- 1 -

사 업 개 요

기관명 로뎀의 집 담당자 이선주

사업명 하늘, 물, 땅 그리고 21C 청소년 전 화 055)292-4747

사업목표

충동적이고 일회적인 소비 문화에 젖어 있는 청소년들에게 다양한 친환경 체험

및 환경 교육을 통해 기존 환경 의식의 전환을 가져올 뿐만 아니라 지역 사회 주

민과의 연대를 통해 건강한 환경의식을 확산한다.

사업내용

요약

테마 사업명일

정장소 목 적 사업진행내용

땅

함께해요~

우리 동네

꽃길 만들기

3월

~11월

마산

석전동

지역 사회와 함께하

는 환경정비사업

- 벽화 그리기

- 꽃/나무 심기

- 지속적인 사후 관리

자연이 준 선물

‘새콤 달콤

딸기밭체험’

4월진주

수곡

땅의 생명력을 직접

체험하고, 노동을 통

한 자연과 공존하는

인간 경험

- 딸기농장체험

- 딸기 손질 및

잼 만들기

환경보호는

환경으로 알린다!

(모래조각전)

5월부산

해운대

모래조각이라는 매

체를 통한 환경 홍보

- 팀나누기(5팀)

- 환경 주제 공유 및

주제 선정

- 피켓 활용 홍보

물,

어디에서 왔니?9월

진주

창녕

물의 소중함을 알고

수자원 보호 실천의

장 마련

- 진주 물박물관 방문

- 물에 관한 OX

- 봉암갯벌을 통한

갯벌의 소중함 알기

물

별자리 이야기11

월

경주

천문대

우주 속 지구 환경에

대한 인식 개선

- ppt활용 별자리 알기

- 자기 별자리 만들기

- 경주 첨성대 알기하늘

청

소

년

환경과 함께하는

가을 소풍

10

월

창녕

우포늪

통합적 자연환경 보

호와 자연 친화적 마

인드 형성

- 자전거 타기

- 우포늪 생태관 탐방

- 생태OX퀴즈(환경왕)

- 환경 베스트 포토 선정

자연

그대로의 나

11

월

부산분

도명상

의집

자연 속에서 침묵을

통하여 자연 본연의

모습 찾기

- 자연과 만나기(침묵)

- 자연과 대화하기(산책)

- 자연과 하나되기(유서)

평 가

1. 환경보전의식 평균 3.12점 → 4.24점으로 약 1.1점 향상

2. 환경보전을 위한 실천 평균 2.67점 → 3.67점으로 1점 향상

3. ‘함께해요, 우리 동네 꽃길 만들기‘ 참여자 126명 전원 본 프로그램이 환경에

도움이 되었으며 다음에도 동참할 계획이라고 응답

4. 새콤달콤 딸기밭 체험 만족도 4.6점, 모래조각전 4.5점, 물 어디에서 왔니 4

점, 별자리 이야기 4점, 가을소풍 참여자 중 81%가 우포늪에 대해 잘 알게 되었

다 응답, 자연 그대로의 나 참여자 75%가 목적에 부합하였다는 응답 보임.

결 산 총사업액 11,050,885 신청금액 9,000,000 자부담 2,050,885

사업추진

지역부산 ․ 경남 일대

대상인원 수

(실인원)55명

최 종 보 고 서

1. 사업 설명

1) 사업명

로뎀의 집 청소년 환경 교육 프로그램

‘ 하늘, 물, 땅 그리고 21C 청소년 ’

2) 본 프로그램의 필요성

한연희(2000)는 환경교육은 생활 속에서 환경 보전을 실천하도록 유도하는 것이 중요하

며 지식 위주보다 현장학습을 통해 호기심을 유발시키는 것이 중요하다고 보았으며 박성

식(2007)은 생태주의 교육관은 개인주의, 평등주의, 참여주의를 근본으로 하고 있으며 교

사의 주도적인 역할에 의한 학습보다는 학생이 주도적으로 학습할 수 있는 기회를 제공하

는데 역점을 두고 있다고 볼 수 있다. 따라서 1990년대 이후 우리 사회에 등장한 대안교

육은 기존의 교육체계에 대한 새로운 방향을 모색하는 형태로 자리를 잡아가고 있으며 자

연체험학습, 생태체험학습, 생태기행 등의 환경교육을 도입하면서 학생들의 의식 전환을

시도해 가고 있다고 한다.

