«Коромысло- зазнайка».Сказка

№7 (249) 2019

№7 (249) 2019

«Колобок, я тебя съем!»

«Крибле-крабле-бумс».

Музей магии

№ 7 (249), июль 2019

РЕСПУБЛИКАНСКИЙЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ ЖУРНАЛДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВИЗДАЁТСЯ С 1998 ГОДАТематика, назначение: учебная, познавательная (для детей и подростков)

Комитет по образованию Минского городского исполнительного комитета

УП «Агентство «Минск-Новости»Журнал зарегистрирован в Министерстве информации Республики Беларусь,св-во о гос. рег. от 18.06.2010 г. № 957И. о. главного редактора – Гуляева Т.А.Художник – Романовская А.Л.Юридический адрес: пер. Калининградский, 20АПочтовый адрес редакции:220005, Минск, пр. Независимости, 44,каб. 504, 505, 511тел.: 263-38-02, 343-10-05, тел./факс 271-78-58e-mail: Kacheli98@tut.byОтдел рекламы: тел./факс 224-29-39e-mail: reklama@mk.byПодписной индекс:индивидуальный 74901ведомственный 749012Подписано в печать 05.07.2019 г.Тираж 3100 экз. Заказ № 3027Формат 60x84 1/8.Бумага мелованная. Печать офсетная.Усл. печ. л. 3,26. Цена договорная.Гродненское областное унитарное полиграфическое предприятие "Гродненская типография"230025, г. Гродно, ул.Полиграфистов, 4Лицензия № 02330/39 от 25.02.2009Декларация о соответствии ТР ТС № ТС BY/112 11.01. TP007 058 11856 от 17.04.2015

Километры – не помеха Нас разделяют восемьсот километров, раз-

ные языки и традиции. У них есть, пусть и хо-лодное, но море – Балтийское. У нас – живо-писные озёра. У них, чтобы приехать в школу на велосипеде, нужно строго соблюдать пра-вила экипировки, у нас велодвижение ещё только набирает обороты…

Девять лет наша школа дружит с Лауласма-аской школой из Эстонии. Когда-то идею тако-го сотрудничества предложила наша учитель-ница химии Ольга Кананович. Сейчас это уже целый проект.

Недавно мы принимали эстонскую делегацию в Минске. Показали гостям Несвижский замок, побывали в музее истории Минска, поднялись на смотровую площадку Национальной библи-отеки. А потом устроили арт-мастерскую «Мои впечатления о Беларуси» и поборолись за пер-венство в спортландии, сыграли в мини-футбол.

Теперь наша очередь побывать в Эстонии с ответным визитом. Думаем, наши друзья уже начали к нему подготовку.

Даша ТРУСЕВИЧ,ученица 10-го класса школы № 48 г. Минска

С ароматом дымаСубботним утром наша дружная компания отправи-

лась в поход. И хотя маршрут планировался коротким, было что-то торжественное в душе каждого из

нас. Кроме игр на природе, мы по-чтили минутой молчания павших бойцов и мирных жителей в годы Ве-ликой Отечественной войны в дерев-нях Петевщина и Кузьмёнки.

А потом был долгожданный пикник. Каким вкусным становится на природе обычный суп! Хотя нет – какой же он обычный: сваренный на костре, приправленный ароматом дыма… Дома такой не приготовишь.

Татьяна ЛАГУН,педагог-организатор Крупицкой школы Минского района

Лето тёплое, лето красное,Лето яркое, лето ждут. Прочь уходит погода ненастная,Птицы радостно песни поют. Как же здорово выйти на улицу, Захватив с собой скейт, самокат, И в объятиях солнышка хмуриться Невозможно – ты счастлив и рад! Впереди у ребят каникулы, Ждут их игры, походы, движения... С лёгкой грустью все школу покинули – Вот начнутся сейчас приключения!

Роман ЧИРКО, ученик 3-го класса

школы № 137 г. Минска

Оформить подписку на журнал «Качели» можно на почте, в торговых

павильонах «Белсоюзпечати» и даже не выходя из дома – на сайте УП «Агентство

«Минск-Новости» (https://minsknews.by/podpiska/).

Ловись, рыбка... Да покрупнее!

Мы три брата и все вместе лю-бим проводить время на даче. Здесь лес, а главное, несколько прудов, полных рыбы. Если пове-зёт, можно поймать амура, кар-па, окуней, ратанов.

Опытные рыбаки прикармли-вают карпа кукурузой, перлов- кой с ванильным сахаром. Мы тоже мечтаем вытащить большую рыбину, но пока нам попадаются только караси.

Прошлым летом плавали на плоту. Паша по не-осторожности упал в воду, с трудом выбрался на сушу. Вернувшись в город, родители первым делом записали нас в бассейн, и за год мы научились не-

плохо плавать. В этом году у нас появилась надувная лодка. На ней получается подплывать ближе к камы-шовым зарослям, где, на-деемся, нас ждёт удача в виде крупного улова.

Максим (11 лет), Павел (8 лет)

и Миша (6 лет) КОЛЕСНИК,

г. Минск

Наперегонки… с огурцамиСейчас мы отдыхаем на даче у бабушки Ирины. Ходим на

речку, играем с соседскими ребятами. А самое главное – по-могаем полоть грядки, поливать огород. Бабушка шутит, что я и Соня летом растём наперегонки с огурцами. А ещё у нас есть семейная традиция – вместе готовим ужин, выносим стол из дома и трапезничаем на свежем воздухе. В эти мо-менты я чувствую себя особенно счастливым!

В августе с родителями планируем поездку в Египет. Ду-маю, это будет незабываемый отдых. Надеюсь загореть, вдо-воль накупаться в море, а ещё собираюсь нырять и наблю-дать за морскими обитателями.

Для нашей семьи лето – это пора, когда мы много времени проводим вместе. Часто выезжаем на природу, устраиваем пикники, катаемся на велосипедах.

Антон ЛЕВШЕНКО, ученик 5-го класса гимназии № 33 г. Минска

Лето из конвертаВот оно какое

На обложке:«Если стало очень скучно, собирай скорей рюкзак!»

Рис. Анны РОМАНОВСКОЙ

Мою бабушку знают все школьники. Не верите? Взгляните на обложку учебника по русскому языку – один из его авторов Раиса Григорьевна Чечёт. Она преподаёт в Белорусском государственном универ-ситете, кандидат филологических наук.

Для меня же она – любимая бабушка. Как только я родился, она сразу пришла на помощь родителям. Рассказывает, как укачивала меня на руках, потом помогала делать первые шаги, разучивала со мной стихи, песни. А теперь учит меня быть опорой для семьи. И хотя у неё есть ещё четыре внука, бабушкиной любви хватает на всех.

Как только бабуля замечает ошибки в моих тетрадях, сразу берётся за дело. И начинают-ся у нас уроки... Я старатель-но пишу диктанты, сочинения, выполняю упражнения и чи-таю книги, а она строго сле-дит за выполнением заданий.

Мы с бабушкой очень дружим. В выходные я езжу к ней в гости. При встрече она меня обни-мает и шутливо спра-шивает: «Кто твоя бабушка?» А я ей отвечаю, как Карлсон, который живёт на крыше: «Моя бабушка – чемпион мира по обни-манию!» И оба хохочем.

Бабушка Рая хорошо готовит и часто ба-лует меня разными угощениями. Особенно

люблю её борщ. Его приходится варить огромную кастрюлю, потому что в се-мье таких любителей, как я, много,

и все просят добавки. Мне хочется, чтобы бабушкино

лицо всегда светилось радостью, чтобы улыбалась она чаще, что-бы не болела, а главное, чтобы знала, что я всегда рядом.

Вячеслав ЧЕЧЁТ,ученик 5-го класса

гимназии № 33 г. Минска

Однажды, когда Назар готовился к пред-стоящему экзамену по специально-сти, в класс зашёл Владимир Павло-

вич Перлин. Профессор проводил репетицию струнного ансамбля в соседнем кабинете и попросил юного баяниста играть потише. На что Назар упрямо ответил: «Я вам не мешаю». И продолжил заниматься. Преподаватель ещё какое-то время постоял у дверей, послушал и сказал: «Пойдём, сыграешь перед оркес-тром». И четвероклассник не испугался – сыграл. А через какое-то время Влади-мир Павлович пригласил Назара в твор-ческий проект для детей и молодёжи «Дакрананне», участники которого дали серию концертов в городах Беларуси.

Сегодня Назар Лагун – уже вось-миклассник Республиканской гимназии-колледжа при БГАМ, трижды поощрялся премией Специального фонда Президента по поддержке та-лантливой моло-дёжи. Сейчас он с улыбкой вспоминает, как мама предложила сходить на пробное про-слушивание в гимназию, и свой ответ – «не пойду». Потом, правда, согласил-ся.

«Мне предлагали домру, габой, кларнет… Просили сыграть что-нибудь. А я даже нот тогда не знал. В общем, расте-рялся и заплакал прямо на прослушивании», – рассказывает Назар. Но талант мальчишки рассмотрела педагог по классу баяна Лилия Викторовна Пожарицкая и предложила ему по-мощь в подготовке. Во второй класс Назар уже пришёл учиться в гимназию-колледж.

