1

白河商工 輔導主任 蘇阿香96年 5月 31 日

多元進路宣導

2

3

多元進路　講述大綱

壹、多元入學方案精神與實施貳、國中基本學力測驗叁、多元入學管道肆、升學學校類型伍、相關資訊陸、叮嚀小語

4

壹、多元入學方案的精神與實施■展現多元特色　　發展學校特色與課程　　　　自訂招生條件與方式■發揮多元智慧　　促使國中教學活潑正常化　　　　國中學生朝多元適性發展■提供多元選擇　　申請、甄選、登記分發入學自己挑　　　　學校類型與課程各有特色任你選

5

國中基測甄選入學申請入學技優甄審入學登記分發入學

壹、多元入學方案的精神與實施

6

貳、國中基本學力測驗 --時間

7

96 年國民中學學生基本學力測驗

8

考生參加寫作測驗特別注意事項 ( 一 )

1.96 年的寫作測驗會作為入學採計，而且兩次基本學力測驗都會辦理寫作測驗。

2.題目及題目說明應確實完整閱讀，避免因為匆忙讀題作答，導致文不對題的情況發生。

3.由於線上閱卷必須掃描成影像檔案，為避免造成閱卷老師閱讀困難，考生應使用黑色墨水的筆作答，並力求字體大小適中及卷面整齊，避免字體過小及大量塗改情形發生。若考生未遵守上述要求，導致電腦掃描不清楚，無法清晰呈現答案時，由考生自行負責不得異議。

9

考生參加寫作測驗特別注意事項 ( 二 )

4. 寫作測驗答案紙可以使用修正液（帶），但國文、數學、英語、社會和自然等 5科的答案卡不可以使用修正液（帶）。

5.作答時間須自行確實掌握，應避免時間不足導致文章不完整的情況。

6.如有需要，可以在試題本空白頁進行擬稿，但必須自行掌握時間，作答時間不會因擬稿而有所延長。

■國民中學學生寫作測驗各級分樣卷已公布於「國民中學學生基本學力測驗推動工作委員會」網站，考生可上網參閱。網址： http://www.bctest.ntnu.edu.tw

10

貳、國中基本學力測驗

寫作測驗之應用–甄選入學 &申請入學•作為報名資格條件或加分條件。

–登記分發入學•國中基本學力測驗總分 (含寫作測驗分數 )為分發依據。•國中基本學力測驗總分 (含寫作測驗分數 )為 312 分。•總分相同之比序為寫作測驗、國文、數學、英語、社會及自然。

11

1. 如果你參加第１次測驗，可以報名申請入學、甄選入學或登記分發入學。

2.如果只參加第２次測驗，就只能報名登記分發入學。

3.如果兩次都參加了，而且總分不同時，那你在報名登記分發入學時，電腦會自動為你選擇較優的一次測驗總分完整使用，要特別注意的是，參加高中高職登記分發入學填寫志願時，是依據第２次測驗報名時所選填的高中高職登記分發區喔！

1. 如果你參加第１次測驗，可以報名申請入學、甄選入學或登記分發入學。

2.如果只參加第２次測驗，就只能報名登記分發入學。

3.如果兩次都參加了，而且總分不同時，那你在報名登記分發入學時，電腦會自動為你選擇較優的一次測驗總分完整使用，要特別注意的是，參加高中高職登記分發入學填寫志願時，是依據第２次測驗報名時所選填的高中高職登記分發區喔！

貳、國中基本學力測驗 --分數應用 (1)

12

4. 如果兩次測驗總分相同，則登記分發入學委員會將依 1. 寫作測驗 2. 國文 3. 數學 4. 英語 5. 社會 6. 自然的學科分數高低順序，依次比較選用較優一組分數作為分發依據。

5.此外，在登記分發時，當你和其他同學總分相同且於同一志願時，也是依 1.寫作測驗 2. 國文 3. 數學 4. 英語 5.社會 6. 自然的學科分數高低順序作比序分發。

4. 如果兩次測驗總分相同，則登記分發入學委員會將依 1. 寫作測驗 2. 國文 3. 數學 4. 英語 5. 社會 6. 自然的學科分數高低順序，依次比較選用較優一組分數作為分發依據。

5.此外，在登記分發時，當你和其他同學總分相同且於同一志願時，也是依 1.寫作測驗 2. 國文 3. 數學 4. 英語 5.社會 6. 自然的學科分數高低順序作比序分發。

貳、國中基本學力測驗 --分數應用 (2)

