- Ban Chấp hành Trung ương: · Web viewNăm là, phát huy mạnh mẽ vai trò của các...

HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH

HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ KHU VỰC I

XÂY DỰNG ĐẢNG

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC

XÂY DỰNG ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM

Hà Nội, tháng 5 năm 2019

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC

XÂY DỰNG ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM

PHẦN 1: TỔNG QUAN MÔN HỌC

1. Thông tin chung về môn học

* Tổng số tiết: 65 tiết.

(Lý thuyết: 50; Thảo luận: 15; Thực tế môn học: 0)

* Khoa giảng dạy: Xây dựng Đảng

Số điện thoại khoa: 02438.540.216

* Các yêu cầu đối với môn học:

- Yêu cầu đối với giảng viên:

+ Trước giờ lên lớp: Chuẩn bị đề cương, kế hoạch bài giảng, câu hỏi trước, trong và sau giảng bài; tài liệu phục vụ

bài giảng; các chỉ thị, nghị quyết, hướng dẫn của Trung ương Đảng mới ban hành có liên quan đến bài giảng (nếu có), các

công cụ hỗ trợ dạy - học, chuẩn bị nội dung giao nhiệm vụ cho học viên.

+ Trong giờ lên lớp: Giảng dạy đúng tinh thần đề cương, kế hoạch bài giảng; đảm bảo mục tiêu, chuẩn đầu ra bài giảng; chú

trọng kiến thức trọng tâm; phát triển kỹ năng; định hướng tư tưởng, thái độ đúng đắn cho học viên; sử dụng phương pháp giảng dạy

tích cực phù hợp và hiệu quả; kiểm tra việc học viên tự học nội dung bài giảng theo yêu cầu khoa đã gửi; thực hiện yêu cầu của

giảng viên nhằm phục vụ tốt hoạt động dạy - học; chú ý thái độ, phản hồi từ học viên; định hướng cho học viện tiếp tục tự học, tự

nghiên cứu nội dung bài giảng.

+ Sau giờ lên lớp: Lắng nghe ý kiến phản hồi của học viên; định hướng cho học viên tự học, tự nghiên cứu, củng cố

kiến thức bài giảng; tự rút kinh nghiệm và từng bước điều chỉnh nội dung và phương pháp giảng dạy phù hợp.

- Yêu cầu đối với học viên:

+ Trước giờ học: Nghiên cứu bài học trong Tập bài giảng; Chuẩn bị các nội dung theo Hướng dẫn tự học, tự nghiên

cứu của khoa đã định hướng; chuẩn bị câu hỏi thực tiễn liên quan đến nội dung bài giảng; tìm và đọc sách, tài liệu đã được

giới thiệu trong đề cương môn học.

+ Trong giờ học: Tập trung nghe giảng, ghi chép, chuẩn bị ý kiến tham gia trao đổi, thảo luận các nội dung liên quan bài giảng

khi được phép, tích cực tham gia làm việc nhóm khi giảng viên yêu cầu.

+ Sau giờ học: tự học, củng cố kiến thức, kỹ năng, thái độ, có thể trao đổi với giảng viên những vấn đề liên quan

đến bài giảng; chuẩn bị đề cương câu hỏi đánh giá, ôn tập chuẩn bị thi kết thúc học phần theo yêu cầu môn học.

2. Mô tả tóm tắt nội dung môn học

*Vị trí của môn học: Xây dựng Đảng là môn học quan trọng trong chương trình CCLLCT; môn học hầu như chưa có

trong các trường Đại học hiện nay.

* Vai trò của môn học: Trong chương trình CCLLCT hiện nay, môn học Xây dựng Đảng giữ vai trò truyền bá lý

luận, chỉ đạo thực tiễn công tác xây dựng Đảng CSVN hiện nay; cung cấp cho người học những nguyên lý về Đảng và xây

dựng Đảng; những quan điểm, đường lối, nghị quyết của Đảng; những luận cứ khoa học, phương pháp luận mácxít giúp

người học nhìn nhận và giải quyết vấn đề một cách toàn diện trong công tác Xây dựng Đảng CSVN.

Môn học làm rõ những quan điểm, nội dung đường lối, nghị quyết của Đảng CSVN trong các lĩnh vực của công tác Xây

dựng Đảng; đồng thời cung cấp những luận cứ khoa học giúp người học tham gia xây dựng đường lối, nghị quyết về Đảng và

xây dựng Đảng; góp phần đổi mới, chỉnh đốn, nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng, nhất là trong điều kiện

Đảng cầm quyền.

3. Mục tiêu của môn học

1

Môn học sẽ trang bị cho học viên:

- Về kiến thức: Những tri thức cơ bản về Đảng và công tác xây dựng Đảng như: Quan điểm của chủ nghĩa Mác-

Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và Đảng Cộng sản Việt Nam về Đảng và công tác xây dựng Đảng; những nguyên tắc tổ

chức và hoạt động của ĐCSVN; công tác tư tưởng; công tác tổ chức, cán bộ; công tác dân vận; công tác kiểm tra, giám sát

và kỷ luật của Đảng; nâng cao chất lượng các TCCSĐ và đội ngũ đảng viên; công tác bảo vệ chính trị nội bộ của Đảng;

công tác giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đảng viên; đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng trong giai đoạn

hiện nay.

- Về kỹ năng: Khả năng phân tích, tổng hợp, xem xét, đánh giá tình hình công tác xây dựng Đảng hiện nay; khả năng phát

hiện những vấn đề bất cập trong công tác xây dựng Đảng nói chung, công tác xây dựng đảng bộ chi bộ tại địa phương, đơn vị nói

riêng. Từ đó xây dựng kế hoạch, đề xuất những chủ trương, biện pháp khắc phục những hạn chế, bất cập trong công tác xây dựng

đảng bộ, chi bộ tại địa phương, đơn vị.

- Về tư tưởng: Thể hiện niềm tin, thái độ đúng đắn, nghiêm túc, chủ động, trách nhiệm trong rèn luyện tư tưởng, bản lĩnh

chính trị; nâng cao phẩm chất đạo đức, lối sống; năng lực công tác; ý thức tổ chức kỷ luật, phong cách lãnh đạo... thực hiện

nghiêm túc các nguyên lý, nguyên tắc tổ chức và hoạt động của Đảng; chủ động, trách nhiệm trong đấu tranh, phê phán cái cũ,

lạc hậu, lỗi thời; phê phán các biểu hiện tiêu cực, lệch lạc; kiên quyết đấu tranh bảo vệ Đảng; Chủ động, trách nhiệm, đề xuất xây

dựng kế hoạch, biện pháp góp phần xây dựng các chi bộ, đảng bộ trong sạch, vững mạnh.

2

PHẦN II

CÁC BÀI GIẢNG CỦA MÔN HỌC

I. BÀI GIẢNG SỐ 01

1 Tên bài giảng: HỌC THUYẾT MÁC- LÊNIN VỀ ĐẢNG CỘNG SẢN VÀ SỰ VẬN DỤNG, PHÁT TRIỂN

SÁNG TẠO CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM

2. Số tiết lên lớp: 5 tiết (225 phút)

3. Mục tiêu

Bài giảng này cung cấp cho học viên:

Về kiến thức: Tính tất yếu khách quan về sự ra đời của Đảng cộng sản; những nguyên tắc cơ bản về xây dựng đảng

cộng sản của Mác, Ănghen và Lênin; sự vận dụng, phát triển sáng tạo những nguyên tắc cơ bản về xây dựng đảng cộng

sản của Đảng cộng sản Việt Nam.

Về kỹ năng:

- Đánh giá sự sự vận dụng, phát triển sáng tạo của Đảng cộng sản Việt Nam đối với quy luật ra đời của đảng cộng

sản và các nguyên tắc xây dựng đảng cộng sản của chủ nghĩa Mác - Lênin.

- Tham gia xây dựng các quy chế, quy định, nội dung, kế hoạch và biện pháp thực hiện tốt các nguyên tắc xây dựng Đảng

tại đảng bộ, chi bộ.

Về tư tưởng:

- Kiên định và thực hiện nghiêm các nguyên tắc xây dựng Đảng;

- Kiên quyết đấu tranh chống những quan điểm, biểu hiện phủ nhận tính tất yếu ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam, vi phạm

các nguyên tắc của Đảng.

3

4. Chuẩn đầu ra và đánh giá người học

Chuẩn đầu ra

Sau khi kết thúc bài giảng học viên có thể đạt được:

Đánh giá người học

Yêu cầu đánh giá Hình thức đánh

giá

4

* Về kiến thức:

- Hiểu được yêu cầu của chủ nghĩa Mác - Lênin trong

xây dựng đảng cộng sản;

- Phân tích được sự vận dụng, phát triển sáng tạo những

nguyên tắc cơ bản về xây dựng Đảng Cộng sản của Đảng

cộng sản Việt Nam.

* Về kỹ năng:

- Đánh giá sự vận dụng, phát triển sáng tạo của Đảng

cộng sản Việt Nam đối với quy luật ra đời của Đảng

cộng sản và các nguyên tắc xây dựng Đảng Cộng sản

của chủ nghĩa Mác - Lênin.

- Tham gia xây dựng các quy chế, quy định, nội dung,

kế hoạch và biện pháp thực hiện tốt các nguyên tắc xây

dựng Đảng tại đảng bộ, chi bộ.

* Về tư tưởng:

- Kiên định và thực hiện nghiêm các nguyên tắc xây dựng

Đảng;

- Kiên quyết đấu tranh chống những quan điểm, biểu hiện

phủ nhận tính tất yếu ra đời của Đảng Cộng sản Việt

1. Từ yêu cầu của Lênin: Đảng gắn bó chặt chẽ

với quần chúng nhân dân, kiên quyết đấu tranh

ngăn ngừa và khắc phục bệnh quan liêu xa rời

quần chúng, đồng chí hãy nêu ví dụ về những

hạn chế trong thực hiện yêu cầu này tại đảng bộ

(chi bộ) nơi đồng chí đang sinh hoạt và đề xuất

các biện pháp nhằm thực hiện tốt hơn.

2. Từ yêu cầu của Lênin: “Đảng mạnh lên do

thường xuyên đấu tranh chống chủ nghĩa cơ hội

trong đảng”, đồng chí hãy nêu ví dụ về những

biểu hiện của chủ nghĩa cơ hội trong tổ chức đảng

hiện nay và đề xuất các biện pháp nhằm thực hiện

tốt hơn.

3. Từ sự vận dụng, phát triển sáng tạo của Đảng

cộng sản Việt Nam về những nguyên tắc cơ bản

trong xây dựng đảng cộng sản, đồng chí hãy đề

ra những biện pháp của bản thân để thực hiện

những nội dung đó.

4. Từ phương hướng, nhiệm vụ giữ vững và

- Tự luận

- Vấn đáp nhóm

5

Nam, vi phạm các nguyên tắc của Đảng. tăng cường bản chất giai cấp công nhân của

Đảng do Đại hội đaị biểu toàn quốc lần thứ XII

xác định, đồng chí hãy chỉ ra những hạn chế

trong việc thực hiện của bản thân và đề ra biện

pháp để khắc phục.

5. Nội dung chi tiết và hình thức tổ chức dạy học

Nội dung chi tiết Hình thức tổ chức

dạy học

Câu hỏi đánh giá quá trình

NỘI DUNG CHI TIẾT

1. TƯ TƯỞNG CỦA C. MÁC - PH. ĂNGGHEN VỀ

ĐẢNG CỘNG SẢN

* Câu hỏi trước giờ lên lớp:

Đồng chí đã tham gia vào công tác xây

dựng Đảng về chính trị, tư tưởng, tổ chức ở

những nội dung nào?

* Câu hỏi trong giờ lên lớp:

1. Đồng chí phân tích sự vận dụng, phát

triển của Lênin về các nguyên tắc xây dựng

Đảng kiểu mới.

2. Từ yêu cầu của Lênin: Đảng gắn bó chặt

1.1 Tính tất yếu khách quan về sự ra đời các đảng cộng

sản

- Thuyết trình

* Đấu tranh giai cấp tất yếu dẫn đến cách mạng xã hội;

cách mạng vô sản thắng lợi dẫn tới chuyên chính vô sản.

* Muốn cuộc cách mạng vô sản thắng lợi phải có một lực

lượng tiên tiến, ưu tú đứng ra đoàn kết, tập hợp, lãnh đạo

nhân dân. Đó chính là tính tất yếu khách quan thành lập các

6

Đảng cộng sản chẽ với quần chúng nhân dân, kiên quyết

đấu tranh ngăn ngừa và khắc phục bệnh

quan liêu xa rời quần chúng, đồng chí hãy

nêu ví dụ về những hạn chế trong thực hiện

yêu cầu này tại đảng bộ (chi bộ) nơi đồng

chí đang sinh hoạt và đề xuất các biện pháp

nhằm thực hiện tốt hơn.

3. Đồng chí hãy nêu ví dụ về những biểu

hiện của chủ nghĩa cơ hội trong tổ chức đảng

hiện nay.

4. Phân tích những điểm vận dụng, phát triển

sáng tạo của Đảng cộng sản Việt Nam về

những nguyên tắc về xây dựng đảng cộng

sản.

5. Đồng chí sẽ làm gì để góp phần giữ vững

và tăng cường bản chất giai cấp công nhân

của Đảng hiện nay.

* Câu hỏi sau giờ lên lớp

Từ lý luận học thuyết Mác - Lênin về đảng

1.2 Quy luật ra đời và những nguyên tắc tổ chức, hoạt

động của đảng cộng sản

1.2.1. Quy luật ra đời của đảng cộng sản - Thuyết trình

Đảng cộng sản ra đời là kết quả tất yếu của sự kết hợp chủ

nghĩa xã hội khoa học với phong trào công nhân

1.2.2. Những nguyên tắc tổ chức và hoạt động của đảng

cộng sản

- Thuyết trình

Một là, Đảng cộng sản là đội tiên phong của giai cấp, có lý

luận cách mạng, giác ngộ và kiên quyết trong hoạt động

thực tiễn.

Hai là, đảng cộng sản là một chính đảng độc lập, mang bản

chất giai cấp công nhân rõ rệt.

Ba là, đảng cộng sản được xây dựng trên tinh thần của

nguyên tắc tập trung dân chủ.

Bốn là, người vào đảng phải thừa nhận thế giới quan cộng

sản chủ nghĩa; hành động phù hợp mục tiêu, nhiệm vụ của

đảng; tự giác phục tùng nghị quyết và giữ gìn bí mật của

đảng.

7

cộng sản, đồng chí có thể vận dụng như thế

nào trong thực hiện nhiệm vụ xây dựng

Đảng hiện nay?

Bốn là, người vào đảng phải thừa nhận thế giới quan cộng

sản chủ nghĩa; hành động phù hợp mục tiêu, nhiệm vụ của

đảng; tự giác phục tùng nghị quyết và giữ gìn bí mật của

đảng.

Năm là, đảng phải thường xuyên được củng cố vững chắc,

thống nhất về tư tưởng và tổ chức.

Sáu là, đảng phải có cơ cấu tổ chức phù hợp

Bảy là, đảng được xây dựng trên tinh thần của chủ nghĩa

quốc tế vô sản, "vô sản tất cả các nước đoàn kết lại".

2. V.I. LÊNIN KẾ THỪA VÀ PHÁT TRIỂN SÁNG TẠO

TƯ TƯỞNG CỦA C. MÁC VÀ PH. ĂNGGHEN VỀ

ĐẢNG CỦA GIAI CẤP CÔNG NHÂN TRONG ĐIỀU

KIỆN MỚI

2.1 Điều kiện lịch sử mới và tổ chức của những người

cách mạng Nga cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX

- Thuyết trình

- Chủ nghĩa tư bản phát triển từ tự do cạnh tranh đến độc

quyền và trở thành chủ nghĩa đế quốc; nhiệm vụ lãnh đạo

cách mạng vô sản đặt ra trước những người cách mạng Nga

- Chủ nghĩa cơ hội đã lũng đoạn Quốc tế II Đảng Công

8

nhân dân chủ - xã hội Nga ra đời cuối thế kỷ XIX, nhưng

sớm lâm vào khủng hoảng về chính trị, tư tưởng và chưa

định hình về tổ chức

2.2 Những nguyên tắc Đảng kiểu mới của giai cấp công

nhân Nga do V.I. Lênin khởi xướng

- Thuyết trình

- Hỏi đáp

2.2.1. Đảng là đội tiên phong có tổ chức và là tổ chức chặt

chẽ nhất, giác ngộ nhất của giai cấp công nhân

2.2.2. Chủ nghĩa Mác là nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam

cho mọi hoạt động của Đảng

2.2.3. Đảng được tổ chức theo nguyên tắc tập trung dân chủ

2.2.4. Đảng gắn bó chặt chẽ với quần chúng nhân dân, kiên

quyết đấu tranh ngăn ngừa và khắc phục bệnh quan liêu xa

rời quần chúng

2.2.5. Đảng là một khối đoàn kết thống nhất về chính trị, tư

tưởng và tổ chức; tự phê bình và phê bình là quy luật phát

triển của đảng

2.2.6. Khi có chính quyền, đảng là hạt nhân lãnh đạo

chuyên chính vô sản và là một bộ phận của hệ thống đó

2.2.7. Đảng mạnh lên do thường xuyên đấu tranh chống

9

chủ nghĩa cơ hội trong đảng

2.2.8. Đảng tuân theo chủ nghĩa quốc tế của giai cấp công

nhân

3. ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM VẬN DỤNG, PHÁT

TRIỂN SÁNG TẠO HỌC THUYẾT MÁC - LÊ NIN VỀ

ĐẢNG CỘNG SẢN

3.1. Đảng ta đã vận dụng sáng tạo và phát triển học thuyết

Mác - Lênin về đảng trong quá trình thành lập Đảng

- Thuyết trình

3.2. Trong suốt quá trình phát triển, Đảng ta luôn vận

dụng và phát triển sáng tạo những nguyên tắc xây dựng

đảng của chủ nghĩa Mác - Lê nin

- Thuyết trình

- Thảo luận nhóm

3.3. Đảng ta giữ vững và tăng cường bản chất giai cấp

công nhân của Đảng trong giai đoạn cách mạng hiện nay

- Thuyết trình

- Hỏi đáp

4. Ý NGHĨA THỰC TIỄN CỦA HỌC THUYẾT MÁC -

LÊNIN VỀ ĐẢNG CỘNG SẢN

4.1. Học thuyết Mác - Lênin về đảng cộng sản là hệ thống

lý luận khoa học, các đảng cộng sản cách mạng chân chính

phải được xây dựng trên cơ sở lý luận ấy

- Tự nghiên cứu

4.2. Kinh nghiệm lịch sử cho thấy, đảng cộng sản nào từ bỏ - Thuyết trình

10

những nguyên tắc về đảng trong học thuyết Mác - Lênin sẽ

không còn sức mạnh, nhất định suy yếu và thất bại

4.3. Sự kiên định, vận dụng và phát triển sáng tạo học

thuyết Mác - Lênin về đảng cộng sản bảo đảm cho Đảng ta

luôn trong sạch, vững mạnh, hoàn thành sự nghiệp cách

mạng vẻ vang mà giai cấp công nhân, nhân dân lao động và

dân tộc giao phó

- Tự nghiên cứu

6. tài liệu học tập

6.1 Tài liệu phải đọc

- Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh (2018): Giáo trình cao cấp lý luận chính trị - Xây dựng Đảng, Nxb.

Lý luận Chính trị, Hà Nội, tr.2 -44.

6.2 Tài liệu nên đọc

- Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Văn phòng Trung ương Đảng, H.2016.

- Chỉ thị số 23 ngày 9/2/2018 của Ban Bí thư về tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng học tập, nghiên cứu chủ nghĩa Mác -

Lênin.

7. Yêu cầu đối với học viên

11

- Trước giờ học: Nghiên cứu bài học trong giáo trình; Chuẩn bị các nội dung theo Hướng dẫn tự học, tự nghiên

cứu của khoa đã định hướng; tìm và đọc sách, tài liệu đã được giới thiệu trong đề cương môn học; chuẩn bị câu hỏi liên

quan đến nội dung bài giảng để trao đổi, xây dựng bài.

- Trong giờ học: Tập trung nghe giảng, ghi chép, chuẩn bị ý kiến tham gia trao đổi, thảo luận các nội dung liên quan bài

giảng khi được phép, tích cực tham gia làm việc nhóm khi giảng viên yêu cầu.

- Sau giờ học: Tự học, củng cố kiến thức, kỹ năng, thái độ, có thể trao đổi với giảng viên những vấn đề liên quan


12

II. BÀI GIẢNG SỐ: 021- Tên bài giảng: ĐẢNG CẦM QUYỀN VÀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG THỨC LÃNH ĐẠO CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN

VIỆT NAM TRONG ĐIỀU KIỆN MỚI2- Số tiết lên lớp: 5 tiết (225 phút).3- Mục tiêuBài giảng này cung cấp cho học viên:* Về kiến thức: - Những vấn đề lý luận cơ bản về đảng cầm quyền và đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam; thực

trạng, mục tiêu, quan điểm, nhiệm vụ và giải pháp tiếp tục đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam trong điều kiện mới.

