Петрозаводского городского округа «Центр...

Муниципальное автономное учреждение дополнительного профессионального образования

Петрозаводского городского округа «Центр развития образования»

ПРИНЯТО

Решением научно-методического совета

Протокол № ____ от «___» апреля 2018 г.

Председатель НМС

___________________

/_________________ /

УТВЕРЖДАЮ

Директор МАУ ДПО ЦРО

_________________

/Н.В. Кармазина/

«19» апреля 2018 года

Приказ № о/д

ОТЧЕТ О САМООБЛЕДОВАНИИ

муниципального автономного учреждения дополнительного

профессионального образования Петрозаводского городского округа

«Центр развития образования»

за 2017 год

2

Отчет о самообследовании

Самообследование проведено Муниципальным автономным учреждением

дополнительного профессионального образования Петрозаводского городского округа «Центр

развития образования» с целью обеспечения доступности информации о деятельности

образовательной организации за период с 01.01.2017 г. по 31.12.2017 г.

В соответствии с пунктом 3 части 2 статьи 29 Федерального Закона Российской Федерации

от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказом Минобрнауки

России от 14.06.2013 г. № 462 (в редакции Приказа Минобрнауки России от 14.12.2017 № 1218)

«Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организацией», на

основании «Положения о самообследовании МАУ ДПО ЦРО» приказом директора МАУ ДПО

ЦРО от 05.04.2018 г. № 131 о/д была назначена комиссия в составе:

1.Кармазина Н.В., директор – председатель комиссии;

2.Иванов И.В., начальник отдела по организационной работе;

3.Лукина В.Н., старший методист;

4.Фрадкова Л.И., старший методист;

5.Беляева О.В.,тьютор;

6.Зверякина М.В., тьютор;

7.Рогов М.А., инженер-программист;

Дополняют аналитический отчет показатели деятельности, установленные для

образовательной организации дополнительного профессионального образования (Приложение №

1).

1. Общие сведения об образовательной организации.

Муниципальное автономное учреждение дополнительного профессионального

образования Петрозаводского городского округа «Центр развития образования» (далее – МАУ

ДПО ЦРО) является автономным учреждением – некоммерческой организацией, созданной для

выполнения работ, оказания услуг в целях обеспечения реализации предусмотренных

действующим законодательством Российской Федерации полномочий органов местного

самоуправления Петрозаводского городского округа в сфере образования.

1.1. Полное наименование Учреждения: муниципальное автономное учреждение

дополнительного профессионального образования Петрозаводского городского округа

«Центр развития образования». Сокращенное наименование: МАУ ДПО ЦРО.

1.2. Организационно-правовая форма – Учреждение. Тип Учреждения – автономное. Тип

образовательной организации: образовательная организация дополнительного

профессионального образования.

1.3. Учредительные документы:

Устав МАУ ДПО ЦРО - утвержден Постановлением Администрации Петрозаводского

городского округа Республики Карелия от 27.01.2015 г. № 437.

Лицензия на право ведения образовательной деятельности 10Л01 № 0007223;

регистрационный № 2639 от 07 июля 2015 г.; срок действия лицензии -

бессрочно.

1.4. Местонахождение Учреждения и почтовый адрес: ул. Краснофлотская, д. 31, г.

Петрозаводск, Республика Карелия, 185031.

1.5. Место ведения образовательной деятельности: МАУ ДПО ЦРО, ул. Краснофлотская, д.

31, г. Петрозаводск, Республика Карелия, 185031.

1.6. Телефон: (814 2) 70-52-11; e-mail: [email protected]. Адрес сайта: http://cro-karelia.ru.

1.7. Учредителем и собственником имущества Учреждения является Петрозаводский

городской округ. Функции и полномочия учредителя Учреждения от имени

Петрозаводского городского округа осуществляет Администрация Петрозаводского

городского округа (далее – Учредитель), действующая на основании Устава

Петрозаводского городского округа.

mailto:[email protected]

http://cro-karelia.ru/

3

1.8. Перечень основных документов, регулирующих правовые основы функционирования

МАУ ДПО ЦРО:

Конституция Российской Федерации;

Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании

в Российской Федерации»;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.07.2013 №

499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной

деятельности по дополнительным профессиональным программам»;

Закон Республики Карелия от 20.12.2013 № 1755–ЗРК «Об образовании»;

Лицензия № 2639 от 07 июля 2015 года серия 10Л01 № 0007223, выданная

Министерством образования Республики Карелия (приказ МО РК № 992 от 07 июля

2015 г.) на право оказывать образовательные услуги по образовательным программам

дополнительного профессионального образования.

Локальные нормативные акты образовательной организации: решения учредителя;

приказы и распоряжения директора; положения об организации образовательного

процесса; трудовые договоры, договоры об аренде площадей для ведения учебного

процесса, о сотрудничестве с другими организациями; должностные инструкции

сотрудников организации и др.

Важным нормативным документом, устанавливающим гарантию трудовых прав и

свобод сотрудников и обучающихся, создание для них благоприятных условий труда

являются правила внутреннего распорядка, соответствующие Трудовому Кодексу РФ

и учитывающие специфику функционирования автономного образовательного

учреждения.

Взаимоотношения между обучающимися и учреждением регламентируются Уставом

и двусторонними (многосторонними) договорами, определяющими уровень

получаемого образования, сроки обучения, размер оплаты за обучение и другие

условия.

1.9. Основные виды деятельности:

1) реализация программ дополнительного профессионального образования (программ

повышения квалификации) для работников муниципальных образовательных

учреждений Петрозаводского городского округа;

2) информационное, методическое, научно-методическое и информационно-

технологическое обеспечение образовательной деятельности муниципальных

образовательных учреждений Петрозаводского городского округа.

Согласно муниципальному заданию Администрации Петрозаводского городского округа в

лице Комитета социального развития учреждение предоставляет консультационные и

методические услуги в сфере образования образовательным учреждениям Петрозаводского

городского округа.

1.10. Вид (подвид) образования: дополнительное профессиональное образование по

дополнительным профессиональным программам (повышения квалификации). В

соответствии с законодательством дополнительные профессиональные программы

аккредитации не подлежат.

4

2. Организация образовательного процесса.

МАУ ДПО ЦРО осуществляет образовательную деятельность как основной вид деятельности

наряду с методическим сопровождением педагогических работников в соответствии

с Уставом МАУ ДПО ЦРО.

Муниципального/государственного задания на осуществление образовательной деятельности

у МАУ ДПО ЦРО нет.

Уровень образования: МАУ ДПО ЦРО осуществляет дополнительное профессиональное

образование по дополнительным профессиональным программам (повышения

квалификации).

Нормативные сроки обучения:

Продолжительность освоения программы определяется дополнительной профессиональной

программой (ДПП) и договором об образовании.

Нормативный срок обучения по ДПП не менее 16 часов.

Язык обучения: русский.

Формы обучения:

очная (с отрывом от работы; без отрыва от работы),

очно-заочная (без отрыва от работы),

заочная (с частичным отрывом от работы),

полностью или частично в форме стажировки.

