« Лоскутное шитьёабилимпиксмо.рф/data/2019/Лоскутное...

V Московский областной чемпионат «АБИЛИМПИКС»

КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ по компетенции

« Лоскутное шитьё »

Главный эксперт по компетенции в категории «Студенты»

_______________/ Миронова В.И. /

«_______» _____________________ 2019 года

Московская область, 2019 год

СОГЛАСОВАНО Председатель Координационного Совета работодателей Аурениус Ю.К. ___________________________________

«_____» __________________ 2019 года

СОГЛАСОВАНО Организационным комитетом по подготовке и проведению V Московского областного чемпионата «Абилимпикс»

«_____» ___________________ 2019 года

СОГЛАСОВАНО Председатель МООООО ВОИ Зеликов Н.И. ____________________________________ «_____» _____________ 2019 года

СОГЛАСОВАНО Председатель МОРО ОООИ ВОГ Семенова Е.С. __________________________________ «_____» _____________ 2019 года

СОГЛАСОВАНО Председатель МОО ОООИ ВОС Коняев А.И. ___________________________________ «_____» _____________ 2019 года

СОГЛАСОВАНО РОО «Клуб психиатров» Пастор О.Н. __________________________________ «_____» ______________ 2019 года

Содержание

1. Описание компетенции. 1.1.Актуальность компетенции.

Название Пэчворк происходит от английских слов patch-лоскуток, work-работа, получается — работа с лоскутом. Лоскутная техника, лоскутная мозаика — вид рукоделия, при котором изделие получается путем сшивания разноцветных кусочков ткани различной конфигурации в определенном порядке. Пэчворк – это оригинальный вид рукоделия, который сегодня пользуется огромной популярностью. Техника предполагает использование разноцветных лоскутков ткани, на основе которых сшивается единое полотно определенного композиционного плана. Пэчворк – это хороший способ занять себя чем-то интересным, создавая яркие орнаменты и причудливые рисунки из ткани и превратить свое увлечение в бизнес.

Если Вы хотите всерьез заниматься этим видом рукоделия, то Вам необходимы два качества: терпение и усидчивость, ну и, конечно же, желание. Запасайтесь терпением, и у Вас все получится. В реализации своих профессиональных компетенций поможет Клуб любителей лоскутного шитья "Акварель". Клуб существует с 2000г в городе Подольск Московской области. Клуб является членом Ассоциации мастеров лоскутного шитья России. В коллективе женщины разного возраста и профессий создают красивые изделия в традиционной технике лоскутного шитья.

1.2. Ссылка на образовательный и/или профессиональный стандарт

1.3. Требования к квалификации.

- знать: форму деталей кроя;

названия деталей кроя; определение долевой и уточной нити; заправку

- знать: форму деталей кроя; названия

деталей кроя; определение долевой и уточной нити; заправку универсального и

- знать: индивидуальный пошив

швейных изделий; сопоставлять наличие количества деталей кроя с

Наименование потенциального работодателя, работодателя-партнера.

Контакты

Клуб «Акварель» Московская область г.Подольск, ул.Революционный проспект, дом 27 Дом Культуры им. Лепсе 8 (4967) 63-04-55 8 (4967) 63-04-24 [email protected]

Школьники Студенты Специалисты 29.01.08 Оператор

швейного оборудования 29.01.08 Оператор

швейного оборудования 29.01.08 Оператор

швейного оборудования 19601 ШВЕЯ» 19601 ШВЕЯ» 19601 ШВЕЯ»

mailto:[email protected]

универсального и специального швейного оборудования; регулировку натяжения верхней и нижней нитей; оборудование для влажно-тепловых работ и способы ухода за ним; правила безопасного труда при выполнении различных видов работ и пожарной безопасности;

- уметь: сопоставлять наличие количества деталей кроя с эскизом; визуально определять правильность выкраивания деталей кроя; технические требования к ВТО деталей; выбирать технологическую последовательность обработки изделия ; применять современные методы обработки; выполнять внутренние, краевые и отделочные швы.

-иметь практический опыт:

изготовления швейных изделий; работы с эскизами; распознавания составных частей деталей блузки и ее конструкций; определения свойств применяемого материала; работы на различном швейном оборудовании с применением средств малой механизации; выполнения влажно- тепловых работ.

