РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ... - akmol-orleu.kz 1 03.11.16.pdf · Жинақ...
Transcript of РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ... - akmol-orleu.kz 1 03.11.16.pdf · Жинақ...
-
1
ONLINE
:
ONLINE
:
- 2016
-
2
:
..,
..,
..,
..,
..,
..,
..,
..,
..,
:
.
.
,
.
.
:
. .,
..,
..,
.., .
.., .
.., .
.., .
.., .
..,.
-
: .
,
.
, , .
.
:
. (, 26 2016.). /
, 2016. -327 .
: . /
, 2016 . 327 .
-
3
.. 7
. -
8-111
.. 8
. .
10
. ., ..,
13
. . - 16
.. ..
20
. .
23
. ., . .
28
.. -
31
. . 34
..
38
.. - 42
. .
45
. . .
48
.., .., . .,
51
. ., ... :
, , . 56
. . 62
..
65
.. 69
. .
72
. .
76
. . -
79
. . 83
. .
, 86
. . 89
..
92
..
-
95
.., ..
98
-
4
.. 101
.. - 104
- 107
.., . 111
. -
114-173
. .
114
..
120
.., ..
- 123
..
127
.. : 130
. . 132
..
135
. . 138
.. 140
..
145
. ., . .
148
. .
150
. .
154
..
157
..
160
. .
163
.., . 165
..
168
.. 170
.., .. 173
.
176-191
. .
176
. .
179
.. :
182
..
184
. .
187
-
5
. . . 191
V.
192-319
. ., . ., . . :
192
..
196
.., .., ..
SMART- 199
. .
202
. . 1 205
. . 208
.., .. -
210
..
213
..
, 216
. . - 220
..
223
. .
. 227
. .
231
. . PIRLS
. 234
. .
- 238
. . - 241
..
- 243
.. 246
.. , 250
. .
253
..
257
..
261
..
265
. . 268
.. -
272
..
276
.. 279
..
282
..
285
289
-
6
..
291
..
296
..
301
..
305
. . Edutainment ()
308
..
311
..
315
. 319
322
-
7
:
:
-
!
.. -
2050: , ,
. ,
, , , , ,
, .
.
.
,
.
,
.
,
.
, ,
.
,
.
. -
:
1. - ; 2. -
;
3. ; 4.
.
:
.
- :
- ; -
;
-
8
- ;
- .
:
- , , ,
, , , , ,
, ,
- , , ,
, , , , , ,, ,
.
.
.
!
. -
,
.
, ,
, ..
,
.
.
,
,
.
.
,
. ,
,
, .
, , ,
, ,
, . ,
, ,
, .
-
9
, . : ,
, .
.
, , :
, .
,
.
100 :
2015-
2020 .
;
;
;
, .
7 :
1.
;
2. -
;
3. -
;
4. ;
5. ;
6. ;
7. .
, -
.
2018/19 . ,
, ,
, ,
, ,
. 5-
. ,
2017 ,
2023 .
.
, ,
, -
, .
,
.
2020 . 2 450
.
-
10
,
- ()
,
, .
. ..
: 100-
. - .
. ,
. - - . [1]
, . ,
, , , ,
. , ,
, ,
. - - .
- . [3]
,
.
, ,, , ,
. .
: . [2]
- .
, ,
,
.
- .
, ,
, ,
, .
. -
. ,
- .
- ,
,
, ,
, - .
.
.
-
11
.
-
, .
, .
:
- - ;
- ? ;
- , ? - ;
- , ,
;
.
,
. ,
. , -
, ,
- , ,
, .
,
. -
.
.
, .
,
. ,
,
.
.
.
,
, ,
.
, -
, , .
,
, , ,
, .
, , -
, - .
,
.
- , -
, ,
. -
,
. , 2016
-
12
1349 , ,
.
.
,
.
. -
-,
, ,
,
,
, ,
.
.
- ,
, -,
.
:
-
;
- , - ;
- , , - ;
- ;
- , ;
-
, .
-
. [4]
:
- ;
- - - -
;
- , ;
- , ;
- ; -
;
- ;
-
13
- ;
- , - - ;
- ;
.
-, -
, .
-
, - ,
-
.
,
. ,
. . .
?
. , , ,
, , ,
.
.
, .
:
1. ..
II , , 23 2015 ;
2. .., ...
. : i, 2005;
3. 6 ;
,
()
,
.
,
, ,
,
-
14
, . ,
,
. ,
, .
,
.
.
,
. ,
.
: , .
, .
. ,
, , -
.. , , ,
, , ,
. , ,
, ,
,
,
.
,
, ,
.
- ,
,
,
. ,
.
(, ,
).
.
,
,
,
,
,
,
,
,
,
.
,
-
15
, ,
, ,
. ,
, ,
.
,
, ,
, ,
,
. ,
, .
,
, -
, ,
,
, ,
.
,
.
,
. ,
.
( , 1995 )
,
(, , ,
-), . ,
,
. ,
, .
() ,
. ,
(, 2006 ),
,
.
,
,
, .
. , ,
, , .
,
, - ,
, ,
,
. ,
:
1.
. 2015.
2. . , 2004
-
16
-
,
.
, - .
- ,
.
.
. ,
,
.
.
.
- .
,
, .
, - , .
, , -
. -
.
, -
. ,
.
- -
, .
.
-
,
.
.., .., .. .. .
-
. , -
, .
, -,
.
- ,
.
- -
, .
,
,
.
- ?
- .
, , ,
,
- .
,
-
17
(, , , ,
, ...) .
,
. -
. -
:
, -
.
, .
,
- .
, ?, ?,
? .
, .
:
., , , ,
- . ,
,
. -
, .