Спустя два года он отправился в Гомель на международный конкурс «Мой сябра – баян» и вернулся оттуда с дипломом III степени. Поз-же будут конкурсы «Палескі агенчык», испол-нителей на народных инструментах имени

И. Жиновича, «Моги-лёвские наигрыши», поездки в Бельгию, Германию… И отовсю-ду Назар будет возвра-щаться с победой.

Решив как-то повеселить одноклассников, мальчишка вспомнил свои занятия в хореогра-фическом коллективе, и, поставив ноги в 3-ю

позицию, принялся раскланиваться. А потом рискнул повторить такой поклон перед слушателями. Поклон стал его фирмен-ным знаком.

Все свои музыкальные успехи Назар «заработал» с помощью, как он сам на-зывает, «коробочки» – баяна «Рубин». Ку-пить дорогой инструмент далеко не каж-

дой семье по карману. Но в прошлом году Спецфонд по поддержке талант-

ливой молодёжи выделил грант гимназии-кол-

леджу на приоб-ретение музы-кальных инстру-

ментов. Учли и достижения Наза-ра – сейчас в его распоряжении для занятий в гимна-зии итальянский концертный баян

«Bugari».Трудолюбия вось-

микласснику, конечно, не занимать. Почти каждый день, помимо занятий с преподава-телем, он несколько часов посвящает само-стоятельной работе. Самому ему по душе со-временная музыка композитора Александра Пожарицкого: «Арт-танго», «Ретро-сюита», «Старенький паровозик»… «Вы не думайте, я иногда всё-таки филоню. Особенно после на-пряжённых конкурсов, экзаменов», – смеёт- ся Назар.

Татьяна ГУЛЯЕВАРеспубликанская гимназия-колледж при БГАМ

Фото Ирины МАЛИНОВСКОЙ

Чемпион по обниманиюАу, таланты!

С фирменным поклоном

БабушкеБабушка родная,

Милая моя.От души желаю

Света и добра.

Семь десятилетий

Твоих чудесных дней…

Отметим и столетье

Мы бабушке моей.

Пускай же все печали

Умчатся далеко!

…Бабуля просияла,

На сердце так легко!

Светлана ЛЕСОВИЧ,

ученица 7-го класса

гимназии № 2 г. Полоцка

Моя бабушка – Тамара Николаевна – очень добрый и надёжный человек. Живёт она

в деревне Песочное Копыльского района. С детства мечтала стать учителем. Мечта

сбылась: более 40 лет бабушка прора-ботала в школе.

Сейчас находит-ся на заслуженном отдыхе, но ни ми-нуты не сидит без дела. Любимым занятием бабушки стало вышивание. Она уже вышила 5 икон, 9 картин, 12 ручников. Мне очень нравится её первая карти-на «Букет рома-шек».

Люблю ез-дить к бабушке на каникулы. Мы с ней «се-кретничаем», иногда прошу у неё совета, часто она мне помогает. Когда я была малень-кой, бабушка меня учила писать и чи-тать. Сейчас мы с ней об-суждаем прочитанные книги. Весной вместе сажаем грядки, всё лето ухаживаем за ними, а осенью наступает горячая пора – сбор уро-жая. Но собрать урожай мало, нужно ещё сделать заготовки на зиму. Этому тоже меня научила моя бабушка.

Светлана БЕЛЯКОВСКАЯ, учащаяся школы № 3 г. Копыля

Посекретничаем?

Встретились два письма

Клуб юных исследователей

Несколько лет назад родители купили дом в деревне Рахманьки, неподалёку от Минска. Мы просто влюбились в эту деревню – чистый воздух, раздолье. Конечно, нам стало интересно, почему она носит такое название и как давно существует. Были уверены, что по ключевому запросу «Рах-маньки» узнаем всё из интернета. Но увы! Истори-ческих данных про деревню там не было.

Ответ смогли отыскать только с по-мощью родителей и архивов Пушкин-ской и Национальной библиотек. Там удалось найти упоминание о Рахмань-ках – деревня существует с 1800 года.

Но мы же хотели знать куда боль-ше! Наши исследования совпали с празднованием Пасхи. В деревне этот праздник отмечается широко и душев-но: к местным жителям приезжают даль-ние родственники, бывшие соседи. Мно-гие с радостью откликнулись на просьбу вспомнить прошлое. На следующий день к нам в дом стали сами заглядывать старожилы со своими рассказами.

Мы узнали, что раньше в деревне было большое хозяйство – коров-ник, конюшня, зерновой ток, кузни-ца, телятник, зернохранилище. А река Вяча была таких размеров, что в ней тонули лошади. Сейчас, увы, это узенькая речушка.

Любопытно и проис-хожение названия Рах-маньки. Когда-то землёй

владел помещик Хмара, а название пошло от инициалов и фамилии –

РАХмара. Потом деревню назвали Рахманка, ещё позже – Рахманьки. От-носилась она к Сёмково-Городецкой во-

лости.После революции жители окрестных

деревень разграбили имущество поме-щика, а само хозяйство кто-то поджёг. В 1933 году людей с хуторов деревень Паперня, Сёмково, Боровляны, Сеница

переселили в Рахманьки. До сих пор здесь стоят три дома, которые тогда были перевезены с дру-гих хуторов.

Кстати, наш дом находится на месте бывшего деревенского «холодильника». Когда родители копали котлован для фундамента, то достали из земли много опилок. Оказывается, раньше жи-тели вырезали зимой глыбы льда из реки, клали опилки и так хранили молоко. Местные называют это место «лядник».

Мы с братом подружились с ребятами, вме-сте ходим рыбачить на пруд, купаться в речке. И с нетерпением ждём, когда в нашем лесу пойдут грибы – взрослые обещали взять нас на «тихую охоту».

Захар и Егор СТЕПНОВЫ,учащиеся 3-го и 4-го классов

гимназии № 29 г. Минска

Вот так «Хмара»

Найдите 10 отличий.Рис. Анны РОМАНОВСКОЙ

С вопросом можно ли приго-товить настояще-го колобка мы с мамой отправи-лись в библиоте-ку. Думаете, прям так взяли книгу рецептов и там нас ждал ответ? Как бы не так!

Мы изучили 10 изданий русской народной сказки «Колобок».

Знаем, что бабка взяла «пригоршни с две муки». Для того чтобы определить примерное количество муки в граммах, мы попросили ба-бушек измерить, сколько муки поместится в их пригоршни. В среднем вышло 80 граммов муки, т.е. для колобка – 160 грамм. Также мы помним о том, что мука появилась из сусека и короба. Скорее всего, это были разные виды муки. В магазине нашли пшеничную, ржаную и

кукурузную. Добавили также сметану, масло и яйцо.

…Ну что я могу вам сказать? Колобок из сказки – это не такое уж и вкусное блюдо. Возможно, это связано с тем, что у нас был не полный рецепт. Ещё одно объяснение не-удачи мы нашли в Большой энциклопедии кулинарного искусства. Оказывается, коло-бок – только промежуточный этап подготовки совершенно другого блюда. Хозяйка должна замесить тесто и оставить его в таком виде на 10-15 минут. Это называется «расстойка теста».

Возможно, и в сказке бабка собиралась при-готовить деду что-то другое, да тесто убежало раньше времени. Но это не важно. Сказка ведь не кулинарии учит, а предостерегает об опас-ности хвастовства, доверчивости и самовлюб-лённости.

Вероника КАБЫЛКОВА, ученица 3-го класса

школы № 2 г. Новополоцка

Жили-были старик со старухой. Жили они, не тужили, пока в гости к ним прямо с ле-

тучки не приехал журналист Степан. Редактор журнала «Лучшие рецепты» отправил Степа-на выведывать рецепт изготовления колоб-ка. Сказал, что такой материал должен стать гвоздём номера. А Степан подумал: «Напишу кирпич и получу максимальный гонорар. Ведь многие заинтересуют-ся рецептом сдо-бы, которая ожи-вает и по лесным дорожкам бегает». Захватил журналист самой лучшей муки, яиц, сметаны и других продуктов для выпечки и по-ехал.

Посмотрела старуха на «подарки» Степана и отказалась заниматься выпечкой. Но помог Степану старик – уговорил супругу. Рано-рано утром старуха по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две. Замеси-ла муку на сметане, состряпала колобок, ис-пекла в печи. Сама отдыхать пошла, а колобок на окошко студить положила. А гость за всем наблюдает да в свой журналистский блокнот записывает. Долго Степан ждал, пока колобок покатится с окна на лавку, с лавки на пол, пó

полу к двери да в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, со двора за ворота... Ну, как в сказке-то всё было.

В общем, ждал, ждал Степан, да и уснул. А когда глаза

открыл, то увидел, что ус-нул он прямо перед

компьютером в сво-ём любимом крес-ле. Старик, старуха,

колобок, удивительное задание редакции – при-снится же такое!

