ადამიანი დაკომპიუტერი

, კაცობრიობის ისტორიის განვითარების განმავლობაში ჩვენ, ადამიანებს ყოველთვის გვაოცებდა და ამავდროულად

: გვაფიქრებდა სად გადის ჩვენი მოაზროვნე არსების , , , შესაძლებლობის ზღვარი გონიერება აზრი

. ფიქრისა და განსჯის უნარი ეს , აფიქრებინებს მას რომ ადამიანი

ბევრად მეტია ვიდრე ბიოლოგიურად . ყველაზე მეტად განვითარებული არსება მისი

მთავარი იარაღი ტვინია.

:ტვინის ფუნქციები• მართავს ჩვენს შეგრძნებებს• რეაგირებს ემოციებზე• აკონტროლებს მოძრაობებს• ინახავს მოგონებებს• იმახსოვრებს ინფორმაციებს• საჭირო დროს შეუძლია

ნებისმიერი ინფორმაციისგახსენება

• წარმოშობს სურვილებს• აკონტროლებს ორგანიზმში

მიმდინარე პროცესებს• ჩვენ მიერ მიღბული ნებისმიერი

გადაწყვეტილება ტვინშიფორმირდება

• ტვინი წყვეტს რა გვსურს

კომპიუტერი კი ადამიანის მიერ . შექმნილი ხელსაწყოა

დღევანდელობაში მისმა . გამოყენებამ ფურორს მიაღწია

, იმის შესახებ თუ რამდენად ფართოდ შემოიჭრა კომპიუტერი

, ჩვენს ყოველდღიურ ცხოვრებაში მეტყველებს თუნდაც შემდეგი

: ფაქტი დღეს კომპიუტერს , იყენებენ მეცნიერებაში

, , ტექნიკაში მრეწველობაში , სოფლის მეურნეობაში სამხედრო

, , საქმეში სასწავლო პროცესში, ტრანსპორტზე ყოფა ცხოვრებაში

. . და ა შ დაახლოებით2500 . სფეროში ამასთან ეს

. რიცხვი ყოველდღიურად იზრდება

კომპიუტერის გამოყენების სფეროები:

ტყუილუბრალოდ კი არ მიაკუთვნეს კომპიუტერის შექმნა მეოცე საუკუნის სამ უდიდეს საოცრებას. ეს მიღწევა ატომური ენერგიის აღმოჩენისა და კოსმოსის ათვისების გვერდით დგას.

რასაც არ უნდა აკეთებდეს კომპიუტერის ტვინი იგი . ემორჩილება ადამიანის ნებასა და მითითებებს ადამიანის

, ტვინი თავად განსაზღვრავს რომელი ამოცანა მიანდოს , კომპიუტერს და რომელი ამოხსნას თვითონ მაგრამ ამ ორი

ტვინის მუშაობა განსხვავდება

, აღმოჩნდა რომ ჩვენი ტვინი მუშაობს ყველაზე მძლავრ კომპიუტერზე. სწრაფად იგი ამუშავებს ას ტრილიონ

. ინფორმაციას წამში ტვინი შდგება ასი , მილიარდი ნეირონისაგან ანუ

, დაახლოებით რა რაოდენობის . ვარსკვლავიცაა ჩვენს გალაქტიკაში

ჩვენს ტვინში წამში ხუთი ტრილიონი . ქიმიური პროცესი მიმდინარეობს

თითოეული ადამიანის ტვინი 70 000- . ყოველდღე მდე აზრს ფილტრავს

10- გაღვიძებისას კი ტვინი აგროვებს დან20 , ვატამდე ენერგიას რაც საკმარისია

. ნათურის ასანთებად

. კომპიუტერი მექანიკურად აკეთებს ყველა საქმეს „ “ , 0 კომპიუტერს მეხსიერებაში პატარა უჯრები აქვს სადაც

1 . ან იწერება ის ყველა ინფორმაციას ამ ორი ციფრის .საშუალებით ინახავს

1 0 1 1 1 0 1 0 1 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0

ათობითი ორობითი1 1

2 10

3 11

4 100

5 101

a 01000001

B 01000010

C 01000011

d 01000100

, როდესაც კომპიუტერში ვკრებთ ტექსტს ან ვქმნით ნახატს ეს ( ინფორმაცია კომპიუტერისთვის გასაგებ ენაზე ნულებში და

) „ “ . ერთიანებში გადაითარგმნება და ისე ჩაიწერება ინფორმაციის .წარმოდგენის ასეთ ფორმას ორობითი სისტემა ჰქვია

მაგალითისათვის სიტყვას „data “ კომპიუტერში შეესაბამება 32 თანრიგიანი ორობითი ჩანაწერი:

11000100 11000001 11100011 11000001

ადამიანი განუწყვეტლივ ფიქრობს განავითაროს

კომპიუტერის კონსტრუქცია „ “, და ტვინი გააფართოვოს

, მისი გამოყენების სფერო გაზარდოს მისი მეშვეობით

ინფორმაციის გადაცემისა , და დამუშავების სისწრაფე

, ერთი სიტყვით ცდილობს მიუახლოოს კომპიუტერის

მოქმედება თავისი .მოქმედების მასშტაბებს

კომპიუტერის შესაძლებლობები. , შემოსაზღვრულია კერძოდ კომპიუტერს

დამოუკიდებლად არ შეუძლია ნებისმიერ მომენტში გამოიყენოს საჭირო ინფორმაცია ან . იმსჯელოს და მის შედეგად გააკეთოს დასკვნა

გარდა ამისა კომპიუტერს არ ძალუძს გამოხატოს, , , . .განწყობა ხასიათი ემოციები და ა შ

, ადამიანის უპირატესობა ისაა რომ ადამიანი მთელი

სიცოცხლის მანზილზე იმდიდრებს მეხსიერებას.

