ШКОЛЬНЫЙ КОНТинЕНТ: №1(19) Школьный · Никого не спросив,...

ШКОЛЬНЫЙ КОНТинЕНТ: №1(19) - сентябрь, 2016 PSPR-код 2579

В Э Т О М

В Ы П У С К Е :

Снова в школу! 1

Первоклас-

сные ребята

2-3

Поздравление

с днем Знаний

от второкласс-

ника Алексея

3

Мой читатель-

ский дневник

4

Желая помочь,

не навреди!

4

Незабываемые

впечатления

мая. Воспоми-

нания участни-

ков вахты Па-

мяти

5

Первый урок

6В класса. От-

рывки из сочи-

нений.

6

Третьеклассни-

ки в музее.

7

Скучно ли со-

чинять докуч-

ные сказки?

8

Г Б О У С О Ш

2 0 5 3

Г . М О С К В А

Школьный континент

№ 1 ( 1 9 ) -

С Е Н Т Я Б Р Ь ,

2 0 1 6

Б У Д У Щ Е Е Н А Ч И Н А Е Т С Я С Е Г О Д Н Я !

Никого не спросив, снова в гости к нам

пришла осень. Она одела рябине корал-

ловые бусы, дотронулась своей волшеб-

ной палочкой и обновила наряд берёзе,

клену, дубу…

Я люблю осень… Не так, конечно, как

любил ее Пушкин. Помните?

Дни поздней осени бранят обыкновенно,

Но мне она мила, читатель дорогой...

Красою тихою, блистающей смиренно…,

но тоже ОЧЕНЬ люблю. Люблю желтые

падающие листья. Люблю как чуть туск-

лее обычного светит солнце, как красиво

меняется вся природа. Конечно же я

люблю ее не только за яркие краски, но

и за один незабываемый день, который

случается в моей жизни вот уже восьмой

раз. Да, я говорю про 1 сентября. Этот

день ждут вcе: ученики, родители, учите-

ля. Ждут с разными чувствами: родите-

ли, переживая, все ли успели они под-

готовить для своего школьника, быва-

лые ученики с нетерпением опять встре-

титься со своими друзьями. А маленьким

первоклассникам не терпится наконец-

то переступить школьный порог. Они

еще не до конца осозна-

ют, что переступать через

него им придется еще 9, а

то и 11 долгих лет! Это

новая ступенька в их жиз-

ни… Новый этап, значение

которого они поймут

только спустя многие го-

ды. Но это 1 сентября они не забудут

никогда.

Лично мне при упоминании о первом

сентября вспоминается не один день, не

одна традиционная линейка с цветами и

белыми бантами... Мне вспоминается

весь мой прошедший год, все интерес-

ные уроки, любимые учителя, мои од-

ноклассники, мероприятия. Все прошло-

годние кружки, соревнования и поездки.

Все: веселое и грустное… Я начинаю

понимать, что эти годы никогда не по-

вторятся, и мне становится грустно… Но

затем я вспоминаю, что начинается но-

вый год, который принесет много, очень

много нового!

С первым сентября вновь

начинается школьная

жизнь, новая страница чи-

стого дневника. Пусть у

всех учеников нашей люби-

мой школы эти страницы

будут только в хороших

оценках. Пусть будет

меньше замечаний и больше похвал.

Пусть будет как можно больше весе-

лых мероприятий, в которых все-

все будут принимать активнейшее

участие. Пусть этот год будет одним

из самых запоминающихся в нашей

жизни!!!

Алина Филатова, 8Б

Фото Александра Лисина


стр.2

Сегодня я хочу пожелать всем переступив-

шим порог школы первый раз легко и с эн-

тузиазмом осваивать новые предметы, по-

лучать новые знания. Желаю, чтобы новый

школьный год принес много удивительных

открытий и верных друзей. Не бойтесь

трудностей, верьте в себя, стремитесь к зна-

ниям – и у вас, я верю, все получится!