«Летучка» – небольшое производственное совещание журналистов.

«Гвоздь номера» – главный (сногсшибатель-ный) материал.

«Кирпич» – объёмный сухой материал, за-полненные страницы без фото и рисунков.

«Гонорар» – оплата за опубликованный текст.

Даша ВОРОБЬЁВА,ученица 6-го класса

Гезгаловской школы Дятловского района

«Колобок, я тебя съем!»

Сказ про журналиста Степана

Прогуляйтесь с нами!«Если превратиться в птицу и полетать над столицей, то можно уви-

деть, что наш район самый зелёный. Это и огромный Ботанический сад, и весёлый парк Челюскинцев. Мы любим здесь бывать, кататься на ат-тракционах и есть сладкую вату.

Чуть в стороне – большие массивы Севастопольского парка. А вот видите, словно кто-то обронил переливающееся зеркальце? Это Сле-пянская водная система. Здесь можно прогуливаться и наслаждать-ся шумом журчащей воды у небольших водопадов. Невозможно не заметить сверху и блестящий, переливающийся на солнце большой алмаз – Национальную библиотеку Беларуси. В ней столько знаний и мудрости!

В тёплое время года катает пассажиров известная всем горожа-нам Детская железная дорога. Она как настоящая – только узкая колея и небольшие вагоны. И работают на ней не взрослые, а дети.А ещё «наши» места – это беседка в лесу, где мы собираем ма-

лину, и небольшая горка, с которой мы катаемся зимой на ледянках. И пусть их не видно с высоты, зато они прячутся глубоко в наших сердцах».

Семья ГЕРАСИМЕНКО(детский сад № 347 г. Минска)

Все знают, как непросто бывает угодить с подар-ком имениннику. А вот юные жители Первомайского района столицы покопались с родителями в интер-нете в поисках раритетных снимков, прогулялись по живописным местам с фотоаппаратом, поколдовали за мольбертом, поймали поэтическое вдохновение… И представили оригинальные коллажи, очарователь-ные рисунки, задумчивые эссе в честь 50-летия района. Такому сюрпризу любой бы обрадовался!

В начале июня 1941-го у Лёни Ерёмина, как и у всех ребят, планов было уйма. Правда, из-за

того, что отца отправили на учёбу, хлопот по дому прибавилось, но разве могло это огорчить десяти-летнего мальчишку, которого во дворе ждали дру-зья, деревянная винтовка и настоящая армейская пилотка, подаренная кем-то из бойцов воинской части неподалёку.

Никто и подумать не мог, что через несколько недель будет уже не до игр, а всё, что было «по-нарошку» станет страшной действительностью.

…Отец ушёл на фронт, а Лёня с мамой из Столбцов, где они тогда жили, отправились в сто-рону Бобруйска. Немцы наступали очень быстро, по дорогам тянулся нескончаемый поток бежен-цев. Стало ясно, что найти безопасное место не удастся, поэтому решили вернуться назад.

Вскоре в Столбцы приехал дядя Григорий Ива-нович Ручан, которому поручили организовать подпольное движение. Их квартира стала конспи-ративной. Пока взрослые обсуждали дела, Лёня выполнял роль часового. В случае опасности он должен был дать знак – стуком по бан-ке. Однажды дядя буквально влетел в дом, схватил рюкзак и ушёл. А через пару минут на пороге показались фашисты. От злости, что не удалось застать под-польщика, они до полусмерти избили Лёню.

– Когда нависла опасность, нас вывезли в лес, к партизанам, – вспоминает Леонид Александро-вич.

Отрядом имени Чкалова командовал Григо-рий Иванович. Лёне выдали обрез, две гранаты и определили в хозвзвод. Там он встретился с другом, с которым в школе сидел за одной пар-той, Вовой Власиком. Взрослые часто брали их с собой на задания как связных.

В отряде дру-зья помогали изго-тавливать мины из неразорвавшихся снарядов: сбивали небольшие ящики и заливали в них вы-плавленный тол. Ле-онид участвовал в трёх боях и подры-ве участка железной дороги – нужно было остановить передви-

жение немецких эшелонов.В первую блокаду Лёнин

отряд попал в декабре 1943 года. Противостоять танкам, самолётам и артиллерии было невозможно. Тогда партизаны спрятались в секретном лагере. Лёню определили санитаром в землянку к раненым. Но фашистам удалось их обнаружить и под ми-номётным огнём отряд отступил в болото. При 25-градусном морозе жили в шалашах, а огонь разводили только днём ольховыми дровами – они не дают дыма.

В марте 1944 года отряд оказался во второй блокаде. Ситуация осложнялась тем, что в лагере начался тиф…

– Я ухаживал за больными, и вскоре сам по-чувствовал себя плохо, –

рассказывает Леонид Александрович. – Помню, выпил ма-

линового вара и ус-нул. Открываю глаза,

а надо мной, склонившись, кто-то стоит. Оказывается, я неделю провёл в бессоз-нательном состоянии.

В июне 1944 года партизаны получили приказ охранять мост, который, отступая, могли взорвать фашисты. Там же 28 июня бойцы и встретили Красную Армию.

…Стала налаживаться мирная жизнь. Дом в Старых Дорогах был разрушен, поэтому мама отправила мальчика к бабушке с дедушкой в Борисов. Через всю войну он пронёс с собой томик Пушкина и выучил наизусть поэму «Рус-лан и Людмила». Старшие товарищи помогли подтянуть математику, научили играть в шах-маты.

Леонид Александрович Ерёмин награждён ор-деном Великой Отечественной войны II степени, медалью «За победу над Германией». После шко-лы и службы в армии он закончил архитектурно-строительный факультет политехнического инсти-тута, работал в проектных организациях. По всей Беларуси можно найти здания, в проектировании которых он принимал участие. В Минске это на-бережная Свислочи, здание цирка, Дворец спор-та, Дворец водного спорта и другие.

Татьяна РАХМАНОВА

Что тебе подарить?

Рисовали портреты района мы,

Чтоб в подарок шедевр подарить.

За здоровьем следили старательно,

Чтоб в строю к юбилею нам быть.

Позже фильм сняли мы замечательный

Про любимый чудесный район…

И деревья сажали старательно,

Чтоб уютней и краше стал он.

Мы стремимся – у нас получается

За собой оставлять добрый след.

Столько нужного, важного сделали…

А подарка-то всё-таки нет?

Ну и пусть нет коробочки с бантиком,

Мы малы, но готовы сказать:

Будем делом, хорошим поступком

Первомайский район прославлять!Майя ГУЛЬНИК,

ученица 3-го класса школы № 31 г. Минска

Добрые слова – юбиляру Рассказываем об орлятах

Стал Лёня партизаном

Рисунки Любови Яночкиной (6 лет) и

Дмитрия Канашица (6 лет), школа № 177;

Алеси Аржаевой (7 лет), ЦДОДиМ «Арт»;

коллаж Алины Лазовской (10 лет), школа № 202.

75 лат освобождения Республики Беларусь

от немецко-фашистских захватчиков

1938 г.

Место встречи –

музейМир твоих увлечений

…На столе две стеклянные колбы – одна с ярко-жёлтым, дру-гая с зелёным содержимым, на дне каждой лежат засушенные насекомые. Светящийся магический шар, коробка с бумажными трубочками, волшебные палочки, похожие на школьные указки. «Охраняет» все эти предметы сова – символ мудрости. Дверь открыта, но никто не встречает. Впрочем, приготовьтесь: вас сна-чала напугают, а потом гостеприимно приветят. Так задумано в музее магии.

– С греческого языка «магия» переводится как волшебство. Дети любят сказки, в которых оно и происходит. Как в сказке Ган-са Христиана Андерсена, скажи заклинание «крибле-крабле-бумс»… и окажешься во дворце Снежной королевы. А кто из со-временных ребят не знаком с героями книг Дж. Роулинг: волшеб-ником Гарри Поттером и его друзьями, которые обучаются в школе ча-родейства в Хогвартсе? Вот и мы решили создать свою небольшую школу волшебства, где ребята и взрослые смогут стать сказочниками и чародея-ми, – объясняет волшеб-ник Дмитрий Гордейчук, а по совместительству экс-курсовод музея.

На стенах музея – портреты волшебников: уже знакомого Гарри Поттера, средневекового колдуна Мерлина, Эльфриды Клагг – председателя совета Чародеев.

Стеклянные колбочки, баночки, светящийся шар подарил му-зей занимательных наук «ЭКСПИРИмЕНтуС», старые сундуки приносили родители юных посетителей, вытаскивая их из чула-нов и чердаков деревенских домов.

Моё внимание привлекает засушенный корешок. Оказывает-ся, это мандрагора. Та самая мандрагора, которую использова-ли шаманы всех времён и народов для различных обрядов и ритуалов. Мандрагора лекарственная растёт в Средиземномо-рье и странах Ближнего Востока. Из её корней и листьев готовят мази, которыми лечат болезни суставов. Но мандрагора ядови-та: неверная её дозировка может привести к летальному исхо-ду. Поэтому работать с ней должен знающий человек с добрым сердцем и чистыми помыслами.

