ПЛАН РОБОТИ - dano.dp.uadano.dp.ua/attachments/article/349/План роботи на 2018...

1

Міністерство освіти і науки України

Департамент освіти і науки

Дніпропетровської обласної державної адміністрації

Комунальний заклад вищої освіти «Дніпровська академія неперервної освіти»

Дніпропетровської обласної ради»

Затверджено:

наказом комунального закладу вищої

освіти «Дніпровська академія

неперервної освіти» Дніпропетровської

обласної ради» від 06.04.2018 р. № 98

_____________________ Сиченко В.В.

ПЛАН РОБОТИ комунального закладу вищої освіти

«Дніпровська академія неперервної освіти»

Дніпропетровської обласної ради»

на 2018 рік

Схвалено:

Вченою радою комунального закладу

вищої освіти «Дніпровська академія

неперервної освіти» Дніпропетровської

обласної ради»

протокол № 3 від 04.04.2018 р.

Дніпро

2

ЗМІСТ ВСТУП ......................................................................................................................................................... 4

1. ОРГАНІЗАЦІЙНА РОБОТА .................................................................................................................. 5

1.1 3асідання наглядової ради КЗВО «Дніпровська академія неперервної освіти» ДОР».............. 5

1.2 Засідання Вченої ради ..................................................................................................................... 5

1.3. Засідання науково-методичної ради .............................................................................................. 6

1.4. План підвищення кваліфікації та стажування науково-педагогічних і педагогічних

працівників .................................................................................................................................................. 7

1.5. Співпраця з науковими, освітніми установами та вищими навчальними закладами ............... 8

1.6. Співпраця з громадськими організаціями .................................................................................. 13

1.7. Міжнародна діяльність КЗВО «Дніпровська академія неперервної освіти» ДОР .................. 16

ІІ. МАСОВІ ЗАХОДИ МІЖНАРОДНОГО І ВСЕУКРАЇНСЬКОГО РІВНІВ ..................................... 20

ІІІ. НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ КЗВО «ДНІПРОВСЬКА АКАДЕМІЯ НЕПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ»

ДОР» ........................................................................................................................................................... 22

3.1. Загальна науково-дослідна тема КЗВО «Дніпровська академія неперервної освіти» ............ 22

3.2. Науково-дослідні теми факультетів ............................................................................................ 22

3.3. Науково-дослідні теми кафедр .................................................................................................... 22

3.4. Науково-дослідна робота на рівні дисертаційних досліджень викладачів КЗВО

«Дніпровська академія неперервної освіти» ДОР» ................................................................................ 23

3.5. Підготовка та участь у наукових конференціях, круглих столах, семінарах, форумах

регіонального рівня ................................................................................................................................... 25

3.5.1. Обласні науково-практичні конференції ................................................................................. 25

3.5.2. Обласні круглі столи .................................................................................................................. 26

3.6. Підготовка навчально-методичних посібників .......................................................................... 29

ІV. ІННОВАЦІЙНА ТА ДОСЛІДНО-ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ ................................. 32

4.1. Організаційно-методичний супровід управління інноваційною діяльністю .......................... 32

4.2. Координація дослідно-експериментальної роботи .................................................................... 34

4.2.1. Всеукраїнського рівня ............................................................................................................... 34

4.2.3. Науково-педагогічні проекти Всеукраїнського рівня ............................................................. 38

4.2.4. Дослідно-експериментальна робота регіонального рівня ...................................................... 40

4.2.5. Науковий супровід та координація роботи експериментальних навчальних закладів,

що працюють над темою «Інтегрування змісту випереджаючої освіти для сталого розвитку у

навчально-виховний процес» ................................................................................................................... 41


що працюють над темою «Розвиток громадянських компетентностей в Україні в умовах

загальноосвітньої школи» ........................................................................................................................ 42


що працюють над темою «Створення системи шкільної медіаосвіти на основі принципів

наскрізного навчання» .............................................................................................................................. 42


що працюють над темою «Створення системи розвитку аксіосфери особистості на засадах

традиційних духовних цінностей» .......................................................................................................... 43


що працюють над темою «Науково-методичні засади впровадження регіональної моделі STEM-

освіти у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів ..................................... 43

4.2.10. «Створення інноваційної моделі навчального закладу через Забезпечення науково-

теоретичного супроводу формувального етапу експерименту формування динамічних груп в

умовах семестрово-блочно-залікової системи навчання» ..................................................................... 44

4.1.11. Науково-методичний супровід Міжнародного проекту «Міксіке в Україні» .................... 44

V. НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ СУПРОВІД ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ТА КООРДИНАЦІЯ

МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ УСТАНОВ І ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ ОБЛАСТІ ............................................ 45

5.1. Науково-практичні, навчальні семінари та методичні наради для завідувачів та

методистів районних (міських) методичних кабінетів (центрів), керівників районних (міських

методичних об’єднань) ............................................................................................................................. 45

5.2. Надання методичної допомоги .................................................................................................... 47

5.3. Науково-методична робота з молодими педагогами ................................................................. 50

5.4. Науково-методичний супровід роботи з керівниками установ і закладів освіти області ...... 50

3

5.5. Науково-методична робота з директорами та заступниками директорів навчальних

закладів області ......................................................................................................................................... 51

5.6. Науково-методичний супровід дошкільної освіти..................................................................... 52

5.7. Науково-методичний супровід початкової освіти ..................................................................... 52

5.8. Науково-методичний супровід розвитку гуманітарної освіти .................................................. 53

5.9. Науково-методичний супровід розвитку природничо-математичної освіти .......................... 58

5.10. Науково-методичний супровід виховної роботи. Впровадження здоров’язберігаючих

технологій .................................................................................................................................................. 59

5.11. Науково-методичний супровід інклюзивної освіти та діяльності закладів для дітей з

особливими освітніми потребами ............................................................................................................ 60

5.12.1. Проведення олімпіад, конкурсів, фестивалів ........................................................................ 60

5.12.2. Графік проведення ІІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних

предметів у 2017/2018 навчальному році ............................................................................................... 61

5.12.3.Проведення конкурсів, фестивалів, змагань ........................................................................... 63

VI. НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ СУПРОВІД РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ

ПЕДАГОГІВ ОБЛАСТІ ............................................................................................................................ 68

6.1. Конкурс «Учитель року» .............................................................................................................. 68

6.2. Вивчення, узагальнення та поширення перспективного педагогічного досвіду вчителів

області ........................................................................................................................................................ 69

6.3. Творчі лабораторії КЗВО «Дніпровська академія неперервної освіти» ДОР» ....................... 70

VII. НАВЧАЛЬНА РОБОТА КЗВО «ДНІПРОВСЬКА АКАДЕМІЯ НЕПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ ........ 71

7.1. Перелік категорій педагогічних кадрів, що будуть підвищувати кваліфікацію у 2018 році . 71

7.2. Розробка навчально-методичного забезпечення освітнього процесу ...................................... 71

7.2.1. Розробка нових програм тематичних спецкурсів для педагогічних працівників ................ 71

7.2.2. Розробка навчально-методичних посібників ........................................................................... 73

7.2.3. Розробка мультимедійних посібників ...................................................................................... 74

7.2.4. Розробка навчально-методичних рекомендацій для слухачів курсів підвищення

кваліфікації та педагогів області ............................................................................................................. 74

VIII. ФОРМУВАННЯ ЄДИНОГО ОСВІТНЬОГО ІНФОРМАЦІЙНОГО ПРОСТОРУ РЕГІОНУ ... 75

8.1. Науково-методичний супровід систем управління освітою (ІСУО та ДІСО) ......................... 75

8.2. Науково-методичний супровід електронної реєстрації в ЗДО ................................................. 75

8.3. Науково-методичний супровід обласного проекту «Електронна атестація педагогічних

працівників» .............................................................................................................................................. 76

8.4. Науково-методичний супровід обласного проекту «Обласна електронна школа «Школа,

відкрита для всіх»...................................................................................................................................... 76

8.5. Науково-методичний супровід обласного проекту «Віртуальна майстерня

Петриківського розпису».......................................................................................................................... 77

8.6. Науково-методичний супровід упровадження медіа-інформаційних технологій в освітній

процес регіону та підвищення медіаінформаційної компетентності вчителів .................................... 77

ІХ. МОНІТОРИНГ ЯКОСТІ ОСВІТИ В РЕГІОНІ ................................................................................. 77

9.1. Моніторинг освітньої діяльності ................................................................................................. 77

9.1.1. Проведення моніторингових досліджень регіонального рівня.............................................. 78

9.1.2. Науково-методичний супровід моніторингових досліджень та ЗНО у регіоні .................... 78

Х. ВИДАВНИЧА ДІЯЛЬНІСТЬ............................................................................................................... 80

10.1. Публікації у Всеукраїнському науково-методичному педагогічному альманасі «Нива

знань» ......................................................................................................................................................... 80

10.2. Підготовка матеріалів до інших ЗМІ ......................................................................................... 81

ХІ. ВИСТАВКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ ........................................................................................................... 82

4

ВСТУП

План підготовлено як організаційну форму реалізації цілей та завдань,

передбачених Статутом Академії у 2018 року. У нормативному та

цілепокладальному вимірі його розроблено на основі положень, визначених

Концепцією нової української школи, Національною доктриною розвитку освіти,

Державною національною програмою «Освіта» («Україна XXI століття»), а також

законами України «Про освіту», «Про вищу освіту», «Про наукову і науково-

технічну діяльність» та іншими нормативними актами.

У відповідності з планом діяльність Академії націлена на реалізацію ідеї

неперервної освіти у регіональному освітньому просторі у контексті реалізації

державних стандартів освіти, чинного законодавства України з питань освіти і

науки, упровадження міжнародного досвіду управлінського та інформаційно-

технологічного забезпечення професійної діяльності. У межах плану визначаються

основні напрями освітньої діяльності Академії із вдосконалення освіти та

професійної підготовки і перепідготовки педагогічних працівників шляхом

поглиблення, розширення й оновлення професійних знань, умінь і навичок, участі в

експериментальній діяльності та творчих проектах, отримання іншої спеціальності

у межах програм підготовки та перепідготовки Академії.

Цілепокладання у межах плану здійснюється на основі поєднання завдань

забезпечення функціонування та інноваційного розвитку Академії як складової

національної системи освіти, виконання нею своєї ролі в якості суб’єкта та чинника

реформування регіональної освіти, формування найбільш сприятливого середовища

для саморозвитку кожного педагога та освітянського управлінця. У

процесуальному плані цілі досягаються у межах функціонального імперативу

Академії, який включає навчально-методичну, науково-методичну, наукову,

інформаційно-навчальну, розвивально-прогностичну, координаційну,

організаційну, моніторингово-діагностичну, експертно-оцінювальну, видавничу,

маркетингову та інші функції.

До основних напрямів структурування діяльності Академії, які лягли в

основу визначення змістовних ліній плану, слід віднести такі як: підвищення

кваліфікації педагогічних працівників; перепідготовка педагогічних та інших

працівників; спеціалізація фахівців; стажування фахівців; підготовка фахівців з

вищою освітою; науковий і методичний супровід діяльності і розвитку дошкільної,

загальної середньої, професійно-технічної, позашкільної освіти; інноваційна

діяльність з розробки, апробації, експертизи нових навчальних технологій і

моделей управління, сприяння їх упровадженню в діяльність навчальних закладів;

здійснення фундаментальних і прикладних досліджень у галузі освіти, їх

упровадження у практику; підготовка згідно з державним та регіональним

замовленнями і договірними зобов’язаннями висококваліфікованих фахівців різних

ступенів вищої освіти; здійснення міжнародного співробітництва та інші. План

роботи Академії забезпечує діяльність закладу для реалізації усіх функцій і

досягнення поставлених цілей та завдань на основі ефективного використання

наявних ресурсів, досягнення синергетичного ефекту організаційної взаємодії та

актуалізації творчого потенціалу кожного співробітника.

5

1. ОРГАНІЗАЦІЙНА РОБОТА

1.1 3асідання наглядової ради КЗВО «Дніпровська академія неперервної

освіти» ДОР»

1 Обговорення концепції розвитку сучасної системи

освіти та стратегії розвитку післядипломної

педагогічної освіти в області

Травень

Сиченко В.В.

2 Аналіз діяльності академії у 2018 році та

перспективи розвитку неперервної освіти області Грудень


1.2 Засідання Вченої ради

Перше засідання Вченої ради (лютий)

1. Про затвердження плану роботи КЗВО «Дніпровська

академія неперервної освіти» ДОР»


2. Про затвердження робочих навчальних планів курсів

підвищення кваліфікації

Григорова М.О.

Романенко К.М.

Братанич Б.В.

3. Про затвердження основних положень з організації

навчальної роботи в академії




4. Про затвердження Програми заходів із забезпечення

якості освіти у КЗВО «Дніпровська академія неперервної

освіти» Дніпропетровської обласної ради


Швидун Л.Т.

5. Про підготовку до проведення виборів ректора академії Сиченко В.В.

6. Затвердження до друку навчально-методичної літератури

7. Різне

Друге засідання Вченої ради (квітень)

1. Затвердження концепції діяльності факультетів КЗВО

«Дніпровська академія неперервної освіти» ДОР»




2. Про стан впровадження STEM-освіти у закладах освіти

Дніпропетровщини

Бутурліна О.В.

3. Про порядок атестації та стажування наукових та

науково-педагогічних працівників КЗВО «Дніпровська

академія неперервної освіти» ДОР


Швидун В.М.

4. Про забезпечення додаткових заходів щодо підвищення

кваліфікації педагогічних працівників, які будуть

працювати у перших класах з 1 вересня 2018 року

Ватковська М.Г.

Виноградова О.М.

5. Про підготовку до проведення конкурсу на заміщення

вакантних посад науково-педагогічних, наукових та

педагогічних працівників


Підлепян Н.В.

6. Про затвердження освітніх програм підвищення

кваліфікації педагогічних працівників




7 Про підготовку ліцензійних справ та затвердження

основних документів





8 Затвердження до друку навчально-методичної літератури

9 Різне

6

Третє засідання Вченої ради (червень)

1. Проведення конкурсу на заміщення вакантних посад

науково-педагогічних, наукових та педагогічних

працівників


Підлепян Н.В.

2. Про підготовку до серпневих нарад та конференцій

педагогічних працівників області


Шапран Л.О.

3. Про забезпечення науково-методичного супроводу

упровадження та реалізації Державного стандарту

початкової освіти у закладах Дніпропетровщини



Лаврова Л.В.

Піщанська В.М.

Ковтун Л.В.

4. Про підготовку плану-графіку підвищення кваліфікації на

2019 рік





6. Різне

Четверте засідання Вченої ради (вересень)

1. Організація наукової та науково-дослідної роботи КЗВО

«Дніпровська академія неперервної освіти» ДОР»


2. Дистанційна форма навчання. Стан, аналіз, перспективи

розвитку




3. Про стан олімпіадного руху та організацію роботи із

обдарованими учнями області

Шапран Л.О.


5. Різне

П’яте засідання Вченої ради (грудень)

1. Про затвердження плану роботи КЗВО «Дніпровська

академія неперервної освіти» ДОР» на 2019 рік


2. Про затвердження плану підвищення кваліфікації

педагогічних працівників на 2019 рік




3. Про затвердження робочих навчальних планів на 2019 рік Григорова М.О.




5. Різне

1.3. Засідання науково-методичної ради

Перше засідання НМР (лютий)

1 Пріоритетні напрями роботи Науково-методичної ради Шапран Л.О.

2. Про затвердження методичних розробок педагогів, які

атестуються на звання «викладач-методист», «учитель-

методист», «вихователь-методист», «педагог-організатор-

методист», «практичний психолог-методист», «керівник

гуртка-методист»

Мамедова І.О.

3. Науково-методичне забезпечення підвищення

кваліфікації педагогів за індивідуальним графіком

підготовки


4. Рекомендації до друку підручників, посібників та

навчально-методичних матеріалів викладачів і

співробітників інституту

Шапран Л.О.

7

Друге засідання НМР (квітень)

1. Науково-методичне забезпечення курсів підвищення

кваліфікації педагогічних працівників дошкільних

навчальних закладів

Шинкаренко В.В.

2. Створення ефективної системи мотивації педагогічних


Шапран Л.О.

3. Створення системи неперервної освіти вчителів області:

основні завдання та перспективи

Шапран Л.О.




Шапран Л.О.

Третє засідання НМР (червень)


кваліфікації вчителів іноземної мови

Безена І.М.

2. Про самоосвітню діяльність керівників установ і закладів

освіти в міжкурсовий період

Шапран Л.О.

3. Про підготовку до серпневих методичних засідань

педагогічних працівників області

Шапран Л.О.




Шапран Л.О.

Четверте засідання НМР (жовтень)

1. Розробка навчальних програм курсів підвищення

кваліфікації педагогічних працівників загальноосвітніх

навчальних закладів щодо реалізації державних

стандартів з питань інклюзивної освіти

Крупеніна Н.А.

2. Інноваційні технології та методи навчання у

загальноосвітніх навчальних закладах

Шинкаренко В.В


кваліфікації вчителів географії та економіки

Кудирко В.І.

Скоробагатов А.В.




Шапран Л.О.

П’яте засідання НМР (грудень)

1. Підсумки роботи НМР у 2018 р. та основні пріоритети

роботи на 2019 р.

Шапран Л.О.

2. Інформаційне середовище курсів підвищення

кваліфікації: формування і розвиток

Шапран Л.О.




Шапран Л.О.

1.4. План підвищення кваліфікації та стажування науково-педагогічних і


№

п/п ПІБ працівника

Назва курсів, при якому

закладі Терміни

1

Базилевська

Оксана Олександрівна

Центральний інститут

післядипломної

педагогічної освіти ДВНЗ

“УМО” НАПН України

1 етап (19.02.18-

08.09.18)

2 етап (10.09.18-

14.09.18)

8

2

Кірман

Вадим Кімович

Черкаський національний

університет імені Богдана

Хмельницького

травень-червень 2018

3 Клімова

Людмила Василівна

КНПУ травень

4 Кротенко

Вікторія Миколаївна

Запорізький національний

університет

березень

5

Кудирко

Василь Іванович

Стажування на базі ДВНЗ

«Дніпровський

національний університет

імені Олеся Гончара»

Вересень-жовтень

2018 року

Підвищення кваліфікації в

обсязі 1 кредиту ЄКТС

програмою

«Впровадження квест-

технологій в освітній

процес» на базі ДВНЗ

«Національний

університет «Львівська

політехніка».

Березень 2018 року

6 Купрієнко

Валентина Іванівна


7 Лисоколенко

Тетяна Володимирівна

КНПУ вересень

8 Міхіна

Наталія Олександрівна


9

Олефір

Наталія Віталіївна

Обласний методичний

психолого-медико

педагогічний центр

вересень

10 Скоробогатов

Андрій Вікторович

Університет митної

справи та фінансів

жовтень

11

Харлаш

Людмила Михайлівна

ДВНЗ «Національний

університет «Львівська

політехніка».

