майстер клас канджария о. в,

14
ВІДДІЛ ОСВІТИ СЕЛИДІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ МІСЬКИЙ МЕТОДИЧНИЙ КАБІНЕТ ГІРНИЦЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІ СТУПЕНІВ №18 Майстер -клас « Використання методів гри як засобу пізнавальної активності учнів на уроках початкових класах»» Підготувала вчитель початкових класів Канджарія О. В.

Transcript of майстер клас канджария о. в,

Page 1: майстер клас канджария о. в,

ВІДДІЛ ОСВІТИ СЕЛИДІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИМІСЬКИЙ МЕТОДИЧНИЙ КАБІНЕТ

ГІРНИЦЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІ СТУПЕНІВ №18

Майстер -клас« Використання методів гри

як засобу пізнавальної активності учнів на уроках початкових класах»»

Підготувала вчитель початкових класів

Канджарія О. В.

Page 2: майстер клас канджария о. в,

Мета майстер - класу поглибити фахові науково – теоритичні та методичні знання вчителів

з проблеми використання методів гри як засобу пізнавальної активності учнів на уроках початкових класах

Завдання майстер – класу - сформулювати основні поняття, необхідні для використання ігрових

методів навчання; - розкрити особливості використання ігрових технологій; - залучати вчителів в активний пізнавальний процес з використанням

ігрових технологій

Актуальність проблеми  зумовлюється тим, що постійно зростаючі вимоги до змісту й

організації навчання та виховання потребують впровадження ефективних педагогічних підходів. Найефективніший спосіб навчити дитину мислити творчо – є гра, особливо гра навчально-розвивальна.

Page 3: майстер клас канджария о. в,

Сутність ігрових технологій

полягає в гармонійному поєднанні навчальної та ігрової діяльності молодших школярів.

Сприяє вирішенню наступних проблем:- підвищення ефективності уроку, як основної одиниці навчально-

виховної діяльності;- створення на уроках умов для отримання почуття радості і задоволення

від навчання та бажання вчитися;- особистісна спрямованість навчання і виховання;- активізація навчальної діяльності учнів на уроках;- розвиток пізнавальних здібностей учнів.

Page 4: майстер клас канджария о. в,

творчі рухливі

Сюжетно-рольові

Будівельно-конструктивні

Ігри-драматизації

Загальноприйнятакласифікація

дидактичніінтелектуальні

Page 5: майстер клас канджария о. в,

Використання ігор на уроках

Українська мова« Ланцюжок» « Букви втекли», «Скільки крапок – стільки

букв» «Збери слово або речення» «Повторялка»«Істота чи не істота»« Подай сигнал»«Добери слова»«Пропоную – вибираю»

Читання«Небо-земля»«Засічка – кидок» «Слідопити» «Дощик» «Луна»«Буксир»« Кішка та мишка»« Диктор телебачення»«Актори»“ Пеньочки”“ Драматизація”

Page 6: майстер клас канджария о. в,

Вправа « Градусник»

Визначить температуру свого емоційного стану за 12 бальною системою та поясніть свій вибір.

Page 7: майстер клас канджария о. в,
Page 8: майстер клас канджария о. в,
Page 9: майстер клас канджария о. в,

9 28 32

56 45 48

72 64 15

Page 10: майстер клас канджария о. в,

Математичне лото

Page 11: майстер клас канджария о. в,

Японський кросворд1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20

21 22 23 24 25

26 27 28 29 30

31 32 33 34 35

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20

21 22 23 24 25

26 27 28 29 30

31 32 33 34 35

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20

21 22 23 24 25

26 27 28 29 30

31 32 33 34 35

Page 12: майстер клас канджария о. в,

Приготування кексу « До чаю»

Рецепт 2 яйця

3 стакана борошна1 стакан цукору

Page 13: майстер клас канджария о. в,

13

Рецепт вчительської молодості

Систематично вживай: бальзам мудрості, коктейль творчості, каву бадьорості, відвар пунктуальності, настій терпимості, екстракт людяності. Виконуйте все це ретельно і будете вічно

молодим.

Page 14: майстер клас канджария о. в,

Дякую за увагу!