( ร่าง ) หลักสูตรศิลปกรรมศาสตรบัณฑิต...

( ราง )

หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลปและศลปะการแสดง

(หลกสตรใหม พ.ศ. 2563)

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม

คำนำ

หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลปและศลปะการแสดง (หลกสตรใหม พ.ศ. 2563) ซงไดดำเนนการจดทำหลกสตรตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง มาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาวชาวชานาฏศลปและศลปะการแสดง พ.ศ.2558 เปนไปตามมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 และเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2558 โดยสาระสำคญของหลกสตรน ไดจดโครงสรางหลกสตรใหสอดคลองกบยทธศาสตรมหาวทยาลย โดยรายละเอยดของหลกสตร และในหลกสตรจะอธบายใหผเกยวของทราบถงโครงสรางหลกสตร รายวชาทตองเรยน ตลอดจนวธการวดและประเมนผลทเปนภาพรวมของการจดหลกสตร การจด การเรยนการสอนทจะทำใหบณฑตบรรลผลการเรยนรของหลกสตรโดยถายทอดผลการเรยนรทคาดหวงของบณฑตทกำหนดไวในกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต และมงเปาหมายการเปนบณฑตนกปฎบตตามยทธศาสตรมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม

การจดทำหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวชานาฏศลปและศลปะการแสดง (หลกสตรใหม พ.ศ. 2563) ไดรบความรวมมอจากอาจารยผรบผดชอบหลกสตร ผทรงคณวฒ ผมสวนไดสวนเสยในการพฒนาและวพากษหลกสตรใหไดมาตรฐานและสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต

อาจารย ดร.นพล เชอเมองพาน

คณบดคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

สารบญ หนา

คำนำ (1)

สารบญ (2) หมวดท 1 ขอมลทวไป.......................................................................... ....................... 1 หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร................................................................... 9 หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดำเนนการ และโครงสรางหลกสตร................ 11 หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล..................................... 46 หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา........................................................ 61 หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย.................................................................................. 63 หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร...................................................................... 64 หมวดท 8 การประเมน และปรบปรงการดำเนนการของหลกสตร.............................. 71 ภาคผนวก ก ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏนครปฐมวาดวยการจดการศกษาระดบ

ปรญญาตร พ.ศ. 2555............................................................................... 72

ภาคผนวก ข ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏนครปฐมวาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร (ฉบบท 2) พ.ศ. 2557.............................................................

82

ภาคผนวก ค ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏนครปฐมวาดวยการเทยบโอนผลการเรยนระดบปรญญาตร พ.ศ. 2555......................................................................

84

ภาคผนวก ง คณะกรรมการดำเนนการวพากษหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑตสาขาศลปะการแสดง คณะกรรมการจดทำหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาศลปะการแสดง...........................................................................................

89

ภาคผนวก จ อาจารยผรบผดชอบหลกสตร ผลและ งานทางวชาการ............................... 94 ภาคผนวก ฉ แบบสอบถามความพงพอใจของผใชบณฑตและนกเรยนทมตอสาขาวชา

นาฏศลปและศลปะการแสดง...................................................... 100

ภาคผนวก ช ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาศลปกรรมศาสตร พ.ศ.2558.............................................................

112

ภาคผนวก ซ สรปขอเสนอแนะ และการปรบแกไขหลกสตร ตามคำแนะนำของผทรงคณวฒ .................................................................

129

ภาคผนวก ฌ

สรปขอเสนอแนะ และการปรบแกไขหลกสตร ตามคำแนะนำของคณะกรรมการประจำคณะฯ

137

หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลปและศลปะการแสดง

( หลกสตรใหม พ.ศ.2563 )

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม คณะ คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. รหสและชอหลกสตร รหส : ภาษา (ไทย) : หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลปและศลปะการแสดง

ภาษา (องกฤษ) : Bachelor of Fine and Applied Arts Program in Thai Classical Dance and Performing Arts

2. ชอปรญญาและสาขาวชา

ชอเตม (ไทย) : ศลปกรรมศาสตรบณฑต (นาฏศลปและศลปะการแสดง) ชอยอ (ไทย) : ศป.บ. (นาฏศลปและศลปะการแสดง) ชอเตม (องกฤษ) : Bachelor of Fine and Applied Arts (Thai Classical Dance and Performing Arts) ชอยอ (องกฤษ) : B.F.A. (Thai Classical Dance and Performing Arts)

3. วชาเอก นาฏศลปและศลปะการแสดง 4. จำนวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร จำนวนไมนอยกวา 130 หนวยกต

2

5. รปแบบของหลกสตร 5.1 รปแบบ หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป 5.2 ประเภทของหลกสตร หลกสตรปรญญาตรทางวชาการ 5.3 ภาษาทใช ภาษาไทย 5.4 การรบเขาศกษา รบนกศกษาไทยหรอนกศกษาตางชาตทมความสามารถในการใชภาษาไทยได 5.5 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรเฉพาะของมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม 5.6 การใหปรญญาแกผสำเรจการศกษา ปรญญาศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลปและศลปะการแสดงเพยงสาขาวชาเดยว 6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร 6.1 หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลปและศลปะการแสดง รหสหลกสตรใหม 2563 ............................... 6.2 คณะกรรมการประจำคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ในการประชมคร งท 5/2562 วนท 18 พฤศจกายน 2562 ใหความเหนชอบในการนำเสนอหลกสตรตอคณะอนกรรมการกลนกรองหลกสตรของสภาวชาการ 6.3 คณะอนกรรมการกลนกรองหลกสตรของสภาวชาการ ในการประชมครงท ....................... วนท ............................... ใหความเหนชอบในการนำเสนอหลกสตรตอสภาวชาการ 6.4 สภาวชาการ ในการประชมครงท ....................... วนท ...............................ใหความเหนชอบใน การนำเสนอหลกสตรตอคณะอนกรรมการกลนกรองงานวชาการ 6.5 คณะอนกรรมการกลนกรองงานวชาการ ในการประชมครงท .............. วนท ...............................ใหความเหนชอบในการนำเสนอหลกสตรตอสภามหาวทยาลยราชภฏนครปฐม 6.6 สภามหาวทยาลยราชภฏนครปฐม ในการประชมครงท .................. วนท ............................... ไดอนมตหลกสตรใหเปดสอนภาคการศกษาท ............ ปการศกษา ......................... 7. มความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน หลกสตรจะมความพรอมเผยแพรคณภาพและมาตรฐาน ตามมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา แหงชาต พ.ศ.2552 และมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาวชาศลปกรรมศาสตร พ.ศ. 2552 ใน ปการศกษา 2565

3

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสำเรจการศกษา 8.1 นกแสดง 8.2 ศลปน 8.3 นกวชาการดานนาฏศลปและศลปะการแสดง 8.4 นกธรกจดานนาฏศลปและศลปะการแสดง 8.5 บคลากรทางการศกษาในดานนาฏศลปและศลปะการแสดง 8.6 อาชพอสระ

4

9. ชอ นามสกล เลขประจำตวบตรประชาชน ตำแหนงและคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ลำดบ ชอ-นามสกล

เลขประจำตวบตรประชาชน ตำแหนง คณวฒการศกษา ปทสำเรจ

การศกษา 1. นางสาวภคพร หอมนาน

1-6001-00438-76-1 อาจารย ศป.ด (ศลปกรรมศาสตร)

จฬาลงกรณมหาวทยาลย ศศ.ม. (นาฏยศลปไทย) จฬาลงกรณมหาวทยาลย ศป.บ. (นาฏยศลป) จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2561

2559

2556

2. นางสาววภาว อาขวานนท 1-1007-01541-36-6

อาจารย ศศ.ม.ศลปะการแสดง มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา ศป.บ. ศลปะการแสดง (นาฏศลปไทย) มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา

2561

2556

3.

นางสาวกรวภา เลาศรรตนชย 1-7299-00092-55-6

อาจารย

ศล.ม. (นาฏศลปไทย) สถาบนบณฑตพฒนศลป ศษ.บ. (นาฏศลปไทย) สถาบนบณฑตพฒนศลป

2560

2554

4. นางสาวบงกช ทพยสมณฑา 1-4099-00863-98-9


2561

2556

5. นายธนสทธ ชมชด

1-7699-00247-24-0


2561

2556

5

10. สถานทจดการเรยนการสอน มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม 11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจำเปนตองนำมาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลปและศลปะการแสดง มหาวทยาลย ราชภฏนครปฐมไดวางแผนในการจดทำหลกสตรโดยคำนงถงสถานการณทางเศรษฐกจและสงคมของชาตทจำเปนตอการพฒนาศกยภาพของบณฑต โดยนำแผนพฒนาในระดบชาตมาพจารณาประกอบกบแผนยทธศาสตรของมหาวทยาลยราชภฏนครปฐมจนไดมาซงหลกสตร ดงน

1) แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 – 2564 ) ซงมเปาหมายหลก คอ ยกระดบใหประชาชนในชาตมความมนคง มงคง และยงยนดวยแนวทางตาง ๆ ทงการวจยและพฒนา การพฒนาเทคโนโลย และนวตกรรม โดยจดการเรยนรเพอสรางสมรรถนะการศกษา พฒนานวตกรรม ปรบหลกสตรและผลตบณฑตใหสอดคลองกบการเปล ยนแปลงและความตองการของ ผใชบณฑต

จากแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตดงกลาว โดยเฉพาะอยางย งเปาหมายหลกทตองการจะยกระดบใหประชาชนในชาตมความมนคง มงคง และยงยนดวยแนวทางการใชนวตกรรม หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขานาฏศลปและศลปะการแสดง เปนหนงในหลกสตรท เนนนวตกรรมการเรยนร ไมว าจะเปนการประดษฐทารำ การแสดงตาง ๆ จง ใหความสำคญกบการ จดการศกษาททำใหผเรยนเกดการเรยนรไดดทสด ตอบสนองความตองการของผเรยน ชมชน สงคม

2) แผนการศกษาแหงชาต (พ.ศ. 2560 – 2579) โดยมวสยทศนวาดวย คนไทยทกคนไดรบการศกษาและเรยนรตลอดชวตอยางมคณภาพ ดำรงชวตอยางเปนสขและสอดคลองกบหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพ ยงและการเปล ยนแปลงของโลกศตวรรษท 21 โดยม งพฒนาผ เร ยนท กคน ใหมคณลกษณะและทกษะ 8Cs ไดแก ทกษะดานการคดอยางมวจารณญาณและทกษะในการแกปญหา ทกษะดานการสรางสรรคและนวตกรรม ทกษะดานความเขาใจตางวฒนธรรม ตางกระบวนทศน ทกษะดานความรวมมอการทำงานเปนทมและภาวะผนำ ทกษะดานการสอสาร สารสนเทศและการรเทาทนส อ ทกษะดานคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศและการส อสาร ทกษะอาชพ และทกษะ การเรยนร ความมเมตตา กรณา มวนย คณธรรม จรยธรรม

จากแผนการศกษาแหงชาตดงกลาว เหนไดวาตรงกบเปาหมายและเน อหาของหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขานาฏศลปและศลปะการแสดง ทมงเนนใหผเรยนไดเรยนรในรายวชาประกอบการฝกปฏบตในดานตาง ๆ เพอใหผเรยนมคณลกษณะและพฒนาทกษะการเรยนรของโลกศตวรรษท 21 ตลอดระยะเวลาทศกษา

6

3) ยทธศาสตรชาต (พ.ศ.2561-2580) โดยมเปาหมายการพฒนาประเทศ คอ ประชาชาตมงคงประชาชนมความสข เศรษฐกจพฒนาอยางตอเนอง สงคมเปนธรรม ฐานทรพยากรธรรมชาตยงยน เพอใชเปนกรอบในการจดทำแผนใหสอดคลองและบรณาการกนเพอใหเกดเปนพลงผลกดนรวมกนไปสเปาหมาย จงไดมการวางยทธศาสตรชาตไว 6 ประการ ไดแก ดานความม นคง ดานการสรางความสามารถในการแขงขน ดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย ดานการสรางโอกาสและความเสมอภาทางสงคม ดานการสรางความเตบโตบนคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม และดานการปรบสมดลและระบบการบรหารจดการภาครฐ

จากยทธศาสตรชาตดงกลาวใน 6 ยทธศาสตรน จะเหนไดวายทธศาสตรดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย เปนยทธศาสตรทหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขานาฏศลปและศลปะการแสดงนำมาเปนหลกในการวางแผนหลกสตร กลาวคอ มงเนนใหสถาบนทางสงคมซงรวมถงสถาบนการศกษารวมปลกฝงคานยมและวฒนธรรมทพงประสงค โดยฉพาะอยางยงประเดนเรองการปลกฝงคานยมและวฒนธรรมโดยใชชมชนเปนเปนฐาน ซงเนอหาการจดการเรยนการสอนตามหลกสตร ฯ สามารถตอบโจทยตามยทธศาสตรชาตได

4) แผนยทธศาสตรของมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม พ.ศ.2562-2566 มยทธศาสตรทมงผลตบณฑตนกปฏบตรองรบการพฒนาประเทศและเปนพลงปญญาของทองถ น โดยกำหนดประเดนยทธศาสตรไว 4 ยทธศาสตรดงน คอ ยทธศาสตรท 1 การผลตบณฑตนกปฏบตทมศกยภาพรองรบ การพฒนาประเทศ มทกษะ สมรรถนะและความคดสรางสรรค เปนทตองการของหนวยงานทงภาครฐและเอกชน ยทธศาสตรท 2 การยกระดบคณภาพการศกษาเปนศนยกลางของการพฒนาการศกษาทองถน ยทธศาสตรท 3 การยกระดบคณภาพชวตชมชนทองถน ทงในดานสงคม เศรษฐกจ ภายใตวฒนธรรมความเปนไทย ยทธศาสตรท 4 การเปนมหาวทยาลยแหงความสข

จากแผนยทธศาสตรของมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขานาฏศลปและศลปะการแสดงนำมาเปนหลกในการวางแผนหลกสตร โดยเฉพาะอยางยงยทธศาสตรท 1 การผลตบณฑตนกปฏบตทมศกยภาพรองรบการพฒนาประเทศ มทกษะ สมรรถนะและความคดสรางสรรค เปนทตองการของหนวยงานทงภาครฐและเอกชน และยทธศาสตรท 3 การยกระดบคณภาพชวตชมชนทองถน ทงในดานสงคม เศรษฐกจ ภายใตวฒนธรรมความเปนไทย ซงทำใหเนอหาของหลกสตร ฯ สอดคลองกบแผนยทธศาสตรของมหาวทยาลยราชภฏนครปฐมเปนอยางยง ตอบโจทยการมงผลตบณฑตนกปฏบตรองรบการพฒนาประเทศและเปนพลงปญญาของทองถน 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม ปจจบนสงคมไทยมแนวโนมเปนสงคม พหวฒนธรรมซงมความหลากหลายทางวฒนธรรมมากขนจากการผสมผสานของวฒนธรรมจากคนเชอชาตตาง ๆ ทอาศยอยในประเทศไทย ดงนนจงมความจำเปนทจะตองรกษาวฒนธรรมอนดงามของไทยใหคงอยและปลกฝงเยาวชนไทยใหเกดความรกในวฒนธรรมของตนเอง นอกจากนรฐไดประกาศใหสถานศกษาเปนท บมเพาะการสานตอวฒนธรรมใหแกเยาวชนไดอยางมประสทธภาพ จงควรม

7

การสงเสรมใหมการบรรจวชานาฏศลปและศลปะการแสดงไวในหลกสตร รวมทงสอดแทรกรายวชาทสงเสรมภมปญญาทองถน ดงนนการวางแผนจดทำหลกสตรนาฏศลปและศลปะการแสดงจงมงเนน การยกระดบคณภาพบณฑตใหมศกยภาพพรอมทำงานในประชาคมอาเซยนทางดานนาฏศลปและศลปะการแสดง อกทงยงสรางภมคมกนใหกบทองถนเพอการพฒนาทเขมแขงยงยน ตลอดจนสบสานและอนรกษศลปวฒนธรรม ทวารวด และถายทอดคานยมทดงามใหแกเยาวชนรนหลงตอไปในอนาคต 12. ผลกระทบตอหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม 12.1 การพฒนาหลกสตร การพฒนาหลกสตรจะมงเนนผลตบณฑตใหมความร ความสามารถในทกดาน ไมวาจะเปนดานวชาการ วชาชพ โดยตองสามารถปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ เปนบณฑตท มคณธรรม จรยธรรม สามารถทำงานรวมกบผอนไดเปนอยางดดงนน หลกสตรศลปกรรมศาสตร สาขาวชานาฏศลปและศลปะการแสดง จงจะเตรยมความพรอมใหกบบณฑตในการประกอบอาชพ โดยเนนการพฒนาบณฑตใหมความรความสามารถทงทางดานนาฏศลปและศลปะการแสดง 12.2 ความเกยวของของพนธกจของมหาวทยาลยราชภฏนครปฐมมงพฒนาบณฑตนกปฏบต ความเกยวของของพนธกจของมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม จากผลกระทบสถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรมตอการผลตบณฑตตามพนธกจของมหาวทยาลยทมงผลตบณฑต ใหมความรคคณธรรม ผกพนตอทองถน สรางความเขมแขงของวชาชพ ผลตและพฒนาบณฑตใหมคณภาพ มความสามารถพฒนางานสการเรยนการสอนใหเหมาะสมกบวชาชพ อกทงยงทำนบำรงศลปวฒนธรรมและประเพณทองถน ดงนนหลกสตรจงมงเนนและสงเสรมใหเปนบณฑตนกปฏบต ตองเปนผร จรง มจรรยาบรรณในวชาชพ มความสามารถทางดานการประกอบธรกจ นาฏศลปและศลปะการแสดง ไมวาจะเปนดานทฤษฎและปฏบต อกทงยงสามารถแกปญหาไดอยางถกตอง 13. ความสมพนธ(ถาม)กบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน (เชน รายวชาทเปดสอนเพอใหบรการคณะ/ภาควชาอน หรอตองเรยนจากคณะ/ภาควชาอน) 13.1 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรนทเปดสอนโดยคณะ/หลกสตรอน 13.1.1 หมวดวชาการศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต จดการเรยนการสอนโดยมหาวทยาลยราชภฎนครปฐม 13.1.2 หมวดวชาเฉพาะดาน ไมนอยกวา 94 หนวยกต จดการเรยนการสอนโดยสาขานาฏศลปและศลปะการแสดง คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร 13.1.3 หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต นกศกษาสามารถเลอกเรยนไดจากทกวชาทเปดสอนในหลกสตรระดบปรญญาตร

8

13.2 รายวชาในหลกสตรทเปดสอนใหภาควชา/กลมวชา/หลกสตรอนตองมาเรยน รายวชาในหลกสตรเปดโอกาสใหนกศกษาสาขาอนสามารถเลอกเรยนเปนวชาเลอกเสรได 13.3 การบรหารจดการ สาขาวชาดำเนนการจดผสอนแตละรายวชาโดยดำเนนการวางแผนรวมกนของอาจารยประจำหลกสตรในการกำหนดเนอหาและกลยทธการสอน ตลอดจนการวดและประเมนผลเพอใหนกศกษาไดบรรลผลการเรยนรตามหลกสตร

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความสำคญ และวตถประสงคของหลกสตร

1.1 ปรชญา

อนรกษ สรางสรรค นาฏศลปไทยและการแสดงรวมสมยสสากล

1.2 ความสำคญ

สาขาทางดานนาฏศลปและศลปะการแสดงเปนมรดกของมนษยชาตและความเปนไทย จงเปน

ศาสตรและศลปทสำคญยงตอความเจรญรงเรองของชาต เพราะปจจยสำคญทแสดงถงความเปนชาต

ไทยคอศลปวฒนธรรมทางดานนาฏศลปและศลปะการแสดง ซงมความสอดคลองกนกบแผนยทธศาสตร

ชาตในขอ 4.4.4 สงวนรกษา อนรกษ ฟนฟ และพฒนาทรพยากรธรรมชาต มรดกทางสถาปตยกรรม

และศลปวฒนธรรม อตลกษณ และวถชวตพนถนบนฐานธรรมชาต และฐานวฒนธรรมอยางยงยน

นอกจากนยงตรงกบพนธกจของมหาวทยาลยราชภฏนครปฐมในประเดนการทำนบำรงศลปวฒนธรรม

และสอดคลองกนกบปรชญาของสาขาวชานาฏศลปและศลปะการแสดง ดงทกลาวไวขางตน นอกจากน

ทางสาขาวชาไดมการสำรวจความตองการของผใชบณฑตจากสถานประกอบการและหนวยงานท

เก ยวของ พบวา เปนสาขาวชาท มความขาดแคลนในหนวยงานทงภาครฐและเอกชน นอกจากน

สาขาวชายงม งเนนผลตบณฑตนกปฏบตบนพนฐานจรยธรรมและคณธรรมตอวชาชพ เพ อใหม

ประสทธภาพและเปนกำลงสำคญในอนาคต

1.3 วตถประสงค

1.3.1. เพอผลตบณฑตใหมความร ทกษะดานนาฏศลปและศลปะการแสดง และสามารถประยกตความรเพอประกอบอาชพ

1.3.2. เพอผลตบณฑตใหมเจตคตทด และมคณธรรม จรยธรรม ตอวชาชพ

1.3.3. เพอผลตบณฑตใหมทกษะทางปญญา การคดวเคราะห แกไขปญหา และการสรางสรรคทางนาฏศลปและศลปะการแสดง

1.3.4. เพอผลตบณฑตใหมทกษะการคดวเคราะห การนำเสนองานทางดานนาฏศลปและศลปะการแสดง

1.3.5. เพอผลตบณฑตทมจตอนรกษศลปวฒนธรรมและสรางสรรคผลงานทางดานนาฏศลปและศลปะการแสดงสสากล

10

2. แผนพฒนาปรบปรง

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

1. ปรบปรงหลกสตรใหมมาตรฐานไมตำกวาเกณฑมาตรฐานท สกอ. กำหนด

1. พฒนาหลกส ตรตามเกณฑมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตอยางนอยทก ๆ 5 ป

2. ตดตามประเมนการประกนค ณภาพของหล กส ตรอย า งตอเนองทกป

1. เอกสารปรบปรงหลกสตร 2. รายงานผลการประเมนหลกสตร

2. มการปลกฝงจรยธรรม คณธรรมตอวชาชพ ใหแกนกศกษาตลอดการจบหลกสตร

มการจ ดช วโมงพบอาจารย ทปรกษาสปดาหละ 2 ครง โดยการนำหลกธรรมในการดำเนนชวตใหก บนกศกษาและตดตามผลอยางตอเนอง

บนทกรายงานการเขาพบอาจารยทปรกษาในแตละสปดาห

3. พฒนาบคลากรดานการเร ยน การสอน การวจย บรการ วชาการและทำนบำรงศลปวฒนธรรมใหมประสบการณจากการนำความรไปปฏบตงานจรง

- สนบสนนบคลากรดานการเรยน การสอน การวจย บรการวชาการและทำนบำรงศลปวฒนธรรมใหทำงานบรการวชาการแกองคกรภายนอก

