Дети: от 6 месяцев до 2 лет вместе с родителем
description
Transcript of Дети: от 6 месяцев до 2 лет вместе с родителем
![Page 1: Дети: от 6 месяцев до 2 лет вместе с родителем](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081513/5681406a550346895dabe6a8/html5/thumbnails/1.jpg)
Дети: от 6 месяцев до 2
лет вместе с родителем
Адаптационная Ясли с мамой
Дети :от 1 года 6
месяцев до 3 лет 6 месяцев
Группы кратковременного пребывания
![Page 2: Дети: от 6 месяцев до 2 лет вместе с родителем](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081513/5681406a550346895dabe6a8/html5/thumbnails/2.jpg)
Адаптационная
![Page 3: Дети: от 6 месяцев до 2 лет вместе с родителем](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081513/5681406a550346895dabe6a8/html5/thumbnails/3.jpg)
Ясли с мамой
![Page 4: Дети: от 6 месяцев до 2 лет вместе с родителем](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081513/5681406a550346895dabe6a8/html5/thumbnails/4.jpg)
Осуществление преемственности и плавного перехода от воспитания детей в условиях семьи к воспитанию в детском саду.
Содействие всестороннему развитию детей раннего возраста, их ранней социализации, позволяющей обеспечить успешную адаптацию ребенка к условиям дошкольного учреждения.
Повышение педагогической компетенции родителей в вопросах воспитания и развития детей.
Развитие познавательной сферы, соответствующее возрасту расширение кругозора, усвоение общественно выработанных способов использования предметов окружающего мира.
Взаимодействие с родителями с целью развития у них педагогической компетентности по отношению к собственным детям, по созданию необходимых условий для воспитания и полноценного развития ребенка, реализации заложенного в нем индивидуального потенциала, активного вхождения в окружающий мир взрослых и сверстников.
Цели организации работы ГКП
![Page 5: Дети: от 6 месяцев до 2 лет вместе с родителем](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081513/5681406a550346895dabe6a8/html5/thumbnails/5.jpg)
«Сухая» аппликация «Будет на зиму компот»
![Page 6: Дети: от 6 месяцев до 2 лет вместе с родителем](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081513/5681406a550346895dabe6a8/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Дети: от 6 месяцев до 2 лет вместе с родителем](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081513/5681406a550346895dabe6a8/html5/thumbnails/7.jpg)
• Организация периода адаптации ребенка к детскому саду.
• Преодоление симбиотической связи ребенка с матерью и содействие развитию его самостоятельности и независимости.
• Формирование у детей адекватных возрасту способов и средств общения со взрослыми и сверстниками
• Налаживание гуманных, доброжелательных отношений между детьми.
• Укрепление физического и психического здоровья детей, обеспечивающее эмоциональное благополучие и учет индивидуальных возможностей детей.
• Развитие познавательных процессов (восприятия, внимания, памяти, мышления).
• Развитие основных видов деятельности.• Подготовка детей к поступлению в детский сад.
Задачи
![Page 8: Дети: от 6 месяцев до 2 лет вместе с родителем](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081513/5681406a550346895dabe6a8/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Дети: от 6 месяцев до 2 лет вместе с родителем](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081513/5681406a550346895dabe6a8/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Дети: от 6 месяцев до 2 лет вместе с родителем](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081513/5681406a550346895dabe6a8/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Дети: от 6 месяцев до 2 лет вместе с родителем](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081513/5681406a550346895dabe6a8/html5/thumbnails/11.jpg)
Ребенок в течение нескольких часов дня занимается привлекательными для него делами поначалу вместе с мамой, а затем самостоятельно в группе сверстников
Образовательный процесс организован максимально компактно, так чтобы в условиях ограниченного времени не упустить из виду ни одного важного направления в развитии ребенка.
Время распределено экономно, так, чтобы его хватило и для свободной деятельности детей, и для развивающих игр-занятий со взрослым в среде, обеспечивающей реализацию запланированной деятельности
Совместная деятельность педагога с детьми строится в непринужденной партнерской форме с введением моментов подгрупповой и парной деятельности детей, что способствует свободному общению как взрослого с детьми, так и детей друг с другом.
Специфика ГКП
![Page 12: Дети: от 6 месяцев до 2 лет вместе с родителем](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081513/5681406a550346895dabe6a8/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Дети: от 6 месяцев до 2 лет вместе с родителем](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081513/5681406a550346895dabe6a8/html5/thumbnails/13.jpg)
ЛепкаАппликацияРазвитие коммуникативных навыковФизкультура 2Ознакомление с художественной литературойРебенок и окружающий мирРазвитие элементарных математических
представленийКонструирование Музыка 2Рисование
Игры-занятия в адаптационной группе
![Page 14: Дети: от 6 месяцев до 2 лет вместе с родителем](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081513/5681406a550346895dabe6a8/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Дети: от 6 месяцев до 2 лет вместе с родителем](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081513/5681406a550346895dabe6a8/html5/thumbnails/15.jpg)
Ребенок и окружающий мирИзодеятельность (рисование, лепка)МузыкаРазвитие коммуникативных навыковРазвитие мелкой моторикиСенсорное развитиеФизкультураРазвитие познавательных процессовКонструирование Игра-драматизация
Игры –занятия в группе «Ясли с мамой»