3

Содержание стр.

1 Перечень планируемых результатов обучения по спецкурсу (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

4

2 Место спецкурса в структуре основной образовательной программы 5 3 Объем спецкурса (модуля) в зачетных единицах с указанием количества

академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу обучающихся

5

4 Содержание спецкурса (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий

6

5 Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по спецкурсу

8

6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения спецкурса

14

7 Методические указания для обучающихся по освоению спецкурса

17

8 Информационные технологии, используемые при осуществлении18 образовательного процесса по спецкурсу

18

9 Лист регистрации внесенных изменений

18

4

1. Перечень планируемых результатов обучения по спецкурсу

В соответствии с назначением основными целями и задачами спецкурса «Международные конкурсные торги» являются:

Цель: формирование у студентов целостного представления о международных конкурсных торгах (МКТ), как эффективной формы современной мировой торговли. Рассмотреть опыт развитых стран по проведению МКТ на закупку продукции, работ и услуг. Показать роль международных организаций в развитии МКТ. Рассмотреть электронную торговлю, как перспективное направление развития МКТ в 21 веке, а также специфику и направления совершенствования конкурсных торгов в России.

Задачи:

• научить студентов анализировать основные тенденции развития международных конкурсных торгов;

• выявлять проблемы и особенности их современного состояния, исходя из взаимозависимостей экономического, социального и политического измерений;

• привить студентам навыки логического сравнительного анализа экономических явлений.

В результате изучения спецкурса обучающийся должен овладеть следующими знаниями, навыками и компетенциями: Код ком-петенции

Содержание компетенции Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

ПК-1 умение системно мыслить, выявлять международно-политические и дипломатические смыслы и значения проблем, попадающих в фокус профессиональной деятельности

уметь системно мыслить, выявлять международно-политические и дипломатические смыслы и значения проблем, попадающих в фокус профессиональной деятельности

ПК-2 умением пользоваться нормативными документами в своей профессиональной деятельности, готовностью к соблюдению действующего законодательства и требований нормативных документов

уметь пользоваться нормативными документами в своей профессиональной деятельности, быть готовым к соблюдению действующего законодательства и требований нормативных документов

ПК-14 способностью проводить научные, в том числе маркетинговые, исследования в профессиональной деятельности

овладеть способностью проводить научные, в том числе маркетинговые, исследования в профессиональной деятельности

ПК-15 способностью участвовать в разработке инновационных методов, средств и технологий в области профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной)

овладеть способностью участвовать в разработке инновационных методов, средств и технологий в области профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной)

ПК-16 способностью разрабатывать проекты профессиональной деятельности (торгово-технологические, и/или маркетинговые, и/или рекламные, и/или логистические процессы) с использованием информационных технологий

овладеть способностью разрабатывать проекты профессиональной деятельности (торгово-технологические, и/или маркетинговые, и/или рекламные, и/или логистические процессы) с использованием информационных технологий

ПК-17 готовностью участвовать в реализации проектов в области профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной)

быть готовым участвовать в реализации проектов в области профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной)

5

2. Место спецкурса в структуре основной образовательной программы.

Спецкурс «Международные конкурсные торги» является составной частью таких дисциплин, как «Мировая экономика», «Международные экономические отношения и ВЭД», «Национальная экономика», «Экономика России», а также дополняет знания, получаемые студентами в области мировой торговли. 3. Объём спецкурса Общая трудоёмкость спецкурса составляет 2 зачётных единицы 3.1Объём спецкурса по видам учебных занятий:

Вид работы Трудоёмкость Академические часы Зачётные

единицы Общая трудоёмкость 72

2

Аудиторная работа, всего в том числе:

32

Лекции 16 Практические занятия/семинары 16 Аудиторная контрольная работа Самостоятельная работа, всего в том числе:

40

Самоподготовка (самостоятельное изучение лекционного материала и материала учебников, подготовка к практическим занятиям, текущему контролю и др.)