специального швейного оборудования; причины возникновения неполадок и их устранение; регулировку натяжения верхней и нижней нитей; оборудование для влажно-тепловых работ и способы ухода за ним; правила безопасного труда при выполнении различных видов работ и пожарной безопасности; современное оборудование; технологический процесс изготовления блузки;

технические требования к выполнению операций ВТО блузки;

- уметь: сопоставлять наличие

количества деталей кроя с эскизом блузки; визуально определять правильность выкраивания деталей кроя; заправлять, налаживать и проводить мелкий ремонт швейного оборудования; пользоваться оборудованием для выполнения влажно-тепловых работ; соблюдать требования безопасного труда на рабочих местах и правила пожарной безопасности в мастерских; выбирать технологическую последовательность обработки швейного изделия в соответствии с изготавливаемой моделью индивидуально; применять современные методы обработки блузки; читать технический рисунок; выполнять операции влажно- тепловой обработки в соответствии с нормативными требованиями; пользоваться инструкционно- технологическими картами; пользоваться техническими условиями; выполнять внутренние, краевые и отделочные швы.

Профессиональные компетенции: ПК 1.1.

эскизом; определение долевой и уточной нити; заправку универсального и специального швейного оборудования; причины возникновения неполадок и их устранение; регулировку натяжения верхней и нижней нитей; оборудование для влажно-тепловых работ и способы ухода за ним; правила безопасного труда при выполнении различных видов работ и пожарной безопасности; современное оборудование; технологический процесс изготовления блузки;

технические требования к выполнению операций ВТО швейных изделий;

- уметь: визуально определять

правильность выкраивания деталей кроя; по эскизу определять правильность выкраивания формы деталей; заправлять, налаживать и проводить мелкий ремонт швейного оборудования; пользоваться оборудованием для выполнения влажно-тепловых работ; соблюдать требования безопасного труда на рабочих местах и правила пожарной безопасности в мастерских; выбирать технологическую последовательность обработки блузки; применять современные методы обработки блузки; читать технический рисунок; выполнять операции влажно-тепловой обработки в соответствии с нормативными требованиями; выполнять внутренние, краевые и отделочные швы.

Профессиональные компетенции: ПК 1.1.

Проверять наличие деталей кроя в соответствии с эскизом.

ПК 1.4. Выполнять поэтапную обработку швейных изделий различного ассортимента на машинах или вручную индивидуально.

ПК 1.5. Формировать объемную форму полуфабриката изделия с использованием оборудования для влажно-тепловой обработки.

ПК 1.6. Соблюдать правила безопасности труда.

ПК 1.7. Пользоваться технической, технологической и нормативной документацией.

ПК 2.1. Выполнять поузловой контроль качества швейного изделия. ПК 2.2. Определять причины возникновения дефектов при изготовлении изделий.

ПК 2.3. Предупреждать и устранять дефекты швейной обработки


Проверять наличие деталей кроя в соответствии с эскизом.

ПК 1.4. Выполнять поэтапную обработку швейных изделий различного ассортимента на машинах или вручную индивидуально.

ПК 1.5. Формировать объемную форму полуфабриката изделия с использованием оборудования для влажно-тепловой обработки.


ПК 1.7. Пользоваться технической, технологической и нормативной документацией.

ПК 2.1. Выполнять поузловой контроль качества швейного

изделия. ПК 2.2. Определять

причины возникновения дефектов при изготовлении изделий.

ПК 2.3. Предупреждать и устранять дефекты швейной обработки

ПК3.4. Соблюдать правила безопасности труда.

2.Конкурсное задание. 2.1. Краткое описание задания. Задание состоит из двух модулей. Время выполнение задания: 4 часа (астрономические) Категория участников «Школьники»

Выполнить сборку прихватки согласно схеме, творчески используя детали кроя из различных видов материала. Сочетание деталей кроя по цветовой гамме и фактуре участник производит на свое усмотрение. Но рисунок, представленный на схеме должен сохраниться в неизменном виде.

Категория участников «Студенты»

Выполнить сборку панно (подушки-думки) из предоставленного набора деталей согласно схеме, творчески используя детали кроя из различных видов материала. Сочетание

деталей кроя по цветовой гамме и фактуре участник производит на свое усмотрение. Но рисунок, представленный на схеме должен сохраниться в неизменном виде.

Категория участников «Специалисты»

Выполнить раскрой и сборку панно (подушки-думки) из элементов согласно схеме, творчески используя детали кроя из различных видов материала. Сочетание деталей кроя по цветовой гамме и фактуре участник производит на свое усмотрение. Но рисунок, представленный на схеме должен сохраниться в неизменном виде.

2.2. Структура и подробное описание конкурсного задания. Модуль 1. Изготовление панно (подушки-думки) Время выполнения: 3 часа. Категория участников: «Школьники», «Студенты», «Специалисты» Задание заключается в изготовлении панно (прихватки, подушки-думки). Каждому

участнику из отдельной категории предоставляются одинаковый крой деталей, из одной и той же ткани одинаковое оборудование. О форме деталей и цветовой гамме участники узнают только в начале конкурса.

