(ร่าง) - Kamphaeng Phet Rajabhat University … · Web viewก.พ.อ.๐๓...

ก.พ.อ.๐๓เอกสารแนบทายประกาศ ก.พ.อ.

เรอง หลกเกณฑและวธการพจารณาแตงตงบคคลใหดำารงตำาแหนงผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย

(ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๕๐ ------------------------------

๑. แบบคำาขอรบการพจารณากำาหนดตำาแหนงทางวชาการ

สวนท ๑ : แบบประวตสวนตวและผลงานทางวชาการแบบประวตสวนตวและผลงานทางวชาการ

เพอขอดำารงตำาแหนง............................................(ผชวยศาสตราจารย /รองศาสตราจารย /ศาสตราจารย)

โดยวธ..........................ในสาขาวชา ............................................................

ของ....................................................สงกด ภาค/สาขาวชา.....................................................

คณะ..................................มหาวทยาลย......................................

..--------------------------------

๑. ประวตสวนตว ๑.๑ วน เดอน ปเกด ๑.๒ อาย ....... ป ๑.๓ การศกษาระดบอดมศกษา (เรยงจากวฒสงสดตามลำาดบ)

คณวฒ ป พ . ศ . ทจบ ชอสถานศกษาและประเทศ

๑.๓.๑๑.๓.๒๑.๓.๓๑.๓.๔๑.๓.๕

๒. ประวตการรบราชการ ๒.๑ ปจจบนดำารงตำาแหนง..................................... ระดบ ........ ขน ........................บาท ๒.๒ ไดรบแตงตงใหดำารงตำาแหนงอาจารย เมอวนท............เดอน.............................พ.ศ. .... ๒.๓ ไดรบการแตงตงเปนผชวยศาสตราจารยในสาขาวชา................................................... เมอวนท...........เดอน.........................พ.ศ. ....... ๒.๔ ไดรบการแตงตงเปนรองศาสตราจารยในสาขาวชา...................................................... เมอวนท.........เดอน......................พ.ศ. ....... อายราชการ ...... ป ........ เดอน

๒.๕ ตำาแหนงอน ๆ๒.๕.๑๒.๕.๒๒.๕.๓๒.๕.๔๒.๕.๕

๓. ภาระงานยอนหลง ๓ ป (เปนภาระงานททำาโดยความเหนชอบจากเจาสงกด) ๓.๑ งานสอน (โปรดระบระดบวาปรญญาตร หรอบณฑตศกษา)

ระดบ รายวชาทสอน ช . ม ./ สปดาห เปดสอนภาค / ปการศกษา ............ ……………… …………….

………………………….. ............ ……………… …………….

………………………….. ............ ……………… …………….

…………………………..

2

๓.๒ งานวจย (โปรดระบเรอง ททำาการวจย และระยะเวลาทใชในแตละโครงการ)

๓.๓ งานบรการทางวชาการ (โปรดระบประเภทของกจกรรม และปรมาณเวลาทใชในการใหบรการ ตอสปดาห)

๓.๔ งานบรหาร (โปรดระบงานบรหารทมสวนรบผดชอบโดยตรง และปรมาณเวลาทใชตอสปดาห)

๓.๕ งานอน ๆ ทเกยวของ (โปรดระบประเภทของงานและปรมาณเวลาทใชตอสปดาห)

๔. ผลงานทางวชาการ ๔.๑ ผลงานทางวชาการทเสนอเพอประกอบการพจารณาตำาแหนงผชวยศาสตราจารย

๔.๑.๑ ผลงานวจย ๔.๑.๑.๑

…...........................................................................................

ผลงานวจยนเคยใชสำาหรบการพจารณาขอกำาหนดตำาแหนง ผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม

ไมเคยใช

เคยใช (เมอปพ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ............ตามเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด)

3

๔.๑.๑.๒ .................................................................................................



เคยใช (เมอปพ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด) ๔.๑.๑.๓

.........................................................................................

........ผลงานวจยนเคยใชสำาหรบการพจารณาขอกำาหนด

ตำาแหนง ผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไมไ ไมเคยใช


ตามเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด)

๔.๑.๒ ผลงานทางวชาการในลกษณะอน๔.๑.๒.๑

.................................................................................................

ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสำาหรบการพจารณาขอกำาหนดตำาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม



ตามเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด)๔.๑.๒.๒

.........................................................................................

........

4

ผลงานทาง วชาการในลกษณะอนนเคยใชสำาหรบการพจารณาขอกำาหนดตำาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม



ตามเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด)๔.๑.๒.๓

.........................................................................................

........ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสำาหรบการ

พจารณาขอกำาหนดตำาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไมไมเคยใช



๔.๑.๓ ผลงานแตงหรอเรยบเรยง ตำารา หนงสอ หรอบทความทางวชาการ

๔.๑.๓.๑ .................................................................................................

ผลงานนเคยใชสำาหรบการพจารณาขอกำาหนดตำาแหนง ผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม



ตามเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด)๔.๑.๓.๒

.........................................................................................

........

5

ผลงานนเคยใช สำาหรบการพจารณาขอกำาหนดตำาแหนง ผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม



ตามเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด)๔.๑.๓.๓

.........................................................................................

........ผลงานนเคยใชสำาหรบการพจารณาขอกำาหนดตำาแหนง

ผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไมไมเคยใช


ตามเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด)(ผลงานทางวชาการทกประเภท ใหเสนอโดยเขยนตามหลกของการ

เขยนเอกสารอางอง อนประกอบดวยชอผแตง ป พ.ศ. ชอเรอง แหลงพมพ จำานวนหนา เปนตน)

(ในกรณทมผเขยนรวมหลายคน ใหผเขยนรวมสงหลกฐานรบรองวา มสวนรวมในผลงานเทาใดมาประกอบการพจารณาดวย)

๔.๒ ผลงานทางวชาการทเสนอเพอประกอบการพจารณาตำาแหนงรองศาสตราจารย

๔.๒.๑ ผลงานวจย๔.๒.๑.๑

.........................................................................................


ตำาแหนง ผชวยศาสตราจารยและ/หรอตำาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม

6




๔.๒.๑.๒ .................................................................................................

ผลงานวจยนเคยใชสำาหรบการพจารณาขอกำาหนดตำาแหนง ผชวยศาสตราจารยและ/หรอตำาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม

ไมเคยใชเคยใช (เมอปพ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพ

อยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด)

๔.๒.๑.๓ .................................................................................................




ตามเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด)๔.๒.๒ ผลงานทางวชาการในลกษณะอน

๔.๒.๒.๑ .................................................................................................

7

ผลงานทาง วชาการในลกษณะอนนเคยใชสำาหรบการพจารณาขอกำาหนดตำาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตำาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม



ตามเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด)๔.๒.๒.๒

.........................................................................................


พจารณาขอกำาหนดตำาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตำาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม



ตามเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด)๔.๒.๒.๓

.........................................................................................






8

๔.๒.๓ ผลงานแตงหรอเรยบ เรยง ตำารา หรอหนงสอ๔.๒.๓.๑

.........................................................................................


ผชวยศาสตราจารยและ/หรอตำาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไมไมเคยใช


ตามเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด)๔.๒.๓.๒

.........................................................................................




ตามเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด)๔.๒.๓.๓

.........................................................................................






9

(ในกรณทมผเขยนรวมหลาย คน ใหผเขยนรวมสงหลกฐานรบรองวา มสวนรวมในผลงานเทาใดมาประกอบการพจารณาดวย) ๔.๓ ผลงานทางวชาการทเสนอเพอประกอบการพจารณาตำาแหนงศาสตราจารย

๔.๓.๑ ผลงานวจย๔.๓.๑.๑

.........................................................................................

........ผลงานวจยนเคยใชสำาหรบการพจารณาขอกำาหนดตำาแหนงผ

ชวยศาสตราจารยและ/หรอตำาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตำาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม




๔.๓.๑.๒ .................................................................................................

ผลงานวจยนเคยใชสำาหรบการพจารณาขอกำาหนดตำาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตำาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตำาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม




10

๔.๓.๑.๓ .................................................................................................





๔.๓.๒ ผลงานทางวชาการในลกษณะอน๔.๓.๒.๑

.........................................................................................

........ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสำาหรบการพจารณา

ขอกำาหนดตำาแหนง ผชวยศาสตราจารยและ/หรอตำาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตำาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม



ตามเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด)๔.๓.๒.๒

.........................................................................................






11

๔.๓.๒.๓ .................................................................................................

ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสำาหรบการพจารณาขอกำาหนดตำาแหนง ผชวยศาสตราจารยและ/หรอตำาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตำาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม




๔.๓.๓ ผลงานแตงตำาราหรอหนงสอ๔.๓.๓.๑

.........................................................................................

........ผลงานนเคยใชสำาหรบการพจารณาขอกำาหนดตำาแหนงผชวย

ศาสตราจารยและ/หรอตำาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตำาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม



ตามเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด)๔.๓.๓.๒

.........................................................................................




12


ตามเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด)๔.๓.๓.๓

.........................................................................................






(ผลงานทางวชาการทกประเภท ใหเสนอโดยเขยนตามหลกของการเขยนเอกสารอางอง อนประกอบดวยชอผแตง ป พ.ศ. ชอเรอง แหลงพมพ จำานวนหนา เปนตน)


ขอรบรองวาขอความดงกลาวขางตนเปนความจรงทกประการ

ลงชอ..........................................................เจาของประวต (........................................................)

ตำาแหนง.......................................................... วนท..........เดอน.................พ.ศ. ..........

13

สวนท ๒ แบบประเมน คณสมบตโดยผบงคบบญชา

แบบประเมนแตงตงใหดำารงตำาแหนง......................................(ผชวยศาสตราจารย /รองศาสตราจารย /ศาสตราจารย)ในสาขาวชา ......................................................

โดยวธ..............................................ของ....................................................

สงกด/ภาค/สาขาวชา.....................................................คณ

ะ.................................มหาวทยาลย........................................

--------------------------------

ไดตรวจสอบคณสมบตเฉพาะสำาหรบตำาแหนง...(ผชวยศาสตราจารย/ รองศาสตราจารย/ศาสตราจารย).. แลวเหนวา นาย/นาง/นางสาว....................................................เปนผมคณสมบต... (ครบถวน/ไมครบถวน)... ตามหลกเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด

ลงชอ...................................................(...................................................)

ตำาแหนง ..ผบงคบบญชาระดบหวหนาภาควชาหรอเทยบเทา..วนท........เดอน.................พ.ศ. ........

ความเหนผบงคบบญชาระดบคณบดหรอเทยบเทา

ไดพจารณาแลวเหนวา นาย/นาง/นางสาว....................................................เปนผมคณสมบต ...(เขาขาย/ ไมเขาขาย)... ทจะไดรบการแตงตงใหดำารงตำาแหนง ... (ผชวยศาสตราจารย/ รองศาสตราจารย/ ศาสตราจารย)...

ลงชอ...................................................

14

(...................................................)ตำาแหนง...................................................

วนท........เดอน.................พ.ศ. ........

สวนท ๓ แบบประเมนผลการสอน

คณะอนกรรมการเพอประเมนผลการสอน โดยไดรบมอบอำานาจจากคณะกรรมการพจารณาตำาแหนงทางวชาการ ........(มหาวทยาลย/สถาบน)................ในการประชมครงท........./.........เมอวนท.............................ไดประเมนผลการสอนของ นาย/นาง/นางสาว...........................................แลวเหนวา บคคลดงกลาวเปนผมความ....(ชำานาญ/ชำานาญพเศษ/เชยวชาญ).......ในการสอน มคณภาพ...(อย/ไมอย)....ในหลกเกณฑและวธการตามทสภาสถาบนกำาหนด

ลงชอ...........................................................

(...................................................) ตำาแหนง ประธานคณะอนกรรมการเพอประเมนผลการ

สอน วนท......เดอน...................พ.ศ. ........

15

สวนท ๔ แบบประเมนผลงานทางวชาการ

ตอนท ๑ การพจารณาของคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทำาหนาทประเมนผลงาน

ทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ

คณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทำาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ ในสาขาวชา...................................................ในการประชมครงท........./.........เมอวนท.............................รวม..........ครง ประเมนผลงานทางวชาการของ นาย/นาง/นางสาว....................ซงขอกำาหนดตำาแหนงเปน..(ผชวยศาสตราจารย /รองศาสตราจารย /ศาสตราจารย)....ในสาขาวชา..............แลวเหนวา

๑) งานวจย............เรอง คณภาพ..(อย/ไมอย)..ในเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด.........เรอง ไดแก

๑.๑).............................................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ..........................

๑.๒).............................................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ..........................

16

๒) ผลงานทางวชาการ ในลกษณะอน............เรอง คณภาพ..(อย/ไมอย)..ในเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด.........เรอง ไดแก

๒.๑).............................................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ..........................

๒.๒).............................................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ..........................

๓) ตำารา/หนงสอ............เรอง คณภาพ..(อย/ไมอย)..ในเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด.........เรอง ไดแก

๓.๑).............................................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ..........................

๓.๒).............................................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ..........................

๔) บทความทางวชาการ............เรอง คณภาพ..(อย/ไมอย)..ในเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด.........เรอง ไดแก

๔.๑).............................................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ..........................

๔.๒).............................................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ..........................


17

ลงชอ..........................................................(.......................................................)

ตำาแหนง ประธานคณะกรรมการผทรงคณวฒ เพอทำาหนาทประเมนผลงานทางวชาการ และจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ วนท......เดอน...................พ.ศ. .........

ตอนท ๒ การพจารณาของคณะกรรมการพจารณาตำาแหนงทางวชาการ

คณะกรรมการพจารณาตำาแหนงทางวชาการ.......(มหาวทยาลย/สถาบน)................. ในการประชมครงท............เมอวนท..........................พจารณาผลการประเมนผลงานทางวชาการของ นาย/นาง/นางสาว...................................ตามทคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทำาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการเสนอ แลวเหนวา..(งานวจย/ผลงานทางวชาการในลกษณะอน/ และ ตำารา/หนงสอ/บทความทางวชาการ)...คณภาพ...(อย/ไมอย)..ในเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด และเปนผมจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ ตามเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด จงเหน......(สมควร/ ไมสมควร)...ใหกำาหนดตำาแหนง นาย/นาง/นางสาว.................................................เปนตำาแหนง.....(ผชวยศาสตราจารย/รองศาสตราจารย/ศาสตราจารย)....... ในสาขาวชา.............................และใหนำาเสนอทประชมสภาสถาบนอดมศกษาพจารณาใหความเหนชอบตอไป

ลงชอ....................................................... (...................................................)

ตำาแหนง ประธาน/ เลขานการคณะกรรมการพจารณาตำาแหนงทางวชาการ

18

วนท......เดอน...................พ.ศ. ..........

สวนท ๕ มตสภาสถาบนอดมศกษา

สภาสถาบนอดมศกษา....(มหาวทยาลย/สถาบน)..............................ในการประชมครงท..../..... เมอวนท.... เดอน.......................พ.ศ. ....พจารณาแลวมมต...... (อนมต/ไมอนมต)....

๑. ใหแตงตงนาย/นาง/นางสาว......................................................ใหดำารงตำาแหนง (ผชวยศาสตราจารย/ รองศาสตราจารย/ ศาสตราจารย) ในสาขาวชา........................................... ไดตงแตวนท...............................

๒. (สำาหรบตำาแหนงผชวยศาสตราจารย และรองศาสตราจารย) ใหอธการบดออกคำาสงแตงตงบคคลดงกลาวในขอ ๑ และแจงให ก.พ.อ. ทราบภายในสามสบวนนบแตวนทออกคำาสงแตงตง พรอมสงสำาเนาคำาสงแตงตงคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทำาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ และแบบคำาขอ (แบบ ก.พ.อ. ๐๓)

(สำาหรบตำาแหนงศาสตราจารย) ใหเสนอ ก.พ.อ. ใหความเหนเพอเสนอรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการเพอนำาเสนอนายกรฐมนตรนำาความกราบบงคมทลเพอทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ แตงตง นาย/นาง/นางสาว.................................... ...........................….….… ใหดำารงตำาแหนงศาสตราจารยในสาขาวชา ............................................... ไดตงแตวนท.................................... พรอมสงสำาเนาคำาสงแตงตงคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทำาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและ

19

จรยธรรมและจรรยาบรรณทาง วชาการ ผลการประเมนผลงานทางวชาการ ผลงานทางวชาการ และแบบคำาขอ (แบบ ก.พ.อ. ๐๓)

ลงชอ......................................................... (...................................................)

ตำาแหนง นายกสภาสถาบน/เลขานการสภาสถาบน วนท......เดอน...................พ.ศ. ........

ก.พ.อ.๐๔เอกสารแนบทายประกาศ ก.พ.อ.

