МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 404

ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА

«Применение конструкторов LEGO в

образовательной деятельности в ДОУ»

(Презентация личного опыта)

Подготовила: воспитатель 1 квалификационной

категории Федорова Валентина

Михайловна

Самара, 2019 г.

Лего-конструирование и робототехника значимы в

свете внедрения ФГОС ДО, так как:

является великолепным средством для интеллектуального

развития дошкольников;

позволяет педагогу сочетать образование, воспитание и

развитие дошкольников в режиме игры (учиться и обучаться в

игре);

позволяет воспитаннику проявлять инициативность и

самостоятельность в разных видах деятельности – игре,

общении, конструировании и др.;

объединяют игру с исследовательской и экспериментальной

деятельностью;

предоставляют ребенку возможность экспериментировать и

созидать свой собственный мир, где нет границ.

Актуальность

«Конструируя, ребенок

действует, как зодчий,

возводящий здание

собственного интеллекта»

Ж. Пиаже

Цель:

Внедрение LEGO-конструирования и робототехники в

образовательный процесс ДОУ.

Задачи:

Обеспечить целенаправленное применение LEGO -

конструкторов в образовательном процессе;

Разработать и апробировать программу кружка

«Робототехника» с использованием программируемых

конструкторов LEGO для детей старшего дошкольного

возраста;

Повысить интерес родителей к LEGO-конструированию

через организацию активных форм работы с родителями и

детьми.

Цель и задачи

Первый этап (подготовительный)

Изучение возможностей внедрения

образовательной робототехники в

образовательный процесс ДОУ;

Повышение квалификации, организация

начального материально-технического

обеспечения LEGO – центра;

Анализ имеющихся условий, разработка

программы кружка.

Участие в обучающем

семинаре «ИКаРенок для

взрослых» по подготовке к

Всероссийским соревнованиям

по образовательной

робототехнике для детей

дошкольного возраста

«ИКаРенок – 2017»

Повышение квалификации по

направлению «Методические

основы применения

образовательной робототехники в

условиях реализации ФГОС

дошкольного образования», 2017 г.

Обучающий курс по подготовке

судейской коллегии соревнований

«ИКаРенок», 2018 г.

Участие в семинаре «Расширение

образовательного пространства

ребенка с ОВЗ средствами лего-

технологий и робототехники», 2018 г.

Второй этап (практический)

Ежедневное планирование работы с Лего-

конструктором;

Пополнение зоны конструирования в группах

ДОУ лего-конструкторами для занятий и

свободной конструктивной деятельности

детей, новыми схемами и образцами;

Информирование родителей о работе по

лего-конструированию в ДОУ, привлечение

родителей к участию в совместных

мероприятиях с детьми по лего –

конструированию.

Непосредственно образовательная

деятельность

ОО «Познавательное развитие»

«Космическая станция будущего»,

«Робо-помощники»

Непосредственно образовательная

деятельность

ОО «Речевое развитие»

Тема «Звук и буква»

Непосредственно образовательная

деятельность

ОО «Речевое развитие»

«Придумай и расскажи сказку»

Конструирование по схеме, по

образцу, по условиям

Применение

конструкторов LEGO в

свободной деятельности

Применение конструкторов

LEGO в сюжетно-ролевых играх

Подготовка декораций из

конструкторов Lego для

съемки мультфильма

Процесс

съемки

мульфильма

Презентация Lego-

мультфильма на

педагогическом совете

в ДОУ

Презентация мульфильма

для воспитаников ДОУ

Участие в районном этапе Всероссийских соревнований по

образовательной робототехнике

«ИКаРенок – 2017»

Проект «Эко-Лего-Ферма»

Участие в III Окружном

робототехническом фестивале

«Робофест-Приволжье 2018»

Проект «Робот- холодильник»

Участие во

Всероссийском

Фестивале детского и

молодежного научно-

технического

творчества

«Космофест» 2018

Участие в IV Окружном

робототехническом фестивале

«Робофест-Приволжье 2019»

Проект «Гончарная мини-фабрика»

Участие в городском конкурсе

«День технического творчества»

Экскурсия в центр

технического

творчества

«Интеграл»

Реализация

дополнительной

образовательной

программы

«Лего-конструирование и

робототехника»

Для родителей ребята,

посещающие кружок,

провели мастер-класс по

работе с образовательным

конструктором LegoWeDo

Совместно с ребятами

родители собрали

конструкцию «Танцующие

птички» и составили

программу для своего

первого «робота»

Третий этап (обобщающий)

Распространение опыта;

Систематизация и обобщение

полученных результатов, их

статистическая обработка;

Презентация полученных

результатов.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!