Самообследование ГБОУ лицея № 1158 ЮАО г. …...1...

1

«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»

Председатель Управляющего Директор ГБОУ лицея №1158

совета ГБОУ лицея №1158 __________________/Т.Г. Киркова/

______________/Э.В. Шестаков / Приказ № от

Протокол № от

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГОРОДА МОСКВЫ

ЛИЦЕЙ № 1158

Самообследование

ГБОУ лицея № 1158 ЮАО г. Москвы

по направлениям деятельности

за первое полугодие 2014-2015 учебного года

Москва 2014

2

1.Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения

Год открытия - 1985г., с 2013г. лицей размещается в четырёх зданиях школ, расположенных по

адресам: Северное Чертаново, корпус 809, 810 и Сумской проезд, дом 19А., 21А и в 7 зданиях

ДОУ.

Учредитель - Департамент образования города Москвы.

Юридический адрес: 117648, город Москва, Северное Чертаново, корп. 809, Телефон: 319-34-

50, факс 310-67-45, электронная почта [email protected], сайт в Интернете sch1158.mskobr.ru

Фактические адреса: 117648, город Москва, Северное Чертаново, корп. 809, второе здание

Северное Чертаново, корп. 810, третье - Сумской проезд дом 19А., четвёртое здание- Сумской

проезд, дом 21А

Директор: Киркова Татьяна Григорьевна

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы лицей № 1158

создано на основании приказа Департамента образования города Москвы от «18» июня 2012 г. №

446 в результате реорганизации путем слияния Государственного бюджетного образовательного

учреждения города Москвы Центра образования № 1158 и Государственного бюджетного

образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы «Школа

здоровья» № 855. «Приказом Департамента образования города Москвы от « 5 » июня 2013 г.

№ 259 Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы лицей№1158

реорганизовано в форме присоединения к нему Государственного бюджетного образовательного

учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы № 550,

Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы детского сада

комбинированного вида № 1281,


комбинированного вида № 1415,


компенсирующего вида № 1363,


компенсирующего вида № 1742,

Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы детского сада № 686,


комбинированного вида № 1024.

Общая характеристика

№ здания

Прежнее название

организации,

размещавшейся в

здании

Фактическая

наполняемость Проектная

мощность Год постройки

1 ГБОУ лицей № 1158 989 750 1985 2 ГБОУ СОШ № 550 1005 1000 1981 3 ГБОУ СОШ № 679 550 644 1969 4 ГБОУ СОШ № 855 550 444 1976 5 ГБОУ ДОУ № 1281 338 330 1981 6 ГБОУ ДОУ № 1363 152 220 1983 7 ГБОУ ДОУ № 1415 245 220 1984 8 ГБОУ ДОУ № 1742 118 220 1988

3

9 ГБОУ ДОУ № 686 482 403 1975,2009 10 ГБОУ ДОУ № 1024 148 220 1977

Итого 10 4577 4451

Устав №1 ГБОУ города Москвы лицей №1158 зарегистрирован в Межрайонной инспекции

Федеральной налоговой службы № 46 25 сентября 2012 года по г. Москве

Лицензия на образовательную деятельность: регистрационный № 032908 от 31 октября 2012 г.

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы лицей № 1158 имеет

право на осуществление образовательной деятельности по следующим образовательным

программам:

1. Основная Начальное

общее

образование

Основная общеобразовательная

программа начального общего

образования.

4 года

2. Основная Основное общее



программа основного общего

образования.

5 лет

3. Основная Среднее

(полное) общее



программа среднего (полного)

общего образования.

2 года

4. Дополнительная Начальное,

основное,

среднее



Дополнительная

общеобразовательная

программа научно-технической

направленности.

11 лет


основное,

среднее





программа художественно-

эстетической направленности

11 лет


основное,

среднее





программа социально-

педагогической направленности

11 лет


основное,

среднее





программа культурологической

направленности

11 лет


основное,

среднее





программа физкультурно-

спортивной направленности

11 лет


основное,

среднее




программа военно-

патриотической направленности

11 лет

4



основное,

среднее





программа эколого-

биологической направленности

11 лет


основное,

среднее





программа туристско-

краеведческой направленности

11 лет

Свидетельство об аттестации: № 002.028.715 от 25.01.01 г.

Свидетельство об аккредитации: регистрационный № 000020 от 26.11.2012.

2.Право владения, использования материально-технической базы

Контракт на право оперативного управления: № 0-301 от 19.02. 2002г (дополнительное

соглашение от 13.02.2008г.)., здание общей площадью 9 270,50 кв.м., расположенное по адресу

Москва, Южный АО, микрорайон Северное Чертаново, корп. 809.,№ 0-1531 от 30.12.1998 г.,

здание общей площадью 5965,40 кв.м., расположенное по адресу Москва, Южный АО, Сумской

пр.,19А, № 06-000378/00 от 15.02.2000 г., здание общей площадью 5951,40 кв.м., расположенное

по адресу Москва, Южный АО, Сумской пр.,21А.

Земельные участки площадью 16003 кв.м., 17314 кв.м., 21224 кв.м. предоставлены для

эксплуатации зданий школы.

Документ на право пользования земельным участком: свидетельство о государственной

регистрации права на недвижимое имущество и сделок с ним (регистрационный № 77-77-

14/040/2012-469, № 77-77-14/040/2012-471 от 27.12.2012,

№ 77-77-14/040/2012-472 от 29.12.2012).

Санитарно-эпидемиологическое заключение: № 77.01.16.000.М.004907.05.13 от 23.05.2013г.,

№77.01.16.000.М.004908.05.13 от 23.05.2013г.,

№ 77.01.16.000.М.004909.05.13 от 23.05.2013 г. выдан Федеральной службой по надзору в сфере

защиты прав потребителей и благополучия человека по г Москве.

Режим работы: 5- дневная рабочая неделя.

СП

ДО

№

Учредитель Год

открытия

Юридический

адрес

Фактический

адрес

Контракт на

право

оперативного

управления

Здание общей

площадью/Земе

льные участки

площадью

686

(4А)

Департамент

образования

города

Москвы

1975г. 117648, г.

Москва,

Северное

Чертаново,

корп. 809

117208, г.Москва,

улица

Чертановская, дом

4А.

Тел./факс:8(495)

311-35-03

E-mail:

[email protected]

№ 06-00059/08

от 18.06.2008г.

Здание:

2816.4 кв.м

Земля:

10519 кв.м

mailto:[email protected]

5

Офиц. сайт в

Интернете:

www.1158.рф

Сайт –

спутник:www.do

u686.edusite.ru

686

(8А)



города

Москвы

2010г. 117648, г.

Москва,

Северное

Чертаново,

корп. 809

117208, город

Москва, улица

Чертановская, дом

8А.

Тел./факс:

8(495) 311-67-52

E-mail:

[email protected]


Интернете:

www.1158.рф

Сайт –

спутник:www.do

u686.edusite.ru

№ 06-00002/12

от 08.02.2012г.

Здание:

3671.6 кв.м

Земля:

7264 кв.м

1024 Департамент


города

Москвы

1977г. 117648, г.

Москва,

Северное

Чертаново,

корп. 809

117208, г. Москва,

ул.

Чертановская,д.14

Б.

Тел./факс:

8(495)312-53-50

E-

mail:dou1024@sin

ergi.ru


интернете:www.1

158.рф

№ 06-039903 от

09.03.2000

бессрочно

Здание:

2844.8 кв.м

Земля:

11240 кв.м



города

Москвы

1981г. 117648, г.

Москва,

Северное

Чертаново,

корп. 809

117648, г. Москва,

«Северное

Чертаново»,

корпус 811.

Тел./факс:

8(495)319-48-45

E-mail:

dou1281

@sinergi.ru


интернете:

www.1158.рф

№ 06-000361 от

14.02.2000г.

Здание:

5346,1кв.м

Земля:

12369 кв.м



города

Москвы

1983г. 117648, г.

Москва,

СеверноеЧертан

ово, корп. 809

117648, г. Москва,

«СеверноеЧертан

ово», корпус 812.

Тел./факс:

8 (495) 319-69-27

E-mail:

[email protected]

u


интернете:

www.1158.рф

№ 06-000860от

06 марта 2000 г.

Здание:

3282,3кв.м

Земля:

10776 кв.м



города

Москвы

1984г. 117648, г.

Москва,

Северное

Чертаново,

117648, г. Москва,

«Северное

Чертаново»,

корпус 813.

№06-00406/00 от

15.02.2000

Здание:

3372,7 кв.м

Земля:

http://www.1158.рф/

http://www.dou686.edusite.ru/












6

корп. 809 Тел./факс:

8(495)318-80-90;

319-67-66

E-mail:

[email protected]

u


интернете:

www.1158.рф

10192 кв.м



города

Москвы

1988г. 117648, г.

Москва,

Северное

Чертаново,

корп. 809

117648 г.Москва,

микрорайон

Северное

Чертаново, корпус

814.

№ 06-

000454/2000 от

17.02.2000г.

Здание:

3546,9 кв.м

Земля:

7787 кв.м

3.Учебно - материальная база:

Материально-техническое обеспечение лицея

4 библиотеки лицея располагает всей необходимой литературой, учебниками, программами,

словарями, энциклопедиями, методической литературой, необходимыми для организации

образовательного процесса; оборудовано АРМ библиотекаря. Библиотечный фонд

укомплектован печатными и электронными изданиями основной учебной литературы по

всем образовательным областям учебного плана, выпущенными за последние 5лет. Фонд

дополнительной литературы включает справочные издания, научно-популярные издания по

предметам учебного плана;

142 кабинета, 80% кабинетов оборудованы на современном уровне.

Кабинеты:

- ИКТ –8каб.;

-технологии – 5каб;

- музыка -4каб;

- иностранных языков- 20каб;

- физики – 3;

- биологии – 2;

- химии -2;

- начальных классов -54;

-русского языка –16;

- математики –14;

- географии-3;

- истории –5;

- ИЗО -4;

- МХК – 2;

3 больших спортивных зала, 4 малых спортивных зала, 2 тренажерных зала на 25 мест

каждый, 2 танцевальных зала;




7

2 межшкольных стадиона (3 футбольных поля, 2 баскетбольных площадки, 3 волейбольных

площадки, 1теннисный корт,1 хоккейная коробка); 4 оборудованных детских спортивных

площадок, 3 спортивных стадиона;

4 актовых зала, оборудованных на современном уровне; 1 конференцзал, 2 лекционных

зала;

4 благоустроенных столовых, 4 школьных буфета. Питание осуществляет автономная

организация «Комбинат ДКП».

Развивающая предметно-пространственная среда (РППС).

Материально-техническое обеспечение.

Таблица 1.

Наименование показателя № строки Значение

СП ДО №

1 2

3

686

(4А)

686

(8А) 1024 1281 1363 1415 1742

Общая площадь групповых

(игровых) комнат 01

439,8

кв.м

561,5

кв.м

1 419

кв.м

1 539

кв.м

533

кв.м

550

кв.м

475

кв.м Наличие оборудованного участка -

территории, прилегающей к

учреждению, либо расположенной

на незначительном удалении

02 нет нет нет нет нет нет нет

Общая площадь оборудованных

участков (участка) 03

640

кв.м

968,25

кв.м

152

кв.м

3 256

кв.м

2 310

кв.м

750

кв.м

1477

кв.м

Наличие оборудованного(ых)

помещения(ий) для проведения

физкультурных занятий

04 1 1 1 1 1 1

совмещ.

Наличие бассейна 05 нет 1 нет 1 нет нет 1



музыкальных занятий

06 1 1 1 1 1 1

1

Наличие пищеблока 07 1 1

1

1 1 1 1

Медицинский блок:

-медкабинет;

-изолятор;

-процедурная

08 1 1 1 1 1 1 1

Наличие дополнительных

специально оборудованных

помещений для отдельных видов

деятельности

09 нет да да да да да

да

Информационная среда СП ДО:

-наличие не менее одного рабочего

места у педагогов, включающего

10 да

да

да

да

да

да

да

да

да

да

да

да

да

да

8

мобильный или стационарный

компьютер;

-доступ к сети Интернет

11 При организации

пространства в группе в среднем обеспечивается выделение трех функциональных зон

4.Структура образовательного учреждения и система его управления

Миссия: Построение единой образовательной среды в микрорайоне Северное Чертаново

посредством создания модели симбиоза школ-ступеней ГБОУ лицея №1158 (с мощной

спортивной базой, с развитой ИТ – инфраструктурой, ЦСЗУ). Объединение на базе передовых

технологий под эгидой сильной школы должно привести к повышению качества обучения во всех

структурах, входящих в образуемое целое. Создание синергетического единства между

объединяемыми учреждениями, обладающими собственными уникальными ресурсами,

методическим, человеческим и творческим потенциалом, будет способствовать общему

повышению стандартов и качества воспитания и обучения, переходу на новый информационно-

технологический и гуманитарно-психологический уровень.

Выстраивание вертикали устойчивой образовательной системы на основе преемственности

стандартов и подходов при сохранении возрастно-психологической специфики детей (от 1,6 до 18 лет)

обеспечивает доступность и вариативность образования, а также равные стартовые возможности.

Появилась реальная возможность выстраивания индивидуальной воспитательно-образовательной

траектории ребенка с раннего возраста до окончания школы (схема №1).

Модель организационной структуры Комплекса ГБОУ лицей №1158

9

Определение

конкурентоспособности

комплекса

Учет имеющихся

материально-технических,

финансовых условий

Изучение образовательного

пространства

Наличие кадрового

потенциала

Определение общего направления развития образовательного комплекса (миссия), с учетом имеющихся структурных

подразделений

Оптимизация численности административно-управленческого аппарата

Оптимизация функций

структурных подразделений

по направлениям

Оптимизация функций

административно-

управленческого аппарата

Диверсификация

финансово-экономической


Формирование новой организационной структуры управления

Определение взаимосвязи структурных подразделений

Формирование новой структуры

административно-управленческого аппарата

Основные направления деятельности ГБОУ лицея №1158

1.Создание школ-ступеней на основе преемственности стандартов и подходов при

сохранении возрастно-психологической специфики детей. В состав комплекса входят 6

дошкольных учреждений, два здания начальной школы, отдельно расположенные средняя и

старшая профильная школы с мощной спортивной и ИТ базами. Образование данного

синергетического единства обеспечит:

доступность и вариативность дошкольного образования;

10

качественно новый уровень основного и дополнительного образования;

разнообразие форм учебной деятельности;

выполнение требований ФГОС ДО, НОО, ООО, СОО к индивидуальным способностям и

склонностям учащихся;

эмоционально-психологическую комфортность и интенсивность учебной деятельности

школьников;

использование современных средств обучения;

многообразие предпрофильного и профильного образования.

2.Создание многопрофильного мультимедийного центра, способного к саморегулированию и

саморазвитию на базе синергетических процессов, активизируемых новейшими

информационными технологиями.

Новые материально-технические возможности, предоставляемые государством, новые социальные

запросы потребителей к системе образования, современные информационные технологии

позволяют разрешить важные вопросы перевода образования на новый качественный уровень и

разработать комплекс мер для их достижения:

1. Создание единой образовательной среды в микрорайоне Чертаново Северное;

2. Повышение качества предоставляемых образовательных услуг;

3. Расширение профильности на старшей ступени обучения;

4. Переход на новый уровень взаимодействия с ВУЗами;

5. Функционирование в новом режиме, как учреждение социально-педагогическое,

реализующее дополнительные образовательные услуги для социума (родителей, широких

кругов населения);

6. Интеграция основного и дополнительного образования. Увеличение числа кружков за счёт

платных дополнительных услуг;

7. Формирование культуры здорового образа жизни у населения, вовлечение населения в

спортивно-досуговую деятельность;

8. Гибкость и мобильность в обеспечении учебного процесса и дополнительных услуг за счёт

создания многопрофильного мультимедийного центра.

Структура управления образовательным комплексом

Система управления комплексом. В результате проделанной работы была выстроена

эффективная иерархическая структура государственно-общественного управления в ГБОУ лицей

№1158, учитывающая интересы всех участников образовательных отношений, начиная с первого

уровня общего образования. Система управления представлена линейно-функциональной

моделью, включающая в себя как внешнюю, так и внутреннюю составляющие. При этом

Управляющий совет, аккумулирует на себе наиболее актуальные вопросы и проблемы комплекса в

11

целом, поскольку без его решения невозможно принять ни одну инициативу. Тем самым

обеспечивается открытость и прозрачность всех управленческих решений (схема №2).

В лицее создана эффективная управленческая команда, чётко понимающая стоящие перед

ней цели, владеющая формами и методами организации работы и мотивированная на результат.

Каждый член команды руководит конкретным направлением работы, но при этом они

взаимозаменяемы во всех делах и являются единомышленниками главным образом с точки зрения

понимания тех целей и задач, которые управленческая команда ставит перед собой, но не с точки

зрения путей их достижения.

Стратегическое руководство образовательной политикой принадлежит выборному и

кооптируемому органу – Управляющему совету лицея. Очень важно, чтобы каждый член команды

хорошо знал и выполнял свои функции. Как они распределяются? Административное управление

школой осуществляет директор и его заместители. Основной функцией директора является

координация усилий всех участников образовательного процесса через управляющий совет,

педагогический совет, методический совет, общешкольное собрание, а также часть полномочий по

подготовке и принятию управленческих решений на первом уровне общего образования

делегируется Совету дошкольных отделений. Заместители директора по учебной, воспитательной

и хозяйственной работе реализуют, прежде всего, оперативное управление образовательным

процессом и осуществляют мотивационную, информационно-аналитическую, планово-

прогностическую, организационно-исполнительскую, контрольно-регулировочную и оценочно-

результативную функции. Исходя из вышесказанного, управление лицеем можно определить как

особую деятельность, в которой ее субъект, посредством решения управленческих задач,

обеспечивает организованность совместной деятельности всех участников образовательных

отношений и мотивирует на правильное определение стратегических векторов развития всего

комплекса.

12

Родительски

й комитет

Профсоюзный

комитет

Педсовет

Управляющий совет

Экспертно-

методический

совет

Аттестационная

комиссия

Совет

дошкольных

отделений

Финансово-экономический

отдел

Отдел

охраны

труда и

ТБ

Зам. по

АХР

Отдел

кадров и

делопроизво

дства

Отдел по

социальной

защите

Отдел по

воспитательной

работе

Отдел

внеурочной

деятельност

и

Информационн

о-техническая

служба

Центр

СУЗ

Психолого-

педагогическая

служба

Консульт

. центр


образования Управление


БОЛЬШОЕ

ЗДАНИЕ№1

СП ДО

№686

СП ДО

№1024

СП ДО

№1281

СП ДО

№1363

СП ДО

№1415

СП ДО

№1742

Заместители директора

Руководители структурных подразделений

ПЕДАГОГИ ДЕТИ РОДИТЕЛИ

БОЛЬШОЕ

ЗДАНИЕ№2 МАЛОЕ

ЗДАНИЕ№1 МАЛОЕ

ЗДАНИЕ№2

Научные сообщества и творческие группы.

Методические объединения

Научно-

методический

совет

Координационный

совет ДИРЕКТОР

Рабочие и творческие группы

Внешняя оценка качества образования

СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО

13

Информационная среда лицея включает в себя совокупность технологических средств

(компьютеры, базы данных, коммуникационные каналы, программные продукты и др.),

культурные и организационные формы информационного взаимодействия, компетентность

участников образовательного процесса в решении учебно-познавательных и

профессиональных задач с применением информационно-коммуникационных технологий

(ИКТ), а также наличие служб поддержки применения ИКТ.

Информационная среда обеспечивает возможность:

- создания, поиска, сбора, анализа, обработки и представления информации (работа с

текстами в бумажной и электронной форме, запись и обработка изображений и звука,

выступления с аудио-, видео- и графическим сопровождением, общение в Интернете);

- планирования образовательного процесса и его ресурсного обеспечения;

- размещения и сохранения используемых участниками образовательного процесса

информационных ресурсов, учебных материалов, предназначенных для образовательной

деятельности обучающихся, а также анализа и оценки такой деятельности; доступа к

размещаемой информации;

- мониторинга хода и результатов учебного процесса, фиксацию результатов

деятельности обучающихся и педагогических работников; мониторинга здоровья

обучающихся;

-дистанционного взаимодействия всех участников образовательного процесса:

обучающихся, педагогических работников, администрации образовательного учреждения,

родителей (законных представителей) обучающихся, методических служб, общественности,

органов, осуществляющих управление в сфере образования;

- сетевого взаимодействия образовательных учреждений, в том числе с

образовательными учреждениями дополнительного образования, а также органов,

осуществляющих управление в сфере образования;

- учета контингента обучающихся, педагогических работников, родителей

обучающихся, бухгалтерского учета в образовательном учреждении;

- доступа обучающихся и педагогических работников к максимальному числу

сокровищ отечественной и зарубежной культуры, достижениям науки и искусства;

электронным информационно-образовательным ресурсам, размещенным в федеральных и

региональных базах данных;

- организации работы в режиме как индивидуального, так и коллективного доступа к

информационно-образовательным ресурсам;

- организации дистанционного образования;

- взаимодействия образовательного учреждения с другими организациями социальной

сферы: учреждениями дополнительного образования детей, учреждениями культуры,

14

здравоохранения, спорта, досуга, службами занятости населения, обеспечения безопасности

жизнедеятельности;

- информационно-методического сопровождения образовательного процесса с учетом

индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей

обучающихся, в том числе талантливых и одаренных, включая обучающихся, оказавшихся в

трудной жизненной ситуации, а также с ограниченными возможностями здоровья и

инвалидов.

Необходимость информатизации всего образовательного процесса, формирования ИКТ

- компетентности педагогов и учащихся и требования оптимизации ресурсов приводит к

конфигурации, в которой в дополнение к предыдущему оснащению, формируются рабочие

места (мобильные или стационарные) учителей различных предметов, увеличивается число

проекторов и экранов, цифровых фото- и видеокамер, добавляются мобильные классы с

беспроводным доступом к локальной сети.

В ОУ оборудовано 8 компьютерных классов, роль которых меняется со временем.

Помимо его естественного назначения, как помещения, где идет изучение информатики там,

где нужно, поддержанное компьютерной средой, он становится центром информационной

культуры и информационных сервисов школы (наряду с библиотекой – медиатекой), центром

формирования ИКТ - компетентности участников образовательного процесса.