40

Виды текущего контроля Три контрольные работы, индивидуальные и коллективные презентации

Вид промежуточной аттестации (зачёт/экзамен) зачёт 4. Содержание спецкурса 4.1. Разделы спецкурса и трудоёмкость по видам учебных занятий № п./н.

Раздел/тема спекурса Общая трудоёмкость

Виды учебных занятий, включая самостоятельную работу обучающихся и трудоёмкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости всего Аудиторные учебные

занятия Самостоятельная работа обучающихся лекции Семинары,

практические занятия

1. Тема 1

Общие принципы организации закупок и размещения заказов. Международные стандарты и правила.

4 2 2 Презентации и выступления

62. Тема 2

Дипломатическое сопровождение МКТ

4 2 2 Презентации и выступления

3. Тема 3 Принципы и основы составления контракта

4 2 2 Презентации и выступления

4. Тема 4 Организация и программирование процесса закупок

4 2 2 Презентации и выступления

5. Тема 5 Международные торги и тендерная документация

4 2 2 Презентации и выступления

6. Тема 6 Ответственность и полномочия участников международных торгов

2 - 2 Презентации и выступления

7. Тема 7 Обеспечение и гарантии внешнеторгового контракта. Разрешение споров.

2 2 - Презентации и выступления

8. Тема 8 Получение оферт, открытие торгов и оценка предложений

2 2 - Презентации и выступления

9. Тема 9 Определение победителя торгов и заключение контракта. Платежи.

4 2 2 Презентации и выступления

10. Тема 10 Специфика и направления совершенствования конкурсных торгов в России. Роль малого и среднего бизнеса

2 - 2 Презентации и выступления

Зачёт 2 ИТОГО в весеннем семестре

32 16 16 32

4.2. Содержание спецкурса, структурированное по темам ТЕМА 1. ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАКУПОК И РАЗМЕЩЕНИЯ ЗАКАЗОВ. МЕЖДУНАРОДНЫЕ СТАНДАРТЫ И ПРАВИЛА

Предмет и задачи спецкурса. Место в системе экономических дисциплин. Понятие международных конкурсных торгов (МКТ). Краткая характеристика Всемирного банка (ВБ). Условия предоставления кредитов. Размещение и контроль. Основные принципы организации закупок и размещения заказов. Миссия ВТО, ЮНКТАД и др. в разработке международных стандартов. Термины ИНКОТЕРМС.

ТЕМА 2 ДИПЛОМАТИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ МКТ

Экономическая дипломатия в поддержке МКТ. Либерализация торгово-политического режима страны. Энергетическая дипломатия в поддержке МКТ. Совершенствование

7

российского экспорта и географическая диверсификация торговых обменов. Банки развития в поддержке МКТ. Классификация институциональных структур экономической дипломатии. Опыт Всемирного банка, ВТО по совершенствованию организации МКТ.

ТЕМА 3 ПРИНЦИПЫ И ОСНОВЫ СОСТАВЛЕНИЯ КОНТРАКТА

Виды контрактов. Основные принципы контракта. Подготовка контракта. Определение цены контракта. Обеспечение контракта правовой санкцией. Вступление контракта в силу. Перечень и виды контрактов, допускаемых российским законодательством.

ТЕМА 4 ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОГРАММИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА ЗАКУПОК

Схема использования уполномоченных агентств по закупкам. Методы осуществления закупок, их характеристики. Программирование закупок. Роль уполномоченного по контракту. Агенты по закупкам.

ТЕМА 5 МЕЗЖУНАРОДНЫЕ ТОРГИ И ТЕНДЕРНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ

Функция и виды торгов. Подходы и критерии оценки предложений (оферт). Квалификация и отбор участников торгов. Гарантия «серьезности предложения». Объявления, извещения и приглашения к торгам. Требования, предъявляемые к тендерной документации.

ТЕМА 6 ОТВЕТСТВЕННОСТЬ И ПОЛНОМОЧИЯ УЧАСТНИКОВ МЕЖДУНАРОДНЫХ ТОРГОВ

Общие и специальные условия контракта. Права и обязанности уполномоченного по закупкам, уполномоченного представителя продавца, инспекторов и испытателей материалов.

