Рабочая программа Русский язык 5-9 класс 2019-2020 уч.год ·...
Transcript of Рабочая программа Русский язык 5-9 класс 2019-2020 уч.год ·...
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ГОРОДСКОГО ОКРУГА БАЛАШИХА
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 30»
143909, Московская область, г. Балашиха, мкр. Авиаторов, ул. Летная, д.7
тел.: (498) 500-40-06, (498) 500-40-07, e-mail: [email protected]
ИНН 5001096382 КПП 500101001 ОГРН 1135001006238
«СОГЛАСОВАНО»
Руководитель ШМО
___________ /В.Ф.Денисова/
Протокол № 1 от «29» августа 2019 г.
«СОГЛАСОВАНО»
Зам. директора по УВР
___________ /О.Н. Чумаченко/
«29» августа 2019 г.
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор МБОУ «Школа № 30»
___________ /С. А. Кузьмина/
Приказ от 30.08.2019г. № 321по о.д.
Рабочая программа «Русский язык.»(Базовый уровень)
5-9 класс
2019-2020 уч.год
Составлена на основе ФГОС ООО, Примерной
программы по русскому языку М. Т. Баранова,
Т.А. Ладыженской, Н.М.Шанского.
М. Просвещение 2017.
Учителя:
Аушева Т.В., Ащеулова О.В.
Богатырева И.П., Богомаз Е.В.,
Бравина Е.Л., Бунич М.Ю.,
Денисова В.Ф., Котельникова С.В.,
Любарская О.В., Щербакова О.В.
г. Балашиха
Рабочая программа по русскому языку для 5- 9 класса составлена на основе Примерной программы по русскому языку М. Т. Баранова,
Т.А. Ладыженской, Н.М.Шанского. М. Просвещение 2017.
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ.
Личностные результаты:
1) понимание русского языка как одной из основных национально-культурных ценностей русского народа; определяющей роли родного
языка в развитии интеллектуальных, творческих способностей и моральных качеств личности; его значения в процессе получения
школьного образования;
2) осознание эстетической ценности русского языка; уважительное отношение к родному языку, гордость за него; потребность сохранить
чистоту русского языка как явления национальной культуры; стремление к речевому самосовершенствованию;
3) достаточный объем словарного запаса и усвоенных грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств в процессе
речевого общения; способность к самооценке на основе наблюдения за собственной речью.
Метапредметные результаты:
1) владение всеми видами речевой деятельности:
• адекватное понимание информации устного и письменного сообщения;
• владение разными видами чтения;
• адекватное восприятие на слух текстов разных стилей и жанров;
• способность извлекать информацию из разных источников, включая средства массовой информации, компакт-диски учебного назначения,
ресурсы Интернета; свободно пользоваться словарями различных типов, справочной литературой;
• овладение приемами отбора и систематизации материала на определенную тему; умение вести самостоятельный поиск информации, ее
анализ и отбор;
• способность определять цели предстоящей учебной деятельности (индивидуальной и коллективной), последовательность действий,
оценивать достигнутые результаты и адекватно формулировать их в устной и письменной форме;
• умение воспроизводить прослушанный или прочитанный текст с разной степенью свернутости;
• умение создавать устные и письменные тексты разных типов, стилей речи и жанров с учетом замысла, адресата и ситуации общения;
• способность свободно, правильно излагать свои мысли в устной и письменной форме;
• владение разными видами монолога и диалога;
• соблюдение в практике речевого общения основных орфоэпических, лексических, грамматических, стилистических норм современного
русского литературного языка; соблюдение основных правил орфографии и пунктуации в процессе письменного общения;
• способность участвовать в речевом общении, соблюдая нормы речевого этикета;
• способность оценивать свою речь с точки зрения ее содержания, языкового оформления; умение находить грамматические и речевые
ошибки, недочеты, исправлять их; совершенствовать и редактировать собственные тексты;
• умение выступать перед аудиторией сверстников с небольшими сообщениями, докладами;
2) применение приобретенных знаний, умений и навыков в повседневной жизни; способность использовать родной язык как средство
получения знаний по другим учебным предметам, применять полученные знания, умения и навыки анализа языковых явлений на
межпредметном уровне (на уроках иностранного языка, литературы и др.);
3) коммуникативно целесообразное взаимодействие с окружающими людьми в процессе речевого общения, совместного выполнения
какой-либо задачи, участия в спорах, обсуждениях; овладение национально-культурными нормами речевого поведения в различных
ситуациях формального и неформального межличностного и межкультурного общения.
Предметные результаты:
1) представление об основных функциях языка, о роли русского языка как национального языка русского народа, как государственного
языка Российской Федерации и языка межнационального общения, о связи языка и культуры народа, о роли родного языка в жизни человека
и общества;
2) понимание места родного языка в системе гуманитарных наук и его роли в образовании в целом;
3) усвоение основ научных знаний о родном языке; понимание взаимосвязи его уровней и единиц;
4) освоение базовых понятий лингвистики: лингвистика и ее основные разделы; язык и речь, речевое общение, речь устная и письменная;
монолог, диалог и их виды; ситуация речевого общения; разговорная речь, научный, публицистический, официально-деловой стили, язык
художественной литературы; жанры научного, публицистического, официально-делового стилей и разговорной речи; функционально-
смысловые типы речи (повествование, описание, рассуждение); текст, типы текста; основные единицы языка, их признаки и особенности
употребления в речи;
5) овладение основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии русского языка, основными нормами русского литературного
языка (орфоэпическими, лексическими, грамматическими, грамматическими, орфографическими, пунктуационными), нормами речевого
этикета; использование их в своей речевой практике при создании устных и письменных высказываний;
6) опознавание и анализ основных единиц языка, грамматических категорий языка, уместное употребление языковых единиц адекватно
ситуации речевого общения;
7) проведение различных видов анализа слова (фонетического, морфемного, словообразовательного, лексического, морфологического),
синтаксического анализа словосочетания и предложения, многоаспектного анализа с точки зрения его основных признаков и структуры,
принадлежности к определенным функциональным разновидностям языка, особенностей языкового оформления, использования
выразительных средств языка;
8) понимание коммуникативно-эстетических возможностей лексической и грамматической синонимии и использование их в собственной
речевой практике;
9) осознание эстетической функции родного языка, способность оценивать эстетическую сторону речевого высказывания при анализе
текстов художественной литературы.
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА И УМК.
Класс Русский язык Количество
часов
5 класс «Русский язык» Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.А.Тростнецова, Л.Т.Григорян, И.И.Кулибаба,
Н.В.Ладыженская 210
6 класс «Русский язык» М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростнецова, Н.В.Ладыженская,
Л.Т.Григорян, И.И.Кулибаба 175
7 класс «Русский язык». Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростнецова, Н.В.Ладыженская, Л.Т.Григорян,
И.И.Кулибаба 140
8 класс «Русский язык». Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростнецова, Н.В.Ладыженская, Л.Т.Григорян,
И.И.Кулибаба 105
9 класс «Русский язык». Л.А.Тростнецова, Н.В.Ладыженская, Л.Т.Григорян, И.И.Кулибаба 102
График контрольных работ в 5 классе
дата тема
07.10-11.10 Контрольный диктант №1 с грамматическим заданием
по теме «Повторение изученного в начальных классах».
25.11-29.11 Контрольный диктант№2 по теме «Фонетика. Графика. Орфоэпия».
16.12-20.12 Контрольный диктант № 3 по теме «Морфемика. Орфография».
10.02-14.02 Контрольный диктант №4 по теме «Имя существительное».
09.03-13.03 Контрольный диктант № 5 по теме «Имя прилагательное».
06.04-10.04 Контрольный диктант №6 по теме «Глагол».
11.05-15.05 Итоговая контрольная работа.
