Конспект - naidengerov-pd.org · 6."Принцът и просякът"- Марк...

1

СРЕДНО УЧИЛИЩЕ „НАЙДЕН ГЕРОВ“ – ГР. ПЛОВДИВ

ул.Кемера №27 e-mail:[email protected]

Конспект по български език и литература –6.клас

за ученици от самостоятелна форма на обучение

Учебна 2017/2018 година

I.Български език

1.Текстът в научната сфера на общуване

2. Извличане и обработване на информация от урочна статия

3 Части на речта.Местоимение

4. Показателно местоимение

5.Въпросително местоимение

6.Отрицателно местоимение

7. Неопределително местоимение.

8.Обобщително местоимение

9.Звукови промени в думата.

10.Променливо Я

11. Сегашно деятелно причастие.

12.Минало страдателно причастие

13.Деепричастие

14. Глагол. Система на глаголните времена

15. Сложни глаголни времена.

16.Минало неопределено време

17. Минало предварително време

18. Бъдеще време в миналото

19.Части на речта.Съюз

20. Междуметие.Частица

21. Еднородни части в простото изречение

22. Изречение.Видове прости изречения по състав

23.Сложно съчинено изречение

24. Отговор на научен въпрос.

25. Обява и делова покана

II.Литература

Световете на човека I. Човекът и природата

1. „Хубава си, моя горо“ –Любен Каравелов

2. „Отечество любезно, как хубаво си ти!“- Иван Вазов

3. Из „Моето семейство и други животни“ – Джералд Даръл

подбрани откъси от IV глава

2

II. Човекът и изкуството

1. „Косачи“ - Елин Пелин

2. „Художник“ – Веселин Ханчев

3. Из „Под игото“ –Иван Вазов, главата „Представлението”

III. Човекът и другите

1.Из „Под игото“ – Иван Вазов, главата „Радини вълнения“

2. Из „Принцът и просякът“- Марк Твен / I. и III глава/

3. „Братчетата на Гаврош“ - Христо Смирненски

4."Серафим"- Йордан Йовков

5.“Братчетата на Гаврош”– Христо Смирненски

6."Принцът и просякът"- Марк Твен(глава първа"Раждането на принца и на просяка")

7. „Урок по география“/Из „ Автобиография”/- Бранислав Нушич

8. Из „Малкият принц“- Антоан дьо Сент- Екзюпери /част XXI/

3

СРЕДНО УЧИЛИЩЕ „НАЙДЕН ГЕРОВ“ Гр. Пловдив,4006 ул. „Кемера“ N 27, email [email protected]

КОНСПЕКТ

по Английски език – ОП VI клас

Дневна/ задочна/ самостоятелна/ индивидуална форма на обучение

Учeбна 2017/2018г.

А. WRITING EXAM /Писмен изпит / I. Grammar

1. Present simple

2. Present continuous

3. Present continuous for future arrangements

4. Past simple. Regular and irregular verbs.

5. Past continuous

6. Past simple v. past continuous with when

7. Futute / will/

8. Future – will, be going to

9. Modal verbs: can, could/ be able to /способност, възможност/

10. Моdal verbs :can/could /may /позволение/. Must/ have to for obligations and rules.

11.Auxiliary verbs – will

12. Verb phrases – make, do

13. Gerund /verb+-ing/

14. Zero conditional

15. Adverbs of manner. Adverbs of degree –quite, very, enough.

16. Prepositions of time/ movement/ direction.

17. Reflexive pronouns. Indefinite pronouns.

18. Noun-countable/ uncountable. Concrete and abstract nouns. Possessive – nouns /’s/s’/

19. Quantifiers: a bit/ number of/ a dozen / hundred/ dozens/ hundreds

20. Zero article; a/an, the.

21. Comparative adjectives. As…as/ not as…as. Superlative adjectives.

22. Ordinal and cardinal numbers.

II. Vocabulary:

Daily life. Jobs in the house. Transport. Describing character and appearance. Countryside activities: wild

plants. Asking the way and giving directions. Disasters. Feelings. Nature. Geography. Shops. Favourite

activities. Places and things to do in town. Favourite TV programmes. Keeping fIt and healthy. Having fun

in a town. Wild animals. The world around me. The universe. Eating out, food and drink. Sport.

