Наименование тем уроков,...
13
Transcript of Наименование тем уроков,...
№
урока
Наименование тем уроков, контрольные
работы, срезы, практические и
лабораторные работы
Кол-
во
часов
Дата
проведения
Примечание
По
плану
По
факту
«МУЗЫКА ВОКРУГ НАС»
1. «И Муза вечная со мной!» (Урок –
путешествие)
1 05.09
2. Хоровод муз. (Урок – экскурсия) 1 12.09
3. Повсюду музыка слышна.
( Урок – игра)
1 19.09
4. Душа музыки - мелодия. (Урок –
путешествие)
1 26.09
5. Музыка осени. 1 03.10
6. Сочини мелодию. 1 10.10
7. «Азбука, азбука каждому нужна…». 1 17.10
8. Музыкальная азбука. 1 24.10
9. Музыкальные инструменты народов южного
Урала.
1 07.11
10. «Садко». Из русского былинного сказа. 1 14.11
11. Музыкальные инструменты. 1 21.11
12. Звучащие картины. 1 28.11
13. Разыграй песню. 1 05.12
14. Пришло Рождество, начинается торжество.
Родной обычай старины.
1 12.12
15. Добрый праздник среди зимы. 1 19.12
16. Обобщающий урок по теме «Музыка вокруг
нас»
1 26.12
«МУЗЫКА И ТЫ»
17. Край, в котором ты живешь. 1 16.01
18. Художник, поэт, композитор. 1 23.01
19. Музыка утра. 1 30.01
20. Музыка вечера. 1 06.02
21. Музы не молчали. 1 13.02
22. Музыкальные портреты. 1 27.02
23. Мамин праздник. 1 05.03
24. Разыграй сказку. «Баба Яга» - русская
народная сказка.
1 12.03
25. Музыкальные инструменты. У каждого свой
музыкальный инструмент.
1 19.03
26. «Чудесная лютня» (по алжирской сказке).
Звучащие картины.
1 02.04
27. Музыка в цирке. 1 09.04
28. Дом, который звучит. 1 16.04
29. Опера-сказка. 1 23.04
30-31. Детская опера. 2 30.04
07.05
32. «Ничего на свете лучше нет».
Контрольное тестирование.
1 14.05
33. Обобщающий урок по теме «Музыка и ты».
Заключительный урок-концерт.
1 21.05
№
урока
Наименование тем уроков, контрольные
работы, срезы, практические и
лабораторные работы
Кол-
во
часов
Дата
проведения
Примечание
По
плану
По
факту
Россия - Родина моя
1. Музыкальные образы родного края 1 02.09
2. Гимн России
.
1 09.09
День, полный событий
3. Мир ребенка в музыкальных образах 1 16.09
4. Музыкальный инструмент -фортепиано 1 23.09
5. Природа и музыка 1 30.09
6. Танцы, танцы, танцы... 1 07.10
7. Эти разные марши 1 14.10
8. «Расскажи сказку»
1 21.10
9. Колыбельные 1 11.11
«О России петь - что стремиться в храм...»
10. Великий колокольный звон 1 18.11
11-12. Святые земли Русской 2 25.11
02.12
13. Молитва 1 09.12
14. Рождество Христово 1 16.12
15. «О России петь -что стремиться в храм...» 1 23.12
«Гори, гори ясно, чтобы не погасло!»
16. Русские народные инструменты 1 30.12
17. Фольклор - народная мудрость 1 13.01
18. Музыка в народном стиле
1 20.01
19. Обряды и праздники русского народа 1 27.01
В музыкальном театре
20. Детский музыкальный театр. Опера 1 03.02
21. Балет 1 10.02
22. Театр оперы и балета 1 17.02
23. Волшебная палочка 1 24.02
24. Опера «Руслан и Людмила» М. И. Глинки 1 02.03
25. В музыкальном
зале
1 09.03
В концертном зале
26. Симфоническая сказка
1 16.03
27. Сюита М. П. Мусоргского «Картинки с вы-
ставки»
1 06.04
28. Звучит нестареющий Моцарт! 1 13.04
«Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье...»
29. Волшебный цветик семицветик. «И все это -
И. С. Бах»
1 20.04
30. Все в движении 1 27.04
31. Музыка учит людей понимать друг друга 2 04.05
11.05
32-33 Два лада. Могут ли иссякнуть мелодии?
Контрольное тестирование.
2 18.05
25.05
№
урока
Наименование тем уроков, контрольные
работы, срезы, практические и
лабораторные работы
Кол-
во
часов
Дата
проведения
Примечание
По
плану
По
факту
1. Мелодия – душа музыки. 1 06.09
2. Природа и музыка. Лирические образы
русских романсов.
1 13.09
3. Жанр канта в русской музыке. 1 20.09
4. Кантата «Александр Невский». 1 27.09
5. Опера «Иван Сусанин». Да будет вовеки
веков сильна…
1 04.10
«ДЕНЬ ПОЛНЫЙ СОБЫТИЙ»
6. Образы утренней природы в музыке. 1 11.10
7. Портрет в музыке
«В каждой интонации спрятан человек».
1 18.10
8. Детские образы М.П. Мусоргского и
П.И. Чайковского.
1 25.10
9. Образы вечерней природы. 1 08.11
«О РОССИИ ПЕТЬ, ЧТО СТРЕМИТЬСЯ В ХРАМ»
10. Два музыкальных обращения к Богородице. 1 15.11
11. Древнейшая песнь материнства.
Образ матери в музыке, поэзии, живописи.
1 22.11
12. Образ матери в современном искусстве.
1 29.11
13. Праздники православной церкви. Вербное
воскресение.
