10.1. стабильность посещения учебных занятий обучающимися

3 По журналу посещаемости медицинского кабинета МБДОУ посещаемость в группе №9 составила: 2010-11 уч.г.-89% (младшая группа); 2011-12уч.г. – 93% (средняя гр.); 2012-13 уч.г.- 96% (старшая гр.); 2013-14уч.г. – 97% (подготовительная группа).

10.2. Освоение обучающимися основной образовательной программы

3 Анализ рабочей документации педагога показал следующие результаты: на конец 2013-2014 учебного года мониторинг по всем разделам программы выявил, что у 53% детей (14 ч.) – высокий уровень, 47% (13 ч.) имеют средний уровень, 0% (0 ч.) — низкий уровень.

10.3. Сформированность у обучающихся игровой деятельности (предметной - в раннем возрасте)

3Наблюдение за игровой деятельностью детей во 2 младшей группе показало следующие результаты работы: воспитанники умеют объединять несколько игровых действий в единую сюжетную линию; отражают в игре действия с предметами и взаимоотношения людей; справляются с поставленными игровыми заданиями. Диагностика сформированности игровых навыков и умений у воспитанников 2 младшей группы составляет – 98%

10.4. Умение обучающихся общаться со сверстниками и взрослыми

3 При проведении экспертной оценки профессиональной деятельности педагога экспертами были проведены беседы с воспитанниками и наблюдение за общением детей в свободной деятельности. Сделаны следующие выводы: дети отвечают на разнообразные вопросы взрослого на знакомые и близкие детям темы; хорошо ориентируются в своей группе, охотно общаются с детьми, умеют договариваться в различных игровых ситуациях, соблюдают правила вежливости и этикета.

10.5. Готовность обучающихся к обучению в школе

3Анализ справки по тематическому контролю "Готовность детей подготовительных групп к школьному обучению" за 2013-2014 учебный год показал, что 100% воспитанников справились с программой. По результатам диагностики "Готовность ребенка к школьному обучению" Н.Я. Семаго, М.М. Семаго 100% воспитанников готовы к регулярному обучению.

10.6. Проведение образовательных мероприятий, направленных на развитие общения обучающихся и их родителей

3 В публичном отчете педагог представил следующие мероприятия: - Презентация альбома семьи Мозгалёвых "Здоровый ребёнок в здоровой семье";- Дни именинника, праздники и развлечения – ежемесячно для детей и родителей;- Спортивные досуги и праздники "Папа, мама, я – спортивная семья" (2011г.,2012г., 2013г.); "Вся Россия рада – у нас олимпиада" (2014г.)- Семинар-практикум для родителей и детей "Поделки из солёного теста" (2013г., 2014г.)- Мастер-классы и творческие мастерские для родителей и детей "Бумажные фантазии", "Японское искусство оригами" (2012г.,2013г.)- Дни открытых дверей – 2 раза в год

10.7.Участие родителей в организации образовательного процесса

3Анализ планирования показал высокий уровень заинтересованности родителей в организации образовательного процесса. Родители как участники образовательных отношений принимали активное участие в следующих мероприятиях: 2 открытый городской конкурс художественно-прикладного творчества "Мой ангел" (2012г.) – семья Мозгалёвых; экологическая акция "Кормушка для пичужки" (2014г.) – семья Марковых; областной конкурс "Дети – это счастье" (2014г.) – семья Ильи Шмонова; организация походов и экскурсий воспитанников; участие в трудовых акциях, трудовых десантах совместно с детьми и сотрудниками ДОУ.

10.8. Участие обучающихся(индивидуальн.) в конкурсах, проектах, смотрах, выставках, фестивалях, соревнованиях, олимпиадах, конференциях, концертах и др.

3Анализ портфолио воспитателя показал, что обучающиеся неоднократно представляли материалы на следующих мероприятиях: окружной конкурс детского рисунка "Вся Россия рада – у нас Олимпиада" – Маша, П. (2014г.); городской конкурс рисунков и аппликаций "И мы, признательные внуки" – Денис В. (2011г.); международный детский творческий конкурс поделок для дошкольников – Ира К. (2013г.); Всероссийский конкурс декоративно-прикладного творчества "Иллюстрация к русской народной сказке" – Аня С.(2013г.); Международный детский творческий конкурса"Маленькой ёлочке холодно зимой« - Алла Г.(2014г.); Международный творческий конкурс поделок "Осенние фантазии" - Аня Т. (2014г.); Международный творческий конкурс "Космическое путешествие» - Саша Д. (2014г.);Международный творческий конкурс "Мы за мир" – Артём В. (2014г.).

10.9) участие обучающихся (коллективное) в конкурсах, концертах, соревнованиях, фестивалях, выставках, смотрах, проектах и др.

3 В ходе анализа портфолио педагога было выявлено, что группа принимала участие в следующих мероприятиях: открытый городской благотворительный конкурс художественно-прикладного творчества, живописных и графических работ "Мой Ангел" (2012г.); Международная миротворческая акция "Гирлянда дружбы", организатор акции "Культурная ассоциация "Женщины мира в Италии" (№136639-037-034, 2014г.); спортивно-краеведческая игра "Путешествие в Арктику" между детскими садами Октябрьского округа г. Архангельска (2012г.); познавательная игра "Знай и береги природу" среди детских садов на базе МБОУ СОШ №11 (2014г.).

10.10. Участие обучающихся и их родителей в социально значимых мероприятиях (акциях, конкурсах, проектах)

3 Анализ портфолио показал что родители и дети группы принимают активное участие в социально значимых мероприятиях : международных акциях: "Кормушка для пичужки" (№157943-042-044, 2014г.); Международная миротворческая акция "Гирлянда Дружбы" (2014г. )