B. ORAL EXAM /Устен изпит /

1. Best friends -personal description.2 You and your life. Interests and skills. Daily routine.3. Family. 4. A

description of a past experience. 5. Countryside activities. 6. Asking the way and giving directions. 7. My

favourite trip. 8. Your hero. A person you admire. 9. Your life in the past. 10. Compare yourself with your

friend/ brother/ sister. 11. My country- geography facts. 12. Litter problems where you live. 13. Animals and

the environment. 14. Your plans for the weekend. 13. Shops and shopping. 14. An interesting museum or

place to visit in your town. Express preferences. 15. Favourite TV shows. 16. Things you have to do /

tomorrow/this week/ this month. 17. Keeping fit and healthy. 18. Favourite place to eat out and favourite food.

19. Thing what you were doing in the past. 20. Things to do in a town. 21. Predictions about the future.

Препоръчителна литература:

1.Your space for Bulgaria from the 6th grade, Students book, Изд.Cambridge University press; Martin Hobbs, Julia Starr

Keddle with Desislava Zareva and Nikolina Tsvetkova

mailto:[email protected]

4

Средно училище „Найден Геров” - гр. Пловдив

Район „Източен”, ул „Кемера” №27, тел. 032 63 20 16

Конспект по руски език за VI-ти клас

Дневна/самостоятелна/задочна/индивидуална форма на

обучение

Учебна 2017 – 2018 г.

I. Грамматика

1. Возвратные глаголы

2. Употребление глаголов с В.п. и Тв.п.

3. Вид глагола

4. Имя прилагательное

5. Неопределённые местоимения с частицей -то и -нибудь

6. Составные числительные

7. Порядковые числительные

8. Р п. и П.п. с вопросом Когда?

9. Глаголы движения с приставками

10. Сравнительная и превосходная степень прилагательных

11. Прошедшее время глаголов

12. Группы наречий

13. Будущее время глагола

14. Императив глагола

II. Лексика – Темы

1. Школа и класс

2. Толерантность

3. Интересы и хобби

4. Дикие животные

5. Домашние животные

6. Одежда и внешность

7. Развлечения – музыкальные концерты

8. Город и его проблемы

9. Охрана природы


Учебник за 6-ти кл. „Матрёшка”- издателство „Просвета”

5

Средно училище ” Найден Геров” – гр. Пловдив

гр. Пловдив,4006 ул.”Кемера”27,e-mail: [email protected]

Конспект

по Френски език-ЗП, 6 клас

за ученици на дневна, самостоятелна,индивидуална форма на обучение

учебна 2017-2018 год.

I. Le logement dans un immeuble, les voisins

1. Indiquer le lieu- preposition de lieu; les articles indifinis et la negation

2. Decrire un appartement, une chambrе- objets, meubles

3. Parler d`activites et de passe-temps

- les loisirs

- les nombres ordinaux

- petites annonces: collection et passions

II. La ville, les achats

1. La ville

- demander son chemin, faire des appreciations

- indiquer une action immediate

2. Les achats

- histoire de vetements a la mode

-analyse d`une publicite

- adjectifs de description

III. Decrire une personne de facon detaillee

-presentation

-nationalites

Demander et donner son avis


6

-temps de future

IV.1. Une fete

-comment organiser une fete- les achats, les invites

-donner des ordres/conseils

-commander un menu

2. Les pronoms c.o.d. avec lìmperatif, aux formes affirmatives et negatives

3. Articles partitifs

4. Adverbes de quantite

V. 1. Communiquer par telephone

-raconter des evenements au passé

VI. 1. Exprimer des conditions

-parler des habiletes de quelquùn


1. Junior Plus 2 – Methode de francais- Cle International 2005

2. Junior Plus 2 – Cahier dèxercice – Cle International 2005

7

СРЕДНО УЧИЛИЩЕ “НАЙДЕН ГЕРОВ”

гр. Пловдив – ул. “Кемера”№ 27 e-mail: [email protected]

Конспект по математика за VІ клас

Дневна/задочна/самостоятелна/индивидуална/ форма на обучение

Учебна 2017/ 2018 год.