Формы обучения определяются в соответствии с программами ДПО, утвержденными в

установленном порядке, и в соответствии с потребностями заказчика на основании

заключенного с ним договора об образовании.

Образовательные программы: образовательные программы самостоятельно

разрабатываются и утверждаются МАУ ДПО ЦРО - организацией, осуществляющей

образовательную деятельность (ч.5 статьи 12 Федерального закона № 273-ФЗ).

Лицам, успешно освоившим дополнительную профессиональную программу,

выдаются документы о повышении квалификации установленного

образца (удостоверение).

3. Анализ организационно-правового обеспечения образовательной деятельности

3.1. Наличие правоустанавливающих документов и их соответствие установленным

требованиям:

1) Лицензия на ведение образовательной деятельности: № 2639 от 07 июля 2015 года,

предоставленная Министерством образования Республики Карелия (приказ № 992 от

07.07.2015 г.). Вид образования: дополнительное образование. Подвид дополнительного

образования: дополнительное профессиональное образование.

2) Правоустанавливающие документы на использование зданий и земельных участков:

Свидетельство о государственной регистрации права собственности недвижимого

имущества (оперативное управление) 10-АБ № 644740 от 02 апреля 2014 г.

Договор ссуды недвижимого муниципального имущества Петрозаводского

городского округа № 36 от 01.03.2017 г.

3) Перечень нормативной документации (локальных актов), регламентирующий деятельность

структурных подразделений, организацию образовательного процесса, научно-

исследовательскую деятельность и т.п.:

№

п/п

Вид

документа Наименование Дата утверждения

1 Устав Устав МАУ ДПО ЦРО

27.01.2015 г.,

пост. АПГО № 437;

изменения:

5

23.03.2015 г., № 1338;

07.03.2017 г., № 512 от

20.02.2017 г.

2 Положение О дополнительных профессиональных программах

(повышения квалификации) 24.10.2014 г., пр. № 108 о/д

3 Положение Об отделе повышения квалификации МАУ ДПО ЦРО 31.03.2015 г., пр. № 24 о/д

4 Положение

Об организации образовательного процесса по

программам дополнительного профессионального

образования (повышения квалификации)

31.03.2015 г., пр. № 23 о/д

5 Приказ

О мерах по охране здоровья обучающихся и

сотрудников МАУ ДПО ЦРО и организации

медицинского обслуживания персонала

08.04.2015 г., пр. № 31 о/д

6 Положение О научно-методическом совете МАУ ДПО ЦРО 29.10.2015 г., пр. № 74 о/д;

изменения:

27.12.2016 г., пр. № 290 о/д

7 Регламент/

порядок

Порядок организации курсов повышения

квалификации 29.10. 2015 г., пр. № 75 о/д

8 Приказ Об установлении и введении в действие образцов

документов 30.10.2015 г., пр. № 76 о/д

9 Положение Об оказании платных образовательных услуг 03.11.2015 г., пр. № 77 о/д

10 Положение О порядке закупки, учета, хранения и выдачи бланков

документов о квалификации 01.12.2015 г., пр. № 88 о/д

11 Положение О базовых площадках МАУ ДПО ЦРО 17.12.2015 г., пр. № 95 о/д

12 Положение О сайте МАУ ДПО ЦРО 29.01.2016 г., пр. № 9 о/д

13 Положение О порядке расходования средств, полученных от

приносящей доход деятельности 29.01.2016 г., пр. № 10 о/д

14 Положение О порядке проведения самообследования 05.04.2016 г., пр. № 50 о/д

3.2. Наличие договоров со сторонними организациями по основным направлениям

деятельности и их соответствие установленным требованиям:

Договоры о сетевой форме реализации программ дополнительного профессионального

образования заключаются на основании ст. 15 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-

ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и в соответствии с «Методическими

рекомендациями по реализации дополнительных профессиональных программ с использованием

дистанционных образовательных технологий, электронного обучения и в сетевой форме» (письмо

Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 апреля 2015 г. № ВК-1013/06):

№

п/п

Организации, с которыми заключены

договоры Количество

Вид договора:

использование

ресурсов/интеграция

программ/ совместная

деятельность

1 Общеобразовательные учреждения (школы) 13 использование ресурсов

2 Дошкольные образовательные учреждения 15 использование ресурсов

3 Образовательные учреждения

дополнительного образования (для детей) 3 использование ресурсов

4

Образовательные организации высшего

профессионального образования

-ФГБОУ ВПО «Петрозаводский

государственный университет» (2 договора)

-Физико-технический институт Петр ГУ

3

использование ресурсов,

совместная деятельность по

сетевой форме реализации

программ

5

Иные организации

- ООО «Центр молодежного инновационного

творчества»

Библиотечная ассоциация Республики

Карелия

-ООО «Русское слово-учебник»

3 использование ресурсов,

совместная деятельность

6

ВСЕГО: 37

4. Анализ структуры и системы управления МАУ ДПО ЦРО

Текущее руководство деятельностью учреждения осуществляет директор, который

назначается на должность Главой Петрозаводского городского округа. Директор МАУ ДПО ЦРО

действует от имени учреждения, представляя интересы в различных органах государственной и

муниципальной власти. Деятельность руководителя строится на принципе единоначалия.

В соответствии с Уставом МАУ ДПО ЦРО вправе формировать коллегиальные органы

управления: Наблюдательный совет, Совет Учреждения, Общее собрание (Конференция)

работников Учреждения, Педагогический совет, Научно-методический совет и Попечительский

совет.

В настоящее время для более совершенной модели управления учреждением рабочими

коллегиальными органами являются:

Наблюдательный совет,

Совет Учреждения,

Общее собрание работников Учреждения,

Научно-методический совет.

Заседания данных органов проходят систематически, в соответствии с локальными актами,

результаты фиксируются протоколами.

Для более эффективной деятельности учреждения, в соответствии с целями и направлениями

деятельности в МАУ ДПО ЦРО упразднено деление на отделы (за исключением отдела оценки

качества образования). В 2017 году была успешно апробирована и введена система проектных

групп. Введена гибкая система поручений сотрудников. Определены функциональные

обязанности в зависимости от направлений деятельности МАУ ДПО ЦРО. Задачи и обязанности

методистов и специалистов видоизменяются в зависимости от выполняемых задач. Создаются

творческие рабочие группы.

Выводы и рекомендации:

1. МАУ ДПО ЦРО располагает необходимыми организационно-правовыми документами на

ведение образовательной деятельности в сфере повышения квалификации.

2. В целом структура Учреждения и система его управления достаточны и эффективны для

обеспечения выполнения функций учреждения дополнительного профессионального

образования (повышения квалификации) специалистов в соответствии с действующим

законодательством Российской Федерации.

3. Локальные акты и организационно-распорядительная документация соответствует

действующему законодательству РФ.

35%

41%

8% 8%

8%

Образовательные организации, с которыми

заключен сетевой договор

Общеобразовательные учреждения (школы)

Дошкольные образовательные учреждения

Образовательные учреждения дополнительного образования (для детей)Другие образовательные учреждения

Иные организации

7

5. Анализ структуры подготовки по дополнительным образовательным

программам

Выбор тем и содержания программ повышения квалификации основывался на результатах

мониторингов, проведенных в 2016-2017, 2017-18 учебных годах в образовательных

учреждениях г. Петрозаводска и запросах муниципальных образовательных учреждений общего и

дополнительного образования.

