ΑΛΚΗ ΖΕΗΑΛΚΗ ΖΕΗ

Η ΖΩΗ ΤΗΣ ΑΛΚΗ ΖΕΗΗ ΖΩΗ ΤΗΣ ΑΛΚΗ ΖΕΗ

Εργασία των Κωνσταντίνου Σ., του Γιώργου Γ. και του Χάρη Α.

Η ζωή της Η ζωή της Η Η Άλκη ΖέηΆλκη Ζέη γεννήθηκε στην Αθήνα το 1925, αλλά έζησε τα παιδικά της χρόνια στη γεννήθηκε στην Αθήνα το 1925, αλλά έζησε τα παιδικά της χρόνια στη

Σάμο. Ασχολήθηκε με το γράψιμο από μικρή. Όταν ήταν μαθήτρια γυμνασίου, άρχισε Σάμο. Ασχολήθηκε με το γράψιμο από μικρή. Όταν ήταν μαθήτρια γυμνασίου, άρχισε να γράφει έργα για το κουκλοθέατρο. Ένας από τους χαρακτήρες που δημιούργησε, να γράφει έργα για το κουκλοθέατρο. Ένας από τους χαρακτήρες που δημιούργησε, ο Κλούβιος, έγινε μετέπειτα ένας από τους κυριότερους ήρωες του κουκλοθεάτρου ο Κλούβιος, έγινε μετέπειτα ένας από τους κυριότερους ήρωες του κουκλοθεάτρου Αθηνών "Μπάρμπα Μυτούσης".Αθηνών "Μπάρμπα Μυτούσης".

Αργότερα, συνέχισε το γράψιμο, δημοσιεύοντας σειρά διηγημάτων της στο περιοδικό Αργότερα, συνέχισε το γράψιμο, δημοσιεύοντας σειρά διηγημάτων της στο περιοδικό "Νεανική Φωνή", ένα περιοδικό για νέους που είχε ως συντακτική επιτροπή τον "Νεανική Φωνή", ένα περιοδικό για νέους που είχε ως συντακτική επιτροπή τον Μάριο Πλωρίτη, τον Μάριο Πλωρίτη, τον Τάσο ΛιγνάδηΤάσο Λιγνάδη, τον , τον Κωστή ΣκαλιώραΚωστή Σκαλιώρα

Στα ελληνικά γράμματα εμφανίστηκε το 1963 με το μυθιστόρημα Στα ελληνικά γράμματα εμφανίστηκε το 1963 με το μυθιστόρημα Το καπλάνι της Το καπλάνι της βιτρίναςβιτρίνας, το οποίο αποτελεί σταθμό στην παιδική μας λογοτεχνία γιατί μυεί για πρώτη , το οποίο αποτελεί σταθμό στην παιδική μας λογοτεχνία γιατί μυεί για πρώτη φορά τον ανήλικο αναγνώστη στον πολιτικό προβληματισμό. Πρόκειται για ιστορικό φορά τον ανήλικο αναγνώστη στον πολιτικό προβληματισμό. Πρόκειται για ιστορικό μυθιστόρημα που αφορά στη δικτατορία του Ιωάννη Μεταξά. Το 1971 γράφει τον μυθιστόρημα που αφορά στη δικτατορία του Ιωάννη Μεταξά. Το 1971 γράφει τον Μεγάλο Περίπατο του ΠέτρουΜεγάλο Περίπατο του Πέτρου, αυτή τη φορά για την κατοχή και την απελευθέρωση. , αυτή τη φορά για την κατοχή και την απελευθέρωση. Το σημαντικό στα ιστορικά της μυθιστορήματα είναι ότι δεν αποτελούν μια απλή Το σημαντικό στα ιστορικά της μυθιστορήματα είναι ότι δεν αποτελούν μια απλή καταγραφή ιστορικών γεγονότων αλλά είναι ζυμωμένα με τα αυτοβιογραφικά βιώματα καταγραφή ιστορικών γεγονότων αλλά είναι ζυμωμένα με τα αυτοβιογραφικά βιώματα των ηρώων της.των ηρώων της.

Μαζί με τη Ζωρζ Σαρή, με την οποία γνωρίζονταν από τα σχολικά τους χρόνια, Μαζί με τη Ζωρζ Σαρή, με την οποία γνωρίζονταν από τα σχολικά τους χρόνια, καθιέρωσε ένα νέο στυλ στο νεανικό μυθιστόρημα, τόσο από την άποψη του καθιέρωσε ένα νέο στυλ στο νεανικό μυθιστόρημα, τόσο από την άποψη του ζωντανού, αυτοβιογραφικού ύφους όσο και της εισαγωγής του πολιτικού, κοινωνικού ζωντανού, αυτοβιογραφικού ύφους όσο και της εισαγωγής του πολιτικού, κοινωνικού και ιστορικού στοιχείου στο είδος.και ιστορικού στοιχείου στο είδος.

To 2010 βραβεύτηκε από την Ακαδημία Αθηνών για το σύνολο του έργου της.To 2010 βραβεύτηκε από την Ακαδημία Αθηνών για το σύνολο του έργου της.

Τα έργα τηςΤα έργα της Η Άλκη Ζέη, εκτός από τα δυο δικά της παιδιά, έχει Η Άλκη Ζέη, εκτός από τα δυο δικά της παιδιά, έχει

μεγαλώσει πολλά παιδιά με τα βιβλία της. μεγαλώσει πολλά παιδιά με τα βιβλία της. Τα σημερινά παιδιά μάλιστα έχουν πλέον την ευκαιρία να Τα σημερινά παιδιά μάλιστα έχουν πλέον την ευκαιρία να

γνωρίσουν κείμενά της και μέσα στα σχολικά τους βιβλία, γνωρίσουν κείμενά της και μέσα στα σχολικά τους βιβλία, όπου είναι ανθολογημένα έργα της. όπου είναι ανθολογημένα έργα της.