График контрольных работ в 6 классе
дата тема
16.09-20.09 Контрольный диктант №1 по теме «Повторение изученного в 5 классе
14.10-18.10 Контрольная работа №1 по теме «Словообразование»
18.11-22.11 Контрольный диктант №2 по теме «Орфография и словообразование»
16.12-20.12 Контрольный диктант№3 по теме «Имя существительное»
27.01-31.02 Контрольный диктант № 4 по теме «Имя прилагательное»
17.02-21.02 Контрольный диктант по теме №5 по теме «Имя числительное»
16.03-20.03 Контрольный диктант №6 по теме «Местоимение»
04.05-08.05 Контрольный диктант №7 по теме «Глагол»
График контрольных работ в 7 классе
дата тема
16.09-20.09 Контрольный диктант №1 по теме «Повторение изученного в 6 классе
11.11-15.11 Контрольная работа №2 по теме «Причастие»
09.12-13.12 Контрольный диктант№3 по теме « Деепричастие»
27.01-31.01 Контрольный диктант № 4 по теме «Наречие »
16.03-20.03 Контрольный диктант по теме №5 по теме «Служебные части речи »
20.04-24.04 Контрольный диктант №6 по теме «Частица»
12.05-15.05 Итоговая контрольная работа
График контрольных работ в 8классе
дата тема
16.09-20.09 Контрольная работа №1 по теме «Повторение изученного в 5-7 классах
02.12-06.12 Контрольная работа №2 по теме «Простое предложение. Двусоставное предложение».
23.12-27.12 Контрольная работа №3 по теме «Односоставное предложение».
27.01-31.01 Контрольная работа № 4 по теме «Простое осложнённое предложение. Однородные члены предложения».
16.03-20.03 Контрольная работа №5 по теме «Обособленные члены предложения».
06.05-08.05 Итоговая контрольная работа
График контрольных работ в 9 классе.
23.09-27.09 Входной контроль
11.11-15.11 Контрольная работа №1 по теме: «Сложносочиненные предложения»
10.02-14.02 Контрольная работа №2 по теме: «Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными»
06.04-10.04 Контрольная работа №3 по теме: «Сложные предложения с различными видами связи»
27.04-01.05 Итоговая контрольная работа
Календарно-тематическое планирование "Русский язык" 5 класс.
№
п/п
Тема урока
Кол-во
часов
Дата по
плану
Дата по факту
5-1 5-2 5-3 5-4 5-5 5-6
1.
1. Язык и человек. Общение устное и письменное. 1 03.09-6.09
Повторение изученного в начальной школе.
2.
2. Чтение и его виды. Слушание и его приёмы. 1 03.09-6.09
3.
3. Р/р. Стили речи (научный, художественный,
разговорный)
1 03.09-6.09
4. Звуки и буквы. Произношение и правописание. 1 03.09-06.09
5. Орфограмма. Место орфограмм в словах. 1 03.09-06.09
6-7 Правописание проверяемых безударных гласных в
корне слова.
2 03.09-06.09
8-9 Правописание непроверяемых безударных
гласных в корне слова.
2 09.09-13.09
10. Правописание
проверяемых согласных в корне слова.
1 09.09-13.09
11-12 Правописание непроверяемых и непроизносимых
согласных в корне слова.
2 09.09-13.09
13. Правописание букв И, У,А после шипящих 1 09.09-13.09
14. Разделительные Ъ и Ь. 1 16.09-20.09
15. Раздельное написание предлогов с другими
словами.
1 16.09-20.09
16. Практикум по теме «Морфология. Орфография». 1 16.09-20.09
17. Р/р. Текст. 1 16.09-20.09
18. Р/р.Обучающее изложение
(подробное, по плану) (По Г.А. Скребицкому,
упр.66)
1 16.09-20.09
19-20 Части речи. Глагол: время, лицо, число, род. Буква Ь
во 2 лице единственного числа. .
2 16.09-20.09 23.09-27.09
21. Раздельное написание НЕ с глаголами. 1 23.09-27.09
22. ТСЯ и ТЬСЯ в глаголах. 1 23.09-27.09
23. Р/р. Тема текста.. 1 23.09-27.09
24. Правописание гласных в личных окончаниях 1 23.09-27.09
глаголов.
25. Комплексный анализ текста. 1 23.09-27.09
26-27 Имя существительное: склонение, род, число,
падеж. Правописание гласных в падежных
окончаниях
Буква Ь на конце существительных после шипящих.
2 30.09-04.10
28. Имя прилагательное: род, падеж, число.
Правописание гласных в падежных окончаниях
прилагательных.
1 30.09-04.10
29. Р/р. Обучающее сочинение по впечатлениям
(по картине А.А.Пластова «Летом»). Правка текста.
1 30.09-04.10
30. Местоимения 1,2,3 лица.
Наречие (ознакомление).
1 30.09-04.10
31. Р/р. Основная мысль текста. 1 30.09-04.10
32. Контрольный диктант №1 с грамматическим
заданием по теме «Повторение изученного в
начальных классах».
2 07.10-11.10
33. Работа над ошибками, допущенными в контрольной
работе.
1 07.10-11.10
Синтаксис. Пунктуация. Культура речи.
34. Пунктуация как раздел науки о языке, основные
синтаксические понятия: словосочетание
предложение, текст.
1 07.10-11.10
35-36 Словосочетание: главное и зависимое слово в
словосочетании.
2 07.10-11.10
37. Разбор словосочетания. 1 07.10-11.10
38. Предложение.
Простое предложение.
1 14.10-18.10
39. Р/р.
Устное и письменное сжатое изложение. Упр.127
1 14.10-18.10
40. Виды простых предложений по цели высказывания,
повествовательные, побудительные,
вопросительные.
1 14.10-18.10
41. Виды предложений по интонации. Восклицательные
предложения.
1 14.10-18.10
42. Р/р.Обучающее сочинение-повествование. 1 14.10-18.10
Устный отзыв о сочинении товарища
43. Практикум по теме «Словосочетание и
предложение».
1 14.10-18.10
44. Члены предложения.
Главные члены предложения. Подлежащее.
1 21.10-25.10
45. Главные члены предложения.
Сказуемое.
1 21.10-25.10
46. Тире между подлежащим и сказуемым. 1 21.10-25.10
47. Нераспространённые и распространённые
предложения.
1 21.10-25.10
48. Второстепенные члены предложения
(с двумя главными членами).
Дополнение.
1 21.10-25.10
49. Определение. 1 21.10-25.10
50. Обстоятельство. 1 05.11-08.11
51. Закрепление темы
«Второстепенные члены предложения».
1 05.11-08.11
52. Предложения с однородными членами,
связанными союзами.
1 05.11-08.11
53. Знаки препинания в предложении с однородными
членами.
1 05.11-08.11
54. Обобщающие слова
при однородных членах предложения.
1 05.11-08.11
55. Проверочная работа по теме «Однородные члены
предложения».
1 11.11-15.11
56. Обращение.
Знаки препинания при обращении.
1 11.11-15.11
57. Р/р. Письмо как одна из разновидностей текста
1 11.11-15.11
58. Синтаксический и пунктуационный разбор
простого предложения.
1 11.11-15.11
59-60 Простые и сложные предложения.
Сложные предложения с союзами
2 11.11-15.11
61. Синтаксический разбор сложного предложения. 1 18.12-22.11
62 Закрепление материала по теме «Синтаксис
простого предложения».
1 18.12-22.11
63-64 Прямая речь после слов автора и перед ними. Знаки
препинания при прямой речи.
2 18.12-22.11
65. Р/р.Диалог. Этикетные диалоги.
Тире в начале реплик диалога.
1 18.12-22.11
66. Р/р.
Контрольное изложение № 1.
(по Е. Мурашовой, упр.254).
1 18.12-22.11
67. Р/р. Работа над ошибками, допущенными в контрольном
изложении.
1 25.11-29.11
68. Повторение темы «Синтаксис, пунктуация,
культура речи».
1 25.11-29.11
69 Контрольная работа по теме №1 "Синтаксис и
пунктуация" ( диктант)
1 25.11-29.11
70. Работа над ошибками,
допущенными в контрольной работе..
1 25.11-29.11
Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Культура речи.
71. 1.Фонетика как раздел науки о языке. Звук как
единица языка. Гласные звуки.
1 25.11-29.11
72. 2. Согласные звуки. Изменение звуков в потоке речи.
1 25.11-29.11
73. 3. Согласные твёрдые и мягкие. Твёрдые и мягкие
согласные, не имеющие парных звуков.
1 02.12-06.12
74. 4. Р/р. Подготовка к подробному обучающее
изложение повествовательного текста (К.
Паустовский «Шкатулка»).
1 02.12-06.12
75. 5.Р/р. Написание подробного обучающего
изложения повествовательного текста (К.