* Về kỹ năng: - Phân tích những nguy cơ của Đảng Cộng sản Việt Nam cầm quyền trong bối cảnh hiện nay và những nội dung đổi mới

phương thức lãnh đạo của Đảng đối với hoạt động của hệ thống chính trị. - Tham gia xây dựng quy chế, quy định hoạt động của cấp ủy nhằm đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng.* Về tư tưởng: - Kiên định vị thế cầm quyền, vai trò lãnh đạo của Đảng;- Nêu cao tinh thần trách nhiệm tham gia đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng;- Kiên quyết đấu tranh với những luận điệu xuyên tạc, phủ nhận vai trò cầm quyền, lãnh đạo cách mạng của Đảng.4- Chuẩn đầu ra và đánh giá người học

Chuẩn đầu ra Đánh giá người họcYêu cầu đánh giá Hình thức đánh giá

13

Sau khi kết thúc bài giảng, học viên có thể đạt được:* Về kiến thức:- Hiểu rõ những đặc điểm của Đảng ta cầm quyền; nội dung, quan điểm, phương hướng, nhiệm vụ đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng trong điều kiện mới* Về kỹ năng:- Phân tích những nguy cơ của Đảng ta cầm quyền hiện nay; đánh giá tình hình đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng.- Tham gia xây dựng quy chế, quy định để đổi mới phương thức lãnh đạo của đảng bộ, chi bộ.* Về tư tưởng:- Tin tưởng, kiên định vị thế cầm quyền và vai trò lãnh đạo của Đảng.- Nêu cao tinh thần trách nhiệm trong đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng. - Kiên quyết đấu tranh chống lại các âm mưu của các thế lực thù địch, bất mãn chính trị đòi xóa bỏ vai trò cầm quyền, lãnh đạo của Đảng.

1- Trên cơ sở đặc điểm của Đảng ta cầm quyền hãy nêu ví dụ hạn chế về vai trò lãnh đạo của cấp ủy đối với chính quyền nơi đồng chí công tác.2- Phân tích nguy cơ của Đảng ta là đảng duy nhất cầm quyền và đề xuất các biện pháp khắc phục các nguy cơ đó.3- Vận dụng lý luận về nội dung đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng để đánh giá thực trạng và đề xuất các giải pháp đổi mới phương thức lãnh đạo của cấp ủy đối với chính quyền, các đoàn thể tại địa phương, cơ quan, đơn vị.

- Tự luận- Vấn đáp nhóm

14

5- Nội dung cho tiết và hình thức tổ chức dạy - học

Nội dung chi tiếtHình thức tổ chức dạy học Câu hỏi đánh giá quá

trình

1- ĐẢNG CẦM QUYỀN VÀ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM CẦM QUYỀN

Câu hỏi trước giờ lên lớp:1- Đồng chí hiểu thế nào là đảng cầm quyền ?Câu hỏi trong giờ lên lớp:1- Đồng chí hãy chứng minh cơ sở chính trị, pháp lý và thực tiễn về vai trò cầm quyền của Đảng Cộng sản Việt Nam.2- Nêu và phân tích những nguy cơ của Đảng ta cầm quyền hiện nay.

1.1- Khái niệm Thuyết trình

1.1.1- Đảng cầm quyền: là khái niệm để chỉ đảng chính trị trong thời kỳ giành được quyền thiết lập và sử dụng bộ máy chính quyền để thực hiện mục tiêu, nhiệm vụ của đảng cầm quyền theo hiến pháp, pháp luật.1.1.2- Đảng cộng sản cầm quyền: là đảng đã giành được địa vị cầm

quyền, lãnh đạo Nhà nước và xã hội thực hiện mục tiêu, lý tưởng của

Đảng, phù hợp với mục đích, lợi ích của giai cấp công nhân, nhân dân lao

động và dân tộc.

1.1.3- Tính tất yếu về Đảng Cộng sản Việt Nam cầm quyền Thảo luận nhóm

- Cơ sở chính trị: Mục tiêu, lý tưởng, đường lối của Đảng phù hợp với mục đích, lợi ích của nhân dân, dân tộc- Cơ sở pháp lý: Hiến định trong Hiến pháp- Thực tiễn: Cách mạng Việt Nam dưới sự cầm quyền, lãnh đạo của Đảng gần 90 năm qua đã chứng minh vai trò của Đảng.

Thuyết trình

1.2- Đặc điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam cầm quyền Học viên đọc giáo trình

15

3- Phân tích những nội dung đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng. 4- Đánh giá thực trạng đổi mới phương thức lãnh đạo của cấp ủy, tổ chức đảng ở địa phương, cơ quan, đơn vị.5- Phân tích phương hướng, nhiệm vụ tiếp tục đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng trong tình hình mới.Câu hỏi sau giờ lên lớp:Từ lý luận về phương thức lãnh đạo của Đảng, đồng chí vận dụng như thế nào vào đổi mới phương thức lãnh đạo

1.2.1- Trải qua quá trình đấu tranh lâu dài, gian khổ mới dành được chính

quyền.

1.2.2- Nhiệm vụ chính trị thay đổi

1.2.3- Có Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa của nhân dân, do nhân

dân, vì nhân dân.

1.2.4- Phương thức lãnh đạo của Đảng thay đổi căn bản

1.2.5- Là Đảng duy nhất cầm quyền, lãnh đạo Nhà nước và xã hội.

1.2.6- Đảng cầm quyền, lãnh đạo trong điều kiện Nhà nước pháp quyền

XHCN đang trong quá trình xây dựng và hoàn thiện.

1.2.7- Đảng cầm quyền, lãnh đạo Nhà nước và xã hội trong khi Đảng cũng

đang trong quá trình xây dựng, chỉnh đốn, nâng cao năng lực cầm quyền,

lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng.

1.3- Nguy cơ của Đảng Cộng sản Việt Nam cầm quyền Thảo luận nhóm

1.3.1- Là Đảng duy nhất cầm quyền 1.3.2- Dễ chủ quan, duy ý chí, sai lầm về đường lối1.3.3- Nguy cơ chệch hướng xã hội chủ nghĩa1.3.4- Nguy cơ tụt hậu về kinh tế.1.3.5- Tham nhũng, lãng phí, quan liêu.1.3.6- Suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống.

Thuyết trình

16

1.3.7- Các thế lực thù địch lợi dụng để chống, phá. của cấp ủy, tổ chức đảng ở địa phương, cơ quan, đơn vị.

2. ĐỔI MỚI PTLĐ CỦA ĐẢNG CSVN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

2.1- Khái niệm phương thức lãnh đạo của Đảng và đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng

Thuyết trình

* Phương thức lãnh đạo của Đảng

* Đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng Học viên đọc giáo trình

2.2- Nội dung đổi mới PTLĐ của Đảng Thảo luận nhóm

Một là, đổi mới việc chuẩn bị và ban hành nghị quyết của Đảng và phân

công tổ chức, cán bộ phụ trách thực hiện nghị quyết

Hai là, đổi mới việc tổ chức thực hiện nghị quyết của Đảng

Ba là, đổi mới phong cách, lề lối làm việc.

Bốn là, đổi mới công tác tổ chức, cán bộ

Năm là, phát huy mạnh mẽ vai trò của các tổ chức đảng và tính tiền

phong, gương mẫu của đảng viên hoạt động trong các cơ quan nhà nước,

MTTQ và các tổ chức chính trị - xã hội.

Sáu là, phát huy vai trò của Nhà nước, MTTQ và các tổ chức chính trị - xã

hội tham gia đổi mới PTLĐ của Đảng

Bảy là, đổi mới, nâng cao chất lượng công tác kiểm tra, giám sát tổ chức

Thuyết trình

17

đảng và đảng viên làm việc trong các cơ quan nhà nước, MTTQ, các tổ

chức chính trị - xã hội và các lĩnh vực của đời sống xã hội

2.2- Thực trạng đổi mới PTLĐ của Đảng Thảo luận nhóm2.2.1- Những ưu điểm cơ bản

Một là, Đảng đã ban hành nhiều quy chế, quy định, quy trình công tác để

thực hiện…

Hai là, việc đổi mới phong cách, lề lối làm việc của các cơ quan lãnh đạo

của Đảng

Ba là, duy trì thực hiện chế độ tập thể lãnh đạo đi đôi với phát huy tính

chủ động, sáng tạo và trách nhiệm của cá nhân, của người đứng đầu.

Bốn là, coi trọng việc phát huy vai trò, trách nhiệm của các tổ chức đảng,

đảng viên hoạt động trong các cơ quan nhà nước, đoàn thể.

Năm là, có những đổi mới trong việc ra và tổ chức thực hiện nghị quyết,

kiểm tra, giám sát, sơ kết, tổng kết việc thực hiện nghị quyết.

Sáu là, cải cách thủ tục hành chính có nhiều tiến bộ.

Học viên đọc giáo trình

2.2.2- Những hạn chế, khuyết điểm

Một là, đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng đối với Nhà nước, Mặt

trận Tổ quốc và các tổ chức chính trị - xã hội còn chậm, lúng túng, bất

cập.


18

Hai là, chưa xác định rõ nội dung và phương thức cầm quyền của Đảng.

Ba là, chưa thật sự phát huy vai trò gương mẫu của các tổ chức đảng, đảng

viên,

Bốn là, chưa khắc phục được tình trạng ban hành nhiều nghị quyết; có

một số nội dung thiếu tính khả thi, chưa tính kỹ nguồn lực và điều kiện

thực hiện.

Năm là, chưa thật tập trung lãnh đạo, chỉ đạo tổ chức thực hiện, kiểm tra,

giám sát, sơ kết, tổng kết việc thực hiện nghị quyết; một số nghị quyết

chậm đi vào cuộc sống.

Sáu là, còn biểu hiện quan liêu, cửa quyền, chưa thực sự sâu sát thực tế,

cơ sở.

Bảy là, vẫn còn tình trạng nói không đi đôi với làm, nói nhiều làm ít.

2.3- Phương hướng, nhiệm vụ tiếp tục đổi mới PTLĐ của Đảng trong điều kiện mới

Thảo luận nhóm

2.3.1- Đổi mới PTLĐ đối với Nhà nước:

- Nâng cao hiệu quả lãnh đạo Nhà nước thể chế hoá đường lối của Đảng

thành Hiến pháp, pháp luật, chính sách...

- Lãnh đạo xây dựng Nhà nước phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ mới, bảo

đảm xây dựng Nhà nước trong sạch, vững mạnh, hoạt động có hiệu lực,

Thuyết trình

19

hiệu quả cao.

- Kết hợp chặt chẽ việc lãnh đạo bằng tổ chức đảng với lãnh đạo thông

qua cá nhân đảng viên, nhất là người đứng đầu.

- Thường xuyên kiểm tra, giám sát hoạt động của bộ máy nhà nước.

2.3.2- Đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng đối với Mặt trận, các

đoàn thể:

- Nâng cao chất lượng định hướng của Đảng đối với Mặt trận và các đoàn

thể (về chính trị, tư tưởng, phương thức hoạt động; về tổ chức và cán bộ;

về mục tiêu, phương hướng phát triển, nội dung hoạt động trong từng thời

kỳ…).

- Lãnh đạo thể chế hoá kịp thời các chủ trương của Đảng về dân vận, về

đại đoàn kết, về công tác mặt trận, đoàn thể thành chính sách, pháp luật

nhà nước.

- Đổi mới cơ chế lãnh đạo, chỉ đạo của Đảng đối với Mặt trận và các đoàn

thể chính trị – xã hội; xây dựng các qui chế, qui định; tăng cường hoạt

động của ban dân vận cấp uỷ.

- Thường xuyên kiểm tra, đôn đốc hoạt động.

Thuyết trình

2.3.3- Xây dựng các quy chế, quy định hoạt động của Đảng:

- Xây dựng các quy chế, quy định.Thuyết trình

20

- Quy định rõ quyền hạn, trách nhiệm của tổ chức đảng, đảng viên.

- Xây dựng văn hóa trong Đảng, Nhà nước, xã hội; đạo đức cách mạng.

- Đổi mới phong cách, lề lối làm việc

- Nâng cao chất lượng đường lối, nghị quyết của Đảng, chính sách, pháp

luật của Nhà nước.

- Tăng cường lãnh đạo, kiểm tra, giám sát việc thực hiện nghị quyết.

- Đẩy mạnh cải cách hành chính.

- Sơ kết, tổng kết thực tiễn, nghiên cứu lý luận.

6- Tài liệu học tập6.1- Tài liệu phải đọc- Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh (2018): Giáo trình cao cấp lý luận chính trị: Xây dựng Đảng, Nxb. Lý luận

Chính trị, Hà Nội, 2018, tr.286 -tr.302.6.2- Tài liệu nên đọc- Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Nxb. Chính trị quốc gia - sự thật, Hà Nội. 2016.

- Ban Chấp hành Trung ương: Nghị quyết số 15-NQ/TW ngày 30-7-2007 của Ban Chấp hành Trung ương khóa X về

Tiếp tục đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng đối với hoạt động của hệ thống chính trị.

- Ban Chấp hành Trung ương: Nghị quyết số 18-NQ/TW ngày 25-10-2017 của Ban Chấp hành Trung ương về Một số

vấn đề tiếp tục đổi mới, sắp xếp tổ chức bộ máy của hệ thống chính trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiêu quả.

- Ban Chấp hành Trung ương: Nghị quyết số 26-NQ/TW ngày 19-5-2018 của Ban Chấp hành Trung ương khóa XII Về

tập trung xây dựng đội ngũ cán bộ các cấp, nhất là cấp chiến lược, đủ phẩm chất, năng lực và uy tín, ngang tầm nhiệm vụ.

21

7. Yêu cầu đối với học viên - Trước giờ học: Nghiên cứu bài học trong giáo trình; Chuẩn bị các nội dung theo Hướng dẫn tự học, tự nghiên cứu

của khoa đã định hướng; tìm và đọc sách, tài liệu đã được giới thiệu trong đề cương môn học; chuẩn bị câu hỏi liên quan đến nội dung bài giảng để trao đổi, xây dựng bài.

- Trong giờ học: Tập trung nghe giảng, ghi chép, chuẩn bị ý kiến tham gia trao đổi, thảo luận các nội dung liên quan bài giảng khi được phép, tích cực tham gia làm việc nhóm khi giảng viên yêu cầu.

- Sau giờ học: Tự học, củng cố kiến thức, kỹ năng, thái độ, có thể trao đổi với giảng viên những vấn đề liên quan đến bài giảng; chuẩn bị đề cương câu hỏi đánh giá, ôn tập chuẩn bị thi kết thúc học phần theo yêu cầu môn học.

22

III. BÀI GIẢNG SỐ 03

1 Tên bài: CÁC NGUYÊN TẮC TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM


3. Mục tiêu

Bài này cung cấp cho học viên:

* Về kiến thức: giúp người học nắm được cơ sở lý luận, thực tiễn, vai trò, nội dung những nguyên tắc tổ chức và hoạt

động của Đảng Cộng sản Việt Nam; tình hình thực hiện các nguyên tắc và quan điểm, giải pháp tiếp tục thực hiện tốt các

nguyên tắc tổ chức và hoạt động của Đảng hiện nay.

* Về kỹ năng: Học viên có khả năng hiểu rõ, vận dụng đánh giá thực tiễn thực hiện các nguyên tắc tại đảng bộ, chi bộ

nơi mình sinh hoạt, từ đó rút ra những biện pháp cụ thể để thực hiện các nguyên tắc tổ chức và hoạt động của Đảng Cộng sản

Việt Nam hiệu quả hơn.

* Về tư tưởng: nâng cao nhận thức và niềm tin; xác định trách nhiệm trong thực hiện đúng đắn các nguyên tắc tổ chức

và hoạt động của Đảng.


Chuẩn đầu raSau khi kết thúc bài học viên có thể đạt được:

Đánh giá người họcYêu cầu đánh giá Hình thức đánh

giá* Về kiến thức:- Phân tích được cơ sở lý luận, thực tiễn, vai trò, nội dung những nguyên tắc tổ chức và hoạt động của Đảng Cộng sản Việt Nam hiện nay.* Về kỹ năng:

1- Phân tích những ưu điểm và hạn chế trong việc thực hiện các nguyên tắc TTDC tại đảng bộ/ chi bộ đồng chí. Từ đó đề xuất giải pháp để chi/đảng bộ đồng chí tiếp tục thực hiện tốt hơn nguyên tắc


23

- Vận dụng lý luận để đánh giá tình hình; đề xuất giải pháp góp phần thực hiện các nguyên tắc tại đảng bộ, chi bộ. * Về tư tưởng:- Tin tưởng vào công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng trong tình hình hiện nay.- Xác định trách nhiệm và thái độ đúng đắn trong tham gia thực hiện, bảo vệ các nguyên tắc tổ chức và hoạt động của Đảng.

này.2- Phân tích những ưu điểm và hạn chế trong việc thực hiện các nguyên tắc TPB và PB tại đảng bộ/ chi bộ đồng chí. Từ đó đề xuất giải pháp để chi/đảng bộ đồng chí tiếp tục thực hiện tốt hơn nguyên tắc này.3- Phân tích các biện pháp mà đồng chí sẽ thực hiện để chi/đảng bộ đồng chí thực hiện tốt hơn nguyên tắc TTDC/TPB và PB.

5. Nội dung chi tiết và hình thức tổ chức dạy họcNội dung chi tiết Hình thức

tổ chức dạy họcCâu hỏi đánh giá quá trình* Câu hỏi trước giờ lên lớp:1. Đồng chí hãy cho biết tên các nguyên tắc tổ chức và hoạt động của Đảng Cộng sản Việt Nam hiện nay.* Câu hỏi trong giờ lên lớp:1. Tại sao 1 nghị quyết có sự thống nhất cao khi ban hành nhưng lại không có giá trị thi hành?

1. NGUYÊN TẮC TẬP TRUNG DÂN CHỦ TRONG ĐẢNG 1.1 Sự hình thành, phát triển của nguyên tắc tập trung dân chủ trong đảng cộng sản

- Thuyết trình

- Thời kỳ C. Mác và Ph. Ăngghen.- Thời kỳ V.I. Lênin.

- Đảng Cộng sản Việt Nam. 1.2. Cơ sở lý luận, thực tiễn của nguyên tắc tập trung dân chủ trong Đảng

- Thuyết trình

- Xuất phát từ bản chất của Đảng.- Xuất phát từ yêu cầu nhiệm vụ lịch sử của Đảng.- Xuất phát từ kinh nghiệm lịch sử của phong trào cộng sản, công nhân quốc tế.

- Xuất phát từ kinh nghiệm hoạt động thực tiễn của Đảng Cộng sản Việt Nam.1.3. Vai trò của nguyên tắc tập trung dân chủ - Thuyết trình

24

2- Phân tích những ưu điểm và hạn chế trong việc thực hiện các nguyên tắc TTDC tại đảng bộ/ chi bộ đồng chí. Từ đó đề xuất giải pháp để chi/đảng bộ đồng chí tiếp tục thực hiện tốt hơn nguyên tắc này.3- Phân tích những ưu điểm và hạn chế trong việc thực hiện các nguyên tắc TPB và PB tại đảng bộ/ chi bộ đồng chí. Từ đó đề xuất giải pháp để chi/đảng bộ đồng chí tiếp tục thực hiện tốt hơn nguyên tắc này.* Câu hỏi sau giờ lên lớp: 1. Phân tích các biện pháp mà đồng chí sẽ thực hiện để chi/đảng bộ đồng chí thực hiện tốt hơn nguyên tắc TTDC/TPB và PB.

- Là nguyên tắc tổ chức cơ bản của Đảng. - Là nguyên tắc phân biệt chính đảng cách mạng chân chính của giai cấp công nhân với các đảng phải khác.

- Là nguyên tắc chi phối các nguyên tắc khác1.4. Nội dung, bản chất của nguyên tắc tập trung dân chủ trong Đảng - Thuyết trình

1.4.1. Nội dung nguyên tắc tập trung dân chủ trong Đảng- Trong xây dựng hệ thống tổ chức bộ máy Đảng.- Trong xây dựng nghị quyết.- Trong thực hiện nghị quyết.- 7 quyền dân chủ của đảng viên.

1.4.2. Bản chất nguyên tắc tập trung dân chủ trong ĐảngLà sự thống nhất của hai mặt tập trung và dân chủ:- Tập trung trên nền tảng của dân chủ- Dân chủ dưới sự dẫn dắt của tập trung.

Thảo luận nhóm

1.5. Thực trạng thực hiện nguyên tắc tập trung dân chủ trong Đảng1.5.1. Ưu điểm- Mở rộng dân chủ trong Đảng và xã hội khi xây dựng cương lĩnh/đường lối/nghị quyết...- Xây dựng hệ thống tổ chức bộ máy, công tác cán bộ, đảng viên đều thực hiện nguyên tắc TTDC.- Tích cực đổi mới phong cách, phương thức lãnh đạo, tác phong, lề lối làm việc của cấp ủy, tổ chức đảng.- Đổi mới công tác bầu cử, thí điểm chủ trương đại hội đảng ở cơ sở bầu BTV, BT, PBT...

- GV hướng dẫn học viên tự nghiên cứu

1.5.2. Khuyết điểm- Một số tổ chức đảng kỷ luật chưa nghiêm, một số nơi mất đoàn kết nghiêm trọng.- Không ít nơi còn tình trạng mất dân chủ hoặc dân chủ hình thức, dân chủ


25

cực đoan, tự do, vô kỷ luật.- Một số cấp uỷ, tổ chức đảng và cán bộ lãnh đạo thiếu tôn trọng và phát huy quyền làm chủ của đảng viên, ít lắng nghe ý kiến cấp dưới. Cán bộ lãnh đạo ở một số nơi còn gia trưởng, độc đoán, chuyên quyền, trù dập, ức hiếp cấp dưới; còn tình trạng bè cánh, cục bộ.- Một số nơi vi phạm nguyên tắc trong xây dựng tổ chức bộ máy, trong công tác cán bộ, trong sinh hoạt đảng...

1.6. Giải pháp chủ yếu để thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ hiện nay- Nhận thức đúng đắn và sâu sắc về nguyên tắc TTDC, thông qua học tập, liên hệ cơ quan/đơn vị tìm ưu điểm, khuyết điểm và biện pháp khắc phục.- Quy chế hoá nguyên tắc cho phù hợp chức năng, nhiệm vụ... để thực hiện nghiêm túc, chống hình thức. - Phát huy dân chủ đi đôi giữ vững kỷ luật và tăng cường kỷ cương trong Đảng.- Thực hiện tốt chế độ tập thể LĐ, cá nhân phụ trách.- Kiểm tra, giám sát việc thực hiện tốt nguyên tắc TTDC.