Από όλες τις διεθνείς διακρίσεις που έχει λάβει, η Από όλες τις διεθνείς διακρίσεις που έχει λάβει, η μεγαλύτερη επιβράβευση έρχεται από το κοινό που μεγαλύτερη επιβράβευση έρχεται από το κοινό που διαβάζει με μανία τα βιβλία της και τα ανεβάζει ψηλά στις διαβάζει με μανία τα βιβλία της και τα ανεβάζει ψηλά στις λίστες των ευπωλήτων. Όμως αυτό που κάνει το έργο της λίστες των ευπωλήτων. Όμως αυτό που κάνει το έργο της Άλκης Ζέη πραγματικά μεγάλο, είναι η απήχησή του και Άλκης Ζέη πραγματικά μεγάλο, είναι η απήχησή του και εκτός των συνόρων της Ελλάδας. Τα βιβλία της έχουν κατ’ εκτός των συνόρων της Ελλάδας. Τα βιβλία της έχουν κατ’ επανάληψη βραβευθεί στο εξωτερικό: Mildred Batchelder επανάληψη βραβευθεί στο εξωτερικό: Mildred Batchelder στην Αμερική για στην Αμερική για Το καπλάνι της βιτρίνας, Ο μεγάλος Το καπλάνι της βιτρίνας, Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου, Κοντά στις ράγιεςπερίπατος του Πέτρου, Κοντά στις ράγιες, Acerbi στην , Acerbi στην Ιταλία για το Ιταλία για το Η Αρραβωνιαστικιά του ΑχιλλέαΗ Αρραβωνιαστικιά του Αχιλλέα, Βραβείο , Βραβείο βιβλιοφάγων στη Γαλλία για το βιβλιοφάγων στη Γαλλία για το Η Κωνσταντίνα και οι Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες τηςαράχνες της. Πάνω απ’ όλα . Πάνω απ’ όλα Το Καπλάνι της βιτρίναςΤο Καπλάνι της βιτρίνας, , που από το 1963 όταν πρωτοκυκλοφόρησε και με τις που από το 1963 όταν πρωτοκυκλοφόρησε και με τις συνεχείς του επανεκδόσεις, αποτέλεσε σταθμό για τη συνεχείς του επανεκδόσεις, αποτέλεσε σταθμό για τη νεότερη ελληνική λογοτεχνία για παιδιά, έχει αξιολογηθεί νεότερη ελληνική λογοτεχνία για παιδιά, έχει αξιολογηθεί ως ένα από τα καλύτερα βιβλία για παιδιά στον κόσμο, ως ένα από τα καλύτερα βιβλία για παιδιά στον κόσμο, περιλαμβάνεται σε διεθνείς καταλόγους προτεινόμενων περιλαμβάνεται σε διεθνείς καταλόγους προτεινόμενων βιβλίων για ανάγνωση και για μελέτη στο σχολείο, ενώ βιβλίων για ανάγνωση και για μελέτη στο σχολείο, ενώ μόλις το 2007 διακρίθηκε με ακόμα ένα βραβείο στην μόλις το 2007 διακρίθηκε με ακόμα ένα βραβείο στην Ιταλία. Ιταλία.

"Μπάρμπα Μυτούσης""Μπάρμπα Μυτούσης"

Όταν ήταν μαθήτρια Όταν ήταν μαθήτρια γυμνασίου, άρχισε να γράφει γυμνασίου, άρχισε να γράφει έργα για το κουκλοθέατρο. έργα για το κουκλοθέατρο. Ένας από τους χαρακτήρες Ένας από τους χαρακτήρες που δημιούργησε, ο Κλούβιος, που δημιούργησε, ο Κλούβιος, έγινε μετέπειτα ένας από τους έγινε μετέπειτα ένας από τους κυριότερους ήρωες του κυριότερους ήρωες του κουκλοθέατρου Αθηνών κουκλοθέατρου Αθηνών "Μπάρμπα Μυτούσης"."Μπάρμπα Μυτούσης".

Ο Μπάρμπα Μυτούσης, γλυκύτατος, χαρούμενος και κεφάτος ήταν πάντα έτοιμος να προσφέρει τις γνώσεις και την υποστήριξη του στα δυο ανιψάκια του, τον τεμπέλη και γκρινιάρη Κλούβιο και την έξυπνη αλλά σκανταλιάρα Σουβλίτσα.

Νεανική ΦωνήΝεανική Φωνή

Αργότερα, συνέχισε το Αργότερα, συνέχισε το γράψιμο, δημοσιεύοντας σειρά γράψιμο, δημοσιεύοντας σειρά διηγημάτων της στο περιοδικό διηγημάτων της στο περιοδικό " Αργότερα, συνέχισε το " Αργότερα, συνέχισε το γράψιμο, δημοσιεύοντας σειρά γράψιμο, δημοσιεύοντας σειρά διηγημάτων της στο περιοδικό διηγημάτων της στο περιοδικό "Νεανική Φωνή", ένα "Νεανική Φωνή", ένα περιοδικό για νέους που είχε περιοδικό για νέους που είχε ως συντακτική επιτροπή τον ως συντακτική επιτροπή τον Μάριο Πλωρίτη, τον Μάριο Πλωρίτη, τον Τάσο Τάσο ΛιγνάδηΛιγνάδη, τον , τον Κωστή ΣκαλιώραΚωστή Σκαλιώρα ένα περιοδικό για νέους που ένα περιοδικό για νέους που είχε ως συντακτική επιτροπή είχε ως συντακτική επιτροπή τον Μάριο Πλωρίτη, τον τον Μάριο Πλωρίτη, τον Τάσο Τάσο ΛιγνάδηΛιγνάδη, τον , τον Κωστή ΣκαλιώραΚωστή Σκαλιώρα..