жовтень

12 Хомич

Олена Борисівна



жовтень

13 Чигрина

Валентина Аркадіївна



березень

1.5. Співпраця з науковими, освітніми установами та вищими навчальними

закладами

№

п/п Назва Вид діяльності Відповідальний

1 Інститут педагогіки

НАПН України

За укладеним спільним

договором проведення

конференцій, фестивалів з

обміну передовим

педагогічним досвідом,

рецензування концепцій,

апробація нових

підручників

Ректорат, кафедра

соціально-

гуманітарної освіти,

кафедра філософії

9

2

Державна наукова

установа «Інститут

модернізації змісту

освіти»

Проведення спільних

заходів, тренінгів з

проблеми «Про результати

пілотування першого року

експерименту за

проблемою «Розроблення і

впровадження навчально-

методичного забезпечення

початкової освіти

в умовах реалізації нового

Державного стандарту

початкової загальної

середньої освіти»;

впровадження в навчально-

виховний процес сучасних

здоров’язберігаючих

технологій;

проведення дослідницької

роботи з впровадження

курсу «Фінансова

грамотність» у

загальноосвітніх

навчальних закладах

області

спільні заходи, участь у

діяльності робочої групи з

питань впровадження

STEM-освіти

Кафедра дошкільної

та початкової освіти;

Природничо-

математичної освіти;

Кафедра виховання,

культури здоров’я,

професійної та

позашкільної освіти

3

Інститут соціальної та

політичної психології


Проведення

експериментальних

досліджень

Кафедри філософії;

управління

інформаційно-

освітніми проектами

4

Інститут спеціальної

педагогіки НАПН України

лабораторія проблем

інклюзивної освіти

За укладеним договором

про співпрацю в напрямку

навчальної, навчально-

методичної, науково-

дослідної роботи з метою

впровадження

перспективних інновацій;

поліпшення підготовки

фахівців.

Кафедра загальної,

спеціальної

педагогіки,

реабілітації,

інклюзивного

навчання

5

Інститут психології

ім. Г.С. Костюка НАПН

України. Лабораторія

екологічної психології


наукових заходів,

конференцій

Кафедра психології

6

Університет менеджменту

освіти Кафедра

менеджменту освіти та

державної служби


заходів в рамках наукової

лабораторії «Методологія

та практика професійного

розвитку сучасного

освітнього менеджера»

Факультет

менеджменту та

освітніх інновацій

10

7

Дніпровський

національний університет

імені Олеся Гончара

Участь у спільних заходах,

співпраця з питань

наукової та навчальної

діяльності ВНЗ, спільне

проведення учнівських та

студентських олімпіад,

турнірів, конкурсів;

впровадження сучасних

інноваційних технологій з

фізичної культури в

навчальних закладах;

проведення семінарів,

круглих столів, майстер-

класів.

Кафедра соціально-

гуманітарної освіти

кафедра

природничо-

математичної освіти;

Кафедра філософії;





8

Національний

педагогічний університет

ім. М.П. Драгоманова

факультет корекційної

педагогіки та психології

За укладеним договором

про співпрацю в напрямку

навчальної, навчально-

методичної, науково-

дослідної роботи з метою


перспективних інновацій;

поліпшення підготовки

фахівців.




реабілітації,


навчання

9 Київський університет

імені Бориса Грінченка


методичних практикумів,

зустрічей з авторами

підручників, апробація та

рецензування нових

підручників і посібників



10

Технічний університет

«Дніпровська

політехніка»





та початкової освіти,



11 Криворізький державний


проведення спільних


конференцій; стажування

науково-педагогічних

працівників. Проведення

спільних науково-

методичних заходів для


дошкільної освіти,

проведення професійних

конкурсів для вчителів

природничо-математичних

дисциплін

Кафедри дошкільної

та початкової освіти,


математичної освіти,

виховання, культури

здоров’я,



12

Тернопільський

національний


імені Володимира

Гнатюка





та початкової освіти;




11

13

Дніпропетровський

регіональний центр

оцінювання якості освіти


заходів з питань організації

та проведення в області

ЗНО, міжнародних та

національних

моніторингових досліджень

Проведення семінарів з

питань оцінювання якості

математичної освіти

Навчально-

методичний відділ

моніторингу якості

освіти та аудиту,

кафедра



14


університет залізничного

транспорту ім.

В. Лазаряна

Спільне проведення

Міжнародного мовно-

літературного конкурсу

імені Т. Шевченка



15

Український інститут

вивчення історії Другої

світової війни та

Голокосту «Ткума», музей

«Пам’ять єврейського

народу та Голокост в

Україні»

Проведення науково-

тематичних семінарів та

конференції з історії для

вчителів, методистів

відділів та академії;

Проведення музейних

практикумів та методичних

студій з автором

підручників із всесвітньої

історії Щупаком І.Я, к. і. н.

НМЛ соціально-

гуманітарних

дисциплін

16

Інститут україніки у

Дніпропетровській

області

Проведення міжнародних

конкурсів української мови



дисциплін

17 Інститут історії України

НАН України

Участь у проведенні

науково-тематичних

семінарів та конференцій з

історії для вчителів,

методистів



дисциплін

18

Київський національний


ім. Т. Шевченко, кафедра

соціальної роботи

Участь у спільних наукових

заходах, обмін досвідом Кафедра психології

19

Національна металургійна

академія України, кафедра

філософії та політології




Кафедра філософії

20

Рівненський обласний

інститут післядипломної

педагогічної освіти,

кафедра філософії,

економіки та

менеджменту освіти





21

Харківський науково-

дослідний інститут

охорони здоров’я дітей та

підлітків

формування

репродуктивного здоров’я

дітей та учнів,

моніторинг стану здоров’я

дітей та учнівської молоді

та показників безпечності

освітнього середовища.





12

22


державний інститут

фізичної культури і спорту

впровадження сучасних

інноваційних технологій з

фізичної культури в

навчальних закладах;

проведення семінарів,

круглих столів, майстер-

класів.





23


державний аграрно-

економічний університет



конференцій.

Кафедра освітнього

менеджменту,

кафедра публічного

управління та права

24

Таврійський національний

університет імені В.І.

Вернадського



конференцій.





25

Черкаський національний

університет імені Богдана

Хмельницького


досліджень з питань

проблем математичної

освіти

Кафедра



26

Комунальний

позашкільний навчальний

заклад «Мала академія

наук учнівської молоді»

Дніпропетровської

обласної ради»

участь у проведенні сесій

Малої академії наук,

конкурсах-захистах

Кафедра



27 Університет імені

Альфреда Нобеля






підручників і посібників,

проведення олімпіад,

турнірів

Кафедра



28 Університет митної

справи та фінансів







проведення олімпіад,

турнірів

Кафедра



29

Університет банківської

справи при

Національному банку

України







проведення олімпіад

Кафедра



13

30

КВНЗ «Херсонська

академія неперервної

освіти» Івано-

Франківський обласний


педагогічної освіти

Спільне проведення заходів

в рамках проекту “Розвиток

громадянських

компетентностей в Україні”

Факультет



31

Полтавський обласний


педагогічної освіти імені

М.В. Остроградського


заходів в рамках “Школи

педагогічного новаторства”

Факультет



32

Сумський обласний




заходів в рамках роботи

науково-дослідної

лабораторії з організації

роботи опорних шкіл

Факультет



33

Державна науково-

педагогічна бібліотека

України ім. В.О.

Сухомлинського

Участь у науково-

практичних конференціях,

семінарах та інших заходах

бібліотеки

ОНБІЦ

34

Дніпропетровська обласна

універсальна наукова

бібліотека Первоучителів

слов'янських Кирила і

Мефодія

Спільне проведення заходів

щодо відзначення

знаменних і пам’ятних дат у

галузі освіти та літератури

ОНБІЦ

1.6. Співпраця з громадськими організаціями

№

п/п Назва Вид діяльності Відповідальний

1 Академія Української

Преси


заходів

Ректорат та кафедри

інституту

2 Видавництво Ранок

Зустрічі з авторами


рецензування підручників

Кафедри інституту

3

Рада молодих учених при

Міністерстві освіти і

науки України


заходів


та початкової освіти

4

Всеукраїнська громадська

організація «Спілка

музикантів України»

Проведення спільних заходів Кафедра дошкільної


5

Всеукраїнський фонд

«Крок за кроком» та

«Контакт Груп Австрія»

Підготовка тренерів для

Нової української школи»



6 Співпраця з Асоціацією

українських германистів


заходів в роботі з

вчителями німецької мови



7 Ліга українських

меценатів

Проведення Міжнародного

конкурсу знавців

української мови



14

8

Всеукраїнська Спілка

викладачів суспільних

дисциплін і громадянської

освіти»

Всеукраїнський

інтерактивний учнівський

конкурс юних

суспільствознавців

«Кришталева сова - 2018»



9 Дніпровський будинок

мистецтв

Проведення позалекційних

заходів, приурочених

різним пам’ятним датам,

визначним подіям, святам



10 ГО «Просвіта»

Проведення заходів

культурно-просвітницького

спрямування

Кафедра психології

11

Товариство допомоги

дітям з аутизмом

«Особливе дитинство»


заходів




реабілітації та


12 Дитячий фонд «Здоров’я

через освіту»

- впровадження технології

ООЖН у викладанні

предметів «Фізична

культура», «Основи

здоров’я» 1-9 класи та

реалізації програм

превентивних проектів;

- формування

репродуктивного здоров’я

серед підростаючого

покоління;

гендерна освіта, протидія

насильству та торгівлі

людьми





13

Всеукраїнська асоціація

вчителів і тренерів

«Всесвіт»

- формування здорового

способу життя у

підростаючого покоління;

- профілактика шкідливих

звичок серед дітей та

учнівської молоді;

- впровадження нових

програм стандартів з основ

здоров’я, превентивних

проектів з профілактики

ризикової поведінки





14


громадський центр

«Волонтер»

профілактика ВІЛ/СНІДу. Кафедра виховання,




15

15

Регіональна рада з питань

протидії туберкульозу та

ВІЛ-інфекції/СНІДу,

Всесвітня благодійна

організація

«Всеукраїнська мережа

ЛЖВ»,


обласний центр здоров’я,

Дніпропетровські

гуманітарні ініціативи

«Ресурсний центр з питань

ВІЛ/СНІДу в

Дніпропетровській

області»

- профілактика ВІЛ/СНІДу,

туберкульозу;

проведення заходів,

присвячених Всесвітньому

дню боротьби зі СНІДом,

Міжнародному дню

порозуміння з ВІЛ-

інфікованими.





16

Дніпропетровське обласне

відділення НОК

проведення олімпійського

тижня; проведення

обласних конкурсів





17

Олімпійська академія

України

впровадження олімпійської

освіти у навчальні заклади;

проведення семінарів;

проведення Всеукраїнських

конкурсів.





18

Федерація футболу

України

розвиток масового футболу;

проведення конкурсу на

кращий інноваційний урок з

фізичної культури і урок

фізичної культури з

елементами футболу;

проведення навчання за

спецкурсом «Методика

викладання футболу в

школі»; проведення

семінарів





19

Жіночий консорціум в

Україні

протидія торгівлі людьми,

жінками, дітьми;

профілактика насильства;


заходів – Міжнародних

днів.





20

Мережа Осередків

гендерної освіти ВНЗ


наукових заходів:

конференцій, семінарів,

круглих столів





21 Громадський рух «Еко-

світ - живи здорово»


заходів: конкурсів,

семінарів, круглих столів


16

22

Громадська організація

«Науково-дослідний

інститут економічного

розвитку»

стажування, участь в

міжнародних конференція,

підвищення кваліфікації





23

Навчально-методичний

центр цивільного захисту

та безпеки

життєдіяльності


області


навчально-методичних

заходів, видання

посібників.

Кафедра



24

Видавництво Інновація Зустрічі з авторами


рецензування підручників

Кафедра



25

Громадська організація

«Жінки+»



заходів, видання посібників

Кафедра управління



26

Громадська спілка

«СТЕМ Коаліція»







27

Lego Foundation проведення спільних






28

Видавництво «Освіта» зустрічі з авторами


рецензування підручників,

видання посібників


іноформаційно-


1.7. Міжнародна діяльність КЗВО «Дніпровська академія неперервної

освіти» ДОР

Співпраця з міжнародними фондами, науковими центрами, навчальними закладами,

освітніми установами та громадськими організаціями

№

з/п Назва організації Заходи в межах співпраці Виконавець

1

Швейцарська агенція з

розвитку та

співробітництва (ШАРС)

Інститут міжнародних

проектів в освіті

Цюріхського

педагогічного

університету

Впровадження міжнародного

проекту «Розвиток

громадянських

компетентностей в Україні»

Ректорат, кафедри

інституту

2

«Служба старших

експертів» Торгово-

Промислової Палати

Німеччини

Організація співпраці із

європейськими освітніми

установами, експертиза

діяльності установи

Ректорат, кафедра




3 Дитячий Фонд Впровадження принципів Кафедра виховання та

17

Організації Об’єднаних

Націй (ЮНІСЕФ);

Представництво

Європейського Союзу

миротворення, вміння жити

разом засобами соціального

проекту «Вчимося жити

разом» з розвитку життєвих

навичок та надання

психологічної та соціальної

підтримки дітям та

підліткам, які постраждали

внаслідок конфлікту в

Україні; проведення

спільних заходів з питань

освіти для сталого розвитку

в рамках проекту

«Найбільший урок у світі»

культури здоров’я;


4

Співпраця з

представниками фонд у

«Контакт Груп Австрія»

Проведення семінарів та

тренінгів для тренерів Нової

української школи

Кафедра дошкільної та


школи

5

ПРООН в Україні, Фонд

народонаселення ООН,

ЮНЕЙДС

Впровадження проектів

Програми «Сприяння

просвітницькій роботі

«рівний – рівному» серед

молоді України щодо

здорового способу життя»:

«Я – моє здоров’я – моє

життя» (5-6 класи), «Рівний-

рівному» (7-11 класи),

«Дорослішай на здоров’я» (9-

11 класи), підготовка

педагогів-тренерів





6

Глобальний фонд та

Євросоюз

Профілактика ВІЛ/СНІДу,

туберкульозу, ризикової

поведінки серед дітей та

підлітків, впровадження

профілактичної програми

«Захисти себе від ВІЛ» для

учнів 10-11 класів,

підготовка педагогів-

тренерів





7

Міжнародний

Благодійний Фонд

«Міжнародний Альянс з

ВІЛ/СНІД в Україні»

Профілактика ВІЛ/СНІДу,

туберкульозу, ризикової

поведінки серед дітей та

підлітків, впровадження

проекту «Профілактика

ризикової поведінки» для

учнів 5-9 класів, підготовка






8

Німецьке товариство

технічної співпраці (GIZ)

Впровадження виховних

програм профілактики

ВІЛ/СНІДу та толерантного




18

ставлення до ВІЛ–

позитивних людей в середніх

загальноосвітніх закладах,


тренерів за проектами «Fair

Plаy – Чесна гра», «Маршрут

безпеки», «Профілактика

ВІЛ на робочих місцях»


9

Український фонд

«Благополуччя дітей»,

Міжнародна організація

з міграції (МОМ)

Впровадження програми

виховних заходів з питань

торгівлі людьми «Особиста

гідність. Безпека життя.

Громадська позиція»





10

Швейцарське агентство з

питань розвитку та

співробітництва

Організація роботи з питань

розв’язання проблем

насильства в школі,


тренерів





11

Європейське регіональне

бюро всесвітньої

організації охорони

здоров’я

Профілактика неінфекційних

захворювань, підготовка






12

Бюро всесвітньої

організації охорони

здоров’я

Профілактика неінфекційних

захворювань, підготовка






13

Агентство США з

міжнародного розвитку

(USAID)

Впровадження проекту

«Репродуктивне здоров’я в

Україні», підготовка






14

Осередок Розвитку

Освіти(ORE)

Впровадження українсько-

польського проекту

«Шкільна академія

підприємництва - 3. «Уроки з

підприємницьким тлом»





15

Міжнародна українсько-

швейцарська агенція

Участь у Міжнародному

українсько-швейцарському

проекті «Сприяння розвитку

освіти для демократії в

Україні»»





16

Міжнародна рада сімей

України

Впровадження сімейних

цінностей





19

17

Програма USAID Впровадження заходів з

розвитку фінансової та

споживчої грамотності

Кафедра природничо-


18

Співпраця з Гете-

Інститутом

Проведення тижневих

семінарів для вчителів

німецької мови області.

Участь у програмі «Вчимося

навчати німецької»



19

Співпраця з Посольством

Франції в Україні

Проведення семінару для

вчителів французької мови за

програмою «PROFLE»



20 Програма Євросоюзу

Erasmus plus

Програми розвитку молодих

вчителів



21 Британська Рада та

IATEFL в Україні

Моніторинг навчальних

закладів м. Дніпра з питань

виявлення методичних

потреб вчителів іноземної

мови



22

Польська неурядова

організація «Центр

Громадянської Освіти»

(м. Варшава)

Участь в освітньому проекті

«Класна школа»



дисциплін

23

Співпраця з методистами

британських видавництв

«OxfordUniversityPress”,

“CambridgeUniversityPres

s”,

“CambridgeEnglishLangua

geAssessment”, “Pearson

– Dinternal”та ін.


семінарів, конференцій,

круглих столів



24

Співпраця з

представниками

Британської ради в

Україні


програм, проектів та заходів

з вчителями англійської мови

у початковій школі

відповідно до програми Нова

українська школа



25 Співпраця із

SAVVYCompany


семінарів, інтерактивних

воркшопів



26

Співпраця із

громадською ініціативою

GoGlobal

Проведення пришкільних

мовних таборів



27 Співпраця з

філософським та


педагогічних програм,



20

педагогічним

університетом

Університету в Любляні

(Словенія)

конференцій, експериментів,

тренінгів, вебінарів,

стажування та ознайомлення

з досвідом освітньої

діяльності в середній та

вищій школі

28


мистецький конкурс

«Україна-Словенія:

шляхи дружби очима

дитини»

Березень-квітень 2018 Дніпро-Любляна

29

Дніпропетровська

обласна універсальна

наукова бібліотека

Первоучителів

слов'янських Кирила і

Мефодія

Участь у проекті «Вікно в

Америку», доступ до

англомовних періодичних

видань.

ОНБІЦ

30

Університет Дюка (Duke

University)

Тестовий доступ до

електронних журналів та

книг:

e-Duke Journals Scholarly

Collections - 35

гуманітарних журналів;

e-Duke Books Scholarly – 100

електронних книг в області

гуманітарних та соціальних

наук на платформі ebrary.

ОНБІЦ

31

Европейська STEM-

коаліція

Науково-методичний

супровід впровадження

STEM-освіти в навчальних

закладах області


інформаційно-освітніми

проектами

ІІ. МАСОВІ ЗАХОДИ МІЖНАРОДНОГО І ВСЕУКРАЇНСЬКОГО РІВНІВ

№

п/п Назва заходу

Термін

проведення

Місце


Співорганіза

тори заходу Відповідальний

1

Освітній форум

«STEM-весна:

партнерство заради

розвитку людського

капіталу»

квітень м. Дніпро Бутурліна О.В.

2

Критичне мислення та

медіаграмотність в

початковій школі" для

шкіл, які пілотують

новий стандарт

12-13 квітня м. Дніпро МОН, АУП Ватковська М.Г.