Елена Сергеевна Птицына, 1А

Дорогие первоклассники!

Для вас наступает новый жизненный этап,

полный новых впечатлений, удивительных

открытий, важных достижений и побед.

Будьте трудолюбивы и старательны. Нико-

гда не унывайте, если на вашем пути вы

столкнулись с трудностями. Пусть в вашей

жизни появится много новых друзей!

С первым сентября вас, с днем знаний!!!

Лариса Александровна Васильковская, 1Б

Дорогие первоклассники!

1 сентября – особенный праздник, день, ко-

гда вы впервые слышите свой первый

школьный звонок. Всем нам предстоит оку-

нуться в водоворот школьной жизни, пол-

ной ярких событий и впечатлений.

Верьте в себя, усердно трудитесь над по-

ставленными задачами, не унывайте, стал-

киваясь с трудностями – и все у вас будет

отлично!

Анна Владимировна Борисенко, 1В класс

Первоклассные ребята

1 сентября 2016 года порог нашей школы впервые для себя пере-

ступили почти полторы сотни первоклассников! В этом году от-

крыто пять (!) первых классов! Как и в прошлые годы один из

разворотов сентябрьского выпуска нашей школьной газеты мы

посвящаем нашим «новоселам».

Их классные руководители - их первые друзья в этих стенах решили поддержать

своих учеников добрыми словами в первый день учебы. Вот что они написали:


Дорогие мои первоклассники!

Я от всей души поздравляю вас с замеча-

тельным днем – первым днем школьной жиз-

ни! Для всех вас наступил новый жизненный

этап, полный удивительных открытий, но-

вых впечатлений, важных достижений и по-

бед. Не скрою, на пути вас ждет немало

трудностей и преград, но мы – учителя – все-

гда будем рядом, во все будем помогать вам.

Я уверена, что годы школьной жизни будут

для вас счастливыми и светлыми, научат вас

доброте и справедливости!

Ольга Викторовна Коробова, 1Г

Уважаемые родители! От лица всех классных руководителей первых классов поздравляем вас с Днём зна-ний! Пусть этот праздник вдохновит нас всех на целеустремлённость к поставленным целям и совместный успех. Желаем, чтобы ваши дети были настоящей гордостью, чтобы каждый из них открывал свои индиви-дуальные способности и таланты, а вы всегда поддерживали их и помогали во всём. Пусть этот учебный год принесёт нам всем только добрые эмоции, большие успехи, хорошее настроение и радость. Терпения вам, дорогие родители, крепкого здоровья, благополучия и прекрасных отношений с детьми.

Дорогие мои первоклашки, сегодня

вы отправляетесь в долгое и увлекательное

путешествие! Много нового

и неизведанного встретится вам на этом пу-

ти. Не бойтесь трудностей, ведь ваши учите-

ля, родители и друзья будут рядом. Будьте

старательными и усердными, любознатель-

ными и здоровыми, будьте добры к своим

одноклассникам. Вместе вы пройдете это

прекрасное путешествие! Желаю, чтобы ин-

терес к учебе не ослабевал со временем, а

только усиливался. Приятных вам дней

учебы! С Днем Знаний!

Светлана Александровна Алексеева, 1Д

стр.3

Первый день сентября я все лето ждал,

И вот наконец этот праздник настал.

Все мои друзья с букетами придут,

Каждому учителю в классы принесут.

В объятьях цветочных букетов

И этого яркого дня

Вместе проведем его,

Радость не тая,

Ведь разлука-лето – долгая пора.

Как приятна встреча первого сентября!

Летние каникулы быстро пронеслись,

Снова в нашей школе все мы собрались.

Яркие букеты, белые банты…

Новые учебники вновь получим мы.

Дружно все мы вместе будем вновь шагать,

Ведь всем детям нужно знания получать!

