МК математики

Тема шкільної методичної комісії у 2010 – 2015 рік:

МЕТА:МЕТА:Створення умов для Створення умов для

розвитку і розвитку і самореалізації кожної самореалізації кожної

особистостіособистості

ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО:ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО:• Кредо: «Життя Кредо: «Життя

прикрашається двома прикрашається двома речами: вивченням речами: вивченням математики і математики і викладанням її» викладанням її»

• С. ПуассонС. Пуассон

«Розробка і апробація діяльності МК, спрямованої на розвиток творчої особистості»

Робота вчителів МК

Атестація

Самоосвіта

Майстер-клас

Відкриті позакласні

заходи

Участь у міжнародних конкурсах

Підготовка до

олімпіад

Ярмарок педагогічни

х ідей

Участь в українськихконкурсах

Участь у конференц

іях

Методичні т

розробки

Курсова перепідго

тівка

Підготовка до захисту робіт у МАН

Методичні тижні

Відкриті уроки

Участь у семінарах, конференц

іях, нарадах

Якісний склад педагогів ПМК у поточному навчальному році

2 1 1

Вчитель-методист

Старший вчитель

Вчитель вищої кваліфікаційної категорії

Вчитель першої

кваліфікаційної категорії

Спеціаліст другої категорії

Шкоп Віра ГригорівнаШкоп Віра Григорівна - - заступник заступник директора з навчально-виховної директора з навчально-виховної

роботіроботі• Педагогічний стаж – 34 років

Викладач математики, вчитель методист

• Тема над якою працює вчитель:

Використання інноваційних технологій для розвитку творчого потенціалу учнів

Тивонюк Галина Михайлівна – керівник М К

• Педагогічний стаж 24 роки• Викладач математики, спеціаліст вищої категорії

• Тема над якою працює вчитель: Розвиток творчих здібностей на

уроках математики

Федченко Ганна Іванівна • Педагогічний стаж – 54

роки• Викладач математики, вчитель методист

• Тема над якою працює вчитель:

Активізація творчого потенціалу обдарованої дитини, зростання рівня її творчої компетенції

Федорова Катерина Іванівна• Педагогічний стаж 10 років• Викладач математики, спеціаліст першої категорії

«Доброзичливість і повага до кожного учня»

• Тема над якою працює вчитель:

• Креативність на уроках математики