,
,
. , ,
, , ,
, .
.. - -
.
, - .
.
, , ,
- .
, ,
.
, , -
, .
- ,
.
-, -, -,
, ,
.
, , -, ,
,
- .
- -
. - -
-
.
.. -
: - , -
, - .
-
18
-
- -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
,
, ,
.
-
, , ,
.
,
, -
. -
.
, , - .
, , ,
. - ,
, - .
-
. - ,
- .
. :
.
. ,
.
-
.
.
,
,
.
,
.
,
.
.
:
- , .
.
- , .
- , , ,
- , ,
-
19
.
- , ,
.
, , .
- , .
-
.
, - .
-
. -
, , - , -
.
, -
,
.
,
.
..,
.. .. :
, ;
, - ;
- ;
;
, .
-
, , ,
-
.
:
1. ... : . . - 2000. - 304 . 2. . .., ..,
. - ., 2000. - 208 .
3. .. . ., 1989.
4. . . , 1990. 5. . . ., 1987.
-
20
,
,
,
.
. .. 2014 17
: , ,
30
, .
.
.
.
, - ,
, , , -
.
, - , .
, .
.
-
.
.
,
,
. , ,
, ,
.
,
.
(1984) .
:
-
21
,
, , , - ,
, , , ,
- ( , , ,
) .
.
.
. 1929 .
. -, -
i . :
,
,
, , , ,
, ,
. ,
.. - .
, i ii i
ii ii . (1889-1931) ,
-
, , ,
""
.
. , , -,
. .
. : , , ,
.
. ,
.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
22
. ,
, ,
.
.
.
.
, , .
, ,
. . -,
,
. ,
-
...
-, -
...
.
.. ii i
iii ..
. , ..
i ii i ii. iii ii -
, -
ii i .
. iii ii i ,
i, i, i ii ,
ii i i . ii
i , i .
- , , ,
- .
.
,
. , ,
, .
.
, , .
:
1. . .
, 2015
2. . -: , 1992. 391
3. ., . // : .
..; .- : 2003.279.
4. . . : , 1989. 588 .
-
23
,
1. . 2. 2050. 3. . 4. . 5.
.
1. .
,
.
,
,
, , , ,
, ,
, ,
, .
, ,
, ,
.
,
,
.
, , ,
, , ,
, .
,
.
, ,
, , , ,
.
, :
;
;
, ;
,
, ,
, , ,
-
24
, ,
,
.
,
.
, ,
?
?.
, .
,
, ,
. ,
, , ,
, ,
,
.
,
.
2. 2050.
2011 - 2020 ( 7 2010 1118)
, -
.
, :
1. ; 2. ; 3. ; 4. , .
,
, ,
. ,
, , -
.
, .
, - .
, .
-,
.
. 2020 , ,
3-6 . ,
. ,
. ,
.
,
2050
-
25
3. . o - ; o ; o ; o o o o o
4. : ,
, ,
, -
, .
;
;
;
;
,
; ; ;
; ;
5. .
-
-
,
-
- ,
-
,
-
,
-
,
-
,
- -
(
)
-
26
,
, , ( ,
), ,
:
,
,
, ,
.
- .
,
, ,
.
. ,
, ,
.
.
, , .
,
:
(, , ), ;
. , .
, ., ..
:
- ,
.
-
- ,
.
- , .
, .. :
- 1 ,
- ..;
- 2 ,
, ,
, -
..;
-3 ,
, ;
- 4 ,
,
, ,
.
,
.
, -
,
-
27
, - ,
.
(
) ,
.
,
,
, , .
,
,
, .
, -
(- -
), . ,
, ,
,
, .
,
.
, .
-
.
,
,
, - , ,
,
, -
,
( ,
- , , ).
,
, ,
. ,
,
,
.
1. . 2. ..
() I .
3. .. -
.
-
28
,
,
41
ii i i i
, i i. iii ,
ii i ,
i ii .
ii iii
iii , i
.
.. , ,
, , ,
,
, , , .
8-
,
,
.
.. :
.
50 , . ,
.
,
, .
- .
, - .
- ,
. , , , -
. , , ,
.
, - , ,
. - ,
, . , :
, , ,
.
, -
, - , ,
- , ,
-, ,
, , .
, , .
, , ,
,
-
29
-
.
.
- , , ,
.
.
. , ,
. ,
, , ,
.
,
, , -
.
TIMSS, PIRLS
, , -
.
,
, ,
, ,
,
. ,
-
, ,
, ,
.
- ,
. , -
.
2012
2016 - ( 2012 25
832 ) 7 ,
. ,
, , .
, ,
. ,
, , ,
, , - ,
, , ,
, .. , ,
,
- .
. 1- 6-7
, ,
-
30
, , .. , , -
, , .
1- - ,
,
.
, , ,
, , .. .
I , -
-
. ,
- :
-. , ,
.
: , , ,
, , , - .
. ,
.
.
,
:
, - .
:
- , ,
, ;
- ,
, ;;
- , ,
.
,
- , , ,
- , , , -
.
:
1. 2016-2017
2. / 2010. 6 3. .. .
.: // A. 2005, 174-
4. .. // :
.
2008. 30- 32-
-
31
-
,
,
, .
.
,
100 . ,
,
,
,
[1, 2].
, .
, . ,
,
,
.
,
, ,
, ,
, .
-
,
.
(output) ,
: , ,
, .
, ,
, ,
.
,
,
, . ,
, ,
[3; . 22].
, (Outcomes Based
Education)
:
- ;
-
;
- ;
-
32
- ;
-
;
- (, ).
- .
-
,
. ,
, , ,
, . ,
.
, , ,
. ,
.
,
,
, , .
,
. ,
, ? ,
.