5.1. Спектр реализуемых дополнительных профессиональных программ (повышения

квалификации) дополнительного профессионального образования:

1) Дополнительные образовательные программы для различных целевых групп:

№

п/п

Дополнительные

образовательные

программы/модули

программ

Целевая группа

Количество

разработанных

программ/модуль


программ, в

которые

внесены

изменения (в

отчетном

периоде)


реализуемых

программ (в

отчетном

периоде) Всего

В т.ч. в

отчетном

периоде

1


профессиональные

программы повышения

квалификации

Педагоги ОО 17 4 - 12

2 Педагоги ДОО 7 1 - 6

3

Педагоги

дополнительного

образования

(детей)

2 1 - 1

4

Педагогические

работники ОО

(все уровни

образования)

3 0 - 2

ВСЕГО: 29 6 0 21

2) Соответствие дополнительных профессиональных программ требованиям ФГОС и

профессионального стандарта:

В общем количестве реализуемых дополнительных профессиональных программ:

имеют практико-ориентированную направленность – 21 программа (100 %);

направлены на развитие компетентностей педагога в соответствии с требованиями ФГОС

– 21 программа (100%),

в т.ч.: решают задачи совершенствования компетенции педагогов:

57%

29%

5%9%

Количество реализуемых программ

за 2017 г.

Педагоги ОО

Педагоги ДОО

Педагоги дополнительного

образования (детей)

Педагогические работники

ОО (все уровни образования)

8

в области ИКТ – 4 программы (19 %),

в организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся – 2

программы (10 %),

в организации образовательной деятельности для детей с ОВЗ – 2 программы (10

%),

в методической деятельности – 2 программы (10 %);

3) Авторы и составители дополнительных образовательных программ:

№

п/п Авторы/составители программ


программ


составителей

В т.ч.

кандидатов

наук докторов наук

1 Педагогические работники ОО

общего образования 6 5 1 -

2 Педагогические работники ОО

профессионального образования 2 2 - 1

3 Педагогические работники

дополнительного образования 20 14 2

в т.ч.: дополнительного образования детей 2 3 - -

дополнительного образования взрослых 18 11 2 -

из них – педагогические работники МАУ ДПО

ЦРО 18 (58%) 11(44%) 2 -

4 Специалисты других организаций 1 2 - -

ВСЕГО: 29 23 4 (13 %) 1 (4%)

4) Количество дополнительных образовательных программ/модулей программ по

трудоемкости:

Трудоемкость

программы


программ

Количество модулей программы, используемых самостоятельно и в

других программах курсов ПК

16 час. 18 час. 20 час. 24 час. 36 час.

80 часов 1 - - - 1 -

77 часов 1 - 1 - - -

72 часа 3 - - - - 4

56 часов 1 - - 1 - 1

36 часов 6 - - - - -

32 часа 1 - 1 - - -

24 часа 5 - - - - -

20 часов 2 - - - - -

16-18 часов 9 - - - - -

ВСЕГО: 29 0 2 1 1 5

9

5.2. Проведение курсов повышения квалификации:

Проведено 34 курса повышения квалификации, обучено 546 слушателей, из них получили

удостоверение о повышении квалификации – 544 чел, справки об обучении – 2 человека.

1)Численность обучающихся за отчетный период:

№

п/п

Реализуемые образовательные

программы

Численность

обучающихся

(всего)

В т.ч. по договорам за

счет: Получили

удостоверение

о ПК физических

лиц

юридических

лиц

1. Дополнительные профессиональные

программы (повышения

квалификации) 546 чел. 21 (3%) 468 (86%) 544 л.

2) Численность обучающихся по видам и уровням

образования:

№

п/п Целевая группа


реализуемых

программ


курсов

Количество слушателей

ОО ДОО ДО Всего

(человек)

1 Педагоги ОО 12 17 274 274

2 Педагоги ДОО 6 10 145 145

3 Педагоги дополнительного

образования (детей) 1 1 12 12

4 Педагогические работники ОО (все

виды и уровни образования) 2 6 73 15 27 115

ВСЕГО: 21 34 347 160 39 546

4% 4%

10%

3%

21%

3%

17%7%

31%

Трудоёмкость программ (%)

80 часов

77 часов

72 часа

56 часов

36 часов

32 часа

24 часа

20 часов

16-18 часов

10

3)Наиболее востребованные курсы:

- по содержанию дополнительных профессиональных программ:

№

п/п

Наименование курсов/дополнительных

образовательных программ Целевая группа

Количеств

о курсов

ПК


обучающихся

1 Основы первой помощи


(все уровни

образования) 5 103

2

Преподавание учебного курса «Основы

религиозной культуры и светской этики»

в условиях реализации ФГОС

Педагоги ОО 2 51

3

Практикум по организации проектной и

исследовательской деятельности для

учителей - предметников


4

Индивидуализация дошкольного

образования в условиях реализации

ФГОС ДО

Педагоги ДОО 2 39

5

Особенности организации

образовательного процесса для детей с

ограниченными возможностями здоровья

в условиях введения ФГОС


6 Создание образовательного пространства

для детей с ОВЗ в условиях ФГОС ДО Педагоги ДОО 2 33

-по трудоемкости дополнительных образовательных программ/модулей программ:

№

п/п Трудоемкость программ/модулей


курсов ПК Количество обучающихся

1 Курсы/модули на 16-18 час. 18 315

2 Курсы/модули на 20-24 час. 7 87

3 Курсы/модули на 36 час. 7 105

4 Курсы/модули на 72 час. 2 39

ВСЕГО: 34 546

274, 50%

145, 27%

12, 2%

115, 21%

Количество слушателей, прошедших курсовую

подготовку в МАУ ДПО ЦРО


Педагоги ДОО

Педагоги дополнительного образования (детей)

Педагогические работники ОО (все виды и уровни образования)

11

5.3. Оценка перспективности предоставляемых образовательных услуг

Наиболее перспективными направлениями для развития образовательного процесса в МАУ

ДПО ЦРО являются:

• использование результатов периодических мониторингов образовательных потребностей

педагогов при планировании курсов повышения квалификации и разработке дополнительных

профессиональных программ;

• реализация системы включения педагогов-практиков в процесс разработки программ и

проведения курсов;

• формирование лекторского состава для курсов повышения квалификации с привлечением

представителей высшей школы и науки для долгосрочного их участия в организации

образовательного процесса;

• использование возможностей ОО - базовых площадок МАУ ДПО ЦРО по различным

направлениям деятельности.

5.4. Актуализация рабочих учебных планов, учебных программ дисциплин и практик,

программ промежуточной аттестации, программ и требований к итоговой аттестации, а

также диагностических средств.

