Επιστροφή στο σχολείο:

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ

ΕΝΤΥΠΟ-σειςΝοέμβριος 2014

Τεύχος 7

5ο Γενικό ΛύκειοΜυτιλήνης

«Βενιαμίν ο Λέσβιος»

ΣΕΛΙΔΕΣ 6-7

΄Εμπολα:Ανησυχία για την εξάπλωσητου ιούΜέτρα προφύλαξης

Καινούριασχολική χρονιά

Προβληματι-σμοί,

ερωτηματικά

Τι θα ισχύσειγια την

Β΄ Λυκείου;

Η Αγάπη για τα ζώασε κάνει καλύτερο άνθρωπο…

Βαθμολόγηση, Προαγωγή, Απολυτήριο μαθητών

1ο Βραβείο στις ΕΝΤΥΠΟ-σειςΔημιουργικότητα, αισιοδοξία, διάθεση για συνέχεια….

ΑΜΦΙΠΟΛΗΠαγκόσμιο το ενδιαφέρον για τον ένοικο

του τάφου

Σινεμά και Χορός:ακαταμάχητο δίδυμο

ΣΕΛΙΔΑ 5

ΣΕΛΙΔΑ 9

ΣΕΛΙΔΑ 8ΣΕΛΙΔΑ 10

Το καλοκαιράκι με την ξεγνοια-σιά, τα μπάνια, τους φίλους τελείω-σε και μια νέα χρονιά ξεκίνησε βρί-σκοντας όλους, παλιούς και νέουςμαθητές στο σχολείο μας με ελπίδες,με προσδοκίες αλλά και με προβλη-

ματισμό, με α-γωνία.

Εμείς τηςΓ ΄ Λ υ κ ε ί ο υ

έχουμε την αγω-νία μας για τις πανελλήνιες εξετά-σεις στο τέλος του σχολικού έτους.Τα παιδιά πάλι της Β΄ παρόλο πουδοκιμάστηκαν στην τράπεζα θεμά-των πέρυσι, ωστόσο ακόμα δεν εί-δαν πώς θα είναι αυτή για τα φετινάτους μαθήματα. Και τα πρωτάκιαμας γεμάτα «τρόμο» για αυτό το πε-ριβόητο γενικό λύκειο, είναι έτοιμαγια όλα.

Όλοι, όμως μαθητές και καθηγη-τές εγκαινιάσαμε και καλωσορίσαμετο νέο σχολικό έτος δίνοντας τονκαλύτερό μας εαυτό από την πρώτηκιόλας μέρα. Άρχισαν, λοιπόν εντα-τικά τα μαθήματα. Αυτό δε σημαίνειπως και τα προβλήματα εξαλείφθη-καν. Εμείς είμαστε μάλλον τυχεροί,αφού κάνουμε «αξιοπρεπές μάθημα»με ικανοποιητικό αριθμό μαθητώνσε ένα καλό περιβάλλον. Και φρο-ντίσαμε όλοι γι’ αυτό, και η διευθύ-ντρια και οι καθηγητές και οι γονείςμας, που μας παραστέκονται στησχολική μας ζωή και συνδράμουν σεό,τι το σχολείο έχει ανάγκη.

Όμως, φέτος από την αρχή δείξαμεότι όλοι οι μαθητές ενδιαφερόμαστε,

καθημερινά και ενεργά, για το σχο-λείο. Την πρώτη κιόλας εβδομάδατου Οκτωβρίου δύο ομάδες παιδιώναπό τη Β’ και την Γ’ Λυκείου ανέ-λαβαν με φοβερή διάθεση να καθα-ρίσουν την αυλή του σχολείου. Ενώ,οι μαθητές ενός τμήματος της πρώ-της Λυκείου, του Α3, με δικά τουςέξοδα και με εθελοντική εργασία τοΣαββατοκύριακο, έβαψαν την αί-θουσά τους δημιουργώντας ένα φι-λόξενο περιβάλλον. ΜΠΡΑΒΟ σεόλους για την ευαισθησία τους, σετούτους τους δύσκολους και στερη-

μένους από όλες τις απόψεις και-ρούς.

Διαπρέψαμε και σε άλλους το-μείς, βέβαια, αφού το τετραήμερο25-28 Σεπτεμβρίου πραγματοποιή-θηκε στο τμήμα Πολιτισμικής Τε-χνολογίας και Επικοινωνίας τουΠανεπιστημίου Αιγαίου παγκόσμιοσυνέδριο με θέμα Posthuman Poli-tics και στις παράλληλες εκδηλώ-σεις που έλαβαν χώρα, παρουσιά-στηκαν εκτός από τα έργα γνωστών

Σελίδα 2ΕΝΤΥΠΟ-σεις

5ο εν δράσει

5ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΜΥΤΙΛΗΝΗΣ«ΒΕΝΙΑΜΙΝ Ο ΛΕΣΒΙΟΣ»

Ταχ. Δ/νση: Γ. Μούρα 10 81100 ΜΥΤΙΛΗΝΗΠληροφορίες: Βαμβακίτου ΣταυρούλαΤηλέφωνο : 22510-27727 Φαξ :22510-45514e-mail : mail@5lyk-mytil.les.sch.grΙστοσελίδα: http://schoolpress.sch.gr/5gelykmytilene/

ΕΝΤΥΠΟ-σεις εφημερίδα του 5ου Γενικού Λυκεί-ου Μυτιλήνης

ISSUU ΕΝΤΥΠΟ-σεις

Επιμέλεια Έκδοσης :Τζίνη Ευθυμία, ΦιλόλογοςΛινάρδου Χρυσούλα, ΦιλόλογοςΚοτσώνης Ελευθέριος, ΠληροφορικόςΣίμου Νικόλαος, ΜαθηματικόςΣυντακτική Ομάδα: Βαριάμη Μυρτώ, Δεληγιάννη Μελπο-μένη, Γιουσμά Θεραπία, Γιουσμά Κατερίνα, Μπόλκα Φωτει-νή, Τσαμουρά Έλενα, Έλλη-Ελευθερία Μωραϊτου, ΔώραΧατζηηλία, Νικόλας Γιαννακίδης, Αφροδίτη Μυλοπτέρη,Θάλεια Κελαϊδίτη, Κατερίνα Οθμάνι, Ιωάννα Ανιτσάκη,Γιώργος Σωτηρχέλλης, Μιχαέλα Βαρβερίδη, Μαρία Γιουμπέ-κα, Φάνης Αγριτέλλης

δημιουργών κόμικς και έργα συμ-μαθητών μας με θέμα: Κίνδυνοιτου Διαδικτύου.

Στις 6 Οκτωβρίου εξάλλου, γιαπρώτη φορά, γιορτάσαμε την Πανελ-λήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμούστα πλαίσια του «Κοινωνικού Σχο-λείου», ενός νέου θεσμού που ε-γκαινιάζεται κι αυτός φέτος. Εκείνητην ημέρα, την αφιερώσαμε ολόκλη-ρη σε ποικίλες αθλητικές εκδηλώσειςΜακάρι το γνήσιο αθλητικό πνεύμασε συνδυασμό με την ισότητα, τηνανθρωπιά να πάρει τη θέση που τουαρμόζει σε μια εποχή που η διαφορε-τικότητα και ο ρατσισμός έχουν κυρι-αρχήσει και ο αθλητισμός έχει χάσειτο αγνό, αλλά υψηλό νόημά του.