?
. , , ,
- . .
,
, .
() ().
..
, ,
[4; . 258-261].
,
- ,
, , (.., ..,
.., .., .., .. .).
, ,
.
,
, , , ,
..
,
, ,
, ,
(). ,
, , ,
,
, ,
. ,
, , ,
-
33
, ,
.. [5].
,
,
. ,
. ,
.
. ,
,
,
, , .
,
.
, ,
.
, ( competo ,
, ) ,
,
. , -,
; -,
, ; -
, ,
, .
,
, .
,
,
, .
:
-
;
- ,
;
-
;
-
;
- -
, , .
,
. ,
.
1. 2016-2019 .
-
34
2. 2016-2017 :
- . :
. . , 2016. 278 .
3. .. : . //
. - 1999. - 4. - . 20-23.
4. .. // . - 2009. - 4. - . 257-272.
5. .. : /.. , .. . - .: , 2009. - 336 .
,
,
,
.
,
.
-
, .
-
; ,
.
,
,
. -
,
.
.
. , ,
.
.
. , .
, - -
. .
-
35
,
. ,
. .., ..
.. . .. -,
.., .. ..
, ,
.
, ,
.
: 1. -
; ;
2. , ;
3. ,
;
4. ;
5. ,
,
;
6. , ,
7.
;
8. ,
, - ;
9. ,
.
.
,
, , . -
, .
,
, .
- , ,
, .
,
. , , , .
,
, ,
, ,
,
.
,
, ,
, .
,
, .
.. , , , ,
,
-
36
, , , ,
.
.
.
.
.
,
.
:
- ;
- ;
- ;
- ;
- ;
- .
:
1. ,
,
;
2.
.
,
.
,
. :
, ,
.
:
- ;
- , ,
;
- , ,
, ;
- , , , ,
, ;
-
.
:
- ;
- - ,
;
-
;
- ;
- ;
- .
,
-
37
. :
- ;
- ;
- , , ;
- , ..
) .
, ,
, .
, ,
.
- , ,
, .
,
. , , , .
, , ,
.
.
. ,
,
.
-, , , ,
, , ,
, .. ,
-
. ,
,
, .
1. .
2 .- , .
3. - .
4. .
5. , , , .
6. .
1. , .
2. , .
3. ,
.
4. .
5. - , .
6 . .
7. .
8. , .
()
-
38
1. , ,
.
2. .
3. , .
4. .
5. , .
1. -
.
2. .
3 . .
:
1. ..,... . ., ,1997 2.
, , 2013 ., , 482 .
3. . // . ., 2004 . 6. 4. ; 5. , .
,
,
.
.. :
...
,
, .
, ,
,
, .
.. :
,
.
. ,
.
, . ,
[1].
,
.
, ,
, .
.
-
39
,
, -
, ,
,
,
. [2].
:
-, -,
, ,
-.
,
: , , , , ,
.
,
.
- .
,
. [3].
:
?
?
, ?
?
, ,
, , ,
,
.
,
. [4].
, .
,
,
. - .
.
,
, ,
. [5].
,
, .
, .
- ,
.
,
.
-
40
.. : -
,
,
. [6].
, . ,
,
.
,
.
?
? .
, , .
, .
. , ,
, , ,
, , ,
, ,
, .
, ,
, .
,
: .
, ,
,
,
, .
, ,
.
: ;
;
; .
,
: , .
- ,
.
, .
, ,
.
,
: , ,
, .
: , - ,
.
-
41
,
.
, .
- ,
.
,
, :
1. .
2. , , .
3. .
4. .
5.
6.
,
: ,
; + - [8].
.
.
, ,
, . ,
! , ,
-
.
,
.
,
,
,
. [7].
: ,
,
.
,
. ,
.
:
1. 2011-2020 //http://
adilet.zan.kz/kaz/docs/U1000001118
2. 12- , ,
, 2010 .
http://www.polit.ru/http://www.polit.ru/
-
42
3. .., ...,
,
, 2015, 1.
4. .., ..., - .. ,
, 2010, 4;
5. 2012-2016 . 11 . -
25 2012 832.
6. .., .. : . .:, 1997.- 224 .
7. ..
. http://internet-konkursy.com/statii/formirovanie-funkcionalnoj.
8. ..,
https://infourok.ru/material.html?mid=124558
-
,
, .
. .
, ,
. ,
.
, .
- , ..
,
.
.
- - . ,
.
.
.
.
, ,
.
,
.
.
- .
, .
.
https://infourok.ru/material.html?mid=124558
-
43
.
- .
.
1- 4-
.
.
,
. -
.
- ,
.
.
.
.
.
.
.
. -
.
.
.
- .
.
.
.
. , -
. , , ,
, ,
; -
; -
,
,
[2, 5-]
. . -
, ,
.
.
,
, .
, ,
.
, ,
.
-
44
. , ,
. ,
. ,
.
.
,
, .
, .
,
, - ,
.
. [3,7-].
:
, -
.
,
.
.
. ,
, . ,
, , ,
.
,
.
- . [1, 9-]. ,
.
, .
, .
.
.
. .
,
, . ,
, .
.
:
, , ,
.
,
. ,
,
, . [1,16]
,
, .
-
45
-
. ,
. , .. ,
- , ,
.
:
1.
2015
2. ( ) (1-4 )
3. ( ) (2-4 ) 2016 .
,
,
2030
. .
, .
. , , ,
- .
,
. ,
,
.
-
. -,
,
.
,
, - , -
.
,
, -,
.
.
,
, ,
-
46
.
.
-
, , , -
, (
, , )
. ,
,
.
,
- ,
, , ,
, - , - , ,
, , ,
-
( , , , )
.
, , , -
.