Программы дополнительного профессионального образования МАУ ДПО ЦРО

разработаны и реализуются в соответствии с Порядком организации и осуществления

образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам (Приказ

МОиН РФ от 01.07.2013 г. № 499), Методическими рекомендациями по разработке основных

профессиональных образовательных программ и дополнительных профессиональных программ с

учетом соответствующих профессиональных стандартов (Приказ МОиН РФ 22.01.2015 г. № ДЛ-

1/05вн) и Методическими рекомендациями-разъяснениями по разработке дополнительных

профессиональных программ на основе профессиональных стандартов (Письмо МОиН РФ от

22.04.2015 г. № ВК-1032/06) на основании Положения о дополнительных профессиональных

программах (повышения квалификации) МАУ ДПО ЦРО и Положения об организации

образовательного процесса по программам дополнительного профессионального образования

(повышения квалификации). В соответствии с требованиями Положения о дополнительных

профессиональных программах МАУ ДПО ЦРО ДПП повышения квалификации должна

обновляться не реже одного раза в 3 года. Рабочие программы курсов, разделов, модулей ДПП,

входящие в состав программы, корректируются ежегодно.

Из 21 реализуемой дополнительной профессиональной программы – 6 разработаны и

приняты к реализации в отчетный период.

5.5.Обеспеченность учебной, учебно-методической литературой и иными библиотечно-

информационными ресурсами. Информационно-методическое обеспечение учебного процесса

В организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в целях обеспечения

реализации образовательных программ формируются библиотеки, в том числе цифровые

(электронные) библиотеки, обеспечивающие доступ к профессиональным базам данных,

информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам.

Библиотечный фонд должен быть укомплектован:

печатными и (или) электронными учебными изданиями (включая учебники и

учебные пособия),

методическими и периодическими изданиями по всем входящим в реализуемые

основные образовательные программы учебным предметам, курсам, дисциплинам

(модулям).

Нормы обеспеченности образовательной деятельности учебными изданиями в расчете на

одного обучающегося по основной образовательной программе устанавливаются

соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами. Для

12

дополнительного профессионального образования федеральные государственные образовательные

стандарты не разработаны.

Книжный фонд МАУ ДПО ЦРО насчитывает – 3012 экз., в том числе: учебники и учебные

пособия – 1000 экз., методическая литература – 2000 экз., подписные издания методической и

образовательной направленности – 8 наименований.

Методические материалы дополняют электронные образовательные ресурсы. Имеется

открытый доступ: к электронным библиотекам:

Научная электронная библиотека «КиберЛенинка» http://cyberleninka.ru/;

Национальная библиотека Республики Карелия http://library.karelia.ru/ ;

Централизованная библиотечная система http://biblioteka.ptz.ru/; к информационным образовательным порталам:

Современный Учительский портал http://easyen.ru/ ;

Сайт «Живая классика» https://youngreaders.ru/vzroslym/;

Национальный архив Республики Карелия http://rkna.ru/ ;

Национальный музей Республики Карелия http://kgkm.karelia.ru/ ;

Литературно-художественный и общественно-политический журнал "Север" http://www.sever-journal.ru/;

Информационно-методическое обеспечение дополняет раздел официального сайта МАУ ДПО

ЦРО «Повышение квалификации»: http://kyrsypk.croptz.ru/.


1. Организация подготовки слушателей по дополнительным профессиональным программам

соответствует предъявляемым требованиям и в равной мере ориентирована на повышение

квалификации всех категорий педагогических работников МСО, а также на образовательные

запросы педагогов и образовательных организаций.

2. Заявляемые курсы повышения квалификации востребованы педагогическими работниками


Одной из причин востребованности является организация курсовой подготовки без отрыва

от основной деятельности.

В 2017 году были разработаны новые программы для повышения квалификации для

учителей, преподающих курс ОРКСЭ, а также по темам «Правонарушения и

безнадзорность-меры профилактики», «Физкультурно-оздоровительная работа для

дошкольников».

Вместе с тем, МАУ ДПО ЦРО необходимо решить ряд проблем, касающихся

реализации курсовой подготовки:

- расширение целевой группы – разработка программы повышения квалификации для

руководителей образовательных организаций, как общеобразовательных, так и

дошкольных, дополнительного образования по вопросам нормативного и правового

обеспечения, внедрения ФГОС, по вопросам сопровождения образовательного процесса;

-разработка новых востребованных педагогами программ и их реализация.

Наиболее приемлемой формой организации курсовой подготовки является модульно-

накопительный принцип составления и реализации программ повышения квалификации.

Наиболее востребованными по трудоемкости являются курсы/модули объемом 16-24 часа.

Исходя из этого, необходимо продолжать реализацию модульного принципа

построения программ, разработать подходы к персонифицированной модели

повышения квалификации.

6. Качество подготовки слушателей

6.1.Анализ результатов текущих, промежуточных и итоговых аттестаций.

Оценка качества подготовки слушателей закреплена в локальных нормативных актах МАУ

ДПО ЦРО: Положение «Об организации образовательного процесса по программам

дополнительного профессионального образования (повышения квалификации)», «Порядок

организации курсов повышения квалификации».

Реализуемые ДПП повышения квалификации включают текущую аттестацию слушателей по

разделам и темам программы/модуля программы, которая проводится преподавателями в ходе

http://cyberleninka.ru/

http://library.karelia.ru/

http://biblioteka.ptz.ru/

http://easyen.ru/

https://youngreaders.ru/vzroslym/

http://rkna.ru/

http://kgkm.karelia.ru/

http://www.sever-journal.ru/

http://kyrsypk.croptz.ru/

13

учебных занятий в виде тестов, практических работ, подготовки слушателями сообщений,

докладов.

По итогам изучения учебных модулей, разделов программ повышения квалификации

объемом 24-72 часа может быть проведена промежуточная аттестация, конкретные формы

которой определяются учебными планами программы: тест, сообщение слушателей по теме,

создание когнитивных карт и т.п.

Освоение ДПП ПК завершается обязательной итоговой аттестацией слушателей.

Для проведения итоговой аттестации по программам повышения квалификации создается

аттестационная комиссия, председатель которой утверждается директором МАУ ДПО ЦРО. Итоги

обучения отражаются в протоколе заседания аттестационной комиссии.

В рамках самообследования проводился анализ протоколов заседаний аттестационных

комиссий. Вопросы тестовых заданий, вопросы для итоговой аттестации составлены

преподавателями в соответствии с рабочими программами учебных курсов.

Итоговая аттестация слушателей состоит из одного или нескольких аттестационных

испытаний в зависимости от видов и направленности учебных программ, сроков обучения:

для реализуемых программ повышения квалификации, имеющих срок освоения 24-72 часа,

обучение завершается тестированием, сдачей зачета или защитой творческого задания/проекта,

методической разработки; для программ объемом 16-24 часа применяются такие формы, как

собеседование, тестирование.

6.2. Сведения об итоговой аттестации на курсах ПК


профессиональные программы

повышения квалификации

Успешно прошли

итоговую

аттестацию

(чел.)

В том числе

Получили

удостоверение о

ПК

Получили

справку об

обучении


профессиональные программы

(повышения квалификации)

546 544 2

Примечание: справку об обучении получили слушатели, успешно прошедшие итоговую аттестацию, но не

завершившие основное профессиональное образование.