Επίσης, με επιτυχία πραγματοποιή-θηκε και φέτος η εορτή της 28ης Ο-κτωβρίου, την οποία έφερε σε πέραςη Β΄ Λυκείου.

Καθώς εξελίσσεται η χρονιά, αρχί-ζουμε να δεχόμαστε ερεθίσματα γιαποικίλες δράσεις, για συμμετοχή σεδιαγωνισμούς, σε περιβαλλοντικά καιπολιτιστικά προγράμματα Κυρίωςδώσαμε όλοι το παρόν και οι παλιοί«δημοσιογράφοι» και φιλόδοξοι νέοιγια να συνεχίσουμε τη μεγαλόπνοηπροσπάθειά μας, να συνεχίσουμε τηνέκδοση της δικής μας εφημερίδας,των ΕΝΤΥΠΟ-σεων με ανανεωμέναθέματα, με τη ματιά πάνω στα γεγο-νότα, στα προβλήματα, στα θέματαπου μας ενδιαφέρουν.

Ακούραστοι… γράφουμε και φέτος.

Τα εν οίκω, … εν δήμω!

Σελίδα 3

6 Οκτωβρίου

Γιορτή Αθλητισμού στο σχολείο μας

Παγκόσμια ημέρα αθλητισμού η 6η Οκτωβρίου, καιόπως έλεγαν χαρακτηριστικά οι Αρχαίοι « νοῦς ὑγιής ἐνσώματι ὑγιεῖ ». Έτσι λοιπόν, και εμείς οι μαθητές του 5ου

Γενικού Λυκείου δε θα μπορούσαμε να μην αφιερώσου-με αυτή την ημέρα σε αθλητικές δραστηριότητες.

Έναρξη αυτών των αθλητικών εκδηλώσεων έγινε μεδυο αξιόλογα χορευτικά «Ράγκα» από τις μαθήτριες Τζε-ρεμέ Έφη, Σταυρούλα Τζιτζίνα και Ζωή Σοάρες (Α΄ χο-ρευτικό), και Έλενα Χατζηκύρκου και Ραφαέλα Σταυρά-κη (Β΄ χορευτικό).

Στη συνέχεια ξεκίνησε η διεξαγωγή των αγώνων μπά-σκετ. Συνολικά συμμετείχαν δώδεκα άτομα από την Α,Βκαι Γ Λυκείου, τα οποία ήταν κατανεμημένα σε τέσσεριςομάδες των τριών. Μετά από αρκετή προσπάθεια νικητές

του αγώνα ανακοινώθηκανοι : Κεφάλας, Νικέλλης καιΔουμούζης. Έπειτα από τηλήξη των αγώνων μπάσκετ,ορισμένοι παίκτες εξέφρα-σαν την άποψή τους για αυ-τή την αθλητική μέρα. Συ-

γκεκριμένα, πρώτος το λόγο πήρε ο Γιώργος Ιατρού- Πρόεδρος του 15μελούς συμβουλίου, ο οποίος μεέντονη χαρά δήλωσε : «Το Υπουργείο διοργάνωσε τιςεκδηλώσεις αυτές με αφορμή το ρατσισμό. Με αυτό τοντρόπο τα παιδιά ωφελούνται τόσο σωματικά όσο καιψυχικά. Ακόμη εκτονώνονται από το διάβασμα. Πολλοίβοήθησαν για να διεξαχθεί η σημερινή εκδήλωση(καθηγητές, μαθητές, εκφωνητής, σχολιαστές αγώνων,φωτογράφοι), καθώς ευνοϊκές ήταν οι συνθήκες που επι-κρατούσαν και οι άψογες εγκαταστάσεις του σχολείουμας».

Σειρά είχαν οι αγώνες ποδοσφαίρου. Ο μαθητής Κο-μνηνός Μπατζάκας , ο οποίος αγωνίστηκε με την ομάδατου (Β2 και Β3) στους αγώνες ποδοσφαίρου εναντίοντων τμημάτων (Β1 και Β3), μας ανέφερε μετά την νίκητης ομάδας του : «Νικήσαμε δίκαια, συνεχίζουμε δυνατάγια την κατάκτηση του τουρνουά.» Στην συνέχεια αντί-παλοι υπήρξαν οι μαθητές του Γ1 εναντίον αυτών του Γ2και Γ3. Νικήτρια ομάδα υπήρξε αυτή του Γ1. Ήταν πλέ-ον φανερό ότι αντίπαλα τμήματα στον ημιτελικό θα ήταντο Γ1 έναντι του Β2 και Β3.

Φάνης Αγριτέλλης

Στη συνέχεια ακολούθησε «μάχη» μεταξύ των τμη-μάτων της Α΄Λυκείου (Α3 εναντίον Α1 και Α2). Οι νι-κητές ήταν τα αγόρια του Α3. Ο μαθητής Μιχάλης Κου-κλιαμπής δήλωσε από την πλευρά του : «Έπρεπε να νι-κήσουμε. Είχαμε καλή συνεργασία, ωστόσο το αποτέλε-σμα του αγώνα κρίθηκεστα πέναλτι ».

Ο μαθητής Γιώργος Σω-τηρχέλλης, ένας από τουςνικητές του αγώνα , δήλω-σε : « Ήμουν αισιόδοξος,ήξερα ότι θα νικήσουμε!Θα θέλαμε να ευχαριστή-σουμε τον συμμαθητή μαςΚώστα Ρουμελιώτη για την εμψύχωση πριν από τον α-γώνα. Χάρη σ΄ εκείνον παίξαμε δυνατά!»

Με τους αγώνες πετοσφαίρισης ολοκληρώθηκε η α-θλητική μέρα της 6ης Οκτωβρίου. Μαθήτριες από την Α,Β και Γ Λυκείου έπαιξαν και συνεργάστηκαν για να δια-κριθούν.

Στον αγώνα μεταξύ των μεικτών ομάδων από τηνΑ΄,Β΄ και Γ΄ Λυκείου το αποτέλεσμα των σετ ήταν 1-2.Μετά από μια ευχάριστη και ταυτόχρονα ‘’δύσκολημέρα’’, μαθητές και καθηγητές μάς παραθέτουν τις από-ψεις τους.

Η μαθήτρια Έφη Τζερεμέ, η οποία συμμετείχε στιςχορευτικές επιδείξεις που αποτέλεσαν την έναρξη τωναγώνων αλλά και στους αγώνες πετοσφαίρισης, δήλω-σε : «Εντυπωσιαστήκαμε από την τόσο θερμή υποδοχήτων συμμαθητών μας.»

