Управлінське забезпечення функціонування системи

науково-методичної роботи в закладах освіти на засадах компетентнісного підходу

Удосконалення змісту науково-методичної роботи через аналіз її результатів,

внесення відповідних коректив і рекомендацій

Впровадження моніторингу якості освіти

на основі нового змісту, державних стандартів,

особистісно зорієнтованих моделей організації навчально-

виховного процесу, профільного навчання

Створення умов для здійснення пошукової,

дослідницької, експериментальної,

інноваційної та раціоналізаторської діяльності педагогів

Забезпечення взаємозв’язку всіх форм методичної роботи з курсовою підготовкою, після

курсовою діяльністю, атестацією

Впровадження інноваційних технологійВпровадження інноваційних технологій

Експериментальні школи – 26% закладів;Експериментальні школи – 26% закладів;

Проектна технологія – 100% закладів;Проектна технологія – 100% закладів;

Технології інтерактивного навчання – 100% закладів;Технології інтерактивного навчання – 100% закладів;

ІКТ технології – 100% закладів;ІКТ технології – 100% закладів;

Технології проблемного навчання – 86% закладів;Технології проблемного навчання – 86% закладів;

Ігрові технології – 72%;Ігрові технології – 72%;

Технологій особистісно орієнтованого навчання – 58%.Технологій особистісно орієнтованого навчання – 58%.

Ухвалено методичних розробок Ухвалено методичних розробок 2014 рік – 332014 рік – 332015 рік – 37 2015 рік – 37

Найактивніші педколективи:

Широківська ЗОШ (76%);Надеждівський НВК (73%);Лозуватська ПШ-сад (67%);Зеленогайський НВК (58%);Веселівська ЗОШ (57%);Червоношахтарська ЗОШ (56%);Лозуватська ЗОШ №1 (52%);Лозуватська ЗОШ №2 (52%);Златоустівська ЗОШ (50%).

Педагогічні здобутки освітян Дніпропетровщини - 2015

Участь у методичних заходахУчасть у методичних заходах

“ “Інноватика в сучасній освіті” – Грузький НВК; Інноватика в сучасній освіті” – Грузький НВК; «Вчитель-новатор» - Лозуватська ЗОШ №1, «Вчитель-новатор» - Лозуватська ЗОШ №1,

Червоношахтарська ЗОШ, Широківська ЗОШ;Червоношахтарська ЗОШ, Широківська ЗОШ; “ “Мій улюблений дитячий садок” – Радушненський ДНЗ;Мій улюблений дитячий садок” – Радушненський ДНЗ; “ “Краща розробка моделі медіаосвіти” – Радіонівська Краща розробка моделі медіаосвіти” – Радіонівська

ЗОШ;ЗОШ; “ “Школа сприяння сталому розвитку” – Широківська Школа сприяння сталому розвитку” – Широківська

ЗОШ;ЗОШ; “ “Кращий інноваційний урок фізичної культури” – Кращий інноваційний урок фізичної культури” –

Лозуватська ЗОШ №2;Лозуватська ЗОШ №2; Кращий навчальний матеріал туристсько-краєзнавчої Кращий навчальний матеріал туристсько-краєзнавчої

тематики” - ЦДЮТ тематики” - ЦДЮТ

Черепанова Т.М., учитель Христофорівської ЗОШ

Халік В.А., учитель Новопільського НВК

Мацур Б.В., вихователь Лозуватського ДНЗ “Берізка”

Нетрадиційні форми роботи РМОНетрадиційні форми роботи РМО(за останній рік)(за останній рік)

Круглі столи - 12;Круглі столи - 12;

Презентаційні заходи для розповсюдження ППД – 26;Презентаційні заходи для розповсюдження ППД – 26;

Відкриті уроки та заняття – 34;Відкриті уроки та заняття – 34;

Он-лайн конференції – 5;Он-лайн конференції – 5;

Тренінги з використанням відео уроків – 5;Тренінги з використанням відео уроків – 5;

Виїзні методоб’єднання – 6;Виїзні методоб’єднання – 6;

Майстер-класи – 28.Майстер-класи – 28.

Форуми молодих педагогів

Конкурс на краще РМО

“Учитель року”

“Якщо ми будемо навчати сьогодні так, як ми навчали вчора,

то ми ризикуємо відібрати у наших

дітей завтра” Джон

Дьюі