“ Docentes directivos, 2009/2012. ” Institución Educativa Departamental _ AQUILEO PARRA _...
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“ Docentes directivos,
2009/2012. ”
Institución Educativa
Departamental_ AQUILEO PARRA _
Pacho, Cundinamarca.
ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL 2009
__ 5 LINEAS __
“Factores claves de Éxito”
Page 2"Aquileistas camino a la excelencia"
Institución Educativa Departamental
_ AQUILEO PARRA _.Pacho, Cundinamarca.
“ Docentes directivos, 2009/2012. ”
5 LINEAS GRUESASI E D AQUILEO PARRA
LINEA I “ P E I “ _ 6 Espacios_
LINEA II “ PLANEACION ESTRATEGICA“
LINEA III “GESTION DE CALIDAD 1°“_ CONCEPTUALIZACION _
LINEA IV __ CRITERIOS ANEXOS __
LINEA V “ 6 TAREAS“ !URGENTES !
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2009/2012. ”
Institución Educativa Departamental
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Planeación, Implementación,
Evaluación yMejoramiento de
procesos, Administrativos y
pedagógicosInstitución Educativa
de calidad
Gestión Estratégica
Gestiónde procesos
Filosofía Institucional,Enfoque estratégico,
Planeación Institucional
Cultura organizacional.Administración participativa.Desarrollo de la comunidad.Desarrollo de las personas.
Gestión de la cultura
Page 5"Aquileistas camino a la excelencia"
LINEA I “ P E I “ __ 6 Espacios__
1. ESPACIO. IDENTIFICACIÓN INSTITUCIONAL.
2. ESPACIO. HORIZONTE INSTITUCIONAL.
3. ESPACIO. COMUNIDAD EDUCATIVA.
4. ESPACIO. GESTION ACADEMICA.
5. ESPACIO. GESTION ADMINISTRATIVA.
6. ESPACIO. RELACION CON ENTORNO, NOTICIAS Y EVENTOS.
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LINEA II “ PLANEACION ESTRATEGICA“
1. AREAS ESTRATEGICAS. ( Directiva, administrativa, académica, social-comunitaria.)
2. DIAGNOSTICO ESTRATEGICO. ( Análisis Interno, análisis externo.)
3. PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL. (Factores claves de éxito, metas, plan operativo, planes de trabajo
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Gobierno escolar.(Consejo directivo, académico…)
Optimización del recurso. (Espacios y funciones)
Revisión y depuración de archivos Históricos.
Sistematización de la Información.
Mejora continua en la oferta.( cordialidad, buen trato )
Cultura de calidad.
__ Se pretende reconocimiento y liderazgo en la calidad del servicio__.
DIRECTIVA Y ADMINISTRATIVADIRECTIVA Y ADMINISTRATIVASecretaria Académica y PagaduríaSecretaria Académica y Pagaduría
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LINEA III “ GESTION DE CALIDAD 1°“_ CONCEPTUALIZACION _
1. JUSTIFICACIÓN (Consideraciones).
2. CONCEPTOS BASICOS DE CALIDAD
3. GESTION INTEGRAL EN LA EDUCACION
4. CULTURA DE CALIDAD
5. FUNDAMENTOS Y RECOMENDACIONES
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LINEA III “ GESTION DE CALIDAD 2° “ _ SENSIBILIZACION _
1.RAZONES DE CAMBIO, PROCESO PARA TOMAR DESICIONES
2. COMPROMISO DE LA DIRECCION
3. DEFINICIÓN DE LA ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DEL PROCESO
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LINEA IV “ “ __ CRITERIOS ANEXOS __
2. LA COMUNICACIÓN
3. CICLO DE LAS 5 “S”
4. ISSO 9000
5. ISSO 14000
1. DISCIPLINA, ( 6 talleres) Generalidades, hábitos y normas, disciplina en el aula, el conflicto en la escuela, Manual de convivencia, violencia escolar.
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La clave para cambiar nuestra Institución es repetir el ciclo de
las 5’S
Utilización
AutodisciplinaSalud Orden
Aseo
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LINEA V “ 6 TAREAS “ !URGENTES !
1. UNIFICACIÓN CRITERIOS (Académicos, Disciplinarios, Horizonte Institucional; (Integración, una sola Institución) Evaluación
2. APROPIACIÓN MANUALES ( Procedimientos, convivencia) .
3. EDUCACIÓN BASICA Y MEDIA ( Profundización, encuestas.)
4. MEJORA CONTINUA.(Plantas físicas, laboratorios, convivencia, comunicación (periódico, plegables), encuentros deportivos,… 5. PARTICIPACION EVENTOS ( Página desfiles, torneos, cumple PACHO, Muestra Institucional, Plegables, Periódico .)
6. Pedagogía y Cultura de CALIDAD Aquileista
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CO
NFO
RM
ACIO
N
EQUIP
O
DE
TRABAJO
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“Gestión del ciclo de calidad PHVA” Concepto Básico.
P
(PLANEAR)
DEFINIR LAS METAS
DEFINIR LOS
METODOS QUE PERMITIRAN ALCANZAR LAS
METASEDUCAR Y ENTRENAR
EJECUTAR LA TAREA(RECOGER
LOS DATOS) H(HACE
R)
V(VERIFICA
R)
A(ACTUA
R)ACTUAR
CORRECTIVAMENTE
VERIFICAR LOS RESULTADOS DE
LA TAREA EJECUTADA
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Número de familias en la vereda y/o…..
Tipo de vivienda, Sisben, estrato, …..
Población infantil, edades,
Número de niños/niñas en edad escolar…..
otros datos…
__Pretende establecer esperanza de vida de la oferta Educativa.
___Caracterizar población. CENSO
sed
es
CENSO s
edes
PDM, POT
Caracterización de la comunidad…..
Oferta Municipal, Departamental, Nacional,….
Posibilidades de Oferta…__Pretende establecer profundización en educación Media.
__Revisar perfil del egresado Aquileista.
__Reconocimiento de la oferta, retención de estudiantes.
Encue
sta_
Encue
sta_
prof
undi
zaci
ón
prof
undi
zaci
ón
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Plan de estudios.
Competencias Institucionales. Reuniones de área.
Planes de área, asignatura, proyectos transversos.
Currículo y modelo pedagógico Aquileista.
Transversalidad y profundización.
Equipo de investigación pedagógica.
SIMAT y SIGES.
PEDAGOGIA Y PEDAGOGIA Y CULTURA DE CALIDADCULTURA DE CALIDAD AQUILEISTAAQUILEISTA
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Cultura
!“Es un saber del que no tiene uno
que acordarse”.
William JamesWilliam James
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