Для обеспечения равных условий участникам запрещается использовать на площадке иное оборудование и материалы, кроме тех, что предоставлены организаторами

Содержание швейной коробки, которое обеспечивает сам участник, должно соответствовать инфраструктурному листу.

По истечении указанного времени участник должен сдать работу для оценивания экспертами.

Модуль 2. Декорирование прихватки, подушки-думки

Время выполнения: 1 час. Категория участников: «Школьники», «Студенты», «Специалисты»

Время выполнения: 1 час.

Задание заключается в декорировании панно отделочными материалами, предлагающимися в «Чёрном ящике». О его содержимом участники узнают только в начале задания. Для обеспечения равных условий участники могут использовать только содержимое «Чёрного ящика».

Обязательным заданием является использование 3-х наименований предложенных материалов.

Каждому участнику из отдельной категории предоставляются одинаковое оборудование, одинаковое содержание «Черного ящика» По истечении отведенного времени участник должен сдать работу, для оценивания экспертами.

Наименование и описание модуля

День Время (час)

Результат

Школьник Модуль 1 Изготовление декоративного панно (прихватки)

Выполнить сборку прихватки согласно схеме, творчески используя детали кроя из различных видов материала. Сочетание деталей кроя по цветовой гамме и фактуре

2.3. Последовательность выполнения задания.

Категория участников: «Школьники»

№ Наименование операции Модуль 1.

участник производит на свое усмотрение. Но рисунок, представленный на схеме должен сохраниться в неизменном виде.

Модуль 2 Декорирование прихватки

Первый 1 час Авторская ручная работа

Студент Модуль 1 Изготовление декоративного панно (подушки-думки)

Первый 3 часа Выполнить сборку панно (подушки-думки) из предоставленного набора деталей согласно схеме, творчески используя детали кроя из различных видов материала. Сочетание деталей кроя по цветовой гамме и фактуре участник производит на свое усмотрение. Но рисунок, представленный на схеме должен сохраниться в неизменном виде.

Модуль 2 Декорирование подушки-думки

Первый 1час Авторская ручная работа

Специалист Модуль 1 Изготовление декоративного панно (подушки-думки)

Первый 3 часа Выполнить раскрой и сборку панно (подушки-думки) из элементов согласно схеме, творчески используя детали кроя из различных видов материала. Сочетание деталей кроя по цветовой гамме и фактуре участник производит на свое усмотрение. Но рисунок, представленный на схеме должен сохраниться в неизменном виде.

Модуль 2 Декорирование подушки-думки

Первый 1 час Авторская ручная работа

1 Выполнение основного сборочного элемента 1.1 Взять по одному элементу ткани разного цвета, определить долевую нить,

совместить срезы, сметать 1.2 Стачать элементы (ширина шва 5 мм). 1.3 Удалить строчку сметывания 1.4 Заутюжить шов стачивания 2 Соединение сборочных элементов 2.1 Совместить контрольные точки сборочных элементов, уравнивая срезы, сметать 2.2 Стачать сборочные элементы между собой (ширина шва 5 мм). 2.3 Удалить строчку сметывания 2.4 Разутюжить шов стачивания 3 Полученную лицевую часть прихватки проутюживаем . 4 Приметать окантовочные полосы, притачать (ширина шва 5 мм) 5 Удалить строчку сметывания 6 Окончательная ВТО прихватки Модуль 2. 1 Выполнить декорирование прихватки, используя элементы «Черного ящика» Категория участников: «Студенты»

№ Наименование операции Модуль1 1 Выполнение основного сборочного элемента 1.1 Взять по одному элементу ткани разного цвета, определить долевую нить,

совместить срезы 1.2 Стачать элементы (ширина шва 5 мм). 1.3 Заутюжить шов стачивания 2 Соединение сборочных элементов 2.1 Совместить контрольные точки сборочных элементов, уравнивая срезы 2.2 Стачать сборочные элементы между собой (ширина шва 5 мм). 2.3 Разутюжить шов стачивания 2.4 Полученную лицевую часть панно проутюжить 3. Обработка краев панно 3.1 Притачать окантовочные полосы (ширина шва 5 мм) 3.2 Заутюжить швы притачивания окантовочных полос 4. Окончательная ВТО панно Модуль 2. 1 Выполнить декорирование панно, используя элементы «Черного ящика» Категория участников: «Специалисты»

№ Наименование операции Модуль 1 1 Выполнить раскрой необходимого количества элементов 2 Выполнение основного сборочного элемента 2.1 Взять по одному элементу ткани разного цвета, определить долевую нить,

совместить срезы 2.2 Стачать элементы (ширина шва 5 мм).