6.3.Анализ удовлетворенности слушателей качеством реализации дополнительных

профессиональных программ

По завершению курсов повышения квалификации проводится итоговое анкетирование

(мониторинг качества реализации дополнительных профессиональных образовательных программ

повышения квалификации).

41%

3%

12%

41%

3%

Форма итоговой аттестации

Защита проекта

Защита

метод.разработки

Собеседование

Тестирование

Зачет

14

Итоги анкетирования (01.01.2017 г. - 31.12.2017 г.):

Анализ итоговых анкет по завершении обучения на курсах ПК показал:

o 89% слушателей удовлетворены организацией курсов;

o 84% педагогических работников удовлетворены предложенной программой и

целями курсовой подготовки и полагают, что полученные знания будут способствовать

внедрению инновационных разработок в образовательный процесс;

o 82% респондентов отмечают практическую направленность курсового обучения,

актуальность содержания программ курсовой подготовки, создание условий для

повышения уровня профессиональной компетентности в условиях реализации ФГОС и

положительно оценивают психологическую атмосферу на занятиях.

Анализ анкет позволил выявить в каждой реализуемой программе разделы и темы,

требующие более углубленного изучения и актуальные для повышения квалификации

педагогических работников в будущем.

8984 82

100

81

1116 18 19

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Ор

га

ни

за

ци

я к

ур

со

в

Ак

ту

ал

ьн

ос

ть

со

де

рж

ан

ия

у

че

бн

ог

о

ма

те

ри

ал

а

Пр

ак

ти

че

ск

ая

на

пр

ав

ле

нн

ос

ть

за

ня

ти

й

Со

зд

ан

ие

по

ло

жи

те

ль

но

й

пс

их

ол

ог

ич

ес

ко

й

ат

мо

сф

ер

ы н

а з

ан

ят

ия

х

Уд

ов

ле

тв

ор

ён

но

ст

ь

пр

ед

ло

же

нн

ой

пр

ог

ра

мм

ой

и ц

ел

ям

и

за

ня

ти

й

Итоговое анкетирование слушателей с 01 января 2017 по 31

декабря 2017 года (%)

Удовлетворен(а)

Удовлетворен(а)

частично

Не

удовлетворен(а)

15

7.Условия реализации образовательных программ

7.1Качество кадрового обеспечения:

Образовательный процесс на курсах повышения квалификации осуществляют как штатные

педагогические работники МАУ ДПО ЦРО (методисты, старшие методисты и представители

администрации), так и привлеченные преподаватели.

Штатных преподавателей в МАУ ДПО ЦРО нет.

Общее количество штатных педагогических работников: 18 человек

Средний возраст штатных педагогических работников: 49 лет

Из общего числа штатных педагогических работников и администрации участвуют в проведении

курсов повышения квалификации в качестве преподавателей: 11 человек

в т.ч. кандидатов наук : 2 человека

Общее количество привлеченных преподавателей (по договорам и совместителей):72 человека

в т.ч кандидатов наук: 4 человека

докторов наук: 1 человек

№ п/п Категории педагогических работников Общее

количество

В т.ч.

кандидаты и

доктора наук доля (%)

1. Основные педагогические работники 21 1 5

административные работники, привлекаемые к

образовательному процессу 2 1 50

Всего по ЦРО: 23 2 9

2. Педагогические работники-совместители 29 1 3

3.

Педагогические работники-преподаватели (по

договорам, не являющиеся совместителями и

основными работниками)

113 7 6

ВСЕГО 176 10 6

в т.ч. педагоги, осуществляющие обучение 83 7 8

7.2.Повышение квалификации педагогических работников МАУ ДПО ЦРО

(за последние 3 года):

№

п/п Категория работников

Кол-во

чел

Прошли курсы

ПК

2014-2017 г.г.

Требуется повышение квалификации

Прошли обучение

по накопительной системе

Не повышали

квалификацию Всего

чел. % чел. % чел. % чел. %

1 Руководитель МАУ ДПО ЦРО 1 1 100 - - - - - -

2 Руководители структурных

подразделений 2 1 50 - - - - - -

3 Педагогические работники (тьюторы, методисты, старшие

методисты) 21 18 86 5 28 3 14 8 38

ВСЕГО 25 20 80 5 20 3 12 8 32

Для развития кадрового потенциала МАУ ДПО ЦРО создана внутренняя система повышения

квалификации работников.

16

7.3. Совершенствование профессионального и методического мастерства

педагогических кадров МАУ ДПО ЦРО

Направления деятельности 2017

Приобщение педагогических работников к научно-методической и опытно-

экспериментальной деятельности

1. Участие в научно-практических конференциях, семинарах и т.д.

муниципального уровня

регионального уровня

федерального уровня

все педагогические работники МАУ ДПО ЦРО

все педагогические работники МАУ ДПО ЦРО

1 человек

2. Разработано методической продукции (количество):

- количество публикаций в изданиях:

муниципального уровня

регионального уровня

федерального уровня

международного уровня

5 видов рекомендаций в печатном виде;

методические материалы в электронном виде к

семинарам, консультациям

1

2

3. Внедрение методических идей

(рекомендаций) в педагогическую

практику (проекты, направления под

руководством МАУ ДПО ЦРО,

базовые площадки и т.п.)

- Проведение в МОУ мероприятий, посвящённых

годовщине присвоения г. Петрозаводску почётного

звания с использованием методических материалов.

- Ресурсное сопровождение деятельности Базовых

площадок муниципальной методической службы.

- Проведение муниципальной научно-практической

конференции по математическому и физико-

техническому образованию «Съезд ТехноКратов» -

рекомендации по реализации намеченных

мероприятий.


1. Учреждение располагает кадровым потенциалом для организации деятельности по

повышению квалификации по заявленным образовательным программам.

2. Необходимые меры для развития:

1) реализация системы включения педагогов-практиков в процесс разработки

программ и проведения курсов;

2) формирование лекторского состава для курсов повышения квалификации с

привлечением представителей высшей школы и науки для их долгосрочного

участия в организации образовательного процесса;

3) использование элементов дистанционного и электронного обучения с учетом

привлекаемых к преподаванию специалистов различных учебных заведений.

3. Необходимо продолжить работу по повышению квалификации педагогических

работников МАУ ДПО ЦРО.

17

8.Качество материально-технической и хозяйственной базы

(общая площадь аудиторного и лабораторного фонда, уровень оснащенности учебно-лабораторным

оборудованием: на 1 обучающегося, в т. ч. общее кол-во аудиторий, оснащенных компьютерной техникой,

количество аудиовизуальных средств и т.д.)

Учебные и другие помещения, используемые в образовательном процессе.

Учебные (всего: 293,1 м2):

Актовый (лекционный) зал - 64,0 м2;

учебный кабинет № 6 - 64,5 м2

учебный кабинет № 8 - 66,2 м2.

Дополнительные учебные помещения:

Учебный кабинет № 1 - 48 м2

Учебный кабинет № 2 - 50,4 м2;

Административные (всего: 216,0 м2):

Кабинет директора - 13, 6 м2, кабинет заместителя директора - 1 11,1 м2, кабинет главного специалиста

11,0 м2), отдел кадров, кабинеты специалистов – 5 (47,7 м2, 16,4 м2, 33,8 м2, 10,8 м2, 21,2 м2).

