Творча робота на тему: "Моральне вдосконалення людини за оповіданнями А.П. Чехова"
духовно моральне
Transcript of духовно моральне
Холод Наталія
Миколаївна
Вихователь вищої кваліфікаційної
категорії
КДНЗ «Казка» м. Першотравенськ
Стаж роботи 22 роки
Криза моральності та бездуховності
Панування матеріальних цінностей над духовними Викривлення уявлень дітей
Спр
авед
лив
ість
Гром
адян
-сь
кіст
ь
Пат
ріот
изм
Мил
осер
дя
добр
о
Завдання виховання можуть бути успішно вирішенні в тому випадку, якщо педагог підтримує зв’язок з родиною, якщо між вихователем та батьками встановилися відносини довіри і співробітництва
Мета роботи – розвиток та виховання духовно–моральних та патріотичних цінностей дошкільника через роботу з батьками.
Завдання поєднати зусилля між педагогом і батьками
• Підвищення педагогічної грамотності батьків;• Організація заходів, спрямованих на оволодіння батьками системою знань, необхідних для діяльності дитини вдома;• Залучення батьків в педагогічну діяльність.
Алгоритм взаємодії з батьками:• Спільність поглядів, методів, засобів;• Взаємна повага, планомірність;• Диференційований підхід до роботи з врахуванням специфіки родини, поваги, доброзичливості.
З метою організації роботи з батьками у розвитку духовно-моральних цінностей дітей я використовувала:
• Батьківські збори («Давайте познайомимося», ««Моральне виховання дошкільника в родині та дитячому садку», «Що може бути дорожче сім'ї!» та ін.);• Диспути («Що може бути дорожче сім'ї!», «Виховні традиції Українського родинного спілкування» та ін.);• Консультації;• Круглий стіл.
А для себе зазначила, що більш вдалими формами роботи є:
• Дні відкритих дверей;• Майстер-класи • Спільні родинні свята («Посвята в козаки», «Родинне свято», «Моя родина-моя фортеця», «Закосичення», «Масляна», «Осінній ярмарок»);• Спільні проекти «Мій родовід»; «Моя родина»; «З Вас починається сім’я»; «Обереги моєї родини»;• Сімейні вернісажі « Моя найкраща родина», «Вчуся бути татом»;• Заняття з запрошенням батьків («Я самий-самий», «Моя сім’я» та ін.)• Конкурси-виставки.
Навчити батьків приймати участь в житті своїх дітей вдома, в дитячому закладі;
Підкаже як подолати власний авторитаризм;
Допоможе побачити в своїй дитині особистість;
Навчить батьків визнавати свої помилки по відношенню до дитини;
Вміти вчасно виправляти помилки; Формувати довірливі відносини.
Результати