Алексей Шулекин, 2Б

Вчерашний первоклассник, а теперь учащийся 2Б класса

Шулекин Алексей, специально для этого дня написал сти-

хотворение, которым с удовольствием с нами поделился:


У братьев

Шулекиных,

Артема и

Алексея, так

же как и у их

родителей,

активная жиз-

ненная пози-

ция. Вот уж

кому не надо

долго думать

чем поделить-

ся с друзьями!

Они везде и

всюду, причем

не в качестве

наблюдателей,

а в качестве

активных

участников

событий. Им

всегда есть

что рассказать.

В прошлом

году почти ни

одного номера

не обошлось

без их уча-

стия. Что ж,

кажется, бра-

тишкам пора

подумать о

своей соб-

ственной руб-

рике! ;)

За лето очень много

Я книжек прочитал.

И каждую историю

Я сам переживал.

С одними было грустно,

С другими так смешно!

Порой бывало скучно,

Тогда смотрел в окно.

Но с каждой книгой новой

Я лишь умнел и рос.

Великие рассказы

Мне прочитать пришлось.

Читать я буду каждый день,

И это мне не лень!!!

Алексей Шулекин, 2Б

Закончив первый класс, все дети отпра-

вились на летние каникулы. Я очень

люблю лето - это самое яркое, самое

жаркое, самое весёлое и вкусное время

года!

В конце учебного года моим классным

руководителем Капустиной Мариной

Викторовной был объявлен конкурс

"Читательских дневников". Я отнёсся к

этому очень ответственно: прочёл много

книг, познакомился с известными авто-

рами. Читательский дневник я оформлял

красиво и аккуратно. Значение непонят-

ных мне слов искал в словаре, рисовал

красочные рисунки к произведениям.

Мне очень понравилось чтение книг-

это и труд, и отдых одновременно! Я

даже сочинил стихотворение:

Мой читательский дневник

стр.4

Летом я, как и все дети, отдыхал у бабушки:

купался, ходил на рыбалку, помогал бабушке

по хозяйству.

Однажды, гуляя у пруда, я увидел табличку:

"Водоплавающих птиц кормить запрещено".

Несмотря на это, все вокруг кидали в воду

хлеб, пытаясь накормить птиц. Дома я спро-

сил у бабушки: «Почему запрещено кормить

птиц?» Она с удовольствием объяснила мне,

что размокший хлеб забивает носовые отвер-

стия на клюве. Липкие куски застревают и не

попадают в желудок, птицы могут погибнуть.

Особенно вредны, оказывается, сухари и чёр-

ный хлеб.

Я выяснил, что лучшей едой водоплавающих

птиц является ком-

бикорм или зерно.

Еду нужно оставлять

на земле, чтобы

не подвергать птиц

гибели.

Дети, будьте внима-

тельны к предупре-

дительным таблич-

кам!

В конце отдыха я

сочинил стихотворе-

ние о бабушке, семье

и лете:

К бабушке любимой

Я приехал летом,

Встретился с роднёю…

Как приятно это!

Каждый день гулял я,

На рыбалку ездил.

Мама с папой рядом…


Младший брат со мною

Радовался лету.

Мы в футбол играли…


Лето, бабушка, родня

Очень вАжны для меня!!!

Артем Шулекин, 4Б

Фото авторов

Желая помочь, не навреди!


стр.5

Первый день на вахте памяти

начался интересно! Мы познако-

мились с ребятами из поискового

отряда "Обелиск". Когда мы рас-

ставили палатки, ребята пригла-

сили нас к себе. Мы долго сиде-

ли у костра, дружно разговаривая.

Михаил Владимирович играл на

гитаре, ну а мы с удовольствием

ему подпевали.

На второй день мы с нашими но-

выми друзьями отправились на

раскопки. Я с моим другом Андре-

ем Быковым долго и тщательно

собирали все необходимое, боясь

оставить что-то важное.