Τέλος, η διευθύντρια του σχολείου μας, κυρία Σταυ-ρούλα Βαμβακίτου, εμφανώς ενθουσιασμένη, δήλωσε:«Οι ομάδες λειτούργησαν. Από τους 170 μαθητές τουσχολείου οι 120 πήραν μέρος στους αγώνες ενώ οι υπό-λοιποι οργανώθηκαν σε άλλα θέματα προκειμένου νακαλυφθεί πλήρως η εκδήλωση. Δεν ήταν εύκολη η διορ-γάνωση ενός τέτοιου γεγονότος, ωστόσο η βοήθεια πουείχαμε από τα μέλη του 15μελούς (κυρίως από τον πρόε-δρο, Γιώργο Ιατρού) αλλά και των 5μελών των τάξεων,ήταν μεγάλη.»

«Είναι μία ξεχωριστή μέ-ρα. Κάτι τέτοιο συμβαίνειπρώτη φορά στα ελληνικάσχολεία. Ο αθλητισμόςείναι το πιο όμορφο πράγ-μα στον κόσμο για μένα.»

Σαράντος Μωραΐτης

«Πολύ καλή η σημερινήμέρα. Είναι μια ανάσααπό το σκληρό διάβα-σμα!»

ΕΝΤΥΠΟ-σεις

Μπόλκα Φωτεινή & Τσαμουρά Έλενα

1ο Βραβείο στις ΕΝΤΥΠΟ- σειςστον 2ο Ετήσιο Διαγωνισμό Μαθητικού Εντύπου

Σελίδα 4

2ο βραβείο στο μαθητικό έντυπο «ΤΑΡ-ΑΞΙΕΣ»,του ΕΠΑΛ Μούδρου Λήμνου3ο βραβείο στο μαθητικό έντυπο «ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΒΗ-ΜΑ», του Πρότυπου Πειραματικού Γενικού Λυκεί-ου Μυτιλήνης του Πανεπιστημίου Αιγαίου.

Για την κατηγορία ηλεκτρονικής εφημερίδαςβραβείο έλαβε:το Ηλεκτρονικό έντυπο «Μακρύ σοκάκι» (4ο τεύ-χος), του Λυκείου Πολιχνίτου Λέσβου.

Αντίστοιχα βραβεία έλαβαν στην κατηγορία τηςΠρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, Δημοτικά του Βορεί-ου Αιγαίου.

Ιδιαίτερες ευχαριστίες εκφράστηκαν στην Περιφέ-ρεια Βορείου Αιγαίου, προς τον εκδοτικό οίκο«Αιολίδα» και τις τοπικές εφημερίδες «ΕΜΠΡΟΣ»,«ΤΑ ΝΕΑ ΤΗΣ ΛΕΣΒΟΥ» και «ΔΗΜΟΚΡΑΤΗΣΜΥΤΙΛΗΝΗΣ» από τη Λέσβο, «ΠΟΛΙΤΗΣ» και«ΑΛΗΘΕΙΑ» από τη Χίο και «ΣΑΜΙΑΚΟΣ ΤΥ-ΠΟΣ» από τη Σάμο, οι οποίοι με τα έπαθλα και τηστήριξή τους χάρισαν προστιθέμενη αξία και αίγληστο θεσμό.

Θερμά συγχαρητήρια εκφράστηκαν από την περι-φερειακή διευθύντρια σε όλους τους μαθητές τωνσχολικών μονάδων Βορείου Αιγαίου οι οποίοιέλαβαν μέρος στο Διαγωνισμό Μαθητικού ΕντύπουΑ/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης Βορείου Αιγαίου.Συγχρόνως αξιέπαινο θεωρείται και το έργο τωνεπιμελούντων εκπαιδευτικών, οι οποίοι έδειξαν εν-διαφέρον για την παροχή πλούσιας κοινωνικήςμόρφωσης.

Οι μαθητές μας απέδειξαν ότι κάθε φορά που τουςδίνονται ερεθίσματα για δημιουργία και αυτενέργει-α, εργάζονται με ζήλο και ξεχωρίζουν.

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Α/θμιας και Β/θμιαςΕκπ/σης Βορείου Αιγαίου ανακοίνωσε την επιτυχήολοκλήρωση του «2ου Ετήσιου Διαγωνισμού Μα-θητικού Εντύπου» στον οποίο συμμετείχαν σχολι-κές μονάδες Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης του Βο-ρείου Αιγαίου, με έντυπα που εκδόθηκαν καθ’ όλητη διάρκεια του προηγούμενου σχολικού έτους καιμέχρι το μήνα Μάιο 2014.

Στην κατηγορία των Λυκείων θριαμβεύσαμε ε-μείς, αφού δόθηκε το 1ο βραβείο στο μαθητικόέντυπο «ΕΝΤΥΠΟ-σεις», του 5ου Γενικού Λυκεί-ου Μυτιλήνης «Βενιαμίν ο Λέσβιος, όπως χαρα-κτηριστικά ανακοίνωσε η Περιφερειακή ΔιεύθυνσηΒορείου Αιγαίου, που έκρινε ότι ο σχεδιασμός και ηυλοποίηση ενός τέτοιου πνευματικού έργου απαιτείαρκετές ώρες προσωπικής και ομαδικής εργασίας,ενώ ταυτόχρονα εμπεριέχει συνδυασμό ικανοτήτων,δεξιοτήτων, πολύπλευρης ενημέρωσης και ανταλ-λαγής απόψεων.

Σκοπός του εν λόγω διαγωνισμού υπήρξε η ανά-δειξη και επιβράβευση των μαθητικών εντύπων πουπαρήχθησαν από τους μαθητές πολλών σχολικώνμονάδων της Περιφέρειάς Βορείου Αιγαίου με τησυνδρομή και την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών.Κριτήρια αξιολόγησης αποτέλεσαν η πρωτοτυπία, ηδημιουργικότητα, η ποικιλία της ύλης, η τήρησητων κανόνων αισθητικής, η ενασχόληση με καίριακοινωνικά και περιβαλλοντικά ζητήματα, η καλήχρήση της γλώσσας κ.ά.

Στην κατηγορία των Λυκείων δόθηκε:1ο βραβείο στο μαθητικό έντυπο «ΕΝΤΥΠΟ-σεις»,του 5ου Γενικού Λυκείου Μυτιλήνης «Βενιαμίν οΛέσβιος».

ΕΝΤΥΠΟ-σεις Σελίδα 4

Σελίδα 5

Ανεξέλεγκτες οι διαστάσεις της κακοποίησης ζώων

στη χώρα μαςΈλλη-Ελευθερία Μωραϊτου & Δώρα Χατζηηλία

Τα τελευταία χρόνια το φαινόμενο της κακοποί-ησης των ζώων έχει διογκωθεί σε ανησυχητικό βαθ-μό καθώς ο άνθρωπος είναι αυτός που έχει την τάσηνα είναι ο κυρίαρχος της γης συχνά μεταχειριζόμε-νος τα υπόλοιπα γήινα όντα ως απλά«αντικείμενα»… Όμως η κακοποίηση των ζώων δενείναι κάτι που αγγίζει μόνο τους φιλόζωους καιόσους αγαπάνε τα ζώα. Οποιαδήποτε πράξη βίαςπροκαλεί κοινωνικήκατακραυγή και θαπρέπει να λαμβάνεταιως σήμα κινδύνου απότους αρμόδιους, γιαπιθανούς μελλοντι-κούς εγκληματίες.