따라서 본 프로그램은 본 기관에서 생활하고 있는 20명의 참여자들을 중심으로 생활 속

에서 환경 보전을 실천할 수 있도록 할 뿐만 아니라 제도권을 벗어난 청소년들에게 새로

운 환경체험학습이라는 대안 학교의 장을 열어보고자 한다.

또한 원대동(2003)의 연구에서 환경의식수준(참여도, 관심도, 지역상황, 환경인식)이 높

은 집단이 환경 친화적인 태도와 행동에 긍정적인 반응을 보였다는 것은 환경 교육이 절

실히 필요함을 시사할 뿐만 아니라 박성식(2007)의 연구를 통해 학교 환경교육은 학생들

의 세계관과 가치관에 대한 의식의 전환이 표면적으로는 이루어지고 있지만 깊이 있게 이

루어지지 않아 이와 달리 직접적이고 깊이 있는 환경 교육이 필요하다는 것을 알 수 있

다.

- 3 -

3) 사업목적 및 목표

(1) 목적

충동적이고 일회적인 소비 문화에 젖어 있는 청소년들에게 다양한 친환경 체험 및 환경

교육을 통해 기존 환경 의식의 전환을 가져올 뿐만 아니라 지역 사회 주민과의 연대를 통

해 건강한 환경의식을 확산한다.

① 테마 1. 땅

- 버려져 황폐화된 주변 자연 환경을 정비하여 지역사회와 함께 나누는 환경 사업을

이룬다.

- 땅의 생명력을 직접 체험하고 노동을 통한 자연과 공존하는 인간을 경험한다.

- 환경을 주제로 모래 조각 작품을 만들어 보고, 대중들의 환경인식 개선

② 테마 2. 물

- 물의 쓰임과 역할에 대해 알아보고 물의 소중함을 안다.

③ 테마 3. 하늘

- 별자리와 우주에 관한 설명을 듣고 별 관측을 통한 지구 환경에의 관심을 높이고

지구의 자연환경에 대한 소중함을 깨닫게 한다.

④ 테마 4. 청소년

- 청소년으로서 통합적 자연환경 보호에 참여하며 기성세대가 된 이후에도 청소년기

의 체험을 바탕으로 환경 보호와 자연 친화적인 마인드를 가져갈 수 있다.

(2) 사업 목표

(흐름도 = 땅의 생명력-수자원체험-하늘(오존층 보호)-통합적 환경 지키기)

- 4 -

4) 서비스 대상 선정기준 및 인원 수

대상구분 서비스대상자 산출근거 단위수(명)

일반 대상 전국 거주하는 청소년 11,027,943

위기 대상 경남 일대 청소년 670,000

표적 대상 마산 내 여자 청소년 17,000

클라이언트 수 로뎀의 집 입소자 및 본 사업과 연계되는 여자 청소년 55명

※ 근거 자료

국가청소년위원회 청소년 백서 (2007)

통계청 인구주택 총 보고서 (2005)

마산시교육청 (2007)

2. 세부프로그램

1) 세부사업내용

일시최초 계획

(세부 주제별)

실행 내용비고

일시 내용 세부내용

3월

함께해요~

우리동네

꽃길 만들기

- 벽화그리기

- 꽃길가꾸기

(꽃심기,

정기적물주기)