1. Окръжност. Дължина на окръжност.

2. Кръг. Лице на кръг.

3. Правилен многоъгълник. Елементи. Лице на правилен многоъгълник.

4. Призма. Правилна призма. Лице на повърхнина и обем на права призма.

5. Пирамида. Правилна пирамида. Лице на повърхнина и обем на правилна пирамида.

6. Прав кръгов цилиндър. Елементи. Лице на повърхнина и обем на прав кръгов

цилиндър.

7. Прав кръгов конус. Елементи. Лице на повърхнина и обем на прав кръгов

конус.

8. Сфера. Лице на повърхнина на сфера. Кълбо Обем на кълбо.

9. Множество на рационалните числа. Изобразяване на рационалните числа върху

числовата ос.

10. Противоположни числа.Абсолютна стойност на рационално число. Сравняване на

рационални числа.

11. Събиране на рационални числа. Свойства на събирането.

12. Изваждане на рационални числа.

13. Алгебричен сбор.

14. Намиране на неизвестно събираемо.

15. Умножение на рационални числа. Свойства на умножението.

16. Деление на рационални числа. Свойства. Намиране на неизвестен множител.

17. Декартова координатна система. Координати на точка. Построяване на симетрични

точки спрямо началото и осите на координатната система.

18. Действие степенуване с естествен степенен показател.

19. Умножение и деление на степени с равни основи.

20. Степенуване на произведение, на частно и на степен.

21. Степенуване на рационални числа.

22. Питагоровата теорема – приложение на степените.

23. Числови равенства . Свойства.

24. Уравнение от вида ах + b = 0 (а 0 ) , решаване, моделиране с него.

25. Моделиране с уравнения на задачи за път.

26. Отношение. Пропорция. Пропорционалност. Коефициент на пропорционалност.

27. Основно свойство на пропорциите. Свойства на пропорциите.

28. Права пропорционалност. Обратна пропорционалност. Приложение на

пропорциите.

29. Разчитане на данни, представени чрез диаграми и графики.

30. Множества и операции с тях. Графично представяне на множества

31. Случайно събитие. Вероятност на случайно събитие като отношение на

възможности.

32. Описание на данни. Средноаритметично.

33. Организиране и представяне на данни.

8

СРЕДНО УЧИЛИЩЕ ”НАЙДЕН ГЕРОВ”

гр.Пловдив 4006 ул.”Кемера”№27,тел:032632016,е-mail [email protected]

КОНСПЕКТ

по Информационни технологии - 6 клас

Дневна/Самостоятелна/Задочна/Индивидуална форма на обучение

Учебна 2017/2018

I.Операционна система и носители на информация.

1.Единици за измерване на информация.

2.Управление на компютъра.

II. Компютърна обработка на текстове - Microsoft Word

3. Форматиране на текст във вид”тъжна миша опашка”.

4.Въвеждане и редактиране ЗАЕДНО /TOGETHER/.

5.Илюстриране на текст.

6.Откриване и заменяне на дума в даден текст.

7.Пренасяне на компютърен документ върху хартия.

III.Работа с графични изображения - Microsoft Paint

8.Основни формати на графичните файлове.

9.Пренасяне на изображение от хартия в компютъра.

IV. Електронни таблици - Microsoft Excel

10.Смятане с електронни таблици.

11.Общото между зайците и огърлиците от мъниста.

V. Компютърна презентация - Microsoft PowerPoint


9

12.Преставяне на стари ценни ръкописи пред публика.

13.Ефекти при представяне на презентацията си.

VI. Интернет.

14.Електронна поща

15.Изпращане на електронно писмо –поздрав и покана.

VII.Интегриране на дейности

16.”Паркетиране”на павнината.

17.Построяване на кубични композиции с виртуален конструктор.


