-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿...

49
Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας ォΣύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγουサ Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας Πρότυπες Ασκήσεις για την ενίσχυση του Γραπτού Λόγου Το υλικό που λαμβάνετε υπόκειται σε πνευματικά δικαιώματα & οφείλετε σε περίπτωση χορήγησής του να αναφέρετε το όνομα του συγγραφέα, όπως και του φορέα που σας τα παρέχει.

Transcript of -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿...

Page 1: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Πρότυπες Ασκήσεις για την ενίσχυσητου Γραπτού Λόγου

Το υλικό που λαμβάνετε υπόκειται σε πνευματικά δικαιώματα & οφείλετε σεπερίπτωση χορήγησής του να αναφέρετε το όνομα του συγγραφέα, όπως και τουφορέα που σας τα παρέχει.

Page 2: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις ενίσχυσης Φωνολογικής Ενημερότητας

Γράφω στη δεξιά στήλη τη λέξη σωστά

Ακρούδα

Βιλβιοθήκη

Προσαμρογή

Ανινχέυω

Προάτσιο

Βουλετυής

Ατσρολογία

Μπεδρεύομαι

Ανοιτχός

Εμπουλτίζω

Κυλκικός

Όθριος

Αναβοβσήνω

Τερτάγωνο

Τούτρα

Ξαλπώνω

Πάλπωμα

Κερβάτι

Παντόλφες

Βάλφα

Επμοδίζω

Φούρτο

Υπολογιτσής

Ατυοκίντηο

Άπσρο

Page 3: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις ενίσχυσης Φωνολογικής Ενημερότητας

Γράφω στη δεξιά στήλη τη λέξη σωστά

Βεζνίνη

Πέρτα

Βυρκόλακας

Βάτλος

Ατσειεύομαι

Βουκρώνω

Έμπιτσοσύνη

Ποτροκάλια

Τσεφάνι

Φουτσάνι

Κοστάνι

Σουλβάκια

Μπαινογβαίνω

Καρτάω

Καρέλκα

Άθνοπωλείο

Κανποπωλείο

Μπροτσά

Βάκρα

Σάτλσα

Βαρδυπορώ

Ανάτσαση

Υπορβύχιο

Μπούλζα

Όμοφρος

Page 4: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις ενίσχυσης Φωνολογικής Ενημερότητας

Γράφω στη δεξιά στήλη τη λέξη σωστά

Άνρδας

Επικσέπτης

Ατσείο

Ανανγωρίζω

Ασρτονάτυης

Άτροποιείο

Μηνμείο

Συπμληρώνω

Ηφαίτσειο

Σταλατκίτης

Αριμθητική

Προτσάζω

Έρυεση

Κάτκος

Αρπαξία

Ενέγρεια

Δίτκυο

Βιλβιόφιλος

Οθροστασία

Έπμειρος

Ποδόφσαιρο

Αγίγζω

Τκήνος

Ατνίργαφο

Σουλφέ

Page 5: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις ενίσχυσης Φωνολογικής Ενημερότητας

Γράφω στη δεξιά στήλη τη λέξη σωστά

Κορίστι

Σρατιώτης

Ατσέρι

Πρόκσοπος

Ατναγωνιμσός

Μπαπμάς

Αλθητής

Διοθρώνω

Αθσενής

Επκαίδευση

Ανοιγολκείνω

Μαραθωνορδόμος

Έτκσαση

Δικατσήριο

Ετσιάτορας

Μαμόρθετφος

Έτφασα

Γυνματσήριο

Αδεφλός

Ρτέξιμο

Επμρός

Αχσολία

Αγρετνινή

Απρατκικό

Φσαλιάρα

Page 6: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις ενίσχυσης Φωνολογικής Ενημερότητας

Γράφω στη δεξιά στήλη τη λέξη σωστά

Μπουντλόζα

Αχρηγός

Έδνυση

Κάστλες

Γουγρουρίζω

Πέλνομαι

Ανατσάτωση

Φούκσα

Τιρπλός

Πατνελόνι

Περιργάφω

Αρφάτος

Φόρνιμα

Ατσακός

Ατνίθετος

Πσανάκι

Βύρση

Πισταρία

Βετλιώνομαι

Υποτσράτηγος

Συτνατκικό

Γεωργαφία

Ποτρογαλία

Τενχολογικός

Στίλχα

Page 7: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις ενίσχυσης Φωνολογικής Ενημερότητας

Γράφω στη δεξιά στήλη τη λέξη σωστά

Δυκίνητος

Ιτορία

Εδιάθετος

Καναές

Αφηούμαι

Τέξιμο

Ταπέζι

Παίχης

Αμυρός

Προστά

Φανατιμός

Παπουτοθήκη

Χεσινός

Προσαθώ

Ανίθετος

Γαφίδα

Εκυπώνω

Φωτογαφία

Νύνομαι

Στατός

Αερόσατο

Νυχοφύλακας

Μουκάλι

Πληκτολόγιο

Απεπισμένος

Page 8: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις ενίσχυσης Φωνολογικής Ενημερότητας

Γράφω στη δεξιά στήλη τη λέξη σωστά

Μπουγάτα

Ασερίας

Πάτανος

Κουασάν

Όπισεν

Λαπρός

Κοτεύω

Έχατος

Μουμούρα

Κονίζα

Ιχυοπώλης

Μαράρινος

Τώω

Ποσανατολίζομαι

Φουκώνω

Αχαιότητα

Σελιδοδείκης

Αθητικός

Γαβάτα

Επερινός

Λεοπάδαλη

Αστοναύτης

Κομογυρισμένος

Πότα

Ασασέρ

Page 9: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις ενίσχυσης Φωνολογικής Ενημερότητας