- Thuyết trình

2. NGUYÊN TẮC TỰ PHÊ BÌNH VÀ PHÊ BÌNH2.1. Khái niệm- Tự phê bình là cá nhân (cơ quan hoặc đoàn thể) thật thà nhận khuyết điểm của mình để sửa chữa, để người khác giúp mình sửa chữa, mà cũng để người khác biết mà tránh những khuyết điểm mình đã phạm.- Phê bình là thấy ai (cá nhân, cơ quan, đoàn thể) có khuyết điểm thì thành khẩn nói cho họ biết để họ sửa chữa, để họ tiến bộ.

- Thuyết trình- Hỏi đáp

2.2. Cơ sở lý luận, thực tiễn của nguyên tắc tự phê bình và phê bình trong Đảng

- Thuyết trình

- Xuất phát từ quy luật phát triển của ĐCS- Xuất phát vai trò, tác dụng của TPB & PB

26

- Xuất phát từ kinh nghiệm thực tiễn của phong trào cộng sản, công nhân quốc tế và hoạt động thực tiễn của ĐCS Việt Nam2.3. Tính chất của tự phê bình và phê bình trong Đảng- Tính đảng - Tính giáo dục- Tính khách quan, trung thực, chân thành và công khai- Tính cụ thể, thiết thực và kịp thời


2.4. Nội dung, hình thức, phương pháp tự phê bình và phê bình trong Đảng2.4.1. Nội dung tự phê bình và phê bình trong Đảng- Toàn bộ các mặt hoạt động cả Đảng và của mọi cán bộ, đảng viên

- Thuyết trình

2.4.2. Hình thức tự phê bình và phê bình trong Đảng- Cấp trên đối với cấp dưới; cấp dưới phê bình cấp trên; cùng cấp. - Hội nghị chi bộ, đảng bộ thường kỳ; các đại hội Đảng các cấp; các đợt sinh hoạt chính trị tập trung; các báo cáo; qua các phương tiện thông tin đại chúng...2.4.3. Phương pháp tự phê bình và phê bình trong Đảng- Cứng rắn về nguyên tắc, mềm dẻo và khéo léo về cách thức tiến hành. - Không nên dùng phương pháp hành chính, mệnh lệnh.- Đúng lúc, đúng chỗ, có cách nói thích hợp để người đuợc phê bình dễ tiếp thu, sửa chữa.2.5. Thực trạng thực hiện nguyên tắc tự phê bình và phê bình trong Đảng hiện nay2.5.1. Ưu điểm- Được nhiều cấp uỷ, tổ chức đảng coi trọng, duy trì đều đặn…- Đã kết hợp với việc phân loại, đánh giá TCCSĐ và đảng viên.- Nâng cao nhận thức chính trị, tinh thần trách nhiệm, coi trọng dân chủ, đoàn kết trong các tổ chức đảng của cán bộ, đảng viên.- Đã xử lý, giải quyết được nhiều vụ việc nổi cộm, tồn đọng trong các tổ


27

chức đảng.2.5.2. Khuyết điểm - Chưa duy trì thành chế độ thường xuyên trong sinh hoạt đảng.- Tình trạng phê bình nể nang, né tránh lựa chiều; phê bình không rõ địa chỉ; không tập trung vào các vấn đề chủ yếu thuộc về chức trách, nhiệm vụ, phẩm chất đạo đức, lối sống, phong cách… - Tình trạng lợi dụng TPB & PB để tranh cãi, trả thù, vi phạm nhân phẩm… - Sau PB, tình hình đoàn kết nhiều nơi còn phức tạp.- Phê bình chưa gắn với kiểm tra, kỷ luật.


Thảo luận nhóm

2.6. Những giải pháp chủ yếu nâng cao chất lượng tự phê bình và phê bình trong Đảng hiện nay- Quán triệt vai trò, ý nghĩa, tính chất của TPB & PB.- Cụ thể hoá các chương trình/nghị quyết/quy định/hướng dẫn của cấp trên vào địa phương/đơn vị... - Thực hiện nguyên tắc TTDC, cung cấp thông tin đầy đủ, chính xác, kịp thời khi phê bình. - Thực hiện TPB, PB thành chế độ thường xuyên trong sinh hoạt Đảng.- Kết hợp phê bình trong Đảng với phê bình của quần chúng cho Đảng.- Gắn TPB, PB với kiểm tra, giám sát, KLĐảng, xử lý nghiêm minh. - Tăng cường vai trò, trách nhiệm của cấp trên.

- Thuyết trình

3. NGUYÊN TẮC ĐOÀN KẾT THỐNG NHẤT TRONG ĐẢNG3.1. Khái niệm đoàn kết thống nhất trong Đảng- Là sự thống nhất về chính trị, tư tưởng và tổ chức, thống nhất ý chí và hành động dựa trên đường lối cách mạng đúng đắn và những nguyên tắc tổ chức của đảng vô sản

- Thuyết trình

3.2. Cơ sở lý luận, thực tiễn- Xuất phát từ bản chất và yêu cầu nhiệm vụ của Đảng;


28

- Xuất phát từ vai trò của ĐKTN trong Đảng 3.3. Thực trạng đoàn kết thống nhất trong Đảng ta

Thảo luận nhóm

3.3.1. Ưu điểm- Truyền thống ĐKTN của Đảng được kế thừa và phát huy.- Đã xây dựng, phát huy được sức mạnh của khối ĐĐK toàn dân tộc, huy động được sức mạnh đoàn kết quốc tế.- Hoàn thành cuộc cách mạng dân tộc, dân chủ nhân dân trong cả nước, đất nước thống nhất đi lên CNXH.- Từ 1986 đến nay, Đảng vẫn giữ vững và phát huy truyền thống ĐKTN trong Đảng, tăng cường đoàn kết toàn dân…


3.3.2. Khuyết điểm- Một số phai nhạt lý tưởng, hoang mang, dao động.- Còn có các ý kiến khác nhau.- Một số chống đối, không chấp hành NQ cấp trên, vi phạm các NT về XDĐ.- Đoàn kết xuôi chiều…- Một số vụ rối ren có sự tham gia, cầm đầu của đảng viên. - Một số nơi có hiện tượng mất ĐK giữa lãnh đạo Đảng, chính quyền, cấp trên


3.4. Những giải pháp chủ yếu tăng cường đoàn kết thống nhất trong Đảng hiện nay- Xây dựng đường lối, chủ trương, chính sách đúng đắn, tạo sự thống nhất về chính trị, tư tưởng.- Thực hiện nghiêm túc các nguyên tắc tổ chức, hoạt động của Đảng, nhất là nguyên tắc tập trung dân chủ, tự phê bình và phê bình.- Tăng cường giáo dục đạo đức cách mạng, chăm lo củng cố tình đồng chí trong Đảng, chống chủ nghĩa cá nhân.- Bố trí đúng người đứng đầu tổ chức đảng, chính quyền và đoàn thể.


29

- Xây dựng và thực hiện đúng quy chế làm việc, đó là cơ sở đảm bảo sự thống nhất trong tổ chức.- Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát, phát hiện sớm và tập trung xử lý dứt điểm tình trạng mất đoàn kết. - Xây dựng, hoàn thiện cơ chế, chính sách; xóa bỏ các bất bình đẳng về thu nhập, điều kiện làm việc. - Phòng chống sự tấn công phá hoại khối đoàn kết thống nhất trong Đảng của các thế lực thù địch.4. NGUYÊN TẮC ĐẢNG GẮN BÓ MẬT THIẾT VỚI NHÂN DÂN4.1. Cơ sở lý luận, thực tiễn của nguyên tắc Đảng gắn bó mật thiết với nhân dân

- Thuyết trình

- Xuất phát từ vai trò của nhân: - Xuất phát từ bản chất và mục đích của Đảng- Xuất phát từ kinh nghiệm lịch sử.4.2. Nội dung của nguyên tắc Đảng gắn bó mật thiết với nhân dân- Mọi chủ trương, chính sách của Đảng phải xuất phát từ lợi ích, nguyện vọng và khả năng của nhân dân, được nhân dân đồng tình ủng hộ.- Phát huy quyền làm chủ của nhân dân, động viên, tổ chức nhân dân thực hiện đường lối, chủ trương của Đảng.- Thực hiện nguyên tắc dựa vào nhân dân để xây dựng Đảng.- Tổ chức đảng làm tốt nguyên tắc dân vận.- Cán bộ lãnh đạo phải thường xuyên sát cơ sở, sát nhân dân..- Mỗi đảng viên phải thực sự vừa là người lãnh đạo, vừa là người đày tớ trung thành của nhân dân.- Lãnh đạo xây dựng và phát huy tốt vai trò của các tổ chức chính trị - xã hội.- Tiến hành thường xuyên đấu tranh ngăn ngừa và khắc phục tình trạng quan liêu, tham nhũng.

- Thuyết trình

4.3. Thực trạng thực hiện nguyên tắc Đảng gắn bó mật thiết với nhân dân

30

Thảo luận nhóm

4.3.1. Ưu điểm- Đảng, Nhà nước đã ban hành nhiều nghị quyết, chỉ thị, chính sách về tăng cường mối quan hệ giữa Đảng với nhân dân.- Nhiều nghị quyết, chính sách đúng đắn...- Việc tập hợp nhân dân với các hình thức đa dạng có bước phát triển mới. Khối đại đoàn kết toàn dân tộc được mở rộng hơn.- Quan hệ gắn bó giữa Đảng và nhân dân được tiếp tục phát huy...


4.3.2. Khuyết điểm- Quan hệ giữa Đảng và nhân dân có lúc, có nơi bị xói mòn.- Lòng tin của nhân dân đối với Đảng bị giảm sút.- Thể chế hóa quan điểm, đường lối của Đảng về công tác quần chúng thành những chính sách cụ thể đối với các tầng lớp, giai cấp còn bất cập.- Dân chủ ở cơ sở bị vi phạm ở nhiều nơi, nhiều lĩnh vực.- Việc tập hợp thu hút quần chúng còn hạn chế.


4.4. Giải pháp để thực hiện tốt nguyên tắc nguyên tắc Đảng gắn bó với nhân dân hiện nay- Thực hiện đại đoàn kết dân tộc trên nền tảng liên minh GCCN với nông dân và đội ngũ trí thức; phát huy quyền làm chủ của nhân dân, dựa vào nhân dân để XDĐ. CB, ĐV vừa là người lãnh đạo, vừa là người công bộc của nhân dân. Hoạt động của Đảng và Nhà nước phải chịu sự giám sát của nhân dân.- Đẩy mạnh toàn diện công cuộc đổi mới, hoàn thiện đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng cho phù hợp với yêu cầu phát triển đất nước; kết hợp hài hòa sự phát triển kinh tế với đảm bảo sự tiến bộ và công bằng xã hội trên phạm vi cả nước cũng như ở từng lĩnh vực, từng địa phương, từng chính sách phát triển.

- Thuyết trình

5. NGUYÊN TẮC ĐẢNG HOẠT ĐỘNG TRONG KHUÔN KHỔ HIẾN PHÁP VÀ PHÁP LUẬT

31

5.1. Cơ sở lý luận, thực tiễn của nguyên tắc Đảng hoạt động trong khuôn khổ Hiến pháp, pháp luật- Xuất phát từ vị trí, vai trò của Đảng, Nhà nước, bản chất của Hiến pháp và pháp luật trong điều kiện Đảng cầm quyền.- Xuất phát từ yêu cầu của việc xây dựng Nhà nước pháp quyền- Xuất phát từ yêu cầu XDĐ ngày càng trong sạch, không ngừng đổi mới và nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của Đảng- Xuất phát từ kinh nghiệm thực tiễn

- Thuyết trình

5.2. Nội dung của nguyên tắc Đảng hoạt động trong khuôn khổ Hiến pháp và pháp luật

- Thuyết trình

- Vị trí, vai trò của Đảng được chế định trong Hiến pháp và pháp luật, bảo đảm tính hợp hiến, hợp pháp vai trò lãnh đạo của Đảng đối với Nhà nước, HTCT và xã hội.- Đường lối chủ trương, chính sách của Đảng phải được thể chế hóa thành Hiến pháp và pháp luật.- Tổ chức, sinh hoạt của Đảng phù hợp với các thiết chế do Hiến pháp và pháp luật quy định. - Tổ chức đảng quyết định các vấn đề thuộc phạm vi quyền hạn của mình, song không được trái với Hiến pháp và pháp luật của Nhà nước. - Tổ chức đảng và đảng viên gương mẫu tuân thủ Hiến pháp và pháp luật.5.3. Thực trạng thực hiện nguyên tắc Đảng hoạt động trong khuôn khổ Hiến pháp và pháp luật

Thảo luận nhóm

5.3.1. Ưu điểm- Các TCĐ đã nâng cao ý thức hoạt động trong khuôn khổ Hiến pháp và pháp luật.- Hiến pháp đã quy định vị trí, vai trò lãnh đạo của Đảng trong HTCT và xã hội.


32

- Một số văn bản luật đã có điều khoản quy định về hoạt động của TCĐ trong các tổ chức của HTCT, các tổ chức kinh tế.- Có nhiều tiến bộ trong việc thể chế hóa và thực hiện chủ trương, đường lối của Đảng thành pháp luật và các chính sách của Nhà nước.- Đảng đã tăng cường lãnh đạo lập pháp để xây dựng, hoàn thiện hệ thống Hiến pháp và pháp luật; đẩy mạnh xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN.- Cán bộ, đảng viên đã nâng cao ý thức chấp hành chính sách, pháp luật, của Nhà nước. Nhiều cán bộ, đảng viên vi phạm pháp luật đã bị kiên quyết xử lý.5.3.2. Khuyết điểm- Vị trí, vai trò, nội dung, phương thức lãnh đạo của Đảng trong nhiều tổ chức, lĩnh vực chưa được thể chế hóa, cụ thể hóa.- Đã xảy ra một số trường hợp trình tự ra quyết sách của Đảng chưa thật sự phù hợp với quy định của Hiến pháp và pháp luật. - Một số cấp ủy, tổ chức đảng ra nghị quyết quyết định trái thẩm quyền, pháp luật. - Có cấp ủy can thiệp quá sâu vào hoạt động hành pháp, tư pháp. - Có cán bộ nhân danh TCĐ gây áp lực ảnh hưởng đến việc thực hiện luật pháp và chính sách của cơ quan, nhà nước. Một bộ phận không nhỏ CB, ĐV chưa gương mẫu thực hiện pháp luật, thậm chí coi thường, cố ý làm trái pháp luật.


5.3.3. Giải pháp để thực hiện tốt nguyên tắc Đảng hoạt động trong khuôn khổ Hiến pháp và pháp luật hiện nay- Tăng cường tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức, trách nhiệm thực thi Hiến pháp và pháp luật cho CB, ĐV, nhân dân.- Nâng cao chất lượng thể chế hóa đường lối, chủ trương của Đảng thành pháp luật; lãnh đạo xây dựng hệ thống pháp luật đồng bộ, hoàn thiện.- Tiếp tục thể chế hóa vị trí, vai trò của Đảng. Tạo chuyển biến mạnh mẽ về công tác XDĐ, giải quyết đúng đắn mối quan hệ giữa chấp hành ĐLĐ với chấp hành pháp luật của ĐV.

- Thuyết trình

33

- Lãnh đạo đẩy mạnh xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN đủ sức thể chế hóa Cương lĩnh, đường lối của Đảng thành hệ thống pháp luật ngày càng hoàn thiện, đồng bộ và hoạt động có hiệu lực, hiệu quả. - Tăng cường kiểm tra, giám sát TCĐ và ĐV chấp hành Hiến pháp và pháp luật. - Phát hiện và xử lý kịp thời, nghiêm túc các trường hợp vi phạm nguyên tắc này, không có ngoại lệ.6. Tài liệu học tập


- Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh (2018): Giáo trình cao cấp lý luận chính trị - Xây dựng Đảng, Nxb. Lý luận

Chính trị, Hà Nội.


- Điều lệ Đảng, Nxb CTQG, H., 2011, tr. 5, 16-19.

- Văn hội Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Văn phòng Trung ương. H.2016.

- Quy định 29 QĐ/TW, ngày 25.7.2016 Quy định thi hành Điều lệ Đảng.


- Trước giờ học: Nghiên cứu bài học trong giáo trình; Chuẩn bị các nội dung theo Hướng dẫn tự học, tự nghiên cứu

của khoa đã định hướng; tìm và đọc sách, tài liệu đã được giới thiệu trong đề cương môn học; chuẩn bị câu hỏi liên quan đến

nội dung bài giảng để trao đổi, xây dựng bài.

34

- Trong giờ học: Tập trung nghe giảng, ghi chép, chuẩn bị ý kiến tham gia trao đổi, thảo luận các nội dung liên quan bài giảng khi

được phép, tích cực tham gia làm việc nhóm khi giảng viên yêu cầu.

- Sau giờ học: Tự học, củng cố kiến thức, kỹ năng, thái độ, có thể trao đổi với giảng viên những vấn đề liên quan đến bài

giảng; chuẩn bị đề cương câu hỏi đánh giá, ôn tập chuẩn bị thi kết thúc học phần theo yêu cầu môn học.

35

IV. BÀI GIẢNG SỐ 04

1 Tên bài giảng: CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM


3. Mục tiêu


Về kiến thức

Những vấn đề lý luận cơ bản về công tác tư tưởng (CTTT) của Đảng: khái niệm có liên quan, tính chất, cấu trúc, vị trí,

vai trò, nhiệm vụ, hình thức, nguyên tắc, phương châm CTTT; thực trạng và những giải pháp chủ yếu nâng cao chất lượng

CTTT của Đảng giai đoạn hiện nay.

Về kỹ năng

Hiểu rõ, có khả năng vận dụng đánh giá thực tiễn CTTT của Đảng và tại đảng bộ, chi bộ nơi mình sinh hoạt, từ đó rút

ra những biện pháp cụ thể để nâng cao hiệu quả CTTT theo chức năng, nhiệm vụ của bản thân. Đồng thời, học viên được rèn

luyện kỹ năng làm việc nhóm, phân tích, khái quát vấn đề.

Về tư tưởng

Củng cố niềm tin của học viên vào công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng trong tình hình hiện nay; xác định trách nhiệm

trong CTTT và kiên định về lập trường tư tưởng, rèn luyện đạo đức, lối sống. Xác định thái độ đúng đắn trong tham gia đấu

tranh chống suy thoái về tư tưởng chính trị trong nội bộ hiện nay.


Chuẩn đầu ra Đánh giá người học

37

Sau khi kết thúc bài giảng học viên có thể đạt được: Yêu cầu đánh giá Hình thức

đánh giá

* Về kiến thức

- Xác định được chủ thể, đối tượng của CTTT.

- Phân tích được nhiệm vụ, hình thức CTTT của

Đảng;

- Phân tích giải pháp định hướng nâng cao chất

lượng CTTT.

* Về kỹ năng

- Đánh giá được thực trạng CTTT tại chi bộ, đảng

bộ học viên đang sinh hoạt;

- Sử dụng hiệu quả các hình thức làm CTTT tại

chi bộ, đảng bộ học viên đang sinh hoạt;

- Đề xuất biện pháp nâng cao chất lượng, hiệu

quả CTTT tại chi bộ, đảng bộ học viên đang sinh hoạt;

- Tham gia xử lý tình huống CTTT phát sinh tại

chi bộ, đảng bộ, địa phương, đơn vị học viên đang sinh

hoạt, công tác (nếu có).

* Về tư tưởng

1. Từ những hình thức trong CTTT, đ/c hãy

liên hệ việc sử dụng các hình thức CTTT tại chi

bộ, đảng bộ đ/c đang sinh hoạt và đề xuất biện

pháp để thực hiện tốt hơn?

2. Từ những nhiệm vụ chủ yếu của CTTT, đ/c

hãy liên hệ việc thực hiện các nhiệm vụ CTTT

tại chi bộ, đảng bộ đ/c đang sinh hoạt và đề xuất

biện pháp để thực hiện tốt hơn?

3. Từ những giải pháp nâng cao chất lượng, đ/c

hãy liên hệ những biện pháp nâng cao chất

lượng CTTT tại chi bộ, đảng bộ đ/c đang sinh

hoạt.

- Tự luận

- Vấn đáp nhóm

38

- Tin tưởng vào mục tiêu, lý tưởng, chủ trương,

đường lối của Đảng;

- Kiên định lập trường tư tưởng của Đảng;

- Chủ động tham gia làm CTTT tại chi bộ, đảng

bộ học viên đang sinh hoạt;

- Chủ động đấu tranh chống các biểu hiện suy

thoái tư tưởng chính trị trong nội bộ tại chi bộ, đảng bộ.


Nội dung chi tiết Hình thức tổ

chức dạy học

Câu hỏi đánh giá quá trình


1. KHÁI NIỆM, CẤU TRÚC, VỊ TRÍ, VAI TRÒ CỦA

CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG

* Câu hỏi trước giờ lên lớp:

Tại một xã X ở vùng cao có khoảng 100

người bị một số phần tử bất mãn kích động tụ

tập tại trụ sở xã phản đối việc chính quyền xã

thu hồi đất để xây dựng công trình phúc lợi

công cộng; trong đó có một số người cầm

1.1. Khái niệm, cấu trúc của công tác tư tưởng - Thuyết trình

- Hỏi đáp

1.1.1. Khái niệm công tác tư tưởng của Đảng - Thuyết trình

39

- Công tác tư tưởng của Đảng: là hoạt động của Đảng trong

việc xác lập, phát triển, truyền bá hệ tư tưởng; đường lối,

chủ trương của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà

nước, nhằm tạo sự thống nhất tư tưởng trong Đảng, sự đồng

thuận xã hội; cổ vũ, động viên tinh thần sáng tạo cách mạng

của nhân dân; đấu tranh chống các thế lực thù địch trên mặt

trận tư tưởng, góp phần xây dựng nền văn hóa và con người

mới xã hội chủ nghĩa; quảng bá hình ảnh tươi đẹp của đất

nước, con người Việt Nam ra cộng đồng quốc tế.