Паустовский «Шкатулка»).
1 02.12-06.12
76. 6. Согласные звонкие и глухие. Сонорные согласные.
Звонкие и глухие согласные, не имеющие парных
звуков.
1 02.12-06.12
77. 7. Графика как раздел науки о языке. Обозначение
звуков речи на письме. Печатные и рукописные;
прописные и строчные. Алфавит.
1 02.12-06.12
78. 8. Р/р. Описание предмета. Отбор языковых средств
высказывания Сочинение-описание.
1 02.12-06.12
79. 9. Обозначение мягкости согласных с помощью
мягкого знака.
1 09.12-13.12
80. 10. Звуковое значение букв Е, Ё, Ю, Я. 1 09.12-13.12
81. 11. Орфоэпия.
Пр11оизносительные нормы литературного языка.
Орфоэпические словари.
1 09.12-13.12
82. 12. Фонетический разбор слова. 1 09.12-13.12
83. 13.Р/р. Повторение. Описание предметов, изображённых на
картине (Ф. Толстой «Цветы, фрукты, птица»)..
1 09.12-13.12
84. 14.Повторение по теме
«Фонетика. Графика. Орфоэпия».
1 09.12-13.12
85. 15.Контрольный тест №2 по теме «Фонетика.
Графика. Орфоэпия».
1 16.12-20.12
86. 16. Работа над ошибками.
1 16.12-20.12
Лексика.
87. 1. Лексика как раздел науки о языке. Слово как
единица языка. Слово и его лексическое значение.
1 16.12-20.12
89. 2. Однозначные и многозначные слова.
1 16.12-20.12
90. 3. Прямое и переносное значение слов. 1 16.12-20.12
91-92 4-5 Р/р. Контрольное сочинение № 1. Подготовка и
написание сочинения по картине И.Э. Грабаря
«Февральская лазурь».
2 16.12-20.12
23.12-27.12
93 6.Р/р. Работа над ошибками.
1 23.12-27.12
94. 7. Синонимы (продолжение). 1 23.12-27.12
95. 8. Антонимы.
Толковые словари.
1 23.12-27.12
96-97 9-10.Р/р.
Подготовка и написание подробного изложения от 3
1 23.12-27.12
09.01-10.01
лица. (К. Паустовский «Первый снег»).
98 11. Омонимы. 1 09.01-10.01
99 12. Повторение темы «Лексика. Культура речи».
1 13.01-17.01
100 13. Тест по теме «Лексика. Культура речи».
.
1 13.01-17.01
Морфемика и орфография.
101 1. Морфемика как раздел науки о языке. Морфема.
Изменение и образование слов.
1 13.01-17.01
102 2. Основа и окончание в самостоятельных словах.
Нулевое окончание. Роль окончаний в словах.
1 13.01-17.01
103 3. Корень и его значение 1 13.01-17.01
104 4.Р/р.
Обучающее сочинение по личным
впечатлениям в форме письма-повествования.
1 13.01-17.01
106 6.Р/р.
Рассуждение, его структура и разновидности.
Рассуждение в повествовании.
1 20.01-24.01
107-
108
7-8. Суффикс, его назначение в слове.
.
2 20.01-24.01
109 9. Приставка, её назначение в слове. 1 20.01-24.01
110-
111
10-11. Закрепление по теме «Морфемика».
2 20.01-24.01
112 12. Чередование гласных и согласных звуков. Беглые
гласные..
1 27.01-31.01
113 13. Чередование гласных и согласных звуков. Беглые
гласные.
1 27.01-31.01
114 14. Варианты морфем. 1 27.01-31.01
115 15. Морфемный разбор слова. 1 27.01-31.01
116 16. Проверочная работа по теме «Морфемика.
Орфография»..
1 27.01-31.01
117 17. Комплексный анализ текста 1 27.01-31.01
118 18. Правописание гласных и согласных в приставках. 1 03.02-07.02
119 19. Буквы З и С на конце приставок. 1 03.02-07.02
120 20. Буквы З и С на конце приставок (продолжение). 1 03.02-07.02
121 21. Правописание чередующихся гласных О-А в
корнях -ЛАГ-/-ЛОЖ-.
1 03.02-07.02
122 22.Правописание чередующихся гласных О-А в
корнях -РОС-/-РАСТ-.
1 03.02-07.02
123 23. Буквы Е-О после шипящих в корне. 1 03.02-07.02
124 24. Буквы И-Ы после Ц. 1 10.02-14.02
125 25. Повторение
изученного по теме «Морфемика. Орфография».
1 10.02-14.02
126 26. Повторение изученного по теме «Морфемика.
Орфография». Проверочная работа
1 10.02-14.02
127 27.Р/р. Обучающее описание картины с элементами
рассуждения (П. Кончаловский «Сирень в
корзине»).
1 10.02-14.02
128 28.Контрольный диктант № 3 по теме
«Морфемика. Орфография».
1 10.02-14.02
129 29. Работа над ошибками. 1 10.02-14.02
Имя существительное как часть речи
130-
131
1. Имя существительное как часть речи. 1 17.02-21.02
132 3. Р/р.
Доказательство и объяснения в рассуждении.
Обучающее сочинение-рассуждение.
2 17.02-21.02
133 4. Имена существительные
одушевлённые и неодушевлённые (повторение).
1 17.02
134 5. Имена существительные собственные и
нарицательные. Большая буква в именах
собственных.
1 17.02-21.02
135 6. Род имён существительных. 1 17.02-21.02
136 7. Имена существительные, которые имеют форму
только множественного числа.
1 24.02-28.02
137 8. Р/р.
Обучающее сжатое изложение-повествование
(Е. Пермяк «Перо и чернильница»).
1 24.02-28.02
138 9. Имена существительные,
которые имеют форму только ед.числа.
1 24.02-28.02
139 10.Три склонения имён существительных. 1 24.02-28.02
140 11. Падеж имён существительных. 1 24.02-28.02
141 12. Правописание гласных в падежных окончаниях
Сущ. В ед. числе.
1 24.02-28.02
142 13. Правописание гласных в падежных окончаниях
Сущ. В ед.числе.
1 02.03-06.03
143 14.Правописание гласных в падежных окончаниях
Сущ. В ед.числе.
1 02.03-06.03
144 15. Р/р.
Обучающее подробное изложение с изменением
лица рассказчика.
1 02.03-06.03
145 17. Множественное число имён существительных 1 02.03-06.03
146 18. Правописание О-Е после шипящих и Ц в
окончаниях существительных.
1 02.03-06.03
147 19. Повторение темы «Имя существительное» 1 02.03-06.03
148 20. Морфологический разбор имени
существительного.
1 09.03-13.03
149 21.Контрольный диктант №4 по теме «Имя
существительное».
1 09.03-13.03
150 22. Работа над ошибками. 1 09.03-13.03
151 23. Р/р.
Обучающее сочинение по картине
(Г. Нисский «Февраль. Подмосковье»).
1 09.03-13.03
Имя прилагательное как часть речи
152 1.Имя прилагательное как часть речи.
Синтаксическая роль имени прилагательных.
1 09.03-13.03
153 2. Имя прилаг. как часть речи. Синтаксическая роль
имени прилагательных.
1 09.03-13.03
154 3.Имя прилагательное как часть речи.
Синтаксическая роль имени прилагательных.
1 16.03-20.03
155-
156
4. Правописание гласных в падежных окончаниях
прилагательных с основой на шипящую.
1 16.03-20.03
157 6. Р/р.
Описание Животного.
1 16.03-20.03
158 7. Р/р.
Сочинение с описанием животного в рассказе (по
1 16.03-20.03
плану).
159 8.Р/р. Работа над ошибками.
1 16.03-20.03
160 9. Прилагательные полные и краткие. 1 30.03-03.04
161 10. Прилагательные полные и краткие
(продолжение).
1 30.03-03.04
162-
163
11-12. Р/р. Обучающее сочинение по картине (А.
Комаров «Наводнение»).
2 30.03-03.04
164 13. Морфологический разбор имени
прилагательного.
1 30.03-03.04
165 14. Повторение по теме «Имя прилагательное». 1 30.03-03.04
166 15. Контрольный диктант № 5 по теме «Имя
прилагательное»..
1 06.04-10.04
167 16. Работа над ошибками.