ΦωτογραφίεςΦωτογραφίες

ΦωτογραφίεςΦωτογραφίες

ΑΛΚΗ ΖΕΗΑΛΚΗ ΖΕΗΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΤΗΣΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΤΗΣ

Μεγάλος Περίπατος του ΠέτρουΜεγάλος Περίπατος του Πέτρου

Το 1971 γράφει τον Το 1971 γράφει τον Μεγάλο Περίπατο του Μεγάλο Περίπατο του ΠέτρουΠέτρου, αυτή τη φορά για , αυτή τη φορά για την κατοχή και την την κατοχή και την απελευθέρωση. Το απελευθέρωση. Το σημαντικό στα ιστορικά σημαντικό στα ιστορικά της μυθιστορήματα είναι της μυθιστορήματα είναι ότι δεν αποτελούν μια ότι δεν αποτελούν μια απλή καταγραφή απλή καταγραφή ιστορικών γεγονότων ιστορικών γεγονότων αλλά είναι ζυμωμένα με αλλά είναι ζυμωμένα με τα αυτοβιογραφικά τα αυτοβιογραφικά βιώματα των ηρώων της.βιώματα των ηρώων της.

Εργασία των Κωνσταντίνου Σ., του Γιώργου Γ. και του Χάρη Α.

Ο ΜΕΓΑΛΟΣ ΠΕΡΙΠΑΤΟΣ ΤΟΥ Ο ΜΕΓΑΛΟΣ ΠΕΡΙΠΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΕΤΡΟΥΠΕΤΡΟΥ

Η δική μου περίληψη: Ο Πέτρος μέσα από τα δικά Η δική μου περίληψη: Ο Πέτρος μέσα από τα δικά του μάτια μας παρουσιάζει την κατοχή. Στην του μάτια μας παρουσιάζει την κατοχή. Στην οικογένειά του όλοι έχουν αλλάξει. Ο πατέρας του οικογένειά του όλοι έχουν αλλάξει. Ο πατέρας του δεν ξεκολλάει από το ραδιόφωνο , η μητέρα του δεν ξεκολλάει από το ραδιόφωνο , η μητέρα του δεν ανακατεύεται στις συζητήσεις τους , παρά δεν ανακατεύεται στις συζητήσεις τους , παρά μόνον αγωνιά για το φαγητό και τις δουλειές του μόνον αγωνιά για το φαγητό και τις δουλειές του σπιτιού. Ο παππούς κλέβει από τις μερίδες των σπιτιού. Ο παππούς κλέβει από τις μερίδες των παιδιών και ζητιανεύει λες και είναι βαριά παιδιών και ζητιανεύει λες και είναι βαριά άρρωστος. Μόνο η αδερφή του φαίνεται να έχει άρρωστος. Μόνο η αδερφή του φαίνεται να έχει μείνει η ίδια. Τυλίγει τα μαλλιά της σε κουρελάκια μείνει η ίδια. Τυλίγει τα μαλλιά της σε κουρελάκια το βράδυ και γράφει ποιήματα. Ο ίδιος ο Πέτρος το βράδυ και γράφει ποιήματα. Ο ίδιος ο Πέτρος γράφει συνθήματα στους τοίχους. Μέχρι την γράφει συνθήματα στους τοίχους. Μέχρι την απελευθέρωση της Ελλάδας οι περιπέτειές του απελευθέρωση της Ελλάδας οι περιπέτειές του παίζουν κύριο ρόλο στη ροή της ιστορίας.παίζουν κύριο ρόλο στη ροή της ιστορίας. Το βιβλίο ακολουθεί τις ζωές των μελών μιας Το βιβλίο ακολουθεί τις ζωές των μελών μιας οικογένειας κατά τη διάρκεια της Κατοχής. Πολλοί οικογένειας κατά τη διάρκεια της Κατοχής. Πολλοί διάλογοι , έντονη παραστατικότητα , η Άλκη Ζέη διάλογοι , έντονη παραστατικότητα , η Άλκη Ζέη δεν αφήνει τον αναγνώστη να βαρεθεί ούτε μια δεν αφήνει τον αναγνώστη να βαρεθεί ούτε μια στιγμή. Άλλωστε το βιβλίο έχει μεταφραστεί σε στιγμή. Άλλωστε το βιβλίο έχει μεταφραστεί σε πάνω από 15 γλώσσες , όπως τα αγγλικά , τα πάνω από 15 γλώσσες , όπως τα αγγλικά , τα ρωσικά , τα γερμανικά , τα γαλλικά , τα ιταλικά , ρωσικά , τα γερμανικά , τα γαλλικά , τα ιταλικά , ακόμη και τα ιαπωνέζικα. Όποιος διαβάσει αυτό ακόμη και τα ιαπωνέζικα. Όποιος διαβάσει αυτό το βιβλίο μαθαίνει πολλά για την περίοδο της το βιβλίο μαθαίνει πολλά για την περίοδο της Κατοχής.Κατοχής.

Εργασία των Ελισάμπετ Λ. και της Χριστίνας Μ.

Το καπλάνι της βιτρίναςΤο καπλάνι της βιτρίνας

Στα ελληνικά γράμματα Στα ελληνικά γράμματα εμφανίστηκε το 1963 με εμφανίστηκε το 1963 με το μυθιστόρημα το μυθιστόρημα Το Το καπλάνι της βιτρίναςκαπλάνι της βιτρίνας, το , το οποίο αποτελεί σταθμό οποίο αποτελεί σταθμό στην παιδική μας στην παιδική μας λογοτεχνία γιατί μυεί για λογοτεχνία γιατί μυεί για πρώτη φορά τον ανήλικο πρώτη φορά τον ανήλικο αναγνώστη στον πολιτικό αναγνώστη στον πολιτικό προβληματισμό. προβληματισμό. Πρόκειται για ιστορικό Πρόκειται για ιστορικό μυθιστόρημα που αφορά μυθιστόρημα που αφορά στη δικτατορία του στη δικτατορία του Ιωάννη Μεταξά.Ιωάννη Μεταξά.