1. ผลงานทางวชาการ

2. การเข าร วมอบรมพฒนาต น เ อ ง ก บ ห น ว ย ง า น ใ นระดบอดมศกษา

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดำเนนการ และโครงสรางหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา

1.1 ระบบ ระบบทวภาคโดย 1 ปการศกษาแบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต 1 ภาคการศกษาปกต

มระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห ทงนการจดการศกษาเปนไปตามขอบงคบของมหาวทยาลยราชภฏนครปฐมวาดวย การจด

การศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2555 (ภาคผนวก ก) 1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน อาจมการจดการเรยนการสอนในภาคฤดรอน โดยกำหนดใหระยะเวลาและจำนวนหนวยกต

มสดสวนเทยบเคยงกนไดกบการศกษาภาคปกต ข นอยกบการพจารณาของคณะกรรมการบรหารหลกสตรและคณะกรรมการบรหารวชาการของมหาวทยาลย

1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค ไมม

2. การดำเนนการหลกสตร 2.1 วน เวลาในการดำเนนการเรยนการสอน ภาคการศกษาท 1 มถนายน – กนยายน ภาคการศกษาท 2 พฤศจกายน – กมภาพนธ ทงนกำหนดการเปด-ปด ภาคการศกษาใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม 2.2 คณสมบตของผเขาศกษา

1. สำเรจการศกษาระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย หรอเทยบเทา 2. คณสมบตอน ๆ เปนไปตามประกาศของมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม (ภาคผนวก ก ) 3. ตองผานเกณฑการทดสอบตามทมหาวทยาลย/คณะ/สาขาวชา กำหนด

2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา 1. การปรบตวของนกศกษาใหมในชวงแรกทเปลยนจากการเรยนในระดบมธยมศกษามาเปนการเรยนการสอนในระดบอดมศกษา 2. นกศกษาแรกเขามพ นฐานความร ในระดบท แตกตางกน อาจเกดการไดเปรยบเสยเปรยบทางการศกษา

12

2.4 กลยทธในการดำเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจำกดของนกศกษา 1. จดปฐมนเทศนกศกษาใหมทงในระดบมหาวทยาลย/คณะ/สาขาวชา โดยมอาจารยทปรกษาและคณาจารยผสอน ตลอดจนผปกครองในกรณทมปญหา 2. จดกจกรรมทางวชาการและวชาชพทงในชนเรยน และกจกรรมเสรมเฉพาะหลกสตร ทมการปรบพนฐานการเรยนรในแตละรายวชาในระดบอดมศกษา 2.5 แผนการรบนกศกษาและผสำเรจการศกษาในระยะ 5 ป

คาดวาจะรบเขาศกษา จำนวนนกศกษาแตละปการศกษา

2563 2564 2565 2566 2567

ชนปท 1 30 30 30 30 30

ชนปท 2 - 30 30 30 30 ชนปท 3 - - 30 30 30

ชนปท 4 - - - 30 30 รวม 30 60 90 120 120

คาดวาจะจบการศกษา - - - 30 30

2.6 งบประมาณตามแผน ประมาณการคาใชจายตอหวในการผลตบณฑตตามหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลปและศลปะการแสดง มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม เทากบ 24,800 บาท/คน/ป ดงนน สาขานาฏศลปและศลปะการแสดง ขอเสนอตงงบประมาณรายรบตามจำนวนนกศกษาแรกเขาปละ 30 คน ดงน

2.6.1 งบประมาณรายรบ (หนวย บาท)

รายละเอยดรายรบ ปงบประมาณ

2563 2564 2565 2566 2567 คาบำรงการศกษา (บาท) 744,000 1,488,000 2,232,000 2,976,000 3,720,000

เงนอดหนนจากรฐบาล (บาท) 24,000 48,000 72,000 96,000 120,000

รวมรายรบ 768,000 1,536,000 2,304,000 3,072,000 3,840,000

13

2.6.2 งบประมาณรายจาย (หนวย บาท)

หมวดเงน ปงบประมาณ

2563 2564 2565 2566 2567 ก. งบดำเนนการ

1.1 งบบคลากร 1,632,000 1,713,600 1,799,280 1,889,244 1,983,706

1.2 งบดำเนนงาน 200,000 206,000 212,180 218,545 225,102 1.3 ทนการศกษา - - - - 1.4 รายจายระดบมหาวทยาลย 153,600 307,200 460,800 614,400 768,000

รวม (ก) 1,985,600 2,226,800 2,472,260 2,722,189 2,976,808 ข. งบลงทน

คาครภณฑ 50,000 51,000 52,020 53,060 54,122

รวม (ข) 50,000 51,000 52,020 53,060 54,122

รวม (ก) + (ข) 2,035,600 2,277,800 2,524,280 2,775,250 3,030,930 จำนวนนกศกษา 30 60 90 120 120

คาใชจายตอหวนกศกษา 67,853 37,963 28,048 23,127 20,206

2.7 ระบบการศกษา ระบบการศกษาเปนแบบชนเรยน ตามขอบงคบของมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม วาดวย

การจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2555 (ภาคผนวก ก) ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม วาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร (ฉบบท 2) พ.ศ. 2557 (ภาคผนวก ข)

2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนเขามหาวทยาลย

มการเทยบโอนหนวยกต เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏนครปฐมวาดวยการเทยบโอนผลการเรยนระดบปรญญาตร พ.ศ. 2555 (ภาคผนวก ค)

14

3. หลกสตรและอาจารยผสอน หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลปและศลปะการแสดง (หลกสตรใหม พ.ศ.2563) มจำนวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 130 หนวยกต ใชเวลาศกษาไมเกน 8 ปการศกษาสำหรบ การลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมเกน 12 ปการศกษา สำหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา 3.1 หลกสตร 3.1.1 จำนวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 130 หนวยกต 3.1.2 โครงสรางหลกสตร โครงสรางหลกสตร ประกอบดวยหมวดวชาศกษาทวไป หมวดวชาเฉพาะดาน และหมวดวชาเลอกเสร โดยสอดคลองตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2558 และประกาศกระทรวงศกษาธการ เร อง มาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาศลปกรรมศาสตร พ.ศ. 2558 ดงน

จำนวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 130 หนวยกต ก. หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต

ข. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 94 หนวยกต (1) กลมวชาแกน 24 หนวยกต (2) กลมวชาเฉพาะดานนาฏศลปและศลปะการแสดง 57 หนวยกต 2.1) วชาเอกบงคบ 36 หนวยกต 2.2) วชาเอกเลอก ไมนอยกวา 21 หนวยกต (3) กลมวชาศลปะนพนธและวชาชพทางนาฏศลป 13 หนวยกต และศลปะการแสดง

ค. หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต 3.1.3 รายวชาในหลกสตร ก. หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต (1) กลมวชาภาษาและการสอสาร (บงคบ) 9 หนวยกต

รายวชาบงคบ รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) Xxxxxxx Xxxxxxx รายวชาเลอก รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) Xxxxxxx Xxxxxxx

15

(2) กลมวชาสงคมศาสตร (บงคบ) หนวยกต รายวชาบงคบ รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) Xxxxxxx Xxxxxxx รายวชาเลอก รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) Xxxxxxx Xxxxxxx

(3) กลมวชามนษยศาสตร (บงคบ) หนวยกต รายวชาบงคบ รหสวชา ชอ น(ท-ป-ค) Xxxxxxx Xxxxxxx รายวชาเลอก รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) Xxxxxxx Xxxxxxx

(4) กลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร (บงคบ) หนวยกต รายวชาบงคบ รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) Xxxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxx รายวชาเลอก รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) Xxxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxx ขอกำหนดเฉพาะ เลอกเรยนรายวชาเลอกใน 4 กลมวชาไมนอยกวา 3 หนวยกต

16

ข. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 94 หนวยกต 1) กลมวชาแกน 24 หนวยกต รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 8071101 ประวตนาฏศลปไทย 3(3-0-6) History of Thai classical dance 8071102 ปรทศนวรรณกรรมศลปะการแสดง 3(3-0-6) Reviewing Literature of Performing Arts 8071103 ประวตศลปะการแสดง 3(3-0-6) Introduction to Performing Arts 8071104 ภาษาองกฤษเพอการแสดง 1 3(2-2-5) English for Performing Arts 8072105 ทฤษฏเพอศลปะการแสดง 3(3-0-6) Theories in Performing Arts 8072106 การออกแบบและการสรางการแสดง 3(2-2-5) Performing arts Designing and Creating 8073107 หลกการวเคราะหวจารณเพอนาฏศลปและศลปะการแสดง 3(2-2-5) Analysis and Criticism 8073108 ระเบยบวธวจยงานนาฏศลปและศลปะการแสดง 3(2-2-5) Performing arts Research 2) กลมวชาเฉพาะดานนาฏศลปและศลปะการแสดง 57 หนวยกต 2.1 วชาเอกบงคบ 36 หนวยกต รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 8071201 นาฏศลปเบองตน 3(1-4-4) Basics of Thai Classical Dance 8071202 การแตงหนาเพอการแสดง 3(1-4-4) Makeup Techniques for performance 8071203 รำหนาพาทย 3(1-4-4) Nah Paht Dance 8071204 การแสดงเบองตน 3(1-4-4) Basics of performance 8072205 นาฏศลปตะวนตก 3(1-4-4) Western Dance

17

8072206 นาฏยอาภรณประดษฐ1 3(2-2-5) Dance Costume Making 1 8072207 ภาษาองกฤษเพอการแสดง 2 3(2-2-5) English for Performing Arts 8072208 นาฏศลปรวมสมย1 3(1-4-4) Contemporary Dance 8072209 ศลปะการแสดงกบภมปญญาทองถน 3(2-2-5) Performing Arts for Community 8073210 กฎหมายและจรยธรรมในวชาชพ 3(3-0-6) Intellectual Property Laws 8073211 ผลงานคนควารเรมสรางสรรค 3(1-4-4) Creative Thinking Performance 8074212 สมมนาศลปะการแสดง 3(2-2-5) Seminar in Performing Arts 2.2) วชาเอกเลอก ไมนอยกวา 21 หนวยกต ดานนาฏศลป รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 8071301 ระบำมาตรฐาน 3(1-4-4) Thai Classical Group Dance 8072302 นาฏยอาภรณประดษฐ 2 3(1-4-4) Dance Costume Making 8072303 รำเดยวและรำค 3(1-4-4) Thai Classical Solo and Duo Dances 8072304 กลวธการรำตามขนบ 3(1-4-4) Traditional Thai Classical Dance Methodology 8072305 ระบำเบดเตลด 3(1-4-4) Miscellaneous Dance 8072306 นาฏศลปอาเซยน 3(1-4-4) ASEAN Dance 8073307 การแสดงละครรำ 3(1-4-4) Thai Dance (“Ram”) Performance

18

8073308 รำอาวธ 3(1-4-4) Weaponry Dances 8073309 นาฏศลปรวมสมย2 3(1-4-4) Contemporary Dance2 8073310 โขน 3(1-4-4) Khon (Thai Mask Dance) 8073311 การละเลนของหลวง 3(1-4-4) Traditional Royal Performances 8073312 นาฏศลปสำหรบการบำบด 3(1-4-4) Dance Therapy 8073313 การออกแบบพฒนาสอการสอนสำหรบงานนาฏศลป 3(1-4-4) Instructional Media Design and Development for Dances ดานศลปะการแสดง 8071401 ศลปะการออกเสยงในการแสดง 3(2-2-5) Voice Training in Performing Arts 8072402 การออกแบบบท 3(1-4-4) Performing arts Designing Opus 8072403 กำกบการแสดง 3(1-4-4) Directing 8072404 จตวทยาสำหรบการแสดง 3(1-4-4) Psychology for Performing arts 8073405 บรหารจดการและธรกจการแสดง1 3(2-2-5) Performance Business1 8073406 บรหารจดการและธรกจการแสดง2 3(2-2-5) Performance Business2 8073407 สอมลตมเดยเพอศลปะการแสดง 3(2-2-5) Multimedia for Performing Arts 8073408 เอกตศลปน 3(1-4-4) Solo Artist 8073409 การบรหารและการจดการแสดง 3(2-2-5) Managing and Operating Theatrical Performances 8073410 รงสรรคทารำเตน 3(1-4-4) Dance Choreography

19

8073411 ศลปะการแสดงสำหรบเดก 3(1-4-4) Performing Arts for children 8074412 การศกษาอสระศลปะการแสดง 3(3-0-6) Independent Study in Performing Arts 3) กลมวชาศลปะนพนธและวชาชพทางนาฏศลป 13 หนวยกต และศลปะการแสดง รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 8074501 ศลปนพนธ 5(2-6-7) Degree Project 8074502 เตรยมฝกประสบการณวชาชพ 3 (140) Preparation of Career Experience 8074503 การฝกประสบการณวชาชพ 5 (450) Professional Practice in Performing Arts ค. หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต ใหเลอกเรยนรายวชาใด ๆ ในหลกสตรมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม โดยไมซำกบรายวชาทเคยเรยนมาแลว และตองไมเปนรายวชาทกำหนดใหเรยน โดยไมนบหนวยกตรวมในเกณฑการสำเรจหลกสตรของสาขาวชาน

20

ความหมายของเลขรหสวชาหมวดวชาศกษาทวไป หมายเหต อยในระหวางการดำเนนการทางมหาวทยาลย

21

ความหมายของเลขรหสวชาหมวดวชาเฉพาะ

เลขตวท 1 - 3 บงบอกถงหมวดวชาและหมวชา เลขตวท 4 บงบอกถงระดบความยากงายหรอชนป เลขตวท 5 บงบอกถงลกษณะเนอหาวชา เลขตวท 6,7 บงบอกถงลำดบกอนหลงของวชา

หมายเหต เลขตวท 5 บงบอกลกษณะเนอหาวชาดงน

1 หมายถง กลมวชาแกน 2 หมายถง กลมวชาเอกบงคบ 3 หมายถง กลมวชาเอกเลอกดานนาฏศลป 4 หมายถง กลมวชาเอกเลอกดานศลปะการแสดง

5 หมายถง กลมวชาศลปนพนธและวชาชพทางนาฏศลปและศลปะการแสดง

1 2 3 4 5 6 7

ลำดบกอนหลง

ลกษณะเนอหาวชา

ระดบความยากงาย หรอชนป

หมวดวชาและหมวชา

22

3.1.4 แสดงแผนการศกษา ชนปท 1 ภาคเรยนท 1

รหสวชา ชอวชา หนวยกต หมวดวชา xxxxxxx 3(…-…-…) ศกษาทวไป xxxxxxx 3(…-…-…) ศกษาทวไป xxxxxxx 3(…-…-…) ศกษาทวไป 8071101 ประวตนาฏศลป 3(3-0-6) วชาเฉพาะ(วชาแกน) 8071102 ปรทศนวรรณกรรมศลปะการแสดง 3(3-0-6) วชาเฉพาะ(วชาแกน) 8071201 นาฏศลปเบองตน 3(1-4-4) วชาเฉพาะ(วชาเอกบงคบ) 8071202 การแตงหนาเพอการแสดง 3(1-4-4) วชาเฉพาะ(วชาเอกบงคบ) รวม 21

ชนปท 1 ภาคเรยนท 2

รหสวชา ชอวชา หนวยกต หมวดวชา xxxxxxx 3(…-…-…) ศกษาทวไป xxxxxxx 3(…-…-…) ศกษาทวไป 8071103 ประวตศลปะการแสดง 3(3-0-6) วชาเฉพาะ(วชาแกน) 8071104 ภาษาองกฤษเพอการแสดง 1 3(2-2-5) วชาเฉพาะ(วชาแกน) 8071203 รำหนาพาทย 3(1-4-4) วชาเฉพาะ(วชาเอกบงคบ) 8071204 การแสดงเบองตน 3(1-4-4) วชาเฉพาะ(วชาเอกบงคบ) xxxxxxx กลมวชาเฉพาะ(วชาเอกเลอก) 3(…-…-…) วชาเฉพาะ(วชาเอกเลอก) รวม 21

23


รหสวชา ชอวชา หนวยกต หมวดวชา xxxxxxx 3(…-…-…) xxxxxxx 3(…-…-…) 8072105 ทฤษฎเพอศลปะการแสดง 3(3-0-6) วชาเฉพาะ(วชาแกน) 8072205 นาฏศลปตะวนตก 3(1-4-4) วชาเฉพาะ(วชาเอกบงคบ) 8072206 นาฏยอาภรณประดษฐ 1 3(2-2-5) วชาเฉพาะ(วชาเอกบงคบ) 8072207 ภาษาองกฤษเพอการแสดง 2 3(2-2-5) วชาเฉพาะ(วชาเอกบงคบ) xxxxxxx กลมวชาเฉพาะ(วชาเอกเลอก) 3(…-…-…) วชาเฉพาะ(วชาเอกเลอก) รวม 21


รหสวชา ชอวชา หนวยกต หมวดวชา xxxxxxx 3(…-…-…) 8072106 การออกแบบและการสรางการแสดง 3(2-2-5) วชาเฉพาะ(วชาแกน) 8072208 นาฏศลปรวมสมย 3(1-4-4) วชาเฉพาะ(วชาเอกบงคบ) 8072209 ศลปะการแสดงกบภมปญญาทองถน 3(2-2-5) วชาเฉพาะ(วชาเอกบงคบ) xxxxxxx กลมวชาเฉพาะ(วชาเอกเลอก) 3(…-…-…) วชาเฉพาะ(วชาเอกเลอก) xxxxxxx กลมวชาเฉพาะ(วชาเอกเลอก) 3(…-…-…) วชาเฉพาะ(วชาเอกเลอก) รวม 18

24


รหสวชา ชอวชา หนวยกต หมวดวชา xxxxxxx 3(…-…-…) 8073107 หลกการวเคราะหวจารณเพอนาฏศลปและ

ศลปะการแสดง 3(2-2-5) วชาเฉพาะ(วชาแกน)

8073210 กฏหมายและจรยธรรมในวชาชพ 3(3-0-6) วชาเฉพาะ(วชาเอกบงคบ) xxxxxxx กลมวชาเฉพาะ(วชาเอกเลอก) 3(…-…-…) วชาเฉพาะ(วชาเอกเลอก) xxxxxxx กลมวชาเฉพาะ(วชาเอกเลอก) 3(…-…-…) วชาเฉพาะ(วชาเอกเลอก) xxxxxxx กลมวชาเฉพาะ(วชาเอกเลอก) 3(…-…-…) วชาเฉพาะ(วชาเอกเลอก) รวม 18


รหสวชา ชอวชา หนวยกต หมวดวชา xxxxxxx 3(…-…-…) 8073108 ระเบยบวธวจยเพองานนาฏศลปและ

ศลปะการแสดง 3(2-2-5) วชาเฉพาะ(วชาแกน)

8074212 ผลงานคนควารเรมสรางสรรค 3(2-2-5) วชาเฉพาะ(วชาเอกบงคบ) xxxxxxx กลมวชาเฉพาะ(วชาเอกเลอก) 3(…-…-…) วชาเฉพาะ(วชาเอกเลอก) xxxxxxx กลมวชาเฉพาะ(วชาเอกเลอก) 3(…-…-…) วชาเฉพาะ(วชาเอกเลอก) xxxxxxx กลมวชาเฉพาะ(วชาเอกเลอก) 3(…-…-…) วชาเฉพาะ(วชาเอกเลอก) รวม 18

25


รหสวชา ชอวชา หนวยกต หมวดวชา 8074212 สมมนาศลปะการแสดง 3(2-2-5) วชาเฉพาะ(วชาเอกบงคบ) 8074502 เตรยมฝกประสบการณวชาชพ 3(140) วชาเฉพาะ(กลมวชาศลป

นพนธและวชาชพ) 8074501 ศลปนพนธ 5(2-6-7) วชาเฉพาะ(กลมวชาศลป

นพนธและวชาชพ) รวม 11


รหสวชา ชอวชา หนวยกต หมวดวชา 8074503 ฝกประสบการณวชาชพ 5(450) วชาเฉพาะ(กลมวชาศลป

นพนธและวชาชพ) รวม 5

26

3.1.5 คำอธบายรายวชา 1. หมวดวชาศกษาทวไป หมายเหต อยในระหวางมหาวทยาลยดำเนนการ

27

2. หมวดวชาเฉพาะ 1.) กลมวชาแกน รหสวชา ชอและคำอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 8071101 ประวตนาฏศลปไทย 3(3-0-6) History of Thai classical dance ประวตศาสตรความเปนมาและความสำคญทเกยวของกบนาฏศลปไทยในสมยสโขทยถงสมยรตนโกสนทร ประเภทระบำ รำ ฟอน โขน ละคอน History, background and significances involving Thai classical dance from Sukhotai to Rattanakosin period regarding Rabam, Rum, Fon, Khon and Lakhon performances 8071102 ปรทศนวรรณกรรมศลปะการแสดง 3(3-0-6) Reviewing Literature of Performing Arts วรรณกรรมทใชประกอบการแสดงทางดานนาฏศลปไทย วเคราะห โครงเรองบทบาทของตวละคร การใชภาษาของวรรณกรรม Review of literature on Thai classical dance performances, including analysis, plot, characters’ roles, and language use in literature. 8071103 ประวตศลปะการแสดง 3(3-0-6) History of Performing Arts. ประวตความเปนมา ความหมายของศลปะการแสดง ลกษณะการแสดงประเภทตางๆ ความสมพนธของการแสดงกบวถชวต สงคม ชมชนทองถน ววฒนาการการแสดงทงการเตนรำ การละคร ทมววฒนาการตงแตยคแรกทมหลกฐานจนถงยคปจจบน ตลอดจนแนวคดและผลงานของบคคลทมคณปการตอวงการศลปะการแสดงของไทยและของโลก The histories and meanings of Performing arts in various types of local societies’ performances, involving the evolution of acting dances and drama based on the historical evidences from the earliest era to present day, as well as overview the concepts of the important persons who made tremendous contributions to Thai and world performing arts.

28

8071104 ภาษาองกฤษเพอการแสดง 1 3(2-2-5) English for Performing Arts 1 หลกการใชภาษาองกฤษสอสาร ฟง พด อาน เขยน เพอใชส อความหมาย อารมณ ความรสก ถายทอดผานบท และตวละครของการแสดง Principles of using English to communicate, listen, speak, read and write in order to communicate meaning, emotions and feelings through scriptures. And the characters of the show. 8072105 ทฤษฏเพอศลปะการแสดง 3(3-0-6) Theory for Art of Acting ทฤษฎ แนวค ด และหล กการท เก ยวข องในศาสตร ทางด านนาฏศ ลป และศลปะการแสดง เพอนำมาประยกตใชกบผลงานทางดานวชาการในอนาคต Theory, concept and principle regarding to the science of dancing art and acting art for applying to the future academic works. 8072106 หลกการออกแบบการสรางการแสดง 3 (2-2-5) Design principles for creating performances หลกการออกแบบการแสดง องคประกอบการแสดง จากการศกษาและคนควาขอมล แนวคด ทฤษฏ แรงบนดาลใจ ไปสการออกแบบการแสดง และหลกการควบคมฝกซอมการแสดง Performance design principles Performance elements From researching and researching ideas, theories and inspiration to performing designs And principles of control and rehearsing. 8073107 หลกการวเคราะหและวจารณนาฏศลปและศลปการแสดง 3(2-2-5) The Principles of Analysis and Criticism of Performing Arts. หลกการ แนวคด ทฤษฎการวเคราะหและวจารณการแสดง องคประกอบการแสดงนาฏศลป การละคร บทละครไทยและบทละครตางประเทศ ตลอดจนการชมการแสดง คดวเคราะหหลกการและเหตผลของเรองไปสการวจารณผลงานการแสดง Overview of principles,concepts,and theories in analyzing and criticizing theatrical compositions of both Thai and foreign drama,in order to analyze reasons and principles found in storylines and criticize overall productions.