Подсобные (всего: 153,52 м2):

Серверная 13,1 м2, лаборантская 19,8 м2, туалеты – 2 (1,12 и 1,10 м2), умывальная 6,7 м2, кладовые – 2 /1,5

и 1,4 м2, коридоры 15,7 м2и 93,1 м2.

Помещения для обеспечения обучающихся и работников питанием и медицинским обслуживанием (всего:

78,5 м2): Комната отдыха 30,8 м2.

Другие: тамбуры, лестничные пролеты, клетки, электрощитовая, тепловой узел, водомерный узел. Всего:

975,98 м2.

Оснащенность оборудованием

Компьютерные

классы,

учебные помещения


компьютеров ПО Другая техника и средства обучения Мебель

Актовый

(лекционный) зал: 1шт.

Windows 10,

Microsoft Office 2010, Dr. Web.

флипчарт – 1 шт.;

доска магнитная – 1шт.,

экран – 1шт., медиа проектор - 1шт., система для голосования – 1 шт.,

веб камера - 1шт.;

Стол угловой – 1 шт., стол – 1 шт., стул

комп. – 1 шт., трибуна -1 шт., стул мягкий с пюпитром - 40 шт.,

Учебный кабинет

№ 6

компьютер

учит. – 1 шт, компьютеры

12 шт

Windows 10, Microsoft Office

2010, PhotoStory,

Киностудия, , Dr. Web.

веб камера 1 шт.,

интерактивная доска – 1шт., флипчарт - 1шт.

медиа проектор 1шт., экран – 1шт

Компьютерный стол – 12шт., конференц-

стол – 1шт., угловой стол – 1шт., стул

комп. – 1 шт., мягкий стул – 25 шт.,


№ 8

компьютер учит. – 1 шт.

Windows 10,

Microsoft Office

2010, Dr. Web.

доска магнитная – 1шт.

флипчарт - 1шт., интерактивная доска -1 шт., медиа

проектор – 1шт., веб камера – 1шт

Стол-13 шт., угловой стол- 1шт., круглый стол- 1шт., стулья- 36шт., комп.стул-1 шт.


№ 2:

Компьютер – 1

шт.

Windows 10,

Microsoft Office

2016

Проектор ACER - 1 шт. экран-1 шт., доска-1шт., беспроводная

мышь дальнего действия 1шт., колонки

2шт..

круглый стол- 1шт., стулья- 35шт, .,

комп.стол.-1 шт. трибуна- 1шт.


№ 1 (1 этаж)

компьютер

учит. – 1 шт, компьютеры–

12 шт


2003, PhotoStory, Киностудия, , Dr.

Web.

Проектор ACER - 1 шт.

экран-1 шт., доска-1шт., колонки 2шт., флипчарт, доска 1шт..

Компьютерный стол – 12шт., конференц-

стол – 1шт., угловой стол – 1шт., стул комп. – 1 шт., мягкий стул – 25 шт.,

стелаж – 1шт.

Кабинет № 15 ПК – 6 шт.

Windows 10,

Microsoft Office 2010

Множительная техника – 3 шт.

Стол-2шт., стул- 2шт., стол круглый-1

шт., гардероб- 1шт., тимбочка- 4 шт., стеллаж- 3шт., комп.стул- 4шт.

Кабинет № 14

(издательский

центр)

ПК – 1 шт. Windows 10,

Microsoft Office

2010

Множительная техника Minolta

– 1 шт.

Полка-3шт., стол-5шт., угловой стол-1 шт., стул- 2шт., комп.стул-1шт., стеллаж-

1 шт.

Кабинет № 1 (с

библиотекой) ПК – 5 шт.


2010

Множительная техника – Принтеры – 7 шт.;

Xerox phaser 3117 – 1 шт.

Стол угл.- 5шт., стол-1шт.,стеллаж-12шт.,

шкаф-2 шт., круглый стол-1 шт.,

маленький стол-2шт., стулья-8 шт, комп.стул-5 шт.,

Всего: ПК – 41 шт

Доступ в

Интернет – все

ПК

Интерактивная доска – 2

Проектор – 5

Система для голосования – 2

Множительная техника – 9 единиц

18

8.1.Финансовое обеспечение: структура доходов и расходов

Структура доходов МАУ ДПО ЦРО

№

п/п Доходы учреждения

Получено средств

тыс. руб. доля от всех доходов

1 Субсидии на выполнение муниципального задания 17 975,4 90 %

2 Собственные доходы, в т.ч.: 2 684,9 10 %

доходы от оказания платных услуг (работ) 2 166,2 8,2 %

доходы от собственности 518,7 1,8 %

прочие доходы 56,8 0,3 %

Всего 23 402

Структура расходов МАУ ДПО ЦРО (2017г.):

№

п/п Виды расходов

Из субсидии на выполнение

муниципального задания

(тыс. руб)

Из собственных

средств

(тыс. руб)

1 Заработная плата 12 373,9 -

2 Прочие выплаты (в т.ч. командировочные: суточные, проживание) 154,5 89,3

3 Начисления на оплату труда 3 710,9 -

4 Услуги связи 40,6 26,5

5 Транспортные услуги (в т.ч. командировочные: проезд) - 22,3

6 Коммунальные услуги 616,1 702,8

7 Работы, услуги по содержанию имущества 171,4 86,9

8 Прочие работы, услуги 166,1 718,9

9 Прочие расходы (сувенирная продукция, налоги, штрафы, пени, др.) 83,6 123,4

10 Пособия по социальной помощи 294,4 -

11 Увеличение стоимости основных средств 36,4 20,4

12 Увеличение стоимости материальных запасов 153,6 342,6

ИТОГО 17 801,5 2133,1


1. В МАУ ДПО ЦРО создана необходимая материально-техническая база, обеспечивающая

образовательную деятельность. Средства, полученные МАУ ДПО ЦРО от собственных

доходов, направлены на укрепление материальной базы учреждения.

2. В 2017 году материальная база была усилена за счет приобретения широкоформатного

проектора, экрана, мебели для проведения конференций, расширения площадей используемых

в учебном процессе аудиторий.

3. Необходимо:

усилить работу по комплектованию библиотечного фонда основной и дополнительной

учебной, учебно-методической литературой в соответствии с реализуемыми

программами повышения квалификации;

продолжить работу по совершенствованию материально-технической базы

(обновление компьютеров, приобретение современного IT-оборудования;

90%

10%

Доля собственных доходов МАУ ДПО ЦРО

Субсидиии на выполнение муниципального задания

Собственные доходы

19

приобрести оборудование, позволяющее осуществлять обучение с элементами

дистанционного и/или электронного обучения;

обновить программное обеспечение действующих ПК.

9. Качество научно-исследовательской и научно-методической деятельности

Научно-исследовательская деятельность не предусмотрена Уставом МАУ ДПО ЦРО.