2.3 Заутюжить шов стачивания 3 Соединение сборочных элементов 3.1 Совместить контрольные точки сборочных элементов, уравнивая срезы 3.2 Стачать сборочные элементы между собой (ширина шва 5 мм). 3.3 Разутюжить шов стачивания 3.4 Полученную лицевую часть панно проутюжить 4. Обработка краев панно 4.1 Притачать окантовочные полосы (ширина шва 5 мм) 4.2 Заутюжить швы притачивания окантовочных полос 5. Окончательная ВТО панно Модуль 2 1 Выполнить декорирование панно, используя элементы «Черного ящика»

2.4. Критерии оценки выполнения задания

Категория участников: «Школьники», «Студенты», «Специалисты»

Для каждого модуля указываются критерии оценок и их максимальный балл. Максимальное количество баллов, которое может получить участник –100 баллов (за

первый модуль - 80 баллов, за второй – 20 баллов).

Распределение баллов по видам работы:

Критерии

Шкала оценки Наивысший балл Объективные Субъективные

Модуль 1 1.Внешний вид швов соответствует техническим условиям. Детали стачаны ровно, не посажены, не растянуты

3-5 3-5 10

2. Ширина швов стачивания одинакова на всех деталях,

3-5 1-2 7

3. Швы ровные и равноудаленные с обеих сторон, на протяжении всей длины.

3-5 1-2 7

4. Длина стежка соответствует технологии изготовления швейных изделий бельевого ассортимента (5-6 стежков в 1 см)

3-5 1-2 7

5. Все припуски швов заутюжены (разутюжены) в соответствии с техническими условиями (заутюжены в сторону более темной по цвету детали, разутюжены в местах стыков нескольких деталей во избежание излишней толщины),

3-5 1-2 7

6. Качество выполнения ВТО. (Все швы заутюжены (разутюжены) ровно, без заминов, навалов, складок)

3-5 1-2 7

7. Выполнение стыковки деталей (место стыковки трех и более деталей представляет собой точку)

3-5 1-2 7

8. Размеры составляющих элементов одинаковы на всем протяжении

3-5 1-2 7

9. Панно чистое и аккуратное (нет масляных, чернильных пятен, лишних ниток)

3-5 1-2 7

10. Все детали изделия без повреждений и дефектов (надсечек, порезов)

5-7 - 7

11. Габаритные размеры панно соответствуют техническому заданию (42 Х 42 см)

5-7 - 7

Всего 80 Модуль 2

12. Соблюдение заданных основных параметров

- 5 5

13. Композиция - 5 5 14. Аккуратность - 5 5 15. Соблюдение техники безопасности 5 - 5 Всего 20 Итого 100 3. Перечень используемого оборудования, инструментов и расходных материалов Категория участников: «Школьники», «Студенты», «Специалисты»

ПЕРЕЧЕНЬ ОБОРУДОВАНИЯ НА 1-ГО УЧАСТНИКА (конкурсная площадка)

Оборудование, инструменты, ПО № Наименование Ссылка на сайт с тех.

характеристиками либо тех. характеристики оборудования,

инструментов

Ед. измерения

Кол-во

1 Промышленная швейная машина SIRUBA

Универсальная прямострочная машина. Для стачивания легких и средних материалов. Автоматическая система смазки Количество нитей 2, количество игл 1, длина стежка –до 6мм, высота подъема лапки 5.5/13 мм, максимальная скорость шитья 4000 об/мин, тип игл DB х13#20#23, габариты 60х24х60

Шт 1

2 Светильники для промышленных швейных машин на кронштейне с

Энергосберегающий светодиодный светильник на подставке со встроенным блоком и вилкой. Напряжение - 220

Шт 1

креплением к головке швейной машины

В. Частота - 50 Гц. Мощность - 4 Вт.

3 Стул рабочий Стул винтовой со спинкой сложной формы, сидение D=250х3 мм, каркас, нагрузка - до 150 кг.

