ДОСВІД УПРОВАДЖЕННЯ КОМПЛЕКСНОГО ІНФОРМАЦІЙНО-ПРОСВІТНИЦЬКОГО ПРОЕКТУ

ДЛЯ УЧНІВ 6-8 КЛАСІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

«НАТИСНИ НА СМІТТЯ!»

ОльгаБогдан координатор інформаційних проектів

« Всеукраїнської громадської організації Жива планета» 

Міжнародний форум «Інвестиційна привабливість України у сфері поводження з твердими побутовими відходами та рециклінгу: ECO-invest 2012»

Лекція – 5% засвоєння

Читання – 10% засвоєння

Відео/аудіо матеріали – 20% засвоєння

Демонстрація – 30% засвоєння

Дискусійні групи – 50% засвоєння

Практика через дію – 75% засвоєння

Навчання інших / застосування отриманих знань одразу ж –

90% засвоєння

Піраміда сприйняття

Читаючи очима – 10% інформації

Слухаючи – 26 %

Розглядаючи – 30%

Обговорюючи – 70%

Особистий досвід – 80%

Спільна діяльність з обговоренням – 90%

Навчаючи інших – 95%

50%

Запам’ятовування інформації школярем

Всеукраїнська громадська організація “Жива планета”

МІСІЯ: покращення стану довкілля та якості життя в Україні.ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ:

участь в розробці нових політичних, економічних, соціальних, екологічних, освітніх та культурних програм;

сприяння розвитку в Україні сталого (збалансованого) виробництва і споживання;

пошук шляхів рішення екологічних проблем сучасного суспільства;

провадження науково-дослідної діяльності у сфері охорони довкілля, енергозбереження, раціонального природокористування, технологій більш чистого виробництва, екологічної стандартизації та оцінки відповідності;

пропагування екологічних знань та виховання у громадян України екологічної свідомості…

Одним з пріоритетних напрямків діяльності організації є

розробка та впровадження інформаційно – просвітницьких заходів, з метою формування та

підвищення рівня екологічної свідомості широкого загалу населення, а особливо – підростаючого покоління

та залучення їх до вирішення та попередження проблем довкілля в Україні.

Проект неформальної екологічної освіти та виховання “ЯСКРАВІ ІСКОРКИ”(2003)

Мета: Поглиблення знань з (енергозбереження та енергоспоживання)

Науково-методичний комплекс “ЕНЕРГОЗБЕРЕЖЕННЯ” (2006)

Мета: ознайомлення школярів з теоретичними відомостями щодо проблеми енергоспоживання

Інформаційно-просвітницький проект“ДІМ, В ЯКОМУ ТИ ЖИВЕШ” (2005)

Мета: ознайомити дітей з принципами сталого споживання прикладними методами

Передумови створення проекту

14 липня 2005 року - виїзне засідання Комітету ВР України з питань екологічної політики, природокористування та ліквідації наслідків Чорнобильської катастрофи на тему: «Стан поводження з відходами в Київській області».

Учасники побували на полігоні твердих відходів №5, що розташований в Обухівському районі біля сіл Підгірці й Креничі та полігоні твердих побутових відходів ТОВ Десна-2 біля с. Літки Броварського району.

13 2005 вересня року : на порядку денном засідання ВРУ « Про стан виконання законодавства у сфері поводження з

» відходами в Україні та шляхи його вдосконалення

ВИРІШЕНО:

Діяльність Кабінету Міністрів України щодо забезпечення ефективної

реалізації державної політики у сфері поводження з відходами,

удосконалення нормативно–правової бази організаційно–економічного

механізму стимулювання господарської діяльності у сфері поводження

з відходами як вторинними матеріальними ресурсами, державного

управління в організації збору та переробки відходів і використання їх

як вторинних матеріальних ресурсів визнати незадовільною.

Постанова ВР України від 06.10.05 р. № 2967-IV

2004-2006 рік за ініціативи ВГО “Жива планета” у відповідь на постанову ВР України створено Інформаційно - просвітницький проект “НАТИСНИ НА СМІТТЯ” (2004)

Мета проекту: Змінити модель поведінки і сприяти формуванню

екологічного мислення у підростаючого покоління

Завдання проекту: - передати екологічну інформацію дляшколярів в

, інтерактивному форматі а не у вигляді пасивних;тверджень

- розробити та погодити методичні та дидактичні ;матеріали до проекту

- презентувати проект і відібрати загальноосвітні ;заклади на базі якого він буде втілюватися

- .забезпечити підтримку впровадження проекту

Фракція пакувального сміття в домашньому відрі для відходів

Етапи впровадження:

Етап 1. Розробка та видання робочого зошиту «Натисни на сміття», що містить теоретичні відомості щодо проблеми твердих побутових відходів та методичного посібника для вчителів та методистів ЗОШ з рекомендаціями щодо впровадження проекту…

Етап 2.

Проведення презентації та – семінару тренінгу для

, методистів ГУОН РУО та вчителів загальноосвітніх шкіл

міста Києващодо впровадження.проекту

Етапи впровадження:

3.Етап Проведення міжшкільнихзмагань шляхом створенняко 20-30 манд з учасників по

( 12-15 ) учнів віком років на чолі з – керівником команд вчителя

або методиста для проведення « »...конкурсу Натисни на сміття

Етапи впровадження:

4. Етап Нагородження переможців міжшкільних змагань

“ ” відбулось під час відзначення Всесвітнього Дня Землі22 квітня

Етапи впровадження:

Практичне застосування знань школярами

Результати:

Економічні умови:Проект реалізовано за рахунок фінансової підтримки партнерських організацій. Проект не передбачав отримання організатором і партнерами прямих або непрямих доходів від його реалізації.

Економічні результати:Економія енергетичних і водних ресурсів, раціональне управління відходами загальноосвітніми навчальними закладами - учасниками проекту.

Екологічні результати:Зміни моделі поведінки та формування екологічного мислення у підростаючого покоління.

Соціальна реклама природоохоронного спрямування

http://zhiva-planeta.org.ua/socialna-reklama/svs.html

Запрошуємо до співпраці

Богдан Ольга Дмитрівнаe-mail: odbworks@gmail.comwww.zhiva-planeta.org.ua

+38 (044)-332-84-09