21

загальної початкової

освіти.

3

Всеукраїнська

науково-практична

конференція

«Цифрова

грамотність: для всіх і

щодня»

травень м. Дніпро Бутурліна О.В.

4



конференція «Основні

напрями та механізми

становлення

публічного

управління в освіті як

аспект реалізації

концепції Нової

української школи»

червень м. Дніпро МОІППО,

Дніпропетров

ський

державний


внутрішніх

справ


Шевченко Н.О.

5




«Науково-методичні

засади створення

інноваційної моделі

STEM-освіти ІІ»

жовтень Дніпро-Київ Бутурліна О.В.

6




“Неперервна освіта

для сталого розвитку:

філософсько-

теоретичні контексти

та педагогічна

практика”

29

листопада

2018 р.

КЗВО


академія

неперервної

освіти»

Інститут

педагогіки

НАПН

України

Висоцька О.Є.,

кафедра

філософії

7




«Трансформація

управління освітою на

принципах освітнього

менеджменту»

листопад м. Дніпро

Сумський

ОІППО,

ІФОІППО


Мартиненко О.М.

8




«Інтеграція змісту


математичної освіти в

старшій школі:

проблеми та

грудень КЗВО


академія


освіти»

Інститут


НАПН

України

Кудирко В.І.,

Зламанюк Л.М.

кафедра


математичної

освіти

22

перспективи»

ІІІ. НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ КЗВО «ДНІПРОВСЬКА АКАДЕМІЯ НЕПЕРЕРВНОЇ

ОСВІТИ» ДОР»

Назва факультету

(кафедри) Тема

Відповідальний

керівник

3.1. Загальна науково-дослідна тема КЗВО «Дніпровська академія неперервної освіти»

Неперервна освіта як простір становлення та буття особистості:

соціокультурні, психолого-педагогічні та управлінські виміри Сиченко В.В.

3.2. Науково-дослідні теми факультетів

Підвищення кваліфікації

Теоретико-методологічні, науково-методичні

та технологічні складові особистісної

переорієнтації освітнього простору.


Підготовки та

перепідготовки

педагогічних кадрів

Філософсько-освітні, світоглядно-

аксіологічні та психолого-педагогічні аспекти

становлення особистості в освітньому

просторі медійно-інформаційного суспільства


Менеджменту та освітніх

інновацій

Застосування та розвиток механізмів

інноваційного менеджменту для модернізації

системи освіти


3.3. Науково-дослідні теми кафедр


спеціальної педагогіки,



Науково-методологічні та організаційні

засади педагогічного супроводу

інклюзивного навчання в закладах загальної

середньої освіти

Крупеніна Н.А.

Кафедра дошкільної та


Формування ціннісно-змістовної сфери дітей

дошкільного та молодшого шкільного віку




Гуманітарна освіта і особистість: сучасні

змістові трансформації Безена І.М.

Кафедра психології Психологічні аспекти соціалізації особистості

у сучасному соціокультурному просторі

Пальм Г.А.

Кириченко В.В.

Кафедра філософії Філософсько-світоглядні та культурологічні

контексти неперервної освіти Висоцька О.Є.


культури здоров'я,



Взаємодія загальновиховних та

здоров'язберігаючих освітніх технологій в

умовах профілізації загальноосвітньої школи

та превентивної соціоцентричної



Кафедра природничо-


Розвиток професійної компетентності

вчителів природничо-математичних

дисциплін на основі сучасних освітніх

технологій


Кафедра публічного


Теоретичні та практичні аспекти розвитку

публічного управління. Шевченко Н.О.


менеджменту

Соціальні та парадигмально-когнітивні

засади освітнього менеджменту Мартиненко О.М.


інформаційно-освітніми

Медіаосвітній простір як середовище

становлення та буття особистості у єдності Бутурліна О.В.

23

проектами інструментально-інформаційного та

екзистенціально-соціокультурного вимірів

3.4. Науково-дослідна робота на рівні дисертаційних досліджень викладачів

КЗВО «Дніпровська академія неперервної освіти» ДОР»

№

п/п ПІБ Посада Тема

Консультант,

Науковий керівник

Докторські дисертації

1

Ватковська

Марина

Григорівна

Проректор з

науково-

педагогічної

роботи, к. філос.н

Модернізація системи

інформаційного

забезпечення державного


Дрешпак В.М.,

д.н з державного


2

Лаврова

Лариса

Василівна

Зав. кафедри

виховання та


к.філос.н.

Дихотомія духовного та

тілесного як філософсько-

освітня проблема

Романенко М.І.

д.філос.н., проф.

3

Лисоколенко

Тетяна

Володимирівна

доцент кафедри

філософії

Гра у соціально-

філософському вимірі

Палагута В.І.,

д.філос. н, професор

4

Пальм

Галина

Аркадіївна

завідувач кафедри

психології

Психологічний аналіз

сенсу життя як феномену

індивідуальної свідомості

Швалб Ю.М.,

д.психол.н.,

професор

5

Рогова

Олена

Георгіївна

Професор кафедри

філософії

Людинотворчий потенціал

релігійної освіти у

постсекулярному

суспільстві

Палагута В.І.,

д.філос. н, професор

6

Савченко

Вікторія

Анатоліївна

Доцент кафедри

виховання та


к.пед.н.

Теоретико-методичні

засади педагогічних

інноваційних технологій в

системі післядипломної

освіти вчителів фізичної

культури

Москаленко Н.В.,

д.фіз.вих., проф.

7

Шинкаренко

В’ячеслав

В’ячеславович

завідувач кафедри

дошкільної та


Теорія і практика

патріотичного виховання

старшокласників у

навчально-виховному

процесі загальноосвітніх


Савченко Л.О.

д.пед.н., професор

Кандидатські дисертації

1 Баранець Яна

Юріївна

Старший викладач

кафедри загальної,





Корекційна складова

підготовки вчителя

початкової школи до

роботи в інклюзивних


Колупаєва А.А.,

доктор пед.н.

24

2

Дзіговський

Михайло

Сергійович

Науковий

співробітник НДВ

інформаційних

технологій та

дистанційного

навчання

Побудова

сервісорієнтованих систем

в галузі управління

освітою

Мазарчук М.С.

к.т.н., доцент

3

Дуднік

Володимир

Сергійович

Завідувач НДВ


технологій та

дистанційного

навчання

Створення

спеціалізованих

комп’ютерних систем у

сфері освіти

Угрюмов М.Л., д.т.н.

4 Коляда Ірина

Григорівна


кафедри



освітніми

проектами

Інформаційно-

комунікативна культура

особистості у відкритому

освітньому просторі:

філософсько-освітній

аспект

Висоцька О. Є.,

д.філос.н, доцент

5

Кочерга

Євгенія


Методист

лабораторії


математичних

дисциплін кафедри



освіти

Формування

здоров’язбережувальної

компетентності майбутніх

вчителів хімії в процесі

фахової підготовки

Скиба Ю.А., доктор

пед. наук, доцент

6

Кушнікова

Світлана

Вікторівна


кафедри виховання

та культури

здоров’я

Концептуальні засади

інноваційної діяльності як

чинник гуманізації освіти

Висоцька О.Є.,


7

Мойсеєнко

Ірина

Михайлівна







Технології розвитку

сенсорної сфери у дітей з

аутизмом

Прохоренко Л.І.,

доктор псих. н.

8 Мотуз Тетяна


старший викладач

кафедри



освітніми

проектами

Розвиток ідеї

толерантності у

вітчизняній педагогічній

думці другої половини ХХ

- початку ХХІ ст.

Дороніна Т.О.,

доктор пед. наук,

професор

9

Пасічник

Любов


Вчений секретар

Репрезентація

світоглядних орієнтирів

української літератури у

сучасних освітніх і

виховних практиках

Радіонова Н.В.,

д.філос.н., професор

10

Полупанова

Яна

Миколаївна







Становлення та розвиток

спеціальної освіти в

Англії

Таранченко О. М,

доктор пед. н.

25

11

Скоробогатов

Андрій

Вікторович


кафедри



освіти

Інституціональні основи

поведінки споживача в

умовах кризових процесів

в економіці

Кузьмінов С.В.,

професор, доктор

економічних наук

12 Хомич Олена

Борисівна


кафедри психології

Попередження

особистісних деформацій

як чинник професійного

зростання вчителя

Крамаренко С.Г.,

канд.пед.н.

13

Шабаєва

Людмила



Комунікативні практики

як форми організації

посткласичного

освітнього простору



14

Якименко

Людмила

Іванівна


Дворянство Лівобережної

України в Селянській

реформі 1861 року

Литвинова Т.Ф.,

д.і.н., професор

15 Яшина Олена

Миколаївна Старший викладач

Філософсько-світоглядні

засади формування

художньо-естетичних

цінностей учнівської

молоді в умовах

трансформації шкільної

освіти



3.5. Підготовка та участь у наукових конференціях, круглих столах,

семінарах, форумах регіонального рівня

3.5.1. Обласні науково-практичні конференції

№

з/п Назва заходу

Термін і

місце


Категорія

учасників Відповідальні

1

Географічна освіта –

підґрунтя розвитку

компетентності школяра

Лютий, на

базі

навчальних

закладів

м. Дніпро

Керівники

методичних

об’єднань

вчителів

географії

Скоробогатов А.В.,


2

Виховна система школи –

підґрунтя розвитку

компетентності школяра

Березень

Заступники

директорів з

виховної роботи,

педагоги

організатори

Шабаєва Л.М.,

Яшина О.М.

3

Формування ціннісно-

змістовної сфери дітей

дошкільного та молодшого

шкільного віку

Березень Керівники

творчих груп

ДНЗ регіонів

області


Тарабасова Л.Г.

Купрієнко В.І.

4

«Нова українська школа:

аксіологічний підхід до

виховання особистості»

Березень Заступники



педагоги


Шабаєва Л.М.

Яшина О.М.

26

5

ІІІ обласна науково-

практична конференція

Психолого-педагогічний

супровід процесу

соціалізації особистості в

умовах формування

громадянського суспільства

19 квітня Практичні

психологи та

соціальні

педагоги


і дошкільних


закладів

Пальм Г.А.


6

Теоретичні засади та

практичні механізми

упровадження принципів

Нової української школи у

регіональну освітню

систему

20-23 серпня Педагогічні

працівники

області


7

Практика наскрізної освіти

для сталого розвитку

20 вересня Координатори



закладів

Висоцька О.Є.

8

Професійне зростання

педагогів інклюзивних

класів

Вересень Педагоги

інклюзивних

класів

Полупанова Я.М.,

Баранець Я.Ю.

3.5.2. Обласні круглі столи

№


Термін і

місце


Категорія


1

Роль творчого вчителя у

реалізації змін,

задекларованих Законом

України «Про освіту»

Лютий,

м. Павлоград,

СЗШ № 5

Творчо працюючі

учителі української

мови і літератури

шкіл області

Сергієнко А.А.

2

Впровадження

інноваційних технологій

в систему логопедичної

практики

Лютий Вчителі-логопеди

спеціальних закладів

загальної середньої

освіти

Федорченко Л.Х.,

Мойсеєнко І.М.

3

«Учнівське

самоврядування: нова

генерація. Я - лідер»

Лютий Методисти

багатопрофільних

позашкільних


Яшина О.М.


4

«Учнівське

самоврядування: нова

генерація»

Лютий Педагоги

організатори Яшина О.М.


5

Впровадження

економічної освіти в



області

Лютий, на

базі

Університету

митної

справи та

фінансів

Керівники


об’єднань вчителів

економіки



6 Майстерfest – 2018.

Презентації обласних

Березень Учителі російської

мови, літератури,

Чубарова М.Є.

27

творчих філологічних

майстерень

зарубіжної

літератури

7

Особливості освітньої

діяльності сучасної

вечірньої школи Освіта

дорослих: теорія, досвід,

перспективи

Березень

Директори Нехороша М.І.

8

Пріоритети розвитку

української школи в

умовах реформування

освіти

Квітень Директори сільських

шкіл Якименко Л.І.

9

Інтегрування

випереджаючої освіти

для сталого розвитку у

навчально-виховний

процес: практика

діяльнісної педагогіки

19 квітня;

26 квітня

Координатори


навчальних закладів Висоцька О.Є.

10

Апробація та внесення

коректив до навчально-

методичного

забезпечення навчально-

виховного процесу в

початковій школі (для

учасників експерименту

пілотних шкіл)

Квітень Адміністрація та

вчителі пілотних

шкіл Шинкаренко В.В.


Шахова К.К.

Писарєва Л.В.

11

Літературні Гончарівські

читання, присвячені 100-

річчю від дня

народження Олеся

Гончара

Квітень, Дніпровський

будинок

мистецтв,

музей імені

Олеся

Гончара при

ДНУ

Учителі української



12

Психолого-педагогічні

особливості

компетентності педагога


навчального закладу як

суб’єкта праці

Квітень Асистенти вчителів

інклюзивних класів



13

«Реалізація STEM-

проектів в освітній

діяльності ЗНЗ»

Квітень,

КЗО «СЗШ

№ 26»

м. Дніпро.




педагоги


Яшина О.М.


14

Соціальна і фінансова

освіта для дітей

дошкільного віку.

Червень,

м. Кам’янське

Спеціалісти з питань

дошкільної освіти Шинкаренко В.В.


Міхіна Н.О.

28

Презентація

Міжнародного

освітнього проекту

«Афлотот».

Клімова Л.В.

15


супровід

експериментального

впровадження проекту

«Е-атестація»

Вересень

Методисти Дуднік В.С


16

Сковородинські

навчання

Вересень Керівники


об’єднань учителів

української мови і



17

«Система педагогічних

умов соціалізації

обдарованих учнів»

Вересень Вчителі образотворчого

мистецтва та креслення Яшина О.М.


18

Освіта у громадах:

досвід, проблеми,

перспективи.

Жовтень

Директори Якименко Л.І.

19

«STEAM-освіта.

Формування і розвиток

розумово-пізнавальних і

творчих якостей учнів»

Жовтень Вчителі

образотворчого

мистецтва та

креслення

Яшина О.М.


20

Розвиток підприємливої

компетенції учнів через

впровадження курсу

«Фінансової

грамотності»

Жовтень Вчителі, які

викладають курс

“Фінансова

грамотність”

Скоробогатов А.В.

21

Освіта у громадах:

досвід, проблеми,


Жовтень Директори сільських

шкіл

Якименко Л.І.

22

Виховна робота в

контексті реалізації

освіти для сталого

розвитку

25 жовтня Координатори


навчальних закладів Висоцька О.Є.

23

Особливості соціалізації

особистості в сучасному

соціокультурному

просторі

Листопад Практичні

психологи та

соціальні педагоги

загальноосвітніх та

дошкільних


Кротенко В.М.

Хомич О.Б.

Чигрина В.А.

24

Використання

інноваційних форм

роботи з обдарованими

учнями

Листопад,

Дніпро

директори,

заступники


навчально-виховної

Майданенко С.В.

29

роботи

25

Партисипативне

управління в умовах

впровадження Закону

України “Про освіту”

Грудень керівники

навчальних закладів,

голови ОТГ




3.6. Підготовка навчально-методичних посібників

№

з/п

Програми, посібників, рекомендації,

інструктивно-методичні листи, які

планується розробити

Термін Автор

1

Навчальний наочний посібник «Мистецтво»

для учнів 8-х класів загальноосвітніх


Січень-лютий Яшина О.М.

2

Методичний посібник «Психолого-

педагогічний супровід дітей з особливими

освітніми потребами»

Лютий Крижановська Т.В.

3

Методичні рекомендації «Інноваційні

технології. Мнемотехніка як метод розвитку

мовлення дітей»

Лютий Родименко І.М.

4

Розроблення експериментального

інтегрованого курсу «Я досліджую світ»

(спільно з вчителями пілотних шкіл, фондом

«Крок за кроком»

Протягом

ІІ та ІІІ етапів

експерименту



Шахова К.К.


Вчителі пілотних шкіл

5

Навчальні наочні посібники «Образотворче

мистецтво» 5-7 клас «Мистецтво» для учнів

8-х класів.

Лютий-

березень Яшина О.М.

6

Навчальні наочні посібники «Сімейні

цінності на Дніпропетровщині»,

«Використання інтелект-карт у навчально-

виховному процесі» Методичний посібник

«Використання інтелект-карт з філософії»

(доповнення)

Протягом

року Шабаєва Л.М.

7

Методичні рекомендації педагогічним

працівникам до вивчення теми «Вікова та

педагогічна психологія в умовах

реформування освіти»

Березень Кротенко В.М.,

Хомич О.Б.

8

«Схематизація та графічні засоби в

психологічному консультуванні». Методичні

рекомендації практичним психологам

закладів освіти

Березень Кириченко В.В.

9

Методичні рекомендації до вивчення теми

«Психологічний і соціальний супровід дітей,

постраждалих внаслідок військового

конфлікту» для курсів підвищення

кваліфікації практичних психологів,

соціальних педагогів

Квітень Пальм Г.А.

10

«Психологічні аспекти соціалізації

особистості» Методичні рекомендації

співробітникам психологічних служб

закладів освіти щодо роботи над обласним

науково-методичним проектом.

Квітень-

травень

Пальм Г.А.


Хомич О.Б.

30

11 Зошит для практичних робіт з географії для

учнів 10 класів Травень Скоробогатов А.В.,


12

Підготовка календарних планів з географії

для 6-10 класів та економіки 11 класу з

урахуванням змін у програмах

Травень Скоробогатов А.В.

13

Загальна педагогіка: методичні матеріали до

курсу (для студентів спеціальності

«Спеціальна освіта»)

Травень Крупенина Н.А.

14

Методичні рекомендації для шкільних

психологів «Робота з дітьми та підлітками,

які перенесли психологічну травму»

Червень Ілларіонова О.П.


15

Методичні рекомендації щодо викладання

української мови і літератури у новому

навчальному році

Червень-

серпень Сергієнко А.А.

16 Електронна збірка «Скарбничка досягнень

педагогів Дніпропетровщини» Серпень Мамедова І.О.

17

Навчально-методичний посібник

«Педагогічний досвід творчих учителів

області» (за результатами конкурсу «Учитель

року-2018»)

Серпень-

вересень Сергієнко А.А.

18 Навчальний посібник «Я – патріот України» Вересень Шинкаренко В.В.

19

Методичні рекомендації педагогічним

працівникам до вивчення теми «Педагогічна

допомога школярам у побудові життєвих

планів»

Вересень Кротенко В.М.

20

Навчальний науковий посібник для вчителів

фізичної культури та класоводів

«Інтерактивні методи навчання учнів

початкової школи на уроках фізичної

культури»

Вересень Лаврова Л.В.

Савченко В.А.

21 Робочий зошит для учнів перших класів

«Пригоди Фізкультуркіна» Вересень



22

Мультимедійний посібник для вчителів

фізичної культури, які викладають в

початкових класах «Методика викладання

фізичної культури в 5 класах за методикою

ООЖН»

Вересень Савченко В.А.