ТЕМА 7 ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ГАРАНТИИ ВНЕШНЕТОРГОВОГО КОНТРАКТА. РАЗРЕШЕНИЕ СПОРОВ

Виды гарантий. Денежный залог. Санкции за нарушение контракта. Споры: предупреждение, избежание, разрешение.

ТЕМА 8 ПОЛУЧЕНИЕ ОФЕРТ, ОТКРЫТИЕ ТОРГОВ И ОЦЕНКА ПРЕДЛОЖЕНИЙ

Тендерные и альтернативные предложения. Оценки. Процедура открытия торгов.

ТЕМА 9 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЯ ТОРГОВ И ЗАКЛЮЧЕНИЕ КОНТРАКТА. ПЛАТЕЖИ

Критерий определения победителя. Ответственность тендерного комитета. Заключение и вступление контракта в силу. Контроль и консультации. Платежи.

ТЕМА 10 СПЕЦИФИКА И НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТОВАНИЯ КОНКУРСНЫХ ТОРГОВ В РОССИИ. РОЛЬ МАЛОГО И СРЕДНЕГО БИЗНЕСА

Практика закупок и законодательство РФ. Государственная поддержка участников МКТ. Использование зарубежного опыта государственных закупок в России. Роль малого и среднего бизнеса в совершенствовании конкурсных торгов.

8

5. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по спецкурсу 5.1. Паспорт фонда оценочных средств по спецкурсу «Международные конкурсные торги» А. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения спецкурса № Контролируемые темы спецкурса Код контролируемой

компетенции (или её части) и её формулировка

Наименование оценочного средства

1. 2. 3.

Общие принципы организации закупок и размещения заказов Дипломатическое сопровождение МКТ Принципы и основы составления контракта

ПК 1 - умение системно мыслить, выявлять международно-политические и дипломатические смыслы и значения проблем, попадающих в фокус профессиональной деятельности

Опрос, тест

4. 5.

Организация и программирование процесса закупок Международные торги и тендерная документация

ПК 2 - умением пользоваться нормативными документами в своей профессиональной деятельности, готовностью к соблюдению действующего законодательства и требований нормативных документов

Опрос, эссе

6. 7.

Ответственность и полномочия участников международных торгов Обеспечение и гарантии внешнеторгового контракта. Разрешение споров.

ПК 14 - способностью проводить научные, в том числе маркетинговые, исследования в профессиональной деятельности

Презентация/выступление, тест

8. 9. 10.

Получение оферт. Открытие торгов и оценка предложений Определение победителя торгов и заключение контракта. Платежи Специфика и направления совершенствования конкурсных торгов в России. Роль малого и среднего бизнеса.

ПК 15 - способностью участвовать в разработке инновационных методов, средств и технологий в области профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной)

Презентация/выступление, тест, зачёт

Б. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования

А (90-100%) Работа (письменный ответ)

9

ОБЩИЙ КРИТЕРИЙ ОЦЕНКИ РАБОТЫ

полностью соответствует целям/задачам обучения по данному спецкурсу

В (82-89%) Работа (письменный ответ) в основном отвечает целям/задачам обучения по данному спецкурсу

С (75-81%) Работа (письменный ответ) частично отвечает целям/задачам обучения по данному спецкурсу

D (67-74%0 Работа (письменный ответ) лишь в некоторой степени отвечает целям/задачам обучения по данному спецкурсу

E (60-66%) Работа (письменный ответ) лишь в малой степени отвечает полностью целям/задачам обучения по данному спецкурсу

F (менее 60%) Работа (письменный ответ) не отвечает целям/задачам обучения по данному спецкурсу

В. Описание шкалы оценивания № Наименование оценочного средства Краткая характеристика

оценочного средства Представление оценочного средства в фонде

1. Устный опрос Продукт самостоятельной обучающегося, представляющий собой публичное выступление по представлению полученных результатов решения определённый учебно-практической, учебно-исследовательской или научной темы