- 꽃화분나누기

3/5계획안

작성

- 세부 계획(안) 작성

- 프로그램 공유 및 역할 분담

사전

3/6지역대표

협조요청

- 지역대표 연계

- 사업 설명 및 업무 협조 요청

3/9교구홍보

협조요청

- 교구청 사회복지국, 청소년국

홍보 및 협조 요청

3/9

~12

초대장

제작 및

발송

- 초대장 이미지 제작

- 발송명단작성

- 인쇄 및 발송 완료

3/10

중간회의

협조내빈

방문

- 행사 중간상황 점검 회의

- 행사진행상황 회의

- 김무철 전 부시장 및 마산시청

가족여성과, 석전1동장님 방문

- 5 -

일시최초 계획

(세부 주제별)

실행 내용비고

일시 내용 세부내용

3월

함께해요~

우리동네

꽃길 만들기

- 벽화그리기

- 꽃길가꾸기

(꽃심기,

정기적물주기)

- 꽃화분나누기

3/9

~14

네트웍

구축 및

자원봉사자

모집

- 관련 네트웍 구축

- 자원봉사자 모집

(마산시 자원봉사센터 등)

사전

3/13사전

홍보

- 현수막 제작

- 보도자료 및 홍보문 작성

- 각종 언론/방송/홈페이지 홍보

3/13

~17

전문가

및 행정

네트웍

구성 후

협조요청

- 기관 소개 및 인사 나누기

- 토지사용허가 획득

- 마산시종묘장 연계

(묘종 50판, 거름 25포대)

- 김호권 조경전문가와

마산시종묘장 방문

- 마산시청 도시미화과,

가족여성과, 도로과 방문

(옹벽 사용 및 옹벽 설치)

- 경남대학교 미술교육학과

교수님 방문 벽화팀 구성

- 조경 및 벽화 이미지 조정

- 관련기관방문 협조

3/18

~26

꽃길환경

조성

사전작업

- 로뎀의 집 소녀 (21~27일)

- 전기안전공사 (18일~19일)

- 경남대 사회복지학과

(19일~26일)

- 회원2동 주민자치센터 (21일)

- 한사랑봉사회 (23일)

- 석전동새마을협의회, 부녀회

- 석전1동 주민자치센터

필요물품(삽, 곡괭이 등) 지원

- 일정에 따른 자원봉사자 투입

- 환경 조성 작업 진행 결과,

폐기물 80포대, 타이어 9개,

건축폐자재, 가구, 가전제품 등

다수 쓰레기 정리

3/19전체

회의

- 사업 관련 중간 점검 회의

- 물품리스트 작성

- 6 -

일시최초 계획

(세부 주제별)

실행 내용비고

일시 내용 세부내용

3월

함께해요~

우리동네

꽃길 만들기

- 벽화그리기

- 꽃길가꾸기

(꽃심기,

정기적물주기)

- 꽃화분나누기

3/24

벽화관련

협의 및

자원봉사자

사전교육

- 벽화옹벽 실사 작업

- 벽화팀 구성 완료

(통영동피랑팀)

- 벽화 구상 협의

- 자원봉사자 사전 회의 및 교육사전

3/25

3/27

로뎀소녀

사전교육

- 사업 전체 설명

- 경남대 미술교육학과 교수님

사전 교육

주제: 1. 환경과 벽화의 상호관계

2. 지역사회와 환경

3/28

함께해요

우리동네

꽃길

만들기

- 참석자 팀 나누기

(꽃길팀/벽화팀)

- 작업

(꽃심기, 나무지지대세우기,

벽화 1차 작업- 흰칠)

- 점심 식사 및 휴식

- 마무리 및 평가

당일

4월

4/6벽화구상

협의

- 경남대학교 교수님 면담

- 추후 일정 조정

사후

4/16꽃길

추가조성

- 남천과 단풍 심기

- 잡초 제거

- 옹벽 설치 완료

4/22꽃길

추가조성

- 텃밭가꾸기

(오이 모종 심기)

4/25

~26

벽화

2차 작업- 전체 흰바탕 칠하기

5월

5/4꽃길

추가조성- 잡초 제거, 물 주기

5/11꽃길

추가조성

- 텃밭 가꾸기

(고추, 박 모종 심기)