Γράφω στη δεξιά στήλη τη λέξη σωστά

Σολείο

Θαύα

Σοπός

Θανίο

Άνηση

Λαμπήρας

Ταντάκι

Δάσαλος

Βήνω

Μπακόνι

Μούσουλα

Γεωρός

Λονίνο

Απόθυμος

Κετές

Τύπος

Βιβιοφάγος

Δίκυο

Δέντο

Άκηση

Ελίζω

Αίθηση

Φαιρικός

Κύνος

Αλάβητο

Page 10: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις ενίσχυσης Φωνολογικής Ενημερότητας

Γράφω στη δεξιά στήλη τη λέξη σωστά

Πακαλιάρος

Ιπανία

Τενώνω

Γαφείο

Σήστρα

Μελισσουγός

Τεράδιο

Ατοποιός

Αριθητής

Καλλιράφος

Μπατούνι

Λυκόσυλο

Προτασία

Φυλαμένος

Nουλάπα

Τηλεκοντόλ

Κονέρβα

Παταρία

Ξακουτός

Πεπατώ

Κηνίατρος

Μπούζα

Οθογώνιο

Λανός

Νυχερινός

Page 11: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις ενίσχυσης Φωνολογικής Ενημερότητας

Γράφω στη δεξιά στήλη τη λέξη σωστά

Κουρίνα

Υδόγειος

Ξύστα

Λάπα

Κοσίδα

Ταγουδώ

Αίχος

Φανάρος

Πρόσεση

Κολυμώ

Πατό

Τένο

Πέκο

Τούλο

Κυώνω

Αφουγκάζομαι

Γεμανία

Πεπάτημα

Υπαχηγός

Τέπη

Ποροφόλι

Καραζιά

Φύνω

Μοντέρος

Πένομαι

Page 12: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις ενίσχυσης Φωνολογικής Ενημερότητας

Γράφω στη δεξιά στήλη τη λέξη σωστά

Μπέδεμα

Αγυρός

Λάπα

Κάλτες

Έκυρος

Τυάρι

Σόχος

Γυνάζω

Εύολα

Πάμιες

Τοχόσπιτο

Τοφή

Τουρία

Πάλωμα

Μουρίζω

Γιαρός

Ίνος

Πολλαλός

Φυτώνω

Μούρο

Φισίκι

Ανάσαση

Φάρακο

Ρελός

Απάζω

Page 13: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις ενίσχυσης Φωνολογικής Ενημερότητας

Γράφω στη δεξιά στήλη τη λέξη σωστά

Δείχω

Σπόνυλος

Χασούκι

Ρυπάω

Ανακύλωση

Χένα

Τσουράνα

Σουρέκι

Δύσολος

Κειδί

Σρίβω

Κουβέτα

Κύπος

Καρί

Πάχα

Δόνι

Ατραπή

Πάκα

Δαπέτης

Σπρώχω

Κονά

Σύβω

Ύπος

Μαρυά

Άριο

Page 14: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις ενίσχυσης Φωνολογικής Ενημερότητας

Γράφω στη δεξιά στήλη τη λέξη σωστά

Λούτος

Άγαλα

Ανάκορα

Ρόνος

Άσατος

Κουπίζω

Μολ

Δίσος

Φόρα

Τίβομαι

Φερωτός

Κάμια

Προχές

Κάσμα

Φροτίζω

Μοσάρι

Καπός

Γελασένος

Πάγος

Κάρο

Αερολάνο

Σεδιάζω

Ρίσκω

Μπάκετ

Παράγαφος

Page 15: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις ενίσχυσης Φωνολογικής Ενημερότητας

Γράφω στη δεξιά στήλη τη λέξη σωστά

Αντίραση

Καμάνα

Φούρος

Καραρίας

Κάπη

Τένη

Σούρα

Κάπισμα

Ρομάκι

Τοχαία

Απρίζω

Κόσημα

Λιονάρι

Βακάδα

Μισωτός

Κίσιμος

Βουλευής

Τίζω

Μουγάδα

Όλο

Κάβω

Σίτι

Ραγούδια

Κάφος

Βούτσα

Page 16: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις ενίσχυσης Φωνολογικής Ενημερότητας

Γράφω στη δεξιά στήλη τη λέξη σωστά

Απιρίνη

Πλέξιμο

Ανέχω

Κειδαριά

Κάθιμα

Ταμ

Κατάσημα

Ρωμιά

Αριθός

Μουσεύω

Παράρισμα

Σπουρίτι

Νορηγία

Γυμός

Ασάλεια

Κασάσαση

Πόχειρο

Ανινεύω

Σουλίζω

Πρόσυγας

Νομάτα

Πρίκι

Στοφή

Αλώνω

Απός

Page 17: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις ενίσχυσης Φωνολογικής Ενημερότητας