เรอง หลกเกณฑและวธการพจารณาแตงตงบคคลใหดำารงตำาแหนงผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย

(ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๕๐ ------------------------------

๒. แบบเสนอแตงตงบคคลใหดำารงตำาแหนงทางวชาการโดยผบงคบบญชา

สวนท ๑ : แบบประวตสวนตวและผลงานทางวชาการแบบประวตสวนตวและผลงานทางวชาการ

เพอแตงตงดำารงตำาแหนง............................................(ผชวยศาสตราจารย /รองศาสตราจารย /ศาสตราจารย)

โดยวธ..........................

20

ในสาขาวชา ............................................................ของ....................................................

สงกด ภาค/สาขาวชา.....................................................คณ

ะ..................................มหาวทยาลย........................................

--------------------------------

๑. ประวตสวนตว ๑.๑ วน เดอน ปเกด ๑.๒ อาย ....... ป ๑.๓ การศกษาระดบอดมศกษา (เรยงจากวฒสงสดตามลำาดบ)

คณวฒ ป พ . ศ . ทจบ ชอสถานศกษาและประเทศ

๑.๓.๑๑.๓.๒๑.๓.๓๑.๓.๔๑.๓.๕

๒. ประวตการรบราชการ ๒.๑ ปจจบนดำารงตำาแหนง..................................... ระดบ ........ ขน ........................บาท ๒.๒ ไดรบแตงตงใหดำารงตำาแหนงอาจารย เมอวนท............เดอน.............................พ.ศ. .... ๒.๓ ไดรบการแตงตงเปนผชวยศาสตราจารยในสาขาวชา................................................... เมอวนท...........เดอน.........................พ.ศ. ....... ๒.๔ ไดรบการแตงตงเปนรองศาสตราจารยในสาขาวชา...................................................... เมอวนท.........เดอน......................พ.ศ. .......

21

อายราชการ ...... ป ........ เดอน

๒.๕ ตำาแหนงอน ๆ๒.๕.๑๒.๕.๒๒.๕.๓๒.๕.๔๒.๕.๕

๓. ภาระงานยอนหลง ๓ ป (เปนภาระงานททำาโดยความเหนชอบจากเจาสงกด) ๓.๑ งานสอน (โปรดระบระดบวาปรญญาตร หรอบณฑตศกษา)

ระดบ รายวชาทสอน ช . ม ./ สปดาห เปดสอนภาค / ปการศกษา ............ ……………… …………….

………………………….. ............ ……………… …………….

………………………….. ............ ……………… …………….

…………………………..

๓.๒ งานวจย (โปรดระบเรองททำาการวจย และระยะเวลาทใชในแตละโครงการ)

๓.๓ งานบรการทางวชาการ (โปรดระบประเภทของกจกรรม และปรมาณเวลาทใชในการใหบรการ ตอสปดาห)

๓.๔ งานบรหาร (โปรดระบงานบรหารทมสวนรบผดชอบโดยตรง และปรมาณเวลาทใชตอสปดาห)

22

๓.๕ งานอน ๆ ทเกยวของ (โปรดระบประเภทของงานและปรมาณเวลาทใชตอสปดาห)

๔. ผลงานทางวชาการ ๔.๑ ผลงานทางวชาการทเสนอเพอประกอบการพจารณาตำาแหนงผชวยศาสตราจารย

๔.๑.๑ ผลงานวจย ๔.๑.๑.๑

…...........................................................................................



เคยใช (เมอปพ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ............ตามเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด)

๔.๑.๑.๒ .................................................................................................




ตามเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด) ๔.๑.๑.๓

.........................................................................................

........

23

ผลงานวจยนเคย ใชสำาหรบการพจารณาขอกำาหนดตำาแหนง ผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม

ไ ไมเคยใช



๔.๑.๒ ผลงานทางวชาการในลกษณะอน๔.๑.๒.๑

.................................................................................................

ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสำาหรบการพจารณาขอกำาหนดตำาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม



ตามเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด)๔.๑.๒.๒

.........................................................................................




ตามเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด)๔.๑.๒.๓

.........................................................................................



24



๔.๑.๓ ผลงานแตงหรอเรยบเรยง ตำารา หนงสอ หรอบทความทางวชาการ

๔.๑.๓.๑ .................................................................................................

ผลงานนเคยใชสำาหรบการพจารณาขอกำาหนดตำาแหนง ผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม



ตามเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด)๔.๑.๓.๒

.........................................................................................


ผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไมไมเคยใช


ตามเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด)๔.๑.๓.๓

.........................................................................................


ผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม

25






๔.๒ ผลงานทางวชาการทเสนอเพอประกอบการพจารณาตำาแหนงรองศาสตราจารย

๔.๒.๑ ผลงานวจย๔.๒.๑.๑

.........................................................................................


ตำาแหนง ผชวยศาสตราจารยและ/หรอตำาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม




๔.๒.๑.๒ .................................................................................................

26

ผลงานวจยนเคย ใชสำาหรบการพจารณาขอกำาหนดตำาแหนง ผชวยศาสตราจารยและ/หรอตำาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม

ไมเคยใชเคยใช (เมอปพ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพ

อยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด)

๔.๒.๑.๓ .................................................................................................




ตามเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด)๔.๒.๒ ผลงานทางวชาการในลกษณะอน

๔.๒.๒.๑ .................................................................................................

ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสำาหรบการพจารณาขอกำาหนดตำาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตำาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม



ตามเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด)๔.๒.๒.๒

.........................................................................................

........

27

ผลงานทาง วชาการในลกษณะอนนเคยใชสำาหรบการพจารณาขอกำาหนดตำาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตำาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม



ตามเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด)๔.๒.๒.๓

.........................................................................................






๔.๒.๓ ผลงานแตงหรอเรยบเรยง ตำารา หรอหนงสอ๔.๒.๓.๑

.........................................................................................





28

๔.๒.๓.๒ .................................................................................................

ผลงานนเคยใชสำาหรบการพจารณาขอกำาหนดตำาแหนง ผชวยศาสตราจารยและ/หรอตำาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม



ตามเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด)๔.๒.๓.๓

.........................................................................................






(ในกรณทมผเขยนรวมหลายคน ใหผเขยนรวมสงหลกฐานรบรองวา มสวนรวมในผลงานเทาใดมาประกอบการพจารณาดวย) ๔.๓ ผลงานทางวชาการทเสนอเพอประกอบการพจารณาตำาแหนงศาสตราจารย

๔.๓.๑ ผลงานวจย๔.๓.๑.๑

.........................................................................................

........

29

ผลงานวจยนเคย ใชสำาหรบการพจารณาขอกำาหนดตำาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตำาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตำาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม




๔.๓.๑.๒ .................................................................................................




ตามเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด)๔.๓.๑.๓

.........................................................................................

........ผลงานวจยนเคยใชสำาหรบการพจารณาขอกำาหนดตำาแหนงผ

ชวยศาสตราจารยและ/หรอตำาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตำาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม




30

๔.๓.๒ ผลงานทางวชาการใน ลกษณะอน๔.๓.๒.๑

.........................................................................................





ตามเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด)๔.๓.๒.๒

.........................................................................................





ตามเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด)๔.๓.๒.๓

.........................................................................................






31

๔.๓.๓ ผลงานแตงตำาราหรอหนงสอ๔.๓.๓.๑

.........................................................................................





ตามเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด)๔.๓.๓.๒

.........................................................................................





ตามเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด)๔.๓.๓.๓

.........................................................................................




32





ขอรบรองวาขอความดงกลาวขางตนเปนความจรงทกประการ

ลงชอ..................................................

(...................................................) ตำาแหนง...ผบงคบบญชาระดบคณบดหรอเทยบเทา...

วนท........เดอน...............พ.ศ. ........

ขาพเจา นาย/นาง/นางสาว................................................ตำาแหนง.............................ยนยอมใหผบงคบบญชาเสนอแตงตงใหดำารงตำาแหนงเปน..............................ในสาขาวชา.....................

ลงชอ..................................................(เจาของประวต)

33

(...................................................) ตำาแหนง...........................................................

วนท........เดอน...............พ.ศ. ........

สวนท ๒ แบบประเมนผลการสอน

คณะอนกรรมการเพอประเมนผลการสอน โดยไดรบมอบอำานาจจากคณะกรรมการพจารณาตำาแหนงทางวชาการ ........(มหาวทยาลย/สถาบน)................ในการประชมครง

34

ท........./.........เมอวน ท.............................ไดประเมนผลการสอนของ นาย/นาง/นางสาว...........................................แลวเหนวา บคคลดงกลาวเปนผมความ....(ชำานาญ/ชำานาญพเศษ/เชยวชาญ).......ในการสอน มคณภาพ...(อย/ไมอย)....ในหลกเกณฑและวธการตามทสภาสถาบนกำาหนด

ลงชอ...........................................................