5/13가로등

설치

- 마산시 도로과 건의 채택

- 꽃길 주변 가로등 설치

- 7 -

일시최초 계획

(세부 주제별)

실행 내용비고

일시 내용 세부내용

5월

함께해요~

우리동네

꽃길 만들기

- 벽화그리기

- 꽃길가꾸기

(꽃심기,

정기적물주기)

- 꽃화분나누기

5/27 꽃길

관리

- 꽃길 물주기

사후

5/29 - 고추 모종 지지대 작업

6월

6/4

꽃길

관리

- 꽃길 잡초 제거

6/8- 고추 모종 지지대 재작업

- 꽃길 물주기

6/10벽화

1차 회의

- 벽화 주제 관련 경남대 미술교

육과팀과의 1차 회의

6/16꽃길

관리- 꽃길 잡초 제거

6/18벽화

2차 회의- 벽화 구상 2차 회의

6/23

~

6/24

벽화

3차 회의

- 벽화 작업을 위한 2차 철구조물

설치 마산시 도로과 건의 채택

- 철구조물 설치

- 벽화팀 3차 회의

6/24

~

6/27

벽화/

꽃길

추가조성

- 벽화 작업

- 소녀들 전체 함께 작업

- 시청 회계과 잡초 제거(6/27)

- 식수 6그루(6/27)

6/29벽화

4차 회의- 주제 및 전체 도안 결정

6/30 벽화- 시청 도로과 철 구조물

추가 설치 의뢰

7월

7/1

~

7/8

벽화

- 벽화 작업

- 완료 및 평가 회의

- 국화 모종 120본 심기

(마산시 석전1동주민자치센터 지원)

9월 9/26꽃길

관리

- 물주기

- 잡초 제거

- 8 -

일시최초 계획

(세부 주제별)

실행 내용

비고일시 내용 세부내용

10월

함께해요~

우리동네

꽃길 만들기

- 벽화그리기

- 꽃길가꾸기

(꽃심기,

정기적물주기)

- 꽃화분나누기

10/12

꽃길

관리

- 영양 제공(퇴비)

- 잡초 제거하기

사후

10/14- 구암농원 방문

- 땅의 소중함 교육 (강사:김호권)

10/21 - 꽃길 정비

10/23 - 꽃길 정비

10/28- 고구마 수확

- 꽃길 정비

11월 11/5 - 꽃길 물주기

4월

자연이 준 선물

‘새콤 달콤

딸기밭체험‘

- 친환견농법학습

- 딸기농장체험

- 딸기 손질 및

잼 만들기

4/21 1차 회의- 전체 사업 내용 공유

- 역할 분담 사전

4/24 2차 회의- 전체 중간 점검

- 물품 준비

4/27

새콤달콤

딸기밭

체험

- 친환경 딸기 농법 배우기

- 딸기 따기

- 딸기 손질 및 딸기쨈 만들기

당일

5월

환경보호는

환경으로 알린다

'모래조각전'

- 팀나누기(5팀)

- 환경 주제 공유

및 주제 선정

- 모래조각전 참석

- 환경 알리기

(피켓활동)

5/26 1차 회의- 사업 내용 공유

- 소녀들 주제 선정 모임사전

5/27사전

준비

- 주제 결정

- 현수막 및 피켓 제작

- 자원봉사자 결성

사전

5/30 2차 회의- 전체 점검 회의

- 업무 분장 및 필요 사항 체크사전

5/31모래

조각전

- 모래 조각전 5팀 참석

- 환경 주제별 모래 조각

- 피켓을 통한 환경 살리기 홍보

- ‘소중한 물’ 청소년부 장려상 수상

당일

6월 6/1 홍보- 사후 홍보

- 경남도민일보 개제사후

- 9 -

일시최초 계획

(세부 주제별)

실행 내용

비고일시 내용 세부내용

9월

물, 어디에서

왔니?