Κυκλώνω τη σωστή λέξη

Ασπόρμαυρος Ασπρόμαυρος

Αγγελία Αγελία

Βιομηχανία Βιοχημανία

Παιχνίδια Παινίδια

Βάρταχος Βάτραχος

Σπουδαίος Σπουδίος

Αρφάτος Αφράτος

Φασούλα Φατσούλα

Αρχειότητα Αρχαιότητα

Μπράβο Μπάρβο

Μικρόσωμος Μικόσωμος

Ανίρρηση Αντίρρηση

Αντίθετος Ατνίθετος

Φούσκα Φούσα

Βέβαιος Βέβεβαιος

Μαγαζάτορας Μαζαγάτορας

Ισιοφόρο Ιστιοφόρο

Τσουκράνα Τσουγκράνα

Ποιητής Ποιτής

Σολικός Σχολικός

Πούλσιος Πλούσιος

Παράγραφος Παράφραφος

Μπουρνούζι Μπουνούζι

Αλληλογαφία Αλληλογραφία

Γομολάστιχα Γομολάσιχα

Page 18: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις ενίσχυσης Φωνολογικής Ενημερότητας

Κυκλώνω τη σωστή λέξη

Ραδίκι Ρακίδι

Κανπίζω Καπνίζω

Κανιμάδα Καμινάδα

Παιδιάκια Παιδάκια

Παϊδιάκια Παϊδάκια

Σπουργίτι Σπουγρίτι

Κάμπος Κάμος

Σαλάτα Σαλάλατα

Άριτσα Άριστα

Καρφίτσα Καφρίτσα

Μήνυμα Μήμυμα

Αντιρίζω Αντικρίζω

Απέρανος Απέραντος

Φροντιστήριο Φορντιστήριο

Βάραβος Βάρβαρος

Πίτσα Πίτστα

Βουνίσιος Βουσίνιος

Τοστ Τοτς

Ταρμ Τραμ

Ποτλός Πολτός

Τάβλι Τάλβι

Πανελόνι Παντελόνι

Βόμβα Βόβα

Κατσαρός Κασταρός

Μπουσκέτο Μπουκέτο

Page 19: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις ενίσχυσης Φωνολογικής Ενημερότητας

Κυκλώνω τη σωστή λέξη

Ραδίκι Ρακίδι

Κανπίζω Καπνίζω

Κανιμάδα Καμινάδα

Παιδιάκια Παιδάκια

Παϊδιάκια Παϊδάκια

Σπουργίτι Σπουγρίτι

Κάμπος Κάμος

Σαλάτα Σαλάλατα

Άριτσα Άριστα

Καρφίτσα Καφρίτσα

Μήνυμα Μήμυμα

Αντιρίζω Αντικρίζω

Απέρανος Απέραντος

Φροντιστήριο Φορντιστήριο

Βάραβος Βάρβαρος

Πίτσα Πίτστα

Βουνίσιος Βουσίνιος

Τοστ Τοτς

Ταρμ Τραμ

Σληρός Σκληρός

Φούστα Φούτα

Χούφτα Χούφα

Κούπα Πούκα

Παραλία Παλαρία

Μπαραλίνα Μπαλαρίνα

Page 20: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις ενίσχυσης Φωνολογικής Ενημερότητας

Κυκλώνω τη σωστή λέξη

Σιδηρόδραμος Σιδηρόδρομος

Ανεβοκατεβάζω Αναβοκατεβάζω

Μαχαιροπέρουνα Μαχαιροπήρουνα

Πασατέμπος Πασετέμπος

Υποδιευθυντής Υπεδιευθυντής

Νάυαρχας Ναύαρχος

Μαξιλαραθήκη Μαξιλαροθήκη

Γλυκοπατάτα Γλυκοπατότα

Μπατζανάκης Μπατζονάκης

Μετεωρολόγος Μετεωραλόγος

Τερηδάνα Τερηδόνα

Καπετάνιας Καπετάνιος

Βιβλιοθήκη Βιβλιοθέκη

Φασαριόζας Φασαριόζος

Βουνοπλογιά Βουνοπλαγιά

Σουβλατζίδικο Σοβλατζίδικο

Βαλτόνερα Βολτόνερα

Εξετεστικός Εξεταστικός

Βουληυτής Βουλευτής

Λαμπακοπώ Λαμποκοπώ

Φανταχτερός Φαναχταρός

Ανεμόμυλος Ανεμόμολος

Πόμολο Πόμαλο

Μετατράπω Μετατρέπω

Σοκολατούχος Σοκολοτούχος

Page 21: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις ενίσχυσης Φωνολογικής Ενημερότητας

