О.В.Дудар. Музейна педагогіка як інструмент проектної...
Transcript of О.В.Дудар. Музейна педагогіка як інструмент проектної...
![Page 1: О.В.Дудар. Музейна педагогіка як інструмент проектної діяльності](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020108/5872a4591a28ab07208b668b/html5/thumbnails/1.jpg)
Музейна педагогіка як інструмент
проектної діяльності
Дудар Ольга Володимирівна,доцент кафедри методики суспільно-гуманітарної освіти та виховання ІППО КУ імені Бориса Грінченка
![Page 2: О.В.Дудар. Музейна педагогіка як інструмент проектної діяльності](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020108/5872a4591a28ab07208b668b/html5/thumbnails/2.jpg)
Проектна робота в музеї – це дослідження на основі експозиції
Особливості такої роботи:- має відповідати віку дитини і
сферам її інтересів;- є міждисциплінарною, бо базується
на матеріалах різних сфер науки;- орієнтована на практичний
результат.
![Page 3: О.В.Дудар. Музейна педагогіка як інструмент проектної діяльності](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020108/5872a4591a28ab07208b668b/html5/thumbnails/3.jpg)
Найпростіша форма: виконання учнями різноманітних завдань за змістом екскурсій
кросвордиребусизагадкипазли тощо.
![Page 4: О.В.Дудар. Музейна педагогіка як інструмент проектної діяльності](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020108/5872a4591a28ab07208b668b/html5/thumbnails/4.jpg)
Творчі завданняДослідження
особливостей певного регіону (історії, побуту, традицій, мистецтва).
Представлення результатів у вигляді наукової роботи, презентації, відео-ряду, сторінки
в соціальній мережі.
![Page 5: О.В.Дудар. Музейна педагогіка як інструмент проектної діяльності](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020108/5872a4591a28ab07208b668b/html5/thumbnails/5.jpg)
Дослідження може мати форму
колажа;фото – виставки;дослідження родоводу;есе;літературного вечора.
![Page 6: О.В.Дудар. Музейна педагогіка як інструмент проектної діяльності](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020108/5872a4591a28ab07208b668b/html5/thumbnails/6.jpg)
Практичні проекти
Створення на основі теоретичних знань конкретного твору: традиційної писанки, народної кратинки тощо.
![Page 7: О.В.Дудар. Музейна педагогіка як інструмент проектної діяльності](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020108/5872a4591a28ab07208b668b/html5/thumbnails/7.jpg)
Проектне дослідження“Актуальність українських традицій у сучасній світовій індустрії моди”
![Page 8: О.В.Дудар. Музейна педагогіка як інструмент проектної діяльності](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020108/5872a4591a28ab07208b668b/html5/thumbnails/8.jpg)
Вивчення флори і фауни
Музеї надають можливість досліджувати рідкісні або взагалі недосяжні в реальному житті об’єкти (екзотичні рослини, тварини, археологічні знахідки).
![Page 9: О.В.Дудар. Музейна педагогіка як інструмент проектної діяльності](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020108/5872a4591a28ab07208b668b/html5/thumbnails/9.jpg)
Участь у музейних проектах
Тематичні виставки.Акції, присвячені певним особам чи подіям.Концерти, виступи фольклорних колективів.
![Page 10: О.В.Дудар. Музейна педагогіка як інструмент проектної діяльності](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020108/5872a4591a28ab07208b668b/html5/thumbnails/10.jpg)
Музейна педагогіка надає багато переваг
Педагог має обирати ті форми й інструменти, цікаві і для учнів,
і для нього.