29

8073108 ระเบยบวธวจยงานนาฏศลปและศลปะการแสดง 3(2-2-5) Performing Arts Research for Thai Classical Dance and Performing Arts ระเบยบวธการวจย ขอบเขต ความหมาย และระเบยบวธวจยศลปะการแสดงขนพนฐาน การคนควาเพอสรางแนวคด เพอการวจยสำหรบ ศลปะการแสดงสามารถนำมาสรางสรรคผลงาน ศลปะการแสดง หรอศกษาความเปนมาและกระบวนการตามแนวคดท ศกษาคนควาได Research’s methodology, scope, and definition, including the fundamental research methodology of performing arts and defining the idea (concept) for the research of performing arts; and such research can be adapted, performed and analyzed or being studied their historical background and process according to the research’s results. 2) กลมวชาเฉพาะดานนาฏศลปและศลปะการแสดง 2.1 วชาเอกบงคบ รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 8071201 นาฏศลปไทยเบองตน 3(1-4-4) Basics of Thai Dancing Art พนฐานนาฏศลปไทยเบองตน ฝกทกษะปฏบตการรำเพลงชา เพลงเรว รำเชดเสมอ รำแมบทใหญ และนาฏยศพท ปฏบตการเคลอนไหวรางกายตามจารตนาฏศลปไทย ไดแก ทานง ทาคลาน ทายน ทาเดน ทาหมอบคลานและทาขน ลงเตยง Basics of Thai dancing art focuses on rehearsing dancing in slow rhythm songs, fast rhythm songs, Chirt Sa Muer dance, Mae Bot Yai dance and dancing glossary, performing Thai dance body movement including sitting gesture, crawling gesture, standing gesture, walking gesture, sleeping gesture. 8071202 การแตงหนาเพอการแสดง 3(1-4-4) Makeup Techniques for performance ความสำคญของการแตงหนาในแตละยคสมย องคประกอบและรปแบบของใบหนา หลกการแตงหนาเบ องตน วธ การปรบรปหนา วธ การแตงหนาเน องในโอกาสตาง ๆ แตงหนาประกอบการแสดง และออกแบบสรางสรรครปแบบการแตงหนา The elements and shapes of faces, the basic principles of makeup, the adjustment of face shapes, techniques of makeup on various occasions, and the creative design of makeup for each looks.

30

8071203 รำหนาพาทย 3(1-4-4) Nah Paht Dance ประวตความเปนมา เพลง ดนตร และการรำหนาพาทย ตลอดจนฝกปฏบตกลวธ การรำเพลงหนาพาทยเพลงตาง ๆ ของตวพระและตวนาง The history, background, song and music in Nah Paht dance; learn types of song and occasions to use them as well as practicing performing techniques of Nah Paht song both for male and female protagonist appropriately. 8071204 การแสดงเบองตน 3(1-4-4) basics of acting การฝกทกษะในการใชรางกาย การใชเสยงทกษะดานการจดการอารมณความรสก ทกษะดานการสอสารทชดเจน ทงการพดและภาษากาย Practicing on body movement and voice, the emotional management skill and the clear communication both in speech and body languages. 8072205 นาฏศลปตะวนตก 3(1-4-4) Western dancing art นาฏศลปตะวนตกแนวความคดและรปแบบ วธการนำเสนอศลปะการแสดงนาฏศลปตะวนตก ฝกปฏบตเบองตน อาท แจสดานซ โมเดรนดานซ พอพดานซ บลเลต The concepts and formation of western dancing and the presentation of art in western style. Practicing the basic dances of jazz dance, modern dance, pop dance and ballet. 8072206 นาฏยอาภรณประดษฐ 1 3(2-2-5) Dance Costume Making 1 ความเปนมา หลกการและวธ การแตงกายละครไทยท งการแตงกายยนเคร อง และ แบบลำลองของตวละครพระ และตวละครนาง และสามารถออกแบบเครองแตงกายได The background, principle and method of dressing in Thai plays both in royal style dressing and informal style dressing in male protagonist and female protagonist.

31

8072207 ภาษาองกฤษเพอการแสดง 2 3(2-2-5) English for acting 2 ทกษะการนำเสนองานดานศลปะการแสดง การเขยนประวตการแสดง คำศพทเฉพาะ การนำเสนอขอมลทเกยวของกบการแสดง ตลอดจนเทคนค วธการสอสารภาษาองกฤษ บคลกภาพ การแสดงออกเพอใชในการสมภาษณงาน Presentation skills in performing arts Writing of performance information, specific terminology, presentation of performance related information, as well as techniques for communicating in English, personality, expression for interviewing. 8072208 นาฏศลปรวมสมย 1 3(1-4-4) Contemporary Dance 1

ประวตความเปนมาการใชความคดสรางสรรค กระบวนการสรางสรรคในรปแบบนาฏศลปรวมสมย การออกแบบทารำ ทาเตน จนตนาการและความรสกทางอารมณ

Historical background of the use of creativeness and creative process for contemporary dance, ritual dance design, dance design, imagination, and emotional feelings. 8072209 ศลปะการแสดงกบภมปญญาทองถน 3(2-2-5) Performing Arts and Local Wisdom ความร ความเขาใจ เกยวกบภมปญญาทองถนตามบรบทแวดลอมทางสงคมศกษาศลปวฒนธรรม ศลปะการแสดง ตลอดจนอนรกษ พฒนา และสรางสรรคผลงานดานศลปะการแสดง Knowledge and understanding of local wisdom in accordance of surrounding social, educational, art and cultural, performing art contexts as well as the conservation, development and creation of performing art pieces. 8073210 กฎหมายและจรยธรรมในวชาชพ 3(3-0-6) Intellectual Property Laws สทธทางกฎหมายทใหเจาของสทธ ทเกดจากความคดสรางสรรคทางปญญาโดยมงเนนศกษาทรพยสนทางปญญาประเภทลขสทธตลอดจนศกษาขอกฎหมายการละเมดลขสทธ และการ ถกละเมดลขสทธ รวมไปถงการปองกนและการไดมา ซงสทธ ตลอดจนกฎหมายทเกยวของกบงานศลปะการแสดง

32

The legal rights of the works that are made from owners’ creativity by focusing on Intellectual Property types as well as infringement laws and being infringed and prevention and acquisition of rights including performing arts laws. 8073211 ผลงานคนควารเรมสรางสรรค 3(1-4-4) Creative Research หลกการ การคนควาขอมล และสรางสรรคผลงานการแสดงประกอบไปดวย การประดษฐทารำ ทาเตน เพลง ดนตร เครองแตงกาย และนำเสนอผลงานการแสดงในชนเรยน พรอมทงจดทำรปเลมการคนควาและสรปผล The principles in creative research to produce theatrical performance consisted of the creations of dance postures,choreography,musics,costumes ,and performances with both presenting in class and book of summary researchs. 8074213 สมมนาศลปะการแสดง 3(2-2-5) Seminar in Performing Arts กระบวนการจดงานสมมนา และจดสมมนาในหวขอทเกยวของกบนาฏศลปไทย และศลปะการแสดงไดอยางนาสนใจ ตามกระบวนการการจดสมมนา นำเสนอ และสรป ผลการจดงานสมมนา The process in organising seminars and ability to organize enthusiastic seminars in connection with topics related to Thai classical dance and other performing arts according to the seminar’s organising process, presentation, and conclusion. 2.2) กลมวชาเอกเลอก ดานนาฏศลป รหสวชา ชอและคำอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 8071301 ระบำมาตรฐาน 3(1-4-4) Thai Classical Group Dance องคประกอบการแสดง และฝกปฏบตระบำมาตรฐานโดยเลอกปฏบตตามความเหมาะสม ในสวนของบทบาทตวพระ ประกอบไปดวย ระบำมาตรฐานชด ระบำกฤดาภนหาร ระบำดาวดงส ระบำพรหมาสตร ระบำเทพบนเทง ระบำสบท และระบำยองหงด Elements of acting and the appropriate selection of standard dance for the male and female character roles including standard dance, Rabam Kridabhiniharn,

33

Rabum Dowwa Dung, Rabum Bhrommas, Rabum Tebban Terng, Rabum See Bot, and Rabum Yong Nguid. 8072302 นาฏยอาภรณประดษฐ 2 3(1-4-4) Dance Costume Making ความเปนมา หลกและวธการออกแบบแตงกาย ตลอดจนการ สรางสรรคและประดษฐเครองแตงกายเพอใชในการแสดงและการนำไปประยกตใช the background, principle and method of dressing including the making of the costume for the plays and for plays’ adaptation. 8072303 รำเดยวและรำค 3(1-4-4) Thai Classical Solo and Duo Dances ประวต องคประกอบการแสดง และฝกปฏบตรำเดยว รำคโดยเลอกปฏบตตามความเหมาะสม ในสวนของบทบาทตวพระและตวนาง อาท ลงสรงโทน (อเหนา) สหรานากงรำกรช ฉยฉายพราหมณ พลายชมพลแตงตว และปฏบตรำคชด รำเบกโรงกงไมเงนทอง พระไวยเกยวนางวนทอง ศภลกษณอมสม ยาหรนตามนกยง พลายบวเกยวนางตาน หรอเลอกตามความเหมาะสม The historical and elemental studies of performances and training of Thai classical solo and duo dances through the appropriate selection of roles between male and female characters, for example, Long Song Tone (Inao), Surankong Ram Krit, Chuichai Bhrama, Plai Chumpol Tangtua. Practicing the duo dance, for example, Ram Berk Rong King Mai Nguen Thong, PhrawaivKaew Nang Wan Thong, Suphalak Aum Som, Yaran Tam Nok-yung, Plai Bua Keaw Nang Tanee or all are appropriately selected based on male and female characters. 8072304 กลวธการรำตามขนบ 3(1-4-4) Traditional Thai Classical Dance Methodology ประวต องคประกอบ และทฤษฏ ตลอดจนการปฏบตทารำตามขนบ ทอยในการแสดงนาฏศลปไทยเรองตาง ๆ ประกอบดวยการรำประกอบพธกรรม การรำประกอบจารต โดยเลอกปฏบตตามความเหมาะสม ในสวนของบทบาทตวพระและตวนาง The historical, elemental, and theoretical studies including training in accordance of traditions as appeared in Thai classical dance with the incorporation of ritual dances and dances for accompanying with traditions, through the appropriate selection of roles male and female characters.

34

8072305 ระบำเบดเตลด 3(1-4-4) Miscellaneous Dance ประวตความเปนมา องคประกอบการแสดง ตลอดจนฝกปฏบต ระบำเบดเตลด ในชดตาง ๆ ทงการรำระบำโบราณคดและระบำทปรบปรงข นใหม รวมถงการแสดงระบำทอย ใน การแสดงละครรำตามความนยม History and acting elements as well as the practice of miscellaneous dances such as the archaeological and miscellaneous dances including the mixture of dance and Thai classical dance. 8072306 นาฏศลปอาเซยน 3(1-4-4) ASEAN Dance ความเปนมา หลกการการแสดง องคประกอบการแสดงของนาฏศลปในอาเซยน ตลอดจนฝกปฏบตนาฏศลปอาเซยน อาท นาฏศลปไทย นาฏศลปกมพชา นาฏศลปลาว นาฏศลปอนโดนเซย นาฏศลปมาเลเซย นาฏศลปฟลปปนส นาฏศลปสงคโปร นาฏศลปบรไน นาฏศลปพมา นาฏศลปเวยดนาม (เลอกปฏบตตามความเหมาะสม) Overview of histories and principles of performing arts in ASEAN dances;as well as optional practice in ASEAN dances including Thai dances,Cambodia dances, Lao dances, Indonesia dances, Malaysia dances, Philippines dances, Brunei ballets, Burmese dances, and Vietnam dances. 8073307 การแสดงละครรำ 3(1-4-4) Thai dancing dramas องคประกอบการแสดง และกลวธการแสดงละครชาตร ละครนอก ละครใน และ ฝกปฏบตการแสดง อาท ละครชาตร ละครนอก ละครใน ในบทบาทตวพระและตวนาง The acting composition and acting method of Chatri play, all-male-performed play (La Korn Nok) and acting practice such as Chatri play, all-male-performed play (La Korn Nok), all-female-performed play (La Korn Nai) in the roles of both male and female protagonists. 8073308 รำอาวธ 3(1-4-4) Weaponry Dances ประวตความเปนมา ประเภทของการรำทใชอาวธ ตลอดจนการฝกปฏบตรำทใชอาวธ ในการแสดงรำ ตลอดจนในการแสดงละคร อาท อเหนาตดดอกไมฉายกรช, เกศสรยงรบกมภณฑ, ดรสาแบหลา เปนตน

35

History and background of dance categories involving the use of weapons in different plays such as; Inao Tad Dokmai Chai Krish, Kesuriyong battles Khumbhon, Dorasabalae and so on. 8073309 นาฏศลปรวมสมย 2 3(1-4-4) ContemporaryDance 2

การฝกปฏบตการเตนและการรำในรปแบบรวมสมย การจนตนาการ การสออารมณประกอบดนตรและจงหวะ เทคนคการเคลอนไหวรางกายในรปแบบนาฏศลปรวมสมย

Practice of contemporary dance and ritual dance, imagination, emotional feeling expression with music and rhythm, and body movement techniques for contemporary dance 8073310 โขน 3(1-4-4) Khon ประวตความเปนมา จารต และองคประกอบในการแสดงโขน ตลอดจนฝกปฏบตพนฐานในการแสดงตามลกษณะของตวละคร History, background, customs and compositions of Khon performance. As well as, basic training in accordance of characters’ characteristics. 8073311 การละเลนของหลวง 3(1-4-4) Traditional Royal Performances ประวตความเปนมาและววฒนาการของการแสดงทสำคญ เชน วธการแสดง โอกาสทแสดง และสถานทแสดง ของการแสดงแตละชนด ฝกปฏบตมหรสพ และการละเลนของหลวง History, background and evolution of significant performances such as in performing techniques, occasions, and venues, of each category of performances, physical training of royal performances. 8073312 นาฏศลปสำหรบการบำบด 3(1-4-4) Dance Therapy หลกการ รปแบบและวธการใชกจกรรมศลปะการแสดงเปน เครองมอ ในการบำบดฟนฟ สมรรถภาพทางรางกาย สตปญญา จตใจและสงคมของผทมความบกพรองดานตาง ๆ เชน ผปวย คนพการ ผตดยาเสพตดผสงอาย และ ผดอยโอกาส

36

Applying principles, forms and approaches in using performing arts as tools and activities in developing and restoring physical, cognitive, mind and social capacities of persons in disabilities such as patients, disabled persons, drug addicts, and disadvantaged persons. 8073313 การออกแบบพฒนาสอการสอนสำหรบงานนาฏศลป 3(1-4-4) Instructional Media Design and Development for Dances การออกแบบส อเพ อใช ในการสอน แก ไขส อประเภทภาพ ข อความเส ยง ภาพเคลอนไหว วดโอ และจดทำโครงรางเรองราว (story Board) การสราง พฒนาเขาใจการประยกตใชโปรแกรมสอประสมมทกษะ สรางสอประสมนำเสนอ และเผยแพร Study background, media design for teaching including editing image, audio, animation, video, and creating a story board, in order to improve skills in creating multimedia presentation. ดานศลปะการแสดง รหสวชา ชอและคำอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 8071401 ศลปะการออกเสยงในการแสดง 3(2-2-5) Voice Training in Performing Arts หลกทฤษฎและภาคปฏบตเก ยวกบศลปะการเปลงเสยงและการพด ใหชดเจน สอดคลองกบบทบาทตาง ๆ ฝกหดควบคมระบบการหายใจการขยายเสยงใหกงวาน การผอนคลายกลามเนอตางๆ ในรางกายการเคล อนไหวอรยาบถตาง ๆ ท มความสมพนธตอคณภาพของ การเปลงเสยง ฝกออกเสยงพยญชนะและสระใหถกตอง ชดเจนทงในการพดและการอานโดยนกศกษาจากบทขบรอง บทละครทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ Theoretical and practical principles in voice and diction training for dramatic role taking; practicing breath control, echo expansion, muscle relaxation, and body movement for improving voice quality; delivering clear consonants and vowels in speaking and reading from Thai and English songs and play scripts. 8072402 การออกแบบบท 3(2-2-5) Performing arts Designing Opus หลกการเขยน วธการปรบ วธการตดตอ บทละครประเภทตาง ๆ ตลอดจนวธการแตงบทและบรรจเพลงสำหรบการแสดง อาท บทอวยพร บทถวายพระพร การแสดงประกอบแสง ส เสยง

37

Principles in composing, adjusting, and arranging different types of plays, as well as designating songs for performances such as blessing dance, royal blessing dance and light and sound shows. 8072403 กำกบการแสดง 3(1-4-4) Play directing หลกการกำกบการแสดง บทบาทและหนาทของผกำกบการแสดง การเลอกใชบทละคร การวเคราะหและตความบทละคร ตลอดจนการสรางภาพบนเวทดวยการวางตำแหนงของนกแสดงและการใชองคประกอบอน ๆ และการแกไขปญหาจากฝายตาง ๆ Principles of play directing, roles and responsibilities of plays directing, choosing play script, analyzing and interpreting play script as well as creating scenery on the stage by arranging actors’ position and other composition including solving problems. 8072404 จตวทยาสำหรบการแสดง 3(1-4-4) Psychology for acting แนวคดและทฤษฎจตวทยาสำหรบการแสดง การใชจตวทยาในฐานะผกำกบการแสดง นกแสดง อาท ความฉลาดทางอารมณ ทฤษฎการจงใจ ทฤษฎแรงขบ ทฤษฎสญชาตญาณ Concept and theory of psychology for acting, the usability of psychology as a director and an actor such as emotional quotient, theories of motivation, theories of drive and theories of instinct. 8073405 บรหารจดการและธรกจการแสดง 1 3(2-2-5) Administration and acting business 1 จดกระบวนการในการจดการธรกจการแสดง ลกษณะการประกอบธรกจการแสดง ปจจยท เก ยวของกบธรกจ หลกการพ นฐานเก ยวกบการบรหารจดการ กระบวนการวางแผน การจดองคกร การบรหารงานดานตาง ๆ ของธรกจการแสดง The arrangement in acting business management, types of acting business, factors in operating business, basic principle in administration, planning progress, organization and management of acting business.

38

8073406 บรหารจดการและธรกจการแสดง 2 3(2-2-5) Administration and acting business 2 การจดการธรกจการแสดง ลกษณะการประกอบธรกจการแสดง ปจจยทเกยวของกบธรกจ หลกการพนฐานเกยวกบการบรหารจดการ การสรางธรกจดานการแสดง The arrangement in acting business management, types of acting business, basic principle in making acting business. 8073407 สอมลตมเดยเพอศลปะการแสดง 3(2-2-5) Multimedia for Performing Arts การใชมลตมเดยเพอศลปะการแสดง ตลอดจนลงมอปฏบตการใชโปรแกรม Vegas Pro 14.0 เพอการสรางสรรคมลตมเดยศลปะการแสดง และการตดตอเสยง เพลง ดนตร เพอใชใน การสรางสรรคงานแสดง principles of multimedia for performing arts including learning Vegas Pro 14.0 for creating and developing multimedia for performing arts, including sound, song, and music editing to create plays. 8073408 เอกตศลปน 3(1-4-4) Solo Artist การคดและออกแบบการแสดงเด ยว โดยเรยนร รปแบบองคประกอบ การแสดง แนวคดการสรางงานแสดง วธการนำเสนอ ตลอดจนเทคนคและวธการแกปญหาทเกดขนในการแสดงเดยว Creating and designing a solo performance by learning forms, elements, and concepts in producing and presenting a performance, including techniques and problem solving approaches occurred in a solo performance. 8073409 การบรหารและการจดการแสดง 3(2-2-5) Managing and Operating Theatrical Performances หลกการการออกแบบและองคประกอบการแสดง บทบาท หนาท ในการควบคม ดแล และสรางสรรคการออกแบบแสง ส เสยง เวท และสถานทในการแสดง ตลอดจนฝกปฎบตการนำเสนอผลงานบนเวท Principles of production designs, roles and responsibilities, supervisions, technological designs ; lightings, sounds , stages and the venues, as well as practicing in order to finally present the production on the stage.

39

8073410 รงสรรคทารำเตน 3(1-4-4) Dance Choreography หลกการออกแบบทารำเตนเบองตน องคประกอบของการเคลอนไหวการสรางสรรค การแสดง การออกแบบทารำเตนพนฐานประกอบเพลง การออกแบบ องคประกอบ ทางการแสดง ตลอดจนการนำเสนอผลงานในรปแบบการแสดง The study of basic principles in dance choreography, elements of movements, performance creation, fundamental dance choreography for accompanying with songs, performance production design and presentation of works in the form of performance. 8073411 ศลปะการแสดงสำหรบเดก 3(1-4-4) Performing Arts for children จตว ทยาศลปะการแสดงร วมกบเด ก การสร างเร องการแสดงประกอบเสยง การเคลอนไหวรางกาย การจนตนาการภาพ หน การรำและการเตน การเลานทาน การรองเพลงและการเลยนแบบ psychology of performing arts with children, creating a sound show, body movement, imagination, puppets, dance, storytelling, singing and imitation. 8074412 การศกษาอสระศลปะการแสดง 3(3-0-6) Independent Study in Performing Arts คนควาหวเรองทเกยวของกบศลปะการแสดงตามความสนใจของแตละบคคลโดยตองไดรบความเหนชอบจากกลมวชา สรางผลงานและเขยนรายงาน การนำเสนอผลงานสสาธารณชน โดยมผทรงคณวฒและ ผเชยวชาญเปนผตรวจสอบและประเมนผล Research in performing arts based on individual’s interest under supervision from advisers the department; creating and writing report presenting to the public audiences inspected and estimated by committee of experts. 3) กลมวชาศลปนพนธและวชาชพ รหสวชา ชอและคำอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 8074501 ศลปนพนธ 5(2-6-7) Degree Project การสรางสรรคผลงานศลปะการแสดงนำเสนอในรปแบบทกษะการแสดงอยางใดอยางหนงโดยไดรบอนมตจากลมวชาและจดทาคมอประกอบ

40

Performance projects presented in any forms of Performing arts in Consultation and permission of the department. Report this work Apartment. Report the work and study process through promptbook.