Κυκλώνω τη σωστή λέξη

Καντηλανάφτης Καντηλανάφτας

Ξεροκέφαλας Ξεροκέφαλος

Σκληρόκαρδος Σκληρόκορδος

Νεροχύτης Νεροχότης

Καστανομάλλης Κασταναμάλλης

Δεκαπεντέυγουστος Δεκαπενταύγουστος

Γλυκονάλατος Γλυκανάλατος

Στομαχόπονος Στομαχάπονος

Ιδιότρυπος Ιδιότροπος

Κιτρινοπράσανος Κιτρινοπράσινος

Βορειοδυτικός Βορειοδετικός

Σπανακόποτα Σπανακόπιτα

Ξινόμολο Ξινόμηλο

Κατάμευρος Κατάμαυρος

Πειραματόζωο Πειραματάζωο

Πλαγιότιτλος Πλαγιάτιτλος

Αξιολάγηση Αξιολόγηση

Γαλανομύτης Γαλανομάτης

Ζαχαροπλάστης Ζαχαραπλάστης

Κρυφακόω Κρυφακούω

Ανοιγοκλείνω Ανοιγεικλείνω

Μολυβοθέκη Μολυβοθήκη

Πεζοδρόμιο Πεζηδρόμιο

Αερομαχία Αεραμαχία

Καλτσοδέτες Καλτσαδέτες

Page 22: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις ομοίων- ανόμοιων

Κυκλώνω τη λέξη που δεν ταιριάζει

Ομάδα 1

Κορίτσι Γυναίκα

Αγόρι Κοπέλα

Ομάδα 2

Αεροπλάνο Σταθμός

Αυτοκίνητο Τρένο

Ομάδα 3

Λιοντάρι Αγελάδα

Γουρούνι Κότα

Ομάδα 4

Νηπιαγωγείο Πανεπιστήμιο

Δημοτικό Καθηγητής

Ομάδα 5

Πουλάκι Φωνάρα

Παιδάκι Σπιτάκι

Ομάδα 6

Τρέχω Διατάζω

Σκουπίζω Αφήνω

Όμορφος Πίνω

Ομάδα 7

Μαύρο Λαχανί

Κίτρινο Κόκκινο

Βάφω Πράσινο

Page 23: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις ομοίων- ανόμοιων

Κυκλώνω τη λέξη που δεν ταιριάζει

Ομάδα 1

Σαγιονάρα Παντελόνι

Μπότα Παντόφλες

Ομάδα 2

Πλουτίζω Αγγίζω

Κοιτάω Καθαρίζω

Ομάδα 3

Όμορφη Ψηλός

Ωραίος Ξανθός

Ομάδα 4

Ολυμπιακός Ποδόσφαιρο

Α.Ε.Κ. Παναθηναϊκός

Ομάδα 5

Ανακοινώνω Αναβάλλω

Καταγγέλλω Ανακυκλώνω

Ομάδα 6

Στρατιώτης Στρατός

Στρατηγός Λοχαγός

Υποστράτηγος Στρατάρχης

Ομάδα 7

Μπελάδες Φωνές

Μπέρδεμα Διαμαρτυρίες

Παράπονα Εντάσεις

Page 24: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις ομοίων- ανόμοιων

Κυκλώνω τη λέξη που δεν ταιριάζει

Ομάδα 1

Καρέκλα Μπάνιο

Σαλόνι Κουζίνα

Ομάδα 2

Κυκλώνω Μαλώνω

Μιλάω Μπαλώνω

Ομάδα 3

Έξυπνος Πονηρός

Ευφυής Επιστήμονας

Ομάδα 4

Άστεγος Αέρας

Άνανδρος Άχρηστος

Ομάδα 5

Κανό Φώτα

Κότα Νότα

Ομάδα 6

Νιώθω Βλέπω

Κοιτώ Ακούω

Νοιάζομαι Μυρίζω

Ομάδα 7

Μοίρα Ομάδα

Κρυάδα Μπουγάδα

Βαρκάδα Εξυπνάδα

Page 25: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις ομοίων- ανόμοιων

Κυκλώνω τη λέξη που δεν ταιριάζει

Ομάδα 1

Εκκλησία Χώρα

Φαντασία Προστασία

Ομάδα 2

Γεύομαι Αστειεύομαι

Σέβεσαι Τρέφομαι

Ομάδα 3

Ήρεμος Σεμνή

Ταπεινή Ήσυχη

Ομάδα 4

Ισχυροί Δυνατή

Άξιοι Έντονοι

Ομάδα 5

Καρότα Σαλάτα

Κανάτα Πατάτα

Ομάδα 6

Ακολουθό Μπαίνω

Βάφω Βγαίνω

Γυρίζω Σκουντάω

Ομάδα 7

Αστείο Εστία

Εστιατόριο Άτσαλος

Αστός Αστακός

Page 26: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις ομοίων- ανόμοιων

Κυκλώνω τη λέξη που δεν ταιριάζει

Ομάδα 1

Μπρίκι Βάρκα

Σκουλήκι Μανίκι

Ομάδα 2

Στρωτός Στρατός

Στρατηγός Στρατιώτης

Ομάδα 3

Αστυνομικός Αρχιτέκτονας

Δάσκαλος Γιατρίνα

Ομάδα 4

Αλλαγή Άλογο

Άλλος Αλληλεγγύη

Ομάδα 5

Ρίχνετε Σπρώχνουμε

Δίνουμε Παίζουμε

Ομάδα 6

Παιδίατρος Παιδί

Παιδικός Παιδοκόμος

Πέδιλο Παιδάκια

Ομάδα 7

Αρχαιολόγος Φιλόλογος

Καρδιολόγος Κοινωνιολόγος

Παθολόγος Βιολόγος

Page 27: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις Ενίσχυσης Λεξιλογικής Ικανότητας

Γράφω στη δεξιά στήλη τα συνώνυμα των Ρημάτων

Απέρχομαι Φεύγω

Προσφέρω Δίνω

Γνωρίζω

Θυμώνω

Φωνάζω

Εντοπίζω

Μιλώ

Εστιάζω

Νιώθω

Προσεγγίζω

Συγχύζομαι

Διατάζω

Καλυτερεύω

Διακόπτω

Κοιτάζω

Αφουγκράζομαι

Διέρχομαι

Συζητώ

Μελετώ

Υπερισχύω

Ηττώμαι

Πλεονάζω

Αργώ

Πλήττω

Ψάχνω

Page 28: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις Ενίσχυσης Λεξιλογικής Ικανότητας

