© IEF 1 NEC 5.1.2s LA EDUCACIÓN DEL CARÁCTER ARTURO ALEJOS G., M. A.

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LA EDUCACIÓN DEL CARÁCTER

ARTURO ALEJOS G., M. A.

LA EDUCACIÓN DEL CARÁCTER

ARTURO ALEJOS G., M. A.


Se dice que los astronautas, cuando contemplan la tierra desde el espacio, durante la primera semana miran sólo su propio país; durante la segunda semana se identifican con su continente, y que al partir de la tercera semana, sienten que pertenecen a un único planeta. Tal vez en ellos se dé de forma condensada el proceso de la humanidad: desde el instinto tribal, cuyo sentimiento de pertenencia a un grupo tiende a ser excluyente de los demás, hacia una progresiva ampliación del horizonte de fraternidad mundial.


Lo mejor del siglo XXLo mejor del siglo XX


Lo peor del siglo XXLo peor del siglo XX


La juventud en crisisLa juventud en crisis

• Sexo precoz y promiscuo• Drogas• Infecciones de Transmisión Sexual - ITS• Delincuencia y criminalidad

• Sexo precoz y promiscuo• Drogas• Infecciones de Transmisión Sexual - ITS• Delincuencia y criminalidad



19501950 19901990

4. Compañeros5. TV4. Compañeros5. TV

1. Hogar2. Colegio3. Iglesia


Fuente: Michigan State University Study, 1990

Fuente: Michigan State University Study, 1990

Las influencias más fuertes en los estudiantesLas influencias más fuertes en los estudiantes

opop

1. Compañeros2. TV1. Compañeros2. TV




La prioridad de unaeducación del carácter

La prioridad de unaeducación del carácter


MenteMente

CuerpoCuerpo

Dos dimensiones del ser humanoDos dimensiones del ser humano


Dos dimensiones del valorDos dimensiones del valor

MenteMente

CuerpoCuerpo

• Verdad • Belleza• Bondad• Amor


• Comida• Vivienda• Riqueza• Confort


Satisfacción interna

Satisfacción interna

Bienestar físico

Bienestar físico

FelicidadFelicidad

© IEF 10

© IEF 10

NEC 5.1.2sNEC 5.1.2s

Dos dimensiones de la educaciónDos dimensiones de la educación

Educación delCarácter






Educación para la carrera


© IEF 11

© IEF 11


La prioridad de la educación del carácterLa prioridad de la educación del carácter

MenteMente

CuerpoCuerpo





© IEF 12

© IEF 12


• Transmitir conocimientos y valores culturales

• Enseñar un estándar moral y responsabilidades sociales

• Preparar buenos ciudadanos

• Transmitir conocimientos y valores culturales

• Enseñar un estándar moral y responsabilidades sociales

• Preparar buenos ciudadanos

Papel tradicional de la educaciónPapel tradicional de la educación

© IEF 13

© IEF 13


Basado en virtudes

esenciales tanto para el

individuo como para la

sociedad

Basado en virtudes

esenciales tanto para el

individuo como para la

sociedad

Tendencia en auge: Educación del carácter

Tendencia en auge: Educación del carácter

© IEF 14

© IEF 14


OrienteOriente

TradicionalTradicional

EspiritualEspiritual

MaterialMaterial

OccidenteOccidente

Contem-poráneaContem-poránea

Valores universales

Valores universales

La educación del carácter se basa en los valores universales

La educación del carácter se basa en los valores universales

© IEF 15

© IEF 15


“Las leyes que gobiernan el comportamiento humano no son inventadas… son las leyes del universo… Insertadas en el generador de cada sociedad civilizada.”

“Las leyes que gobiernan el comportamiento humano no son inventadas… son las leyes del universo… Insertadas en el generador de cada sociedad civilizada.”