Перечень вопросов для обсуждения

2. Контрольное тестирование Письменная работа, состоящая из тестовых заданий

Тест

3. Решение практических задач Проблемное задание, в котором обучающемуся предлагают осмыслить реальную профессионально-ориентированную ситуацию, необходимую для решения данной

Практическая ситуация по теме семинара

10

проблемы

Г. Типовые задания, необходимые для оценки знаний, умений, навыков в ходе проведения промежуточной аттестации

Контроль проводится в форме письменных работ: информационно-аналитических справок (ИАС), эссе

1. Вопросы, предлагаемые для обсуждения на семинарах

1. В чём заключается экономический смысл международных конкурсных торгов?

2. Охарактеризуйте четыре этапа проведения международных торгов. 3. Какие виды торгов существуют в практике проведения МКТ? 4. Как классифицируются МКТ по финансовым условиям? 5. Какова сущность экономической дипломатии и её роль в МКТ. 6. Какова роль энергетической дипломатии на современном этапе? 7. Каковы принципы, на которых строится система госзакупок в США? 8. Как используется передовой зарубежный опыт государственных закупок в

России? 9. Какова роль международных организаций в развитии МКТ? 10. Из каких организаций состоит группа Всемирного банка? 11. Из каких этапов состоит реализация займа Всемирного банка? 12. Какие требования Всемирного банка лежат в основе оказания содействия

заёмщику? 13. Охарактеризуйте этапы процесса организации закупок услуг на мировом

рынке. 14. Какова роль ВТО в международной торговле? 15. Каковы возможности для бизнеса в проектах, финансируемых Всемирным

банком? 16. Какова роль Европейского банка реконструкции и развития (ЕБРР) в

мировой торговле? 17. Из каких этапов состоит процесс закупок в государственном секторе в

соответствии с Правилами ЕБРР? 18. Какова роль электронной торговли в практике международных торговых

операций? 19. Каковы выгоды и преимущества в международной торговле, которые

обеспечивают электронные торги? 20. Каковы основные задачи Конференции ООН по торговле и развитию

(ЮНКТАД)? 21. Каков экономический эффект от введения электронной коммерции в сферу

закупок для государственных нужд? 22. Какова специфика и направления совершенствования конкурсных торгов в

России? 23. Что мешает совершенствованию транспорентности МКТ в России? 24. Перспективы развития сотрудничества государства и бизнеса в контексте

международных конкурсных торгов? 25. Каковы институциональные предпосылки для развития государственно-

частного партнерства (ГЧП) в сфере государственных закупок? 26. Каковы основные изменения законодательства РФ по госзакупкам с 2016г.?

11

27. Каковы результаты мониторинга применения ФЗ от 5 апреля 2013г. №44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд»?

28. Какова оценка Всемирного банка контрактной системы Российской Федерации в 2017г.?

29. Каковы основные изменения законодательства о контрактной системе, вступившей в силу в 2017г.?

30. Почему МКТ являются распространённым инструментом современной международной торговли?

31. Роль малого и среднего бизнеса в совершенствовании международных конкурсных торгов.

2. Критерии оценивания компетенций (результатов) По темам спецкурса проводятся лекции и семинарские занятия. Семинары могут быть различных видов: общая дискуссия с участием студентов, предварительно назначенные доклады студентов с их последующим обсуждением, круглый стол с приглашенным специалистом, анализ статистических документов, разбор конкретных ситуаций. Вопросы, предлагаемые в данной программе для обсуждения на семинарах, являются составной частью программы и поэтому входят в вопросы на зачете. Программа включает список рекомендуемой литературы и Интернет-ресурсов. Наряду с регулярным тестированием знаний студентов в виде контрольных работ и домашних заданий (ИАС), которые оцениваются в баллах, при проведении зачетов по предмету также учитывается участие студентов в круглых столах, дискуссиях и научных студенческих конференциях, проводимых кафедрой Мировой экономики. Работа студентов на семинарах, круглых столах и конференциях составляет половину (50%) общей итоговой оценки на зачете, другая половина оценки зависит от качества ответа студента.