23

Методичний посібник з досвіду роботи

регіональних педагогів-тренерів

«Превентивний підхід у тренінговому

навчанні дітей та дорослих» (з досвіду роботи

регіональних педагогів-тренерів)


24 Методичний посібник «Сучасні технології

превентивного навчання підлітків» Вересень Різдванецька Л.О.

25

Методичні рекомендації до проведення

Всеукраїнської олімпіади з української мови

і літератури

Вересень-

жовтень Сергієнко А.А.

31

26

Методичні рекомендації до вивчення теми

«Профілактика суїцидальної поведінки»

для курсів підвищення кваліфікації

практичних психологів, соціальних

педагогів

Жовтень Пальм Г.А.

27 Методичний посібник «Комбінаторний

аналіз для вчителів» Жовтень Кірман В. К.

28

Навчально-методичні матеріали до вивчення

теми «Технології профілактики булінгу в

учнівському середовищі»

Листопад Хомич О.Б.


29

Навчально-методичний посібник «Основи

методології та організації наукових

досліджень»

Листопад Висоцька О.Є.

30 Посібник для вчителів «Групи перетворень» Листопад Кірман В. К.

31

Методичний посібник для регіональних

тренерів за програмою «Проектна діяльність

в інформаційно-освітньому середовищі ХХІ

століття»

Листопад Харлаш Л.М.

32

Навчально-методичні матеріали з трудового

навчання в спеціальних закладах загальної


Грудень Базилевська О.О

33

Методичні рекомендації щодо викладання

предметів гуманітарного циклу в новому

навчальному році

червень-

серпень


Працівники кафедри

34

Навчально-методичний посібник

«Педагогічний досвід творчих учителів

області» (за результатами конкурсу

«Учитель року-2018»)

вересень Сергієнко А.А.,

Дев'ятко Н.В.

35 Методичний посібник «Змішане навчання як

шлях до компетентнісної освіти» вересень Чубарова М.Є.

36

Методичні рекомендації до проведення

Всеукраїнських олімпіад з предметів

гуманітарного циклу

жовтень


Базилевська Л.Л.


Алуєва М.А.

37 Українська література для дітей та юнацтва

у ХХІ столітті: збірник статей і рецензій грудень Дев'ятко Н.В.

38 Рекомендації до відзначення ювілейних дат протягом

року Чубарова М.Є.

32

ІV. ІННОВАЦІЙНА ТА ДОСЛІДНО-ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ

4.1. Організаційно-методичний супровід управління інноваційною діяльністю

№

з/п Назва заходу Термін Відповідальний

Робота експертної комісії з питань інноваційної діяльності

та дослідно-експериментальної роботи

1

1. Про хід виконання дослідно-експериментальної

роботи за темою «Створення моделі школи

індивідуалізованого навчання на засадах

використання технологій відкритої освіти» на базі

комунального закладу освіти «Середня

загальноосвітня школа № 58 Дніпропетровської

міської ради».

2. Звіт про виконання дослідно-експериментальної

роботи за темою «Розробка системи виховання

творчої, гармонійно розвиненої особистості в умовах

національної школи-родини» на базі комунального

закладу «Вишневецька середня загальноосвітня

школа» Синельниківського р-ну

3. Про хід виконання організаційно-підготовчого та

діагностико-концептуального етапів дослідження за

темою «Соціокультурна діяльність як чинник

формування життєво компетентної особистості в

позашкільному навчальному закладі» на базі

комунального закладу «Центр дитячої та юнацької

творчості «Сонях» м. Кривого Рогу.


роботи за темою «Створення системи самотворення

особистості в умовах школи життєтворчості» на базі

комунального закладу «Середня загальноосвітня

школа № 5 Павлоградської міської ради».


роботи за темою «Створення інноваційної системи

розвитку особистості учня на засадах педагогіки

родинності» на базі комунального закладу

«Веселівська середня загальноосвітня школа»

Межівського району

6. Заявки на проведення дослідно-експериментальної

роботи регіонального рівня.

7. Різне.

Квітень

2018


Мотуз Т.В.

2


роботи регіонального рівня за темою «Розробка

системи виховної роботи, спрямованої на розвиток

інноваційних якостей особистості» на базі

Комунального закладу освіти «Середня

загальноосвітня школа № 21 Дніпровської міської

ради»



системи технологічного навчання для

Травень

2018


Мотуз Т.В.

33

загальноосвітніх навчальних закладів на базі

Комунального закладу освіти «Дніпропетровська

міська спеціалізована школа № 144 з поглибленим

вивченням івриту, історії єврейського народу,

єврейських традицій» Дніпровської міської ради



4. Різне.

3



інноваційної системи виховання особистості

засобами фізичної культури і спорту» на базі

Комунального закладу освіти «Загальноосвітня

школа-інтернат І-ІІІ ступенів № 9 з посиленою

спортивною підготовкою Криворізької міської

ради».

2.Звіт про виконання дослідно-експериментальної

роботи регіонального рівня за темою «Профільний

підхід у забезпеченні сталого розвитку здійснення

навчально-виховного процесу в умовах

експериментального навчального закладу» на базі

Комунального закладу «Криворізький науково-

технічний металургійний ліцей №81».


роботи регіонального рівня

4. Різне.

Серпень

2018


Мотуз Т.В.

4

1. Звіт про виконання дослідно-

експериментальної роботи регіонального рівня за

темою «Реалізація особистісно-компетентного

підходу в освітньому процесі школи» на базі

Комунального закладу «Заплавська загальноосвітня

школа» Магдалинівського району.

2. Про хід виконання дослідно-

експериментальної роботи за темою «Впровадження

курсу «Фінансова грамотність» у загальноосвітніх

навчальних закладах області» відповідно до наказу

МОНУ

3. Заявки на проведення дослідно-

експериментальної роботи регіонального рівня

4. Різне.

Жовтень

2018


Мотуз Т.В.


5


роботи регіонального рівня за темою «Створення

системи розвитку інноваційного потенціалу

сільського учня в умовах соціально-педагогічного

комплексу» на базі Комунального закладу «Майська

Середня загальноосвітня школа» Синельниківського

району.



3. Різне.

Грудень

2018


Мотуз Т.В.

34

4.2. Координація дослідно-експериментальної роботи

4.2.1. Всеукраїнського рівня

№

п/п Тема

дослідження

База дослідження,

ПІБ відповідального

виконавця,

конт. тел.

Науковий керівник

Наказ, яким

затверджено

експеримент,

строки


1

Хмарні сервіси в

освіті

КЗО

«Дніпропетровський

ліцей інформаційних

технологій при

Дніпропетровському

національному

університеті імені

Олеся Гончара»

Григор'єв Сергій

Борисович

Литвинова С.Г.,

директор

методичного центру


технологій в освіті

управління освіти

Оболонського р-ну

м. Києва,

канд..пед.наук.

Гущина Н.І.,

начальник відділу

інноваційних і



відділення стратегії

розвитку освіти

ІІТЗО

Наказ МОН

України від

21.05.2014 р.

№ 629

2014-2017 рр.

2

Система

розвитку

творчого

потенціалу учнів

на засадах


життєтворчості

КЗО «Середня

загальноосвітня І-ІІІ

ступенів № 62 ДМР»

Світлична Олена

Василівна

Вознюк Л. В, доцент

кафедри філософії

освіти ДОІППО,

кандидат

педагогічних наук

Наказ МОН


27.07.2011 р.

№ 887

2011-2021 рр.

3


гармонійно

досконалої

особистості учня

у сучасному

освітньому

середовищі

загальноосвітньо

го навчального

закладу

КЗО «Спеціалізована

середня

загальноосвітня школа

№ 142 еколого-

економічного

профілю» ДМР»

Хмеленко Людмила

Вікторівна

Кириленко С.В.,


інноваційної

діяльності та

дослідно-

експериментальної

роботи ІІТЗО,

кандидат

педагогічних наук

Наказ МОН


17.05.2013 р.

№ 557

2013-2018 рр.

4

Виховання

соціально

компетентної

особистості в

умовах

євроінтеграції

вітчизняної

освіти



№ 35 ДМР»

Грінь Лариса


Л.В. Вознюк, доцент

кафедри освітнього

менеджменту

ДОІППО

Кіян О.І.

Наказ МОН


29.04.2013 р.

№ 481

2013-2018 рр.

5

Становлення

успішної

особистості



№ 6 ДМР»

Ю.І. Завалевський

О.І.Кіян

Наказ МОН


28.10.2013 р.

35

вчителя-

вихователя як

один із аспектів

інтеграції

України в

європейську

систему освіти

Морокко Людмила


№ 1479

6

Створення

системи

моніторингу

благополуччя

учнів у

превентивному

виховному

середовищі

загальноосвітньо

го навчального

закладу



№3 з профільними

класами ім.

М. Островського

м. Жовті Води»

Хмуренко Валентина

Анатоліївна

В.І.Кириченко,

завідувач


превентивного

виховання Інституту

проблем виховання


Наказ МОН

України № 926

від 11.08.2014 р.

2014-2019 рр.

7

Хмарні сервіси в

освіті



№ 126 Криворізької

міської ради»

Грицун Ірина Іванівна

Литвинова С.Г.,

директор МЦ


Оболонського р-ну

м. Києва, канд. пед.

наук., Гущина Н.І.,


інноваційних і



відділення стратегії

розвитку освіти

ІІТЗО

Наказ МОН


21.05.2014 р.

№ 629

2014-2017 рр.

8

Дидактико-

методичне і

навчальне

забезпечення

реалізації

концептуальних

засад


початкової

загальної

освіти» на 2016-

2020 роки

6 навчальних закладів

області

Цимбалару А.Д., зав.

лабораторії,


Інституту педагогіки

АПН, д.п.н.,

Виноградова О.М.,


кафедри дошкільної


Наказ МОН


15.07.2016 р.

№ 834

2016-2020 рр.

9


експеримент за

темою

«Розроблення і


навчально-

методичного



Комунальний заклад

освіти "Середня


№143"Дніпровської

міської ради

Павлоградська


І-ІІІ ступенів №9


Шиян Р.М.,

кандидат історичних

наук,

Виноградова О.М.,

Шахова К.К.


старші викладачі

кафедри дошкільної


Наказ МОН


16.08.2017 р.

№1181

36

освіти

в умовах

реалізації нового

Державного

стандарту


загальної

середньої

освіти»

на базі



закладів

Дніпропетровськ

ої області

на 2017 – 2022н.р.

області


«Загальноосвітній

навчальний заклад І

ступеня – гімназія

№39» Кам’янської



освіти «"Солонянська

середня


№1 І-ІІІ ступенів»

(опорний заклад)

Солонянської селищної

ради

10

Психолого-

педагогічне


особистісно-

зорієнтованої

освіти на засадах

гуманної


КЗО «Криворізька


І-ІІІ ступенів №119

Криворізької міської

ради»

Наказ МОН


від 15.07.2016 р.

11

Стандартизація

наскрізної

соціально-

психологічної

моделі масового


медіаосвіти у

вітчизняну

педагогічну

практику

(2017-2022 рр.)

КЗО «Навчально -

виховний комплекс №

122 «Загальноосвітній

навчальний заклад -

дошкільний

навчальний заклад»

Дніпровської міської

ради КЗО «Середня


№ 42» Дніпровської

міської ради КЗО

«Криворізька гімназія

№ 127 Криворізької



області» КЗО

«Криворізька


І-ІІІ ступенів № 103

Криворізької міської

ради»


області КЗО

«Марганецька

спеціалізована школа І-

ІІІ ступенів № 2 з

поглибленим

вивченням англійської

Найдьонова Любов

Антонівна,

заступник директора

з наукової роботи,

завідувача


психології масової

комунікації та

медіаосвіти

Інституту соціальної

та політичної

психології НАПН

України, доктор

психологічних наук,

член-кореспондент


Наказ МОН


від 18.08.2017 р.

37

мови Марганецької

міської ради» КЗО

«Середня


№ 2 - загальноосвітній

навчальний заклад І-ІІІ

ступенів

Новомосковської

міської ради» КЗО

«Першотравенська


І-ІІІ ступенів № 2

Першотравенської


12

«Організаційно-

педагогічні

умови


професійної

культури

педагога Школи

майбутнього»

Навчально-виховне

об'єднання № 136

«Класична гімназія

імені Кирила і Мефодія

– початкова школа –

дошкільний

навчальний заклад –

валеологічний центр»

Дніпровської міської

ради

Ватковська Марина

Григорівна,

кандидат

філософських наук,

проректор КЗВО


академія

неперервної освіти»

Наказ МОН


від 30.06.2016 р.

4.2.2. Авторські школи

Авторська модель Автор ідеї

Назва

навчального

закладу

Основна педагогічна

парадигма авторської

школи

«Школа дитячої

дипломатичної

місії»

Новіков Максим

Леонідович,

директор,

спеціаліст вищої

категорії, учитель-

методист


заклад

«Криворізька

загальноосвітня

спеціалізована

школа І-ІІІ ступенів

№4 з поглибленим

вивченням

іноземних мов

Криворізької


Дитяча дипломатична місія

як умова якісно нового

інтелектуально-творчого

середовища для

формування та

самореалізації учасників

навчально-виховного

процесу.

«Школа

виховання

соціально стійкої,

морально-

вольової

генерації»

Кутаєв Олександр

Миколайович,

директор,



методист


навчально-

виховний комплекс

«Загальноосвітня

школа-інтернат І-

ІІІ ступенів №9 з

посиленою

спортивною

підготовкою»

Криворізької


Вдосконалення

функціонування виховної

системи шляхом поєднання

екзистенційного та

антропологічного підходів з

метою забезпечення

гармонійного перетворення

набутого соціокультурного

досвіду вихованця на

особистісний

«Розвиток» Погрібна Неллі

Сергіївна,


заклад

Моделювання збагаченого

особистісно зорієнтованого

38

директор, кандидат

педагогічних наук,



методист

«Криворізький

гуманітарно-

технічний ліцей

«129 Криворізької



області»

освітнього середовища як

обов’язкової умови щодо

забезпечення розвитку та

особистісного зростання

учасників навчально-

виховного процесу на

основі інноваційної

управлінської діяльності

керівника закладу освіти

для набуття ліцеєм

конкурентоспроможності та

інноваційності

«Школа

особистісного

розвитку

Н.Б.Гонтаровської»

Гонтаровська

Наталія Борисівна,

керівник Центру

інноваційної



департаменту

гуманітарної

політики

Дніпровської

міської ради,

доктор

педагогічних наук,

(1981-2010 рр. –

директор

Навчально-

виховного

комплексу № 20

м. Дніпро).


заклад «Навчально-

виховний комплекс

№20 Дніпровської


Створення оптимального

освітнього середовища,

сприятливого для

особистісного розвитку

учнів шляхом організації їх

активної творчої діяльності

в різних модулях

освітнього середовища,

якими є дошкільний заклад,

спеціалізована школа

естетичного профілю,

гімназія, центр

позашкільної роботи,

спортивно-оздоровчий

центр

4.2.3. Науково-педагогічні проекти Всеукраїнського рівня

№

п/п Тема

Базові навчальні заклади

(кількість ЗНЗ у пілотних

областях), координатор

регіональних навчальних

закладів післядипломної


Наказ, яким

затверджено

експеримент,

строки


1

Науково-методичні

засади впровадження

фінансової

грамотності у


процес навчальних

закладів


Скоробогатов А.В., старший

викладач кафедри природничо-


Наказ МОН України від

19.07.2012 р. № 828

2012-2019 рр.

2

Модель розвитку

методологічної

культури вчителя в

системі сучасної

шкільної освіти


Вознюк Л.В., доцент кафедри

освітнього менеджменту

Наказ МОН України від

30.06.2016 р. № 733

2016-2020 рр.

3 Інтелект України 15 навчальних закладів Наказ МОН України від

39

Виноградова О.М., старший

викладач кафедри дошкільної


02.11.2016 р. № 1319

4

Освітні стратегії

соціалізації

особистості

громадянського

суспільства

Навчальні заклади області,

Кафедра психології, Пальм Г.А.

Наказ ДОН від

10.07.2015 р.

№ 501/0/212-15

2015-2020 рр.

5

Профілактика не

інфекційних

захворювань серед

учнівської молоді

КЗО СЗШ № 87, Савчук Л.В.

Божедарівська СЗОШ

Криничанського р-ну,

Василик І.А.

Міська гімназія

м. Марганець, Борщевська О.П.

Лаврова Л.В. зав. кафедрою

виховання, культури здоров'я,

професійної та позашкільної

освіти

Департамент загальної

середньої та дошкільної

освіти МОН України.

МОЗ № 2-2732 від

19.12.2016 р.

7

Проект «Посилення

соціальної

згуртованості та

інтеграції внутрішньо

переміщених осіб в

рамках програми

«Спорт для розвитку»

48 шкіл області

Лаврова Л.В. зав. кафедрою

виховання, культури здоров'я,

професійної та позашкільної

освіти

Савченко В.А. доцент кафедри

Лист МОН України

№ 1/11-179 від 13.01.2018

р.

8

Проекти «Особиста

гідність. Безпека

життя. Громадянська

позиція», «Базові

навички медіатора»


Кушнікова С.В. старший

викладач кафедри виховання,

культури здоров'я, професійної

та позашкільної освіти


№ 1/9-413 від 27.07.2017

р.

9

Проект «Протидія

торгівлі людьми в

Україні»






спільно з ДНІ “Інститут

модернізації змісту

освіти” № 21.1/10-582 від

15.05.2017 р.

10

Проект «Кроки до

порозуміння»






Лист ІІТЗО №2.1/12-Г-21

від 29.01.2016

11

Проект «Вчимося

жити разом»

Школи області. Лаврова Л.В.

зав. кафедрою виховання,


та позашкільної освіти,

Савченко В.А. доцент кафедри


№ 624 від 21.04.2017 р.

Наказ департаменту

освіти № 292/212-17 віл

05.05.2017 р.

12

Проект «Садочок -

простір дружній до

дитини»

155 ДНЗ області Савченко В.А.

доцент кафедри виховання,



Різдванецька Л.О., старший

викладач кафедри


№ 2-39 від

10.01.2017 р.

13 Проект «Вивчай та 13 загальноосвітніх навчальних Лист МОН України

40

розрізняй: медіа-

інформаційна

грамотність»

закладів м. Дніпра

Піщанська В.М., доцент

кафедри філософії освіти

№ 1/9-110 від 23.02.2018

р.

4.2.4. Дослідно-експериментальна робота регіонального рівня

№

з/п Назва Термін Відповідальний

1

Розвиток громадянських компетентностей в

Україні в умовах загальноосвітньої школи

(мережа навчальних закладів)

01.09.2016

31.08.2021


2

Створення системи шкільної медіаосвіти на

основі принципів наскрізного навчання» на

період з 2017 по 2021 роки (мережа навчальних

закладів)

01.01.2017-

31.12.2021


3

Інтегрування змісту випереджаючої освіти для

сталого розвитку у навчально-виховний процес

(97 навчальних закладів)

01.09.2015

31.05.2021


4

Створення моделі школи-центру формування

екологічної компетентності у системі

випереджаючої освіти для сталого розвитку

(Жданівська СЗШ Солонянського р-ну)

01.01.2014-

01.08.2018


5

Профільний підхід у забезпеченні сталого

розвитку здійснення навчально-виховного

процесу в умовах експериментального

навчального закладу (Криворізький науково-

технічний металургійний ліцей № 81)

01.09.2013-

01.09.2018


6

Формування життєтворчості особистості на

засадах здорового способу життя в контексті

освіти для сталого розвитку (СЗШ №15 м.