(...................................................) ตำาแหนง ประธานคณะอนกรรมการเพอประเมนผลการ

สอน วนท......เดอน...................พ.ศ. ........

35

สวนท ๓ แบบประเมนผลงาน ทางวชาการ

ตอนท ๑ การพจารณาของคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทำาหนาทประเมนผลงาน

ทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ

คณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทำาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ ในสาขาวชา...................................................ในการประชมครงท........./.........เมอวนท.............................รวม..........ครง ประเมนผลงานทางวชาการของ นาย/นาง/นางสาว....................ซงขอกำาหนดตำาแหนงเปน..(ผชวยศาสตราจารย /รองศาสตราจารย /ศาสตราจารย)....ในสาขาวชา..............แลวเหนวา

๑) งานวจย............เรอง คณภาพ..(อย/ไมอย)..ในเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด.........เรอง ไดแก

๑.๑).............................................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ..........................

๑.๒).............................................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ..........................

๒) ผลงานทางวชาการในลกษณะอน............เรอง คณภาพ..(อย/ไมอย)..ในเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด.........เรอง ไดแก

๒.๑).............................................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ..........................

๒.๒).............................................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ..........................

๓) ตำารา/หนงสอ............เรอง คณภาพ..(อย/ไมอย)..ในเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด.........เรอง ไดแก

๓.๑).............................................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ..........................

36

๓.๒).............................................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ..........................

๔) บทความทางวชาการ............เรอง คณภาพ..(อย/ไมอย)..ในเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด.........เรอง ไดแก

๔.๑).............................................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ..........................

๔.๒).............................................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ..........................


ลงชอ..........................................................(.......................................................)

ตำาแหนง ประธานคณะกรรมการผทรงคณวฒ เพอทำาหนาทประเมนผลงานทางวชาการ และจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ วนท......เดอน...................พ.ศ. .........

ตอนท ๒ การพจารณาของคณะกรรมการพจารณาตำาแหนงทางวชาการ

37

คณะกรรมการพจารณา ตำาแหนงทางวชาการ.......(มหาวทยาลย/สถาบน)................. ในการประชมครงท............เมอวนท.........................พจารณาผลการประเมนผลงานทางวชาการของ นาย/นาง/นางสาว...................................ตามทคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทำาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการเสนอ แลวเหนวา..(งานวจย/ผลงานทางวชาการในลกษณะอน/ และ ตำารา/หนงสอ/บทความทางวชาการ)...คณภาพ...(อย/ไมอย)..ในเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด และเปนผมจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ ตามเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด จงเหน....(สมควร/ ไมสมควร)...ใหกำาหนดตำาแหนง นาย/นาง/นางสาว.............................................เปนตำาแหนง...... (ผชวยศาสตราจารย/รองศาสตราจารย/ศาสตราจารย).......ในสาขาวชา.............................และใหนำาเสนอทประชมสภาสถาบนอดมศกษาพจารณาใหความเหนชอบตอไป

ลงชอ....................................................... (...................................................)

ตำาแหนง ประธาน/ เลขานการคณะกรรมการพจารณาตำาแหนงทางวชาการ

วนท......เดอน...................พ.ศ. ..........

สวนท ๔ มตสภาสถาบนอดมศกษา

สภาสถาบนอดมศกษา....(มหาวทยาลย/สถาบน)..............................ในการประชมครงท..../..... เมอวนท.... เดอน.......................พ.ศ. ....พจารณาแลวมมต...... (อนมต/ไมอนมต)....

๑. ใหแตงตงนาย/นาง/นางสาว......................................................ใหดำารงตำาแหนง (ผชวยศาสตราจารย/ รองศาสตราจารย/ ศาสตราจารย) ใน

38

สาขาวชา........................................... ไดตงแตวนท...............................

๒. (สำาหรบตำาแหนงผชวยศาสตราจารย และรองศาสตราจารย) ใหอธการบดออกคำาสงแตงตงบคคลดงกลาวในขอ ๑ และแจงให ก.พ.อ. ทราบภายในสามสบวนนบแตวนทออกคำาสงแตงตง พรอมสงสำาเนาคำาสงแตงตงคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทำาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ และแบบเสนอแตงตง (แบบ ก.พ.อ. ๐๔)

(สำาหรบตำาแหนงศาสตราจารย) ใหเสนอ ก.พ.อ. ใหความเหนเพอเสนอรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการเพอนำาเสนอนายกรฐมนตรนำาความกราบบงคมทลเพอทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ แตงตง นาย/นาง/นางสาว.................................... ...........................….….… ใหดำารงตำาแหนงศาสตราจารยในสาขาวชา ............................................... ไดตงแตวนท.................................... พรอมสงสำาเนาคำาสงแตงตงคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทำาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ ผลการประเมนผลงานทางวชาการ ผลงานทางวชาการ และแบบเสนอแตงตง (แบบ ก.พ.อ. ๐๔)

ลงชอ......................................................... (...................................................)

ตำาแหนง นายกสภาสถาบน/เลขานการสภาสถาบน วนท......เดอน...................พ.ศ. ........

39

เอกสารแนบทายประกาศ ก.พ.อ.เรอง หลกเกณฑและวธการพจารณาแตงตงบคคลใหดำารงตำาแหนงผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย

(ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๕๐------------------------

๓. ลกษณะการมสวนรวมในผลงานทางวชาการ

๓.๑ ผลงานทางวชาการทเสนอเพอประกอบการพจารณาตองเปนงานทผขอตองเปนเจาของและเปนผดำาเนนการเอง

๓.๒ ถาเปนงานทผขอมสวนรวมในผลงานทางวชาการ ผขอจะตองมสวนรวมไมนอยกวา รอยละ ๕๐ และตองเปนผดำาเนนการหลกในเรองนน

๓.๓ สำาหรบการมสวนรวมในผลงานวจย ผขอตองมสวนรวมไมนอยกวารอยละ ๕๐ หรอ ผขอตองเปนผดำาเนนการหลกในผลงานวจยเรองนน และตองมผลงานวจยอกหลายเรองทเกยวเนองสอดคลองกน ซงแสดงปรมาณผลงานวจยรวมกนแลวเทยบไดไมนอยกวารอยละ ๕๐ ของผลงานวจยหนงเรอง

๓.๔ ในกรณงานวจยทเปนชดโครงการ RESEARCH PROGRAM ผขอจะตองเปนผดำาเนนการหลกในบางโครงการ (ของชดโครงการนน) อยางนอย ๑ เรอง และมปรมาณผลงานรวมแลวไมนอยกวารอยละ ๕๐

๓.๕ ในกรณงานวจยทดำาเนนการเปนชดตอเนองกน ผขอจะตองเปนผดำาเนนการหลกและ มปรมาณผลงานรวมแลวไมนอยกวารอยละ ๕๐

40

ผดำาเนนการวจยหลก หมายถง บคคลทมบทบาทและความรบผดชอบสำาคญในการออกแบบการวจย (Research Design) การวเคราะหขอมล (Data Analysis) และการสรปผลการวจยและใหขอเสนอแนะ (Research Summary and Recommendation)

๓.๖ แนวปฏบตเกยวกบการลงนามรบรองการมสวนรวมในผลงานทางวชาการวา หากมการเสนอผลงานทางวชาการทมผรวมงานหลายคน จะตองใหผรวมงานทกคนลงนามรบรองวา แตละคนมสวนรวมในผลงานเรองนนรอยละเทาใด รวมทงระบบทบาทหนาทและความรบผดชอบในผลงานนน

หากตรวจสอบพบภายหลงวาผขอกำาหนดตำาแหนงระบการมสวนรวมไมตรงกบความเปนจรง จะถอวาการกระทำาของผนนเขาขายผดจรยธรรมไมเหมาะสมทจะไดรบการพจารณาแตงตงใหดำารงตำาแหนงทางวชาการ โดยใหสถาบนอดมศกษาสอบหาขอเทจจรงและดำาเนนการทางวนยตอไป

การลงนามรบรองการมสวนรวมในผลงานแตละชน เมอไดลงนามรบรองแลว จะเปลยนแปลงไมได

๓.๗ แนวปฏบตเกยวกบการเสนอผลงานวจยทใชประกอบการพจารณากำาหนดตำาแหนงทางวชาการวาตองไมเปนงานวจยททำาเปนสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญาหรอประกาศนยบตรใด ๆ หมายความถงหามมใหผเสนอขอกำาหนดตำาแหนงนำาผลงานวจยททำาเปนสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญาหรอประกาศนยบตรใดๆ ของผขอกำาหนดตำาแหนง มาเปนผลงานเพอเสนอขอตำาแหนงทางวชาการ เวนแตผเสนอขอกำาหนดตำาแหนงจะไดทำาการศกษาวจยขยายผลตอจากเรองเดมอยางตอเนอง จนปรากฏผลความกาวหนาทางวชาการอยางเหนไดชดและจะพจารณาเฉพาะสวนทศกษาเพมเตมจากเดมเทานน