Η συνηθέστερη μορ-φή κακοποίησης ζώωνστην Ελλάδα είναι οιδηλητηριάσεις με τηχρήση δολωμάτων.Όπως είναι σε όλουςμας γνωστό, οι φόλεςείναι μια συνηθισμένημορφή θανάτωσης ενός ζώου. Υπάρχουν όμως καιβασανισμοί από τους ίδιους τους ιδιοκτήτες τωνζώων καθώς φροντίζουν να αφήνουν αλυσοδεμένατα ζώα χωρίς τροφή και νερό. Το φαινόμενο αυτόέχει ιδιαίτερη έξαρση στα νησιά της Ελλάδος καικυρίως στην Κρήτη όπου και έχουν παρατηρηθείεκατοντάδες περιστατικά τους τελευταίους μήνες.Πρόσφατα, ανάλογα περιστατικά έλαβαν χώρα καιστο νησί μας, προκαλώντας τον αποτροπιασμόμας….

Παρ’ όλα αυτά αρκετοί συμπολίτες μας παραμέ-νουν άπραγοι δίχως να δείχνουν ίχνος ανθρωπιάς ήέστω ελάχιστο ενδιαφέρον.

Βέβαια ανάμεσά μας κυκλοφορούν πολλοί, οι ο-ποίοι επιδεικνύοντας ευαισθησία απέναντι στο πα-ρόν θέμα, αναλαμβάνουν ενεργό δράση είτε μεμο-νωμένα είτε οργανωμένοι σε συλλόγους. Το γεγο-νός αυτό, σε συνδυασμό με την αλλαγή του νομοθε-τικού πλαισίου που επιτρέπει την ενεργότερη ε-μπλοκή αστυνομίας και δικαστικών αρχών στην κα-ταπολέμηση του φαινομένου, έχει ως αποτέλεσμανα έρχονται στο φως της δημοσιότητας περιστατικά

που παλαιότερα θα έμεναν στην αφάνεια οδηγώνταςέτσι στην τιμωρία των δραστών.

Αξίζει να σημειωθεί ότι η εισαγγελέας του Αρεί-ου Πάγου Ευτέρπη Κουτζαμάνη με αφορμή τηνέκταση του φαινομένου των βασανισμών, κακοποί-ησης και πράξεων βίας εναντίον των ζώων απέστει-λε εγκύκλιο προς τους προϊσταμένους των εισαγγε-

λικών εφετών της χώραςμε την οποία ζητεί να πα-ραπέμπονται στο αυτόφω-ρο όσοι προβαίνουν σεβασανισμούς ζώων κλπ.

Αυτή η απόφαση, λοι-πόν, είναι τροχοπέδη στηνεξάπλωση του συγκεκρι-μένου φαινομένου και α-ποτελεί μία από τις σημα-ντικότερες ενέργειες πουέχουν σημειωθεί τα τελευ-ταία χρόνια στον τόπομας, με σκοπό την επίλυσηαυτού του προβλήματος.Εμείς, οι άμεσα ενδιαφε-

ρόμενοι, ελπίζουμε όντως να μειωθεί η έκταση τουφαινομένου αφού ο βασανισμός των ζώων στη χώ-ρα μας έχει λάβει διαστάσεις… ανεξέλεγκτες!

Η άμεση ευαισθητοποίηση όλων μας είναι η μόνηαπάντηση σε τέτοιου είδους συμπεριφορές! Είναικαιρός να αποδείξουμε ότι αξίζει να φέρουμε τοντίτλο ΑΝΘΡΩΠΟΣ!!!

ΕΝΤΥΠΟ-σεις

Στις πανελλαδικές εξετάσεις το 50% των θεμά-των προκύπτει με κλήρωση από την τράπεζα θεμά-των και το 50% καθορίζεται από την κεντρική επι-τροπή εξετάσεων. Τα μόρια των υποψηφίων καθο-ρίζονται από πέντε βαθμούς. Οι τέσσερις από αυ-τούς τους βαθμούς είναι οι βαθμολογίες των μαθη-μάτων προσανατολισμού στις πανελλαδικές εξετά-σεις. Σ’ ένα από αυτά τα τέσσερα μαθήματα (τρίαμαθήματα προσανατολισμού και ΝεοελληνικήΓλώσσα και Λογοτεχνία) θα οριστεί συντελεστής

βαρύτητας.

Ο πέμπτος βαθ-μός ονομάζεταιβαθμός προαγω-γής και απόλυσης.Αυτός βγαίνει αναναπροσαρμόσου-με τους τρεις βαθ-μούς προαγωγήςκαι απόλυσης τωντριών τάξεων τουΛυκείου, ώστε ναμην απέχουν απότο μέσο όρο τωνπανελλαδικών εξε-τάσεων περισσότε-

ρο από μία μονάδα, μετά θα πολλαπλασιάσουμετον βαθμό της Α΄ Λυκείου που αναπροσαρμόστηκεμε 0,4, τον βαθμό της Β΄ Λυκείου που αναπροσαρ-μόστηκε με το 0,7 και της Γ΄ Λυκείου με το 0,9.Προσθέτουμε τα τρία γινόμενα και βγαίνει ο βαθ-μός προαγωγής και απόλυσης των υποψηφίων της ΓΛυκείου.

Ο πέμπτος βαθμός ελάχιστα συμμετέχει το μέγι-στο έως 2% στον τελικό υπολογισμό των μορίωντου μαθητή. Γι΄ αυτό τον λόγο, ας επικεντρωθούμεσε προβλήματα, όπως είναι η ύλη της Τράπεζας Θε-μάτων, ας προσεγγίσουμε με άλλο ενδιαφέρον τιςγενικές γνώσεις και κυρίως ας διαχειριστούμε τοδιάβασμά μας χωρίς άγχος!!!

Επιφυλασσόμαστε να παρουσιάσουμε τους προ-σανατολισμούς του Νέου Λυκείου σε επόμενο τεύ-χος, αφού μέχρι τώρα δεν έχει ξεκαθαριστεί σε ποι-ον προσανατολισμό θα ανήκει το μάθημα της Πλη-ροφορικής.

Σελίδα 6

Νέο Λύκειο!!!Ας προσπαθήσουμε να το καταλάβουμε….

Σύμφωνα με τις νομοθετικές διατάξεις του Υ-πουργείου Παιδείας, από το σχολικό έτος 2013-2014, στις εξετάσεις της Α΄ και της Β΄ Λυκείουοι μαθητές εξετάζονται σε όλα τα μαθήματα εκτόςαπό τη Φυσική Αγωγή και το project. Τα θέματαείναι κοινά σε όλα τα τμήματα του σχολείου. Το50% των θεμάτων προέρχεται από την τράπεζαθεμάτων με κλήρωση και το 50% ορίζουν οι διδά-σκοντες. Τα γραπτά των μαθητών βαθμολογού-νται από τον διδάσκοντα.