Εργασία των Κωνσταντίνου Σ., του Γιώργου Γ. και του Χάρη Α.

ΤΟ ΚΑΠΛΑΝΙ ΤΗΣ ΒΙΤΡΙΝΑΣΤΟ ΚΑΠΛΑΝΙ ΤΗΣ ΒΙΤΡΙΝΑΣ

Στη σειρά «ΤΟ ΚΑΠΛΑΝΙ ΤΗΣ Στη σειρά «ΤΟ ΚΑΠΛΑΝΙ ΤΗΣ ΒΙΤΡΙΝΑΣ», τη διασκευή του ΒΙΤΡΙΝΑΣ», τη διασκευή του ομώνυμου παιδικού μυθιστορήματος ομώνυμου παιδικού μυθιστορήματος της ΑΛΚΗΣ ΖΕΗ, η Μέλια και η της ΑΛΚΗΣ ΖΕΗ, η Μέλια και η Μυρτώ είναι δυο αδελφές, οκτώ και Μυρτώ είναι δυο αδελφές, οκτώ και δέκα χρόνων αντίστοιχα, που ζουν το δέκα χρόνων αντίστοιχα, που ζουν το 1936 σ ένα νησί του Αιγαίου. Ο 1936 σ ένα νησί του Αιγαίου. Ο παππούς τους διηγείται συνεχώς παππούς τους διηγείται συνεχώς ιστορίες για τους αρχαίους Έλληνες. ιστορίες για τους αρχαίους Έλληνες. Ο ξάδελφος Νίκος, φοιτητής από την Ο ξάδελφος Νίκος, φοιτητής από την Αθήνα, τις μαγεύει με τις ιστορίες ενός Αθήνα, τις μαγεύει με τις ιστορίες ενός καπλανιού (τίγρης) που βρίσκεται καπλανιού (τίγρης) που βρίσκεται βαλσαμωμένο στο σαλόνι του βαλσαμωμένο στο σαλόνι του σπιτιού. Η δικτατορία του Μεταξά, τον σπιτιού. Η δικτατορία του Μεταξά, τον Αύγουστο του 1936, θα μπλέξει Αύγουστο του 1936, θα μπλέξει μικρούς και μεγάλους στο παιχνίδι του μικρούς και μεγάλους στο παιχνίδι του καπλανιού. Η Μέλια και η Μυρτώ θα καπλανιού. Η Μέλια και η Μυρτώ θα ζήσουν καταστάσεις που θα ζήσουν καταστάσεις που θα επηρεάσουν για πάντα τη ζωή και το επηρεάσουν για πάντα τη ζωή και το χαρακτήρα τους χαρακτήρα τους

Εργασία των Ελισάμπετ Λ. και της Χριστίνας Μ.

Το καπλάνι της βιτρίναςΤο καπλάνι της βιτρίνας

Αυτό το βιβλίο έχει γίνει και Αυτό το βιβλίο έχει γίνει και θεατρικό και θεατρικό και τηλεοπτικό σίριαλτηλεοπτικό σίριαλ

Εργασία των Κατερίνα Ρ. και Αργυρώ Κ.

Εικόνες από το καπλάνι της βιτρίναςΕικόνες από το καπλάνι της βιτρίνας

Εργασία των Κατερίνα Ρ. και Αργυρώ Κ.

Η ΚΩΣΤΑΝΤΙΝΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΡΑΧΝΕΣ Η ΚΩΣΤΑΝΤΙΝΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΡΑΧΝΕΣ ΤΗΣΤΗΣ

Κωνσταντίνα! Κωνσταντίνα! Κωνσταντίνα! Κωνσταντίνα! Κωνσταντίνα! Κωνσταντίνα! Κωνσταντίνα! Και έλεγε ότι δε θα ακούσει σήμερα Κωνσταντίνα! Και έλεγε ότι δε θα ακούσει σήμερα τη γιαγιά της και τις τρεις αχώριστες φίλες της. τη γιαγιά της και τις τρεις αχώριστες φίλες της. Γκρίνια, γκρίνια, γκρίνια. Ε, βέβαια, πού να Γκρίνια, γκρίνια, γκρίνια. Ε, βέβαια, πού να καταλάβουν αυτές από εφηβεία, που είναι της καταλάβουν αυτές από εφηβεία, που είναι της γενιάς της Κατοχής! «Μα δεν πήρες είδηση τίποτα;» γενιάς της Κατοχής! «Μα δεν πήρες είδηση τίποτα;» ρωτάει και ξαναρωτάει η γιαγιά. «Όχι, τίποτα.» Είχε ρωτάει και ξαναρωτάει η γιαγιά. «Όχι, τίποτα.» Είχε τόσο χαρεί για την καινούρια τους ζωή στη τόσο χαρεί για την καινούρια τους ζωή στη Γερμανία, που ούτε της πέρασε απ το νου πως οι ʼΓερμανία, που ούτε της πέρασε απ το νου πως οι ʼγονείς της μια μέρα θα χώριζαν. Κι ακόμη γονείς της μια μέρα θα χώριζαν. Κι ακόμη χειρότερα: ότι θα την έστελναν πίσω στην Ελλάδα χειρότερα: ότι θα την έστελναν πίσω στην Ελλάδα να ζήσει με τη γιαγιά της για κάποιο διάστημα. να ζήσει με τη γιαγιά της για κάποιο διάστημα. Όμως την Κωνσταντίνα δεν τη νοιάζει τίποτε πια. Όμως την Κωνσταντίνα δεν τη νοιάζει τίποτε πια. Ούτε το διαζύγιο των γονιών της και οι καινούριες Ούτε το διαζύγιο των γονιών της και οι καινούριες τους οικογένειες, ούτε η γκρίνια της γιαγιάς και τα τους οικογένειες, ούτε η γκρίνια της γιαγιάς και τα προβλήματα στο νέο της σχολείο. Αυτή την έχει προβλήματα στο νέο της σχολείο. Αυτή την έχει βρει τη λύση. Ας είναι καλά ο Λουμίνης, ένα αγόρι βρει τη λύση. Ας είναι καλά ο Λουμίνης, ένα αγόρι από μεγαλύτερη τάξη. Ένα γαλάζιο θαυματουργό από μεγαλύτερη τάξη. Ένα γαλάζιο θαυματουργό χαπάκι κι ύστερα άλλο ένα κι ύστερα πολλά χαπάκι κι ύστερα άλλο ένα κι ύστερα πολλά θαυματουργά χαπάκια, κι ύστερα πολλά θαυματουργά χαπάκια, κι ύστερα πολλά θαυματουργά ψέματα, και μια στα ουράνια, μια θαυματουργά ψέματα, και μια στα ουράνια, μια στον γκρεμό, κι ύστερα… δεν έχει επιστροφή. στον γκρεμό, κι ύστερα… δεν έχει επιστροφή. Σίγουρα δεν έχει; Σίγουρα δεν έχει;

