مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ...
Transcript of مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ...
![Page 1: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/1.jpg)
1
![Page 2: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/2.jpg)
2
psychopédagogie
les axes
-
définition de psychopédagogie
les objectifs de l’université
les caractéristiques des
groupes scolaires universitaires
la psychologie de l’apprenant
la psychologie de l’enseignant
la psychologie des programmes
les méthodes de l’enseignement
les techniques de l’enseignement
l’évaluation pédagogique
les examens scolaires
![Page 3: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/3.jpg)
3
![Page 4: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/4.jpg)
4
19966
![Page 5: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/5.jpg)
5
John Dewey
Lalande1972
199489
181974
E. Durkheim 1988
199490
![Page 6: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/6.jpg)
6
La pédagogie
PédaAgôgé
Le pédagogue
من .
(www.arabrenewal.org/articles/12825/1/Iaea-aPCNEE-CaaaaCI-CaINCOi-Yi-aICa-
)CaENEiE.../OYIE1.html )
La pédagogie est l’art d’éduquer
Les méthodes et pratiques d’enseignement et d’éducation.
![Page 7: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/7.jpg)
7
Pédagogie est donc l’ensemble des outils et méthodes utilisés par les acteurs de l’éducation
E .Durkheim
MakarenkoA.
R .Hubert
(www.arabrenewal.org/articles/12825/1/Iaea-aPCNEE-CaaaaCI-CaINCOi-Yi-
)aICa-CaENEiE.../OYIE1.html )
Pédagogie générale : qui s’intéresse à la relation maitre élève
![Page 8: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/8.jpg)
8
Pédagogie spéciale : qui dépeint la façon d’apprendre en fonction de la matière enseignée
andragogie
![Page 9: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/9.jpg)
9
La didactique
didactikosdidaskeinLe Petit Robert
enseigner
(www.arabrenewal.org/articles/12825/1/Iaea-aPCNEE-
CaaaaCI-CaINCOi-Yi-aICa-CaENEiE.../OYIE1.html
BROUSSAUT.1983
199469
1988Lalande .A
199468
![Page 10: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/10.jpg)
10
.1988LEGENDRE.R
199469
![Page 11: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/11.jpg)
11
01
![Page 12: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/12.jpg)
12
![Page 13: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/13.jpg)
13
1994276
19979
l’apprentissage
2006159
2005
65
2001
638
l’organisme
.p 125Maurice Reuchlin..1981
![Page 14: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/14.jpg)
14
1989269
Enseignement
Lelf.j.1974
1994102
-
![Page 15: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/15.jpg)
15
Il existe 3 grands modèles dans l’ Historique des courants
pédagogiques
18
- Le modèle de l’empreinte : l’enfant est une page blanche
que l’enseignant ou le pédagogue remplit . la philosophie sensuelle. John Loke
- Le conditionnement ; il se rattache aux théories
béhavioristes de Pavlov .Watson .Skinner . la boite noire – pédagogie par objectifs
![Page 16: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/16.jpg)
16
- Les constructivistes ; l’apprenant est un acteur .
L’intérêt est qu’est ce qui se passe dans la boite noire . Bachelard. Piaget .Bruner et Wygotski .
Chaque modèle ayant sa propre logique et ses limites
![Page 17: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/17.jpg)
17
191819291962
1956
Mager .R. 1972
1994235
Growlanded
199988
![Page 18: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/18.jpg)
18
Bloom
199989
1994240
1999
200069
BLOOM 19691994242
![Page 19: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/19.jpg)
19
objectif opérationnel
MAGER 1977
1994242
![Page 20: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/20.jpg)
20
1995
200071
![Page 21: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/21.jpg)
21
199639
les buts
![Page 22: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/22.jpg)
22
1956
03
![Page 23: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/23.jpg)
23
199319991985KIMPSTON
200072
-
-
![Page 24: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/24.jpg)
24
-
-
04
2006322
![Page 25: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/25.jpg)
25
![Page 26: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/26.jpg)
26
![Page 27: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/27.jpg)
27
![Page 28: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/28.jpg)
28
200
1998100
200414
![Page 29: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/29.jpg)
29
199899
![Page 30: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/30.jpg)
30
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
![Page 31: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/31.jpg)
31
classroom management
Eggen and Kauchak.1992.486
200514
( D:/DOCUM-1/UTILIS-1/LOCALS-Temp/trsGCMH.htm ):
![Page 32: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/32.jpg)
32
3fFirm ,Fair,Friendly
20058
![Page 33: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/33.jpg)
33
![Page 34: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/34.jpg)
34
1939
2005325