8073402 เตรยมฝกประสบการณวชาชพ 3(140) Preparation of Career Experience ความรพนฐานการปฏบตงาน การเตรยมความพรอมกอนออกฝกประสบการณวชาชพตามสถานประกอบการภายนอกสถานศกษา ฝกอบรมบคลกภาพ ขอปฏบต และเกบช วโมงฝกปฏบตงาน Basic knowledge in task performing, preparation for readiness before external professional internship, personality and procedures training and collection of professional training hours. 8074403 การฝกประสบการณวชาชพ 6(450) Career Experience Training ฝกประสบการณวชาชพการฝกงานในสถานประกอบการจรง เพอเรยนรวธทำงาน การตดสนใจ เพอเปนการเตรยมความพรอมและมนใจในการเขาสอาชพในการใชชวตจรง Career experience training in actual operational sites in order to obtain the understanding of operational procedures and decision making,and preparing for readiness and confidence before undergoing real-life career.

41

3.2 ชอ - สกล ตำแหนง และคณวฒของอาจารย 3.2.1 อาจารยประจำหลกสตร

ลำ ดบ

ชอ-นามสกล เลขบตรประจำตวประชาชน

ตำ แหนง

คณวฒการศกษา/ปทจบ ภาระการสอนเฉลย ชวโมง/สปดาห/ปการศกษา

2563 2564 2565 2566 2567

1 นางสาวภคพร หอมนาน 1-6001-00438-76-1

อาจารย ศป.ด. (ศลปกรรมศาสตร) จฬาลงกรณมหาวทยาลย ศศ.ม. (นาฏยศลปไทย) จฬาลงกรณมหาวทยาลย,2559 ศป.บ. (นาฏยศลป) จฬาลงกรณมหาวทยาลย,2556

15 15 15 15 15

2 นางสาววภาว อาขวานนท 1-1007-01541-36-6

อาจารย ศศ.ม. (ศลปะการแสดง) มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา,2561ศป.บ. ศลปะการแสดง(นาฏศลปไทย) มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา,2556

15 15 15 15 15

3 นางสาวกรวภา เลาศรรตนชย 1-7299-00092-55-6

อาจารย ศล.ม. (นาฏศลปไทย) สถาบนบณฑตพฒนศลป,2560 ศษ.บ. (นาฏศลปไทย) สถาบนบณฑตพฒนศลป,2554

15 15 15 15 15

4 นางสาวบงกช ทพยสมณฑา 1-4099-00863-98-9


15 15 15 15 15

5 นายธนสทธ ชมชด 1-7699-00247-24-0

อาจารย ศศ.ม. (ศลปะการแสดง) มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา,2561 ศป.บ. ศลปะการแสดง(นาฏศลปไทย) มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา,2556

15 15 15 15 15

42

3.2.2 อาจารยผสอน

ลำ ดบ


ตำ แหนง


2563 2564 2565 2566 2567

1 นางสาวภคพร หอมนาน 1-6001-00438-76-1

อาจารย ศป.ด. (ศลปกรรมศาสตร) จฬาลงกรณมหาวทยาลย ศศ.ม. (นาฏยศลปไทย) จฬาลงกรณมหาวทยาลย,2559 ศป.บ. (นาฏยศลป) จฬาลงกรณมหาวทยาลย,2556

15 15 15 15 15

2 นางสาววภาว อาขวานนท 1-1007-01541-36-6


15 15 15 15 15

3 นางสาวกรวภา เลาศรรตนชย 1-7299-00092-55-6

อาจารย ศล.ม. (นาฏศลปไทย) สถาบนบณฑตพฒนศลป,2560 ศษ.บ. (นาฏศลปไทย) สถาบนบณฑตพฒนศลป,2554

15 15 15 15 15

4 นางสาวบงกช ทพยสมณฑา 1-4099-00863-98-9


15 15 15 15 15

5 นายธนสทธ ชมชด 1-7699-00247-24-0

อาจารย ศศ.ม. (ศลปะการแสดง) มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา,2561 ศป.บ. ศลปะการแสดง(นาฏศลปไทย) มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา,2556

15 15 15 15 15

6 นางสาวอมาพร สทธบรณาญา

อาจารย น.บ. (นตศาสตร) มหาวทยาลยธรรมศาสตร น.ม. (กฎหมายอาญา) มหาวทยาลยธรรมศาสตร

15 15 15 15 15

7 นายอรรถ อารรอบ

อาจารย ศศ.บ. (ออกแบบนเทศศลป) สถาบนราชภฏนครปฐม ศษ.ม. (เทคโนโลยการศกษา) มหาวทยาลยศลปากร

15 15 15 15 15

43

3.2.3 อาจารยพเศษ

ลำ ดบ


ตำ แหนง


2563 2564 2565 2566 2567

1 นางสาวปณณทต โพธเวชกล

อาจารย M.F.A (Theater Performance) Chicago College of Performing Arts, Roosevelt University

6 6 6 6 6

2 นางสาวธนสรา แกวอนทร

อาจารย นศ.บ. (วทยกระจายเสยงและวทยโทรทศน) มหาวทยาลยกรงเทพ ศศ.ม. (บรหารวฒนธรรม) มหาวทยาลยธรรมศาสตร

6 6 6 6 6

3 นายนภสรญชน มตรธรโรจน

ผบรหารบรษท เกาองศาศลปและนกแสดง อสระ

ศล.ม. (นาฏศลปไทยศกษา) สถาบนบณฑตพฒนศลป

6 6 6 6 6

4 นางสาวภมรรตน โพธสตย

คตศลปนหญง

ศศ.บ (ดนตรคตศลปไทยศกษา) สถาบนบณฑตพฒนศลป

6 6 6 6 6

5 นางสาวรงสมา อทธพรวณชย คร ผสอน และ เจาของกจการ Actionplay studio

นศ.บ. (สอสารการแสดง) จฬาลงกรณมหาวทยาลย MA. (Theatre Directing) Essex University

6 6 6 6 6

6 วาทเรอตร ธนพงษ ผลาขจรศกด

อาจารย ประกาศนยบตรบณฑต (วจยสงคม) มหาวทยาลยธรรมศาสตร ประกาศนยบตรบณฑต (ศลปการละคร) จฬาลงกรณมหาวทยาลย

6 6 6 6 6

44

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา) การฝกประสบการณในสาขาวชานาฎศลปและศลปะการแสดง มวตถประสงคเพอเพมความรและประสบการณตรงใหกบนกศกษา โดยเปนการฝกปฏบตงานในสถานประกอบการ ทงภาครฐและเอกชน ไดแก สถานศกษา โรงละคร บรษทผลตรายการโทรทศน กองถาย สถานโทรทศน ภายใต การดแลของอาจารยนเทศก อยางนอย 2 สปดาห 4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม นกศกษาสามารถ (1) เกดทกษะในการปฏบตงานจากสถานประกอบการณ ประยกตจากหลกการ แนวคด เขาไปเพมความชำนาญในวชาชพ (2) ปฏบตงานดวยความรบผดชอบ ซอสตย สจรต รจกการคดรเรมสรางสรรค และเขาใจจรรยาบรรณทางวชาชพ

(3) แกปญหาเฉพาะหนาในการทำงาน มมนษยสมพนธสามารถทำงานรวมกบผอน (4) มระเบยบวนย ตรงตอเวลา และเขาใจวฒนธรรมขององคกร ตลอดจนสามารถปรบตวให

เขากบสถานประกอบการณได 4.2 ชวงเวลา

ภาคการศกษาท 2 ของปการศกษาท 4 4.3 การจดเวลาและตารางสอน

จดเตมเวลาใน 1 ภาคการศกษา 5. ขอกำหนดเกยวกบการทำโครงงานหรองานวจย นกศกษาสาขาวชานาฏศลปและศลปะการแสดง มความรความสามารถและทกษะ นำไปพฒนาวจยและสรางสรรคผลงาน ทางดานนาฏศลปและศลปะการแสดงในระดบสากลไดอยางมคณภาพ

5.1 คำอธบายโดยยอ คนควา เรยบเรยงนาฏศลปและศลปะการแสดง ในรปแบบงานวจย พรอมนำเสนอ

รายงานการวจยฉบบสมบรณ 5.2 มาตรฐานผลการเรยนร นกศกษามทกษะการคนควาและสรางสรรคผลงานวจย ในลกษณะของ การสรางสรรค

ผลงานทางดานนาฏศลปและศลปะการแสดง 5.3 ชวงเวลา ภาคการศกษาท 1 ของปการศกษาท 4 5.4 จำนวนหนวยกต 3 หนวยกต

45

5.5 การเตรยมการ มการใหความรในการทำโครงงาน มการคนควาและสรางสรรคผลงานวจย ในลกษณะ

ของผลงานสรางสรรคทางนาฏศลปและศลปะการแสดง 5.6 กระบวนการประเมนผล ตดตามกระบวนการการทำงานแตละขนตอนของนกศกษา การนำเสนอผลงานสสาธารณชน

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา

ดานอนรกษศลปวฒนธรรมไทย 1. จดโครงการฝกอบรม เพ มพนทกษะทางดานนาฏศลปและศลปะการแสดง

2. จดโครงการฝกอบรม เชงปฏบตการว ช า ช พท า งด า นน าฏศ ลป และศลปะการแสดง

ดานการสรางสรรคและการประยกต 1. จดโครงการฝกอบรม การคดอยางมวจารณญาณ จากประสบการณวชาชพ จนนำไปสการคดรเรมสรางสรรคและ การประยกต

ดานการบรหารจดการงานการแสดง 1. จดโครงการฝกอบรม การบรหาจดการงานการแสดง เชงศลปวฒนธรรมและเชงพาณชย

ทกษะทางดานการนำเสนอผลงานเชงวชาการ 1. จดโครงการฝกอบรม ปฏบตการดานการส อสารและการใช ภาษาเช งวชาการ

2. จดโครงการฝกอบรมดานเทคโนโลยสารสนเทศ

ดานบคลกภาพและภาวะความเปนผ นำ ความรบผดชอบ ตลอดจนมจตอาสาเพอพฒนาสงคม

1. จดโครงการฝกอบรม ดานบคลกภาพและภาวะความเปนผนำ

2. จดกจกรรมเขาคายจตอาสาสำหรบนกศกษา

47

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 2.1 หมวดวชาศกษาทวไป

2.1.1 คณธรรม จรยธรรม 2.1.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม

1) ตระหนกและสำนกในความเปนไทย 2) มความรบผดชอบตอตนเอง วชาชพและสงคม 3) เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอ น รวมทงเคารพในคณคาและ

ศกดศรของความเปนมนษย 4) ปฏบตตามกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม

2.1.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม กำหนดใหมวฒนธรรมองคกรเพอเปนการปลกฝงใหนกศกษามระเบยบวนย โดยเนนการเขาช นเรยนใหตรงเวลาตลอดจนการแตงกายทเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลย นกศกษาตองมความรบผดชอบโดยในการทำงานกลมนนตองฝกใหรหนาทของการเปนผนำกลมและ การเปนสมาชกกลม มความซอสตยโดยตองไมกระทำทจรตในการสอบหรอลอกการบานของผ อน เปนตน นอกจากน อาจารยผ สอนทกคนตองสอดแทรกเร องคณธรรมและจรยธรรม ในการสอน ทกรายวชาตลอดจนเปนแบบอยางทดแกนกศกษา รวมทงมการจดกจกรรมสงเสรมคณธรรมและจรยธรรมใน การสอนทกรายวชา รวมทงมการจดกจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรม เชน การยกยองนกศกษาท ทำด ทำประโยชนแกสวนรวม เสยสละ

2.1.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม 1) ประเมนจากการตรงเวลาของนกศกษาในการเขาชนเรยน การสงงานทไดรบมอบหมาย และการรวมกจกรรม 2) ประเมนจากการมวนยและความพรอมเพรยงของนกศกษาในการเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร 3) ประเมนจากความซอสตย ไมทจรตในการสอบ 4) ประเมนจากความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย

2.1.2 ความร

2.1.2.1 ผลการเรยนรดานความร 1) มความรและความเขาใจสาระสำคญของหลกการและทฤษฎทเปนพนฐานชวตในเนอหาวชาในหมวดวชาศกษาทวไป 2) มความรอบรอยางกวางขวาง มโลกทศนกวางไกล

48

3) รเทาทนสถานการณความเปลยนแปลงตาง ๆ ทงในระดบทองถน ชาตและนานาชาต 4) บรณาการความรในวชาทศกษากบความรในศาสตรอน ๆ ทเกยวของ

2.1.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร ใชการเรยนการสอนในหลากหลายรปแบบ โดยเนนหลกการทางทฤษฎและประยกตทางปฏบตในสภาพแวดลอมจรง โดยทนตอการเปลยนแปลง ทงนเปนไปตามลกษณะของรายวชาตลอดจนเนอหาสาระ ของรายวชานน ๆ นอกจากน ควรจดใหมการเรยนรจากสถานการณจรง โดยการศกษาดงาน หรอเชญผเชยวชาญทมประสบการณตรง มาเปนวทยากรพเศษเฉพาะเรอง 2.1.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร ประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยนและการปฏบตของนกศกษาในดานตาง ๆคอ 1) การทดสอบยอย 2) การสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน 3) ประเมนจากรายงานทนกศกษาจดทำ 4) ประเมนจากแผนหรอโครงการทนกศกษานำเสนอ 5) ประเมนจากการนำเสนอรายงานในชนเรยน 6) ประเมนจากรายวชาสหกจศกษาหรอการฝกประสบการณวชาชพ 2.1.3 ทกษะทางปญญา 2.1.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา 1) มทกษะการแสวงหาความรตลอดชวตเพอพฒนาตนเองอยางตอเนอง 2) มทกษะการคดแบบองครวม 3) สามารถสบคน วเคราะห ประมวลและประเมนสารสนเทศเพอใชแกปญหาอยางสรางสรรค 4) กำหนดกรอบแนวคดเกยวกบภาพอนาคตและแนวทางความเปนไปได ทจะบรรลเปาหมายทกำหนด 5) สามารถประย กต ใช กระบวนการทางว ทยาศาสตร และนว ตกรรม ทเหมาะสมในการแกปญหา 2.1.3.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา 1) กรณศกษาทางการประยกตหมวดวชาศกษาทวไป 2) การอภปรายกลม 3) ใหนกศกษามโอกาสปฏบตจรง 2.1.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

49

ประเมนตามสภาพจรงจากผลงาน และการปฏบตของนกศกษา เชน ประเมนจากการนำเสนอรายงานในชนเรยน การทดสอบโดยใชแบบทดสอบหรอสมภาษณ เปนตน 2.1.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 2.1.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1) มจตอาสาและสำนกสาธารณะเปนพลเมองทมคณคาของสงคมไทยและสงคมโลก 2) เขาใจและเหนคณคาของตนเอง ผอน สงคม ศลปวฒนธรรมและธรรมชาต 3) มทกษะกระบวนการกลมในการแกปญหาสถานการณตาง ๆ 4) วางตวและแสดงความคดเหนไดอยางเหมาะสมกบบทบาท หนาท และความรบผดชอบ 5) มทกษะในการสรางเสรมความสามคคและจดการความขดแยงในกลมหรอองคกรอยางเหมาะสม 2.1.4.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคล และความรบผดชอบ ใชการสอนทมการกำหนดกจกรรมใหมการทำงานเปนกลม การทำงานทตองประสานงานกบผ อ นขามหลกสตร หรอตองคนควาหาขอมลจาการสมภาษณบคคลอ น หรอผ มประสบการณ โดยมความคาดหวง ในผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความสามารถในการรบผดชอบดงน 1) สามารถทำงานรวมกบผอนไดเปนอยางด 2) มความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย 3) สามารถปรบตวเขากบสถานการณและวฒนธรรมองคการทไปปฏบตงานไดเปนอยางด 4) มมนษยสมพนธทดกบผรวมงานในองคการและกบบคคลทวไป 5) มภาวะผนำ 2.1.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ประเมนจากพฤตกรรมและการแสดงออกของนกศกษา ในการนำเสนอรายงานกลมในชนเรยน และสงเกตจากพฤตกรรมทแสดงออกในการรวมกจกรรมตาง ๆ และความครบถวนชดเจนตรงประเดนของขอมล

50

2.1.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 2.1.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1) สามารถประยกตใชวธการทางคณตศาสตรและสถตในการดำเนนชวตและปฏบตงานไดอยางเหมาะสม 2) สามารถใชภาษาไทยและภาษาต างประเทศในการส อสารอย างมประสทธภาพ 3) สามารถเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศในการตดตอสอสารและนำเสนอขอมลขาวสารไดอยางมประสทธภาพ 4) สามารถใชความรพ นฐานทางคณตศาสตรและสถตในการประมวลผล การแปล ความหมาย และการวเคราะหขอมล 5) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางรเทาทน 2.1.5.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ จดกจกรรมการเรยนรในรายวชาตาง ๆ ใหนกศกษาไดวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศในหลากหลายสถานการณ 2.1.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนร ด านทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ประเมนจากเทคนคการนำเสนอโดยใช ทฤษฎ การเล อกใชเคร องมอ ทางเทคโนโลยสารสนเทศ หรอคณตศาสตรและสถตทเกยวของ 1) ประเม นจากความสามารถในการอธ บายถ งข อจำก ด เหต ผลใน การเลอกใชเครองมอตาง ๆ การอภปราย กรณศกษาตาง ๆ ทมการนำเสนอตอชนเรยน 2) การทดสอบการวเคราะหขอมล โดยขอสอบ การทำรายงานกรณและ การวเคราะหขอมลผลการศกษาวจย การศกษาอสระ

2.2 หมวดวชาเฉพาะดาน

2.2.1 คณธรรม จรยธรรม 2.2.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม 1) ตระหนกและสำนกในความเปนไทย 2) มความรบผดชอบตอตนเอง วชาชพและสงคม

3) เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย

51

4) ปฏบตตามกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม 2.2.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม 1) การเปนตนแบบทด 2) กำหนดกตกาในการเขาชนเรยนและการสงงานใหชดเจน 3) การมอบหมายงานใหศกษาคนควาจากแหลงอางองทถกตอง 4) การกำหนดกจกรรมจตอาสา 2.2.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม 1) วดและประเมนผลจากการสงเกตพฤตกรรมในขณะปฏบตงานจรง 2) วดและประเมนผลจากการเขาชนเรยนและตดตามสงงานครบ ตรงตอเวลา

ทกำหนด 3) การตรวจสอบผลงานทคนควาจากแหลงอางองไดถกตองและครบถวน

4) การเขารวมกจกรรมทมจตอาสา 2.2.2 ความร 2.2.2.1 ผลการเรยนรดานความร 1) มความรในหลกการ แนวคด ทฤษฎทมความสำคญกบรายวชา 2) มความเขาใจและสามารถอธบายในหลกการ แนวคด ทฤษฎทสำคญกบ

รายวชา 3) มความร ความเขาใจในดานนาฏศลปและศลปะการแสดงทสมพนธกบ

บรบททางสงคม ภมปญญาและวฒนธรรม 4) มความรเกยวกบมาตรฐานหรอธรรมเนยมปฏบตในวชาชพของตน

2.2.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนดานความร 1) มงเนนใหผเรยนสรางผลงาน และองคความรจากการเรยนรในดานตาง ๆ

โดยผานกระบวนการและวธการสอนในรแปแบบตาง ๆ 2) การนำหลกการ แนวคด ทฤษฎทางดานนาฏศลปและศลปะการแสดง

มาสอดแทรกในกจกรรมตาง ๆ เพอใหนกศกษาไดเรยนรและสามารถปฏบตไดจรง 3) จดกจกรรมการเรยนรรวมกบองคทเกยวของเพอใหนกศกษาไดเรยนรและ

แลกเปลยนประสบการณในสถานทจรง 2.2.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนดานความร

1) ตรวจสอบกระบวนการทำงานและผลลพธของงาน 2) ตรวจผลงานการศกษาคนควาทมเนอหาครบถวนถกตอง 3) การทดสอบยอย การทดสอบกลางภาค การทดสอบปลายภาค

52

4) ประเมนผลจากการฝกประสบการณวชาชพ 2.2.3 ทกษะทางปญญา

2.2.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา 1) สามารถแสดงทกษะทางดานความคดอยางมระบบและมว จารณญาณ

ในการวเคราะหขอเทจจรงอยางมประสทธภาพ 2) สามารถนำองคความรมาประยกตใชไดอยางถกตองเหมาะสม 3) สามารถคดรเรมและพฒนางานไดอยางสรางสรรค

2.2.3.2กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา 1) จดกจกรรมการระดมสมอง การคดวเคราะห สงเคราะห การเชอมโยงองค

ความรพรอมทงสรปผลการเรยนร 2) จดกจกรรมการออกแบบสรางสรรคผลงาน ภายในสาขาวชานาฏศลปและ

ศลปะการแสดง 3) การแกไขปญหาในการฝกประสบการณทางวชาชพ

2.2.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา 1) ประเมนจากการนำเสนอผลงานการอภปรายจากการระดมสมองทางดาน

คดวเคราะหสงเคราะหการเชอมโยงและการสรปผลการเรยนร 2) ประเมนจากผลงานทไดจากการปฏบตการออกแบบสรางสรรค 3) ประเมนจากผลของการฝกประสบการณวชาชพ

2.2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

2.2.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1) สามารถรบผดชอบในบทบาทผนำ ผตามและการเปนสมาชกทดของกลมได

อยางเหมาะสม 2) มความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมายทงงานตนเองและงานสวนรวม 3) สามารถแสดงความคดเหนอยางมเหตผลและเคารพในความคดเหนของผอน

2.2.4.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1) การมอบหมายใหทำกจกรรมในลกษณะตาง ๆ รวมกนทงในหองเรยนและนอกหองเรยน

2) จดกจกรรมการนำเสนอขอมลเปนกลม 3) การฝกประสบการณวชาชพ

53

2.2.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1) สงเกตความรบผดชอบตอหนาททไดรบมอบหมายทงในหองเรยนและนอกหองเรยน

2) สงเกตความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมาย 3) ประเมนผลจากการฝกประสบการณวชาชพ

2.2.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 2.2.5.1 การเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ 1) สามารถประยกตองคความร ทางคณตศาสตรเชงตวเลขการส อสารและ

การใชเทคโนโลยสารสนเทศในการแกปญหาและนำเสนอไดอยางเหมาะสม 2) สามารถใชภาษาในการสอสารไดอยางมประสทธภาพรวมถงการใชภาษา

ในการคนควาขอมลเพอจดทำรายงานและนำเสนออยางถกตองเหมาะสม 2.2.5.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข

การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1) มอบหมายใหส บคนขอมลจากหนงส อ ตำรา เอกสารงานว จ ยและ

สออนเทอรเนตในฐานขอมลตาง ๆ ได 2) การใชเทคโนโลยทางภาษาและการสอสารรปแบบตาง ๆ ในการนำเสนอ

ขอมลไดอยางถกตองเหมาะสม 3) การฝกวเคราะหเชงตวเลขดานตาง ๆ

2.2.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนร ด านทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) ตรวจผลงานการสบคนขอมลจากหนงสอ ตำรา เอกสารงานวจยและ สออนเทอรเนต