Шт 1

4 Утюжильная доска материал столешницы: металл тип столешницы: сетка материал каркаса: металл регулировка высоты Высота: от 70 до 93 см Размеры гладильной поверхности

(ДхШ): 130x47 см подставка для утюга подставка для парогенератора материал чехла: хлопок

Шт 1

5 Утюг с парогенератором

Парогенератор производит сухой непрерывный пар в течение 3,5 часов Выход пара 70 г/минуту Вода нагревается за 8 минут На панели управления расположена кнопка «пар готов», «нет воды» Встроенный манометр Отключается автоматически при недостаче воды Корпус бойлера выполнен из нержавеющей стали Жароустойчивая подставка для утюга 4 степени защиты от перегревания парогенератора ТЭН находится под бойлером (между ними теплопроводящая прокладка), что защищает ТЭН от накипи. В комплект входит утюг STB/200 с пробковой ручкой защитной пластиной для рук Подошва утюга произведена из толстого алюминия. Предусмотрена функция вертикального отпаривания Возможно использовать утюг в функции как электропарового, так и электрического Мощность утюга 800 ВТ

Мощность бойлера 1000 Вт

Давление пара 2.5 бар

Шт 1

https://i-f.su/katalog-produktsii/rabochie-mesta/stulya-promyshlennye/stul-vintovoj-so-spinkoj-slozhnoj-formy-stpk-02-detailhttps://i-f.su/katalog-produktsii/rabochie-mesta/stulya-promyshlennye/stul-vintovoj-so-spinkoj-slozhnoj-formy-stpk-02-detail

Емкость бачка 2л

Рабочее время min 3.5 часа

Напряжение 220 В

Вес 8 кг

ПЕРЕЧЕНЬ РАСХОДНЫХ МАТЕРИАЛОВ НА 1 УЧАСТНИКА

№ Наименование Ссылка на сайт с тех. характеристиками либо тех.

характеристики оборудования, инструментов


Кол-во

1 Ткань для пэчворка (Набор из 7 штук размер 40*50см)

Хлопковая набивная ткань Хлопок 100% Плотность 120 г/м2, Ширина 150 см

комплект кроя

1

2 Нитки № 40-50 в цвет набора ткани бобина 2 3 Содержание

«Черного ящика»

Комплект швейной фурнитуры для выполнения Модуля 2

комплект 1

РАСХОДНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, ОБОРУДОВАНИЕ И ИНСТРУМЕНТЫ, КОТОРЫЕ УЧАСТНИКИ ДОЛЖНЫ ИМЕТЬ ПРИ СЕБЕ




Кол-во

Коробочка Хранение личных инструментов шт 1 Ножницы Выполнение мелких работ шт 1 Линейка Не более 50 см шт 1 Мел портновский Перенос линий шт 1 Распарыватель Удаление ненужных стежков и

строчек шт 1

Нитковдеватель Выполнение ручных работ шт 1 Булавки портновские Выполнение ручных работ коробка 1 Сантиметровая лента Проверка заданных параметров шт 1 Иглы для ручных

работ Выполнение ручных работ шт 1

Фартук, косынка (резинка для длинных волос)

Личная специальная одежда для конкурсанта

комплект 1

РАСХОДНЫЕ МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ, ЗАПРЕЩЕННЫЕ НА ПЛОЩАДКЕ



Кол-во


Материалы, не входящие в перечень расходных материалов, предоставляемых организаторами

Для обеспечения равных условий для всех участников

комплект 0

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ, ИНСТРУМЕНТЫ КОТОРОЕ МОЖЕТ ПРИВЕСТИ С СОБОЙ УЧАСТНИК




Кол-во

Сурдопереводчик Звукоусиливающая аппаратура, телефон громкоговорящий

Для личного пользования шт 1

Увеличители, лупы

Для личного пользования шт 1

НА 1-ГО ЭКСПЕРТА (КОНКУРСНАЯ ПЛОЩАДКА) Перечень оборудования и мебель




Кол-во

Стол письменный шт 1 Стул офисный шт 1

ОБЩАЯ ИНФРАСТРУКТУРА КОНКУРСНОЙ ПЛОЩАДКИ Перечень оборудование, инструментов, средств индивидуальной защиты и т.п. № Наименование Ссылка на сайт с тех.




Кол-во

Флипчарт магнитно- маркерный на треноге

Размер доски: 60х90 см. Максимальная высота: 162 см Средняя высота: 125 см Минимальная высота: 96 см Размер упаковки: 65х100х7 см

Шт 1

Вешалка для готовых изделий напольная

Длина: 145 см. Регулируемая высота: 90-155 см. Ширина: 43 см.

Шт 1

Количество перекладин: 1. Максимальная нагрузка: 15 кг. Вешалка напольная предназначена для размещения на ней одежды, обуви и предметов обихода в жилых помещениях и гардеробных. Имеет раздвижную систему с регулировкой высоты перекладины. Надежные опоры-ролики со стопорным механизмом, вращающиеся на 360°, обеспечивают мобильность и легкий способ перемещения изделия, а также возможность надежно зафиксировать вешалку в выбранном месте.

