Company

LOGO

ПОРТФОЛІО Ігнатишин Сергія

Даниловича

Ігнатишин С.Д.

Мерешорський НВК

І-ІІ ступенів

Життя – пізнання світу, інакше людині не треба

було й народжуватися

Дата народження: 28.03.1972 р.

Освіта: Вища, у 1995 році закінчив Державний університет

«Львівська політехніка»Спеціальність за дипломом:

Викладач інформатики та математики.

Місце роботи: Мерешорський НВК І -ІІ ступенів

.

Посада: Вчитель математики. та інформатики

Стаж роботи: 20 років

Про себе

Категорія:„Спеціаліст вищої категорії” 

Ігнатишин С.Д.

Проблема: Індивідуальний і диференційований підхід до учнів у

навчанні математики

Ігнатишин С.Д.

Педагогічне кредо:Навчаючи інших, навчаюсь сам   Життєве кредо: Не забороняти , а направляти; Не керувати , а співкерувати; Не примушувати, а переконувати; Не командувати, а організовувати

Підвищення кваліфікаціїКурси підвищення кваліфікації (144 години)

Курсова робота на тему «ЕЛЕМЕНТИ ТВОРЧОСТІ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ. КВАДРАТИЧНА ФУНКЦІЯ» (березень 2015 р.)

Ігнатишин С.Д.

Підвищення кваліфікаціїКурси підвищення кваліфікації (144 години)

Курсова робота на тему «ІНТЕРАКТИВНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ ІНФОРМАТИКИ» (березень 2015 р.)

Ігнатишин С.Д.

«Працюй так, щоб не було соромно за результати своєї праці»

Самовдосконалююча особистість - це головна мета навчання

Навчальний процес спрямований на розвиток пізнавальної діяльності учнів та її активізацію

Створення ситуацій. що дають змогу поєднати можливості різних предметів для формування комплексу знань та умінь

Застосовувати різноманітні методи спонукання учнів до праці та активної участі в процесі засвоєння знань

Спонукати учнів до творчої самостійної роботи по здобуванню знань та формуванню умінь і навичок

Особистісно-орієнтоване

навчанняРозвивальне навчання

Проблемне навчання

Інтерактивні технології

Метод проектів

Ігнатишин С.Д.

“ Єдиний шлях, що веде до знань – це діяльність”

(Бернард Шоу)

У процесі засвоєння математичних знань учень повинен уміти:

думатиузагальню-вати

розглядати різні варіанти розв'язку

будувати

контрприклад

и

складати свої задачі

проводити

доведення за

власною методик

ою

Ігнатишин С.Д.

бісектриса

Побудова бісектриси кута

Показ

Переваги уроку з

використанням ІКТ

Поєднання зорового і слухового сприйняття;

Якісно виконані, заздалегідь і правильно побудовані креслення;

Поетапне виконання креслення, можливість покрокового перегляду з поверненням назад;

Раціональний відбір матеріалу, його систематизація;

Можливість повторного перегляду матеріалу уроку;

Можливість швидкої перевірки при виконанні тестів, самостійних робіт.

Ігнатишин С.Д.

Ніколи не навчати дитину так, як вчили мене, бо вона народжена в інший час, в інших умовах і житиме по-іншому

Використання комп'ютера на уроці дозволяє зробити процес навчання мобільним, строго диференційованим та індивідуальним

Ігнатишин С.Д.

Квадратична функція та квадратичні нерівності

9 класІнтерактивний

тренажер

Ігнатишин С.Д.

МОЇ УРОКИ

Ігнатишин С.Д.

Функція. Область визначення і область значень функції. Способи задання функції,7 клас

“ ”. Квадратична функція та її графік Інтегроване заняття з математики та

,9 інформатики клас

,5 Додавання тексту в графічному редакторіклас

“ , , - ”.ОДИН ДВА ТРИ ЗАПРОШУЄМО ДО ГРИ . 7-8 Інтелектуальна математична гра клас

,8 . Теорема Піфагора клас Відкритий урок

Позакласна робота , – , Стародавні римляни вважали що корінь навчання гіркий проте спокуса отримати солодкі плоди спонукає рухатись , , учня вперед особливо коли вчитель є його

союзником

Тематичні вечори Предметні тижні Творчі проекти Робота з

обдарованимидітьми

2012 . , р ІІ місце ,6 Булик Ганна клас

2013 . , р ІІІ місце ,7 Булик Ганна клас

2014 . , р ІІІ місце ,6 Ігнатишин Вікторія

клас

2015 . , р ІІІ місце ,7 Ігнатишин Вікторія

клас

Олімпіади

Ігнатишин С.Д.

Олімпіади

Ігнатишин С.Д.

Булик Ганна Булик Ганна7

Олімпіади

Ігнатишин С.Д.

Важливим елементом у моїй позакласній роботі з учнями є проведення підготовки і участь у Міжнародному математичному

конкурсі " "КЕНГУРУ

Ігнатишин С.Д.

2010-2011р. 2011-2012р. 2012-2013р. 2015 - 2016р.

05

101520253035

Участь у міжнародному конкурсі знавців математики «Кенгуру»

2010-2011р.

2011-2012р.

2012-2013р.

0%10%20%30%40%50%60%70%

СЕРТИФІКАТИ ЗА УЧАСТЬ В КОНКУРСІ "КЕНГУРУ"

УчасникВідмінноДобре

КЕНГУРУ

Ігнатишин С.Д.

Науково-методична діяльність

З 2009 року я є координатором проведення конкурсу «Кенгуру» в школі.

Ігнатишин С.Д.

Мої публікації і виступи

Ігнатишин С.Д.

Дата Тема Місце2011 .р Технологія створення

презентаціїПедагогічна рада

2012 .р Методичні основи уроку Педагогічна рада

2016 .р Індивідуальний і диференційований підхід до

учнів у навчанні математики

http://helpinformatik.net.ua/

2013 .р Підвищення ролі домашніх завдань у формуванні інтересу

до навчання

Педагогічна рада

2015 .р ЕЛЕМЕНТИ ТВОРЧОСТІ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

Курси підвищення кваліфікації м. Ужгород

2015 .р ІНТЕРАКТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ ШКОЛЯРІВ НА

УРОКАХ ІНФОРМАТИКИ

Курси підвищення кваліфікації м. Ужгород

Публікації

Ігнатишин С.Д.

ЛАБОРАТОРІЯ ВЧИТЕЛЯГарно оформлений кабінет. В ньому гармонійно поєднуються

домашній затишок та спонукання до творчої праці.

Ігнатишин С.Д.

. Учитель і учень ростуть разом , Немає нічого що не долалось би

.працею , Хочу щоб

виховання та , навчання дітей

любов та повага до, них вимоги та

щира дружба з – ними щоб все це

було сенсом моєї . роботи в школі

Щоб і надалі праця давала мені

, радість наснагу до життя та

самовдосконаленн, я до творчого

пошуку в вихованні та навчанні моїх

!учнівІгнатишин С.Д.