Павлограда)

01.01.2014-

01.09.2019


7

Створення системи розвитку аксіосфери

особистості на засадах традиційних духовних

цінностей (42 навчальні заклади)

01.09.2013-

01.09.2020

Рогова О.Г.

8

Створення моделі школи індивідуалізованого

навчання на засадах використання технологій

відкритої освіти (Комунальний заклад «Середня

загальноосвітні школа №58 Дніпропетровської

міської ради»)

01.09.2015

30.06.2020


9

Створення інноваційної моделі навчального

закладу через формування динамічних груп в

умовах семестрово-блочно-залікової системи

навчання (Комунальний заклад освіти «Середня

загальноосвітня школа № 37

Дніпропетровської міської ради»)

01.09.2015

31.08.2020

Лисоколенко Т.В.

10

Соціокультурна діяльність як чинник

формування життєво компетентної особистості в

позашкільному навчальному закладі

(Комунальний заклад «Центр дитячої та юнацької

творчості «Сонях» м. Кривого Рогу)

01.09.2015

31.05.2020

Яковлєва В. А.

11 Розробка моделі школи психологічної культури 01.09.2015 Горбань Г.О

41

для соціалізації особистості громадянського

суспільства (Комунальний заклад освіти

«Спеціалізована середня загальноосвітня школа

№ 22 Дніпропетровської міської ради»)

31.05.2020

12

Формування національно-патріотичної свідомості

учнівської молоді засобами козацької педагогіки

(Комунальний заклад освіти «Середня

загальноосвітня школа № 34 Дніпропетровської

міської ради»)

01.09.2015

31.05.2020


13

«Управління розвитком освітнього середовища

загальноосвітнього навчального закладу на

основі інтеграції хмарних технологій»

(Комунальний заклад «Криворізька

загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 109»

Криворізької міської ради)

01.09.2016-

31.12.2020


14

«Впровадження інтегративно-діяльнісного

підходу до викладання навчальних дисциплін в

школі ІІ ступеня на наукових засадах

педагогічної технології «Росток» (Комунальний

заклад «Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ

ступенів № 65)

01.09.2016-

31.12.2021

Пушкарьова Т.О.

15

«Формування системи національно-

патріотичного виховання учнівської молоді в

сучасних соціокультурних контекстах»

(Комунальний заклад «Райпільська середня

загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів»)

01.09.2016

30.06.2021


16

Науково-методичні засади впровадження

регіональної моделі STEM-освіти (мережа

навчальних закладів)

01.01.2017

31.12.2021


4.2.5. Науковий супровід та координація роботи експериментальних навчальних

закладів, що працюють над темою «Інтегрування змісту випереджаючої освіти для

сталого розвитку у навчально-виховний процес» №


1 Конкурс творчих проектів ЗНЗ та ДНЗ

«Земля – для життя, а не для сміття»

Квітень-вересень Висоцька О.Є.

2

Круглий стіл «Інтегрування

випереджаючої освіти для сталого

розвитку у навчально-виховний процес:

практика діяльнісної педагогіки»

19 квітня;

26 квітня


3

Конкурс творчих проектів ЗНЗ та ДНЗ

«Ініціативи для стійкого розвитку

громади»

Вересень-

листопад


4

Методологічне та методичне

супроводження проекту; підготовка

збірника матеріалів найкращого

педагогічного досвіду

Протягом року Висоцька О.Є.

5

Розробка та рецензування програм

спецкурсів з наскрізного навчання освіти

для сталого розвитку

Протягом року Висоцька О.Є.

6 Обласна науково-методична конференція

«Практика наскрізної освіти для сталого

20 вересня Висоцька О.Є.,


42

розвитку»

7 Круглий стіл «Виховна робота в контексті

реалізації освіти для сталого розвитку»

25 жовтня Висоцька О.Є.

8

Всеукраїнська науково-практична

конференція «Неперервна освіта для

сталого розвитку: філософсько-теоретичні

контексти та педагогічна практика»

29 листопада Висоцька О.Є.,



закладів, що працюють над темою «Розвиток громадянських компетентностей в

Україні в умовах загальноосвітньої школи»

№


1 Науково-методичний семінар на базі

КЗ № 75 м. Дніпро Лютий


Коляда І.Г.

2

Семінар для керівників

експериментальних шкіл «Демократичні

принципи у шкільному врядуванні:

підсумки першого року та перспективи».

м. Новомосковськ та Новомосковський

район.

Травень Романенко К.М.

Коляда І.Г.

3 Участь делегації освітян області у

міжнародному форумі Травень


4 Науково-методичний семінар на базі

експериментальних шкіл Кривого Рогу Червень


5

Міжрегіональний науково-практичний

семінар з директорами пілотних шкіл

Херсонської області. м. Скадовськ.

«Практичний досвід демократичного

вибору: розвиток шкільної громади»

Вересень Романенко К.М.

6

Міжрегіональний науково-практичний

семінар з директорами пілотних шкіл

Херсонської області. м. Кам’янське.

«Теоретичні та практичні засади

розвитку громадянських

компетентностей в умовах ЗНЗ»

Жовтень Романенко К.М.

7 Створення методичної скарбнички

проекту постійно Команда проекту

8

Розробка критеріїв моніторингу

впровадження проекту

Постійно, спільно

із командою

проекту


Швидун Л.Т.


закладів, що працюють над темою «Створення системи шкільної медіаосвіти на основі

принципів наскрізного навчання»

№ з/п Назва заходу Термін Відповідальний

1

Обласний науково-практичний семінар

для керівників експериментальних

навчальних закладів «Наскрізна

медіаосвіта як засіб розвитку критичного

мислення особистості» на базі середньої

загальноосвітньої школи № 2 -

загальноосвітнього навчального закладу

І-ІІІ ступенів м. Новомосковська

Квітень Ватковська М.Г.,


43

2

Оновлення інформаційної бази щодо

експериментальної діяльності


закладів

Вересень Піщанська В.М.,

Рижій К.Г.

3


для керівників експериментальних

навчальних закладів «Інтегративне

впровадження медіаграмотності на

уроках предметів гуманітарного циклу»

на базі КЗО «Навчально-виховне

об'єднання № 28» Дніпровської міської

ради

Листопад Ватковська М.Г.,


4

Тренінги для педагогічних працівників

експериментальних ЗНЗ за проектом

«Медіаосвіта»

Протягом

року, згідно

плану графіку

Піщанська В.М.,

Рижій К.Г.

5

Узагальнення та підготовка до друку

навчальних програм та методичних

матеріалів медіаосвітнього спрямування

Протягом року Піщанська В.М.

6

Науковий супровід та координація

роботи експериментальних навчальних

закладів

Протягом року Піщанська В.М.,

Рижій К.Г.


закладів, що працюють над темою «Створення системи розвитку аксіосфери

особистості на засадах традиційних духовних цінностей»

№ з/п Назва заходу Термін Відповідальний

1


для координаторів експериментальних

навчальних закладів «Презентація

системи розвитку аксіосфери особистості

на засадах традиційних духовних

цінностей» на базі Чумаківської ЗОШ

Дніпровського району

19 квітня Рогова О.Г

2

Забезпечення науково-теоретичної

підготовки координаторів щодо поточних

завдань експериментальної діяльності

(очно-дистанційні курси)

18.06-22.10. Рогова О.Г.

3

Обласна нарада «Інтеграція освітніх

стратегій розвитку духовної та

світоглядної культури особистості в

сучасний навчально-виховний процес»

Вересень Рогова О.Г.

4

Науковий супровід узагальнюючого

етапу експерименту (аналіз здобутих

експериментальних даних) в сучасний

навчально-виховний процес»

Листопад Рогова О.Г..


закладів, що працюють над темою «Науково-методичні засади впровадження

регіональної моделі STEM-освіти у навчально-виховний процес загальноосвітніх


44

1


«Партнерство школи і об’єднаної

територіальної громади у впровадженні

STEM-освіти» на базі закладів освіти

Царичанської ОТГ

Квітень Бутурліна О.В.

2


«Навчання без меж – learning to go -

2018»

Травень Бутурліна О.В.

3

Круглий стіл з питань профорієнтаційної

роботи з учнями «Кар’єра майбутнього:

від мрії до дії»

Вересень Бутурліна О.В.

4


«Розвиток наукової грамотності учнів як

складова STEM-освіти» (м. Покров)

Жовтень Бутурліна О.В.

5

Обласний конкурс на кращий проект

STEM освітнього спрямування для


експериментальних закладів освіти

Жовтень- грудень Бутурліна О.В.,

Запорожець О.М.

6


«Від STEM-уроку до професії всього

життя» (м. Кривий Ріг)

Листопад Бутурліна О.В.

7 Навчальні тренінги “STEM-освіта: досвід

та перспективи впровадження у ЗНЗ” Протягом року

Бутурліна О.В.,

Дуднік В.С

4.2.10. «Створення інноваційної моделі навчального закладу через Забезпечення

науково-теоретичного супроводу формувального етапу експерименту формування

динамічних груп в умовах семестрово-блочно-залікової системи навчання»

1

Забезпечення науково-теоретичного

супроводу формувального етапу

експерименту

Протягом року Лисоколенко Т.В.

2 Підведення підсумків формувального

етапу експерименту

Серпень-вересень

2018 р.

Лисоколенко Т.В.

3

Супровід підсумкового етапу

діагностики роботи в динамічних групах

та моделі її реалізації в освітньому

закладі

Вересень 2018р. Лисоколенко Т.В.

4

Узагальнення результатів упровадження

інноваційної моделі навчального закладу

через формування динамічних груп в

умовах семестрово-блочно-залікової

системи навчання

Грудень 2018р. Лисоколенко Т.В.

4.1.11. Науково-методичний супровід Міжнародного проекту «Міксіке в

Україні»

1

Організація та проведення обласного

фіналу змагань з усного рахунку

«Прангліміне-2018»

31 січня, КЗВО


академія




Харлаш Л.М.

2 Відео-вікторина «Exploring South

America»

16 лютого до 14

березня 2018 року


Харлаш Л.М.

3 Очний фінал Національного чемпіонату

змагань з усного математичного рахунку

2 березня,

КВНЗ «Вінницька


Харлаш Л.М.

45

«Прангліміне-2018» академія


освіти»,

м. Вінниця

4

Міжнародний фінал змагань з усного

математичного рахунку «Прангліміне-

2018»

27 квітня, м.

Львів


Харлаш Л.М.

5

Організація та проведення очних і он-

лайн ознайомчих та навчальних семінарів

для шкільних координаторів проекту

Серпень-вересень Ватковська М.Г.

Харлаш Л.М.

6

Навчальні тренінги для вчителів-

учасників проекту зі створення

дидактичних матеріалів з використанням

інструментів Міксіке

Протягом року Ватковська М.Г.

Харлаш Л.М.

7

Проведення І етапу он-лайнових змагань

з усного математичного рахунку

«Прангліміне»

Жовтень Ватковська М.Г.

Харлаш Л.М.

8

Проведення ІІ етапу он-лайнових змагань

з усного математичного рахунку


Листопад Ватковська М.Г.

Харлаш Л.М.

9

Проведення ІІІ етапу он-лайнових

змагань з усного математичного рахунку


Грудень Ватковська М.Г.

Харлаш Л.М.

10 Он-лайн участь у заходах

всеукраїнського та міжнародного рівнів

Протягом року Ватковська М.Г.

Харлаш Л.М.

11

Навчальні тренінги «Створення

інтерактивних вправ з використанням

інструментарію платформи «Miksike»

Протягом року Ватковська М.Г.,

Харлаш Л.М.

V. НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ СУПРОВІД ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ТА

КООРДИНАЦІЯ МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ УСТАНОВ І ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ

ОБЛАСТІ

5.1. Науково-практичні, навчальні семінари та методичні наради для

завідувачів та методистів районних (міських) методичних кабінетів (центрів),

керівників районних (міських методичних об’єднань)

№

з/п Назва заходу Термін

Категорія


1

Сучасні тенденції в системі

корекційної роботи в умовах

логопедичних пунктів. ЗНЗ,

НРЦ для дітей з ООП

Січень

Керівники МО

вчителів-

логопедів

Федорченко Л.Х.

2

Нова українська школа:

виклики, очікування,


Березень

Керівники


служб



3

Нормативно-правове

забезпечення реалізації

державної політики у сфері

реформування загальної

середньої освіти “Нова

українська школа”

Березень,

вересень

Керівники


служб


Крупенина Н.А.

46

4

Формування компетентності

самовираження у сфері

культури та розвиток творчих

здібностей учнів через

активну художню діяльність

Березень,


Методисти,

керівники МО

вчителів

мистецтва та

художньої

культури


5

Організація та проведення в

області державну підсумкову

атестацію в 4-х класах з

математики, української

мови, літературного читання

Квітень

Методисти


області


Виноградова О,М.


Шахова К.К.

6

Розвиток підприємливості

методами географічної та

економічної освіти Квітень

Керівники


об’єднань

вчителів

географії та

економіки


7

Технології ЛЕГО в

освітньому процесі нової


Квітень

Керівники


служб



8

Особливості роботи опорних

закладів Травень

Керівники


служб



9

Організація спільної

діяльності академії, установ,

закладів освіти, методичних

служб щодо забезпечення

неперервної освіти педагогів

області

Червень

Керівники


служб





10

Інноваційні підходи


здоров'язберігаючих

технологій в системі

фізичного виховання учнів:

стан, проблеми, перспективи

Червень

Методисти

управлінь і

відділів освіти


11

Нормативно-правове

забезпечення у сфері

реформування загальної

середньої освіти природничо-

математичних дисциплін

Вересень

методисти




12

Вебінар «Українська мова -

мова освітнього процесу у

школах області. Забезпечення

реалізації головної

компетентності учнів -

спілкування державною

мовою»

Вересень

Методисти


служб районів,

міст,

новоутворених

ОТГ, керівники

МО учителів

української

мови і



13 «Впровадження принципів

превентивності та Жовтень Методисти




47

здоров’язбереження в систему

освіти Апостолівського

району»

Методисти

ОТГ

Різдванецька Л.О.

Куций А.М.

14

Технології організації та

проведення моніторингових

досліджень. Досвід шкіл Жовтень

Керівники


служб,

методисти

Швидун Л.Т.

Сотнічук І.А.

15

Сучасні

здоров'язбережувальні

підходи в системі шкільної та

позашкільної освіти Жовтень

Координатори

основ здоров’я

і превентивних

проектів




Куций А.М.

Кушнікова С.В.

Яшина О.М.


Побоча Т.Д.

17

Системно-діяльнісний підхід

в навчанні хімії

20 жовтня Керівники


об’єднань

вчителів хімії


18

Як навчати дитину ХХІ

століття

Листопад

Жовті Води

Директори,



навчально-

виховної

роботи


19

«Впровадження сучасних

фітнес-технологій в

навчально виховний процес

загальноосвітніх та

позашкільних закладів

області»

Листопад


вчителів

фізичної

культури,

методисти




Куций А.М.

5.2. Надання методичної допомоги

№

з/п Мета методичного виїзду

Термін

виконання Регіон Відповідальний

1

Організація методичної

роботи з педагогічними

працівниками дошкільних

навчальних закладів в нових

об’єднаних територіальних

громадах

Січень

Лютий

Квітень

Жовтень

Солонянський

район

Криворізький

район

Покровський

район


район


Міхіна Н.О.


2

Вивчення результативності

екологічної освіти і виховання

під час організації та

проведення позакласної

роботи з біології

Квітень

м. Кам’янське Григоров Г.А.

3

Нові моделі організації

навчального процесу в

загальноосвітніх навчальних

закладах

Протягом

року

Навчальні

заклади області (за запрошенням)


48

4

Прогресивні підходи до

реалізації сучасної мовно-

літературної освіти у

навчальних закладах області

Протягом

року

Начальні

заклади області

(за

запрошенням)


5

Психолого-педагогічний

супровід дітей з особливими

освітніми потребами

Протягом

року

Заклади

загальної

середньої

освіти



6

Особливості підготовки та

оформлення матеріалів для

ліцензування закладів

загальної середньої освіти у

2018 році відповідно до

законів України «Про освіту»,

«Про загальну середню

освіту».

Протягом року

Заклади

загальної

середньої

освіти (за

запрошенням) Туманова Н.П.

7

Організація роботи зі

зверненнями громадян в

закладах загальної середньої

освіти відповідно до закону

України «Про звернення

громадян»

Протягом

року

Заклади

загальної

середньої

освіти (за


Атамас Л.Г.

8

Ведення та оформлення

ділової документації

відповідно до Інструкції з

ведення ділової документації

у ЗНЗ І-ІІІ ст., затвердженої

наказом МОН України від

23.06.2000 р. № 240.

Протягом

року

Заклади

загальної

середньої

освіти (за


Рибкіна С.О.

Уткіна В.О.

9

Надання адресної методичної

допомоги Протягом

року

Методисти,

директори,


директорів


10

Впровадження профільної

природничо-математичної

освіти у старшій школі

Протягом

року

Заклади

загальної

середньої

освіти


11

Підвищення рівня підготовки

випускників до ЗНО та ДПА з

української мови і літератури березень,

ДАНО

Методисти


служб районів,

міст,

новостворених


МО

Сергієнко А.А.,


12

Сучасний зміст історичної,

правової та громадянознавчої

шкільної освіти: інноватика та

особливості навчально-

виховного процесу

вересень,

листопад,

КЗВО

«ДАНО»

Методисти

історії та

правознавства


служб,

новостворених


49


районних та

міських МО,

13

Зазначення сфери труднощів в

роботі вчителів щодо

реалізації пілотного проекту з

англійської мови згідно

Концепції Нової української

школи.

березень-

травень

(Солонянська

СЗШ № 1), м.

Дніпро (СЗШ

№ 143), м.

Камянське

(Гімназія 39),

м. Павлоград

(СЗШ № 9)

Ковтун Л.В.

14

Забезпечення якісної мовно-

літературної освіти в регіоні,

вирішення нагальних питань

впровадження Закону України

«Про освіту», реалізація

обласного проекту щодо

соціалізації особистості на

уроках української мови і


Травень,

вересень

ОТГ:

Ляшківська

Царичанський -

Чкалівська -

Нікопольський

р-н)


15

Інтегрування нової програми в

навчально-виховний процес з

іноземної мови.

протягом року м. Дніпро,

Кам’янське,

Нікополь,

Томаківський

район

Алуєва М.А.

16

Методичні коментарі:

«Сучасний зміст історичної,

правової та громадянознавчої

шкільної освіти: інноватика та

особливості навчально-

виховного процесу»

вересень-

травень

Новостворені

об’єднані

територіальні

громади


17

Методика викладання і

тенденції розвитку сучасної

української літератури

протягом року Навчальні заклади

області (за

запрошенням) Дев'ятко Н.В.

18

Нові моделі організації

навчального процесу в

загальноосвітніх навчальних

закладах

протягом року

Навчальні


(за


Безена І.М.