13

叁、多元入學管道

甄選入學

登記分發入學

申請入學採計 96年第 1次國中基測分數

由電腦選擇較優一次之國中基測分數完整使用作為分發依據

技優甄審入學採計技藝能積分及在學成績

14

叁、多元入學管道

甄選入學–提供具有特別性向或才能之各類學生入學。申請入學–提供對有特色之學校或科別具有興趣之學生就近入學鄰近高中高職或直升入學。技藝技能優良學生甄審入學登記分發入學–提供學生依其國中基測分數及志願分發入學。

15

叁、多元入學管道 --甄選入學

高中高職甄選入學 報名： 96年 6月 12、 13日 (星期二、三)

前依原就讀國中規定之時間內向註冊組報名。放榜： 96年 6月 21日 (星期四 )報到： 96年 6月 23日 (星期六 )報名費用： 280元 * 各區有不同規定時，依各區入學簡章為準。

16

叁、多元入學管道 --甄選入學

五專甄選入學 報名： 96年 6月 12、 13日 (星期二、三)

前依原就讀國中規定之時間內向註冊組報名。公佈分發標準： 96年 6月 20日 (星期三 )分發、放榜 、報到： 96年 6月 23日 (星期六 )報名費用： 400元 * 各區有不同規定時，依各區入學簡章為準。

17

叁、多元入學管道 --甄選入學

全國高中高職分為 13區五專分為北、中、南 3區 【得跨區報名】1.五專甄選入學(1) 五專各類科(2) 學生得同時向北、中、南區聯合甄選委員會報名，但放榜後

僅能擇一報到。2.高中高職甄選入學(1) 音樂、美術、舞蹈、戲劇、體育才能班、各單類科高中等經

主管教育行政機關核准設立之班、科、校。(2) 高職海事、水產、藝術、農業類科等經主管教育行政機關核

准設立之班、科、校。(3) 學生應就單一學校或跨區聯合甄選委員會擇一報名。

全國高中高職分為 13區五專分為北、中、南 3區 【得跨區報名】1.五專甄選入學(1) 五專各類科(2) 學生得同時向北、中、南區聯合甄選委員會報名，但放榜後

僅能擇一報到。2.高中高職甄選入學(1) 音樂、美術、舞蹈、戲劇、體育才能班、各單類科高中等經

主管教育行政機關核准設立之班、科、校。(2) 高職海事、水產、藝術、農業類科等經主管教育行政機關核

准設立之班、科、校。(3) 學生應就單一學校或跨區聯合甄選委員會擇一報名。

18

叁、多元入學管道 --甄選入學

入學依據–國中基測分數納入甄選總分，權重不得逾總分之 50% 。

–招生學校應採計寫作測驗分數，作為報名資格或加分條件。

–參採在校藝術與人文、健康與體育、綜合活動學習領域表現、日常生活表現或其他才能等。

–招生學校自辦之甄試成績。

19

叁、多元入學管道—申請入學

高中高職申請入學 報名： 96年 6月 12、 13日 (星期二、三)

前依原就讀國中規定之時間內向註冊組報名。放榜： 96年 6月 21日 (星期四 )報到： 96年 6月 23日 (星期六 )報名費用： 230元 * 各區有不同規定時，依各區入學簡章為準。

20

叁、多元入學管道—申請入學

全國高中高職分為 15區【不得跨區】學生限向報考時就讀或畢業之國中學籍所在地招生區聯合申請入學委員會提出申請，其申請校數如下：

‧一所高中提出。‧一所高職提出。‧同時向一所高中及一所高職提出。

全國高中高職分為 15區【不得跨區】學生限向報考時就讀或畢業之國中學籍所在地招生區聯合申請入學委員會提出申請，其申請校數如下：

‧一所高中提出。‧一所高職提出。‧同時向一所高中及一所高職提出。

21

叁、多元入學管道 --申請入學招生名額–公立高中

•以核定招生名額之 30%為原則。•同時辦理甄選入學、就近入學或直升入學之學校，以核定招生名額之 40%為原則。

–公立高職•以核定招生名額之 60%為原則。

–私立高中職•以核定招生名額之 70%為原則。

22

叁、多元入學管道 --申請入學入學依據–各招生學校以國中基測分數為申請條件，並得擇 1至 2 科加權計分。

–各招生學校應採計寫作測驗分數，作為報名資格或加分條件。

–各招生學校應參採學生在校成績 (限直升入學 )、日常生活表現或特殊事蹟等。

–各招生學校得考量地區地緣因素，提供若干名額予鄰近國中。

23

叁、多元入學管道 --技優學生甄審入學

報名資格：–限台南縣市政府所轄國中分別選填。–日常生活表現總平均達 70分。–合於下列甲、乙、丙三類之一 •甲類：國際及全國技能競賽 (含科展 )優勝或領有技術士證。•乙類：技 (藝 )能比賽 (含科展 ) 優勝。•丙類：國中藝能學科及技藝教育學程成績達 80分。