2) ตรวจผลงานการใชเทคโนโลยในการนำเสนอขอมล 3) ตรวจงานการวเคราะหเชงตวเลขดานตาง ๆ

54

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนร จากหลกสตรส รายวชา(Curriculum Mapping)

แผนทกระจายความรบผดชอบของแตละรายวชาตอมาตรฐานการเรยนร แสดงใหเหนวาแตละรายวชาในหลกสตรรบผดชอบตอมาตรฐานผลการเรยนรใดบาง โดยระบวาเปนความรบผดชอบหลกหรอรบผดชอบรอง ผลการเรยนรในตารางมความหมาย ดงน

3.1 หมวดวชาศกษาทวไป หมายเหต อยในระหวางการดำเนนการของมหาวทยาลย

3.2 หมวดวชาเฉพาะดาน 3.2.1 คณธรรมจรยธรรม 1. ตระหนกและสำนกในความเปนไทย

2. มความรบผดชอบตอตนเอง วชาชพและสงคม 3. เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและ

ศกดศรของความเปนมนษย 3.2.2 ความร 1. มความรและความเขาใจสาระสำคญของหลกการและทฤษฎทเปนพนฐานชวตในเนอหาวชาในหมวดวชาศกษาทวไป 2. มความรอบรอยางกวางขวาง มโลกทศนกวางไกล 3. รเทาทนสถานการณความเปลยนแปลงตาง ๆ ทงในระดบทองถน ชาตและนานาชาต 4. บรณาการความรในวชาทศกษากบความรในศาสตรอ น ๆ ทเก ยวของ 3.2.3 ทกษะทางปญญา

1. สามารถแสดงทกษะทางดานความคดอยางมระบบและมวจารณญาณ ในการวเคราะหขอเทจจรงอยางมประสทธภาพ

2. สามารถนำองคความรมาประยกตใชไดอยางถกตองเหมาะสม 3. สามารถคดรเรมและพฒนางานไดอยางสรางสรรค

3.2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1. สามารถรบผดชอบในบทบาทผนำ ผตามและการเปนสมาชกทดของกลมไดอยางเหมาะสม

2. มความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมายทงงานตนเองและงานสวนรวม 3. สามารถแสดงความคดเหนอยางมเหตผลและเคารพในความคดเหนของ

ผอน

55

3.2.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1. สามารถประยกตองคความรทางคณตศาสตรเชงตวเลขการสอสารและ การใชเทคโนโลยสารสนเทศในการแกปญหาและนำเสนอไดอยางเหมาะสม 2. สามารถใชภาษาในการสอสารไดอยางมประสทธภาพรวมถงการใชภาษาในการคนควาขอมลเพอจดทำรายงานและนำเสนออยางถกตองเหมาะสม 4. แผนท แสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนร จากหลกสตรส รายวชา (Curriculum Mapping) แผนทการกระจายความรบผดชอบของแตละรายวชาตอมาตรฐานการเรยนร แสดงใหเหนวาแตละรายวชาในหลกสตรรบผดชอบตอมาตรฐานผลการเรยนรใดบาง(ตามทระบในหมวดท 4 ขอ 2 ) โดยระบวาเปนความรบผดชอบหลกหรอรบผดชอบรอง ผลการเรยนรในตารางมความหมายดงน

56

แผนทกระจายความรบผดชอบผลการเรยนรจากหลกสรายวชา (Curriculum mapping) หมวดวชาเฉพาะดาน

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

ผลการเรยนร

กลม รหสและชอรายวชา

คณธรรมจรยธรรม

ความร ทกษะปญญา ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร

การใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 หมวดวชาเฉพาะ 1) กลมวชาแกน

8071101 ประวตนาฏศลปไทย

8071102 ปรทศนวรรณกรรมศลปะการแสดง

8071103 ประวตศลปะการแสดง

8071104 ภาษาองกฤษเพอการแสดง 1

8072105 ทฤษฎเพอศลปะการแสดง

8072106 การออกแบบและการสรางการแสดง

8073107 หลกการวเคราะหวจารณเพอนาฏศลปและศลปะการแสดง

8073108 ระเบยบวธวจยเพองานนาฏศลปและศลปะการแสดง

57





ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร การใช

เทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2

หมวดวชาเฉพาะ 2. กลมวชาเฉพาะดานนาฏศลปและศลปะการแสดง(วชาเอกบงคบ)

8071201 นาฏศลปเบองตน

8071202 การแตงหนาเพอการแสดง

8071203 รำหนาพาทย

8071204 การแสดงเบองตน

8072205 นาฏศลปตะวนตก

8072206 นาฏยอาภรณประดษฐ 1

8072207 ภาษาองกฤษเพอการแสดง 2

8072208 นาฏศลปรวมสมย 1

2209807 ศลปะการแสดงกบภมปญญาทองถน

3210807 กฎหมายและจรยธรรมในวชาชพ

3211807 ผลงานคนควารเรมสรางสรรค

4212807 สมมนาศลปะการแสดง

58



คณธรรมจรยธรรม ความร ทกษะปญญา ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ทกษะการวเคราะหเชง

ตวเลข การสอสาร การใชเทคโนโลย

สารสนเทศ 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2

หมวดวชาเฉพาะ 2.กลมวชาเฉพาะดานนาฏศลปและศลปะการแสดง วชาเอกเลอก(นาฏศลป)

8071301 ระบำมาตรฐาน

8072302 นาฏยอาภรณประดษฐ 2

8072303 รำเดยวและรำค

8072304 กลวธการรำตามขนบ

8072305 ระบำเบดเตลด

8072306 นาฏศลปอาเซยน

8073307 การแสดงละครรำ

8073308 รำอาวธ

8073309 นาฏศลปรวมสมย 2

8073310 โขน

8073311 การละเลนของหลวง

8073312 นาฏศลปสำหรบการบำบด

8073313 การออกแบบพฒนาสอการสอนสำหรบงานนาฏศลป

59







1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 กลมวชาเฉพาะดานนาฏศลปและศลปะการแสดง วชาเอกเลอก(ศลปะการแสดง)

8071401 ศลปะการออกเสยงในการแสดง

8072402 การออกแบบบท

8072403 กำกบการแสดง

8072404 จตวทยาสำหรบการแสดง

8073405 บรหารจดการและธรกจการแสดง 1

8073406 บรหารจดการและธรกจการแสดง 2

8073407 สอมลตมเดยเพอศลปะการแสดง

8073408 เอกตศลปน

8073409 การบรหารและการจดการแสดง

8073410 รงสรรคทารำเตน

8073411 ศลปะการแสดงสำหรบเดก

8074412 การศกษาอสระศลปะการแสดง

60







1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 หมวดวชาเฉพาะ 3.กลมวชาศลปะนพนธและวชาชพmทางนาฏศลปและศลปะการแสดง 8074501 ศลปนพนธ

8074502 เตรยมฝกปะสบการณวชาชพ

8074503 การฝกประสบการณวชาชพ

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด)

การวดผลและการสำเรจการศกษาเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม วาดวย การจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2555 (ภาคผนวก ก) และขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม วาดวยการเทยบโอนผลการเรยนระดบปรญญาตร พ.ศ. 2555 (ภาคผนวก ค) 2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา

2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนกศกษายงไมสำเรจการศกษา กำหนดใหระบบการทวนสอบผลสมฤทธการเรยนรของนกศกษาเปนสวนหนงของระบบ

การประกนคณภาพภายในของมหาวทยาลยทสามารถตรวจสอบได การทวนสอบในระดบรายวชาใหนกศกษาประเมนการเรยนการสอนในระดบรายว ชาม

การประเมนทงในภาคทฤษฎและปฏบตโดยมคณะกรรมการผทรงคณวฒพจารณาความเหมาะสมของขอสอบใหเปนไปตามแผนการสอน

จดใหมการทวนสอบในระดบหลกสตรโดยมระบบประกนคณภาพภายในมหาวทยาลย ราชภฏนครปฐมดำเนนการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรและรายงานผลอยางชดเจน

2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาสำเรจการศกษา การกำหนดกลวธการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรของนกศกษาหลงสำเรจการศกษาเพอ

นำมาใชปรบปรงกระบวนการเรยนการสอนและหลกสตรรวมทงประเมนคณภาพหลกสตร โดยมขนตอนดำเนนการดงน

2.2.1 ภาวะการไดงานทำของบณฑต ประเมนจากบณฑตแตละรนทสำเรจการศกษาในดานของระยะเวลา ในการหางานทำ

ความเหนตอความร ความสามารถ ความมนใจของบณฑตในการประกอบการงานอาชพ 2.2.2 การตรวจสอบจากผประกอบการ

โดยมการตดตอขอเขาสมภาษณหรอสงแบบสอบถามเพอประเมนความพงพอใจในบณฑตทจบการศกษาและเขาทำงานในสถานประกอบการนน ๆ

2.2.3 การประเมนจากสถานศกษาอน โดยการสงแบบสอบถามหรอสอบถามเม อมโอกาสถงระดบความพงพอใจในดาน

ความรความพรอมและคณสมบตดานอน ๆ ของบณฑตทเขาศกษาตอในระดบบณฑตศกษาในสถานศกษานน ๆ

62

2.2.4 การประเมนจากบณฑตทไปประกอบอาชพ ในสวนของความพรอมและความร จากสาขาท เร ยนตามหลกสตรเพ อนำมาใช

ในการปรบหลกสตรใหดยงขน 2.2.5 ความเหนจากผทรงคณวฒภายนอก

จากความเหนของผทรงคณวฒทเขาประเมนหลกสตรอาจารยพเศษและผประกอบการ

มาประเมนหลกสตรตอความพรอมของนกศกษาในการเรยนและคณสมบตอ น ๆ ทเก ยวของกบ

กระบวนการเรยนรและการพฒนาองคความรของนกศกษา

2.2.6 ผลงานของนกศกษาทวดเปนรปธรรมได

1) จำนวนผลงานสรางสรรคทเปนเชงประจกษตอสาธารณะชน

2) จำนวนกจกรรมททานบารงศลปวฒนธรรมและเผยแพรสชมชนทองถน

3) จำนวนกจกรรมจตอาสาในองคกรททำคณประโยชนตอสงคมและประเทศชาต

3. เกณฑการสำเรจการศกษาตามหลกสตร

3.1 นกศกษามสทธไดรบปรญญาตองมคณสมบตครบถวน ดงตอไปน 3.1.1 มความประพฤตด 3.1.2 ผานกจกรรมตามทมหาวทยาลยราชภฏนครปฐมกำหนด 3.1.3 มระยะเวลาศกษาในมหาวทยาลยนครปฐมตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร 3.1.4 สอบไดรายวชาตาง ๆ ครบตามโครงสรางของหลกสตรและเกณฑการประเมนผล 3.1.5 ไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมตำกวา 2.00 3.1.6 ไดรบคะแนนเฉลยสะสมในหมวดวชาเฉพาะวชาเอกไมตำกวา 2.00 3.1.7 สอบผานการประเมนความรและทกษะตามทมหาวทยาลยนครปฐมกำหนด

3.2 นกศกษาทมสทธแสดงความจำนงขอสำเรจการศกษาตองมคณสมบตครบถวนดงน 3.2.1 เปนนกศกษาภาคการศกษาสดทายทลงทะเบยนเรยนครบตามหลกสตร 3.2.2 ผานกจกรรมภาคบงคบตามเกณฑทมหาวทยาลยกำหนด 3.2.3 ใหนกศกษาทมคณสมบตครบถวน ยนคำรองแสดงความจำนงขอสำเรจการศกษา

ตอสำนกสงเสรมวชาการและงานทะเบยนภายในระยะเวลาทมหาวทยาลยนครปฐมกำหนด มฉะนนอาจไมไดรบการพจารณาเสนอชอตอสภามหาวทยาลยเพออนมตใหปรญญาในภาคการศกษานน

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการสำหรบอาจารยใหม หลกสตรไดวางแผนในการพฒนาอาจารยใหม เพอเปนการเตรยมความพรอมสำหรบการจดการเรยนการสอน โดยมการจดปฐมนเทศอาจารยใหม เรองบทบาทหนาท ความรบผดชอบ รายละเอยดหลกสตรและการจดทำรายละเอยดของวชา นอกจากนมการจดหลกสตรการอบรมสำหรบอาจารยใหม ใหมความเขาใจในนโยบายของมหาวทยาลยและคณะฯ ตลอดจนหลกสตรทสอน จากการใหอาจารยใหมสงเกตการณสอนของอาจารยผมประสบการณและจดระบบใหคำแนะนำ พเลยงแกอาจารยใหม อกทงจดเตรยมคมออาจารยและเอกสารทเกยวของกบการปฏบตงานใหอาจารยใหม 2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล

2.1.1 จดอบรมเชงปฏบตการเกยวกบรปแบบการจดการเรยนการสอน วธสอน กลยทธใน การสอน และการวดผลประเมนผลในรายวชา 2.1.2 สนบสนนใหผสอนรวมสมมนาเชงวชาการในดานการเรยนการสอน เพอแลกเปลยนทศนะความคดเหนกบผชำนาญการ 2.1.3 สงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความร เสรมสรางประสบการณเพอสงเสรมการสอนและการวจยสายตรงในสาขาวชา อกทงยงสนบสนนดานการฝกอบรม ศกษาดงานนอกสถานทตามองคกรตาง ๆ ทงในประเทศและตางประเทศ

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอน ๆ 2.2.1 สนบสนนใหผสอนทำงานวจยทเปนประโยชนตอชมชน 2.2.2 พฒนาใหผสอนศกษาตอเมอทำงานไดระยะหนง 2.2.3 สนบสนนใหผสอนทำผลงานทางวชาการเพอพฒนาศกยภาพ 2.2.4 ใหผสอนมสวนรวมในการจดทำหลกสตร ปรบปรงรายวชา หรอพฒนาหลกสตรใหม 2.2.5 สนบสนนผสอนมภารกจดานบรการทางวชาการทตรงกบความตองการของตลาดแรงงาน และสงคม เพอใหสามารถนำประสบการณมาพฒนาการเรยนการสอน 2.2.6 จดโครงการเพอศกษาดงานตางมหาวทยาลย ทงในประเทศและตางประเทศ 2.2.7 มอบประกาศเกยรตคณและใหรางวลเพอธำรงรกษาคณาจารยทมคณภาพ

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

การดำเนนงานของหลกสตร ศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาศลปะการแสดง เปนไปตามกรอบ

มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 รวมทงเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2558 โดยใชเกณฑการประเมน 6 องคประกอบ ดงน 1) การกำกบมาตรฐาน 2) บณฑต 3) นกศกษา 4) อาจารย 5) หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน 6) สงสนบสนนการเรยนร 1. การกำกบมาตรฐาน

1.1 มคณะกรรมการประจำคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร คณะกรรมการวชาการประจำคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร และคณะกรรมการบรหารหลกสตร เปนผกำกบ ดแล และใหคำแนะนำ ตลอดจนแนวปฏบตใหแกอาจารยผ ร บผดชอบหลกสตรใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร

1.2 อาจารยผ รบผดชอบหลกสตร ทำหนาทในการบรหารและพฒนาหลกสตรและการเรยน การสอน ต งแตการวางแผน การควบคมคณภาพ การตดตามประเมนผลและการพฒนาหลกสตร ใหทนสมยอยางตอเนอง ระยะเวลาทกๆ 5 ป

1.3 อาจารยผสอนทำหนาทจดทำ มคอ.3 และ มคอ.4 วางแผนจดการเรยนการสอน ดำเนนการจดการเรยนการสอน และตดตามประเมนผลรายวชา จดทำ มคอ.5 และมคอ.6 ทรบผดชอบเปนไปอยางมคณภาพ 2. บณฑต

2.1 บณฑตมคณภาพเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต โดยพจารณาจากผลลพธการเรยนร และทำการสำรวจความพงพอใจของผใชบณฑตทกป เพอนำขอมลจากการสำรวจไปใชในการปรบปรงหลกสตร

2.2 บณฑตมงานทำ โดยพจารณาจากการทำการสำรวจภาวการณมงานทำของบณฑตทก ๆ ปการศกษา 3. นกศกษา

3.1 การรบนกศกษาและการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา 3.1.1 คณะกรรมการบรหารหลกสตรทำการประชมกำหนดคณสมบตการรบนกศกษาใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2558

65

3.1.2 ทำการคดเล อกนกศกษาโดยการสอบความร พ นฐานในรายวชาความร ท วไป ภาษาองกฤษ การสอบภาคปฏบตดานสมรรถนะของสาขาวชา และการสอบสมภาษณ 3.1.3 โครงการเตรยมความพรอมสำหรบนกศกษาใหมระดบสาขาวชา โดยใหอาจารยทปรกษามการชแจงระบบการลงทะเบยนเรยน แจกคมอนกศกษา และกจกรรมอน ๆ ทเปนการปรบพนฐานของนกศกษาใหมความพรอมกอนเขาศกษา 3.1.4 โครงการเตรยมความพรอมสำหรบนกศกษาใหมระดบมหาวทยาลย เชน การปฐมนเทศนกศกษาใหม การเขาคายทกษะทางวชาการ การอบรมทางดานภาษาองกฤษและคอมพวเตอร

3.2 การควบคมการดแลการใหคำปรกษาวชาการและการแนะแนวแกนกศกษา มหาวทยาลยมระบบอาจารยทปรกษาเพอทำหนาทดแลใหคำปรกษาทงในเรองวชาการ เชน การลทะเบยนเรยน การถอน-เพมรายวชาเรยน และการปรบตวของนกศกษาโดยอาจารยทปรกษาจะมชวโมง homeroom สปดาหละ 1 ครง

3.3 การคงอย การสำเรจการศกษา ความพงพอใจและการจดการขอรองเรยนของนกศกษา 3.3.1 มการตดตามและรายงานผลการคงอยของนกศกษาทกปการศกษา 3.3.2 มการรายงานผลการสำเรจการศกษาของนกศกษาในแตละปการศกษา 3.3.3 มการสำรวจความพงพอใจของนกศกษาตอการจดการเรยนการสอน โดยใหนกศกษาทำ

แบบประเมนการจดการเรยนการสอนผานระบบสารสนเทศงานทะเบยนและวดผล 3.3.4 กรณทนกศกษาพบปญหาสามารถยนขอรองเรยนตอคณะกรรมการบรหารหลกสตร

โดยคณะกรรมการบรหารหลกสตรจะทำการประชมหารอรวมกนเพอแกปญหาและจดการขอรองเรยนตาง ๆ พรอมทงมการสำรวจความพงพอใจของการจดการขอรองเรยน 4. อาจารย

4.1 การพฒนาอาจารย 4.1.1 มหาวทยาลยมการจดสรรงบประมาณประจำปเพอสงเสรมอาจารยในการเพมพนความร

ความสามารถของอาจารย และเสรมสรางความเขมแขงทางวชาการดวยการสนบสนนใหอาจารยเขารวมอบรมสมมนาหรอประชมวชาการทงในระดบชาตและนานาชาต รวมทงเพมพนความรในระดบทสงขน

4.1.2 มหาวทยาลยสงเสรมอาจารยในหลกสตรใหทำผลงานวชาการ อาศยกลไกของมหาวทยาลยโดยใชเปนเง อนไขในการตอสญญาจางของอาจารย ตลอดจนมโครงการพ เล ยง ดานการจดทำผลงานทางวชาการเพอยกตำแหนงทางวชาการใหสงขน

4.2 การคดเลอกอาจารยใหม 4.2.1 คณะกรรมการบรหารหลกสตรทำการวเคราะหอตรากำลงระยะเวลา 5 ป และ

ทำแผนการรบอาจารยใหม ในกรณทสาขามความตองการอาจารยใหมเพ มเตม จงทำบนทกถงมหาวทยาลย เพอขอรบอาจารยใหมเพมเตมหรอทดแทนอาจารยทเกษยณอาย

66

4.2.2 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการประชมกำหนดคณสมบตการรบอาจารยใหมใหมคณสมบตเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2558

4.3 คณภาพอาจารย 4.3.1 คณะกรรมการบรหารหลกสตรกำกบ ตดตาม กระต นการทำผลงานทางวชาการ

ทมคณภาพของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร อาจารยประจำหลกสตร และอาจารยประจำสาขาวชา พรอมทงตดตามการเผยแพรผลงานทางวชาการใหเปนไปตามเกณฑของคณสมบตอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจำหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2558

4.3.2 ประธานสาขาวชาตดตามและรายงานรอยละของอาจารยผ รบผดชอบหลกสตรและสำรวจความพงพอใจของอาจารยประจำหลกสตรตอการบรหารงานของสาขาวชาทกป 5. หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน

5.1 การออกแบบหลกสตร ควบคม กำกบการจดทำรายวชาตาง ๆ ใหมเนอหาทนสมย 5.1.1 คณะกรรมการบรหารหลกสตร ตรวจสอบ ควบคม กำกบการพฒนาหลกสตรทก ๆ 5 ป

ใหเปนไปตามเกณฑมมาตรฐานหลกสตรทกำหนด 5.1.2 การพฒนาหลกสตร การปรบปรงหลกสตรมขนตอนดงน

1) คณะกรรมการบรหารหลกสตรทำการประชมเพ อเตรยมการในการปรบปรงหลกสตรและเสนอของบประมาณตอมหาวทยาลยในการปรบปรงหลกสตร 2) สาขาวชาจดทำคำส งแตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตรเสนอมหาวทยาลย โดยคณะกรรมการพฒนาหลกส ตรต องม องคประกอบท สอดคลองกบมาตรฐานคณว ฒ คอ มคณะกรรมการพฒนาหลกสตรอยางนอย 5 คน ประกอบดวยอาจารยผรบผดชอบหลกสตรอยางนอย 2 คน ผทรงคณวฒหรอผเชยวชาญในสาขาวชาซงเปนบคคลภายนอกอยางนอย 2 คน และผแทนองคกรวชาชพอยางนอย 1 คน 3) สาขาวชาจดทำรางหลกสตร (มคอ.2) พรอมทงทำการวพากษหลกสตรใหมโครงการและเนอหาเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2558 4) สาขาวชานำเสนอหลกสตรตอคณะกรรมการประจำคณะพจารณา พรอมดำเนนการปรบแกตามคำแนะนำ 5) สาขาว ชานำเสนอหล กส ตรต อคณะกรรมการกำก บมาตรฐานหล กส ตร คณะกรรมการกล นกรองหลกสตรของสภาวชาการ สภาวชาการ คณะกรรมการกล นกรองงาน วชาการ พจารณา พรอมดำเนนการปรบแกตามคำแนะนำ 6) สาขาวชานำเสนอหลกสตรตอสภามหาวทยาลยราชภฏนครปฐม พจารณาและอนมตการเปดหลกสตร

67

7) สาขาว ชาดำเน นการปร บแก หล กส ตรตามคำแนะนำของคณะกรรมการ สภามหาวทยาลยราชภฏนครปฐม และสงขอมลหลกสตร (มคอ.2) ใหสำนกงานคณะกรรมการอดมศกษาผานระบบพจารณาความสอดคลองของหลกสตรระดบอดมศกษา (CHE Curriculum Online: CHECO) ภายใน 30 วน หลกงจากทสภามหาวทยาลยราชภฏนครปฐมอนมตการเปดหลกสตร