Γράφω στη δεξιά στήλη τα συνώνυμα των Επιθέτων

Σπουδαίος

Αγαπητός

Ευγενής

Σταθερός

Σβέλτος

Θαμπός

Αναιδής

Υπέροχος

Δυνατός

Εύγευστος

Ειλικρινής

Διασκεδαστικός

Ορθός

Νευρικός

Τακτικός

Όμορφος

Αγνός

Ευδαίμων

Πρόθυμος

Ξένος

Δυσεύρετος

Υπερήφανος

Υποχρεωτικός

Εύκαμπτος

Δραστήριος

Page 29: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις Ενίσχυσης Λεξιλογικής Ικανότητας

Γράφω στη δεξιά στήλη τα συνώνυμα των ουσιαστικών

Λίθος

Φασαρία

Αγώνας

Κόπωση

Τέντωμα

Εξαφάνιση

Έπαινος

Πεδίο

Αξία

Παράδοση

Θυμός

Μεταβολή

Έναρξη

Εργασία

Συνομιλία

Διάβασμα

Στοργή

Θλίψη

Ψυχαγωγία

Βεβαιότητα

Σπουδαιότητα

Αναστάτωση

Αξιοπρέπεια

Πρόοδος

Διάβαση

Page 30: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Λεξιλογικές Ασκήσεις

Στην αριστερή στήλη βάλε την αντίθετη λέξη (επίθετα)

Δυνατός

Φτωχός

Ψηλός

Χοντρός

Χαρούμενος

Αγενής

Ευχάριστος

Κοντινός

Αβέβαιος

Καλύτερος

Άσχημος

Καθαρός

Σκληρός

Ικανός

Άνοστος

Ζεστός

Ανοιχτός

Εχθρικός

Βροχερός

Page 31: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Λεξιλογικές Ασκήσεις

Στην αριστερή στήλη βάλε την αντίθετη λέξη (ουσιαστικά)

Ανέβασμα

Ψήλωμα

Αλήθεια

Αδικία

Ευγένεια

Τεμπελιά

Φιλία

Αβεβαιότητα

Ομορφιά

Καθαριότητα

Ανικανότητα

Παγωνιά

Άνοιγμα

Πώληση

Κραυγή

Απιστία

Χωρισμός

Συμφωνία

Δύναμη

Page 32: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Λεξιλογικές Ασκήσεις

Στην αριστερή στήλη βάλε την αντίθετη λέξη (ρήματα)

Βάζω

Παίρνω

Κατεβαίνω

Σιωπώ

Χαίρομαι

Πηγαίνω

Απαντώ

Καθαρίζω

Σκληραίνω

Ζεσταίνομαι

Αφήνω

Λύνομαι

Αγοράζω

Φτωχαίνω

Μισώ

Καλυτερεύω

Παχαίνω

Ανοίγω

Δημιουργώ

Page 33: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις Ενίσχυσης Λεξιλογικής Ικανότητας

Γράφω στη δεξιά στήλη τι σημαίνει η λέξη

Πορτοκάλι Είναι ένα φρούτο που τρώμε και έχει χρώμαπορτοκαλί, είναι στρογγυλό και έχει νόστιμη γεύση.Βγαίνει από την πορτοκαλιά. Φτιάχνουμε χυμό.

Γραφείο

Κουζίνα

Σχολείο

Χαρά

Καβγάς

Ανησυχία

Page 34: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις Ενίσχυσης Λεξιλογικής Ικανότητας

Γράφω στη δεξιά στήλη τι σημαίνει η λέξη

Πορτοκάλι Είναι ένα φρούτο που τρώμε και έχει χρώμαπορτοκαλί, είναι στρογγυλό και έχει νόστιμη γεύση.Βγαίνει από την πορτοκαλιά. Φτιάχνουμε χυμό.

Μολύβι

Ντουλάπα

Παραλία

Ντροπή

Έκπληξη

Γιορτή

Page 35: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις Ενίσχυσης Λεξιλογικής Ικανότητας

Γράφω στη δεξιά στήλη τι σημαίνει η λέξη

Πορτοκάλι Είναι ένα φρούτο που τρώμε και έχει χρώμαπορτοκαλί, είναι στρογγυλό και έχει νόστιμη γεύση.Βγαίνει από την πορτοκαλιά. Φτιάχνουμε χυμό.

Εξοχικό

Αστυνόμος

Δημαρχείο

Λύπη

Περηφάνια

Πουλάω

Page 36: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις Ενίσχυσης Λεξιλογικής Ικανότητας

Γράφω στη δεξιά στήλη τι σημαίνει η λέξη

Πορτοκάλι Είναι ένα φρούτο που τρώμε και έχει χρώμαπορτοκαλί, είναι στρογγυλό και έχει νόστιμη γεύση.Βγαίνει από την πορτοκαλιά. Φτιάχνουμε χυμό.

Λάχανο

Πριόνι

Δάσκαλος

Συμβουλή

Άγχος

Ειλικρίνεια

Page 37: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις Ενίσχυσης Λεξιλογικής Ικανότητας

Γράφω στη δεξιά στήλη τι σημαίνει η λέξη

Πορτοκάλι Είναι ένα φρούτο που τρώμε και έχει χρώμαπορτοκαλί, είναι στρογγυλό και έχει νόστιμη γεύση.Βγαίνει από την πορτοκαλιά. Φτιάχνουμε χυμό.