24

叁、多元入學管道 --技優學生甄審入學

招生名額–職業類科每班 2名。

分數採計方式 –技 (藝 )能積分：只能選擇一類計算積分，不可重疊相加，最高積分為 100分。

–在校成績積分：學習領域平均成績（ 80%）及日常生活表現平均成績（ 20%）。

–總成績＝技 (藝 )能積分＋在校成績積分

25

叁、多元入學管道 --登記分發入學

高中高職五專登記分發入學 報名： 96 年 7月 27 ~ 30日 前依原就讀國中規定之時間內向註冊組報名。放榜： 96 年 8月 13日下午 2 時 0分 ( 全國統一 )

報到： 96 年 8月 16日 ( 星期四 )報名費用： 1.僅報名高中高職或五專者交 230元 2.同時報名高中高職及五專者交 400元 * 各區有不同規定時，依各區入學簡章為準。

26

叁、多元入學管道 --登記分發入學

全國高中高職分為 15登記分發區全國五專合為 1個區 96 學年度高中高職五專統一登記分發中心，設於 高雄市立中正高工http ： //union.ccvs.kh.edu.tw

96 學年度嘉義區登記分發入學主辦學校為 國立嘉義家職 台南區登記分發入學主辦學校為 國立台南高商

全國高中高職分為 15登記分發區全國五專合為 1個區 96 學年度高中高職五專統一登記分發中心，設於 高雄市立中正高工http ： //union.ccvs.kh.edu.tw