Кстати, юные посетители, которые приходят в музей магии, обучаются именно доброму волшебству. По выходным здесь про-ходят магические вечера, фокусники удивляют чудесами и пред-лагают отведать зелье удачи. Рецепт держат в секрете, но испро-бовавшие его говорят, что оно действует. Как-никак – магия.

Светлана ЧАРНАЯ

Всегда с радостью получают письма из да-лёкой Японии ребята в изостудии «Гар-

мония». Мы уже так много знаем друг о друге, а нам всё интереснее и интереснее стано-вится. Особенно заманчиво познакомиться с искусством загадочной Страны восходящего солнца. Оно предстало перед нами в стремле-нии к гармонии с окружающим миром, в умении видеть красоту в большом и малом.

Всё случилось в 2016 году. Состоялась встреча с госпожой Тацуми Масако, предста-вителем Центра япон-ской культуры в Минске. Наше сотрудничество началось с важной и трепетной темы войны и мира, памяти, осоз-нания ценности чело-веческой жизни. Ребята познакомились с траги-ческими историями, по-свящёнными атомным бомбардировкам в ав-густе 1945 года япон-ских городов Хиросимы

и Нагасаки. Основываясь на воспоминаниях своей бабушки, Каёка Уруга в книге «Розовое облако» рассказала о тех страшных событиях. Глубокие переживания вызвала у нас судьба маленькой девочки Садако в истории «Путе-шествие бумажного журавлика». По впечатле-ниям от прочитанных произведений наши сту-дийцы выполнили живописные и графические работы, эскиз памятника миру, которые были посланы в Хиросиму. Благодаря общественной организации «АНТ-Хиросима» были опубли-

кованы рисунки детей в местных газетах, орга-низованы выставки в го-родах Японии, началась переписка с авторами книг. Ребятам прислали материалы для твор-чества и специальные призы.

Прошлый учебный год в нашей студии на-чался с работы над про-ектом «Как к нам при-шла книга». Учащиеся

изучали историю появления книги в Беларуси, жизнь и творчество белорусских просветите-лей Ефросинии Полоцкой и Франциска Скори-ны, технологию изготовления книги. На основе изученного материала юные художники выпол-нили сюжетные картины и графические листы, макет средневековой книги, буквицы, иллю-страции. Итогом этого проекта стало откры-тое занятие для преподавателей Токийского педагогического университета и учителей на-шего Центра, а также выставок работ учащих-ся: «Экслибрис» (библиотека № 5 г. Минска), «По страницам литературных произведений»

...«Крибле–крабле-бумс»...(и в шутку, и всерьёз)

Мы строим мост(библиотека Н. Крупской), «Как к нам пришла книга» (ЦДОДиМ «Светоч»).

О нашей стране, наших тра-дициях и праздниках, о нашей природе ребята решили расска-зать в своих картинах японским детям. И вот эти работы ребят в июне экспонировались на между-народной выставке в г. Тойохаши. А мы ждём рисунки японских де-тей, которые планируем выста-вить в «Светоче» осенью.

Сейчас учащиеся нашей сту-дии «Гармония» трудятся над иллюстрациями к сборнику ска-зок «За рукавичками» японского писателя, поэта и переводчи-ка Нанкицы Ниими (1913-1943). Работа над этой темой поможет подробнее изучить жизнь жите-лей Японии, их культуру. Наши ребята знакомятся с устройством японского дома, архитектурой храмов, бытом, удивительными по своей самобытности и красо-те женским и мужским костюма-ми, изобразительным и приклад-ным искусством.

От проекта к проекту, по кирпи-чику выстраивается мост взаимо- уважения, взаимопонимания между белорусами и японца-ми. Искусство помогает нам по-нимать совместное творческое пространство.

И лето не стало перерывом в нашей дружбе: почта приносит письма друзей.

Елена БУЛАТ,педагог изостудии «Гармония»

ЦДОДиМ «Светоч» г. Минска На фото: преподаватели то-

кийского университета и руко-водитель центра японской куль-туры в Минске Тацуми Масако на открытом уроке в «Светоче»; «Каляды» – работа Ксении Мит-рофановой (14 лет); «Аист ле-тит» – рисунок Нади Гедранович (9 лет); «Праздник «Багач» – ав-тор Яна Иващенко (13 лет).

Тук-тук: к вам гость из зоопаркаМедведь Тристан купается в бассей-

не и уплетает мороженое, мангусты ра-дуются теплу в уличном вольере, а на контактной площадке появились новые жильцы. Как проводят лето подопечные Минского зоопарка мы узнали, отправив-шись туда на экскурсию вместе с млад-шим научным сотрудником Татьяной Солтысовой.

Кипит жизнь в большом птичьем вольере в центре зоопарка. На земле суетятся раз-ноцветные бентамские курочки, вальяжно прохаживаются золотые фазаны, кудахчут

индейки, зади-раются друг с другом петухи породы брама, павлины сорев-нуются, у кого самый красивый и пышный хвост. С верхнего яруса

на птичью суету горделиво смотрит пара орланов-бе-лохвостов. Удивительно, но эти хищники даже не пыта-ются охотиться на соседей снизу. Казалось бы, вот она добыча, совсем рядом. Разгадка проста – в дикой природе ор-ланы живут около озёр и рек и охотиться при-выкли исключительно на рыбу и водоплаваю-щих птиц.

После пробуждения от зимней спячки лю-бимца зоопарка 18-летнего медведя Тристана ждал подарок – новый просторный вольер с бассейном, небольшим водопадом и песочни-цами. Косолапому новое жилище пришлось по душе. И теперь в жаркий полдень он не уста-ёт плескаться в воде, оставляя на полу лужи. Наплававшись, он прохаживается по своей территории и изредка пытается охотиться на

воробьёв. Шустрые птички постоянно залетают в гости к медведю, чтобы поживиться остатка-ми его трапезы.

Летом Тристан почти перестаёт есть мясо, налегает на фрукты, овощи, молочную пищу, каши и обожает мороженое. Время от времени

съедает по большому ведру этого холодного лакомства. Го-товят «медвежье» мороженое в зоопарке по особому рецеп-ту – заливают молоком слад-кие фрукты и ягоды, батон или булочки и ставят застывать в морозильную камеру.

Пока медведи бодрствуют, многие крупные кошачьи хищ-ники – белый лев Ник, львицы Киса и Ника, тигрицы Яросла-ва и Василиса, пумы Тата и Лаки – устраивают себе сие-сту. Они сладко спят, подста-

вив бока солнцу, либо прячутся внутри прохладных домиков. Активными стано-вятся утром и ближе к вечеру. Исключе-ние – ягуары Энджел и Лада. Они родом из влажных тропических лесов Южной Америки и прекрасно чувствуют себя в жару.

В любую погоду весело в группе по-лосатых мангустов. В этой семейке у каждого своё за-нятие. Подросшие детёныши играют в догонялки, дерутся или дружно плещут-ся в тазу с водой. Не-давно родившиеся малыши улеглись с мамой на тихий час, а взрослые следят за тем, чтобы никто не вторгался на их территорию. Мой экскурсовод заостря-ет внимание на том, что милые снаружи мангусты на самом деле ловкие хищники и могут покусать, если сунуть им палец в клетку.

Некоторыми подопечными зоопар-ка можно полюбоваться только летом. Ошейниковые пекари в холодное время живут в помещении, скрытом от глаз посе-тителей. Сейчас в их распоряжении про-сторный вольер с травой и деревьями. И если трава их не интересует, то сорвать пару свежих листиков с нижних веток – милое дело. Добраться выше не могут из-за невысокого роста. Внешне пекари выглядят как очаровательные кабанчи-ки. Даже пятачок имеется. Своё название

животные получили из-за оригинального окра-са – светлой полоске вокруг шеи, похожей на ошейник. В Минском зоопарке живёт группа из 6 ошейниковых пекари. Все они – братья и поэтому неплохо уживаются вместе.

Завершили экскурсию мы на контактной площадке. Здесь, в отличие от остальной территории зоопарка, животных можно уго-щать специальным лакомством из овощей и

веточек и даже по-гладить. Миниатюр-ные козочки и овечки легко идут на кон-такт с мальчишками и девчонками. Со-всем близко можно рассмотреть и ново-сёлов площадки — несколько пород де-коративных голубей, холмогорских гусей, павлинов и шёлковых китайских курочек.

Ольга КОЗЛОВАФото автора

Я на солнышке лежу...

Экоклуб«Лисички»

На опушкеНа опушке, где не жарко,На берёзу села галка.Стала громко верещать,Всех знакомых приглашать:

«Приходите поскорей,Будет пир для всех зверей».Из оврагов, нор, кустов,Звери бросились на зов.

А откуда здесь еда?Кто её принёс сюда?Нам ответьте на вопрос,Странный запах чует нос!

