«Хрустальный город» ( Виртуальная экскурсия в город русского хрусталя )
«Наш город Сургут». · иллюстраций, создание...
Transcript of «Наш город Сургут». · иллюстраций, создание...
«Наш город - Сургут».
Шлык О.А.Лебедева О.В.
К 425-летию г. Сургута в городе проходит много
мероприятий, посвященных этой дате. Взрослым и
детям очень важно знать и помнить историю своей
малой родины.
Дети нашей группы «Игралочка», пополнили свои
знания о родном городе.
Цель: Формирование у детей старшего (от 6 до 7 лет) дошкольного возраста представлений о малой Родине (городе Сургуте).
Задачи:Образовательные:обогащать словарный запас по теме;закреплять знания детей об округе, о родном городе, о его
истории.Развивающие:развивать диалогическую речь, речевой слух;побуждать детей отвечать на вопросы;развивать познавательный интерес, мыслительную
активность, воображение.Воспитательные:воспитывать в детях интерес к округу, к городу; к
достопримечательностям города и его улицамформировать у детей любовь к родному городу.
Предварительная работа: беседы о Югре, его коренных народах, о родном городе; о великих людях города; об улицах и достопримечательностях города, дидактические («Путешествие по родному городу», подвижные игры; рассматривание и обсуждение сюжетных картинок, иллюстраций, создание фотоальбома «Сургут – мой город»; загадывание загадок о профессиях нашего региона, чтение познавательной и художественной литературы о ХМАО, разучивание стихотворений о городе Сургуте и ХМАО, просмотр документального фильма об округе и городе.
Методы и приёмы:словесные (объяснение, загадки, художественное слово);наглядные (презентация о городе, фотографии достопримечательностей, видео - игра);практические (гимнастика для глаз, подвижные игры);игровой метод (игра «Назови улицы города», дидактическая игра «Найди герб», игры на развитие речи «Назови правильно памятник….»; игра «Назови профессию…»);
Предполагаемый результат:
Ребёнок:
проявляет любознательность при просмотре
презентации, видеоролика; проявляет активность в
дальнейших познаниях о родном городе Сургуте;
активно принимает участие в игровой деятельности;
использует средства общения со взрослыми и
сверстниками;
умеет внимательно слушать и активно обсуждать,
задавать вопросы и отвечать на них в пределах своей
осведомленности и опыта;
владеет расширенным словарным запасом;
умеет делиться с педагогом и детьми своими
впечатлениями.
Беседа об основании города
Рассматривание
карты нашей
родины
Познакомились с достопримечательностями,
рассмотрели альбом города «Сургута»
Рисовали замечательные рисунки о
своем городе
Викторина
«Мой город Сургут»