Ելենա Սարգսյան

Շրջակա աշխարհը, հայրենագիտությունը կրթահամալիրում

արշավներ ճամփորդություններ ճամբարներ

Ճամփորդությունները ուսուցման արդյունավետ միջոց են

Ճամփորդության նախագիծ մշակող և իրագործող սովորողները կարողանում են աշխատել խմբում, համագործակցել ընկերների հետ, կոնկրետ այս կամ այն խնդիրը լուծելու համար կիրառել տարբեր ոլորտներից ձեռք բերած իրենց գիտելիքները

Առավելությունները

աշխատանքները կազմակերպվում են սովորողների նպատակային գործունեության միջոցով

ընդգծվում է կապը սովորողների կյանքի և առօրյայի հետ ուսումնասիրության հիմնախնդիրները բխում են իրական կյանքից սովորողների հմտությունների, կարողությունների զարգացումը տեղեկատվական դաշտում ճիշտ կողմնորոշվելու, քննադատական

մտածողության զարգացումը Ճամփորդությունը ուսումնական գործունեության այն տեսակն է, որի

խելամիտ կազմակերպումը տալիս է կրթական և առողջարարական արդյունք

Ուսումնահայրենագիտական ճամփորդություն. իրականացման փուլերը

հիմնահարցի ձևակերպում աշխատանքի բաժանում խմբերի, անհատների ինքնուրույն աշխատանք հետազոտական աշխատանք ստացված արդյունքների ընթացիկ քննարկում կատարված աշխատանքների ներկայացում նախօրոք որոշվում է ներկայացման

ձևը` տեսանյութ, ֆոտոշարք, հոդված գնահատվում է ամբողջ խումբը հետագա աշխատանքի ուղիների նախանշում

Արդյունքներ

Երթուղին պետք է դասավանդողի «օգնականը» լինի։

Եթե երթուղին չունի ճանաչողական նշանակություն, պետք է անպայման լրացնել բացը

Ճամփորդության ամենակարևոր նպատակը պետք է լինի ուսումնական արդյունքը։

Երթուղին պետք է այնպես ընտրել, որ սովորողները լրացնեն կամ ամրապնդեն իրենց գիտելիքները։

Խնդիրներ

Ճիշտ երթուղի ընտրել Ապահովել սովորողի անվտանգությունը

ճանապարհին և բնության գրկում Բացառել «դա իմ ինչի՞ն է պետք»

արտահայտությունը Զարգացնել սովորող-սովորող կամ սովորող-

դասավանդող փոխհարաբերությունների ավելի անկեղծ, ոչ ֆորմալ բնույթը

Կրթական ծրագրերի փոխանակման նախագծեր

Եղիպատրուշ Դսեղ Քաղցրաշեն Գեղամավան Սարդարապատ Մրգավան Աղձքի դպրոց Կոտայքի մարզ

http://mskh.am/am/58325

https://arshavakan.wordpress.com/2015/03/24/%D5%A9%D5%B8%D6%82%D5%B4%D5%A1%D5%B6%D5%B5%D5%A1%D5%B6%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B6-%D5%A1%D6%80%D5%A1%D5%B0%D5%A5%D5%BF%D5%B6%D5%A5%D6%80%D5%B8%D5%BE-2/

Ճամփորդություններ

Էջմիածնի Սբ. Մարիամ Աստվածածնի Ավագ խորանի տակ պահպանվում հեթանոսական մեհյան. մեհյան կա Հաղարծին և Նորավանք եկեղեցիների տակ:

Ճանապարհվեցինք Դսեղ՝ իրականացնելու ‹‹Թումանյանական օր›› նախագիծը:

Եղիպատրուշ

Խոսրովի անտառ

https://arshavakan.wordpress.com/category/%D5%B6%D5%B8%D6%80-%D5%B6%D5%A1%D5%AD%D5%A1%D5%A3%D5%AE%D5%A5%D6%80-%D5%B0%D5%A1%D5%B5%D5%B8%D6%81-%D5%BA%D5%A1%D5%BF%D5%B4%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%A1%D5%B6-%D5%AC%D5%B8%D6%82%D5%BC-%D5%BE%D5%AF/








Վրանային Ճամբար

Ուխտագնացություն

Իմ պապերի երկիրը

Հեքիաթային Համշեն

Ուխտի իմ խորհրդանիշը

Կարդում ենք Կարսում











Ելենա Սարգսյան

Ելենա Սարգսյան

Education

Transcript of Ելենա Սարգսյան