๓.๘ ผลงานทางวชาการทไดรบการเผยแพรตามหลกเกณฑท ก.พ.อ.กำาหนด โดยมชอผใดระบเปนเจาของผลงาน ผมชอทระบทกรายยอมมสวนรวมในผลงานทางวชาการนน มากหรอนอยขนอยกบขอตกลงระหวาง

41

ผรวมงานในผลงานทางวชากา รนนๆ อนรวมถงผลงานทางวชาการทเผยแพรในรปของผลงานวจยหรอวทยานพนธของนกศกษาเพอรบปรญญาในกรณทผขอกำาหนดตำาแหนงทางวชาการเปนทปรกษาหรออาจารยทปรกษาของการวจยหรอวทยานพนธนน ทงนเปนทเขาใจวา ทปรกษาหรออาจารยทปรกษาเปนผรเรม กำากบดแล และมบทบาทสำาคญในการวเคราะหและสงเคราะหผลการวจยนน


(ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๕๐ ------------------------------

42

๔. แบบแสดงหลกฐานการมสวน รวมในผลงานทางวชาการ

บทความทางวชาการ ตำารา หนงสอ งานวจย ผลงานทางวชาการในลกษณะอน

ผรวมงาน จำานวน........คน แตละคนมสวนรวมดงน :

ชอผรวมงาน ปรมาณงานรอยละ และหนาทความรบผดชอบ

หมายเหตลงชอ

.............................................

(......................................)

ลงชอ .............................................

(......................................)

ลงชอ .............................................

(......................................)

43

ลงชอ .............................................

(......................................)


(ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๕๐ -------------------

๕. แนวทางการประเมนผลการสอน

หลกเกณฑ

ใหคณะกรรมการพจารณาตำาแหนงทางวชาการประเมนผลการสอนวา ผขอกำาหนดตำาแหนงทางวชาการ มความชำานาญ ชำานาญพเศษ หรอเชยวชาญในการสอน โดยใชแนวทางในการประเมน ดงตอไปน

๑. มการวางแผนการสอนอยางเปนระบบ เพอใหผลการสอนเปนไปตามจดมงหมายทวางไว โดยเสนอเอกสารประกอบการสอน หรอเอกสารคำาสอน (คำานยาม รปแบบ การเผยแพร และลกษณะคณภาพ ดงตารางแนบทาย)

๒. มความสามารถสอนใหผเรยนรจกคด วเคราะห วจารณในวชาทสอน

๓. มความสามารถในการใชเทคนควธสอนตางๆ เพอใหผเรยนเกดความสนใจและ ตดตามการสอนตลอดเวลา เชน ใชภาษาทเขาใจงาย ยกตวอยาง สอดแทรกประสบการณ ใชคำาถามเพอใหผเรยนคด และตอบคำาถามใหเขาใจไดชดเจน

๔. มความสามารถใหผเรยนมองเหนความสมพนธของวชาทเรยนกบวชาอนทเกยวของ

๕. มความสามารถแนะนำาใหผเรยนรจกแหลงขอมลทคนควาศกษาเพมเตม

44

๖. มความสามารถจด ใหผเรยนแสดงความคดเหน และแลกเปลยนประสบการณตาม

ความเหมาะสม๗. มความสามารถในการใชสอการสอน และอปกรณชวยสอน

ทเหมาะสมเปนอยางด๘. มความสามารถในการประเมนความรความเขาใจของผเรยน

ในวชาทสอน๙. มความสามารถอนๆ ทเกยวของกบการสอน

นอกจากนคณะกรรมการฯ อาจกำาหนดแนวทางในการประเมนเพมเตมขนอกกได โดยตองกำาหนดใหชดเจนและประกาศใหเปนททราบทวกนกอนการประเมน

วธการ๑. ใหผบงคบบญชาชนตน (หวหนาสาขาวชา/หวหนาภาค

วชา/คณบด) ประเมนผลการสอนในชนตนวา ผเสนอขอกำาหนดตำาแหนงทางวชาการ มผลการสอนอยในระดบใด (ชำานาญ ชำานาญพเศษ หรอเชยวชาญ)

๒. ใหคณะกรรมการพจารณาตำาแหนงทางวชาการประเมนผลการสอนของผขอกำาหนดตำาแหนงทางวชาการวาอยในระดบใด (ชำานาญ ชำานาญพเศษ หรอเชยวชาญ) ทงน อาจแตงตงคณะอนกรรมการเพอประเมนผลการสอนไดตามความเหมาะสม

คำาจำากดความของเอกสารประกอบการสอน ลกษณะการเผยแพรและลกษณะคณภาพ

เอกสารประกอบการสอน

คำานยาม

รปแบบ

ผลงานทางวชาการทใชประกอบการสอนวชาใดวชาหนงตามหลกสตรของสถาบน อดมศกษาทสะทอนใหเหนเนอหาวชาและวธการสอนอยางเปนระบบ จดเปนเครองมอสำาคญของผสอนในการใชประกอบการสอน

45

การเผยแพร

ลกษณะคณภาพ

เปนเอกสารหรอสออนๆ ทเกยวของในวชาทตนสอน ประกอบดวย แผนการสอน หวขอบรรยาย (มรายละเอยดประกอบพอสมควร) และอาจมสงตางๆ ดงตอไปน เพมขนอกกได เชน รายชอบทความหรอหนงสออานประกอบ บทเรยบเรยงคดยอเอกสารทเกยวเนอง แผนภม (chart) แถบเสยง (tape) หรอภาพเลอน (slide) เปนตน

อาจเปนเอกสารทจดทำาเปนรปเลมหรอถายสำาเนาเยบเลม หรอเปนสออนๆ เชน ซดรอม ทไดใชประกอบการสอนวชาใดวชาหนงในหลกสตรของสถาบนอดมศกษามาแลว อยในดลยพนจของสภาสถาบนอดมศกษาทจะกำาหนดเปนขอบงคบ

คำาจำากดความของเอกสารคำาสอน ลกษณะการเผยแพรและลกษณะคณภาพ

เอกสารคำาสอน

คำานยาม ผลงานทางวชาการทใชสอนวชาใดวชาหนง ตามหลกสตรของสถาบนอดมศกษาทสะทอนใหเหนเนอหาวชาทสอน และวธการสอนอยางเปนระบบ โดยอาจพฒนาขนจากเอกสารประกอบ

46

รปแบบ



การสอนจนมความ สมบรณกวาเอกสารประกอบการสอน จดเปนเครองมอสำาคญของผเรยนทนำาไปศกษาดวยตนเองหรอเพมเตมขนจากการเรยนในวชานนๆ

เปนเอกสารรปเลมหรอสออนๆทเกยวของในวชาทตนสอน ประกอบดวย แผนการสอน หวขอบรรยาย (มรายละเอยดประกอบพอสมควร) และมสงตางๆ ดงตอไปนเพมขน เชน รายชอบทความหรอหนงสออานประกอบ บทเรยบเรยงคดยอเอกสารทเกยวเนอง แผนภม (chart) แถบเสยง (tape) ภาพเลอน (slide) ตวอยางหรอกรณศกษาทใชประกอบการอธบายภาพ แบบฝกปฏบต รวมทงการอางองเพอขยายความทมาของสาระและขอมล และบรรณานกรมททนสมย

ตองไดรบการจดทำาเปนรปเลมดวยการพมพ หรอถายสำาเนาเยบเลม หรอสออนๆ ทแสดงหลกฐานวาไดเผยแพรโดยใชเปน คำาสอน ใหแกผเรยนในวชานนๆ มาแลว“ ”

อยในดลยพนจของสภาสถาบนอดมศกษาทจะกำาหนดเปนขอบงคบ


(ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๕๐

47

-------------------

๖. คำาจำากดความของผลงานทางวชาการ ลกษณะการเผยแพรและผลงานทางวชาการทจำาแนกตามระดบคณภาพ

บทความทางวชาการ


รปแบบ


งานเขยนทางวชาการซงมการกำาหนดประเดนทตองการอธบายหรอวเคราะหอยางชดเจน ทงนมการวเคราะหประเดนดงกลาวตามหลกวชาการจนสามารถสรปผลการวเคราะหในประเดนนนได อาจเปนการนำาความรจากแหลงตางๆ มาประมวลรอยเรยงเพอวเคราะหอยางเปนระบบ โดยทผเขยนแสดงทศนะทางวชาการของตนไวอยางชดเจนดวย

