التقنيات المساندة لذوي الإحتياجات الخاصة

12
م ك ب ل م و ا ص ل ى ا عل ة ي ن ق ت ل ر ا ي ث أ ت

Transcript of التقنيات المساندة لذوي الإحتياجات الخاصة

Page 1: التقنيات المساندة لذوي الإحتياجات الخاصة

و الصم على التقنية تأثير البكم

Dana Alkharji
شكرا يعطيك العافيه ان شاءالله سيتم العمل بالتعليقات
د. أمل علي
أتفق معك يا دانة هذي الشريحة مالها داعي لأن موضوعكم عن تأثير التقنية على الصم والبكم وليس المعاقين عقلياً
د. أمل علي
أضيفوا لاحركات لكل الشرائح مثلاً في شريحة العوان هذي تدخل الشريحة ثم بالنقر يدخل عنوان العرض ، الحركة لازم تطبقونها على كل الشرائح
د. أمل علي
طبعاً هذي شريحة العنوان ينبغي أن تليها شريحة خاصة بالمحتويات لاخاصة بالعرض ثم شريحة خاصة بالمقدمة
Dana Alkharji
لم افهم الفائده من الشريحه ارى انها ليست مناسبه
Page 2: التقنيات المساندة لذوي الإحتياجات الخاصة

: العرض محتويات●. المساعده التقنيات مفهوم

الحاسوب ● بمساعدة التعلم مفهومو ● الصم تعليم في اإللكتروني التعليم و الكمبيوتر استخدام أهمية

البكمو ● الحسيه اإلعاقات لذوي المساعده التقنيات بعض استعراض

السمعيةبالحاسوب ● التعلم طريقة

الكمبيوتر ● علوم الخاصة اإلحتياجات ذوي لتعليم العوامل أهم

Page 3: التقنيات المساندة لذوي الإحتياجات الخاصة

خاص - تكيف تتطلب خاصة فئة المجتمعات من مجتمع كل في يتواجدخلل به يوجد الذي الصحى لوضعهم نتيجة فيها يعيشون التى البيئة مع

.مابهم يحيطون من علي عاتقه يقع بل قبلهم من يأتى ال التكيف هذا

ويبدأ حياته، يمارس طبيعى شخص أي مثل مثلهم لهم االهتمام بتوجيهنطلقه " الذى المسمى وهو ونهمله إليه نلتفت ال جانب مع االهتمام هذا

األشخاص هؤالء علي

Page 4: التقنيات المساندة لذوي الإحتياجات الخاصة

؟ الخاصة اإلحتياجات لذوي المسانTدة التقنيات ماهي

المتوافقة والخدمات واالستراتيجيات األدوات من متكاملة منظومةالمحيطة البيئة حسب اإلعاقة ذوي األشخاص وقدرات احتياجات مع

اليومية والمهام

د. أمل علي
لا تنسون تضيفون مقطع فيديو يخدم موضوعكم لو مقطع قصير أو جزء من مقطع لأنه من ضمن المعايير
د. أمل علي
بعد ما تضعون شريحة المحتويات والمقدمة تأتي هذه الشريحة ، وممكن يكون العنوان بشكل سؤال : ماهي التقنيات المساندة لذوي الاحتياجات الخاصة ؟وتشيلون العنوان الصغير اللي هو التقنيات المساعدة ولا تنسون الحركة العنوان يدخل أول وبعده المحتوى
Dana Alkharji
سوف اعيد ترتيب الشرائح
Page 5: التقنيات المساندة لذوي الإحتياجات الخاصة

تعليم في االلكتروني والتعليم الكمبيوتTر استخدام أهميةوالبكم : الصمإلى والتكنولوجي التربوي المجالين في التطورات ساعدت لقد

عن األصم التلميذ قدرات مع تتناسب برامج بتقديم االهتمام زيادةيتميز كونه الفئة، هذه تعليم في الكمبيوتر استخدام طريق

األصم التلميذ وأن خاصة التعلم، على والتحفيز والتشويق باإلثارةالحواس باقي من أكثر البصر على ويركز يعتمد