Ένας μαθητής τηςΑ΄ Λυκείου προάγεταιστην επόμενη τάξηεφόσον ο γενικός μέ-σος όρος είναι 10 καιπάνω, σε καθεμία απότις περιπτώσεις : α) ανστον κλάδο ΕλληνικήΓλώσσα και Μαθημα-τικά έχει τουλάχιστον10, στον κλάδο Φυσι-κών Επιστημών 8 καιστα υπόλοιπα μαθήμα-τα έχει 8. β) αν έχει 8στους κλάδους Ελλη-νική Γλώσσα και στα Μαθηματικά και μέσο όρο12,5 στα μαθήματα : Αρχαία, Νεοελληνική Γλώσ-σα, Νεοελληνική Γραμματεία, Άλγεβρα, Γεωμετρί-α, Φυσική, Χημεία, Βιολογία.

Γ΄ Λυκείου σχολικού έτους 2015-2016

Για να πάρουν απολυτήριο οι μαθητές της Γ΄Λυκείου εξετάζονται στα μαθήματα γενικής παιδεί-ας και στα τρία μαθήματα της ομάδας προσανατο-λισμού.

ΕΝΤΥΠΟ-σεις

βαιότητα της τράπεζας θεμάτων. Καμία ανακοίνω-ση, καμία ανάρτηση

Πολύ φοβάμαι πως τρεις μέρες πριν τις εξετάσειςθα ρίξουν πάνω μας το βουνό των θεμάτων και θαμας πουν … «σκάσε και σκάβε» , ή κάτι παρόμοιο.

Τι δει γενέσθαι ;

Τα θέματα της τράπεζας να είναι έτοιμααπό την αρχή της χρονιάς.

Επίσης, η τύχη δεν έχει καμιά σχέση μετη μαθησιακή διαδικασία. Κανονικά πρέπειτα θέματα που κληρώνονται να είναι κοινάγια όλα τα σχολεία, την ίδια μέρα, όπως γι-νόταν και με το παλιό σύστημα. Όχι ό,τι τύ-χει σε όποιον τύχει, όποτε τύχει…

Τα δευτερεύοντα μαθήματα, ειδικά τώραπου έχουμε πάρει τις κατευθύνσεις μας θαέπρεπε να εξαιρεθούν από τη διαδικασία τηςτράπεζας. Ουκ αν λάβοις παρά του μηέχοντος… Δεν έχουμε λοιπόν χρόνο γιασκότωμα και στα δευτερεύοντα…

Ας μας μειώσουν τουλάχιστον την ύλη…

Σελίδα 7

Με κριτική ματιά…

Τράπεζα θεμάτωνΤου Νικόλα Γιαννακίδη

Ε κ π ρ ώ τ η ςόψεως, φάνηκε καλήιδέα. Θα είχαμε μιαποικιλία θεμάτων μετα οποία θα εξα-σκούμασταν κατά τη

διάρκεια της χρονιάς και θα «μπαίναμε» καλύτεραστο πνεύμα των απαιτήσεων του Νέου Λυκείου. Οικαθηγητές μας, αλλά και εμείς, θα είχαμε τη δυνα-τότητα να δουλέψουμε με πιθανά θέματα και να κά-νουμε «προσομοιώσεις» εξετάσεων. Περιμέναμελοιπόν την περίφημη αυτή πλατφόρμα για να μπο-ρέσουμε να προσανατολιστούμε. Οι μήνες περνού-σαν και τρεις μέρες πριν τις εξετάσεις του Ιουνίουέσκασε η βόμβα της τράπεζας. 300 με 400 θέματαανά μάθημα ! Ωστόσο ο χρόνος δεν έφτανε όχι γιανα μελετήσει κανείς τις ερωτήσεις, αλλά ούτε για νακάνει μια απλή ανάγνωση. Αναρτήθηκε ένας ωκεα-νός θεμάτων τρεις μέρες πριν τις εξετάσεις μόνο καιμόνο για να φανούν κάποιοι συνεπείς ως προς τιςεξαγγελίες τους, αδιαφορώντας για τον τρόμο καιτον πανικό στις τάξεις των μαθητών και των γονιώντους.

Κάθε πρωί γινόταν η περίφημη κλήρωση. Το κάθεΛύκειο είχε το δικό του πρόγραμμα εξετάσεων καιέτσι η κλήρωση ήταν αποκλειστικά για κάθε Λύκειομοναδική. Έτσι τα θέματα της Ιστορίας , λόγου χά-ρη, που κληρώθηκαν στο δικό μου Λύκειο ήταν εύ-κολα γιατί έτυχαν έτσι, ενώ στο Λύκειο παραδίπλαδύσκολα. Όλος ο κόπος και ο μόχθος παιζόταν μεζαριές. Αν είχες πιάσει Λόττο αποβραδίς θα μπο-ρούσες να πέσεις και πάνω στο καλό θέμα.

Σε κάποια δευτερεύοντα μαθήματα, τα βιβλίαέχουν την τάση να χάνουν … «τη μπάλα» με απί-στευτους βερμπαλισμούς, επαναλήψεις και λογικέςακροβασίες. Μερικές φορές θα ήταν ευκολότερο ναδιαβάζει κανείς… σανσκριτικά ! Αυτή η απίστευτηύλη μεταφέρθηκε αυτούσια στην τράπεζα θεμάτων.Δεν αφαιρέθηκε σχεδόν τίποτα και η διατύπωσητων ερωτήσεων ήταν αρκετές φορές …στα σαν-σκριτικά !

Είμαστε στη Β΄ Λυκείου. Ήδη μπήκαμε στονΝοέμβριο. Για άλλη μια χρονιά ζούμε στην αβε-

Η Τράπεζα Θεμάτων θα μπορού-σε να εξελιχθεί σε χρήσιμο εργαλεί-ο. Προς το παρόν, ωστόσο, είναι οεφιάλτης μιας ολόκληρης γενιάς πουέτσι κι αλλιώς γνωρίζει πως μεγα-λώνει, για να εγκαταλείψει τον τόποτης, που έτσι κι αλλιώς έχει ήδη συ-νειδητοποιήσει πως παλεύει μόνη...

ΕΝΤΥΠΟ-σεις

Η Αμφίπολη ήταν αρχαία πόλη χτισμένη στηνανατολική Μακεδονία, στις όχθες του ποταμούΣτρυμόνα. Ιδρύθηκε από τους Αθηναίους το 437π.Χ. με στόχο τον έλεγχο των μεταλλείων της Θρά-κης, αλλά πέρασε στα χέρια των Σπαρτιατών κατά τηδιάρκεια του Πελοποννησιακού πολέμου. Με τηνπτώση του Μακεδονικού Βασιλείου από τους Ρωμαί-ους η Αμφίπολη έγινε μέρος της Ρωμαϊκής Αυτοκρα-τορίας. .