Учебник по Информационни технологии за 6 клас

Издателство: Булвест 2000

10

СРЕДНО УЧИЛИЩЕ “НАЙДЕН ГЕРОВ” гр. Пловдив 4006 ул. „Кемера” №27, тел.032/632016, e-mail: [email protected]

Конспект по История и цивилизация-ЗП VI клас

Дневна/задочна/самостоятелна/индивидуална форма на обучение

Учебна 2017/2018 година

1.Великото преселение на народите.

2.Могъществото на Византия.

3.Славянският свят през IX-X век.

4.Среденовековна Византия.

5.Възникване и разпространение на исляма.

6.Държавите в Западна Европа.

7.Кръстоносните походи.

8.Възстановяване и укрепване на българската държава при Асеневци.

9.България в навечерието на османското нашествие.

10.Завладяване на България и Балканите от османските турци.

11.Общества в Западна Европа и Византия.

12.Църквата и религията в живота на средновековния човек.

13.Съпротива срещу османската власт-българските въстания.

Учебното съдържание е съобразено с изискванията на Министерство на образованието и

науката,Учебник по история и цивилизация 6 клас,изадателство Анубис,2017г.

11

СРЕДНО УЧИЛИЩЕ „НАЙДЕН ГЕРОВ”

гр. Пловдив, р-н„Източен”, ул. „Кемера”№27, тел.032/63-20-16

КОНСПЕКТ по география и икономика – 6 клас

дневна/задочна/самостоятелна/индивидуална форма на обучение

учебната 2017-2018 година

I.ЮЖНА АМЕРИКА

-географско положение,големина и брегова линия;

-релеф;

-полезни изкопаеми;

-климат;

- природни зони;

-население;

-политическа карта и стопанство;

-страни

II.СЕВЕРНА АМЕРИКА

-географско положение,големина и брегова линия;

-релеф;


-климат;

- природни зони;



-страни

III.АЗИЯ

-географско положение,граници и големина.Брегове и брегова линия

-релеф;


-климат;

-природни зони;


-политическа карта;

-стопанство;

-страни

IV.АВСТРАЛИЯ

- географско положение,граници и големина;опознаване и изследване на континента;

-релеф;


-климат;

-природни зони;



-страни

V.ОКЕАНИЯ

-население,политическа карта и стопанство;

Литература-учебник по география и икономика издателство”АНУБИС”

12

СРЕДНО УЧИЛИЩЕ „НАЙДЕН ГЕРОВ”

гр. Пловдив,4006 ул. “Кемера” № 27, e-mail:[email protected]

КОНСПЕКТ

ПО ЧОВЕКЪТ И ПРИРОДАТА - VI КЛАС

ЗА УЧЕНИЦИ

Дневна/задочна/самостоятелна/индивидуална форма на обучение

УЧЕБНА 2017/2018 ГОДИНА

1. ФИЗИЧНИ ЯВЛЕНИЯ

1.1 Видове движения

1.2 Скорост. Безопасност на движението по пътищата

1.3 Сили. Сили на триене

1.4 Силите в действие. Лост и макара

1.5 Натиск и налягане. Налягане на газове и течности

1.6 Плътност. Плаване на телата

1.7 Наелектризиране на телата. Електрични заряди и строеж на атома

1.8 Електричен ток и електрическа верига. Проводници и изолатори. Електрична енергия

1.9 Постоянни магнити. Електромагнити

2. ВЕЩЕСТВА И ТЕХНИТЕ СВОЙСТВА

2.1 Градивни частици на веществата

2.2 Химичен елемент. Прости и сложни вещества. Състав на веществата

2.3 Физични свойства на веществата. Химични промени на веществата. Химични реакции

2.4 Условия и признаци за протичане на химичните реакции

2.5 Химични свойства на веществата

2.6 Кислород. Свойства на кислорода. Химично съединяване.

