδαγωγική

a 12,00

Καλές Τέχνες

Ειδικές εκδόσεις

ISB

N: 9

78

-96

0-6

63

8-8

4-8

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-0

98

-6

a 19,90

ISB

N: 9

78

-96

0-5

67-0

05

-4

ISB

N: 9

78

-96

0-6

86

4-5

5-1

ISB

N: 9

60

-66

38

-17-0

ISB

N: 9

60

-66

38

-38

-1

a 16,00

a 18,00

ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΔΙΑΠΛΑΣΗΕμμανουήλ Παππά 6, 122 42 Βοτανικός, τηλ.: 213 0431752, 213 0357969Βιβλιοπωλείο: Χαριλάου Τρικούπη 76, 10680 Αθήνατηλ.: 210 38 08 445, 210 38 08 455email: [email protected]

ΤΟ ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΟ · 2018-01-30 · Ο Καρυοθραύστης Βασισμένο στο...

Documents

Transcript of ΤΟ ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΟ · 2018-01-30 · Ο Καρυοθραύστης Βασισμένο στο...