Εργασία των Ελισάμπετ Λ. και της Χριστίνας Μ.

Μια Κυριακή του ΑπρίληΜια Κυριακή του Απρίλη

Ο Μάνος κάθε Κυριακή Ο Μάνος κάθε Κυριακή την ώρα που ξυπνάει λέει την ώρα που ξυπνάει λέει μέσα του: «Σήμερα μέσα του: «Σήμερα πρέπει να ‘ναι μια πρέπει να ‘ναι μια χαρούμενη Κυριακή.» Θα χαρούμενη Κυριακή.» Θα είναι η σημερινή; είναι η σημερινή;

Μια ιστοριούλα για μικρά Μια ιστοριούλα για μικρά παιδιά σε εικονογράφηση παιδιά σε εικονογράφηση Σοφίας Ζαραμπούκα. Σοφίας Ζαραμπούκα.

Εργασία των Μάριου Δ. και Μάρκο Μ.

Κοντά στις ράγεςΚοντά στις ράγες

Η δεκάχρονη Σάσα έχει χίλια δυο ερωτήματα Η δεκάχρονη Σάσα έχει χίλια δυο ερωτήματα που ζητάνε απάντηση, π.χ. πού πάνε οι που ζητάνε απάντηση, π.χ. πού πάνε οι μύγες το χειμώνα ή τι σημαίνει «τ’ αυτί της μύγες το χειμώνα ή τι σημαίνει «τ’ αυτί της γης». Η μαμά της και η Ντούνια, που γης». Η μαμά της και η Ντούνια, που δουλεύει χρόνια στο σπίτι τους, χάνουν την δουλεύει χρόνια στο σπίτι τους, χάνουν την υπομονή τους να την ακούνε όλο να ρωτάει. υπομονή τους να την ακούνε όλο να ρωτάει. Ο Σουσάμης όμως –παρατσούκλι που έδωσε Ο Σουσάμης όμως –παρατσούκλι που έδωσε η ίδια στον μπαμπά της- την ακούει πάντα με η ίδια στον μπαμπά της- την ακούει πάντα με προσοχή και της λύνει τις απορίες της ακόμα προσοχή και της λύνει τις απορίες της ακόμα και για «τ’ αυτί της γης». Κι ακούμπησε ο και για «τ’ αυτί της γης». Κι ακούμπησε ο Σπανός τ’ αυτί του στη γη κι άκουσε την Σπανός τ’ αυτί του στη γη κι άκουσε την περπατησιά του δράκου που ερχόταν από περπατησιά του δράκου που ερχόταν από μακριά… «Τ’ αυτί της γης τον έσωσε.» Έτσι μακριά… «Τ’ αυτί της γης τον έσωσε.» Έτσι λέει το παραμύθι, μα η ζωή στην λέει το παραμύθι, μα η ζωή στην προεπαναστατική Ρωσία, όπου ζει η Σάσα, δε προεπαναστατική Ρωσία, όπου ζει η Σάσα, δε μοιάζει καθόλου παραμύθι. Σίγουρα όμως αν μοιάζει καθόλου παραμύθι. Σίγουρα όμως αν ακουμπούσε τ’ αυτί της στη γη θ’ άκουγε ακουμπούσε τ’ αυτί της στη γη θ’ άκουγε περπατησιές από πέρα, μακριά στην περπατησιές από πέρα, μακριά στην Πετρούπολη. Περπατησιές από κάτι Πετρούπολη. Περπατησιές από κάτι αλλιώτικο που ερχότανε, και η Σάσα, όσο αλλιώτικο που ερχότανε, και η Σάσα, όσο μικρή κι αν είναι, το περιμένει με λαχτάρα και μικρή κι αν είναι, το περιμένει με λαχτάρα και με μια μοναδική χαρά, που μόνο τα παιδιά με μια μοναδική χαρά, που μόνο τα παιδιά μπορεί να έχουν. μπορεί να έχουν.

Εργασία των Μάριου Δ. και Μάρκο Μ.