В течение 2017 года были опубликованы 3 печатные работы сотрудников МАУ ДПО

ЦРО:

- Переведенцева Л.А. Дидактические условия организации смыслопоисковой деятельности

обучающихся основной школы [Текст]: автореф. дис. ... канд. пед. наук:13.00.01 /Переведенцева

Лариса Анатольевна; ФГБОУ ВО «Петрозаводский государственный университет» - Москва;

2017. - 24 с. : ил. - Библиогр. : с.22-24.

-Янюшкина Г.М., Переведенцева Л.А. Теория и практика развития современного образования в

России: коллективная монография / Г.М.Янюшкина, Переведенцева Л.А.и др./отв. ред. А.Ю.

Нагорнова. - Ульяновск: Зебра, 2017.- 548с./ (гл. 4.8 Субъектная позиция учителя и ученика в

организации смыслопоисковой деятельности школьников – С.409-418).

-Кармазина Н.В., Черемухина В.В.. Роль школьных музеев в муниципальной системе образования

Петрозаводского городского округа. - Журнал «Столичное образование». Август 2017 г., стр.34-

39.

Кроме того, МАУ ДПО ЦРО сотрудничает с Интернет-журналом «Лицей» и

научно - педагогическим вестником «Полет», входящим в структуру данного издания.

Методист Л.И. Фрадкова, к.б.н. курирует рубрику «Наука», в которой размещаются

обзоры по новейшим достижениям науки, а также является членом редколлегии научно-

педагогического вестника «Полет», входящего в структуру Интернет – журнала «Лицей».

За отчетный период были проведены следующие конференции российского и

регионального уровней:

1. 27 апреля 2017 г. состоялась III муниципальная открытая научно-практическая

школа-конференция «Проектная и исследовательская деятельность в

образовательных учреждениях в современных условиях».

2. 11-12 декабря 2017 г. - научно-практическая конференция «Съезд ТехноКратов».

Издательская деятельность:

МАУ ДПО ЦРО издает:

1) журнал «Столичное образование» (ISSN 2077-3196).

Основная цель журнала - распространение инновационного педагогического опыта,

научных знаний в области педагогики и психологии, эффективных образовательных и

воспитательных практик муниципальной системы образования.

В августе 2017 года выпущен номер журнала на тему «Патриотическое воспитание».

2) методические и информационные сборники:

Сборник «Путеводитель по школьным музеям "Связь времен, традиций,

поколений"» (выпущен в 2016 г.); переиздан в августе 2017 года.

Методическое пособие «Методические рекомендации по профилактике

безнадзорности и правонарушений несовершеннодетних» (рекомендации для

социальных педагогов по работе с семьями группы риска»), Петрозаводск, 2017

год.

20

Дополняют издания компьютерные диски с методическими материалами и

электронными образовательными ресурсами по итогам мероприятий методической и

образовательной направленности (ежегодно).

10. Методическое сопровождение образовательной деятельности по повышению

квалификации педагогических работников МСО

Информационное, методическое, научно-методическое и информационно-технологическое

обеспечение образовательной деятельности муниципальных образовательных учреждений

Петрозаводского городского округа является основным видом деятельности МАУ ДПО ЦРО

наряду с реализацией программ дополнительного профессионального образования (программ

повышения квалификации).

Цель деятельности: содействие повышению качества образования в муниципальной системе

образования через создание условий, обеспечивающих удовлетворение информационных, учебно-

методических, образовательных потребностей педагогических работников; развитие творческого

потенциала и профессионально-личностного роста педагогов.

Основные задачи:

- обеспечить методическую поддержку педагогов в условиях введения и реализации ФГОС

дошкольного, начального, основного, среднего общего образования; профессионального стандарта

педагога;

- организовать непрерывное методическое сопровождение педагогов через работу городских

методических объединений, творческих проектных групп, систему взаимосвязанных

методических мероприятий, обеспечивающих оказание квалифицированной адресной помощи

педагогам в соответствии с этапами профессионального развития;

- совершенствовать систему профессионального конкурсного движения в городе, систему

выявления и поддержки одаренных детей.

Сведения о приоритетных задачах и направлениях деятельности ОО:

-Функционирование учреждения как целостной открытой системы, способствующей повышению

уровня профессиональной компетентности педагогов и качества образования;

-Функционирование МАУ ДПО ЦРО как консалтингового центра;

-Апробация и внедрение современных подходов к повышению квалификации работников

образования;

- Реализация проектной деятельности;

- Внедрение апробированной системы работы по методическому сопровождению педагогов,

работающих с талантливыми детьми;

- Увеличение числа педагогических работников, занимающихся научно-экспериментальной

деятельностью;

- Увеличение доли педагогических работников и образовательных учреждений, применяющих

инновационные технологии.

Продолжение работы по переходу на федеральные государственные образовательные стандарты

(ФГОС): сопровождение введения ФГОС дошкольного общего образования; реализации

ФГОС начального и основного общего образования; введения ФГОС среднего общего

образования; реализации курса ОРКСЭ.

Дальнейшее развитие системы поддержки талантливых детей: методическое сопровождение

педагогов, работающих с одаренными детьми; сопровождение муниципальных

конференций, конкурсов, олимпиад и других мероприятий с одаренными детьми (в том

числе раннего возраста); поддержка участия одаренных детей в региональных и

российских мероприятиях, конкурсах, конференциях и т.д.

Совершенствование учительского/педагогического корпуса: методическое сопровождение

деятельности руководителей, педагогов (в том числе молодых); работа с объединениями и

сообществами учителей.

Поддержка инновационной и опытно-экспериментальной деятельности ОО; работа с

управленческими кадрами; развитие информационного пространства образовательных

учреждений.

21

Инновационная деятельность. Ресурсное сопровождение деятельности Базовых площадок

муниципальной методической службы. Ресурсное сопровождение школ, работающих в

неблагоприятных социальных условиях.

Независимая оценка качества образования. Сопровождение процедур оценки качества

образования на муниципальном уровне.

На содержание мероприятий для педагогов и обучающихся повлияли ключевые события:

2017 год – Год экологии, Год особо охраняемых природных территорий.

Сопровождение деятельности педагогических работников и образовательных учреждений

муниципальной системы образования нормируется ежегодным муниципальным заданием с

выделением субсидий на организацию этой деятельности.

Содержание, формы и методы методической работы направлены как на выявление,

поддержку, обобщение и распространение передового педагогического опыта, так и на

сопровождение педагогов в межкурсовой период.

Охват педагогов:

№

п/п Вид деятельности


мероприятий

Охват педагогов/ОУ/

учащихся

1 Тематические консультации

2016 г.-491

2017 г.-свыше 500

2 Конкурсы для педагогов и ОУ 15 Свыше 780 чел.

3 Семинары, круглые столы, фестивали для педагогов Более 200 Более 4000 чел.

в т.ч. обучающие семинары по модулям курсов ПК 2 86 чел.

ВСЕГО: ~ 200 ~ 5300 чел.

Сопровождение мероприятий для детей (число

участников – обучающихся ОО)

3000 чел.-2016 г.

2017 г.

