2 0 1 6

T b i l i s i

s a q a r T v e l o s a s a k o b r i v i n a k r e b i g u n d e b i s g a n v i T a r e b i s g e g m a - p r o e q t i

U21/ U19/ U18/ U17/ U16/ U15/ U14

საქართველო გამოირჩევა ნიჭიერი ფეხბურთელების სიუხვით, თუმცა მცირეა მათი კვალიფიციურ ფეხბურთელებად ჩამოყალიბების პროცენტი. ამის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი პრობლემა – ფეხბურთელთა მომზადების სისტემის არარსებობაა.

ნაკრებ გუნდებში ერთიანი მეთოდიკის შემუშავება-დანერგვა შემდგომი განვითარებით და განვრცობით – წარმოადგენს ობიექტურ აუცილებლობას ქართული ფეხბურთის განვითარებისთვის.

მუდმივი სელექცია, ნიჭიერების თავმოყრა და მათ განვითარებაზე ზრუნვა; პროცესების ერთიან სისტემაში მოქცევა, ძირითადი ბირთვის ეროვნული ნაკრებისთვის მომზადების მიზნით - ეს ჯაჭვი ქმნის მყარ საფუძველს.

s i t u a c i i s a n a l i z i

შეიქმნას სრულფასოვანი, მაღალ შედეგებზე ორიენტირებული სისტემა, როგორც წინაპირობა მომავალი განვითარებისა და ეროვნული ნაკრების ევროპულ თუ მსოფლიო ფორუმებში მონაწილეობის საშუალება.

m i z a n i d a a m o c a n e b i

m i z a n i

m i z a n i d a a m o c a n e b i

a m o c a n e b i

w a r m a t e b a

g a n v i T a r e b am e T o d u r i j g u f i

g a n v i T a r e b a

i d e o l o g i af i l o s o f i a

Ta n a m S r o m l o b a

g a n v i T a r e b a

p r o g noz i r e b a

k a d r e b iSedegi, sanaxaoba

T a m a S i

s e l e q c i a

w v r T n i s d am o m z a d e b i sm e T o d i k a

i n f o r m a c i a -a n a l i t i k a

g a n v i T a r e b a

i n f r a s t r u q t u r a

k o r e q c i a

s a n a x a o b r i v i T a m a S i

რამდენადაც სწორად უტევს გუნდი, იმდენად სწორად არის შესაძლებელი ბურთის ართმევაზე სწრაფი გადასვლა.

ეს მოითხოვს ფეხბურთელების შესაბამის განათლებას, უნარ-ჩვევების განვითარებას, ფიზიკურ მომზადებას, ხასიათის თვისებებს და, რაც მთავარია, სრულ ფსიქოლოგიურ მომართვას.

როგორ ვაპირებთ, მივაღწიოთ სასურველ შედეგს და მაღალ ხარისხს? რა კონკრეტული ნაბიჯებია გადასადგმელი და რა ღონისძიებებია ჩასატარებელი მოცემული გეგმის ძირითად ნაწილში?

k va l i f i c i u r i k a d r e b i

s a b a z i s o

p e r m a n e n t u l i s e l e q c i a

s a f e x b u r T o g a n v i Ta r e b a , g a n aT l e b a

w i n a s a b a z i s o

s f f - s a k a d e m i a

g a f a r T o e b u l i s e l e q c i as a w y i s i s a b a z i s o s w av l e b a

U 1 4

U 1 5

U 1 6

U 1 7

U 1 8

U 1 9

U 2 1

erovnulinakrebi

S e r C e v a

g a n v i T a r e b a

S e d e g i

s a m u S a o ( m e T o d u r i ) j g u f i( m i z a n i , a m o c a n e b i , S e m a d g e n l o b a , u f l e b a - m o v a l e o b e b i )

სანაკრებო ფეხბურთის განვითარება

საერთაშორისო ტურნირებში წარმატების მისაღწევად მყარი საფუძვლის შექმნა

ბავშვთა და ახალგაზრდული, საკლუბო და რეგიონალური ფეხბურთის განვითარების ხელშეწყობა

m i z a n i

s a m u S a o ( m e T o d u r i ) j g u f i( m i z a n i , a m o c a n e b i , S e m a d g e n l o b a , u f l e b a - m o v a l e o b e b i )

არსებული ვითარების შესწავლა, ანალიზი და ჩასატარებელი ღონისძიებების განსაზღვრა.

