goapraha.czgoapraha.cz/nastenka/Studijní materiály od 11.3.2020/A3/… · Web viewProhlašuji,...
Transcript of goapraha.czgoapraha.cz/nastenka/Studijní materiály od 11.3.2020/A3/… · Web viewProhlašuji,...
GYMNÁZIUM PRO ZRAKOVĚ POSTIŽENÉ A STŘEDNÍ
ODBORNÁ ŠKOLA PRO ZRAKOVĚ POSTIŽENÉ, PRAHA 5,
RADLICKÁ 115
TÉMA PRÁCE
JMÉNO AUTORA
Vedoucí práce:
Odevzdáno dne:
Čestné prohlášení
Ve školních pracích, alespoň v těch důležitějších, za přebalovou stránku obvykle
patří nějaké čestné prohlášení a případně další související texty. Jeho minimální
rozsah může být stanoven zadáním, vypadat může následovně:
Prohlašuji, že jsem tuto práci vypracoval/a samostatně a že v ní použité podklady a
další zdroje jsou příslušně citovány. Souhlasím s tím, aby tato práce byla školou
archivována a také dále využívána pro školní účely, a to v tištěné i elektronické
podobě.
V dne ..........................................
Jméno Příjmení
Abstrakt
Další z úvodních částí je obvykle tzv. abstrakt, tj. stručné shrnutí předmětu práce.
Obsahuje většinou maximálně 200 až 250 slov, nezahrnuje vždy výsledky práce.
Například tento text slouží jako ukázka, respektive stručný návod, pro tvorbu
základního odborného textu. Určen je především studentům vyšších ročníků
středních škol nebo studentům VŠ.
Klíčová slova
na toto místo lze vložit seznam tzv. klíčových slov pro celou práci. Ten může být i
součástí metadat souboru, tj. informací o souboru, které lze v moderních textových
procesorech zadat, ale pro tištěnou podobu je potřebné je uvést i ve vlastním textu.
Abstract
Some works have to contain an abstract, written in English.
Keywords
The same holds true for keywords; the author might be required to include keywords
in English.
Poděkování
Na tomto místě je v podobných pracích možné přidat poděkování. Není to povinná
součást textu, ale je téměř zdarma, vyžaduje minimum času a zejména v očích
některých hodnotitelům nadřízených a podobně přispívá k vytvoření pozitivního
prvního dojmu z práce. Komu, jak a za co poděkovat závisí na úvaze autora práce,
mělo by to brát v úvahu i psychologii hodnotitelů nebo jiných posuzovatelů práce.
Poděkování je ale nutné psát i s určitou opatrností, nesmí totiž naznačovat, že
nějaké části práce nejsou dílem autora. V opačném případě hrozí neuznání práce
jako celku a obvinění z plagiátorství. Bezpečné je také poděkovat rodičům nebo
jiným členům rodiny, tam má hodnotitel málokdy důvod k nesouhlasu.
ObsahUmístění obsahu se může v různých pracích lišit, ale umístění před vlastní práci je
tradičnější, než je obsah na konci práce. Je lepší si stránku pro obsah předem
vyhradit, i když vkládat se obsah bude až do prakticky hotové práce.
Styl obsahu závisí na zadání, ale obecně se pro formální texty, jako je například
maturitní nebo bakalářská práce, používají formální, nezdobné obsahy. Už zde platí
tradice, že důležité jsou informace, ne jejich ozdobnost.
Obsah..........................................................................................................................5
1 Úvod......................................................................................................................6
2 Teorie....................................................................................................................7
2.1 Formátování textu...........................................................................................7
2.2 Jazykový styl v odborném textu......................................................................7
2.3 Obrázky a grafika v odborném textu...............................................................8
2.4 Vkládané texty a citace...................................................................................9
2.5 Tabulky.........................................................................................................10
2.6 Další vložené a importované objekty............................................................10
2.7 Struktura dokumentu....................................................................................11
2.8 Opatrnost......................................................................................................11
3 Závěr...................................................................................................................13
Odkazy a zdroje.........................................................................................................14
Přílohy........................................................................................................................15
1 ÚvodJe to jedna z nejdůležitějších částí práce. Čtenáři ji totiž běžně čtou jako první a
vytváří tak první dojem z celé práce. Její dopad na hodnocení je tak často větší, než
by mělo odpovídat její velikosti, důležitosti a obsahu. To platí jak ve školním
prostředí, i když učitelé se to obvykle vědomě snaží potlačovat, tak ve firemním
prostředí, kde mnoho čtenářů ani jiné kapitoly, než úvod a závěr, ani nebudou číst.