Кабинеты информатики оснащены оборудованием ИКТ и специализированной учебной

мебелью. Имеющееся в кабинете оснащение обеспечивает, в частности, освоение средств

ИКТ, применяемых в различных школьных предметах. В кабинетах информатики имеется в

наличии не менее одного рабочего места преподавателя, включающего мобильный или

стационарный компьютер, и 13 компьютерных мест учащихся. В кабинетах имеются

основные пользовательские устройства, входящие в состав общешкольного оборудования, в

том числе – проекторы с потолочным креплением, интерактивные доски, МФУ.

Все программные средства, установленные на компьютерах, лицензированы, в том числе

операционная система (Windows, MacOS); имеются файловый менеджер в составе

операционной системы или иной; антивирусная программа; программа-архиватор;

интегрированное офисное приложение, включающее текстовый редактор, растровый и

векторный графические редакторы, программу разработки презентаций, динамические

(электронные) таблицы, система управления базами данных; система оптического

распознавания текста; звуковой редактор; мультимедиа проигрыватель. Для управления

доступом к ресурсам Интернет и оптимизации трафика должны быть использованы

специальные программные средства. Установлена программа интерактивного общения,

простой редактор web-страниц и пр.

Наличие компьютерной и мультимедийной техники в образовательном

учреждении:

15

№ п/п Название техники Количество

1. Электронный киоск 4

2. Интерактивные доски 51

3. Комбинированные доски 16

4. Стационарные компьютеры 230

5. Мобильные классы 9

6. Мобильные компьютеры (ноутбуки) 252

7. Мультимедийные проекторы 68

8. АРМ учителя 210

9. Сканеры 39

10. Принтеры 55

11. Ксероксы 25

12. МФУ 126

13. DVD 40

14. Плазменные панели 4

15. Жидкокристаллические панели 85

16. Конструкторы LEGO (Перворобот) 27

17. Персональные технические конструкторы 45

18. Серверы 20

19. Мини-типографии 2

20. Профессиональная видеокамера 12

21. Профессиональная фотокамера 12

22. Планшеты 46

На данный момент организована и налажена работа внутренней локальной сети с

использованием 19-ти серверов Windows 2008 Server. Функционируют 8 компьютерных

класса (по 13 рабочих станций в каждом) и компьютерный класс в кабинете физики на 12

рабочих мест. Компьютерами оснащены рабочие места администрации школы и учителей-

предметников. Организован доступ к Internet по оптоволоконной линии компании Comcor,

МГТС. Благодаря этому школа имеет не только доступ к ресурсам WorldWideWeb, но и

16

возможность поддерживать собственный веб-сайт на одном из своих серверов. Адрес сайта

Интернете sch1158.mskobr.ru

Наличие компьютерной и мультимедийной техники в дошкольных отделениях ГБОУ

лицей №1158

Таблица 1.

Наименование показателя № строки Значение

СП ДО №

1 2

3

686

(4А)

686

(8А) 1024 1281 1363 1415 1742

Общая площадь групповых

(игровых) комнат 01

439,8

кв.м

561,5

кв.м

1 419

кв.м

1 539

кв.м

533

кв.м

550

кв.м

475

кв.м

Наличие оборудованного участка -

территории, прилегающей к

учреждению, либо расположенной

на незначительном удалении

02 нет нет нет нет нет нет нет

Общая площадь оборудованных

участков (участка) 03

640

кв.м

968,25

кв.м

152

кв.м

3 256

кв.м

2 310

кв.м

750

кв.м

1477

кв.м



физкультурных занятий

04 1 1 1 1 1 1

совмещ.

Наличие бассейна 05 нет 1 нет 1 нет нет 1



музыкальных занятий

06 1 1 1 1 1 1

1

Наличие пищеблока 07 1 1

1

1 1 1 1

Медицинский блок:

-медкабинет;

-изолятор;

-процедурная

08 1 1 1 1 1 1 1

Наличие дополнительных

специально оборудованных

помещений для отдельных видов


09 нет да да да да да

да

Информационная среда СП ДО:

-наличие не менее одного рабочего

места у педагогов, включающего

мобильный или стационарный

компьютер;

-доступ к сети Интернет

10 да

да

да

да

да

да

да

да

да

да

да

да

да

да

11 При организации

пространства в группе в среднем обеспечивается выделение трех функциональных зон

5. Кадровый состав:

17

Ключевым звеном в административной работе школы являются кадры, которым мы

уделяем большое и серьезное внимание. Стратегическое направление работы с

педагогическими кадрами – создание условий для профессионального саморазвития,

готовности к инновациям, творческой самореализации, непрерывное совершенствование

уровня педагогического мастерства учителей, их эрудиции и компетентности в области

учебных предметов, методики и технологии их преподавания. На сегодня 90% учителей имеют

высшее профессиональное образование, все педагогические работники перешли на

персонифицированную систему повышения квалификации, что уже сейчас положительно

сказывается на качестве образования в целом. 85% учителей имеют высшую и первую

квалификационную категорию, в лицее созданы условия для участия учителей во всех

семинарах, конференциях, конкурсах различного уровня.

Лицей полностью укомплектован педагогическими кадрами.

Количество

работников

в ОУ

Всего Учителя Воспитатели


отделений

Иные

педагогические

работники

Административно-

управленческий

персонал

Учебно-

вспомогательный

персонал

568 184 130 50 21 183

С дошкольниками работают высококвалифицированные педагоги, в основном имеющие

первую и высшую категории.

Анализ кадрового состава ДО

Наименование показателя № строки

Значение

СП ДО №

1 2 686

(4 а)

686

(8 а) 1024 1281 1363 1415 1742

общее количество педагогических

работников (человек) 01 13 18 18 24 17 27 30

в том числе, воспитателей 01_1 11 16 13 21 14 23 18

музыкальных работников 01_2 1 1 1 1 - 1 1

физкультурных работников 01_3 - 0 1 1 1 - 1

педагогов-психологов 01_4 - 0 1 - 1 - -

социальных педагогов 01_5 - 0 - - - - педагогов дополнительного

образования (в том числе специалисты

по изобразительному искусству,

инструкторы по плаванию)

01_6 - 1 - - 1 1

логопедов, дефектологов 01_7 - 0 2 - - 1 9

старших воспитателей, методистов 01_8 1 0 1 1 1 -

прочие специализированные педагоги 01_9 - 0 1 - - -

18

общее количество учебно-

вспомогательных работников

(младшие воспитатели, помощники

воспитателей)

02 5 8 8 11 9 10 13

количество учебно-вспомогательных

работников, квалификация которых

соответсвует требованиям раздела

"Квалификационные характеристики

должностей работников образования"

ЕКС

03 6 8 11 6 10 -

количество педагогических

работников, обладающих

компетенциями, прописанными в п.

3.2.5. ФГОС ДО

04 13 18 18 24 17 27 30


работников, имеющих дошкольное

педагогическое образование

05 9 11 15 11 15 11 28

в том числе, высшее 05_1 4 2 11 1 10 4 19

среднее профессиональное 05_2 5 9 7 8 7 7 9 количество педагогических

работников, имеющих высшую

квалификационную категорию

06_1 - 0 2 1 3 9


работников, имеющих первую

квалификационную категорию

06_2 3 16 8 11 15 5 15


работников, имеющих стаж

педагогической деятельности менее 5

лет

07_1 3 5 3 3 - 4 4



педагогической деятельности от 5 до

10 лет

07_2 4 5 3 5 3 7 6



педагогической деятельности более 10

лет

07_3 6 5 12 19 14 16 16


работников в возрасте до 30 лет 08_1 1 2 3 - 2 6 3


работников в возрасте от 30 до 50 лет 08_2 9 14 8 18 4 11 15


работников в возрасте более 50 лет 08_3 3 2 7 6 11 10 12


работников, имеющих квалификацию

для проведения коррекционной работы

с детьми с ОВЗ и (или) инвалидами

09 - 1 6 2 1 1 13


работников, владеющих

компьютерными технологиями,

включая использование и создание

собственных электронных

образовательных ресурсов

10 13 16 18 9 17 24 25


работников, психологически готовых

к началу работы по внедрению ФГОС

11_1 13 18 18 24 17 27 30

19

Общее количество педагогов в 1-ом полугодии 2014-2015 учебном году составило 147

человек, из которых высшее педагогическое образование имеют 77 человек, а среднее

специальное – 66. Данные представлены в таблице.

Уровень квалификации педагогов

КВАЛИФИКАЦИЯ КАДРОВОГО СОСТАВА РАБОТНИКОВ ШКОЛ


работников, оказывающих скрытое

сопротивление изменениям,

выражающееся в сохранении прежних

приемов, методов, стиля общения с

ребенком и родителями,

обосновываемых различными

уважительными причинами

11_2 - - - - 1 - -


работников, открыто выражающих

свое негативное отношение к ФГОС,

критикующих содержащиеся в нем

идеи

11_3 - - - - - - -


работников, занимающих

выжидательную позицию,

уклоняющихся от предложений

включиться в новую деятельность и

работающих строго по заданию

11_4 - 2 2 - 2 - -

образование педагогический стаж

высшее среднее

специальное

от 1

до 5

лет

от 5 до

10 лет

от 10

до 32

лет

более

32 лет

количество

педагогов

147

77 66 22 33 76 16

квалификационная категория

высшая первая соответствие занимаемой

должности

15 77 30

20

Уровень профессиональной подготовленности учителей подтвержден тем, что в основном

60% педагогов проработали в школе более 15 лет, педагогический состав пополняется. В 2012

году присоединилась ГБОУ СОШ №855 . В 2013 году ГБОУ СОШ №550 и 6 ДОУ.

В лицее работают: 1 -доктор наук, 4-кандидата наук, 2 педагога - соискатели ученой степени.

Каждый четвертый педагог имеет ведомственные награды, из них:

«Заслуженные учителя РФ»- 5 человека. «Отличники просвещения РФ» и «Почетные

работники общего образования РФ» - 40 человек, награждены орденом «Синергия» ЮОУО –

1 человек, удостоены премии мэра «Грант Москвы» в области образования – 10 человек.

Победители национального проекта «Образование» - 5 человек.

Победитель городского конкурса «Учитель года» - 1.

Грамотами Департамента образования г. Москвы награждены 40 человек, Почётной грамотой

МОРФ-35 человек.

Средний возраст педагогов - 47 лет. 91% педагогов имеют высшую, первую и вторую

квалификационные категории. Из них высшую – 64%, первую - 27%, вторую -10%.

В первом полугодии 2014-2015 учебного года прошли аттестационное обследование:

Всего учителей и

воспитателей

На

соответствие

занимаемой

должности

I КК ВКК Повысили квалификацию

55 5 30 20 31

Интеграция всех ресурсов комплекса позволила нам добиться определённых успехов - за

достижение высоких результатов в образовательной деятельности в 2011-2012 , в 2012-2013 и

2013-2014 уч. г. лицей стал лауреатом «Гранта Мэра Москвы 2-й степени». Победа в конкурсе

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

высшая категория-

первая категория-

вторая категория-

21

«Школа-лаборатория инноваций» и «Школа новых технологий». Лицею присвоен

общественно-профессиональный статус "Школа - лаборатория инноваций". По итогам

результативности вступили в Клуб лидеров качества образования.

Ежегодно лицей формирует 12-15 первых классов, пять, шесть десятых классов.

Место в рейтинге

2012 2013 2014

46 48 70

6. Контингент образовательного учреждения, структура образовательного пространства

лицея

Контингент дошкольных отделений, структура образовательного процесса.

Обобщенные данные, касающиеся функционирования дошкольных отделений в I

полугодии 2014-2015 учебного года представлены в диаграммах.

Группы дошкольных отделений ГБОУ лицей №1158

Рисунок 1.

В первом полугодии 2014-2015 учебного года общее количество групп по 7 дошкольным

отделениям -67.

Из них общеразвивающей направленности – 52, компенсирующей – 10. Также с октября

2014 года начали функционировать 5 групп кратковременного пребывания (СП ДО

№№1281,1363,1415,1742).

В дошкольных отделениях 1281, 1415 функционируют 2 семейных детских сада.

Воспитанники дошкольных отделений ГБОУ лицей №1158- дети раннего и дошкольного

возраста (с 1,6 до 7 лет), в том числе с ограниченными возможностями здоровья и

трудностями обучения, которые нуждаются в специально организованных образовательных

условиях.

Детский контингент дошкольных отделений ГБОУ лицей №1158

Общеразвивающей направленности

Компенсирующей направленности

ГКП

Общее количество

22

Общее количество воспитанников дошкольных отделений в I полугодии 2014-2015 учебного

года составляет 1329 человек.

Из которых детей младше 3-х лет - 117 человек, а старше 3-х лет -1212 человек, что

представлено на диаграмме. Обратимся к анализу контингента детей с ограниченными

возможностями здоровья, посещающие группы компенсирующей направленности Комплекса.

Общее количество детей с ОВЗ- 144 человека, из них с инвалидностью 41 человек, причем

большая часть обучается в дошкольном отделении №1742.

Работа с детьми базируется на инновационном программном содержании и современных

психолого-педагогических технологиях, что подразумевает личностно-ориентированный

подход к ребенку и его ближайшему окружению.

На 29.05.2014 г. количество обучающихся в лицее –3006 учащихся. Из них:

В начальных классах на 1 сентября 2014 года обучалось 1423 ученика, в конце I

триместра 2014-2015 учебного года – 1423 ученика, из которых 1419 человек обучались в

традиционной форме, 2 человека - на дистанционном обучении, 2 человека – на домашнем

обучении. Обучение велось по программе 1-4, в режиме одной смены пятидневной недели с

35-45-минутным уроком в 1-х классах, пятидневной с 45-минутным уроком во 2-4 классах. В

начальной школе (здание № 2, Сумской пр. дом 19а и здание № 3, Сумской пр. дом 21а)

функционировало 40 классов, из них 1-х классов – 12, 2-х классов – 12, 3-х классов – 8, 4-

х классов – 8. Всего в начальной школе ГБОУ лицея № 1158 52 класса.

1212

117

Старше 3-х лет - 1212 человек

Младше 3-х лет - 117 человек

Количество воспитанников - 1329 человека

23

Начальное образование реализовывалось по модели четырёхлетней начальной школы.

Обучение учащихся первой ступени образования осуществлялось по следующим предметным

линиям:

- система Л.В. Занкова (для детей с повышенной мотивацией к учению) – 2 еж;

- система учебников Школа России – 1 гежзиклмно, 2адклноп, 2бвдз, 3где классы;

- школа 2100 – 4ж;

- система учебников Перспектива – 1вд, 2зим, 2агеж, 3авде классы;

- классы с углублённым изучением английского языка – 2дежзи, 3вге,3вг.

С целью углубления и коррекции знаний учащихся организованы индивидуально-

групповые занятия по русскому языку и математике для учащихся 2-4 классов.

II ступень-основное общее образование (5-9 кл.- 55 классов), 1405 человек, 11 классов с

углубленным изучением английского языка; В 2014 – 2015 учебном году в лицее

продолжали функционировать общеобразовательные классы, классы углубленного изучения

английского языка, сформированы предпрофильные 8-е классы.

III ступень– среднее (полное) общее образование (10-11 кл.-10 классов, 278 уч-ся),

реализующие профильное обучение. Социально-гуманитарный профиль-3 класса, социально-

экономический профиль-3 класса, физико-математический-2, химико-биологический-2.

С целью углубления и коррекции знаний учащихся организованы индивидуально-групповые

занятия по русскому языку и математике в 6-8 классах («Скорая помощь»), подготовка к ГИА-

9, подготовка к ЕГЭ.

Комплектование профильных классов на III ступени обучения происходит на основе

собеседования с учетом пожеланий учащихся и их родителей.

Состав учащихся по социальному статусу неоднороден.

Классы Многодетные Дети-

инвалиды

Опека Потеря

кормильца

Родитель -

инвалид

Пособие

1-4 185 12 2 21 5 46

5-11 200 13 10 34 12 45

ИТОГО 385 25 12 55 17 91

7. Содержание образовательной деятельности

0

500

1000

1500

2012-2013 гг. 2013-2014 гг. 2014-2015гг.

830 ч. 924 ч.

1423 ч.

Количество учащихся начальной школы

24

ГБОУ лицей №1158 в современных социально-экономических условиях

совершенствует развитие образовательной подготовки школьников в условиях освоения

федеральных государственных стандартов нового поколения в рамках национальной

образовательной инициативы «Наша новая школа».

Основные образовательные программы (далее – ООП ДО, ООП НОО и ООП ООО)

разработаны инициативной группой педагогического коллектива государственного

бюджетного общеобразовательного учреждения лицея № 1158 в соответствии с

требованиями:

-Закона Российской Федерации «Об образовании» (в ред. Федерального закона от

01.12.2007 № 309-ФЗ).

-Федерального государственного образовательного стандарта основного общего

образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской

Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897 (Зарегистрирован Министерством юстиции

Российской Федерации 1 февраля 2011 г. регистрационный N 19644).

-Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации

от 29 декабря 2010 г. № 189 г. Москва «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10

-«Санитарно-эпидемиологическими требованиями» (зарегистрированы в Минюсте

РФ 03 марта 2011 г. Регистрационный N 19993).

-Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 октября

2010 №986 (Зарегистрирован в Минюсте РФ 3 февраля 2011 г. Регистрационный N 19682) «Об

утверждении Федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной

оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений».

-Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 декабря

2010 № 2106 (Зарегистрирован в Минюсте РФ 2 февраля 2011 г. Регистрационный N 19676)

«Об утверждении Федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны

здоровья обучающихся, воспитанников».

- с учётом особенностей ГБОУ лицея №1158, образовательными потребностями и

запросами обучающихся, воспитанников, а также концептуальными положениями УМК,

реализующих фундаментальное ядро содержания современного общего образования.

Цели и задачи реализации образовательных программ

Целями реализации являются:

- разработка комплекса программ, обеспечивающих реализацию требований ФГОС

через приобщение обучающихся к общекультурным и национально-значимым ценностям,

формирование системы предметных и метапредметных достижений и личностных качеств.

25

-обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником целевых

установок, знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых

личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и

возможностями обучающегося среднего школьного возраста, индивидуальными

особенностями его развития и состояния здоровья;

- создание условий для воспитания, становления и формирования личности

обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному

самоопределению, обеспечение дополнительной (углублённой) подготовки обучающихся.

Достижение поставленных целей при разработке и реализации образовательным

учреждением основной образовательной программы основного общего образования

предусматривает решение следующих основных задач:

-создание инфраструктуры образовательных услуг комплекса;

- выстраивание вертикали устойчивой образовательной системы;

-формирование эффективной модели управления дошкольными отделениями.

- обеспечение соответствия основной образовательной программы требованиям Стандарта;

- обеспечение преемственности дошкольного, начального общего, основного общего,

среднего (полного) общего образования;

-разработка комплекса программ, обеспечивающих реализацию требований ФГОС через

приобщение обучающихся к общекультурным и национально-значимым ценностям,

формирование системы предметных и метапредметных достижений и личностных качеств.

-обеспечение доступности получения качественного основного общего образования,

достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы

основного общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми-инвалидами и

детьми с ограниченными возможностями здоровья;

-установление требований к воспитанию и социализации обучающихся как части

образовательной программы и соответствующему усилению воспитательного потенциала

школы, обеспечению индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения

каждого обучающегося, формированию образовательного базиса, основанного не только на

знаниях, но и на соответствующем культурном уровне развития личности, созданию

необходимых условий для её самореализации;

-обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации

образовательного процесса, взаимодействия всех его участников;

-совершенствование системы поддержки талантливых детей посредством проектной

деятельности, подготовки оптимального вхождения ребенка в глобальное информационное

пространство, личностной и профессиональной самореализации в новых и постоянно

меняющихся условиях развития.

26

-организация интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества,

проектной и учебно-исследовательской деятельности;

-участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников

и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды,

школьного уклада;

-социальное и учебно-исследовательское проектирование, профессиональная ориентация

обучающихся при поддержке педагогов, психологов, социальных педагогов, сотрудничестве с

базовыми предприятиями, учреждениями профессионального образования, центрами

профессиональной работы;

-сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья

обучающихся, обеспечение их безопасности;

-дальнейшее развитие единой информационной среды школы. Внедрение дополнительных

инструментов для централизованного мониторинга и управления;

-сетевое взаимодействие всех участников образовательного процесса: интернет –

коммуникации родителей и классного руководителя, электронное администрирование,

дистанционное обучение, деятельность школьных СМИ;

-предпрофильная и профильная подготовка учащихся II и III ступеней обучения в системе On-

lain (в рамках участия в Федеральной и городской экспериментальных площадках);

-эффективное использование экономических механизмов, обеспечивающих расширение доли

внебюджетного финансирования деятельности ОУ. Определение стратегических партнеров, в

том числе с привлечением бизнес-сообществ, родителей школьников.

В основе реализации ООП НОО и ООП ООО лицея лежит системно-

деятельностный подход, который предполагает:

– воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям

информационного общества, инновационной экономики, задачам построения российского

гражданского общества на основе принципов толерантности, диалога культур и уважения его

многонационального, поликультурного и поликонфессионального состава;

– формирование соответствующей целям общего образования социальной среды

развития обучающихся в системе образования, переход к стратегии социального

проектирования и конструирования на основе разработки содержания и технологий

образования, определяющих пути и способы достижения желаемого уровня (результата)

личностного и познавательного развития обучающихся;

– ориентацию на достижение цели и основного результата образования — развитие на

основе освоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира личности

обучающегося, его активной учебно-познавательной деятельности, формирование его

готовности к саморазвитию и непрерывному образованию;

27

– признание решающей роли содержания образования, способов организации

образовательной деятельности и учебного сотрудничества в достижении целей личностного и

социального развития обучающихся;

– учёт индивидуальных возрастных, психологических и физиологических

особенностей обучающихся, роли, значения видов деятельности и форм общения при

построении образовательного процесса и определении образовательно-воспитательных целей

и путей их достижения;

– разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального

развития каждого обучающегося, в том числе одарённых детей, детей-инвалидов и детей с

ограниченными возможностями здоровья.

8. Основные результаты научно-методической деятельности

В первом полугодии 2014-2015 учебного года коллектив лицея работал над единой

методической темой: «Развитие мультимедийного многопрофильного центра – действующего

форпоста информационного общества».