- Hỏi đáp dao, gậy có biểu hiện quá khích. Theo đ/c, tại

sao lại xảy ra tình huống trên?

* Câu hỏi trong giờ lên lớp:

1. Thông qua khái niệm, đ/c hãy xác định chủ

thể, đối tượng, mục tiêu làm CTTT để giải

quyết hiệu quả tình huống trong câu hỏi khởi

động?

2. Theo đ/c hiện nay các hình thức tuyên truyền cổ động nào thường được sử dụng trong CTTT?3. Theo đ/c, trong ba bộ phận cấu thành

CTTT của Đảng, bộ phận nào giữ vai trò

trọng yếu nhất, vì sao?

4. - Đ/c hãy phân tích những hình thức CTTT đang sử dụng hiệu quả nhất tại chi bộ/đảng bộ đ/c đang sinh hoạt?5. Đ/c hãy phân tích những khó khăn, hạn chế của các hình thức CTTT mà đ/c đang thực hiện tại chi bộ/đảng bộ đ/c đang sinh hoạt?6. Theo đ/c, làm thế nào để nâng cao nhận

1.1.2. Cấu trúc của công tác tư tưởng

- Công tác lý luận;

- Công tác tuyên truyền, cổ động;

- Công tác văn hóa, văn nghệ

- Thuyết trình

- Hỏi đáp

1.2. Vị trí, vai trò công tác tư tưởng của Đảng

- Là một bộ phận cấu thành đặc biệt quan trọng trong toàn

bộ hoạt động của Đảng;

- Là lĩnh vực trọng yếu để xây dựng, bồi đắp nền tảng

chính trị của chế độ;

- Đi trước, mở đường.

- Thuyết trình

40

thức về vai trò của công tác tư tưởng; tăng

cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của Đảng đối với

CTTT?

7. Đ/c hãy chia sẻ những kinh nghiệm tại địa phương, đơn vị đồng chí đang công tác để phát huy sức mạnh tổng hợp của cả HTCT khi làm CTTT?8. Theo các đ/c thì cán bộ chuyên trách làm CTTT cần có những tiêu chuẩn, phẩm chất riêng gì? Thực trạng cán bộ chuyên trách làm CTTT tại địa phương, đơn vị đ/c đã đáp ứng được những tiêu chuẩn này chưa? Cần phải thực hiện các giải pháp nào để xây dựng đội ngũ cán bộ chuyên trách làm CTTT có chất lượng, hiệu quả hơn?

* Câu hỏi sau giờ lên lớp

Những hạn chế của bản thân đ/c trong việc tham

gia làm CTTT tại chi bộ, đảng bộ đ/c đang sinh

hoạt? Các giải pháp để khắc phục những hạn chế

nêu trên?

2. NHIỆM VỤ VÀ HÌNH THỨC CỦA

CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG

- Thuyết trình

- Hỏi đáp

- Thảo luận

2.1. Những nhiệm vụ chủ yếu của CTTT

- Một là, tổng kết thực tiễn, nghiên cứu lý luận để phát

triển lý luận;

- Hai là, truyền bá lý luận, nâng cao kiến thức chính trị,

xây dựng phương pháp tư duy khoa học;

- Ba là, tuyên truyền và cổ động thực hiện các nhiệm vụ

chính trị;

- Bốn là, giáo dục, rèn luyện phẩm chất chính trị và đạo

đức cách mạng;

- Năm là, các chủ thể công tác tư tưởng đấu tranh trên mặt

trận tư tưởng;

- Sáu là, dự báo xu hướng phát triển của tình hình, diễn biến

tư tưởng và các vấn đề lý luận, chính trị sẽ nảy sinh để chủ

động giải quyết.

* Thảo luận 1.

- Thuyết trình

- Hỏi đáp

- Thảo luận

2.2. Hình thức công tác tư tưởng - Thuyết trình

41

- Một là, các hoạt động tổng kết thực tiễn, nghiên cứu lý

luận;

- Hai là, hoạt động giáo dục lý luận chính trị trong nhà

trường;

- Ba là, hệ thống truyền thông đại chúng;

- Bốn là, giáo dục chính trị tư tưởng thông qua sinh hoạt

và hoạt động của các tổ chức đảng, các đoàn thể chính trị -

xã hội, các cơ quan, đơn vị, các tổ chức hiệp hội, các cơ

sở sản xuất kinh doanh, các câu lạc bộ…;

- Năm là, thông qua các hoạt động văn hóa, văn nghệ, hoạt động

biểu diễn nghệ thuật, điện ảnh...;

- Sáu là, hoạt động tuyên truyền, giáo dục của cán bộ,

đảng viên và hành động gương mẫu của họ trong công tác

và lối sống.

- Hỏi đáp

3. NGUYÊN TẮC VÀ PHƯƠNG CHÂM CÔNG TÁC

TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG

- Thuyết trình

- Hỏi đáp

3.1. Nguyên tắc công tác tư tưởng của Đảng - Thuyết trình

- Hỏi đáp..

3.1.1. Tính đảng - Thuyết trình

42

- Lấy chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường

lối, quan điểm của Đảng làm cơ sở khoa học và căn cứ lý luận

để xác định nội dung, hình thức, phương pháp tiến hành

CTTT;

- Đứng trên lập trường, quan điểm của giai cấp công nhân

để phân tích, xem xét, đánh giá mọi sự kiện chính trị, kinh

tế - xã hội trong nước và quốc tế;

- Cấp ủy các cấp, lực lượng chuyên trách CTTT của Đảng và

mỗi đảng viên phải kiên định lập trường giai cấp công nhân,

nêu cao tính chiến đấu, đấu tranh với luận điệu xuyên tạc của kẻ

thù; với quan điểm, hành động sai trái, bảo vệ an ninh trên lĩnh

vực chính trị, tư tưởng.

- Hỏi đáp

3.1.2. Tính khoa học

- Phải lấy CN Mác-Lênin, tư tưởng HCM làm nền tảng tư

tưởng trong việc xác định nội dung, phương thức tiến hành;

phải xuất phát từ thực tế khách quan để phân tích, xem xét

đánh giá mọi hiện tượng tinh thần, tư tưởng trong xã hội,

tuyệt đối không chủ quan, duy ý chí;

- Phải nghiên cứu, nắm vững những quy luật khách quan

- Thuyết trình

43

mới có thể có biện pháp tác động tư tưởng hiệu quả;

- Phát huy năng lực tư duy sáng tạo, tính độc lập suy nghĩ

của đối tượng; phát huy tự do tư tưởng, thảo luận dân chủ,

không áp đặt, truy chụp trong quá trình tiếp thu chân lý,

tiếp thu lẽ phải và điều chỉnh nhận thức, hành vi theo định

hướng của Đảng.

- Sử dụng các thành tựu khoa học khi tiến hành CTTT.

3.1.3. Tính thống nhất giữa lý luận với thực tiễn

- CTTT phải bám sát nhiệm vụ chính trị, bám sát cơ sở và

bám sát cuộc sống.

- CTTT hướng vào giải quyết các vấn đề bức xúc.

- CTTT phải bám sát đối tượng cụ thể.

- Thuyết trình

- Hỏi đáp

3.2. Phương châm công tác tư tưởng của Đảng - Tự nghiên cứu

4. NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC TƯ

TƯỞNG CỦA ĐẢNG TRONG TÌNH HÌNH MỚI

- Thuyết trình

- Hỏi đáp

- Thảo luận

4.1. Công tác tư tưởng trước những tác động của tình hình trong nước và quốc tế

4.1.1. Tình hình trong nước - Tự nghiên cứu

44

4.1.2. Tình hình quốc tế - Tự nghiên cứu

4.1.3. Thực trạng công tác tư tưởng của Đảng * Thảo luận 2

Hãy nêu hạn chế trong việc thực hiện nhiệm vụ tuyên truyền, cổ động thực hiện các nhiệm vụ chính trị này và đề xuất biện pháp để thực hiện tốt hơn?

- Thuyết trình

- Hỏi đáp

- Thảo luận

4.2. Phương hướng, nhiệm vụ và giải pháp chủ yếu

nâng cao chất lượng công tác tư tưởng của Đảng hiện

nay

- Thuyết trình

- Hỏi đáp

* Phương hướng, nhiệm vụ - Tự nghiên cứu

* Giải pháp

- Nâng cao nhận thức về vai trò của công tác tư tưởng;

tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của Đảng đối với CTTT.

- Đổi mới mạnh mẽ nội dung và phương thức tiến hành

CTTT.

- Phát huy sức mạnh tổng hợp của cả HTCT, đồng thời

xây dựng và phát triển đội ngũ cán bộ chuyên trách,

tăng cường đầu tư cơ sở vật chất – kỹ thuật cho công tác

tư tưởng theo hướng hiện đại, đáp ứng yêu cầu của hoạt

động tư tưởng trước những đòi hỏi mới trong bối cảnh

- Thuyết trình

- Hỏi đáp

45

hội nhập kinh tế quốc tế.

- Tiếp tục đổi mới tư duy lý luận, làm rõ cơ sở lý luận,

thực tiễn, hoàn thiện hệ thống các quan điểm về chủ nghĩa

xã hội và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam,

đẩy mạnh công tác tổng kết thực tiễn, nghiên cứu lý luận,

cung cấp các luận cứ khoa học, lý luận cho việc hoạch

định, phát triển đường lối, chủ trương của Đảng, chính

sách, pháp luật của Nhà nước

- Đẩy mạnh tuyên truyền, học tập chủ nghĩa Mác - Lênin,

tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm, đường lối của Đảng,

chính sách, pháp luật của Nhà nước. Đổi mới công tác

tuyên truyền, giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối

sống cho cán bộ, đảng viên. Đấu tranh, ngăn chặn, đẩy lùi

tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối

sống; ngăn chặn, đẩy lùi những biểu hiện "tự diễn biến",

"tự chuyển hóa" trong nội bộ.

- Triển khai đồng bộ, chủ động cuộc đấu tranh trên mặt

trận tư tưởng, phản bác các luận điệu tuyên truyền, xuyên

tạc, vu cáo chống phá Đảng, Nhà nước ta của các thế lực

46

thù địch.

- Xây dựng và thực hiện chiến lược, các kế hoạch cụ thể

về phát triển văn học - nghệ thuật, tạo ra những tác phẩm

văn học - nghệ thuật có giá trị cao về tư tưởng và nghệ

thuật, có tác dụng giáo dục sâu sắc.

6. Tài liệu học tập


- Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh (2018): Giáo trình cao cấp lý luận chính trị - Xây dựng Đảng, Nxb.

Lý luận Chính trị, Hà Nội, tr.23-51.


- Nghị quyết số 16-NQ/TW, ngày 01/8/2007 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa X Về công tác tư tưởng,

lý luận và báo chí trước yêu cầu mới.

- Nghị quyết số 04-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khoá XII về tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng;

ngăn chặn, đẩy lùi, sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong

nội bộ”.

- Chỉ thị số 23-CT/TW ngày 09/2/2018 về tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu quả học tập, nghiên cứu,

vận dụng và phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh trong tình hình mới.


47

- Trước giờ học: Nghiên cứu bài học trong giáo trình; Chuẩn bị các nội dung theo Hướng dẫn tự học, tự nghiên

cứu của khoa đã định hướng; tìm và đọc sách, tài liệu đã được giới thiệu trong đề cương môn học; chuẩn bị câu hỏi liên


- Trong giờ học: Tập trung nghe giảng, ghi chép, chuẩn bị ý kiến tham gia trao đổi, thảo luận các nội dung liên quan bài

giảng khi được phép, tích cực tham gia làm việc nhóm khi giảng viên yêu cầu.



48

V. Bài giảng số 05

1. Tên bài giảng: CÔNG TÁC TỔ CHỨC, CÁN BỘ CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM

2. Số tiết lên lớp : 05 tiết (225 phút)

3. Mục tiêu bài giảng:

Bài giảng này cung cấp cho học viên

* Về kiến thức: Khái niệm, vai trò, nội dung công tác tổ chức, cán bộ của Đảng; thực trạng, quan điểm, phương hướng,

mục tiêu, nhiệm vụ tiếp tục đổi mới công tác tổ chức, cán bộ trong hệ thống chính trị hiện nay.

* Về kỹ năng:

- Phân tích, đánh giá tình hình công tác tổ chức, cán bộ của Đảng

- Tham gia xây dựng các quy chế, quy định, quy trình xây dựng tổ chức bộ may, đội ngũ cán bộ của địa phương, cơ quan,

đơn vị.

* Về tư tưởng: Nhận thức rõ và đề cao trách nhiệm trong công tác tổ chức, cán bộ ở ngành, địa phương, cơ quan, đơn vị

và trong việc tự phấn đấu, rèn luyện xứng đáng là người cán bộ có đủ phẩm chất và năng lực đáp ứng yêu cầu của thời kỳ

mới.


Chuẩn đầu ra

Sau khi kết thúc bài giảng, Học viên có thể đạt được:

ĐÁNH GIÁ NGƯỜI HỌC

Yêu cầu đánh giá Hình thức đánh giá

* Về kiến thức 1. Đánh giá thực trạng - Tự luận

49

- Hiểu rõ khái niệm, vai trò, nội dung công tác tổ chức và cán bộ của Đảng.

- Nắm vững thực trạng, quan điểm, phương hướng, mục tiêu, nhiệm vụ công tác

tổ chức, cán bộ của Đảng hiện nay.

công tác tổ chức tại địa

phương/đơn vị đồng chí.

2. Theo đồng chí, công

tác sắp xếp bộ máy của

hệ thống chính trị tinh

gọn, hiệu lực, hiệu quả

theo tinh thần NQTW6

khóa XII có khó khăn gì

và đề xuất hướng khắc

phục.

3. Đánh giá tình hình đội

ngũ cán bộ và công tác

cán bộ tại địa

phương/đơn vị đồng chí.

- Vấn đáp nhóm

* Về kỹ năng

- Vận dụng nội dung công tác tổ chức, cán bộ của Đảng để đánh giá thực

trạng và đề xuất các giải pháp thực hiện tốt hơn các nội dung đó ở địa

phương, cơ quan, đơn vị.

- Tham gia xây dựng các quy chế, quy định, quy trình đổi mới, sắp xếp tổ

chức bộ máy, xây dựng đội ngũ cán bộ ở địa phương, cơ quan, đơn vị.

* Về tư tưởng

- Nghiêm túc, thận trọng, khách quan trong quá trình nghiên cứu, đánh giá,

nhận xét tổ chức và cán bộ ở cơ quan, đơn vị mình công tác.

- Kiên quyết đấu tranh với các biểu hiện tiêu cực trong công tác tổ chức,

cán bộ hiện nay.

9. Nội dung chi tiết và hình thức dạy học

Nội dung chi tiết Hình thức tổ chức dạy học Câu hỏi đánh giá quá

trình


1. CÔNG TÁC TỔ CHỨC CỦA ĐẢNG (90 phút) * Câu hỏi trước giờ

50

lên lớp:

1. Đồng chí hiểu thế

nào là một tổ chức?

* Câu hỏi trong giờ

lên lớp:

2. Trong công tác cán

bộ, bao gồm những

khâu nào? Theo đồng

chí yếu nhất hiện nay

là khâu nào? Tại sao?

3- Vận dụng nội dung

công tác tổ chức của

Đảng để nêu hạn chế

về thiết kế tổ chức, xác

định chức năng, nhiệm

vụ của địa phương, cơ

quan, đơn vị.

* Câu hỏi sau giờ lên

lớp

1.1 Khái niệm tổ chức và vai trò của tổ chức: - Thuyết trình

* Theo nghĩa danh từ:

- Tổ chức là hình thức liên kết cụ thểcó chức năng, nhiệm vụ xác

định.

- Theo nghĩa động từ: Tổ chức là hoạt động cụ thể như: thành lập, hợp

nhất, sáp nhập, đổi tên, giải thể…… của một tổ chức.

- Khái niệm cơ cấu tổ chức, cơ chế hoạt động của tổ chức

+ Cơ cấu tổ chức là cách thức bố trí, sắp xếp các thành viên, các bộ phận

cấu thành một chỉnh thể

+ Cơ chế hoạt động là phương thức vận hành của tổ chức..

- Phạm vi công tác tổ chức của Đảng:

+ Hệ thống tổ chức của Đảng.

+ Hệ thống tổ chức của Nhà nước.

+ Hệ thống tổ chức của MTTQ

+ Hệ thống tổ chức các đoàn thể

51

+ Hệ thống tổ chức của các đơn vị sự nghiệp công lập

+ Hệ thống tổ chức của LLVT ( quân đội, công an)

+ Hệ thống tổ chức các doanh nghiệp nhà nước

- Vai trò công tác tổ chức:

+Một là, công tác tổ chức của Đảng hình thành hệ thống tổ chức của

Đảng và hệ thống chính trị phù hợp….

+ Hai là, Đảng lãnh đạo để công tác tổ chức của các tổ chức trong hệ

thống chính trị theo đúng quan điểm, đường lối, chủ trương của Đảng ….

+ Ba là, công tác tổ chức là một lĩnh vực gắn bó mật thiết với các lĩnh

vực khác trong công tác xây dựng Đảng.

+ Bốn là, công tác tổ chứchức là một nội dung trong phương thức lãnh

đạo của Đảng

+ Năm là, công tác tổ chức là cơ sở để tiến hành công tác cán bộ.

1. Đánh giá thực trạng

công tác tổ chức tại địa

phương/đơn vị đồng

chí.

2. Theo đồng chí, công

tác sắp xếp bộ máy của

hệ thống chính trị tinh

gọn, hiệu lực, hiệu quả

theo tinh thần NQTW6

khóa XII có khó khăn

gì và đề xuất hướng

khắc phục.

3. Đánh giá tình hình

đội ngũ cán bộ và công

tác cán bộ tại địa

phương/đơn vị đồng

chí.1.2 Khái niệm công tác tổ chức của Đảng và nội dung công tác tổ chức

1.2.1. Khái niệm công tác tổ chức của Ddảng

Công tác tổ chức của Đảng là toàn bộ hoạt động của các cấp ủy, tổ

- Thuyết trình

52

chức đảng có thẩm quyền, với sự tham gia của các cơ quan chuyên trách

tham mưu, giúp việc cấp ủy và cán bộ, đảng viên, trong việc xây dựng,

kiện toàn, nâng cao chất lượng hệ thống tổ chức của Đảng …..

1.2.2. Nội dung công tác tổ chức của Đảng - Thuyết trình

- Xác định đường lối, quan điểm, nguyên tắc, quy chế, quy định, phân

cấp về công tác tổ chức, kiện toàn tổ chức của cả hệ thống chính trị.

- Quyết định thành lập, kiện toàn hệ thống cơ cấu tổ chức bộ máy…

- Kiểm tra, giám sát hoạt động của các tổ chức trong HTCT, lực lượng vũ

trang, doanh nghiệp nhà nước, đơn vị sự nghiệp công lập.

- Lãnh đạo các tổ chức trong HTCT tham gia xây dựng tổ chức đảng và

nhà nước.

- Bố trí cán bộ lãnh đạo, quản lý của từng tổ chức.

- Nghiên cứu lý luận, tổng kết thực hiện về công tác tổ chức.

1.4 Thực trạng hệ thống tổ chức của hệ thống chính trị và công tác tổ

chức của Đảng

- Hướng dẫn học viên tự

nghiên cứu

1.5 Quan điểm, mục tiêu, nhiệm vụ và giải pháp kiện toàn tổ chức bộ

máy và đổi mới công tác tổ chức của Đảng

- Thuyết trình

53

1.5.1 Các quan điểm chỉ đạo tiếp tục đổi mới, sắp xếp tổ chức bộ máy

của hệ thống chính trị

Một là: Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng, hiệu lực quản lý của Nhà

nước, phát huy vai trò của Mặt trận Tổ quốc, các đoàn thể chính trị - xã

hội và quyền làm chủ của nhân dân…

Hai là: Giữ vững các nguyên tắc tổ chức, hoạt động và đề cao kỷ luật, kỷ

cương của Đảng, pháp luật của Nhà nước…

Ba là: Bảo đảm tính tổng thể, đồng bộ, liên thông; kết hợp hài hòa giữa

kế thừa, ổn định với đổi mới, phát triển;

Bốn là: Có sự vào cuộc của cả hệ thống chính trị với quyết tâm cao, nỗ

lực lớn, hành động quyết liệt, hiệu quả…

Năm là: Thực hiện nguyên tắc một cơ quan thực hiện nhiều việc và một

việc chỉ giao cho một cơ quan chủ trì thực hiện và chịu trách nhiệm

chính.

Sáu là: Làm tốt công tác giáo dục chính trị tư tưởng, nâng cao nhận thức

của cán bộ, đảng viên về đổi mới, sắp xếp tổ chức, bộ máy…

54

1.5.2 Mục tiêu

Mục tiêu tổng quát:

Tiếp tục đổi mới, sắp xếp tổ chức bộ máy của hệ thống chính trị

tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả và phù hợp với thể chế kinh tế thị

trường định hướng xã hội chủ nghĩa …

- Mục tiêu cụ thể - Hướng dẫn học viên tự

nghiên cứu

1.5.3 Nhiệm vụ và giải pháp kiện toàn tổ chức bộ máy và đổi mới

công tác tổ chức của Đảng

- Thuyết trình

- Thảo luận

1.5.3.1 Nhiệm vụ, giải pháp chung đối với toàn bộ hệ thống chính tr

1.5.3.2 Nhiệm vụ, giải pháp cụ thể

- Hướng dẫn học viên tự

nghiên cứu

2. CÔNG TÁC CÁN BỘ CỦA ĐẢNG Thuyết trình

2.1 Khái niệm, vai trò của cán bộ và công tác cán bộ của Đảng.

2.1.1Khái niệm

- Cán bộ là công dân Việt Nam, được bầu cử, phê chuẩn, bổ nhiệm giữ

chức vụ, chức danh theo nhiệm kỳ trong cơ quan của Đảng Cộng sản Việt

Nam, Nhà nước, tổ chức chính trị - xã hội….