Промышленный стол

для швейной машины Столешница 55см Х 130см сделана из многослойной фанеры с деревянными торцами по краям и покрыта пластиком Ножки стола регулируются по высоте в пределах 20 см, что обеспечивает удобную посадку за столом работника любого роста.

10

Стол для выполнения ручных работ

Стол 60см Х 140см.

10

Стул винтовой 10 ПЕРЕЧЕНЬ ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ЭКСПЕРТОВ

Перечень оборудования, мебель, канцелярия и т.п. № Наименование Ссылка на сайт с тех.




Кол-во

Ноутбук Для подсчета баллов при подведении итогов

Шт 1

Ручка Шариковая Шт 1 Карандаш Шт 1 Ластик Шт 1 Мусорные корзины Шт 1

Комната участникоа Перечень оборудования, мебель канцелярия и т.п.




Кол-во

Стол письменный Шт 1 Стул офисный Шт 1

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ/КОММЕНТАРИИ Количество точек питания и их характеристики

№ Наименование Технические характеристики


Кол-во

1 Оборудование, которое нуждается в подключении Для швейной

машины Электрическая розетка 220V

шт 10

Для утюга с парогенератором

Электрическая розетка 220V

шт 10

2 Сетевые удлинители

С фильтром 3 розетки

шт 10

4. Схемы оснащения рабочих мест с учетом основных нозологий 4.1. Минимальные требования к оснащению рабочих мест с учетом основных нозологий.

Площадь, м.кв. Ширина прохода к рабочему месту, м

Специализированное оборудование, количество

Рабочее место участника с нарушением слуха

Площадь зоны на 1 учащегося следует принимать не менее 2,5 м2; При кабинетах должны предусматрива ться лаборантские площадью не менее 16 м2.

В специализированных учебных заведениях расстояние между рядами столов - не менее 0,6 м; между столами в ряду - не менее 0,5 м; между рядами столов и стенами без оконных проемов - не менее 0,7 м; между рядом столов и стеной с оконными проемами - не менее 0,5 м.

- Сурдопереводчик Звукоусиливающая аппаратура, телефон громкоговорящий http://files.stroyinf.ru/data2/1/429 3772/4293772221.htm

Рабочее место участника с нарушением зрения

Площадь зоны на 1 учащегося аппарата - более 3 м2 Площадь ученического стола 1 м ширины и 0,6 м

Расстояние между рядами столов - не менее 0,6 м; между столами в ряду - не менее 0,5 м; между рядами

Увеличители, лупы http://proforient.fmcspo.ru/docum ents/metodics/rekomendatsii/pere chen_oborudovaniya

http://files.stroyinf.ru/data2/1/4293772/4293772221.htmhttp://files.stroyinf.ru/data2/1/4293772/4293772221.htmhttp://proforient.fmcspo.ru/documents/metodics/rekomendatsii/perechen_oborudovaniyahttp://proforient.fmcspo.ru/documents/metodics/rekomendatsii/perechen_oborudovaniyahttp://proforient.fmcspo.ru/documents/metodics/rekomendatsii/perechen_oborudovaniya

глубины для размещения брайлевской литературы и тифлосредств

столов и стенами без оконных проемов - не менее 0,7 м; между рядом столов и стеной с оконными проемами - не менее 0,5 м

Рабочее место участника с нарушением ОДА

Минимальный размер зоны на одно место с учетом подъезда и разворота коляски равен 1,8 x 1,8 м. Площадь зоны на 1 учащегося аппарата - более 3 м2

В учебных мастерских, используемых инвалидами на креслах-колясках, ширина основного прохода, а также расстояние между станками должны быть не менее 1,6 м Оснащение (оборудование) специального рабочего места оборудованием, обеспечивающим реализацию эргономических принципов (максимально удобное)

Оснащение (оборудование) специального рабочего места оборудованием, обеспечивающим реализацию эргономических принципов (максимально удобное) Установка трансформируемых предметов мебели (столы, стулья). Стол – с изменяемыми высотой и наклоном. Стул – с изменяемым положением сиденья (наклон и высота) и с подставкой для ног http://meganorm.ru/Data2/1/4293 784/4293784706.htm

Рабочее место участника с соматически ми заболевания ми

Площадь зоны на 1 учащегося в учебных кабинетах следует принимать не менее 2,5 м2; Объем производственных помещений на одного работающего инвалида принимается не менее 15 куб. м; площадь - не менее 4,5 кв. м; высота - не менее

Технологическое оборудование, площадь проходов, проездов, промежуточного складирования материалов и готовой продукции в указанную площадь не входит.