เปนบทความทมความยาวไมมากนก ประกอบดวยการนำาความทแสดงเหตผลหรอทมาของประเดนทตองการอธบายหรอวเคราะห กระบวนการอธบายหรอวเคราะหและบทสรป มการอางองและบรรณานกรมทครบถวนและสมบรณ

เผยแพรในลกษณะใดลกษณะหนงดงน๑. เผยแพรในรปของบทความทางวชาการในวารสารทางวชาการ ทงนวารสารทางวชาการนนอาจเผยแพรเปนรปเลมสงพมพหรอเปนสออเลกทรอนกสทมกำาหนดการเผยแพรอยางแนนอนชดเจน๒. เผยแพรในหนงสอรวมบทความในรปแบบอนทมการบรรณาธการประเมนและตรวจสอบคณภาพของบทความตางๆ ในหนงสอนนแลว๓. เผยแพรในหนงสอประมวลผลการประชมทางวชาการ (Proceedings) ของการประชมทางวชาการในระดบชาตหรอระดบนานาชาต ทมการบรรณาธการประเมนและตรวจสอบคณภาพของบทความตางๆ ทนำาเสนอนนแลว

48

เมอไดเผย แพรตามลกษณะขางตนและไดมการพจารณาประเมนคณภาพของ บทความทางวชาการ นนแลว “ ” การนำา บทความทางวชาการ นน มาแกไขปรบปรงหรอเพม“ ”เตมสวนใดสวนหนง เพอนำามาเสนอขอกำาหนดตำาแหนงทางวชาการ และใหม การประเมนคณภาพ บทความทางวชาการ “ ”นนอกครงหนงจะกระทำาไมได

คำาจำากดความของผลงานทางวชาการ ลกษณะการเผยแพรและผลงานทางวชาการทจำาแนกตามระดบคณภาพ ( ตอ )

บทความทางวชาการ


ระดบด เปนบทความทางวชาการทมเนอหาสาระทางวชาการถกตองสมบรณและทนสมย มแนวคดและการนำาเสนอทชดเจนเปนประโยชนตอวงวชาการระดบดมาก ใชเกณฑเดยวกบระดบด โดยมขอกำาหนดเพมเตม ดงน

1. มการวเคราะหและเสนอความรหรอวธการททนสมยตอความกาวหนาทางวชาการและเปนประโยชนตอวงวชาการ

2. สามารถนำาไปใชอางองหรอนำาไปปฏบตไดระดบดเดน ใชเกณฑเดยวกบระดบดมาก โดยมขอกำาหนดเพมเตม ดงน

1. มลกษณะเปนงานบกเบกทางวชาการและมการสงเคราะหจนถงระดบทสรางองคความรใหม (Body of Knowledge) ในเรองใดเรองหนง

2. มการกระตนใหเกดความคดและคนควาตอเนอง เปนทเชอถอและยอมรบในวงวชาการหรอวชาชพทเกยวของในระดบชาตและ/หรอนานาชาต

49


ตำารา


รปแบบ

ผลงานทางวชาการทเรยบเรยงขนอยางเปนระบบ ครอบคลมเนอหาสาระของวชาหรอเปนสวนหนงของวชา หรอของหลกสตรกได ทสะทอนใหเหนถงความสามารถในการถายทอดวชาในระดบอดมศกษาในการเรยนการสอนในหลกสตรระดบอดมศกษา เนอหาสาระของตำาราตองมความทนสมย เมอพจารณาถงวนทผขอยนเสนอขอตำาแหนงทางวชาการ ทงนผขอจะตองระบวชาทเกยวของในหลกสตรทใชตำาราเลมทเสนอขอตำาแหนงทางวชาการดวย ผลงานทางวชาการทเปน ตำารา นอาจไดรบการ“ ”พฒนาขนจากเอกสารคำาสอน จนถงระดบทมความสมบรณทสด ซงผอานอาจเปนบคคลอนทมใชผเรยนในวชานน แตสามารถอานและทำาความเขาใจในสาระของตำารานนดวยตนเองได โดยไม

50

การเผยแพรตองเขาศกษาในวชานน

เปนรปเลมทประกอบดวย คำานำา สารบญ เนอเรอง การอธบายหรอการวเคราะห การสรป การอางองและบรรณานกรม ทงนอาจมการอางองแหลงขอมลททนสมยและครบถวนสมบรณ การอธบายสาระสำาคญมความชดเจน โดยอาจใชขอมล แผนภาพ ตวอยางหรอกรณศกษาประกอบจนผอานสามารถทำาความเขาใจในสาระสำาคญนนไดโดยเบดเสรจ

มวธการเผยแพร ดงน๑. การเผยแพรดวยวธการพมพ โดยโรงพมพ (PRINTING HOUSE) หรอสำานกพมพ (PUBLISHING HOUSE) หรอ โดยการถายสำาเนาเยบเปนรปเลม หรอทำาในรปแบบอนๆ ๒. การเผยแพรโดยสออเลกทรอนกสอนๆ ตวอยางเชน การเผยแพรในรปของซดรอมฯลฯ การเผยแพรดงกลาวนน จะตองเปนไปอยางกวางขวางมากกวาการใชในการเรยนการสอนวชาตางๆ ในหลกสตรเทานน จำานวนพมพเปนดชนหนงทอาจแสดงการเผยแพรอยางกวางขวางได แตอาจใชดชนอนวดความกวางขวางในการเผยแพรไดเชนกน ทงนตองไดรบการตรวจสอบและรบรองการเผยแพรจากคณะกรรมการของสถาบนอดมศกษา คณะ และ/หรอสถาบนทางวชาการทเกยวของกบสาขาวชานน และตองใชในการเรยนการสอนมาแลวไมนอยกวาหนงภาคการศกษา


ตำารา

51


เมอไดม การพจารณาประเมนคณภาพของ ตำารา ไปแลว การนำา ตำารา นนไปแกไขปรบปรงหรอเพมเตม“ ” “ ”

เนอหาใน ตำารา เพอนำามาเสนอขอกำาหนดตำาแหนงทางวชาการ“ ”และใหมการประเมนคณภาพ ตำารา นนอกครงหนงอาจกระทำา“ ”ได แตจะตองทำาการเผยแพร ตำารา นนใหมอกครงหนง“ ”

ระดบด เปนตำาราทมเนอหาสาระทางวชาการถกตองสมบรณและทนสมย มแนวคดและการนำาเสนอทชดเจนเปนประโยชนตอการเรยนการสอนในระดบอดมศกษาระดบดมาก ใชเกณฑเดยวกบระดบด และตอง


2. มการสอดแทรกความคดรเรมและประสบการณหรอผลงานวจยของผเขยนทเปนการแสดงใหเหนถงความรทเปนประโยชนตอการเรยนการสอน

3. สามารถนำาไปใชอางองหรอนำาไปปฏบตไดระดบดเดน ใชเกณฑเดยวกบระดบดมาก และตอง

1. มลกษณะเปนงานบกเบกทางวชาการและมการสงเคราะหจนถงระดบทสรางองคความรใหม (Body of Knowledge) ในเรองใดเรองหนง

2. มการกระตนใหเกดความคดและคนควาตอเนอง3. เปนทเชอถอและยอมรบในวงวชาการหรอวชาชพทเกยวของ

ในระดบชาต และ/หรอนานาชาต

52


หนงสอ


รปแบบ


ผลงานทางวชาการทเรยบเรยงขนโดยมรากฐานทางวชาการทมนคง และใหทศนะของผเขยนทสรางเสรมปญญาความคด และสรางความแขงแกรงทางวชาการใหแกสาขาวชานนๆ และ/หรอสาขาวชาทเกยวเนอง มความตอเนองเชอมโยงในเชงเนอหาและครอบคลม โดยไมจำาเปนตองสอดคลองหรอเปนไปตามขอกำาหนดของหลกสตรหรอของวชาใดวชาหนงในหลกสตร และไมจำาเปนตองนำาไปใชประกอบการเรยนการสอนในวชาใดวชาหนง ทงนเนอหาสาระของหนงสอตองมความทนสมย เมอพจารณาถงวนทจดพมพ

เปนรปเลมทประกอบดวย คำานำา สารบญ เนอเรอง การวเคราะห การสรป การอางองและบรรณานกรม ทงนอาจมอางองแหลงขอมลททนสมยและครบถวนสมบรณ การอธบายสาระสำาคญทมความชดเจน โดยอาจใชขอมล แผนภาพ ตวอยางหรอกรณศกษาประกอบจนผอานสามารถทำาความเขาใจในสาระสำาคญนนไดโดยเบดเสรจ