Κότα

Βιβλίο

Θέατρο

Γέλιο

Ρωτάω

Φροντίδα

Page 38: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις Ενίσχυσης Λεξιλογικής Ικανότητας

Γράφω στη δεξιά στήλη τι σημαίνει η λέξη

Πορτοκάλι Είναι ένα φρούτο που τρώμε και έχει χρώμαπορτοκαλί, είναι στρογγυλό και έχει νόστιμη γεύση.Βγαίνει από την πορτοκαλιά. Φτιάχνουμε χυμό.

Κήπος

Εκκλησία

Σοβαρός

Θεωρώ

Αγάπη

Φταίξιμο

Page 39: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις ενίσχυσης Ορθογραφικής Ικανότητας

Διαβάζω το κείμενο και βρίσκω τα λάθη

Το Παρίσι είναι οι πρωτεύουσα της γαλλίας κι ένα απ'τα μεγαλύτερα πνευματικά, εμπορικά, βιομηχανικά καιοικονομυκά κέντρα του κόμσου. Η πόλη του Παρισιού έχει6.570.000 κατοίκους και βρίσκετε στις δύο όχθες τουΣηκουάνα, με κέντρο το νησή Άστυ (Σιτέ). Μαζί με ταπροάστια το Παρίσι έχει έκτασει 1.400 τετρ. χλμ.

Η πόλη διαιρείτε σε 20 διοικητικαίς περιφέρειες καισε καθεμιά υπάρχει δήμαρχος. Κάθε περιφέρειαδιαιρείται σε συνοικίες.Το Παρίσι είναι σημαντικός κέντροβιομηχανιών αυτοκινήτον και κινηματογραφικόν ταινιών.Φημίζετε για της παραγωγή ειδών πολυτέλειας(κοσμήματα, καλλυντικά) κι είναι κέντρο τις γυναικείαςμόδας. Έχει επίσης εργοστάσια χημικών προϊόντον,ρούχων, δερμάτινων ειδόν, υαλουγρίας κ.ά.

Τώρα ξαναγράφω τις λέξεις σωστά

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 40: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις ενίσχυσης Ορθογραφικής Ικανότητας

Διαβάζω το κείμενο και βρίσκω τα λάθη

To Λονδίνο είναι πόλυ και πρωτέβουσα της Μ.Βρετανίας, μια από της μεγαλύτερες πόλης του κόσμου σεπληθυσμό. Το κυρίως Λονδίνο έχει 7.825.000 κατ. αλλά μετα προάστια φτάνοι τα 10.000.000 κατοίκους.Μεταπολεμικά παρατηρείτε το φαινόμενο τις φυγής τονΛονδρέζων προς τα προάστια, που, ενώ μειώνι τονπληθυσμό του κυρίως Λονδίνου, αυξάνη τον πληθυσμότων προαστίων. Οι κίνησει αυτή είναι αποτέλεσμα πολλώνπαραγόντων, ένας από τους οποίους είναι οικυκλοφοριακή συμφόρησι, που έχει ως επακόλουθο τημόλυνσοι τις ατμόσφαιρας και την απώλεια του ρχόνου.Αν και το Λονδίνο ξαναχτίστηκαι κατά ένα μεγάλο μέροςμετά το 1945 το συντηρητικό πνεύμα των Άγκλωνυπαγόρεψε μια πολιτική ανοικοδόμησις, που δε θ'αλλοίωναι την προπολεμική εικόνα της πόλη.

Τώρα ξαναγράφω τις λέξεις σωστά

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 41: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις ενίσχυσης Ορθογραφικής Ικανότητας

Διαβάζω το κείμενο και βρίσκω τα λάθη

Η Ρώμη είναι πρωτέυουσα τις Ιταλίας, ή ποιοφημισμένη ίσος πρωτεύουσα σ' όλο τον κόσμω, μεπλούσσια ιτσορία. Οι αρχαίοι την ονόμασε "επιτομή τηςοικουμένης" και "ουρανόπολη". Η δόξα της, σανστρατιωτικό, πολιτικού, διοικητικό και πνευματικούκέντρου, εξαπλώθηκαι στα πέρατα του κόσμου καισήμερα συγκεντρώνη χιλιάδες επισκέπτες, που φτάνουν σ'αυτή με σκοπώ να ζήσουν, έστω και λίγο, από κοντά αυτότο ιδιαίτερω πνεύμα τις πόλης και για να θαυμάσω ταάπειρα και αξιόλογα ιστορικά τις μνημεία. Ο πληθυσμόςτης σήμερα φτάνη τα 2.985.000 κατ. Είναι ιδιέταιραγραφική, έστι όπως είναι κτισμένη πάνω στους ετφάλόφους κυρίως και στα γύρο από αυτόν υψωματάκια. Τηνομορφιά αυτή συμπληρώνι το ποτάμοι της Ρόμης, ογνωστός και από την αχραιότητα Τίβερης, που στης όχθεςτου απλώνετε η τεράστια πόλλη.