55

- Cán bộ xã, phường, thị trấn là công dân Việt Nam, được bầu cử giữ

chức vụ theo nhiệm kỳ trong Thường trực Hội đồng nhân dân, Ủy ban

nhân dân, Bí thư, Phó Bí thư Đảng ủy, người đứng đầu tổ chức chính trị -

xã hội.

- Công tác cán bộ của Đảng là toàn bộ hoạt động lãnh đạo, chỉ đạo, tổ

chức thực hiện của cấp ủy, tổ chức đảng có thẩm quyền nhằm phát huy

cao nhất tiềm năng của cán bộ trong hệ thống chính trị …..

2.2 Vai trò của cán bộ và công tác cán bộ

2.2.1 Vai trò của cán bộ

- Là nhân tố quyết định sự tồn tại, phát triển của tổ chức

- Là “cái gốc của mọi công việc.

- Là khâu then chốt trong công tác xây dựng Đảng, chính quyền và chế

độ; có ý nghĩa quyết định đến uy tín của Đảng, Nhà nước trước quần

chúng nhân dân.

2.2.2 Vai trò của công tác cán bộ của Đảng

+ Quyết định đến việc rèn luyện, phấn đấu của cán bộ, qua đó nâng cao

chất lượng đội ngũ cán bộ.

+ Công tác cán bộ quan hệ mật thiết và chi phối mạnh mẽ các lĩnh vực

56

của công tác XDĐ

+ Công tác cán bộ là một nội dung quan trọng trong phương thức lãnh

đạo của Đảng.

2.3 Nội dung công tác cán bộ của Đảng (4 nd)

- Xác định các quan điểm, chiến lược, đường lối, chính sách, tiêu chuẩn,

quy chế, quy định, phân cấp quản lý cán bộ và công tác cán bộ.

- Lãnh đạo và thực hiện các khâu công tác cán bộ: đánh giá; quy hoạch;

đào tạo, bồi dưỡng; luân chuyển, điều động; bố trí, sử dụng; quản lý;

kiểm tra, giám sát; chính sách cán bộ; bảo vệ chính trị nội bộ; giải quyết

khiếu nại, tố cáo về cán bộ; kiện toàn tổ chức, nâng cao chất lượng đội

ngũ cán bộ.

- Lãnh đạo và tổ chức các tổ chức trong HTCT và nhân dân tham gia phát

hiện, kiểm tra, giám sát cán bộ.

- Nghiên cứu khoa học, sơ kết, tổng kết, phát triển lý luận về công tác cán bộ.

3.Công tác cán bộ của Đảng trong thời kỳ CNH, HĐH đất nước

3.1 Các quan điểm chỉ đạo xây dựng đội ngũ cán bộ Nghị quyết số 26-

NQ/TW ngày 19/5/2018 của BCHTW xác dịnh 5 quan điểm chỉ đạo

cụ thể (HV tự nghiên cứu)

57

3.2 Thực trạng và nguyên nhân

- Ưu điểm: - Hướng dẫn học viên tự

nghiên cứu

- Những khuyết điểm, hạn chế và nguyên nhân

+ Việc quán triệt, triển khai các nghị quyết về Chiến lược cán bộ chưa đồng

đều, tổ chức thực hiện còn chậm và lúng túng….

+ Trong lãnh đạo, chỉ đạo và tổ chức thực hiện chưa quán triệt đầy đủ quan

điểm công tác cán bộ là khâu then chốt trong công tác xây dựng Đảng…..

+ Thực hiện các khâu trong công tác cán bộ còn nhiều hạn chế, khuyết điểm.

+ Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, nhất là cán bộ cơ sở còn nhiều

khuyết điểm.

+ Môi trường làm việc của cán bộ (tinh thần, vật chất) chưa tạo được

động lực để khuyến khích, thu hút, phát huy năng lực, sự cống hiến của

cán bộ.

- Nguyên nhân hạn chế

- Phương thức lãnh đạo của Đảng đối với Nhà nước và các đoàn thể về

công tác cán bộ chậm đổi mới, còn bất cập.

- Thuyết trình - Thảo luận - Sử dụng clip tư liệu

58

- Bộ Chính trị, Ban Bí thư chưa tập trung chỉ đạo thực hiện quyết liệt.

- Một số cấp ủy địa phương chưa quán triệt và triển khai thực hiện Chiến

lược nghiêm túc.

- Chưa gắn chặt Chiến lược cán bộ với chiến lược phát triển kinh tế - xã

hội, với yêu cầu nhiệm vụ cách mạng mới.

- Công tác nghiên cứu lý luận, tổng kết thực tiễn về công tác tổ chức, cán

bộ còn nhiều hạn chế

4. Mục tiêu, nhiệm vụ và giải pháp

4.1 Mục tiêu tổng quát - Hướng dẫn học viên tự

nghiên cứu

4.2 Mục tiêu cụ thể - Hướng dẫn học viên tự

nghiên cứu

4.3 Nhiệm vụ và giải pháp chủ yếu - Thảo luận

- Sử dụng clip tư liệu

- Nâng cao nhận thức, tăng cường giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống cho cán bộ, đảng viên

- Tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác cán bộ

59

- Xây dựng đội ngũ cán bộ các cấp có phẩm chất, năng lực, uy tín, đáp ứng yêu cầu trong thời kỳ mới

- Tập trung xây dựng đội ngũ cán bộ cấp chiến lược ngang tầm nhiệm vụ

- Kiểm soát chặt chẽ quyền lực trong công tác cán bộ; chống chạy chức, chạy quyền

- Phát huy vai trò của nhân dân tham gia xây dựng đội ngũ cán bộ

- Nâng cao chất lượng công tác tham mưu, coi trọng tổng kết thực tiễn, nghiên cứu lý luận về công tác tổ chức, cán bộ

- Một số nội dung cơ bản về công tác nhân sự đại hội đảng bộ các cấp và

Đại hội Đảng toàn quốc

10.Tài liệu học tập


- Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh (2018): Giáo trình cao cấp lý luận chính trị khối kiến thức thứ hai,

Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam, Tập 6 Xây dựng Đảng, Nxb. Lý luận Chính trị, Hà Nội.

- Ban Chấp hành Trung ương: Nghị quyết số 18-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương, ngày 25/10/2017 một số

vấn đề về tiếp tục đổi mới, sắp xếp tổ chức bộ máy của hệ thống chính trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả.

- Ban Chấp hành Trung ương: Nghị quyết số 26-NQ/TW ngày 19/5/2018 về “ Tập trung xây dựng đội ngũ cán bộ các

cấp, nhất là cấp chiến lược, đủ phẩm chất, năng lực và uy tín, ngang tầm nhiệm vụ”

60


- Đảng Cộng sản Việt Nam: Chiến lược cán bộ trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, Văn

kiện Hội nghị lần thứ ba Ban Chấp hành Trung ương khóa VIII, Nxb. CTQG, Hà Nội. 1997.

- Đảng Cộng sản Việt Nam:Quy định số 04-QĐ/TW ngày 25/7/2018 của Ban Bí Thư Trung ương về “ Chức năng,

nhiệm vụ, quyền hạn tổ chức, bộ máy cơ quan chuyên trách tham mưu, giúp việc tỉnh ủy, thành ủy”

- Đảng Cộng sản Việt Nam: Kết luận số 34-KL/TW ngày 07-08-2018 của Bộ Chính trị về thực hiện một số mô hình

thí điểm theo Nghị quyết số 18-NQ/TW, ngày 25/10/2017 của BCHTW Khóa XII “Một số vấn đề về tiếp tục đổi mới, sắp

xếp tổ chức bộ máy của hệ thống chính trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả”


Trước giờ học: Nghiên cứu bài học trong giáo trình; Chuẩn bị các nội dung theo Hướng dẫn tự học, tự nghiên cứu

của khoa đã định hướng; tìm và đọc sách, tài liệu đã được giới thiệu trong đề cương môn học; chuẩn bị câu hỏi liên


- Trong giờ học: Tập trung nghe giảng, ghi chép, chuẩn bị ý kiến tham gia trao đổi, thảo luận các nội dung liên quan bài giảng

khi được phép, tích cực tham gia làm việc nhóm khi giảng viên yêu cầu.



61

VI. BÀI GIẢNG SỐ 06

1. Tên bài giảng: TỔ CHỨC CƠ SỞ ĐẢNG ĐẢNG VIÊN

2. Thời lượng giảng trên lớp: 5 tiết

3. Mục tiêu:

Bài giảng này sẽ cung cấp cho học viên:

- Về kiến thức:

Học viên phân tích được những vấn đề lý luận cơ bản về tổ chức cơ sở đảng và đảng viên.

- Về kỹ năng:

Học viên có kỹ năng đánh giá chất lượng tổ chức cơ sở đảng và cá nhân đảng viên.

- Về thái độ/tư tưởng:

Học viên tin tưởng và thực hiện nghiêm túc đường lối, chủ trương của Đảng về nâng cao chất lượng tổ chức cơ sở

đảng, làm tốt công tác đảng viên đáp ứng yêu cầu của cách mạng trong giai đoạn hiện nay.


Sau khi kết thúc bài giảng này học viên có thể:

Chuẩn đầu raĐánh giá người học



+ Phân tích quan niệm; vị trí, vai trò; chức năng, nhiệm vụ

của TCCSĐ

1. Phân tích được các quan niệm, vị trí, vai

trò, chức năng, nhiệm vụ của TCCSĐ;

quan niệm, vai trò, nhiệm vụ, quyền của

Đánh giá quá trình:

+ Bút ký

+ Bài tập

62

+ Phân tích quan niệm; vai trò; nhiệm vụ; quyền của ĐV ĐV

2. Phân biệt được các tổ chức trong Đảng

3. Đánh giá đúng tình hình TCCSĐ và đội

ngũ ĐV; đề xuất giải pháp xây dựng

TCCSĐ và đội ngũ ĐV trước hết là ở tổ

chức đảng nơi mình là thành viên.

+ Thảo luận nhóm

Đánh giá kết thúc

học phần:

+ Tự luận

+ Vấn đáp nhóm

- Về kỹ năng:

+ Đánh giá chất lượng TCCSĐ

+ Đánh giá chất lượng đội ngũ ĐV.


Tin tưởng và thực hiện nghiêm túc đường lối, chủ trương

của Đảng về nâng cao chất lượng tổ chức cơ sở đảng, làm

tốt công tác đảng viên.


Nội dung chi tiết Hình thức

tổ chức dạy học

Câu hỏi đánh giá

quá trình

I. TỔ CHỨC CƠ SỞ ĐẢNG Câu hỏi trước giờ lên lớp:

Hiện nay, Đảng ta được tổ chức

và hoạt động trên cơ sở những

nguyên tắc nào?

Câu hỏi trong giờ lên lớp:

1. Đồng chí hãy làm rõ chức

năng của TCCSĐ.

3. Theo đồng chí, đảng viên có

1. Quan niệm, vị trí, vai trò

- Quan niệm về TCCSĐ

Tổ chức cơ sở đảng là tổ chức đảng được lập ở đơn vị cơ sở,

có từ ba đảng viên chính thức trở lên, đặt dưới sự lãnh đạo

trực tiếp của cấp ủy cấp trên cơ sở.

- Vị trí, vai trò của TCCSĐ

+ Vị trí của TCCSĐ là nền tảng của Đảng

63

+ Vai trò của TCCSĐ là hạt nhân chính trị ở cơ sở những nhiệm vụ gì?

Câu hỏi sau giờ lên lớp:

1. Đồng chí hãy đánh giá thực

trạng, đề xuất giải pháp nâng

cao chất lượng của tổ chức cơ

sở đảng nơi đồng chí đang sinh

hoạt.


trạng, đề xuất giải pháp nâng

cao chất lượng đội ngũ đảng

viên trong tổ chức đảng nơi

đồng chí đang sinh hoạt.

2. Chức năng, nhiệm vụ của TCCSĐ

- Chức năng

+ Lãnh đạo

+ Xây dựng nội bộ đảng

- Nhiệm vụ

Thứ nhất, chấp hành đường lối, chính sách của Đảng, pháp

luật của Nhà nước; đề ra chủ trương, nhiệm vụ chính trị của

đảng bộ, chi bộ và lãnh đạo thực hiện có hiệu quả.

Thứ hai, xây dựng đảng bộ, chi bộ trong sạch, vững mạnh về

chính trị, tư tưởng và tổ chức; thực hiện đúng nguyên tắc tập

trung dân chủ; nâng cao chất lượng sinh hoạt đảng, thực hiện

tự phê bình và phê bình, giữ gìn kỷ luật và tăng cường đoàn

kết thống nhất trong Đảng; thường xuyên giáo dục, rèn luyện

và quản lý cán bộ, đảng viên, nâng cao phẩm chất đạo đức

cách mạng, tính chiến đấu, trình độ kiến thức, năng lực công

tác; làm công tác phát triển đảng viên.

Thứ ba, lãnh đạo xây dựng chính quyền, các tổ chức kinh tế,

hành chính, sự nghiệp, quốc phòng, an ninh và các đoàn thể

64

chính trị - xã hội trong sạch, vững mạnh; chấp hành đúng

pháp luật và phát huy quyền làm chủ của nhân dân.

Thứ tư, liên hệ mật thiết với nhân dân, chăm lo đời sống vật

chất, tinh thần và bảo vệ lợi ích chính đáng của nhân dân;

lãnh đạo nhân dân tham gia xây dựng và thực hiện đường lối,

chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước.

Thứ năm, kiểm tra, giám sát việc thực hiện, bảo đảm các nghị

quyết, chỉ thị của Đảng và pháp luật của Nhà nước được chấp

hành nghiêm chỉnh; kiểm tra, giám sát tổ chức đảng và đảng

viên chấp hành Điều lệ Đảng.

3. Phương hướng, nhiệm vụ nâng cao chất lượng tổ chức

cơ sở đảng hiện nay

- Nâng cao nhân thức và thực hiện tốt chức năng, nhiệm vụ

của tổ chức cơ sở đảng

- Nâng cao chất lượng cấp ủy cơ sở, nhất là người đứng đầu

- Tiếp tục hoàn thiện mô hình của các loại hình tổ chức cơ sở

đảng

- Nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ

- Thực hiện tốt việc đánh giá chất lượng tổ chức cơ sở đảng

65

- Phát huy vai trò của chính quyền, đoàn thể chính trị - xã hội

ở cơ sở tham gia xây dựng tổ chức cơ sở đảng trong sạch,

vững mạnh

- Đề cao trách nhiệm và tăng cường chỉ đạo, hướng dẫn, kiểm

tra của cấp trên, trước hết là cấp trên trực tiếp của tổ chức cơ

sở đảng

II. ĐẢNG VIÊN

1. Quan niệm về đảng viên và vai trò của đảng viên

- Quan niệm về đảng viên

Đảng viên là chiến sĩ cách mạng trong đội tiên phong của giai

cấp công nhân, nhân dân lao động và dân tộc Việt Nam, suốt

đời phấn đấu cho mục đích, lý tưởng của Đảng, đặt lợi ích

của Tổ quốc, của giai cấp công nhân và nhân dân lao động lên

trên lợi ích cá nhân; chấp hành nghiêm chỉnh Cương lĩnh

chính trị, Điều lệ Đảng, các nghị quyết của Đảng và pháp luật

của Nhà nước; có lao động, hoàn thành tốt nhiệm vụ được

giao; có đạo đức và lối sống lành mạnh; gắn bó mật thiết với

nhân dân; phục tùng tổ chức, kỷ luật của Đảng, giữ gìn đoàn

kết thống nhất trong Đảng

66

- Vai trò của đảng viên

+ Trong mối quan hệ giữa đảng viên với đường lối, chủ

trương của Đảng.

+ Trong mối quan hệ giữa đảng viên với tổ chức đảng

+ Trong mối quan hệ giữa đảng viên với phong trào cách

mạng của nhân dân

2. Nhiệm vụ của đảng viên

- Tuyệt đối trung thành với mục đích lý tưởng cách mạng của

Đảng, chấp hành nghiêm chỉnh Cương lĩnh chính trị, Điều lệ

Đảng, nghị quyết, chỉ thị của Đảng, pháp luật của Nhà nước;

hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao; phục tùng tuyệt đối sự

phân công và điều động của Đảng.

- Không ngừng học tập, rèn luyện, nâng cao trình độ kiến

thức, năng lực công tác, phẩm chất chính trị, đạo đức cách

mạng, có lối sống lành mạnh; đấu tranh chống chủ nghĩa cá

nhân, cơ hội, cục bộ, quan liêu, tham nhũng, lãng phí và các

biểu hiện tiêu cực khác. Chấp hành quy định của Ban Chấp

hành Trung ương về những điều đảng viên không được làm.

- Liên hệ chặt chẽ với nhân dân, tôn trọng và phát huy quyền

67

làm chủ của nhân dân; chăm lo đời sống vật chất, tinh thần và

bảo vệ quyền lợi chính đáng của nhân dân; tích cực tham gia

công tác quần chúng, công tác xã hội nơi làm việc và nơi ở;

tuyên truyền vận động gia đình và nhân dân thực hiện đường

lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước.

- Tham gia xây dựng, bảo vệ đường lối, chính sách và tổ chức

của Đảng; phục tùng kỷ luật, giữ gìn đoàn kết thống nhất

trong Đảng; thường xuyên tự phê bình và phê bình, trung

thực với Đảng; làm công tác phát triển đảng viên; sinh hoạt

đảng và đóng đảng phí đúng quy định

3. Quyền của đảng viên

- Được thông tin và thảo luận các vấn đề về Cương lĩnh chính

trị, Điều lệ Đảng, đường lối, chủ trương, chính sách của

Đảng; biểu quyết công việc của Đảng.

- Ứng cử, đề cử và bầu cử cơ quan lãnh đạo các cấp của Đảng

theo quy định của Ban Chấp hành Trung ương.

- Phê bình, chất vấn về hoạt động của tổ chức đảng và đảng

viên ở mọi cấp trong phạm vi tổ chức; báo cáo, kiến nghị với

các cơ quan có trách nhiệm và yêu cầu được trả lời.

68

- Trình bày ý kiến khi tổ chức đảng nhận xét, quyết định công

tác hoặc thi hành kỷ luật đối với mình.

4. Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên đáp

ứng yêu cầu, nhiệm vụ hiện nay

- Nâng cao nhận thức của cấp ủy, tổ chức đảng, đảng viên về

vị trí, vai trò của đảng viên và sự cần thiết phải nâng cao chất

lượng đảng viên.

- Cụ thể hóa tiêu chuẩn đảng viên phù hợp với đặc điểm từng

địa phương, cơ quan, đơn vị.

- Tổ chức phát triển đảng viên đi đôi với sàng lọc đảng viên,

đưa những người không đủ tư cách đảng viên ra khỏi đảng.

- Thường xuyên đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ mọi

mặt của đảng viên

- Tăng cường quản lý chặt chẽ đội ngũ đảng viên.

- Tăng cường sự chỉ đạo, kiểm tra của cấp ủy cấp trên.


- Tài liệu phải đọc:

+ Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh (2018): Giáo trình cao cấp lý luận chính trị khối kiến thức thứ hai, Đường

lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam, Tập 6 Xây dựng Đảng, Nxb. Lý luận Chính trị, Hà Nội, tr.133-160.

69

- Tài liệu cần đọc:

+ Ban Tổ chức Trung ương, Hướng dẫn số 09-HD/BTCTW, ngày 05/6/2017 Hướng dẫn nghiệp vụ công tác đảng viên.

+ Ban Tổ chức Trung ương, Hướng dẫn số 12-HD/BTCTW, ngày 6/7/2018 Hướng dẫn một số vấn đề về nâng cao chất

lượng sinh hoạt chi bộ.

+ Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Điều lệ Đảng khóa XI, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.

7. Yêu cầu với học viên

- Chuẩn bị nội dung thảo luận.

- Chuẩn bị nội dung tự học.

- Chuẩn bị nội dung câu hỏi trước, trong, sau giờ lên lớp ở Mục 5.

70

VIII. CHUYÊN ĐỀ SỐ 08

1. Tên chuyên đề: CÔNG TÁC KIỂM TRA, GIÁM SÁT VÀ KỶ LUẬT ĐẢNG

2. Thời lượng giảng trên lớp: 5 tiết (225 phút)

3. Mục tiêu:



Trang bị cho học viên những kiến thức cơ bản về công tác kiểm tra, giám sát, kỷ luật Đảng, đồng thời giúp học viên có

nhận thức đúng về thực trạng và sự cần thiết phải tăng cuwongf công tác kiểm tra, giám sát, kỷ luật của Đảng hiện nay.

- Về kỹ năng:

Từ kiến thức đã được cung cấp, giúp học viên biết vận dụng lý luận kết hợp với thực tiễn nhằm giải quyết các vấn đề

của công tác kiểm tra, giám sát, kỷ luật của Đảng trong quá trình công tác của bản thân.

- Về tư tưởng:

Giúp học viên nâng cao nhận thức về sự cần thiết phải tăng cường công tác kiểm tra, giám sát, kỷ luật của Đảng hiện

nay, qua đó củng cố lập trường tư tưởng, kiên định các nguyên tắc kỷ luật của Đảng.


Sau khi kết thúc bài giảng này học viên có thể:

Chuẩn đầu ra


Yêu cầu đánh giáHình thức đánh

giá

71


+ Hiểu và thực hiện đúng về hình thức, phương pháp CTKT; CTGS của

Đảng

+ Hiểu và thực hiện đúng về nội dung kỷ luật đảng

+ Hiểu và thực hiện đúng về phương châm thi hành kỷ luật trong Đảng.

