барышева м.в.учитель

29
Барышева Марианна Валентиновна Учитель начальных классов 2015 Портфолио

Transcript of барышева м.в.учитель

Page 1: барышева м.в.учитель

БарышеваМарианна

Валентиновна

Учитель начальных классов 2015

Портфолио

Page 2: барышева м.в.учитель
Page 3: барышева м.в.учитель

СпециальностьСпециальность: учитель : учитель начальных классовначальных классов

Page 4: барышева м.в.учитель

Методическая картаМетодическая карта

Page 5: барышева м.в.учитель

Стремись не к тому, чтобы добиться успеха, а к тому, чтобы твоя жизнь имела

смысл.

Альберт Энштейн

Page 6: барышева м.в.учитель

Тема самообразования:

«Усовершенствование современного урока с целью

саморазвития, самореализации, самоактуализации учащихся»

Page 7: барышева м.в.учитель
Page 8: барышева м.в.учитель
Page 9: барышева м.в.учитель
Page 10: барышева м.в.учитель

Требования к современному урокуТребования к современному уроку

Page 11: барышева м.в.учитель
Page 12: барышева м.в.учитель

Урок

Page 13: барышева м.в.учитель
Page 14: барышева м.в.учитель

Современный урокСовременный урокЛичностно-ориентированная модельЛичностно-ориентированная модель

Page 15: барышева м.в.учитель

Интегральная образовательная Интегральная образовательная технологиятехнология

• Используются методы и приемы обучения различных технологий: проектного обучения, проблемного обучения,

развивающего обучения и др.

Page 16: барышева м.в.учитель
Page 17: барышева м.в.учитель

Для развития самоактуализации Для развития самоактуализации важно :важно :

• 1. Формировать положительную мотивацию учения младших школьников через применение инновационных технологий обучения.

• 2. Развивать у учащихся мотивацию успеха через стимулирование учебно-познавательной деятельности.

Page 18: барышева м.в.учитель

. Формирование положительной мотивации учения младших школьников через применение инновационных

технологий обучения.

Личностно-ориентированное обучение

Создание ситуации выбора и успеха;Организация учебного сотрудничества

учащихся;Актуализация субъектного опыта учащихся;

Использование рефлексивных методов и приемов.

Проектные методы

обучения

Использование проектных форм работы;Включение детей и родителей в проектную

деятельность.

Page 19: барышева м.в.учитель

ИКТ - технологии

Электронный журнал;Электронные презентации,

Уроки с мультимедийной поддержкой;Поиск информации.

Здоровьесберегающие

технологии

Аромотерапия;Звуковая гимнастика;

Светотерапия;Офтальмологическая пауза;

Прием «Крест».

Формирование положительной мотивации учения младших школьников через применение инновационных

технологий обучения.

Page 20: барышева м.в.учитель

Саморазвитие и самореализация ученика на уроке осуществляется через стимулирование познавательной

деятельности. Для этого необходимо:

Page 21: барышева м.в.учитель

Что ведет к успеху?

Page 22: барышева м.в.учитель
Page 23: барышева м.в.учитель

Стимулирование познавательной деятельности как средство саморазвития и самореализации

личностиСаморазвитие - самоизменение,самоуправление, самовоспитание,самообучение. Рефлексия - размышление, полное сомнений, противоречий, анализ собственного психического состояния. Самореализация - осуществление себя, использование своих возможностей. 

Page 24: барышева м.в.учитель
Page 25: барышева м.в.учитель

Професійне кредо: Не з предметом до дітей, а з дітьми - до предмета»

Page 26: барышева м.в.учитель
Page 27: барышева м.в.учитель
Page 28: барышева м.в.учитель

Мыслю Мыслю позитивно!позитивно!

Иду в ногу со Иду в ногу со временемвременем

Постоянно Постоянно развиваюсьразвиваюсь

и совершенствуюсьи совершенствуюсь

Стараюсь Стараюсь творить-это творить-это

увлекаетувлекает

Page 29: барышева м.в.учитель

Спасибо за внимание