Отвечает галка всем:«Здесь ответ простой совсем –Тут гостил два дня подрядТуристический отряд».

И подарки всем зверятам,Тут оставили ребята:Банки, целлофан, очисткиИ вокруг – горой огрызки.

От бананов – кожура,Словом, вкусная еда.«Угощенье» зверям всем –Этого не жаль совсем.

Оценили угощеньеИ решили звери впредь:Коль туристы вновь приедут,Пусть их встретит наш медведь!И зубастый серый волк.Их урок пойдёт всем впрок!

Как же можно забыватьМусор за собой убрать?

Олег КЛЮЙКО

Хорошая но-вость: черника поспела! Осо-

бенно хорош урожай там, где земля с сыр-цой. Ягода крупная, сочная, под листочки

не прячется. Найдёшь такую полянку в бору, смотришь, через короткое время и ягод пол-ный бидон. Случается, что набредёшь в по-исках заветного местечка на муравейник, обросший черничником, а на нём ягод – всё сливается в сизый цвет. Присядешь на кор-точки и оторваться не в силах – до чего же ягоды хороши.

Черничник в июльскую пору – место встреч! Собирая ягоды, обязательно под-нимешь на крыло молодняк рябчиков. Раз-летятся поодаль друг от дружки, посвисты-вают, близко к себе подпускают – молодые ещё, страху не ведают. А случается, что и глухарь тишину нарушит – шумно взлетит с ягодника, обратив на себя внимание. Дико-винная, древняя птица!

Не прочь попотчевать себя черничкой ку-ницы с лисами, енотовидные собаки и барсу-ки. Ну а уж о косолапом и говорить не стоит – ягода-черника для него особое лакомство, разве что с поздней октябрьской клюквой сравниться может. На черничник медведь ходит до тех пор, пока на нём поздняя ягода держится.

Помню, как мой спаниель, хаживая за мной «по ягоды», искусно срывал с ку-

стиков сочные ягоды черники, при этом не уронив ни одной на землю.

На вырубках, там, где ра-зыгрался цвет иван-чая, обязательно приметишь заросли дикого малинни-ка. А случается так, что

малинник и вовсе всю вырубку запо-лонит. Ягоды дикой малины не сравнить

с садо-

вой. Малая ягодка, а аромат от неё такой сладостный, что волей-неволей схватишь лукошко и за добавкой на вырубку побе-жишь. Лишь бы затяжных дождей не было, а иначе закиснет, зачервивеет малинка, осы-паться начнёт.

Хотя дожди в эту пору дело нужное. Гри-бам рост дают. В июле грибную пору зачинают лисички. Грибок дружный, семейку любит – никогда поодиночке на растёт. Жёлтая ли-сичка всё лукошко грибное украшает! Слу-чаются особо урожайные годы, тогда лиси-чек в лесу хоть пруд пруди. И в березняках, и в ельниках, и в борах по хрусткому мху – везде лисички растут.

За лисичкой – разноцветные в шляпках сыроежки тянутся, подберёзовики на длин-ных ножках, подосиновики-красноголовики, благородные опята, кряжистые белые гри-бы. Всем свой черёд!

Июль богат на обильные росы, на такие, что пройтись по лугу в ранний час, не замо-чив ноги, не получится. Сенокосная страда в самом разгаре – пусть не первый укос, но обильный.

Медленно парит над скошенным лугом полевой лунь, высматривая добычу. Сено-косная пора и ему в помощь. Пустельга, опу-стившись ниже над небольшим островком ещё не скошенной травы, на несколько се-кунд зависла в полёте. Тишину приближаю-щегося вечера время от времени нарушает коростелиный скрип.

Ещё коротка июльская ночь. Но её сумрак уже «откусил» ото дня часок-другой. После Петрова дня день на час убавляется. Ста-рая присказка «Пётр и Павел день убавил» в этот день непременно вспомнится.

Есть в июле один праздник, с которым связано множество ле-генд и небылиц. Кто не знает день Ивана Купалы? Пом-нится, в детстве так и тя-нуло в эту таинственную июльскую ночь отыскать в лесу цветок папоротника. За домом, в глубине леса текла неболь-шая безымянная речушка. Её берега плотно поросли ивняком, калиной, затянулись лиана-ми дикого хмеля. Глубоко от берега в лес уходили густые заросли папоротника. И как хоте-лось хоть одним глазком заглянуть сюда в темно-те ночи. А вдруг именно тут и распустился папо-

ротника цвет. Боялись! Страх одолевал!

А к утру п а п о р о т -ник «от-ц в е т а л » ,

и тайна вновь оставалась нераскрытой до следующего года. На Купалу, как ласково называли мы этот праздник, пришедший к нам из невиданных времён, мы обя-зательно коротали ночь при костре.

В деревне бабушка стращала русалками, что на Купалу ходят «по миру», лешими, что во дво-ры пробираются, да оборотнями в человеческом обличии. Понимали мы, что всё это сказки, а при-задумывались...

В июле цветёт цикорий. Ярко-голубые цветки на почти безлистных веточках вдоль песчаных дорог, на хорошо прогретых полянках. Чуткие к свету. Едва коснётся солнечный луч, и цветок ци-кория тут тотчас откликается – проснувшись, рас-крывает «ресницы» лепестков. Близится дождь – немедленно закроется цветок, пережидая нена-стье.

В речных водах жирует щука. «На то и щука в реке, чтоб карась не дремал», – гласит посло-вица. Подросший малёк – желанная добыча для хищницы. Затаится, поджидая добычу, и чуть что, тотчас молнией накроет зазевавшуюся рыбёшку. Гуляют на зорьках караси, пуская круги по водной глади.

Макушка лета – добрая пора для рыболовов. Отступило комариное ненастье, и посидеть на зорьке с удочкой на берегу одно удовольствие.

Записки натуралиста

Лето с горы покатилось

Олег ТРУШИН

Ромка считал себя смелым человеком: в драках мог за себя и других постоять, у доски прилично ответить, модную причёску носил. Да мало ли способов самопроверки имелось у две-надцатилетнего подростка!

И жил себе спокойно. До того самого момен-та…

– Эй, пацаны, – внёс коррективы в и без того стремительное течение жизни седьмого «А» от-чаянный провокатор Лёха Ямской, – кто у нас са-мый смелый? Спорим, нету такого!

– На что спорим? – выступил из круга Ромка.– Ты самый смелый и есть?– Не факт, но если условия сделки устроят…И сам себя закопал. Цена спора – Лёха не по-

скупился – модные наушники к мобиле – Ромку устроила. А вот предмет…

Динка была самой красивой девочкой в клас-се. К тому же острой на язычок. А ещё до-

нельзя активной и успешной. – Короче, – ухмыльнулся Лёха, – кто

нашу лидерку поцелует, тому и презент!

– А у тебя что за инте-рес? – попробовал перевести стрелки Ромка. – Влюбился,

что ли?– А это уже

никого не ка-сается! – захо-

хотал Лёха. – Ты первым вызвал-

ся, значит, пер-вым и стартуешь.

Но чтоб прилюдно. И по-настоящему!

Опаньки! Ладно бы Динку. Ладно бы прилюдно. Но по-

настоящему!

Но делать было нечего. Двенадцать пар глаз следили за реакцией первопроходца.

– Ладно, – выдохнул Ромка, справляясь с го-ловокружением и дрожанием голоса, – сколько времени у меня на подготовку?

– А чего тут готовиться?– Не скажи, – поддержали его ребята. – С Дин-

кой просто так ничего не бывает.– До пятницы чтоб стартовал, – смилостивил-

ся провокатор. – А всем желающим подать заяв-ки сегодня. Я график составлю. И состав жюри определю.

– Вляпался, так вляпался, – откровенничал Ромка с пудельком Тедди. Знал бы, с Машкой по-тренировался. А так…

С Машкой Величкой они с начала лета в кино и в парк вместе ходили. В вайбере переписыва-лись и в сетях. Ромка дарил девочке приятные мелочи. Маша обещала с сентября помогать с домашкой.

Встречались по вечерам. Пару раз чмокнул Ромка подругу в щёчку. Кто бы знал…

– … а так, – зацепился за полезную мысль Ромка, – надо срочно Машку на свидание звать. И смелости для настоящего поцелуя набраться. Пара дней впереди, авось, наверстаю.

Машка на свидание согласилась с лёгкостью. Ромка успел подготовиться теоретически: нашёл пару обучающих видео на YouTube. На Тедди кое-что опробовал. Потом на Машке. Получил пощёчину. Извинился. Задобрил мороженым.

Назавтра повторил. Уже без пощёчины. Оста-валось набраться настоящей смелости. И вы-брать подходящий момент.

Отметился в Лёхином графике: четверг, на большой перемене.