19

Внутрішня система

забезпечення якості освіти

протягом року Криворізький,

Широківський,

Томаківський,

Верхньодніпро

вський,

Софіївський

Нікопольський

М. Нікополь

Безена І.М.

50

5.3. Науково-методична робота з молодими педагогами

№

з/п Вид роботи Термін Виконавець

1

Одноденні тематичні курси для вчителів

початкових класів, заступників директорів з

виховної роботи ЗНЗ «Виховання дітей

молодшого шкільного віку засобами

вальдорфської педагогіки»

Березень-

травень 2018 Передерій О.Л.

2

Круглий стіл «Можливості реалізації освітнього

і наукового потенціалу молодих вчителів у

сучасних умовах»

Травень Шинкаренко В.В.

3

Надання методичної допомоги педагогічним

працівникам ДНЗ з питань роботи над обласним

науково-методичним проектом «Освітні

стратегії соціалізації особистості

громадянського суспільства» та з питань


Упродовж

року


Олефір Н.В.

4

Одноденні тематичні курси для вихователів та

педагогів ЗДО “Виховання дітей молодшого

шкільного віку засобами вальдорфської

педагогіки”

Червень-

грудень 2018 Передерій О.Л.

5 Педагогічна коучинг-сесія «Ефективне

планування - запорука успішності уроку»

Серпень-

листопад Крупенина Н.А.

6

Обласний навчально-методичний практикум

для вчителів української мови і літератури

«Молодий учитель – активний учасник

створення нового освітнього простору в

сучасному закладі освіти»

Жовтень Сергієнко А.А.

7

Вебінар для вчителів української мови і

літератури (зі стажем роботи до 5 років) на тему

«Сучасне планування уроків та інноваційні

методи в контексті традиційних методик

викладання української мови і літератури»

Листопад Сергієнко А.А.

5.4. Науково-методичний супровід роботи з керівниками установ і закладів

освіти області

№

з/п Тематика Терміни Відповідальний

1

Вебінар «Особливості проведення ліцензування

освітньої діяльності в закладах загальної

середньої освіти у 2018-2019 навчальному році

відповідно до нових законів України «Про

освіту», «Про загальну середню освіту»

Лютий

Могила Ю.М.

Туманова Н.П.

2

Формування компетентностей учнів вечірніх

(змінних) шкіл в умовах дії Концепції нової


Лютий

Нехороша М.І.

3

Семінар-практикум «Теоретичні основи

шкільного менеджменту на шляху становлення

нової української школи»

Березень

Могила Ю.М.


4 Реалізація компетентнісного підходу в умовах

реформування сучасної шкільної освіти Березень

Вознюк Л.В.

51

5

Вебінар «Ключові сфери професійної

компетентності керівника закладу загальної

середньої освіти»

Квітень

Могила Ю.М.


6 Формування ціннісних орієнтацій творчо

обдарованих дітей Травень


7 Складання портрету менеджера освіти, як

фактор підвищення економічної компетентності Травень


Ткаченко В.П.

8 Сучасна кадрова політика в умовах

реформування освіти Червень


Лимаренко О.В.

9

Розробка бізнес-плану, як реалізація

компетентності у підприємницькій та

фінансовій грамотності Нової української

школи

Серпень


Вільхова Т.В.

10 Фінансова автономія навчальних закладів Серпень




11

Ефективність освітніх процесів в рамках

імплементації Закону України «Про освіту» у

2018-2019 н.р.

Серпень




Мотуз Т.

12 Круглий стіл «Управління освітою та шкільна

автономія - нові виклики часу» Жовтень

Могила Ю.М.


13

Концептуальні засади науково-методичного

проекту «Модель розвитку методологічної

культури вчителя в системі сучасної шкільної

освіти»

Жовтень

Вознюк Л.В.

14

Семінар-практикум «Моделювання та

проектування розвитку сучасного закладу

загальної середньої освіти»

Листопад

Могила Ю.М.


15 Маркетингова діяльність в системі в системі

управління освітою Листопад



Хитько М.М.

16 Децентралізація як інструмент прискорення

Євроінтеграції Грудень


Пугач А.М.

Рибкіна С.О.

5.5. Науково-методична робота з директорами та заступниками директорів

навчальних закладів області

№

з/п Тематика Терміни Категорія учасників Відповідальний

1

Методологія особистісно

зорієнтованого навчання.

Підготовка вчителів:

практичний аспект

Лютий

Новопризначені


директорів ЗНЗ


2

Виїзні тренінги «Розвиток

управлінської

компетентності керівних

кадрів через систему

неперервної освіти»

30 березня

27 квітня

06 червня

22 червня

10 вересня

13 червня

19 жовтня

Керівники

Верходніпровського,

Криничанського,

Криворізького,

Магдалинівського,

Апостолівська ОТГ,

м. Жовті Води




Мотуз Т.В.

Нехороша М.І.

52

3

Виїзний тренінг

«Особливості

управлінської діяльності

керівників ЗНЗ на основі

моніторингових

досліджень навчально-

виховного процесу»

Березень Керівники ЗНЗ

м. Марганця

Швидун Л.Т.


4

Прийняття управлінських

рішень в нечітких

ситуаціях

Грудень

Новопризначені


директорів ЗНЗ

Романенко К.М

Івашов М.Ф.

5.6. Науково-методичний супровід дошкільної освіти

№


Термін і місце


Категорія


1

Презентаційний

методичний семінар

«Формуємо у вихованців

дошкільного віку уміння

спілкуватися та взаємодіяти

з однолітками та

дорослими людьми»

Березень,

Межівський р-н

Фахівці з

питань

дошкільної

освіти



Міхіна Н.О.

2

Обласний науково-


«Національно –

патріотичне виховання

дошкільників в умовах

дошкільного навчального

закладу

Травень

Спеціалісти з

питань


освіти, відділів

освіти ОТГ




Міхіна Н.О.

3 Формування комп’ютерної

грамотності дошкільників

Жовтень,

Марганець

Спеціалісти з

питань


освіти




Міхіна Н.О.

4 Презентація методичного

посібника

Грудень,

Вільногірськ


регіонів

області



Міхіна Н.О.

5.7. Науково-методичний супровід початкової освіти

№




Категорія


1


супровід


впровадження нового

змісту початкової освіти за

проблемою «Дидактико-

методичне і навчальне

забезпечення реалізації

концептуальних засад

формування початкової

загальної освіти» на 2016-

2020 роки

Протягом року Вчителі-

експериментатори Виноградова ОМ.

53

2

«Розроблення і

впровадження навчально-

методичного забезпечення

початкової освіти в умовах

реалізації нового

Державного стандарту

початкової загальної

середньої освіти» на базі



Дніпропетровської області

на 2017 – 2022 н.р.

II, III етапи

експеримент

Пілотні



Виноградова ОМ.

Шахова К.К.


3

Підготовка педагогів-

тренерів для організації

навчання вчителів 1 класів

Лютий-березень Педагоги-

тренери

області




4.

Постійно діючий семінар

для педагогів тренерів

«Нова українська школа»

Протягом року Педагоги

області



Шахова К.К.

5.

Організація навчання

педагогів 1–х класів,

підготовка до роботи в

умовах «Нової української

школи»

Лютий -червень Педагоги

області




6.

Постійно діючий вебінар на

допомогу вчителю

початкової школи

1 раз на місяць Педагоги

області




5.8. Науково-методичний супровід розвитку гуманітарної освіти

№




Категорія


1

Рецензування матеріалів

узагальненого досвіду

вчителів-методистів,

розповсюдження досвіду,

залучення методистів до

проведення обласних

заходів

Лютий, березень Методисти,

учителі


мови і



2


практикум

«Компетентнісне і

особистісно зорієнтоване

навчання за новими

підручниками і

посібниками» (за участі

авторів посібників тестових

завдань та нових

підручників і посібників)

Квітень, Учителі


мови і



3

Вебінар «Методичний

інструментарій учителя


літератури в епоху

цифрових технологій»

Вересень, Учителі


мови і



54

4

Вебінар «Нова українська

школа, нові вимоги до

вчителів. Чого треба

позбутися? Що

удосконалювати? До чого

прагнути учителеві-

філологу? Виклики часу і

реалії сьогодення»

Грудень, Учителі


мови і



5

Методична нарада

учасників


проекту початкової школи

«Нова українська школа»

квітень-травень

Ковтун

Л.В.(спільно з

кафедрою

початкової освіти)

6

Веб-взаємодія (он-лайн):

«Методичні моделювання:

вдосконалення навчально-

методичного простору

молодого педагога-

історика»

квітень, грудень


7

Обласний навчально-

методичний практикум для

вчителів української мови і

літератури «Молодий

учитель – активний

учасник створення нового

освітнього простору в

сучасному закладі освіти»

вересень, ДАНО

Учителі


мови і



8

Вебінар для вчителів


літератури (зі стажем

роботи до 5 років) на тему

«Сучасне планування

уроків та інноваційні

методи в контексті

традиційних методик

викладання української

мови і літератури»

листопад,

ДАНО

Учителі


мови і




9

Круглий стіл «Можливості

реалізації освітнього і

наукового потенціалу

молодих вчителів у

сучасних умовах»

травень,

ДАНО

Учителі


мови і


Степаненко О.К.

10

Вебінар «Участь у творчих

змаганнях як шлях

формування загальних та

предметних компетенцій

учнів»

січень

Вчителі

російської

мови,





11


практикум

«Компетентнісне і

особистісно зорієнтоване

навчання за новими

лютий, березень,

вересень

ДАНО

Вчителі


мови і




55

підручниками і

посібниками» (за участі

авторів посібників тестових

завдань та нових

підручників і посібників)

12

Веб-конференція

«GenerationGlobal в

області»

лютий ДАНО

Учасники

міжнародної

програми

(вчителі

англійської

мови)



13

Репрезентація обласних

творчих філологічних

майстерень

«Компетенізація освіти

засобами предмету

«зарубіжна література»

лютий ДАНО

Обласні творчі

філологічні

майстерні м.

Дніпра,

Широківського

району, вчителі


мови,





14 Майстрерfest-2018 березень

вчителі


мови,





15

Навчально – методичний

семінар «Складові

професійної діяльності

вчителя англійської мови»

березень

м. Дніпро СЗШ

№ 143

Вчителі


мови

«спеціаліст»,

«спеціаліст ІІ

категорії»



16

Вебінар «Нова українська

школа, нові вимоги до

вчителів. Чого треба

позбутися? Що

удосконалювати? До чого

прагнути учителеві-

філологу? Виклики часу і

реалії сьогодення»

квітень,

ДАНО

Вчителі


мови і

літератури,

члени творчої

групи



17


семінар «Нова українська

школа: завдання, концепція

і виклики для вчителя

англійської мови»

квітень

м. Павлоград

Вчителі


мови, які

викладають в

початковій

школі



18

Всеукраїнська конференція

«Інтегровані змістові лінії в

концепції нової української

школи»

травень

ДАНО

Вчителі

Асоціації


мови області



19 Виїзне засідання обласної

творчої групи на тему:

липень,

м.Синельникове

Вчителі




56

«Хмарні сервіси на уроках


літератури»

мови і

літератури,

члени творчої

групи

20

Навчально – методичний

семінар «Фахова

майстерність вчителя

англійської мови»

жовтень

Солонянська

селищна рада

СЗШ №1

Вчителі


мови

(методисти)



21

Круглий стіл «Ключові

компетентності.

Компетентнісний потенціал

навчальних предметів»

листопад

ДАНО

Вчителі


мови («вища»,

«перша

категорія»



22


семінар «Підручник з мови

національної меншини як

інструментарій

компетентнісно

орієнтованого навчання»

жовтень

Вчителі


мови



23

Навчально-практичний

семінар( у рамках проекту

«Фахова перепідготовка

вчителів французької

мови»

січень

Вчителі

французької

мови



24


семінар «Використання

навчальних ігор для

підвищення ефективності

вивчення французької мови

на початковому етапі»

жовтень

Вчителі

французької

мови



25 Тижневий семінар за

участю Гете-Інституту. жовтень

Вчителі

німецької мови



26

Проведення міні-семінарів:

-програмні вимоги до

мовного рівня згідно ЗЄР;

-розвиток умінь

аудіювання;

-викладання країнознавчих

аспектів;

-онлайн-пропозиції для

вчителів

листопад Вчителі

німецької мови



27

Проведення вебінару

«Співпраця з

міжнародними

організаціями як фактор

підвищення якості знань

при викладанні іноземної

мови.

грудень Вчителі

іноземних мов



28

Веб-взаємодія (он-лайн):

«Методичні моделювання:

вдосконалення навчально-

методичного простору

грудень

молоді вчителі

(стаж до 3-х

років)



57

молодого педагога-

історика»

29

Обласний навчально-


«Розвиток творчого

потенціалу педагога

шляхом упровадження

інноваційних освітніх

технологій на уроках

історії»

квітень,

КЗВО «ДАНО»,

КЗ

«СЗШ № 15»

Дніпропетровськ

ої міської ради

методисти

історії та



служб області,


вчителів історії

та




30

Практичний семінар

«Прийоми продуктивної

організації практичної

роботи учнів з текстовими

та візуальними

історичними джерелами».

жовтень,

відділ освіти,

молоді та спорту

виконавчого

комітету

Покровської

селищної ради

методисти

історії та



служб області,


вчителів історії

та




31

Практичний семінар

«Національно-патріотичне

виховання на уроках


літератури»

березень, ДАНО

Вчителі


мови і




32

Рецензування матеріалів

узагальненого досвіду

вчителів-методистів,

розповсюдження досвіду,

залучення методистів до

проведення обласних

заходів

січень-березень,

ДАНО

Викладачі


дисциплін



33

Формування творчих

здібностей та

самореалізація учнів через

активну художню

діяльність як умову

соціалізації особистості

березень


Керівники


об’єднань

вчителів

інтегрованих

курсів

«Мистецтво»

та «Художня

культура»



34

Рецензування навчальних

підручників для закладів

загальної середньої освіти

(5 та 10 клас)

Лютий-березень Безена І.М.


58

5.9. Науково-методичний супровід розвитку природничо-математичної

освіти

№




Категорія


1

Он-лайн школи «Конкурсні

задачі» та «Школа

математичної творчості»

Протягом року Вчителі

математики

Кірман В.К.

2 Вебінар «Формат ЗНО з

математики 2018 р.»

Березень 2018 Вчителі


Кірман В.К.

Харлаш Л.М.

3

Вебінар «Математична

індукція в олімпіадних

задачах»

Квітень 2018 Вчителі


Кірман В.К.

4 Вебінар «Вступ до

олімпіадної комбінаторики»

Травень 2018 Вчителі


Кірман В.К.

5

Семінар «Синергетичний

підхід у поєднанні

традиційної системи

навчання та онлайн-

технологій в процесі

викладанні природничих

дисциплін»

Травень, для вчителів

фізики області

Потапова Т.В.

6 Вебінар «Рухи площини» Червень 2018 Вчителі


Кірман В.К.

7 Вебінар «Перетворення

подібності»

Червень 2018 Вчителі


Кірман В.К.

8 Вебінар «Класичні

нерівності в задачах»

Вересень 2018 Вчителі


Кірман В.К.

9

Вебінар «Нові підручники з

математики для 10 класу»

Вересень 2018 Вчителі


Кірман В.К.

Харлаш Л.М.

Добрянська О.М.

10

Обласний семінар

«Виховний аспект уроків

математики як джерело

становлення морально-

духовної особистості в

умовах авторської школи»

Вересень, НВК

№ 33 ДМР

вчителі


Добрянська О.М.

11 Вебінар «Циклічні

нерівності»

Жовтень 2018 Вчителі


Кірман В.К.

12

Вебінар «Зміст другого та

третього етапу олімпіад з

математики 2018-2019 н.р,

особливості підготовки та

організації проведення»

Листопад 2018 Вчителі


Кірман В.К.

59

13

Вебінар «Математична

складова професійних

конкурсів учителів

математики»

Грудень 2018 Вчителі


Кірман В.К.,

Харлаш Л. М.

14

Організаційно-методичний

супровід вчителів

предметів природничо-

математичного циклу щодо

роботи з електронними

бібліотечними програмами

«ІРБІС» та «ШБІЦ»


КЗВО


академія


освіти»

Вчителі

предметів


математичного

циклу

Григоров Г.А.

15

Постійно-діючий семінар

«Практичні роботи та

дослідження в шкільних

географічних курсах»

Перший четвер

місяця, протягом

року, КЗВО


академія


освіти»

Вчителі

географії


16

Робота через платформу

академії з вчителями, які

проходять курсову

підготовку на дистанційних

курсах вчителів географії,

економіки, природознавства

Протягом року Вчителі

географії,

економіки


17

Семінар «Формування

екологічної та

енергозберігаючої

складової компетенцій в

умовах реалізації стратегії

сталого розвитку».

м Дніпро

СШ № 115

для вчителів

фізики області


5.10. Науково-методичний супровід виховної роботи. Впровадження

здоров’язберігаючих технологій

№




Категорія


1

Виховання громадянських

якостей особистості в

умовах громадсько

активної школи

21 лютого, КЗВО


академія


освіти»

Класні керівники

та вихователів груп

продовженого дня Рига Т.В.

2

«Концепція нової

української школи.

Формула організації

освітнього процесу у

навчальному закладі».

Протягом року,

КЗВО


академія


освіти»


директорів шкіл з


вчителі ОТМ та

креслення,

керівники гуртків

ПНЗ

Яшина О.М.

60

5.11. Науково-методичний супровід інклюзивної освіти та діяльності

закладів для дітей з особливими освітніми потребами

№


Термін і

місце


Категорія


1

Діти з розладами аутичного

спектру в системі

корекційно-реабілітаційної

роботи

Лютий Вчителі-

дефектологи

дошкільних

закладів та закладів


Мойсеєнко І.М.

2 Здоров`язберегаючі

технології

Травень Загальної середньої

освіти

Крижановська

Т.В.

3

Нестандартні технології,

форми і методи в системі

корекційної логопедичної

роботи

Червень Вчителі-логопеди


та закладів загальної



4

Специфіка роботи

асистента вчителя закладу

загальної середньої освіти.

Жовтень Педагоги закладів


освіти



5

Обласний семінар

«Інтерактивна логопедична

корекція в дії»

Листопад

Вчителі-логопеди



освіти


5.12. Науково-методичний супровід роботи з обдарованими дітьми та

молоддю

5.12.1. Проведення олімпіад, конкурсів, фестивалів

Предметні олімпіади проводяться відповідно до Положення про Всеукраїнські

учнівські олімпіади, турніри, конкурси з навчальних предметів, конкурси-захисти

науково-дослідницьких робіт, олімпіади зі спеціальних дисциплін та конкурси фахової

майстерності, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту

України від 22 вересня 2011 року № 1099, зареєстрованого в Міністерстві юстиції

України 17 листопада 2011 року за № 1318/20056, наказу Міністерства освіти і науки

України від 02.08.2017 р. № 1112 «Про проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад і

турнірів з навчальних предметів у 2017/2018 навчальному році», наказів департаменту

освіти і науки Дніпропетровської облдержадміністрації від 22.09.2017 р. № 525/0/212-17

«Про проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад і турнірів з навчальних предметів

у 2017/2018 навчальному році» та від 14.11.2017 р. № 645/0/212-17 «Про проведення ІІІ

етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів у 2017/2018

навчальному році» (зі змінами).