Množství času, věnovaného psaní této kapitoly, by tak mělo její důležitosti odpovídat.
Jejím obsahem by mělo být uvedení do tématu práce, nastínění toho, proč práce
vznikla, z jakého důvodu uvedené téma řeší a čím je důležitá nebo užitečná. Obecně
by ale úvod neměl být zbytečně dlouhý ani nahrazovat funkci ostatních kapitol. Měl
by pouze strukturu další práce uvést a vysvětlit, co může čtenář ve kterých kapitolách
hledat.
Je to také jedna z pouze dvou kapitol, ve kterých je i u odborných textů tradičně
tolerován volnější, květnatější, barvitější jazyk nebo poetičtější vyjadřování. Obecně
platí, že formální dokumenty, včetně odborných textů, mají používat formální jazyk,
ale v úvodu a závěru se tolerují například metafory nebo náznaky humoru. Největší
tolerance v tomto směru platí především pro první a poslední odstavec úvodu.
V některých případech lze také do úvodu zařadit stručný popis historie daného
tématu, problému a podobně. Platí to zejména v kombinaci s méně formálním
jazykem u delších dokumentů, a nesmí to nahradit formální rešerši.
Po napsání úvodu je také vhodné, pokud není k dispozici pevně daná šablona,
nastavit nebo upravit formátování celé práce, včetně stylů. Už úvod totiž může
fungovat jako ukázka toho, jak bude text vypadat, ale zároveň není textu tolik, aby
případné úpravy zabraly větší množství času.
2 TeorieZa úvodem obvykle následuje kapitola, která představuje teoretický popis předmětu
práce. Obsahuje také výsledky rešerše, tj. výzkumu toho, co už na dané téma
publikovali jiní. Především na střední škole je to často hlavní kapitola práce, protože
od studentů se velké množství originální práce často nevyžaduje. V jiných případech
je to jen odrazový můstek pro vlastní práci autora.
2.1 Formátování textuFormátování odborných a podobných textů vždy určuje zadavatel. Platí to i
v případech, kdy takové zadání porušuje zavedené zvyklosti a dokonce v případech,
kdy porušuje normy. Důvodem může být to, že zadavatel může chtít práci dál
upravovat, takže odevzdaná podoba nemusí být finální. Důvody ale mohou být i jiné,
včetně osobních preferencí, firemních zvyklostí, školní tradice a dalších.
Tradiční je používání bezpatkových fontů, velikosti 12, řádkování 1,5. Nadpisy by
měly používat stejný font, maximálně dvojnásobnou velikost, nadpisy první úrovně
tvoří názvy kapitol a měly by začínat na nových stránkách. Texty se zarovnávají
vlevo, neměly by obsahovat zbytečné ozdobné prvky, všechny použité fonty by měly
být pokud možno běžné. Okraje stránek jsou normálně asymetrické, protože práce
se obvykle váží nebo sešívají, vnitřní okraj stránky je proto o 0,5 cm až 1 cm širší.
Odrážky by měly být jednoduché, stejně jako normální text nezdobné a v celém textu
používat jednotný styl (včetně například velikosti odsazení). Mezery mezi odstavci
mají být řešené pomocí formátování odstavců, ne s pomocí volných řádků.
Pro maximum textu by se k nastavení vzhledu měly používat styly, a to například i
pro poznámky pod čarou, popisky obrázků a grafů nebo texty v tabulkách. Klíčové je
to u nadpisů, podle nich totiž Word generuje obsah.
Po začátku psaní je vhodné zkontrolovat nastavení Wordu, fungování kontroly
pravopisu a podobně. Platí to například pro kontrolu automaticky generovaného
formátování, automaticky vytvářené styly a podobně.
2.2 Jazykový styl v odborném textuPrvním pravidlem je, že jazyk v odborných textech má být formální a neosobní.
Zásadně se nepoužívá první osoba, a pokud je nutné autora práce zmiňovat, uvádí
se ve třetí osobě, pomocí opisů jako „autor při osobním kontaktu s respondenty zjistil,
že...“
Odborná správnost a jednoznačnost mají přednost před uměleckými kvalitami textu,
proto se běžně toleruje opakování slov a podobné jevy. Například pro odborné
výrazy se nehledají synonyma, ale používají se tolikrát za sebou, kolikrát je to nutné.