Работа над темой, включающей ежегодные корректировки и дополнения, ведется в течение

нескольких лет. Тема полностью согласуется с национальной образовательной

инициативой «Наша новая школа».

Цель: Создание условий для профессионального саморазвития, готовности к

инновациям, творческой самореализации, формирование модели работы с одаренными и

высокомотивированными детьми и ее научно-методическое сопровождение.

Задачи:

1. Построение образовательного процесса на основе современных научных подходов.

2. Отслеживание и корректировка результатов практического этапа инновационного

процесса.

3. Профессиональное развитие и саморазвитие педагогов.

4. Формирование открытого поли - профессионального сообщества.

5. Проектирование, моделирование новых педагогических практик.

6. Создание условий для развития мотивации к профессиональному росту.

7. Организация методической помощи учителям основной школы по вопросам введения

ФГОС ООО в 5-х, 6-х , 7-х классах.

8. Организация участия педагогических работников в научно-практических

конференциях, семинарах окружного, городского, всероссийского уровней.

28

9. Подготовка к аттестации педагогических кадров.

Методические объединения работают над методическими темами в рамках единой

методической темы школы.

Была проведена работа по следующим направлениям:

1.Организаци межшкольного, регионального, межрегионального и международного

сотрудничества в сфере образования: Межшкольное

Регионально

е

Межрегиона

льное

Международное

В рамках проектной деятельности учащихся

взаимодействие с ОУ:

1636,1504,1553,878,1529,1552,1640,1579,1526,1527,932,

549,1569,1530,1541.

В рамках экспериментальной деятельности - связь с

ресурсными центрами: гимназиями № 1527,

1552,1526,ГБОУ СОШ №1010,ГБОУ лицей №1451,

ГБОУ СОШ № 832, ФУ при Правительстве РФ, МГПУ.

Участие уч-ся

лицея в

городских

конкурсах:

Ученые

будущего,

Министерств

о


и науки РФ;

Выставка

«Учителя и

ученики»;

Фестиваль

технического

творчества,

ГБУ

Молодежный

центр

«Лидер»;

Московский

экологически

й форум

учащихся,

ГБОУ

МДЭБЦ;

МФЮА

«Ярмарка

идей»,

Человек и

общество, 21

век. Гимназия

№1504;

Страны мира:

история и

современност

ь МГДДЮТ;

Городская в

рамках

международн

ой

Участие

учителей

лицея в

всероссийски

х НПК: В

рамках

сотрудничест

ва с

национальной

системой

развития

научной,

творческой и

инновационно

й

деятельность

ю молодёжи

«Интеграция»

участие в

конференциях

: «Меня

оценят в XXI

веке»;

«Первые шаги

в науке»;

«Петербург –

культурная

столица»;

Участие уч-ся

лицея во

Всероссийски

х конкурсах:

Всероссийско

м

математическ

ом конкурсе

«Слон»,

«Кенгуру»,

«Русский

медвежонок»,

«Ребус»,

Организация участия

администрации и

учителей лицея в V

Всероссийской

конференции с

международным

участием "Преемств

енность в системе

непрерывного

образования".

Тема конференции:

«От мировых

тенденций развития

системы образования

к инновационным

региональным

проектам»

29

«Объединяем

ся знаниями»,

ГБОУ

Гимназия

№1517;

Ломоносовск

ие чтения,

ГБОУ

Гимназия

№1530,

Открытый

городской

конкурс "Мы

и биосфера"

на

Воробьёвых

горах,

Интеллектуал

ьные игры

«Кубок на

Воробьёвых

горах»,

Межпредмет

ная

олимпиада

«Не

прервется

связь

поколений»,

«Клевер»,

«Альбус»,

«Олимп»,

«Олимпус»,

«КИТ»,

Олимпиада

школьников

«Ломоносов»,

«Новый

урок»,

«Британский

бульдог»,

«Математичес

кий

фристайл»,

«Золотой

микрофон»,

«Родное

слово»

2.Участие лицея №1158 в городских конкурсах:

а) Школа новых технологий - вошли в 50 школ победителей (48 место);

б) 2 место в первом этапе конкурса административных команд;

в) Участие в конкурсе МИРО проектов образовательных организаций, включённых в

АИП на 2014-2015гг.

3. Взаимодействие с высшими учебными заведениями по организации научно-

исследовательской деятельности учителей и учащихся.

ГБОУ лицей использует вертикальную модель организации совместной деятельности

образовательных организаций различных уровней.

Сетевые партнёры:

-Университет «Синергия» по подготовке уч-ся к ЕГЭ и ОГЭ;

-ФГБОУ ВПО Российская Государственная Академия интеллектуальной собственности.

Проходят обучение на базе Академии все учащиеся 10 и 11 классов лицея по теме

«Управление знаниями: основы инновационной экономики». Педагоги лицея проходят курсы

повышения квалификации в объёме 42 ч. по теме «Методологические основы творческой

деятельности».

30

- Финансовый Университет при Правительстве РФ. Принимаем участие в программе

«Значение финансового просвещения для развития экономики России».

4.Организация помощи учителям по публикации методических материалов в цикле

всероссийских тематических сборников «Педагогика в современной школе» и в издательском

доме «Первое сентября» Фестиваль педагогических идей «Открытый урок».

Для решения поставленных методических задач в ГБОУ лицее №1158 были созданы

следующие условия:

1. Составлен учебный план, позволяющий заложить фундамент знаний по основным

дисциплинам, обеспечить уровень усвоения московского стандарта образования.

2. Методические объединения работают по четким планам в соответствии с методической

темой школы.

3. Разнообразие форм и оперативность ВШК, как одно из условий эффективности работы.

В соответствии с поставленными целями и задачами, методическая работа осуществлялась

по следующим направлениям деятельности:

¨ работа методического совета;

¨ повышение квалификации, педагогического мастерства и категорийности кадров;

¨ научно-исследовательская работа учителей и учащихся;

¨ работа с методическими объединениями;

¨ обеспечение методической работы.

В первом полугодии 2014-2015 учебного года методическим советом лицея было проведено

два заседания методического совета по теме:

1. «Планирование работы на новый учебный год в связи с переходом на эффективный

учебный план».

2. «Промежуточная и итоговая аттестация учащихся в свете требований ФГОС»

В первом полугодии 2014-2015 учебного года были проведены педсоветы по следующим

темам:

1.«Анализ работы за 2013-2014 учебный год. Основные направления работы и задачи на

новый учебный год»- август.

2. Педсовет по теме «Компетентность учителя в свете требований профессионального

стандарта педагога»- октябрь.

Методические объединения работают над методическими темами в рамках единой

методической темы лицея. В первом полугодии 2014-2015 учебного года МО продолжили

работу по созданию условий для реализации стандартов второго поколения и внедрению

31

системно-деятельностного подхода в содержание образования, организации воспитательного

процесса.

Адреса инновационного опыта и методических разработок

МО учителей Внедрение инновационных наработок в образовательный процесс

МО учителей истории и географии Система мультимедийных уроков, использование Интернет ресурсов,

система опорного конспектирования, проектная технология,

дискуссионный клуб, дебаты, модульная технология.

МО учителей русского языка, МХК, музыки Разработка и апробация учебных пособий, проектная технология,

руководство работой одаренных учеников по индивидуальным планам,

система мультимедийных уроков.

МО учителей математики Использование компьютерной развивающей среды

Живая геометрия», проектная технология. Проведение вебинаров для

уч-ся 9-11 классов math-cours.ru. Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ

МО учителей естественно -научного цикла Система мультимедийных уроков, руководство работой одаренных

учеников по индивидуальным планам, апробация учебных пособий.

МО учителей информационной и

материальной технологии

Система мультимедийных уроков, руководство работой одаренных

учеников по индивидуальным планам, проектная технология.

МО учителей иностранного языка Языковое портфолио, ролевые игры, круглые столы, конференции, Он-

лайн консультации, ИКТ тесты, мультимедийные презентации,

проектные технологии.

Каждый учитель участвует в методической работе лицея, округа и города, посещая семинары,

выступая на заседаниях МО, педсоветах, готовя учащихся к олимпиадам, конкурсам.

В первом полугодии 2014 – 2015 учебного года были проведены все запланированные

заседания МО, предметные недели; учителя-предметники посетили все запланированные

семинары и мастер-классы. В соответствии с методической темой лицея была продолжена

работа педагогов над темами самообразования.

Для организации дифференцированной работы с педагогическими кадрами в лицее

организована работа по самосовершенствованию педагогического мастерства через

индивидуальные темы самообразования. У каждого учителя определена индивидуальная

методическая тема по самообразованию, которая анализируется через участие педагогов в

работе МО, педсоветов, семинаров, практикумов. Индивидуальное самообразование

осуществлялось на основе собственных планов. Планы предусматривали: подбор литературы,

затрату времени на изучение данных по проблеме, анализ литературы, знакомство с

практическим опытом. Завершалось самообразование анализом, оценкой и самооценкой

32

эффективности выполненной работы. Результатом самообразования являлись открытые уроки,

доклады, выступления перед коллегами, на совещаниях ШМО, педсоветах.

Достижения в развитии ИКТ-компетентности педагогов

Сайты Кол-во

чел

На сайте профессионального сообщества учителей зарегистрировано 5

Включенность педагогов школы в пространство http://nachalka.seminfo.ru/ 35

Включенность педагогов школы в пространство http://mioo.seminfo.ru 40

Включенность педагогов школы в пространство http://www.zankov.ru/ 5

Включенность педагогов школы в пространство http://www.zavuch.info 9

Включенность педагогов школы в пространство http://nsc.1september.ru 33

Достижения в развитии ИКТ-компетентности педагогов средней и старшей

школы

Сайты Количество человек

Размещение методических разработок педагогов в сети

ИНТЕРНЕТ 15

На сайте профессионального сообщество учителей

зарегистрировано 12

На сайте http://mioo.seminfo.ru зарегистрировано 46

Включенность педагогов лицея в пространство learning, wiki 4

В соответствии с планом-графиком в 1-ом полугодии 2014-2015 учебного года педагоги

дошкольных отделений проходили курсы повышения квалификации и профессиональной

переподготовки согласно требованиями последних нормативно-правовых документов.

Так, 35 педагогов проходят обучение в Государственном бюджетном образовательном

учреждении высшего профессионального образования города Москвы «Московский

городской педагогический университет» (ГБОУ ВПО МГПУ) по программе обучения

«Содержание и методика современного дошкольного образования в контексте ФГОС ДО» в

объеме 72 часа.

В I полугодии 2014-2015 учебного года краткосрочные курсы повышения квалификации (от

72 до 144 часов) прошли 57 % учителей начальных классов.

В I полугодии 2014-2015 учебного года краткосрочные курсы повышения квалификации

(от 72 до 144 часов) прошли 62 % учителей средней и старшей школы.

В 2014-2015 учебном году педагогический коллектив лицея стал участником пилотного

проекта «Эффективный учебный план». Показателями оценки инновационной

деятельности лицея №1158 стало: обновление содержания образования (обновление базисного

учебного плана, программы обучения и воспитания); обновление методов, форм работы

(рефлексивные методики, модульная и циклоблочная система организации УВП;

преобладание групповых и индивидуальных форм работы); сочетание самоанализа,

самоконтроля с самооценкой и оценкой партнеров по совместной познавательной

деятельности и др. Показатели организации воспитательно-образовательного процесса:

33

самоуправление, сотрудничество учителей, учащихся и их родителей в достижении целей

обучения, воспитания и развития; совместное планирование и организация деятельности

учителя и ученика как равноправных партнеров (ответственность за результаты

воспитательно-образовательного процесса разделяется между учеником и учителем); высокий

уровень мотивации участников педагогического процесса; комфортная психолого-

педагогическая среда для всех участников целостного педагогического процесса; право

выбора содержания, профиля, форм получения образования учащимися.

-организация методической помощи учителям лицея по вопросам введения ФГОС

НОО и ООО.

В 2014-2015 учебном году пятьдесят два класса (14 первых, 15 вторых, 11 третьих, 12

четвертых) учатся по новым стандартам образования в начальной школе.

В 2014-2015 учебном году тридцать шесть классов (13 пятых, 11 шестых, 12 седьмых) учатся

по новым стандартам образования в средней школе.

Основные результаты учебно-методической деятельности

Анализ деятельности дошкольных отделений ГБОУ лицей №1158 за 1-ое полугодие

показал, что основные задачи СП ДО в отчетный период выполнены. Существенным

достижение в деятельности педагогических коллективов стало значительное повышение

методической активности педагогов. Результаты диагностики воспитанников свидетельствуют

в целом о положительной динамике в усвоении образовательных программ. Увеличилось

количество детей – участников выставок, конкурсов, концертов. Повысилась

заинтересованность родителей в установлении диалогических отношений с педагогами

дошкольных отделений, что безусловно повлияло на воспитательно-образовательный процесс.

Обобщение и распространение опыта ДО

Мероприятия Название Кто, где, когда

проводил

Присутствие/выступление

(тема выступления)

Педагогический

совет Установочный

педагогический совет СП

ДО: «Большой

образовательный комплекс-

большие образовательные

возможности»

ГБОУ лицей

№1158, ГБОУ

СОШ №550,

28.08.14г.

Зам. директора по УВР –

выступающий по теме: «Реализация

принципа сетевого взаимодействия

структурных подразделений

дошкольных отделений ГБОУ лицей

№1158».

Руководители СП ДО –

выступающие по теме: «Проблемно-

ориентированный анализ

деятельности СП ДО и их стратегия

развития в условиях

функционирования крупного

образовательного комплекса».

Присутствие: педагогические

коллективы СП ДО.

34

Педагогические

советы в

СП ДО

СП ДО 686 (4А)

«Организация развивающей

среды в условиях

реализации ФГОС к

структуре примерной

общеобразовательной

программы дошкольного

образования для развития у

дошкольников

познавательной

активности,

любознательности,

стремление к

самостоятельному

познанию и

размышлению».

СП ДО 686 (8А)

«Организация развивающей

среды в условиях

реализации ФГОС к


общеобразовательной

программы дошкольного

образования для развития у

дошкольников

познавательной

активности,

любознательности,

стремление к

самостоятельному

познанию и размышлению»

СП ДО 1024

1.Установочный

педагогический совет.

2.«Роль ДОУ в сохранении

физического и

психологического здоровья

детей».

СП ДО 1281

1.Установочный

педагогический совет.

2.«Жизнь прекрасна, когда

безопасна» (по первой

годовой задаче).

СП ДО 1363

1.«Перспективы развития

дошкольной

образовательной

организации в рамках

реализации ФГОС ДО».

СП ДО №686

(4А) 26.11.14г.

СП ДО №686

(8А)

21.11.14г.

СП ДО №1024

05.09.14г.

20.11.14г.

04.09.14г.

03.09.14г.

27.11.14г.

Руководитель СП ДО - Организация развивающей среды в

условиях реализации ФГОС к


общеобразовательной программы

дошкольного образования»

Руководитель СП ДО педагоги: «Развитие у дошкольников

познавательной активности,

любознательности, стремление к

самостоятельному познанию и

размышлению в условиях

реализации ФГОС ДО».

Руководитель СП ДО, педагоги. Анализ работы за летний

оздоровительный период и

готовности групп к новому

учебному году.

«Роль ДОУ в сохранении

физического и психологического

здоровья детей»

Руководитель СП ДО, педагоги. Анализ работы за летний

оздоровительный период и

готовности групп к новому

учебному году.

«Организация физкультурно-

оздоровительной работы в СП ДО»

Руководитель СП ДО, педагоги.

«Перспективы развития

дошкольной образовательной

организации в рамках реализации

ФГОС ДО»

«Организация физического

развития воспитанников в

35

2.«Организация

физического развития

воспитанников в

условиях инклюзивной

реализации программы в

рамках ФГОС ДО».

СП ДО 1415 «Педагогическое

мастерство педагогов в

свете реализации ФГОС».

СП ДО 1742

1.«Результаты

психолого-

педагогического

обследования детей».

2. «Результаты

совместного творчества

педагогов и

воспитанников в рамках

проектной деятельности

по приобщению детей с

ОВЗ к русской

традиционной культуре

на первое полугодие

2014-2015 уч. года».

27.10.14г.

25.09.14г.

18.12.14г.

условиях инклюзивной

реализации программы в рамках

ФГОС ДО».

Руководитель СП ДО, педагоги. «Педагогическое мастерство

педагогов в свете реализации

ФГОС».

Руководитель СП ДО, педагоги. «Результаты психолого-

педагогического обследования

детей»

«Совместное творчество

педагогов и воспитанников в

рамках проектной деятельности

по приобщению детей с ОВЗ к

русской традиционной культуре

на первое полугодие 2014-2015

уч. года».

Вебинары «Русский язык и культура

речи в профессиональной

сфере деятельности:

деловой человек говорит и

пишет по-русски»

РЭУ им. Г.В.

Плеханова

15.10.14г.-

27.10.14г.

Присутствие сотрудники СП ДО (52

человека)

СП ДО 686 (4А)

«ФГОС дошкольного

образования: цели, задачи и

проблемы введения в

практику работы


образовательных

организаций города

Москвы»

СП ДО 686 (8А)

1.«ФГОС дошкольного

образования: реализация в


организациях г. Москвы»

2.«Эмоциональное

благополучие детей».

3. «Использование

настольных и

интерактивных игр в

практике детского

специалиста»

СП ДО 1024

1.Серия вебинаров «ФГОС

ДО: реализация в


ГМЦ

07.10.14г.

Методический

кабинет

01.10.14г.

08.10.14г.

15.10.14г.

22.10.14г.

Методический

кабинет

14.01.15г.

01.10.14г.

ГБОУ СОШ №

1448 по ДО

08.10.14 г.

ГБОУ СОШ №

444 по ДО

Присутствие.

Педагоги СП ДО.

Руководители СП ДО.

Воспитатели.

36

организациях города

Москвы»

«Инновационная

деятельность современного

педагога-дошкольника-

необходимое условие

повышения качества

дошкольного образования»

2.Предметно-

пространственная

развивающая среда:

современный взгляд»

3.«Актуальные вопросы

введения ФГОС ДО»

СП ДО 1281

1.«Школа старшего

воспитателя».

2.«Предметно

пространственная

развивающая среда:

современный взгляд»

СП ДО 1363

1.«Комплексный подход к

развитию ребенка

дошкольного возраста в

многопрофильной


организации»

2.«Теория и практика

организации методической

работы в дошкольном

отделении образовательной


3.«Современные аспекты

управления дошкольной

ступенью в условиях




4.«Позитивный имидж


организации, реализующей

программу дошкольного

образования: особенности

формирования»

5.«Педагогические

технологии коррекционной

работы в образовательной

15.10.14 г.

13.10.14г.

15.10.14г.

Отдел качества

дошкольного

образования и

сопровождения


экспертов,

18.0914г.

09.10.14г.

30.10.14г.

20.11.14г

11.12.14г.

Отдел качества

дошкольного


сопровождения


экспертов,

18.09.14г.

09.10.14г.

16 педагогов

Руководитель СП ДО.



Руководитель СП ДО, педагог-

психолог.


37



образования»

СП ДО 1415

1.«Комплексный подход к

развитию ребенка

дошкольного возраста в




2.«Теория и практика

организации методической

работы в дошкольном

отделении образовательной


3.«Современные аспекты

управления дошкольной

ступенью в условиях




4.«Инновационная

деятельность современного

педагога-дошкольника-

необходимое условие

повышения качества

дошкольного образования».

СП ДО 1742

1."Коммерческая

корреспонденция.

Составление отчета и

доклада». Деловая беседа

как особая форма делового

общения»

2. «Переговоры как особая

форма делового общения:

риторические приемы,

речевой портрет

участников, особенности

речевого поведения.

Индивидуальное и

национальное в деловом

общении ».

3.«Педагогические

технологии коррекционной

работы в образовательной




30.10.14г.

08.10.14г.

23.10.14г.

24.10.14г.

11.12.14г.




Руководитель СП ДО, педагоги – 17.

Научно-

практические

конференции

Августовский форум

педагогического актива

города Москвы «Новый

закон об образовании.

Второй год работы»

РУДН,

27.08.14г.

Зам. директора по УВР с

выступлением.

http://b10002.vr.mirapolis.ru/mira/#&id=402&s=xbeKr37sxFAjDfe7bH46&type=studentcourse&doaction=Go






http://b10002.vr.mirapolis.ru/mira/#&id=403&s=pV3gcf00Ybnnq3ub2pfI&type=studentcourse&doaction=Go









38

СП ДО 1024

1.Международный конгресс

"Здоровьесберегающие

технологии в образовании:

научно-методологические

подходы и аспекты

применения

информационных

технологий»

2.Межрегиональная

научно-практическая

конференция с

международным участием

«Ребенок с ограниченными

возможностями здоровья в

едином образовательном

пространстве: специальное

и инклюзивное

образование».

3.Межрегиональная

научно-практическая

конференция с


«Ребенок с ограниченными

возможностями здоровья в

едином образовательном

пространстве: специальное

и инклюзивное

образование»

ГБОУ ВПО

МГПУ:

Институт

специального


комплексной

реабилитации

19.12.14 г.

20.12.14 г.

ГБОУ ВПО

МГПУ:

Институт

специального


комплексной

реабилитации

19.12.14 г

Воспитатели ДОУ



Мастер-класс СП ДО 1415

«Поделки из природного

материала»

«Новый год на дворе».

СП ДО 1742

1.Лепка из глины

Дымковской игрушки».

2. Русское ремесло

плетение из соломы.

3. Кружевоплетение.

4. Техника «Квиллинг».

5. Техника «Мокрое

валяние».

16.10.14

г.Шелепова Н.Д.

10.12.14г.

Юркова Н.А.

24.09.14г.

15.10.14г.

19.11.14г.

17.12.14г.

15.12.14г.

Что можно из шишек»

10 педагогов и 9 родителей

«Игрушки из бумаги»

15 педагогов и 10 родителей




Учитель-дефектолог.


Иное СП ДО 686 (4А)

1.Национальный конкурс

детского рисунка

Продюсерский

Центр «Седьмая

Радуга»

Участники: дети гр. № 18, № 12

39

«Фиксики и их друзья»

2.Номинация

«Художественное слово-

поэзия»

Номинация «зима. Новый

год.»