2.7 Получаване на кислород. Химично разлагане

2.8 Водород. Получаване на водород. Свойства на водорода

2.9 Желязо. Свойства на желязото

2.10 Процеси, които протичат в природата и практиката. Екологични проблеми

2.11 Химични процеси, които протичат с различна скорост

2.12 Химични процеси, които протичат с отделяне или поглъщане на топлина

2.13 Замърсяване и опазване на околната среда

3. СТРУКТУРА И ЖИЗНЕНИ ПРОЦЕСИ НА ОРГАНИЗМИТЕ

3.1 Движение на веществата в растенията и в животните

3.2 Дразнимост и движения при животните и при растенията

3.3 Размножаване. Размножаване на животните. Растеж и развитие на животните

3.4 Размножаване на растенията. Растеж и развитие на растенията

3.5 Кръвоносна система на човека. Хигиена и здравни познания за кръвоносната система

3.6 Нервна система на човека. Хигиена и здравни познания за нервната система

3.7 Опорно-двигателна система на човека. Хигиена и здравни познания за

опорно-двигателната система

3.8 Полова система на човека. Хигиена и здравни познания за половата система

3.9 Растеж и развитие на човека


1. Учебник по Човекът и природата VI клас – Булвест 2000

2. Тетрадка по Човекът и природата за VI клас- Булвест 2000

13

Средно училище „Найден Геров”- град Пловдив

Ул.»Кемера» № 27, тел./факс: 03263016

КОНСПЕКТ

по ТЕХНОЛОГИИ И ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВО за VI клас

ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНА ПОДГОТОВКА

дневна/задочна/самостоятелна/индивидуална форма на обучение

2017/2018 учебна година

1. Проектиране и конструиране

1.1. Изобразяване на обекти с вътрешни повърхнини

1.2. Качество на продуктите и ергономия

2. Техника

2.1.Енергията и бита

2.2. Електрическите инсталации в дома

2.3. Работа с пробивна машина

3. Технологии

3.1.Неразглобяеми съединения

3.2.Конструкция и технология за изработване на метални изделия

3.3. Комбиниране на материали в изделията

3.4. Технология на храната

4. Комуникации и контрол

4.1.Измерване и отчитане на енергиини разходи у дома

4.2. Сигнални инсталации в жилището

5. Икономика

5.1.Трудът на хората

5.2. Бизнесът и парите

5.3. Предприемачески бизнес

6. Природата в дома

6.1. В градината

6.2. Отглеждане на домашни животни

6.3. Бизнесът на село


1. Учебник по „Технологии и предприемачество“ за VI клас

автори: Т. Николова, Св.Ананиева, С. Гърневска, В. Ананиев

издателство „Бит и техника“ 2017 година

2. Електронен вариант на учебника на адрес: www.e-uchebnici.com

14

Средно Училище “Найден Геров“ – гр.Пловдив

район Източен, ул. ”Кемера” №27, тел: 032/632016

К О Н С П Е К Т

ПО М У З И К А – ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНА ПОДГОТОВКА –

ШЕСТИ КЛАС ЗА УЧЕНИЦИ НА ДНЕВНА/ЗАДОЧНА/САМОСТОЯТЕЛНА/ИНДИВИДУАЛНА

ФОРМА НА ОБУЧЕНИЕ


1.СТАРИННИ ЕВРОПЕЙСКИ ТАНЦИ.

2. САЛОННИ ТАНЦИ.

3. ЛАТИНОАМЕРИКАНСКИ ТАНЦИ.

4. ФОЛКЛОРНИ ОБЛАСТИ В БЪЛГАРИЯ.

5. ВИДОВЕ ИНСТРУМЕНТАЛНИ СЪСТАВИ.

6. ЕСЕННО-ЗИМНИ ПРАЗНИЦИ И ОБИЧАИ.

7. ПРОЛЕТНО-ЛЕТНИ ПРАЗНИЦИ ИПОБИЧАИ.

8. ВТОРО ПОКОЛЕНИЕ БЪЛГАРСКИ КОМПОЗИТОРИ.

9. МЕТРОРИТМИЧНО РАЗНООБРАЗИЕ В БЪЛГАРИЯ.

10. ФОЛКЛОРЪТ В ТВОРЧЕСТВОТО НА БЪЛГАРСКИТЕ КОМПОЗИТОРИ.