Выждал, когда учитель выйдет из класса. Од-ним махом устранил нежелательных свидетелей. Сделал пару дыхательных упражнений и прегра-дил путь к выходу Динке. Шагнул ближе:

– Дина, знаешь, ты у нас самая красивая… Обхватил кудрявую голову руками и по-

целовал. По-настоящему. Сердце понеслось в

Рассказ

Давным-давно на большой крутой горе стоял неприступный замок. В этом замке жил могучий князь Двин с любимой женой Друйкой и дочерью-красавицей Дривой. В молодую княжну влюби-лись три брата – Брас, Нов и Снуд. Надменная Дрива пообещала каждому парню выйти замуж. Но только тогда, когда погибнут его братья…

Нов и Снуд сговорились убить старшего бра-та. Вечером они устроили на дороге засаду. Однако Брас, будто предчувствуя беду, послал к княжне с подарком слугу. Братья убили в по-тёмках несчастного, а потом схватились между собой. Меч Снуда попал Нову прямо в сердце, однако и сам победитель умер от тяжёлых ран.

Похоронив братьев, Брас пришёл в замок.

«Любимый! – выбежала ему навстречу Дрива. – Теперь нам никто не мешает. Я готова стать твоей женой!»

«У тебя каменное сердце, – ответил княжне Брас. – Я не верю в твою любовь, потому что ты погубила моих братьев…»

Услышав горькую правду, Дрива бросилась головой вниз с высокой башни. И под стенами замка сразу раскинулись озёра. Когда Друйка увидела, что осталась без дочери, она залилась слезами и превратилась в речку. Получив на охо-те ужасную весть, князь Двин разлился широкой рекой, чтобы утешить в своих объятиях люби-мую жену.

А хозяином замка стал Брас. Рядом стали се-литься трудолюбивые люди, и со временем во-круг горы образовалось селение. Вот так возник город Браслав, озёра Дривяты, Снуды и Навяты, а также реки Западная Двина и Друйка.

Пересказал Владимир ЯГОВДИК

Брас, Нов и Снуд

Настоящая смелость

Лина БОГДАНОВА

пропасть, а потом – обратно – к вершинам тех самых вулканов…

Эйфорию прервал гром аплодисментов.– Браво, маэстро! Вы вне конкуренции! –

объявил Лёха и торжественно повесил на шею победителю злополучные наушники.

Затем галантно поклонился даме:– Блеск! Не ожидал от вас, мадемуазель, та-

кой прыти!– Козёл! – взвизгнула Динка.Но пощёчиной наградила Ромку.– Как ты мог?! Я же думала…

Она расплакалась и выскочила из класса. За ней потянулись остальные девочки.

«Всё, мне конец, – приуныл Ромка. – Теперь классухе нажалуются. И Машке расскажут. Дин-ка не простит. И вообще я не представляю, как мне теперь с ней быть. И как с Машкой».

Дома пришлось всё рассказать отцу: его вы-звали в школу. Папа, он надеялся, должен по-нять. Как мужчина мужчину.

– И ради чего весь сыр-бор? – осведомился отец. – Наушники тебе понадобились? Сын, ты меня разочаровываешь…

– Да при чём тут это?! Речь о смелости шла! Не мог же я…

– Ах, не мог! Тогда самое время её показать. Даю тебе два дня. Первое: объяснишься с по-страдавшей стороной – с Машей и Диной. Опре-делись с чувствами и наладь нормальные отно-шения. Второе: самостоятельно урегулируешь вопрос с Аллой Петровной. На данном этапе тебе как раз и понадобится самая настоящая смелость. Вот и продемонстрируешь.

Рисунки Анны РОМАНОВСКОЙ

Книгочей

«Когда я в последний раз брала в библио- теке что-нибудь для души?» – подумалось мне, когда рука в очередной раз потяну-лась за планшетом. Недавно я скачала туда несколько интересных книг и сейчас поймала себя на мысли, что даже не по-думала заглянуть в обычную библиотеку. Хотя читать бумажные книги очень лю-блю… Электронный вариант удобен, что и говорить, – всегда под рукой. Но я за-думалась, какие плюсы и минусы у этих двух видов источников знаний.

Электронные «читалки» стали настоя-щим прорывом в книжном мире. И с этим сложно спорить. Сегодня за чтением та-кой можно увидеть не только детей и подростков, но и старшее поколение.

Пожалуй, главное преимущество этих «книг» – быстрый поиск произ-

ведений в интернете. Второй плюс: небольшой вес и компактность. Массивный том «Анны Карениной»

легко уместится в невесомый ме-габайт.

Но с несомненными плюсами рядом шагают и минусы электрон-ных книг. Например, стоимость гаджета достаточно высока и не каждый может себе позволить по-

купку. Плюс – зарядка. Телефоны и планшеты часто подводят, разряжа-

ясь в самый неподходящий мо-мент. Ну и все знают, как недол-говечна современная техника – в отличие от бумажных книг, «ри-деры» хорошо если прослужат несколько лет.

Вместе с тем, несмотря на стремительно развивающиеся технологии, любителей листать бумажные страницы по-прежнему немало. И старые добрые книги есть за что любить. Один их запах чего стоит. Слышала, что недавно были созданы духи с ароматом книжных страниц. Не знаю, пользуется ли кто-то такими в реальной жизни, но вот вдыхать на досуге этот ни с чем не срав-нимый аромат я бы не отказалась. Впрочем, можно же просто полистать книгу…

Современные книги радуют разнообразием шрифтов, иллюстраций. А для тех, кто считает, что покупать книги дорого, напоминаю – есть библиотеки. Побродить среди стеллажей, вы-брать что-то по душе и присмотреть на буду-щее – тоже удовольствие!

Ксения МАТЮШКО, выпускница гимназии № 22 г. Минска

А не прогуляться ли в библиотеку?

Родом из детства

Эти книги подарят хорошее настроение, заставят задуматься, научат чему-то но-вому. У каждого, безусловно, свой список лю-бимых произведений. Сегодня им поделится Варвара Таранова, ученица 8-го класса мин-ской гимназии № 33. Эти книги, по её мнению, стоит прочитать каждому. И лучшее время для этого – детство!

«Путешествие Нильса с дикими гусями» Сельмы Лагерлёф. Этот роман писательница задумывала как учебник «Занимательная гео-графия» для шведских школьников. В пересказе на русский язык его сократили почти в пять раз, убрав бесконечное перечисление городков, се-лений и речек с труднопро-износимыми шведскими названиями. Тем не ме-нее, увлекательные при-ключения мальчика, гусей и красочные иллюстрации остались.

Надо только твёрдо помнить, что летать высоко легче, чем летать низко, а летать бы-стро легче, чем летать мед-ленно. Вот и вся наука.

«Витя Малеев в школе и дома» Николая Носова. Кому-то книга покажется устаревшей – сегодня сложно представить, что одноклассни-ки будут чехвостить отстающих учеников, тре-бовать, чтобы те лучше учились… Но в этом и её прелесть! У Вити Малеева проблемы с арифметикой, а у Кости Шишкина сложности вызывает русский язык. Один любит футбол, другой домашних животных. А ещё это история о том, каким непростым может быть путь от «двойки» к заветной «тройке». Но книга, конеч-но же, не про учёбу, а про настоящую дружбу.

Тут все на меня набросились:– Ты что, не понимаешь, что надо учиться луч-ше?– Не понимаю, о чём разговор! Я уже сам решил учиться лучше, а тут снова-наново этот разго-вор происходит!– Решил, так надо учиться! А у тебя какие от-метки? – спросил Алик Сорокин.– Так отметки у меня за прошлое, а я решил только позавчера, – говорю я.– Эх, ты! Будто не мог раньше решить!

Ну и напоследок ещё одна книга из бабушкиного сун-дука – «Динка» Валентины Осеевой. Она была написана в далёком 1959 году, и несколько поколений девчонок за-читывали повесть до дыр, хотели быть похожей на бунтарку Динку. Современными ребятами она воспринимается иначе – читала в отзывах, что многих героиня разд-ражает. Но ведь, чтобы выразить своё мнение, нужно его иметь, не так ли? А для этого стоит про-честь. В любом случае, не пожа-леете.

Из-за вещей стыдно сильно расстраиваться; надо расстраиваться, если с человеком что-нибудь случится.

«Приключения Тома Сойера» Марка

Твена. Главный герой живёт насыщенной

жизнью: то ищет клад, то разоблачает пре-

ступника, то теряется в пещере. Сам автор

считал, что это произведение не столько

для детей, сколько для родителей. Он пы-

тался донести до взрослых, что ребёнку

мало сытного обеда и школьных учебни-

ков. Ему нужны приключения! Кстати, толк в

приключениях ав-тор знал: он 29 раз пересекал Атлантический океан.

Главное – верить. Если

веришь, то всё обязатель-

но будет хорошо – даже

лучше, чем ты сам можешь

устроить.

Повесть-сказка «Старик Хотта-

быч» Лазаря Лагина. В современном

мире, где всё продаётся и покупается

за деньги, эта книга может стать учеб-

ником по дружбе. Бескорыстность –

вот то главное качество, которое де-

лает людей настоящими друзьями.

