觀影思維 Green284
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2010 教師與策展人的午茶時光- Green284 & Blue278 一把開啟特教問題的鑰匙 紀錄片在教學上的運用及播映面對的問題 1. 希望到校播映,但有公播與導演講師費的問題要考慮。 2. 學校有自閉症的孩子也有亞斯伯格等等問題的孩子,該片很適合在學校放映, 如此可以讓學校孩子看見特殊生的努力。 特教宣導可以用,也是有公播的問 題。 3. 這紀錄片值得在校園推廣,很有教育意義。
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2010教師與策展人的午茶時光- Green284 & Blue278
一把開啟特教問題的鑰匙
紀錄片在教學上的運用及播映面對的問題
1. 希望到校播映,但有公播與導演講師費的問題要考慮。
2. 學校有自閉症的孩子也有亞斯伯格等等問題的孩子,該片很適合在學校放映,
如此可以讓學校孩子看見特殊生的努力。特教宣導可以用,也是有公播的問
題。
3. 這紀錄片值得在校園推廣,很有教育意義。
如何面對這群特殊生存在的事實,開啟省思之路
4. 失去早療機會的其他成人,長大後還是無法獨立,必須和機構伴隨一生。
5. 自閉兒長大還是需要有人照護。
6. 這些人對社會有沒有用?他們活著是人權。特殊人也有基本人權。一個人的
價值不是以產出什麼來衡量。他們創造被需要的機會,讓社會有能力的人發
揮價值。
7. 特殊生與正常生的融合從小做起。
影片中令人印象深刻的對話或場景
8. 交女朋友的想法這一段很有趣。
9. 他們說實話,堅持說老師是可愛而不是漂亮,流露出主角質樸的本性。
參加午茶時光的心情感受
10. 陽光很好,蜻蜓在外面飛。美麗的午茶時光。
11. 其實用筆電放映看不清楚。