№ Контролируемые темы спецкурса Код контролируемой компетенции (или её части) и её формулировка

Результаты освоения (знать, уметь, владеть)

1. 2. 3.

Общие принципы организации закупок и размещения заказов Дипломатическое сопровождение МКТ Принципы и основы составления контракта

ПК-2 (умение системно мыслить, выявлять международно-политические и дипломатические смыслы и значения проблем, попадающих в фокус профессиональной деятельности) ПК-5 (умение выделять содержательно значимые факты из потоков международно-политической информации и группировать их согласно поставленным задачам) ПК-10 (владение основами и базовыми навыками прикладного

Уметь системно мыслить Уметь выявлять международно-политические и дипломатические смыслы и значения проблем, попадающих в фокус профессиональной деятельности Уметь выделять содержательно значимые факты из потоков международно-политической информации и группировать их согласно поставленным задачам овладеть основами и базовыми навыками прикладного анализа международных

12

анализа международных ситуаций )

ситуаций

4. 5.

Организация и программирование процесса закупок Международные торги и тендерная документация

ПК-2 (умение системно мыслить, выявлять международно-политические и дипломатические смыслы и значения проблем, попадающих в фокус профессиональной деятельности) ПК-5 (умение выделять содержательно значимые факты из потоков международно-политической информации и группировать их согласно поставленным задачам) ПК-10 (владение основами и базовыми навыками прикладного анализа международных ситуаций )

Уметь системно мыслить Уметь выявлять международно-политические и дипломатические смыслы и значения проблем, попадающих в фокус профессиональной деятельности Уметь выделять содержательно значимые факты из потоков международно-политической информации и группировать их согласно поставленным задачам овладеть основами и базовыми навыками прикладного анализа международных ситуаций

6. 7.

Ответственность и полномочия участников международных торгов Обеспечение и гарантии внешнеторгового контракта. Разрешение споров.

ПК-2 (умение системно мыслить, выявлять международно-политические и дипломатические смыслы и значения проблем, попадающих в фокус профессиональной деятельности) ПК-5 (умение выделять содержательно значимые факты из потоков международно-политической информации и группировать их согласно поставленным задачам) ПК-10 (владение основами и базовыми навыками прикладного анализа международных ситуаций ) ПК-1 (умение ориентироваться в современных тенденциях мирового политического развития, глобальных политических процессах, понимание их перспектив и возможных последствий для России)

Уметь системно мыслить, выявлять международно-политические и дипломатические смыслы и значения проблем, попадающих в фокус профессиональной деятельности уметь выделять содержательно значимые факты из потоков международно-политической информации и группировать их согласно поставленным задачам Овладеть основами и базовыми навыками прикладного анализа международных ситуаций Уметь ориентироваться в современных тенденциях мирового политического развития, глобальных политических процессах, понимание их перспектив и возможных последствий для России

8.

Получение оферт. Открытие торгов и оценка предложений

ПК-2 (умение системно мыслить, выявлять

Уметь системно мыслить, выявлять

13 9. 10.

Определение победителя торгов и заключение контракта. Платежи Специфика и направления совершенствования конкурсных торгов в России. Роль малого и среднего бизнеса.

международно-политические и дипломатические смыслы и значения проблем, попадающих в фокус профессиональной деятельности) ПК-5 (умение выделять содержательно значимые факты из потоков международно-политической информации и группировать их согласно поставленным задачам) ПК-10 (владение основами и базовыми навыками прикладного анализа международных ситуаций ) ПК-1 (умение ориентироваться в современных тенденциях мирового политического развития, глобальных политических процессах, понимание их перспектив и возможных последствий для России)

международно-политические и дипломатические смыслы и значения проблем, попадающих в фокус профессиональной деятельности уметь выделять содержательно значимые факты из потоков международно-политической информации и группировать их согласно поставленным задачам Овладеть основами и базовыми навыками прикладного анализа международных ситуаций Уметь ориентироваться в современных тенденциях мирового политического развития, глобальных политических процессах, понимание их перспектив и возможных последствий для России