СП ДО 686 (8А)

1.Концерт, посвященный

международному дню

музыки при участии

студентов МГИМ имени

А.Г.Шнитке.

2. Концерт «Учимся

слушать музыку» в

музыкальной школе им.

«Бориса Чайковского».

3.Турнир по «Русским

шашкам».

4.«Веселые старты»,

соревнования среди

девочек подготовительных

групп.

5. «Школа мяча».

Спортивная эстафета.

Выездное мероприятие.

6.«Мама, папа, Я –

спортивная семья!».

Выездное мероприятие.

7.Посещение концерта

"Музыкальная сказка" в

музыкальной школе им. Б.

Чайковского с детьми и

родителями».

8.Долгосрочный Проект по

дыхательной гимнастике

«Играем, дышим,

развиваемся!»

совместно с

Правительст-

вом Москвы и

Московской

обл.

VI районный

фестиваль

детского и

юношеского

самодеятельного

творчества

«Чертановские

звезды – 2014»

Всероссийский

конкурс «Дети

читают стихи»

01.10.14г.

04.10.14г.

02.12.14г.,

СПДО 752

26.10.14,

Спортивная

школа

«Чертаново».

13.12.14г.,

ГБОУ СОШ

1623.

20.12.14г., ГБОУ СОШ

1623.

27.12.14г.

С 01.09.14г.

01.09.14-

31.11.14гг.

01.12.14-

31.12.14гг.

01.09.14 –

31.05.15

1 лауреат.

4 участника.

Музыкальный руководитель.

Родители с детьми, выездное

мероприятие.

Воспитатели и учащиеся.









40

9.Среднесрочный Проект

«Осень».

10.Краткосрочный Проект

«Елочка, елочка- колючая

иголочка».

11.Долгосрочный проект

«Английский для

дошколят»

12. Проект – кружок по

изобразительной

деятельности «Радуга

красок»

СП ДО 1024

1.Всероссийский конкурс

на лучший рисунок

«Фиксики и его друзья».

2. Всероссийский конкурс в

номинации «Мы бережем

природу Москвы».

01.10.14-

31.05.15

ПЦ «Седьмая

Радуга»

до 12.12.14 г.

02.12.14 г.

до марта

15 г.

Семьи воспитанников.

Семинары-

практикумы СП ДО 686 (4А)

«Разработка моделей

образовательного процесса

на основе ФГОС

дошкольного образования».

СП ДО 686 (8А)

1.Семинар для старших

воспитателей и педагогов

дошкольных отделений


организаций по теме:

«ФГОС ДО: особенности

организации


с использованием учебно-

методического комплекта

программы «От рождения

до школы».

СП ДО 1024

1.«Практика

административной работы

в школе»,

«Устав и локальные

нормативные акты


Издательство

«ТЦ СФЕРА».

Кан.пед. наук,

член-корр.

МАНПО

Микляева Н.В.

24.10.14г.

23.10.14 г.

ГБОУ СОШ

№667

ГБОУ ВПО

МПГУ

05.11.14 г.

ГАОУ «Центр

Присутствие: руководитель СП ДО.


41

организаций в свете

реализации ФЗ «Об

образовании».

2.«Повышение

эффективности

деятельности управляющих

советов в условиях

реорганизации городской

сети образовательных

организаций».

3.Общественная

аккредитация

Управляющих советов


организаций».

СП ДО 1281

«ФГОС ДО: Особенности

организации


с использованием учебно-

методического комплекта «

От рождения до школы».

СП ДО 1415

«Развитие речи и

воображения у детей

старшего дошкольного

возраста».

СП ДО 1742

«Учительская книга 2014»


«548

«Царицыно»

06.11.14 г.

ГБПОУ

07.11.14г.

23.10.14г.

12.11.14г.

Издательский

дом «Первое

сентября»

07.11.14г

Руководители СП ДО.

Круглые столы

СП ДО 686(4А), 686 (8А),

1024,1281,1363,1281,1415,1742

«Нормативно-правовые

основы повышения

качества образования в

дошкольном отделении


организаций в современных

условиях»

ОМЦ, 14.01.15г. Присутствие: зам. директора по

УВР, руководители СП ДО. Совещание

Модульные

курсы ИКТ сопровождение

педагогов

ДОУ-82 «Содержание и

методика современного

дошкольного образования в

контексте ФГОС ДО»

СП ДО 686 (8А)

1.Модульный курс «Опыт

музейно-педагогической

деятельности в

образовательном

пространстве школы»

ГБОУ лицей №

1158, 14-15гг.

МГППУ, 2014-

15г.

ГМЗ

«Царицыно», 32

часа, декабрь 14

52 сотрудника СП ДО.

35 педагогов СП ДО.


Экспертные

советы и др. Общественный совет

заместителей директоров

по УВР при ЮОУО ДО

г.Москвы

10.11.14г.

РГГУ, 25.12.14г.

Зам. директора по УВР.

Эксперты - воспитатели.

42

СП ДО 1363

14 Рождественский

фестиваль цифровых

интерактивных

инсталляций

Обобщение и распространение опыта учителями начальной школы

мероприятия название Кто, где, когда

проводил

Присутствие/выступление



совет


1158, __.08.14

выступающий по теме: «Анализ учебно-

воспитательного процесса за 2013-2014

учебный год»

Вебинары «Контроль и оценка предметных

и метапредметных результатов

младших школьников по

учебникам математики

издательского центра Вентана

Граф»

Вентана Граф

25.09.14

участник

Вебинар-консультация

"Подготовка конкурсных работ"

в рамках интеллектуальных

соревнований "Синергия –

Проект»

ГМЦ ЮАО

ДОгМ

08.11.14

участник

Научно-



«Система работы

образовательных организаций

округа по поддержке

талантливых детей младшего

школьного возраста»


1158

24.09.14

выступление по теме: «Ресурсы

развития начальной школы в условиях

реализации ФГОС НОО»

Мастер-класс «Основы построения занятий по

аэробике с учащимися 1-4-х

классов»

ГБОУ СОШ №

1034

24.09.14

участник

«Мастер-класс для учителей

начальных классов "Специфика

исследовательских и проектно-

исследовательских работ

младших школьников"

школа

«Созвездие»

№ 1569

12.11.14

участник

Фестиваль

«Учительская

книга»

Изобразительное искусство «Новый диск»

05.11.14

участник

Информатика «Новый диск»

06.11.14

участники

Начальная школа «Новые

мультеимедийные пособия

компании «Новый диск» для

реализации требований ФГОС

НОО»

«Новый диск»

07.11.14

участник

Семинары-

практикумы

«Использование современных

педагогических технологий на

уроках предметной области

«Искусство» для учителей

изобразительного искусства

ЮАО и ЮЗАО»

ГБОУ СОШ №

1450 «Олимп»

24.09.14

участник

«Организация учебно-

исследовательской и проектной

деятельности обучающихся в

условиях реализации ФГОС ОО

с использованием УМК и

пособий издательства

«Просвещение»

«Просвещение

» и ГОМЦ

«Школьная

книга»

(ГБОУ СОШ

№ 463)

21.10.14

участники

43

«Технологии инклюзивного

образования на начальной

ступени общего образования»

ГБОУ СОШ №

1447

27.10.14

участники

«Психологическая профилактика

конфликтных ситуаций в школе»

ГБОУ

Гимназия №

1526

29.10.14

участник

«Городские проекты развития

начального образования.

Промежуточная аттестация

учащихся начальной школы»

ГМЦ

30.10.14

участник

«Реализация требований ФГОС

НОО на примере учебно-

методического комплекта по

русскому языку и литературному

чтению для обучающихся

инофонов»

«Просвещение

» и ГОМЦ

«Школьная

книга» (ГБОУ

СОШ № 157)

12.11.14

участник

«Русский язык и культура речи

глазами бизнесменов»

РЭУ им. Г.В.

Плеханова

17.11.14

участники

«Первые шаги в изучении

английского языка» (дошкольное

обучение и обучение в

начальных классах)


1158

25.11.14

1 выступающий, участники

«Организация проектной и

исследовательской деятельности

при работе по УМК «Школа

России»

Просвещение

(ГБОУ СОШ

№ 893)

11.12.14

участник


«Духовно-нравственного

развитие и воспитание

школьников на уроках «Основы

православной культуры»

ГМЦ ЮАО

ДОгМ

15.10.14

участник

Заседание круглого стола для

преподавателей курса ОРКСЭ

"Духовно-нравственное

обучение и развитие школьников

на уроках "Основы православной

культуры"

ГМЦ ЮАО

ДОгМ (ГБОУ

СОШ № 1173)

15.10.14

участник

Окружные образовательные

чтения по ОРКСЭ

ГБОУ СОШ №

630

17.12.14

участники

Совещание

Модульные

курсы

ИКТ сопровождение учителей

начальной школы

«Консультации учителей

начальных классов по

использованию личного

информационного пространства

на учебно-методическом портале

nachalka.seminfo в реализации

задач развития

интеллектуальных способностей

младших школьников в центрах

ИКТ-сопровождения»

ГОУ СОШ №

1179

22.10.14

26.11.14

участник

44


советы

Окружной конкурс «Синергия -

Проект»

1-4 класс

«Созвездие»

12.11.14г.

Работа в экспертном совете жюри- 2

учителя.

Обобщение опыта работы учителей средней и старшей школы

МО учителей математики

Мероприятия Название Кто, где, когда проводил Присутствие/выступление


Научно-



1У Международная научно-

практическая конференция,

посвященная 210-летию

казанского университета и

Дню математики

1.Казанский федеральный

университет. 28-29.11.2014

г. Казань

Выступление « Новые формы

взаимодействия участников

образовательного процесса в

современной образовательной

среде».

Семинары-


1.Республиканский семинар

учителей математики «

Проблемы обучения

геометрии в школе».

2.Семинар-консультация

«Управленчиские аспекты

подготовки обучающихся к

основному

государственному

экзамену»

3.Вебинар «Диагностика

достижений учащихся по

математике» по итогам

мониторинга учащихся 7

классов и подготовка к

работе в 9-х классах.

Конференция в ЯНДЕКСЕ

«Школа одарённым детям:

математика, информатика,

физика».

5. Вебинар «Как выбрать

ОЭР для

урока».

6. Онлайн-семинар «ЕГЭ-

2015. Особенности.

Сложности. Подготовка».

7. Вебинар « Прототип

электронного учебника

издательства

«просвещение».

1.Казанский федеральный

университет.

25.10.2014г. г. Казань.

2.Территориальная группа

ЮАО ДО

г. Москвы

3. МЦКО г. Москвы

26.11.2014

ФИЗТЕХ и ЯНДЕКС,

05.12.2014

5. ИД «Просвещение»

09.12.2014

6. Д. Гущин. 11.12.2014г.

7. ИД «Просвещение»

17.12.2014

1.Выступление « Преподавание

геометрии в условиях процесса

объединения школ».

Присутствие

2.Выступление « Преподавание

геометрии в условиях процесса

объединения школ».

3.Присутствие.

4. присутствие.

5. Присутствие

6. присутствие

7. Присутствие.

45


советы

1.Члены окружного жюри

Всероссийской олимпиады

школьников по математике.

2. Эксперты по проверке

работ по математике 7 и 9

классов

3. Член жюри конкурса

«Учитель года»

1.ДО г.Москвы, декабрь

2014г.

2.МЦКО г Москвы,

25-30 октябрь, 12-

15декабрь 2014.

3.ДО г. Москвы, декабрь

2014

Проверка работ

Проверка 2 части работы.

МО учителей истории, обществознания и географии

4.1. Включенность педагогов в методическую работу

мероприятия название Кто, где, когда проводил Присутствие/выступление


Научно-



V Всероссийская конференция с


«Преемственность в системе

непрерывного образования»

Окружной общественно-

методический совет «Развитие

музейно-педагогической

деятельности округа.

Формирование сетевого

взаимодействия»

Департамент образования г.

Москвы, Московский институт

развития образования, ГБОУ

ЦО №1679, 22.11.14 –

всероссийский.

ТГ ЮАО ГМЦ ДОгМ, 15.10.14 -

окружной

Участник

Участник

Семинары-


Московский городской вебинар

учителей истории «Особенности

ГИА по истории в 2015 году»

Мастер-класс «Организация

деятельности школьных музеев в

условиях образовательного

комплекса»

Московский городской вебинар

учителей обществознания

«Особенности ГИА по

обществознанию в 2015 году»

Мастер-класс «Пищевые

продукты. Учимся определять

полезные продукты»

МИОО, 29.10.14 - городской

ТГ ЮАО ГМЦ ДОгМ, ГБОУ

СОШ № 2000 - кружной

МИОО, 27.11.14 - городской

РЭУ им. Плеханова, 11.10.14 -

городской

Участник

Участник

Участник

Участник


«Экскурсионная работа в

школьном музее»

ТГ ЮАО ГМЦ ДОгМ, ГБОУ

СОШ №996, 26.11.14 -

окружной

Участник

Модульные

курсы

Курсы по обучению экспертов по

проверке экзаменационных работ

по программам основного общего

и среднего общего образования.

МИОО, 16 и 25.12.14 - история;

МИОО, 22.12.14 –

обществознание.

Участник


советы

Работа в составе жюри окружного

этапа Всероссийской олимпиады

школьников.

Член жюри конкурса «Дорогами

Победы»

Член жюри конкурса «Салют

Победы»

Лаборатория общественно-

гуманитарных дисциплин, ОМЦ

ЮОУО, география- 25.11.14;

история–04-05.12.14 –

окружной

ТГ ЮАО ГМЦ ДОгМ, 20.10.14-

окружной

ТГ ЮАО ГМЦ ДОгМ, 10.12.14-

окружной

Экспертиза олимпиадных работ по

истории и географии (окружной

тур).

Участие в экспертизе.

Участие в экспертизе.

МО учителей области искусства



Научно-



X1 Всерос.конкурс науч.-

исслед. И творч. работ

молодёжи «Меня оценят в 21

веке»

29.10-31.10.14. НС

«Интеграция» ДДО УДП

РФ

Выступление «

Совр.образоват.технологии и

методики в практике


XII Всерос. молодёжный

конкурс по проблемам

культурного наследия

26.11..-28.11 14 НС


РФ

Выступление

«Совр.образование:актуальные

вопросы практики и

46

«ЮНЭКО-2014» перспективы развития»»

ХХХIV Всерос. конференция

«Юность, наука, культура»

10.12.-12.12.14 НС


РФ

Выступление

«Совр.образоват.технологии и

методики в практике

образования и контексте

ФГОС»

«Коучинг в

образовании.»»Международная

конфернция

Вебинар Присутствие

«Здоровьесберегающие

технологии в

образовании».Международный

конгресс

Вебинар Присутствие

Семинары-


ХХI Ежегодный научно-

практический семинар

«Мастерская Б.М.Неменского»

«Роль педагога в

интерактивном

образовательном пространстве

школы»

05.11-07.11.14 Центр

непрерывного

художественного


им.Б.М.Неменского


II Моск. пед. чтения «Совр.

образ. технологии и методики:

новый взгляд на практику

применения»

22.11.14 «Губернский

прфессиональный колледж»

г. Серпухов

Московская научно-

методическая конференция

«Художетвенный проект в

сисеме урочной внеурочной

деятельности»

Семинар МГУКИ Выступление «Творческое

развитие детей в контексте

музыкально-эстетического

воспитания»

Окружной семинар по ИЗО Октябрь 2014

«Русский язык и культура речи

глазами бизнесмена»

Декабрь2014.РЭУ им.

Г.В.Плеханова



советы

X1 Всерос.конкурс науч.-

исслед. И творч. работ

молодёжи «Меня оценят в 21

веке»

29.10-31.10.14. НС


РФ

Член экспертного совета

XII Всерос. молодёжный

конкурс по проблемам

культурного наследия

«ЮНЭКО-2014

26.11.-27.11 14 НС


РФ


ХХХIV Всерос. конференция

«Юность, наука, культура»

10.12.-12.12.14 НС


РФ


Окружной тур

Всерос.олимпиады по МХК

28.11.14 Член экспертного совета

МО учителей иностранного языка



Научно-



Прованс вчера и сегодня.

Лингвистическая стажировка

МНК Информационно-

коммуникационные

технологии в лингвистике,

лингводидактике и

Журнал «Французский

язык» , Издательский дом

«Первое сентября», 26.06-

07.07.2014, Франция

Министерство образования и

науки РФ, МГУ им.

М.В.Ломоносова, МЭСИ






совет

Педсовет 18.11.2014 ГБОУ лицей №1158 Рассказ о книге «Мастерство

учителя»

47

межкультурной

коммуникации.

3я Международная

конференция МЕЛТА

«Отвечая на вызовы

изменяющегося мира»

5-6.06.2014, Москва

Ассоциация учителей АЯ

Москвы и Московской

области

24-25.10.2014


Семинары-


Фестиваль «Учительская книга

2014», День иностранных

языков

Первые шаги в обучении АЯ в

детских садах и начальной

школе

Вебинары изд-ва Макмиллан

Вебинар изд-ва Просвещение

по УМК «Английский в

фокусе 5-9 »

Сдача тестов по АЯ и

педегогике изд-ва

Кембриджского университета

(уровни 3. 1-3 модули)

Вебинар изд-ва Просвещение

по «УМК Синяя птица и

Встреча»

Фестиваль «Учительская книга

2014», День иностранных

языков

Первые шаги в обучении АЯ в

детских садах и начальной

школе

Особенности проектного

метода в свете введения ФГОС

ООО

Технологии инклюзивного

образования на начальной

ступени общего образования

Установочно-методический

фестиваль, Издательский

дом «Первое сентября»,

08.11.2014, Москва

Семинар из-ва Макмиллан,

25.11.2014

Москва ( на базе лицея 1158)

Из-во Макмиллан» в

Москве, 10.09.2014,

05.11.2014 10-14.11.2014,

Москва

Изд-во Просвещение,

14.11.2014, Москва

Москва, август 2014

Изд-во Просвещение ,

12.11.2014, Москва

Установочно-методический

фестиваль, Издательский

дом «Первое сентября»,

08.11.2014, Москва

Семинар из-ва Макмиллан,

25.11.2014

Москва

( на базе лицея 1158)

ГБОУ СОШ 1447 им.

Н.А.Островского, 23.09.2014

ГБОУ СОШ 1447 им.

Н.А.Островского, 27.10.2014












советы

Эксперты ЕГЭ

Эксперты ОГЭ

Экзаменаторы ОГЭ

20-25.01.2015

Город

20-25.12.2014

Город

20-25. 12.2014

Город

Сдача зачета



МО учителей русского языка и литературы

48



Научно-



Окружное совещание завучей

Всероссийская конференция

«Преемственность в системе

непрерывного образования»

Окружная конференция

«Возникновение славянской

письменности»

Межрегиональная

конференция по разработке

подходов к обеспечению

качества дополнительного

профессионального


Участник интерактивной

интернет-конференции в

рамках Международного

культурного форума,

посвященного вопросам

русского языка и литературы

МЦКО,

ГБОУ ЦО № 1679,

22.11.2014

ГБОУ ЦО №1623, 02.12.2014

МИОО, 01-02.12.2014

Г. Санкт-

Петербург,08.12.2014

Выступление на тему:

«Подготовка учащихся 9

классов к ОГЭ по русскому

языку»

участник

член жюри

Участник

участник

Семинары-


Всероссийский обучающий

семинар для учителей

Ассоциация гимназий Санкт-

Петербурга. Октябрь, 2014

участник


советы

Эксперт по проверке

окружного тура

Всероссийской олимпиады по

литературе

Эксперт по проверке

окружного тура

Всероссийской олимпиады по

литературе

ГБОУ лицей №1579,

01.12.2014

ГБОУ лицей №1579,

01.12.2014

Вебинары

Московский городской

вебинар для учителей

литературы «Изменение

структуры контрольно-

измерительных материалов

для ОГЭ и ЕГЭ по литературе

в 2015 году»

18.11.2014 ГМЦ (ул.

Воронцовская, д.6А,

каб.№404)

участник

«Компьютерные технологии в

обучении русскому языку»

Москва, 16.10.2014 участник

МО учителей физической культуры



Семинары-


«Обучение технике плавания

способом « Кроль на груди» и

« Кроль на спине».

« Основные правила судейства

и построения композиций в

аэробике».

Бассейн « Медынский».

17.09.2014.

ГБОУ СОШ № 1466

5.10.2014.



49

«Подготовка учащихся к

Всероссийской Олимпиаде

школьников по предмету

«Физическая культура».

ГБОУ СОШ №667

16.10.2014.


Важным элементом оценки научно-методической работы является внешняя экспертиза:

публикации педагогов, участие в профессиональных конкурсах, выступления на

конференциях разных уровней.

Участие учителей в профессиональных конкурсах:

название участник

«Педагог года Москвы – 2015» в номинации

«Молодой учитель»

участник

9. Образовательный результат

1.Оразовательные результаты ДОУ

Содержание образовательного процесса в дошкольных отделениях ГБОУ лицей №1158

определяется основной образовательной программой в соответствии с направлениями

деятельности.

Приоритетным направлением воспитательно-образовательной деятельности дошкольных

отделений является создание благоприятных условий для полноценного проживания

ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности,

всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и

индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в

школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Содержание образовательного процесса в дошкольных отделениях определяется

основной образовательной программой в соответствии с ФГОС ДО и с учетом примерных

основных образовательных программ, прошедших экспертизу и находящихся в Федеральном

реестре.

50

Таким образом, использование и совершенствование вариативных моделей дошкольного

образования в комплексе позволит нам охватить традиционно «недосягаемые» категории

дошкольников, предложить родителям широкий спектр образовательных услуг перед поступлением

детей в школу.

2. Образовательные результаты учащихся лицея. Лонгитюдные исследования мотивации и ценностей учащихся, проводимые в течение

пяти лет, показали существенные изменения в структуре интересов учеников школы.

Произошла переориентация на ценности индивидуальных достижений и

профессионального роста, что подтвердило целесообразность образовательной политики

школы.