- ‘물’에 대한

사전교육

- 진주 물박물관

견학

- 함안칠서정수장

견학

- 상수원 정화 활동

(봉암동 일대)

9/7사전

회의

- 사업 내용 공유

- 역할 분담사전

9/9

진주

물박물관

방문

- 진주 물박물관 방문

- 물박물관 돌아보기

- 남기고 싶은 것 3가지 담기

- 물에 관한 OX퀴즈

당일

9/25갯벌

알기

- 갯벌 알아보기

- 강사 : 이복영(마창환경연합)

- 장소 : 봉암 갯벌

- 나무 조각을 활용한 갯벌 생물

만들어 보기

- 갯벌의 소중함 알기

(갯벌 수질 측정 및 소중함 알기)

10월

환경과 함께하는

가을 운동회

- 환경을 소재로

한 단체 활동

- 환경보호선언문

작성 및 선서

10/5 1차 회의

- 사전 1차 회의

- 장소 및 사업 내용 회의

- 신종 확산으로 인한 운동회에서

소풍으로 대체 진행 확정

사전10/7 답사

- 우포늪 장소 답사

- 참석 여부 확인

10/9 2차 회의

- 전체 사업 공유

- 세부 내용 확정

- 역할 분담

10/10가을

소풍

- 장소 : 창녕 우포늪

- 자전거 타고 우포늪 돌며 생태

사진 담기

- 생태관 탐방을 통한 늪에 대해

알기

- 생태 OX퀴즈

- 환경 베스트 포토상 선정

당일

- 10 -

일시최초 계획

(세부 주제별)

실행 내용

비고일시 내용 세부내용

11월

별자리 이야기

- 실내 별자리

- 전체관측

- 전시실 관림

11/10사전

회의

- 사업 내용 공유

- 역할 분담사전

11/12별자리

이야기1

- 장소 : 로뎀의 집 프로그램실

- 자신의 별자리 알아보기

- 자신의 별자리 만들기

- 옛 선조들의 별자리 이용

- 별자리의 다양한 쓰임 및 천문

대의 쓰임과 특징 알기

당일

11/14별자리

이야기2

- 장소 : 경주 첨성대

- 첨성대 알기

- 몸으로 별자리 표현하기

자연

그대로의 나

- 자연과 만나기

- 대화하기

- 하나되기

11/13 1차 회의

- 사전 1차 회의

- 장소 및 사업 내용 회의

- 신종 확산으로 인한 사진전

대신 프로그램 변경

사전11/23

사업

변경

- 사업 변경 신청서 작성 및 발송

- 변경 승인

11/26 2차 회의

- 전체 사업 공유

- 세부 내용 확정

- 역할 분담

11/27

~

11/28

자연

그대로의

나

- 장소 : 부산분도명상의집

- 자연과 만나기(침묵)

- 자연과 대화하기

(자연 속 산책, 낙엽 줍기)

- 자연으로 돌아가는 시간

(유언프로그램)

- 자연과 하나되기

(2010 모토 정하기)

당일

11/30 홍보- 사후 홍보

- 경남도민일보 개제사후

- 11 -

2) 담당인력 구성

◎ 프로그램 수행인력

이름담당부서

및 직위경력(년)

담당

역할

자격증

(신청사업관련)