1 06.04-10.04
Глагол как часть речи
168 1. Глагол как часть речи. Синтаксическая роль
глагола.
1 06.04-10.04
169 2.Правописание НЕ с глаголами. 1 06.04-10.04
170 3.Р/р. Понятие о рассказе, его
особенностях, структуре, стиле. Рассказ на тему
пословицы.
1 06.04-10.04
171 4. Неопределённая форма глагола. Инфинитив на
ТЬ(ТЬСЯ) – ТИ(ТИСЬ), -ЧЬ(ЧЬСЯ).
1 06.04-10.04
172 5. Неопределённая форма глагола. Инфинитив на
ТЬ(ТЬСЯ) – ТИ(ТИСЬ), -ЧЬ(ЧЬСЯ) (продолжение).
1 13.04-17.04
173 6.Р/р.
Обучающее устное изложение.
1 13.04-17.04
174 7. Правописание ТСЯ и ТЬСЯ в неопределённой
форме глагола (повторение).
1 13.04-17.04
175-
176
9. Виды глагола. Совершенный и
несовершенный вид глагола.
2 13.04-17.04
177 11. Буквы Е-И в корнях
с чередованием (бер-бир, мер-мир, дер-дир, пер-пир,
тер-тир, стел-стил)
1 13.04-17.04
178 12.Р/р. 1 20.04-25.04
Невыдуманный рассказ о себе.
179 13. Время глагола. Прошедшее время глагола. 1 20.04-25.04
180 14. Настоящее время глагола. 1 20.04-25.04
181 15. Будущее время глагола. 1 20.04-25.04
182 16. Спряжение глаголов. 1 20.04-25.04
183 17. Как определить спряжение глагола с
безударным личным окончанием.
1
184-
185
18. Правописание безударных личных
окончаний глаголов.
2 27.04-01.05
186 20.Р/р. Составление описаний и диалогов с использованием
глаголов настоящего времени.
1 27.04-01.05
187 21. Морфологический разбор глагола. 1 27.04-01.05
188 22.Р/р. Контрольное изложение с изменением
формы лица (А. Савчук «Шоколадный торт»).
1 27.04-01.05
189 23. Мягкий знак после шипящих в глаголах во
2-м лице единственного числа
1 27.04-01.05
190 24.Употребление времён. 1 04.05-08.05
191 25.Р/р. Употребление «живописного настоящего»
в повествовании.
1 04.05-08.05
192 26. Обобщение по теме «Глагол». 1 04.05-08.05
193 27. Практикум по теме «Глагол». 1 04.05-08.05
194-
195 29.Р/р. Обучающее сочинение-рассказ по рисунку (О.
Попович «Не взяли на рыбалку»). Работа над
ошибками
2 04.05-08.05
196 30. Контрольный диктант №6 по теме «Глагол». 1 11.05-15.05
197 31. Работа над ошибками. 1 11.05-15.05
Повторение изученного в 5 классе
198 Разделы науки о языке. 1 11.05-15.05
199-
201
Орфограммы в приставках, в корнях и окончаниях.
2 11.05-15.05
202 Итоговая контрольная работа. 1 11.05-15.05
203 Употребление букв Ь и Ъ. 1 18.05-22.05
204-
207
Знаки препинания в простом и сложном
предложениях и в предложениях с прямой речью.
4 18.05-22.05
208-
210
Комплексный анализ текста.
Урок рефлексии
3 25.05-30.05
Календарно-тематическое планирование "Русский язык" 6 класс.
№ Темаурока Кол-во
часов
Дата по
плану
Дата по факту
6-1 6-2 6-3 6-4 6-5 6-6 6-7
1 Русский язык - один из развитых языков мира 1 03.09-6.09
ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В V КЛАССЕ
2 Фонетика. Орфоэпия. Графика 1 03.09-6.09
3 Морфемика. Орфограммы в корнях слов 1 03.09-06.09
4 Морфемика. Орфограммы в приставках. Морфемный разбор слов.
1 03.09-06.09
5 Части речи. Морфологический разбор слова. 1 03.09-06.09
6 Орфограммывокончанияхслов 1 09.09-13.09
7 Урок развития речи Сочинение «Интересная
встреча»
1 09.09-13.09
8 Синтаксис и пунктуация. Словосочетание. 1 09.09-13.09
9 Простое и сложноепредложение. 1 09.09-13.09
10 Синтаксическийразборпредложений 1 09.09-13.09
11 Прямаяречь. Диалог 1 16.09-20.09
12 Контрольный диктант №1 по теме «Повторение
изученного
в 5 классе»
1 16.09-20.09
13 Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками
1 16.09-20.09
14 Текст, его особенности 1
16.09-20.09
15 Тема и основная мысль текста. Средства связи частей текста.
1 16.09-20.09
16 Официально-деловой стиль речи 1 23.09-27.09
Лексика
17 Повторение изученного в 5 классе. Слово и его лексическое значение
1 23.09-27.09
18-19 Р/Р Сочинение по картине А.М.Герасимова
«После дождя»
2 23.09-27.09
20 Общеупотребительные слова. Профессионализмы. 1 23.09-27.09
21 Диалектизмы 1 30.09-04.10
22 Исконно русские и заимствованные слова. Этимология.
1 30.09-04.10
23 Неологизмы. 1 30.09-04.10
24 Устаревшие слова 1 30.09-04.10
25 Словари. Лексикография. 1 30.09-04.10
ФРАЗЕОЛОГИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ. 30.09-04.10
26 Фразеологизмы 1 07.10-11.10
27 Роль фразеологизмов в речи 1 07.10-11.10
28 Повторение и обобщение по теме «Лексика. Фразеология»
1 07.10-11.10
29 Сжатое изложение по заданному тексту 1 07.10-11.10
СЛОВООБРАЗОВАНИЕ. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ.
30 Морфемика словообразование(повторение изученного в 5 классе)
1 07.10-11.10
31 Описание помещения 1 14.10-18.10
32 Основные способы образования слов в русском языке.
1 14.10-18.10
33 Основные способы образования слов в русском языке
Этимология слов. Этимологические словари.
1 14.10-18.10
34 Контрольная работа №1 по теме
«Словообразование»
1 14.10-18.10
35 Работа над ошибками. Систематизация материалов к сочинению. Сложный
план.
1 14.10-18.10
36 Р/Р Сочинение- описание помещения 1 21.10-25.10
37 Буквы О и А в корне –КОС-// -КАС- 1 21.10-25.10
38 Буквы О и А в корне – ГОР-// -ГАР- 1 21.10-25.10
39 Буквы О-А в корне –ЗАР-//- ЗОР- 1 21.10-25.10
40 Буквы Ы-И после приставок. 1 21.10-25.10
41 Гласные в приставках ПРЕ-, ПРИ-. 1 05.11-08.11
42 Значение приставки ПРИ- 1 05.11-08.11
43 Значение приставки ПРЕ- 1 05.11-08.11
44 р/р Выборочноеизложение 1 05.11-08.11
45 Соединительные О-Е в сложных словах 1 05.11-08.11
46 Сложносокращенные слова 1 11.11-15.11
47 Грамматические категорииаббревиатур 1 11.11-15.11
48 Р/Р Сочинение по картине Т.Н. Яблонской «Утро».
1 11.11-15.11
49 Морфемный и словообразова тельный разбор слов 1 11.11-15.11
50 Повторение изученного по теме «Словообразование». Подготовка к контрольному
диктанту
1 11.11-15.11
51 Контрольный диктант №2 по теме «Орфография
и словообразование»
1 18.11-22.11
52 Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками
1 18.11-22.11
53 Комплексный анализ текста 1 18.11-22.11
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
54 ,55
Повторение ранее изученного об имени существительном
2 18.11-22.11
56 Разносклоняемые именасуществительные 1 25.11-29.11
57 Буква Е в суффиксе – ен-существительных на –мя 1 25.11-29.11
58 Несклоняемые имена существительные. 1 25.11-29.11
59 Род несклоняемых имен существительных 1 25.11-29.11
60 Имена существительные общего рода 1 25.11-29.11
61 Морфологичес кий разбор существительных 1 02.12-06.12
62 63
Сочинение-описание по личным наблюдениям 2 02.12-06.12
64 65
НЕ с существительными. 2 02.12-06.12
66 67
Буквы Ч и Щ в суффиксах -ЧИК и -ЩИК. 2 09.12-13.12
68 Гласные в суффиксах - ЕК и -ИК 1 09.12-13.12
69 Гласные О-Е после шипящих в суффиксах имен существительных
1 09.12-13.12
70, 71
Повторение и обобщение изученного материала.