1. Vận dụng lý luận về các hình

thức và phương pháp kiểm tra,

giám sát của Đảng, đồng chí hãy

đánh giá thực trạng và đề xuất giải

pháp khắc phục hạn chế của việc

vận dụng hình thức, phương pháp

kiểm tra, giám sát của chi bộ, đảng

bộ.

2. Vận dụng lý luận về nội dung và

phương châm thi hành kỷ luật của

Đảng, đồng chí hãy đánh giá thực

trạng công tác thi hành kỷ luật và

đề xuất giải pháp khắc phục hạn

chế của công tác thi hành kỷ luật tại

chi bộ/ đảng bộ.

- Vấn đáp nhóm

- Tự luận

- Về kỹ năng:

+ Thực hiện được một số hoạt động kiểm tra, giám sát đối với tổ chức

đảng hoặc đảng viên.

+ Đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp khắc phục hạn chế của công

tác kiểm tra, giám sát và kỷ luật Đảng


+ Tin tưởng vào công tác kiểm tra, giám sát và kỷ luật đảng.

+ Có dũng khí đấu tranh với những nhận thức và việc làm sai trái của

cán bộ, đảng viên và tổ chức đảng.

+ Đề cao trách nhiệm cá nhân tham mưu với cấp uỷ đơn vị trong công

tác kiểm tra, giám sát, kỷ luật đảng.


Nội dung chi tiết Hình thức tổ chức Câu hỏi đánh giá

72

dạy học quá trình

MỞ ĐẦU BÀI GIẢNG Thuyết trình Câu hỏi trước giờ lên lớp:

1.Đồng chí hiểu thế nào là kiểm

tra, giám sát của Đảng ?

I. CÔNG TÁC KIỂM TRA, GIÁM SÁT CỦA ĐẢNG Câu hỏi trong giờ lên lớp:

1. Đồng chí hãy so sánh giữa

công tác kiểm tra với gcông tác

iám sát.

2. Đồng chí hãy chỉ ra những hạn

chế và nguyên nhân dẫn đến

những hạn chế trong CTKT, GS

của Đảng.

3. Vận dụng lý luận về phương

châm thi hành kỷ luật của Đảng,

đồng chí hãy đánh giá thực trạng

và đề xuất giải pháp khắc phục

hạn chế trong quá trình thực hiện

phương châm thi hành kỷ luật tại

1. Khái niệm công tác kiểm tra và công tác giám sát của

Đảng

- Khái niệm công tác kiểm tra của Đảng Thuyết trình

Kiểm tra của Đảng là việc các tổ chức đảng xem xét, đánh giá,

kết luận về ưu điểm, khuyết điểm hoặc vi phạm…

- Khái niệm công tác giám sát của Đảng Thuyết trình

Giám sát của Đảng là việc các tổ chức đảng quan sát, theo dõi,

xem xét, đánh giá hoạt động…

- So sánh kiểm tra với giám sát và mối quan hệ giữa công tác

kiểm tra và công tác giám sát của Đảng

Thảo luận nhóm

lần 1 hoặc xem

videoclip về công

tác kiểm tra, giam

sát của đảng:

73

chi bộ/ đảng bộ.

Câu hỏi sau giờ lên lớp:


trạng và đề xuất giải pháp nâng

cao hiệu quả CTKT, GS tại tổ

chức đảng nơi đồng chí đang

công tác.

+ Những điểm giống nhau giữa kiểm tra và giám sát

+ Những điểm khác nhau giữa kiểm tra và giám sát

+ Mối quan hệ giữa công tác kiểm tra và công tác giám sát

2. Vị trí, vai trò của công tác kiểm tra, giám sát của Đảng Học viên tự nghiên

cứu

- Kiểm tra, giám sát là những chức năng lãnh đạo của Đảng…

- Kiểm tra, giám sát là một bộ phận quan trọng trong toàn bộ

công tác xây dựng Đảng…

- Công tác kiểm tra, giám sát là nhiệm vụ của toàn Đảng; là

nhiệm vụ trực tiếp, thường xuyên của mọi tổ chức đảng và

đảng viên…

3. Quan điểm chỉ đạo công tác kiểm tra, giám sát, kỷ luật

của Đảng

Học viên tự nghiên

cứu

Một là: Kiểm tra, giám sát là nội dung rất quan trọng trong quá

trình lãnh đạo của Đảng, là chức năng lãnh đạo, nhiệm vụ

thường xuyên của toàn Đảng, trước hết là nhiệm vụ của cấp ủy

và người đứng đầu cấp ủy, do cấp ủy trực tiếp tiến hành.

Hai là: Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát phải gắn chặt

với công tác tư tưởng, công tác tổ chức và đổi mới phương

74

thức lãnh đạo của Đảng; phải thực hiện toàn diện, đồng bộ, có

hiệu lực, hiệu quả, góp phần xây dựng Đảng vững mạnh về

chính trị, tư tưởng và tổ chức; thực hiện thắng lợi nhiệm vụ

chính trị của Đảng.

Ba là: Thực hiện đồng bộ giữa công tác kiểm tra và công tác

giám sát; "giám sát phải mở rộng", "kiểm tra phải có trọng tâm,

trọng điểm".

Bốn là: Công tác kiểm tra, giám sát, kỷ luật của Đảng phải kết

hợp chặt chẽ giữa xây và chống, lấy xây là chính.

Năm là: Đề cao trách nhiệm của tổ chức đảng và đảng viên;

phát huy vai trò, trách nhiệm của các tổ chức trong hệ thống

chính trị và của nhân dân trong công tác kiểm tra, giám sát.

4. Nhiệm vụ của công tác kiểm tra, giám sát Học viên tự nghiên

cứu

Một là: Cấp ủy các cấp tiến hành công tác giáo dục chính trị tư

tưởng, nâng cao chất lượng nghiên cứu các nghị quyết, chỉ thị,

quy định của Đảng để các tổ chức đảng và cán bộ, đảng viên

nắm vững và tự giác chấp hành; đấu tranh chống những biểu

hiện tiêu cực, suy thoái trong Đảng.

75

Hai là: Đổi mới và nâng cao hiệu quả công tác kiểm tra, giám

sát trong Đảng và trong cả hệ thống chính trị.

Ba là: Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát của Đảng gắn

với vai trò, trách nhiệm của các tổ chức trong hệ thống chính trị

và của nhân dân trong đấu tranh phòng, chống tham nhũng,

lãng phí.

Bốn là: Đổi mới phương pháp kiểm tra, giám sát, kỷ luật của

Đảng theo hướng đồng bộ, nghiêm minh, có hiệu lực, hiệu quả;

sớm hoàn thiện quy chế giám sát trong Đảng.

Năm là: Củng cố, kiện toàn tổ chức, bộ máy, tăng cường cán

bộ đủ số lượng, bảo đảm chất lượng; bảo đảm chế độ, chính

sách theo quy định; cải thiện điều kiện, phương tiện làm việc

của ủy ban kiểm tra các cấp.

5. Các hình thức kiểm tra, giám sát của Đảng*** Tích hợp trong làm

việc nhóm lần 1

hoặc xem

videoclip về công

tác kiểm tra, giám

sát

76

- Các hình thức kiểm tra Thuyết trình

+ Kiểm tra thường xuyên

+ Kiểm tra định kỳ

+ Kiểm tra bất thường

( Giới thiệu quy trình kiểm tra)

- Các hình thức giám sát

+ Giám sát thường xuyên

+ Giám sát theo chuyên đề

6. Các phương pháp kiểm tra, giám sát*** Tích hợp trong làm

việc nhóm lần 1

- Các phương pháp kiểm tra

+ Dựa vào tổ chức đảng.

+ Phát huy tính tự giác, tự phê bình và phê bình của tổ chức

đảng và đảng viên.

+ Phát huy vai trò xây dựng Đảng của nhân dân.

+ Thẩm tra, xác minh.

+ Phối hợp kiểm tra của Đảng với thanh tra của Nhà nước,

thanh tra nhân dân, kiểm tra của các tổ chức chính trị - xã hội

và phối hợp với các ban, ngành có liên quan.

77

- Các phương pháp giám sát

+ Giám sát trực tiếp

+ Giám sát gián tiếp

II. KỶ LUẬT CỦA ĐẢNG VÀ THI HÀNH KỶ LUẬT

TRONG ĐẢNG

1. Kỷ luật của Đảng

- Khái niệm Thuyết trình

Kỷ luật của Đảng là những nguyên tắc, chế độ, quy định do

Đảng đặt ra có tính chất bắt buộc đối với hoạt động của các

thành viên trong Đảng.

- Nội dung kỷ luật của Đảng*** Thuyết trình

+ Kỷ luật nội bộ đảng

+ Kỷ luật về mặt nhà nước

+ Kỷ luật của tổ chức chính trị - xã hội

- Tính chất của kỷ luật Đảng Thuyết trình

Kỷ luật của Đảng ta là kỷ luật sắt

- Vai trò của kỷ luật đảng Học viên tự nghiên

cứu

Kỷ luật của Đảng có vị trí, vai trò đặc biệt quan trọng và có tác

78

dụng to lớn đối với hoạt động xây dựng nội bộ Đảng và hoạt

động lãnh đạo cách mạng của Đảng.

2. Thi hành kỷ luật trong Đảng

- Khái niệm Thuyết trình

Là hoạt động của các tổ chức đảng có thẩm quyền áp dụng các

hình thức kỷ luật đối với tổ chức đảng hoặc đảng viên có vi

phạm đến mức phải thi hành kỷ luật.

- Hình thức kỷ luật của Đảng Thuyết trình

Đối với tổ chức đảng: Khiển trách, cảnh cáo, giải tán.

Đối với đảng viên chính thức: Khiển trách, cảnh cáo, cách

chức, khai trừ.

Đối với đảng viên dự bị: khiển trách, cảnh cáo.

- Phương châm thi hành kỷ luật của Đảng*** Thuyết trình

Công minh, chính xác, kịp thời.

- Thẩm quyền Học viên tự nghiên

cứu

Thẩm quyền thi hành kỷ luật trong Đảng là quyền của các tổ

chức đảng được thi hành kỷ luật đối với tổ chức đảng và đảng

viên vi phạm theo quy định của Điều lệ Đảng, quy định và

79

hướng dẫn của Trung ương Đảng.

- Vai trò Học viên tự nghiên

cứu

Giữ vững kỷ cương của Đảng, ngăn chặn và loại trừ những

nhân tố làm giảm sức mạnh của kỷ luật sắt của Đảng.

Giáo dục nâng cao ý thức chấp hành kỷ luật Đảng.

III. THỰC TRẠNG CÔNG TÁC KIỂM TRA, GIÁM SÁT

CỦA ĐẢNG VÀ PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ TĂNG

CƯỜNG CÔNG TÁC KIỂM TRA, GIÁM SÁT, KỶ LUẬT

CỦA ĐẢNG HIỆN NAY

1. Thực trạng công tác kiểm tra, giám sát, kỷ luật của Đảng + Tự nghiên cứu

+ Thảo luận nhóm

(nêu hạn chế,

nguyên nhân và đề

xuất giải pháp

khắc phục hạn chế

của công tác kiểm

tra, giám sát, kỷ

luật Đảng) hoặc

80

xem videoclip về

kỷ luật của Đảng

và việc thi hành kỷ

luật trong Đảng.:

- Ưu điểm

+ Công tác kiểm tra, giám sát, kỷ luật của Đảng được tăng

cường, có hiệu lực, hiệu quả hơn.

+ Hệ thống các văn bản về công tác kiểm tra, giám sát, kỷ luật

đảng được ban hành kịp thời.

+ Nhận thức của nhiều cấp ủy, tổ chức đảng và đảng viên về

công tác kiểm tra, giám sát, kỷ luật của Đảng được nâng lên.

- Khuyết điểm

+ Số lượng các cuộc kiểm tra đảng viên và tổ chức đảng khi có

dấu hiệu vi phạm còn ít, còn bỏ lọt vi phạm.

+ Ủy ban kiểm tra các cấp thực hiện chức năng tham mưu và

làm nhiệm vụ do cấp ủy giao còn có việc thiếu chủ động.

+ Việc theo dõi, đôn đốc, kiểm tra thực hiện các thông báo kết

luận kiểm tra, giải quyết tố cáo chưa được chú trọng.

+ Việc kiểm tra tài chính của cơ quan tài chính của cấp ủy cùng

81

cấp còn hạn chế.

- Nguyên nhân

+ Nguyên nhân ưu điểm

Sự lãnh đạo, chỉ đạo đúng đắn của Ban Chấp hành Trung ương;

sự hướng dẫn, chỉ đạo và tổ chức thực hiện nghiêm túc của ủy

ban kiểm tra từ Trung ương đến cơ sở.

Các cấp ủy đảng, đội ngũ đảng viên đã có nhận thức và hành

động đúng về công tác kiểm tra, giám sát, kỷ luật của đảng.

Phát huy tốt vai trò trách nhiệm của các tổ chức chính trị-xã

hội.

+ Nguyên nhân khuyết điểm

Mặt trái của nền kinh tế thị trường và những ảnh hưởng tiêu

cực tác động đến nhận thức, tư tưởng, tình cảm cán bộ, đảng

viên.

Một số cấp ủy chưa thật sự coi trọng công tác kiểm tra, giám

sát, kỷ luật của Đảng

Trình độ, năng lực và kinh nghiệm thực tiễn của đội ngũ cán bộ

kiểm tra so với yêu cầu hiện nay còn nhiều bất cập.

Sự phối hợp giữa ủy ban kiểm tra với các cơ quan tham mưu,

82

giúp việc cấp ủy, các ngành chức năng có liên quan trong quá

trình thực hiện nhiệm vụ kiểm tra, giám sát, kỷ luật của Đảng

có lúc chưa thường xuyên và thiếu chặt chẽ.

Việc phát huy vai trò của Mặt trận Tổ quốc và các tổ chức

chính trị - xã hội trong công tác kiểm tra, giám sát, kỷ luật của

Đảng ở nhiều nơi còn hạn chế.

2. Phương hướng, nhiệm vụ Học viên tự nghiên

cứu

- Nâng cao nhận thức của các cấp ủy, tổ chức đảng, cán bộ,

đảng viên, trước hết là người đứng đầu cấp ủy, tổ chức đảng về

công tác kiểm tra, giám sát kỷ luật của Đảng.

- Tập trung chỉ đạo xây dựng, hoàn thiện các quy định của

Đảng để nâng cao chất lượng, hiệu lực, hiệu quả công tác kiểm

tra, giám sát, kỷ luật đảng.

- Đổi mới, tăng cường, nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác

kiểm tra, giám sát của các cấp ủy, tổ chức đảng, ủy ban kiểm

tra các cấp và chi bộ.

- Kiện toàn ủy ban kiểm tra, tổ chức bộ máy và cán bộ cơ quan

ủy ban kiểm tra tương xứng, ngang tầm với chức năng, nhiệm

83

vụ, quyền hạn được giao.

- Hoàn thiện cơ chế và nâng cao chất lượng phối hợp thực hiện

nhiệm vụ kiểm tra, giám sát, thi hành kỷ luật đảng giữa ủy ban

kiểm tra với các tổ chức đảng và cơ quan liên quan.

- Giải quyết tốt mối quan hệ giữa kiểm tra, giám sát với thi

hành kỷ luật đảng.


6.1. Tài liệu phải đọc

- Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh (2018): Giáo trình Xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam (dùng cho hệ đào

tạo Cao cấp lý luận chính trị), Nxb. Lý luận Chính trị, Hà Nội, tr.203-244.

6.2. Tài liệu cần đọc

- Ban Chấp hành Trung ương, Quy định số 30-QĐ/TW, ngày 26/7/2016 thi hành Chương VII và Chương VIII Điều lệ

Đảng về công tác kiểm tra, giám sát, kỷ luật của Đảng.

- Ban Chấp hành Trung ương, Quy định số 102-QĐ/TW, ngày 15/11/2017 Xử lý kỷ luật đảng viên vi phạm.

- Ban Chấp hành Trung ương (2017), Quy định số 86-QĐ/TW, ngày 01/6/2017 giám sát trong Đảng, Hà Nội.

7. Yêu cầu với học viên

- Trước giờ học: Nghiên cứu bài học trong giáo trình; Chuẩn bị các nội dung theo Hướng dẫn tự học, tự nghiên cứu

của khoa đã định hướng; tìm và đọc sách, tài liệu đã được giới thiệu trong đề cương môn học; chuẩn bị câu hỏi liên quan đến

nội dung bài giảng để trao đổi, xây dựng bài.

84

- Trong giờ học: Tập trung nghe giảng, ghi chép, chuẩn bị ý kiến tham gia trao đổi, thảo luận các nội dung liên quan

bài giảng khi được phép, tích cực tham gia làm việc nhóm khi giảng viên yêu cầu.

- Sau giờ học: Tự học, củng cố kiến thức, kỹ năng, thái độ, có thể trao đổi với giảng viên những vấn đề liên quan đến

bài giảng; chuẩn bị đề cương câu hỏi đánh giá, ôn tập chuẩn bị thi kết thúc học phần theo yêu cầu môn học.

85

VII. BÀI GIẢNG SỐ 07

1. Tên bài giảng: CÔNG TÁC BẢO VỆ CHÍNH TRỊ NỘI BỘ CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM

2. Số tiết lên lớp: 05 (225 phút)

3. Mục tiêu bài giảng


- Về kiến thức: Những nội dung cơ bản của công tác bảo vệ chính trị nội bộ Đảng, gồm khái niệm, nguyên tắc, chức năng, nhiệm vụ…,

kết quả, những kinh nghiệm và phương hướng, giải pháp tăng cường công tác bảo vệ chính trị nội bộ trong thời kỳ mới.

- Về kỹ năng: Thực hiện được một số hoạt động nghiệp vụ cơ bản của công tác bảo vệ chính trị nội bộ Đảng để tham gia, vận dụng kiến

thức vào thực tiễn công tác BVCTNB ở địa phương,cơ sở.

- Về tư tưởng: Tin tưởng, nghiêm tục, trách nhiệm trong công tác bảo vệ chính trị nội bộ Đảng, xây dựng Đảng thật sự là một đảng cách

mạng chân chính, trong sạch, vững mạnh.


Chuẩn đầu raSau khi kết thúc bài giảng học viên đạt các yêu cầu sau:

ĐÁNH GIÁ NGƯỜI HỌC

Về kiến thức:

+ Hiểu đúng về nội dung, nhiệm vụ, nguyên tắc BVCTNB;

+Từ kết quả và những kinh nghiệm trong công tác BVCTNB,

phương hướng và thực hiện được những giải pháp tăng cường công tác

BVCTNB trong thời gian tới.


1- Phân tích nội dung, nhiệm vụ công tác bảo vệ chính trị nội bộ hiện nay để tiếp tục phát huy vai trò của công tác


86

này đối vơi sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam?2- Đồng chí hãy đánh giá việc chấp hành các nguyên tắc công tác bảo vệ chính trị nội bộ tại địa phương/ đơn vị và đề xuất biện pháp để địa phương/ đơn vị thực hiện tốt hơn công tác này.

Về kỹ năng: - Hiểu đúng những nguyên tắc trong công tác bảo vệ chính trị nội bộ để tham mưu với cấp ủy, thủ trưởng cơ quan, đơn vị, địa phương triển khai tốt nội dung, nhiệm vụ công tác bảo vệ chính trị nội bộ.- Học viên có khả năng triển khai và tham gia tích cực giải quyết các tình huống cụ thể về BVCTNB trong cuộc sống để giữ vững sự lãnh đạo của Đảng, bảo vệ cán bộ, đảng viên.Về tư tưởng: - Nghiêm túc, thận trọng trong học tập, nghiên cứu, nói, viết và làm đúng quan điểm, đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và nhà nước.- Kiên nhẫn, bình tĩnh nắm thông tin, thận trọng thu thập xử lý thông tin về chính trị nội bộ đề xuất giải pháp tích cực nhất để bảo vệ Đảng và chế độ XHCN.

87

5. Nội dung chi tiết về hình thức tổ chức dạy họcNỘI DUNG CHI TIẾT HÌNH THỨC

TỔ CHỨCDẠY HỌC

CÂU HỎI ĐÁNH GIÁQUÁ TRÌNH

I. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CÔNG TÁC BẢO VỆ CHÍNH TRỊ NỘI BỘ ĐẢNG

- Thuyết trình - Thảo luận, xem clip tư liệu

* Câu hỏi trước giờ lên lớp1. Khi có thông tin cán bộ đảng viên trong cơ quan mình tham gia tiếp tay cho hoạt động chống phá Đảng và Nhà nước, đồng chí sẽ xử lý như thế nào?* Câu hỏi trong giờ lên lớp1.Những hạn chế của công tác BVCTNB những năm qua xuất phát từ nguyên nhân nào?2. Khi có kẻ xấu lôi kéo, mua chuộc, dụ dỗ cán bộ, đảng viên tham gia các hoạt động chống phá Đảng và Nhà nước, đồng chí sẽ xử lý như thế nào?

Câu hỏi sau giờ học

1-Phân tích nhiệm vụ, nguyên tắc thực hiện

công tác bảo vệ chính trị nội bộ Đảng?

2-Nêu những khó khăn hạn chế của công tác

Bảo vệ chính trị nội bộ ở cơ quan, địa phương,

đơn vị và đề xuất giải pháp khắc phục..

1.1 Khái niệm BVCTNB và công tác bảo vệ chính trị nội bộ

- Bảo vệ chính trị nội bộ-Bảo vệ chính trị nội bộ:Là bảo vệ chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh,Bảo vệ Cương lĩnh chính trị, đường lối, Điều lệ, nguyên tắc tổ chức của Đảng; Bảo vệ tổ chức đảng, bảo vệ cán bộ, đảng viên…- Công tác bảo vệ chính trị nội bộLà toàn bộ hoạt động của các cấp ủy, tổ chức đảng từ đề ra chủ trương đến tổ chức thực hiện nhiệm vụ bảo vệ chính trị nội bộ… nhằm góp phần xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam trong sạch, vững mạnh.