Το 1964 άρχισε η ανασκαφή στον αρχαιολογικόχώρο της Αμφίπολης, με επικεφαλής τον Δ. Λαζαρί-δη και ανακαλύφθηκε ένα τετράπλευρο οικοδόμημαστην κορυφή του οποίου βρισκόταν τύμβος. Οι ανα-σκαφές συνεχίστηκανσε μια μεγάλη έκτασηστο λόφο και εντοπί-στηκαν 70 τάφοι. Το2012 άρχισαν προσπά-θειες για να εντοπι-στούν τα όρια του τύμ-βου, ο οποίος χρονο-λογείται από την περί-οδο της βασιλείας τουΜεγάλου Αλεξάνδρου.

Τον Αύγουστο του2014 επανέρχεται στοπροσκήνιο το ζήτηματης Αμφίπολης μετους αρχαιολόγους να προσπαθούν να φτάσουν σταενδότερα του ταφικού μνημείου. Πρώτα ανακαλύ-πτουν εξ’ ολοκλήρου τις Σφίγγες που βρίσκοντανστην είσοδο του μνημείου καθώς και ένα τμήμα απότη ράχη του Λέοντος, που βρισκόταν στην κορυφήτου τύμβου. Έρχονται στο φως και άλλα πολύτιμαμυστικά της Αμφίπολης. Στο χώρο πίσω από τον τοί-χο των Σφιγγών, μετά τον προθάλαμο βρίσκονταιτρεις χώροι. Αποκαλύπτεται σχεδόν ολόκληρη ηάκρως εντυπωσιακή πρόσοψη του ταφικού μνημείουκαθώς και το ψηφιδωτό δάπεδο που βρίσκεται πίσωαπό αυτή. Ακόμη μία σημαντική ανακάλυψη έρχεταινα ταράξει τα νερά των ανασκαφών. Δύο Καρυάτι-δες, εξαιρετικής τεχνικής αποκαλύπτονται στη δεύτε-ρη είσοδο του μνημείου, άριστα διατηρημένες στηνπάροδο του χρόνου.

Την ίδια στιγμή αμφιλεγόμενη είναι η ταυτότητατου ενοίκου του τάφου. Οι απόψεις που επικρατούνείναι πολλές. Αρχικά, διατυπώθηκε η γνώμη ότι στο

Το αίνιγμα της Αμφίπολης…Αφροδίτη Μυλοπτέρη, Θάλεια Κελαϊδίτη, Κατερίνα Οθμάνι

σημείο αυτό είχαν ταφεί είτε ο Μέγας Αλέξανδροςείτε η Ρωξάνη είτε ο ναύαρχος του μεγάλου στρατη-λάτη, Νέαρχος. Ωστόσο, οι θέσεις αυτές απορρίφθη-καν γρήγορα διότι έρχονταν σε αντίθεση με τα ιστο-ρικά δεδομένα.

Η πλέον επικρατούσα πεποίθηση είναι πως ο τύμ-βος ανήκει στον στρατηγό του Μεγάλου Αλεξάν-δρου, Ηφαιστίωνα. Κλειδί για την εξακρίβωση τηςταυτότητας του ενοίκου φαίνεται να αποτελούν οιΚαρυάτιδες οι οποίες παραπέμπουν στον τόπο κατα-γωγής του Ηφαιστίωνα, την Αθήνα των Αρχαϊκώνχρόνων.

Πρόκειται σίγουρα, όμως, για ταφικό μνημείο;Στον αντίποδα αυτήςτης άποψης υποστηρί-ζεται ότι στο λόφο τουΚαστά ενδεχομένωςνα στεγάζεται ναός.Τις υποψίες κίνησε τογεγονός ότι στο ταφι-κό αυτό μνημείο δενυπάρχουν θύρες. Επί-σης, τάφο λέμε κάτιπου προσομοιάζει μετα κοινά χαρακτηρι-στικά των υπόλοιπωντάφων. Αυτό δεν προ-σομοιάζει καθόλου μεταφικό μνημείο, αλλά

με αρχαίο θρακικό ναό, μνημείο υπέρ του Διονύσου.Ακόμη, λέγεται πως οι «Καρυάτιδες» δεν είναι Κα-ρυάτιδες αλλά Μαινάδες (νύμφες) του θεού Διονύ-σου.

Στο μεταξύ νεώτερα ευρήματα στην Αμφίποληέρχονται να συγκλονίσουν το πανελλήνιο και ναδιεγείρουν το παγκόσμιο ενδιαφέρον. Η αρχαιολογι-κή σκαπάνη έφερε στο φως το περίφημο ψηφιδωτόπου απεικονίζει έναν από τους βασικότερους μύ-θους της αρχαιοελληνικής μυθολογίας αλλά καιέναν από τους πλέον αρχέγονους μύθους της ανθρω-πότητας: την αρπαγή της Περσεφόνης από τονΠλούτωνα, το θεό του Κάτω Κόσμου.

Η αγωνία των αρχαιολόγων κορυφώνεται καθώςβγαίνουν συνεχώς ευρήματα στο φως. Κανένα συ-μπέρασμα δεν είναι ασφαλές όσο η αρχαιολογικήσκαπάνη, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Πολιτι-σμού, βρίσκεται σε εξέλιξη!

ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑΣελίδα 8ΕΝΤΥΠΟ-σεις

Παγκόσμιος συναγερμόςγια τον ιό Έμπολα

Της Ιωάννας Ανιτσάκη

Εbola είναι μια νόσος από τον ιό Ebola, πουπρωτοεμφανίστηκε το 1976 στον ποταμό Εbola στοΚονγκό.

Επιδημία έχουμε μέχρι στιγμής σε 4 χώρες τηςΔυτικής Αφρικής: Γουινέα, Σιέρα Λεόνε, Λιβερίακαι Νιγηρία. (πρόσφατα λένε ότι στην Νιγηρίασταμάτησε να υπάρχει η νόσος γιατί έχει πάνω από40 ημέρες να εμφανιστεί κρούσμα.)

Στον δυτικό κόσμο έχουμε μερικά κρούσματαστην Ισπανία και στις ΗΠΑ σε νοσηλευτές που νο-σήλευαν ασθενείς με νόσο Ebola.

Η νόσος αυτή μεταδίδεται από άτομο σε άτομομε σωματικά υγρά, όχι με τον αέρα η από τσιμπή-ματα κουνουπιών.

Ο χρόνος από τη μόλυνση μέχρι την εμφάνισησυμπτωμάτων είναι από 2-21 ημέρες. Η νόσος με-ταδίδεται ΜΟΝΟ από ασθενείς που έχουν πυρετό.Στην αρχή εμφανίζεται σαν απλή γρίπη με πυρετό-κεφαλαλγία, πόνο στις αρθρώσεις και στους μυς.Μετά εμφανίζεται εμετός, διάρροια, αιμορραγίεςκαι ανεπάρκεια των νεφρών και του ήπατος.

Δεν υπάρχει ειδική θεραπεία η εμβόλιο.Συστήνεται απομόνωση του ασθενούς, καλό πλύ-

σιμο των χεριών μας και απολύμανση των επιφα-νειών με χλωρίνη η αντισηπτικά.

Σε κάθε περίπτωση πρέπει να ακούμε τις οδηγίεςτων ειδικών.