Рабочие места при их расположении в непосредственной близости от окон должны быть защищены от перегрева в летнее время солнцезащитными устройствами http://base.garant.ru/12167594/53 f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c3 3/#friends#ixzz5KnC4RBUq

http://meganorm.ru/Data2/1/4293784/4293784706.htmhttp://meganorm.ru/Data2/1/4293784/4293784706.htmhttp://base.garant.ru/12167594/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c33/#friends%23ixzz5KnC4RBUqhttp://base.garant.ru/12167594/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c33/#friends%23ixzz5KnC4RBUqhttp://base.garant.ru/12167594/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c33/#friends%23ixzz5KnC4RBUq

3,2 м. Рабочее место участника с ментальны ми нарушениям и

Площадь зоны на 1 учащегося с нарушением интеллекта в учебных кабинетах следует принимать не менее 2,5 м2

В специализированных учебных заведениях расстояние между рядами столов - не менее 0,6 м; между столами в ряду - не менее 0,5 м; между рядами столов и стенами без оконных проемов - не менее 0,7 м; между рядом столов и стеной с оконными проемами - не менее 0,5 м.

Расстановка мебели так, чтобы у работника исключались наклоны туловища. Размещение полок и стеллажей не выше роста среднестатистическог о человека http://base.garant.ru/12167594/53 f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c3 3/#friends#ixzz5KnC4RBUq

В соответствии с медицинскими показаниями участникам может быть разрешено использовать необходимое необходимое оборудование – дополнительные источнтки освещения, увеличивающие линзы и т.д. Все должно быть заранее согласовано с экспертами.

http://base.garant.ru/12167594/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c33/#friends%23ixzz5KnC4RBUqhttp://base.garant.ru/12167594/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c33/#friends%23ixzz5KnC4RBUqhttp://base.garant.ru/12167594/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c33/#friends%23ixzz5KnC4RBUq

4.2. Графическое изображение рабочих мест с учетом основных нозологий.

Специальное оборудование для участников с различными нозологиями не предусмотрено

1-Р

1-М 1-У

Рис. 1.План рабочего места в зоне участников

1-Р – стол для ручных работ

1-М – стол промышленной швейной машины

1-У – утюжильная доска с утюгом и парогенератором

Стул

Розетка

Светильник

4.3. Схема застройки соревновательной площадки

Категория участников: «Школьники», «Студенты», «Специалисты» - на 10 рабочих мест

Предусмотрено рабочее место для участника с нарушением ОДА

1м

Увеличенное пространство для

участника ОДА

2м

5м 10м

Подсобное

помещение

Условные обозначения

Стол для ручных работ - 10 шт.

Стол промышленной швейной машины – 10 шт.

Утюжильная доска с утюгом и парогенератором – 10 шт.

Светильник – 10 шт.

Стул – 26 шт.

Розетка – 30 шт.

Стол экспертов для 6 человек

5. Требование охраны труда и техники безопасности.

До начала работ. 1. Проверить исправность инструментов. 2. Надеть индивидуальные средства защиты. 3. Перед работой подготовить рабочее место. Инструмент и материал разложить в установленном месте, в удобном и безопасном для пользования порядке. 4. Произвести подключение и настройку оборудования.

Инструкция по охране труда при работе на швейной машине или вручную.

Общие требования охраны труда.

1. Работа на швейных машинах является одной из наиболее опасных в швейном производстве из-за больших скоростей вращения электродвигателя машин, скрытой опасности поражения электрическим током, а также ручной подачи обрабатываемого материала

2. Основным условием безопасности работы на швейном оборудовании (швейных машинах являются: знание участниками устройства и правил эксплуатации, а также технологических процессов обработки материалов, внимательное и серьезное отношение к выполняемой работе)

3. Опасными местами швейных машин являются: машинная игла и игловодитель, нитепритягиватель, маховик, ременные передачи. При выполнении операций вручную опасными являются: ножницы, иглы, булавки, токоведущие провода

4. Швейные машины предназначены для выполнения операций по пошиву изделий из различных материалов.

5. Нитепритягиватели машин, далеко выступающие из корпуса в сторону работающего, должны быть закрыты ограждением

6. Крышки рабочих столов швейных машин и дополнительные платформы должны иметь гладкую поверхность изготовляться из из материала, исключающего возможность образования заусенцев и острых кромок в процессе эксплуатации

7. Вал электродвигателя, фрикционная муфта и ременная передача должны быть закрыты легкосъемным ограждением

8. Конструкцией промстола должна быть предусмотрена регулировка высоты крышки стола

9. Ножки промстолов должны иметь башмачки из виброгасящего материала 10. На педалях промстолов должны быть укреплены резиновые коврики

1. Требования охраны труда перед началом работы.