Итоговая оценка по спецкурсу складывается из следующих оценок по разным видам работы студента:

Вид работы Знания и компетенции, проверяемые в процессе выполнения данного вида работы

Доля вида работы в итоговой оценке

Контрольная №1 (на лекции) По первой половине спецкурса 2% Контрольная №2 (на лекции) По второй половине спецкурса 2% Контрольная №3 (на лекции) По второй половине спецкурса 2% Домашняя работа №1 (анализ статистического материала)

По первой половине спецкурса 2%

Домашняя работа №2 (выступление на семинаре)

По второй половине спецкурса 2%

Информационно-аналитическая справка

По тематике спецкурса 11%

Индивидуальные доклады на семинарах

По запланированным для докладов темам

10%

Компетентное участие в круглых столах, докладах

По всем семинарам 9%

14

команд, общей дискуссии и обсуждении индивидуальных докладов Доклад на научной студенческой конференции по проблемам мировой экономики

По тематике конференции 10%

Зачёт По всем темам курса 50%

6. Перечень основной и дополнительной литературы Официальные документы

1. Федеральный закон от 5 апреля 2013 г. N 44-ФЗ "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд".

2. Федеральный закон от 31 декабря 2014 г. N 488-ФЗ "О промышленной политике в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями)  

3. Поручения Правительства Российской Федерации от 8 октября 2012 г. № ИШ-П13-5972, от 17 сентября 2013 г. № ИШ-П13-91пр (пункт 2, абзац второй, пункт 3, абзац второй), от 30 сентября 2013 г. № ДМ-П13-69пр (пункт 4).

4. Постановление Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2013 г. №775. Об определении размера начальной (максимальной) цены контракта при осуществлении закупки товара, работы, услуги, при превышении которой в контракте устанавливается обязанность поставщика (подрядчика, исполнителя) предоставлять заказчику дополнительную информацию. Режим доступа:http://government.ru/docs/4333

5. О «Методических рекомендациях по оценке эффективности проведения конкурсов на размещение заказов на поставки товаров для государственных нужд» и «Методических рекомендациях по балльной оценке конкурсных заявок и квалификации поставщиков, участвующих в конкурсах на размещение заказов на поставки товаров для государственных нужд»: письмо Минэкономики Российской Федерации от 2 июня 2000 г. АС-751/4-605 // Консультант Плюс [Электронный ресурс]. — URL: http://www.consultant.ru

Основная литература

1. Захаров А.Н. Международные конкурсные торги в современных мирохозяйственных отношениях. Монография. – М.: МГИМО-Университет, 2017. – 263 с.

2. Захаров А.Н.  Международные конкурсные торги. Издание 2-е дополненное и переработанное. - М.: МГИМО - Университет, 2011.- 160 с.

Дополнительная литература

1. Захаров А.Н. Международные конкурсные торги в мировой экономике. В Сб. «Глобальные процессы и новые форматы многостороннего сотрудничества»: сборник научных трудов участников конференции / под редакцией И.В. Ильина – М., МООСИПНН Н.Д. Кондратьева. - 2016.- С 123-124 (Электронное издание)

15

2. Мировая экономика и международно-экономические отношения. Полный курс: учебник / коллектив авторов; под редакцией А.С. Булатова. — М.: Кнорус, 2017. – Глава 11.2. С.305-326

3. Сухаренко А. Н. Коррупционный Клондайк, "Независимая газета", 2016, 10 июня,. С. 6.

4. Орешко К.С. Факторы роста малого и среднего бизнеса в странах Скандинавии (Дания, Норвегия, Финляндия, Швеция). Российский внешнеэкономический вестник, 2007, №7. С. 33-44

Литература для факультативного чтения

1. Захаров А.Н. Организация закупок и размещения заказов (Прокьюремент) / М. : Изд-во Рос. экон. акад., - 1996.

2. Захаров А.Н. Практические задания по курсу «Организация закупок и размещение заказов»: технология составления и выполнения контракта / А.Н. Захаров. — М. : Изд-во Рос. экон. акад., 1996 (рус. яз.), 1997 (англ. яз.).