გუნდების მზადების პროცესში ინოვაციური მეთოდების შემუშავება-დანერგვა.

არსებულის საფუძველზე რეკომენდაციების გაცემა.

შესრულებაზე კონტროლის მექანიზმის შემუშავება.

ზემოხსენებული მეთოდების ერთ მთლიან სისტემაში მოქცევა.

მონაცემთა სრული ბაზის შექმნა.

თეორიული ცოდნა, პრაქტიკული განხორციელება.

a m o c a n e b i

S e m a d g e n l o b a

სფფ-ის ტექნიკური დირექტორი – თავმჯდომარე

U21 მთავარი მწვრთნელი – საფეხბურთო მიმართულების განმსაზღვრელი

U21 მთავარი მწვრთნელის ასისტენტები

U21 მეკარეების მწვრთნელი – მეკარეებთან მუშაობის მიმართულების განმსაზღვრელი

U21 ფიზ-მომზადების მწვრთნელი – ფიზიკური მომზადების მიმართულების განმსაზღვრელი

სფფ-ის სამედიცინო სამსახურის ხელმძღვანელი – სამედიცინო-სარეაბილიტაციო

მიმართულების განმსაზღვრელი

სამედიცინო, სპორტული სამსახურის წარმომადგენელი – სპორტული ფსიქოლოგი

ანალიტიკური ჯგუფის წევრები, პრიორიტეტული მიმართულებებით

U19 მთავარი მწვრთნელი (U18 ნაკრები გუნდის მომზადებაზე პასუხისმგებელი)

U17 მთავარი მწვრთნელი (U16 ნაკრები გუნდის კურატორი)

U16 მთავარი მწვრთნელი (სფფ-ის აკადემიის საბაზისო ნაკრები გუნდების U15,

U14 მთავარი მწვრთნელი)

სფფ-ის აკადემიის (U15, U14) მთავარი მწვრთნელი

1.

2.

3-4.

5.

6.

7.

8.

9-11.

12.

13.

14.

15.

s f f - i s t e q n i ku r i d i r e q t o r iTav m j d o m a r e

U2 1 m Tava r i m w v r T n e l i -s a f e x b u r T o m i m a r T u l e b i sg a n m s a z R v r e l i

U1 9 m Tava r i m w v r T n e l i (U1 8 n a k r e b i g u n d i s m o m z a d e b a z e pa s u x i s m g e b e l i )

U1 7 m Tava r i m w v r T n e l i(U1 6 n a k r e b i g u n d i s ku r at o r i )

s f f - i s a k a d e m i i s (U1 5 , U1 4 ) m Tava r i m w v r T n e l i

sff-is samedicino samsaxuris xelmZRvaneli – samedicino-sareabilitacio mimarTulebis ganmsazRvreli

a n a l i t i ku r i j g u f i s w e v r e b i , p r i o r i t e t u l i m i m a r T u l e b e b i T

s a m e d i c i n o, s p o r t u l i s a m s a x u r i s wa r m o m a d g e n e l i– s p o r t u l i f s i q o l o g i

U2 1 m Tava r i m w v r T n e l i sa s i s t e n t e b i

U2 1 m e k a r e e b i s m w v r T n e l i -m e k a r e e b Ta n m u S a o b i s m i m a r T u l e b i s g a n m s a z R v r e l i

U21 fiz-momzadebis mwvrTneli -fizikuri momzadebis mimarTulebis ganmsazRvreli

s a m u S a o s a R w e r i l o b a

მეთოდური ჯგუფის შეკრება სამუშაო რეჟიმში დადგენილი განაკვეთით (მინიმუმ 2 კვირაში ერთხელ). დღის წესრიგის ავტორი მეთოდური ჯგუფის თავმჯდომარე - ჩასატარებელი ღონისძიებების აუცილებლობით და/ან მეთოდური ჯგუფის ნებისმიერი წევრის მოთხოვნით.