Wrighistons
Withall
Bales
Galloway
![Page 35: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/35.jpg)
35
2005325
Flanders
70%
198328
2005326
-
![Page 36: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/36.jpg)
36
![Page 37: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/37.jpg)
37
kurtis1966
1994479
05
معــــــــلم
تلميذ تلميذ تلميذ تلميذ
![Page 38: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/38.jpg)
38
06
07
معــــــــلم
تلميذ تلميذ تلميذ تلميذ
معــــــــلم
تلميذ تلميذ تلميذ تلميذ
![Page 39: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/39.jpg)
39
تاس ذا انظ ع غز ي األاط انساتقح تخاصح انظ انثانث انذ كا جز فزص االتصال ت تتعذد ف ذا انظ . ف اتصال ت انعهى عذد يحذد ي انتاليذ
كا تتافز ف أفضم انفزص نهتفاعم ، تثعض انطالب تعضى ت انطالب أانعهى ت يعانى ذا . عه قم فكز خثزات إن اخزيتعهى تثادل انخثزاخ يا ساعذ كم
: االت08رقى انظ ضح انشكم
معــــــــلم
تلميذ
تلميذ
تلميذ
تلميذ
![Page 40: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/40.jpg)
40
––
200041
![Page 41: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/41.jpg)
41
![Page 42: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/42.jpg)
42
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
![Page 43: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/43.jpg)
43
1999125
Leif.1974
1994102
1999125
41:2001
2005
154
1976
1978
![Page 44: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/44.jpg)
44
Knochel1984
Laabs1978
1969H.G. FRANK
199422109
![Page 45: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/45.jpg)
45
![Page 46: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/46.jpg)
46
1988G. MIALARET10
1994223
![Page 47: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/47.jpg)
47
![Page 48: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/48.jpg)
48
![Page 49: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/49.jpg)
49
![Page 50: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/50.jpg)
50
![Page 51: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/51.jpg)
51
.
![Page 52: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/52.jpg)
52
Rogers
1951
![Page 53: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/53.jpg)
53
11
![Page 54: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/54.jpg)
54
182
2005154
![Page 55: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/55.jpg)
55
Eramus15
John Amos Cominius17
Jacque Rousseau Jean
18
![Page 56: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/56.jpg)
56
Pestalozie19
J. F. Herbert19
19F. Frobel
(www.arabrenewal.org/articles/13982/1/AaaiE-CaaeOCAEa-CaEUaiaiE-aeIaeNaC-Yi-CaYUa.../OYIE1.html
199971
![Page 57: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/57.jpg)
57
199629
Eding71985
199419312
انجزد
انهس
الخبرة المعاشت
![Page 58: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/58.jpg)
58
199419313
![Page 59: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/59.jpg)
59
1985
199419314
انخثزج اناقعح
![Page 60: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/60.jpg)
60
اظز (193،ص1994عثذ انهطف انفارت آخز، )1985 (7).س. ع حذا وBortzتصف
: ات 15انشكم رقى
1
XXXX
XXXX
XXXX
2
XXX
XXX
3
XXX
4
XXX
5
XX
XX
XX
XX
6
X
X
X
![Page 61: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/61.jpg)
61
1
2 ( Over Head Projector )
![Page 62: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/62.jpg)
62
.
:
.
.
.
.
3
![Page 63: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/63.jpg)
63
4
5
![Page 64: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/64.jpg)
64
6
7 –
![Page 65: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/65.jpg)
65
8 –
.
9 –
.
![Page 66: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/66.jpg)
66
.
:
•
.
.
.
.
10 –
![Page 67: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/67.jpg)
67
88
11 –
12 –
.
![Page 68: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/68.jpg)
68
.
.
.
visio- conférence
.
![Page 69: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/69.jpg)
69
CURRICULUM
De Corte.E.19971994
58
D’Hainaut.L.1983
199458
20003416
![Page 70: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/70.jpg)
70
Françoise
Raynal Alain Rieunier
»
Gauss
Ulric Aylwin1996
األذاف
انحت
األشطح
انتقى
![Page 71: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/71.jpg)
71
»
«
40
70
20.
8
2005site.voila.fr/jamaa.ouarezzamen/N_S_P.htm -
![Page 72: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/72.jpg)
72
.
.
- .
-.
-
![Page 73: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/73.jpg)
73
.
.
.
-.
- .
- .
200025
![Page 74: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/74.jpg)
74
1995
1993Barth,
1992
- 1993Toombs and Tierney
![Page 75: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/75.jpg)
75
18701952
.
.
.
![Page 76: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/76.jpg)
76
.
.
.
18711932
.
.
...
.
.
.
.
.
.
18591952
![Page 77: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/77.jpg)
77
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
18731940
18961966
".
.
![Page 78: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/78.jpg)
78
.
.
.
.
.
"
."