.
.
? - ,
, , ,
.
, ,
.
, , , ,
, -
, ,
.
:
. -,
, ,
, .
. , ,
, -
,
.
,
, , .
.
. ,
; ,
,
.
- -
. ,
-
47
, ,
.
. : , , ,
.
- . ,
. - , ,
. .
,
- .
(2) CEFR ( )
(1,2,1,2,1,2) .
, -
.
,
,
.
. ,
,
.
/
. ,
.
. -
, ,
.
. ,
, .
,
.
.
. -
, , [3]. .
,
.
.
-,
,
, .
,
.
,
.
-
48
- - , -
.
?,
?
.
:
1. ,
, 2016
2.
, 2016
3.
, .
,
2016
.
,
-
,
-
,
.
.
.
, , , , .
? , . ,
: , , ,
, ,
, .
:
, ,
.
,
,
. ,
, -
, , .
,
,
-
49
.
,
,
, ,
.
,
-
,
.
, ,
, ,
.
.
,
, .
,
. ,
.
:
?
?
, ?
?
.
,
,
.
,
.
, , , ,
.
.
(Leader) , .
,
. .
, , :
, , , ,
, . ,
, , , , , .
, .
,
. .
,
. :
, ,
, , .
, , , ,
.
, .
,
-
50
, ,
. ,
, ,
, .
,
, ,
. , ,
- ,
, ,
, .
,
, ,
. ,
,
.
,
.
,
, ,
,
.
, ,
.[2]
? :
;
; ;
;
-
; ;
, ,
, .
.
.
(, )
,
.
, ,
,
,
.[1]
? :
(,
); , , ;
, ,
.
-
51
, . .[1]
, , ,
, . ,
,
. ,
, , ,
, .
.[2]
:
1. www.strategy2050.kz;
2. 2011-
2020 / www.edu.gov.kz/ru/zakonodatelstvo.
3. 12- ,
,
, 2010
4. .. , ..., - . .
,
, 2010, 4
,,
,
,
.
.
2011-2020
[1].
2016-2019
.
[2].
2016 , ,
.
,
,
.
-
52
, -
.
: , , ,
, .
17
. ,
, blended learning ( ,
).
.
.
,
.
. ,
.
:
. ,
: ,
, ,
.
, .
,
, -
.
2016
.
-
,
. ,
,
.
,
.
9 2016
.
, 80%
, 61%
.
( 1).
1.
80%
61%
,
-
53
,
,
, .
, 59%
, 41%
. ( 2).
2.
.
, 70%
, , ,
, , 6 ., 33% 38%
/ , -,
. ,
( 3).
3.
,
,
.
.
, ,
,
.
. 4-
: , , ,
.
,
99% ,
1% . (
72,17% 85,22%)
5- . ,
.
59%
41%
33%
38%
70%
34%
,
,
-
-
54
( 0,87% 1,3%) , ,
.
, , .
( 4):
4.
,
,
, ,
,
.
,
, ,
.
. ,
-
. , 91,3%
, 8,7% - ,
( 5).
5.
94,4% , 5,6%,
( 6).
6. , 100%
85%
84%
83%
81%
72%
,
,
,
91,3%
8,7% 0%0,00%
50,00%
100,00%
?
94,4%
5,6% 0%0,00%
50,00%
100,00%
?
-
55
. 100%
. ( 7).
7.
,
, ,
-
, ,
.
,
.
1- 2016 .
9,99 ( 10- ),
9,98 9,96 .
9,97 . ,
.
, 9 2016
.
, .
-
, , ,
- .
,
.
,
:
, ,
, ,
, ,
,
, .
.
,
- .
100%
0%
100%
0%
100%
200%
?
-
56
,
.
,
.
, -
,
,
.
:
1. 2011-2020 - http://adilet.zan.kz/rus/docs/U1000001118.
2. 2016-2019 - http://www.edu.gov.kz/ru/gosudarstvennaya-programma-
razvitiya-obrazovaniya-i-nauki-respubliki-kazahstan-na-2016-2019-gody.
: ,
,
,
,
,
()
.
, .
, .
20122016 ,
25 2012 .
- ,
, ,
, .
.
, ,
.
, ,
, .
,
( ,
, .).
,
http://adilet.zan.kz/rus/docs/U1000001118http://www.edu.gov.kz/ru/gosudarstvennaya-programma-razvitiya-obrazovaniya-i-nauki-respubliki-kazahstan-na-2016-2019-godyhttp://www.edu.gov.kz/ru/gosudarstvennaya-programma-razvitiya-obrazovaniya-i-nauki-respubliki-kazahstan-na-2016-2019-godyhttp://nomad.su/?a=3-201207020032http://nomad.su/?a=3-201207020032
-
57
, :
( , ), (
), ( ),
( , , ),
( ), (,
) [1].
,
.
,
[3].
,
, ,
,
,
.
(
) - ,
, ,
, . , ,
,
( , , ..),
( , .);
, ,
,
,
,
, ,
().
, ,
:
( -
)
( )
,
/.
,
(, , ..)
,
, ,
,
,
.
PISA (Programme for International Student Assesment),
.
-
58
,
, , . ,
.
?
. ,
, , .
,
. -
, ,
. , 1 000
, 100. ,
,
.
. ,
.
. PISA, 2012
, .
PISA-2012 ,
.
,
.
63 , 65
.
PISA ,
. , ,
.
. 60-
,
. ,
,
. . ,
, . 60-
, , .
PISA, ,
,
. ,
,
, .
,
. ,
,
. ,
. ,
, , ,
-. :
,
, ,
, , .
,- . ,
. :
, . .
-
59
, ,
. ,
, .
. :
,
,
. ,
.