มวธการเผยแพร ดงน๑. การเผยแพรดวยวธการพมพ โดยโรงพมพ (PRINTING HOUSE) หรอสำานกพมพ (PUBLISHING HOUSE)๒. การเผยแพรโดยสออเลกทรอนกสอนๆ ตวอยางเชน การเผยแพรในรปของซดรอม ฯลฯ การเผยแพรดงกลาวนน จะตองเปนไปอยางกวางขวางมากกวาการใชในการเรยนการสอนวชาตางๆ ในหลกสตรเทานน จำานวนพมพเปนดชนหนงทอาจแสดงการเผยแพรอยางกวาง

53

ขวางได แตอาจใชดชน อนวดความกวางขวางในการเผยแพรไดเชนกน ทงนตองไดรบการตรวจสอบและรบรองการเผยแพรจากคณะกรรมการของสถาบนอดมศกษา คณะ และ/หรอสถาบนทางวชาการทเกยวของกบสาขาวชานน และตองเผยแพรสสาธารณชนมาแลวไมนอยกวาสเดอน เมอไดมการพจารณาประเมนคณภาพของ หนงสอ “ ”ไปแลว การนำา หนงสอ นนไปแกไขปรบปรงหรอเพมเตมเนอหา“ ”ใน หนงสอ เพอนำามาเสนอขอกำาหนดตำาแหนงทางวชาการและ“ ”ใหมการประเมนคณภาพ หนงสอ นนอกครงหนงอาจกระทำาได “ ”แตจะตองทำาการเผยแพร หนงสอ นนใหมอกครงหนง“ ”


หนงสอ


ระดบด เปนหนงสอทมเนอหาสาระทางวชาการถกตองสมบรณและทนสมย มแนวคดและการนำาเสนอทชดเจนเปนประโยชนตอวงวชาการระดบดมาก ใชเกณฑเดยวกบระดบด และตอง


2. มการสอดแทรกความคดรเรมและประสบการณหรอผลงานวจยของผเขยนทเปนการแสดงใหเหนถงความรทเปนประโยชนตอวงวชาการ

3. สามารถนำาไปใชอางองหรอนำาไปปฏบตได

54

ระดบดเดน ใชเกณฑ เดยวกบระดบดมาก และตอง1. มลกษณะเปนงานบกเบกทางวชาการและมการสงเคราะห

จนถงระดบทสรางองคความรใหม (Body of Knowledge) ในเรองใดเรองหนง

2. มการกระตนใหเกดความคดและคนควาตอเนอง3. เปนทเชอถอและยอมรบในวงวชาการหรอวชาชพท

เกยวของในระดบชาต และ/หรอนานาชาต


งานวจย


รปแบบ

ผลงานทางวชาการทเปนงานศกษาหรองานคนควาอยางมระบบดวยวธวทยาการวจยทเปนทยอมรบในสาขาวชานนๆ และมวตถประสงคทชดเจนเพอใหไดมาซงขอมล คำาตอบหรอขอสรปรวมทจะนำาไปสความกาวหนาทางวชาการ หรอเออตอการนำาวชาการนนไปประยกต

อาจจดไดเปน ๒ รปแบบ ดงน

55


๑. รายงานการวจย ท มความครบถวนสมบรณและชดเจนตลอดทงกระบวนการวจย (Research Process) อาท การกำาหนดประเดนปญหา วตถประสงค การทำาวรรณกรรมปรทศน สมมตฐาน การเกบรวบรวมขอมล การพสจนสมมตฐาน การวเคราะหขอมล การประมวลสรปผลและใหขอเสนอแนะ การอางอง และอนๆ๒. บทความวจย ทประมวลสรปกระบวนการวจยในผลงานวจยนน ใหมความกระชบและสน สำาหรบการนำาเสนอในการประชมทางวชาการ หรอในวารสารทางวชาการ

เผยแพรในลกษณะใดลกษณะหนง ดงน๑. เผยแพรในรปของบทความวจยในวารสารทางวชาการ ทงนวารสารทางวชาการนน อาจเผยแพรเปนรปเลมสงพมพหรอเปนสออเลกทรอนกสทมกำาหนดการเผยแพรอยางแนนอนชดเจน๒. เผยแพรในหนงสอรวมบทความวจยในรปแบบอนทมการบรรณาธการประเมนและตรวจสอบคณภาพ๓. นำาเสนอเปนบทความวจยตอทประชมทางวชาการ ซงภายหลงจากการประชมทางวชาการไดมการบรรณาธการและนำาไปรวมเลมเผยแพรในหนงสอประมวลผลการประชมทางวชาการ (Proceedings) ของการประชมทางวชาการระดบชาตหรอนานาชาต๔. การเผยแพรรายงานการวจยฉบบสมบรณทมรายละเอยดและความยาว ตองแสดงหลกฐานวาไดผานการประเมนคณภาพโดยผทรงคณวฒและแสดงหลกฐานวาไดเผยแพรไปยงวงวชาการและวชาชพในสาขาวชานน และสาขาวชาทเกยวของในประเทศและตางประเทศอยางกวางขวาง เมอไดเผยแพรตามลกษณะขางตนและไดมการพจารณาประเมนคณภาพของ งานวจย นนแลว การนำา“ ” งานวจย นน มาแกไขปรบปรงหรอเพมเตมสวนใด สวน“ ”หนง เพอนำามาเสนอขอกำาหนดตำาแหนงทางวชาการ และใหม

56

การประเมนคณภาพ งานวจย นนอกครงหนงจะกระทำา“ ”ไมได


งานวจย


ระดบด เปนงานวจยทมกระบวนการวจยทกขนตอนถกตองเหมาะสมในระเบยบวธวจย ซงแสดงใหเหนถงความกาวหนาทางวชาการหรอนำาไปประยกตได ระดบดมาก ใชเกณฑเดยวกบระดบด และตอง

1. เปนผลงานทแสดงถงการวเคราะหและนำาเสนอผลเปนความรใหมทลกซงกวางานเดมทเคยมผศกษาแลว

2. เปนประโยชนดานวชาการอยางกวางขวางหรอสามารถนำาไปประยกตไดอยางแพรหลาย

ระดบดเดน ใชเกณฑเดยวกบระดบดมาก และตอง1. เปนงานบกเบกทมคณคายง และมการสงเคราะหอยางลก

ซงจนทำาใหเปนการสรางองคความรใหม (Body of Knowledge) ในเรองใดเรองหนง ทำาใหเกดความกาวหนาทางวชาการอยางชดเจน

2. เปนทยอมรบและไดรบการอางองถงอยางกวางขวางในวงวชาการหรอวชาชพทเกยวของในระดบชาต และ/หรอระดบนานาชาต

57


ผลงานทางวชาการในลกษณะอน


รปแบบ

ผลงานทางวชาการอยางอนทมใชเอกสารประกอบการสอน เอกสารคำาสอน บทความทางวชาการ หนงสอ ตำารา หรองานวจย โดยปกตหมายถง สงประดษฐหรองานสรางสรรค อาท การประดษฐเครองทนแรง ผลงานการสรางสงมชวตพนธใหม วคซน สงกอสราง หรอผลงานดานศลปะ หรอสารานกรม รวมถงงานแปลจากตวงานตนแบบทเปนงานวรรณกรรม หรองานดานปรชญา หรอประวตศาสตร หรอวทยาการสาขาอนบางสาขาทมความสำาคญและทรงคณคาในสาขาวชานน ๆ ซงเมอนำามาแปลแลวจะเปนการเสรมความกาวหนาทางวชาการทประจกษชด เปนการแปลจากภาษาตางประเทศเปนภาษาไทย หรอจากภาษาไทยเปนภาษาตางประเทศ หรอแปลจากภาษาตางประเทศหนงเปนภาษา ตางประเทศอกภาษาหนง ผลงานทางวชาการในลกษณะอนทเสนอจะตองประกอบดวยบทวเคราะหทอธบายและชใหเหนวางานดงกลาวทำาใหเกดความกาวหนาทางวชาการหรอเสรมสรางองคความร หรอใหวธการทจะเปนประโยชนตอสาขาวชานน และแสดงถง

58

ความ สามารถในการ บกเบกในสาขาวชานน สำาหรบผลงานทมงเชงปฏบตจะตองผานการพสจนหรอมหลกฐานรายละเอยดตาง ๆ ประกอบแสดงใหเหนคณคาของผลงาน