2.3 Obrázky a grafika v odborném textuV odborných textech platí všechna běžná pravidla pro grafiku v textových
dokumentech, například dodržování zákonů na ochranu autorských práv, nebo
zachovávání poměrů šířky k výšce. Další důležitá zásada je to, že všechny obrázky
nebo jiná grafika musí být číslované a měly by mít popisky.
Umístění obrázků závisí na podmínkách od zadavatele, klasičtější je umístění
samostatně na řádek, bez obtékání textem. Pro umístění obrázků do dokumentu,
jejich spojení s popiskem, nebo pro seskupení více obrázků do jednoho celku se
často používají tabulky s neviditelným ohraničením. Ukázku tvoří obrázky 1a a 1b.
Obrázek 1a – vtip s banánem Obrázek 1b – tučňáci
Jak je vidět na ukázce, společně umístěné obrázky by měly mít podobnou velikost,
obvykle stejnou šířku. Obrázky s chaotickými velikostmi vytvářejí dojem chaosu, který
ovlivňuje i vnímání dalších částí dokumentu.
Další užitečná zásada je nevytvářet zbytečně grafiku, která už někde existuje a je
k dispozici. Znamená to používat jak obrázky a grafiku, které už má autor k dispozici,
tak jiná volně použitelná díla. Vyhledávače jako google už částečně dokáží filtrovat
obrázky podle toho, jak volně jsou využitelné, je vhodné ty filtry využívat, ale u
každého obrázku před použitím status ověřit ručně.
Větší význam než u běžných textů může mít i ukládat si veškerou používanou grafiku
jako samostatné soubory v originálním formátu a s nejlepším možným rozlišením.
Důvody pro potřebnost takových souborů mohou být jak praktické nebo technické,
tak právní.
2.4 Vkládané texty a citaceJe nutné brát v úvahu dva typy problémů, a to problémy technické a problémy
formálně-právní.
Technické problémy mohou vznikat při importu textu nebo složitějších objektů
z jiných dokumentů, například z webových stránek. Příčinou může být například
odlišné formátování, respektive odlišné styly. Mnoho textů je tak často nejlepší
vkládat jako neformátovaný text a takový text je nutné celý následně zkontrolovat,
protože takový import ničí například formátování horních indexů nebo symboly,
vytvořené použitím odlišných fontů. Přímo kopírované úryvky mohou dokonce do
dokumentu přidávat nové, nechtěné styly. Technické problémy mohou vznikat
dokonce i při kopírování textů z dalších vlastních dokumentů, pokud ty jiné
dokumenty používají odlišné formátování a podobně.
Formálně právní problémy jsou mnohem různorodější kategorie, hlavním pravidlem
je snažit se dodržovat normu pro citace a veškeré přebrané informace nebo úryvky
textu přiznávat. Dnes už existují softwarové nástroje, využívající umělou inteligenci
pro vyhledávání plagiátů, používají už se dokonce i na středních školách. K tomuto
návodu je jako samostatný soubor připojen i dokument se stručným shrnutím citační
normy.
Veškeré citace a zkopírované texty je lepší po formální stránce vyřešit už
v okamžiku, kdy danou informaci autor v textu používá. Zpětné dohledání podkladů,
konkrétních stránek a podobně je totiž podstatně obtížnější a časově náročnější.
Odkazy na externí zdroje je možné připsat k většině informací, které nejsou prací
samotného autora, a čím má být práce odbornější, tím větší procento tvrzení je nutné
dokládat odkazem na jiný zdroj nebo autoritu.
Je nutné s opatrností vybírat zdroje, které práce cituje. Extrémně riziková je
Wikipedie, především česká, v opravdu odborné práci je použitelná v podstatě jen
jako zdroj odkazů na jiné práce. Bohužel i to, že Wiki obsahuje jako zdroj nějaký
odkaz, není záruka kvality toho odkazovaného zdroje. Důležité je hlídat i aktuálnost
daného zdroje, zejména v některých oborech jsou změny hodně rychlé a starší
literatura problematická až nepoužitelná. Jako zdroj informací je naopak využitelné i
ústní sdělení, týká se to například poznámek, zapsaných během vyučování ve škole.