Музика-6-ти клас- П.Минчева и колектив/ПРОСВЕТА ПЛЮС- София- 2017 г./; Музика-6-ти клас –

В.Сотирова и колектив/ПРОСВЕТА-София-2017 г./; Музика-6-ти клас- Я. Рускова и

колектив/АНУБИС- 2017г./; Музика-6-ти клас- Е. Вълчинова-Чендова и колектив/БУЛВЕСТ-2017 г./

Помагала: Тетрадка по музика за 6-ти клас- П. Минчева и колектив/ПРОСВЕТА ПЛЮС- 2017 г./;

Тетрадка по музика за 6-ти клас- В. Сотирова и колектив/ПРОСВЕТА- 2017 г./

15

СРЕДНО УЧИЛИЩЕ ”НАЙДЕН ГЕРОВ’ гр. ПЛОВДИВ

РАЙОН „ИЗТОЧЕН’, УЛ. „КЕМЕРА” 27, ТЕЛ.032/632016

Конспект за изпит по изобразително изкуство

за VI (шести) клас

за ученици на дневна, задочна, самостоятелна, индивидуална

форма на обучение

учебна 2017-2018 година

1. ИЗКУСТВОТО И АРХИТЕКТУРАТА НА ЕВРОПЕЙСКОТО СРЕДНОВЕКОВИЕ И

РЕНЕСАНСА

Изкуството на Европейското средновековие и Ренесанса.

Паметници на архитектурата на Византийското, Романското и Готическото

изкуство;

Произведения на художници от италианския и северния Ренесанс.

Художествени произведения от Европейското средновековие и Ренесанса с изобразителна

дейност.

2. ИЗКУСТВОТО И АРХИТЕКТУРАТА НА БЪЛГАРСКОТО СРЕДНОВЕКОВИЕ И

ВЪЗРАЖДАНЕ

Изкуството и архитектурата на Българското средновековие и Възраждането.

Възрожденски художествени школи

Разпознава творби на изкуството и архитектурата от първата и втората българска държава и

Българското възраждане.

Българското средновековно и Възрожденското изкуство и архитектура с изобразителна

дейност.

3. ВИДОВЕ ДЕКОРАТИВНО-ПРИЛОЖНИТЕ ИЗКУСТВА

Декоративно-приложни изкуства.

Видове декоративни композиции.

Стилизацията като творчески процес.

4. ФОРМИТЕ В ИЗКУСТВОТО – ОБЕМ, ПРОСТРАНСТВО, СВЕТЛИНА И СЯНКА

Светлосянка и обемно изграждане на формата. Перспективни промени.

Рисуване по натура на предмети с ръбеста, цилиндрична или конусообразна форма. Свумато.

5. ЧОВЕШКАТА ГЛАВА – ФОРМИ И ПРОПОРЦИИ

Пропорции на човешката глава. Основни форми и пропорции

на човешката глава; пресъздаване чрез моделиране и рисуване.

Форми на човешка глава и нейните пропорции, пресъздадени в творби на изкуството

6. ИЗРАЗНИ СРЕДСТВА В ДЕКОРАТИВНО-ПРИЛОЖНИТЕ ИЗКУСТВА Особености на

изразните средства в различните видове декоративно-приложни

изкуства. Принципи за изграждане на декоративна композиция.

ритъм

симетрия

асиметрия

контраст

7. КОМПОЗИЦИЯТА В ДЕКОРАТИВНО-ПРИЛОЖНИТЕ ИЗКУСТВА декоративен елемент

декоративен мотив

отворена декоративна композиция

затворена декоративна композиция

фризова декоративна композиция

модул

8. ВИЗУАЛНИ СИМВОЛИ И ЗНАЦИ И ДИГИТАЛНИ ТЕХНОЛОГИИ

16

Иконични знаци и символи и тяхното приложение.

Създаване на проекти за символи и знаци чрез дигитални технологии. Лого.

9. ИЗКУСТВО И ФОТОГРАФИЯ

Дигитална фотография. Фотографията като изразно средство в изкуството.