5.1.3 อาจารยผรบผดชอบหลกสตรรายงานผลการดำเนนงานของหลกสตรตามมหาวทยาลยกำหนดภายใน 60 วนหลงสนสดปการศกษา

5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการการจดการเรยนการสอน 5.2.1 การกำหนดผสอน อาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจำหลกสตรรวมประชม

เพอกำหนดผสอน โดยพจารณาถงความชำนาญในเนอหาทสอน ผลงานวจย หรอประสบการณทเกยวของกบวชานน ๆ และภาระงานของอาจารย

5.2.2 กระบวนการจดการเรยนการสอน มระบบ กลไก กำกบกระบวนการเรยนการสอน ในการจดทำมคอ.3, 4, 5 และ 6 ดงน

1) อาจารยผ สอนแตละรายวชารบผดชอบจดทำมคอ.3, 4, 5 และ 6 โดยวางแผน การจดการเรยนการสอน ดำเนนการจดการเรยนการสอน และตดตามประเมนผลรายวชาทรบผดชอบใหเปนไปอยางมคณภาพ

2) อาจารยผ รบผดชอบหลกสตรมหนาทกำกบ ตดตาม และตรวจสอบการจดทำ มคอ.3, 4, 5 และ 6 ใหสอดคลองกบแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเร ยนร จากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ของรายวชาตาง ๆ

3) อาจารยผ สอนแตละรายวชาสงมคอ.3 และ 4 กอนวนเปดภาคการศกษา และ มคอ.5 และ 6 ภายใน 30 วนหลงสนสดการเรยนการสอน

5.3 การประเมนผเรยน 5.3.1 การประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต อาจารยผสอนแตละรายวชาจดการประเมนผลการเรยนรตามวธการประเมนทระบไวในมคอ.3 และ 4 พรอมทงพจารณาใหเกรด โดยคณะกรรมการบรหารหลกสตรเปนผตรวจทานผลการเรยน รวบรวมผลการเรยนของรายวชาตาง ๆ สงไปยงคณะเพ อตรวจสอบความถกตองและนำสงสำนกสงเสรมวชาการและ งานทะเบยน 5.3.2 มการประเมนผลหลงการเรยนของรายวชาโดยผเรยน 5.3.3 มการประเมนอาจารยผสอนโดยผเรยนผานระบบสารสนเทศงานทะเบยนและวดผล

5.4 การจดกจกรรมการเรยนการสอน สาขาวชาจดกจกรรมเสรมทกษะทางศลปะการแสดงเพอเตรยมความพรอมนกศกษาตลอด

หลกสตร ตงแตชนปท 1-4 เพอใหนกศกษามความพรอมในวชาชพ

68

5.5 การดำเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต 5.5.1 อาจารยประจำหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตามและทบทวนการดำเนนงานหลกสตร 5.5.2 อาจารยผ สอนจดทำรายละเอยดของรายวชาและรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ 4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา 5.5.3 อาจารย ผ สอนจดทำรายงานผลการดำเน นการของรายว ชา และรายงานผ ล การดำเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา 5.5.4 สาขาวชาจดทำรายงานผลการดำเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 30 วน หลงสนสดปการศกษา 5.5.5 สาขาวชามการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรทกำหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา 6. สงสนบสนนการเรยนร

6.1 ระบบการดำเนนงานของสาขาวชาในการสนบสนนการเรยนร สาขาวชามระบบและกลไกการดำเนนงานเพอใหมสงสนบสนนการเรยนร ดงน 6.1.1 อาจารยผสอนเสนอรายชอสงสนบสนนทตองการ เชน หนงสอ สอ ตำราสอการเรยน การสอน โสตทศนปกรณ วสดและครภณฑคอมพวเตอร ไปยงคณะกรรมการบรหารหลกสตรพจารณาความเพยงพอตอการจดการเรยนการสอน 6.1.2 คณะกรรมการบรหารหลกสตรดำเนนการของบประมาณจากมหาวทยาลย และจดสรรงบประมาณสำหรบสงสนบสนนการเรยนการสอนตาง ๆ ใหเพยงพอตอความตองการ 6.1.3 ประเมนความพงพอใจตอสงสนบสนนการเรยนรโดยผเรยน ผสอน และผทเกยวของ

6.2 การปรบปรงผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารยตอส งสนบสนน การเรยนร นำผลการประเม นความพงพอใจต อส งสน บสน นการเร ยนร โดยผ เร ยนและผ สอน จากปการศกษาทผานมา มาใชในการพจารณาเพอจดหาสงสนบสนนการเรยนรเพมเตม

69

7. ตวบงชผลการดำเนนงาน (Key Performance Indicators) ตวบงชผลการดำเนนงาน (Key Performance Indicators) ของหลกสตร ชนดของตวบงช: กระบวนการ เกณฑมาตรฐาน: ระดบ

ดชนบงชผลการดำเนนงาน ปท1

ปท2

ปท3

ปท4

ปท5

(1) อาจารยประจำหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมใน การประชมเพ อวางแผน ตดตาม และทบทวน การดำเนนงานหลกสตร

√ √ √ √

(2) มรายละเอยดของหลกสตรตามแบบ มคอ.2 ท สอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

√ √ √ √

(3) มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอน การเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบ ทกรายวชา

√ √ √ √

(4) จดทำรายงานผลการดำเนนการของรายวชา และรายงานผล การดำเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

√ √ √ √

(5) จดทำรายงานผลการดำเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

√ √ √ √

(6) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรทกำหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

√ √ √ √

(7) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนรจากผลการประเมนการดำเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

√ √ √ √

(8) อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอคำแนะนำดานการจดการเรยนการสอน

√ √ √ √

(9) อาจารยประจำทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงครง

√ √ √ √

70

ดชนบงชผลการดำเนนงาน ปท1

ปท2

ปท3

ปท4

ปท5

(10) จำนวนบคลากรสายสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

√ √ √ √

(11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

√ √

(12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลย ไมนอยกวา 3.5 จากระดบ 5.0

√ √

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการดำเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน 1.1 การประเมนกลยทธการสอน

กระบวนการกอนการสอนมการประเมนกลยทธการสอนโดยคณะผสอนหรอสาขาวชา พรอมทงปรกษาหารอกบผเชยวชาญดานหลกสตรและวธการสอน โดยชวงหลงการสอน มการวเคราะหและประเมนผลโดยนกศกษา และการวเคราะหผลจากการเรยนของนกศกษาโดยนำผลการประเมน ปญหาทพบและขอเสนอแนะมารวบรวมเพอนำไปปรบปรงแกไข และกำหนดใหประธานสาขาวชาและคณะผสอนนำไปปรบปรงและรายงานผลตอไป

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน การประเมนทกษะของอาจารยในการสอน สามารถประเมนผลโดยนกศกษาและคณะกรรมการหลกสตรในทกดาน ทงดานทกษะกลยทธการสอน การตรงตอเวลา การชแจงเปาหมาย วตถประสงคของรายวชา เกณฑการประเมนผลรายวชาและการใชส อการสอนในแตละรายวชา ผานระบบการประเมนออนไลน (ระบบสารสนเทศงานทะเบยนและวดผล) 2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม

การประเมนหลกสตรในภาพรวมจะมการรวบรวมขอมลท งหมดเพ อปรบปรงและพฒนาหลกสตร ตลอดจนกระบวนการจดการเรยนการสอนในภาพรวมและในแตละรายวชา โดยสำรวจขอมลจากนกศกษาปสดทาย บณฑตใหม ผใชบณฑต และผทรงคณวฒภายนอก

3. การประเมนผลการดำเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร

ประเมนผลจากการประกนคณภาพหลกสตรและการจดการเรยนการสอนตามมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง

จากการรวบรวมขอมลและขอเสนอแนะตาง ๆ จาการประเมนของนกศกษา ผใชบณฑต และผทรงคณวฒนำมาวเคราะห จะทำใหทราบถงปญหาของการบรหารหลกสตรทงในภาพรวมและในแตละรายวชา เพอนำปญหาทพบมาเสนอการปรบปรงหลกสตรและแผนกลยทธ (ถาม) ทงนการปรบปรงหลกสตรทงฉบบนนจะกระทำทก ๆ 5 ป เพอใหหลกสตรมความทนสมยและสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต

72

ภาคผนวก ก ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม

วาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2555

ภาคผนวก ข ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม

วาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร (ฉบบท 2) พ.ศ. 2557

ภาคผนวก ค ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม

วาดวยการเทยบโอนผลการเรยน ระดบปรญญาตร พ.ศ. 2555

89

ภาคผนวก ง คณะกรรมการดำเนนการวพากษหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาศลปะการแสดง

คณะกรรมการจดทำหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาศลปะการแสดง

ภาคผนวก จ อาจารยผรบผดชอบหลกสตรและผลงานทางวชาการ

ลำดบ เลขประจำตว ประชาชน

ตำแหนง ทางวชาการ

ชอ – สกล คณวฒสงสด

สาขาวชา สำเรจการศกษาจาก ผลงานทางวชา / ประสบการณสอน สถาบน ป

1 1-6001-00438-76-1 อาจารย ดร. นางสาวภคพร หอมนาน ศป.ด. ศศ.ม. ศป.บ.

ศลปกรรมศาสตร นาฏยศลปไทย นาฏยศลป

จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2561 2559 2556

ประสบการณสอน ตงแตปการศกษา 2559-ปจจบน วชาทสามารถสอน 1) ปรทศนวรรณกรรมศลปะการแสดง 2) กลวธการรำตามขนบ 3) รำเดยวรำค 4) ระบำมาตรฐาน 5) ระเบยบวธวจยงานนาฏศลปและศลปะการแสดง 6) สมมนาศลปะการแสดง 7) นาฏศลปรวมสมย 8) การศกษาอสระศลปะการแสดง 9) ศลปนพนธ 10) การฝกประสบการณวชาชพ ผลงานวชาการและงานวจย - ภคพร หอมนาน และคณะผสรางสรรค. ชด เทดพระเกยรตคณสนทร. งานศลปกรรมเฉลมพระเกยรต การเสนอผลงานสรางสรรคทางศลปกรรมระดบชาต ครงท 2. 26 กรกฎาคม 2562. มหาวทยาลยราชภฏพระนครศรอยธยา - ภคพร หอมนาน และคณะผสรางสรรค. ชด นารศรนคราทวาปฐม. งานมหกรรมวฒนธรรมทองถนรวมสมย ครงท 2. 29 พฤศจกายน 2562. ลานวฒนธรรมคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน.

2 1-1007-01541-36-6 อาจารย นางสาววภาว อาขวานนท ศศ .ม.

ศป .บ.

ศลปะการแสดง ศลปะการแสดง (นาฏศลปไทย)

มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา

2561 2556

ประสบการณสอน ตงแตปการศกษา 2561-ปจจบน วชาทสามารถสอน 1) นาฏศลปเบองตน 2) ทฤษฏเพอศลปะการแสดง 3) การแสดงเบองตน 4) การบรหารจดการและธรกจการแสดง1 5) การแสดงละครรำ 6) การบรหารจดการและธรกจการแสดง2 7) รำหนาพาทย 8) กำกบการแสดง 9) การศกษาอสระศลปะการแสดง 10) ศลปนพนธ 11) การฝกประสบการณวชาชพ ผลงานวชาการและงานวจย - วภาว อาขวานนทและคณะผสรางสรรค. ชด นารศรนคราทวาปฐม. งานมหกรรมวฒนธรรมทองถนรวมสมย ครงท 2. 29 พฤศจกายน 2562. ลานวฒนธรรมคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน.

3 1-7299-00092-55-6 อาจารย นางสาวกรวภา เลาศรรตนชย ศล .ม . ศษ .บ.

นาฏศลปไทย นาฏศลปไทย

สถาบนบณฑตพฒนศลป สถาบนบณฑตพฒนศลป

2560 2554

ประสบการณสอน ตงแตปการศกษา 2561-ปจจบน วชาทสามารถสอน 1) ประวตนาฏศลปไทย 2) กลวธการรำตามขนบ 3) รำอาวธ 4) ระบำมาตรฐาน 5) รำเดยวรำค 6) รำหนาพาทย 7) ศลปะการแสดงกบภมปญญาทองถน 8) นาฏยอลงการ 9) การฝกประสบการณวชาชพ 10) โขน 11) การศกษาอสระศลปะการแสดง 12) ศลปนพนธ ผลงานวชาการและงานวจย - กรวภา เลาศรรตนชยและคณะผสรางสรรค.

ชด นารศรนคราทวาปฐม. งานมหกรรมวฒนธรรมทองถนรวมสมย ครงท 2. 29 พฤศจกายน 2562. ลานวฒนธรรมคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน.

4 1-4099-00863-98-9 อาจารย นางสาวบงกช ทพยสมณฑา ศศ.ม. ศป.บ.



2561 2556

ประสบการณสอน ตงแตปการศกษา 2561-ปจจบน วชาทสามารถสอน 1) นาฏศลปไทยเบองตน 2) ปรทศนศลปะการแสดง ศลปะการออกเสยงในการแสดง 3) การแสดงละครรำ 4) หลกการวเคราะหและวจารณ 5) รำหนาพาทย 6) ผลงานคนควารเรมสรางสรรค 7) การศกษาอสระศลปะการแสดง 8) ศลปนพนธ 9) การฝกประสบการณวชาชพ ผลงานวชาการและงานวจย - บงกช ทพยสมณฑาและคณะผสรางสรรค. ชด นารศรนคราทวาปฐม. งานมหกรรมวฒนธรรมทองถนรวมสมย ครงท 2. 29 พฤศจกายน 2562. ลานวฒนธรรมคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน.

5 1-7699-00247-24-0 อาจารย นายธนสทธ ชมชด ศศ.ม. ศป.บ.



2561 2556

ประสบการณสอน ตงแตปการศกษา 2561-ปจจบน วชาทสามารถสอน 1) การแตงหนาเพอการแสดง 2) นาฏยอาภรณประดษฐ 1 3) การออกแบบและการสราง การแสดง 4) นาฏยอาภรณประดษฐ 2 5) สอมลตมเดยเพอการแสดง 6) การศกษาอสระศลปะการแสดง 7) ศลปะนพนธ 8) การฝกประสบการณวชาชพ ผลงานวชาการและงานวจย - ธนสทธ ชมชดและคณะผสรางสรรค. ชด นารศรนคราทวาปฐม. งานมหกรรมวฒนธรรมทองถนรวมสมย ครงท 2. 29 พฤศจกายน 2562. ลานวฒนธรรมคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน.

ภาคผนวก ฉ

แบบสอบถามความพงพอใจของผใชบณฑตและสถานประกอบการและนกเรยน

ทมตอสาขาวชานาฏศลปและศลปะการแสดง

101

แบบส ารวจ: แนวโนมความตองการบณฑตสาขาวชานาฏศลปและศลปะการแสดง ค าชแจง 1. แบบส ำรวจนจดท ำขนเพอส ำรวจควำมตองกำรใชบณฑตและคณลกษณะของบณฑตทำงดำนนำฏศลปและศลปะกำรแสดง 2. ขอควำมอนเครำะหกรอกขอมลและกำเครองหมำยถก () ใหครบถวนตำมควำมเหมำะสม สวนท 1 ขอมลทวไป 1. สถำนภำพในหนวยงำน ผบรหำรระดบสง ระบต ำแหนง........................................................................................................... ผบรกำรระดบกลำง ระบต ำแหนง........................................................................................................... ผบรหำรระดบลำง ระบต ำแหนง............................................................................................................ อน ๆ ระบต ำแหนง........................................................................................................... 2. ลกษณะสถำนประกอบกำรของทำน

สถำนศกษำสงกด /ระดบ ประถม มธยม อดมศกษำ กำรศกษำตำมอธยำศย หนวยงำนรำชกำร รฐวสำหกจ โรงเรยนเอกชน บรษท /หำงรำน ธนำคำร ส ำนกพมพ โรงพมพ อนๆ ระบ .........................................................

3. จ ำนวนผปฏบตงำนทมวฒกำรศกษำทำงดำนนำฏศลปและศลปะกำรแสดง สงกวำปรญญำตร จ ำนวน………….คน ปรญญำตรจ ำนวน……………….คน

ต ำกวำปรญญำตร จ ำนวน………….คน ไมมผปฏบตงำนทมวฒกำรศกษำทำงดำนน 4. หนวยงำนของทำนตองกำรบณฑตทมวฒกำรศกษำทำงดำนนำฏศลปและศลปะกำรแสดงเขำท ำงำน หรอไม ตองกำร (ระบจ ำนวนทควรจะม/จ ำเปนตองมในหนวยงำนของทำน) ไมตองกำร จ ำนวน 1 คน 2 คน 3 คน 4 คน 5 คน 5. หนวยงำนของทำนมสถำนประกอบกำรณรองรบบณฑตหรอไม ม ไมม ก ำลงด ำเนนกำรใหม 6. ทำนคดวำ ชอสำขำวชำ “นำฏศลปและศลปะกำรแสดง” นเหมำะสมหรอไม เหมำะสม ไมเหมำะสม ควรใชชอวำ (โปรดระบ) .........................................................................

102

สวนท 2 คณลกษณะในวชาชพและคณสมบตทวไปของบณฑตทางดานนาฏศลปและศลปะการแสดงทตองการและคาดหวง 2.1 คณลกษณะในวชาชพ

คณลกษณะในวชำชพทตองกำรและคำดหวง

ระดบควำมตองกำร/คำดหวง

นอยทสด (1)

นอย (2)

ปำนกลำง (3)

มำก (4)

มำกทสด (5)

ดานนาฏศลป

1. ควำมสำมำรถในกำรแสดงนำฏศลปไทย

2. ควำมสำมำรถในกำรแสดงนำฏศลปรวมสมย

3. ควำมสำมำรถในกำรแสดงนำฏศลปตะวนตก

ดานศลปะการแสดง

4. ควำมสำมำรถในทกษะกำรแสดงเบองตน

5. ควำมสำมำรถในกำรก ำกบกำรแสดง

6. ควำมสำมำรถในกำรใชสอมลตมเดยเพอศลปะกำรแสดง

7. ควำมสำมำรถในกำรแตงหนำ ท ำผม

ดานการสรางสรรค

8. ควำมสำมำรถในกำรสรำงสรรคทำร ำ ทำเตน รปแบบใหม

9. ควำมสำมำรถในกำรสรำงสรรคเครองแตงกำย

10. ควำมสำมำรถในกำรสรำงสรรคกำรแสดงเพอพฒนำทองถน

ดานการบรหารจดการการแสดง

11. ควำมรและควำมสำมำรถในกำรก ำกบเวท

12. ควำมรและควำมสำมำรถในกำรปฏบตงำนเบองหลงเวท(แบลคสเตจ)

13. ควำมรและควำมสำมำรถในกำรจดระบบไฟ แสง ส เสยง

ดานวชาชพคร

14. ควำมรและควำมสำมำรถในกำรออกแบบพฒนำสอกำรสอนส ำหรบงำนนำฏศลป

103

คณสมบตทวไปของบณฑตทตองกำรและคำดหวง



นอย (2)


มำก (4)


1. มควำมรควำมสำมำรถดำนคอมพวเตอรและเทคโนโลยสมยใหม

2. มควำมสำมำรถในกำรใชภำษำองกฤษ

3. มควำมสำมำรถในกำรคดวเครำะห และไตรตรองอยำงมเหตมผล

4. มควำมเปนประชำธปไตย




นอย (2)


มำก (4)


5. มควำมละเอยดรอบคอบ ประณต

6. มควำมกระตอรอรน ขยน สงำน

7. มควำมสำมำรถในกำรน ำเสนอและกลำแสดงควำมคดเหน

8. มควำมสำมำรถในกำรปรบตวและท ำงำนรวมกบผอนไดด

9. มควำมเปนผน ำและผตำมทด

10. มควำมคดรเรมสรำงสรรค และมวสยทศน

11. ปฏบตตำมกฎระเบยบ และขอบงคบของหนวยงำน

12. มควำมอดทน อดกลน

13. มคณธรรม จรยธรรมและควำมซอสตย

14. มควำมรบผดชอบ ตรงตอเวลำ

15. รจกกำรเสยสละเพอประโยชนสวนรวม

16. มควำมสำมำรถในกำรแกปญหำและกลำตดสนใจ

17. มบคลกภำพทด

18. มควำมออนนอมถอมตน รจกกำลเทศะ

104

2.3 คณลกษณะของบณฑตทพงประสงค/ตำมมำตรฐำนผลกำรเรยนร

คณลกษณะของบณฑตทพงประสงค

ระดบควำมตองกำร


นอย (2)


มำก (4)


1. มคณธรรม จรยธรรม และจตส ำนกทด มควำมรบผดชอบตอตนเอง ตอวชำชพ และสงคม

2. มควำมรอบรในศำสตรของตนเองและศำสตรทเกยวของทงทฤษฎและปฏบต สำมำรถประยกตใชไดอยำงเหมำะสมในกำรประกอบวชำชพ และกำรศกษำตอในระดบทสงขน

3. มควำมสำมำรถในกำรจดระบบควำมคด รจกคดวเครำะห สงเครำะห แกปญหำไดและมควำมคดรเรมสรำงสรรค

4. มควำมสำมำรถในกำรแสวงหำควำมรททนสมย และพฒนำควำมรเพอพฒนำตนเองพฒนำงำน และพฒนำสงคม

5. มควำมใฝร สงำน มวนยในตนเอง มควำมเปนกลยำณมตร สำมำรถตดตอสอสำรและท ำงำนรวมกบผอนไดเปนอยำง




นอย (2)


มำก (4)


คณลกษณะของบณฑตตามมาตรฐานผลการเรยนร

ดานคณธรรม จรยธรรม

1. ตระหนกในคณคำ รและเขำใจหลกคณธรรมจรยธรรมทส ำคญตอกำรด ำรงตนและกำรปฏบตงำน

2. มวนย ตรงตอเวลำ เสยสละ ซอสตยสจรต มควำมรบผดชอบตอตนเอง วชำชพและสงคม

3. เคำรพสทธและรบฟงควำมคดเหนของผอน รวมทงเคำรพในคณคำ และศกดศรของควำมเปนมนษย

4. ประพฤตตนเปนแบบอยำงทดตอผอนทงทำงกำย วำจำ และใจ

5. ปฏบตตำมกฎระเบยบและขอบงคบตำง ๆ ขององคกรและสงคม

105

ดานความร

1. มควำมรอบร กวำงไกล และตดตำมควำมกำวหนำทำงวชำกำรในวชำทศกษำ รวมทงเขำใจหลกกำรและประยกตใชเพอแกไขปญหำตำง ๆ

2. เขำใจเกยวกบกระบวนกำรวจยและสำมำรถน ำมำประยกตใชไดทงในกำรศกษำและประกอบวชำชพ

3. ร เทำทนสำรสนเทศและควำมร สำมำรถวเครำะหและประเมนสถำนกำรณตำง ๆ ททนตอกำรเปลยนแปลงของประเทศและของโลก

4. สำมำรถบรณำกำรควำมรในวชำทศกษำกบควำมรในศำสตรอน ๆ ทเกยวของ

ขอเสนอแนะ.................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................