Таким образом, конкурентоспособность лицея в социуме обеспечивается уровнем

стабильного функционирования и системной организацией учебно-воспитательного процесса

с четко обозначенными целями и планируемыми результатами на уровне функционирования и

инновационного развития, гарантирующими:

-качество обучения учащихся, предоставление вариативности в выборе содержания

образования;

-предоставление возможности дополнительного образования;

51

-реализацию концепции языкового образования;

-выполнение образовательного заказа социума;

-реализацию спортивно-оздоровительной программы и создание здоровьесберегающего

образовательного пространства школы;

-полную укомплектованность высококвалифицированными кадрами с достаточно высокой

теоретической и технологической подготовкой;

-соблюдение основных принципов образовательной политики школы;

-слаженность работы всех служб школы и профессиональное административное управление;

-реализацию системы работы с одаренными и высокомотивированными учащимися;

-удовлетворение общеобразовательных потребностей учащихся и их родителей;

-создание условий для творческой деятельности школьников, профессиональной подготовки

учащихся;

-развитие правового пространства школы, соблюдение прав и свобод учащихся как

участников образовательного процесса.

Календарно-тематическое планирование учителей разработано в соответствии с

содержанием учебных программ по изучаемым предметам общеобразовательного цикла и

утверждено директором лицея.

Расписание учебных занятий составлено с учетом целесообразности воспитательно-

образовательного процесса, создания необходимых условий для обучающихся разных

возрастных групп, дневной и недельной динамики работоспособности. При анализе

соответствия расписания учебному плану выявлено: расписание учебных занятий включает в

себя все образовательные компоненты, представленные в учебном плане школы; включает

расписание индивидуальных занятий.

Оценка реализации учебных программ, тематического планирования выявила их

соответствие образовательному минимуму по всем предметам, федеральный компонент

образовательного стандарта реализуется полностью.

В целях сохранения единого образовательного пространства, обеспечения преемственности

преподавание ведется по учебникам, значащимся в федеральном Перечне учебных изданий.

Анализ классных электронных журналов показал: обязательный минимум содержания

образования выдерживается; практическая часть образовательных компонентов выполняется

согласно календарно-тематическому планированию; уроки по региональному компоненту

проводятся. Все предметы в лицее велись специалистами.

2.1.Совершенствование содержания образования: интеграция базового и дополнительного

образования, вариативность в выборе содержания образования, предоставление

образовательных услуг, соответствующих современным стандартам качества, реализация

концепции языкового образования, предоставление широкого выбора языков для изучения,

52

возможность языковой практики с носителями иностранного языка, новые учебники,

интегративные курсы, авторские программы, спецкурсы.

2.2 Повышение качества образования.

Уровень обученности учащихся традиционно составляет примерно 98-100%. Результаты

обученности учащихся были подтверждены в ходе мониторингов МЦКО.

Мониторинги независимой диагностики МЦКО

Результаты образовательных достижений учащихся 1-х классов в начале 2014-15 года

(МЦКО)

Результаты готовности первоклассников к обучению в школе (в %)

№

6

№

7

№

8

№

9

№1

0

№1

1

№1

2

№1

3

№1

4

№1

5

№1

6

№1

7

№1

8

№1

9

№2

0

№2

1

№2

2

№2

3

№2

4

1в 72 78 10

0

80 80 78 91 64 64 64 64 64 85 76 100 64 84 100 100

1г 61 66 92 71 66 66 80 50 50 50 50 50 75 64 92 50 73 92 92

1д 24 41 89 48 49 44 67 0 0 0 0 0 54 33 89 0 86 89 89

1е 48 60 100

72 75 70 85 41 41 41 41 41 76 61 96 41 85 100 100

1

ж

68 78 10

0

79 81 78 89 56 56 56 56 56 82 72 100 56 60 100 100

1з 73 82 86 84 88 59 91 83 83 83 83 83 87 82 88 83 83 100 100

1и 80 87 100

88 88 87 93 73 73 73 73 73 89 82 100 73 81 100 100

1к 28 44 81 45 47 44 61 8 8 8 8 8 52 34 81 8 81 81 77

1л 55 64 100

69 70 67 84 38 38 38 38 38 74 60 100 38 92 100 100

1

м

43 51 93 59 60 56 79 27 27 27 27 27 65 50 100 27 96 100 100

1н 38 49 93 58 61 49 77 19 19 19 19 19 61 45 96 19 96 96 96

1о 58 70 96 74 76 69 84 48 48 48 48 48 74 65 96 48 93 96 96

№ 6 – навыки чтения, письма, счёта

№ 7 – мотивация

№ 8 – усвоение норм поведения в школе

№ 9 – успешность функционирования в роли ученика

№ 10 – взаимодействие со сверстниками

№ 11 – эмоциональная стабильность

№ 12 – эмоциональное благополучие

№ 13 – подготовка к школе в семье

№ 14 – установки родителей по отношению к школьному обучению

№ 15 – условия ребенка в семье для обучения

№ 16 – помощь ребёнку в обучении

№ 17 – цена адаптации ребёнка к школе

№ 18 – индивидуальные особенности здоровья

№ 19 – интегральная оценка адаптационного потенциала ребёнка

№ 20 – уровень готовности ребенка к школе глазами учителя

№ 21 – уровень готовности ребенка к школе глазами родителя

№ 22 – возрастное соответствие массы тела и роста

№ 23 – физкультурная группа

№ 24 – группа здоровья

Мониторинг входной диагностики МЦКО в 1-х классах показал, что процент выполнения

тестовых заданий учащимися лицея №1158 в основном выше в сравнении со средними

показателями по городу Москве.

Результаты участия ОУ в независимых диагностиках МЦКО 2014-2015 год

53

Предмет Кл. Результат (%

обученности)

Результат (%

качества

знаний)

% выполнения

заданий ГБОУ

лицей №1158

%

выполнения

заданий по городу

Москве

Физика 9Б 100 47 56 56

Биология 11Д 100 52 64 54

Русский язык 9 В

9 З

100

100

96

65

80

65

55

МПУ 5З

5Н

Низкий-0%

Средний-19%

Повышенный-

44%

Высокий-37%

Низкий-0%

Средний-36%

Повышенный-

50%

Высокий-14%

54

45

39

МПУ 10Г Высокий- 15%

Повышенный -

59%

Средний – 26%

Низкий-0%

67 60

Английский

язык

8В

8Г

100

96

33

52

45

51

35


язык

11А 100 75 56 45

Химия 9А 100 64 57 42

МИК 5 В Высокий

уровень (17-22

баллов): 16

учащихся -76

%;

Повышенный

(12-16 баллов) 1

учащийся-5 %;

Средний (6-11

баллов): 4

учащихся- 19%;

Низкий (0-5

баллов): 0

учащихся- 0%

76 60

Математика 9Б 100 57 54 48

Математика 9З 91 59 53 48

Информатика 10Г 73 27 41 39

История 6Б 94 67 59 49

История 6Е 95 29 49 49

История 6Л 88 36 47 49

ИТОГИ ГОРОДСКОГО МОНИТОРИНГА ПО МАТЕМАТИКЕ в 7 классах

21.10.14г. был проведен городской мониторинг по математике в 7- х классах.

54

Результаты:

КЛАСС

к-во

уч-ся

вып.

раб.

получили оценки %

обуче

н.

%

успеш

н

сред балл

сред.%

"5" "4" "3" "2" решаем

7А 24 3 9 12 100 50 3,6 65,3

7Б 24 3 6 11 4 83 38 3,3 58,9

7В 23 2 7 9 5 78 39 3,3 58,3

7Г 28 3 14 10 1 96 61 3,7 65,2

7Д 24 5 9 10

100 58 3,8 66,7

7Е 21 5 8 8 62 24 2,9 43,5

7Ж 24 4 9 9 2 92 54 3,6 65,0

7З 23 1 7 12 3 87 35 3,3 56,5

7И 19 4 7 8 58 21 2,8 44,6

7К 17 6 8 3 82 35 3,2 51,4

7Л 19 1 3 8 7 63 21 2,9 44,9

7М 24 12 12 100 50 3,5 61,7

ИТОГО 270 22 91 116 41 85 42 3,3 56,8

Итоги успеваемости и успешности

Итоги первого полугодия 2014 – 2015 учебного года

В течение учебного года в рамках внутришкольного контроля проводились:

Периодическая проверка выполнения требований программ по предмету.

Систематический контроль за качеством преподавания учебных дисциплин, соблюдение

учителями научно обоснованных требований к содержанию, формам и методам учебно-

воспитательной работы.

Поэтапный контроль за процессом усвоения знаний учащихся, уровнем их развития,

владением методиками самостоятельного приобретения знаний (анализ успеваемости по

триместрам, полугодиям, итогам года; проведение срезов знаний по предметам;

проведение и анализ пробных работ в форме ЕГЭ и ОГЭ с целью подготовки выпускников

к итоговой аттестации; административные работы по итогам полугодия и года).

Оказание помощи учителям в учебно-воспитательной работе и совершенствовании ими

своего педагогического мастерства.

Диагностика состояния учебно-воспитательного процесса, создание обстановки

заинтересованности, доверия и совместного творчества.

0,0%

10,0%

20,0%

30,0%

40,0%

50,0%

60,0%

70,0%

80,0%

90,0%

100,0%

2-4 5-9 10-11 2-11

76,0%

39,5%34,5%

52,4%

99,8% 98,8% 96,8% 98,9%

Качество Успешность

55

Повышение ответственности учителей, осуществляющих внедрение новых методов и

приемов работы в практику преподавания учебных предметов.

Совершенствование системы контроля за состоянием и ведением школьной

документацией.

В течение года неоднократно проводились проверки ученических тетрадей по

русскому языку и математике (рабочих и контрольных). Цели проверки тетрадей были

следующие:

• соблюдение единого орфографического режима;

• система и качество проверки тетрадей учителями;

• система работы учителя и учащихся над ошибками;

• объем классной работы и домашних заданий;

• дифференцированный подход к учащимся;

• соответствие проведения контрольных работ с графиком контрольных работ.

Анализ проверок показал, что рабочие и контрольные тетради ведутся в едином

орфографическом режиме. Учителя регулярно и тщательно проверяют работы учащихся. В

90% тетрадей просматривается наличие системы работы над ошибками. Объем классных и

домашних работ не превышает установленных норм. Прослеживается разнообразие форм и

видов письменных работ. Все контрольные работы проводятся строго по графику. Результаты

проверок обсуждались на методических объединениях, а также проводились индивидуальные

беседы с учителями предметниками.

По плану внутришкольного контроля проходила проверка посещаемости занятий отстающими

учащимися и исправления ими неудовлетворительных оценок, посещены уроки учителей,

работающих в 5-11-х классах с целью устранения, ликвидации пробелов в знаниях учащихся и

др.

10. Оптимизация образовательного процесса посредством внедрения новых технологий.

Без разработки новых инструментов, средств и технологий совершенствование учебного

процесса невозможно. Под ними мы имеем в виду уже внедряющиеся методы и технологии

ведения дискуссий, диспутов, дебатов, коллективной и индивидуальной проектной

деятельности, поисковой исследовательской работы на уроке, модульной технологии,

технологии развития критического мышления. В своей работе учителя лицея используют

личностно-ориентированные технологии, педагогические технологии на основе активизации

и интенсификации деятельности учащихся, проблемные технологии, проектную деятельность в

обучении, информационные технологии, владеют тестовыми технологиями по подготовке к ГИА

и ЕГЭ.

К инновационным образовательным технологиям относятся используемые в лицее

информационно-коммуникационные технологии, сетевой проект Синергия. Учителя

56

лицейских классов владеют информационными технологиями (электронные учебники,

информационные программы, создают презентации уроков и т.д.) и успешно применяют их

в учебном процессе.

Инновационные технологии формируют культуру личности обучающихся: информационную,

коммуникативную, культуру мышления и речи.

Основной технологией на современном этапе мы считаем проектную технологию.

11. Работа с одарёнными и высокомотивированными учащимися.

Основными формами работы являются:

- выявление одарённых и мотивированных детей;

- психолого-педагогическое сопровождение данной категории детей;

- развитие проектной и исследовательской деятельности в школе - оказание методической

помощи учителям, работающим с мотивированными детьми;

-подготовка учащихся к участию в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях;

- подготовка и повышение квалификации кадров, работающих с мотивированными детьми.

Участие учеников начальной школы в конкурсах:

Название

конкурса

2012-2013 учебный год 2013-2014 учебный год 2014-2015 учебный год

1

клас

сы

2

клас

сы

3

клас

сы

4

клас

сы

1

клас

сы

2

клас

сы

3

клас

сы

4

клас

сы

1

клас

сы

2

клас

сы

3

клас

сы

4

клас

сы

«Кенгуру» - 28 81 63 - 38 71 77

«Русский

медвежонок»

- 75 89 110 - 78 86 86 - 119 63 88

«Человек и

природа»

72 64 71 70 20 61 59 60

Конкурс

«Олимп»

7 16 12 16


математически

й конкурс

«Слон»

46 63 78 80


конкурс по

русскому

языку «Ребус»

- 9 72 59

VII


конкурс по

математике

«Ребус»

(сентябрь)

25 - 43 13 - 118 49 91


конкурс «КИТ»

- 2 42 5 - 73 56 61

«Зимние

олимпийские

120 78 68 48 82 62 62 65

57

игры для

начальников по

математике»

Математически

й конкурс

«Осенний

Олимп-2013»

12 1 4 1 1 21 - 7

VII Межшкольны

й конкурс рисунков «Надежда

есть!»

1 3 1 1

Московский

очный конкурс

детского

рисунка имени

Нади Рушевой.

3 4 6 4

Городской

конкурс

рисунков «С

«Мурзилкой»

интересно

жить! С

«Мурзилкой»

весело

дружить!»

2 - 7 4


конкурс по

математике

«Ребус»

(декабрь)

10 19 70 59 - 111 26 47

VII Фестиваль-

конкурс «Дети

читают

русскую

классику»

- 1 11 -

XII

литературно-

художественны

й конкурс-

фестиваль

«Очарованный

странник»

3 чел. – конкурс чтецов, 11

чел. – изобразительный

конкурс, 5 чел. – сочинение

по картине. Итого: 19 чел.

Окружной

конкурс

«Таланты и

поклонники»

13 - 7 -

Городской

фестиваль

«Планета

детства»

7 1 1 11

Конкурс

рисунков в

рамках XIV

фестиваля

«Вместе с

книгой мы

растем!» к 170-

летию

создания книги

«Снежная

королева».

2 1 4 -

58

Окружной

дистанционны

й

междисциплин

арный конкурс

научно-

технических и

творческих

работ

«Звёздная

эстафета»,

посвящённый

80-летию со

дня рождения

Ю.А.Гагарина

- 2 - 3

Окружной VI

конкурс

детского

рисунка

"Космос

глазами детей"

6 1 8 4

Международн

ый Конкурс-

игра по

русскому

языку "Ёж"

114 49 95 100

Общероссийск

ий

конкурс «Умни

ца»

(интегрирован

ный тест)

86 57 74 -

Математически

й конкурс

«Весенний

Олимп-2014»

16 1 8 3


ий

конкурс «Альб

ус»

(русский язык)

42


ий

конкурс Альбу

с (математика)

59


ый Конкурс-

игра по ОБЖ

"Муравей"

52 99 28 53


ый Чемпионат

начальной

школы

«Вундеркинд»

(осенний

сезон)

(интегрирован

ный конкурс)

43 114 50 55

Олимпиада

«Музеи. Парки.

Усадьбы»

- - - 72

VII

Общероссийск - - - 9

59

ая Олимпиада

школьников по

модулю

«Основы

православной

культуры»

(второй тур)

Победители олимпиад в 2013-2014 учебном году

Достижения учащихся:

Победители конкурсов, 2013-2014 учебный год

Фамилия Имя учащегося класс Название конкурса уровень место

Жданов Тимофей

Ларионов Константин

Башкирова Ксения

3Д

3Е

3Г

"Московский третьеклассник 21 века-

2014"

(15.05.2014 г.)

Москва 1 место

1 место

1 место

Победители конкурсов, 2014-2015 учебный год

Количество уч-ся Название конкурса уровень место

36 уч-ся VII Всероссийский

конкурс по математике

«Ребус»

Междунаро

дный

Диплом I, II, III степени

13 уч-ся Международный

Чемпионат начальной

школы «Вундеркинд»

(осенний сезон)

(интегрированный

конкурс)

Школа

(Победител

и в школе)

1 место (с 8 места по 25 в конкурсе)

16 уч-ся Международный Конкурс-

игра по ОБЖ "Муравей"

Школа

(Победител

и в школе)

1 место (с 8 места по 15 в конкурсе)

1 уч-ся Окружной конкурс

детских рисунков по

безопасности дорожного

движения «Мы рисуем

улицу»

Округ Призер

В ноябре 2014 года прошел школьный тур конкурса проектных и исследовательских

работ, на котором были выявлены участники городских конкурсов.

Конкурсы проектных работ, 2014-2015 учебный год

Названия

мероприятия

Участники (класс, учитель) Результат Уровень Дата

Фестиваль

науки «Научно-

техническое

творчество

молодежи»

1 уч-ся Грамота и

сертификат

участника

округ 12

декабря

Команда учащихся начальной школы лицея в ноябре 2014 года приняла участие в научно-

познавательной игре "Юные экологи" (ЦО № 1466), в которой заняла I место. В состав

команды вошли следующие учащиеся. 1 Финалист окружного конкурса "Ученик года Южного округа города Москвы – 2015". 2 Победителя муниципального этапа Общероссийской олимпиады по ОПК.

60

Победители городской олимпиады по математике «Осенний Олимп»

Кол-во уч-ся Награды

1 диплом 3 степени 1 диплом 2 степени 1 диплом 3 степени 1 похвальная грамота 1 похвальная грамота 1 похвальная грамота 1 похвальная грамота 1 похвальная грамота 1 диплом 3 степени 1 похвальная грамота

РЕЗУЛЬТАТЫ ПО СРЕДНЕЙ И СТАРШЕЙ ШКОЛЕ

По итогам школьных туров олимпиад было выявлены следующие результаты: предмет класс Количество

участников


победителей


призеров

Русский язык 5-11 290 3 84

Литература 5-11 297 9 70

Математика 5-11 275 18 96

Физика 7-11 88 4 29

Астрономия 10-11 14 - -

Химия 8-11 52 4 13

Биология 6-11 47 6 22

Экология 5-11 16 1 2

История 5-11 127 8 38

Обществознание 6-11 109 2 24

Право 5-11 54 3 15

География 6-10 143 5 16

Экономика 10-11 17 - -

Английский язык 5-11 216 8 139

Немецкий

язык

5-9 40 3 12

Французский язык 5-9 21 3 2

Искусство (МХК) 9-11 21 4 6

Информатика и ИКТ 6-11 97 5 6

Технология 5-8 38 5 9

Физическая культура 5-11 517 21 25

ОБЖ 10-11 20 2 4

ИТОГО: 114 612

В окружном этапе предметных олимпиад Всероссийской олимпиады школьников в 2014-2015 учебном

году победителя и призерами стали 98 учащихся лицея; из них 12 победителей и 86 призеров. Название

окружной

олимпиады

Количество уч-ся победитель

/призер

Русский

язык

6 уч-ся

1 уч-ся

призеры

победитель

Литература 4 уч-ся призеры

Математика 4 уч-ся призеры

Информатика 3 уч-ся

3 уч-ся победители

призеры


язык

33 уч-ся

4 уч-ся

призеры

победители

Немецкий язык

1 уч-ся победитель

Французский

язык

нет нет

История 5 уч-ся 1 уч-ся

призеры


Обществознание 9 уч-ся призеры

Право нет нет

Физика 6 уч-ся

1 уч-ся

призеры


61

Химия нет нет

Биология 5 уч-ся

призеры

Экология нет нет

География 3 уч-ся призеры

Экономика нет нет

МХК нет нет

Материальные

технологии

нет нет

ОБЖ нет нет

Физическая

культура

8 уч-ся

1 уч-ся

призеры


Победители и призеры региональных всероссийских олимпиад и конкурсов:

Название конкурса уровень Городской литературный конкурс «Такая разная осень» - дирекция природных территорий СВАО и Сокольники ГПБУ «Мосприрода». Ноябрь, 2014

Городской

Окружной конкурс чтецов, посвященный битве за Москву, среди учеников 7-х классов. Библиотека

им. А.И.Герцена. Декабрь, 2014

Окружной

Окружной конкурс чтецов, посвященный битве за Москву, среди учеников 7-х классов. Библиотека им. А.И.Герцена. Декабрь, 2014

Окружной

Окружная викторина, посвященная юбилею М.Ю.Лермонтова. Библиотека им. А.И.Герцена.

Октябрь, 2014

Окружной

Окружная викторина, посвященная юбилею М.Ю.Лермонтова. Библиотека им. А.И.Герцена. Октябрь, 2014

Окружной

Окружная викторина, посвященная юбилею М.Ю.Лермонтова. Библиотека им. А.И.Герцена.