არსებული მდგომარეობის ანალიზი.განვითარების მიმართულებები.ნაკრებ გუნდებში სელექციის კრიტერიუმები და პროგრამები.მოტივაციის მეთოდიკა.სასწავლო-საწვრთნელი პროცესის თავისებურებანი.დაკვირვების, აღრიცხვიანობის, ტესტირებების, შეფასებების, სტატისტიკური ერთიანი მონაცემთა ბაზა.პროგნოზირება.ქცევის წესები და წახალისება-დასჯის მეთოდიკა.ნაკრები გუნდების ოფიციალური ტურნირებისთვის მზადების გეგმების შემუშავება-დამტკიცება.წვრთნის მეთოდიკის ძირითადი მიმართულებები.ურთიერთობები, თანამშრომლობა ყველა დონეზე.შესრულებულ სამუშაოზე შემაჯამებელი დასკვნები, სამუშაო მიმართულებების კორექტირება

C a s a t a r e b e l i R o n i s Z i e b e b im e T o d u r i j g u f i s s a m u S a o m i m a r T u l e b e b i

s a m u S a o j g u f i s g a f a r T o e b u l i S e m a d g e n l o b a

მწვრთნელთა საინიციატივო 10-12 კაციანი ჯგუფი, U19 და მის ქვემოთ მყოფი ყველა ასაკობრივი ნაკრების მთავარი მწვრთნელების თანაშემწეები.

საკონკურსო წესით შერჩეული ახალგაზრდა, პერსპექტიული შტატგარეშე მწვრთნელები.

საინიციატივო ჯგუფის თანამშრომლობა მეთოდურ ჯგუფთან მიზნად ისახავს მათი,

როგორც მწვრთნელების განვითარებას; ქართულ ფეხბურთში ინოვაციური მეთოდების

განვრცობას და დამკვიდრებას.

ახალი თაობის მწვრთნელთა მომზადება.

სამუშაო ჯგუფის გაფართოებულ შემადგენლობაში შემავალი სამედიცინო–სარეაბილიტაციო, ფსიქოლოგიური და ფიზ-მომზადების დანაყოფების განვითარება.

ანალიტიკა და შემდგომი ნაბიჯები.

მიმართულებებში და სამუშაო გეგმებში შესატანი ცვლილებები.

s a m u S a o j g u f i s m i z n e b i

Z i r i T a d i p r i n c i p e b ii d e o l o g i a

დროშა, გერბი, ჰიმნი – სულისკვეთება.

პატრიოტული გრძნობის გაღვივება.

გუნდური ინტერესების უზენაესობა.

გამარჯვებულის ფსიქოლოგიის ჩამოყალიბება (ინდივიდუალურად, გუნდური პრინციპით).

მიზანმიმართული სელექციის კრიტერიუმები (TIPS).

თანაცხოვრების წესი, ქცევის წესები, წახალისებისა და დასჯის მეთოდები.

მაღალკონკურენტულ სივრცეში მეგობრული, ოჯახური გარემოს შექმნა.

დამახასიათებელი, შემტევი, შედეგზე და სანახაობაზე ორიენტირებული სათამაშო

სტილის ჩამოყალიბება.

მოტივაცია, აგრესიულობა, პრინციპულობა.

ძირითადი პრინციპების სასწავლო–საწვრთნელ პროცესსა და გუნდების

მზადებაში გატარება.

ერთიანობა.

ინტელექტი, ოსტატობა, ტაქტიკური განათლება.

სისწრაფე (ინდივიდუალური, გუნდური).

ძლიერი ფსიქოლოგია, კონცენტრაციის უნარი.

სათამაშო დისციპლინის მკაცრი დაცვა.

s e l e q c i a

TIPS (Technique, In te l l igence, Personal i ty , Speed)

სელექციის პრინციპები: ნიჭი, ფსიქოლოგია, მენტალიტეტი.

დაკვირვება: ათვისების უნარი, სწავლის სურვილი, ზრდის დინამიკა, ხასიათი.

ტესტირება (ჯანმრთელობა, ფიზიკური თვისებები, განვითარება, ფსიქოლოგია, ხასიათი).

პროგნოზირება: მაღალ დონეზე თამაშის უნარი.

რეგიონული ცენტრების შექმნის პროგრამა; რეგიონული ასაკობრივი ნაკრებების

ჩამოყალიბება.

ემიგრაციაში მყოფ ქართველ ფეხბურთელებზე დაკვირვება, მათი ასაკობრივ ნაკრებ

გუნდებში ინტეგრირების მიზნით (ემიგრანტ ფეხბურთელთა პროგრამა).

s a s w a v l o s a w v r T n e l i p r o c e s i

ფეხბურთელთა მომზადების ერთიანი სისტემა.

მაღალ შედეგებზე ორიენტირებული სასწავლო-საწვრთნელი პროცესი.

კრეატიული, შეტევაზე ორიენტირებული ფეხბურთის სწავლება.

მოდელირება.

ინდივიდუალიზმი, ურთიერთქმედებები ხაზებში, გუნდური ქმედება შეტევასა და დაცვაში.