Fuente: Steven Covey, Principle-Centered Leadership

Fuente: Steven Covey, Principle-Centered Leadership

Basados en la ley naturalBasados en la ley natural

© IEF 16

© IEF 16


Las metas morales de la educaciónLas metas morales de la educación

1. Carácter maduro

2. Relaciones buenas y armoniosas Construir una buena familia

3. Contribuir a la sociedad

1. Carácter maduro

2. Relaciones buenas y armoniosas Construir una buena familia

3. Contribuir a la sociedad

© IEF 17

© IEF 17


Metas morales y valores universalesMetas morales y valores universales

HonestidadHonestidad

RespetoRespeto

ResponsabilidadResponsabilidad

Ser JustoSer Justo

CivismoCivismo

Ser ConsideradoSer ConsideradoMetas moralesMetas

morales

© IEF 18

© IEF 18


HonestidadHonestidad

• Ser honesto• No engañar, hacer

trampa o robar• Tener credibilidad

(hacer lo que se dice que se va a hacer)

• Tener coraje para hacer las cosas correctas

• Elaborar una buena reputación

• Ser leal (ser fiel a su familia, amigos y país)

• Ser honesto• No engañar, hacer

trampa o robar• Tener credibilidad

(hacer lo que se dice que se va a hacer)

• Tener coraje para hacer las cosas correctas

• Elaborar una buena reputación

• Ser leal (ser fiel a su familia, amigos y país)

© IEF 19

© IEF 19


RespetoRespeto

•Tratar a los demás con respeto; seguir la Regla de Oro•Ser tolerante a las diferencias individuales•Usar buenas maneras y evitar el lenguaje vulgar y obsceno•Considerar los sentimientos de los demás.

•No amenazar, golpear o lastimar a otros•Controlar en forma pacífica la ira, los insultos y el desacuerdo

© IEF 20

© IEF 20


ResponsabilidadResponsabilidad

Hacer lo que se supone que se debe hacer

Perseverar: ¡Seguir intentándolo!

Hacer siempre lo mejor

Usar el auto-control Ser disciplinado Pensar antes de

actuar (considerar las consecuencias)

Ser responsable de las escogencias

Hacer lo que se supone que se debe hacer

Perseverar: ¡Seguir intentándolo!

Hacer siempre lo mejor

Usar el auto-control Ser disciplinado Pensar antes de

actuar (considerar las consecuencias)

Ser responsable de las escogencias

© IEF 21

© IEF 21


Ser justoSer justo

•Seguir las reglas•Respetar turnos y compartir•Mantener una mente abierta •Escuchar a los otros•No aprovecharse de los otros•No culpar a otros por los errores propios

© IEF 22

© IEF 22


Ser ConsideradoSer Considerado

Ser bondadosoSer compasivo y mostrar preocupación por los demás Expresar gratitudPerdonar a los demásAyudar a la gente que lo necesite

Ser bondadosoSer compasivo y mostrar preocupación por los demás Expresar gratitudPerdonar a los demásAyudar a la gente que lo necesite

© IEF 23

© IEF 23


CivismoCivismo

•Ayudar a construir un mejor colegio y una mejor comunidad•Cooperar•Mantenerse informado; votar•Ser un buen vecino•Obedecer las leyes y reglas•Respetar la autoridad•Proteger el ambiente

•Ayudar a construir un mejor colegio y una mejor comunidad•Cooperar•Mantenerse informado; votar•Ser un buen vecino•Obedecer las leyes y reglas•Respetar la autoridad•Proteger el ambiente

© IEF 24

© IEF 24


El dominio de la excelencia incluye un estándar moral

El dominio de la excelencia incluye un estándar moral

• Ética en los negocios

• Ética en el trabajo

• Ética en el medio ambiente

• Ética en los negocios

• Ética en el trabajo

• Ética en el medio ambiente

© IEF 25

© IEF 25


El problema de la educación modernaEl problema de la educación moderna

Formar el carácterFormar el carácter

Educaciónen normasEducaciónen normas

Educaciónpara la excelencia


© IEF 26

© IEF 26


Educación balanceadaEducación balanceada



Educaciónen normasEducaciónen normas

Formar el carácterFormar el carácter

© IEF 27

© IEF 27


Colaboradores en la educaciónColaboradores en la educación

HogarHogar

ColegioColegio ComunidadComunidad

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