Октябрь, 2014

Окружной

Международный конкурс по русскому языку «Альбус» Международный






1-й и 2-й этапы Московского городского турнира по интеллектуальным играм среди школьников «Кубок Воробьевых гор»

Городской

1-й и 2-й этапы Московского городского турнира по интеллектуальным играм среди школьников

«Кубок Воробьевых гор»

Городской

1-й этап Московского городского турнира по интеллектуальным играм среди школьников «Кубок Воробьевых гор»

Городской

2-й этап Московского городского турнира по интеллектуальным играм среди школьников «Кубок

Воробьевых гор»

Городской

Математический конкурс МГУ Городской

Городской детско-юношеский конкурс профессионального развития «Умные руки столицы» Городской



Международная дистанционная олимпиада по технологии проекта «Инфоурок» Международный









Выстовка в международном художественном фонде «Учителя и ученики» Международный




Международная дистанционная олимпиада по информатике Международный

Международная дистанционная олимпиада по информатике Международный

Шестой московский экологический форум обучающихся городской

Конкурс детских рисунков имени Нади Рушевой Всероссийский

XIII Всерос. оркестрово-хоровые ассамблеи. Конкурс вокальных ансамблей Всероссийский

Конкурс «Чертановские звёзды» Окружной

Фестиваль рисунков «Мы рисуем улицу» Окружной

Фестиваль рисунков «Мы рисуем улицу» Окружной

Дистанционный конкурс «Собака - верный друг» Всероссийский

7 конкурс фотографии «Россия многонациональная» Всероссийский

7 конкурс фотографии «Россия многонациональная» Всероссийский

Конкурс «Живое творчество» Всероссийский

Конкурс «Живое творчество» Всероссийский

Дистанционный конкурс «Интеллект-радуга» Всероссийский

Дистанционный конкурс «Интеллект-радуга» Всероссийский

62

Победители и призеры районных, окружных и городских соревнований:

Название мероприятий Класс, команда Результат Уровень

Президентские состязания. 9 кл. 2 место. Район

Президентские состязания 9 кл. 3 место Округ

Подвижные игры 7 кл. 2 место Округ

Президентские состязания. 8 кл. 1 место Район

Президентские состязания. 8кл. 1 место Округ

Президентские состязания 8кл 3 место Город

Участие учащихся средней и старшей школы в проектной деятельности

в первом полугодии 2014-2015

Дата Кол-во уч-ся Мероприятие Статус Результат

20.10.14 3 уч-ся Городской конкурс

инженерно-

технических проектов

детей и молодежи

«От идеи к проекту –

2014», Московский

центр инноваций и

научно-технического

творчества

Городская 1 Диплом и 2

сертификата

участника

23.10.14 2 уч-ся Международная

дистанционная

олимпиада по

информатике

Международный Два 1 места

15.11.14 2 уч-ся Городской конкурс ко

Дню спасателя

«Безопасная Москва»,

Управление МЧС

России и Агенство

гражданской защиты

САО Москвы

Городская Результаты

подводятся

23.11.14 2 уч-ся Шестой Московский

экологический форум

обучающихся,

Московский детский

эколого-

биологический центр

Городская 1 Диплом,

1Сертификат

участника

01.12.14 9 уч-ся Web-квест в рамках

проекта «Синергия»,

ОМЦ Южного округа

Окружная Выход в финал

21.12.14 1 уч-ся Московский

городской конкурс «Я

узнаю Москву», ДО г.

Москвы, Городской

МЦ ДОгМ

Городской Дипломант

Учащиеся лицея были участниками городского турнира «Кубок на Воробьёвых горах».

Результаты

Команда Отборочный тур Результат

5 классы 1 2 место






63

В школе функционирует научное общество учащихся «Открытие», руководитель Асафьева

Наталья Сергеевна, 21 уч-ся 5-10 классов.

ГБОУ лицей № 1158 является консультационным центром и базовой площадкой по оказанию

организационной помощи и проведению окружных интеллектуальных соревнований

«Синергия-Проект»

ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА

Общешкольные внеурочные мероприятия

дата Название мероприятия классы

09.14 Сбор макулатуры «Сбережем дерево!» 1-4

октябрь

2014

День учителя 1-4

17.11 -

26.11.2014

Неделя естественно-научного цикла 1-4

28. 11.14 Школьный тур проектных работ 1-4

декабрь

2014

Елка 1941 года 1

22.12-24.12 Новогодние балы 1-4

ноябрь 2014,

май 2015

Мероприятия, приуроченные к 69-й годовщине

Великой Победы

1-4

еженедельно Классный час

Внеклассная работа в начальной школе по адресам Сумской проезд д. 19А и 21 А

1

«В»

1

«Г»

1

«Д»

1

«Е»

1

«Ж»

1

«З»

1

«И»

1

«К»

1

«Л»

1

«М»

1

«Н»

1 «О»

экскурсии 3 2 2 1 2 3 3 1 2 4 1 3

праздники 2 2 4 2 3 2 2 2 4 2 3 3

театр 2 1 1 1 5 1 2 3 1

свои

спектакли

итого 7 5 6 4 6 10 6 3 8 9 3 6

2

«А»

2

«Д»

2

«Е»

2

«Ж»

2

«З»

2

«И»

2

«К»

2

«Л»

2

«М»

2

«Н»

2

«О»

2 «П»

экскурсии 3 1 3 7 4 1 1 2 3 4 4 3

праздники 1 1 3 1 1 1 1

театр 1 2 1 1 3 1 1 3

свои

спектакли

итого 3 3 4 12 6 3 4 2 5 6 7 3

64

3

«А

»

3

«Б

»

3

«В

»

3

«Г

»

3

«Д

»

3

«Е

»

3

«Ж

»

3

«З

»

4

«А

»

4

«Б

»

4

«В

»

4

«Г

»

4

«Д

»

4

«Е

»

4

«Ж

»

4

«З

»

итог

о

экскурсии 1 7 3 3 3 3 4 4 1 3 6 4 2 2 3 112

праздники 2 2 1 2 1 1 1 1 1 2 54

театр 2 2 1 2 1 1 1 3 2 1 1 47

свои

спектакл

и

1 2 1 1 1 1 7

итого 3 2 10 8 6 7 5 5 4 2 4 10 5 7 4 5 220

Спортивно-массовые мероприятия

№

п\п

Вид спорта Состав

команд

Сроки

проведения

Место проведения

1 Футбол 4-е классы Сентябрь

2014г.

Стадион начальной школы (679)

2 Мини-футбол 3 классы октябрь

2014г.

Спортивный зал(679)

3 Соревнования

«Весёлые старты»

2 классы октябрь

2014г.




3 классы ноябрь 2014г. Спортивный зал(855)



3 классы ноябрь 2014г. Спортивный зал(679)

0

100

200

300

400

500

600

700

800

театры экскурсии праздники спектакли итого

Внеклассные мероприятия

2012-2013 уч. год

2013-2014 уч. год

I триместр 2014-2015 уч. года

65

6 Общая гимнастика 4 классы ноября 2014г. Спортивный зал(679)

7 «Снайпер» 4 классы декабрь

2014г.

Спортивный зал(679).


«Пионербол»

4 классы декабрь

2013г.


9 Настольный теннис 3,4 классы январь 2015г. Спортивный зал(679).



4 классы февраль

2015г.

Спортивный зал(679).

11 «Снайпер» 3 классы март 2015г. Спортивный зал(679).



1 классы апрель 2015г. Спортивный зал(679).

13 Лёгкоатлетический

кросс

1000м.

3-4 классы май 2015г. Стадион начальной школы №

1158

(679).

14 Футбол 3 классы май 2015г. Стадион начальной школы №

1158

(679).

15 Футбол 4 классы май 2015г. Стадион начальной школы №

1158

(679).

16 Футбол 1 классы Октябрь - май

2015г.

Стадион начальной школы №

1158

(855).

На сайте школы у каждого учителя есть своя страница, куда он выкладывает информацию о

жизни класса.

Внеклассная работа в начальной школе по адресу Северное Чертаново, 810

ЭКСКУРСИИ, МУЗЕИ, ТЕАТРЫ

п/п Класс Кол-во всего Место проведения экскурсии

1 1а 2 Музей-усадьба «Коломенское»

Станция юннатов

2 1б 1 Музей Океанологии

3 2б 1 ЦВР на Сумском

4 2в 2 ЦВР на Сумском

Театр кукол имени Образцова

5 2г 2 Московский Планетарий

ЦВР на Сумском

66

6 3и 8 Музей-панорама «Бородинское сражение»

Музей-усадьба «Коломенское»

Музей декоративно-прикладного искусства

Театр имени Армена Джигарханяна

Усадьба Деда Мороза

Музей каллиграфии

Фабрика елочных игрушек


7 3к 2 Музей-усадьба «Коломенское»


8 3л 5 Музей-панорама «Бородинское сражение»

Музей-усадьба «Коломенское»

Театр имени Армена Джигарханяна

Музей каллиграфии

Фабрика елочных игрушек

9 4и 2 Интерактивная экскурсия «Поиск клада в Измайловском

Кремле»

Оружейная палата Московского Кремля

10 4к 2 Булочно-кондитерский комбинат «Коломенское»

Оленеводческая ферма

11 4л 1 Музей Боевой Славы (здание бывшей шк.855)

12 4м 3 Музей «Огни Москвы»

Останкинская телебашня «Смотровая площадка»

Оленеводческая ферма

13.Состояние воспитательной работы

Воспитательная работа в лицее строится, исходя из того, что воспитание есть

управление процессом развития личности. Таким образом, основными подходами в

организации воспитательного процесса будут считаться системно - деятельностный и

личностно-ориентированный.

Воспитательная система лицея направлена на формирование у учащегося осознания

собственного “Я”, развитие внутренней потребности к самосовершенствованию и

самореализации и строится на принципе единства действий администрации, Школьного

парламента, МО классных руководителей. Все направления воспитательной работы

позволяют осуществлять личностно-ориентированный подход в воспитании при

одновременной массовости воспитательных мероприятий и стимулировать творческие

способности учащихся во всех аспектах воспитательной работы.

Воспитательная работа в лицее ведется по нескольким направлениям:

Гражданско-патриотическое воспитание

Отчет о работе Музея истории ВВС России

ГБОУ Лицея № 1158 Южного округа г. Москвы

в 2014-15 уч. году.

Содержание проведенной работы

Проведение видеоперемен «Капитуляция Японии – как это было» ( к 69 –

летию окончания Второй мировой войны»

2 сентября

67

Подготовка и поведение общешкольной Минуты памяти,

посвященная летчикам экипажа СБ, памятник которым

установлен на Кировоградской улице

13 октября

Возложение цветов к памятнику погибшим летчикам на

Кировоградской улице. Митинг.

10 октября

Продолжение работы кинолектория "Девять дней одного

года", посвящённого 70-летию Победы в Великой

Отечественной войне 1941-1945 гг. (« В бой идут одни

старики» )

9 октября

Проведение круглого стола «В каждом пропеллере дышит

спокойствие наших границ» с участием Заслуженного летчика

СССР Борщева Н. П.

10 октября

Проведение экскурсий для учащихся 5-х классов В течение месяца



Отечественной войне 1941-1945 гг. («Белорусский вокзал»)

11 ноября

Проведение конкурса знатоков авиационной техники 17-23 ноября

Корректировка плана 3 сентября

Открытие кинолектория "Девять дней одного года", посвящённого 70-

летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

( « Офицеры )

10 сентября

Проведение круглого стола «Честь имею» ( с участием полковника в

отставке Малышева М. Е.)

11 сентября

Проведение тематических экскурсий « Советская авиация в период

Московской битвы»

22-26 сентября

Подготовка и проведение видеоперемен «А за спиной была Москва» ( к

73-й годовщине начала битвы за Москву)

30 сентября

Обновление базы данных ветеранов ВОВ и тыла микрорайона Северное

Чертаново

В течение

месяца

Оформление временной экспозиции «Есть такая профессия – Родину

защищать»

сентябрь

68

Проведение экскурсий для учащихся 5-х классов В течение месяца

Видеоперемены , посвященные Битве под Москвой. 4-5 декабря



Отечественной войне 1941-1945 гг. («Помни имя свое»)

10 декабря

Проведение Уроков мужества, посвященных 72-й годовщине

битвы под Москвой в 5-9 классах.

5 декабря

Проведение экскурсий для учащихся 5-х классов в течение месяца

Оформление временной экспозиции «рисунки на фюзеляжах» 24-26 декабря

Отчет о работе музея «Воинская слава России» в здании нач. школы ГБОУ лицея

мероприятие дата участники

Встреча с ветеранами ВОВ сентябрь 3-е классы

Встреча с матерями погибших в

Афганистане

сентябрь 4Ж и 4З

«Белые журавли». Памяти всех

погибших в ВОВ

сентябрь ГПД

Вручение соавтором сборника № 1

«Дети войны» с памятной

фотографией у знамени Победы

октябрь 3-4-х кл.

Подготовка к городскому и окружному

конкурсам «История семьи в истории

России» и «Времен связующая нить»

октябрь 3А

Экскурсионная работа к 70-летию

Победы

ноябрь 4Ж, 4З, 4Л

Цикл интерактивных занятий «Оружие

Победы «Катюша», танк Т-34»,

«Поющая

эскадрилья»

ноябрь 3-4-х кл., ГПД

Интерактивная экскурсия «

Новогодняя елка 1942 г.»

декабрь 1-е классы

Отчет о работе музея 51 Армии «Память» за I полугодие 2014-2015 уч. года

Месяц

Мероприятие

Класс/

контингент

Сентябрь 01.09.- Экскурсии на тему: «Чертаново: вчера,

сегодня, завтра»

04.09. – Рабочая встреча на тему «Актуальные задачи

и направления работы в ЮАО, пути их решения, роль

общественных организаций»

09.09.- Экскурсия на тему: «Боевой путь 51 Армии»


17.09.- Информационно-методическое совещание по

теме: «Системно-деятельностный подход к

организации и реализации воспитательной

компоненты школьного музея»

18.09.- Экскурсия на тему: «Чертаново: вчера,

4 И, К, Л

МДОО в ЮАО

5 А

6 Л

ТГ ЮАО

Руководители

шк. музеев

6 И

69

сегодня, завтра»

25.09.- Открытие VI Всероссийского инновационного

фестиваля детского и юношеского творчества «100

городов России» (Конференц-зал Администрации

Президента РФ)

9 З, И

(10 чел.)

Октябрь 01.10. - Стендовый показ и защита музейных

экспозиций и выставок патриотической тематики,

посвящённых 300-летию со дня первой в российской

истории морской победы русского флота под

командованием Петра I над шведами у мыса Гангут

(1714 г.)

02.10 Закрытие VI Всероссийского инновационного

фестиваля детского и юношеского творчества «100

городов России» (Центр творчества на Ленинских

горах)

14.10. – Экскурсия на тему: «Боевой путь 51 Армии»

15.10. - Заседание окружного общественно-

методического совета по теме: "Развитие музейно-

педагогической деятельности округа. Формирование

системы сетевого взаимодействия"

17.10. – Фотовыставка «В едином строю-2014» (2

этаж, зд. №2)


22.10.- Мастер-класс «Организация школьных музеев

в условиях образовательного комплекса» на базе

ГБОУ №2000

23-24.10. – Стендовый показ школьных музеев ЮАО

«Дорогами Победы»


27.10-31.10. – Подготовка документации для участия

во Всероссийской паспортизации школьных музеев

ТГ ЮАО

Коллективы

школьных музеев

9 З, И

(10 чел.)

10 В

Члены

общественно-

методического

совета (16 чел.)

6 Л, 9 З (5 чел.)

9 З

ТГ ЮАО


шк. музеев

ТГ ЮАО



6 А

-

Ноябрь 11. 11- Экскурсия на тему: «Боевой путь 51 Армии»

20.11. - Экскурсия в музей пограничных войск

26.11.- Круглый стол «Экскурсионная работа в

школьном музее» ГБОУ СОШ №996

7 Л

Члены ВПК

«Застава»


шк. музеев

Декабрь 10.12. - Окружной этап Городского конкурса «Салют

Победы»


17.12. – Круглый стол «Интерактивные формы работы

в школьном музее» ГБОУ СОШ №514

19.12.- Экскурсия в музей Российской армии



7 М


шк. музеев

Члены ВПК

«Застава»

Январь

09.01.2015- Обзорная экускурсия по музею 51 Армии

14.01.2015 - Интерактивные экскурсии «Новогодняя

елка в военной Москве»

12.01.-23.01.2015 - Мониторинг деятельности

школьных музеев «Музей – открытая образовательная

Учащиеся

Кадетского

корпуса г.

Тобольска

(15 чел.)

1 А, Б


шк. музеев

70

система»

21.01.2015 - Окружной этап Городского конкурса

«История семьи в истории России»

27.01.15.- Конференция «Использование потенциала

музейных предметов при организации урочной и

внеурочной деятельности»

29.01.2015. - Вебинар на тему: «Организация и

проведение экскурсий в государственные музеи,

посещение тематических площадок в рамках военно-

патриотической акции «Есть такая профессия –

Родину защищать»

Самсонова Мария

(6 И)

ТГ ЮАО,

сотрудники

музея- заповедни-

ка «Царицыно»,

руководители

шк. музеев

педагоги-

организаторы,

активы школьных

музеев

ежемесячно

Понедельник/среда – занятия военно-патриотического

клуба «Застава»

Среда – «Школа юного экскурсовода»

Работа по реконструкции музея

Члены ВПК

«Застава»

(уч-ся 6-9 кл.)

(уч-ся 6,9,11б кл.)

-

Учебно-познавательное направление :

Общешкольные и окружные мероприятия

Мероприятие

1.Праздник «День знаний»,

Спортивный праздник. Встреча с олимпийским призером

2.Праздник, посвященный Дню учителя

3. Социально-образовательный проект-кинолекторий «9 дней одного года» (ежемесячно)

4. Видеожурнал « История марша Славянки», посвященный 100-летию начала Первой

мировой войны

5. Видеожурнал

«История Крыма и Севастополя»

6. Патриотическая акция (флешмоб)

«Нам нужна одна Победа»,

посвящённая 73-й годовщине разгрома фашистских войск под Москвой

(у памятника ополченцам Пролетарского района, погибшим в Великой Отечественной

войне 1941-1945 г.)

7. Муниципальный мероприятие (концерт для ветеранов ВОВ, посвященный 73-й

годовщине разгрома фашистов под Москвой).

8.Встреча с военным корреспондентом Комсомольской правды» Дмитрием Стешиным.

9. Виртуальная экскурсия в Третьяковскую галерею

(10 классы)

10. Проект: «Московские музеи… Какие они?», посвященный Году Культуры.(8 классы)

11. Фестиваль Дружбы народов

12.Участие в Окружном КВН «Вернисаж профессий!»(7 Е класс)

С сентября месяца учащиеся 5А, 5 Б и 5Гучаствуют в городской олимпиаде «Музеи. Парки.

Усадьбы».

С октября месяца ученики 5-х классов участвуют в городском конкурсе детского рисунка

«Московский вернисаж-2015»

71

С начала нового учебного года наши учащиеся принимают участие в Городском фестивале

детского и юношеского творчества «Эстафета искусств», в номинациях: вокально-хорового

жанра, художественное слово, хореография. В городском фестивале «Театральный олимп».

НОВОГОДНИЕ МЕРОПРИЯТИЯ В МАЛОМ ЗДАНИИ №2

НОВОГОДНИЕ БАЛЫ

НОВОГОДНИЕ СКАЗКИ

НОВОГОДНИЕ МЕРОПРИЯТИЯ В МАЛОМ ЗДАНИИ №1

НОВОГОДНИЕ БАЛЫ

День Время Классы

22.12.14

(понедельник)

По графику 1в,1г

По графику 1д,1е

По графику 1ж,1з

23.12.14

(вторник)

По графику 1и,1к

По графику 1л,1м

По графику 1н,1о


22.12.14

(понедельник)

По графику 2ж,2е

По графику 2а,2п

По графику 2д,2з

По графику 2и,2к

23.12.14

(вторник)

По графику 2л,2м

По графику 2н,2о

По графику 3а,3б

24.12.13

(среда)

Сказка «Новогоднее приключение»

По графику 2а, д, е, ж, з, и

По графику 2к, л, м, н, о, п

По графику 3ж, 3з, 4ж, 4з

72

24.12.14

(среда)

По графику 3в,3г

По графику 3д,3е

По графику 3ж,3з

По графику 4а,4е

НОВОГОДНИЕ СКАЗКИ


25.12.14

(четверг)

Сказка

«Новогоднее

приключение»

По графику 1в, г, д, е, ж, з

По графику 1и, к, л, м,н, о

По графику Все 4 классы

НОВОГОДНИЕ МЕРОПРИЯТИЯ В ОСНОВНОМ ЗДАНИИ №1 и №2

День,

мероприятие

Время и место Классы

23.12.14

(вторник)

Вечерняя

автобусная

экскурсия

«Новогодняя

Москва»

16.30-время отправления от ГБОУ

лицей№1158 Северное Чертаново корпус 809

9-е классы

23.12.14(вторник)

Новогодняя

Сказка

«Щелкунчик или

прощание с

детством»

Основное здания №2 Синий зал

По графику

1-4 класс; 10-11

классы

24.12.14(среда)


сказка


прощание с

детством»


По графику

5-6 классы

25.12.14(четверг)


сказка


прощание с

детством»


По графику

5- 6 классы

25.12.14

(четверг)

«Новогоднее

14.30 (актовый зал Основное здания №2) 7 классы

73

кругосветное

путешествие»

24.12.14

(cреда)


программа

«Новый год идет

по свету»

14.30 (актовый зал Основное здание №1) 8 классы

26.12.14-27.12.14

(пятница-суббота)

Ночной

Новогодний бал

22.00-06.00 (актовый зал Основное здания

№1)

10- 11 классы

Новогодние мероприятия прошли во всех зданиях и во всех параллелях ГБОУ лицея. Следуя

традициям проведения Новогодних праздников, хочется выделить такие мероприятия, как

ночной Рождественский бал для старшеклассников, Новогодний инсценированный бал

«Щелкунчик» для начальной школы, подготовленный учениками 4-х классов, интерактивная

Новогодняя сказка «Новогоднее приключение» для учащихся начальной школы, созданная

силами учащихся 10Г и 11г классов ,11б и10б классы представили музыкальное сказочное

представления «Щелкунчик или прощание с детством» для учащихся 5-6 классов. Для

дошкольников и их родителей был показан мини-спектакль учениками 4Г класса.

В период с 13-19 января планируется показ интерактивной Новогодней сказки

воспитанникам детских садов при участии учеников 11г, 2ж, 2е классов

Сводный отчет о взаимодействии с объектами культуры по всем зданиям лицея

Культурные учреждения Количество посещений

Музеи 164

Театры 36

Кинотеатры 35

Библиотеки 12

Филармонии 1

Пешеходные экскурсии 4

Цирк 4

Выставки 6

Дома Культуры 10

Экскурсии 28

Итого 300

Отчет по работе Совета школы в первом полугодии 2014-15 уч.г.

Школьный Совет работает в составе 6 комитетов:

спортивный комитет

КТД

трудовой

комитет права

74

СМИ

в связи с размещением учеников 5-6-х классов в здании школы №550, организован Комитет

социальных инициатив.

За первое полугодие проделана следующая работа:

Комитет СМИ: Члены комитета приняли участие в окружном фотоконкурсе

«Многонациональная Россия» заняв второе призовое место и став лауреатами. На

сегодняшний день участвуем в конкурсе социальных антинаркотических работ «Краски

жизни» в номинации «Фотоколлаж» и «Слоган». Проводится подготовительная работа по

созданию видеоролика «Советы лицеистам от школьного астролога-все ОГЭ и ЕГЭ на « пять».