С отрядом мы прошли больше 10

километров. Уже по дороге мы

находили небольшие осколки от

снарядов, а когда пришли к пред-

полагаемому месту

боев, начали искать

останки воинов.

Несколько часов

подряд мы находи-

ли только мелочев-

ку, но как только

было решено от-

дохнуть, мы обна-

ружили останки.

Это были останки

немецкого солдата.

Рядом с ним были

немецкие

гильзы, проти-

вогаз, подошва от ботинка. Ско-

рее всего этот солдат был хими-

ком и отравлял наших солдат, но

был обнаружен и уничтожен. Это

находка удивила весь наш отряд,

ведь мы никогда раньше не нахо-

дили немецких солдат!

Возвращаясь домой, все были

очень рады, что возвращаются не

с пустыми руками. Когда мы

пришли в лагерь, мы устроили

вечер у костра. Все делились сво-

ими впечатлениями и дружно

пели песни. За этот период

"Вахты памяти" мы все очень

сблизились, нам не хотелось рас-

ставаться. Для меня эта поезд-

ка стала самой интересной и за-

поминающейся в моей жизни!

Дмитрий Васькин, 8Б


Незабываемые впечатления мая

В мае прошлого года я, Дима Васькин, Михаил Владимирович, Алексей Николаевич и Александр Иванович

ездили на раскопки останков наших солдат на места боевых действий Великой Отечественной войны. Мы

называем это мероприятие Вахтой Памяти и проводим его не первый год.

В этом году на месте раскопок нас встретили ребята московского поискового отряда «Обелиск», обществен-

ной организации, которая профессионально занимается архивными изысканиями и мероприятиями по поис-

ку непогребенных останков советских военнослужащих более двадцати лет.

В первый день поиска мы ничего не нашли и были вынуждены ни с чем вернуться в лагерь. Там мы поужина-

ли и сели у костра погреться. Так продолжалось два дня... Ничего стоящего мы не находили!

Третий день был удачным – мы нашли останки солдата. Как выяснилось позже, это был немецкий солдат-

химик, вокруг него лежали расплавленные гильзы. Он явно от кого-то оборонялся, конечно же, от наших, и

спастись ему не удалось.

Жаль, но на следующий день мы уехали домой. Не могу описать ощущения от этой поездки, это было насто-

ящее приключение, и оно было нереально классным!

Андрей Быков, 8В



стр.6

Вот и проле-

тели летние

деньки... И

снова школа,

уроки, новые

знания и впе-

чатления.

Для нас уже

самый первый

урок оказался

необычным.

Он прошёл в

школьном му-

зее "Герои

нашего време-

ни". Руково-

дитель музея,

Михайлов

М.В., увлёк

нас беседой о

временах же-

стоких боёв

под Москвой,

о героях, чьи

останки нахо-

дят до сих

пор такие же,

как мы с ва-

ми, мальчиш-

ки и девчон-

ки...

Давно минув-

шие време-

на... Осколки

и останки...

Так далеко, и

так близко...

ПЕРВЫЙ УРОК ШЕСТОГО «В»

КЛАССА ЗАПОМНИТСЯ ВСЕМ НАДОЛГО

Сегодня я со своим классом отправился в музей. Там

было очень красиво, много интересных рисунков, ста-

рых вещей, обломков. Замечательный человек Михаил

Владимирович Михайлов рассказывал нам о войне, о

том, как наши русские солдаты победили фашистов.

Было очень интересно слушать!

Артем Шуринок, 6В

Мне понравилось, как Михаил Влади-

мирович рассказывал о героях, о

военных, о подвигах его друзей и

знакомых. Оказывается, Талалихин

был первым, кто сбил вражеский

самолет тараном. Это сколько сил и

терпения надо иметь чтобы пойти на

это (в его случае полететь)! Наш

класс узнал много новых и познава-

тельных вещей за эти 40 минут. У

Михаила Владимировича есть много

экспонатов с войны. Понятно, что они

не все целы, но все равно интересно,

откуда они?