Етап Рівень Термін проведення Відповідальні

І етап Шкільний Жовтень 2017 Директори ЗНЗ

ІІ етап Міський, районний Листопад – грудень

2017

Керівники управлінь, відділів

освіти, об’єднаних

територіальних громад

ІІІ етап Обласний Січень – лютий

2018

КЗВО «Дніпровська академія

неперервної освіти» ДОР»

ІV етап Всеукраїнський За графіком МОН

України

МОН України, КЗВО

«Дніпровська академія


61

5.12.2. Графік проведення ІІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з

навчальних предметів у 2017/2018 навчальному році

№

з/п

Найменування

олімпіади Дата проведення Місце проведення

1 Українська мова та

література

10 січня 2018 року КЗВО «Дніпровська академія


2 Екологія І тур 11 січня 2018 року КЗВО «Дніпровська академія


3 Історія 12 січня 2018 року КЗВО «Дніпровська академія


4 Російська мова та




5

Трудове навчання 20 січня 2018 року КЗО «Навчально-виховне

об’єднання № 28 “Гімназія – школа

І ступеня – дошкільний навчальний

заклад (ясла-садок) – центр

позашкільної роботи» Дніпровської


6 Німецька, французька

мови



7 Хімія І тур 21 січня 2018 року КЗВО «Дніпровська академія


8

Математика І тур 21 січня 2018 року КЗО «Навчально-виховне

об’єднання № 28 «Гімназія – школа





КЗО «Середня загальноосвітня

школа № 49» Дніпровської міської

ради

9 Біологія 27 січня 2018 року КЗВО «Дніпровська академія


10

Математика ІІ тур 28 січня 2018 року КЗО «Навчально-виховне

об’єднання № 28 «Гімназія – школа





КЗО «Середня загальноосвітня


ради

62

11 Англійська, іспанська

мови

3 лютого 2018 року КЗВО «Дніпровська академія


12

Інформатика І тур 3 лютого 2018 року КЗВО «Дніпровська академія

неперервної освіти» ДОР»;

КЗО «Дніпровський ліцей

інформаційних технологій при

Дніпровському національному

університеті імені Олеся Гончара»

Дніпровської міської ради;

КЗО «Навчально-виховний

комплекс № 12 «загальноосвітній

навчальний заклад I ступеня –

гімназія» Дніпровської міської ради

13

Інформатика ІІ тур 4 лютого 2018 року КЗВО «Дніпровська академія








комплекс № 12 «Загальноосвітній



14 Правознавство 10 лютого 2018 року КЗВО «Дніпровська академія


15

Інформаційні технології

І тур









комплекс № 12 «Загальноосвітній



16 Хімія ІІ тур 10 лютого 2018 року Дніпровський національний

університет імені Олеся Гончара

17

Інформаційні технології

ІІ тур







ДМР; КЗО «НВК № 12 «ЗНЗ I

ступеня – гімназія 2 ДМР

63

18 Фізика 17 лютого 2018 року КЗВО «Дніпровська академія


19

Географія 17 лютого 2018 року КЗО «Середня загальноосвітня


ради

20 Астрономія 18 лютого 2018 року КЗВО «Дніпровська академія


21 Екологія ІІ тур 24 лютого 2018 року КЗВО «Дніпровська академія


22 Економіка 24 лютого 2018 року Університет митної справи та

фінансів

23 Польська мова та




24

Мова іврит 25 лютого 2018 року КЗО «НВК № 144 «Спеціалізована

школа з поглибленим вивченням

івриту, історії єврейського народу,

єврейських традицій – дошкільний

навчальний заклад (дитячий садок)»

ДМР

5.12.3.Проведення конкурсів, фестивалів, змагань

№

з/п Назва конкурсу

Термін

проведення Співорганізатори Відповідальні

1

Обласна дистанційна

олімпіада креативного

розвитку ДОКа

Січень-лютий Чубарова М.Є.

2

Обласний етап

Всеукраїнського

конкурсу «Шкільна

бібліотека –2017»

Січень–

березень

Гаврилюк С.В.,

Рига Т.В.

Ткаченко Т.Г.

3


всеукраїнського

конкурсу малюнків на

олімпійську тематику

Січень-

травень

Регіональне


Лаврова Л.В.,

Куций А.М.,

Савченко В.А.,

Кушнікова С.В.,


4

Спортивно-

розважальний конкурс

«Козацькі розваги»

лютий Навчально-

реабілітаційні

центри області


5



конкурсу літературних

творів «Ода юним

олімпійцям України»,

присвячених зимовим

Юнацьким

Олімпійським іграм

Лютий-

квітень




Куций А.М.,




64

6



конкурсу вікторини

«Знавець олімпійського

спорту»

Лютий-

квітень




Куций А.М.,




7

Фестиваль «Повір у

себе»

квітень Навчально-




8



фестивалю-конкурсу

«Молодь обирає

здоров’я»

Квітень-

травень

Департамент освіти Лаврова Л.В.,

Куций А.М.,




9

Відкритий обласний

математичний турнір

«ЕВРИКА» (старша ліга)

Квітень-

травень



університет імені

Олеся Гончара

Кірман В. К.

Бутурліна О. В.

10

Відкритий обласний

математичний турнір

«ЕВРИКА» (молодша

ліга)

Квітень-

травень





Кірман В. К.

Бутурліна О. В

11 Веселі старти з

елементами футболу

вересень Всі регіони області Міхіна Н.О.


12

Міжнародний мовно-

літературний конкурс

імені Т. Шевченка

жовтень-

травень

ВНЗ області Сергієнко А.А.,

Дев’ятко Н.В.

13


фестиваль передових

педагогічних ідей «Мій

особистісно

зорієнтований урок»

жовтень


14

Обласні змагання серед

працівників освіти,

присвячених Дню

фізичної культури і

спорту та Міжнародному

дню туризму

Жовтень

Магдалинівський

відділ освіти


Куций А.М.,




15


Всеукраїнського турніру

юних географів

жовтень Дніпровський






16


Всеукраїнського турніру

юних економістів

жовтень Університет імені

Альфреда Нобеля


65

17

Виставки декоративно-

прикладного мистецтва

серед інтернатних

закладів присвячених

дню інвалідів

листопад Навчально-



Федорченко Л.Х.,

Базилевська О.О.

18

Фестиваль «Новорічний

серпантин»

грудень Навчально-




19

Обласний тур конкурсу

ім.. П. Яцика та

Всеукраїнський тур тур

конкурсу ім.. П. Яцика

січень-лютий МОН України Ліга

українських

меценатів


20


фестиваль творчих

педагогічних ідей «Мій


зорієнтований урок»

вересень Інститут педагогіки



21

Фестиваль

комунікативних ігор

травень Обласна творча

майстерня

С.Ільчук., НВК № 2

м.Покров


22

Читацький марафон

«Благодійне читання»

березень Обласна творча

майстерня

С.Ільчук., НВК № 2

м.Покров


23


інтерактивний

учнівський конкурс

юних суспільствознавців

«Кришталева сова -

2018»

грудень-

березень

Організація і

координація

роботи

(заочно)

Громадська


«Всеукраїнська

Спілка викладачів

суспільних

дисциплін і

громадянської

освіти» (м. Київ)


24


інтерактивний

учнівський конкурс

юних істориків «Лелека -

2018»

жовтень-

квітень



роботи (заочно)

Громадська


«Освітній простір»

(м. Київ)


25


Міжнародного конкурсу

творчих робіт учнів,

студентів та вчителів

«Уроки війни та

Голокосту – уроки

толерантності» та

січень -

вересень



роботи (очно,

заочно)

Український

інститут вивчення

історії Другої

світової війни та

Голокосту

«Ткума»,

Музей «Пам’ять


66

підбитті підсумків єврейського народу

та Голокост в

Україні»

26

Міжнародний мовно-

літературний конкурс

учнівської та

студентської молоді ім.

Т. Шевченка

жовтень-

травень,

ДАНО




Олеся Гончара,

Дніпропетровсь

кий університет

залізничного

транспорту ім.



27


українознавча гра

«Соняшник»


Всеукраїнське

творче об’єднання

«Соняшник»


28

Німецька мова лютий КЗО

«Спеціалізована

середня


школа № 53 з

поглибленим

вивченням

німецької мови»


міської ради.

Алуєва М.А.

29

Українська мова і


лютий м.Павлоград,

«Павлоградський

міський науково-

методичний

кабінет», КЗ

«Середня


школа І-ІІІ ступенів

№ 5»

Павлоградської




30

Вивчення досвіду

впроваждення принципу

комунікативності в


процес

грудень Ільчук С.Е.,вчитель

НВК № 2

м.Покрова


31

Використання принципів

критичного мислення на


зорієнтованих уроках

української літератури з

метою формування

1 раз на

місяць

Досвід Заслуженого

вчителя України,

учителя української


Криворотенко

Ольги Григорівни


Дев'ятко Н.В

67

предметних та ключових

компетентностей

(Ганнівський НВК

Верхньодніпровськ

ого району)

32

«Педагогічна

майстерність вчителів-

суспільствознавчих

дисциплін - переможців

(2015-2016 н.р.)


конкурсу «Учитель

року»: нові надбання та

перспективи».

протягом року Досвід Власової

Н.С., вчителя

історії вищої

категорії КЗО

«СЗШ № 15»


міської ради;

переможця (ІІ

місце)

ІІІ (національного)

етапу



року-2016» в

номінації «Історія»

Досвід Понурка

С.О., вчителя


першої категорії

КЗО «СЗШ № 42»


міської ради;

переможця (І місце)

ІІ етапу (обласного)



року-2015» в

номінації

«Правознавство»


33


національних цінностей

та орієнтирів засобами

рідного слова на уроках


літератури в контексті

реалізації оновлених

програм МОН України

травень Магдалинівський

р-н


34

Реалізація обласного

проекту з проблем

соціалізації особистості

на уроках української


м. Синельникове,

Синельниківський

район


35

Труднощі у реалізації

експерименту початкової

школи «Нова українська

протягом року м. Павлоград


м. Дніпро

Ковтун Л.В.

68

школа» Солонянська

селищна рада

36

Створення умов для

формування ключових

компетентностей учнів

на уроках іноземної мови

.

квітень Новомосковськ,

Нікополь,

Васильківський

район

Алуєва М.А.

37

Зв’язок між оновленням

шкільних навчальних

програм освітньої галузі

«Суспільствознавство»

та впровадженням

тенденцій проекту «Нова

українська школа»


м. Кам’янське,


район,

ОТГ

Солонянського

району


38

Завдання і ключові

питання управління

навчальним процесом та

вибір форм навчання


м. Дніпро

Слобожанська та

Новоолександрівська

ОТГ

Безена І.М.

VI. НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ СУПРОВІД РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОЇ

МАЙСТЕРНОСТІ ПЕДАГОГІВ ОБЛАСТІ

6.1. Конкурс «Учитель року»

Терміни проведення ІІ (фінального) туру конкурсу «Учитель року – 2018»

№

з/п Номінація

Місяць

проведення Місце проведення Відповідальний

1. Українська мова та


лютий Павлоградська

загальноосвітня школа І–

ІІІ ступенів № 5

Павлоградської міської

ради


2. Німецька мова лютий Комунальний заклад

освіти «Спеціалізована

середня загальноосвітня

школа № 53 з

поглибленим вивченням

німецької мови»

Дніпровської міської ради

Алуєва М.А.

3. Фізика лютий КЗ «Слобожанський НВК

№ 1 «Загальноосвітня

багатопрофільна школа ІІ–

ІІІ ступенів – Центр


Слобожанської селищної

ради»


69

4. Фізична культура лютий Комунальний заклад

освіти «Спеціалізована

середня загальноосвітня

школа № 142 еколого-

економічного профілю»

Дніпровської міської ради


6.2. Вивчення, узагальнення та поширення перспективного педагогічного

досвіду вчителів області

№

з/п Тема Термін

Об’єкт

вивчення

Етап, форма

узагальнення Відповідальний

1

Методична

культура та

професійна

компетентність

педагога – вимога

розвитку


Січень-

квітень

м. Дніпро.

Центр


культури МПД

та Ю

Інформація

на сайт

КЗВО

«ДАНО»

ДОР»

Яшина О.М

2

Соціальна і

фінансова освіта для

дітей дошкільного

віку

грудень дітей

дошкільного

ЗДО № 391,

м. Дніпро

вивчення Купрієнко В.І.

3


життєвої

компетентності дітей

дошкільного віку в

контексті освіти для

сталого розвитку.

Жовтень,

листопад

ЗДО № 5

м.

Синельникове

вивчення Клімова Л.В.

4

Завдання і ключові

питання управління

навчальним

процесом та вибір

форм навчання

Протягом

року

м. Дніпро

вивчення Шинкаренко В.В.

5

Реалізація

компетентнісного

та особистісно

зорієнтованого

підходів під час

аналізу художніх

творів на уроках


літератури;


предметних та

ключових

компетентностей

учнів

Протягом

року під час


педагогічної

практики

Досвід

Заслуженого

учителя України

Криворотенко О.Г.

(Ганнівський

НВК

Верхньодніпровс

ького району)

поширення

досвіду


70

6

Показники

життєвої

компетентності

дітей дошкільного

віку за освітньою

лінією «Дитина в

соціумі»

державного

Базового

компоненту

дошкільної освіти

лютий Синельникове


Міхіна Н.О.


7

Моніторингові

відстеження


особистості дитини

через гру, як

провідної

діяльності

дошкільника .

жовтень м. Кривий Ріг


м. Покров


Міхіна Н.О.


8

Інтеграція

олімпійської освіти

у навчально

виховний процес

закладів освіти

січень-

грудень

м. Дніпро

НВК № 142

методичний

посібник,

інформація

на сайт КЗВО


академія




6.3. Творчі лабораторії КЗВО «Дніпровська академія неперервної освіти»

ДОР»

№

з/п Назва творчої лабораторії

Відповідальний в

КЗВО «ДАНО» ДОР»

1

Спільні творчі лабораторії

З розробки моделі управління школи з особистісно

орієнтованим навчально-виховним процесом на основі

інтеграції змісту освіти. На базі НМЦ інтеграції змісту

освіти АПН України, КЗВО «Дніпровська академія



2

Робота над обласним науково-методичним проектом

«Освітні стратегії соціалізації особистості громадянського

суспільства» в роботі ЗДО



3 З проблем інклюзивного навчання в системі

загальноосвітніх закладів



4

Творча лабораторія учителів-філологів «ОЗОНівська

спільнота». Упровадження особистісно зорієнтованих

технологій в освітній процес ЗНЗ області


5 Творча лабораторія методичного сервісу.


71

VII. НАВЧАЛЬНА РОБОТА КЗВО «ДНІПРОВСЬКА АКАДЕМІЯ НЕПЕРЕРВНОЇ

ОСВІТИ» ДОР»

7.1. Перелік категорій педагогічних кадрів, що будуть підвищувати

кваліфікацію у 2018 році

На виконання наказу Департаменту освіти і науки Дніпропетровської обласної

державної адміністрації від 20.12.2017 № 717/0/212-17 у 2018 році планується

проведення:

Кількість

напрямків

Кількість

груп

Кількість

слухачів

1 Курси підвищення кваліфікації 100 311 8610

2 Тематичні курси 54 206 3995

3 Одноденні тематичні курси 122 612 13082

7.2. Розробка навчально-методичного забезпечення освітнього процесу

7.2.1. Розробка нових програм тематичних спецкурсів для педагогічних


№

з/п

Програми, посібників, рекомендації,

інструктивно-методичні листи, які планується

розробити

Термін Автор

1 Розробка програми спецкурсу «Садочок - простір

дружній до дитини»

Січень-

лютий


2 Розробка програми тематичного спецкурсу

«Навички критичного мислення» (4 етапи)

Лютий. Пальм Г.А.

3

Розробка програми тематичного спецкурсу

«Комунікативна компетентність педагога» (4

етапи)

Березень Пальм Г.А.

4 Розробка програми спецкурсу «Методика

викладання фізичної культури в першому класі»

Березень-

квітень



5

Розробка програми спецкурсу «Статистичні

методи обробки результатів моніторингу

навчального процесу»

Квітень Кірман В.К.


«Психологічний практикум для вчителів» (4 етапи)

Квітень Кириченко В.В.

7 Формування ціннісно-змістовної сфери дітей

дошкільного віку

Квітень Тарабасова Л.Г.


«Навички самокерованої професійної діяльності»

Квітень Кротенко В.М.

9


«Робота школи над науково-методичною

проблемою: від планування до підсумків»

Травень Кротенко В.М.


«Навички кризового консультування» (4 етапи)

Червень Ілларіонова О.П.

72

11

Психолого-педагогічний супровід дітей з

особливими освітніми потребами в умовах


Червень Олефір Н.В.

12

Методичні рекомендації щодо роботи на 4 етапі

(коригуючому) обласного проекту «Освітні

стратегії соціалізації особистості громадянського

суспільства» для педагогічних працівників ДНЗ

Червень Тарабасова Л.Г.

13

Розробка програми спецкурсу «Інноваційні

тренінгові методи в контексті методик викладання

предметів гуманітарного циклу»

Серпень Шинкаренко В.В.

14 Розробка програми спецкурсу «Математичні

основи інформатики»

Вересень Кірман В.К.


«Творче робоче самопочуття вчителя на уроці»

Вересень Хомич О.Б.

16


«Комунікативна компетентність психолога» (4

етапи)

Вересень Пальм Г.А.

17


«Психологічні аспекти безпечної поведінки дітей і

підлітків в Інтернет-просторі» (4 етапи)

Жовтень Кириченко В.В.

18


«Навички конструктивної взаємодії вчителя з

батьками учнів»

Жовтень Хомич О.Б.

19 Розробка програми спецкурсу «Математичне

моделювання в курсі фізики»

Листопад Кірман В.К.

20 Робота над удосконаленням програми спецкурсу

«Уроки літератури Придніпров’я»

Грудень Сергієнко А.А.


«Основи вікової психології для вчителя» (4 етапи)

Грудень Ілларіонова О.П.

22

Робота над удосконаленням програми спецкурсу

«Використання освітніх та медійних технологій на

уроках української мови і літератури для

формування ключових компетентностей учнів»

протягом

року



23 Компетентнісне навчання у 10-11 класах з

російської мови та зарубіжної літератури вересень

Чубарова М.Є.,

Гусєва О.В.

24

Створення серії буктрейлерів, відеороликів за

творами сучасних українських письменників на

допомогу учителям

травень-

листопад Дев'ятко Н.В.

25

Електронний методичний ресурс: «Формування

картографічних вмінь та просторової

компетентності на уроці історії засобами ІКТ»

березень-

жовтень Базилевська Л.Л

73

26 Розробка спецкурсу для вчителів-предметників

школи «Ділове українське мовлення»

квітень Степаненко О.К.

7.2.2. Розробка навчально-методичних посібників

№

з/п Назва Термін Автор

1 Зошити для практичних робіт з географії для учнів

9 класу Лютий-

травень Скоробогатов А.В.