Thuyết trình

1.2 Vị trí, vai trò của công tác bảo vệ chính trị nội bộBảo vệ chính trị nội bộ là bộ phận của công tác xây dựng Đảng,Là quy luật trong quá trình tồn tại, phát triển của Đảng

Thuyết trình

88

1.3 Nhiệm vụ, nguyên tắc thực hiện công tác BVCTNB ***

Thuyết trình kết hợp xem videoclip

1.3.1. Nhiệm vụ của công tác bảo vệ chính trị nội bộMột là: Thường xuyên giáo dục cho cán bộ, đảng

viên nâng cao tinh thần cảnh giác cách mạng…Hai là: Thực hiện nghiêm ngặt các chế độ, thủ tục,

quy chế quản lý cán bộ, đảng viên, kỷ luật phát ngôn, quan hệ với người nước ngoài, bảo vệ bí mật của Đảng và Nhà nước…

Ba là: Nghiên cứu, phát hiện và đề nghị xử lý kịp thời những phần tử cơ hội, thoái hoá biến chất bị địch mua chuộc, cài cắm vào nội bộ… 1.3.2. Nguyên tắc thực hiện công tác bảo vệ chính trị nội bộ- Thực hiện quan điểm chỉ đạo của Bộ Chính trị khóa IX:- Khi xem xét, giải quyết vấn đề chính trị của cán bộ, đảng viên thì: giữa lịch sử chính trị với vấn đề chính trị hiện nay thì vấn đề chính trị hiện nay là hết sức quan trọng; giữa bản thân với quan hệ gia đình thì bản thân là chính; giữa quản lý đầu vào với xử lý đầu ra thì quản lý đầu vào là chính; giữa xử lý với sử dụng thì sử dụng là chính.- Tích cực, chủ động phòng ngừa là chính- Người được xem xét kết nạp vào Đảng; cán bộ, đảng viên được đào tạo, quy hoạch, bổ nhiệm, giới thiệu để

Thuyết trình

89

bầu vào cấp ủy, làm cán bộ chủ chốt, làm đại biểu Quốc hội, HĐND các cấp và làm việc ở cơ quan, bộ phận, vị trí trọng yếu, cơ mật của HTCT phải được thẩm định và kết luận về tiêu chuẩn chính trị.- Việc thẩm tra xác minh, kết luận về chính trị của cán bộ, đảng viên phải thực hiện theo chế độ mật, bảo đảm khách quan…- Các quyết định về kết nạp người vào Đảng và thẩm tra xác minh, kết luận về tiêu chuẩn chính trị của cán bộ, đảng viên trái Quy định số 126-QĐ/TW không có hiệu lực thi hành, người thẩm tra xác minh, báo cáo, đề xuất, ký ban hành sai sẽ bị xem xét, xử lý theo quy định.- Những trường hợp trước đây đã được cấp có thẩm quyền kết luận về tiêu chuẩn chính trị nếu không phát hện tình tiết mới làm hay đổi nội dung đã kết luận hoặc bố trí chức vụ cao hơn thì không xem xét lại theo quy định mới ban hành- Quy định số 126-QĐ/TW ngày 28-2-2018 của Bộ Chính trị về Công tác bảo vệ chính trị nội bộ.

1.3.3. Chức năng, nhiệm vụ, tổ chức, bộ máy của cơ quan tham mưu công tác bảo vệ chính trị nội bộ

Chức năng, nhiệm vụ của cơ quan tham mưu công tác bảo vệ chính trị nội bộ

Chức năng, nhiệm vụ của cơ quan tham mưu bảo vệ chính trị nội bộ do Bộ Chính trị quy định gồm:

1.3.3.1 Nghiên cứu, đề xuất

Thuyết trình

90

1.3.3.2 Hướng dẫn, kiểm tra1.3.3.3 Thẩm tra, xác minh; thẩm định về chính tri

nội bộ1.3.3.4 Hướng dẫn nghiệp vụ1.3.3.5 Giải quyết khiếu nại, tố cáo về vấn đề chính

trị1.3.3.6 Thực hiện nhiệm vụ do cấp ủy giao* Tổ chức, bộ máy của cơ quan tham mưu bảo vệ chính

trị nội bộ Ở các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, có

Phòng Bảo vệ chính trị nội bộ trực thuộc Ban Tổ chức tỉnh, thành ủy

Ở các Bộ, ban, ngành của Trung ương có Ban Bảo vệ chính trị nội bộ kiêm chức hoặc Phòng Bảo vệ chính trị nội bộ thuộc Vụ Tổ chức, cán bộ.

- Ở cấp huyện, Ban Tổ chức huyện ủy trực tiếp tham mưu cho cấp ủy lãnh đạo và triển khai công tác BVCTNB.

- Ở cơ sở, thường trực cấp ủy triển khai nhiệm vụ BVCTNB theo hướng dẫn của Ban Tổ chức huyện ủy.1.4 Một số nội dung nghiệp vụ của công tác bảo vệ chính trị nội bộ

Thuyết trình

1.4.1. Nắm tình hình chính trị nội bộ1.4..2. Rà soát chính trị nội bộ1.4.3. Thẩm tra xác minh và thẩm định về chính trị nội bộ

91

1.4.4. Công tác hồ sơ bảo vệ chính trị nội bộ2. KẾT QUẢ CÔNG TÁC BẢO VỆ CHÍNH TRỊ NỘI BỘ VÀ KINH NGHIỆM2.1 Kết quả Công tác BVCTB (HV tự nghiên

cứu)2.2Kinh nghiệm BVCTNB

Một là, công tác BVCTNB là vấn đề sống còn của cách mạng…là một nhiệm vụ quan trọng có tính chiến lược lâu dài trong toàn bộ công tác xây dựng Đảng; là trách nhiệm của các cấp uỷ, các tổ chức Đảng và toàn thể đảng viên.

Hai là, công tác BVCTNB phải xuất phát từ nhiệm vụ chính trị, phục vụ nhiệm vụ chính trị của Đảng…

Ba là, vấn đề chính trị nội bộ thường nảy sinh vào những lúc chuyển biến của lịch sử, bước ngoặt của cách mạng, Giữa yếu tố bên trong - nội bộ với sự chống phá bên ngoài thì yếu tố bên trong, nội bộ Đảng, hệ thống chính trị là cơ bản, quyết định.

Bốn là, các cấp uỷ Đảng, trước hết là Bí thư, người đứng đầu cơ quan, đơn vị phải có nhận thức đúng, có trách nhiệm trong công tác bảo vệ chính trị nội bộ...

Năm là, chăm lo xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh

92

đạo chủ chốt và đội ngũ tham mưu chiến lược, đặc biệt những người đứng đầu tổ chức đảng các cấp là vấn đề quyết định nhất của công tác bảo vệ chính trị nội bộ.

Sáu là, bảo vệ chính trị nội bộ liên quan đến nhiều cấp, nhiều ngành, phải có sự phối hợp chặt chẽ giữa các cơ quan chức năng để phát huy sức mạnh của toàn Đảng và hệ thống chính trị…

Bảy là, quy định của Bộ Chính trị về bảo vệ chính trị nội bộ Đảng là căn cứ, là cơ sở để xem xét, kết luận về chính trị của cán bộ, đảng viên…3. PHƯƠNG HƯỚNG, GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG CÔNG TÁC BẢO VỆ CHÍNH TRỊ NỘI BỘ TRONG THỜI KỲ MỚI3.1 Những yếu tố tác động và phương hướng thực hiện côn công gtácc bảo vệ chính trị nội bộ trong tình hình mới3.1.1. Những yếu tố tác động đến công tác bảo vệ chính trị nội bộ trong tình hình mới - Về thực hiện xây dựng, chỉnh đốn Đảng - Tác động mặt trái của kinh tế thị trường, hội nhập quốc tế và sự chống phá của các thế lực thù địch

Học viên tự nghiên cứu

3.1.2. Phương hướng thực hiện công tác bảo vệ chính trị

93

nội bộ trong tình hình mới- Tăng cường trách nhiệm của cấp ủy, nhất là cấp ủy cơ sở trong công tác bảo vệ chính trị nội bộ. - Xác đinh rõ nhiệm vụ trọng tâm của công tác bảo vệ chính trị nội bộ trong giai đoạn hiện nay. - Gắn công tác BVCTNB với công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng, kiên quyết đấu tranh, ngăn chặn những hiện tượng cục bộ, bè phái, “lợi ích nhóm”, gây mất đoàn kết trong Đảng. - Xử lý nghiêm những cán bộ, đảng viên vi phạm…- Thực hiện tốt Quy định số 126-QĐ/TW ngày 28 tháng 2 năm 2018 của Bộ Chính trị “Một số vấn đề về bảo vệ chính trị nội bộ Đảng”.

Thuyết trình

3.2 Giải pháp tăng cường công tác bảo vệ chính trị nội bộ trong thời kỳ mớiMột là, Nâng cao nhận thức, trách nhiệm của cấp uỷ, cán bộ lãnh đạo, của hệ thống chính trị về công tác bảo vệ chính trị nội bộ.Hai là, Tăng cường giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, chính sách của Đảng…cán bộ, đảng viên.Ba là, Duy trì thành nền nếp việc chấp hành các nguyên tắc, qui chế về công tác cán bộ, công chức về công tác đảng viên và tăng cường kiểm tra việc thực hiện.Bốn là, Kiện toàn, hệ thống tổ chức bảo vệ chính trị nội bộ,

Thuyết trình 2 giải pháp 1 và 6. Tự học

94

nâng cao chất lượng công tác nghiệp vụ và đội ngũ cán bộ chuyên trách làm công tác bảo vệ chính trị nội bộ.Năm là, Xây dựng và thực hiện quy chế phối hợp giữa cơ quan tham mưu của cấp uỷ về công tác bảo vệ chính trị nội bộ với các ban đảng, các cơ quan chức năng của Nhà nước trong công tác bảo vệ chính trị nội bộ.Sáu là, Động viên, lãnh đạo và tổ chức nhân dân tham gia bảo vệ chính trị nội bộ.Bảy là, Tăng cường kiểm tra, đôn đốc, hướng dẫn của cấp uỷ, cơ quan Bảo vệ chính trị nội bộ cấp trên đối với cấp dưới.


6.1. Tài liệu phải đọc

1. Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh: Giáo trình cao cấp lý luận chính trị môn Xây dựng Đảng, Nxb Lý luận chính

trị, Hà Nội, 2018.tr 320-350

6.2 .Tài liệu nên đọc

1. Quy định số 126-QĐ/TW ngày 28/2/2018 của Bộ Chính trị khóa XII “Một số vấn đề về bảo vệ chính trị nội bộ Đảng”

2. Chỉ thị số 39-CT/TW ngày 18/8/2014 của Bộ Chính trị “Về tăng cường công tác bảo vệ chính trị nội bộ trong tình

hình hiện nay”

3. Đảng Cộng sản Việt nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Văn phòng Trung ương Đảng, Hà Nội,

2016.


95

- Trước giờ học: Nghiên cứu bài học trong giáo trình; Chuẩn bị các nội dung theo Hướng dẫn tự học, tự nghiên cứu của

khoa đã định hướng; tìm và đọc sách, tài liệu đã được giới thiệu trong đề cương môn học; chuẩn bị câu hỏi liên quan đến nội

dung bài giảng để trao đổi, xây dựng bài.



- Sau giờ học: Tự học, củng cố kiến thức, kỹ năng, thái độ, có thể trao đổi với giảng viên những vấn đề liên quan đến

bài giảng; chuẩn bị đề cương câu hỏi đánh giá, ôn tập chuẩn bị thi kết thúc học phần theo yêu cầu môn học.

IX. BÀI GIẢNG SỐ 09

1 Tên bài giảng: CÔNG TÁC DÂN VẬN CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM


3. Mục tiêu



Khái niệm, vị trí, vai trò, nội dung, phương thức công tác dân vận của Đảng; quan điểm chỉ đạo, phương hướng,

nhiệm vụ tiếp tục tăng cường công tác dân vận trong giai đoạn mới.

* Về kỹ năng:

- Đánh giá khái quát tình hình công tác dân vận của Đảng tại địa phương/ đơn vị;

- Xác định nhiệm vụ, giải pháp, xây dựng trương trình, kế hoạch, phương thức tiến hành công tác dân vận tại địa phương/

đơn vị.

* Về thái độ:

96

- Nhận thức đúng đắn, sâu sắc vai trò của nhân dân, mối quan hệ gắn bó giữa Đảng với dân và vai trò công tác dân vận của

Đảng.

- Xác định trách nhiệm, chủ động, tích cực trong công tác dân vận tại địa phương/ đơn vị;


Chuẩn đầu ra

Sau khi kết thúc bài giảng học viên có thể đạt được


Yêu cầu đánh giá Hình thức đánh

giá


- Phân tích được vai trò, nội dung, phương thức công tác

dân vận của Đảng;

- Phân tích được các quan điểm chỉ đạo, nhiệm vụ, giải pháp

tiếp tục tăng cường công tác dân vận trong giai đoạn mới.

1- Trên cơ sở nội dung công tác dân vận

của Đảng, hãy đánh giá tình hình thực

hiện các nội dung đó trong công tác dân

vận tại địa phương/đơn vị đồng chí và đề

xuất giải pháp để tiếp tục thực hiện tốt

các nội dung này.

2- Trên cơ sở phương thức tiến hành công

tác dân vận của Đảng, Đ/c hãy đánh giá

việc thực hiện các phương thức đó trong

công tác dân vận tại địa phương/ đơn vị,

đồng chí và đề xuất giải pháp để tiếp tục

thực hiện tốt các phương thức này.

- Vấn đáp nhóm

- Tự luận

* Về kỹ năng:

- Đánh giá tình hình công tác dân vận tại địa phương/ đơn

vị;

- Đề xuất chương trình, kế hoạch, phương thức, giải

pháp tiến hành công tác dân vận tại địa phương/ đơn vị * Về tư tưởng:

- Nhận thức đúng đắn, sâu sắc mối quan hệ gắn bó giữa

Đảng với nhân dân và công tác dân vận của Đảng.

97

- Xác định rõ trách nhiệm, chủ động, tích cực trong

công tác dân vận tại địa phương/đơn vị; 3- Trên cơ sở lý luận về nội dung, phương thức công tác dân vận, bản thân đồng chí làm gì để góp phần nâng cao hiệu quả công tác dân vận tại địa phương/đơn vị đồng chí.


Nội dung chi tiết Hình thức tổ chức

dạy học

Câu hỏi đánh giá quá

trình

1. NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ CÔNG TÁC DÂN VẬN CỦA ĐẢNG

1.1. Khái niệm công tác dân vận của Đảng và vị trí, vai trò của công tác dân

vận của Đảng

- Hỏi- đáp

- Thuyết trình

Câu hỏi trước:

1. Tại sao phải làm công

tác dân vận?

2. Trong hệ thống chính trị

của chúng ta, những chủ

thể nào làm công tác dân

vận.

Câu hỏi trong giờ lên lớp:1- Từ nội dung công tác dân vận của Đảng, đồng chí hãy chỉ rõ một số hạn chế trong công tác dân

1.1.1. Khái niệm công tác dân vận của Đảng

Dân vận

- Là vận động tất cả lực lượng của mỗi một người dân không để sót một

người dân nào, góp thành lực lượng toàn dân

- Để thực hành những công việc nên làm, những công việc Chính phủ và

Đoàn thể đã giao cho...

Công tác dân vận của Đảng

- Là toàn bộ các hoạt động của Đảng

- Nhằm tuyên truyền, vận động, thu hút, tập hợp mọi tầng lớp nhân dân thực hiện

- Hỏi – đáp

- Thuyết trình

98

đường lối, chủ trương của Đản... vận, xác định nguyên nhân, đề xuất giải pháp khắc phục.2- Từ nội phương thức công tác dân vận của Đảng, đồng chí hãy chỉ rõ những hạn chế trong công tác dân vận tại địa phương/đơn vị đ/c, xác định nguyên nhân, đề xất biện pháp khắc phục 3- Đồng chí hãy chỉ rõ những khó khăn, bất cập trong công tác dân vận tại địa phương/đơn vị đ/c và đề xuất phương hướng khắc phục.Câu hỏi sau giờ lên lớp:1- Trên cơ sở lý luận về nội dung, phương thức công tác dân vận, bản thân

1.1.2. Vị trí, vai trò quan trọng của công tác dân vận

Một là: Góp phần quan trọng trong việc phát huy vai trò to lớn và sự sáng tạo của

nhân dân trong sự nghiệp đấu tranh cách mạng.

Hai là: Góp phần quyết định thắng lợi việc thực hiện đường lối, chủ trương

của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước.

Ba là: Góp phần quan trọng trong công tác xây dựng, bảo vệ Đảng, chính

quyền.

Bốn là: Góp phần quan trọng trong việc tăng cường mối quan hệ bền chặt giữa

Đảng với nhân dân;

Năm là: Giải quyết những bức xúc trong nhân dân, mối quan hệ Đảng với

nhân dân và đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ cách mạng trong giai đoạn mới.

đang có những diễn biến phức tạp và yêu cầu của công cuộc đổi mới, công

nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước đòi hỏi phải tăng cường công tác dân vận.

- Hỏi- đáp

- Thuyết trình

1.2. Nội dung, phương thức tiến hành công tác dân vận của Đảng

1.2.1. Nội dung công tác dân vận của Đảng

Một là, Đảng đề ra đường lối, chủ trương công tác dân vận, xác định phương

hướng công tác dân vận cho toàn bộ hệ thống chính trị.

Hai là, Đảng lãnh đạo Nhà nước, Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thể nhân dân

- Hỏi - đáp

- Thuyết trình

99

cụ thể hóa chủ trương, nghị quyết...

Ba là, tuyên truyền, vận động nhân dân thực hiện tốt đường lối, chủ trương

của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước, xây dựng, phát triển kinh tế

- xã hội và bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.

Bốn là, tuyên truyền, vận động nhân dân phát huy dân chủ XHCN, thực hiện tốt

quy chế dân chủ ở cơ sơ, củng cố, phát triển khối đại đoàn kết toàn dân.

Năm là, vận động nhân dân tích cực tham gia xây dựng Đảng, chính quyền

vững mạnh, tham gia giám sát và phản biện xã hội, tích cực đấu tranh với các

thế lực thù địch và các hiện tượng tiêu cực trong xã hội.

Sáu là, tăng cường thu hút, tập hợp các tầng lớp nhân dân; phát huy sức

mạnh đại đoàn kết dân tộc; đẩy mạnh các phong trào thi đua yêu nước.

Bảy là, củng cố tổ chức và xây dựng đội ngũ cán bộ chuyên trách công tác dân

vận và thường xuyên sơ kết, tổng kết, rút kinh nghiệm công tác dân vận.

đồng chí làm gì để góp phần nâng cao hiệu quả công tác dân vận tại địa phương/đơn vị đồng chí.

1.2.2. Phương thức công tác dân vận của Đảng

Trước hết, Đảng tiến hành công tác dân vận bằng đường lối, chủ trương

chính sách của Đảng đối với nhân dân và công tác vận động nhân dân.

Hai là, Đảng tiến hành công tác dân vận bằng công tác tuyên truyền, giáo

dục, thuyết phục nhân dân.

Ba là, Đảng tiến hành công tác dân vận thông qua tổ chức đảng và sự gương mẫu,

- Thảo luận nhóm

100

tính trách nhiệm của đội ngũ cán bộ, đảng viên.

Bốn là, Đảng tiến hành công tác dân vận thông qua phát huy vai trò của Nhà

nước, Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thể nhân dân.

2. THỰC TRẠNG CÔNG TÁC DÂN VẬN CỦA ĐẢNG HIỆN NAYThảo luận nhóm

2.1 Những ưu điểm chủ yếu

Nghị quyết Đại hội XII của Đảng đánh giá:

- Công tác dân vận được quan tâm và có bước đổi mới cùng với việc ban

hành, thực hiện nhiều chủ trương, chính sách phát triển kinh tế, bảo đảm an

sinh xã hội, xóa đói, giảm nghèo; nâng cao đời sống vật chất, tinh thần của

nhân dân.

- Áp dụng nhiều hình thức vận động, tập hợp nhân dân thực hiện các chủ

trương của Đảng, Nhà nước.

Một là, Đảng ta đã có nhiều nghị quyết, quyết định, chủ trương liên quan đến công

tác dân vận và đời sống của nhân dân.

Hai là, nội dung, phương thức công tác dân vận của Đảng, các cấp ủy

đảng đã có nhiều đổi mới, bám sát nhu cầu, nguyện vọng của các tầng lớp

nhân dân.

Ba là, phương thức lãnh đạo của Đảng đối với Mặt trận Tổ quốc và các

- Học viên tự học

101

đoàn thể nhân dân có nhiều đổi mới theo hướng tôn trọng tính độc lập, tự

chủ, tự chịu trách nhiệm trong hoạt động, phát huy vai trò đại diện, đề cao

chức năng tham mưu của Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thể nhân dân.

Bốn là, hệ thống tổ chức bộ máy công tác dân vận ngày càng hoàn thiện,

chất lượng đội ngũ cán cán bộ chuyên trách công tác dân vận ngày càng

được nâng cao.

2.2 Những hạn chế

- Việc đề ra các chủ trương, chính sách đối với các đối tượng nhân dân chưa

kịp thời, chưa bám sát những biến đổi trong thực tiễn và điều kiện, hoàn cảnh

của đất nước.

- Việc triển khai thực hiện các nghị quyết, chỉ thị của Đảng về công tác dân

vận kém hiệu quả;

- Việc nắm tâm tư, nguyện vọng, nhu cầu của nhân dân chưa chắc, chưa sát.

- Công tác tuyên truyền, vận động, thuyết phục có lúc, có nơi còn giáo điều,

xa rời thực tế, lý thuyết xuông, chưa sát hợp với trình độ, phong tục, tập quán

của nhân dân; phương thức tập hợp nhân dân còn đơn điệu.

- Công tác kiểm tra, giám sát, hướng dẫn của cấp trên đối với cấp dưới chưa

kịp thời.