2 09.12-13.12 16.12-20.12
72 Контрольный диктант№3 по
теме «Имя существительное»
1 16.12-20.12
73 Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками
1 16.12-20.12
ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
74, 75
Повторение изученного в 5 классе об имени прилагательном
2 16.12-20.12
76 Р/Р Сочинение- описание природы 1 23.12-27.12
77 78
Степени сравнения имен прилагательных 2 23.12-27.12
79 Разряды имен прилагательных. Качественные прилагательные
1 23.12-27.12
80 Относительные прилагательные 1 23.12-27.12
81 Притяжательные прилагательные 1 09.01-10.01
82 Р/Р Выборочное изложение по повести
А.С.Пушкина 1 09.01-10.01
83 Морфологический разборИмени прилагательного 1 13.01-17.01
84 НЕ с прилагательными 1 13.01-17.01
85 Слитное и раздельное написание НЕ с прилагательными
1 13.01-17.01
86 Слитное и раздельное написание НЕ с прилагательными
1 13.01-17.01
87 Буквы О-Е после шипящих в суффиксах прилагательных
1 13.01-17.01
88 Р/Р Сочинение по картине Н.П. Крымова «Зимний вечер»
1 20.01-24.01
89 90 91
Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных. 3 20.01-24.01
92 Различение на письме Суффиксов прилагательных –К
- и –СК-
1 20.01-24.01
93 Дефисное и слитное написание сложных прилагательных
1 27.01-31.01
94, 95
Повторение изученногопо теме «Имя прилагательное»
2 27.01-31.01
96 Контрольный диктант № 4 по теме «Имя прилагательное»
1 27.01-31.01
97 Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками
1 27.01-31.01
ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ
98 Имя числительное как часть речи. 1 03.02-07.02
99 Простые и составные числительные
1 03.02-07.02
100 Мягкий знак на конце и в Середине числительных.
1 03.02-07.02
101 Порядковые числительные. Склонение простых и составных порядковых числительных
1 03.02-07.02
102 Разряды количественных числительных. Разряды: целые, дробные, собирательные
1 03.02-07.02
103 Числительные, обозначающие целые числа 1 10.02-14.02
104-105
Дробные числительные 2 10.02-14.02
106 Собирательные числительные. Падежные окончания собирательных числительных.
1 10.02-14.02
107 Морфологический разбор Имени числительного
1 10.02-14.02
108 Повторение изученного Материала по теме «Имя числительное»
1 17.02-21.02
109 Контрольный диктант по теме №5 по теме «Имя
числительное» 1 17.02-21.02
110 Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками
1 17.02-21.02
111 Защита исследовательских проектов 1 17.02-21.02
112 Местоимение как часть речи. 1 17.02-21.02
МЕСТОИМЕНИЕ
113 Разряды местоимений. Личные местоимения. 1 24.02-28.02
114 Особенности склонения личных местоимений 1 24.02-28.02
115 Возвратное местоимение 1 24.02-28.02
116 Рассказ по сюжетным картинкам 1 24.02-28.02
117 Вопросительные местоимения 1 24.02-28.02
118 Относительные местоимения 1 02.03-06.03
119 120
Неопределенные местоимения 2 02.03-06.03
121 122
Отрицательные местоимения
2 02.03-06.03
123 Притяжательные местоимения. 1 09.03-13.03
123 Переход личных местоимений в притяжательные
1 09.03-13.03
124 Сочинение- рассуждение 1 09.03-13.03
126 Указательные местоимения 1 09.03-13.03
127, 128
Определительные местоимения
2 09.03-13.03 16.03-20.03
129 Морфологический разбор местоимений
1 16.03-20.03
130 Р/Р Изложение 1 16.03-20.03
131 Повторение изученного материала по теме«Местоимение»
1 16.03-20.03
132 Контрольный диктант №6 по теме«Местоимение»
1 16.03-20.03
133 Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками
1 30.03-03.04
ГЛАГОЛ
134 135
Повторение изученного о глаголе 2 30.03-03.04
136 Сочинение-рассказ 1 30.03-03.04
137 Разноспрягаемые глаголы 1 30.03-03.04
138 139
Глаголы переходные и непереходные 2 06.04-10.04
140 Наклонение глаголов. Изъявительное наклонение 1 06.04-10.04
141 Изъявительное наклонение 1 06.04-10.04
142 Р/Р Сжатое изложение 1 06.04-10.04
143 144
Условное наклонение 2 13.04-17.-04
145 146
Повелительное наклонение. Мягкий знак в глаголах
2 13.04-17.-04
147 Различение повелительного наклонения и формы буд. времени.
1 13.04-17.-04
148 Рассказ по сюжетным рисункам 1 20.04-24.04
149 150
Употребление наклонений глагола 2 20.04-24.04
151 Р/Р Контрольное изложение 1 20.04-24.04
152 Безличные глаголы 1 20.04-24.04
153 Морфологический разбор глагола 1 27.04-01.05
154 Рассказ на основе услышанного 1 27.04-01.05
155 156
Правописание гласных в суффиксах глаголов 2 27.04-01.05
157 158
Повторение изученного по теме «Глагол»
2 27.04-01.05 04.05-08.05
159 Контрольный диктант №7 по теме «Глагол» 1 04.05-08.05
160 Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками
1 04.05-08.05
ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В VI КЛАССЕ
161 Разделы науки о языке. Орфография. Орфограммы в приставках
1 04.05-08.05
162 Орфограммы в корне слова. Орфограммы в суффиксах и окончаниях.
1 04.05-08.05
163-164
Синтаксис и пунктуация. Словосочетание и простое
предложение
1 11.05-15.05
165-166
Лексика и фразеология. 1 11.05-15.05
167
Защита исследовательских проектов
1 11.05-15.05
168-169
Повторение изученного по теме «Имя существительное»
2 11.05-15.05 18.05-22.05
170-171
Повторение изученного по теме «Имя прилагательное»
2 18.05-22.05
172-173
Повторение изученного по теме «Глагол» 2 18.05-22.05
174-175
Резервные уроки 2 25.05-29.05
Календарно-тематическое планирование "Русский язык" 7 класс.
N п/п Раздел. Тема урока
Кол-во
часов Дата урока
по плану
Дата урока по факту
7-1 7-2 7-3 7-4 7-5
1 Русский язык как развивающееся явление 1 03.09-06.09
2 Синтаксис. Словосочетание и предложение 1 03.09-06.09
3 Синтаксический и пунктуационный разбор 1 03.09-06.09
4 Лексика и фразеология. 1 03.09-06.09
5 Фонетика и орфография. Фонетический разбор.
Анализ текста
1 09.09-13.09
6 Словообразование и орфография. Морфемный и
словообразовательный разбор
1 09.09-13.09
7 Морфология и орфография. Самостоятельные части
речи
1 09.09-13.09
8 Морфология и орфография. Служебные части речи 1 09.09-13.09
9 Морфологический разбор (практикум) 1 16.09-20.09
10 Тестовая работа 1 16.09-20.09
11-12 Диктант №1 по повторению изученного. Анализ 2 16.09-20.09
к/д.
13 Развитие речи. Текст. Стили речи 1 23.09-27.09
14 Развитие речи. Публицистический стиль, его
жанры, языковые особенности
1 23.09-27.09
15 Причастие. Свойства прилагательных и глаголов у
причастий
1 23.09-27.09
16 Синтаксическая роль причастий в предложении. 1 23.09-27.09
17-18 Склонение причастий и правописание гласных в
падежных окончаниях причастий
2 30.09-04.10
19 Действительные и страдательные причастия 1 30.09-04.10
20
Действительные причастия настоящего времени.
Гласные в суффиксах действительных причастий
времени
1
30.09-04.10
21 Действительные причастия прошедшего времени 1 07.10-11.10
22 Страдательные причастия настоящего времени.
Гласные в суффиксах причастий настоящего времени
1 07.10-11.10
23 Страдательные причастия прошедшего времени 1 07.10-11.10
24-26 Понятие о причастном обороте. Причастный оборот,
выделение причастного оборота запятыми
2 07.10-11.10
14.10-18.10
27-28 Развитие речи. Изложение с использованием
причастий
2 14.10-18.10
29 Гласные перед н и нн в полных и кратких
страдательных причастиях
1 14.10-18.10
30-31
Одна и две буквы н в суффиксах страдательных
причастий прошедшего времени и отглагольных
прилагательных
2
21.10-25.10
32
Одна и две буквы н в суффиксах кратких
страдательных причастий и в кратких отглагольных
прилагательных
1
21.10-25.10
33 Морфологический разбор причастия 1 21.10-25.10
34 Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями 1 05.11-08.11
35 Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями 1 05.11-08.11
36-37 Развитие речи. Подготовка к сочинению- 2 05.11-08.11
описанию внешности человека (с использованием
причастий). Сочинение-описание внешности
38 Буквы е-ё после шипящих в суффиксах
страдательных причастий прошедшего времени
1 11.11-15.11
39-40 Обобщение по теме «Причастие» 2 11.11-15.11
41 Контрольный диктант №2 по теме Причастие» 1 11.11-15.11
42 Анализ контрольного диктанта 1 18.11-22.11
Деепричастие
43 Деепричастие как часть речи 1 18.11-22.11
44-45
Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном
обороте
2 18.11-22.11
46 Раздельное написание НЕ с деепричастиями 1 25.11-29.11
47 Деепричастия несовершенного вида 1 25.11-29.11
48 Деепричастия совершенного вида 1 25.11-29.11
49-50 Развитие речи. Сочинение – рассказ по картине С.
Григорьева «Вратарь»
2 25.11-29.11
02.12-06.12
51 Морфологический разбор деепричастия 1 02.12-06.12
52-53 Итоговый урок по теме «Деепричастие» 2 02.12-06.12
54 Контрольный диктант №3 по теме
«Деепричастие»
1 09.12-13.12
55 Анализ контрольного диктанта 1 09.12-13.12
Наречие
56 Наречие как часть речи 1 09.12-13.12
57 Смысловые группы наречий 1 09.12-13.12
58 Степени сравнения наречий 1 16.12-20.12
59 Морфологический разбор наречия 1 16.12-20.12
60 Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на
–О и –Е
1 16.12-20.12
61 Практикум «Слитное и раздельное написание НЕ с
наречиями на –О и –Е»
1 16.12-20.12
62 Буквы Е и И в приставках НЕ- и НИ- отрицательных
наречий
1 23.12-27.12
63 Одна и две буквы Н в наречиях на –О и –Е 1 23.12-27.12
64 Буквы О и Е после шипящих на конце наречий 1 23.12-27.12
65 Буквы О и Е на конце наречий 1 23.12-27.12
66-67 Развитие речи. Описание действий 2 09.01-10.01
68-69 Дефис между частями слова в наречиях 2 13.01-17.01
70-71
Слитное и раздельное написание приставок в
наречиях, образованных от существительных и
количественных числительных
2
13.01-17.01
72 Ь после шипящих на конце наречий 1 20.01-24.01
73-74 Обобщение по теме «Наречие» 2 20.01-24.01
75 Практическая работа по теме «Наречие» 1 20.01-24.01
76 Контрольный диктант№4 по теме «Наречие» 1 27.01-31.01
77 Анализ диктанта 1 27.01-31.01
Категория состояния
79 Развитие речи. Употребление слов КС в
художественной речи
1 27.01-31.01
80 Морфологический разбор категории состояния. 1 27.01-31.01
81-82 Развитие речи. Подготовка к сочинению на
лингвистическую тему. Сочинение на
лингвистическую тему.
2
03.02-07.02
83 Самостоятельные и служебные части речи 1 03.02-07.02
Предлог
84 Предлог как часть речи 1 03.02-07.02
85 Употребление предлогов 1 10.02-14.02
86 Непроизводные и производные предлоги 1 10.02-14.02
87 Простые и составные предлоги 1 10.02-14.02
88 Морфологический разбор предлогов 1 10.02-14.02
89-90 Развитие речи. Подготовка к сочинению по
картине . Сочинение по картине
2 17.02-21.02
91-92 Слитные и раздельные написания производных
предлогов
2 17.02-21.02
Союз
93 Союз как часть речи 1 25.02-28.02
94 Простые и составные союзы 1 25.02-28.02
95 Союзы сочинительные и подчинительные 1 25.02-28.02
96 Сочинительные союзы 1 25.02-28.02
97 Подчинительные союзы 1 02.03-06.03
98 Запятая между простыми предложениями в союзном
сложном предложении
1 02.03-06.03
99 Морфологический разбор союза 1 02.03-06.03
100-101 Развитие речи. Употребление сочинительных и
подчинительных союзов в художественной речи.
Сочинение-рассуждение
2 02.03-06.03
10.03-13.03
102 Слитное написание союзов ТОЖЕ, ТАКЖЕ, ЧТОБЫ 1 10.03-13.03
103 Обобщение по теме «Союз» 1 10.03-13.03
104-105 Контрольные уроки по темам «Предлог» и «Союз» 2 10.03-13.03
16.03-20.03
106 Контрольный диктант №5 по теме «Служебные
части речи»
1 16.03-20.03
107 Анализ контрольного диктанта 1 16.03-20.03
Частица
108 Частица как часть речи 1 16.03-20.03
109 Разряды частиц. Формообразующие частицы 1 30.03-03.04
110 Смысловые частицы 1 30.03-03.04
111-112 Раздельное и дефисное написание частиц 2 30.03-03.04
113-114 Развитие речи. Сочинение по картине К. Ф. Юона
«Конец зимы. Полдень»
2 06.04-10.04
115 Морфологический разбор частицы 1 06.04-10.04
116 Отрицательные частицы НЕ и НИ 1 06.04-10.04
117 Различение частицы НЕ и приставки НЕ- 1 13.04-17.04
118 Практическая работа по теме «Различение частицы
НЕ и приставки НЕ-»
1 13.04-17.04
119
Частица НИ, приставка
НИ-, союз НИ-НИ
1
13.04-17.04
120 Обобщение по теме «Частица» 1 13.04-17.04
121 Контрольный диктант№6 по теме «Частица»
1 20.04-24.04
122 Анализ контрольного диктанта 1 20.04-24.04
Междометие
123 Междометие как часть речи 1 20.04-24.04
124 Дефис в междометиях. Знаки препинания при
междометиях
1 20.04-24.04
125 Производные междометия 1 27.04-30.04
126 Междометия и другие части речи 1 27.04-30.04
127 Междометия в художественной речи 1 27.04-30.04
128 Обобщение по теме «Междометие» 1 27.04-30.04
Повторение изученного в 7 классе
129 Разделы науки о русском языке. Текст. Стили речи. 1
06.05-08.05
130 Развитие речи. Сочинение 1 06.05-08.05
131 Фонетика. Графика 1 06.05-08.05
132 Лексика и фразеология 1 12.05-15.05
133 Морфемика и словообразование 1 12.05-15.05
134 Итоговая контрольная работа 1 12.05-15.05
135 Анализ итоговой работы 1 18.05-22.05
136 Морфология 1 18.05-22.05
137 Орфография 1 18.05-22.05
138 Синтаксис 1 18.05-22.05
139 Пунктуация 1 25.05-29.05
140 Итоги учебного года 1 25.05-29.05
Календарно-тематическое планирование "Русский язык" 8 класс.
№
п/п
Тема, содержание урока Кол-во
часов
Дата по
плану
Дата по факту
8-1 8-2 8-3 8-4 8-5 8-6 8-7
1. Русский язык в современном мире.
1 03.09-06.09
Повторение изученного в 5-7 классах
2. Пунктуация и орфография.
Знаки препинания, знаки завершения,
разделения, выделения.
1 03.09-06.09
3-4. Знаки препинания в сложном предложении.
Орфография. Морфология.
2 03.09-06.09
09.09-13.09
5 Буквы н и нн в суффиксах прилагательных,
причастий и наречий.
1 09.09-13.09
6 Слитное и раздельное написание не с
различными частями речи.
1 09.09-13.09
7-8 Р. Р Строение текста. Стили речи. 2 16.09-20.09
9 Контрольная работа №1 по теме
«Повторение изученного в 5 – 7 классах».
1 16.09-20.09
№
п/п
Тема, содержание урока Кол-во
часов
Дата по
плану
Дата по факту
8-1 8-2 8-3 8-4 8-5 8-6 8-7
10 Анализ контрольной работы. Работа над
ошибками.
1 23.09-27.09
Синтаксис. Пунктуация. Культура речи
11 Основные единицы синтаксиса. 1 23.09-27.09
12 Текст как единица синтаксиса.
Характеристика человека.
1 23.09-27.09
13 Предложение как единица синтаксиса. 1 30.09-04.10
14. Словосочетание как единица синтаксиса.
Строение и грамматическое значение
словосочетаний.
1 30.09-04.10
15-16
РР
Обучающее сочинение по заданной теме 2 30.09-04.10
07.10-11.10
17 Виды словосочетаний. 1 07.10-11.10
18 Синтаксические связи слов в словосочетаниях.
Синтаксический разбор слов в словосочетании.
1 07.10-11.10
19.
Обобщающий урок по теме "Словосочетание" 1 14.10-18.10
Простое предложение
20 Порядок слов в предложении. Интонация
предложения.
1 14.10-18.10
21
РР
Р. Описание памятника культуры. 1 14.10-18.10
Двусоставные предложения
22 Подлежащее. 1 21.10-25.10
23-24
Сказуемое.
Простое глагольное сказуемое.
2 21.10-25.10
25 Составное именное сказуемое. 1 05.11-08.11
26 Тире между подлежащим и сказуемым. 1 05.11-08.11
27-28
РР Способы сжатия.
Сжатое изложение
2 05.11-08.11
11.11-15.11
Второстепенные члены предложения
29 Роль второстепенных членов предложения.
Дополнение.
1 11.11-15.11
30 Определение. 1 11.11-15.11
№
п/п
Тема, содержание урока Кол-во
часов
Дата по
плану
Дата по факту
8-1 8-2 8-3 8-4 8-5 8-6 8-7
31 Приложение. Знаки препинания при нём. 1 18.11-22.11
32-33 Обстоятельство. Основные виды
обстоятельства.
2 18.11-22.11
34 Синтаксический разбор двусоставного
предложения.
1 25.11-29.11
35 Р. Характеристика человека. 1 25.11-29.11
36 Обобщение и систематизация материала по теме
«Второстепенные члены предложения».
1 25.11-29.11
37 Контрольная работа №2 по теме «Простое
предложение. Двусоставное предложение».
1 02.12-06.12
38 Анализ контрольной работы. Работа над
ошибками.
1 02.12-06.12
Односоставные предложения
39 Главный член односоставного предложения.
Основные группы односоставных предложений.
1 02.12-06.12
40 Назывные предложения. 1 09.12-13.12
41 Определённо-личные предложения. 1 09.12-13.12
42 Неопределённо-личные предложения. 1 09.12-13.12
43 Р. Инструкция. 1 16.12-20.12
44 Безличные предложения. 1 16.12-20.12
45
РР
Р. Рассуждение. 1 16.12-20.12
46 Неполные предложения. 1 23.12-27.12
47 Синтаксический разбор односоставного
предложения.
1 23.12-27.12
48 Контрольная работа №3 по теме
«Односоставное предложение».
1 23.12-27.12
49 Анализ контрольной работы. Работа над
ошибками.
1 09.01-10.01
Простое осложненное предложение
50 Понятие об осложнённом предложении. 1 09.01-10.01
51 Понятие об однородных членах предложениях. 1 13.01-17.01
№
п/п
Тема, содержание урока Кол-во
часов
Дата по
плану
Дата по факту
8-1 8-2 8-3 8-4 8-5 8-6 8-7
52 Однородные члены, связанные только
перечислительной интонацией, и пунктуация
при них.
1 13.01-17.01
53
РР Сжатое изложение 1 13.01-17.01
54 Однородные и неоднородные определения. 1 20.01-24.01
55 Однородные члены, связанные сочинительными
союзами, и пунктуация при них.
1 20.01-24.01
56 Обобщающие слова при однородных членах и
знаки препинания при них.
1 20.01-24.01
57 Синтаксический разбор предложения с
однородными членами. Пунктуационный разбор
предложения с однородными членами.
1 27.01-31.01
58 Систематизация и обобщение материала по теме
«Однородные члены предложения».
1 27.01-31.01
59 Контрольная работа № 4 по теме «Простое
осложнённое предложение. Однородные
члены предложения».
1 27.01-31.01
60 Анализ контрольной работы. Работа над
ошибками.
1 03.02-07.02
Обособленные члены предложения
61 Понятие об обособлении. 1 03.02-07.02
62 Обособленные определения. Обособление
согласованных распространённых и
нераспространённых определений.
Выделительные знаки препинания при них.
1 03.02-07.02
63 Обособленные определения. Обособление
согласованных распространённых и
нераспространённых определений.
Выделительные знаки препинания при них.
1 10.02-14.02
64
РР
Р. Рассуждение на дискуссионную тему. 1 10.02-14.02
65 Обособление согласованных приложений. 1 10.02-14.02
№
п/п
Тема, содержание урока Кол-во
часов
Дата по
плану
Дата по факту
8-1 8-2 8-3 8-4 8-5 8-6 8-7
Выделительные знаки препинания при них.
66-67 Обобщающий урок по теме "Обособленные
определения". Тест.
2 17.02-21.02
68 Понятие об обособлении. Обособленные
обстоятельства. Обособление обстоятельств,
выраженных деепричастными оборотами и
одиночными деепричастиями. Выделительные
знаки препинания при них.
1 17.02-21.02
69 Обособленные обстоятельства. Обособленные
обстоятельства, выраженные
существительными с предлогами.
Выделительные знаки препинания при них
1 25.02-28.02
70-71
РР
Р. Рассуждение на дискуссионную тему.
Сочинение
2 25.02-28.02
72 Обособленные приложения. Выделительные
знаки препинания при них.
1 02.03-06.03
73 Обособление обстоятельств. Выделительные
знаки препинания при них.
1 02.03-06.03
74 Обособление уточняющих членов предложения.
Выделительные знаки препинания при
уточняющих членах предложения.
1 02.03-06.03
75 Обособление уточняющих членов предложения.
Выделительные знаки
препинания при уточняющих членах
предложения.
1 10.03-13.03
76 Синтаксический разбор предложения с
обособленными членами. Пунктуационный
разбор предложения с обособленными членами.
1 10.03-13.03
77 Систематизация и обобщение материала по теме
«Обособленные члены предложения».
1 10.03-13.03
78 Контрольная работа №5 по теме
«Обособленные члены предложения».
1 16.03-20.03
79 Анализ контрольной работы. Работа над
ошибками.
1 16.03-20.03
№
п/п
Тема, содержание урока Кол-во
часов
Дата по
плану
Дата по факту
8-1 8-2 8-3 8-4 8-5 8-6 8-7
Обращение
80 Обращение и знаки препинания при нём.
Назначение обращения.
Распространённые обращения.
1 16.03-20.03
81 Употребление обращений. 1 30-03-03.04
82 Р.Р Составление делового письма. 1 30-03-03.04
Вводные и вставные конструкции
83 Вводные конструкции.
Группы вводных слов и вводных сочетаний слов
по значению.
1 30-03-03.04
84 Выделительные знаки препинания при вводных
словах, вводных сочетаниях слов и вводных
предложениях.
1 06.04-10.04
85 Вставные слова, словосочетания и предложения. 1 06.04-10.04
86 Междометия в предложении. 1 06.04-10.04
87 Синтаксический и пунктуационный разбор
предложений со словами, словосочетаниями и
предложениями, грамматически не связанными
с членами предложения.
1 13.04-17.04
88-89 Систематизация и обобщение материала по теме
«Слова, грамматически не связанные с членами
предложения».
1 13.04-17.04
Чужая речь
90 Понятие о чужой речи.
Комментирующая часть. Прямая и косвенная
речь.
1 13.04-17.04
91 Прямая речь. Косвенная речь. 1 20.04-24.04
92 Диалог. 1 20.04-24.04
93 Р. Рассказ. 1 20.04-24.04
94 Цитата. 1 27.04-30.04
95-96 Синтаксический и пунктуационный разбор
предложений с чужой речью. Систематизация и
обобщение по теме «Чужая речь».
2 27.04-30.04
97-98 Итоговая контрольная работа 2 06.05-08.05
№
п/п
Тема, содержание урока Кол-во
часов
Дата по
плану
Дата по факту
8-1 8-2 8-3 8-4 8-5 8-6 8-7
99 Анализ контрольной работы. Работа над
ошибками.
1 06.05-08.05
Повторение и систематизация изученного в 8 классе
100 Синтаксис и морфология. 1 12.05-15.05
101-
102
Синтаксис и пунктуация. 2 12.05-15.05
103 Р. Изложение.
Синтаксис и культура речи.
1 18.05-22.05
104-
105
Синтаксис и орфография. 2 18.05-22.05
Календарно-тематическое планирование 9 класс. №
урока
Тема урока Кол-во
часов
Дата по
плану
Дата по факту
9-1 9-2 9-3 9-4 9-5
1 Международное значение русского языка. 1 03.09-06.09
2 Понятие о литературном языке. 1 03.09-06.09
3 Основные требования к уровню подготовки.
1 03.09-06.09
4 Повторение изученного в 5-8 классах. Устная и
письменная речь.
1 09.09-13.09
5 Монолог и диалог. 1 09.09-13.09
6 - 7 Стили речи. 2 09.09-13.09
16.09-20.09
8 Развитие речи. Сочинение -размышление 16.09-20.09
9 Простое предложение и его грамматическая
основа.
1 16.09-20.09
10 Предложения с обособленными членами. 1 23.09-27.09
11 Обращения, вводные слова и вставные
конструкции.
1 23.09-27.09
12 –
13 Контрольная работа №1 по теме «Повторение
изученного в 5 – 8 классах» и его анализ.
2 23.09-27.09
30.09-04.10
Сложное предложение . Сложносочиненное предложение
14 Сложное предложение. Культура речи. Понятие о
сложном предложении.
1 30.09-04.10
15 Союзные и бессоюзные предложения. 1 30.09-04.10
16-17 Развитие речи. Сочинение - размышление на
заданную тему
2 07.10-11.10
18 Разделительные и выделительные знаки препинания
между частями сложного предложения.
1 07.10-11.10
19 Интонация сложного предложения. 1 14.10-18.10
20 Сложносочиненные предложения. Понятие о
сложносочиненном предложении.
1 14.10-18.10
21 Смысловые отношения в сложносочиненных
предложениях.
1 14.10-18.10
22 Сложносочиненные предложения с соединительными
союзами.
1 21.10-25.10
23 Сложносочиненные предложения с разделительными
союзами.
1 21.10-25.10
24 Сложносочиненные предложения с противительными
союзами.
1 21.10-25.10
25 Разделительные знаки препинания между частями
сложносочиненного предложения.
1 05.11-08.11
26 Развитие речи Сжатое изложение 1 05.11-08.11
27 Синтаксический и пунктуационный разбор
сложносочиненного предложения.
1 05.11-08.11
28 Повторение по теме «Сложносочиненные
предложения».
1 11.11-15.11
29-30 Контрольная работа №2 по теме
«Сложносочиненное предложение». Работа над
ошибками.
2 11.11-15.11
Сложноподчиненное предложение.
31 Понятие о сложноподчиненном предложении. 1 18.11-22.11
32 Место придаточного предложения по отношению к
главному. Знаки препинания в сложноподчиненном
предложении.
1 18.11-22.11
33 Развитие речи. Устное сочинение по картине И.
Тихого «Аисты».
1 18.11-22.11
34 Союзы и союзные слова в сложноподчиненном
предложении.
1 25.11-29.11
35 Роль указательных слов в сложноподчиненном
предложении.
1 25.11-29.11
36-37 Основные группы сложноподчиненных предложений.
Сложноподчиненные предложения с придаточными
определительными.
2 25.11-29.11
02.12-06.12
38-39 Развитие речи. Изложение (сжатое) с элементами
сочинения.
2 02.12-06.12
40-41 Сложноподчиненные предложения с придаточными
изъяснительными.
2 09.12-13.12
42-43 Сложноподчинённые предложения с придаточными
обстоятельственными. Сложноподчиненные
предложения с придаточными времени и места.
2 09.12-13.12
16.12-20.12
44-45 Развитие речи. Сочинение-рассуждение на
заданную тему
2 16.12-20.12
46 Сложноподчинённые предложения с придаточными
цели
1 23.12-27.12
47 Сложноподчинённые предложения с придаточными
причины
1 23.12-27.12
48 -
49
50
Сложноподчинённые предложения с придаточными
условия, уступки и следствия
3 23.12-27.12
09.01-10.01
51-52 Р.Р.Написание сочинения по картине
В.Фельдмана «Родина».
2 13.01-17.01
53- 54 Сложноподчинённые предложения с придаточными
образа действия, меры и степени и сравнительными.
2 13.01-17.01
20.01-24.01
55 Сложноподчинённые предложения с придаточными
сравнительными.
1 20.01-24.01
56 Синтаксический разбор сложноподчиненного
предложения.
1 20.01-24.01
57 Пунктуационный разбор сложноподчиненного
предложения..
1 27.01-31.01
58-61 Сложноподчинённое предложение с несколькими
придаточным. Знаки препинания при них.
4 27.01-31.01
03.02-07.02
62-63 Обобщение и систематизация знаний по теме 2 03.02-07.02
«Сложноподчинённые предложения» 10.02-14.02
64 Контрольная работа №3 по теме
«Сложноподчиненные предложения».
1 10.02-14.02
65 Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе
по теме «Сложноподчиненные предложения».
1 10.02-14.02
66-67 Развитие речи. Сочинение на тему «Что такое
подвиг?»
2 17.02-21.02
Бессоюзное сложное предложение. Сложные предложения с разными видами связи
68-69 Бессоюзные сложные предложения. Понятие о
бессоюзном сложном предложении. Интонация в
бессоюзных сложных предложениях. Бессоюзные
сложные предложения со значением перечисления.
Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном
предложении.
2 17.02-21.02
24.02-28.02
70-71 Бессоюзные сложные предложения со значением
причины, пояснения, дополнения. Двоеточие в
бессоюзном сложном предложении.
2 24.02-28.02
72-73 Бессоюзные сложные предложения со значением
противопоставления, времени, условия и следствия.
Тире в бессоюзном сложном предложении.
2 02.03-06.03
74 Развитие речи. Устное сочинение по картине
Н.М. Ромадина «Село Хмелевка».
1 02.03-06.03
75 Синтаксический разбор бессоюзного сложного
предложения.
1 09.03-13.03
76 Повторение по теме «Бессоюзные сложные
предложения».
1 09.03-13.03
77-78 Развитие речи. Изложение с элементами
сочинения.
2 09.03-13.03
16.03-20.03
79-80 Сложные предложения с различными видами связи.
Знаки препинания в сложных предложениях с
различными видами связи.
2 16.03-20.03
81 Синтаксический и пунктуационный разбор сложного
предложения с различными видами связи.
1 30.03-03.04
82-83 Развитие речи. Сочинение-рассуждение на
заданную тему
2 30.03-03.04
84 Публичная речь. 1 06.04-10.04
85 Повторение по теме «Сложные предложения с 1 06.04-10.04
различными видами связи».
86- 87 Контрольная работа №4 по теме «Бессоюзное
сложное предложения».
Анализ К/Р
2 06.04-10.04
13.04-17.04
Итоговое повторение и систематизация изученного в 9 классе
88 Фонетика. Графика. Орфография. Орфоэпия 1 13.04-17.04
89-90 Морфология и орфография 2 13.04-17.04
20.04-24.04
91-92 Морфология и синтаксис 2 20.04-24.04
93-94 Итоговая контрольная работа 2 27.04-01-05
95-95 Орфография и пунктуация 2 27.04-01-05
04.05-08.05
97 Р/р. РР Стили и типы речи 1 04.05-08.05
98-
100
Обобщение и систематизация знаний изученного в 9
классе
3 11.05-15.05
101-
102
Резервные уроки 2 18.05-22.05
Лист коррекции прохождения программы
№ ФИО учителя Класс Дата по
плану
Дата по
факту
Изменения
Причины
1
2
3
4
5
6
7