2 Психолого-педагогічні основи навчально-

пізнавальної діяльності учнів Травень-

листопад Шинкаренко В.В.

3 Методичний посібник «Сучасні технології

превентивного навчання підлітків» Вересень Різдванецька Л.О.

4

Методичний посібник «Використання прийомів

мнемотехніки у викладанні дисциплін

природничого циклу»

Вересень Кочерга Є.В.

5

Методичний посібник з досвіду роботи

регіональних педагогів-тренерів «Превентивний

підхід у тренінговому навчанні дітей та дорослих»

(з досвіду роботи регіональних педагогів-тренерів)


6 Навчально-методичний посібник «Я-патріот

України» Жовтень Шинкаренко В.В.

7 Методичний посібник «Використання інтелект-

карт з філософії» (доповнення)

Протягом

року Шабаєва Л.М.

8

Конспект лекцій та методичні рекомендації до

дисципліни: «Основи методології та організації

наукових досліджень» (магістерська програма)

Листопад Висоцька О.Є.

9 «Збірник задач здоров’язбережувального змісту з

хімії» Листопад Кочерга Є.В.

10

Конспект лекцій та методичні рекомендації до

дисципліни “Філософія комунікації” (магістерська

програма)

Грудень Висоцька О.Є.

11 Навчально-методичний посібник

«Здоров’язбережувальна компетентність вчителя» Грудень Кочерга Є.В.

12 Абетка «Я вмію сам» Грудень Купрієнко В.І.

13 Сучасний методичний кабінет дошкільного

навчального закладу Грудень Купрієнко В.І.

14

Методичні рекомендації щодо підготовки учасників

конкурсу «Учитель року-2018» до обласного очного

етапу

лютий Сергієнко А.А.

15

Основні тенденції оновлення середньої освіти та

шкільних навчальних програм з історії (електронний

ресурс: презентація із Веб 2.0 технологіями)

лютий Базилевська Л.Л.

16 Рецензування матеріалів узагальненого досвіду

вчителів-методистів, розповсюдження досвіду,

січень-

березень Базилевська Л.Л.

74

залучення методистів до проведення обласних

заходів.

17 Рекомендації до проведення літературних читань,

присвячених ювілейним датам травень Чубарова М.Є.

18

Розробка навчально-методичних рекомендацій для

слухачів курсів підвищення кваліфікації та педагогів

області «Особливості викладання предметів

суспільно-гуманітарного циклу у новому

навчальному році»

червень Базилевська Л.Л.

19

Методичні рекомендації щодо відзначення 300-

річного ювілею українського філософа Григорія

Сковороди.

вересень Дев’ятко Н.В.

20

Методичні рекомендації до організації та

проведення Міжнародного мовно-літературного

конкурсу імені П.Яцика

листопад Степаненко О.К.

21

Методичні рекомендації щодо організації і

проведення ІІ етапу всеукраїнських предметних

олімпіад

листопад-

грудень Базилевська Л.Л.

7.2.3. Розробка мультимедійних посібників

№

з/п Назва Термін Автор

1 Інтерактивні тренажери. Російська мова 5-7 класи

Січень Чубарова М.Є.,

Доценко Т.В.

2 Формування здатності до самоорганізації у дітей

квітень Кириченко В.В.

3 Тайм-менеджмент у професійній діяльності педагога

травень Кротенко В.М.

Хомич О.Б.

4 Основи кризового консультування вересень Ілларіонова О.П.

5 «Методика викладання фізичної культури в 5 класах

за методикою ООЖН » вересень Савченко В.А.

6 Мультимедійне забезпечення для вчителів основ

здоров’я, які викладають в основній школі. вересень Куций А.М.

7 Комунікативна компетентність психолога жовтень Пальм Г.А.

8 Здоров’язбережувальна компетентність вчителя грудень Кочерга Є.В.

7.2.4. Розробка навчально-методичних рекомендацій для слухачів курсів

підвищення кваліфікації та педагогів області

№

з/п Зміст Термін Автор

1

Навчально-методичні рекомендації для слухачів

курсів підвищення кваліфікації за індивідуальною

формою навчання. (ЗДВР, ПО)

Січень


Яшина О.М.

2 Розробка навчально-методичних рекомендацій для

слухачів курсів підвищення кваліфікації та педагогів січень Шинкаренко В.В.

75

області «Використання технологій та методів

навчання у сучасній школі»

3 Методичні матеріали для організації дистанційного

навчання січень


4

Методичні рекомендації щодо організації освітнього

процесу на уроках української мови і літератури (за

результатами конкурсу «Учитель року – 2018»)

жовтень


5 Навчально-методичні рекомендації для асистентів

вчителя закладів загальної середньої освіти листопад



6 Методичні рекомендації для слухачів курсів

підвищення кваліфікації практичних психологів грудень

Пальм Г.А.


Ілларіонова О.П.

VIII. ФОРМУВАННЯ ЄДИНОГО ОСВІТНЬОГО ІНФОРМАЦІЙНОГО ПРОСТОРУ

РЕГІОНУ

8.1. Науково-методичний супровід систем управління освітою (ІСУО та

ДІСО)

№



проведення Відповідальні

1

Нарада з відповідальними за роботу з

«ІСУО»/ДІСО управлінь та відділів освіти,

методичних кабінетів/центрів з питань

підготовки до друку документів про освіту

Березень-Квітень

заклади освіти

області


Дзіговський М.С.

2

Оновлення програмного забезпечення «Курс

Школа», оновлення даних на порталі

«ІСУО», випуск 11-го класу

Травень, заклади




3

Нарада з відповідальними за роботу з

«ІСУО»/ДІСО управлінь та відділів освіти,

методичних кабінетів/центрів з питань

підготовки статистичної звітності та

переходу на новий навчальний рік

Серпень Ватковська М.Г.


4

Перехід в новий навчальний рік, внесення 1-

х класів, підготовка бази до формування

звітності в автоматичному режимі

Вересень, заклади




5 Формування державної статистичної

звітності на порталі «ІСУО2/ДІСО





6

Оновлення даних у програмі «Курс. Школа»

про кадровий склад педагогічних

працівників для роботи в електронній

атестації





8.2. Науково-методичний супровід електронної реєстрації в ЗДО

№




1 Оновлення ПЗ «Курс. Дошкілля»,

оновлення даних на порталі «ІСУО» Травень, заклади




76

2

Нарада з відповідальними за електронну

реєстрацію дітей у ЗДО управлінь та

відділів освіти, методичних

кабінетів/центрів з питань переходу на

новий навчальний рік

Серпень,



3

Методичний супровід порталу електронної

реєстрації дітей в дошкільні навчальні

заклади reg.isuo.org



4 Моніторинг роботи дошкільних навчальних

закладів із заявками в ЗДО Серпень

Лютий


8.3. Науково-методичний супровід обласного проекту «Електронна

атестація педагогічних працівників»

№




1

Проведення обласної наради за участю

керівників управлінь та відділів освіти,

завідуючих методичних кабінетів та

фахівців, відповідальних за кадрові питання

березень


Дуднік В.С.

Мамедова І.О

2

Одноденний тренінг для методистів з

кадрових питань Вересень,

жовтень


Дуднік В.С.


3

Модернізація системи управління Проектом



Дуднік В.С.


4

Модернізація платформи проекту



Дуднік В.С.


8.4. Науково-методичний супровід обласного проекту «Обласна електронна

школа «Школа, відкрита для всіх»

№




1 Проведення обласного конкурсу на кращий

дистанційний курс серед викладачів

початкової школи (1-4 клас)

Квітень-липень Бутурліна О.В.,

Дуднік В.С.

2 Надання методичних рекомендацій

методистам управлінь/відділів освіти

відповідальним за впровадження проекту

«Електронна школа: Школа відкрита для

всіх»

Вересень Бутурліна О.В.,

Дуднік В.С.

3 Підведення підсумків впровадження

Проекту (експертиза, сертифікація курсів)

Вересень –

грудень

4 Всеукраїнський навчально-методичний

семінар «Рівний доступ до якісної освіти:

проблеми та перспективи впровадження

дистанційного навчання школярів»

жовтень, КЗО

«Середня


школа № 58»

ДМР

Ватковська М.Г.,


Дуднік В.С.

Фірсов В.С.

77

8.5. Науково-методичний супровід обласного проекту «Віртуальна

майстерня Петриківського розпису»

№




1

Створення курсу відеоуроків «Петриківка

для малят» та розміщення їх на сайті

Віртуальної майстерні Петриківського

розпису

Січень-грудень

2018 р.

ЗОШ № 144

м. Дніпро


Рижій К.Г.

Базилевська О.О.

Мєдведєва Н.А.

2

Обласний конкурс дитячої художньої та

медіа-творчості “Петриківка в анімації”

Січень - жовтень

2018 р. КЗВО


академія




Рижій К.Г.

3

Зворотній зв’язок з учнями Віртуальної

майстерні

Січень-грудень

2018 р. КЗВО


академія




Рижій К.Г.

8.6. Науково-методичний супровід упровадження медіа-інформаційних

технологій в освітній процес регіону та підвищення медіаінформаційної

компетентності вчителів

№

з/п Назва заходу Термін Відповідальні

1

ІІІ Обласний конкурс соціальної реклами

“Ми небайдужі” за різними номінаціями:

відеоролик, постер, анімація

січень-жовтень

2018


Рижій К.Г.

2 Обласний конкурс «Школа Майбутнього»

Готуюсь до професії. Квітень-серпень


Рижій К.Г.

3

Обласний конкурс на кращий урок з

інтерактивною дошкою для педагогічних

працівників області

жовтень- грудень


Коляда І.Г

4 V Обласний Медіафестиваль для школярів

жовтень Бутурліна О.В.

Рижій К.Г.

ІХ. МОНІТОРИНГ ЯКОСТІ ОСВІТИ В РЕГІОНІ

9.1. Моніторинг освітньої діяльності

№




Категорія


1

Моніторинг внутрішньої

системи забезпечення якості

післядипломної педагогічної

освіти (підготовчий етап)


КЗВО


академія


Слухачі курсів

підвищення

кваліфікації,

науково-

педагогічні,


Швидун Л.Т.

Кірман В.К.

78

освіти» ДОР» педагогічні


академії

2

Підготовка проекту

Програми заходів із

забезпечення якості освіти у

КЗВО «Дніпровська академія


Лютий

Науково-

педагогічні,



Швидун Л.Т.

9.1.1. Проведення моніторингових досліджень регіонального рівня

№


Термін


Категорія

учасників

Місце


1

Моніторинг фахової

компетентності

вчителів математики Лютий

Слухачі

курсів


кваліфікації,

вчителі


КЗВО


академія



Кірман В.К.


2

Пілотний

математичний К

(компетентнісний та

компетентнісно

зорієнтований)

моніторинг

Квітень-

червень

Учні 6-8, 10

класів

ЗНЗ області Кірман В.К.

Швидун Л.Т.

3

Моніторингове

дослідження мовного

середовища в ЗНЗ

області

Жовтень-

грудень

Учні 11-х

класів,

педагоги

області

ЗНЗ області Сотнічук І.А.

Струкова Т.А.

4

Моніторинг


грамотності

Протягом

року

Вчителі

предметів


технологічног

о циклу,

адміністрації

ЗНЗ,



служб міст,

районів та

ОТГ

КЗВО


академія



Кірман В.К.

Швидун Л.Т.



9.1.2. Науково-методичний супровід моніторингових досліджень та ЗНО у

регіоні

№


Термін


Категорія

учасників

Місце


1

Підготовка педагогів

області до роботи на

моніторинговій основі Протягом

року

Слухачі курсів


кваліфікації та

тематичних

курсів

КЗВО


академія




Швидун Л.Т.


79

2

Підготовка

електронного варіанту

Інформаційного

бюлетеня з питань

ЗНО 2018 року

Січень

Слухачі

курсів


кваліфікації

курсів

КЗВО


академія



Швидун Л. Т.

3

Оновлення бази даних

координаторів

моніторингових

досліджень у регіонах

області

Лютий-

березень

Представники


служб міст,

районів, ОТГ

КЗВО


академія




4


роз’яснювальна

робота з керівниками

ЗНЗ обласного

підпорядкування

щодо особливостей

реєстрації та участі

учнів 11-х класів у

ЗНО

Протягом

року

Керівники

закладів

обласного

підпорядкува

ння

КЗВО


академія



Швидун Л.Т.

5



методичного вісника з

питань моніторингу

якості освіти за 2017

рік (електронний

варіант)

Лютий

Координатор

и з питань

моніторингу

КЗВО


академія





6 Апробація тестових

завдань ЗНО

За окремим

графіком

Учні 10-11

класів ЗНЗ області

Швидун Л.Т.


7


роз’яснювальна

робота щодо

підготовки педагогів

до участі в

міжнародному

порівняльному

моніторинговому

дослідженні PISA

Протягом

року

Слухачі

курсів

КЗВО


академія



Швидун Л.Т.


8


міжнародного

порівняльного

моніторингового

дослідження PISA

За окремим

графіком

15-річні

підлітки

ЗНЗ області Швидун Л.Т.


9



аналітичних

матеріалів щодо щодо

результатів ЗНО

випускників ЗНЗ

області (електронний

варіант)

Вересень-

жовтень

Координатор

и з питань

моніторингу КЗВО


академія



Швидун Л.Т.

80

10

Висвітлення питань

зовнішнього

незалежного

оцінювання та


освіти через сайт

установи

Протягом

року

Педагоги

області КЗВО


академія



Швидун Л.Т.

11


національного



За окремим

графіком

Учні 4-х

класів ЗНЗ області

Швидун Л.Т.


Х. ВИДАВНИЧА ДІЯЛЬНІСТЬ

10.1. Публікації у Всеукраїнському науково-методичному педагогічному

альманасі «Нива знань»

№

з/п Тема Місяць Виконавець

1 Знання мов – вимога сьогодення Квітень Алуєва М.А.

2 Навчимо старших дошкільників плавати Квітень Купрієнко В.І.

3

Психолого-педагогічний супровід процесів

соціалізації особистості в освітньому просторі

(цикл публікації)

Травень

Жовтень,

Листопад

Ілларіонова О.П.



Хоміч О.Б.


4 Самоосвіта як засіб підвищення професійної

компетентності вчителя Травень


5

Методичні рекомендації щодо роботи на 4 етапі

(коригуючому) обласного проекту «Освітні

стратегії соціалізації особистості громадянського

суспільства» для педагогічних працівників ЗДО

Травень


6

Психолого-педагогічний супровід дітей з

особливими освітніми потребами в умовах

інклюзивної освіти громадянського суспільства»

для педагогічних працівників ЗДО

Червень

Олефір Н.В.

7

Особливості впровадження інклюзивного

навчання в Україні, ресурсні можливості

спеціальної освіти

Серпень



Полупанова Я.М.

8 Виховання полікультурності на уроках вивчення

іноземної мови Вересень

Тамлаві В.В.

9 Дошкільний навчальний заклад – перший

інститут соціалізації дошкільників Жовтень


10 Розвиток мовленнєвої компетентності старших

дошкільників Жовтень


11 Теорія та практика патріотичного виховання

учнів Жовтень


12

Професіоналізм вихователя як умова реалізації

курсу «Дошкільникам – освіта для сталого

розвитку» громадянського суспільства» для

педагогічних працівників ДНЗ

жовтень


81

13 Природа як засіб національної духовності у

вихованні дошкільників Листопад

Міхіна Н.О.

14 Історичні аспекти патріотичного виховання в

зарубіжних країнах Листопад


15

Інноваційні технології та методи навчання у

загальноосвітніх навчальних закладах

громадянського суспільства» для педагогічних

працівників ЗДО

Грудень


10.2. Підготовка матеріалів до інших ЗМІ

№

з/п Виконавець, тема публікації, місяць, видавництво

1 Формування ціннісно-змістовної сфери у дітей дошкільного віку (Тарабасова Л.Г.)

березень 2018р.

2 Один з орієнтирів реалізації концепції нової української школи – виховання школярів

на цінностях українського народу (Шинкаренко В.В.) квітень 2018 р.

3 Мотивація, стимулювання і активізація навчання учнів у сучасній школі (Шинкаренко

В.В.) травень 2018 р.

4 Шинкаренко В.В. «Медіаосвіта як сучасний засіб патріотичного виховання

старшокласників» Травень, науковий журнал «Фізико-математична освіта»

5

Розвиток здоров’язбережувальної компетентності вчителя у системі післядипломної

освіти (Кочерга Є.В.). Травень 2018 р. Вісник Харківського національного

університету імені В. Н. Каразіна, серія «Валеологія: сучасність і майбутнє»

6

Розвиток здоров’язбережувальної компетентності вчителя у системі післядипломної

освіти (Кочерга Є.В.). Травень 2018 р. Вісник Харківського національного

університету імені В. Н. Каразіна, серія «Валеологія: сучасність і майбутнє»

7

Місце здоров’язбережувальної компетентності в структурі ключових компетентностей

вчителя природничих дисциплін (Кочерга Є.В.). Вересень. Зб. наук. пр. Ун-т менедж.

Освіти НАПН України «Вісник післядипломної освіти»

8 Науково-методичний посібник “Філософія та методологія наукового пізнання” (Рогова

О.Г., Лисоколенко Т.В.) - вересень 2018р.

9

«Ефективні шляхи реалізації компетентнісного та особистісно зорієнтованого підходів

до навчання на уроках української літератури з увиразненням наскрізних змістових

ліній». Жовтень, ж-л «Дивослово», ж-л “Українська мова і література у

загальноосвітній школі” Сергієнко А.А.

10 Гуманістичне освітнє середовище як чинник соціалізації викладача та розвитку його

творчої особистості (Шинкаренко В.В.) жовтень 2018 р.

11 Дошкільний навчальний заклад – перша інституція соціалізації дошкільників

(Купрієнко В.І.) жовтень 2018 р.

12 Мистецтво взаємодії з батьками (Міхіна Н.О.) листопад 2018 р.

13 Шинкаренко В.В. «Шляхи активізації патріотичного виховання учнів у сучасній

школі» Листопад, науковий вісник «Гілея»

82

ХІ. ВИСТАВКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ

№


Термін і

місце


Категорія учасників Відповідальні

1

«Мій рідний край, моя

маленька Батьківщина»

Березень,

м. Дніпро

Педагогічні

працівники закладів

дошкільної освіти



Клімова. Л.В.

2

Підготовка та участь у

Дев’ятій Міжнародній

виставці «Сучасні

заклади освіти – 2018»

15-17 березня

2018 року,

м. Київ,

керівники, педагогічні


освіти


Пилипенко О.В.,

Дуднік В.С.

3

Підготовка та участь у

Десятій міжнародній

виставці «Інноватика в

сучасній освіті»

жовтень 2018,

м. Київ

Керівники,



освіти


Пилипенко О.В.,

Дуднік В.С.

ПЛАН РОБОТИ - dano.dp.uadano.dp.ua/attachments/article/349/План роботи на 2018...

Documents

Transcript of ПЛАН РОБОТИ - dano.dp.uadano.dp.ua/attachments/article/349/План роботи на 2018...