. , , -
.
,
, , . .
, , ,
.
,
.
.
, .
. .
.
, ,
.
,
: -, ,
, ,
, .
. , ,
.
, ,
. : ,
, . ,
, ,
. ,
.
. , ,
- , , .
,
.
, .
. , ,
.
.
3- 4-
:
. ,
. - , -
, .
,
-
60
, .
: , ,
, ,
, ,
. .
. ,
,
. : ,
, .
. ,
,
- -. ,
, , . , 45%
, .
, . ,
, , ,
.
:
! , ,
, , .
, , .
, , ,
PISA, .
.
,
, .
, -
, . ,
. PISA
.
. , 2000
. .
.
. 2000
484, 2003- 503, 2012- 526.
. PISA .
, , . .
,
. ,
( ,
).
.
PISA . ,
.
. , ,
, , .
PISA, ,
.
?
,
,
, , ,
-
61
. ,
, .
. , ,
, ,
. . ,
.
.
,
- .
, , ,
.
.
. ,
. ,
, .
, ,
. .
: ,
.
- . ,
.
, .
( )
.
,
, ,
, . :
,
\,
, . :
, PISA. ,
, , ,
.
:
1. . . PISA // ( . ).
2. PISA-2012 .
3. .. " :
" // . .XVII. - 3. - 1993 . - .66-88.
-
62
,
- ()
, ...,
,
- .
,
, .
,
.
.
,
. - , - ,
, .
,
, , .
.
, ,
, .
.
.
,
. -,
, .
.
,
, -, .
,
, ,
,
, ,
, , , ,
- . ,
.
, , -,
, -, .
, ,
,
.
..
: - .
,
.
.
. , ,
-
63
. ,
,
.
. ,
.
.
[1]. ,
,
, .
,
.
- ,
-
.
, - .
,
. ,
, ,
. , XXI
? ?
[3].
-
. ,
,
,
.
-
.
,
, , .
:
, , - ,
.
.
.
,
.
, .
-
64
, ,
.
, ,
, . ,
- ,
, -
.
, . ,
- .
.
-
,
, , , ,
,
.
,
.
,
, , -
,
.
, .
- .
- , , -, -
. .
. ,
.
.
.
, , .
,
.
.
. ,
[5].
,
.
. -
, ,
. -
. ,
.
: ;
, ; ,
;
, , ,
.
-
65
,
, , ,
- .
, -
.
, ,
, .
, , ,
. ,
.
- , ,
. ,
,
.
- , .
: 1. 2011 2020
2010 7 1118
2012 2 423
( -, 2012 ., 77-78, 1130-).
2. . (1-) . , 2016. 36 .
3. . (1-4 ) , 2016. 50 .
4. . (1-4 ) . , 2016. 80 .
5. . (1-4 ) , 2016. 43 .
,
(),
,
. -
.
, IT-
.
.
.
[1].
..
100
. 12-
-
66
.
. , 2016 1
,
(.1).
.1.
[2] 2016
,
2015 .
,
, 1984 . ,
.
( ),
().
[2].
,
27 15 2016 .
: 87% ,
(54%) 5 20 , 44 %
20 5 - 1 , 2%,
, (. 1, 2).
-
67
.1 .2.
, 87%
, 54% , 50% -
, ,
94%
. -
.
, , .
Word,
Power Point
(e-mail, .).
15 ,
,
, ,
, ,
.
,
.
:
, , .
, ,
,
(70% - 97%) (.3).
.3.
, .
(100%)
26
0 4
/
/.
0 0 1
16
13 1
3
3 5
5 20
05
1015202530
2 3 2 1
7
1
7 9
28 27 28 29
23
29
23 21
-
68
, 68%
,
, 32%
, (. 4).
.4.
, 75%
, 86%
(.6, 7).
.6.
.7.
,
,
(,
, , ). ,
:
( , skype, Wats App, mail.ru .);
68%
32% 0%
75%
25% 0%
86%
14% 0%
-
69
( , );
; , .
:
1. 2016 - 2019 .
2.
,
,
2015 .
,
()
-
- ,
.
,
, .
, ,
.
, ,
., , ,
,
,
, .
. (. mentoring)
,
,
, ,
, [1, .139].
, , -,
. , ,
,
.
-
70
.
, .
, ,
.
. 20 ,
, 2 .
:
[1, .171]. ,
.
. , ,
,
, ,
, -
. ,
V
.
5 .
, , ,
. ,
.
, 3 .
:
III .
- .
.
.
. 3
,
.
, , , ,
Lesson Study.
.
1 .
.
, , ,
, .
. ,
.., , , ,
, , () [2, c.4].
. ,
. ,
. .. :
, .
4 , .
, ,
-
71
. ,
..
. ,
.
, ,
, , .
.
,
,
, , .
.
Lesson Study.
, .
,
, ,
.
.
, , ,
, ,
, .
,
, .
-
.
VI
, .
.
.
.
Lesson Study, ,
, .
.
.
. ,
,
. ,
,
1 . X
.
.
, ,
, ,
, .
,
-
72
.
, ,
, . , ,
, ,
.
, , ,
, , ,
,
.
:
1. .
.
. () , 2014.
2. . -
. .. .:
,1998.
,
7 -
.
, -
, , ,
. [1.4]
.
, , ,
-
. .
.
.
, ,
.
.
,
,
. - :
, , .
?
, ,
- . 2011
-
73
, . -
, .
-, ,
, ,
. .
, ,
- ,
. - -
. -
., ., ., ., ..
. - , . [2.3-4 ]
, ,
.
.
. , ,
, . ,
,
. , ,
. , ,
, , , .. ()
.
. , -
. , , ,
. , , ,
. - .
,
.