1. Убедиться в исправности одежды. Застегнуть ее на все пуговицы. Волосы убрать под головной убор. Косынку завязать сзади, не охватывая шею, концы подобрать. Запрещается работать с распущенными волосами, в расстегнутой одежде, с незаправленными, свисающими концами. 2. Проверить свое рабочее место, убедиться в достаточной его освещенности и что оно не загромождено 3. Проверить надежность заземляющего провода электродвигателя и заземляющего провода промстола, пусковых устройств. 4. Убедиться в исправности машины, ее пусковых устройств, в действии и исправности пусковой педали, в наличии и исправности ограждений провода. 5. Проверить надежность крепления съемных частей машины (игольной пластины, лапки и др.) 6. Убедиться в наличии и исправности инструмента (ножниц, игл и др.) 7. Убедиться в исправности электропроводки (проводка не должна иметь потертостей, обрывов, опаленных участков) 8. Проверить поверхность стола на отсутствие трещин и заусенцев.

2. Требования охраны труда во время работы

1. Во время работы следить за чистотой и исправностью рабочего места, подбирать упавшие бобины ниток, держать их в специальных местах, не загромождать проходы. 2. Заправку верхней и нижней нити, смену иглы производить только при выключенном электродвигателе и установке игловодителя в крайнее верхнее положение, снять ногу с приводной педали машины. 3. Во избежание захвата волос и удара нитепритягивателем – не наклоняться низко к машине. При нарушении зрения использовать корректирующие очки индивидуально. 4. Инструменты (ножницы, иглы) хранить в специально отведенном месте. Не держать ножницы возле вращающихся частей машины, ремней, на краю стола. 5. Перед началом каждого шва, пидерживая левой рукой концы ниток с задней части прижимной лапки, опустите иглу на ткань. И только после этого, придерживая деталь изделия давмя руками по обе стороны от иглы, плавно нажимайте на педаль машины. 6. Чтобы избежать поломки игл и травмирования глаз их осколками, замедляйте ход машины на участках, имеющих стыки узлов и другие утолщения, запрещено тянуть шов по ходу строчки, т.к. при этом игла ломается об игольную пластину и осколки могут попасть в глаза. 7. Запрещено тормозить шкив руками во время работы швейной машины. При этом травмируется ладонь руки. 8. Случайно попавшие в приводной механизм и в челночное устройство нитки, кусочки ткани доставать при выключенном электродвигателе.

9. При любой неисправности машины – отключите электромотор на пульте управления, вызовите механика, сообщите мастеру. 10. Не поправляйте иглу во время работы машины. Не открывайте и не снимайте оградительные приспособления. 11. При необходимости временного отсутствия на рабочем месте следует выключить машину и убедиться в полной остановке электродвигателя. 12. Нельзя держать иглы, заколотыми в ткани, и в лацканы одежды. 13. Нельзя пользоваться при работе ржавыми булавками, ни в коем случае не брать иголки и булавки в рот. 14. Хранить иголки и булавки следует в определенном месте ( в игольнице или на магните) 15. Нельзя откусывать нитки зубами. 3. Требования охраны труда во время работы с электрическим утюгом 1. Включать и выключать утюг только сухими руками. 2. Проверить исправность вилки и розетки. 3. При работе следить, чтобы подошва утюга не касалась электрического шнура. 4. Во избежание ожегов рук не касаться горячих металлических частей утюга и не

смачивать материал обильно водой. 5. Следить за работой утюга. Отключать его от сети только за вилку, не дергая за шнур. 6. Не допускать падения утюга., перекручивание электрического шнура и

паропроводящего шланга. 7. Запрвку водой парогенератора производить при выключенном утюге. 8. Не охлаждать перегретый утюг погружением в воду.

5. Требования безопасности по окончании работы. 1. Привести в порядок рабочее место. 2. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.

Приложение 1

Технический рисунок

Категория ШКОЛЬНИКИ

Прихватка размер 23х23 см

деталь цвет количество размер

белый 4

9х9 см

синий 4

9х9 см

белый

4

8.5х8.5 см

синий

1

8.5х8.5 см


Категория СТУДЕНТЫ

ПАННО размер 32х32 см


белый

16

9х9 см

синий

16

9х9 см


Категория СПЕЦИАЛИСТЫ

ПАННО размер 32х32 см


белый 16

9х9 см

синий 8

9х9 см

белый

4

8.5х8.5 см

синий

4

8.5х8.5 см

синий

4

16х8,5 см

синий

4

16х9 см

голубой

1

16х16 см

« Лоскутное шитьёабилимпиксмо.рф/data/2019/Лоскутное...

Documents

Transcript of « Лоскутное шитьёабилимпиксмо.рф/data/2019/Лоскутное...