Τώρα ξαναγράφω τις λέξεις σωστά

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 42: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις ενίσχυσης Ορθογραφικής Ικανότητας

Διαβάζω το κείμενο και βρίσκω τα λάθη

Η Μαδρίτης είναι η πρωτεύουσα την Ισπανίας. Είναιοι μεγαλύτερι πόλλη της χώρας με 4.846.000 κ. κι έδρατου επίσκοπου. Βρίσκετε σε ύψος 639 μ. πάνω απ' τηνεπιφάνεια την θάλασας και στο κένρτο της Ιβηρικήςχεσρονήσου. Το κλίμα της είναι ηπειρωτικός καιπαρουσιάζη σημαντικές μεταβολές. Η διαμονεί τωνβασιλιάδον και η συγκέντρωση όλης τις κρατικής μηχανήςσ' αυτή, είχαν σαν αποτέλεσμα της συγκέντρωσοι μεγάλωνεμπορικών επιχειρήσεων. Η Μαδρίτη αποτελεί το κέρντοτου οδικού διτκύου της Ισπανίας κι απ' αυτές ξεκινούνσιδηροδρομικές γραμές. Η παλλιά πόλη βρίσκετε μεταξύτου Κάμπο δελ Μόρο, που εκτείνεται απ' τα ανάκτοραμέχρι των ποταμό Μανθανάρες. Μετά τον παλιά πόληεκτείνεται η νέα, προς τα βόρεια ανατολικά και νότια. Απ'τα πάρκα της Μαδρίτης σπουδαιότερος είναι το Πάρκε δεΜαδρίδ, το Πάρκε δελ Οέστι κι η Κάσα δελ Κάμπο.

Τώρα ξαναγράφω τις λέξεις σωστά

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 43: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις ενίσχυσης Ορθογραφικής Ικανότητας

Διαβάζω το κείμενο και βρίσκω τα λάθη

Σήμερα του Βερολίνο έχει ξαναγίνη πρωτεύουσα τηςενωμένες Γεμανίας μετά από 50 χρόνια που παρέμενεςχωρισμένο σε Δυτικώ και Ανατολικό και που χωρίζοντανμε το τoίχος του Αίσχους. Ο πλυθησμός του είνε 3.390.000κάτοικι. Το Βερολίνο αναφέρετε σαν πόλι από το 1.230μ.Χ. Εκεί εγκαταστάθηκε η οικογένεια των ευγενόνΧοεντζόλλερν. Γύρο στον 18ο αιώνα το Βερολίνο έγινε μιααπό τις ωραιότεραις προτεύουσες της Ευρώπης και το1871 πρωτεύουσα της Γερμανικοίς αυτοκρατορίας. Κατάτο τέλλος του Β' Παγκόσμιου Πολέμου το Βερολίνο ήταν τοκένρτο των τελικών συγκούσεων των γερανικών και τωνσοβιετικών στρατευμάτων. Στις 2 Μαΐου 1945, μετά απόπολιοκρία, ο σοβιετικός στρατός τον κατέλαβε και ηχιτλερική κυριαρχία κατάρευσε. Η περιπέτεια αυτίστοίχισαι στο Βερολίνο πάρα πολές μεγάλες καταστροφέςκαι επακολούθησαι ο χωρισμός το.

Τώρα ξαναγράφω τις λέξεις σωστά

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 44: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις ενίσχυσης Ορθογραφικής Ικανότητας

Διαβάζω το κείμενο και βρίσκω τα λάθη

Οι Βρυξέλλες είσαι η πρωτεύουσα του Βεγίου και ημεγαλύτερει πόλη τις χώρας, με 970.000 κατοίκους. ΟιΒρυξέλλες είναι πόλλη που, τελικά, σχηματίτσηκε από τηνένωση άλων μικρότερων, που σήμερα αποτελλούν έναείδος προαστίων τον Βρυξελλών. Οι Βρυξέλλες είναι πολήσημαντικός διεθνείς συγκοινωνιακός κόμβος κε είναιχτισμένοι πάνω στης όθχες του ποταμού Σεν που είναιπαραπόταμος του Ρύπελ. Παρόλο ότι οι Βρυξέλλεςβρίσκοντε σε αρκετή απότσαση από τη θάλασα, έχουνλιμάνη πάνω στο ποτάμη Σεν, στο οποίο είναι δυνατό ναφτάσουν και μεγάλα ποντοπόρα πλοία. Οι Βρυξέλες είναιαπό της παλλιές ευρωπαϊκές πόλεις και χτίτηκε το 12οαιώνα. Στην πόλη αυτή βρίσονται συγγεντρωμένες πολλέςρτάπεζες, ενώ πολλές βιοχημανίες, έχουν όχι μόνο τηνέδρα τους στον πόλη αυτή αλλά και τα εγροστάσιά τους.

Τώρα ξαναγράφω τις λέξεις σωστά

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 45: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις ενίσχυσης Ορθογραφικής Ικανότητας

Διαβάζω το κείμενο και βρίσκω τα λάθη

Η Στοκχόλμη είσαι πρωτεύουσα τις Σουηδίας, μεγάλλολιμάνη στον πορθμό που συνδέει τη λίμνη Μαίλαρ με τονκόλπο Σάλτσυν της Βαλτικής θάλασας. Κάτοικοι:1.500.000. Βασικώ βιομηχανικό, εμπορικό, χρηματιτσικόκαι πνευματικό κέντο της χώρας. Στην πόλη και σταπροάστιά της βρίκσεται συγκεντρωμένη ηλεκτοτεχνικήβιομηχανία, παραγωγεί στροβίλων και κινητήρων ντήζελ,ναυπηγεία, εργοστάσια αυτονικήτων. Αναπτυγμένιεπισιτιστική και τυποεκδοτική βιομηχανία. Παραγωγήυφασμάτων, χηχικών προϊόντων. Η Στοκχόλμη ιδρύθηκεπερίπου στα μέσα του 13ου αι. αρχικό ως φρούριο στονησί Στόντεν για να εμποδίζω την είσοδο των πειρατώναπό τη Βαλτική θάλασσα, διαμοφρώθηκε στην ΠαλαιάΠόλη με επέκαση στα νησιά Ρίνταρχολμ, Χέλγκεαντσχολμκαι oς πρωτεύουσα το βασιλείου εξαπλώθηκαι στηνηπειρωτική ακτή τις χώρας.