3. Захаров А.Н. Практические задания по курсу «Организация закупок и размещение заказов»: тендерная документация / А.Н. Захаров. — М. : Изд-во Рос. экон. акад., 1996 (русс.яз.), 1997 (англ. яз.).

4. Захаров А.Н. Организация закупок и размещение заказов (прокьюремент) : учеб. пособие / А.Н. Захаров. — 2-е изд. — М. : Изд-во Рос. экон. акад., 1998 (рус. яз), 1996 (англ. яз).

5. Захаров А.Н. Специфика и совершенствование конкурсных торгов в России // Стратегические вопросы социально-экономического развития страны : сб. статей. М.: ИЭ РАН, 2005. С. 384-390.

6. Захаров А.Н. Банки развития – гарантийная поддержка экспорта промышленной продукции Российский внешнеэкономический вестник. - 2009. - №12. - С.34-38

7. Пономарев В.В. Система государственных закупок в США / В.В. Пономарев // Конкурсные торги. — 1998. — № 12. — С. 37— 39; № 13. — С. 34—36.

8. Селяметова Л.П. Законодательная и нормативно-методическая база функционирования конкурсных торгов на закупку продукции для государственных нужд в России 1992—2000 гг. / Л.П. Селяметова., А.Н. Захаров // Материалы консультационного семинара «Организация закупок и размещение заказов (прокьюремент) на современном предприятии», 20—21 февраля 2001 г. — М. : Рос. акад. госслужбы при Президенте РФ, 2001. — С. 1—5.

9. Селяметова Л.П. Конкурсные закупки в регионах / Л.П. Селяметова, А.Н. Захаров // Экономическая газета. — 2001. — № 3. — Февраль. — С. 4.

10. Селяметова Л.П. Опыт США при контрактации / Л.П. Селяметова, А.Н. Захаров // Материалы консультационного семинара «Внешнеэкономические контракты: правовое регулирование и защита интересов российских предпринимателей», 29—30 ноября 2000 г. — М. : Рос. акад. госслужбы при Президенте РФ, 2000. — С. 1—14.

11. Селяметова Л.П. Организация закупок и размещения заказов на международных рынках / Л.П. Селяметова, А.Н. Захаров // Внешнеэкономический бюллетень. — 2001. — № 4. — С. 45—51.

12. Селяметова Л.П. Практика проведения торгов : тендерная документация / Л.П. Селяметова., А.Н. Захаров // Материалы семинара «Организация закупок и размещение заказов (прокьюремент) на современном предприятии», 20—21 февраля 2001 г. — М. : Рос. акад. госслужбы при Президенте РФ. — С. 1—24.

13. Смотрицкая И.И. Развитие рынка государственных заказов: институты и механизмы: науч. доклад. М., 2007

16

Интернет-ресурсы

1. www.worldbank.org/eca/russian/Russian_.htm Годовые отчеты Всемирного банка за 2017 гг.: официальные сообщения для печати [Электронный ресурс].

2. www.worldbank.org/html/ODr/ busop/busqa.html Закупки по проектам, финансируемым из средств займов Всемирного банка: часто задаваемые вопросы [Электронный ресурс].

3. www.pubdocs.worldbank.org/en/111951482435294604/WORLD-BANK-rus.pdf Форум по электронным закупкам

4. www.bpp.worldbank.org 5. wto.org/wto/govt/agrmnt.htm Agreement of Government - Соглашение о

государственных закупках 6. www.baltictender.ru // сайт Балтийского тендерного центра. Дон В.В. Обзор

изменений в законодательстве Российской Федерации о контрактной системе, вступающих в силу в январе 2016 г. [Электронный ресурс]

7. http://zakupki-portal.ru/novosti/izmeneniya-zakonodatelstva-44-fz/obzor-izmenenij-zakonodatelstva-rf-o-k/ Обзор изменений законодательства о контрактной системе, вступивших в силу в 2017 году.