Ну и сам Хоттабыч – в чём-то мудрый,

где-то устаревший, а порой упрямый

ребёнок-старик. Говорят, что сам ав-

тор почему-то недолюбливал своё

творение и порой даже отрицал при-

частность к нему. Вероятно, всё же

шутил. Кстати, вы знаете, что Лазарь

Лагин родом из Витебска?

– А остальное нужно раздать.

– Не раздать, а продать. У тебя бу-

дут деньги, много денег. А деньги –

это слава, это сколько угодно друзей.

– Рассуди сам, Хоттабыч, кому нуж-

ны друзья за деньги?

Международная литературная премия Бианки вручается с 2015 года авторам, пи-шущим о природе и животных, а также биб-лиотекам, которые развивают экологиче-ские программы и продвигают природовед-ческую литературу. Конкурс проводится в рамках российско-белорусского междуна-родного проекта «Под белыми крыльями» и российско-китайского международного проекта «Китайская шкатулка». За три года в премии приняли участие 2300 конкурсан-тов из 19 стран мира. Лауреатом премии Виталия Бианки в 2017 году стал и журнал «Качели» – как издание, уделяющее мно-го внимания природоведению, экологиче-скому образованию, проблемам защиты окружающей среды. В том же сезоне лау-реатом в номинации «Сказка» был назван известный белорусский писатель, постоян-ный автор журнала Валерий Кастрючин.

В третьем сезоне премии приняло уча-стие 980 работ от авторов из разных стран. Лауреатом премии в номинации «Сказка» стала белорусская писательница Елена Масло.

Награждение лауреатов и дипломантов состоялось 4 июня в резервном центре Президентской библиотеки в Москве.

Вручая медаль лауреату Елене Масло, Олег Трушин, председатель жюри, писа-тель-натуралист, сказал, что это законо-мерно: из сезона в сезон среди лауреатов и дипломантов премии – белорусские писа-тели, ведь в Беларуси трепетное отноше-ние к природоведческой литературе. Олег Дмитриевич добрым словом вспомнил и «Качели»: «Повезло ребятам, ведь у них есть журнал, который так много и интерес-но пишет о природе»!

На фото: Елена Масло и победитель в номинации «Проза» писатель Гэрел-Чи-мэг Хэйхэ (Чёрный Журавль).

Зазналось Коромысло:– Смотрите все, какое я важное! У Хозяйки на

шее сижу, а она меня по улице носит! Если бы не приставучие Вёдра – то пустые, то с водой – может, я бы и выше забралось, к самому солнцу взлетело!

Вот и решило Коромысло избавиться от надоедливого соседства. Ножками болтает, с полных вёдер воду разливает. Не может Хозяй-ка справиться со своей ношей.

– Да что это такое, – рассердилась она, – вёдра какие-то бестолковые! – и в кладовую их поставила.

Обидно Вёдрам, а Коромысло радуется. Стоит в сенях и представляет себя в небесной выси: может, птицей, может, огромным воздуш-ным шаром, а, может, даже и реактивным само-лётом!

Но вот тебе раз – Хозяйка Коромысло в тём-ный угол поставила. Хоть воду из колодца любила и с коромыслом грацию свою тренировала, но раз уж такая незадача, ходить к колодцу перестала: водопровод в доме есть!

Вскоре надоело Коромыслу в тёмном углу стоять. Когда все уснули, выбралось оно во двор – приключения искать. Сразу же разогна-лось и с крыльца подпрыгнуло – вверх, к звёз-дам! Но не долгим был полёт – упало Коромыс-ло, плечи ударило, на лбу шишку набило.

Лежит, по сторонам головой крутит – что бы ещё такое придумать?

Во дворе Автомобильчик стоит. Бросилось Ко-ромысло к нему, двери распахнуло, на водитель-ское место уселось:

– Поехали, – уговаривает оно Автомобильчик, – пока Хозяин спит, покатаемся!

– Смотри, какое ловкое! – не поддержал Авто-мобильчик идею. – Права водительские есть?

– Нет, – засмущалось Коромысло. – Ну так сначала, как Хозяин, курсы пройди, на

права сдай, а потом уж за руль лезь! – Автомо-бильчик выбросил Коромысло из салона и дверь-ми стукнул.

Прямо перед Мотоциклом оказалось Коро-мысло.

– Может, с тобой, друг, прокатимся?– Да какой я тебе друг! – возмутился Мото-

цикл. – Разве ты умеешь мной управлять?– А что там уметь! За руль держись да жми

себе на педали! – Вот такие орлы и ломают себе руки-ноги,

разбивают головы! Научиться нужно, «водитель», прежде чем за руль садиться и на дорогу выле-зать! – рассердился Мотоцикл.

Надулось Коромысло: повсюду серость, удаль-цов нет! И вдруг видит: Роликовые Коньки возле крыльца стоят!

– А на вас кататься тоже только с правами можно?

– Нет, – говорят Коньки, – можно без прав. Но уметь всё равно нужно.

Да разве про умение Коромысло станет слу-шать! Вскочило на коньки и выехало за ворота.

Ой, большеватые Коромыслу коньки хозяйско-го сына Стёпки! И тормозить Коромысло совсем не умеет. К-а-а-к разогналось! К-а-а-к помчалось от ворот на самый край села! Дома вдоль доро-ги мельтешат, небо навстречу летит – ну не Коро-мысло, а настоящая ракета!

Только в космосе себя представило, на всей своей сверхзвуковой скорости к-а-а-к врезалось в Колодец! Коньки – в одну сторону, само – в дру-гую. Лежит Коромысло, еле дышит.

– Живо хоть? – заволновался разбуженный Колодец и брызнул студёной водой Коромыслу в лицо.

А ребятам – повезло!Коромысло-зазнайка

Пришло в себя Коромысло, село, по сторонам смотрит.

– О, старые знакомые! – радуется Колодец. – Как само, как Вёдра, как Хозяюшка? Что-то давненько за водой не приходила, не захворала ли? Она одна со всего села воду брала – жил я, живой была вода. А если не черпать её – протухнет ведь, пропаду…

Молчит Коромысло, покраснело. Хорошо, что ночь, не видно этого.

– Завтра же будем! – обещает. – Хозяйке немного нездоровилось, так Вёдра в отпуск попросились, а я вот на курсы катания на Роликовых Коньках записа-лось.

– Будем ждать! – обрадовался Колодец. Стыдно Коромыслу, что врать пришлось. Ещё хуже

от того, что разлад между Хозяйкой и Вёдрами оно же и организовало. Поднялось Коромысло с земли, конь-ки подняло, попрощалось, поблагодарило за поддерж-ку в трудную минуту – и домой.

Тихонько в сени вошло, Вёдра из кладовой вынес-ло, у дверей поставило и само рядышком пристрои-лось.

– Простите, – говорит Вёдрам, – не помните зла! Да-вайте и дальше вместе работать!

Вёдра не злопамятные, простили – тоже без рабо-ты затосковали. …Вышла Хозяйка в сени на рассвете. Увидела Коромысло с Вёдрами прямо у дверей – к ко-лодцу собираться стала. И воды студёной захотелось, и пройтись по селу на рассвете так радостно! Положи-ла она Коромысло на плечи, Вёдра взяла – и пошла привычной дорогой.

Идёт себе без приключений: Коромысло тихим ста-ло, больше с вёдрами не фокусничает. И не задаётся, что на шее у Хозяйки сидит.

За прошедшую ночь оно многое передумало. Не перестало мечтать о небе и представлять себя то воздушным шаром, то реактивным самолётом, то птицей – и тянуться ввысь…

Только теперь мечты делали Вёдра с водой – легче, а путь Хозяйки – спокойным и радостным.

Перевод с белорусского автора

«На шею сел и ножки свесил» Поговорка

Елена МАСЛО

Рисунки Анны РОМАНОВСКОЙ

Мы рисуем

ЗагадкиТёмной ночью, ясным днём Он сражается с огнём. В каске, будто воин славный, На пожар спешит...

* * *Кирпичи кладёт он в ряд, Строит садик для ребят, Не шахтёр и не водитель, Дом нам выстроит...

* * *На посту он в снег и в зной Охраняет наш покой. Человек, присяге верный, Называется...

* * *Тонкой палочкой взмахнёт — Хор на сцене запоёт. Не волшебник, не жонглёр. Кто же это?...

* * *Кто пропишет витамины? Кто излечит от ангины? На прививках ты не плачь — Как лечиться, знает...

Подлежит заменеЧетырёхлетний Артём с дедушкой ждут в ма-

шине, когда наконец выйдет из дома бабушка. Дедушка решил пошутить и отъезжает от

подъезда пару метров. Внук кричит:– Стой! А бабушка?– Ой, да я забыл, что она ещё не пришла.– Дед, плохая у тебя карта памяти… Надо

менять.Зачем далеко

ходитьВика пришла к соседке и говорит:– Папа очень заболел и просит клубничного

варенья.– Ой! А во что же тебе положить? Ты взяла

стакан или блюдце?– Да ничего не нужно. Я тут съем.

А ты покажи!– Бабушка, сколько тебе лет? – спрашивает

трёхлетний внук.– Ой, много... Ты и цифры такой ещё не знаешь.– А ты покажи на пальчиках!