조정혜 관장

․ 경남대학교 사회복지학과

학사 학위 취득

․ 경남대학교 행정대학원 사회복지학

석사 과정 중

․ 해바라기 쉼자리 소장 5년

․ 로뎀의 집 6년

․ 2008년 경남세계여성인권대회

집행위원

․ 아동․여성인권마산시연대 회장

․ 여성지원시설전국협희회

프로그램

슈퍼

바이저

․ 사회복지사 2급

․ 심성개발전문강사

․ 비영리마케팅

감마트레이너

․ 청소년성보호

전문강사

․ 가정폭력상담원

․ 성폭력전문상담원

․ 성매매방지

전문강사

이선주 사무국장

․ 경남대학교 일반대학원

사회복지학과 졸업

․ 로뎀의 집 3년 2개월

프로그램

지도․감독 ․ 사회복지사 1급

권원정 관리실장

․ 창원전문대 아동․청소년복지학과 졸업

․ 사회복지학 학사 학위 취득

․ 로뎀의 집 6년

진행

․ 사회복지사 2급

․ 음악치료사 2급

․ 청소년지도사 3급

하은주 교육팀 ․ 인제대학교 사회복지학과 졸업

․ 로뎀의 집 3년 진행 ․ 사회복지사 1급

김고은 교육팀 ․ 인제대학교 사회복지학과 졸업

․ 로뎀의 집 1년 6개월 진행 ․ 사회복지사 1급

박주현 교육팀 ․ 경남대학교 실버복지학과 졸업

․ 로뎀의 집 3개월진행 ․ 사회복지사 2급

신동효 전문강사 ․ 현 경남대학교 사범대학

미술교육과 교수강사

박점영 전문강사 ․ 현 경남대학교 사범대학

미술교육과 교수강사

김호권 전문강사 ․ 화훼농장 경영 (20년 이상)

․ 강림원예조경 운영강사

박복영 전문강사 ․ 마창환경연합 봉암갯벌생태학습장

책임자강사

- 12 -

◎ 프로그램 수행 연계기관

- 13 -

3) 주요 프로그램 진행도 (함께해요, 우리 동네 꽃길 만들기)

사업 전 모습 (3월 16일)

사업 전 쓰레기 및 텃밭 정리 (3월 18일 ~ 3월 26일)

‘함께해요, 우리 동네 꽃길 만들기’ 사업 수행 모습 (3월 28일)

1차 사업 수행 후 꽃길 모습 (4월 14일)

- 14 -

꽃길 및 텃밭 가꾸기

벽화 작업

최종 사업 수행 후 모습

- 15 -

3. 홍보

1) 홈페이지 홍보

홍보처 홍보횟수 홍보내용 개제 내용

마산시청 5

- 함께해요 우리 동네 꽃길 만들기

- 환경과 함께하는 가을소풍

- 자연 그대로의 나

위민넷/여성부 5

- 함께해요 우리 동네 꽃길 만들기

- 환경과 함께하는 가을소풍

- 자연 그대로의 나

여성인권

중앙지원센터3 - 함께해요 우리 동네 꽃길 만들기

한국여성

인권진흥원2 - 환경과 함께하는 가을소풍

석전1동

주민센터5

- 함께해요 우리 동네 꽃길 만들기

- 환경과 함께하는 가을소풍

- 자연 그대로의 나

경남도청 5

- 함께해요 우리 동네 꽃길 만들기

- 환경과 함께하는 가을소풍

- 자연 그대로의 나

- 16 -

홍보처 홍보횟수 홍보내용 개제 내용

마산교구 4- 함께해요 우리 동네 꽃길 만들기

- 환경과 함께하는 가을소풍

경남청소년

종합

지원본부

5

- 함께해요 우리 동네 꽃길 만들기

- 환경과 함께하는 가을소풍

- 자연 그대로의 나

로뎀의 집

홈페이지8

- 함께해요 우리 동네 꽃길 만들기

- 환경은 환경으로 알린다

‘모래조각전’

- 환경과 함께 하는 가을소풍

- 자연 그대로의 나

교보생명

교육문화재단

홈페이지

25 -진행사업 활동 전체

합계 총 67회

※ 홍보문과 개제 내용 별첨

- 17 -

2) 방송/언론 홍보

홍보처 홍보횟수 홍보내용

방

송

마산MBC 연중 - 함께해요, 우리 동네 꽃길 만들기

cj케이블 연중- 함께해요, 우리 동네 꽃길 만들기

- 환경보호는 환경으로 알린다

언

론

경남신문 2- 함께해요, 우리 동네 꽃길 만들기

- 해운대 모래조각전 입상

가톨릭마산 1 - 환경 나눔 행사

경남도민

일보3

- 함께해요, 우리 동네 꽃길 만들기

- 해운대모래조각전 장려상

- 자연과 함께하는 침묵프로그램

오마이뉴스 2 - 함께해요, 우리 동네 꽃길 만들기

평화신문 1 - 함께해요 우리 동네 꽃길 만들기

내일신문 2- 함께해요, 우리 동네 꽃길 만들기

- 환경보호는 환경으로 알린다.