1 06.12
14. Музыкальный образ праздника в
классической и современной музыке.
1 13.12
15. Святые земли Русской. Княгиня Ольга, Князь
Владимир.
1 20.12
16. Обобщающий урок.
Музыка на Новогоднем празднике.
1 27.12
«ГОРИ ГРОИ ЯСНО, ЧТОБЫ НЕ ПОГАСЛО»
17. Былина как древний жанр русского песенного
фольклора.
1 17.01
18. Образы народных сказителей в русских
операх (Баян и Садко). Образ певца-пастушка
Леля.
1 24.01
19. Масленица – праздник русского народа.
1 31.01
«В МУЗЫКАЛЬНОМ ТЕАТРЕ»
20. Опера «Руслан и Людмила» М.И. Глинки.
Образы Руслана, Людмилы, Черномора.
1 07.02
21. Образы Фарлафа, Наины. Увертюра. 1 14.02
22. Опера «Орфей и Эвридика» К. Глюка.
Контраст образов. Опера «Снегурочка»
Н.А. Римского-Корсакова. Образ Снегурочки.
1 21.02
23. Опера «Снегурочка». Образ царя Берендея.
Танцы и песни в заповедном лесу.
1 28.02
24. Образы природы в музыке Н.А. Римского-
Корсакова. «Океан – море синее», вступление
к опере «Садко». Образы добра и зла в балете
«Спящая красавица» П.И. Чайковского.
1 06.03
25. Мюзиклы: «Звуки музыки». Р. Роджерса,
«Волк и семеро козлят на новый лад» А.
Рыбникова.
1 13.03
«В КОНЦЕРТНОМ ЗАЛЕ»
26. Инструментальный концерт. Народная песня
в концерте.
1 20.03
27. Сюита Э. Грига «Пер Гюнт» из музыки к
драме Г. Ибсена. Контрастные образы и
особенности их музыкального развития.
Женские образы сюиты, их интонационная
близость.
1 03.04
28. Особенности интонационно-образного
развития образов «Героической симфонии»
Л. Бетховена.
1 10.04
29. Мир Л. Бетховена: выявление особенностей
музыкального языка композитора.
1 17.04
«ЧТОБ МУЗЫКАНТОМ БЫТЬ, ТАК НАДОБНО УМЕНЬЕ»
30. Джаз – одно из направлений современной
музыки. Джаз и музыка Дж. Гершвина.
1 24.04
31. Мир композиторов:
Г.В. Свиридов и С.С. Прокофьев,
особенности стиля композиторов.
1 08.05
23-33. Особенности музыкального языка разных
композиторов: Э. Григ, П.И. Чайковский,
В.А. Моцарт.
Обобщающий урок. Контрольное
тестирование.
2 15.05
22.05
№
урока
Наименование тем уроков, контрольные
работы, срезы, практические и
лабораторные работы
Кол-
во
часов
Дата
проведения
Примечание
По
плану
По
факту
«Россия – Родина моя»
1. Вся Россия просится в песню…Мелодия. 1 04.09
2. Как сложили песню. Звучащие картины. 1 11.09
3. Ты откуда русская, зародилась, музыка?
1 18.09
4. На великий праздник собралася Русь! 1 25.09
5. Святые земли Русской. Илья Муромец. 1 2.10
6. Праздник в праздник, торжество из торжеств.
Ангел вопияше.
1 09.10
7. Родной обычай старины. 1 16.10
8. Кирилл и Мефодий. 1 23.10
«День, полный событий»
9. В краю великих вдохновений. 1 06.11
10. Что за прелесть эти сказки! Три чуда. 1 13.11
11. Ярмарочное гулянье.
1 20.11
12. Святогорский монастырь. Обобщение. 1 27.11
13. Зимнее утро. Зимний вечер. 1 4.12
14. Приют, сияньем муз одетый. 1 11.12
«Гори, гори ясно, чтобы не погасло!»
15. Композитор- имя ему народ. Музыкальные
инструменты России.
1 18.12
16. Оркестр русских народных инструментов. 1 25.12
17. Народные праздники. «Троица». 1 15.01
«В концертном зале»
18. Музыкальные инструменты (скрипка,
виолончель).
1 22.01
19. Счастье в сирени живет… 1 29.01
20. «Не молкнет сердце чуткое Шопена…»
Обобщение.
1 05.02
21. «Патетическая» соната. 1 12.02
22. Царит гармония оркестра. 1 19.02
«В музыкальном театре»
23. Опера «Иван Сусанин». 1 26.02
24. Исходила младешенька. 1 04.03
25. Русский восток. 1 11.03
26. Балет «Петрушка»
1 18.03
27. Театр музыкальной комедии. 1 01.04
«Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье…»
28. Служенье муз не терпит суеты. Прелюдия. 1 08.04
29. Исповедь души. Революционный этюд. 1 15.04
30. Мастерство исполнителя. 1 22.04
31. В интонации спрятан человек 1 29.04
32. Музыкальные инструменты- гитара. 1 06.05
34. «Рассвет на Москве-реке»
Обобщение. Контрольное тестирование.
2 13.05
20.05
Корректировка календарно-тематического планирования
по__________________________ в ___________________классе
Учитель: ______________________
Причина корректировки:
1. _______________________________________________________________________
2. _____________________________________________________дает отставание в
прохождении программного материала на _______часа.
Итого отставание в прохождении учебного материала составляет в ______классе
_______часа(ов)
Разделы и темы , в
которых произошли
изменения
Было часов Стало часов
С целью прохождения программы____________________________________________
Дата____________________
Подпись___________________/ФИО/
расшифровка