Ειδήσεις για την ασθένειαΠερισσότεροι από 10.000 άνθρωποι έχουν προ-

σβληθεί από τον θανατηφόρο ιό στη Δυτική Αφρι-κή, σύμφωνα με τα τελευταία στοιχεία του Παγκό-σμιου Οργανισμού Υγείας.

Συνέντευξη από τον κ. Μπάμπη Ανιτσάκη,γιατρό-παθολόγο

Σελίδα 9

Μια νέα υπηρεσία χαρτογράφησης στα «έξυπνα»κινητά έχει δημιουργηθεί σε μια προσπάθεια να πα-ρακολουθείται η εξάπλωση του θανατηφόρου ιούΈμπολα, με στόχο να βοηθήσει τις κοινότητες πουέχουν πληγεί από τον ιό στη Δυτική Αφρική, σύμ-φωνα με την ανακοίνωση των προγραμματιστών τηςυπηρεσίας.

Το πρόγραμμα είναι αποτέλεσμα συνεργασίας τηςεταιρείας IBΜ με εταιρείες κινητής τηλεφωνίας καιειδικούς από την ακαδημαϊκή κοινότητα. Η πρωτό-τυπη υπηρεσία επιτρέπει στους ανθρώπους που βρί-σκονται στις πληγείσες περιοχές να στέλνουν δω-ρεάν μηνύματα όταν εντοπίζουν κρούσματα Εμπολακαι παράλληλα με το πρόγραμμα χαρτογραφείται ηακριβής τοποθεσία από όπου αποστέλλονται.

Η εταιρεία ισχυρίζεται ότι μπορεί να δημιουργή-σει μια σειρά από χάρτες για τον εντοπισμό των α-ναγκών και των προβλημάτων με σκοπό την διασφά-λιση της υγείας του προσωπικού που αποστέλλεταιστις πληγείσες περιοχές.

Καταπέλτης για την αντίδραση του βιομηχανι-κού Βορρά στην επιδημία του Έμπολα ήταν ο ΚόφιΑνάν, πρώην γενικός γραμματέας του ΟΗΕ, σε πρό-σφατη συνέντευξή του στο BBC. «Αν η κρίση είχεπλήξει κάποια άλλη περιοχή του πλανήτη, η αντιμε-τώπισή της θα ήταν, πιθανότατα, πολύ διαφορετι-κή», «Η διεθνής κοινότητα αφυπνίστηκε μόνον ότανη ασθένεια έφτασε στην Αμερική και την Ευρώπη».

ΕΝΤΥΠΟ-σεις

ΣινεμάΌταν δύο μεγάλες αγάπες, το σινεμά και ο χορός, συνδυάζονται το αποτέλε-σμα μάς ενθουσιάζει!

Ζωή Σοάρες, Σταυρούλα Τζιτζίνα, Έφη Τζερεμέ, Γεωργία Τσουμπανέλλη

Σελίδα 10

Εβδομάδα κινηματογραφικού χορού διανύουμεμε αφορμή το Step up Revolution 4 και γι΄ αυτό αςκάνουμε μια αναδρομή στις πιο επιτυχημένες εμπο-ρικά ταινίες χορού:

35 χρόνια πριν ο John Travolta αποθεώθηκε καιως βασιλιάς της Disco, μέσα από τον χαρακτήρατου Τόνυ. Ο Τόνυ συστήθηκε στο κοινό μέσα απότην ταινία Saturday Night Fever, η οποία έγινεσήμα κατατεθέν της εποχής. Οι δε χορευτικές φι-γούρες του Travolta υπό τους ρυθμούς της Discoέκαναν πάταγο και έμειναν στην ιστορία .

B-GIRL, ταινία χορού που σκηνοθετήθηκε το2009. Η ταινία βασίζεται στις χορευτικές ικανότη-τες της πρωταγωνίστριας, η οποία κατοικεί με τηνμητέρα της στο Brooklyn. Η λεγόμενη πρωταγωνί-στρια Julie μαζί με την κολλητή της φίλη πηγαίνουνσε πάρτι φίλων τους και ξαφνιάζονται από μια επί-θεση που τους έγινε.

Το αποτέλεσμα ήταν ο θάνατος της αδερφικής τηςφίλης και ο άσχημος τραυματισμός του χεριού τηςJulie. Ο έμπιστος γιατρός της τής απαγόρευσε τοχορό για πάντα, κάτι που η Julie αρνιόταν να το δε-χτεί, καθώς ο χορός ήταν το πάθος της … Ετοιμο-πόλεμη όπως ήταν η πρωταγωνίστρια κατάφερε νακάνει το όνειρό της πραγματικότητα και να χορέψειμε την χορευτική ομάδα της.

Step up 4. Αρνούμενος να εγκαταλείψει τοόνειρο, o Sean μένει στο Λος Άντζελες. Όταν ακού-ει για ένα επερχόμενο διαγωνισμό χορού στο ΛαςΒέγκας, o oποιος θα μπορούσε να είναι η ευκαιρίατης ζωής του, συνεργάζεται με τον Moose (AdamSevani) και την Andie (Briana Evigan) για να συ-γκεντρώσει ένα νέο πλήρωμα χορού, προκειμένουνα κερδίσει το διαγωνισμό.

Είναι σίγουρο ότι όποια ταινία και αν επιλέξετε θασας ενθουσιάσει!!!

ΕΝΤΥΠΟ-σεις

Μας αρέσει ο αθλητισμός…Σημαντικά αθλητικά γεγονότα

Του Φάνη Αγριτέλλη

Σελίδα 11

Λέσβος:

Η ΑΕΛ Καλλονής μετά την εκτός έδρας ισοπα-λία που απέσπασε από τον ΠΑΣ Γιάννενα κυνηγάειτη Δευτέρα 3/11/2014 το τρίποντο εναντίον τουΛεβαδειακού με το οποίο θα αναρριχηθούμε στη 2η

θέση της βαθμολογίας . Ο Αιολικός νίκησε τηνΚυριακή 2/11/2014 τον Παναρκαδικό με 1-4 στηνΤρίπολη συνεχίζοντας την επέλασή του στο πρωτά-θλημα της Γ Εθνικής. Έτσι λοιπόν ο Αιολικός έχειφτάσει τους 10 βαθμούς και βρίσκεται στη 4η του3ου ομίλου με την Δόξα Νέα Μανολάδα και τονΠαναργειακό να βρίσκονται στην κορυφή.

Ελλάδα:

Στις ομάδες που αντιπροσωπεύουν την Ελλάδαστην Ευρώπη ο Ολυμπιακός ταξιδεύει στο Τορίνογια τον αγώνα με τη Γιουβέντους με στόχο την κα-τάληψη τουλάχιστον ενός βαθμού που θα τον φέ-ρει πιο κοντά στη πρόκριση. Ο Ολυμπιακός είναισε κακή κατάσταση αφού τα τελευταία αρνητικάαποτελέσματα έχουν προκαλέσει ανησυχίες .

9. ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ: ΜΕΛΙSSES

10. ΠΡΩΤΟΕΜΦΑΝΙΖΟΜΕΝΟΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΗΣ:BOYS & NOISE11. ΑΝΔΡΑΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΗΣ: Σάκης Ρουβάς

12. MAD GREEKZ: Παντελής Παντελίδης/ Όνειρο ζω

13. VIDEO CLIP POP : BOYS & NOISE / Κάνε Κάτι

14. ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΤΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ: Alex Leon Feat. Demy& Epsilon / the Sun

15. ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΗΣ ΤΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ: Δέσποινα

Βανδή16. VIDEO CLIP ALTERNATIVE: Ελεωνόρα Ζουγανέ-λη / Να 'σαι Καλά

ΕΝΤΥΠΟ-σεις

...αλλά και η μουσική !!!

Βραβεία MADΜιχαέλα Βαρβερίδη, Μαρία Γιουμπέκα

Ο Παναθηναϊκός υποδέχεται την Πέμπτη την Αϊ-ντχόφεν στο Απόστολος Νικολαΐδης με στόχο τηννίκη μετά την ισοπαλία που απέσπασε στην Ολλαν-δία.

Ο Αστέρας Τρίπολης μετά την συντριβή του απότην Τότεναμ στο Λονδίνο με 5-1 θα υποδεχθεί τηνίδια ομάδα στην Τρίπολη με στόχο την νίκη που θαφέρει και πρόκριση στην ομάδα της Τρίπολης.

Ο ΠΑΟΚ θα παλέψει με όλες του τις δυνάμειςστη Φλωρεντία αφού μετά την ήττα στην Τούμπααπό τη Φιορεντίνα δεν έχει περιθώρια για άλλες α-πώλειες.

Εθνική Ελλάδος: Το αντιπροσωπευτικό μας συ-γκρότημα απολαμβάνει την τελευταία θέση του βαθ-μολογικού πίνακα με τα Νησιά Φερόες. Στις 14 Νο-εμβρίου η Ελλάδα θα κυνηγήσει σαφώς ένα θετικόαποτέλεσμα με στόχο την πρόκριση πάντα στα γήπε-δα της Γαλλίας το 2016 αν και έχουμε μόλις 1 βαθμόσε 3 παιχνίδια.

Ο Ι ΝΙ ΚΗΤΕ Σ ΤΗ Σ Β ΡΑΔ ΙΑ Σ :1. VIDEO CLIP ΤΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ : Alex Leon Feat. De-my & Epsilon / The Sun

2. VIDEO CLIP URBAN: Stan / Παιχνίδια Ερωτικά

3. ΚΑΛΥΤΕΡΟ DANCE ACT ΣΕ VIDEO CLIP: Πάο-λα / Κράτα Με

4. VIDEO CLIP POP ROCK: ΜΕΛΙSSES / Η ΜόνηΕπιλογή

5. NTOYETO / ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ: Stavento Feat. ΔήμοςΑναστασιάδης / Βουτιά Στο Κενό

6. ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΗΣ ΤΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΥ-ΠΡΟ: Κώστας Μαρτάκης

7. VIDEO CLIP DANCE: Claydee Feat. Ruby / Do It8.ΓΥΝΑΙΚΑ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΗΣ: Δέσποινα Βανδή

Σελίδα 12

Καλοκαιρινές στιγμές…

στον κόσμο και στο νησί μαςΔιακοπές στα πάρκα της Disney

Της Ιωάννας Ανιτσάκη

Σύμφωνα με έρευνες ο φετινός πιο δημοφιλήςπροορισμός του καλοκαιριού αποδείχτηκε πως εί-ναι τα πάρκα της Disney (το πρώτο στη λίσταήταν το πάρκο στη Florida, εννοείται το Παρίσι καιτης California). Γιατί είναι όμως αυτά τα πάρκατόσο ξεχωριστά πουξεπερνάνε σε επι-σκεψιμότητα ακόμακαι τα πιο μεγάλακαι γνωστά μουσείατου κόσμου;

Όραμα για τον Dis-ney ένας κόσμος γιαμικρά και …..μεγάλα

παιδιά

Για να απαντηθεί αυτή η ερώτηση πρέπει να μοι-ραστούμε το όραμα του Walt Disney. « Ένα όραμαγια ένα μέρος όπου τα παιδιά και οι γονείς θα μπο-ρούσαν να διασκεδάσουν μαζί.». Όσο ο Walt ονει-ρευόταν ένα μαγικό πάρκο, τόσο πιο ευφάνταστοέγινε. Και η Disneyland αυτό είναι: ένα μαγικό μέ-ρος για άτομα κάθε ηλικίας, όπου μπορούν να γνω-ρίσουν τους ήρωες της παιδικής τους ηλικίας, ναπεράσουν αξέχαστες στιγμές και να δημιουργή-σουν καινούριες αναμνήσεις με της οικογένειές τους.

Καθημερινά εκατομμύρια τουρίστες επισκέπτο-νται αυτά τα πάρκασε όλο τον κόσμο.Το 2013, 16.20 εκατ.άτομα επισκέφθηκαντην Disneyland.

Ένα μεγάλο ευχα-ριστώ στον κύριοDisney που χαρίζεικάθε μέρα χαμόγελασε ανθρώπους όλωντων ηλικιών και πουμας κάνει αν ξεχνά-

με έστω και για λίγο την καθημερινότητά μας, χα-ρίζοντάς μας αναμνήσεις, τις οποίες δεν ξεχνάμεποτέ.

Βeach street festivalΤου Γιώργου Σωτηρχέλλη

Αυτό το καλοκαίρι πραγματοποιήθηκε στην πόλημας ένα φεστιβάλ μουσικής και γκράφιτι, το beachstreet festival. Μουσικοί, DJs και καλλιτέχνες γκρά-φιτι από όλη την Ελλάδα και ορισμένοι από άλλεςευρωπαϊκές χώρες συγκεντρώθηκαν στην πόλη τηςΜυτιλήνης για το τριήμερο φεστιβάλ.

Πολλοί από αυτούς γνωστοί στο ευρύ κοινό, όπωςο Εισβολέας και ο 12ος Πίθηκος, καθώς και οι ΒήταΠείς, ένα από τα σημαντικότερα crews της ελληνι-κής ραπ σκηνής. Πάνω από 2000 άτομα ταξίδεψανστο νησί μας για να παρακολουθήσουν το γεγονός,κάτι που αποτελεί σημαντική τόνωση στον τουρι-σμό της Μυτιλήνης.

Τα περισσότερα live πραγματοποιήθηκαν στο χώ-ρο του κάστρου. Όσον αφορά το γκράφιτι, οι αλλα-γές στην πόλη μας είναι εμφανείς. Η γκρίζα καιάχαρη Μυτιλήνη γέμισε χρώμα και ομορφιά χάρηστους καλλιτέχνες, που μας δείχνουν τη μετάβασηαπό τις τοιχογραφίες του Θεόφιλου στο σύγχρονοτρόπο ζωγραφικής σε τοίχους.

...επειδή το καλοκαίρι δεφεύγει ποτέ απ’ το μυαλόμας !!!

ΕΝΤΥΠΟ-σεις