경남여성

신문1 - 우리 동네 꽃길 만들기 신나요~!

합계 총 14회

※ 보도 자료와 개제 내용 별첨

- 18 -

4. 평가

1) 청소년 환경 의식 전환

청소년 소비자의 환경보전 의식 및 행동에 관한 연구(한연희, 2000)내 환경

보전의식 및 환경 보전을 위한 실천에 관한 설문을 사전/사후로 조사한 결과는 다

음과 같다. 연간 사업 전체 참여자는 55명이나 실질적으로 연간 모든 프로그램에

참여한 인원은 20명으로 20명에 대한 설문 결과만을 나타낸 것이다.

(1) 환경보전의식

총 10문항으로 구성된 환경 보전 의식을 보면 1명을 제외하고는 모든 사후에 의식이

향상된 것을 확인할 수 있다. 전체 평균은 보면, 사전 3.12에서 사후 4.24로 평균 1점 이

상이 모두 향상되었는데 이는 본 세부 사업들이 사업의 목적에 부합하여 진행되었음을 보

여주는 결과이다.

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(2) 환경 보전을 위한 실천

총 13문항으로 구성된 환경 보전을 위한 실천에 관한 결과를 보면, 6명 정도가 사후가

사전보다 조금 낮은 수치를 보이고 있으며 나머지 14명은 전체적으로 큰 폭으로 실천의지

가 향상된 것을 확인할 수 있다. 평균 수치를 보면 사전 2.67에서 3.67로 1점 정도 향상

되었다. 전체적으로 수치가 환경보전의식에는 못 미치는 결과를 나타내는데 이는 그 실천

에 어려움이 더욱 큼을 보여주는 결과이다. 따라서 지속적인 환경보전의식 교육 뿐만 아

니라 실질적인 실천에의 교육이 함께 이루어져야 함을 보여준다. 따라서 본 기관에서는

사업 후에도 지속적으로 소녀들에게 환경 교육과 더불어 그 실천을 생활화 할 수 있도록

교육할 예정이다.

2) 함께해요, 우리 동네 꽃길 만들기

- 본 프로그램이 환경에 도움이 되었다고 생각하는지, 다음에도 이런 기회가 생긴다면

동참할 계획이 있는지에 대한 스티커 질문에 126명 참여자 전원이 ‘예’를 응답함.

- 거주지 주변의 버려진 땅을 활용하여 꽃길을 직접 조성하고 주변 환경을 정비 개선하

는 효과가 있었다.

- 위 2-2)표에서 확인할 수 있듯이 지역관련단체(마산시청, 석전동사무소, 석전지역새

마을 협의회, 부녀회, 청년회, 한사랑 봉사회, 경남대학교 미술교육학과, 천주교마산

교구)등과 연계하여 지역 환경문화의 장을 조성하여 지역 네트웍을 활성화하였다.

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3) 새콤달콤 딸기밭 체험

- 참가자 20명중 프로그램 만족도 평가지에서 5점 만점에 5점 13명, 4점 5명, 3점 2명

으로 평점 4.6으로 참가자 대부분이 만족 한 것으로 보였다.

- 운영위원, 한사랑 봉사회 등 자원봉사자 14명이 함께 참여함으로써 전체적으로 큰 어

려움 없이 사업을 수행할 수 있었다.

4) 환경보호는 환경으로 알린다 - 모래조각전

- 참여 소녀 4.2점, 자원봉사자 4.8점, 직원 4.7점으로 전체적으로 만족스러운 결과를

보인 사업이었다.