8. zakupki.gov.ru/epz/main/public/download/Пресс-релиз+Всемирный+ банк.pdf.Оценка Всемирным Банком контрактной системы Российской Федерации в 2017 году. Официальный сайт Единой информационной системы закупок

9. www.tender.mos.ru/ — Государственные закупки в Москве: официальный сайт Комитета г. Москвы по конкурсам и аукционам.

10. www.economy.gov.ru/wps/wcm/connect/7d310d4a-70fe-4849-b895-c3ab0aa07f67/monitor44.pdf?MOD=AJPERES&CACHEID=7d310d4a-70fe-4849-b895-c3ab0aa07f67.Официальный сайт Министерства экономического развития Российской Федерации

11. http://ppt.ru/news/135002 (дата обращения: 07.03.2016). Шулаева А.Ф. ГОСЗАКУПКИ: как изменилось законодательство. Итоги госзакупок в 2015 году [Электронный ресурс] // Петербургский правовой портал. 27.01.2016.

12. www.kp.ru/daily/26129.4/3020786/- Кривякина Е. На госзакупках сэкономят больше 1 триллионов рублей.  

13. www.rbc.ru/economics/04/11/2016/581b09c09a7947d20350fa61 14. www.dofa.gov.au/ctc/toolkits Руководство Австралии по лучшей практике

госзакупок . 15. www.raexpert.ru. Рейтинговое агентство «Эксперт РА» 16. www.xe.net/ucc/customize.lum 17. www.e4x.com

Периодика

Вестник МГИМО Мировая экономика и международные отношения (МЭ и МО) Российский внешнеэкономический вестник Вестник Финансовой академии Вопросы экономики Эксперт Бюллетень иностранной коммерческой информации. БИКИ.

17

Справочная литература

Капица Л.М. Индикаторы мирового развития. - 2-е изд. - М. : МГИМО(У) МИД России, 2008. Страны и регионы мира : экономико-политический справочник / под ред. А.С. Булатова ; МГИМО(У) МИД России. - 3-е изд. - М. : ПРОСПЕКТ, 2010. IMF. World Economic Outlook IMF. International Financial Statistics UNDP. Human Development Report Statistical Yearbook. U.N., N.Y. Monthly Bulletin of Statistics.U.N., N.Y.

7. Методические указания для обучающихся по освоению спецкурса Вид учебных занятий Организация деятельности студентов Лекции Написание конспекта лекций: кратко, схематично и последовательно

фиксировать основные мысли, идеи и положения, выделяя ключевые слова и термины. Выделить труднопонимаемые аспекты и, в случае, если не удаётся самостоятельно разрешить проблему, обратиться к преподавателю за разъяснением

Практические занятия При подготовке к семинару проработать программу по дисциплине, соответствующие конспекты лекций и учебные материалы и дополнительную литературу, рекомендованную преподавателем.

Контрольная работа/индивидуальные задания

Регулярно прорабатывать учебный материал по пройденным темам, проводить самостоятельное тестирования, чтобы выявить слабые места

Подготовка к зачёту При подготовке необходимо внимательно проработать рекомендованные учебник и конспекты лекций, опираясь на программу изучаемой дисциплины

8. Информационные технологии, используемые при осуществлении образовательного процесса по спецкурсу 8.1. Список учебно-лабораторного оборудования

Все занятия проводятся в мультимедийной аудитории (компьютер, проектор)

8.2.Программные, технические и электронные средства обучения и контроля знаний слушателей, разрабатываемые автором/-ами курса В ходе занятий используются слайды лекционных материалов в формате PowerPoint и/или PDF. Презентации студентов также осуществляются в формате PowerPoint

Семинарские занятия проводятся в следующих формах:

• дискуссия • круглый стол

9. Лист регистрации внесённых изменений в рабочую программу спецкурса

«Международные конкурсные торги» (наименование дисциплины)

18

образовательной программы по направлению подготовки______38.03.06 «Торговое дело» (наименование, шифр)

Рабочая программа спецкурса актуализирована на 2017/2018уч. год. Протокол заседания кафедры №_______от «_____»_______2017 года.