СветофорДо чего ж умён и скор

Разноцветный светофор!

Под дорожное движение

Он меняет настроение.

Ярко-красный свет горит –

Постоять он нам велит:

Строгий, важный красный свет

Объявляет нам запрет.

Вот и жёлтый замигал –

Приготовиться позвал.

На дорожку не иди,

А секунду подожди.

Вмиг зелёный свет проснулся,

Пешеходам улыбнулся

И шагать быстрей вперёд

Он нас ласково зовёт.

Эти яркие цвета

Ты запомни навсегда!Ольга ЛЫСАКОВСКАЯ

Сосчитай зверят-мореплавателей.Рисунок Веры АСТАХНОВИЧ

Счастливая пора. Рисунок Полины Гарбацевич (7 лет), объединение «Творчая скарбонка», школа № 200 г. Минска

Пом

огит

е хо

зяю

шке

доб

рат

ься

до я

годн

ой п

олян

ы.

Не соскучишься!

Плачет Саша-забияка,

Он в саду устроил драку,

И теперь у шалунишки,

Как на ёлке, зреют шишки.

В доме каждый знает Яну:

Жить не может без баяна.

Только Яна заиграет,

Все соседи прибегают.

День рожденья полон красок,

Только Ксюше не до плясок.

В сладкий день

от торта Ксюшу

Не оттянешь и за уши.

За столом сидела Света

И считала вслух конфеты,

Вдруг считать ей надоело,

Света все конфеты съела.

Татьяна СУЧКОВА,

г. Гродно

Частушки

ПряткиОблако с лучиком в прятки игралось:«Ты не найдёшь меня»,– и рассмеялось.Лучик обиделся и не простил – Облако вскоре совсем растопил.

Светлана ЧАРНАЯ

Найдите 10 отличий. Рис. Анны РОМАНОВСКОЙ

Папа может всё!В лагере вожатые для знакомства предложили ребятам рас-

сказать о своей семье. Первым вызвался Игорь: – Мой папа может покорить самую высокую

гору, переплыть самое широкое море и победить самого свирепого зверя. Мой папа всё может!

– А мама? – уточнили у него ребята.– А маме папа помогает мыть посуду.

И то верноДедушка решил проверить знания внука и

спросил:– Скажи-ка, Андрюша, какие вещества не растворяются в воде?Внук, не раздумывая, ответил:– Рыбы!

Извините, спешуМама говорит сыну: – Разве так читают книжку? Ты же пропускаешь по несколько

страниц.– Это книжка про шпионов. Я хочу их скорее поймать, – ответил

мальчишка.

Долгий полётЯрослав всегда опаздывает на репетиции. Когда наконец он

появился в дверях, раздражённый преподаватель спрашивает:

– Ну, что случилось в этот раз?Мальчишка приготовился сочинять оправда-

ние:– Знаете, я упал с пятого этажа… – И что, летел целый час? – уточнил педагог.

Сами не справятся?Лёша с интересом наблюдает за тем, как

старшие братья собирают вишни с высоких деревьев.

– Скоро подрастёшь и сможешь помогать им, – решила подбодрить младшего сына мама.

Лёша не на шутку встревожился:– А разве они не закончат до той поры?

Почаще бы такАнтону не сиделось на месте. Только к доске отвер-

нулся учитель, а он раз – и под партой спрятался. «За-метит учитель, что я исчез, вот удивится. Интересно, что он подумает? Станет спрашивать всех, куда я делся. Вот смеху-то будет!» – предвкушал Антон.

Однако время шло, а его отсутствия никто не заме-чал. А под партой, знаете ли, трудно сидеть. Спина за-болела даже. «Когда же, – думает Антон, – он увидит, что меня в классе нет?»

Покашлял – никакого внимания. Да ещё Серёжка в спину ногой всё время тычет. Не выдержал, не досидел до конца урока. Вылез – и угодил прямо на взгляд учи-теля, залепетал:

– Извините, Александр Петрович... – В чём дело? К доске хочешь? – учитель обратил на

него внимание.– Нет, я под партой сидел… – Ну и как, там удобно сидеть? Знаешь, сегодня было

так тихо на уроке. Ты почаще туда залезай.

…А вот то, что произошло потом, ху-дожник Вера Астахнович предлагает придумать самим.

Свои варианты присылайте в редак-цию (kacheli98@tut.by). Авторов луч-ших историй поощрим.

По-братскиГриша озаботился финансовым вопросом:– Дедушка, а два рубля – большие деньги?– Ну, как тебе сказать…– Смотри. У меня была денежка. Я её брату Глебу отдал

на проезд…– Значит, надо тебе возместить.– Надо бы. Я её снова Глебу отдам, чтобы он мог мне

долг вернуть.Прислал Кастусь СЕВЕРИНЕЦ, г. Витебск

«Однажды мы с бабушкой зашли в кафе после про-гулки, чтобы пообедать. Вдруг начался ливень. В об-щем, у меня был час, чтобы доесть суп».

ВыхвалякаПры сустрэчы хлопчык ПецяРасказаў пра ўсё на свеце:Як лятаў на самалёце,Бачыў дзівы ў палёце. Як купаўся ў акіянеРазам з сінімі кітамі,Быў выдатнікам у школе,Поспех меў і ў футболе… А калі прыйшоў у клас,У вачах імпэт пагас:На футболе паваліўся,Ў басейне ледзь не ўтапіўся... Клас ад смеху паміраў.Пеця слёзы выціраў.

Iлля БЛIЗНЮК,Мачулішчанская школа

Мінскага раёна

Хитрые вопросики• На каком языке говорят молча?• Один французский писатель ужасно не любил Эй-

фелеву башню, но постоянно там обедал. Как он это объяснял?

• В каком городе спрятались мужское имя и сторона света?

• Как человек может не спать 8 дней?• В каком слове «нет» употребляется 100 раз?

Ответы ищите на стр. 26

ЖмуркиУлыбнёмся! Однажды

Улыбка художника

Рис.

Вер

ы А

СТАХ

НОВИ

Ч

КонкурсПАРАД-АЛЛЕ

«Под куполом». Вероника Кубельник (10 лет), коллектив «Творчая скарбонка», школа № 200 г. Минска (пед. Синькевич Е. Е.)

«Принимай от нас подарок!»

Герман Гатовка (11 лет),

кружок «Умелые ручки»,

школа № 125 г. Минска (пед. Витковская Т. П.)

«Я сильный, хоть и заяц». Полина Воевода (8 лет),

изокружок «Разноцветный мир» ДДиМ «Орион»

(рук. Бекеева М. В.)

«Але оп!» Степан Акунец (7 лет), студия «Графика» НЦХТДиМ (рук. Шатило Ю. В.)

«Два выхода – два образа». Артём Бакаев (8 лет), изостудия «Гармония» ЦДОДиМ «Светоч» г. Минска (рук. Булат Е. И.)

А ну-ка повтори-ка!Скороговорки позволяют исправить речевые

дефекты – это если по науке. А ещё с их помощью можно весело провести время! Например, устроить соревнование: кто быстрее сможет выговорить непростые сочетания слов.

Подсказка! Сначала научитесь произносить скорого-ворку медленно…

• Хохлатые хохотушки хохотом хохотали: «Ха! Ха! Ха!».• У Феофана Митрофаныча три сына Феофаныча.• Черепаха, не скучая, час сидит за чашкой чая.• Два щенка щека к щеке щиплют щётку в уголке.• На окошке крошку-мошку ловко ловит лапой кошка.• Водовоз вёз воду из водопровода.• Рисовала Лариса акварелью нарциссы. Георгины

гуашью рисовала Наташа.

ШарадаМелом у деда Серёжа-бездельникИзрисовал весь забор в понедельник.После в раздумье чуть-чуть постоял,Верхнюю часть он лица написал.И дописал вслед за этим СерёжаБукву, что очень на обруч похожа.Топи болотной, без всяких там правил,«Ина» отбросив, от тут же добавил.И прочитать мог прохожий любой,В сущности, кто он, Серёжа, такой.

Найдите секрет головоломки и прочитайте слова.Составил Владимир СЕЛЕЗНЁВ, г. Мозырь

Головоломка

Ребус

Ответы на «Хитрые вопросики» (стр. 25)• Язык жестов.

• Это единственное ме-сто в Париже, откуда не видно Эйфелеву башню.

• Владивосток.• Он может спать по но-чам.• Стонет.

Зага

дала

Анн

а РО

МА

НО

ВСКА

Я

Найдите 17 отличий. Рис. Веры АСТАХНОВИЧ

9 771994 392006 10091

9 771994 392006 20091

9 771994 392006 30091

9 771994 392006 40091

9 771994 392006 50091

9 771994 392006 60091

9 771994 392006 70091

9 771994 392006 80091

9 771994 392006 90091

9 771994 392006 01091

9 771994 392006 11091

9 771994 392006 21091

СП «Санта Бремор» ООО УНП 200656098