- 환경을 소재로 한 모래 조각뿐만 아니라 아래와 같이 5가지 주제의 피켓을 통한 환경

대중들의 환경 인식 개선에 시각화의 효과를 가져올 수 있었다.

- 뜻하지 않은 청소년부 장려상 수상으로 인하여 소녀들에게 큰 지지뿐 아니라 다시 한

번 홍보할 수 있는 기회가 되었다.

4) 물, 어디에서 왔니?

- 전체 참가자 15명중 5점 만점에 평균 4점의 결과를 도출하여 참가자 대부분이

비교적 프로그램에 만족하고 있음을 알 수 있었다.

- 수질검사를 직접 해 봄으로써 물의 오염에 대한 심각성에 대해 알 수 있었다.

- 물을 이용한 다양한 놀이나 창작품을 통해 물과 더 가까워지는 기회가 되었다.

5) 별자리 이야기

- 별자리 이해에 대한 만족도 평가에서 5점 만점에 4점이 나와 대체적으로 교육에 만

족하고 있음을 알 수 있었다.

- 별자리별 성격유형 찾기와 PPT, 에니매이션 자료를 통해 소녀들의 참여도를 높일 수

있었다.

- 야광별을 이용하여 소녀들의 호기심을 자극 할 수 있었다.

- 옛 조상들의 천체생활을 알아보는 시간이 되었다.

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6) 환경과 함께하는 가을 소풍

① 환경과 함께하는 가을 소풍 재미있었나요?

- 스티커 설문 결과 참석자의 88%가 재미있었다는 반응을 보였다. 우포늪의 환경을 자

전거를 타고 그냥 지나치는 것이 아니라 주어진 미션카메라로 사진도 찍으며 주변의

자연 환경을 둘러보고 자연을 느낄 시간이 여유롭게 주어진 것이 좋았다고 답했다.

② 이번 소풍을 통해 우포늪에 대해 잘 알게 되었나요?

- 참여자 중 81%가 가을 소풍을 통해 우포늪에 대해 알게 되었다는 평가를 하였다. 생

태관 탐방과 3D입체영상 관람을 통한 정보 습득이 잘 되었으며, 환경OX퀴즈를 통해

서도 잘 알 수 있게 도움이 되었다고 답했다. 반면 ‘보통이다’ 혹은 ‘별로였다’는 응

답은 생태관 탐방 및 입체영상 관람을 먼저 한 후 자전거를 탔더라면 더 많은 것을

볼 수 있었을 것이라는 아쉬움도 있었음을 알 수 있었다.

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6) 자연 그대로의 나

- 휴대폰, 컴퓨터 등 통신매체 속에서 벗어나 침묵 속에서 생활하며 자연을 느끼는 ‘자

연 그대로의 나’프로그램의 목적을 잘 느낄 수 있는 시간이었나요?

- 조사 결과 참석자의 대부분인 75%가 프로그램의 목적을 잘 느낄 수 있는 시간이 되

었다는 평가를 하였다. 일상 생활 속에서 폭포처럼 쏟아지는 통신매체의 속박에서 벗

어나 1박 2일동안 침묵하고 지낸다는 것이 힘들기는 하였지만 느낀 점이 많았다는

것이 대부분의 의견이었다. 특히 침묵을 함으로써 평소에는 쉽게 했던 이야기도 한

번 더 생각할 수 있었던 점과 ‘자연으로 돌아가는 시간(유언쓰기)’ 프로그램을 하면서

힘들었던 지난 시간을 버리고 201년 새로이 살아갈 수 있는 모토를 얻게 된 점이 좋

았던 것으로 확인되었다.

반면 목적을 잘 느낄 수 없었다는 평가는 한 소녀들은 ‘침묵’이라는 주제에 다가가는

것이 너무 힘들었다는 반응이었다. 침묵하며 자연을 느끼고 더 나아가서 나를 느낄

수 있는 시간이기 이전에 침묵 자체에 어려움을 느꼈고 동시에 휴대폰과 컴퓨터 없이

지내는 것이 힘들었다는 의견이었다.