Комитет права: проведены классные часы по толерантности «Москвичи. Мы такие разные, но

мы - вместе» для 8-10 классов, проведен диспут для учеников 8-11-х классов на тему: «Учеба

и здоровый образ жизни», разработана анкета для подготовки круглого стола по теме «

Карманные деньги и работа», профилактические беседы для 8-10 классов по теме

«Профилактика вредных привычек: курение, наркомания, токсикомания».

Комитет трудовых дел: подготовлен и проведен сбор макулатуры среди 5-11-х классов;

разработаны и воплощены в жизнь идеи оформления актового зала ко Дню учителя и к

Новому году; активное участие в оформление коридоров школы к Новому году, украшение

елки перед зданием школы. Оформлены кабинеты и актовый зал к новогоднем балу.

Комитет КТД: подготовлен и проведен концерт, посвященный Дню учителя; активное

участие в подготовке традиционной новогодней сказки для начальной школы и новогоднего

бала для старшеклассников.

Спортивный комитет: Веселые старты и эстафеты для учащихся 5-х классов и их родителей,

соревнования по пионерболу в 7-х классах, соревнования по пионерболу в 8-х классах,

проведен матч по волейболу между сборной командой 11-х классов и учителями.

Комитет социальных инициатив. Активное участие в подготовке и проведение Дня Учителя,

в конкурсе «Фестиваль Дружбы народов России». Староста комитета вместе с комиссией

ребят организовал комиссию для оценивания и подведения итогов новогоднего конкурса «А

у нас, Новый год» среди 5-6-х классов. Победителям выданы Почетные грамоты. Учащиеся

принесли новогодние украшения и помогали наряжать коридоры 1 этажа школы. Начал

функционировать стенд Совета. Ребята пишут отзывы о проведенных школьных

мероприятиях, интересных классных делах.

Некоторые классы участвовали в видео конкурсе «Новогоднее поздравление учителя». Ребята

подготовили «сюрпризы» для классных руководителей и учителей на праздники «День

учителя», «Новый год».

Совместно всеми комитетами подготовлен и проведен «День ученического самоуправления».

Работа учащихся в этот день была высоко оценена учителями лицея и понравилась учащимся

школы.

Совет школы лицея принимает участие в городском фестивале детского движения и

ученического самоуправления «Думай. Действуй. Учись. Совершенствуй».

Нравственно-правовое направление.

В первом полугодии по этому направлению была проведена следующая работа:

1. Классные часы, посвященные профилактике правонарушений и уголовной

ответственности несовершеннолетних, изучению Устава школы.

75

2. Проведение классных часов по соблюдению Правил дорожного движения в период

школьных каникул.

3. Ежемесячное проведение профилактических недель по плану округа. (Неделя по

профилактике безнадзорности, беспризорности, Неделя профилактики употребления

алкоголя, Неделя профилактики заражения ВИЧ, Неделя правовых знаний, Неделя

профилактики экстремизма).

4. Участие в Городском фестивале «Москва: позитивное пространство». Это конкурс

мотиваторов и демотиваторов «Мотивируй открыто!», в городском конкурсе социальной

рекламы «Дорога в будущее позитива!».

5. Участие в конкурсе социальных антинаркотических работ «Краски жизни», направленных

на пропаганду здорового стиля жизни.

6. Участие в окружном конкурсе плакатов и видеороликов, посвященному «Дню Спасателя

Российской Федерации».

Тематические классные часы по параллелям:

Классы Тема Месяц

5 классы «Устав школы. Права и обязанности учащихся» сентябрь

10 класс «Раннее выявление незаконного употребления

средств и психотропных веществ».

«Спайс» – это яд.

сентябрь

1-11 класс « Моя малая Родина», сентябрь

5-11 класс «История Гражданской обороны» «Школьная

форма – наша забота»

октябрь

5-6 класс Толерантность –необходимость времени октябрь

1-11 класс «ПДД во время каникул» октябрь

6-11 класс « Основы безопасности в интернете» ноябрь

6-11 класс «Экстремизм и подросток» ноябрь

3-11 класс Классные часы, посвященные годовщине битвы

под Москвой

декабрь

1-11 класс «ПДД во время каникул» декабрь

Лекции и беседы по правовому воспитанию

Число Кто проводил Тема лекции Для каких

классов

17.09 инспектор ОДН ОВД района Чертаново

Северное.

Профилактическая

беседа:

«Предупреждение

совершение

преступлений и

административных

правонарушений со

стороны

несовершеннолетних»

для 3-х

18.09 инспектор ОДН ОВД. Профилактическая

беседа:


совершение

преступлений и

Для 7-х

76

административных

правонарушений со

стороны

несовершеннолетних»

18.09 инспектор ОДН ОВД района Чертаново

Северное.

Профилактическая

беседа на тему:


распространения

наркомании и

токсикомании в

подростковой среде»

для 9-х

Формированию нравственности у учащихся лицея также способствовали и классные

открытые мероприятия.

Открытые классные часы, проведенные с сентября 2014 по декабрь 2014г.

№ класс тема открытого урока месяц, число

1 6Е 200-летие Ю.М. Лермонтова 15.10

2 10А 200-летие Ю.М. Лермонтова 15.10

3 6к « Праздник шоколада» 22.12

4 7г « Живые голоса войны» встреча с ветераном ВОВ

Костевым Г.Г.

21.12

5 5К «Памяти павших….» 17.12

6 6ж «Новый год шагает по разным странам и

континентам»

22.12

7 6з « Новый год шагает по разным странам и

континентам»

22.12

8 6В «Традиции англоязычных народов» 01.11.

Увеличение контингента учащихся, стоящих на разных видах учета, явилось следствием

объединения школ и значительным повышением численности обучающихся лицея.

Учащиеся группы риска

Кол-во учащихся

стоящих

25.12.2012 25.12.2013 25.12.2014

ВШК 4 10 18

ОДН ОВД 3 8 9

КДН и ЗП 2 5 7


неблагополучных

семей, стоящих на

учете

25.12.2012

25.12.2013

25.12.2014

ВШК 4 3 3

ОДН ОВД 2 1 3

КДН и ЗП 1 2 3

77

Спортивно-оздоровительное направление

В этом учебном году в данном направлении была проделана следующая работа:

Посещение учащимися спортивных секций БДО.

Участие классов в школьных, межшкольных и окружных и городских соревнованиях по

футболу, настольному теннису, баскетболу, фитнесу, тхэквондо.(приложение №1)

Прохождение ежегодной диспансеризации учащихся.

3.1. Общешкольные мероприятия, проведенные МО в 2014-2015учебном году:

Дата Название мероприятия классы

12.09.2014 Снайпер. 3

15.09.2014 Футбол 4

16.09.2014 Эстафеты 5-6

22.09.2014 Пионербол 7

27.09.2014 Подвижные игры 2-3

1-7.10.2014 Футбол 2-3

22-

23.10.2014

Пионербол 6

20.10.2014 Пионербол 3

13.-

15.11.2014

Баскетбол 10-11

18-

19.11.2014

Волейбол 9

22-

23.11.2014

Пионербол 7

25.11.2014 Шашки 3-4

2-

10.12..2014

Волейбол 7-8

13-

16.12.2014

Волейбол 8

Лекции по здоровому образу жизни

23.09 медицинский психолог наркологического

диспансера №6 (филиал)

Лекция на тему:

«Профилактика

для 5-6-х

78

зависимого

поведения.

Компьютерная

зависимость»

10.11-

15.11

представитель Городского молодежного

движения « Мы –за трезвую столицу»

Лекция-беседа « Мы

за трезвую столицу»

Для 7-х классов

13.10 медицинский психолог наркологического

диспансера №6 (филиал)

Лекция на тему:

«Энергетические

напитки –польза или

вред»

для 8-х классов

28.11 представитель Городского молодежного

движения « Мы –за трезвую столицу»

Лекция-беседа « Мы

за трезвую столицу»

для 8-х классов

17.10 Уроки трезвости в рамках программы

ЗОЖ « Что? Где? Когда?» волонтер

РМОО «Молодежь за трезвую столицу»

Викторина 8-9 классы

Социальное направление

1. Традиционная экологическая акция «Сдал макулатуру - спас дерево!» (сентябрь)

2. Сбор желудей в парке « Дубки» в рамках экологической акции Гринписа « Возродим леса

России» 7-е классы.

Всего по лицею было собрано 43787 кг, а в прошлом году только 29298 кг, т.е. рост в 1,5 раза.

Особенность данной экологической акции - это активное участие не только учителей и

учащихся, но и родителей. Многие семьи учащихся нашего лицея использовали возможность

сдать макулатуру в течение года в пункт приема на улице Дорожная д.3А. “Это около 50%

всей собранной макулатуры в школе.

Лидерство по данному направлению работы сохраняет начальное звено школы. По сравнению

с прошлым годом, отмечается значительно возросший интерес к данной экологической

акции учащихся 7-11 классов, собравших более 4500 кг. Для сравнения в прошлом году всего

2000 кг. Более активная информационная и рекламная подготовка в этом году к

экологической акции, несомненно, позволили значительно улучшить ее результат.

Методическая тема МО классных руководителей на 2014-2015 учебный год

«Создание единого воспитывающего пространства лицея»

Цель: внедрение инновационных форм и методов организации воспитательной работы с

учетом современных тенденций и запросов общества, повышение эффективности

воспитательной системы школы.

Задачи:

1. Повышение компетентности и профессионального мастерства каждого классного

руководителя

2.Формирование у классных руководителей теоретической и практической базы по

моделированию системы воспитания в классе.

79

3.Усиление влияния школы на социализацию личности школьника, формирование

гражданско-патриотической позиции, адаптацию к современным экономическим условиям.

4.Организация условий здоровьесбережения для успешного обучения и воспитания учащихся.

5.Изучение и использование инновационных форм и методов организации воспитательной

работы в деятельности классного руководителя.

В целях повышения оперативности и координации работы классных руководителей в этом

году были утверждены ответственные по параллелям.

Профориентация ГБОУ лицей № 1158

Профориентационная работа, проводимая службами школы:

презентация «профессиональное образование в городе Москве»,

тематические родительские собрания для родителей уч-ся 9-х классов,

групповые диагностики

Для организации учебной практики обучающихся 9-11классов лицея, участвующих в

мероприятиях по профессиональной ориентации и непрерывному социально-

профессиональному сопровождению учащихся города Москвы в рамках «Городской

программы профессиональной ориентации обучающихся образовательных организаций с

участием работодателей» ГБОУ лицей № 1158 сотрудничает с ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В.

Плеханова» в рамках заключенного договора между сторонами от 26.05.2014 года..

С января по октябрь 2014 года для учащихся и педагогов ГБОУ лицея прошли следующие

мероприятия:

Дата



Место



Название


Тема

Май 2014

года

РЭУ им.

Г.В.

Плеханова

Практика 1. Ознакомительная экскурсия по

Университету, посещение музея и

библиотеки.

2. Посещение практической работы в

«Академическом центре компетенции

«Разумная коммерция» -

информационное бизнес-планирование

20 сентября

14.00-

РЭУ им.

Г.В.

Плеханова

Университетские

субботы

Мастер-класс Школа грамотного потребителя:

Снижаем потребительские риски на

современном товарном рынке

27 сентября

14.00

РЭУ им.

Г.В.

Плеханова


субботы


Выбираем качественные, безопасные и

экологичные товары

04 октября

13.00

РЭУ им.

Г.В.

Плеханова


субботы


Избегаем заблуждения – способы выявления

некачественных и фальсифицированных товаров

11 октября

13.00

РЭУ им.

Г.В.

Плеханова


субботы


Изучаем влияние опасных, некачественных и

фальсифицированных товаров на человека

18 октября РЭУ им. Университетские Мастер-класс Школа грамотного потребителя:

80

13.00 Г.В.

Плеханова

субботы Снижаем вредное воздействие бытовых

электронных приборов

25 октября

13.00

РЭУ им.

Г.В.

Плеханова


субботы


Защищаем свои права – как предъявить

обоснованные претензии

04 октября

15.00

РЭУ им.

Г.В.

Плеханова


субботы

Интерактивная лекция Азбука

предпринимателя: от идеи до бизнеса

Групповой тренинг: Как эффективно

сформулировать бизнес – идею

11 октября

15.00

РЭУ им.

Г.В.

Плеханова


субботы

Интерактивная лекция «Азбука

предпринимателя: начни свое дело»

Групповой

тренинг: Как эффективно презентовать бизнес

– идею

18 октября

15.00

РЭУ им.

Г.В.

Плеханова


субботы

Семинар Инструментальные средства бизнес-

планирования: методика разработки бизнес-

плана средствами информационных технологий

Разработка собственного бизнес-плана:

открытие предприятия по оказанию

транспортных услуг

25 октября

15.00

РЭУ им.

Г.В.

Плеханова


субботы

Семинар Инструментальные средства бизнес-

планирования: финансовое моделирование в

бизнес-планировании.


открытие производственного предприятия

15.10.14 г.

15:00

РЭУ им.

Г.В.

Плеханова

Вебинар на тему:

Русский язык и

культура речи в

профессиональной

сфере

деятельности:

деловой человек

говорит и пишет

по-русски

Специфика использования электронного

учебного пособия по русскому языку для

профессиональной сферы деятельности

16.10.14 г.

15:00

РЭУ им.

Г.В.

Плеханова

Вебинар Компьютерные технологии в обучении

русскому языку» Трудные случаи орфографии

русского языка (на примере текстов

официально-делового стиля)

17.10.14 г.

15:00

РЭУ им.

Г.В.

Плеханова

Вебинар Трудные случаи пунктуации русского языка (на

примере текстов официально-делового стиля).

Языковое оформление деловой документации:

виды, типы и образцы документов

20.10.14 г.

15:00

РЭУ им.

Г.В.

Плеханова

Вебинар Лексические и грамматические нормы в

официально-деловом стиле: редактирование и

устранение типовых ошибок. Личные

документы

21.10.14 г. РЭУ им. Вебинар Простые деловые письма»

81

15:00 Г.В.

Плеханова

Речевое общение и речевое воздействие: быть

субъектом или объектом

22.10.14 г.

15:00

РЭУ им.

Г.В.

Плеханова

Вебинар Особенности речевой культуры менеджера: от

этики делового общения к деловому этикету.

Процесс деловой коммуникации: этапы

и особенности речевой деятельности

23.10.14 г.

15:00

РЭУ им.

Г.В.

Плеханова

Вебинар Невербальные средства деловой коммуникации:

«читаем» партнера и повышаем свой статус.

Диалогическая речь: эффективность

использования в деловой коммуникации

24.10.14 г.

15:00

РЭУ им.

Г.В.

Плеханова

Вебинар Коммерческая корреспонденция. Составление

отчета и доклада».

Деловая беседа как особая форма делового

общения

27.10.14 г.

15:00

РЭУ им.

Г.В.

Плеханова

Вебинар Переговоры как особая форма делового

общения: риторические приемы, речевой

портрет участников, особенности речевого

поведения. Индивидуальное и национальное в

деловом общении

Так же ГБОУ лицей № 1158 сотрудничает на основании соглашения о взаимодействии с ГБОУ

города Москвы «Городским центром профессионального и карьерного развития» с 28 января

2014 года.

Дата



Мероприятие Кем организовано мероприятие

27.09.2014 Ярмарка учебных мест « Построй свое

будущее»

ГБОУ города Москвы Городской центр

профессионального и карьерного развития

01.10.2014,

22.10.2014

Цикл встреч с заслуженными

деятелями различных отраслей

народного хозяйства: «Журналистика и

связи с общественностью»

ГБОУ города Москвы Городской центр

профессионального и карьерного развития

18.10.2014 Направление: Таможенное дело Московский Университет имени С.Ю.

Витте

20.10.2014 Гостеприимное приветстие, знакомство

с институтом и презентация

образовательных программ.

Приглашение на день открытых дверей

25 октября.

МГУ МИИТ

29.10.2014 Участие в городском КВН «Вернисаж

профессий» ( 7 классы)

Департамент образования города Москвы (

ГБОУ лицей № 1158 имеет сертификат

участника в мероприятии)

График посещения мероприятий по профориентации:

Дата



Место



Название


Тема

01.11.2014 НИЯУ МИФИ Университетские

субботы

Государственная политика и управление.

01.11.2014 РАНХиГС Университетские

субботы

Креативное и критическое мышление: Что

нужно, чтобы иметь собственное мнение.

01.11.2014 РАНХиГС Университетские Менеджмент: С кем менеджер общается

82

субботы внутри фирмы?


субботы

Менеджмент: С кем менеджер общается вне

фирмы?


субботы

Креативное и критическое мышление:

Условия, аналогии, причина и следствие, как

способы доказательства правоты.


субботы

Креативное и критическое мышление:

Обобщение, цифры, ссылки на авторитет,

как способы доказательства правоты.


субботы

Креативное и критическое мышление: Как

критиковать, чтобы не обидеть?

15 ноября

15.00

РЭУ им. Г.В.

Плеханова


субботы

Семинар Инструментальные средства

бизнес-планирования: анализ эффективности

инвестиционного проекта.


открытие предприятия в сфере оказания

услуг населению.

22 ноября

15.00

РЭУ им. Г.В.

Плеханова


субботы Интерактивная лекция Азбука

предпринимателя: опыт предпринимателя

Презентация лучших проектов бизнес-

планов

17 ноября

2014 г.

15.00-18.00

РЭУ им. Г.В.

Плеханова

Очные семинары

для учителей Орфография и пунктуация русского языка

для делового человека

20 ноября

2014 г.

15.00-18.00

РЭУ им. Г.В.

Плеханова


для учителей Культура письменной речи делового

человека

24 ноября

2014 г.

15.00-18.00

РЭУ им. Г.В.

Плеханова


для учителей Культура устной речи делового человека


субботы

Креативное и критическое мышление: Что

нужно, чтобы иметь собственное мнение?

22.11.2014 Российский

национальный

исследовательский

медицинский

университет имени

Пирогова


субботы

От чего закипает гормон?

26.11.2014 ГБОУ города

Москвы

Городской центр


и карьерного

развития

Цикл встреч с заслуженными деятелями

различных отраслей народного хозяйства.

Типичные ошибки при составлении резюме,

как правильно искать работу, как

продвинуть свой личный бренд на рынке

труда.


Москвы




развития

Проект:

Дай 5 успеху

Встреча с Николаем Усковым,

возглавляющим проект «Сноб».


субботы

Критическое мышление: Фабрика грез.


Москвы



Цикл встреч с заслуженными деятелями

различных отраслей народного хозяйства:

Отечественный и мировой дизайн, факторы,

которые определяют его развитие.

83


развития

Специфика профессии.


Москвы




развития

Проект:

Дай 5 успеху

Встреча с Мирославой Карпович –

российской актрисой и моделью.

31.01.2015 ЦВК «Экспоцентр» Образовательный

форум:

Навигатор

поступления-

2015

Более 20 различных мастер-классов,

диагностическое тестирование по ЕГЭ и

ОГЭ, бесплатная профориентация,

консультации для родителей.

14. Результативность реализации здоровьесберегающих технологий при

осуществлении учебно-воспитательного процесса.

Здоровьесберегающие технологии являются составной частью и отличительной

особенностью всей образовательной системы, поэтому все, что относится к образовательному

учреждению:

-характер обучения и воспитания,

-уровень педагогической культуры учителей, содержание образовательной программы

-условия проведения учебного процесса и т.п.

имеет непосредственное отношение к проблеме здоровья учащихся.

В структурных подразделениях дошкольных отделений ГБОУ лицей №1158

использовались следующие формы и средства здоровьесбережения:

1.Правильно организованное питание.

2.Оптимальный питьевой режим.

3.Проведение «Дней здоровья».

4.Подвижные игры.

5.Утренняя зарядка, физкультминутки, физкультурные занятия.

6.Плавание.

7.Кислородный коктейль.

8.ЛФК.

9.Родительские собрания и консультации, посвященные тематике здоровья детей.

10.Повышение мотивации к здоровому образу жизни у воспитанников и педагогов.

11.Поддержание здоровой среды.

12.Информационные стенды по вопросам здоровья.

13.Интеграция вопросов здоровья в непосредственно организованную образовательную

деятельность.

14.Здоровьесберегающие основы игр и игр-занятий.

15. «Здоровое» расписание.

16.Профилактика заболеваемости.

84

17.Методический контроль за работой воспитателя по физической культуре и инструктора по

физической культуре (в бассейне).

18.Контроль за двигательной активностью воспитанников.

19.Мониторинг здоровья.

20.Воспитательная работа по предупреждению вредных привычек.

21.Воспитательная работа с целью утверждения здорового образа жизни, обучение культуре

досуга, общения, программам саморазвития.

22.Оздоровительная работа учителя-логопеда, учителя-дефектолога, педагога-психолога.

23.Психологические тренинги против агрессии и негативизма.

24.Психолого-педагогическое сопровождение детей в адаптационный период.

25.Постоянное обучение воспитанников навыкам гигиены.

26.Максимальное пребывание детей на свежем воздухе.

27.Соревнования как мощный оздоровительный ресурс.

28.Поощрение развития способностей.

Во всех медицинских кабинетах имеются графики работы кабинетов, утвержденные

главными и врачами и директором лицея. Кадровый вопрос решен положительно в зданиях

по адресам: Сумской проезд, дом 19 А- корпус 3, и Сумской проезд, дом 21А – корпус 4

имеется врач и в каждом здании медицинская сестра.

Кадровый вопрос остается не решенным в зданиях по адресам: Северное Чертаново, 809 –

корпус 2 и Северное Чертаново, 810 - корпус 1 , так как в этих корпусах по - прежнему нет

медицинских сестёр.

Диспансеризация учащихся проходит по графику.

Распределение учащихся по группам здоровья в лицее № 1158 в 2014 -2015 учебном году

Физкультурные

группы здоровья

1158 550

679 855 Всего

Всего учащихся 869 680 634

399 3006

I 287 (21%) 89 (13%) 90 (14%) 76(19%) 514 (17%)

II 828 (63%) 535(78%) 483(74%) 267 (67%) 2138 (71%)

III 194 (15%) 53(8%) 72(10%) 51(13%) 330 (11%)

IV 7(1%) 8 (1%) 7(1%) 2(1%) 24(1%)

Задачи на 2014-2015 учебный год

85

1. Обеспечить преемственность и целостность обучения на всех ступенях (при углублении

возрастно-психологической и методической дифференциации ступеней).

2.Обеспечить современные требования к условиям организации воспитательного и

образовательного процесса в условиях функционирования лицея в 4-х зданиях школ и в 7-и

зданиях детских садов.