2.5 TabulkyPokud je používáme opravdu jako tabulky, je nutné každou očíslovat a popsat. Přímo
do odborného textu se obvykle umisťují jen dostatečně malé a shrnující tabulky,
tabulky příliš velké v porovnání s celkovou délkou textu, nebo větší než půl stránky,
obvykle patří do příloh. Neměly se používat k dosažení minimální délky práce,
v takovém případě hrozí neuznání, a prostor zabraný tabulkami je lepší do počtu
stránek nebo znaků nezapočítávat.
Pokud tabulku používáme jako pomůcku pro formátování, například k rozmístění
obrázků na stránce, je nutné ji zneviditelnit. V případě, že dokument bude
distribuován i elektronicky, to může vyžadovat specifické úpravy, například nastavení
barev pozadí a ohraničení bílou barvou (protože různý SW zobrazuje tabulky různě).
Pro formátování tabulek sice platí různé normy a doporučení, ale opět platí, že hlavní
slovo mají zadavatel a tradice.
2.6 Další vložené a importované objektySem patří například grafy, multimédia a jiné objekty, vložené z jiného SW nebo ze
samostatných souborů. Základní zásada je mít maximum takových objektů
uložených v samostatných souborech, například pro nutnost na nich později provádět
nějaké úpravy, nebo je jinak využít. Pokud je problém nějaký objekt importovat
z jiného SW, typicky z webového prohlížeče, řešením je často změnit nastavení
(například vypnout javascript) nebo nainstalovat doplňky pro stažení příslušných dat
(například pro stahování videa z youtube).
Je vhodné brát ohledy na informační bezpečnost. Týká se to jak nechtěného
zavlečení něčeho při tvorbě dokumentu (jak nechtěného formátování, tak škodlivého
kódu), tak nechtěného zveřejnění informací (například pokud na Wordem oříznuté
fotografii problémovou část skryjeme, ale Word ta data nesmaže a my dokument
zveřejníme).
Je samozřejmě nutné dodržovat právní normy, řešící ochranu duševního vlastnictví.
U odborného textu se nejedná o soukromé použití, takže pravidla pro fotky, videa i
další obsah jsou jiná, než při soukromém stahování například videa.
2.7 Struktura dokumentuCelková struktura dokumentu musí zachovávat zásady zdravého rozumu,
přehlednosti, a podobně. Zhruba může odpovídat struktuře této šablony, ale je nutné
ji přizpůsobit konkrétní práci. Závidí to na pokynech zadavatele, podílu vlastní práce
v textu, tématu a dalších vlivech. Za úvodem obvykle následuje shrnutí základních
pojmů a teorie, rešerše ohledně jiných prací na podobné téma, následně například
použitá metodika, výsledky, jejich analýza a nakonec závěr. Za závěrem ale
následuje například seznam zdrojů nebo přílohy, není to skutečný konec práce. ¨Toto
schéma ale pro některé práce nedává smysl, nebo je možné některé kapitoly sloučit
nebo vynechat, autor musí situaci sám posoudit.
S rozmyslem je nutné provádět i členění na podkapitoly. Příliš dlouhé úseky textu
zhoršují například přehlednost při snaze o rychlé vyhledání konkrétní části nebo
informace, příliš krátké kapitoly mají psychologický efekt a mohou vytvářet dojem
zbytečnosti, nedokončenosti nebo nesmyslnosti.
Jako rozumný kompromis lze většinou použít kapitoly, které tvoří minimálně dva
odstavce, a minimum jedné kapitoly na dvě stránky textu. Každá kapitola nejvyšší
úrovně má začínat na nové stránce (to se obvykle řeší pomocí stylu), totéž platí i pro
nečíslované části textu, které tvoří nejvyšší úroveň jeho členění (například přílohy).
2.8 OpatrnostJe tím myšlena především opatrnost ve smyslu udržování záložních kopií dokumentu
a udržování záloh alespoň všech hlavních verzí dokumentu. Druhá a další kopie
aktuální verze slouží jako pojistka proti HW problémům a podobně, u důležité práce
je dobré mít alespoň pracovní kopii, záložní kopii na jiném médiu a druhou zálohu na
internetu. Kopie předchozí verze je užitečná i v situacích jako ta, kdy chybná
nevratná změna proběhne vteřinu před automatickým uložením.
Starší verze dokumentu mohou mít smysl v případech, kdy až po nějaké době autor
zjistí, že se dopustil omylu, který lze jen obtížně vrátit, a je jednodušší pokračovat od
starší verze dokumentu. Současná kapacita datových úložišť je taková, že nebývá
problém textové dokumenty ukládat samostatně i každý den celoroční práce.