--------------------ขอบคณทกทานทกรณาสละเวลาตอบแบบสอบถาม----------

.

106

แบบส ารวจ: แนวโนมความตองการบณฑตสาขาวชานาฏศลปและศลปะการแสดง ค าชแจง 1. แบบส ำรวจนจดท ำขนเพอส ำรวจควำมตองกำรใชบณฑตและคณลกษณะของบณฑตทำงดำนนำฏศลปและศลปะกำรแสดง 2. ขอควำมอนเครำะหกรอกขอมลและกำเครองหมำยถก () ใหครบถวนตำมควำมเหมำะสม สวนท 1 ขอมลทวไป 1. เพศ ชำย 30 หญง 70 2. ลกษณะสถำนประกอบกำรของทำน

สถำนศกษำสงกด /ระดบ ประถม 10 มธยม 13 อดมศกษำ 13 กำรศกษำตำมอธยำศย หนวยงำนรำชกำร 4 โรงเรยนเอกชน 20 บรษท /หำงรำน 40 อนๆ ระบ .........................................................

3. ประสบกำรณกำรท ำงำน 1-5 ป 10 ปขนไป

5-10 ป 4. หนวยงำนของทำนตองกำรบณฑตทมวฒกำรศกษำทำงดำนนำฏศลปและศลปะกำรแสดงเขำท ำงำน หรอไม ตองกำร 72 (ระบจ ำนวนทควรจะม/จ ำเปนตองมในหนวยงำนของทำน) ไมตองกำร 28 จ ำนวน 1 คน 35 2 คน 30 3 คน 7 4 คน 5 คน 5. หนวยงำนของทำนมกำรรองรบบณฑตเขำท ำงำนหรอไม ม 42 ไมม 36 ก ำลงด ำเนนกำรใหม 22 6. ทำนคดวำ ชอสำขำวชำ “นำฏศลปและศลปะกำรแสดง” นเหมำะสมหรอไม เหมำะสม 95 ไมเหมำะสม 5 ควรใชชอวำ (โปรดระบ) ......................................................................... สวนท 2 คณลกษณะในวชาชพและคณสมบตทวไปของบณฑตทางดานนาฏศลปและศลปะการแสดงทตองการและคาดหวง 2.1 คณลกษณะในวชาชพ




นอย (2)


มำก (4)


ดานนาฏศลป

1. ควำมสำมำรถในกำรแสดงนำฏศลปไทย 38 62

107

2. ควำมสำมำรถในกำรแสดงนำฏศลปรวมสมย 4 45 51

3. ควำมสำมำรถในกำรแสดงนำฏศลปตะวนตก 42 48




นอย (2)


มำก (4)


ดานศลปะการแสดง

4. ควำมสำมำรถในทกษะกำรแสดงเบองตน 46 54

5. ควำมสำมำรถในกำรก ำกบกำรแสดง 40 47 13

6. ควำมสำมำรถในกำรใชสอมลตมเดยเพอศลปะกำรแสดง 4 4 92

7. ควำมสำมำรถในกำรแตงหนำ ท ำผม 6 94

ดานการสรางสรรค

8. ควำมสำมำรถในกำรสรำงสรรคทำร ำ ทำเตน รปแบบใหม 38 62

9. ควำมสำมำรถในกำรสรำงสรรคเครองแตงกำย 3 39 59

10. ควำมสำมำรถในกำรสรำงสรรคกำรแสดงเพอพฒนำทองถน 2 49 45 4

ดานการบรหารจดการการแสดง

11. ควำมรและควำมสำมำรถในกำรก ำกบเวท 6 10 31 53

12. ควำมรและควำมสำมำรถในกำรปฏบตงำนเบองหลงเวท(แบลคสเตจ)

38 17 45

13. ควำมรและควำมสำมำรถในกำรจดระบบไฟ แสง ส เสยง 38 30 32

ดานวชาชพคร

14. ควำมรและควำมสำมำรถในกำรออกแบบพฒนำสอกำรสอนส ำหรบงำนนำฏศลป

51 49

2.2 คณสมบตทวไปของบณฑต




นอย (2)


มำก (4)


1. มควำมรควำมสำมำรถดำนคอมพวเตอรและเทคโนโลยสมยใหม 2 36 62

2. มควำมสำมำรถในกำรใชภำษำองกฤษ 29 32 39

108

3. มควำมสำมำรถในกำรคดวเครำะห และไตรตรองอยำงมเหตมผล 4 96

4. มควำมเปนประชำธปไตย 8 92

5. มควำมละเอยดรอบคอบ ประณต 3 97

6. มควำมกระตอรอรน ขยน สงำน 2 98

7. มควำมสำมำรถในกำรน ำเสนอและกลำแสดงควำมคดเหน 33 27 40

8. มควำมสำมำรถในกำรปรบตวและท ำงำนรวมกบผอนไดด 4 96




นอย (2)


มำก (4)


9. มควำมเปนผน ำและผตำมทด 2 98

10. มควำมคดรเรมสรำงสรรค และมวสยทศน 38 62

11. ปฏบตตำมกฎระเบยบ และขอบงคบของหนวยงำน 2 98

12. มควำมอดทน อดกลน 100

13. มคณธรรม จรยธรรมและควำมซอสตย 100

14. มควำมรบผดชอบ ตรงตอเวลำ 100

15. รจกกำรเสยสละเพอประโยชนสวนรวม 2 98

16. มควำมสำมำรถในกำรแกปญหำและกลำตดสนใจ 6 94

17. มบคลกภำพทด 5 3 92

18. มควำมออนนอมถอมตน รจกกำลเทศะ 10 90

2.3 คณลกษณะของบณฑตทพงประสงค/ตำมมำตรฐำนผลกำรเรยนร




นอย (2)


มำก (4)


1. มคณธรรม จรยธรรม และจตส ำนกทด มควำมรบผดชอบตอตนเอง ตอวชำชพ และสงคม

2 98

2.มควำมรอบรในศำสตรของตนเองและศำสตรทเกยวของทงทฤษฎและปฏบต สำมำรถสรำงสรรคและประยกตใชในกำรประกอบวชำชพไดอยำงเหมำะสม

5 95

109

3. มควำมสำมำรถในกำรจดระบบควำมคด รจกคดวเครำะห สงเครำะห และแกปญหำไดอยำงสรำงสรรค

2 98

4. มควำมสำมำรถในกำรแสวงหำควำมรททนสมย และพฒนำควำมรเพอพฒนำตนเอง พฒนำงำน และพฒนำสงคม

10 90

5. มควำมใฝร สงำน มวนยในตนเอง สำมำรถตดตอสอสำรและท ำงำนรวมกบผอนไดเปนอยำงดและมจตอำสำ

3 97




นอย (2)


มำก (4)


คณลกษณะของบณฑตตามมาตรฐานผลการเรยนร

ดานคณธรรม จรยธรรม

1. ปฏบตตนเปนผมคณธรรม จรยธรรม ในดำนควำมซอสตยสจรต เสยสละ มวนย ตรงตอเวลำและมควำมรบผดชอบตอหนำทของตนเอง

100

2. มจตอำสำและมควำมรบผดชอบตอหนำทของตนเอง 2 98

3. มทศนคตทเปดกวำง ยอมรบควำมคดเหนของผอน 3 97

ดานความร

1. มควำมรในหลกกำร แนวคด ทฤษฎทมควำมส ำคญกบรำยวชำ 44 56

2. มควำมเขำใจและสำมำรถอธบำยในหลกกำร แนวคด ทฤษฏทส ำคญกบรำยวชำ

48 52

3. มควำมร ควำมเขำใจในดำนนำฏศลปและศลปะกำรแสดงทสมพนธกบบรบททำงสงคม ภมปญญำและวฒนธรรม

43 57

4. มควำมรเกยวกบมำตรฐำนหรอธรรมเนยมปฏบตในวชำชพของตน 2 98

ขอเสนอแนะ .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................

--------------------ขอบคณทกทานทกรณาสละเวลาตอบแบบสอบถาม----------

110

แบบส ารวจส าหรบนกเรยน (หลกสตรเปนผจดเกบและวเคราะหแบบส ารวจ) ในการส ารวจความพงพอใจตอการจดการหลกสตรและการจดการศกษา

หลกสตรนาฏศลปและศลปะการแสดง

ตอนท 1 ขอมลทวไป เพศ ชำย หญง ระดบกำรศกษำ มธยมศกษำปท 6 ปวช ปวส

ตอนท 2 2.1 ดานหลกสตรนาฏศลปและศลปะการแสดง

หวขอส ารวจ ระดบควำมตองกำร/คำดหวง ขอเสนอแนะอน

ๆ (ระบ)

นอยทสด 1

นอย 2

ปำนกลำง 3

มำก 4

มำกทสด 5

1) ควำมสนใจในหลกสตรนำฏศลปและศลปะกำรแสดง (ศป.บ.)

2) ควำมสนใจในหลกสตรครศำสตรบณฑต (คบ.) 3) ควำมสำมำรถทำงดำนนำฏศลป 4) ควำมสำมำรถทำงดำนศลปะกำรแสดง 5) สถำนภำพหลงจบกำรศกษำเพอประกอบอำชพ 6) ควำมสนใจในกำรศกษำตอในสำขำวชำนำฏศลปและศลปะกำรแสดง

2.2 ขอเสนอแนะ ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

**แบบส ารวจนจดท าขนเพอใชเปนแนวทางในการปรบปรงการบรหารงานหลกสตร ขอความรวมมอใหนกศกษาส ารวจตามสภาพจรง**

*****ขอขอบคณในความรวมมอ*****

111

แบบส ารวจส าหรบนกเรยน (หลกสตรเปนผจดเกบและวเคราะหแบบสอบถาม) ในการส ารวจความพงพอใจตอการจดการหลกสตรและการจดการศกษา

หลกสตรนาฏศลปและศลปะการแสดง

ตอนท 1 ขอมลทวไป เพศ ชำย จ ำนวน 17 คน หญง จ ำนวน 83 คน ระดบกำรศกษำ มธยมศกษำปท 6 จ ำนวน 100 คน

ตอนท 2 2.1 ดานหลกสตรนาฏศลปและศลปะการแสดง

หวขอส ารวจ ระดบความตองการ/คาดหวง ขอเสนอ แนะอน ๆ

(ระบ) นอยทสด

1 นอย 2

ปานกลาง

3

มาก 4

มากทสด 5

1) ควำมสนใจในหลกสตรนำฏศลปและศลปะกำรแสดง (ศป.บ.) 4 10 9 77 2) ควำมสนใจในหลกสตรครศำสตรบณฑต (คบ.) 11 30 47 12 3) ควำมสำมำรถทำงดำนนำฏศลป 5 6 89 4) ควำมสำมำรถทำงดำนศลปะกำรแสดง 19 10 71 5) สถำนภำพหลงจบกำรศกษำเพอประกอบอำชพ 11 89 6) ควำมสนใจในกำรศกษำตอในสำขำวชำนำฏศลปและศลปะกำรแสดง

2 2 10 86

2.2 ขอเสนอแนะ - อยากใหมวชาเตนดวยคะ - ถามวชารองเพลงจะดมากคะ - ดใจทมสาขานและอยากเขามาเรยนมากเลยคะ - ชอบทมวชาตะวนตก - ร าอาวธนาสนใจครบ

**แบบส ารวจนจดท าขนเพอใชเปนแนวทางในการปรบปรงการบรหารงานหลกสตร ขอความรวมมอใหนกศกษาส ารวจตามสภาพจรง**

*****ขอขอบคณในความรวมมอของนกศกษาทกคน*****

ภาคผนวก ช

ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาศลปกรรมศาสตร

พ.ศ. 2558

ภาคผนวก ซ

สรปขอเสนอแนะ และการปรบแกไขหลกสตร ตามคำแนะนำของผทรงคณวฒ

การวพากษหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลปและศลปะการแสดง คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม

130

สรปขอเสนอแนะ และการปรบแกไขหลกสตร ตามคำแนะนำของผทรงคณวฒ

การวพากษหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลปและศลปะการแสดง คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม

หมวดท 1

ขอมลทวไป

1. จำนวนหนวยกตคอนขางนอยเกนไป แนะนำใหเพมจำนวนหนวยกต

กอนวพากษหลกสตร จำนวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 120 หนวยกต

ปรบตามคำแนะนำผทรงคณวฒ จำนวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 128 หนวยกต

2. ปรบขอมลอาชพทสามารถประกอบได เรยงความสำคญและความนาจะเปน

กอนวพากษหลกสตร อาชพทสามารถประกอบไดหลงสำเรจการศกษา 1) คร อาจารย 2) บคลากรทางการศกษาในดานนาฏศลป 3) นกแสดง / ศลปน 4) นกวชาการดานการแสดง 5) นกธรกจดานศลปะการแสดง 6) อาชพอนๆ ทเกยวของกบสาขาวชา

ปรบตามคำแนะนำผทรงคณวฒ อาชพทสามารถประกอบไดหลงสำเรจการศกษา 1) นกแสดง / ศลปน 2) นกวชาการดานศลปะการแสดง 3) นกธรกจดานศลปะการแสดง 4) นกสรางสรรคเชงวฒนธรรม 5) บคลากรทางการศกษาในดานนาฏศลป 6) อาชพอนๆ ทเกยวของกบสาขาวชา

131

3. ขอ 11.2 ในเรองของสถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม แกไขเปน วฒนธรรมกบวตถวฒนธรรม ปรบขอมลใหเปนเชงบวก รกษาของ สรางสรรคสงใหม

กอนวพากษหลกสตร 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม ปจจบนวฒนธรรมอนดงามของไทยเรมเสอมถอยและสงคมไทยมแนวโนมเปนสงคมพหวฒนธรรมมากขน อาท การใหคณคากบความสนกสนาน และความสะดวกสบาย ละเลยเรองระเบยบวนย มความเหนแกตว ไมร จกเสยสละ ไมเอ อเฟ อเผ อแผและขาดความรบผดชอบ นอกจากนยงมแนวโนมการเปนสงคมพหวฒนธรรม โดยเฉพาะการเขามาของแรงงานตางชาตทกอใหเกด การนำเอาวฒนธรรมตนทางผสมผสานกบวฒนธรรมทองถน ดงนน จงมความจำเปนทจะตองรกษาวฒนธรรมอนดงามของไทยใหคงอยและใหเยาวชนไทยรกในความเปนวฒนธรรมของตนเอง นอกจากนรฐไดประกาศใหสถานศกษาเปนทบมเพาะ การสานตอวฒนธรรมใหแกเดกและเยาวชนไดดทสด จงควรมการสงเสรมใหมการบรรจวชานาฏศลป ไทยและศลปะการแสดงไวในหลกสตรทองถน ดงนนการวางแผนจดทำหลกสตรนาฏศลปและศลปะการแสดงจงมงเนนพฒนา ผทมความรความสามรถดานนาฏศลปและศลปะการแสดงซงสามารถถายทอดคานยมทดงามแกเยาวชนรนหลงตอไปในอนาคต

ปรบตามคำแนะนำผทรงคณวฒ 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม ปจจบนวฒนธรรมอนดงามของไทยเรมเสอมถอยและสงคมไทยมแนวโนมเปนสงคมพหวฒนธรรมมากขน อาท การใหคณคากบความสนกสนาน และความสะดวกสบาย ละเลยเรองระเบยบวนย มความเหนแกตว ไมร จกเสยสละ ไมเอ อเฟอเผ อแผและขาดความรบผดชอบ นอกจากนยงมแนวโนมการเปนสงคมพหวฒนธรรม การนำเอาวฒนธรรมตนทางผสมผสานกบวฒนธรรมทองถน ดงนน จงมความจำเปนทจะตองรกษาวฒนธรรมอนดงามของไทยใหคงอยและใหเยาวชนไทยรกในความเปนวฒนธรรมของตนเอง นอกจากนรฐไดประกาศใหสถานศกษาเปนทบมเพาะการสานตอวฒนธรรมใหแกเดกและเยาวชนไดดทสด จงควรมการสงเสรมใหมการบรรจวชานาฏศลปไทยและศลปะการแสดงไวในหลกสตร รวมทงสรางรายวชาทสอดคลองกบการสงเสรมภมปญญาทองถน ดงนนการวางแผนจดทำหลกสตรนาฏศลปและศลปะการแสดงจงมงเนนพฒนาผทมความรความสามารถดานนาฏศลปและศลปะการแสดง ซงสามารถ สบสาน อนรกษ และถายทอด คานยมทดงามแกเยาวชนรนหลงตอไปในอนาคต

132

หมวดท 2

ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรบปรชญามหาวทยาลย คำ เพมประโยคกาวลำมากกวาความเปนไทย พฒนาสรางสรรคสสากล

กอนวพากษหลกสตร มงผลตบณฑตใหมความเปนเลศทางดานนาฏศลปและศลปะการแสดง สบสานวฒนธรรม เลศลำผลงาน เพอรกษาความเปนไทย

ปรบตามคำแนะนำผทรงคณวฒ มงผลตบณฑตใหมความเปนเลศทางดานนาฏศลปและศลปะการแสดง สบสานวฒนธรรมไทย เลศลำผลงาน เพอรกษาความเปนไทย ตามความเปลยนแปลงทางสงคมและสรางสรรคผลงานสสากล

2. ปรบแกไขวตถประสงค มงเนนอนรกษ พฒนา สรางสรรค

กอนวพากษหลกสตร มงผลตบณฑตนกปฎบตท มศกยภาพ มความเปนเลศทางวชาการ โดยมลกษณะทพงประสงค ดงน 1. มความรในหลกของศาสตรทางนาฏศลปและศลปะการแสดงทเกยวของ ทงทางทฤษฏและปฎบต สามารถสรางสรรคผลงานเพอประกอบอาชพได 2. เพอผลตบณฑตสาขานาฏศลปและศลปะการแสดงใหเปนศลปนทมความร ความสามารถ คณธรรม จรยธรรม ประกอบอาชพ และดำรงตนอยในสงคมไดอยางมประสทธภาพ 3. เพอผลตบณฑตสาขานาฏศลปและศลปะการแสดงใหมจตสำนกในการอนรกษภมปญญา และทำนบำรงศลปวฒนธรรมของชาต

ปรบตามคำแนะนำผทรงคณวฒ มงผลตบณฑตนกปฎบตทมศกยภาพ มความเปนเลศทางวชาการ โดยมลกษณะทพงประสงค ดงน 1. มความรในหลกของศาสตรทางนาฏศลปและศลปะการแสดงทเกยวของ ทงทางทฤษฏและปฎบต สามารถผลตผลงานเพอประกอบอาชพได 2. เพอผลตบณฑตสาขานาฏศลปและศลปะการแสดงใหเปนศลปนทมความร ความสามารถ คณธรรม จรยธรรม ประกอบอาชพ และดำรงตนอยในสงคมไดอยางมประสทธภาพ 3. เพอผลตบณฑตสาขานาฏศลปและศลปะการแสดงใหมจตสำนกในการอนรกษภมปญญา และทำนบำรงศลปวฒนธรรมของชาต และสรางสรรคผลงานสสากล

133

หมวดท 3

ระบบการจดการศกษา การดำเนนการ และโครงสรางหลกสตร

1. ในการจดหมวดของหลกสตรใหตรงกบ มคอ.1 2. คำทใชควรใชคำเหมอนกน เลอกอยางใดอยางนงวาจะใชคำวา กลมวชา หรอหมวดวชา 3. จำนวนหนวยกตทงหมด เพมจาก 120 เปน 128 หนวยกต

กอนวพากษหลกสตร จำนวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 120 หนวยกต ก. หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต ข. หมวดวชาเฉพาะดาน ไมนอยกวา 84 หนวยกต 1) กลมวชาแกน 27 หนวยกต 2) กลมวชาเฉพาะ 57 หนวยกต 2.1) วชาเอกบงคบ 27 หนวยกต 2.2) วชาเอกเลอก 19 หนวยกต 2.3) กลมวชาศลปนพนธ 5 หนวยกต 2.4) ฝกประสบการณวชาชพ 6 หนวยกต ค. หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต

ปรบตามคำแนะนำผทรงคณวฒ จำนวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 128 หนวยกต ก. หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต ข. หมวดวชาเฉพาะดาน ไมนอยกวา 92 หนวยกต 1) กลมวชาแกน 24 หนวยกต (2) กลมวชาเฉพาะดานนาฏศลปและศลปะการแสดง บงคบ 18 หนวยกต (3) กลมวชาเอกนาฏศลปและศลปะการแสดง 50 หนวยกต 2.1) วชาเอกบงคบ 18 หนวยกต 2.2) วชาเอกเลอก ไมนอยกวา 21 หนวยกต 2.3) กลมวชาศลปนพนธ 5 หนวยกต 2.4) ฝกประสบการณวชาชพ 6 หนวยกต ค. หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต

134

3. ดานรายวชา 3.1รวมวชาทมเนอหาใกลเคยงกนและสามารถนำมารวมเปนวชาเดยวได พรอมทงปรบชอวชา คำอธบายรายวชาใหครอบคลม ใหมเนอหาครบถวน

รายวชาเดม รายวชาหลงปรบตามคำแนะนำ - วชาประวตนาฏศลป - วชาประวตศลปะการแสดง

ประวตนาฏศลปไทย

- วชาจรรยาบรรณศลปน - วชาบรหารจดการปละธรกจการแสดง - วชาการจดการธรกจศลปะการแสดง

วชาบรหารจดการปละธรกจการแสดง

- วชาจารตนาฏศลปไทย - วชาทฤษฎศลปะการแสดง

วชาทฤษฎศลปะการแสดง

- วชาการแสดงละครรำ 1 - วชาการแสดงละครรำ 2

วชาการแสดงละครรำ

- วชาคอมพวเตอรเพอการสรางสรรคการแสดง - สอมลตมเดยเพอศลปะการแสดง

สอมลตมเดยเพอศลปะการแสดง

- รายวชาการออกแบบเพลงสำหรบการแสดง 3.2 เพมเตมชอรายวชา

รายวชาเดม รายวชาหลงปรบตามคำแนะนำ

- วชาการออกแบบเพลงสำหรบการแสดง รายวชาการออกแบบบทและเพลงสำหรบการแสดง

- วชานาฏศลปเบองตน วชานาฏศลปไทยเบองตน 3.3 ตรวจเชค ปรบ แกภาษาองกฤษในการเขยนชอและคำอธบายหลกสตร 3.4 เพมรายวชา

รายวชาเดม รายวชาหลงปรบตามคำแนะนำ

- - วชาภมปญญาทองถน - - วชาศลปะการแสดงกบภมปญญา

ทองถน - -วชาบรหารจดการและธรกจการแสดง 2 - - วชานาฏยอลงการ

135

3.5 ยายรายวชาบางวชาจดใหอยในกลมวชาวชาบงคบ

รายวชาเดม หลงปรบตามคำแนะนำ - วชาอาภรณประดษฐ อยในวชาเลอก

- เปนวชาบงคบ

- วชาการแสดงเบองตน - ยายไปเปนวชาบงคบ

3.6 แกไขอธบายรายวชา

รายวชาเดม หลงปรบตามคำแนะนำ - วชาทฤษฎเพอศลปะการแสดง ศ ก ษ า ท ฤ ษ ฎ ท เ ก ย ว ข อ ง ก บศลปะการแสดงของตะวนออก ตะวนตก และศลปะการแสดงนาฏศลปไทย