. ,
, .
. lNSERT, , ,
. .
. ,
, .
, ,
, , , -
. [2.3-4 ]
,
. , - ,
, .
, ,
. -
. , -. ,
, , .
,
- .
.
-,
-
74
.
? .
- , ,
.
- -, ,
. .
,
. !
. , .
.
.
- . , ,
,
, , -
,
, ,
,- .
, ,
, .
.
-
, - . ,
, , , , ,
, , , ,
, , ,
.
, , ,
- , , .
- .
- , ,
, ,
. , .
.
, . [3.27 ]
,
.
,
.
? , .
.
,
, - , ,
.
.
1.?
-
75
2.?
3.?
4.
5.
, , -
, .
,
,
- .
, , , ,
.
.
. :
: ,
10-12 .
1 .
:
. , .
.
.
?
: . ,
.
?
?
?
?
?()
, ,
.
.
, :
1. , .
2. , - .
3. - .
4. , , .
5. , .
6. .
7. .
-
76
: "
, ", -
. . [4.14 ]
:
1. . 2014 17 [1.4]
2. . -
2006. 6. [2.3-4 ]
3. 2012 5 [3.27 ]
4. 2015 2 [4.14 ]
,
-
,
,
,
., :
. , , ,
,
, - , - .
, ,
.
, ,
,
.
- .
: , , ,
. - ,
,
,
.
, ,
, - .
.
.
,
, , .
1. - .
-
77
2. ,
.
3. .
4. .
,
. ,
, ,
, ,
. ,
, ,
.
. ,
,
, .
, ,
.
.
,
.
1 - .
2 - .
. .
3 - ,
.
,
.
4 -
.
.:
, , , .
,
. .
-1 : , ,
, .
. , , , .
. . .
, .
.
- 2 : , , , , .
- 3 : , . .
- 4 : " " .
,
. : " "
"" .
. , , ,
, , , .. .
- .
.
. ,
, .
-
78
- ,
,
. , ,
, , . -
- . , ,
.
, ,
, - . ,
,
. ,
.
:
- ; - ; - ; - ;
, ,
.
, ;
.
.
.
.
,
. :
; ; -.
. ,
. -
,
.
,
, ,
.
?
? .
,
. .
,
.
: -.
.
, - 5
.
.
5-6 ,
. .
, ,
-
79
,
.
" " .
.
,
, .
:
1. 1/2016
2. 6/2015
3. 1/2016
4... 1996
-
,
,
- () ,
,
.
.
.
, ,
, .
,
.
, ,
, ,
.
, , .
.
, ,
. -.
, ,
, ,
. ,
, ,
, .
-:
,
, ,
.
- .
-
80
-
.
.
.
, ,
, ,
.
.
, , . , ,
, ,
. , ,
..
,
, .
,
.
, ,
, .
.
, .
,
.
,
.
.
-
.
,
. ,
, ,
. ,
.
, -
, , :
.
, ,
, ,
, . ,
, , , .
.
?
, ,
.
, ,
, .
.
,
. ,
.
-
81
, . ,
, . ,
,
.
: . ,
.
.
,
.
.
,
.
.
.. . :
.
. ,
. .
, :
?
. ,
.
.
, . .
.
, , . ,
,
.
.
, ,
. , ..
.
.
,
, .. .
.
,
,
.
.
, , ,
,
, .
.
1. ,
.
, . . ,
: , : , .
? ?
.
-
82
2. .
: . ,
. .
3. , , :
? . ?
..
,
, .
, , , , , ,
, , .. .
,
.
.
,
,
, .
, ,
:
- ;
- ;
- ;
- ;
- , , ..
- .
,
.
.
, ,
.
,
.
,
, .
: 1. . [] /. //
. . ... 2001. 32. . 610.
2. . [] /.
3. .. [] /..
4. ..
[] /.. , .. , .. //. 2006.
2. . 1322.
5., .. ,
[] / .. //. 2006. 2.
. 3543.
6. .
[] / . // . 2003. 2. . 25.
7. .. - [] /..
// . 2000. 8. . 7787.
-
83
,
,
.
,
.
2011 -
2020 ,
, ,
,
. (2)
2012-2016
, , , .
(3)
,
, ,
,
, ,
, , , ,
. (1).
,
, , . ,
,
, , .
2013 PISA-2012.
65 63 .
, ,
, 5%
( - 28,6%);
, PISA ,
,
, .
2011-2020.
PISA: 2015.- 50-55 , 2018. - 40-45. (5)
, ,
,
-
84
,
.
! -
.
,
,
,
. ,
. ,
, ,
,
.
, ,
, (.
,
,
.
. ,
, , ,
, .
,
, ,
, :
;
;
;
, ;
.
: .
. ,
, ,
,
, , ,
, .
,
,
.
.
, , :
, , ,
,
, .
, .
, ,
.
,
. .
-
85
:
:
,
.
, , , ,
, .
,
, ,
. ,
, .
.
( , )
(.., ..-, .., .. .)
,
. (10)
,
- ,
, ,
; ,
, . (11)
,
, .
,
. ,
.
1. , . .
2. . , .
3. . , , .
4. , . , .
5. . , .
,
.
, .
, ,
,
. .
,
, , ,
-
86
, .
:
; (.. ).
:
1. - -2050:
.
2. 2011 2020 . , 2011
3. 2012-2016 . , 2012 .
4. PISA-2013 . 5.
. . - :
. . , 2013 .
6. . . : , 2013. 175
7. .., .. . .: , - 2007. - 1.
8. .. . ., 2008.
9. .. . - .- 2007. - 5 10. .- ., . .
. .,2004.
11. -, . / . - // . 2001. - 12. . 10-15.