.
http://www.dafatir.com/vb/showthread.php?t=1769=
18961980
![Page 79: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/79.jpg)
79
transfert
médiation
La pédagogie différenciée
Gilles Auzeloux
" La pédagogie différenciée est une démarche qui consiste à mettre en
œuvre un ensemble diversifié de moyens et de procédures
d'enseignement et d'apprentissage pour permettre à des élèves d'âge,
d'aptitudes, de compétences, aux savoirs hétérogènes d'atteindre par
des voies différentes des objectifs communs. "
(AUZELOUX)in
(ifrance.com/differenciation/definitions.htm)
Louis Legrand
![Page 80: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/80.jpg)
80
(www.edunet.tn/ressources/resdisc/pens_isl/maousoua/pedago/pedagdiffe001.ht
m)
-
-
-
-
- représentations
-
la notion d’éducabilitéla notion du don
- individualiséeR. Burns
il n’ya pas deux apprenants qui apprennent de la même manière.
- Il n’y a pas deux apprenants qui progressent à la même vitesse.
- variée
-
![Page 81: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/81.jpg)
81
200029،30 17
1 -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2 -
-
-
-
-
-
3 -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4 - -
![Page 82: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/82.jpg)
82
-
-
-
-
-
-
5 -
-
-
-
6 -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
7
8 -
-
-
-
![Page 83: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/83.jpg)
83
-
-
-
-
![Page 84: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/84.jpg)
84
![Page 85: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/85.jpg)
85
![Page 86: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/86.jpg)
86
Brown 1983200053
![Page 87: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/87.jpg)
87
1
Evaluation diagnostique
![Page 88: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/88.jpg)
88
3
Evaluation sommative
تصف انطهثح تشكم ائ
تصف انطهثح تسعى عه انشعة انتخصصاخ اناسثح
2
Evaluation formative
ضع تغذح راجعح
.ضع استخذاو استزاتجاخ تعهح جذذج ياسثح
![Page 89: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/89.jpg)
89
18
1
2
3
![Page 90: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/90.jpg)
90
19
![Page 91: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/91.jpg)
91
20
![Page 92: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/92.jpg)
92
BROWN1983200053
135
-
-
-
-
-
-
![Page 93: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/93.jpg)
93
docimologie
199050
1
-
-
-
-
-
-
-
-
-
![Page 94: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/94.jpg)
94
2
BLOUM
199052
-
-
-
-
-
-
-
![Page 95: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/95.jpg)
95
-
-
-
-
-
-
-
DOIS
199955
![Page 96: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/96.jpg)
96
Q C M
-
-
-
25798
-
-
![Page 97: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/97.jpg)
97
58163
15X3221.5
2915333
342445
58518
58613
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
![Page 98: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/98.jpg)
98
-
-
-
-
-
3
21
12345
X
X
X
X
X
![Page 99: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/99.jpg)
99
x255x5
x51x5
24125
2
1224125
22
15
25
22
![Page 100: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/100.jpg)
100
![Page 101: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/101.jpg)
101
.
Gezlar 1962 .
www.majamn.com/anwatahseele.htm)
![Page 102: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/102.jpg)
102
23
Examens criteriés / critériels
Examens normatifs
Préciser la position de chaque étudiant
aux apprentissages ou aux
compétences définis dans le cours ou
dans le programme
Préciser la position de chaque étudiant
par rapport à son groupe de référence
au regard de l’apprentissage souhaité
![Page 103: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/103.jpg)
103
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
![Page 104: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/104.jpg)
104
![Page 105: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/105.jpg)
105
2001
-
ي :
www.arabrenewal.org/articles/12825/1/Iaea-aPCNEE-CaaaaCI-CaINCOi-Yi-
aICa-CaENEiE.../OYIE1.html )
،
2005site.voila.fr/jamaa.ouarezzamen/N_S_P.htm -
2004
22005
- 2
2000
-
1999
- 2
2005
![Page 106: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/106.jpg)
106
-
22006
-
199971.
-
1989
- 1999
-
2001
-
2000
-
1994
-
1994
41996
- 2
1997
-
2000
.Maurice Reuchlin. Psychologie. 4 édition .Paris :puf.1981
![Page 107: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/107.jpg)
107
http:/sasked.gov.sk.ca/docs/francais/fransk/schumaines/sci10/8.html
D :/DOCUM-1/UTILIS-1/LOCALS-Temp/trsGCMH.htm –
www.edunet.tn/ressources/resdisc/pens_isl/maousoua/pedago/peda
gdiffe001.htm-
www.arabrenewal.org/articles/13982/1/AaaiE-CaaeOCAEa-
CaEUaiaiE-aeIaeNaC-Yi-CaYUa.../OYIE1.html
www.mohtrev.com/vb/showthread.php?t=6540 –ا-
http:/sasked.gov.sk.ca/docs/francais/fransk/schumaines/sci10/8.html
http://www.dafatir.com/vb/showthread.php?t=1769=
www.majamn.com/anwatahseele.htm -
![Page 108: مقياس علم النفس البيداغوجي module :psychopédagogie · 39 ٨ج٪ ٜاْ ٨ٖا ثٖاثٖا عٟٖٛا حصا ¨ت٤ حُتاسٖا ظاٛٞلأا ٝٚ ٠٫ن](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071112/5fe8b5bbcb7e5740e7477f5f/html5/thumbnails/108.jpg)
108