სასწავლო-საწვრთნელ პროცესში გუნდური პრინციპების გატარება.

ინფორმაცია–ანალიზი–კორექცია: ტესტირების პროგრამები, შეფასების ცხრილები,

ქცევის წესები, საყოფაცხოვრებო წესები, დასჯა-წახალისების მეთოდიკა,

პროფესიონალიზმის, ხასიათისა და ფსიქო-ფიზიოლოგიური თვისებების შეფასება,

ზრდისა და პროგრესირების დინამიკა.

მაღალპროფესიული კადრების თავმოყრა (მწვრთნელები, სამედიცინო სამსახური, დამხმარე პერსონალი).შრომისუნარიანობა, პატიოსნება, კოლეგიალობა.ინიციატივა საქმის სასიკეთოდ.საქმის ერთგულება.თანამოაზრეობის პრინციპების დაცვა.მაღალპროფესიული კადრების მომზადება, მათ განათლებაზე ზრუნვა, მემკვიდრეობის პრინციპების დანერგვა.სამედიცინო სამსახური: პრევენცია, დიაგნოსტიკა, რეაბილიტაცია-აღდგენა, მკურნალობა, დიეტოლოგია, ფარმაკოლოგია, ვიტამინიზაცია, დოპინგ-კონტროლი და სხვა მიმართულებები; მჭიდრო თანამშრომლობა მთავარ მწვრთნელთან, ფიზ-მომზადების მწვრთნელთან, აქტიური მონაწილეობა აღმზრდელობით პროცესებში.ფიზ-მომზადება (ფიტნესი, კონდიციები, განვითარება) - ასაკობრივი ფიზიოლოგიური თავისებურებების გათვალისწინებით.ფსიქოლოგია: ფსიქოლოგიური პორტრეტები, თანმხლები ფსიქოლოგიური მიმართულებები თამაშსა და საწვრთნელ პროცესში, აღმზრდელობითი ფსიქოლოგიური მიმართულებები.მწვრთნელები: ახალი თაობის მწვრთნელების მომზადება.კვალიფიციური მომსახურე პერსონალი (გუნდის მენეჯერი, ანალიტიკოსი, ოპერატორი, ადმინისტრატორი და სხვა).

x e l m Z R v a n e l o b a d a p e r s o n a l i

m a t e r i a l u r - t e q n i k u r i b a z a

სასწავლო-საწვრთნელი პროცესის სრულფასოვნად წარმართვისთვის მინიმალური

პირობების შექმნა.

მოთხოვნების შესაბამისად – განვითარება.

დიდ ქალაქებსა და რეგიონებში ინფრასტრუქტურის განვითარება.

წვრთნა, განათლება, დასვენება, კვება, ტრანსპორტირება, სამედიცინო მომსახურება,

საყოფაცხოვრებო პირობები.

ინოვაციები, ახალი ტექნოლოგიები და მეთოდები.

ხელმისაწვდომი, კომპაქტურად თავმოყრილი ტექნიკური საშუალებები, გაადვილებული

კომუნიკაცია.

T a n a m S r o m l o b a

სფფ-ს მწვრთნელთა განათლების განყოფილება.

სფფ-ს რეგიონალური და ახალგაზრდული ფეხბურთის განვითარების განყოფილება.

სფფ-ს საშეჯიბრო განყოფილება.

სფფ-ს ლიცენზირების კომიტეტი.

ფიფასა და უეფაში შემავალი ასოციაციებისა და ფედერაციების ანალოგიური

სტრუქტურები.

კლუბები (მწვრთნელი, სამედიცინო სამსახური...)

სხვადასხვა ფედერაციები.

r e k o m e n d a c i e b i

P . S .

აღნიშნული გეგმის მიხედვით მუშაობის დაწყება ხდება მეთოდური ჯგუფის

დამტკიცებისთანავე. პროგრამაში მოცემული მიმართულებები და ჩასატარებელი

ღონისძიებების უფრო ვრცლად გაშლა და კალენდარული გეგმების შედგენა მოხდება,

ჯგუფის მუშაობის დაწყებიდან ერთი თვის განმავლობაში.

v a m t k i c e b l e va n ko b i a S v i l isff-is prezidenti

k a x a W u m b u r i Z esff-is I vice prezidenti

g i a g e g u C a Z eproeqtis xelmZRvaneli

z a z a z a m Ta r a Z esff-is sportul-teqnikuridepartamentis ufrosi