10. ВИЗУАЛНИ ПРОЕКТИ ЧРЕЗ ИНТЕГРИРАНЕ НА ОБРАЗ И ТЕКСТ

Печатните издания – средство за визуална информация и комуникация. Художествено

оформление на страница с текст. Графичен дизайн (оформление) на печатните издания.

Възможности за интегриране на образ и текст в дигитален проект.

шрифт

плакат

дигитални проекти.

17

Средно Училище “Найден Геров“ – гр.Пловдив

район Източен, ул. ”Кемера” №27, тел: 032/632016

К О Н С П Е К Т

ПО М У З И К А – РАЗШИРЕНА ПОДГОТОВКА – ШЕСТИ КЛАС ЗА УЧЕНИЦИ НА ДНЕВНА/ЗАДОЧНА/САМОСТОЯТЕЛНА/ИНДИВИДУАЛНА

ФОРМА НА ОБУЧЕНИЕ


1. РОМИТЕ В БЪЛГАРИЯ И ТЕХНИЯ ФОЛКЛОР.

2. КОИ СА РОМИТЕ И ЗАЩО СЕ НАРИЧАТ ТАКА?

3. ПРОИЗХОД И ПРАРОДИНА НА РОМИТЕ. ПЪРВИ СВЕДЕНИЯ.

4. РОМИТЕ НА БАЛКАНИТЕ.

5. ПРЕСЕЛВАНЕ НА РОМИТЕ В ЕВРОПА.

6. БЪЛГАРСКИТЕ РОМИ ПО ВРЕМЕ НА ВТОРАТА СВЕТОВНА ВОЙНА

7. КОИ СА РОМСКИТЕ ГРУПИ В БЪЛГАРИЯ ?

8. КАК ПРАЗНУВАТ РОМИТЕ ?

9. РОМСКИТЕ СИМВОЛИ.

10. ПРИКАЗКИ НА РОМИТЕ.

11. ПРИКАЗКИ ЗА ЖИВОТНИ.

12. ВЪЛШЕБНИ И ЛЕГЕНДАРНИ ПРИКАЗКИ.

13. БИТОВИ НАРОДНИ ПРИКАЗКИ.

14. РЕЛИГИОЗНИ ПРИКАЗКИ.

15. АНЕКДОТИЧНИ ПРИКАЗКИ.

16. НОВЕЛИСТИЧНИ ПРИКАЗКИ.

17. СВАТБИТЕ.

18. РОМСКИТЕ ПРАЗНИЦИ.

19. КАЛЕНДАРНИ ПРАЗНИЦИ ПРИ РОМИТЕ.

20. ПЕСНИ НА РОМИТЕ.

21. РОМСКА ИНСТРУМЕНТАЛНА МУЗИКА.

22. ДЕТСКИ ПЕСНИ.

23. ПРИСПИВНИ ПЕСНИ.

24. БРОИЛКИ.

25. ЛЮБОВНИ ПЕСНИ.

26. СВАТБЕНИ ПЕСНИ.

27. ПРАЗНИЧНИ ПЕСНИ.

28. РИТУАЛИ И ОБРЕДИ ПРИ РОМИТЕ.

29. РОМСКАТА МУЗИКА И СВЕТОВНОТО МУЗИКАЛНО НАСЛЕДСТВО – УНГАРИЯ, ИСПАНИЯ, РУСИЯ,

БЪЛГАРИЯ.

Препоръчителна литература: „РАЗКАЗАНИ ПЪТИЩА” - 5-8-КЛАС/- ДЕЯН КОЛЕВ; АНТОНИЯ КРЪСТЕВА; ТЕОДОРА КРУМОВА/АСТАРТА-

2003/

Помагала: „ИСТОРИИ КРАЙ ОГНИЩЕТО” -АНТОНИЯ КРЪСТЕВА, ДЕЯН КОЛЕВ, ТЕОДОРА КРУМОВА/АСТАРТА-2003/

Конспект - naidengerov-pd.org · 6."Принцът и просякът"- Марк...

Documents

Transcript of Конспект - naidengerov-pd.org · 6."Принцът и просякът"- Марк...