Милана Мадаева, 6В

Первого сентября после линейки мы со своим

классом пошли в музей, где нам рассказывали

про героев нашей страны. Когда нам начали рас-

сказывать про летчика Талалихина, я представлял

себе эту картину. Как он тараном сбивал бомбар-

дировщик! Пропеллером самоле-

та он повредил его заднюю часть.

Это было захватывающе!

Данил Прищенко, 6В

Было очень интересно для начала нового учебного года!

Мы говорили об очень важных вещах. Лично я узнал

много нового о Великой Отечественной войне, того, о

чем не подозревал раньше. Например, о том, сколько

человек отдали за нас жизнь или об интересных экспо-

натах, таких как обломок самолета Талалихина. В конце

мы возложили цветы к музейному мемориалу.

Никита Кляровский, 6В

Наш первый урок в шестом классе прошел в музее

нашей школы „Герои нашего времени". Нам рассказыва-

ли про войну и героев. Тогда я узнала точное определе-

ние к слову «герой». Я узнала, что есть малая родина.

Это дом, школа. В этом случае родина пишется с ма-

ленькой буквы. А есть большая Родина, например, Рос-

сия. В этом случае Родина пишется с заглавной буквы.

Михаил Владимирович показал нам обломки самолета.

Он очень интересно рассказывал! Я узнала, сколько все-

го погибло человек на Великой Отечественной войне.

Оказывается, сто миллионов! А в СССР погибло двадцать

семь миллионов человек… Я узнала, кто такой Виктор

Васильевич Талалихин.

Полина Ходус, 6В

Мне очень понравился наш

первый урок в шестом классе.

Понравился тем, что рассказы-

вали нам все громко и внятно.

Прослушав все сказанное руко-

водителем этого музея Михаи-

лом Владимировичем, мне

захотелось узнать как можно

больше об одном из героев

нашего времени Талалихине. В

общем, всем советую сходить в

этот музей и узнать там все

возможное о всем возможном.

Руслана Семенова, 6В

Больше всего мне понравилось, как Михаил Владимирович

объяснил нам почему слово «Подвиг» пишется иногда с боль-

шой буквы. Например, если написать слово «подвиг» с боль-

шой буквы, это будет большой подвиг, его совершил большой

человек, а если с маленькой, то это маленький подвиг и его

совершил не очень великий человек.

Я очень рада, что в нашей школе есть такой хороший музей!

Варвара Свиридова, 6В

Больше всего мне понравился

рассказ о писателе романов. Он

был тяжело болен в старости, но

продолжал писать до самой

смерти. Он писал очень много

рассказов, я даже видела его

библиотеку. Мне бы хотелось

почитать все его рассказы при

первой возможности….

Карина Алинагиева, 6В

Мне очень понравилась тема, о которой

мы говорили в музее. В музее мы говорили о героях,

которые защищали нашу страну. Это - герои нашего

времени. За то, чтобы мы жили в этом городе, нас за-

щищали всего несколько человек, а спасли они милли-

оны жизней! Мне понравился рассказ. Те, кто нас защи-

щали, умерли не зря. Теперь вместо них есть их потом-

ки. Мы будем хранить нашу Родину…

Екатерина

Мельникова, 6В

Сначала мы думали, что будет какой-то

обычный урок: русский или математи-

ка. Ну, или нас будут поздравлять с

днём Знаний. Но нас повели в школь-

ный музей… Нам рассказывали о Вели-

кой Отечественной войне, а мы слуша-

ли и дополняли. Нам говорили про

несокрушимую немецкую машину,

которую удалось остановить под Моск-

вой, про огромные потери Советского

союза, про то, как за ничтожно малые

сроки немцы захватили страны Европы,

про подвиг советского лётчика Тала-

лихина. Не знаю про других, но я слу-

шал с упоением. А в конце не удержал-

ся и потрогал разбитую немецкую

каску!