๑. อาจจดเพมไดหลายรปแบบ ทงทเปนรปเลม หรอการบนทกเปนภาพยนตร หรอ แถบเสยง๒. มคำาอธบาย/ชแจงโดยชดเจนประกอบผลงานนน เพอชใหเหนวาเปนผลงานททำาใหเกดการพฒนาและความกาวหนาทางวชาการ หรอเสรมสรางความรหรอกอใหเกดประโยชนตอสาขาวชาหนงๆ หรอหลายสาขาวชาไดอยางไร ในแงใด๓. กรณผลงานทเปนสงประดษฐ หรอผลงานทมงในเชงปฏบต จะตองผานการพสจน หรอแสดงหลกฐานเปนรายละเอยดใหครบถวนทแสดงถงคณคาของผลงานนนดวย


ผลงานทางวชาการในลกษณะอน

การเผยแพร มวธการเผยแพร ดงน๑. การเผยแพรดวยวธการพมพ โดยโรงพมพ (PRINTING HOUSE) หรอสำานกพมพ (PUBLISHING HOUSE) หรอ โดยการถายสำาเนาเยบเปนรปเลม หรอทำาในรปแบบอนๆ ๒. การเผยแพรโดยสออเลกทรอนกสอนๆ ตวอยางเชน การเผยแพรในรปของซดรอมฯลฯ

59


๓. การเผยแพรโดย การจดนทรรศการ การจดแสดง การจดการแสดง หรอโดยมการนำาไปใชหรอประยกตใชอยางแพรหลาย การเผยแพรดงกลาวนน จะตองเปนไปอยางกวางขวางมากกวาการใชในการเรยนการสอนวชาตางๆ ในหลกสตรเทานน ทงนตองไดรบการตรวจสอบและรบรองการเผยแพรจากคณะกรรมการของสถาบนอดมศกษา คณะ และ/หรอสถาบนทางวชาการทเกยวของกบสาขาวชานน และตองเผยแพรสสาธารณชนมาแลวไมนอยกวาสเดอน ระดบด เปนผลงานใหม หรอเปนการนำาสงทมอยแลวมาประยกตดวยวธการใหมๆ และผลงานนนกอใหเกดประโยชนในดานใดดานหนงระดบดมาก ใชเกณฑเดยวกบระดบด และตอง

1. ไดรบการรบรองโดยองคกรทางวชาการ หรอหนวยงานอนทเกยวของในสาขาวชาทเสนอหรอ

2. เปนผลงานทสรางสรรคตองเปนทยอมรบของผเชยวชาญในสาขาวชานนๆ

ระดบดเดน ใชเกณฑเดยวกบระดบดมาก และตองเปนทยอมรบโดยทวไปในวงวชาการ และ/หรอวงวชาชพทงในระดบชาต และ/หรอระดบนานาชาต


60

งานแปล




งานแปลจากตวงานตนแบบทเปนงานวรรณกรรม หรองานดานปรชญา หรอประวตศาสตร หรอวทยาการสาขาอนบางสาขาทมความสำาคญและทรงคณคาในสาขานนๆ ซงเมอนำามาแปลแลวจะเปนการเสรมความกาวหนาทางวชาการทประจกษชด เปนการแปลจากภาษาตางประเทศเปนภาษาไทย หรอจากภาษาไทยเปนภาษาตางประเทศ หรอแปลจากภาษาตางประเทศหนงเปนภาษาตางประเทศอกภาษาหนง (งานแปลน จดเปนผลงานทางวชาการในลกษณะอนประเภทหนง)มวธการเผยแพร ดงน๑. การเผยแพรดวยวธการพมพ โดยโรงพมพ (PRINTING HOUSE) หรอสำานกพมพ (PUBLISHING HOUSE)๒. การเผยแพรโดยสออเลกทรอนกสอนๆ ตวอยางเชน การเผยแพรในรปของซดรอมฯลฯ การเผยแพรดงกลาวนน จะตองเปนไปอยางกวางขวางมากกวาการใชในการเรยนการสอนวชาตางๆ ในหลกสตรเทานน จำานวนพมพเปนดชนหนงทอาจแสดงการเผยแพรอยางกวางขวางได แตอาจใชดชนอนวดความกวางขวางในการเผยแพรไดเชนกน ทงนตองไดรบการตรวจสอบและรบรองการเผยแพรจากคณะกรรมการของสถาบนอดมศกษา คณะ และ/หรอสถาบนทางวชาการทเกยวของกบสาขาวชานน และตองเผยแพรสสาธารณชนมาแลวไมนอยกวาสเดอน เมอไดมการพจารณาประเมนคณภาพของ งานแปล “ ”ไปแลว การนำา งานแปล นนไปแกไขปรบปรงหรอเพมเตม“ ”เนอหาใน งานแปล เพอนำามาเสนอขอกำาหนดตำาแหนง ทาง“ ”วชาการและใหมการประเมนคณภาพ งานแปล นนอกครงหนง“ ”อาจกระทำาได แตจะตองทำาการเผยแพร งานแปล นนใหมอก“ ”ครงหนง

61

ระดบด เปนงานแปลทแสดงใหเหนถงความเขาใจในตวบท แบบแผนทางความคด และ/หรอวฒนธรรมตนกำาเนดและบงชความสามารถในการสอความหมายไดอยางด มการศกษาวเคราะหและตความทงตวบทและบรบทของตวงานในลกษณะทเทยบไดกบงานวจย มการใหอรรถาธบายเชงวชาการในรปแบบตางๆ อนเหมาะสมทงในระดบมหภาคและจลภาคระดบดมาก เปนงานแปลทแสดงใหเหนถงความเขาใจอนลกซงในตวบท แบบแผนทางความคด และ/หรอวฒนธรรมตนกำาเนด และบงชถงความสามารถในการสอความหมายในระดบสงมาก มการศกษาวเคราะหและตความทงตวบทและบรบทของตวงานอยางละเอยดลกซงในลกษณะทเทยบไดกบงานวจยของผสนทดกรณ


งานแปล มการใหอรรถาธบายเชงวชาการในรปแบบตางๆ อนเหมาะสมทงในระดบ มหภาคและจลภาคระดบดเดน ใหขอสรปในดานของวธการแปลและทฤษฎการแปลใชเกณฑเดยวกบระดบดมาก โดยมขอกำาหนดเพมเตม ดงน

1. เปนงานทแปลมาจากตนแบบทมความสำาคญ ในระดบทมผลใหเกดการเปลยนแปลงในทางวชาการ

2. เปนงานทแปลอยในระดบทพงยดถอเปนแบบฉบบได3. มการใหขอสรปในดานของวธการแปลและทฤษฎการ

แปลทมลกษณะเปนการบกเบกทางวชาการ

62


(ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๕๐----------------------------------

๗. ตวอยางแนบทาย

กรณไดรบวฒเพมขน

นาย ก. ไดรบวฒปรญญาตร ทำาการสอนเปนเวลา ๖ ป ตอมาลาศกษาตอและไดรบวฒปรญญาโทเพมขน กลบมาทำาการสอนหลงจากไดรบวฒปรญญาโทแลวอก ๑ ป ๘ เดอน ใหนบระยะเวลาทำาการสอนดงกลาวรวมกนตามอตราสวน คอ สอนหลงจากปรญญาตร ๖ ป (เทากบ ๖/๙ = ๒/๓ กบสอนหลงจากปรญญาโท ๑ ป ๘ เดอนเทากบ ๑/๓ เมอรวมกนแลวถอวามสทธขอตำาแหนงผชวยศาสตราจารยได

วธการคำานวณดงน

63

อาจารยใชวฒปรญญาตร ๖ ป = ๗๒ เดอน

เพราะฉะนนยงขาดในสวนทใชปรญญาตร = (๙ X ๑๒) ๑๐๘ - ๗๒ = ๓๖

เดอน

ตอมาจะเทยบวฒปรญญาโทจะตองเอา .๕๕๕๕ =(๑๐๘ : (๕ X ๑๒) ๖๐)

= ๓๖ X .๕๕๕๕ = ๒๐ เดอน = ๑ ป

๘ เดอน

เพราะฉะนนถาจะใชวฒปรญญาโท จะตองทำางานอก ๑ ป ๘ เดอน

กรณการขอตำาแหนงทางวชาการกอนลาศกษา

หากจะลาศกษาหรอฝกอบรมทงในประเทศและตางประเทศ และประสงคจะขอตำาแหนงทางวชาการกใหเสนอขอกอนวนทไดรบอนมตใหไปศกษาหรอฝกอบรม และตองเปนการขอตำาแหนงโดยวธปกตเทานน

๕๙

64

(ร่าง) - Kamphaeng Phet Rajabhat University … · Web viewก.พ.อ.๐๓...

Documents

Transcript of (ร่าง) - Kamphaeng Phet Rajabhat University … · Web viewก.พ.อ.๐๓...