97 мероприятий

11124 чел-

1037 победителей,

1768 призеров В 2017 году возросло число участников – педагогов и учащихся образовательных организаций

Петрозаводского городского округа - участников различных конференций, фестивалей,

конкурсов, круглых столов.

В частности, на 15% увеличилось количество участников муниципальной олимпиады по

карельскому, финскому и вепсскому языкам, количество участников диктанта по карельскому

языку. Проводимая работа содействует повышению грамотности при изучении родных языков,

расширяет практику применения языковых знаний.

Положительно зарекомендовал себя муниципальный конкурс для учащихся 4-х классов,

изучающих учебный курс ОРКСЭ, «Загляните в семейный альбом», проводившийся в 2017 году в

третий раз. Год от года растет количество участников, как учеников, членов семей, так и

образовательных организаций.

Для информационного сопровождения методической деятельности на официальном сайте

МАУ ДПО ЦРО созданы 9 разделов по различным направлениям и подключены 15 подсайтов,

которые ведут методисты ЦРО. Средняя посещаемость сайтов составляет 150 человек в день, что

говорит об актуальности, востребованности размещенных материалов.

С целью оптимизации дальнейшей работы с педагогическими кадрами, повышения их

профессиональной компетентности, участия в мероприятиях различного уровня, участия в

подготовке учащихся к конференциям, олимпиадам, МАУ ДПО ЦРО проведен анализ карового

состава учителей математики, информатики, физики, иностранных языков, физической культуры,

ОРКСЭ.


1. Осуществление методического сопровождения муниципальной системы образования,

проведение и поддержка инновационной, исследовательской и экспериментальной работы,

сопровождение процедур оценки качества образования позволяет МАУ ДПО ЦРО

22

позволяет успешно определять направления и содержание курсовой подготовки,

востребованность программ повышения квалификации.

2. Изучение и обобщение опыта педагогических работников МСО и ОО позволяет привлечь

их к образовательному процессу, создать условия для распространения передового

педагогического опыта и обеспечить практико-ориентированный подход в курсовой

подготовке.

3. Создание курсов и/или образовательных модулей для курсов ПК становится новой формой

обобщения педагогического опыта.

4. Одной из форм интеграции деятельности по всем направлениям, осуществляемым в МАУ

ДПО ЦРО, может стать создание консалтинговой службы: совершенной системы

консультирования работников образования и образовательных учреждений по различным

вопросам и проблемам образования, где каждый руководитель, педагог получают

необходимую информацию для решения возникших затруднений.

11.Деятельность на уровне региона и РФ, международная деятельность

1) Участие в мероприятиях:

Уровень

мероприятий

Количеств

о

мероприят

ий, в

которых

приняли

участие

Число педагогических работников МАУ ДПО

ЦРО

(чел.)

Число участников -

педагогических

работников ОО

(чел.)

Региональный

уровень 3

1.Межмуниципальный семинар методических

служб «Актуальные проблемы и способы их

решения в современном образовательном

пространстве» (3 чел.)

2.Республиканский форум «Эффективные

практики математического образования в

Республике Карелия: проблемы

преемственности на уровне среднего общего и

профессионального образования» (8 чел.)

3.«Современные подходы в образовании:

искусство, технология, дизайн» (3 чел.)

Учителя города 100

чел.

Федеральный

уровень 2

Всероссийский конкурс профессионального

мастерства педагогов «Мой лучший урок»

Участники

муниципального

этапа-225 чел.,

победителей-82.

всероссийского

этапа-41, отмечены

дипломами 100%

12.Анализ реализации Программы развития.

Программа развития МАУ ДПО ЦРО рассчитана на 2017-2020 гг. Она ставит своей

целью создание актуальной, отвечающей современным требованиям системы

методической работы, обеспечивающей непрерывность повышения уровня

профессиональной компетентности работников образования, развития их

профессионального педагогического мастерства.

В условиях модернизации образования методическая служба должна стать центром

научно-методического сопровождения работников образования, поддержки,

обеспечения образовательных инноваций, инициатив, проектов.

Научно-методическое сопровождение интегрирует два основных вида деятельности,

заявленных в Уставе учреждения:

23

1) реализация программ дополнительного профессионального образования (программ

повышения квалификации) для работников муниципальных образовательных учреждений

Петрозаводского городского округа;

2) информационное, методическое, информационно-технологическое обеспечение

образовательной деятельности муниципальных образовательных учреждений


Анализ деятельности по данным направлениям дан выше в разделах самообследования.

Результативность деятельности

Анализ организационно-правового обеспечения образовательной деятельности

показал, что для реализации образовательной деятельности в МАУ ДПО ЦРО имеется в

наличии нормативная и организационно-распорядительная документация, которая

соответствует действующему законодательству, нормативным положениям в системе

дополнительного профессионального образования и Уставу.

Структура Учреждения и система управления соответствуют целям и задачам

деятельности и нормативным требованиям.

Все образовательные программы, реализуемые в Учреждении, соответствуют

лицензии на право осуществления образовательной деятельности.

За отчетный период в Учреждении разработаны новые программы дополнительного

профессионального образования в соответствии с запросами образовательных

организаций. Оценка степени освоения слушателями дисциплин учебных планов

образовательных программ в ходе самообследования, подтвердила объективность

полученных результатов, соответствие знаний и умений требованиям программ и доста-

точный уровень освоения программ ДПО.

Организация учебного процесса в Учреждении обеспечивает выполнение

требований, предъявляемых к дополнительному профессиональному образованию в

соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» (№ 273

от 29.12.2012 г.).

Все проводимые образовательные программы обеспечены учебно-методическими

комплексами, представленными в электронном виде или на бумажных носителях.

МАУ ДПО ЦРО располагает необходимой материально-технической базой для

организации образовательного процесса.

Результаты проведенного самообследования МАУ ДПО ЦРО по направлениям

деятельности показали, что содержание, уровень и качество подготовки слушателей,

условия ведения образовательного процесса, методическое сопровождение участников

образовательного процесса соответствуют требованиям Федерального закона «Об

образовании в Российской Федерации» (№ 273 от 29.12.2012 г.).

Показатели деятельности МАУ ДПО ЦРО соответствуют требованиям, предъяв-

ляемым к учреждениям дополнительного профессионального образования, реализующим

дополнительные профессиональные программы (повышения квалификации).

Рекомендации:

По итогам самообследования комиссия рекомендует продолжить работу в

следующих направлениях:

- повышение квалификации специалистов МАУ ДПО ЦРО в сфере

дополнительного профессионального образования;

-разработка и внедрение новых программ повышения квалификации, расширение

количества слушателей;

- обеспечение функционирования МАУ ДПО ЦРО как консалтингового центра;

- совершенствование учебно-методической, исследовательской и инновационной

деятельности Учреждения;

- разработка новых подходов к методическому сопровождению педагогов,

работающих с различными категориями детей;

24

- дальнейшее внедрение новых информационных и образовательных технологий в

учебный процесс, внедрение и развитие дистанционных форм обучения;

- развитие и совершенствование материально-технической и учебной базы

организации.

Петрозаводского городского округа «Центр...

Documents

Transcript of Петрозаводского городского округа «Центр...