Иван Кочетков, 6В

"Герои нашего времени" - это название

нашего школьного музея. Название опи-

сывает все. В этом музее собраны наход-

ки с Великой Отечественной Войны.

Экскурсовод Михаил Владимирович

рассказывает очень интересные вещи,

связанные с войной. Он показывал нам

экспонаты и рассказывал о них. Что

самое интересное, все экспонаты найде-

ны сотрудниками музея и учениками

школы. В общем, музей полон легенд и

историй.

Таня Голубева, 6В


стр.7

В музее нам рассказали про за-

щиту Москвы. Рассказали про

пилота, который протаранил

бомбардировщик, в котором хра-

нились бомбы. Говорили про

пилота, которого все боялись,

потому что у него на счету было

очень много сбитых фашистов.

Рассказали нам про то, что дети

брали винтовки против врагов, и

эти дети, зная, что умрут, все

равно стреляли...

Василий Горчаков, 6В

Я в этом классе новенький. После линейки я ду-

мал, что мы пойдём знакомиться и пересаживаться,

но мы пошли в музей. В самом начале я узнал не-

сколько исторических и орфографических вещей, а

именно, как пишутся слова Родина (большая) и ро-

дина (малая), Победа (великая) и победа (над со-

бой). Ещё я узнал о некоторых героях, о которых

вы узнаете, если придёте в музей. Помимо того,

что я что-то узнал, я ещё поделился знаниями с

одноклассниками.

Мне очень понравилось, и в следующий раз я бы

хотел послушать, что символизируют собой и за

что получают награды и ордена.

Дмитрий Каланчин, 6В

В этом музее было очень много

старых вещей, например, пишу-

щая машинка, осколки от гранат,

макеты танков, которые воевали

на войне. Были картины и много

военной одежды. Михаил Вла-

димирович Михайлов рассказал

нам о великом летчике, который

погиб в 22 года, спасая нас от

бомбы. Мне понравился этот

музей!

Петр Ткаченко, 6В

На уроках в музее для третьих классов мы говорили о Великой Отечественной войне, битве

за Москву и подвиге Героя Советского Союза летчика-истребителя Виктора Талалихина,

совершившего в подмосковном небе первый в истории второй мировой войны высотный

ночной таран. Многие третьеклассники

показали на этих уроках не только свои

знания, но и умение формулировать отве-

ты и вопросы.

Заданием на дом стало нарисовать таран и

подписать рисунок в несколько предложе-

ний. Целый ряд третьеклассников подо-

шел к нему с особенным отношением: вме-

сте с рисунками в музее появились и по-

делки, причем, не только с любопытными

художественными воплощениями подвига,

но и с интересными техническими реше-

ниями. В результате и пластилиновое и бумажное

сражения самолетов происходят в воздухе, как и было на самом деле.

Знания, навыки и признательность легендарному летчику - фронтовику в поделках и рисунках тре-

тьеклассников соединились и обрели новое качество, когда в ученике проявляется гражданин своей

страны и, что тоже очень весомо, формируется собственный способ миропознания, сопряженный со

светлым чувством и увлекательным трудом.

Михаил Михайлов, руководитель школьного музея

Фото Елены Кляровской и Оксаны Копыловой

Гречиха Андрей, 3Б

Безрукавенко Станислав, 3Б


Периодическое издание ГБОУ Школы №2053

Тираж: 50 экземпляров Периодичность: 1 раз в месяц Издается с сентября 2014 г

Главный редактор: Кляровская Е.А. Консультант: Михайлов М.В. Зарегистрирована в реестре школьной прессы.

Технический редактор: Чванов А.Н Корректор: Лукина А.В. Регистрационный номер (RSPR-код) №2579

Раз, два, три, четыре, пять.

Вышли утки погулять.