Τώρα ξαναγράφω τις λέξεις σωστά

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 46: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις ενίσχυσης Ορθογραφικής Ικανότητας

Διαβάζω το κείμενο και βρίσκω τα λάθη

Το Δουβλίνο είναι Πρωτεύουσα της ελεύθερουκράτους της Ιρλανδίας, μια από τις ποιο ωραίες πόλεις τιςΕυρώπης, κτισμένη στον ομώνυμω κόπλο και στις εκβολέςτου ποταμού Λιφφέυ. Ο ποταμός χωρίζει γενικά την πόλλησε δύο μεγάλα τμήτατα, το Ν. και το Β., που επικοινωνούνμε 7 σιρεδένιες και 4 πέρτινες γέφυραις. Το Ν. τμήμα τηςπόλης αποτελείς τη νέα πόλη και έχι τους ωραιότερουςδρόμους, πλατείες, κήπος και οικοδομές. Μεταξύ τωνωραιότερον οδών είναι η Σάκβελ Στρητ που σ' αυτίβρίσκεται το μεγαλόρεπο μέγαρο του Ταχυδομείου, πολάξενοδοχεία και η στήλη του Νέλσωνα, ύψους 40 μ. Ωραίοείναι το άσλος Γουλιέλμου Ι' που καταλήγοι στη Δαιμ -Στρητ, κένρο του εμπορίου. Η βιομηχανία και του εμπόριοτου Δουβλίνο είναι τώρα τελευταία αναπτυγμένα καιφημίζετε κυρίως για τη ζυθοποιία, το ουίσκυ και τηνκαπνοβιοχημανία του.

Τώρα ξαναγράφω τις λέξεις σωστά

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 47: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις ενίσχυσης Ορθογραφικής Ικανότητας

Διαβάζω το κείμενο και βρίσκω τα λάθη

Η Βιέννη είναι πρωτεύουσα της Αυτσρίας (2.045.000κ.). Η Βιέννη βρίσκοται στο ανατολικό άκρω τον Άλπεων,στην κοιλάδα του Δούναβη. Δεν είναι χτισμένη στης όχθεςτου ίδιου τον Δούναβη, αλλά κοντά στη συμβολή τουπαραποτάμου του Βιν. Με το Δούναβη συνδέθηκες μεδιώρυγα το 1868. Είναι χτισμένει σε λεκανοπέδιο που τοπεριβάλλουν χαμηλοί λόφη. Τα αρχαία χρόνια ήταν οχυρόκατά των βαρβάρων και αγρότερα κατά των Τούκρων.Μετά τον 18ο αι. έγινα σπουδαίο εμπορικό καιχρηματιστικό κέντρο σαν πρωτεύουσα τιςαυστροουγγρικής αυτοκρατορίας. Χτίτσηκαν τότεσπουδαία κτίρια, ξενοδοχεία, κήπη, καθώς και τοανάκτορα Μπελβεντέρε και ο πύγρος Σένμπρουν. Στιςαρχές του 19ου αι. η Βιέννη ήταν οι δεύτερη σεσπουδαιότητα πόλη της Ευρώπης μετά το Παρίση. Το 1805και το 1809 καταλήφτηκε από της Γάλλους.

Τώρα ξαναγράφω τις λέξεις σωστά

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 48: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Ασκήσεις ενίσχυσης Ορθογραφικής Ικανότητας

Διαβάζω το κείμενο και βρίσκω τα λάθη

Το Ελσίνκι είναι πρωτεύουσα και πρώτω λιμάνι τηςΦινλανδίας, στη χερσόνησω του φιλανδικού κόπλου με498.000 κατ. Ιδρύθηκε το 1550 και είναι οι έδρα τηςκυβέρνησις και το οικονομικό και πνευματικό κένρο τηςχώρας. Είναι πολύ όμορφοι πόλη, με ωραία κτίρια, πλατείςδρόμους, πάκρα και αξιοζήλευτι καθαριότητα και τάξη.Είναι σπουδαίο καλλιτεχνικό, πνεμυατικό και αθλητικόςκέντρο, με αναπτυγμένη βιομηχανία και εμπόριω. Από τολιμάνι της, που είναι εξοπλιμσένο με τα τελειότερα μέσαφορτοεκφόρτωσης και αποθήκευση, εξάγονται ξυλείαμεταλλεύματα, χαρτοπολτός, μηχαννήματα, είδηδιατροφής κ.ά. Στο Γερμανό αρχιτέκονα Ένγκελ, οφείλοντετ' αριστουγρήματα της Πλατείας τις Αγοράς (κοντά στηναποβάθρα των επιβατικών ατμοπλοίων) και της Πλατείαςτης Γερουσίας, που βρίσκενται και η Μεγάλλη Εκλησία(1832- 1852).

Τώρα ξαναγράφω τις λέξεις σωστά

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 49: -é¿¿ g����u� � .�2mh�R� …...Title-é¿¿ g����u� � .�2mh�R� ����,

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Π.Τ.Δ.Ε., Εργαστήρι Ψυχολογίας

«Σύγχρονες Πρακτικές στην Ειδική Αγωγή: Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες & Παραγωγή Γραπτού Λόγου»Ηλίας Α. Βασιλείου, Υπ. Δρ, MSc Ειδ. Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας