Φύλλο εργασίας 11. Φτιάξτε ένα ιστόγραμμα σε χαρτί του μέτρου για τις ωφέλειες του δάσους. Μπορείτε να συμβουλευτείτε και τις πληροφορίες του βιβλίου που φαίνονται πιο κάτω.

Ωφέλειες του δάσους

τρόφιμα

1

 

2. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα αφού συμβουλευτείτε το παραπάνω κείμενο.

Κίνδυνοι για το δάσος Αιτίες Αντιμετώπιση

Ανθρώπινες ενέργειες από λάθος

Ανθρώπινες ενέργειες από πρόθεση

Φυσικές αιτίες

2

3. Συμπληρώστε το παρακάτω ιστόγραμμα αφού συμβουλευτείτε τα πληροφοριακά κείμενα που ακολουθούν.

ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ Επιστημονικό όνομα: Caretta caretta

Περιγραφή: Ένα από τα επτά είδη θαλάσσιας χελώνας που υπάρχουν στον πλανήτη.

Μήκος: Μέχρι 1 μέτρο Βιότοπος: Ζει στη θάλασσα, αλλά λόγω του ότι έχει

πνεύμονες βγαίνει συχνά στην επιφάνεια της θάλασσας για να αναπνεύσει και στις

αμμώδεις παραλίες για να γεννήσει αφού εκεί ολοκληρώνεται ο βιολογικός της κύκλος, με την ωοτοκία, την εκκόλαψη, και την είσοδο

των νεοσσών στη θάλασσα.Κύριες απειλές: Υποβάθμιση και η καταστροφή των βιοτόπων

3

δράσεις για προστασία

δράσεις για προστασία

δράσεις για προστασία

αναπαραγωγής του είδους, χρήση αλιευτικών εργαλείων, ύπαρξη σκουπιδιών και πλαστικών σακουλών. Αξιοσημείωτη είναι η υποβάθμιση

που συνεπάγεται η τουριστική ανάπτυξη κοντά στις παραλίες ωοτοκίας με τις πολεοδομικές

παρεμβάσεις, τον έντονο φωτισμό και το θόρυβο καθώς και τις ανθρώπινες

δραστηριότητες αναψυχής στο θαλάσσιο χώρο.

ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΕπιστημονικό όνομα: Ursus Arctos

Κοινό όνομα: Καφέ ΑρκούδαΠεριγραφή: Το χρώμα του τριχώματος ποικίλλει στις

αποχρώσεις του καφέ, ανάλογα με την ηλικία, το φύλο του ζώου, αλλά και το περιβάλλον

Ύψος: Το ύψος του ενήλικου ατόμου στον τράχηλο (η μικρή καμπούρα στην πλάτη της αρκούδας)

φτάνει τα 1,10μ., ενώ το συνολικό μήκος από την άκρη της μύτης έως την ουρά κυμαίνεται

από 1,70 έως 2,20μ.Βάρος: 110-250 κιλά το αρσενικό και 70 -120 το

θηλυκό Οι διακυμάνσεις οφείλονται στην εποχιακή εναπόθεση λίπους

Βιότοπος: Δάση οξιάς, δρύος, μαυρόπευκου, ελάτης σε υψόμετρο 800-2000μ.

Κύριες απειλές: Παράνομο κυνήγι, καταστροφή βιοτόπου

ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ Επιστημονικό όνομα: Canis aureus L.

Κοινό όνομα: Τσακάλι (Χρυσό)Περιγραφή: Θηλαστικό της οικογένειας των κυνοειδών,

συνήθως δεν ξεπερνά το μέγεθος ενός σκύλου ράτσας κόκερ. Αν και το κάθε άτομο ποικίλει όσον αφορά στο χρώμα που φέρει το τρίχωμά του –ιδίως στην περιοχή του κεφαλιού και του λαιμού- το κόκκινο, καφέ, χρυσό και αργυρό

χρώμα φαίνεται να είναι τα κυρίαρχα.Τροφή: Παρ’ όλη την κακή τους φήμη τα τσακάλια

είναι σχεδόν κατά το ήμισυ φυτοφάγα και τρέφονται με φρούτα και μούρα. Το υπόλοιπο

μισό της δίαιτάς τους αποτελείται από ψοφίμια και μικρά ζώα όπως αμφίβια,

βατράχια, ψάρια, ποντίκια, κουνέλια, έντομα και πουλιά ενώ αναμφισβήτητα καμιά φορά

επιτίθενται σε πρόβατα. Βιότοπος: Ευρεία κατανομή παγκοσμίως, από τη

Σενεγάλη ως την Ινδία. Σε κάποια μέρη θεωρείται κοινό, παντού όμως οι πληθυσμοί

του μειώνονται. Στην Ελλάδα απαντάται στα χαμηλά

υψόμετρα, κοντά σε καλλιέργειες, στην παραλιακή ζώνη ή και κοντά σε σημεία με

νερό. Κύριες απειλές: Καταστροφή βιοτόπου και, μέχρι το 1990

οπότε και άλλαξε ο νόμος, θήρευση καθώς είχε κηρυχθεί επιβλαβές είδος.

Μπορείτε να ψάξετε για πρόσθετες πληροφορίες και στο βιβλίο σας (σ. 86).

4

4*. Φτιάξτε μια αφίσα με στόχο την προστασία των δασών. Η καλύτερη αφίσα θα μπορούσε να πολλαπλασιαστεί και να κολληθεί σε κεντρικά σημεία της πόλης. Η αφίσα περιλαμβάνει εικόνα και μήνυμα.

5*. Ο τοπικός τηλεοπτικός σταθμός διοργανώνει ένα διαγωνισμό στα πλαίσια της «ημέρας προστασίας του δασικού περιβάλλοντος».

Για το σκοπό αυτό προσκαλεί έναν ή μία από σας, για να λάβει μέρος σε μία ζωντανή συζήτηση που θα πραγματοποιηθεί σε δύο μέρες. Εσείς πρέπει να επιλέξετε τον αντιπρόσωπό σας και να τον/την βοηθήσετε ώστε να προετοιμαστεί όσο καλύτερα γίνεται.

Οι ερωτήσεις του δημοσιογράφου μπορεί να είναι οι παρακάτω:Α) Γιατί θεωρείτε χρήσιμο το δάσος; Αφού έτσι κι αλλιώς δε μένουμε σε αυτό.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Β) Τα δάση είναι υπόθεση των δασοφυλάκων. Τι μπορούμε να κάνουμε εμείς για να τα προστατεύσουμε;___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6*. Δίνουμε στα παιδιά φύλλα, που μαζέψαμε από κάποιο κοντινό πάρκο και τους ζητάμε να κάνουν το αποτύπωμά τους με χρωματιστές μπογιές σε χαρτί του μέτρου. Στη συνέχεια τους λέμε να φανταστούν ότι τα φύλλα αυτά επέζησαν από μια μεγάλη πυρκαγιά, να σχηματίσουν λεζάντες πάνω από το καθένα και να γράψουν λίγα λόγια για το τι θα μπορούσε να πει το φύλλο στους ανθρώπους που το ακούν. Τέλος να γίνουν τα ίδια φύλλα που τα παρασέρνει ο αέρας και τα φέρνει σε μια σχολική αυλή και πιάνουν κουβέντα με τα παιδιά στο διάλειμμα.

5