لذوي والتعليم التربية مجال في للحاسوب استخدام أولسنة كان السمعية 1970اإلعاقة

د. أمل علي
الحركات تجدونها في قائمة عرض تختارون منها حركات ثم تحددون الفقرة اللي تبون تسوون لها حركة ثم تختارون إضافة رسوم متحركة من القائمة اللي طلعت لكم على جنب ثم تضعون صح عند بحسب الفقرة وتختارون السرعة متوسطة وبكذا تقدرون تسوون حركة لأي فقرة تبونها ، إن شاء الله يكون وضح لكم
د. أمل علي
أعرضوا هذي الشريحة وشوفوا كيف سويت لها ضبط وتعداد نقطي وسويت لها تدرج بالحركة أول شي يدخل العنوان وبعدين الفقرات تدخل فقرة فقرة
Page 6: التقنيات المساندة لذوي الإحتياجات الخاصة

الحسية – اإلعاقات اإلعاقة ذوي لألشخاص المساعدة التقنياتالسمعية اإلعاقة

السمع• على المساعدة األجهزة) الصوت• ) تقوية أجهزة T، الصوت مكبر ، السماعاتاالتصال • •

إلى) النصوص تحويل تطبيقات ، النصية الرسائل ، المرئي االتصالصوتي ( تسجيل

د. أمل علي
الحركة لا تنسونها
Dana Alkharji
اجعلي لون الخط مثل لشريحه السابقه :)
Page 7: التقنيات المساندة لذوي الإحتياجات الخاصة

خالل من بالحاسوب التعلم عملية وتبدأيلي ثم المتعلم، على ومتسلسل متدرج بشكل المعلومات تعرض

وعلى عرضه، سبق الذي بالموضوع مرتبطة أسئلة عرض ذلكإجابات الحاسوب يقوم ثم T،المفاتيح على بالضغط اإلجابة المتعلم

اظهر خاطئة إجابته كانت وإذا الصحيحة اإلجابة على ويكافئه المتعلمالصحيحة اإلجابة يعطيه أو خطأ عالمة ظهور خالل من .ذلك

د. أمل علي
اختصروا هذي الفقرة واعملوا لها حركة
Dana Alkharji
جميل و متناسق
Page 8: التقنيات المساندة لذوي الإحتياجات الخاصة

العوامل من مجموعة حقق قد يكون هذا عملنا فإن وبالتاليوالتي الكمبيوتر علوم اإلعاقة ذوي لتعليم بالنسبة الهامة: يلي بما نلخصها

الفئة هذه تالئم راقية مهنة . الكمبيوترالكمبيوتر طريق عن الخاصة اإلحتياجات لذوي االجتماعي . لتواصل

الخاصة االحتياجات لذوي المقدمة المعلومات من الهائل . الكمجذب على قادرة ومتحركة وسريعة جذابة بطريقة يتمتع الذي الكمبيوتر

المعاق الطفل . انتباهطوال المستمر التعليم الخاصة االحتياجات لذوي يضمن الكمبيوتر

. الحياة

Weam Abdullah
للجميع , وشكراّ د.أمل
د. أمل علي
بالتوفيق
د. أمل علي
أضيفوا شريحة الخاتمة والمراجع
Page 9: التقنيات المساندة لذوي الإحتياجات الخاصة

الخاتمهعن , , ، وتعبر تدل الدائمة ابتسامتهم ً وأمال ً وفرحا بهجة الدنيا يملؤون فئه هم ً أخيرا

كبيرة ومحبة رغبةنظراتهم الحياة في والمشاركة لالستمرار إصرار عن ويعبر يؤكد تفائلهم للحياة

واإلنتاج : البناء في المشاركة أجل من الفرصة أعطونا فقط تقول

Page 10: التقنيات المساندة لذوي الإحتياجات الخاصة

المراجعويكبيديا

المعرفه مجله

التعليم تكنولوجيا

Page 11: التقنيات المساندة لذوي الإحتياجات الخاصة

التقنيه استعمال و الخاصه االحتياجات ذوي عن فيديو

Page 12: التقنيات المساندة لذوي الإحتياجات الخاصة

الخرجي ● الدانهالعويس ● رزان

الوشيل ● وئام