96 學年度嘉義區登記分發入學主辦學校為 國立嘉義家職 台南區登記分發入學主辦學校為 國立台南高商

27

叁、多元入學管道 --登記分發入學

入學依據–採計國中基測總分 ( 含寫作測驗 ) ，不得加權計分。

–總分相同時之比序為寫作測驗、國文、數學、英語、社會及自然。

–報名國中基測時，須選填登記分發區。參加二次基測，以第二次選擇為分發依據。

–參加二次國中基測學生，由電腦選擇較優一次總分作為分發依據。

28

叁、多元入學管道 --登記分發入學

96年第１次國民中學學生基本學力測驗分數

寫作測驗 國文 數學 英語 社會 自然 總分12(六級

分 )52 39 42 40 46 231

96年第２次國民中學學生基本學力測驗分數

寫作測驗 國文 數學 英語 社會 自然 總分12(六級

分 )52 39 40 40 48 231

29

叁、多元入學管道 --登記分發入學

如果你沒有參加申請入學或甄選入學或 有參加而未獲錄取或 有錄取而未報到

選填志願，電腦分發。最多可以劃記 80個志願。

30

叁、多元入學管道 --登記分發入學

登記分發區及志願劃記–高中職

•只能劃記台南區內的志願，不可摻雜他區的志願。

–五專•可劃記全國任一所五專的志願。

–同時報名高中職及五專•如選填分發區為台南區，則可劃記台南區的任一所高中、高職志願，以及全國任一所五專的志願，且可交互選填。

31

多元入學台南區辦理學校

辦理項目 辦理學校 聯絡電話國中基測 家齊女中 2130507

申請入學 南大附中 2338501

甄選入學 南大附中 2338501

登記分發 台南高商 2647425

32

多元入學辦理日期

月 日 星期 辦理項目

3 24~25六 ~日 美術班術科測驗

4

2~4一 ~三

第 1次國中基本學力測驗報名

14~16六 ~一 音樂班術科測驗

22 日 舞蹈班術科測驗

5 26~27六 ~日 第 1次國中基本學力測驗

6

7 四 寄發國中基測分數通知單

12~13二 ~三 申請、甄選入學報名

17 日 甄選入學非學科測驗

註 :各國中考量作業時程均會提前辦理報名手續，請依原就讀國中規定作業時程辦理。

33

月 日 星期 辦理項目

6

21 　四 申請、甄選入學放榜 23 　六 申請、甄選入學報到

26~27二 ~三

第 2次國中基本學力測驗報名

7

14~15六 ~日 第 2次國中基本學力測驗

24 二 寄發國中基測分數通知單

27~30五 ~一

登記分發入學報名及繳志願卡

813 一 登記分發入學放榜16 四 登記分發入學報到

註 :各國中考量作業時程均會提前辦理報名手續，請依原就讀國中規定作業時程辦理。

多元入學辦理日期

34

一、高中二、高職三、綜合高中四、五專五、進修學校

肆、升學學校類型

35

肆、升學學校類型－高中

( 一 )普通高中及普通高中附設職業類科：未來可以從事各項高　　深學術研究與專門知能的。( 二 )綜合高中：根據自己的志趣與能力，可以考慮以融合普通課　　程與職業課程為主的綜合高中。( 三 )單科高中與實驗高中：如果志趣與能力傾向於某一單科發展　　，或某一類型的教育實驗課程，你可以考慮提供特定課程的單　　類科高中，或是教育實驗課程的實驗高中。■如果想要就讀高職，但是附近卻沒有適合的高職，可以考　慮附設職業類科的普通高中。例如：普通高中附設家事或　是商業、工業、海事等類科。■如果想瞭解各縣市有哪些高中，以及各校的特色，歡迎上　網站 http://rs.edu.tw/school 查詢。

36

( 一 )、普通高中( 二 )、綜合高中( 三 )、單類科高中與實驗高中

肆、升學學校類型－高中

37

必修課程為國文、英文、數學、物理化學、生物、歷史、地理等選修科目分為語文、社會學科、數學、　自然學科、體育、家政、生活科技、　藝術、職業陶冶等九類，提供高中學生 以選修代替分組

肆、升學學校類型－高中

38

高中進路圖

39

( 一 )就業技能與升學基礎：具備基礎專業知能，直接升學或進入就業市場。( 二 )職業學校類科與課程特色：包含農、工、商、海事、水產、家事、藝術　　等。可參加技能檢定，取得技術士及職業證照，增加就業機會與升學優勢。( 三 )其他班別：許多高職附設有實用技能學程、建教合作班或進修學校等。98年起高職升學四技二專多元入學新架構的改變：◆增加甄試入學測驗、先甄試入學、再辦理技優入學、最後是分發入學。◆甄試入學分為個人申請 (應屆及非應屆高中、高職或綜合高中生 )及學校　推薦 (限高職應屆畢業學生 )兩種。◆96 學年度起各技專校院提供５～ 10 %外加名額，國際技能競賽優勝、全　國技 (藝 )能競賽、高級中等學校技藝能競賽獲前三名者可依序保送，其　他獎項、認可之競賽或持有乙級技術士以上證照者可報名甄審入學。◆國立科技大學陸續開設高職菁英班及繁星班，職業學校學生有更多升學　管道。　如果想了解各縣市有哪些高職，以及各校的特色，歡迎進入 http://rs.edu.tw/school ，或 http://www.tve.edu.tw查詢。

肆、升學學校類型－高職

40

( 一 )、培養專業的基礎技術人才(二 )、理論與實作並重(三 )、通過檢定 - 可取得技術士證或職業證照包含： 農業、工業、商業、海事、水產、家事、藝術等類科。

肆、升學學校類型－高職

41

高職進路圖

42

( 一 )彈性的選課機制：綜合高中同時設置學術學程及專門學程。 (二 )多元的課程安排：綜合高中課程分為必修及選修科目，各校在以　　學生為中心、學校為本位的課程設計理念下，可以發展具有學生　　及學校特色的課程與教材。(三 )適性的諮商輔導：透過綜合高中特有的輔導金三角：學習輔導、　　生活輔導、生涯輔導，更能在多元的課程中找出適合自己的路。(四 )個人的學習檔案：綜合高中特別重視「個人學習檔案」的建置，　　透過屬於自己學習檔案的建立，可以反思自己學習歷程之得失，　　及未來的努力方向。■96學年度全國辦理綜合高中課程的招生學校共有 140所，其中有些是　全校辦理綜合高中課程的學校，有些是附辦部分綜合高中課程。　想了解各縣市有哪些開設綜合高中課程的學校及各校的特色嗎？　歡迎進入綜合高中資訊網　 http://page.phsh.tyc.edu.tw/com 　中查詢。