,
,
. 9
,
,
. -
.
, , ,
.
.
- .
,
, :
? :
?[1]
, .
,
-
87
,
.[2]
: , ,
.
.: :
,
. [3]
, ,
.,
, ,
.
, -
.
,
. , .
.
, ,
, ,
- - , .
, , , -
. -
.
.
,
, .
. ,
.
, .
,
, ,
.
,
,
.
,
, , ,
.
:
- -.; - ; - ;
-
88
- - ; - ; - , ; - , ;
. ,
-, ,
, , -
, .
, , .
,- .
-
, :
- ; - : - - .
,
. ,
, .
,
.
,
,
-
.
- , , . - (
) , . [4]
.
- ,
, - .
,
, ,
, ,
.
,
, -
, .
,
.[5]
, ,
- ,
.
-
89
:
1. . () , [1,4-] 2. . () , [2, 4-] 3. , 2015 3, [3, 2-] 4. . () , [4, 80-] 5. , 2014 3 [5, 4-]
,
,
.
9
.
,
.
,
, . (, 4-)
"eaoa pa caac ep, ee aiepii iiiii
app aaap e ae"- ee, eac oaa opa, eeeiie
oa aa P eao eepepi
,
ee
aapaac oa iiii app pc aa, ii ep caaca
ipaap o epicepi oa aaa ei. o eci oa ee
a p iii aa, aa oca, a aa aa oa iie
ii a, pee ii peie aa. aipi ee oap ii ep eci
peopaa ac aca- iii ep eie iei eepe o
ei. a ac aap oa ee aa ac. ee aa a
eii oa oa e eei aecii epe eei. , o
aa, ceiie cee op, ei aaa pe epe ,
, , ,
., -
, ,
.
, . , -
, ,
.
,
. , , ,
, ,
. -
, , .
?
, ,
, -
. -
-
90
,
.
.
: - , -
- . -
,
. .
, -
. ,
.
,
,
. . -
.,
- , ,
, -
.
,
- . ,
.
.
.
.
, .
,
. ,
, .
-
. -
.
.
, .
.
, .
, ,
,
, , . ,
.
:
: . :
, , , ,
, . : ,
, .
, ,
. , ,
,
. -,
. ,
- ,
, , , ,
.
-
91
, . -
, ,
, , , . ,
, ,
.
, ,
. ,
,
.
.
, ,
.
,
.
.
, , ,
,
.
, . ,
, , , , ,
.
, ,
. - , -
. , ,
.
, .
,
.
,
.
,
,
, .
.
,
.
. , .
, ,
. , : - :
, - .
,
.
:
1. . () , 4-
2. .., ..
3. .., .. .
. , 2009
-
92
4. , 2014 4
5. .
// , 2008 8
6. . .//
, 2009 7
,
,
1
, -
,
. , - ,
,
,
, .
.
, :
, , , ,
, ,
. , ,
[4,.67]
,
, .
.
-
,
.
- .
.
. ,
,
,
, , -
.
- :
, , , .
: ,
.
-
93
- ,
, . ,
.
,
, , , ,
, , ,
.. [4,.56]
, ,
. 2 - 4
. :
, ,
(, , ).
.
.
,
, , .
-
- .
.
: ,
.
- .
, - ,
, ,
, .
, - ,
, , (
).
, , ,
, .
.
.
.
,
-
,
.
-
.
-
, ,
, .
-
94
- ,
.
,
. [1,.81]
,
- , ,
.
, :
; ;
,
; . [5]
.
,
, , ,
?!
,
;
,
,
. [3]
,
,
:
, , .
,
, .
, : , , ,
.
,
,
,
, ,
,
. , , ,
, . ,
, , , [3].
, ,
,
.
.
-
95
:
1. . ., . . : 5000
. .: .
2. .. : . .:
, 1998.
3. .. . : . . : 2 . - .:
-, 2004. 1.
4. .. : ,
( ). : , 1995.
5. .. . . : - , 2002
6. .. - . .: 1996 .
7. 2 2003. .33.
-
,
- ;
.
, .
, .
-
, :
, , ,
. ,
, . XXI
,
, , ,
-
- .
,
.
: -
- ,
, ?.
. ,
,
.
, ,
., ,
,
-
96
, , ,
.
,
,
:
(
).
,
.
, ,
,
(
, ).
(
).
,
, , -
- .
- .
, ,
,
.
, , ,
.
, ,
, ,
, .
,
,
.
,
. ,
-
,
,
.
-
, ,
.
,
.
, -
.
-
. ,
-
, , ,
-
97
, . -
- .
.
,
.
, , ,
. . ,
.
-
, ,
,
,
, - ,
, ..
( , ,
..), , ,
, .
-
, ..
, ,
.
,
, , ..
, ,
, .
, -
,
, -
, ,
: (, ,
), (, , , ),
, ,
,
.
, , ,
,
, , ,
.
, , ,
, - ,
,
. .
,
-.
, ,
, ..
.
-
98
,
- , .
.
,
, -
- ,
.
-
- ; -,
; -,
:
1. . . : . . .: , 2011.
2. . . : . .: ,
2007.
3. . . -
: . .: , 2009.
4. . .
-- : . ... .
. . , 2005.
5. . .
// .
. . - (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2011.
6. . .
// , 2007.
,
,
, - ,
,
[2]. -,
,
.
-,
. ,
. -,
,
. XXI
. 2007
28
.
-
99
,
[1] .
.
, , -,
. - .
(, , , ,
, , ) ,
7- () ,
.
. 10-
,
. , , -
.
,
.
,
: , ,
, , , .
.
,
, ,
.
5- 41-
1- ,
2030
-
-
,
. .
, ,
, .
.
.