Η μωβ ομπρέλαΗ μωβ ομπρέλα

Η Ελευθερία, ένα δεκάχρονο κορίτσι, ζει με Η Ελευθερία, ένα δεκάχρονο κορίτσι, ζει με τους γονείς της και τα δίδυμα μικρότερα τους γονείς της και τα δίδυμα μικρότερα αδέρφια της στο Μαρούσι. Τότε, το αδέρφια της στο Μαρούσι. Τότε, το τελευταίο καλοκαίρι πριν από τον πόλεμο τελευταίο καλοκαίρι πριν από τον πόλεμο του 1940. Λιγοστά τα παιχνίδια τους: του 1940. Λιγοστά τα παιχνίδια τους: βόλοι, σβούρες, σκοινάκι, γιο-γιο, κι ένα βόλοι, σβούρες, σκοινάκι, γιο-γιο, κι ένα ζευγάρι πατίνια με καρουλάκια που τους ζευγάρι πατίνια με καρουλάκια που τους τα δάνειζε το ξένο παιδί από τη Γαλλία, τα δάνειζε το ξένο παιδί από τη Γαλλία, που ήρθε να μείνει στο πάνω πάτωμα του που ήρθε να μείνει στο πάνω πάτωμα του σπιτιού τους κι έγινε ο αχώριστος φίλος σπιτιού τους κι έγινε ο αχώριστος φίλος τους. Παίζουν όλοι μαζί και σκαρώνουν με τους. Παίζουν όλοι μαζί και σκαρώνουν με τη φαντασία τους χίλιες δυο ιστορίες που τη φαντασία τους χίλιες δυο ιστορίες που μαγεύουν και τους ίδιους. Και πόσα άλλα μαγεύουν και τους ίδιους. Και πόσα άλλα δε θα έκαναν και δε θα ονειρεύονταν αν δε θα έκαναν και δε θα ονειρεύονταν αν δεν τους εμπόδιζαν οι μεγάλοι. Οι μεγάλοι δεν τους εμπόδιζαν οι μεγάλοι. Οι μεγάλοι και τα παιδιά. Δυο κόσμοι μακρινοί, και τα παιδιά. Δυο κόσμοι μακρινοί, σχεδόν απλησίαστοι. Με τους δικούς τους σχεδόν απλησίαστοι. Με τους δικούς τους νόμους και τις δικές τους αλήθειες ο νόμους και τις δικές τους αλήθειες ο καθένας. Πώς λοιπόν να καταλάβουν οι καθένας. Πώς λοιπόν να καταλάβουν οι μεγάλοι ότι μια μωβ ομπρέλα μπορεί να μεγάλοι ότι μια μωβ ομπρέλα μπορεί να κάνει τη φαντασία των παιδιών να κάνει τη φαντασία των παιδιών να καλπάζει αχαλίνωτη; καλπάζει αχαλίνωτη;

Εργασία των Μάριου Δ. και Μάρκο Μ.

ΤΑ ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ ΤΟΥ ΑΝΝΙΒΑΤΑ ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ ΤΟΥ ΑΝΝΙΒΑ

Ο Μάνος επιθυμεί Ο Μάνος επιθυμεί έντονα να αποκτήσει έντονα να αποκτήσει ένα ζευγάρι επώνυμα ένα ζευγάρι επώνυμα αθλητικά παπούτσια. αθλητικά παπούτσια. Μια ιστοριούλα για Μια ιστοριούλα για μικρά παιδιά σε μικρά παιδιά σε εικονογράφηση Σοφίας εικονογράφηση Σοφίας Ζαραμπούκα. Ζαραμπούκα.

Εργασία των Παναγιώτη Χ. και Αλέξανδρου Π.

ΨΕΥΤΗΣ ΠΑΠΠΟΥΣΨΕΥΤΗΣ ΠΑΠΠΟΥΣ

Ένας αλλιώτικος παππούς κι ένας δεκάχρονος εγγονός, ο Αντώνης. Ο παππούς, συνταξιούχος ηθοποιός, γύρω στα ογδόντα, πληθωρικός σε συναισθήματα, γνώσεις κι εμπειρίες και με ιδιαίτερες συνήθειες, εξάπτει τη φαντασία του Αντώνη με τις ιστορίες που του αφηγείται από τη ζωή του. Όλα αυτά του Αντώνη του φαίνονται τόσο υπερβολικά και απίστευτα που αναρωτιέται: αλήθεια, ψέματα;Γνωρίζοντας όλο και περισσότερο τον παππού του μέσα από τις αφηγήσεις του και τη συμπεριφορά του, ο Αντώνης βαδίζει σ' ένα δρόμο αυτογνωσίας και ωρίμανσης καταλήγοντας να γίνει θαυμαστής του, όχι μόνο εξαιτίας της φυσικής τους σχέσης, αλλά γιατί ο παππούς αποτελεί αξιοθαύμαστο πρότυπο. Μια τρυφερή σχέση παππού και εγγονού με φόντο τη σύγχρονη πραγματικότητα, όπου μέσα από τα γεγονότα αναδεικνύεται η προσπάθεια του αγοριού να κατανοήσει τον παππού και να τον κάνει να νιώθει περήφανος για κείνον.

Εργασία των Παναγιώτη Χ. και Αλέξανδρου Π.

ΘΕΑΤΡΟΘΕΑΤΡΟ

Δυο θεατρικά για παιδιά: Δυο θεατρικά για παιδιά: Ο ΚεραμιδοτρέχαλοςΟ Κεραμιδοτρέχαλος (ελεύθερη διασκευή από (ελεύθερη διασκευή από το μυθιστόρημα της το μυθιστόρημα της Άστριντ Λίντγκρεν Άστριντ Λίντγκρεν «Ο «Ο Κάρλσον και ο Μπόμπιρας Κάρλσον και ο Μπόμπιρας στη στέγηστη στέγη») και ») και Ματίας ο Ματίας ο πρώτοςπρώτος (ελεύθερη (ελεύθερη διασκευή από το διασκευή από το μυθιστόρημα του Πολωνού μυθιστόρημα του Πολωνού συγγραφέα συγγραφέα

Εργασία των Παναγιώτη Χ. και Αλέξανδρου Π.

