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Colegio Santa Rosa Equipo Técnico Pedagógico Nombre y apellido Docente: Rosa Muñoz Jorquera Nivel 2020: Quinto Básico GUÍA Nº11: “Operaciones combinadas y uso de paréntesis”. Unidad 1: Problemas, números y ecuaciones. OA/AE OA 4: Demostrar que comprenden la división con dividendos de tres dígitos y divisores de un dígito: interpretando el resto; resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios que impliquen divisiones. OA 5: Realizar cálculos que involucren las cuatro operaciones, aplicando las reglas relativas a paréntesis y la prevalencia de la multiplicación y la división por sobre la adición y la sustracción cuando corresponda. Asignatura Matemática Habilidades Comprender – aplicar – analizar. Conceptos Claves Adición, sustracción, multiplicación, división, factor, dividendo, divisor, resto, paréntesis, orden. Cantidad de páginas. 5 páginas. Email [email protected] Horario de clases. 5BA: LUNES 10:30 a 11:10 – MARTES Y JUEVES 8:30 a 9:10 . 5BB: MIÉRCOLES Y JUEVES 10:30 a 11:10 – VIERNES 8:30 a 9:10. Queridas estudiantes: Para esta semana continuaremos con las operaciones que hemos estado revisando en las guías anteriores, ahora estudiaremos ejercicios en donde utilizaremos varias operaciones, respetando un orden que se mantendrá siempre para resolver ejercicios de este tipo. En esta guía veremos como trabajar todas las operaciones juntas y además trabajremos el uso de paréntesis. La próxima semana comenzaremos la segunda unidad partiendo con las fracciones. Para esto, es esencial y les vuelvo a recordar el uso, aprendizaje y práctica de las tablas de multiplicar, además de siempre estar repasando las multiplicaciones y divisiones. Para aclarar dudas y explicar este material aprovecharemos las clases virtuales que tendremos durante la semana, por lo que no se realizará video explicativo de la guía. La guía contiene ejercicios para practicar, como en todas las

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Colegio Santa Rosa Equipo Técnico Pedagógico

Nombre y apellido Docente: Rosa Muñoz JorqueraNivel 2020: Quinto Básico

GUÍA Nº11: “Operaciones combinadas y uso de paréntesis”.

Unidad 1: Problemas, números y ecuaciones.

OA/AE OA 4: Demostrar que comprenden la división con dividendos de tres dígitos y divisores de un dígito: interpretando el resto; resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios que impliquen divisiones.OA 5: Realizar cálculos que involucren las cuatro operaciones, aplicando las reglas relativas a paréntesis y la prevalencia de la multiplicación y la división por sobre la adición y la sustracción cuando corresponda.

Asignatura Matemática

Habilidades Comprender – aplicar – analizar.

Conceptos Claves

Adición, sustracción, multiplicación, división, factor, dividendo, divisor, resto, paréntesis, orden.

Cantidad de páginas.

5 páginas.

Email [email protected]

Horario de clases.

5BA: LUNES 10:30 a 11:10 – MARTES Y JUEVES 8:30 a 9:10 .

5BB: MIÉRCOLES Y JUEVES 10:30 a 11:10 – VIERNES 8:30 a 9:10.

Queridas estudiantes:

Para esta semana continuaremos con las operaciones que hemos estado revisando en las guías anteriores, ahora estudiaremos ejercicios en donde utilizaremos varias operaciones, respetando un orden que se mantendrá siempre para resolver ejercicios de este tipo. En esta guía veremos como trabajar todas las operaciones juntas y además trabajremos el uso de paréntesis. La próxima semana comenzaremos la segunda unidad partiendo con las fracciones. Para esto, es esencial y les vuelvo a recordar el uso, aprendizaje y práctica de las tablas de multiplicar, además de siempre estar repasando las multiplicaciones y divisiones.

Para aclarar dudas y explicar este material aprovecharemos las clases virtuales que tendremos durante la semana, por lo que no se realizará video explicativo de la guía.

La guía contiene ejercicios para practicar, como en todas las guías anteriores, sugiero revisar la guía previo a la clase virtual para que así sea esa la instancia en que podamos resolver todas las dudas que a ustedes le surgan.

Estaré atentas a sus dudas, las cuales me las pueden seguir realizando al correo expuesto. Espero se encuentren muy bien junto a sus familias.

Recordemos lo de la semana anterior:

OBJETIVO 1:

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Este es un ejemplo de un ejercicios combinado, ya que en su desarrollo hay por resolver tanto sumas como restas. Es importante, como menciona el ejemplo, seguir siempre un orden de IZQUIERDA A DERECHA, si usted no lo sigue, el resultado que obtendrá estará incorrecto. Por último, no olvidar elaborar la respuesta final.

OBJETIVO 2:

Tal y como aparece en la indicación anterior, siempre realizar estos ejercicios de izquierda a derecha para obtener el resultado correcto. Esto es muy importante, ya que de no seguir esa instrucción, de todas maneras les dará un número como resultado, pero aquel número estará incorrecto.

Contenido:

Nuevamente volveremos a separar el contenido en dos objetivos, ambos con ejemplos para comprender como trabajar, atención:

OBJETIVO 1: RESOLVER OPERACIONES COMBINADAS QUE INVOLUCRAN ADICIONES O SUSTRACCIONES Y MULTIPLICACIONES O DIVISIONES.

En este caso,tenemos una división y una suma, siempre se realizan primero las multiplicaciones o divisiones y luego la suma o resta, aunque la suma este al lado izquierdo.

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En este caso,tenemos una multiplicación y una resta, siempre se realizan primero las multiplicaciones o divisiones y luego la suma o resta, aunque la resta este al lado izquierdo.

OBJETIVO 2: RESOLVER OPERACIONES COMBINADAS CON PARÉNTESIS.

Cuando en un ejercicio existen paréntesis, es esto lo que primero resuelvo, no importando si lo que hay dentro es suma, resta, multiplicación o división.

Igual que el caso anterior, primero resuelvo paréntesis, luego multiplicación y luego la resta, siempre en ese orden.

Finalmente, en cualquier ejercicio combinado que se presente, ya sea en una resolución de problemas o en un desarrollo directo, este es el orden que se debe seguir:

Ejemplos:

Ejercitación:1.- Escribe el orden en que debes desarrollar las operaciones y luego resuelve:

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2.- Resuelve las siguientes operaciones:

3.- Resuelve las siguientes operaciones combinadas:

4.- Analiza cada resolución y encierra el error cometido, luego corrígelo.

Resumen de contenidos:

-Para desarrollar ejercicios que tengan las cuatro operaciones y además paréntesis, se debe seguir el siguiente orden:

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Siempre de izquierda a derecha, pero primero siguiendo el orden anteriormente indicado.

Las estudiantes que no puedan acceder a la clase virtual por cualquier motivo personal, solicito enviar de vuelta esta guía para ir monitoreando su trabajo, las estudiantes que estén presentes en las clases, no es necesario que envien su trabajo al correo.

El plazo de entrega es el día viernes 17 de Julio a las 13:00 horas. Cariños y que tengan una linda semana.