.. 2016 1
2016-2019 .
- .
.
.
.
-
100
,
. , .
, .
- , - , ,
.
[3].
. .
. : ,
, , .
- . ,
. ,
.
: .
, ,
.
,
, .
.
- ; ;
.
,
,
, ,
.
,
, , - ,
- , , , . ,
, ,
,
.
.
-
, - .
- , . ,
, .
,
.
.
:
1. . 2007
28 .
-
101
2. .. 2016 1
2016-2019
.
3. .. - 2050 :
.,2012 .18 .
4. .
. - ,2016.
,
2
- ,
.
:
30
,
, ,
, ,
, ,
,
.
.
, .
. .
,
. !
- , ; -
, , ;
- , !
, , ,
, .
:
?
? ,
, ,
. ,
,
.
, .
- ,
. ,
, , -,
-
102
. , ,
, ,
.
.
:
. ,
. .
,
.
,
.
, ,
, ,
.
- ,
,
, .
, , ,
. ,
, , ,
, , ,
, ,
, ,
.
, , ,
, , ,
: , , , -
. ,
,
,
, , ,
. CLIL (Content and Language
Integrated Learning), ,
, ,
- , ,
,
.
,
: , ,
. -
- , ,
2019 ,
.
, -
, , , , , , ,
, ,
-
103
,
(, ). ,
,
.
.
,
. , ,
, ,
,
.
, .
, .
20-
, ,
. ,
, ,
.
, , , .
,
, , .
, , , ,
. , ,
, ,
, ,
. , , ,
, ,
, .
.
.
, ,
. , ,
, ,
: , , ,
! ,
,
, ,
- ,
, .
- ,
,
, ,
. , ,
, , , ,
, ,
,
: ?
:
-
104
1. 2011-2020 / www.edu.gov.kz/ru/zakonodatelstvo
2. . . , 2015
3. http://orleupvl.kz/ru/innovaczii-eksperiment/obnovlenie-soderzhaniya-obrazovaniya-orientacziya-na-budushhee
4. . 2010. 5. Bentley, K. and Philips, S. (2007) Teaching Science in CLIL contexts, unpublished
raw data
,
, .
,
,
.
.
,
, .
,
,
.
.
, ,
,
.
. [1]
. " - ,
"
.
.
, . ,
-
.
,
.
.
-
()
http://www.edu.gov.kz/ru/zakonodatelstvohttp://orleupvl.kz/ru/innovaczii-eksperiment/obnovlenie-soderzhaniya-obrazovaniya-orientacziya-na-budushheehttp://orleupvl.kz/ru/innovaczii-eksperiment/obnovlenie-soderzhaniya-obrazovaniya-orientacziya-na-budushhee
-
105
. O ,
,
, ,
. .
,
- , ,
-
- .
- : "
, ,
, ..., ...
, , - ,
..., ...,
, " .
- - ,
.
,
.
, ,
. -
.
, , ,
, ,
-,
,
.
,
.
i , ,
.
.
.
i
ii , .
.
. [1]
-
, .
,
,
-
. ()
( )
. .
.
.
-
106
.
...,
...,
, ... , ... -
! . -
, ,
, -
.
.
. - (
) 4-5 3
. : , ,
. ,
, ,
. 3-4 .
:
.
, ,
.
. , ,
.
.
.
,
.[2]
.
.
, , ,
.
.
.
,
. ,
.
, .
- ,
, -, ,
.
, ,
,
,
.
,
-
107
,
.
, , .
..
-
, , , -
,
, ,
-
.
:
[1] ()
[2] .. . -
,
,
. 50 ,
. ,
.
, ,
. -
. , - .
- ,
.
.
, -
.
.
,
- .
, -
.
-
108
2011-2020
,
, ,
, ,
, -
.
,
.
,
.
,
- ,
, ,
, -
.
- , -
,
.
,
.
, ,
- ,
. , ,
,
.
. ,
, .
-
, ,
, ,
.
-
109
,
,
.
-
, . -
.
, -
.
, ,
, .
,
, ,
-
,
.
, -
.
.
, -
.
.
,
.
,
, .
,, .
, -
, ,
,
. ,
,
, .
, ,
(,
) ,
-
110
.
- , : ,
, , ,
,
.
, , ,
-
.
,
, , ,
- , , ,
, -
. 9
. , , , -
,
.
.
: , , ,
-,
,
.
,
, , ,
.
,
,
, , ,
,
,
.
, ,
-
.
,
. , ...,-
, .
- . , , -
.
-
111
, . ,
, , ,
.
:
1. 2015 //. 2004.
2. . , 2015
..
.
:
,
.
,
.
.
,
,
. ,
, .
:
, .
.
.
.
.
. ,
, ,
, , , .
,
.
, ,
-
112
, -
. ,
, - .
. ,
,
.
.
.
, ,
, .
,
.
.
.
, .
, - .
.
-
.
- . ,
,
.-
, ,
, .
,
- ,
.
- ,
, , , , ,
.
: -
., , , - .
.
.,
.,
, , ,
. 5-7
. , ,
,
.
.
.
, , ,
,
.
-
113
, ,
.
, , , .,
.
, ,
- .
.
. ,
, .
..
, ,
,
.
.
,
.
-, , -
, ,
, - . -
, ,
-,
.
12
. :
- .
:
-
;
- ;
:
, - , ,
.
, .
, ..:
, , , ,
, -
. .
, -
. ..
.
,
, , -
- . ,
, , . ,
,
.
-, -
. . ,
, .
-
114
,
, , ,
. ,
.
, ,
- .
:
,
.
? ,
, !!!
, ,
, , -
.
-
, ,
,
.
. -
,
.
,
,
30
: ,
, ,