- วชาทฤษฎเพอศลปะการแสดง เขาใจและเหนคณคาของศลปะการแสดง ท ม เน อหาองค ประกอบดานต างๆ ทป ระกอบก นข น เป นการแสดง เช น การกำกบการแสดงการแสดง ฉาก แสงและดนตร เพ อกอใหเกดความเขาใจอนจะนำไปส การวจกษและวจารณการแสดงได

- วชาปรทศนวรรณกรรมการแสดง ศกษาเขาใจ และเหนคณคาของงานหนงสอบทประพนธทกชนด ทงรอยแกว และรอยกรองของไทยเพ อกอใหเกดความเขาใจ อ นจะนำไปส การว จ กษ และว จารณ การแสดงได

- วชาปรทศนวรรณกรรมการแสดง ประวตศาสตรศลปะการแสดงโดยมเนอหาจากการ เก ด การพ ฒนา กา รคงอย การเปลยนแปลงของรปแบบ เนอหา และบ ท บ า ท ด า น ส ง ค ม เ ศ ร ษ ฐก จ แ ล ะ วฒนธรรมของตะวนออก ตะวนตกและไทย

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมน

1. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน - หมวดวชาเฉพาะดาน ใหปรบแกยดตาม มคอ.1 (ในหนา 55 )

หมวดท 5

หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา -

136


-


1. ตารางตวบงชผลการดำเนนการ - ตรวจสอบใหตรงตาม มคอ.1


-

ภาคผนวก ฌ สรปขอเสนอแนะ และการปรบแกไขหลกสตร ตามคำแนะนำของคณะกรรมการประจำคณะ

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม

138

สรปขอเสนอแนะ และการปรบแกไขหลกสตร ตามคำแนะนำของผทรงคณวฒ การวพากษหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลปและศลปะการแสดง

เมอวนท 18 พฤศจกายน 2562 คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจำเปนตองนำมาพจารณาในการวางแผนหลกสตร กอนวพากษหลกสตร

11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ ยงขาดขอมลยทธศาสตรเพอประกอบการวางแผนหลกสตร

ปรบตามคำแนะนำผทรงคณวฒ เพมขอมลตามคำแนะนำผทรงคณวฒ ดงน แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 – 2564 ) ยกระดบใหประชาชน มความมนคง มงคง และยงยนดวยแนวทางตาง ๆ รวมถงการวจยและพฒนา การพฒนาเทคโนโลย วจย และนวตกรรม ทงดานการลงทนในการวจย และพฒนาบคลากร การยกระดบคณภาพการศกษาและการเรยนรใหมคณภาพเทาเทยมและทวถง แผนการศกษาแหงชาต (พ.ศ.2560 – 2579) คนไทยทกคนไดรบการศกษาและเรยนรตลอดชวตอยางมคณภาพ ดำรงชวตอยางเปนสขและสอดคลองกบหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและการเปล ยนแปลงของโลกศตวรรษท 21 โดยยดหลก 6 ยทธศาสตรของแผนการศกษาแหงชาต แผนยทธศาสตรชาต (พ.ศ.2561-2580) การพฒนาประเทศอยางยงยน ตามหลกธรรมาภบาลเพอใชเปนกรอบในการจดทำแผนใหสอดคลองและบรณาการกนเพ อใหเกดเปนพลงผลกดนรวมกนไปสเปาหมาย ใหบรรลวสยทศนโดยยดเปาหมาย แผนยทธศาสตรของมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม (พ.ศ.2562-2566) ยทธศาสตรทมงผลตบณฑตนกปฏบตรองรบการพฒนาประเทศและเปนพลงปญญาของทองถน ซงมประเดนทสอดคลองในการวางแผนหลกสตร

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความสำคญ และวตถประสงคของหลกสตร

กอนวพากษหลกสตร ผลตบณฑตทมความเชยวชาญดานนาฏศลปและศลปะการแสดง มคณธรรม จรยธรรม นำศลปวฒนธรรมไทยสสากล

ปรบตามคำแนะนำผทรงคณวฒ อนรกษ สรางสรรคนาฏศลปไทยและการแสดงรวมสมยสสากล

139

2. ความสำคญ

กอนวพากษหลกสตร ปจจบนหลกสตรในสถานศกษาไดมการจำแนกประเภทศาสตรของนาฏศลปและศลปะการแสดงไวเปนสองแขนง ไดแก หลกสตรศลปศกษา 5 ป และ หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต 4 ป ซงในสงคมปจจบนอาชพประเภทธรกจการแสดงไดรบความนยมและเปนทตองการมากขนและกำลงเปนทตองการของตลาดทางสงคม ทงนผจดทำหลกสตรจงไดจดทำแบบสอบถามความตองการของสถานประกอบการทเปนผใชบณฑตเพอสำรวจความตองการของตลาด จงไดขอสรปเพอจดทำหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลปและศลปะการแสดง ทมงพฒนาและผลตบณฑตใหมทกษะทางดานนาฏศลปและศลปะการแสดง ตลอดจนการบรหารจดการในเชงธรกจรวมไปถงจรรยาบรรณและจรยธรรมในวชาชพ ใหตรงตามความตองการของสถานประกอบการและหนวยงานทเก ยวของ จงนบไดวาเปนสถาบนการศกษาทมบทบาทสำคญอยางยงกบการพฒนาสงคมและประเทศชาต ตลอดจนมงเนนพฒนาบณฑตใหมประสทธภาพและเปนกำลงสำคญในอนาคต

ปรบตามคำแนะนำผทรงคณวฒ สาขาทางดานนาฏศลปและศลปะการแสดงเปนมรดกของมนยชาตและความเปนไทย จงเปนศาสตรและศลปทสำคญย งตอความเจรญรงเรองของชาต เพราะปจจยสำคญทแสดงถงความเปนชาตไทยคอศลปวฒนธรรมทางดานนาฏศลปและศลปะการแสดง ซงมความสอดคลองกนกบแผนยทธศาสตรชาตในขอ 4.4.4 สงวนรกษา อนรกษ ฟนฟ และพฒนาทรพยากรธรรมชาต มรดกทางสถาปตยกรรมและศลปวฒนธรรม อตลกษณ และวถชวตพนถนบนฐานธรรมชาต และฐานวฒนธรรมอยางยงยน นอกจากนยงตรงกบพนธกจของมหาวทยาลยราชภฏนครปฐมในประเดนการทำนบำรงศลปวฒนธรรม และสอดคลองกนกบปรชญาของสาขาวชานาฏศลปและศลปะการแสดง ดงทกลาวไวขางตน นอกจากนทางสาขาวชาไดมการสำรวจความตองการของผใชบณฑตจากสถานประกอบการและหนวยงานทเกยวของ พบวา เปนสาขาวชาทมความขาดแคลนในหนวยงานทงภาครฐและเอกชน นอกจากนสาขาวชายงมงเนนผลตบณฑตนกปฏบตบนพนฐานจรยธรรมและคณธรรมตอวชาชพ เพอใหมประสทธภาพและเปนกำลงสำคญในอนาคต

3. วตถประสงค กอนวพากษหลกสตร

1.3.4. เพ อผลตบณฑตใหมทกษะการวเคราะหเชงตวเลข ภาษา การส อสารและเทคโนโลยสารสนเทศ

1.3.5. เพอผลตบณฑตทมภาวะผนำ มนษยสมพนธความรบผดชอบ และการเรยนรตลอดชวต

ปรบตามคำแนะนำผทรงคณวฒ 1.3.4. เพ อผลตบณฑตใหมทกษะการคดวเคราะห การนำเสนองานทางดานนาฏศลปและศลปะการแสดง

1.3.5. เพอผลตบณฑตทมจตอนรกษศลปวฒนธรรมและสรางสรรคผลงานทางดานนาฏศลปและศลปะการแสดงสสากล

140

4. แผนพฒนาปรบปรง กอนวพากษหลกสตร

2 . ปร บปร งหล กส ตร ใหสอดคลองกบความตองการข อ ง ผ ใ ช บ ณ ฑ ต แ ล ะเ ป ล ย น แ ป ล ง ท า ง ด า นเ ท ค โ น โ ล ย ส า ร ส น เ ท ศ เ ศ ร ษ ฐ ก จ ส ง ค ม แ ล ะว ฒ น ธ ร ร ม ต ล อ ด จ นความกาวหนาทางวชาชพ

ต ดตามความต องการของผ ใชบณฑต และการเปล ยนแปลงในสงคมตลอดจนความกาวหนาทางวชาชพอยางสมำเสมอ

1. รายงานความพงพอใจของผ ใชบณฑตในทกษะความร ความสามารถการทำงานในสถานประกอบการณ 2. แผนปรบปรงหลกสตรทสอดคลองกบความตองการข อ ง ผ ใ ช บ ณ ฑ ต แ ล ะเ ป ล ย น แ ป ล ง ท า ง ด า นเ ท ค โ น โ ล ย ส า ร ส น เ ท ศ เ ศ ร ษ ฐ ก จ ส ง ค ม แ ล ะว ฒ น ธ ร ร ม ต ล อ ด จ นความกาวหนาทางวชาชพ

3. พฒนาบคลากรดานการเร ยน การสอน การว จย บรการ วชาการและทำนบำรงศ ล ป ะ ว ฒ น ธ ร ร ม ใ ห มประสบการณ จากการนำความรไปปฏบตงานจรง


1. ปรมาณงานดานการเรยน การสอน บรการวชาการและทำนบำรงศลปวฒนธรรมตออาจารยในหลกสตร


ปรบตามคำแนะนำผทรงคณวฒ

2. ม การปล กฝ งจร ยธรรม คณธรรมตอว ชาชพ ให แกน ก ศ ก ษ า ต ล อ ด ก า ร จ บหลกสตร

ม การจ ดช ว โมงพบอาจารย ทปรกษาสปดาหละ 2 ครง โดยการนำหลกธรรมในการดำเน นชวตใหกบนกศกษาและตดตามผลอยางตอเนอง

บนทกรายงานการเขาพบอาจารยทปรกษาในแตละสปดาห

3. พฒนาบคลากรดานการเร ยน การสอน การว จย บรการ วชาการและทำนบำรงศ ล ป ะ ว ฒ น ธ ร ร ม ใ ห มประสบการณ จากการนำความรไปปฏบตงานจรง


1. ปรมาณงานดานการเรยน การสอน บรการวชาการและทำนบำรงศลปวฒนธรรมตออาจารยในหลกสตร


3. การเขารวมอบรมพฒนาตนเองกบหนวยงานในระดบอดมศกษา

141

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดำเนนการ และโครงสรางหลกสตร

คำอธบายรายวชา

รายวชาเดม หลงปรบตามคำแนะนำ นาฏศลปเบองตน ทกษะพนฐานนาฏศลปไทย ทานาฏยศพทตางๆ ตามประเภทผ แสดง การปฏบตทาทาง และการเคลอนไหวทถกตองในบทบาทตวพระและตวนาง พรอมท งฝกทกษะปฏบต การรำ เพลงชา เพลงเรว รำเชดเสมอและรำแมบทใหญ

นาฏศลปเบองตน พ นฐานนาฏศ ลป ไทยเบ องต น ฝ กท กษะปฏบตการรำเพลงชา เพลงเรว รำเชดเสมอ รำแม บทใหญ และนาฏยศ พท ปฏ บ ต การเคล อนไหวรางกายตามจารตนาฏศลปไทย ไดแก ทานง ทาคลาน ทายน ทาเดน ทาหมอบคลานและทาขน ลงเตยง

ภาษาองกฤษเพอการแสดง 1 หลกการใชภาษาองกฤษเพอการแสดง การฟง พด อาน และเขยน เพ อการส อสารเบองตน การสอความหมาย ความคด อารมณของบคลกตวละครในแตละบรบทของการแสดง แล ะศ พท เ ทคน ค เ บ อ ง ต นท เ ก ย ว ก บศลปะการแสดงฯลฯ

ภาษาองกฤษเพอการแสดง 1 หลกการใชภาษาองกฤษสอสาร ฟง พด อาน เขยน เพ อใช ส อความหมาย อารมณ ความรสก ถายทอดผานบท และตวละครของการแสดง

ศลปะการแสดงกบภมปญญาทองถน ศลปะการแสดงกบภมปญญาทองถน ศกษาศลปวฒนธรรม ภมปญญาทองถน รวมไปถงศลปะการแสดงในจงหวดนครปฐมตลอดจนสรางสรรคผลงาน การแสดงทเกยวของ

ศลปะการแสดงกบภมปญญาทองถน ความร ความเข าใจ เก ยวกบภ มปญญาทองถ นตามบรบทแวดลอมทางสงคม ศกษาศลปวฒนธรรม ศลปะการแสดง ตลอดจนอนรกษ พฒนา และสรางสรรคผลงานดานศลปะการแสดง

หลกการวเคราะหและวจารณเพอนาฏศลปและศลปการแสดง หลกการว เคราะหและการว จารณสามารถแยกแยะสงตาง ๆ ไดอยางถถวน เพอใหทราบถงโครงสราง องคประกอบ หลกการและเหตผลของเรอง จนสรปไดวาแตละสวนเปนอยางไร เพ อเปรยบเทยบองคประกอบตางๆ และสามารถนำมาวจารณการแสดงจากองคความร

หลกการวเคราะหและวจารณเพอนาฏศลปและศลปการแสดง หลกการ แนวคด ทฤษฎการวเคราะหและวจารณการแสดง องคประกอบการแสดงนาฏศลป การละคร บทละครไทยและบทละครตางประเทศ ตลอดจนการชมการแสดง คดวเคราะหหลกการและเหตผลของเรองไปสการวจารณผลงานการแสดง

142

ภาษาองกฤษเพอการแสดง 2 ศกษาคำศพทและภาษาท ใช ในการปฏบตงาน ทเกยวกบตำแหนงงานตาง ๆ ในการปฏบตงาน อปกรณเคร องใช ในสำนกงาน ตลอดจนมารยาทในการปฏบตตนในสถานททำงาน ผเรยนมโอกาสในการฝกตน รวมถงการเรยนร วฒนธรรมทแตกตางในททำงานระดบสากล

ภาษาองกฤษเพอการแสดง 2 ท ก ษ ะ ก า ร น ำ เ ส น อ ง า น ด า นศลปะการแสดง การเขยนประวต การแสดง คำศพทเฉพาะ การนำเสนอขอมลทเกยวของกบการแสดง ตลอดจนเทคนค ว ธ การส อสารภาษาองกฤษ บคลกภาพ การแสดงออกเพอใชในการสมภาษณงาน

นาฏศลปตะวนตก ศลปะการแสดงนาฏศลปตะว นตกโมเดรนดานซ ทงทางดานแนวความคด รปแบบ เนอหา วธการนำเสนอ ดนตรประกอบ เครองแตงกาย และฝกปฏบตเบองตน

นาฏศลปตะวนตก นาฏศลปตะวนตกแนวความคดและร ปแบบ ว ธ การนำเสนอศ ลปะการแสดงนาฏศลปตะวนตก ฝกปฏบตเบองตน อาท แจสดานซ โมเดรนดานซ พอพดานซ บลเลต

นาฏศลปอาเซยน ความเปนมา แนวคด และหลกการทางนาฏศลปอาเซยน ตลอดจนฝกปฏบตนาฏศลปไทยขนพนฐานเพอใหเกดทกษะความชำนาญ เร องการเคล อนไหวรางกายจงหวะ และลลา เพอใหเขาใจในหลกการรำของนาฏศลปในกลมประเทศอาเซยน

นาฏศลปอาเซยน ความเป นมา หล กการการแสดง องคประกอบการแสดงของนาฏศลปในอาเซยน ตลอดจนฝกปฏบ ต นาฏศลปอาเซ ยน อาท นาฏศลปไทย นาฏศลปกมพชา นาฏศลปลาว นาฏศ ลป อ นโดน เซ ย นาฏศ ลป มาเลเซย นาฏศลปฟลปปนส นาฏศลปสงคโปร นาฏศลปบรไน นาฏศลปพมา นาฏศลปเวยดนาม (เลอกปฏบตตามความเหมาะสม)

การออกแบบบท เร ยนร ว ธ การแต งบท ละคร บทประพนธ บทรอง และบรรจเพลงทำนอง เพอการแสดง

การออกแบบบท หลกการเขยน วธการปรบ วธการตดตอ บทละครประเภทตางๆ ตลอดจนวธการแตงบทและบรรจเพลงสำหรบการแสดง อาท บทอวยพร บทถวายพระพร การแสดงประกอบแสง ส เสยง

ผลงานคนควารเรมสรางสรรค คนควา สรางสรรคการแสดง ประกอบไปดวย การประดษฐทารำ ทาเตน เพลงเครองแตงกาย และการนำเสนอผลงานการแสดงในชนเรยน

ผลงานคนควารเรมสรางสรรค หล กการ การค นคว าข อม ล และสรางสรรคผลงานการแสดงประกอบไปดวย การประด ษฐ ท ารำ ท าเต น เพลง ดนตร เครองแตงกาย และนำเสนอผลงานการแสดงในชนเรยน พรอมทงจดทำรปเลมการคนควาและสรปผล

143

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมน

1. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน

กอนวพากษหลกสตร 3.2.1 คณธรรมจรยธรรม 1. ซอสตยสจรต มวนย และมความรบผดชอบตอตนเองและสงคม 2. มทศนคตทเปดกวางยอมรบฟงแนวคดของผอน 3. มจตอาสาจตสำนกสาธารณะ

ปรบตามคำแนะนำผทรงคณวฒ 3.2.1 คณธรรมจรยธรรม 1. ปฏบตตนเปนผมคณธรรม จรยธรรม ในดานความซอสตยสจรต เสยสละ มวนย ตรงตอเวลาและมความรบผดชอบตอหนาทของตนเอง 2. มจตอาสาและมความรบผดชอบตอหนาทของตนเอง 3. มทศนคตทเปดกวาง ยอมรบความคดเหนของผอน

กอนวพากษหลกสตร 3.2.2 ความร 1. รอบรในศาสตรทางศลปกรรม และศาสตรอนๆ ทเกยวของ 2. มความสามารถในการคนควา แกปญหา และพฒนาทางดานศลปกรรมศาสตรอยางเปนระบบ 3. มความรในทางศลปะทสมพนธกบบรบททางสงคม ภมปญญาและวฒนธรรม 4. มความรเกยวกบมาตรฐานหรอธรรมเนยมปฏบตในการประกอบอาชพ ดานศลปกรรมศาสตรในสาขาวชาทศกษา

ปรบตามคำแนะนำผทรงคณวฒ 3.2.2 ความร 1. มความรในหลกการ แนวคด ทฤษฎทมความสำคญกบรายวชา

บรหารจดการและธรกจการแสดง จดกระบวนการในการจดการธรกจการแสดง ลกษณะการประกอบธรกจการแสดง ปจจยท เก ยวของกบธรกจ หลกการพ นฐานเก ยวก บการบร หารจ ดการ กระบวนการวางแผนการจดองคกร การบรหารงานดานตาง ๆ ของธรกจการแสดง

การบรหารและการจดการแสดง ห ล ก ก า ร ก า ร อ อ ก แ บ บ แ ล ะองคประกอบการแสดง บทบาท หนาท ในการควบคม ดแล และสรางสรรคการออกแบบแสง ส เสยง เวท และสถานทในการแสดง ตลอดจนฝกปฎบตการนำเสนอผลงานบนเวท

144

2. มความเขาใจและสามารถอธบายในหลกการ แนวคด ทฤษฎทสำคญกบรายวชา 3. มความร ความเขาใจในดานนาฏศลปและศลปะการแสดงทสมพนธกบบรบททางสงคม ภมปญญาและวฒนธรรม 4. มความรเกยวกบมาตรฐานหรอธรรมเนยมปฏบตในวชาชพของตน

กอนวพากษหลกสตร 3.2.3 ทกษะทางปญญา 1. สามารถคนควารวบรวม และประเมนขอมล จากแหลงขอมลท หลากหลายอยางมวจารณญาณ 2. สามารถวเคราะหสงเคราะหและเสนอแนวทางแกไขปญหาไดอยางสรางสรรค 3. สามารถบรณาการความรกบศาสตรอนเพอสรางสรรคผลงานทางวชาการและวชาชพได 4. มความคดสรางสรรค และมปฏภาณไหวพรบในการสรางผลงาน

ปรบตามคำแนะนำผทรงคณวฒ 3.2.3 ทกษะทางปญญา 1. สามารถแสดงทกษะทางดานความคดอยางมระบบและมวจารณญาณ ในการวเคราะหขอเทจจรงอยางมประสทธภาพ 2. สามารถนำองคความรมาประยกตใชไดอยางถกตองเหมาะสม 3. สามารถคดรเรมและพฒนางานไดอยางสรางสรรค

กอนวพากษหลกสตร 3.2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1. มภาวะผนำเขาใจบทบาทหนาทของตนเอง รบฟงความคดเหนของผอน และมมนษยสมพนธทด 2. มความรบผดชอบตองานของตนเอง และสามารถทำงานรวมกบผ อ นไดอยางมประสทธภาพ 3. สามารถแสดงความคดเหนอยางมเหตผล ตรงไปตรงมา และเคารพความคดเหนทแตกตาง

ปรบตามคำแนะนำผทรงคณวฒ 3.2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1. สามารถรบผดชอบในบทบาทผนำ ผ ตามและการเปนสมาชกทดของกล มไดอยางเหมาะสม 2. มความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมายทงงานตนเองและงานสวนรวม 3. สามารถแสดงความคดเหนอยางมเหตผลและเคารพในความคดเหนของผอนมวนย ตรงตอเวลาและมความรบผดชอบตอหนาทของตนเอง 2. มจตอาสาและมความรบผดชอบตอหนาทของตนเอง 3. มทศนคตทเปดกวาง ยอมรบความคดเหนของผอน

145

กอนวพากษหลกสตร 3.2.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1. สามารถสอสารดวยการพด ฟง อาน เขยนในการสอสารโดยทวไป ตลอดจนใชวธการสอสารทางศลปกรรม และนำเสนองานไดอยางมประสทธภาพ 2. สามารถเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศ ในการสบคนขอมลเพอการสรางสรรคผลงานหรอการนำเสนอผลงานไดอยางมประสทธภาพ 3. มความสามารถในการประยกตใชความรเชงตวเลข หรอเทคโนโลยทเหมาะสมสำหรบงานศลปกรรม

ปรบตามคำแนะนำผทรงคณวฒ 3.2.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1. สามารถประยกตองคความรทางคณตศาสตรเชงตวเลขการสอสารและ การใชเทคโนโลยสารสนเทศในการแกปญหาและนำเสนอไดอยางเหมาะสม 2. สามารถใชภาษาในการสอสารไดอยางมประสทธภาพรวมถงการใชภาษาในการคนควาขอมลเพอจดทำรายงานและนำเสนออยางถกตองเหมาะสม

- ปรบแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

-


-


-


-

( ร่าง ) หลักสูตรศิลปกรรมศาสตรบัณฑิต...

Documents

Transcript of ( ร่าง ) หลักสูตรศิลปกรรมศาสตรบัณฑิต...