, მაშინაც კი როცა ადამიანი „ “, თითქოსდა არაფერს აკეთებს

უბრალოდ სეირნობს ან„ “ ფიქრშია გართული იგი მაინც

, ღებულობს ახალ იფორმაციას . იმდიდრებს ცოდნას, ამასთანავე როგორც კი

, გაჩნდება ამის აუცილებლობა იგი მყისვე ახერხებს თავისი

. ცოდნის გამოყენებას ყოველივე ეს კომპიუტერს ადამიანის

, .მითითების გარეშე არ ძალუძს

ადამიანი განუწყვეტლივ. სწავლობს სწავლობს იმ

, გაგებით რომ იღებს- ახალ ახალ

; ინფორმაციას უფრო, მეტიც მას შეუძლია , თავად აირჩიოს რა

დამატებითი ინფორმაცია. მიიღოს მანქანას რა თქმა

, უნდა ეს უნარი არ. „ “, გააჩნია ისიც სწავლობს

ანუ ზრდის ინფორმაციის მარაგს თავის

, მეხსიერებაში ოღონდ . ადამიანის მეშვეობით

მაგრამ კომპიუტერი ჯობნის:ადამიანს

• წინასწარ ცნობილ კითხვებზე პასუხის გაცემის

;სისწრაფეში• , ერთიდაიმავე ამოცანების

განმეორებადი მოქმედებების მრავალჯერ

და უშეცდომოდ;შესრულებაში

• დიდი მოცულობის ინფორმაციის საიმედოდ

;შენახვაში• ;გამოთვლის სისწრაფეში• ერთდროულად რამდენიმე

სხვადასხვა ამოცანის.ამოხსნაში

ჩამოვაყალიბოთ რაიმე ამოცანა და, ვნახოთ როგორ გადაწყვეტს მას

. ადამიანი და როგორ კომპიუტერი , მაგალითისათვის განვიხილოთ

. ჭადრაკი თუ მებისმიერი სვლის , შემდეგ მოთამაშეს შევეკითხებით რატომ მაინცდამაინც ეს სვლა

, - გააკეთა ერთ ერთი პასუხი ასეთიც „ , შეიძლება იყოს მე დავინახე რომ

( , , მოწინააღმდეგის ეტლი კუ პაიკი) ...“. მეფე არ იყო დაცული მაგრამ

? როგორ განსაზღვრა ეს ადამიანმა მას ხომ არ გაუანალიზებია ყველა

ფიგურის ყველა შესაძლო ? შემდგომი სვლა ასე რომ

, მოქცეულიყო რამდენიმე წელს მოანდომებდა უმარტივესი

. საჭადრაკო ამოცანის ამოხსნას

, იმ სხვადასხვა მდგომარეობის რაოდენობა რომელიც შეიძლება შეიქმნას საჭადრაკო დაფაზე

32 52 - ფიგურის განლაგებით გამოისახება ნიშნა:რიცხვით

7 534 686 312 361 225 327 x 1033

, მაშასადამე დედამიწის მთელმა მოსახლეობამ დღედაღამ , ჭადრაკი რომ ითამაშოს და ყოველ წამში ერთი სვლა აკეთოს მას

10არანაკლებ 100 საუკუნე დასჭირდებოდა ყველა შესაძლო .ვარიანტის გასათამაშებლად

, ცხადია რომ ადამიანის მოქმედებას საფუძვლად უდევს დაფაზე შექმნლი მდგომარეობის შეფასების ხერხები, მაგრამ რა ხერხებია

, ეს სამწუხაროდ ჩვენთვის ჯერჯერობით ცნობილი არ არის და რაღა , . , თქმა უნდა ვერც კომპიუტერს შევასწავლით მას ამიტომაც არის

რომ ჯერჯერობით საკმაოდ ძლიერი მოჭადრაკე უგებს ნებისმიერ.კომპიუტერს

ადამიანი და კომპიუტერი პარტნიორები . უნდა იყვნენ ამოცანების ამოხსნისას

მიუხედავად ამისა, ადამიანი შეუცვლელია, მისი მიღწევები წარმოუდგენელია და ის კვლავაც აგრძელებს განვითარებას. ადამიანი, რომლის მთავარი იარაღიც ტვინია, არავინ იცის, რა შესაძლებლობებს

გამოავლენს მომავალში.

გმადლობთ ყურადღებისათვის