Шли они по лесу

И встретили принцессу.

А принцесса не простая,

А принцесса золотая.

Раз, два, три, четыре, пять.

Можно заново начать!

Артем Тюменбаев, 3Б

Вырос грибок,

Оставил росток.

Гриб прорывается…

Опять все начинается!

Яна Филиппкова, 3Б

Бабушка Марина

Компоты варила.

Прибежали внучата…

Компотов не стало.

Рассказать сначала?

Кирилл Макаров, 3А

Жил-был кот Семен,

Он был очень умен.

Был он хитрым воришкой,

Иногда играл с мышкой.

Это сказка началась…

И закончилась сей час!

Максим Гусев, 3А

Жили-были два ерша,

Гулять ходили не спеша.

Вдруг откуда-то с небес

Появился круг чудес!

Он ершам подарки нес

В виде двух больших колес.

Аист съесть хотел ерша,

Клюнул носом…

Оказалось - то колеса!

Анастасия Хмельникова, 3А

Как мы знаем, наши третьеклассники учатся с удовольствием. Они снова придумали что-то

интересное! Пройдя по литературному чтению тему «Докучные сказки», они сами приня-

лись за сочинительство!

Что же такое докучная сказка? Докучная сказка – это произведение с часто повторяющимися

словами. Помните, про попа и его несчастную собаку? Персонажи таких сказок совершают

одни и те же действия, и рассказывать докучную сказку можно бесконечно.

Такие сказки сочинялись для того, чтобы сказитель мог отбиться от надоедливых слушате-

лей, которые требовали поведать им еще и еще одну сказку. Чтобы сдержать пыл слушаю-

щих, рассказчик затевал докучную сказку. От нее быстро все уставали, таким образом поси-

делки заканчивались.

Трудно ли сочинить такую сказку? Оказалось, что несмотря на кажущуюся простоту, сде-

лать это не так уж и легко. Но очень многие справились с нелегким заданием. Посмотрите,

ЧТО у них получилось. Рисунки авторов.

Жили-были пес и кот,

Кот ловил мышей за хвост…

Укусил однажды пса.

Вот и сказочка-то вся…

Панюшев Егор, 3В

Жил-был попугай

У него был вай-фай.

Пришел дедушка Мазай

И украл у нас вай-фай.

Васюнина Екатерина, 3В

Жил-был осенний листочек.

Решил он по ветру полететь, да мир посмотреть.

Летит да смотрит. Смотрит да летит,

Устанет, полежит. Полежит, дальше полетит.

Если скучно стало, начинай сначала!

Денис Шилко, 3А

Жила – была собака.

Она была мила.

Собака ела кашу,

Вот и сказка вся!

Екатерина Васюнина, 3В

Жили-были котенок и утенок.

Они ушли гулять.

Не рассказать опять?

Тимофей Копылов, 3В

На лесной опушке

Выросли волнушки,

Рыжики и белые -

Все ребята смелые!

Сыроежки и опята -

Бравые ребята!

Валуи и мухоморы

Говорили разговоры:

«Как на лесной опушке

Выросли волнушки…»

Демьян Шахов, 3А

Жила-была киска.

По имени Лариска.

Любила есть сосиски

И липкие ириски.

Вот как-то Лариска

Прилипла к ириске.

Скакала-скакала,

Пока хвост не потеряла.

Начинай сначала!

стр.8

Жила-была царевна Несмеяна.

Захотела она сварить холодец,

Да не успела…

Сказке-то—конец!

София Стрелкова, 3Г -Рассказать сказку про курицу? -Расскажи! -А она ушла на улицу! Рассказать сказку про курицу?

Влад Сергеев, 3Г

ШКОЛЬНЫЙ КОНТинЕНТ: №1(19) Школьный · Никого не спросив,...

Documents

Transcript of ШКОЛЬНЫЙ КОНТинЕНТ: №1(19) Школьный · Никого не спросив,...