ПодготовилаМоскальченко Татьяна Павловна

В каждом времени года есть своя красота: золотая осень, кружевная зима, цветущая весна, ягодное лето. Все нюансы, переходы от одного периода к другому можно увидеть в наблюдении за природой, чтении книг, рассматривании картин. Но наиболее эффективным является наблюдение на прогулках.Пожалуй, трудно переоценить значение прогулки в детском саду. На прогулке дети активно двигаются, дышат свежим воздухом, познают окружающий мир, приучаются к труду. Все это полезно для здоровья, физического и умственного развития детей. У нас, в Таганроге, можно пронаблюдать раннюю осень, переходящую в золотую, потом в позднюю и, наконец, в зиму. Все происходит согласно календарю. Поэтому каждая прогулка является источником знаний о нашей природе, о природных явлениях. Мы с ребятами решили понаблюдать, как изменилась природа на нашем участке с наступлением осени. При первых похолоданиях обратили внимание на деревья.  Они оставались зелеными, но уже появились желтые листочки. Эту пору, начало осени, мы назвали «РАННЯЯ ОСЕНЬ».Гуляя каждый день, стали замечать, что уже большая часть листвы пожелтела, покраснела, окрасилась в оранжевый цвет. Такую пору осени мы назвали «ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ».И вновь, в начале ноября, обратили внимание на деревья. На них почти не осталось листьев. Стволы стали очень заметны, но унылые, серые, грустные. Эту пору осени мы назвали «ПОЗДНЕЙ».

Дети ходили по ковру шуршащих листьев, собирали их горстями, подбрасывали и радовались: «Листопад! Листопад! Листья в воздухе летят…»

Ходили по территории детского сада, осматривали цветники. Как красиво цветут хризантемы!Вспоминали, как мы высаживали, поливали цветы на своем участке. Радовались своему труду.

Искали с детьми насекомых, отметили, что их почти не видно. Они готовятся к зиме. Ищут себе  зимние квартиры. Засыпают до весны. Однако, нашли божьих коровок.

Сгребали опавшие листья, закапывали их в грядки, как удобрение. Трудись все вместе.