ΑΛΚΗ ΖΕΗ ΑΛΚΗ ΖΕΗ

ΤΑ ΒΡΑΒΕΙΑ ΤΗΣ ΑΛΚΗ ΖΕΗΤΑ ΒΡΑΒΕΙΑ ΤΗΣ ΑΛΚΗ ΖΕΗ

Εργασία των Γεώργιου Π. και Μιχαήλ Π.

ΒΡΑΒΕΙΑ ΑΛΚΗ ΖΕΗΒΡΑΒΕΙΑ ΑΛΚΗ ΖΕΗ 1970 ALSC Mildred Batchelder (Η.Π.Α.) για 1970 ALSC Mildred Batchelder (Η.Π.Α.) για Το καπλάνι της Το καπλάνι της

βιτρίναςβιτρίνας 1980 ALSC Mildred Batchelder (Η.Π.A.) για το 1980 ALSC Mildred Batchelder (Η.Π.A.) για το Κοντά στις ράγιεςΚοντά στις ράγιες 1992 Κρατικό Βραβείο βιβλίου για παιδιά (ΕΛΛΑΔΑ) για το 1992 Κρατικό Βραβείο βιβλίου για παιδιά (ΕΛΛΑΔΑ) για το

Θέατρο για παιδιάΘέατρο για παιδιά 2002 Βραβείο Acerbi (ΙΤΑΛΙΑ) για το 2002 Βραβείο Acerbi (ΙΤΑΛΙΑ) για το Η αρραβωνιαστικιά του Η αρραβωνιαστικιά του

ΑχιλλέαΑχιλλέα 2003 Βραβείο εφηβικού μυθιστορήματος του ΚΥΚΛΟΥ 2003 Βραβείο εφηβικού μυθιστορήματος του ΚΥΚΛΟΥ

ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ για το ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ για το Η Κωνσταντίνα και οι Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες τηςαράχνες της

2003 Βραβείο εφηβικού μυθιστορήματος του περιοδικού 2003 Βραβείο εφηβικού μυθιστορήματος του περιοδικού «διαβάζω» (ΕΛΛΑΔΑ) για το «διαβάζω» (ΕΛΛΑΔΑ) για το Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες τηςΗ Κωνσταντίνα και οι αράχνες της

Υποψήφια για το Βραβείο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν 2004 Υποψήφια για το Βραβείο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν 2004 Υποψήφια για το Βραβείο Άστριντ Λίντγκρεν 2004 Υποψήφια για το Βραβείο Άστριντ Λίντγκρεν 2004 2005 Βραβείο Βιβλιοφάγων (ΓΑΛΛΙΑ) για το 2005 Βραβείο Βιβλιοφάγων (ΓΑΛΛΙΑ) για το Η Κωνσταντίνα και Η Κωνσταντίνα και

οι αράχνες τηςοι αράχνες της 2007 Βραβείο Άντερσεν – Ο κόσμος της παιδικής ηλικίας 2007 Βραβείο Άντερσεν – Ο κόσμος της παιδικής ηλικίας

(ΙΤΑΛΙΑ) για (ΙΤΑΛΙΑ) για Το καπλάνι της βιτρίναςΤο καπλάνι της βιτρίνας Υποψήφια για το Βραβείο Άστριντ Λίντγκρεν 2009 Υποψήφια για το Βραβείο Άστριντ Λίντγκρεν 2009 2010 Βραβείο Νέων Ευρωπαίων (ΓΑΛΛΙΑ, Παν/μιο Λυών) για το 2010 Βραβείο Νέων Ευρωπαίων (ΓΑΛΛΙΑ, Παν/μιο Λυών) για το

Ο ψεύτης παππούςΟ ψεύτης παππούς 2010 Βραβείο Κώστα & Ελένης Ουράνη της Ακαδημίας Αθηνών 2010 Βραβείο Κώστα & Ελένης Ουράνη της Ακαδημίας Αθηνών

για το σύνολο του έργου της για το σύνολο του έργου της

Στιγμή βράβευσηςΣτιγμή βράβευσης

Λαμπρινή Κουζέλη - Λαμπρινή Κουζέλη - Το ΒήμαΤο Βήμα Ακαδημία ΑθηνώνΑκαδημία ΑθηνώνΑπονεμήθηκαν σήμερα τα βραβεία του Απονεμήθηκαν σήμερα τα βραβεία του 2010 - Βραβεύτηκαν 2010 - Βραβεύτηκαν Ζυράννα Ζατέλη και Αλκη Ζέη για το σύνολο του έργου και Αλκη Ζέη για το σύνολο του έργου τουςτουςΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ: 28/12/2010, 18:41ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ: 28/12/2010, 18:41Τα βραβεία της χρονιάς που πέρασε απένειμε η Ακαδημία Αθηνών στην καθιερωμένη ετήσια τελετή της στο τέλος του έτους.

Ανάμεσα στους Ανάμεσα στους βραβευθέντες ήταν βραβευθέντες ήταν και η Άλκη Ζέη, η και η Άλκη Ζέη, η αγαπημένη μας αγαπημένη μας παιδική συγγραφέας.παιδική συγγραφέας.

ΑΛΚΗ ΖΕΗΑΛΚΗ ΖΕΗ

Τα ΜΜΕ για την Άλκη ΖέηΤα ΜΜΕ για την Άλκη Ζέη

Εργασία της Σταυρούλας Κ. και του Τζόνι Μ.

Η ΑΛΚΗ ΖΕΗ ΜΙΛΑΕΙ ΓΙΑ ΤΟ Η ΑΛΚΗ ΖΕΗ ΜΙΛΑΕΙ ΓΙΑ ΤΟ ΚΕΘΕΑΚΕΘΕΑ

Δείτε το σχετικό βίντεο.Δείτε το σχετικό βίντεο.