- Việc phối kết hợp các tổ chức, đoàn thể trong công tác dân vận chưa thật


102

chặt chẽ.

- Việc huy động các nghồn lực xã hội tham gia công tác vận động nhân dân

có lúc chưa thường xuyên.

2.3 Nguyên nhân của hạn chế

- Nguyên nhân khách quan

- Nguyên nhân chủ quan

3. QUAN ĐIỂM VÀ NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG CÔNG

TÁC DÂN VẬN CỦA ĐẢNG TRONG TÌNH HÌNH MỚI

Hỏi – đáp:

1. Tại địa phương/đơn vị

đ/c làm gì để phát huy

quyền làm chủ của nhân

dân.

2. Trách nhiệm của bản

thân đồng chí trong công

tác dân vận.

3.1. Quan điểm

Một là, cách mạng là sự nghiệp của nhân dân, do nhân dân, vì nhân dân;

nhân dân là chủ, nhân dân làm chủ.

Hai là, động lực thúc đẩy phong trào nhân dân là phát huy quyền làm chủ,

đáp ứng lợi ích thiết thực của nhân dân;

Ba là, phương thức lãnh đạo công tác dân vận của Đảng phải gắn liền với

công tác xây dựng Đảng, Nhà nước trong sạch, vững mạnh.

Bốn là, công tác dân vận là trách nhiệm của cả hệ thống chính trị, của cán bộ,

đảng viên, công chức, viên chức, đoàn viên, hội viên các đoàn thể nhân dân,

cán bộ, chiến sĩ lực lượng vũ trang.

Năm là, Nhà nước tiếp tục thể chế hóa cơ chế "Đảng lãnh đạo, Nhà nước

- Thuyết trình (Tập

trung phân tích

quan điểm thứ hai

và thứ tư)


103

quản lý, nhân dân làm chủ" thành quy chế, quy định để các tổ chức trong hệ

thống chính trị; cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức và cán bộ, chiến sĩ

lực lượng vũ trang thực hiện công tác dân vận; các hình thức tập hợp nhân

dân phải phong phú, đa dạng, khoa học, hiệu quả.

3.2. Nhiệm vụ và giải pháp

3.2.1. Tăng cường xây dựng Đảng, chính quyền các cấp trong sạch, vững

mạnh; tập trung giải quyết kịp thời, có hiệu quả những bức xúc chính đáng

của nhân dân.

Thuyết trình

3.2.2 Nâng cao nhận thức của đội ngũ cán bộ Đảng, Nhà nước, Mặt trận,

đoàn thể chính trị - xã hội và các tầng lớp nhân dân về vị trí, vai trò công tác

dân vận trong tình hình mới.

Học viên tự học

3.2.3 Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác dân vận của các cơ

quan nhà nước; tăng cường phối hợp hoạt động giữa các cấp, các ngành; huy

động nguồn lực tổng hợp của các lực lượng xã hội tiến hành công tác vận

động nhân dân.


3.2.4 Đẩy mạnh các phong trào thi đua yêu nước, nhất là ở cơ sở, góp phần

thúc đẩy quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa, hội nhập quốc tế, giữ vững

độc lập chủ quyền, an ninh chính trị.


104

3.2.5 Quan tâm xây dựng, củng cố tổ chức bộ máy, đội ngũ cán bộ chuyên

trách công tác dân vận các cấp thực sự vững mạnh.

Thuyết trình

3.2.6 Tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo, kiểm tra, giám sát của tổ chức đảng

cấp trên đối với cấp dưới và thường xuyên tổng kết, rút kinh nghiệm công tác

dân vận.




- Giáo trình Cao cấp lý luận chính trị, Xây dựng Đảng CSVN, Nxb LLCT, H.2018

6.2 Tài liệu nên đọc:

- Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Nxb Chính trị quốc gia, H., 2016, tr. 47-48, 65-66, 89-90, 239.

- Một số văn kiện của Đảng về công tác dân vận (1976-2000), Nxb Chính trị quốc gia, H., 2000.

- Quy chế công tác dân vận của hệ thống chính trị (ban hành kèm theo Quyết định số 290-QĐ/TW ngày 25-2-2010 của Bộ

Chính trị).


- Trước giờ học: Nghiên cứu bài học trong giáo trình; Chuẩn bị các nội dung theo Hướng dẫn tự học, tự nghiên cứu của

khoa đã định hướng; tìm và đọc sách, tài liệu đã được giới thiệu trong đề cương môn học; chuẩn bị câu hỏi thực tiễn liên

quan đến nội dung bài giảng để trao đổi, xây dựng bài

105



- Sau giờ học: Tự học, củng cố kiến thức, kỹ năng, thái độ, có thể trao đổi với giảng viên những vấn đề liên quan đến bài

giảng; chuẩn bị đề cương câu hỏi đánh giá, ôn tập chuẩn bị thi kết thúc học phần theo yêu cầu môn học.

106

X- BÀI GIẢNG 101- Tên bài giảng: CÔNG TÁC GIÁO DỤC, RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG CHO ĐỘI NGŨ ĐẢNG

VIÊN ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM.2- Số tiết lên lớp: 5 tiết (225 phút)3- Mục tiêuBài giảng này cung cấp cho học viên:* Về kiến thức: - Khái niệm, vai trò, nội dung đạo đức cách mạng.- Khái niệm, vai trò, nội dung, phương thức công tác giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đội ngũ đảng viên; - Thực trạng, nguyên nhân và giải pháp tăng cường giáo dục đạo đức cách mạng cho đội ngũ đảng viên trong tình hình

hiện nay.* Về kỹ năng: - Phân tích các giá trị đạo đức cách mạng, đánh giá đúng tình hình và nguyên nhân; tham gia xây dựng kế hoạch và biện

pháp tăng cường giáo dục đạo đức cách mạng cho đảng viên và bản thân.- Có phương pháp góp ý xây dựng, phê bình những biểu hiện vi phạm đạo đức, lối sống khách quan, khoa học, khéo léo.* Về tư tưởng: - Kiên định, tin tưởng vào chủ trương của Đảng về việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí

Minh; - Tích cực tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, lối sống của bản thân; - Kiên quyết đấu tranh chống các biểu hiện suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, biểu hiện “tự diễn biến”,

“tự chuyển hóa trong nội bộ.

107

4- Chuẩn đầu ra và đánh gía người họcChuẩn đầu ra Đánh giá người học


Sau khi kết thúc bài giảng, học viên có thể đạt được:* Về kiến thức: - Hiểu rõ vai trò, nội dung, phương thức giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đảng viên.- Tình hình đạo đức cách mạng và công tác giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đảng viên- Mục tiêu, quan điểm và giải pháp tăng cường giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đội ngũ đảng viên trong tình hình mới.* Về kỹ năng: - Phân tích nội dung, phương thức giáo dục đạo đức cách mạng cho đảng viên; - Đánh giá, nhận xét, nhận diện tình hình đạo đức của đội ngũ đảng viên- Tham gia xây dựng kế hoạch, biện pháp giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho bản thân và đội ngũ đảng viên tại chi/đảng bộ.* Về tư tưởng:

1- Trên cơ sở lý luận về nội dung giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đảng viên, đồng chí chỉ rõ những hạn chế trong công tác giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đảng viên tại các đảng bộ/ chi bộ, xác định nguyên nhân và đề xuất giải pháp khắc phục.

1- Trên cơ sở lý luận về phương thức giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đảng viên, đồng chí chỉ rõ những hạn chế trong công tác giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đảng viên tại các đảng bộ/ chi bộ, xác định


108

- Tin tưởng, kiên trì thực hiện nghiêm việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.- Kiên quyết đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ.

nguyên nhân và đề xuất giải pháp khắc phục.

5- Nội dung chi tiết và hình thức tổ chức dạy - học

Nội dung chi tiếtHình thức tổ chức

dạy họcCâu hỏi đánh giá

quá trìnhCâu hỏi trước giờ lên lớp: 1- Theo đồng chí Đạo đức là gì? Vai trò của đạo đức.2- Nội dung đạo đức cách mạng và công tác giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đảng viên.Câu hỏi trong giờ lên lớp:1- Từ nội dung đạo đức cách mạng, đồng chí hãy chỉ rõ một số hạn chế trong đạo đức, lối sống của ĐNĐV, xác định nguyên nhân, đề xuất giải

I- MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC GIÁO DỤC, RÈN LUYỆN ĐĐCM CHO ĐỘI NGŨ ĐẢNG VIÊN

1.1- Đạo đức cách mạng Hỏi đáp- Thuyết trình

1.1.1- Khái niệm- Đạo đức Là một hình thái ý thức xã hội, tập hợp những nguyên tắc, quy tắc, chuẩn mực đạo đức, được xã hội thừa nhận.- Nhằm điều chỉnh và đánh giá hành vi ứng xử của con người - Đạo đức cách mạng:Là hệ thống các giá trị, chuẩn mực đạo đức của người cộng sản…- Là chuẩn mực để mỗi đảng viên tu dưỡng, rèn luyện, xứng

109

đáng là tấm gương sáng cho quần chúng noi theo. pháp khắc phục.2- Từ nội phương thức giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng, đồng chí hãy chỉ rõ những hạn chế trong công tác giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đảng viên ở các đảng bộ/chi bộ, xác định nguyên nhân, đề xất giải pháp khắc phục 3- Đồng chí hãy cho ví dụ về những khó khăn, bất cập trong công tác giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đảng viên ở đảng bộ, chi bộ hiện nay và đề xuất phương hướng khắc phục.Câu hỏi sau giờ lên lớp:1- Trên cơ sở lý luận về nội dung, phương thức giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng

1.1.2- Nội dung ĐĐCM- Trung thành với Tổ quốc, với Đảng, tôn trọng nhân dân, phục vụ nhân dân.- Cần, kiệm, liêm chính , chí công, vô tư.- Tinh thần học tập cầu tiến bộ.- Có ý thức kỷ luật nghiêm, giữ gìn sự đoàn kết thống nhất trong Đảng.- Trau dồi chủ nghĩa tập thể, chống chủ nghĩa cá nhân.- Có tình thương yêu con người.- Có tinh thần quốc tế trong sáng.

1.1.3- Những biểu hiện suy thoái đạo đức:- Bệnh cá nhân chủ nghĩa- Vi phạm nguyên tắc TTDC, gây mất đoàn kết nội bộ- Không trung thực - Mắc bệnh thành tích, háo danh, che dấu khuyết điểm- Quan liêu, xa rời quần chúng- Lãng phí - Tham ô, tham nhũng- Thao túng công tác cán bộ, chạy chức, chạy quyền… Sử dụng quyền lực để mưu cầu lợi ích cá nhân

110

- Lối sống bê tha, mê tín dị đoan, tham gia các tổ chức tôn giáo bất hợp pháp

cho đảng viên, bản thân đồng chí làm gì để góp phần nâng cao hiệu quả công tác giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho đảng viên ở đảng bộ, chi bộ đồng chí.

1.1.4- Vai trò của đạo đức cách mạng:- Là “cái gốc” của người cách mạng.- Tác động trực tiếp đến năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu, uy tín của Đảng.- Là nhân tố tạo nên sức lôi cuốn của nhân dân đối với cán bộ, đảng viên và vai trò lãnh đạo của Đảng.- Tạo nên sức hấp dẫn của quần chúng đối với chế độ xã hội chủ nghĩa.


1.2- Công tác giáo dục ĐĐCM cho đội ngũ đảng viên Thuyết trình

1.2.1- Khái niệm:Là hoạt động của các tổ chức đảng trong việc xác lập, hoàn thiện những chuẩn mực đạo đức cách mạng; tuyên truyền, nâng cao nhận thức của đảng viên về những chuẩn mực đạo đức cách mạng để mỗi đảng viên thấm nhuần đạo đức cách mạng, tự giác phấn đấu tu dưỡng, rèn luyện.

1.2.2- Vai trò:- Nâng cao trình độ nhận thức của đảng viên về các giá trị đạo đức cách mạng để tự điều chỉnh hành vi phù hợp với những chuẩn mực đạo đức.


111

- Góp phần gìn giữ, phát huy những giá trị đạo đức, góp phần giáo dục, hình thành những giá trị đạo đức mới, khắc phục đạo đức lạc hậu, lệch chuẩn. - Hình thành niềm tin, tình cảm và nhân cách và cách ứng xử của đảng viên.

1.2.3- Nội dung:- Giáo dục, rèn luyện về sự trung thành với lý tưởng cách

mạng, trung thành với Tổ quốc, với Đảng, tôn trọng và phục vụ nhân dân.

- Giáo dục, rèn luyện tinh thần lao động gương mẫu, hăng say lao động và lao động sáng tạo.

- Giáo dục, rèn luyện về "cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư", xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

- Giáo dục, rèn luyện tinh thần nỗ lực học tập, cầu tiến bộ.- Giáo dục, rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật nghiêm, giữ gìn sự

đoàn kết thống nhất trong Đảng. - Giáo dục, rèn luyện tinh thần tập thể, chống chủ nghĩa cá

nhân, rèn luyện lối sống trong sạch, lành mạnh.- Giáo dục về chủ nghĩa quốc tế của giai cấp công nhân.

1.2.4- Phương thức: - Giáo dục qua trường, lớp.

112

- Thông qua giao nhiệm vụ cho đảng viên.- Thông qua công tác giáo dục chính trị, tư tưởng và triển khai học tập, tổ chức thực hiện các nghị quyết của Đảng, các quy định của pháp luật.- Bằng phương thức nêu gương, phát huy tính tự giác rèn luyện của đảng viên.- Thông qua các phương pháp thi đua, khuyến khích, khen thưởng.

- Thông qua sự giám sát và góp ý xây dựng của nhân dân.

2. ĐẠO ĐỨC VÀ CÔNG TÁC GIÁO DỤC, RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC CHO ĐẢNG VIÊN – THỰC TRẠNG, NGUYÊN NHÂN

2.1- Tình hình đạo đức, lối sống của đảng viên Thảo luận nhóm

2.1.1- Ưu điểm:- Đa số đảng viên giữ vững phẩm chất đạo đức cách mạng, có lối sống lành mạnh, giữ gìn nhân cách của người cộng sản.- Nhiều đảng viên quyết tâm chống mọi biểu hiện tiêu cực về đạo đức, lối sống và vi phạm pháp luật trong mỗi tổ chức, cộng đồng xã hội.- Đa số đảng viên luôn gần gũi với nhân dân, hiểu và lắng nghe ý kiến của nhân dân, được nhân dân tin tưởng.

Thuyết trình

113

- Đa số đảng viên nêu cao tinh thần trách nhiệm trước công việc và phục vụ nhân dân, phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ.

2.1.2- Khuyết điểm:- Chủ nghĩa cá nhân, lối sống ích kỷ, thực dụng, vụ lợi, nói không đi đôi với làm, thiếu gương mẫu về đạo đức, lối sống, mất uy tín với nhân dân.-Tham nhũng, lãng phí, đưa và nhận hối lộ.Quan liêu, xa dân. - Lối sống thiếu trung thực, cơ hội, kèn cựa địa vị, gây mất đoàn kết nội bộ.- Suy thoái đạo đức trong quan hệ gia đình và quan hệ cá nhân với xã hội.- Tình trạng sa sút đạo đức nghề nghiệp; mê tín dị đoan.

Thuyết trình

2.2- Thực trạng công tác giáo dục, rèn luyện đạo đức cho đảng viên

Thảo luận nhóm

2.2.1- Những ưu điểm và nguyên nhânƯu điểm:- Có nhiều chủ trương, nghị quyết, chỉ thị về học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.- Thực hiện tự phê bình và phê bình đạt được nhiều kết quả tích cực.

Thuyết trình

114

- Đấu tranh chống tham nhũng được thực hiện quyết liệt, có hiệu quả.- Đổi mới lề lối làm việc, tác phong công tác theo hướng gần dân, trọng dân, phục vụ dân.- Công tác đấu tranh phòng, chống suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” đạt được kết quả bước đầu quan trọng.Nguyên nhân ưu điểm:- Đảng có nhiều nghị quyết, chỉ thị, lãnh đạo, chỉ đạo tổ chức thực hiện với quyết tâm chính trị cao, được cán bộ, đảng viên và nhân dân đồng tình.- Có nhiều đổi mới về cách làm.- Sự tham gia tích cực của hệ thống chính trị, cán bộ, đảng viên và nhân dân.- Sự phát triển của KH và CN, kinh tế thị trường, xu hướng hòa bình, hợp tác…- Đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân được nâng cao- Quan hệ quốc tế được cải thiện.

2.2.2- Những khuyết điểm và nguyên nhânKhuyết điểm:- Nội dung sinh hoạt còn đơn điệu, chưa chú trọng giáo dục đạo

Thuyết trình

115

đức.- Tự phê bình và phê bình còn hình thức.- Công tác quản lý đảng viên còn yếu kém. - Nhiều đảng viên chưa phát huy tốt vai trò gương mẫu về đạo đức, lối sống.- Công tác kiểm tra, giám sát, kỷ luật đảng chưa đủ sức răn đe, ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái đạo đức, lối sống.Nguyên nhân khuyết điểm:- Tình trạng suy thoái đạo đức xã hội- Nhiều cấp ủy chưa nhận thức đầy đủ, chưa coi trọng việc thực hiện.- Tuyên truyền, xây dựng chuẩn mực đạo đức còn hạn chế.- Sinh hoạt tự phê bình và phê bình còn hình thức, đơn điệu.- Một số cán bộ là đảng viên, nhất là cán bộ chủ chốt thiếu gương mẫu.- Việc xử lý vi phạm còn nương nhẹ- Vai trò của Mặt trận Tổ quốc, các đoàn thể chưa được đề cao.- Cơ chế, chính sách còn nhiều sơ hở.- Tác động từ tình hình chính trị thế giới, kinh tế thị trường; sự chống phá của các thế lực thù địch.

3. MỤC TIÊU, QUAN ĐIỂM, GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC, RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG CHO

116

ĐẢNG VIÊN

3.1- Mục tiêu:- Xây dựng đội ngũ đảng viên thực sự là đội tiên phong.- Nhận diện và kiên quyết khắc phục tình trạng suy thoái.- Khắc phục yếu kém trong công tác cán bộ, quản lý đảng viên.


3.2- Quan điểm:- Nhìn thẳng sự thật, nói đúng sự thật; kết hợp “xây” và “chống”.- Thực hiện với quyết tâm chính trị cao, chủ động, sáng tạo.- Tăng cường sự đoàn kết thống nhất trong cấp ủy và sự đồng thuận của nhân dân.- Giữ vững nguyên tắc, kỷ cương, kỷ luật đảng; đề cao pháp luật của Nhà nước.


* Những khó khăn, bất cập trong giáo dục đạo đức cách mạng cho đảng viên

Thảo luận nhóm

- Về ý thức và trách nhiệm- Về tổ chức thực hiện- Về môi trường và điều kiện làm việc- Về cơ chế, chính sách- Tác động từ bên ngoài

Thuyết trình

3.3- Giải pháp: Thuyết trình

117

3.3.1- Quán triệt, nâng cao nhận thức, trách nhiệm của cấp ủy, cán bộ, đảng viên.

3.3.2- Xây dựng và thực hiện hệ thống chuẩn mực các mối quan hệ của đảng viên với tổ chức đảng và với nhân dân.

3.3.3- Tiếp tục đổi mới nội dung, hình thức để nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ.

3.3.4- Phát huy vai trò của chính quyền; vai trò giám sát của Mặt trận Tổ quốc, các tổ chức chính trị - xã hội, nhân dân, báo chí và công luận.

3.3.5- Tăng cường kiểm tra, giám sát, xử lý vi phạm về đạo đức của đảng viên, khắc phục tình trạng quan liêu, xa dân và vi phạm quyền làm chủ của nhân dân.

3.3.5- Phát huy tinh thần tự giác tự học, tự rèn đạo đức cách mạng của đảng viên.

6- Tài liệu học tập6.1- Tài liệu phải đọc- Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh (2018): Giáo trình cao cấp lý luận chính trị, môn Xây dựng Đảng, Nxb. Lý

luận Chính trị, Hà Nội, 2018, tr.236 -tr.262.6.2- Tài liệu nên đọc- Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Nxb. Chính trị quốc gia - sự thật, Hà Nội.

2016

118

- Ban Chấp hành Trung ương: Nghị quyết số 04-NQ/TW ngày 30-10-2016 của Ban Chấp hành Trung ương khóa XII Về tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng; ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ.

- Bộ Chính trị: Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15-5-2016 của Bộ Chính trị Về đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.

7. Yêu cầu đối với học viên - Trước giờ học: Nghiên cứu bài học trong giáo trình; Chuẩn bị các nội dung theo Hướng dẫn tự học, tự nghiên cứu

của khoa đã định hướng; tìm và đọc sách, tài liệu đã được giới thiệu trong đề cương môn học; chuẩn bị câu hỏi liên quan đến nội dung bài giảng để trao đổi, xây dựng bài.

- Trong giờ học: Tập trung nghe giảng, ghi chép, chuẩn bị ý kiến tham gia trao đổi, thảo luận các nội dung liên quan bài giảng khi được phép, tích cực tham gia làm việc nhóm khi giảng viên yêu cầu.

- Sau giờ học: Tự học, củng cố kiến thức, kỹ năng, thái độ, có thể trao đổi với giảng viên những vấn đề liên quan đến bài giảng; chuẩn bị đề cương câu hỏi đánh giá, ôn tập chuẩn bị thi kết thúc học phần theo yêu cầu môn học.

Hà Nội, ngày 15 tháng 5 năm 2019

PHÓ TRƯỞNG KHOA

Nguyễn Thị Thanh Bình

119

- Ban Chấp hành Trung ương: · Web viewNăm là, phát huy mạnh mẽ vai trò của các...

Documents

Transcript of - Ban Chấp hành Trung ương: · Web viewNăm là, phát huy mạnh mẽ vai trò của các...