3 ZávěrTato kapitola shrnuje výsledky celé práce a je spolu s úvodem jedna z těch, které
mají hlavní vliv na první dojem z celé práce. Je to proto, že posuzovatelé často
nejprve čtou úvod a závěr, až potom další části práce. Množství času, věnované na
napsání závěru, by mělo této důležitosti odpovídat. V porovnání s úvodem by
začátek závěru měl být přísně formální a věcný, poetická vyjádření tam nepatří,
protože závěr má především shrnout fakta a výsledky.
Do závěru patří i negativní výsledky, neúspěchy a podobné závěry. Je k tomu více
důvodů, první je ten, že se tím omezuje zbytečné opakování neúspěšných a
nesmyslných snah. Další důvod je to, že prokázat úsilí, které autor vynaložil, jde i
sepsáním všech neúspěšných snah, protože to ukazuje, že čas, práci věnovaný,
nebyl vyplýtván. Pokud jsou užitečné výsledky práce minimální nebo nulové,
zdokumentování neúspěchů omezuje tendenci čtenářů vnímat celou práci i autorovu
snahu negativně. Ve skutečném životě mohou být zadání nebo cíle práce chybné
nebo nerealistické, prokázat jejich chybnost nebo nerealističnost je psychologicky i
ekonomicky lepší, než po ztrátě času i financí jen napsat, že projekt neuspěl.
Poetičtější odstavce jsou alespoň u některých typů odborných textů přijatelné až
v posledních částech závěru. Tam už se toleruje i bilancování, spekulativní úvahy do
budoucna a podobně. Sem také patří případné návrhy na další práci, na její
pokračování, nebo na příbuzné téma, kterému by se autor nebo autorský kolektiv
mohli nebo chtěli věnovat.
Odkazy a zdrojeV této části dokumentu se běžně umisťuje kapitola s informačními zdroji práce.
Obvykle se nečísluje, ale nadpis používá styl nadpisu, aby se objevoval
v automaticky generovaném obsahu a aby dodržel jednotný vzhled.
Pokud používáme číslované citace, je obvykle bezpečnější nepoužívat automatické
číslování, zmenší se tím riziko, že při automatickém přečíslování, například po
vložení nového odkazu, vzniknou v textu chyby.
Odkazy mají různou podobu, v závislosti na typu zdroje, použité metodě a pokynech
od zadavatele, někdy lze využít i internetové zdroje, jako je web citace.com
Jako ukázku citace můžeme použít například tuto:
DYK, Viktor. Krysař. Ilustroval Jaroslav ŠERÝCH. Praha: Vyšehrad, 2016. Mozaika
(Vyšehrad). ISBN 978-80-7429-686-4.
PřílohyS ohledem na různorodost příloh se alespoň někdy toleruje to, že přílohy, nebo
alespoň některé z nich, jsou samostatné soubory. Alespoň seznam příloh ale má být
součástí souboru s hlavním tělem dokumentu.
Podle typu přílohy je někdy lepší daný soubor nejprve importovat do jiného
dokumentu Wordu, tam ten obsah upravit, a až potom přesunout do hlavního
dokumentu. V mnoha případech je dokonce upřednostňováno připojení souboru ve
dvou podobách, jednak jako samostatný soubor v originálním formátu, a také jako
verze, vložená do Wordovského dokumentu. Důvodem je to, že u mnoha odborných
prací je originální formát čtenáři potenciálně užitečný, ale z Wordu se jeho použitelná
podoba získává obtížně, nebo to prakticky nejde.
Pro přílohy také neplatí požadavek na dodržení jednotnosti formátování a vzhledu.
Přílohy totiž mohou být například skeny nebo screenshoty, fotografie a další
materiály, u kterých jednotnost se vzhledem základního textu nemá smysl. Neplatí
ani požadavek na jednotnou orientaci stránek, například některé tabulky nebo
vodorovně orientované fotografie je možné vložit pootočené vůči hlavnímu textu.
Obecně platí, že užitečnost přílohy je důležitější, než podobnost tělu textu.
Na druhou stranu, i pro přílohy platí obecná pravidla pro práci s textem, zejména ta,
která vycházejí z technických podmínek, ne z tradice. Například minimální šířka
okrajů není daná jen estetickými normami, ale i schopnostmi tiskáren a vazeb. Ve
většině případů stačí použít zdravý rozum.