Της Ελισάβετ Κοτζιά

Άρθρο δημοσιευμένο στην ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ στις 22/12/2002 Τέλος εποχής. Αυτό που όλοι γνωρίζουμε γιατί το βιώνουμε αδιάκοπα, η Άλκη Ζέη το αποτυπώνει στις σελίδες της πεζογραφίας της. Και με απέραντη γενναιοδωρία παραδίδει, εκ μέρους όσων έζησαν και κατέγραψαν το ελληνικό πολιτικό άγος της τεσσαρακονταετίας 1936-1974, τη σκυτάλη στους πολύ νεότερους, σε εκείνους για τους οποίους ο κόσμος είναι ακατανόητα βάρβαρος όχι εξ αιτίας των γερμανικών αγριοτήτων, του εμφυλιοπολεμικού δράματος ή των βασανιστηρίων της επτάχρονης δικτατορίας αλλά για λόγους εντελώς διαφορετικούς. Ανάμεσα στην Ελλάδα εκείνης της εποχής και στη σημερινή Ελλάδα έχουν μεσολαβήσει έτη φωτός. Και η σημασία του νέου μυθιστορήματος της Άλκης Ζέη Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της βρίσκεται όχι μόνο στο ότι ασχολείται με σημερινά προβλήματα αλλά και στο ότι τα αντιμετωπίζει μέσα από το πρίσμα των διλημμάτων και ηθικών ιεραρχήσεων των παλαιότερων ανθρώπων. Με αποτέλεσμα να θέτει ζητήματα πρωταρχικά: κάθε περίοδος, κάθε γενιά, κάθε κοινωνική ομάδα υποφέρει από τους δικούς της εφιάλτες και έχει ανάγκη από τα δικά της ηθικά αναστήματα. τι είναι ηρωισμός, αυτοθυσία, γενναιότητα αποτελούν έτσι υποθέσεις απελπιστικά σχετικές.

του Βαγγέλη ΧατζηβασιλείουΆρθρο δημοσιευμένο στην ΚΥΡΙΑΚΑΤΙΚΗ ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ στις 22/6/2003Δεν γνωρίζω, παρά ελάχιστα, τόσο την παιδική Δεν γνωρίζω, παρά ελάχιστα, τόσο την παιδική λογοτεχνία όσο και τη λογοτεχνία για εφήβους. λογοτεχνία όσο και τη λογοτεχνία για εφήβους. Κοιτάζοντας, ωστόσο, το καινούριο βιβλίο της Αλκης Κοιτάζοντας, ωστόσο, το καινούριο βιβλίο της Αλκης Ζέη, είχα από τις πρώτες κιόλας σελίδες την αίσθηση Ζέη, είχα από τις πρώτες κιόλας σελίδες την αίσθηση πως διάβαζα κάτι το οποίο με ενδιέφερε απολύτως ως πως διάβαζα κάτι το οποίο με ενδιέφερε απολύτως ως ενήλικο αναγνώστη. Και ομολογώ ότι με την ίδια ενήλικο αναγνώστη. Και ομολογώ ότι με την ίδια ακριβώς αίσθηση έφτασα ώς το τέρμα. Η ακριβώς αίσθηση έφτασα ώς το τέρμα. Η «Κωνσταντίνα και οι αράχνες της» είναι ένα σύγχρονο «Κωνσταντίνα και οι αράχνες της» είναι ένα σύγχρονο και εξαιρετικά ισορροπημένο κοινωνικό μυθιστόρημα, με και εξαιρετικά ισορροπημένο κοινωνικό μυθιστόρημα, με πρωταγωνίστρια μια δεκατριάχρονη που δοκιμάζεται σ' πρωταγωνίστρια μια δεκατριάχρονη που δοκιμάζεται σ' ένα οδυνηρό ταξίδι αυτογνωσίας, όταν καλείται να μπει ένα οδυνηρό ταξίδι αυτογνωσίας, όταν καλείται να μπει στο πετσί των σοβαρών οικογενειακών και στο πετσί των σοβαρών οικογενειακών και προσωπικών της προβλημάτων προσωπικών της προβλημάτων

της Μαρίζας Ντεκάστροτης Μαρίζας Ντεκάστρο Άρθρο δημοσιευμένο στα ΝΕΑ τις Άρθρο δημοσιευμένο στα ΝΕΑ τις 26/5/200726/5/2007 Η Άλκη Ζέη ξέρει ότι ένα βιβλίο Η Άλκη Ζέη ξέρει ότι ένα βιβλίο δεν διαβάζεται μονοσήμαντα. δεν διαβάζεται μονοσήμαντα. Πλέκει θέματα που ο αναγνώστης Πλέκει θέματα που ο αναγνώστης μπορεί να τα επεξεργαστεί σε μπορεί να τα επεξεργαστεί σε βάθος χρόνου. Γράφει με βάθος χρόνου. Γράφει με σιγουριά χωρίς να φοβάται σιγουριά χωρίς να φοβάται μήπως δεν γίνει κατανοητή. μήπως δεν γίνει κατανοητή. Παίρνει ελευθερίες και δεν βάζει Παίρνει ελευθερίες και δεν βάζει περιορισμούς, όπως για περιορισμούς, όπως για παράδειγμα όταν διηγείται για τον παράδειγμα όταν διηγείται για τον μικρόκοσμο των Ελλήνων μικρόκοσμο των Ελλήνων εμιγκρέδων, θέμα για το οποίο θα εμιγκρέδων, θέμα για το οποίο θα μπορούσαν κάποιοι να μπορούσαν κάποιοι να υποστηρίξουν ότι δεν ενδιαφέρει υποστηρίξουν ότι δεν ενδιαφέρει καθόλου ούτε τα σημερινά παιδιά καθόλου ούτε τα σημερινά παιδιά ούτε κανέναν άλλον. ούτε κανέναν άλλον.