презентація досвіду. самборська с.п.
-
Upload
victor-vizir -
Category
Education
-
view
95 -
download
4
Transcript of презентація досвіду. самборська с.п.
Самборська С.П.
ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДОУчень - це не посудина, яку потрібно
заповнити, учень - це факел, який треба запалити.
Самборська С.П.
ДЕВІЗДЕВІЗГоловне – навчити дітей Головне – навчити дітей
мислити.мислити.Б.БрехтБ.Брехт
Життя насправді є пітьма, коли немає прагнення.Всяке прагнення є сліпим, коли немає знання.Всяке знання є марним, коли немає праці.Всяка праця є безплідною, коли немає любові
Халіля ДжебранаСамборська С.П.
НАУКОВО-МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА
“Розвиток пізнавальної активності учнів на уроках хімії”
Самборська С.П.
Мета:Поступово і системно розвивати
пізнавальні процеси дитини: увагу, пам”ять, мислення, мову, уяву;
Підвищувати інтерес до вивчення хімії, застосовувати новітні інтерактивні технології на уроках хімії;
Розвивати практичні навички учнів, необхідні для досягнення успіху в житті.
Самборська С.П.
Уроки з використанням інноваційних технологійУрок-КВКУрок-конференціяБінарні урокиУрок з використанням
комп”ютерних технологійУрок-судУрок-семінарУрок-лекція
Самборська С.П.
Просто знати – це не все, знання потрібно використовувати.
Й.Гете
Самборська С.П.
Самборська С.П.
Самборська С.П.
Не в кількості знань полягає освіта, а Не в кількості знань полягає освіта, а в повному розумінні та вмілому в повному розумінні та вмілому застосуванні всього того, що знаєшзастосуванні всього того, що знаєш
ДістервегДістервег
Самборська С.П.
Єдність у меті, свобода у творчості, всьому - любов!
Самборська С.П.
Хімія – це цікаво!
Самборська С.П.
Школа – домівка, в якій ми живемо
Самборська С.П.
Результати роботиДудник Зоя, 10 кл. - ІІІ місце у районній олімпіаді з хімії
(2003 р.);
Кучер Аліна, 11 кл. – ІV місце у районній олімпіаді (2009 р.).
Самборська С.П.
Мої захоплення
Самборська С.П.
Моя родина
Самборська С.П.
Самборська С.П.