3. Удовлетворить потребности населения в получении услуг общего образования согласно

запросу жителей микрорайона.

4.Повысить качество образования за счёт:

внедрения системно-деятельностного подхода к обучению и оценке знаний учащихся,

оптимального сочетания различных систем обучения;

совершенствования непрерывного развития компетенций педагогических работников

лицея;

продолжения работы по созданию современной материально-технической базы

начальной и средней школ в соответствии с ФГОС ДО, НОО и ООО;

разработки новых организационных форм взаимодействия между структурными

подразделениями учреждения (начальная школа+ ДОУ);

развития новых форм образовательной деятельности, основанных на преимуществах

новейших мультимедиа технологий.

оперативного анализа результатов пробных диагностических работ по подготовке к

ГИА и ЕГЭ, мониторингов МЦКО, своевременная коррекция западающих вопросов и

тем.

активизации работы МС и ШМО по вопросам внедрения ФГОС ДО, НОО и ООО.

5.Совершенствовать модель охраны и укрепления здоровья детей дошкольного и

школьного возраста, сотрудников за счёт:

организации и сопровождения комплексной профилактической работы лицея;

повышения уровня мотивации на здоровый образ жизни;

повышения методического уровня работы учителей в вопросах организации

здоровьесберегающей среды, организация на базе лицея курсов МИОО кафедры

«Здоровьесберегающее содержание образовательных технологий»;

6.Совершенствовать систему работы по выявлению и поддержки одарённых и

высокомотивированных обучающихся за счёт:

реализации проекта организации информационно-продуктивного пространства для

самостоятельной работы школьников по проектной технологии;

86

изучения запросов родителей учащихся начальной школы с целью определения

направления совместной работы школы, родителей и детей по проектным технологиям;

введения факультативных курсов на платной основе для подготовки

высокомотивированных детей к олимпиадам и интеллектуальным марафонам;

публикации работ учащихся на сайте школы и в сборнике МИОО. Использование

собственной мини-типографии для выпуска сборников печатных работ учащихся;

проведения отчетных конференций учащихся начальной, средней и старшей школ в

новых формах;

создания условий для повышения мотивации учащихся для участия в НОУ, увеличение

количество учащихся - членов НОУ;

отражения результативности работы НОУ на сайте школы.

в условиях введения ФГОС в 5-х, 6-х и 7-х классах особое внимание уделять созданию

не монопредметных, а межпредметных и надпредметных проектов.

инициирование участия учителей в подготовке публикаций и статей в педагогических

изданиях по материалам ПН и обобщению собственного опыта.

обобщение и распространение инновационного педагогического опыта на открытых

уроках, заседаниях МО, МС, семинарах, педсоветах школы.

выход учителей на профессиональные конкурсы и конференции различного уровня.

7. Совершенствовать воспитательную систему лицея в условиях функционирования 4-х

зданий школы и 7 зданий детских садов за счёт:

организации аналитико-проектирующей деятельности по определению социального

заказа учащихся, родителей, общественности, государства для формирования

прогностического образа выпускника детского сада и лицея;

координации взаимодействия всех участников воспитательного процесса по созданию

условий для развития необходимых компетентностей у детей дошкольного и

школьного возраста.

продолжения работы по проведению традиционных праздников и мероприятий как

части целостной воспитательной системы, направленной на взаимодействие всех

участников образовательно - воспитательного процесса;

планирования и организации работы МО классных руководителей по формированию

общеучебных навыков труда, нравственно-правовому и гражданско-патриотическому

воспитанию как условиям развития способности к непрерывному образованию,

умению находить пути и методы овладения знаниями;

проведения работы по направлению “Одаренные дети”, поддержке творческой

молодежи через БДО и КТД.

87

планирования и организации деятельности по развитию позитивной

коммуникативности учащихся, способности включаться в социально значимую

деятельность.

активизации работы ученического самоуправления с целью вовлечения наибольшего

числа учащихся лицея в деятельностное сотрудничество с педагогическим

коллективом, Управляющем Советом и администрацией;

совершенствования языковой среды лицея для развития способности к общению на

межкультурном уровне, формирования социальной и этнической толерантности;

создания условий для реализации предпрофильной и профильной подготовки,

профориентационной работы как основы профессионального самоопределения

учащихся.

сохранения приобретенной репутации и положительного имиджа образовательного

учреждения с опорой на имеющийся педагогический опыт.

совершенствования и развития компетенций педагогических работников лицея.

Задачи СП ДО ГБОУ лицея №1158

1.Привлечение внимания участников образовательных отношений к вопросам развития

российской культуры, сохранения ее исторического наследия путем приобщения детей

дошкольного возраста к истокам русской традиционной культуры.

2.Реализация пунктов плана мероприятий «Дорожная карта» введения Федерального

государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) в

структурных подразделениях дошкольных отделениях ГБОУ лицей №1158.

3.Осуществление сетевого взаимодействия между структурными подразделениями комплекса в

рамках преемственности дошкольного и начального школьного образования.

4.Определение видов, содержания образования, выбор учебно-методического обеспечения,

образовательных технологий при реализации дополнительных (платных) услуг по запросам

родителей воспитанников.

5.Установление взаимовыгодного социального партнерства с целью повышения качества

предоставляемых услуг с различными организациями (научными, медицинскими,

организациями культуры и досуга, физкультуры и спорта и др.).

6.Сохранение специального образовательного пространства ГБОУ лицей №1158 для

предупреждения возникновения дезадаптивных моделей поведения у детей группы

«социального риска».

Стратегическими направлениями деятельности ГБОУ лицея на 2014-2015 учебный год

являются:

88

1.Повышение качества управления в сфере образования, в том числе за счет

совершенствования системы информационного и экспертно-аналитического обеспечения

принимаемых решений.

2.Участие в формировании инфраструктуры инновационной деятельности, обновления и

распространения знаний в сфере образования средствами сетевого взаимодействия.

3.Включение ГБОУ лицея №1158 и его структурных подразделений в единую

информационную систему комплексного автоматизированного мониторинга качества

образования ЮАО.

4.Использование интеллектуальных и социокультурных ресурсов города Москвы в

образовании и социализации детей с целью духовно-нравственного развития, приобщения к

культуре.

5.Включение ГБОУ города Москвы лицей №1158 и его структурных подразделений в систему

мониторинга здоровья обучающихся и воспитанников, реализация современных стандартов

охраны и укрепления здоровья.

6.Предоставление качественных образовательных услуг ГБОУ лицеем №1158 и его

структурными подразделениями.

7.Развитие компетенций кадрового состава ГБОУ города Москвы лицей №1158 и его

структурных подразделений для эффективной и скоординированной деятельности в условиях

сетевого взаимодействия.

8.Обеспечение прозрачности и подотчетности деятельности общественных органов

самоуправления образовательного учреждения, расширение участия родителей

воспитанников и учащихся в процедурах формирования, экспертизы и контроля

принимаемых решений.

9.Развитие сотрудничества ГБОУ лицея №1158 и его структурных подразделений с

окружными, городскими и федеральными субъектами Российской Федерации, зарубежными

странами и международными организациями.

10. Оказание новых экономически целесообразных дополнительных образовательных услуг по

запросам родителей (законных представителей).

Подводя основные итоги за первое полугодие 2014 - 2015 учебного года можно сделать

вывод:

89

Под эгидой лицея объединяются организационные, кадровые, материально-технические возможности

дошкольных отделений, школ и учреждений дополнительного образования, что значительно повышает

качество предоставляемых услуг жителям микрорайона. В лицее выработаны тенденции в

управлении образовательным учреждением, в котором нашли сочетание все востребованные в

педагогической науке требования к организации образования и управления им. Кроме этого,

выработаны техника управления учреждением, обеспечение контроля, исходя из

педагогических традиций, контингента воспитанников, социального заказа, условий

открытости ГБОУ лицея №1158 как части системы общего образования.

90

ОТЧЕТ

об использовании денежных средств в 2014 году

КОД Наименование услуги ( закупки товара) Сумма

221 Оказание услуг телефонной связи 525576,25

Услуги связи проводного радиовещания и оповещения 69582,24

Услуги в системе ЭДО (Такском) 13160,00

ИТОГО: 608318,49

223 Услуги водоснабжения, водоотведения, канализации 208035,35

Услуги водоснабжения, водоотведения, канализации 2620452,90

Поставка теплоснабжения 19593025,98

Поставка горячего водоснабжения 2808636,89

Поставка горячего водоснабжения 254079,76

Поставка Абоненту электрической энергии 6549535,36

ИТОГО: 32033766,24

225 ТО вентиляции в зданиях ГБОУ лицей № 1158 263290,00

ТО электрощитовых в зданиях ГБОУ лицей № 1158 152514,20

Замер сопротивления изоляции в зданиях ГБОУ лицей № 1158 239580,02

ТО системы дистанционной передачи сигнала о пожаре на пульт "01" 347083,11

Проведение аварийно-технического обслуживания в процессе эксплуатации

систем инженерного оборудования здания

785992,32

Вывоз мусора КГМ 212400,00

Вывоз твердых бытовых отходов контейнером 0,8 куб.м. 397440,00

ТО пожарной сигнализации 799983,96

ТО электрочасовых и сигнальных систем 86985,16

Диагностика и поверка приборов учета (теплосчетчик) 35220,64

Ремонт систем внутреннего водостока 98031,31

Ремонт швейных машинок 34500,00

Ремонт систем ГВС, ХВС (Северное Чертаново, корп. 810, 812) 106074,12

Ремонт труб (Чертановская ул. Д. 4а) 49221,67

Обработка спец.раствором территории ГБОУ лицей № 1158 50383,50

ГБОУ лицей № 1158 проведение лабороторных исследований ПК 169409,06

ТО комплекса технических средств охраны на объектах (ТСО) 143582,31

Дезинсекция от тараканов зданий ГБОУ лицей № 1158 64176,53

Дератизация от грызунов зданий ГБОУ лицей № 1158 64176,53

ТО прачечного оборудования 99984,00

ТО с санитарной обработкой диспенсеров-водораздатчиков 121770,00

Ремонт стиральной машины 6078,00

ТО лифтов 53789,04

Опрессовка (аукцион) Северное Чертаново, корп. 809; Сумской проезд, д.

19А; Сумской проезд, д. 21А; Северное Чертаново, корп. 809А,810; ул.

Чертановская, д. 4А; ул. Чертановская, д.8А; Северное Чертаново, корп. 811;

Северное Чертаново, корп. 812; Северное Чертаново, корп. 813; Северное

Чертаново, корп. 814. 710 600,00

91

ТО вентиляции (аукцион) Северное Чертаново, корп. 809; Сумской проезд,

д. 19А; Сумской проезд, д. 21А; Северное Чертаново, корп. 809А,810; ул.

Чертановская, д. 4А; ул. Чертановская, д.8А; Северное Чертаново, корп. 811;


Чертаново, корп. 814; ул. Чертановская, д.14Б.

391 141,34

перезарядка огнетушителей 133 штук (Северное Чертаново, корп. 809;

Сумской проезд, д. 19А; Сумской проезд, д. 21А; Северное Чертаново, корп.

809А,810; ул. Чертановская, д. 4А; ул. Чертановская, д.8А; Северное

Чертаново, корп. 811; Северное Чертаново, корп. 812; Северное Чертаново,

корп. 813; Северное Чертаново, корп. 814; ул. Чертановская, д.14Б.)

42 469,00

т.о. и заправка картриджей 399 450,00

мойка витражных окон на лестничных маршах шк. 550 Северное

Чертаново корп.810

34 642,44

санитарная обрезка 58 деревьев и удаление 4-х аварийных( Сумской проезд,

д. 19А; ул. Чертановская, д. 4А; ул. Чертановская, д.8А; Северное

Чертаново, корп. 812; )

209 000,00

очистка вентиляции 10 пищеблоков (Северное Чертаново, корп. 809;

Сумской проезд, д. 19А; Сумской проезд, д. 21А; Северное Чертаново, корп.

809А,810; ул. Чертановская, д. 4А; ул. Чертановская, д.8А; Северное


корп. 813; Северное Чертаново, корп. 814; ул. Чертановская, д.14Б.)

200 386,00

проверка пожарных кранов 45 единиц ( Северное Чертаново, корп.

809А,ул. Чертановская, д. 4А; ул. Чертановская, д.8А; Северное Чертаново,

корп. 811; Северное Чертаново, корп. 812; Северное Чертаново, корп. 813;

Северное Чертаново, корп. 814;

31 500,00

огнезащита штор 194,00 кв.м и 75,00 деревянных покрытий в шк. 550

9Северное Чертаново, корп.809А)

89 750,00

Замена трехфазных счетчиков в шк. 550 (Северное Чертанво,

корп.809А,810

63 570,12

Проведение дез.инсекции помещений ул. Чертановская д. 14Б, Северное

Чертаново, корп.809

40 207,20

ремонт стиральных машин ( Северное Чертаново, корп.814,. Северное

Чертанво, корп.813)

20 468,00

ИТОГО: 6 614 849,58

225 Целевая субсидия на проведение текущего ремонта

Общестроительные работы (аукцион) Сумской проезд д. 21А 9 182 738,46

Общестроительные работы аукцион по адресам: Северное Чертаново

корп.809, Северное Чертаново корп.810, Северное Чертаново, корп.811,

Северное Чертаново, корп.814, ул. Чертановская д.8А.

2 342 181,70

ИТОГО: 11 524 920,16

226 Проект и паспорт опасных отходов (в 2014) 300 204,00

МСС 2 квартал (в 2014) 377 055,00

МСС 4 квартал (в 2014) 377 055,00

Юридические услуги 164 670,00

Мономарк 3 квартал (в 2014) 377 055,00

Монтаж стрелец (в 2014) 360 000,00

Монтаж стрелец (в 2014) 180 000,00

92

Лиц. Программы 120 161,59

обуч. по пож. Безопасности(в 2014) 8 100,00

обуч. поэлектробезопасности (в2014) 64 800,00

Пожарно-технический минимум (в2014) 40 000,00

Почт. подписка на 2пол. 2014 54 021,48

Курсы (в 2014) 24 750,00

Утилиз.Л.ламп (в 2014) 27 204,90

Главбух (программа)(в 2014) 61 089,00

Курсы 44фз (в 2014) 31 880,00

Курсы 44фз (в 2014) 79 700,00

Списание 67 580,00

Обучение 8 500,00

Криптопро 12 500,00

Подписка на 1 пол. 2015 58 511,62

МЦФР (2015) образование 38 600,00

Консультант Плюс 141,60

Планировочное решение 1363 24 107,27

Сопров. Консультант Плюс 13 258,48

МЦФР (2015) Госзаказ 44 000,00

ИТОГО: 2 914 944,94

226 ЦС (075-0702-03Г0200-612-226) Субсидия на развитие кадрового потенциала

Обучение учителей школы и воспитателей детских садов 621 250,00

ИТОГО: 621 250,00

226 ЦС (075-0707-04А0501-612-226) Летний лагерь

Питание (летний лагерь) 109 265,00

ИТОГО: 109 265,00

310 Целевая субсидия на приобретение мебели и учебного оборудования (2013г.)

Проектор (шк.550) Северное Чертанво, корп.809А 258 000,00

звуковое оборудование (шк.550) Северное Чертаново, корп.809А 399 986,22

МФУ (8 штук) 42 013,76

Поставка мебели (аукцион) 1 479 591,00

Поставка интерактивных систем (аукцион) 2 226 678,30

Поставка мультимедийных проекторов (запрос котировок) 358 400,00

Мебель 393 528,00

МФУ 375 870,00

Витрины 74 016,00

ИТОГО: 5 608 083,28

310 Грант МЭРА Москвы

ЖК мониторы 201 397,68

Системные блоки 398 726,72

Системные блоки 398 726,72

ИТОГО: 998 851,12

340 ЦС (075-0410-12В0400-612-340) Компьютерные комплектующие 160 720,31

340 ЦС (075-0707-04А0501-612-226) Летний лагерь

Хозяйственные нужды 19 175,00

340 Песок для песочниц (запрос котировок) 332 500,00

краска (запрос котировок) 495 410,00

канц.товары ( 6581 единица) 399 819,90

93

Хозяйственные товары (аукцион) 910 500,00

канцелярские товары (аукцион) 442 225,00

гранитная крошка (22 725 кг.)Северное Чертаново, корп. 809; Сумской

проезд, д. 19А; Сумской проезд, д. 21А; Северное Чертаново, корп. 809А,810;

ул. Чертановская, д. 4А; ул. Чертановская, д.8А; Северное Чертаново, корп.

811; Северное Чертаново, корп. 812; Северное Чертаново, корп. 813;

Северное Чертаново, корп. 814; ул. Чертановская, д.14Б. 99 990,00

хоз.товары (2 567 единиц) 99 963,60

хоз.товары (1437 единиц) 99 992,41

Цветочные горшки 99 832,00

хоз.товары ( 14259 единиц) 190 890,90

хоз.товары ( 20 950 единиц) 399 762,12

строительный инвентарь и инвентарь для уборки улиц для всех зданий лицея

(Северное Чертаново, корп. 809; Сумской проезд, д. 19А; Сумской проезд, д.

21А; Северное Чертаново, корп. 809А,810; ул. Чертановская, д. 4А; ул.

Чертановская, д.8А; Северное Чертаново, корп. 811; Северное Чертаново,

корп. 812; Северное Чертаново, корп. 813; Северное Чертаново, корп. 814; ул.

Чертановская, д.14Б. 107 018,60

строительный инвентарь и инвентарь для уборки улиц Северное Чертаново,

корп. 809; Сумской проезд, д. 19А; Сумской проезд, д. 21А; Северное

Чертаново, корп. 809А,810; ул. Чертановская, д. 4А; ул. Чертановская, д.8А;


Чертаново, корп. 813; Северное Чертаново, корп. 814; ул. Чертановская,

д.14Б.

176 835,80

краска ( 4 140 кг. краски 550 кг. шпатлевки и цемента) Северное Чертаново,





д.14Б. 298 802,00

грунт растительный ( 135 куб.м.) 186 300,00

электро, сантехнические товары (842 единицы) (Северное Чертаново,





д.14Б.) 341 417,79

электро, сантехнические товары (480 единиц) Северное Чертаново, корп.

809; Сумской проезд, д. 19А; Сумской проезд, д. 21А; Северное Чертаново,

корп. 809А,810; ул. Чертановская, д. 4А; ул. Чертановская, д.8А; Северное


корп. 813; Северное Чертаново, корп. 814; ул. Чертановская, д.14Б.

149 861,40

строиттельные материалы (расходные)вт.ч. Линолеум 236 081,20

строительные расходные материалы для ремонта беседок в детских

садах( ул. Чертановская, д. 4А; Северное Чертаново, корп. 811; Северное


корп. 814; ул. Чертановская, д.14Б.

387 480,76

94

постельное белье и полотенца для детских садов (ул. Чертановская, д.8А;


Чертаново, корп. 813; Северное Чертаново, корп. 814; )

299 844,40

специальная и рабочая одежда (409 единиц) ( Северное Чертаново, корп.

809; Сумской проезд, д. 19А; Сумской проезд, д. 21А; Северное Чертаново,

корп. 809А,810; ул. Чертановская, д. 4А; ул. Чертановская, д.8А; Северное


корп. 813; Северное Чертаново, корп. 814; )

183 486,40

поставка питьевой воды 2080 ед. ( Северное Чертаново, корп. 809; Сумской

проезд, д. 19А; Сумской проезд, д. 21А; Северное Чертаново, корп. 809А,810;

334 880,00

поставка питьевой воды ( Северное Чертаново, корп. 809; Сумской проезд,

д. 19А; Сумской проезд, д. 21А; Северное Чертаново, корп. 809А,810;

371 910,00

Посуда для детских садов 152 755,40

Лампы электрические 398 703,60

Расходные материалы 132 996,00

Спортинвентарь 399 072,00

Хоз. товары 351 879,50

Зим. Инвентарь 166 213,30

Набор строит. материалов 37 500,00

Бумага для бухгалтерии 2 821,64

Бумага для оформления музея 39 562,50

ИТОГО: 8 326 308,22

Внебюджетные средства

211 Интернет 93 456,00

ИТОГО: 93 456,00

226 Обучение бухгалтера 9 800,00

Учеба бухгалтера 10 100,00

Архив 150 220,00

ОСАГО 8 982,00

Семинар 15 000,00

Учеба кадры 19 000,00

ИТОГО: 213 102,00

310 Объектив среднефокусный (шк. 550) Северное Чертаново, корп.809А 158 752,00

ламбрекен (шк.550)Северное Чертаново, корп.809А 103 000,00

системные блоки (25 шт.) 388 574,00

мониторы ЖК (25 шт) 152 053,62

Жалюзи по адресам: Северное Чертаново, корп.809, Северное Чертанво,

корп.810, Сумской проезд 21А, ( всего 240 штук)

398 458,50

Установка видеодамофона 74 865,17

Снегоуборщик 110 700,00

Пылесосы, сушилки 63 072,00

жалюзи 43 492,80

контейнеры ТБО 56 502,00

ИТОГО: 1 549 470,09

310 Автобус ( аукцион в стадии оформления) 1 940 280,00

95

340

Игрушки для детских садов ул. Чертановская, д. 4А; ул. Чертановская,

д.8А; Северное Чертаново, корп. 811; Северное Чертаново, корп. 813;ул.

Чертановская, д.14Б.

399 764,76

ИТОГО БЮДЖЕТ

50 498 187,47

Целевая субсидия на проведение текущего ремонта 11 524 920,16

ЦС (075-0702-03Г0200-612-226) Субсидия на развитие кадрового потенциала 621 250,00

Целевая субсидия на приобретение мебели и учебного оборудования (2013г.) 5 608 083,28

Грант МЭРА Москвы

998 851,12

ЦС (075-0410-12В0400-612-340) Компьютерные комплектующие

160 720,31

ЦС (075-0707-04А0501-612) Летний лагерь 128 440,00

ИТОГО ВНЕБЮДЖЕТ

4 196 072,85

ИТОГО БЮДЖЕТ + ВНЕБЮДЖЕТ 73736525,19

Самообследование ГБОУ лицея № 1158 ЮАО г. …...1...

Documents

Transcript of Самообследование ГБОУ лицея № 1158 ЮАО г. …...1...