肆、升學學校類型－綜合高中

43

‧統整 -普通高中和職業學校學科‧分化 -學術導向和專門導向學程‧彈性 -學生多元選擇適性課程‧人本 -重視個別差異及適性發展

肆、升學學校類型－綜合高中

44

綜合高中進路圖

45

高雄市綜合高中招生學程一般學程

自然學程、社會學程工業類

資訊、電子、電機、機械、建築、化工學程商業類

會計、國貿、應用外語學程家事類

餐飲管理

46

■五年制專科學校為我國培育中級技術人力的重要管道之一。■具多元的選擇與適性發展的類科，包含商業、工業、藝術、設計　、語文、醫技衛生、護理、家政、服裝、餐飲、農業、海事等類　，提供學生學習專業技能。■五年一貫的課程設計，理論與實務並重，除一般理論課程之外，著重實習、實驗及實作演練，重視專題製作，並鼓勵考取證照。

■課程設計以學習者為本位，兼顧生涯發展知能、專業精鍊及彈性自主，並以具有博士或碩士學位之教師負責教學。

■修業時間五年，修滿畢業應修學分，授予副學士學位。■畢業後可選擇就業或升學 (二技或插大 ) ，就業滿三年後亦可直接報考研究所碩士班。

■如果您想了解各縣市有哪些五專，以及各校特色，歡迎進入： http://rs.edu.tw/school網站查詢。

肆、升學學校類型－五專

47

( 一 )、培養中級實用專業人才。( 二 )、理論與實務並用。( 三 )、融合全人普通及專業教育。( 四 )、理論與實務兼顧，重視專題製作。

肆、升學學校類型－五專

48

五專進路圖

49

■修學校分三級：　 1.高級中學及職業進修學校　 2.專科進修學校　 3.大學進 修學校■高級中學及職業進修學校修業 3年，授課得採按日制、間日制或週末制（各校上課時段有日間上課、夜間上課或週末上課，請特別留意各項入學簡章中各進修學校的上課時段）。■進修學校之教學內容，以適應學生學習及社會需要為準。■進修學校之課程規劃及相關規定，比照各類型學校辦理，其入學方式和　一般學校相同。■高級中學及職業進修學校學生，修業期滿成績及格者，准予畢業，並由　學校給予畢業證書，具有同級、同類學校之畢業資格。■專科以上進修學校學生，修滿規定學分，成績及格者，准予畢業，並由　學校給予畢業證書 ( 或學位證書 ) ，具有同級、同類學校之畢業資格。

肆、升學學校類型－進修學校

50

伍、相關資訊一、特種身分學生加分優待標準及應繳證明文件 (1)

51

伍、相關資訊一、特種身分學生加分優待標準及應繳證明文件

( ２ )

52

伍、相關資訊－相關網站

53

伍、相關資訊－相關網站特殊才能班學校查詢網址：

http://www.aide.gov.tw(阿寶的天空 )綜合高中資訊網　 http://page.phsh.tyc.edu.tw/com/ 技職資訊傳播入口網站 http://www.tve.edu.tw 國民中學學生基本力測驗推動工作委員會網站 http://www.bctest.ntnu.edu.tw

54

教育部宣導刊物

55

教育部宣導刊物 (4 月 )

56

陸、叮嚀小語

如何選擇 一個旅人到一個山谷，半夜聽到熱鬧的聲音，是小花小草在那裏跳躍，因為明天是一年一度開花的時刻，每一朵花都被指定要開什麼顏色，唯獨其中一朵可以選擇愛用什麼顏色就開什麼顏色，大家都羨慕它，它也覺得自己好幸運。

57

所有的花都開了，該黃的開黃的，該紅的就紅的，那朵可以任意選擇的花沉沒在一片花海中，因為它選擇開出紅花。

如何選擇（１）

陸、叮嚀小語第二天 ?

58

所有的花都開了，該黃的開黃的，該紅的就紅的，唯獨那朵可以任意選擇的花沒開，成為枯萎的小蓓蕾，因為它選擇不出來。

陸、叮嚀小語

選擇（２）

59

所有的花都開了，該黃的開黃的，該紅的就紅的，那朵可以任意選擇的花在一片花海中開出一朵獨一無二令人驚豔的花。

選擇（３）

陸、叮嚀小語

60

為什麼會有不一樣的結果？一、與眾人一樣的紅花二、枯萎的小蓓蕾三、獨一無二令人驚豔的花

只給選擇權但未教導他如何選擇

陸、叮嚀小語

61

六句真言選擇法：瞭解自己溝通協商快樂學習

陸、叮嚀小語

接受自己適當選擇共同成長

62

敬祝身心健康 諸事順利

謝謝大家

鼓掌有益健康　請用力鼓掌