Навчаємо інформатики компетентнісно: завдання для учнів 3-4 класів
О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на...
Transcript of О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на...
![Page 1: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/1.jpg)
НОВІ КОНЦЕПЦІЇ НАВЧАННЯКомпетентнісно орієнтовані завдання на уроках
математикиГісь Ольга Михайлівна,
психолог, вчитель вищої категорії,
співавтор підручників «Математика» для 1 і 2 класів,
кандидат фізико-математичних наук
![Page 2: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/19.jpg)
За малюнком склали запис:
5+1=
Розкажи за записом, що відбувається на малюнку.
У дуплі було 6 совенят.
З дупла вилетіло 1 совеня.
Скільки совенят залишилося у дуплі?
![Page 20: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/23.jpg)
![Page 24: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/25.jpg)
Остап «жмурить»
Назар «жмурить»
Назар побіг вліво від дерева і через 8 метрів заховався за кущем. Катруся побігла праворуч від дерева і через 17 м заховалася за сніговиком. Яка відстань між кущем і сніговиком?
![Page 26: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/26.jpg)
Сюжетні історії
![Page 27: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/28.jpg)
![Page 29: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/29.jpg)
![Page 30: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/30.jpg)
Грає команда восьминогів проти команди морських зірок. Риба судак — суддя.
2. Каракатиця продавала квитки. У четвер вона продала 60 квитків. У п’ятницю — на 15 квитків менше, ніж у четвер. У суботу — на 10 квитків більше, ніж у п’ятницю. Скільки квитків каракатиця продала в суботу?
День морського футболу
1. У команді восьминогів 10 гравців. У команді морських зірок — на 6 гравців більше, тому що вони мають лише по 5 ніг. Скільки гравців грають у двох командах? Яка умова виявилася зайвою?
![Page 31: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/31.jpg)
Глядачів прийшло так багато, що годі полічити. Ось як вони розмістились по рядах:
1 ряд. Тут примостились маленькі морські жителі: 20 креветок, а устриць – на 15 більше, ніж креветок. Біля них – ще 8 м морських коників. На скільки більше устриць, ніж морських коників, у першому ряду?
2 ряд. Другий ряд займають маленькі морські рибки: 10 рибок-метеликів, 40 рибок-корів, а рибок-ангелів — стільки, скільки рибок-метеликів і рибок-корів разом. Скільки всього морських рибок у другому ряду?
![Page 32: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/32.jpg)
3 ряд. У цьому ряду було 18 рибок-клоунів, риб-хірургів — на 9 менше, ніж рибок-клоунів, а риб-кажанів стільки, скільки рибок-клоунів і риб-хірургів разом. Скільки риб-кажанів було у третьому ряду?
4 ряд. Тут за грою спостерігають 15 фіолетових риб-скорпіонів, 13 рожевих риб-скорпіонів, а камбали — на 7 менше, ніж усіх риб-скорпіонів разом. Скільки камбали спостерігає за грою?
![Page 33: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/33.jpg)
5 ряд. П’ятий ряд займають 50 риб-їжаків, а крабів — на 14 менше. Скільки всього риб-їжаків та крабів у п'ятому ряду?
6 ряд. 1) У шостому ряду футбол дивляться 9 кальмарів, 17 медуз, і кілька скатів. Скільки скатів дивляться футбол, якщо всього у ряду 30 глядачів?
![Page 34: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/34.jpg)
5. Цікаво, що:• кальмар має п’ять пар щупалець• медуза морська оса має – 24 ок Граючись, кальмар кожним своїм щупальцем закрив одне око медузи.
Скільки очей медузи залишились незакритими?
![Page 35: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/35.jpg)
7. Обчисли «морські» вирази.
![Page 36: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/36.jpg)
![Page 37: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/37.jpg)
![Page 38: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/38.jpg)
![Page 39: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/39.jpg)
![Page 40: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/40.jpg)
![Page 41: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/41.jpg)
Введення малюнків у текст
![Page 42: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/42.jpg)
![Page 43: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/43.jpg)
![Page 44: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/44.jpg)
![Page 45: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/45.jpg)
![Page 46: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/46.jpg)
![Page 47: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/47.jpg)
Сполучний закон
Візуалізація
![Page 48: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/48.jpg)
Додавання та віднімання
![Page 49: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/49.jpg)
![Page 50: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/50.jpg)
![Page 51: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/51.jpg)
![Page 52: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/52.jpg)
![Page 53: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/53.jpg)
![Page 54: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/54.jpg)
Час. Частини доби. Годинник
Доба має 24 години, а на годиннику лише 12 чисел. Як позначати решту годин?
![Page 55: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/55.jpg)
Розвиваючі завдання. Аналіз
![Page 56: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/56.jpg)
![Page 57: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/57.jpg)
![Page 58: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/58.jpg)
![Page 59: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/59.jpg)
![Page 60: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/60.jpg)
![Page 61: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/61.jpg)
![Page 62: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/62.jpg)
Узагальнення
![Page 63: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/63.jpg)
Класифікація
![Page 64: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/64.jpg)
Логіка
![Page 65: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/65.jpg)
Закономірності
![Page 66: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/66.jpg)
![Page 67: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/67.jpg)
Групування
![Page 68: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/68.jpg)
Круги Ейлера
![Page 69: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/69.jpg)
Увага
![Page 70: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/70.jpg)
![Page 71: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/71.jpg)
![Page 72: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/72.jpg)
![Page 73: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/73.jpg)
![Page 74: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/74.jpg)
Схематичне мислення
![Page 75: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/75.jpg)
![Page 76: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/76.jpg)
Зворотні задачі
![Page 77: О.М.Гісь. Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках математики](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022013123/5871b16d1a28abda6a8b6b1f/html5/thumbnails/77.jpg)